A. 一篇電影的梗概150字。
電影《小兵張嘎》
抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走。為替奶奶報仇和救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察排長羅金保執行任務時，表現得勇敢、機智。在一次戰斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊癒，就偷偷離開養傷的老鄉家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束後，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把手槍發給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木製小手槍送給了好朋友胖墩。 這是一部很有特色的兒童軍事題材影片。它通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象。主人公一身「嘎氣」，倔頭強腦卻又聰慧勇敢。編導緊緊把握住分寸，不讓他超出時代及兒童的特點，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀風光，烘托出小主人公成長的環境與氛圍。張嘎及片中其他幾個純朴兒童的形象，影響整整了一代小觀眾。本片導演手法純熟，畫面流暢而富有韻味，在同類題材的電影創作中具有典範意義。
B. 五年級上冊第八單元電影梗概作文
電影《永不消逝的電波》故事梗概：
1939年，正是抗戰最艱苦的時期。受共產黨委派，李俠從延安來到上海，與黨員女工何蘭芬假扮夫妻，建立地下電台。在艱苦的工作中，李何之間產生了愛情，後經領導批准結婚。太平洋戰爭爆發後，李俠不幸被日軍逮捕，在敵人的嚴刑拷打下，他堅貞不屈。敵人摸不清他的底細，懷疑他是重慶國民黨派員，為了拉攏國民黨談判，將他釋放出來。出獄後，國民黨地下人員姚葦也誤認如此，想拉李俠下水為國民黨工作。李俠深入虎穴，巧取敵人情報，並將敵人的談判內幕在報上揭露出來。臨近解放，敵人瘋狂搜捕地下電台，李俠奉命轉移。恰在此時，兩個緊急的重要情報必須要發出去。李俠承擔了任務。他做好了犧牲自己的准備，讓妻子帶兒子先行轉移。當他發完電報，已被敵人包圍。他鎮靜地向延安發出了最後的電波。
這是一部紅色經典電影，是根據李白烈士的事跡編成的。李俠的形象，正是千萬個黨的地下工作者的化身。編導將一個驚心動魄的革命斗爭故事，置於家庭生活的敘事框架之中，不求情節的驚險，但求平實樸素的色調；不求表面的緊張，而是追求內在的深刻，體現了一種自然、含蓄、深沉、質朴的藝術表現風格。電影於1958年上映後，感動了一代人，
C. 如何寫電影簡介
就寫個大概啰
D. 電影梗概作文450字，一定要寫電影的題目
你摸仿一下這個吧！xx月xx日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上「大掃盪」實施了三大策略：「殺光、搶光、燒光」。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。創建地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的「掃盪」粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢？我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也希望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！
電影《永不消逝的電波》故事梗概：
1939年，正是抗戰最艱苦的時期。受共產黨委派，李俠從延安來到上海，與黨員女工何蘭芬假扮夫妻，建立地下電台。在艱苦的工作中，李何之間產生了愛情，後經領導批准結婚。太平洋戰爭爆發後，李俠不幸被日軍逮捕，在敵人的嚴刑拷打下，他堅貞不屈。敵人摸不清他的底細，懷疑他是重慶國民黨派員，為了拉攏國民黨談判，將他釋放出來。出獄後，國民黨地下人員姚葦也誤認如此，想拉李俠下水為國民黨工作。李俠深入虎穴，巧取敵人情報，並將敵人的談判內幕在報上揭露出來。臨近解放，敵人瘋狂搜捕地下電台，李俠奉命轉移。恰在此時，兩個緊急的重要情報必須要發出去。李俠承擔了任務。他做好了犧牲自己的准備，讓妻子帶兒子先行轉移。當他發完電報，已被敵人包圍。他鎮靜地向延安發出了最後的電波。
這是一部紅色經典電影，是根據李白烈士的事跡編成的。李俠的形象，正是千萬個黨的地下工作者的化身。編導將一個驚心動魄的革命斗爭故事，置於家庭生活的敘事框架之中，不求情節的驚險，但求平實樸素的色調；不求表面的緊張，而是追求內在的深刻，體現了一種自然、含蓄、深沉、質朴的藝術表現風格。電影於1958年上映後，感動了一代人，
E. 影片的的梗概如何寫
導演：。。。
主角：。。。
簡介：。。。（介紹簡單劇情，要留有懸念）
獲得的獎項：。。。
F. 電影的劇情簡介怎麼寫
不知道你的電影是什麼類型的，也不知道你要多長，一般的簡介幾百字就差不多了，一般就是將背景+人物+時間+一些疑點，以下是親愛的電影的範例：
田文軍和妻子魯曉娟婚姻破裂，兒子田鵬是二人唯一牽絆。一天，田鵬外出玩耍，一去不返。尋子路上，田文軍夫婦偶然結識了一群同樣失去孩子的父母。大家相互扶持慰藉，從不放過一絲線索希望。
多年過去，一個看似可靠的線索再次降臨，促使田文軍等人跋涉千里穿州過省，終在一戶偏僻村落人家中，看到一個像極兒子的身影。在孩子的身後，卻站著一個他喊著「媽媽」的農村婦人李紅琴。丟失的摯愛能否找回?殘缺的家能否真的破鏡重圓? 尋子背後，一場親情風暴正席捲而至。
G. 怎麼寫梗概
就是把故事、影視作品或文章的主要內容用簡練的語言寫下來，但是要把時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果寫明白、清楚。該略寫的地方就要略寫，該詳寫的地方就要詳寫，表達情感的要適當保留原句。
H. 如何寫梗概
學習寫故事梗概，就是概括文章的主要內容。當你讀過一本書或一篇文章時，能用簡練的語言把它的主要內容說出來，它是讀書筆記的一種形式。學寫梗概,能幫助學習記住文章的主要內容，培養學生的分析概括能力。
這種類型的習作，我是第一次遇到，怎樣才能使學生掌握住寫梗概的要領，提高學生的概括能力，上好這節習作課，自己琢磨了很久。最後我是這樣上的：①認真閱讀，把握原文的內容。②理清作者的表達思路，知道每一部分寫了什麼，確定重點內容。③指導學生概括每一部分的主要內容，重點可從方法上引導。比如說可把對人物語言的描寫概括成敘述性的話；可將動作描寫進行篩選後，概括成簡明的敘述性語言，讓學生在老師的引導下，學會分析、歸納與概括，為寫原文的「梗概」做好准備工作。④引導學生把各部分主要內容連成一段通順、連貫的話。
除此以外，還可引導學生採用中心提問法來寫文章的「梗概」。具體做法如下：先就文章的內容提出問題，再用簡練的語言回答這些問題，接著把上面回答問題的各部分內容連成一段通順、連貫的話。總之，寫文章的梗概要尊重原文，不能改變原文的意思。
I. 寫一個電影的故事梗概應該注意哪些方面
具體細節別忘了，場景說明要黑體，時間地點要黑體，居左。場景中出現的音效要黑體標出 ，第一次出現的人物名要黑體居中 。人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行 標明攝象機的關系 標明場景的切換，「切至」就是硬切，「化至」就是加轉場的效果，全部居右 如有特效運用，也要用黑體標出。