福州市鼓樓第一中心小學微電影

① 福州市鼓樓模範小學的介紹

福州市鼓樓第一中心小學在鼓樓區的分校福州市鼓樓模範小學（福州市鼓樓區第一中心學校分校）。2003年為推進教育體制改革，由鼓樓第一中心小學聯合部分企業單位創辦了民辦模範小學。學校坐落在素有深厚文化積淀巷靜坊深的湖東路能補天巷。目前，學校17個教學班約600名學生.

② 福州一類校有那些，二類校有那些

一、一類校：

1、一中

福建省福州第一中學是福建省教育廳直屬管理的一所完全中學，是原中華人民共和國國家教育委員會確認的中國名校，是福建省教育廳確定的首批10所福建省重點中學之一。

2、三中

福州三中座落於榕城風景秀麗的西湖之濱，創辦於1942年，前身是「福州市立初級中學」，1952年6月，經福州市統一調整校名，我校被正式定名為「福州第三中學」，從此校名沿用至今。

3、師大附中

福建師范大學附屬中學（the Affiliated High School of Fujian Normal University）是福建省首批省級示範性普通高級中學，該校是福建省首批辦好的重點中學之一，1994年被確認為福建省一級達標學校。

4、格致

福州格致中學始建於1847年7月1日，是福建省最早的中等學校。位於於山北麓為校址，是西方教會在福建創辦的最早的中等學校。

1985年由省教委確定為首批直升保送全國重點大學的十八所中學之一其前身為「格致書院」、「福州私立格致中學」和「福州第五中學」。1992年經福州市人民政府批准，更名為福州格致中學。

5、八中

福建省福州第八中學（Fuzhou No.8 School）是全國現代教育技術實驗學校、福建省一級達標校、福州市重點中學。

二、二類校

1、十一中

福建省福州第十一中學始建於1927年，位於福州市繁華的中心區，五一北路東側，古仙橋畔，是一所美如花園的省二級達標中學。學校現有校園面積36.5畝，近年來新建成教學樓兩座，綜合實驗樓、圖書樓各一座。

2、屏東

福州屏東中學坐落在福州屏山（福建省委、省府所在地）東麓，創建於1982年，學校現有108個班級，學生5411人，教職工381人。學校良好的人文環境，熏陶出教師儒雅的學者氣，學生勃發的書卷氣。

3、十八中

福州第十八中學位於風景秀麗的西湖畔。創辦於1950年，是福建省一級達標高中。創辦至今學校先後被被評為福建省先進基層黨組織，省、市文明單位、文明學校，省、市德育工作先進單位。

4、華僑

福州華僑中學是公辦僑助的市屬中學，是福建省普通中學二級達標校、福州市文明學校、國家教育部基礎教育教學評價實驗項目試驗校。全國政協委員，香港永升發展有限公司董事長，福州十邑旅港同鄉會名譽主席賴慶輝為名譽校長、董事長。庄金業任校長。

5、外國語學校

福州外國語學校坐落於風景秀麗閩江南岸文化教育區——倉山區，校門前的公園路綠樹成蔭。學校創辦於1907年，有一百多年的悠久歷史。學校分為初中部與高中部，有著多語種（英語+特色語種）教學班級。特色語種包括日語、德語、法語、西班牙語、俄語等等。

③ 福州市鼓樓第一中心小學的歷任校長

福州市鼓樓第一中心小學解放後歷任校長有：黃江增、余貞干、鄭世琛、陳碧夏、邵亞楠、鄭開澤、鄭章秋、吳麗萍、林水財、鄭秀玉、藍幼青、林子清、王亞列、金其先等。

④ 小升初數學試題

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⑤ 福州私立小學 有哪些

有福州陽光國際學校、福州左海學校、福州市鼓樓模範小學、福州西湖國際學校、福州博林小學等。

1、福州陽光國際學校

福州陽光國際學校創辦於1997年，隸屬於陽光控股旗下企業----陽光教育集團。是全國首批獲得中外合作辦學許可證的民辦國際學校。

學校設有小學、初中、高中三個學部，先後被評為福建省文明學校、福建省素質教育先進學校、省民辦教育先進單位、省藝術教育特色單位、福州市首批A級民辦學校、市安全工作先進單位。

2、福州左海學校

福州左海學校創辦於1993年，是由福州市教育局管理的老牌12年一貫制民辦學校（小學至高中）。學校佔地面積百餘畝，建有洪山橋、首山路、財茂城三大校區，現有在校生1500餘人，教職工100餘人。

2015年7月起，學校管理層在市教育局的指導支持下，對基礎辦學條件進行了重裝升級；對辦學思路進行了重大調整；對辦學模式進行了大刀闊斧的改革。

3、福州市鼓樓模範小學

福州市鼓樓第一中心小學在鼓樓區的分校福州市鼓樓模範小學（福州市鼓樓區第一中心學校分校）。

2003年為推進教育體制改革，由鼓樓第一中心小學聯合部分企業單位創辦了民辦模範小學。學校坐落在素有深厚文化積淀巷靜坊深的湖東路能補天巷。目前，學校17個教學班約600名學生.

4、福州西湖國際學校

福州西湖國際學校坐落在福建省福州市鼓樓區風景優美的西湖之畔，是福州市唯一的一所國際學校，招收外籍以及包含港、澳、台在內的國際學生。

學校設有全日制幼兒園、小學、初中、高中及大學預科部門，以英語為主要授課語言，合格畢業者，獲頒中國及國際認可的畢業證書。

5、福州博林小學

福州市博林小學是經教育局批准同意開辦的一所全日制民辦學校，環境優美，空氣清新，遠離工業污染，網吧，游戲廳，交通便利，是一所善教樂學的理想化學校。

參考資料來源：網路——福州陽光國際學校

參考資料來源：網路——福州左海學校

參考資料來源：網路——福州市鼓樓模範小學

參考資料來源：網路——福州西湖國際學校

參考資料來源：網路——福州博林小學

⑥ 福州市羅源縣教育局關於2014年秋季一年級新生入學的通知

關於2014年秋季一年級新生入學的通知可參考：
榕教初〔2014〕11號
福州市教育局關於2014年秋季小學一年級
招生工作的意見

各縣（市）區教育局、高新區社會事業管理局，市屬小學，福州實小、師大附小：
為全面貫徹落實《義務教育法》，促進義務教育均衡發展，實現教育公平公正，現就我市2014年秋季小學一年級招生工作提出如下意見：
一、招生原則
2014年小學招生仍執行「劃片招生、就近入學」的原則。農村小學按自然村招生，市區按劃片范圍招生。公辦小學嚴禁招收「擇校生」。小學招生工作以縣（市）區為主負責。
二、招生對象
各縣（市）區組織轄區內小學招收戶籍關系在本縣（市）區以及暫住在本縣（市）區符合政策要求的年滿六周歲（2008年8月31日前出生未入學）的適齡兒童。
三、招生時間
1．8月18日至20日，五城區小學接受本地學生及政策照顧對象報名。
2．8月 22日，五城區各小學公示招生情況，新生發榜。
3．五城區進城務工人員隨遷子女招生報名時間見進城務工人員隨遷子女入學辦法。
4．各縣（市）招生時間自行規定。
四、市區片內生的入學辦法
1．市區片內生的界定。凡屬以下情況之一者，均應作為片內學生安排入學：
（1）父母雙方或一方及適齡子女戶籍同在招生片內，在片內同一地點有自己的房屋所有權證並作為日常生活居住地的。
（2）父母雙方確因實際困難五區內未購房，父母雙方或一方及適齡兒童將祖父母或外祖父母的房屋（祖父母輩有房屋所有權證）作為日常生活居住地，且戶籍在同一地點的（如祖父母輩戶籍不在同一地點應提供直系親屬關系證明）。
2．片區公辦小學應優先招收片內生。片內生的具體認定、審核由招生學校負責，對於有爭議的由區教育局裁決。戶籍在片內但不符合片內生條件的，屬掛戶生，由區教育局統籌安排入學。
3．報名時應提供的材料：居民戶口簿、房屋所有權證、疫苗接種卡。
五、政策照顧對象入學辦法
1．適齡兒童本人的戶籍關系在本片區，原則上應隨父母到常住地安排入學，但因下列特殊情況而長期寄養在親屬家中的，可經當地教育局審批後就近安排入學：
（1）父母雙方均在邊遠部隊，子女隨軍有困難的；
（2）孤兒、烈士子女、見義勇為人員子女。
2．台商子女可以到區域內相對就近的定點小學就讀，也可以在居住地片區內小學就近入學。台商子女是指台灣同胞投資者子女及台資企業的台籍工作人員子女。
（1）各區接收台商子女的定點學校：
鼓樓區：福州實驗小學、福州教育學院一附小、鼓樓第一中心小學；
台江區：台江第三中心小學、台江第五中心小學、台江實驗小學；
倉山區：倉山實驗小學、福州麥頂小學、福州倉山小學；
晉安區：晉安第一中心小學、晉安區鼓山新區小學、晉安第五中心小學；
馬尾區：馬尾實驗小學、師大二附小、烏山小學名城港灣分校。
（2）入學程序：由監護人向市台辦提出書面申請，並提供入學所需材料，經市台辦審核後，符合條件的由市台辦統一造冊報送市教育局協調辦理入學手續。
（3）申請入學時間：7月1日前，由市（或縣、市）台辦將學生資料匯總後，統一送市（或縣、市）教育局辦理。
（4）申請入學所需材料：父母的台胞證和台灣戶籍證、營業執照（股東協議書）或聘書、能證明子女年齡和學歷的證件（如居民戶口簿、暫住證等）。
3．台、港、澳胞子女、華僑子女需要在暫住地附近小學就讀的，可向縣（市）區教育局提出申請，由縣（市）區教育局統籌安排入學。
4．外籍子女可到福州西湖國際學校就讀，需要在暫住地附近小學就讀的，可向縣（市）區教育局提出申請，由縣（市）區教育局統籌安排入學。
5．在我市投資經商的港澳同胞子女、外籍子女及優秀回國人員子女等屬國家、省、市特殊照顧對象的，按國家、省、市有關政策規定予以照顧安排。
6．獲得省優秀農民工以上榮譽稱號、市級勞模以上榮譽稱號及市十佳農民工稱號的進城務工人員隨遷子女，可向縣（市）區教育局提出申請，按相對就近入學原則予以安排。
六、拆遷戶子女入學辦法
因國家建設需要的拆遷戶，必須持有正式有效的拆遷部門的拆遷安置協議等證明材料。
1．屬原拆原遷且符合原居住地片內生條件的，可在原居住地片內小學劃片入學，也可由過渡地教育局統籌安排入學；
2．屬異地安置且已把安置地作為日常居住地但戶口未遷移的，由安置地所在區教育局統籌安排入學；
3．屬貨幣安置且尚未購房的，可在過渡地就近入學，由過渡地教育局根據生源情況統籌安排。
七、借讀生入學辦法
義務教育階段的學生因故在暫住的非戶籍所在地（縣、市、區）申請就學，符合下列情況之一者，允許借讀：
1．邊防、海島駐守部隊的子女；
2．在省內興辦企業的港、澳、台胞及華僑、外籍人員的適齡子女；
3．父母雙方從事地質勘探等流動性較大的工作，需由親屬照管的學生；
4．父母雙方因工作調動不在學生戶籍地工作，需隨父母居住生活的學生；
5．父母離異，撫養一方無法履行監護人職責或喪失監護能力，確需由其親屬撫養監護的學生。
學校應根據省教育廳、糾風辦、物價局、財政廳《關於進一步規范義務教育階段借讀生接收工作的通知》（閩教綜[2009]16號）規定，招收符合借讀條件的學生。借讀生名單應報教育主管部門審核、備案。
八、進城務工人員隨遷子女入學辦法
為切實保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育的權利，進城務工人員隨遷子女入讀公辦小學一年級統一實行電腦派位招生。各縣（市）區要確保電腦派位工作公開、公平、公正，並保證本轄區內符合條件的進城務工人員隨遷子女都能安排入學。
1．入學條件：進城務工人員隨遷子女具備「三證」（ 原籍戶口簿和父母身份證；父母一方與就業單位簽訂的勞動合同或工商營業執照；父母雙方半年以上的暫住證）即符合報名條件。「父母雙方半年以上的暫住證」是指當年3月1日之前辦理的有效暫住證，如換新證，應提供舊證（新舊證的間隔時間不宜超過1個月）。在轄區內已購房者無需提供暫住證。符合「三證」條件且能提供父母五區內的社保繳費證明、房產證任一材料的進城務工人員隨遷子女優先派位。
2．招生程序：
進城務工人員隨遷子女電腦派位招生工作程序及時間如下：6月16日至30日（雙休日除外），進城務工人員到各區指定的報名點申請學位；7月16日至18日報名點公示入學資格審查結果；8月23日，各區公示接收學校、學位余額及報名地點； 8月24日至25日中午12:00，進城務工人員到報名點填報志願；8月26日，各區進行電腦派位，並公示電腦派位結果；8月27日，各區對未能通過電腦派位錄取的進城務工人員隨遷子女統籌安排入學並公示統籌結果。
各縣（市）進城務工人員隨遷子女電腦派位入學工作時間由各縣（市）自主安排，但申請學位的時間應寬裕，要讓進城務工人員有充分的時間做好入學前各項材料的准備工作。
3．錄取辦法：進城務工人員隨遷子女報名人數少於學校學位余額數時，學校應當全部予以錄取；報名人數超過學位余額時，由縣（市）區教育局或其授權的學校通過電腦派位的方式確定學校的錄取對象，學校不得擅自接收未經過電腦派位錄取的進城務工人員隨遷子女入學。參加電腦派位未被錄取以及符合入學條件因故未參加電腦派位的進城務工人員隨遷子女，由縣（市）區教育局統籌安排到生源不足的公辦學校就讀。
4．對於暫不符合我市公辦學校接收條件的進城務工人員隨遷子女，縣（市）區教育局和學校要做好政策解釋，並由縣（市）區教育局幫助與本縣（市）區的民辦學校對接。
九、工作要求
1．各縣（市）區要加大對《義務教育法》及招生政策的宣傳力度，使義務教育的基本理念、免除學雜費、寄宿生生活補助、農村學校免課本費等政策家喻戶曉，為小學一年級招生創造良好氛圍。基層人民政府或者其授權的實施義務教育的學校應在8月5日前，將應當接受義務教育的適齡兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。
2．各縣（市）區教育行政部門要在招生前通過當地信息平台、政務公開欄等渠道，向社會公開轄區內每所學校的性質、辦學規模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生范圍、招生時間、錄取辦法、咨詢電話和報名時所需攜帶的各種證件等信息，同時要向社會公布投訴電話和投訴信箱，主動接受社會監督。
3．各縣（市）區教育行政部門、各小學應於招生期間設置專門的辦事窗口，並公布聯系電話。要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好群眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細致地做好家長的工作。對招生工作中出現的矛盾問題，要及時化解，嚴禁推諉和上移矛盾，以維持正常招生秩序，維護社會穩定，確保今年秋季小學招生工作的順利進行。
4．為保證招生工作順利進行，防止弄虛作假，各小學應提前進行片內學生摸底調查工作，切實做好家訪、查驗「兩證」（居民戶口簿、房屋所有權證。下同）、招生情況公示以及建立片內生檔案等工作。對群眾舉報的各類造假現象，必須與有關部門密切配合，認真查驗，一經查實，將所招學生退回其原劃片區，由所在縣（市）區教育局統一安排。
5．公辦、民辦小學一律不得對適齡兒童進行入學測試，不得分設重點班和非重點班。對確屬殘疾的適齡兒童，縣（市）區教育局應將其安排在特殊學校（班）或普通學校隨班就讀。對於因身體狀況需要延緩入學的，要嚴格按照有關規定進行審批。為規范電子學籍管理，各縣（市）區教育局及市屬小學應於9月30日將新生學籍輸入電子學籍系統，學校不得招收無學籍的寄讀生。
6．各縣（市）區教育行政部門和學校要嚴格執行教育收費政策，不得以任何名義、任何形式向學生違規收取任何費用，對違反教育收費規定亂收費的，將按照有關規定追究相關人員的責任。
7．各縣（市）區教育行政主管部門要加強對小學招生工作的領導，可根據本意見，從本縣（市）區實際出發，制定具體的招生辦法，並於6月30日前報市教育局初教處備案。

福州市教育局
2014年4月23日

⑦ 雙減之後，孩子在家都是怎樣度過的

家長應為孩子做的事情:

1．勤做家務，體驗勞動。讓孩子與家長一起做些力所能及的家務活，如：洗菜、洗碗、洗衣物、抹桌、拖地、收拾物品等。體驗勞動之辛、勞動之美，培養孩子的自理能力和動手能力。

4.整合興趣班。「雙減」之後，我把孩子原先周末上的興趣課盡量安排在平時，比如一周兩次舞蹈課，既是一種放鬆，也滿足了平時的運動量。這樣，平時緊湊一些，周末就有了大塊完整的時間。

5.設立家庭日。周日是全家人休息的日子，這一天我們不安排任何興趣課。全家人或戶外走走，或打掃衛生，或一起玩桌游，盡情享受親子時光。

6.在家也運動。為了保證孩子的運動量，我購置了一些家裡也能玩的運動器材和玩具，如蹦床、接球器、套圈組合等，讓孩子在家也能鍛煉身體。