① 看電影寫觀後感怎樣寫呢
如何寫觀後感
1、要「會看」電影
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。
2、要將重點放在一個「感」字上
寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕觀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
② 三年級作文電影觀後感怎麼寫
昨天觀看了最近網上一直熱評的印度電影——《 摔跤吧，爸爸》，有些觸動，寫來激勵自己，也希望與身邊的朋友共勉。
電影講述了「馬哈維亞（爸爸）曾是印度國家摔跤冠軍，因生活所迫放棄摔跤。他希望讓兒子可以幫他完成夢想——贏得世界級金牌。結果生了四個女兒本以為夢想就此破碎的辛格卻意外發現女兒身上的驚人天賦，看到冠軍希望的他決定不能讓女兒的天賦浪費，像其他女孩一樣只能洗衣做飯過一生。於是開始讓兩個女兒：換掉裙子 、剪掉了長發，讓她們練習摔跤，並贏得一個又一個冠軍，最終成為了世界摔跤冠軍，成為了千千萬萬女性勵志的榜樣…」的故事。
這個故事是根據印度一位女摔跤冠軍的真實事跡所演繹，劇中的爸爸為了讓女兒，逃離出早早結婚的命運，逼迫她們接受摔跤訓練；而女兒們也在艱苦的訓練中變得自信和強大。當然，在那個只有男孩才能成為摔跤手的落後村莊，全家人忍受了多少人的嘲諷與奚落？又忍受了多少經濟上的貧窮？甚至沒有錢買摔跤墊，爸爸就把全家睡覺的床墊拿來做摔跤墊……
清晨5點，當別人還在夢鄉的時候，小小年紀的她們便開始了接受獨裁爸爸的非人訓練。而爸爸也一樣，一直全程指導，陪練，自己想盡辦法來為孩子們創造訓練的條件。這個期間，孩子們揮灑了多少汗水，受了多少次傷，才一步步打敗男摔跤手，成為全國冠軍，進入國家隊。而後又經歷了怎樣的魔鬼訓練，最終一步步成為世界冠軍。當然在訓練中，孩子們迷惑過，叛逆過…..是這個堅韌的爸爸一次又一次的帶著她們重拾信心，一步一步的變得自信與強大。
③ 觀後感怎麼寫
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
要「會看」電影
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。
要將重點放在一個「感」字上
寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
要聯系實際而「感」
要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫「口子要小，挖掘要深」。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什麼地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利於把觀後感寫好。
第三、厚積薄發，調「兵」遣「將」
寫電影觀後感，要充分而又妥貼地運用學過的語言。民間有一個給「語言」下定義的謎語：「不是蜜，但是它可以粘住一切。」高爾基也說過類似的話：「語言是一切事物和思想的衣裳。」「文學的第一個要素是語言。」電影是一種藝術，電影觀後感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀後感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀後感。
針對這樣一篇觀後感，作者盡管記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求和語言要求上看，都是不合格的。全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。
正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
7
找准寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將「簡介－評論－感受」三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即採用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。
④ 電影（逃離德黑蘭）的觀後感要用英語寫的……求教各位
Kan ge po dian ying hai yao lao zi xie guan hou gan , shuo shi hua ,zhe dian ying zhen TMD nan kan , ao si ka ye bu guo ru ci tu you xu ming er yi . yao lao zi xie lao zi zhen de xie bu chu lai ,ni cai zen me zhe , yin wei lao zi kan shui zhao le! hai yao lao zi yong ying yu xie ,lao zi jiu yong ying yu xie le! ni kan de dong ma ?!zui hou you yi ju hua ,lao shi, ni TM you bing a!?
⑤ 逃出天生電影觀後感作文如何寫
逃出生天》：道出心靈的聲音、揭露人性的復雜
《逃出生天》這是一部火災脫險的災難3D片。片中，由劉青雲和古天樂扮演的倆兄弟帶領其他幾位群眾從熊熊烈火的大樓中求生，最終得救。這部片中，逃出的不僅僅是火場，更重要的是逃出人的心，釋放心中的枷鎖，重拾正能量。
鏡頭一：大軍（劉青雲飾）與妻子思樂（李心潔飾）
劇中，大軍從事的是消防員的工作，沒有假期，甚至妻子懷孕3個月了都抽不出時間陪其孕檢；時刻待命，必須隨傳隨到。妻子不理解，故意說氣話，而大軍只能忍耐，對妻子的質問敷衍了事。
在火場中，他們的矛盾一度升級。大軍作為消防隊長，必須以控制整個火場局勢為主，保持冷靜、清醒的頭腦，領導整支搜救隊伍；面對傷者，無法選擇對誰施救。而思樂作為大軍的妻子，並且有孕在身，本已對大軍無法陪在身邊心生怨氣，不料大軍沒有第一個救下思樂，這讓思樂心灰意冷。
然而，身臨其境火場，思樂親眼目睹消防隊員冒險進入火海救人、醫務人員努力搶救傷者，目
睹一家團聚欣喜涕零、或失去親人痛哭流涕，她明白了丈夫說的「消防隊員沒有得選擇」、「火場中30s可以救回一條人命」，在看到丈夫平安脫險之後，緊緊地抱住他，不再無理取鬧要求他換崗，即使孩子已沒了，而是鼓勵說「你可以再考慮一下」。
鏡頭二：大軍（劉青雲飾）與弟弟阿強（古天樂飾）
四年前，兄弟倆同為消防隊員。在一次火災中，由於大軍太聽從上級指揮，沒有親自營救父親，阿強便與大哥不再來往。眼看著消防隊員火海里一對一救人的危險性和不及時，阿強想從事其他工作幫助更多的人，於是，在父親辭世後，阿強離開消防隊，苦心研發、經營消防系統。
當整棟大樓辛苦搭建起來的消防系統在一瞬間崩潰時，阿強懵了，這難道是所謂的完美的系統么？火災突發而至，但他的系統由於操控端被破壞，幾乎起不到任何效果，而其研發的滅火彈也只能抵擋一時。不過一些逃生救生的裝備還是在逃亡過程中起到關鍵作用。阿強一直賭氣大哥當年對紀律的絕對服從，在逃生過程中，他充分利用周圍環境和機會，為大家謀出路。不過大軍基本都否定掉，從事消防員多年經驗使得他過於霸道，不敢冒險。
最後，在弟弟的強烈分析和要求下，他們撬開水下的門，利用電梯下落的沖擊力將門撞開，水也同時將樓底的火撲滅。這一刻，阿強佩服大哥的捨身就義，而大哥也感激阿強保護思樂及帶領大家逃生。兄弟重歸舊好。
鏡頭三：阿強及未婚妻
原本在公司開張如此喜慶的一天，阿強想給一直支持陪伴他的未婚妻一個驚喜，向她求婚。不料這場劫難來臨，使得倆人失散。阿強安排未婚妻隨眾賓客安全離開，自己卻重新投入火海救援。災難中，通過一、兩次電話，但是情況危急，阿強生死未卜。在阿強逃出火場倆人相遇後，倆人相擁而泣，慶幸彼此還能見到對方。未婚妻遞給阿強婚介，阿強連忙幫她戴上。這一幕相當感人！生活怎不是這樣？該做的事情不要拖，要果敢執行。珍惜當下，才能享受生活的真實。
鏡頭四：醫生的天職
醫生，給人白衣天使、救死扶傷的形象。而當醫生本人的生命受到威脅的時候，他是否還能堅守本職？答案是不能。在劇中，醫生眼睜睜看著小女孩倒著離自己只有幾米的地方，撒手而去。而當女孩父母詢問起是否看過該女孩時，醫生不敢面對女孩父母，閃爍其詞，否認了。這是極大的諷刺！思樂狠狠地瞪著醫生，讓醫生渾身不自在，追悔莫及。當保安的父親由於呼吸道不暢通面臨危險時，醫生心中的救死扶傷的天性又回來了，冷靜認真地幫他做完手術，救下保安父親的生命。或許是不想良心再受到譴責，在走出火場後，醫生顧不上休息，又立即投入現場的醫務工作隊伍中。
鏡頭五：人性的貪婪
大廈中，做珠寶檢測的倆工人中，一個面對巨額鑽石垂涎三尺，另一個則極力反對。火災發生後，貪婪的工人趁亂打劫，並打死珠寶店老闆。在自救的過程中，由於捨不得珠寶，而失去營救同伴的時機，同時也給救援隊伍添加了不少麻煩。最後落不得好下場。
文庫里有很多這個類似的，你可以參考一下、
⑥ 逃出克隆島觀後感
看完某一作品後，能夠給我們不少啟示，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是我幫大家整理的逃出克隆島觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
每看完部影片，總能讓人深思，這部《逃離克隆島》也不例外。隨著人類科學技術生產力的發展，人類想要長壽，永遠健康的慾望越來越強烈，於是「克隆」技術就誕生了。但是仔細想想難道這種想法不違背大自然生老病死的規律嗎，不會對人類的生存帶來危難嗎？
我們先從故事的情節開始。男青年林肯·以及喬丹和數百名居民居住在二十世紀中葉的棟與世隔絕的社區。在這棟受到嚴密控管的高科技大樓中，他們和其它的居民樣，每天生活的舉動都受到「組織」的監控，這種監控行為美其名約是為了他們的身心健康著想，而幕後卻隱藏著不為人知的秘密。而想要離開這種沒有自由的生活，唯的期望就是被選中前往所謂的「小島」。因為他們被告知，在歷經場生態浩劫之後，除了居住在那裡的人將有幸得以生還外，全世界的人類都將罹難，而「小島」就是地球僅存的未受污染的人間凈土。
但是林肯近來卻向做同個無法解釋的噩夢，他變得焦躁不安，而且對這個受到嚴格監控的生活環境產生極大的懷疑，這種好奇心竟然讓他發現個駭人的事實，那就是他生活的切都是個謊言，「小島」這座人間凈土更是個殘酷的幌子，其實包括他和喬丹在內的所有居民，最後都難逃死，他們都是「小島」居民們的克隆人，他們的存在只是為了給他們的「原型」帶給各種更換用的身體零件，他們死後的價值遠比生前更高。就在危機降臨之前，林肯和喬丹決定大膽地逃出這個虛偽的烏托邦，進入他們從來不明白的真實世界。他們逃到外面的世界，並遠離「組織」的監控之後，這對男女長久以來建立出來的情誼，逐漸轉變成更深的感情，但是組織的勢力強大，他們為了獵捕他們不擇手對、不計代價，而林肯與喬丹則只有個目標，那就是活下去……最後在兩位主人公的努力下，成功的把在所謂未污染的「社區」生活的幾千個克隆人解救了出來，兩人的感情也終成正果。
不得不承認科學技術的發展的確給人類帶來了空前的繁榮與昌盛，給人類實現長壽這夢想帶來了期望，能夠說沒有科學技術的發展我們這天的生活肯定沒有這天這么豐富多采，但是上帝就是這么的公平在給我們人類利益的同時也給予了相映的懲罰。馬克思以前說過，任何人類的進步同時也意味著人類的退步，人類禮貌的光輝只能在其黑暗的背景上閃爍。科學技術的發展也就應這樣去看待。
科學技術是把雙刃劍，它鏟除了愚昧，同時也割斷了人類之間的感情聯系；它創造了高度發達的生產力，但是卻奪走了大批產業工人的飯碗。科技在真正成為全人類的僕人以前，它始終是資產階級的統治工具。「為科學而科學」只能是些科學家的天真夢想，科技從來都是為必須的經濟和政治制度服務的。科學技術在任何時候都只是工具和手段，它的功能發揮取決於掌握它的人。而人在社會中則是有善惡等差的，如果人類對某種科學技術管理不嚴，不留意讓它落到大惡之人的手中，那麼它對人類社會所產生的危害將是災難性的。因此，在發展任何項先進的科學技術以前，務必思考它的倫理學後果和其對人類社會的沖擊。有時候最先進的技術不必須是最好的技術，最好的技術是那種與必須社會、經濟、政治、文化和倫理相適應的適當技術。現代自然科學技術的潛在危害很大。自然科學是掌握在科學家手裡的。自然科學家的天職，除了「求真」、「求美」是不夠的，還要真正「求善」。
之前，就聽介紹這部老片《逃出克隆島》，貌似很有意思，不過直耽擱了，趁這兩天午休空閑，就看了下。
噩夢中驚醒的林肯，不斷對自己的處境纏身懷疑，由此從他的作息和 思想過程，就產生了個名詞，什麼是「聖島」？像重大獎似的，所有穿戴致的人，為了嚮往聖島而雀躍。於是，出現了類似彩迷般的詹姆斯，美麗而聰慧的喬丹，包括孕婦瑪莉等等「倖存者」。在這里所有的人，被管理員告知，他們是地球污染之後，未被滅絕的倖存者，而管理員們的職責就是把大家送往無憂無慮的聖島。看似神聖的事業，背後究竟隱藏了什麼？
當瑪莉因為分娩被遣送去「聖島」的途中，疑慮重重的林肯借口去了機房，發現了只被管理員告知已經滅絕的飛蟲。經過深思之後，他再次來到機房，跟隨飛蟲不斷往上攀爬，終於來到地面的管理層。眼睜睜看著瑪麗被注射葯劑後抽搐致死，並目睹了被殘害的麥可德。
亡命之旅開始，他不得不挽救自己的愛人，喬丹。運用自己的智慧和膽識，他們終於逃離了克隆基地。在那位仍有良知的管理員朋友的幫助下，他們知道了自己的身份，克隆人，或者說就是產物，並決定向各自的主人求助。
殊不料，人性的奸詐和殘忍，在湯姆林肯和他的克隆之間暴露無疑。最終，克隆人戰勝了他的主人，為了挽救更多的同胞的生命，他們向製造他們的人類發起了反攻，並獲得了自由和重生！
關於影片中，那些所謂的造物者，對克隆人的 評價就是產物，種沒有 思想，沒有情感，被快速培養，並灌輸於記憶的東西。而因為意外，當記憶這個東西植入克隆人腦中，他們變得對任何事物都產生好奇，甚至懷疑的態度。當兩性之間的情感暴發的時候，他們樣也會選擇為愛而生。誰說他們沒有思維，不是照樣可以用計謀將危險轉嫁。種種跡象表明，他們並不僅是單純的，類似植物之類的人類的附屬品，也許，他們被馴化的時候，設置的智商很低，甚至沒有情商，但是，不要忘記，生物就是那麼不斷地進化的。所以，代又代的克隆人，他們的某些潛在的能力逐漸在暴發。
可以這么說，是人的本質上的缺陷，在不斷地刺激他們，讓他們由單純的善良的人，轉變成自私的，甚至邪惡的「人」。正義的良知，終究戰勝了卑劣的人性，英雄般的林肯沒有選擇苟且，而是勇敢地帶領著愛人，為了所有人的幸福以身犯險。其間，有迷途知返，或者說感同身受的黑鷹組織的幫助，是那個誤殺林肯主人的黑人，也是他幫助了那些克隆人的逃生。其實，這些大片裡面，黑人角色的形象已經逐步在提高，也算可喜。
再論下人類關於可隆技術的研究，印象中小學畢業那陣子，炒得非常熱，也有不少類似的書籍，而且多利的誕生，更是激發了不少科學家製造克隆人的慾望。估計這部片子的產生，也是應景的作品。不過呢，在我們這些同事的眼裡，科學家無非是種對科學探索的強烈慾望，所以想克隆出人類， 提供人類再生的機會，但是很多時候，科學技術卻被些心懷叵測的人利用了，因此，就像原子彈樣，成為了禍害。
說到底，人能否控制自己的慾望，正確處理情感和理智的關系，將自己的才能發揮到造福人類的用途上來，那才是種人的表現！
看完這部驚心動魄的科幻電影，回想起觀看過程中的每幕，總是有很多的感觸要述說。
我最初的印象，是這部電影從里到外都透著純潔色彩的開始，這種場面非常類似科幻類影片中的星球基地。整個場景是整齊劃而色調明亮。屏幕中穿著獨特白色調衣服的人群，更像是個訓練有素和井然有序的工作團隊。後面的故事發展，也印證了這點。這群人是個工作團隊，個特殊的工作團隊。
溫馨祥和的就餐場景。在幕幕單調的白色調中，「有倖存活的人們」從各自簡單而明亮的小屋中散漫走出，然後沿著線條簡單、色彩單調的通道魚貫湧入餐廳。大家明智的排起長隊，逐次挑選著各自經過科學調配的營養食品。
平靜並不代表沒有波瀾。這是個有各自獨立思想的集合體，總會產生獨特的思考。我緊貼著男主人公的思維，體會著他對這個外表平和而內在透著種古怪的世界所展開的真相探尋。很敬佩導演的拍攝技巧與獨特視角，能夠在影片的開始就激發觀眾與男主人公起擔負起探尋真相的努力。男主人公首先對他們的工作產生了疑惑。每個人工作的結果是什麼？這么多人工作的集合又是為什麼？這里是倖存者躲避傷害的場所，本應該關注每個人的存在意義，而不是做莫名其妙的事情。男主人公事實上疑惑的不僅僅是生產的目的，也在疑惑他們的食物的來源？既然外面的世界遭受了惡劣環境的破壞，而他們又是躲在個小小的避難所中，為什麼會有源源不斷的食物供應和無窮無盡的奇怪工作？這種疑惑，因為什麼而存在具體到了為什麼而生產。
男主人公的種種疑惑，並非是設定中所希望發生的事情。這些疑惑，是本不應該由他思考的。因為，旦明白了他們存在的真相，也就意味著這個群體需要面對殘酷的真實世界。
真相到底如何呢？伴隨著影片的節節深入，我也在努力的思考這個問題。但天堂島度假的幸運抽獎活動，似乎在又證明我的疑惑是不應該產生的。這對男主人公也樣。為什麼會產生動搖，是因為群體的快樂渲染。每個群體成員都迫切期盼著這份幸運大獎的降臨。既然每個人都在熱切的期盼夢想成真，那麼我們無法否定它的存在。因為，我們所了解的就是這些，其實，也僅僅就這些信息而已。有疑惑嗎？恐怕更多的是轉瞬即逝的思想碎片而已吧。
女主人公終於夢想成真。她獲得了夢寐以求的幸運大獎。馬上可以出發，前往天堂島享受那美妙的幸福時刻。現實往往就是殘酷的代言人。美妙故事創造的夢幻天堂和人為製造的幸運大獎，這樣的劇情牽動著影片內外每個人的心砰砰亂跳。
只蝴蝶「偶然」改變了平淡無奇的避難所生活。男主人公在避難所的維修基地發現了這只意義非比尋常的闖入者—只翩翩起舞的蝴蝶。避難所的外面是否真的就危險重重？男主人公決定探究竟。影片所激起的第次劇情高潮由此開始展現在觀眾眼前。垂直向上不斷攀升的管道，步步撥開男主人公和我們心中的團團疑雲。
男主人公緩緩推開那道「遮擋視線的屏障」—道白色調走廊中間的塊活動地板。這種走廊很熟悉，似乎又帶我們返回了避難所那白色調的通道中。事實是，男主人公的探險之旅才剛剛開始。
迷茫的場景，壓抑的氣氛。雖然導演並沒有在男主人公到達產房的路上花費太多的鏡頭。但是，隨著男主人公路走來，鏡頭中總是透著些不應該有的壓抑和疑竇叢生。謎底等待著逐步揭開。
偷窺到的溫馨場面。男主人公在「手術室」見到了那位理應前往天堂島度假的懷孕媽媽。顯然，她剛剛生完孩子。小傢伙乖巧的凝望著這陌生世界裡的三個人，不，應該是四個人。我們的男主人公此刻正悄無聲息的躲藏在那道玻璃幕牆後面。想必，他心裡也是高興的，為這對母子的難得重逢。母親疼惜的遙望著白衣天使懷抱中的孩子。「能讓我抱抱我的孩子嗎？」母親請求道。母愛是母體中自然天成的最溫柔的感情。臉上伴著淡淡微笑的白衣天使漠然拒絕了個母親的請求。「你該到歡樂島度假了」。雖心有不甘，但當母親看到襁褓中那可愛的孩子，還是激動地淚水漣漣。我與男主人公都在默默祝福這對母子的快樂假期。
魔鬼天使。白衣天使悄悄鎖上套著母親腳踝的黑色綳帶。男醫生站在產婦身邊將些葯劑不慌不忙地注入連接著產婦的輸液膠管。還沉浸在喜得孩子和天堂島幸運度假喜悅中的產婦，突然開始渾身抽搐，痛苦溢於言表，她在苦苦掙扎，竭力渴望掙脫死亡的召喚。白衣天使用力按壓產婦的雙腳。產婦帶著滿眼的驚恐和不明所以的疑惑，心有不甘地去了天堂。產婦，至死都難以想像的到，這就是她榮幸獲得的天堂島幸運大獎！恐怖的場景，竟然造成了我思維的短路，它是那麼的漫長而令人窒息。男主人公的驚恐更甚。他無法解釋面前所發生的切。走向天堂的道路，竟然如此殘忍。
天堂島騙局。男主人公顯然無法接受這個事實。另外個手術室卻正上演著更加令人難以置信的恐怖事件。名昏迷的黑人赤裸裸地躺在手術台上。電動切割機緩緩靠近昏迷的羔羊，點點切破胸壁，刀口緩緩延長開去。殷紅的鮮血順著整齊劃的血肉裂縫滑出道道血痕。黑人強壯的體魄不屈地抗拒著外力的入侵，頑強的求生慾望促使他本能地掙脫了身上的束縛，奪門而出。白色調走廊上，名名黑衣警衛阻截著迷亂逃命的黑人。個體的力量往往是微不足道的。黑衣警衛擁而上，手段殘忍地挾持了黑人。黑人不斷重復著「我不想死」的祈求。最終在黑衣警衛的漠然眼神中，又回到了那陰森恐怖的人體切割間。我們的男主人公此刻終於驚恐地明白了什麼是「天堂島」幸運旅行。
挽救危在旦夕的女主人公堅定了男主人公逃離這個恐怖世界的決心。逃離克隆島的驚險行程正式拉開帷幕。
亡命天涯。男女主人公在導演的巧妙安排下「次又次幸運地躲過追殺」和逢凶化吉。同時也向男女主人公和觀眾展現了幅又幅視覺盛宴：生機勃勃的自然風景和美輪美奐的都市天堂。這里比天堂島更美麗更壯觀，也更真實。男女主人公正與觀眾起逃離克隆島並竭力步步接近真相。
人性的陰暗。最令人憎惡的人物—復制男主人公的受益者虛偽登場。導演巧妙利用容貌與色彩的差別，為觀眾塑造了兩個截然不同的人物形象：個單純、真誠和勇敢執著，個陰暗、奸詐且自私放盪。兩人的交鋒，非常好地印證了彼此的迥然不同。好在，勝利總是掌握在正義的方手中。這個絞盡腦汁期望活的更長和妄圖玩弄更多女人的偽君子最終為自己的冷酷斷送了性命，這也是冥冥之中他應該的歸宿，也是我們大家共同期望的報應。導演在這里刻意塑造的這兩個人物，其實是從體的人性中剝離出的不同側面，旨在說明人性中的光輝與陰暗。那位幫助男女主人公逃脫的避難所管道維修工，就是導演為故事情節的開展而特意安排的個人性中的光輝亮點。當然，導演在指出人類陰暗面的同時，也避開了對這個問題更深入的探討，這樣做，既是劇情的限制也是為了突出男女主人公的英雄本色。所以，導演就自然地安排男女主人公通過自己的努力拯救這群無辜的復制者，從中也體現了男女主人公對人類的深深懷疑。凡事通過自己努力才是最可靠的，這是我悟出的另外個道理。
人性的光輝。男女主人公重新回到了那個同時給予他們生命、希望和罪惡累累的「避難所」。他們不僅需要依靠自己的力量戰勝邪惡，也需要依靠人類中尚具有正義感的人—那位曾經組織眾多黑衣人圍追堵截男女主人公的黑人僱傭官—看透了避難所里的種種虛偽和殘忍後被喚醒了人性中光輝的面而站在了正義的方—鼎力相助。人性中光輝的面，終究不會湮沒在人性陰暗的海洋里。正所謂，失道寡助，得道多助吧。道，既人性的光輝也。
正義終將戰勝邪惡。孤單的幾個人，在成功戰勝以上帝自居的惡魔後，終於解救出了受苦受難的復制人。個體的力量團結起後當會爆發出驚人的力量。
未定的未來。復制人終於見到了真實世界的面目。那個困擾每個復制人的「天堂島神話」頃刻土崩瓦解。復制人的未來會如何呢？導演在影片的結尾沒有給我們明晰的答案，但男女主人公依偎在海岸邊遊艇上的幸福場景似乎給了我們無限的美好遐想。部追求正義的影片，總是需要個充滿了希望的結局。雖然沒什麼創意，卻也讓我們感到欣慰，這不正是我們期望的故事結局嗎？就像安徒生通話里的王子和公主，終於過上了幸福快樂的生活。
我對這部科幻電影還有更深入的思考。
上帝創造我們，是否就是善意而為之呢？我們直都在苦苦追尋著上帝的足跡，期望從她那裡獲得我們存在的真相。但是，我們真的有勇氣追溯上帝造人的真相嗎？人類為了自私的目的而創造出了復制人，然後為他們編制了個美好的故事，而事實上他們僅僅是人類追求長生的「有思想的工具」而已。用後既銷毀。何等的殘忍和泯滅人性。我們是否重復著上帝造人的真相？
影片中，男女主人公作為這群復制人的代表首先覺醒並戳穿了人類偽善陰險的面具。但是，這個真相是他們希望看到的嗎？真相大白於天下了，但他們的夢想也隨之破裂了。維系復制人群體的「天堂島夢想」遽然間破裂，卻也撕毀了他們的生存希望，取而代之的.是無窮無盡的迷茫。這樣的真相，並非是復制人願意看到的「真相」。復制人作為個群體，他們的未來是沒有方向的。復制人的未來在哪裡？不僅僅是復制人所應思考的，也是人類所應思考的問題。復制人在如今的時代，應該不會出現，但我們不能保證下個時代不會發生。所以，人類不僅需要而且是必須思考這個問題。我們給予了他們生命，就不能肆意的踐踏他們生的權利。因為，他們都是個個鮮活的有著獨立思想的生命體，實質上和我們是樣的，而非行屍走肉。
那麼，我們人類苦苦追尋無數世代的「人之所以為人」的真相又會是種什麼樣的真相呢？正因為我們人類是由有獨立思想的個體組成，所以我們才會不斷地代又代執著地追逐著我們存在的真相。人類和復制人樣帶著美好的夢想在追尋這個真相。人類是否會經歷那群復制人樣的遭遇呢？有人充滿了憂慮，也有人滿懷樂觀。
人類不能沒有夢想，也不能失去對真相的追尋。所以，人類至今直生機勃勃的發展進化著。追尋夢想，追尋真相，我們需要足夠的勇氣突破上帝在人類與真相之間設置的那塊地板。我們需要影片中男主人公身上那種敢於懷疑和勇於突破的精神力量。也就是，我們不能停止對上帝的懷疑和對真相的追逐。我們真的能夠突破這副上帝在創造我們時就強加的並且已經禁錮了我們千萬年的思想枷鎖嗎？同樣的問題，旦我們明白了上帝造人的真相，我們有什麼樣的未來？如果非我所願，我們是否承受的起沉重的真相。如果如我所願，我們是否還會繼續有夢想和希望？
其實，我並不希望人類能夠找到我們世界存在的真相。雖然這種事情肯定不會發生在我的時代。有了永無窮盡的對真相的尋求，人類才能夠生生不息的繁衍延續下去。個充滿希望的人類，才能夠煥發出勃勃生機和勇往直前的鬥志。
我也不希望人類掌握未卜先知的能力。因為旦擁有了這種對未來的預知，肯定就意味著更加不確定的未來和真相。這種初始的不確定性，肯定會帶來更多後續的不確定性。生活在由這種諸多不確定性組合成的世界中的人類，也必將因為對未知的驚恐而逐步的崩潰和消失。
懷著激動而緊張的情緒看完《逃出克隆島》這部影片，不得不讓我對美國制影業這些人們的想像力感到敬佩，也更讓我對「克隆人」這個陌生而熟悉的話題深思。
看這部電影，有個詞在我的腦海里印象很深刻，那就是「proction」。對，在影片中，在那些個所謂「科學家」的眼中，喬丹和林肯只是「proction」罷了。他只把這些克隆人當作是他們科研的個戰利品，獲取利益的個工具，種手段；而對於那些帶給基因的人來說，那另個「我」只但是是他們高額購買的份「保險」罷了；而對於喬丹和林肯，以及那些和他們樣的克隆人呢？他們樣有血有肉，有思想，有感情。當他們明白自我的出現僅僅是作為件產品，僅僅是為了有天從自我身上拿下部位去給他們所謂的「本尊」去當備用零件，他們會真的只如車庫中的那些備用零件樣，乖乖去做么？這讓我不由得去思考何為生命？何為人權？而科技的好處又是什麼？不樣的宗教對生命有著不樣的認識，回教認為胎兒在四個月大的時候才擁有靈魂；猶太教認為胎兒發育四十天後才有靈魂；天主教認為在受精那剎那人的靈魂就已經產生，所以，無論從怎樣的角度來說，克隆人都是擁有生命的，都就應被世人用種尊重生命的眼光去看待。
而又何為人權？當今世界，人權是個越來越被重視的權利，而如果克隆人真的來到這個世界上，他們的人權又由誰來保障？是就如《逃出克隆島》中所演被當做是件作品被任意取用嗎？哪難道不是對人權的種踐踏嗎？有壓迫必然又反抗，當我們人類用自我的DN復制出個自我，卻又要毀滅他來使自我完美時，那另個自我還會奉獻出自我的生命去滿足那個自私的「本尊」么？我相信大部分人都會像林肯樣選取保全自我。當克隆人成為社會上的另個極端人群時，科學家們還能夠為自我的傑出成就而倍感驕傲么？
何為科學？科學的好處又是什麼？我們不斷地投入時光精力和金錢來科研，來創新，是為了能夠更好地造福於人類，造福於世界。而當克隆人真的被我們創造，當我們殘殺著個生命而去阻止另個生命的終結時，我們還能夠問心無愧地說我們的科技是為了造福於人類么？當位科學家因為自我克隆出人為人類延長壽命而自詡為二十世紀最偉大的科學家時，可曾想過自我高高位置下踩的是那些所謂科研產品「克隆人」的皚皚白骨。我想用結束個生命去挽留另個生命的科學進步已經不能夠稱之為科學進步了。
最終，令人喜悅的，克隆人們逃出了自我的牢籠——克隆島。我在為他們欣喜的同時，不得不思考這幾千人將會何去何從。也許他們都沒有自我生存下去的潛力。他們就如同他們的手腕般，被記上了別樣的記號，註定要遭受非克隆人異樣的眼光。在那樣的心理壓力下，誰都無法想像他們會為社會帶來些什麼。是繼續去克隆人來壯大自我的群體？還是殺戮本尊，來實現自我的唯？還是隱姓埋名，孤獨終老？我們無法想像他們的力量會是多麼強大，就想十九世紀的人無法想像二十世紀能夠出現克隆人般。
因此，在我們無法給克隆人個適宜的名義，正確的安置方式的此刻，我們絕對不能克隆人類。否則，人類將會為自我製造災難！
⑦ 逃出克隆島觀後感300字
每個人都有活著的自由和尊嚴——觀《逃出克隆島》有感
克隆是我們生活中經常聽到的一個詞，克隆羊多利第一個是讓這個詞被我們熟知的生物，多利是一隻羊，既然能克隆羊，那麼現在的技術能不能克隆出人類呢，答案是可以的，那麼為什麼現在沒有人去做這件事呢？我想逃出克隆島這部電影會讓我們有所啟發
這是一部美國電影，講述了未來的一群人在世界末日後生活在一個封閉的空間里，他們生活規律單調，只有偶爾抽獎的時候大家才會沸騰，因為被抽到的人將不用繼續生活在這個封閉的空間，而可以到唯一一個末日後仍沒有被污染的區域自由的生存，大家每個人都為能成為這個幸運兒而感到興奮和期盼。然而不幸的是以上的一切都是謊言，是現實世界中一家人體器官公司編織的謊言，現實中經常會有人遭遇大事故需要器官，這個時候器官公司就會把屬於他的克隆人從封閉的世界中抽獎出來，然後取走他的器官去救現實中的人，而被取走器官的人將會被無情的殺掉。原來他們根本不是幸運兒，而是作為備胎的克隆人，這本來就是一個秘密，一個永遠的秘密，但是有一天，這群克隆人中有一個人發現了這個秘密，他很驚恐也很聰明，他設法逃出了這個公司並向現實中的人類展示了這一殘酷的計劃，他向全世界宣布，雖然我們是克隆人，但我們也是人，是人就應該有身為人的尊嚴和自有生存的權利。
所以，在我們生活的現實世界裡，為什麼沒有克隆人呢？我想大概是我們給不了他們身為人的尊嚴和自由吧。假設如果有克隆人，我們應該怎麼看待他呢？我們應該叫他什麼？我們應該怎麼對他？他生病了要不要治？我們生病了可不可以用他的器官？還有其他好多好多的問題，都是人類目前不能回答的問題，因為，雖然克隆人是人為製造出來的，但他或者她依然是人，是人追求活著的尊嚴和自由就是他們的天性，我們無法剔除這種天性，也無權這么做。
寫的很多，但是自己覺得還是不錯的，希望採納
⑧ 絕地狙擊電影觀後感怎麼寫
抗美援朝戰爭時期，第五次戰役後的陣地戰階段，我軍通過「冷槍冷炮」運動，對敵進行了有效的狙擊射殺。五班戰士在劉文武的帶領下，戰績輝煌，名震中外。
敵人展開了報復行動，約翰狙擊小隊以兩名死傷的志願軍戰士為誘餌，布下重重陷阱。危險正在逼近前來營救的五班戰士。一場狙擊高手間的生死對決就此拉開了大幕。
一、勇敢的戰友
胖墩用一塊鋼板當掩體，勇敢的去救受傷的偵察兵亮亮，可惜被敵人打斷繩索，打傷手指，最後壯烈犧牲。臨死前為自己未見面的兒子取名「鋼板」，希望兒子有著鋼鐵般的意志。是啊！我志願軍戰士人人都有著鋼鐵般的意志。
偵察兵亮亮機智勇敢，敵人未能識破其身份，關鍵時刻用自己的鮮血書寫，傳遞著重要的情報。當身份被識破後，用自殺的方式來保護情報，維護尊嚴。生的光榮，死的偉大。
槍王之王的班長劉文武更是無懼生死，用自己進行人質交換，當地陰謀暴露後，義無反顧地拉響手榴彈，與敵人同歸於盡。生當為人傑，死亦為鬼雄。
二、狙擊的王者
小徐犧牲時，大永哭訴的說：「咱班就一個望遠鏡，啥都沒有，敵人有著各種望遠鏡，瞭望鏡，有著飛機、坦克、大炮，有著各種好用的槍，各種電話……咱啥都沒有。」班長劉文武大聲喊到：「誰說咱啥都沒有，老子還在，你娃還在，五班還在。」班長的回答告訴觀眾我軍致勝的法寶就是人，就是人身上那股「狹路相逢勇者勝」的精神力量。即使裝備簡陋，補給困難，用普通的「莫西納甘」步馬槍也能創造奇跡，成了敵人恐懼的死神。
愛哭的陳大永在戰爭中不斷成長，學會堅強。當這場戰役剛開始時，急於為受傷戰友止血的他，因為不冷靜，太慌張讓戰友王忠義白白的犧牲。當戰斗到最後只剩他一人時，大永徹底戰勝了自我，牢記班長教誨，沉著冷靜，越戰越勇，憑借聲東擊西，「見火再敲，後發制人」的要訣，一劍封喉結束了美軍王牌狙擊手約翰的生命。
敵人狙擊手都是訓練有素的高手，然而他們內心卻充滿著無限的恐懼。沒有任何信仰，毫無任何奉獻，只想如何逃離。黔驢技窮的他們抓了個無辜的小孩，編了個可笑的故事，美化吹噓了自己，躲在坦克里，想著論功行賞，極度虛偽。雜念過重的狙擊手怎會成為高手中的高手。
三、戰爭的勝負
朝鮮小孩很突兀地出現在這場戰爭中。孩子的天真，對志願軍亮亮的救助，導演想告訴觀眾在這場正義的戰爭中，中朝人民已結下了深厚的情誼。純真可愛的孩子能夠不畏生死的去救志願軍戰士，這說明我軍已經深入人心，這是人心的力量。在正義面前，美國侵略鬼子必然失敗。
「范弗里特彈葯量」就誕生在這場戰爭中，不計成本，多於常規五倍的炮彈量對我軍進行狂轟濫炸，炮火摧殘。然而在英雄機智的志願軍面前敵人始終顯得蒼白無力。敵人用炮火和機槍對大永所在的陣地進行瘋狂的傾泄，這說明了敵人內心的恐懼和慌張。五次戰役下來，曾經驕傲的美軍已經是一幅驚慌失措，狼狽不堪的樣子了。
濃厚的四川方言讓這電影很有煙火氣，很接地氣。精彩絕倫的狙擊對決讓電影更加緊張刺激。青春獻給祖國的宣言更感動了無數觀眾。
向這群最可愛的人致敬！
⑨ 電影觀後感
認真看完一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我收集整理的電影觀後感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我一直非常喜歡看抗戰題材的影視作品。抗戰是怎麼回事呢?抗戰是中華民族被逼到亡國滅種邊緣與比自己強大的多的殘暴之敵的一場殊死之戰。
最近，我看了一部反映抗日題材的>戲劇片《舉起手來》，由潘長江和郭達主演的。講了兩名鐵道游擊隊員從日本鬼子手中搶回一件國寶，藏在一個小山村裡，陰陽差錯又牽連進來了一名女大學生，他帶著有關371部隊的秘密。日本鬼子進村鄉想奪國寶，但
最終還是被一頭驢，兩個小孩，一名女大學生，一名農民和幾名游擊隊員打得個一塌糊塗，並且勝利的保護了國寶。
看著這部電影，我就能大體感受當年的抗戰是多麼的慘烈，氣氛是多麼的悲壯，形勢是多麼的危急，那些無辜者是多麼的凄涼。
六十年過去了，以前中國軍民的不甘屈辱的自強精神，萬眾一心和同舟共濟的團結精神和不屈不撓同敵人血戰到底的英雄精神依然存在著。當時的軍民更具有寧死不當亡國奴、堅決抗戰不投降的民族氣節。
這才使我們民族最寶貴的精神和財富。
通過這部電影，使我懂得了紀念抗戰，我們不僅需要鼓舞民族精神，更需要能啟發全民族的思考。這部電影的態度是嚴肅的，思想是深刻的。他告訴我們戰爭的殘酷，人民的苦難 ，勝利的艱難。
讓我們更加珍惜現在來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧!
之前從來沒有看過宮崎駿，覺得這是小孩子看的動畫片，終於耐著性子看了一部龍貓。
說實話我剛看見大龍貓的時候覺得大龍貓好難看，不像hello kitty那麼可愛，但是。隨著劇情的進展，龍貓們被妹妹追著跑的時候特別可愛。最讓我感動的一段是本來姐妹倆以為這個星期媽媽能回來，但是醫生說還要在觀察幾天，姐妹倆特別難過。姐姐大一些能明白道理，就給妹妹說要等幾天媽媽回來，可是妹妹抱著剛剛摘下來的玉米想給媽媽吃的，聽了之後很難過，就說不要。姐姐因為自己心裡也很難過，就沒好氣地對妹妹說，那你希望怎麼樣？媽媽要是強行出院，死了怎麼辦？妹妹一時語塞，兩難之下不知道如何回答，只能抱著玉米大哭了起來說：姐姐大壞蛋——.看的我極度震撼，如此細膩的感情對話居然能被這個片段完美表達出來。孩童之真，感人至深。
還有很多很可愛的小細節，比如小梅追著小龍貓無處可逃，袋子里橡果總是泄漏小龍貓的行蹤；大龍貓和小月一起在站台等車，大龍貓拿著雨傘很新奇使勁的一蹦，結果好多水珠落下；隔壁小男孩不好意思說話但是很幫助小月，送給小月雨傘避雨。
很多的小感動在裡面，改變了我對宮崎駿電影的看法。
影片《公僕》通過當今年輕人的視角，真實再現了上世紀五六十年代東山縣委書記谷文昌同志的動人事跡，影片中我們看到了他帶領東山人民，植樹造林，防治風沙，打水井、建水庫抗旱排澇，修公路，築海堤，為東山人民造福的生動情景，他為黨和人民事業忘我工作到最後的動人場景。
在觀看電影的過程中，不時有身邊的老黨員摸淚叫好，與影片中的主人公產生共勉。「人民的公僕為人民」是要靠發自內心地去想、去做，把老百姓的事真正當作自己的事來辦，那樣事就會辦起來容易得多，好辦得多，把心態放平，不能憑感覺對人對事，要重事實，要一視同仁為老百姓辦事，這樣就會贏得老百姓對你的信任。
我是一名從事社區工作的基層幹部，看後更加深受感動和教育，谷文昌同志他以自己的行動實踐著黨中央「權為民所用，情為民所系，利為民所謀」的要求，為我們樹立了一個共產黨員的良好形象，他是一個真正的人民的公僕，是一個值得我們學習的楷模。我們年輕一代的社工更要向《公僕》中的谷文昌同志那樣為老百姓辦實事，了解老百姓的苦處、難處，解決他們的後顧之憂，使他們能輕松、愉快地工作、生活著。
早該看的片子，不小心拖了這么久。還好終於看了，慶幸。一部相當合口的片子，感覺像微風拂面。
現在看電影還停留在對表層美麗的觀賞上，只能收攬那些導演計劃讓觀眾感受的東西，看不到深的層次裡面去。也許隨著量的積累，總會有產生質的變化的那一天。
現在想起來，對《重慶森林》的印象大部分是最後的那個故事了，前面那個甚至已經被我記憶成另一部電影了。這兩個故事的聯系就是那個外賣店，還有外賣店那個老闆。關於前半段的情節，除了日記一樣很心情化的台詞，還有那些單純的心情和感情。
後面的故事情節「感覺很王菲」，簡單，坦率，不羈如她。梁朝偉扮演的角色和他家裡面的大大小小說話的場景讓觀眾動情，後面家裡東西紛紛被換掉後他的反應，更是讓人感覺失戀如他一般的干凈。
用一句網上的話來表達：「《重慶森林》，一個戴著墨鏡的導演在浮光掠影里不停地喃喃自語。在他的鏡頭里永遠干凈得像詩歌一樣純粹。我記得誰說過，從今以後，愛上王家衛。這是有道理的。」
不說情節，來說感覺。
這樣兩句話一換行的情緒，原來已經在不知不覺間，被感染…
今日，我看了一部電影。它是日本動漫大師宮奇峻製做的，影片的姓名叫《千與千尋》。
這部影片的疏忽是：一個叫千尋的小姑娘和她的父母坐下來車輛回家了，這時候她父親把車調到一扇大門口，她們下車時走入的大門口，父親認為是個生態公園，實際上是此外一個世界。在那裡，她父母食用一家店面里的肉就變成了豬，但千尋並沒有吃，只是到了一座橋。這時候，一個叫白龍的人叫她趕緊回來，結果她還不等他回來天就黑了。因此她和白龍躲了起來，之後她們互幫互助經歷了許多艱難困苦，總算把千尋得爸爸媽媽救了出去。
這部影片有很多關鍵點吸引住我，在其中有兩個：一個是千尋一個人在夜晚里很擔心，幸虧有白龍的維護她才不會再擔心了;還有一個是千尋和她的父母返回轎車旁邊時，邊上爬滿了草，表明千尋和她的爸爸媽媽早已來到此外一個世界好長時間了。
這部影片讓我明白了，只需用心去感受，人就不害怕會擔心，便會勇敢面對艱難;也有便是，假如要獲得成功，朋友互相真心實意的協助是多麼的的關鍵!
影片記錄的是由美食專欄作家程羽蒙和想要「尋找人生意義」的富二代王燦、剛遭失戀的大學畢業生李熱血等一行人組成的旅行團，在異域尼泊爾尋找幸福的故事。已是這支旅行團奔赴世界上最幸福的國家——尼泊爾，開始了「幸福之旅」。但團里的遊客，都有各自的人生問題。
其中有一處情節，當這一行人來到冥想大師體驗「幸福」的 時候，大師就問他們為什麼來到這里---尼泊爾，大家說為了尋找幸福。接著大師請大家坐下來。和他一起靜靜的聽取心靈的聲音，心靈想要什麼，你們現在看到這一切是不真實的，被塵土遮蔽了雙眼，被慾望吞噬了自己，當這一切被清除之後就會找到真實的自己。」
故事最後一處令我影像深刻，程羽蒙在玩滑翔時，克服了恐高」，「為什麼我們還不起飛？」， 「不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現在都不能往前沖，沖出去也沒用，飛不起來的。現在的我們只需要靜靜的，等風來。
在我們追求理想的過程中，努力是必須，但是也要學會靜靜的等待，任何時候都要靜下來聽聽心靈的聲音。靜靜的等風來---我們的翔就會滑起！
這些天，我看了《跳出我天地》這部電影，那一幕幕感人的場面，令我心痛不已。
影片中那個追求「芭蕾之夢」的小男孩——比利，令我震驚，令我佩服。 他是一個像我這樣大的男孩，生活在英國的一個普通工人家庭，他們家生活很拮據。一開始比利是在學拳擊的。有一次，一個舞蹈老師借用了拳擊館，偶然發現了比利有學芭蕾舞的天賦。比利學了芭蕾，可是不幸被爸爸給發現了，爸爸極力反對，面對這種困難，但是比利仍舊堅持去學芭蕾。 在比利的努力下，他終於取得了一點小成績。他把這點成績展示給他爸爸看，爸爸終於同意他跳芭蕾了。最終，功夫不負有心人，比利被一所芭蕾學校給錄取了。 我被比利的這種執著的精神深深感動了。
在我的學習和生活中，也遇到過困難，也遇到過挫折。記得有一次，我學了羽毛球，因為我怎麼打都打不好，我十分傷心，我就知難而退不學了。要是我有比利那樣的精神的話，我一定能學好打羽毛球的。 讓我們像比利一樣，要有堅持不懈的精神，要有足夠的勇氣和毅力，這樣才能走向成功。
《瘋狂外星人》這部電影讓我學到了一個新的道理。
這里講的是：有兩種外星人，他們是天敵。一種叫阿布族，其中有一個阿布族人讓他們種族很討厭，他叫歐仔。
有一天，他本來想請一些阿布族人去參加他的派對，所以他想發個簡訊，可是他本來是想發給個人的，結果，他發成整個銀河系了，所以全部阿布族都要捉住歐仔。
在一個晚上，他和一位小女孩成了朋友。那個小女孩要去找她的媽媽，而且車壞了，所以歐仔把車修好了，而且歐仔還答應小女孩幫她去找她的媽媽。歐仔把車修成是飛的了。那個小女孩本來不會開會飛的車的，可是，她慢慢的掌握了技巧，車飛得越來越順了。他們先飛到了阿布族控制地球的控制中心。他們把那個消息取消掉了，而且還找到了小女孩的媽媽在哪——澳大利亞。他們開著汽車去澳大利亞，找小女孩的媽媽。到那裡的時候，他們的天敵——瓜星族已經要到那裡了。歐仔看到有救生飛船，就趕緊拉著小女孩的手就要走，可小女孩掙脫了出來，她硬著頭皮要去找媽媽。歐仔繼續跑向救生飛船，當他在阿布族集體用的飛船時，他當上了他們的總管，所以他就帶領阿布族回了地球。
歐仔回到地球時，他帶領小女孩去找她的媽媽，當時小女孩說：「我就知道你不會不遵守規定的。」他們找到小女孩的媽媽時，瓜星族已經到了。
最後，歐仔把瓜星族的後代還給了他們。
這部電影讓我學到了不僅要為了自己，也要為了他人。
看了《少年英雄》這部電影後，我的心靈一次又一次地被震撼，正因王二小的精神讓我佩服的五體投地。
王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和個哥哥一起有說有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓技能，沒想到，打到了敵人埋伏的地雷，「轟」「轟」霎時，周圍一片火海，王二小站在原地呆若木雞，他哥哥早已逃之夭夭，可還是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，許多老百姓被日本鬼子給抓去了．我看到那裡，恨得咬牙切齒，小拳頭捏得咯咯直響，恨不得把日本鬼子給五馬分屍。王二小，被捕中的佼佼者，經過一段耳濡目染之後，王二小已經忍無可忍，無奈之下，垂頭喪氣的走在山路上「呼」鬼子的軍隊來了，王二小閃電般的躲進山洞，而然被一個落隊的日本鬼子給逮住，幸虧八路軍來的早，鬼子被打得人仰馬翻。
血淋淋的戰爭開始了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的埋伏圈，當敵人發現自己受騙了，殘酷地殺了王二小。「殺！為王二小報仇！」喊聲驚天動地！我已經控制不住自己的淚珠，一顆顆地落下，緊之後，一股無名的怒火和悲傷一擁而進，占據我整個心房。
原來美麗富饒的祖國背後，竟藏著這么多英雄再了壯烈犧牲事跡，可想而之我們此刻和平是多麼的難得。我們生活在和平時代里，雖沒有驚天動地的事情，但是我們學習是我們最大的目標，我只堅信一句話：亂世出英雄。
2015年7月29日我們老師組織我們看了一部叫《心靈的陽光》的電影，主人公天天，是一個優秀的小女孩，但在她的心靈深處，隱藏著一些秘密。一次，天天在美術課上畫了一個風鈴，常人眼中美麗的風鈴在天天的筆下卻變成了黑色。心理老師陸桐通過對這幅畫的分析，意識到畫這幅畫的人可能存在某些心理問題，於是安排天天理解心理輔導。第一次心理輔導，天天迴避了陸桐的話，而且由於心理輔導需錄音讓天天產生了戒備心理。第二次，陸桐設計了一個心理測試，可對輔導有抗拒心理的天天，給出的答案依然出人意料。於是陸桐決定家訪，但家訪時只有天天在家，在天天家中陸桐發現一串藍色風鈴。原來這串風鈴是天天去世的父親送給她的禮物。天天由於父親的去世悲傷的情緒無法得到疏解，經常出現和父親在一起的幻覺。最後經過不斷地發奮，天天的心理總算恢復了正常。
通過這部電影，給了我們一個十分重要的啟迪：一是我們自己必須要坦然應對那些令人悲傷的事情，持續一個陽光的心理，樂觀的應對一切的事物。二是家長們必須要多去跟自己的兒女溝通，正因只有這樣，你們「望子成龍」的一番苦心才能得到兒女的明白，也只有和子女多多溝通，你們的'子女才能夠陽光的茁壯成長。因此，我真誠的期望各位家長，更多的去明白和寬容你的兒女吧，我們都很期盼。
以前總以為上學時我們青少年的權利，它是在平凡可是的，可……哎!想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個想法……
也許是因為從來都生活在優越的環境里，所以從來都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學，想不到竟有人想上學，更想不到有人會為了上學而鬧絕食，這所有的「想不到」都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。
曾幾何時，我因為想看電視，把那無辜的作業扔到一邊;曾幾何時，我因為肚子餓，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力;曾幾何時，我因為想逃學，而裝病……所以看著這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個人都要對自己的工作負責，而我從沒有過。從來都不明白世間竟有「我要學」三個字，聽到的都是些「要我學」的話。
我以往給自己定下過無數次的目標，但都是以失敗而告終。此刻開始，為時不晚，我要惜時為金，狂吸猛飲知識的甜漿，學習，學習，再學習!因為我明白還有許多孩子在山區掙扎、祈禱，我要替他們學下去，我要不辱使命地學下去!
春草，真的很感激你，讓我明白了學習的機會來之不易;讓我明白了要想把短暫的自己定格為歷史之鏈上永恆的存在，靠的就是學習，你的堅毅是我永恆的榜樣。
人生步履匆匆，在踩過春夏秋冬的肩膀時，我們是否會問彼此一句：「學了嗎」在今後，無論憂越、艱苦都要切記：我要學!
同學們，衣食無憂的同學們，讓我們攜起手來，努力拚搏，為了祖國明天的輝煌，掌握過硬的本領——學習，學習，再學習!
我看了《小兵張嘎》這部電影後，我受益匪淺。我被電影中的主人公張嘎不屈不撓，熱愛祖國，機智勇敢的精神深深感動。
這個電影的故事資料大約是：在1934年，有個名叫嘎子的小朋友，親眼看見自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害，他懷著為奶奶報仇的願望，跟游擊隊一起生活，一起戰斗，配合游擊隊打敗敵人。
嘎子小時生活很苦，少年時就參加了紅軍，他給紅軍帶來了快樂，多次完艱巨的任務。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追上去，聰明的小腦袋用一隻假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功，當時我不僅僅很佩服嘎子，他人小膽大。還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉了胖翻譯，並繳了他的槍，為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評並關了禁閉，經過隊長的教育，最後認識了錯誤。在一次戰斗中，嘎子受了傷在老鄉家裡休養，可他知道有任務，就偷偷地跑回參戰，不幸被捕了，可他應對敵人，剛強不屈，並配合部隊，是戰斗取得了勝利，最後成了一名出色的小偵察員。
我要多多學習張嘎不怕敵人、熱愛祖國的精神。將來，如果我們國家發生了戰爭，我也要向張嘎一樣，與敵人奮勇斗爭，將敵人趕出我們的國土。
今天去看了《美人魚》，很少寫影評。因為《美人魚》這部電影帶給我很多思考，所以今天想說說這部電影！
如果去掉一些外在因素，這部片子也是不可多得的好作品！影片的第一幅畫面是寫實的，因為人類的不斷要求，地球生態遭到破壞，各種生物被捕殺，森林被砍伐。隨著劇情的發展，與其說表面上談環保，不如說是人性的流露。慾望不斷得到滿足後，讓我忘記了過去！我也失去了良知，愛情可以拯救這一切！其實劇情一開始就表現了各種人性，世界不樂觀，各種東西都掉進了石頭里。導演周星馳先生用幽默的方式表達了他們！讓我笑的時候感覺到一種悲傷！人生總會有起有落，但千萬不要忘記自己當初的想法！影片中，因為女主的淳樸善良，和男主的不斷接觸讓他想起了自己的年少時光，想起了自己的誓言！其實這段話讓我想起了很久以前周星馳先生拍的一部電影《喜劇之王》。雖然有一些不同，但相同的是，都是從小人物開始的，都想得到世界的認可！可能有點遠。回想起來，是因為女主的單純善良喚醒了男主的良知，讓男主明白了愛。最後，情侶結婚！
其實在我看來，這部電影不是跨物種的愛情，也不是環保宣傳片，更多的是愛情和人性！人在慾望面前讓自己變得貪婪，對自己傷害最大！
九月的一個星期五，我們學校去音樂廳看電影。我心情很好，因為我們要去看電影。我以為我們要辯論，但我們去看了電影。我心中的石頭終於落下了。
我聽到廣播後，拿起班主任的練習冊，筆和水杯就跑。我們立刻到達音樂廳，不久，電影開始播放。
首先，我們都看到有一個維京男孩叫嗝嗝。聽到嗝嗝這個名字，我就想：他怎麼能叫嗝嗝呢？後來電影說嗝嗝這個名字可以驅鬼。
後來我們在屠龍的練習場上又遇到了一個叫亞西才的女孩。後來嗝嗝去山裡的野林找龍殺，遇到了小龍。嗝嗝沒有殺死它。打嗝寶寶龍魚後，小龍變成了打嗝寶寶龍魚，取名無牙。
後來嗝嗝在屠龍比賽中擊敗了亞西才後，亞西才懷疑嗝嗝是在暗中訓練，逼著嗝嗝去了山裡的野樹林，想報復嗝嗝，正好被無牙看到，把亞西才嚇了個半死。我以為無牙吃了阿西特里！
嗝嗝不帶著阿西特里去了龍之谷。阿西特里驚訝地對嗝嗝說：「哦！這不就是你爸爸夢寐以求的嗎？」嗝嗝說：「我，請幫我保守秘密？」艾斯崔立即由高興轉為憤怒。她說：「你還是維京人嗎？如果是，回去告訴你爸爸！」
最後，嗝嗝和亞西奇以及他們的朋友一起制服了大恐龍。然後嗝嗝回到家發現他們家有恐龍，每個人都有一隻小恐龍。
我的後見之明是：有經驗，一切都可以改變。
《2012》是2009年上映的一部災難大片，講述在2012年世界末日到來時，主人公以及世界各國人民掙扎求生的經歷。火山噴發、地裂、冰凍、海嘯、洪水、隕石雨等等災難形式交相呈現，能夠說實現了史上最全的災難大集合。因為其逼真的視覺震撼，當時在全球引起了不小的轟動。
當真正步入2012年的時候，世界的空氣好象也跟著緊張起來。種。種天災，似乎正在一步步的應驗瑪雅人的預言。
當心血來潮重新觀看這部片子的時候，我忽然有點心裡起毛了。在無情的天災面前，人類顯得那麼的渺小和無奈。不是所有的人都能幸運的登上「諾亞方舟」，或許……
我忽然想到了泰坦尼克沉沒那刻，一對老人相擁等待海水淹沒的情景。
據說香港政府出錢建造寺廟，請寺院高僧誦經祈福。也有傳說已經秘密建造了和電影里一樣的「諾亞方舟」，當然同樣不是所有人都能夠上船。
2012對於每個人來說都將是一個新的轉折，每一明天對於每個人來說又何嘗不是一個新的開始呢？無論將應對何樣的未來，只要一家人在一起，還是值得慶幸的。
明天和意外，不明白誰先來。如果因為這些就影響自己的心境，實在顯得不太劃算。不管明天的太陽是否照常升起，今日的每分每秒還是不能白白浪費的。就像我此刻擠牙膏一樣記錄此刻的心境，可能真的很廢話，但我此刻真的很想說，這個片子拍得很成功，成功把我給震住了。
2012真的來了，可是別怕，我們都在！
10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上"大掃盪"實施了三大策略："殺光、搶光、燒光"。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式————地道戰。創立地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。可是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的"掃盪"粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一向在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻僅有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎如果他們不合作，能想出防毒方法嗎所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也期望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！
把郝蕾比作動物園里的長頸鹿，這真是絕妙的比喻!一方面知識觀念使她能夠超越庸常之人的視角看到更多，看得更廣，也看得更透徹，此乃長脖子;另一方面，長頸鹿不會飛，它的四肢被牢牢地束縛在「土地」上，同時它也被透明的「牆」關在狹小的籠子里，喪失了自由——向上，無法進一步提升與發展，向四周，無法改變或是逃離。這樣的身心矛盾，直接導致了長頸鹿迫不得已的沉默。
郝蕾飾演的媽媽面對周遭的一切，以及嘶鳴的羔羊，姥姥，報以冷眼與沉默。我和我的祖國，我和我的媽媽。沉默，並非沒有態度，恰恰相反，這既是郝蕾，同時也是導演本人，明確而堅定的態度。我們無法要求長頸鹿們放棄沉默，因為這是他們堅守的僅存的自由!姥姥病倒了，羔羊終於不再嘶鳴，郝蕾終於逮到機會滔滔不絕一吐為快，不再沉默的長頸鹿，這一刻她的確實現了真正的自由。
《春潮》也並非臻於完美，我想，有兩個肉眼可見的方面可以再進一步打磨。一方面過多的手持鏡頭，不僅會在生理上影響觀眾，而且這在一定程度上阻礙了表達，靜止、穩定的鏡頭也自有其妙處。另一方面是濫用人物鏡面成像的傾向，一種手法用得過多，那麼每次的意義就被大大削弱，同時這也與紅衣女子起著相同的作用，是否多餘，這是個問題。
願你我皆為長頸鹿，不再沉默。
電影海報上的那句「你和母親的關系，決定了你和世界的關系」，在一定程度上相當明確地為我們點明了影片的主旨——即深入挖掘原生家庭中的母女關系。
影片中，女兒作為一名報社記者，大齡未婚，無力平衡家庭與工作之間的關系，長期寄住在母親家中。與母親的言語沖突似乎時刻都能夠爆發，這使她長久的有種寄人籬下的感受。隨著情節的推進，她身上的遮蔽被一層一層地剝去，顯露出掩藏在心底的傷疤。
然而，當這些只屬於自己的私人回憶也終要被母親剝奪時，無力與憤懣同時沖上她的心頭。導演用手抓仙人掌這一個鏡頭表現那種無力擺脫原生家庭的憤懣和痛苦，滴下的鮮血證明自己還活著，滿手的刺既是自我封閉的疼痛表現，也是對於不爭現實的無力反抗。
小孫女婉婷從小與姥姥一起長大，聰明伶俐，常常口出妙語引人發笑，然而表面的客觀開朗實際上也是無奈之舉。面對母親和姥姥的明爭暗鬥，她過早地承擔了緩解家庭矛盾的任務，奮力填補兩代人之間的罅隙。
這對於一個孩子來說太過沉重，她也沒有辦法擺脫這些原生家庭帶給她的烙印。因此在得知母親曾經在懷孕期想要打掉她的時候，在剪破了姥姥的演出道具被她臭罵的時候，她的第一反應是痛哭。但這樣的狀態並未持續太久，因為她很清楚自己在這個家中所處的地位。明理、懂事，既然無法擺脫，就只能選擇順從。