破蛹電影西瓜

① 以蟲治蟲的文言文翻譯

原文
《以蟲治蟲》 元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之「傍不肯」。
編輯本段譯文
宋神宗元豐年間，慶州地區生了子方蟲,正在危害秋天田野里的莊稼。忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土裡的"狗蠍"，它們的嘴上長有鉗，成千上萬遍地都是；它一遇上子方蟲，就用鉗子和子方蟲搏鬥，把子方蟲劈成兩半。十天後，子方蟲全被消滅，年末因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經有過，當地的人稱它為「傍不肯」（意為這蟲的旁邊容不得害蟲） 它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟它(子方蟲)搏鬥，子方蟲全都被這蟲咬成兩段。 元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。 宋神宗元豐年間，慶州地區生了子方蟲,正在危害秋天田野里的莊稼。 忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地; 遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。 忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土裡的"狗蠍"，它們的嘴上長有鉗，成千上萬遍地都是； 它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟它(子方蟲)搏鬥，子方蟲全都被這蟲咬成兩段。 旬日子方皆盡，歲以大穰。 十天後，子方蟲全被消滅，年末因此而獲得大豐收。 其蟲舊曾有之，土人謂之「傍不肯」。 這種蟲過去曾經有過，當地的人稱它為「傍不肯」（意為這蟲的旁邊容不得害蟲） 選自沈括《夢溪筆談》 慶州界：慶州地域 生：生長出了（動詞） 子方蟲：今稱黏蟲，危害麥類、玉米、高粱、水稻等多種作物 方：正當 為：成為 之：的 害：危害 一蟲：一種昆蟲 狗蠍（xiē）：口器咀嚼式，有強大鋏狀尾須一對，能夾人、物，雜食性或肉食性。 其：它的 喙（huì）：本是鳥獸的嘴 此處指蟲子的嘴 蔽(bì)：遮蓋 則：連詞表順接，相當於「就」。 以：用 鉗(qián)：指長在昆蟲嘴上的鉗狀物。 之：代子方蟲 悉：全，都，例如，《出師表》中「悉以咨之」 為： 成為 皆：都 旬日：十天 盡：完 歲：年成，收成 以：因為【「以」只有「因為」的意思，沒有「因此」的意思，其實後面省略了代詞「之」，其為「歲以（之）大穰」，「以之」譯為「因為這樣」，就相當於「因此」。】 大穰（ráng)：莊稼大豐收 其：這 舊：過去 曾：曾經 之：語氣助詞，無義 謂：叫 ，稱作 之：代指那種昆蟲（子方蟲的天敵） 傍不肯：蟲名。意思是這蟲旁邊容不得害蟲。傍：即「旁」，旁邊。 註：子方即為子方蟲
宋神宗元豐年間，慶州地區生了子方蟲,正在危害秋天田野里的莊稼。忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土裡的"狗蠍"，它們的嘴上長有鉗，成千上萬遍地都是；它一遇上子方蟲，就用鉗子和子方蟲搏鬥，把子方蟲劈成兩半。十天後，子方蟲全被消滅，年末因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經有過，當地的人稱它為「傍不肯」

② 我家的蠶子吐絲把自己圍起來了，是什麼情況

蠶是先在角落裡固定自己的位子，然後在將自己包起來。蠶喜歡在角落裡吐絲結繭。特殊動作是頭時而抬起，時而垂下，頭不停的擺動。它從嘴裡慢慢吐，8字形。蠶吐絲時，先吐絲把自己圍起來 ，然後越來越密，最後結成繭

③ 用「雖然…卻…還是…」怎麼造句

1、雖然學習很苦很累，他卻還是很刻苦。

2、雖然我吃著西瓜，卻一點也不涼快，還是想吃雪糕。

3、雖然今天下雨，小紅卻還是堅持上學。

4、愛情的歡樂雖然是甜蜜無比，卻還是在光榮與美好存在的地方才能生存。

5、雖然蝴蝶破蛹前要經過漫長的等待，卻還是破蛹而出。

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寫句子注意事項

1、看句子是不是寫完整了，表達的意思是不是很明白，讀起來是不是很通順。

2、看指定用於造句的`詡語是不是用上了，句子中所有的詞語是不是都用得准確。

3、看句子中有沒有錯別字，有沒有漏寫或多餘的字。

4、看句子末尾是不是加上了合適的標點符號。

④ 請淺談中職生該如何面對挫折

面對生活中的困難和逆境要做到：

1、接受自己的不足，接受自己能力有限的事實，選擇人生中真正想做的事、真正想愛的人。

2、釋放心中的壓力，我們應該學會讓自己的心情放鬆下來，也就是讓自己心情沉下去，而不浮躁。特別是遇到困境的時候，就更應該不要過多給自己壓力，其實想法很多的時候，往往是庸人自擾。

3、適時與朋友傾訴，我們都有好朋友，或是是親人，所以，當我們遇到困境時，一定要懂得自我調節，不要憋在心裡，而是應該和朋友在一起，多向他們傾訴一下，讓他們給出出主意。

(4)破蛹電影西瓜擴展閱讀：

不要盯住挫折不放，不要不能自拔。

挫折如果已經發生，那就應當面對它，尋找解決的辦法；如果挫折已經過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。

人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。

英國哲學家培根說過：「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。」關鍵的問題是應該如何面對挫折。

⑤ 高中作文800字《同事同物,不同態度》

流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時盪然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了抵觸的表現。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅關於老師的作文：我的良師作文600字「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！點評：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中贊美了徐老師：如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴厲。讀罷此文，一個關愛學生，心地善良，工作細心，方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。點評教師：我們班的新老師劉老師作文600字開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什麼好老師。這不，老師來了！我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。「來啦！」有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什麼六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什麼的。我心想：「這位老師，一定是個好老師！我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我！」老師來後，還定了不少班規，仔細一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面傳紙條；劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面「挖金子」；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會後悔。雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什麼這樣？是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊！在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們為什麼不吧劉老師像媽媽一樣看待呢？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白雲！！關於老師的作文：我最敬愛的老師作文600字我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發烏黑發亮！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「左老師！」笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！關於老師的作文：我愛的孫老師作文600字孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師「偵察」外面的「敵情」。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。有一次，我無意間發現了老師的電腦里有好幾個課件的製作時間都在23：00——5：00這個時間段里做的，很難想像老師是怎樣在陣陣困意當中完成這一個又一個的課件，然後第二天一早就神采奕奕地站在講台上講課的。還有一次，我看到老師隨手從公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：「不喝白瞎了。」而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢？孫老師也並不像其他老師那麼古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學說：「你的心就跟我的抱枕那麼大（老師的抱枕是一個很大的心形）。」這句話惹得同學們鬨堂大笑。其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕鬆起來。孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進了一個色彩斑斕的世界。孫老師您是琴手，能撥動學生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優美的樂章；孫老師你是導游，總能把學生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受。這就是孫老師，我愛的孫老師！關於贊美老師的作文：我們的鄒老師作文600字升到五年級後，我們班破天荒地換了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習慣呢！在開學的第一天，我們已經開始對鄒老師「評頭品足」了：「不知道剛換的班主任怎麼樣？」「聽說挺溫柔的」「好象是姓周吧？」「不對，姓鄒」「也沒准兒凶的狠呢」「誰知道呢」……不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發自然的微捲起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調，朴實，素凈，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心裡美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調皮的學生差不多發了狂，拚命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期後，鄒老師突然把那些瘋玩的學生找到公室去了，讓他們又是補作業又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經比較理解我們了，如果以後還是只顧玩不寫作業的話，嚴厲的懲罰還在後頭呢！打那以後，我們再也不敢當鄒老師是紙糊的了。鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫熱的牛奶桶里，簡直受寵若驚。那天，我們班有個同學吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然後還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。於是，有幾個男生私下裡說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保准叫你心悅誠服的改過自新。這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。關於老師的作文：我那王老師作文600字如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她；如果我是一位作家，我要用一本書展現她；如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我心目中的好班主任——王老師。王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發。她個子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒。王老師的教學與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹死板。別的老師上課一定要求同學們舉手發言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什麼想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學們不是很大膽地表現自己。我自己也因常常忘記舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到後來我因怕老師罵，幾乎很少發言，即便有了想法也不想說。現在好了，只要老師提出問題，我就和同學們一道爭先恐後地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學環境中度過的。王老師的教學還有一個特點，就是寓教於樂。在上課時，別的老師都是嚴肅的而她的課永遠是愉快的。有一次，在學《向命運挑戰》一課時，為了讓我們更好地學好這篇課文，竟讓我扮演科學家霍金，同學們當記者向我提問。一下子，課堂氣氛頓時活躍起來了。同學們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問題，什麼「您是靠什麼信念來堅持下去的呢？」「您活著為了什麼呢？」等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個機會，我就要好好表現自己！於是，我沉著冷靜地回答了所有問題。完了以後，王老師還說了一句：「科學家霍金太勞累了，請他下台休息吧！」這句幽默的話一出，惹的同學們哈哈大笑起來，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結束了。我喜歡王老師，不僅因為她上課生動、有趣，更因為我們有幸能遇上這樣一位有豐富的教學經驗，盡職盡責的好班主任而感到幸運。關於老師的作文：老師，我想對你說作文600字在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。記得那一次，我們全校師生一起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麼希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在准備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麼的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。現在，我想告訴您，關於我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過於寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您並不知道我要寫好一個作文好睏難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多麼希望您能幫助我解除煩惱。李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您！

⑥ 求一部科幻電影名稱(開始時人像破蛹一樣在水裡出來)

《水世界》
主要演員： 布萊恩·摩爾、喬納森·凱克、艾米莉·利奧德
影片簡介：
瘋狂的殺戮、滅絕人性一部令人膽寒的殘殺影片。

2009年，美國宇航員傑夫·黑爾在飛行任務中，飛船被不明物體擊中爆炸，醒來後發現自己來到了一個詭異的邪門世界——水世界。

在這詭異的世界，黑爾發現遠處不斷有人浮出水面，赤裸裸一絲不掛，男女不分，這些人來自不同時代、不同種族甚至不同星球，這些人都被水世界一個殘暴、淫慾的主人「德爾蒙」所俘虜，成為他的奴隸。過著相互殘殺、供人取淫樂、近乎原始慘無人道充滿血腥的日子。

黑爾發現「水世界」的這些人都是死後才來到這里的。羅馬帝國的暴君「尼羅」也在當中，他在競技場上發現了他的部下，也在統治者「德爾蒙」當中，羅馬利用他們的聲援，用自己沾滿鮮血的雙手殘殺了「德爾蒙」的幾大將領，最後殺了暴君「德爾蒙」，同時也使得自己成為了一個不拆不扣的暴力統治者。

黑爾為了跟俘虜們逃離「尼羅」的殘暴統治，在外星人的幫助下逃離了血腥險惡的水世界……！

《水世界》製作公司選取了一個小島實景拍攝，片中宏大的場面足以和《未來水世界》媲美。

⑦ 一個小男孩看到有一個蛹，他看見蝶想要破蛹而出，於是就幫助蝴蝶破蛹，可是後來蝴蝶因為沒有經過自己的努

很多作文題目其實可以互通的。例如。 這一天我銘記 「慈母手中線，遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己，天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活、好好工作，好好珍惜屬於自己的分分秒秒。珍惜情感，讓生命多些感動與回味。 ——題記 2008年四川汶川孩子的「六一節」是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學校全都不見了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。 孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛，團結譜寫了一曲曲悲壯的歌。 當「六一」這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏鬥的時候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。 從沒有一個歌者贏得13億人的掌聲，從沒有一個歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。 從沒有一個姿勢讓3億人銘記，從沒有一種「謝謝」讓人震撼，被解放軍叔叔救出來的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得「感恩」一詞的含義。 從沒有一種友誼顯得如此崇高，從沒有一個人把自己的生命看得比自己還重要，本來自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學，師生情誼在這一刻凝結了…… 背著妹妹走出大山的張吉萬，才11歲就肩負起了男子漢的責任；被救出來後又若無其事的要冰鎮可了的大哥哥，打破了現場沉重的氣氛…… 四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗後將綻放的更加美麗！ 2008年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛充滿自信的笑臉；2008年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心！ %D%A補充：%D%A夜空因為點點星光讓人銘記；海洋因為滾滾波濤讓人銘記；而這一天，這樣的夜晚，北京因為殘奧會而絢爛，再一次讓全世界，讓我銘記。 在奧運會的光芒下，殘奧會悄然而至。開幕式並不華麗，只是安靜地，娓娓地拉開了序幕，向我們講述著一個個動人的心靈故事…… 這一夜，讓我銘記，因為他—— 他是一位盲人，卻看到了陽光，看到了星辰，看到了一隻只飛向光明的太陽鳥。渾厚的嗓音如天籟般傳出，傳向四面八方，就如有千萬只太陽鳥飛進了人們的心中，照亮了那一顆顆落寞暗淡的心靈。他帶給他們的不僅僅是溫暖和光明，還有生的希望。 這一夜，讓我銘記，因為他—— 他亦是一位盲人，是鋼琴陪伴著他走過了許多個春秋，它已融入了他的生命里，從此不再分離。它陪他歡笑，伴他哭泣。指尖輕撫，順暢柔和的音符回盪在上空，拼湊成這一曲優雅動聽的四季歌——春季的溫暖、夏季的炎熱、秋季的清涼、冬季的寒冷。一段段柔美的旋律如潺潺的小溪般慢慢流淌過我的心田；一個個躍動的音符輕輕撥動著我的心弦。相信他一定感受得到那花開花落、潮漲潮汐。在這一刻，一切的一切都為他而綻放！ 這一夜，讓我銘記，因為她和她們—— 她是李月，一位在四川大地震中失去了一條腿，卻永不放棄舞蹈的女孩；她們是一群有聽力障礙的芭蕾舞演員，雖然不曾記住她們的名字，但她們如花般的笑臉卻永遠印刻在了我心中。她和她們共同演繹了一場「永不停跳的舞步」。那雙紅舞鞋在大地震中失去了昔日的光輝，但在這里，在這個心靈的舞台上，它又燃起了希望，因為心中有希望，又堅強地邁開了步伐，堅定地走在人生路上。她和她們共同詮釋了生命的堅強！ 這一天，北京的夜晚，星星消逝了，天空卻為希望，為堅強，為這些身有殘疾但笑對人生的人們而綻放著最璀璨的光芒。 3 「滴，滴，滴」中國2008年奧運會開始了，壯大的場面時時浮現在我的腦海中。這一天，讓我銘記。 金碧輝煌的鳥巢給中國人民圓了一個奧運夢。會場中一片歡呼聲，2008名鼓手在場中揮舞鼓錘，敲響了中國的百年慶典，隨著每一次鼓聲，場上觀眾無不隨之吶喊，這鼓聲開天闢地，穿流在歷史的長河中，飛越了中華上下五千年，又帶著每個人的奧運夢飛翔在會場中。鼓罷，諾大的會場沸騰了，觀眾們、演員們抬頭仰望天空，巨大的腳印在空中行走著，這都是中國人民追尋奧運的足跡。它是每個人不可遺忘的歷史烙印。從申奧到申奧成功，再到奧運會，幾代人的努力，幾代人的心血，此時此刻，揮灑在鳥巢上空，變成一道道五彩斑斕的彩虹。接下來，幾位藝人高手登台亮相，場上更是一片歡呼，他們在畫卷上畫了一幅山水畫，多麼雄偉，多麼壯闊，咋看之下，這就是祖國的大好河山。不禁令人想到：從中華人民共和國成立到現在，短短幾十年，中國成長的多麼迅速啊，這與黨的領導，人民的努力是分不開的。開幕式還展示了中國幾千年的文化、禮儀、科技等，沒有觀眾不在尖叫，因為這是中國幾代人的夢想，北京2008年奧運會。這一天，讓我銘記。心中想起：從1995年開始申奧，到2001年7月13日晚申奧成功，獲得2008年第二十九屆奧運會主辦權。這充分顯示了中國的綜合國力顯著增強，這是多麼多麼的不容易啊！中國領導人、中國人民共產黨為中國、為人民付出了多少，有誰能知曉。北京2008年奧運會多麼不易啊，這一天，值得我銘記，讓我銘記。它會一直告訴我，中國是一個多麼不容易的國家，從貧窮到現在是多少人的努力，所以，一定要好好學習，因為只有成績才能回報祖國。 北京2008年奧運會，這一天，讓我銘記。%D%A補充：%D%A這一天讓我銘記 在一天一天的日子裡，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。 那天下午，我和好友來到樓前的空地，也不知我是發了什麼神經，說：「走，玩玩火去！」好友只是附和著卻沒有動。「怎麼了？」我問。「沒有火呀！」我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來。「大人不讓，危險。」好友勸道。我不屑地說：「膽小鬼！」於是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，「看，沒事吧！」我洋洋自得炫耀著。好友見我決心已定，便默默地點了點頭。於是我倆找來了枯草，堆了那麼一小堆燒了起來，秋天的草都幹了，一點就著，於是我們膽子漸漸大了，便到草叢里，准備玩一把大的。我劃燃了一根火柴，點在了草的末梢上，完全把大人的「玩火危險」的告誡丟到了九霄雲外。我倆等待火星，卻沒有起色，便失去了耐心。正要走時，一陣令人毛骨悚然地「畢畢剝剝」的聲音響了起來，我回頭望去，火起來了，點燃了四周的枯草，我們一時間愣在了那裡，腦子里過電影似的閃過一幅幅畫面：汽車被點燃，樹木被點燃，爆炸……我們束手無策，「天哪，怎麼辦？怎麼辦？」一時間，我也失去了主心骨，好友更是戰戰兢兢。這時，一塊磚頭進入了我的眼簾，「快，扔磚頭，把火壓滅！」我喊到，磚如雨點般落了下去。不一會兒，火勢便小了不少，「快，用腳踩！」友人說。於是我們一起沖入了那令人窒息的熱浪中…… 我們坐在地上，疲勞地看著面前的空地，灰濛蒙的，有的地方成了焦地。「抗戰時的戰區土地也是這樣的吧！」我幽默了一下。「誰讓你不聽大人的話。」好友似乎還沒回過神來，傻乎乎的頂了我一句。「也許我是脾氣太倔了吧！」我說。心中想起出門玩前奶奶囑咐的話「別玩火，萬一傷到人怎麼辦！」我卻不屑地反駁，現在才明白過來，唉…… 這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不要固執己見，也不要盲從。只有這樣做才會不辦錯事。 這一天，讓我銘記 夜空因為點點星光讓人銘記；海洋因為滾滾波濤讓人銘記；而這一天，因為綿綿秋雨讓我銘記。 2008年9月27日，這天是周六，學校要舉行秋季田徑運動會，推遲了放假。 這幾天，連綿的秋雨淅淅瀝瀝的下個不停，讓人覺得萬分惆悵。整個校園坑窪全是積水，若不小心一腳踩上去，褲腿上會濺滿泥水，真是糟糕透了。對於我們住校生來說，最大的困難還是要與飢餓斗爭，為此，許多家長一定會想辦法給自己的孩子送來烙好的饃饃。 「叮鈴鈴」下課鈴響了，中午到了，熱情的家長站在校門外翹首張望，努力地尋找著自己的孩子，同學們陸陸續續地走出教室，撲面而來的是一股誘人的香味，那一碗碗熱騰騰的飯菜，那一雙雙溫暖的大手，那一句句噓寒問暖的話語，聽得我不由得眼饞起來，我好羨慕那些同學啊！ 然而，我心裡明白，我是不會享受如此的關愛了，因為我的家在山大溝深的細岔，通往學校的路崎嶇不平，加上雨天，道路大坑小窪，泥濘難行,我越想越沒有了希望，還是死了心吧. 我的心和天空一樣，此時只有憂郁，失落的心幾次要落下淚了，看著門外小麵包車上一個慈祥的父親給女兒叮囑再三，那幸福的畫面勾起了我對父母的怨恨，怎麼不給我一個方便的家呢？公路沿線，多近啊，這樣我就不會受這份罪了，越想心裡越是難過，我嘴裡只有嚼著僅剩的半個干餅子，孤零零地向教室走去------ 來到座位上，埋頭寫起了作業。突然，在我不經意間，我抬起頭看到了一個熟悉的背影在窗前閃過，「曉雲？」「難道是爸爸來了？」我疑惑地站起身來，迅速地朝門口跑去，果然是我的爸爸。 他手裡提滿了大包小包，兩褲腳沾滿了泥片，被泥水浸泡過的鞋子脹鼓鼓的，雨水順著頭發往下直流，看到這里，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，再也不能自已，撲進了爸爸的懷里。 一時間，無謂的抱怨早已煙消雲散了，取而代之的是湧上心頭的一股暖流，我不再孤單，不再彷徨，不再缺少人間的大愛，所有所有的感激凝聚在「偉大」二字上，我的爸爸為了我經過了長途跋涉，風雨無阻，我還祈求什麼呢？我急忙給爸爸擦去了額頭上的水珠，把他帶到了我們的宿舍------ 這一天，讓我刻骨銘心，雖然沒有燦爛的陽光照耀著，但我覺得好溫暖好溫暖，在我求學的生涯中，我永遠是一隻有人牽線的風箏，爸爸總在那一頭為我助勁，加油，他對我的愛始終會鼓舞著我起飛，飛得更高、更遠%D%A

⑧ 給我一篇以"人生"為話題的作文(500字以上) 急!!!!!!!!!!

風雨後的光輝

傍晚來臨了，夕陽的余暉化作了一條錦帶，掛在了天邊，那豈不是夢的幻彩？在紫光的輝映下，太陽完成了它最後的任務，悄然退歸。我在這迷人的光照下，捕捉最後一絲光熙。低下頭來，看見一條細長的蚯蚓緩緩爬過我的腳邊。有一農諺曰：「蚯蚓爬上路，雨水落進土。」是的，風雨要來了，它在給太陽最後一次苟延殘喘的機會。快來吧！

夜深人靜。

待到萬家燈火全部熄滅後，暴風雨開始了它對大地的洗禮。我不躲避，也不回逃，就安然地坐在長凳上，等著。

此夜無眠。

來了，終於來了。滾滾烏雲翻騰著，在黑夜的伴隨下，不見絲毫波動，尚顯安靜。但是，在寧靜的表面下，它積蓄著巨大的力量，准備著，以給大地強有力的沖刷。颼颼冷風呼嘯著，此刻捲起塵土，讓它們漫天飛舞；彼時突然停止，讓它們飄散而落。花兒躲不過它的摧殘，樹葉躲不過它的鐮刀，就連堅硬的枝幹也躲不過被折斷的命運。凋落的花瓣開始在半空中婆娑起舞，不過不是優雅的華爾茲，而是瘋狂扭轉的拉丁舞。它橫掃乾坤，像一代霸主般雄氣威風。它就是最強的嗎？不，還有更強的！

這整個夜裡的主角終於登場了！呵，狂驟的雨！那是一個個水球。不，是一粒粒琉珠。不，是一顆顆子彈！它們肆無忌憚地亂飛，不論是高大繁茂的古木，還是直沖雲霄的建築，都須忍受雨水的錘擊。受不了的，必須死亡！堪受磨練的，定會挺過!密密麻麻的尖針，直指大地的心臟，讓它千瘡百孔！這是一場血腥的雨，無數美夢在此夜破碎！抬頭望望，數不清的寒珠向我襲來，多而不失整齊之順序，次第從天而降。我默默地享受著寒冷與痛苦。

來吧，飆風！用你刺骨凜冽的寒氣颳去我身上的懦弱！來吧，驟雨！用你滂沱恢弘的烈抨刷去我身上的污濁！來吧，霹靂！用你喧豗欲聾的咆哮轟去我身上的罪孽！

暴風雨下了一夜。我忍受了一夜。

快到清晨之時，雨水越來越少，一夜的力量已被耗盡，風聲也戛然而止了。

天放晴了。

濕潤而稠密的霧漸次散去，旭日的光輝徐徐升起。新天的伊始，竟然如此美麗。朝陽的笑容，在天邊朝我綻放。燦爛的光，向我投來，在黑夜中已適應了黑暗的眼睛，此刻卻忍受不了如此亮的光。這光，太亮了！呵，那不也架上了一條七彩拱橋嗎？彩虹的七彩，就是人生的勝利，以為他走過了風雨，才會色彩斑斕，綻放光芒。

七彩的人生，定在暴風雨之後……

人生的境界
閱讀下面材料，按要求作文。
人生有各種境界，有人贊賞「一蓑煙雨任平生」的瀟灑，有人仰慕「我自橫刀向天笑」的豪邁，有人追求「留取丹心照汗青」的輝煌，有人只求「盡日高齋無一事」的自然。「零落成泥碾作塵，只有香如故」是一種境界，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」也是一種境界……
你欣賞或嚮往什麼樣的境界呢？請以「人生的境界」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少於800字。
悲苦背後的光輝
李 曼
回顧歷史，浩如煙海。在奔涌不息的歷史長河下孕育著多少希望，凝結著多少對事業無限忠誠的仁人志士；最後又留下了多少傳奇與悲壯！
司馬遷------一個因為一部鴻篇巨制《史記》而留名的人。是《史記》帶給人們難以忘懷的敬仰，更確切地說是司馬遷讓《史記》永放光芒。正是一句為朋友辯護的話觸怒了漢朝統治者，他被深深地鎖在那個陰冷潮濕的連老鼠都不屑於棲息的地方。他感謝頭腦中那個光明的聲音喚醒了他，指引著他完成這部經久不衰的《史記》。要是沒有司馬遷對事業的無限熱忱，沒有他忍辱負重的毅力，又哪來今天我們面對《史記》時的無限感慨呢？
讀過《紅樓夢》的人恐怕沒有不被它的魅力所吸引的吧！就是這部九十多萬字的小說讓人們無限驚喜，讓人們深深地愛上了文中的那個「空對著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林」的賈寶玉。對文中的奢華艷羨不已，但誰又知道在華麗的文字背後那個「寒酸」的曹雪芹呢？曹雪芹------一個經歷了大波大折的人。從高貴的翩翩公子到一個衣食無著的落泊貧民，他內心承受著怎樣的波動與震撼呀！記得有位名人說過：「偉大勇敢的人不是敢於走向死亡的人，而是那些敢於面對慘淡的人生苟且偷生的人。」曹雪芹能堅強地活下來，並留給後人一部精彩的文學著作。試想，沒有他對事業的熱愛，沒有他忍受飢寒的耐力，又哪來我們對於《紅樓夢》的珍視與驚嘆呢？
《紅樓夢》的魅力是無窮的，不僅激發了雪芹先生的創作精神，還獲得了俞平伯等眾多評論家的青睞。直到面對文革的巨大壓力與眾人的斥責，謾罵，俞平伯依然矢志不渝地熱愛著他研究的「紅學」事業，這是怎樣一種堅貞啊！
古今中外這樣的人不勝枚舉。貝多芬在失聰之後依然堅持創作，讓我們聽到了那動人心弦，洶涌澎湃的《命運》交響曲……
正是因為他們具有這種不可企及的「人生境界」，才使我們得以發現他們悲苦背後的光輝。
誰是天下第一
盧 瀟
當今武林誰是天下第一？
天下第一的頭銜，應該是每一個習武之人夢寐以求的稱號。終日練習，練習，再練習，而後比武……結果呢？始終敵不過他們，誰？
對！當年華山論劍的五位英雄：東邪、西毒、南帝、北丐、中神通。然而彈指一揮間，幾十年過去了，世事又是怎樣變化的呢？
東邪為了那部《九陰真經》，可謂想盡辦法，賴其嬌妻有過目不忘本領，記住了真經上的內容。然而世事難料，嬌妻因這部武功秘籍而喪命，兩位得意門生為此秘籍背叛師門。葯師對此心冷了，其餘門生也因此被逐出師門。昔日的繁華已不再在桃花島上出現了，他過上了淡泊的生活，武林第一不重要了。這是他的人生境界。
西毒、北丐呢？一個急於搜尋各種秘籍，想要稱霸於中原武林，卻終究因走火入魔而令世人鄙夷，空有那一身上乘武功又能怎樣呢？另一個是丐幫幫主，降龍十八掌和打狗棒法堪稱絕世武功，而此人卻是一個不在乎功名、頭銜，只在意舒適的生活的人。
我想，心地善良的丐幫幫主的境界又是什麼呢？天下第一的頭銜他真的不想要嗎？不解困惑之時，我似乎看到那位和藹可親的老人在微笑著指向南方，南方有誰？
終於，我想起了南帝。昔日的國君隱居在了南方偏僻的山中，身旁有的是漁樵耕讀四個弟子和那優美的環境。
南帝的心是靜的，善良的。昔日的不愉快已使得他看破了紅塵。王位、名譽對他來講不重要了。他的境界是什麼，他告訴我：「是一份平淡、波瀾不驚和感化別人。」不是嗎？
縱觀天下武林，能夠做到這點的又能有幾個人呢？天下第一的境界，我想，南帝已經達到了。
由此可知，平淡的人生境界才應該是天下第一的境界吧！
入 世 與 出 世
王維維
梅花在冬日裡凌霜傲雪，綻放著自己的美麗，這是一種積極抗爭，積極入世的境界，然而它「零落成泥碾作塵，只有香如故」，這又是何種瀟灑超然，超脫於世的境界……自古以來，人們就對入世與出世兩種不同的境界爭論不休。然而，第三種聲音出現了，它告訴我們：以入世的態度做事，以出世的態度做人。
想起了居里夫人，這位美麗與智慧並重的女性。她以對科學執著不懈的追求，堅持數年如一日的研究，用她的勇氣、智慧摘取了科學殿堂的明珠；美國的「國父」華盛頓，這位至今受人敬仰的總統，以頑強的精神帶領人們抗擊殖民者，取得了國家的獨立。
以入世的態度做事的人們，以非凡的勇氣迎接挑戰的人們，必然要擁有執著的精神，熱情如火地擁抱他們所從事的事業。
然而，能以入世的態度做事的人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰國時期的縱橫家蘇秦，同樣擁有超人的智慧，似乎天下形勢都要靠他的三寸不爛之舌。然而他卻醉心於功名利祿，無所謂道義。這種人只能算是有才無德。
真正成就大事業的人，應該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應該似奔騰的黃河，既滋養了中華民族，卻又「奔流到海不復回」，無怨無悔。
居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領美國人打贏了獨立戰爭，他卻只想回鄉下做個老農，當了兩屆總統就再也不肯連任……
這種能夠超脫於世，建功立業，只盼望「眾人如海一身藏」的人，他們才能真正享受到人生的安詳、寧靜。
「以入世的態度做事，以出世的態度做人」，這將是我追求的最高境界。
採摘生命的果實
馮 娜
我們的生活就像一個彌漫著芳香，清新四溢的水果籃子，裡面裝滿了各種各樣新鮮甜蜜的果實，我們只有把握好季節，把握好時節去品嘗，才會感到每一顆果子純美的滋味，正由於這樣，生活才讓人愉快。
夢是一個人一生的理想，為了逐夢，我們不惜耗盡一生作為代價。而夢的實現，只有靠我們自己。別人，無論誰都無法使我們的夢圓滿。所以，我們在成長的歷程中，不斷的從外界中攝取了豐富的營養。小的時候，爸爸媽媽就會教育我們要懂禮貌，要尊敬別人；再大一些，我們開始努力學習，那是因為我們每一個人都想深深地融入社會中，做一個有用的、實實在在的人。我們每個人都沉浸在自己美麗的夢幻之中：有的人為了生活得更富裕，不辭勞苦地奔波；有的人為了體現自身的價值，著書創作。正是因為人人都這樣專注的投入到自我的生活，自我的事業當中去。我們的心靈才變得不再空虛，我們的生命才變得更有色彩，這個世界才變得更加令人驚奇。
可這個世界不是一台獨角戲。不是只任我們自娛自樂。為什麼我們要學會尊重別人？為什麼我們要學會理解別人？那是因為我們想使別人變得更加快樂，這樣我們自己也會欣慰。愛因斯坦曾說：「我們每個人都不知道自己在做什麼，那麼對於別人的生活就不應去打擾。」是的，在我們的身邊有許許多多的人，他們純潔，善良；他們高傲，自負；他們安靜，孤獨。可是他們也都是懷著夢在努力啊！我們又有什麼權利去指責去打擾別人呢？為什麼不給人家留一方樂土去任意飛翔呢？尊重別人的每一個選擇，尊重別人的每一個言行，是我們作為尊重生命的一種體現。當我們看見美麗的少女在盡情歡笑，當我們看見失敗者在努力奮進的時候，我們自己就會滿足。
為什麼這個世界上充滿了愛，就是人與人之間相互溝通寬容，使這條生命之河清澈明亮。享受愛的人，體驗愛的人，是世界上最令人羨慕的人。當熱戀中的情人相互擁抱相互鼓勵的時候，當朋友之間心心相印的時候，當父母與兒女，長輩與晚輩之間不再有思想的鴻溝的時侯，我們被一種讓人淚流滿面的力量所感動。為什麼有那麼多的電影，那麼多的電視劇，那麼多的故事讓我們一代又一代的人久久不能忘懷？就是那人與人之間的真摯的情感產生了超越時空的效應，也正是我們想要幸福所需要的愛別人，與被別人愛。
這水果籃里的每一顆果子，酸酸甜甜的，就是每一顆使我們快樂的心靈。像看童話一樣去營造自己的生活世界；像讀《聖經》一樣去捧讀別人的心情；像建造宮殿一樣去搭建人與人彼此之間的橋梁。這三種人生哲理一定會使我們活得甜美，活得舒心，活得自在，活得高尚。當每一顆果實我們都採摘到的時候，我們會悄然發現，原來那最大最好的就是我們採摘到的一顆愉快的心靈。
露露的功課
李 敏
不同的人有不同的人生境界，有人瀟灑，有人豪邁，有人輝煌，而我只贊賞露露的境界。
幾個月前，我在網上看到了幾米的漫畫《露露的功課》我興致勃勃地閱讀著：
露露和自己的寵物——一隻鴨子,每天都到河邊玩耍。河裡有自由自在游泳的魚，也有游動的鴨子，還有游泳嬉水的小朋友，他們都好自在，好高興。可是露露不會游泳，就連那隻寵物鴨子，也的的確確是一隻名副其實的旱鴨子，不能去河裡玩兒。
可就到這兒，不知為什麼，下邊的內容變得模糊不清了，我看不到結尾。憑著自己是一個漫畫迷，給它加了一個結尾：
露露和自己的寵物鴨子每天都去河邊，去學游泳，他們也要像別人一樣，自由自在的在水裡游，經過了很長時間，他們終於學會了游泳，可以在水裡盡情的玩耍。最後，他們還學會了飛翔，可以在天空中飛翔……
我想這個結局很合適，也很符合漫畫的特點，自信地認為自己寫的和原版結尾相差不多。然而……
一次偶然在書店的書架上看到了這本書，為了滿足自己的好奇心，驗證自己的答案是否正確，我迫不及待地翻到了結尾處，果然有結尾，但只有一句，一句讓我感到震驚、出乎意料、終生難忘的話：
露露和她的鴨子每天都去河邊，看著別人快樂的玩耍，每天都去，像做功課一樣認真，也和別人一樣快樂……
在現實生活中，可能很少有這種境界，可是如果有這種境界，人生中又哪裡有那麼多的不快樂，不如意呢？每個人都會在快樂中度過一生。
自己不曾擁有的，看著別人擁有也是一種幸福。
我親愛的朋友們，這種人生境界，你能追求到嗎？我們一起加油！
瀟 灑
蔣 越
有一句話說：「當上帝關上所有的門時，它會留給你一扇窗。」人們總是甘願哭著去捶擊那扇厚重的門，而忘記那扇開向清風明月的窗。我喜歡站在窗前，享受那一縷清風，欣賞那一輪明月。
莊子，一位才華橫溢的文學家，一位憂國傷時的思想家，靜坐於天地間，深沉地注視著那一潭秋水。背對著身後的官吏，不加以回頭就拒絕了邀請，不屑於步入仕途。他寧願向烏龜生活在灘塗中一般，自由自在地生活在人間。也許下一步，他只得依靠水中的一條魚維持生計，但這不正是面對人世的一種灑脫，一種超凡絕俗嗎？
莊子的氣節讓世人折服。
海倫?凱勒，一個被馬克?吐溫稱為同拿破崙一樣功勛卓著的偉人，面對著黑暗與無聲的世界，在揮手間留給世界以振奮人心，發人深省的文字。她沒有選擇放棄與逃避，而是漸漸地學會了享受上帝賜予她的那份寧靜。這份寧靜造就了一位偉大而深刻的女性，造就了她面對困境的瀟灑。
正是海倫的頑強灑脫使她成為無數人所敬仰的傳奇人物。古今中外確有很多人帶著「一蓑煙雨任平生」的瀟灑留名青史。但在我身邊，也有人懂得瀟灑，並實在令我佩服。
鄰家小妹，喜愛書法，媽媽報名讓她參加書法大賽，小女孩十分不情願。賽後未能獲獎，媽媽鼓勵她好好練習，爭取今後獲獎。小女孩揚起頭，嚴肅地對媽媽說：「我寫字又不是為了得獎。我就是喜歡寫，寫好了我自己看了高興。」一席語頓時使大人啞口無言。我在一旁聽後對小女孩的舉動大為贊賞與佩服。小小年紀就懂得在追求自己所好時保留一份灑脫與怡然自足，不禁令我自愧不如。
生活中我們未必能做到時時瀟灑，事事瀟灑。但我們永遠不要忘記追求瀟灑的人生，為自己尋求內心的坦盪與欣然。且讓我們銘記：在紅磚的人行道上，我們手牽手慢慢地走，天地如此廣大，我們在失去，亦是在擁有。
我自巋然不動
張曉靜
海子，就是那位在黑色夜風中高歌的人曾經說過：「我想擁有一座房子，面朝大海，春暖花開。」這會是一種什麼樣安靜祥和的生活啊，於是我感動了。
記得小的時候，我會一個人安安靜靜的踏在路上，走過樹蔭，會揚起臉來，數落在眼睛裡的一顆一顆的太陽。可是現在一切都不在了，仰起頭的時候我的脖子會酸，覺得陽光好刺眼，就算是給我一幢別墅，真的面朝大海，永遠春暖花開，估計我的視野里也只能是白色的試卷，所以海子，你的境界我暫時無法達到。
還有人說，只有萬類霜天的境界才顯得自由，只有厚德載物的心態才耐得長久。
是啊，我何嘗不嚮往自由，我何嘗不想耐得長久？還清晰地記得，站在十八歲門檻前，等待成人時的那一份真實的疼痛。我以為我會一直是那個在校園里橫沖直撞，無論男女都勾肩搭背，嘻嘻哈哈的人，以為我會一直是那個抱著球揮汗如雨的少年，我真得這么以為。但當我面對空曠的球場，任它在我心中踏出一陣同樣空曠的疼痛之後，我知道我錯了，我不敢停留太久，不敢借什麼以傷懷，因為等著我的，還有六點半的一場考試。
沉鬱的一天又一天從我單薄的青春上碾過，直到有人對我講了魚的哲學：能夠適應海的潮流的便是勝者，適者生存。但是海同樣給我們的還有礁石，任他潮拍浪打，我自巋然不動。當潮水退去，才顯示真我本色。
這究竟是一種什麼樣的境界，我小心翼翼地體會著。我看到了一盞路燈，她頑強地撕開了夜的一角，冷冷地傲視四周。夜，由燈的身邊低眉順眼的溜走。那單薄的身影，昏黃的燈光，高揚的頭顱，不屑的神情，她在等待什麼，還不是即將到來的黎明。
守望黎明的路燈，感謝你告訴我應該到達的境界。我會堅定地守望，守望燦爛的黎明，巋然不動。
自 信
馬騰躍
有人嚮往「不撞南牆不回頭」的執著，有人獨愛「出淤泥而不染」的潔身自好，而我，卻鍾情於永不言棄的自信。
秀麗山川何以屹立千年不倒，古跡名勝何以風采依然，中華民族的英雄何以永垂不朽，因為曾經自信過的它們已被銘記於心。
古代被貶而壯志未酬的名人志士不計其數，李白無人不知。也許你會說：「詩仙除了寫詩，哪有自信。」正是這些詩告訴你一切。「天生我材必有用，千金散盡還復來。」有人認為這是李白的狂傲不羈，而我認為這是李白的自信，相信自己的實力，只是無人看到罷了。自信支持李白以詩為樂，以酒為友，沒有憂傷抑鬱而亡，才有了當時的李謫仙。
「北國風光，千里冰封，萬里雪飄。」如此豪邁壯闊的詩句，想必作者的心境也同樣寬廣。毛澤東帶領中國人民一次次斗爭，一次次失敗，有「宰相肚裡能撐船」，自信，使失敗落荒而逃。他裝下失敗，變為自信，繼續戰斗。當中國革命徹底勝利，當看到祖國的大好河山，他自豪地站在天安門城樓上，庄嚴地宣布中國人民從此站起來了！
奧運會上中國的傳統項目頻頻失利。乒乓球女單運動員王楠也位列其中，沒有進入半決賽，但她沒有放棄。第二天自信地站在了女雙決賽場上，並與張怡寧密切配合，勇奪金牌。王楠的自信使她再次成功。中國隊員是有實力的、有水平的，一次失利算不了什麼。有人認為王楠老了，但這個說法已經不攻自破了吧。自信，給人以新生。
自信就像是大海中漂流的一葉孤舟，搖擺欲墜但不會被沖翻；自信有如蒲公英種子，有粉身碎骨的危險卻還執著地飛著；自信就是暴風雨來臨前的安靜，爆發後可以一鳴驚人。
社會是公平的，「優勝劣汰，適者生存」，沒有自信就意味著滅亡，上帝只相信強者，耶穌並不喜歡缺乏自信的人。
讓鮮花在兩邊盛開
陳菡青
人生在世，解字當先，然後將覺之；人生在世，如魚游水，不解水之妙。逝者如斯，不舍晝夜，在 我們自己短短的人間旅程中，有多少是我們可以明白的呢？或許當我們明白時，已是風燭殘年了。
但是，我們不忍心看到自己的生命猶如小石子一般投入翻騰不息的黃河水中，不見一絲飛濺的水花就溶解了；我們也難以像中流砥柱那樣堅定不移，任憑風沙侵襲的佇立在那兒。
在人們的審美觀里有維納斯那婀娜柔弱的美，也有大衛那剛毅的美。我想，人生，亦如此。
月光下，在一片竹席上，一個溫柔賢惠的水生嫂。荷塘月色使她像水裡的芙蓉。那是一種安逸，清平的生活狀態。
月光下，在一片漆黑的樹林里，一個手持沖鋒槍的認真站崗的水生嫂。雜亂的樹影使她像水裡倔強的蘆葦。那是一種苦難中拼搏的生活狀態。它來源於中國人民的愛國心。
沒有人願意將一生鋪在生死線上，但是，當我們的家人需要我們，我們的祖國需要我們時，我們不能沉默，我們必須從平凡走向偉大。
華盛頓的故事每每讓我感動。他內心掛念的是他和妻子照料的那個小農場。但他同樣在危急時刻，帶領美國人走向了自由與幸福。戎馬奔波的 一生令所有人欽佩這位勇敢聰明的領袖；世外桃源的追求同樣有著令人感動的平凡。
如果我可以選擇，我願做一朵野花，永遠屬於無盡奇美的大自然。但是我有選擇嗎？沒有。我有家人，有朋友，有故鄉，有祖國，甚至以後還會有子女。生活註定不可平庸。
爺爺在上班工作時，曾有一回站在窗前，緊皺著眉頭，手裡一根好長的沒有彈掉的煙。「有不愉快的事，應該和家裡人說嗎？」那時的我才5歲，天真的答道「該」。可是至今也沒有聽爺爺在家裡談過公事。前幾年爺爺退休了，在老家附近找了一片空地，蓋了幾間小瓦房，種了10畝田地，有梨，白薯，玉米，西瓜，蘿卜，蔥，還有各種各樣好看的花。到了夏天，他一呆在那兒就是兩三個月，和奶奶兩個人下地干那些他們所謂永遠也干不完的活。那天我去看爺爺，好傢伙！好黑的皮膚，好臟的衣服呀！「 走！爺爺帶你瞧瞧咱們的果實去！」一把大手抱住我的肩膀，將我攏了過來，那種表情是自豪的，喜悅的，不同於那年。
我想，入世與出世是兩種人生境界吧，而我想讓鮮花在兩邊盛開。
孤 獨 與 愛
李 颯
羅素曾說他所追求的人生應是被愛所激勵的，周國平則更頃心於投入孤獨的懷抱。在我看來他們是並不矛盾的，正是孤獨與愛構成了我所追求的人生境界的兩大主旋律。
人一輩子無法逃脫的兩件事就是孤獨和死亡。我們基於這樣一個現實，每個生命都是大千世界中旋生旋滅的偶然存在。這種偶然決定了它的孤獨性，而偶然轉化為必然的趨勢便是死亡。如果說死亡是一位悄然而至的客人，那麼孤獨便是陪伴在你身旁直到你開門才離開的朋友。或許你開門後他也不走。你可以來不及體會開門一剎那的感受，卻不能無視等待過程中的心理動態。因此只有喜愛這個忠實的朋友，樂於和他打交道，你的等待才不會變得很痛苦。
一直以來，孤獨被許多人錯誤地理解。它不等同於寂寞。如果說寂寞是物質的，那麼孤獨該算是精神的。寂寞者自憐，孤獨者自足。寂寞是無人理睬的煩惱，孤獨是曲高和寡的無奈。某種程度上講，孤獨等同於傑出，越是傑出的人，越覺得孤獨。那麼孤獨的人生應該不同凡響吧？
在我們承受孤獨時，人們會不自覺地產生對另一事物的需要，那便是愛。孤獨深化了愛的含義，愛撫慰了孤獨的靈魂。
愛是一種廣度，是一種深度，是一種純度。愛是建立在理解基礎上的珍貴情感。不要試圖拿解釋去換取它，因為當你表白時就等於出示了一張理解的死亡證書，這樣得到的愛的意義便黯然失色了。
在我們的人生中，你可以給予愛、享受愛，卻不要隨意地施捨愛。那個朋友很可憐，所以我要把愛給他，當他得到愛時，他便不可憐了。因此這種施予愛的最初動機便失去了意義，他如果得到，那也不會是長久的愛。我們所追求的應該是一種發自內心的真摯的原始情感。只有這個世界被這種愛所浸染，你我的人生才會絢麗多彩！
這便是我所追求的人生境界—一個用孤獨與愛共同打造的境界。

⑨ 齒輪的失效形式主要有哪幾種

4種。輪齒折斷 、齒面磨損 、齒面點蝕 、齒面膠合 。