閱讀分析小電影院

Ⅰ 短文鄉村電影院閱讀答案

答案： 解析： （1）略（2）事情發情小龍小強老奶奶（3）怕老奶奶坐在後排看電影很吃力。（4）和「小龍」調換座位。（5）因為他們都是樂於助人，為他人著想的孩子。

Ⅱ 任務型閱讀：下面是三家電影院星期五的電影海報(Film Poster)。請仔細閱讀，然後簡要回答問題。

Ⅲ 電影院看電影，做什麼方位效果最好

在現在的社會，不管是年輕人還是老人，都喜歡到電影院去看看電影，他們一般對座位的選擇沒有太多的講究，通常都是很隨意地選擇座位。位置不佳不僅會影響觀看效果，還會影響頸部。所以在選擇座位的時候，最好能夠選擇最中間的位置，這樣不僅利於觀影，而且脖子也不會難受。

眾所周知，3D電影更容易讓眼睛疲勞，人類視覺焦點的運動范圍越小，疲勞程度越輕。為了避免眼睛和頸部疲勞，屏幕頂部的視線與水平視線之間的角度應小於35°。這個位置通常高於2D電影的觀看位置。研究表明，觀看3D電影的最佳地點是從屏幕到投影窗口的半切區域。通常我們只選擇中間一排。對於總共50排座位，我們可以選擇靠近25排或附近區域的座位。

Ⅳ 大道電影院案例 如何分析

1 現金的收繳人和審核人是分開的
2 最好出納人員和收票員之間無法接觸，距離太近容易作弊
3 一種對於正常時間進場看電影的人，可以入口處收票員不撕存根聯，直接收票，然後就說在那個作為就可以了，吧票給出納員元再賣。
二種玩進場的人就更好辦的，又看不見，售票員可以更名正言順的不撕不給了。
以上都不行比如售票員說吧沒撕的存根給他就返還1元「環保費」什麼的不也行啊，就說回收資源貝，看電影的人有不管你撕不撕存根。
還有晚去看電影的（特別是小劇場)直接進因為看不全場所以便宜，售票元說不能給票（票是全價啊）,只要和收票員商量好了，放進人去不久不前昧下了貝。
4 吧收售人員離的很遠，而且最好經常相互換售收人員的配置。
收票人員是關鍵所以人品很重要。

Ⅳ 散場後的電影院靜態描寫

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

電影院的燈亮了，人們高聲談論著跌宕起伏、扣人心弦的電影情節，三三兩兩地往外走著。誰也不會注意到這時候銀幕上其實還亮著，在黑的底色映襯下顯得格外亮眼的白色字幕正緩緩向上滾動，大廳里回盪著因無人傾聽而顯得格外寂寞的聲。

清潔工們快手快腳地打掃著地上的垃圾，為下一場電影做准備。好像只有他們，才會去關注電影結束時的音樂——不過那不是為了欣賞，而是拿它當一種工作的前奏。

快節奏的現代，似乎處處都在為與時間拔河的人們著想。比如這電影院，都會在影片片尾的字幕結束前就亮燈。大家都明白，沒有人會為了聽一支只為切合電影而特地創作的主題曲，為了看一看影片幕後的工作人員——燈光師、化妝師、音響師、剪輯、煙火、舞美等的名字而留下。

他們的汗水我們看不到，他們的名字我們不熟悉，我們看到的都是明星和准明星們的無限風光。但僅僅因為這樣，就要放棄對他們的一份尊重，忘記他們的一份辛勞嗎？

也許他們中的一些人會坐在電影院的某一角落細細品味由他們一手打造出的燈光、特技效果；會在某個緊張的環節想起拍攝時的花絮，而忍不住偷笑；會在電影結束時閉上眼睛，聽聽自己的或創作的音樂；會一個人坐在散場的放映廳中，等待自己名字被顯示在銀幕上的那兩三秒鍾的時光……

電影最後的音樂只是為他們而奏響，影片最後的兩三分鍾字幕只是為他們而呈現嗎？為什麼我們不能閉上眼睛，聽聽這電影結束時的聲音？為什麼我們不能留步片刻，看一看字幕上那些幕後英雄的名字？只為他們——那些在幕後默默地努力著為我們呈獻上一部部盡可能優秀的影片的人們。

聽聽電影結束時的聲音，看看影片片尾字幕上的名字，用心去感受他們為電影付出的心血和汗水；聽聽電影結束時的聲音，看看影片片尾字幕上的名字，讓那些幕後英雄感受到被重視被尊重的滋味。

聽聽電影結束時的聲音，看看影片片尾字幕上的名字，讓自己隨著音樂回味電影的余韻；聽聽電影結束時的聲音，看看影片片尾字幕上的名字，讓自己的心變得平和而安寧。

電影院的燈亮了。不要走，請在靜靜地坐上一分鍾，讓我們看看影片片尾字幕上的名字，聽聽電影結束時的聲音……

Ⅵ 讀了小電影院這篇課文，你能提什麼問題

提的問題有：1、小電影院具體指哪裡？為什麼稱之為小電影院？2、觀眾有哪些，為什麼只有表弟一人買了電影票？3、三個表妹沒有買票，為什麼還看了電影？4、文中「我」和二弟，你更喜歡哪一個？理由是什麼？

Ⅶ 急需小升初畢業試題！！！

一、在正確的讀音下畫橫線。（4分）

厭惡 （ě wù） 影片（piān piàn）

切菜（qiè qiē） 苦難（nán nàn） 理發（fā fà）

喝采（hē hè） 愛好（hǎo hào） 模樣（mó mú）

二、（3分）填空：

知道字音，需要查字形，用（）查字法；知道字形，又比較容易判斷部首，需要查字音、字義，用（）查字法。「采」字，用音序查字法，應查大寫字母（）；用部首查字法，要查（）部。「采」字在字典里的解釋有：①摘；②開采；③搜集；④選取；⑤精神，神色。「沒精打采」的「采」字應選第（）項解釋；「採用」的「采」應選第（）項解釋。

三、把下面的成語補充完整，再按感情色彩分類抄下來。（6分）

平易（）人垂頭（）氣同心（）力

白手（）家自作自（）表（）如一

（1）褒義詞：

（2）貶義詞：

四、選詞填空。（6分）

簡單簡朴朴實

（1）他的語言很（），毫無華麗之感。

（2）雖然爺爺家比較富裕了，可他仍然過著十分（）的生活。

（3）這道題對小軍來說十分（），可他仍然做得一絲不苟。

五、照樣子改寫句子。（4分）

例：他看完了這本書。

他把這本書看完了。這本書被他看完了。

改寫：我修好了椅子。

六、修改病句。（8分）

（1）新學期開始，大家都制訂了學習計劃和決心。

(2)看了《烈火中永生》這部電影，受到了極大鼓舞。

（3）校學生和少先隊員都參加了「六一」文藝晚會。

（4）這張試卷上的題我基本上能全部做出來。

七、修改下面一段話。（4分）

我參加了學校組織的夏令營活動，去年暑假，夏令營活動真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫和爬山。真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開括了眼界，增產了知識。這樣的生活多麼有意義啊！

八、給下面的句子加上標點。（2分）

（1）那作業本上的個個紅鉤不全凝聚著老師的心血嗎

（2）魯范先生曾經說過時間就是生命

九、1、用三個不同關系的關聯詞聯接下列兩個句子。（6分）

我們下一番苦功。我們能學好語文。

⑴_____________________

⑵____________________

⑶___________________________

2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！（3分）

寫出反映人物優秀品質的成語：

寫出aabc式成語：

寫出形容很專心的成語：

十、改寫句子。（3分）

①聽到波濤的轟鳴和狂風怒吼，桑娜感到心驚肉跳。

(改為反問句)_________________________________

②清政府派詹天佑修築京張鐵路.(一句話改為兩句話)

_____________________________________________

③媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天只好你自己

照顧自己了。」(改為轉述句)

十一、把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號，並在後面括弧里正確的答案下打「√」。（4分）

()接著，小花按老師教的方法細心地做起來。

()於是他想：自己也來做一隻風箏。

()最後，小花去野外放風箏。

()星期天，小花在野外看到有人在放風箏。

()看著風箏飛上天空，小花開心的笑了。

()首先，小花找出製作風箏的材料。

()想到這兒，她立刻跑回家。

這一段話整理的依據是(事情發展順序、時間順序、空間順序、總分的結構方式)

十二、（一）閱讀分析。

我愛棗樹

我家院子里有棵高大的棗樹，它有一個粗壯的主幹，樹皮是褐色的，雖然看上去它很粗糙,我卻喜愛它.

春天，光禿禿的樹枝上長出了許許多多數不清的嫩綠嫩綠的小芽。小芽逐漸長大，沒過多久枝頭上就長滿了碧綠色的葉子。

又過了一段時間，我發現樹上長黃綠色小花，花瓣很小，幾朵花開在一起，和葉子緊緊相連，就像一簇很小的綠色絨球，是那麼不引人注目，如果不仔細看，幾乎找不到它。

棗樹葉子和花朵，雖然不像其它樹木那樣引人注目，但是它對人類的貢獻很大。棗花用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無償地獻給人們，製成高級補品－－棗花蜜。

秋天，棗樹結滿果實，一顆顆小棗點綴在綠葉之間，微風吹來，向人們點頭致意。紅棗營養價值極高，補氣養血，還可以當作葯材。

我喜愛棗樹為人們無私奉獻的精神，我要像棗樹那樣，做一個對人們有用的人。

1、「||」把短文分成四部分，並概括段意。（2分）

⑴段：________________

⑵段：______________

⑶段：________________

⑷段：_______________

2、第四自然段是_____段，在段與段之間起了_____的作用。（2分）

3、用「」畫出前後照應的句子。（1分）

4、歸納中心思想。（3分）

本文通過記敘____________，贊美了___________，表達了_____________________________________。

（二）閱讀與思考

自行車撞了人以後

暑假裡的一天，我上街去買菜。路上，忽然「嘎」的一聲，隨後後上孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁的店裡直躥到街上，瞪著眼罵道：「瞎了眼了！撞倒了我的孩子！」一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：「阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！」說著就掏出錢往婦女手裡塞，一邊摸著那孩子的頭：「小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點好吃的。」那婦女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。

街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：「現在的年輕人騎車太橫沖直撞了！」「這青年人還蠻客氣，懂道理。」「快送醫院查查，傷著沒有？」青年人忽然醒悟了，滿口說：「好！好！我這就帶著孩子上醫院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起」

「哦，是這樣。孩子一時看不出有什麼傷，就算了。」那婦女的口氣和緩了。「那怎麼行？我反正上醫院去，孩子先讓我帶去看看，好放心。」「你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。」青年不肯，站著沒動。圍觀的人你一言我一語guānqi?)地說：「青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！」「孩子有她媽，你放心走吧！」「以後騎車要li鷛īn（），青年人！」

我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。

思考

1、在文中有拼音處寫漢字。（2分）

2、縮句：（1分）

街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。

一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。

3、填上合適的關聯詞語把上下的意思連起來（2分）

（）阿嫂怎樣責罵，他（）有禮貌地耐心解釋。

青年人想：（）被群眾批評，（）應該主動地賠禮，得到群眾的諒解。

4、用自己的話說說，阿嫂為什麼會改變態度？（2分）

5、文中的最後一段話，你是怎麼理解的？（2分）

十三、應用文：按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。（5分）

材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號，郵政編碼是400015，收信人叫王學英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區第一小學的學生，學校所在的地方郵政編碼是100009。要貼郵票的地方用方塊表示。

十四、作文

題目：未來的（25分）要求：展開豐富的聯想和想像，寫作時要有一定的寫作順序，重點突出，詳略得當，字數在500字以上，書寫工整.

Ⅷ 電影院是半球形閱讀答案

解析： 1．③√2．半球形的；大廳亮，地板中間低，四周高，天花板像天空3．「連天花板上也出現了朵朵飄浮的白雲，成隊的大雁從上面飛過。」還有第三節。4．

Ⅸ 課外閱讀一張電影票的答案

一張電影票①雨細細地下著，燈光迷濛。我悠閑地向電影院走去。②電影院門口，一個30多歲的男子，穿著一件灰色的茄克衫，手裡捏著錢，不聲不響地站在雨里，一個四五歲的男孩，牽著他的衣角。③等退票的人很多，我剛走近電影院，不少人湊上來問我有沒有餘票，我一個勁兒地搖頭。我只有一張票，怎麼能給人呢!誰知這時，男孩的父親迎向了我。④「有票嗎?」男子低聲地問，聲音帶著點企望。⑤小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我。看著他渴求的眼神，熱切的神情，我的「沒有」哽在喉嚨口上。⑥我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷濛，燈光瞑瞑，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽著我的手等退票的是母親。頓時，那種遙遠的熱切的記憶漸漸湧向心間，我的心柔柔地震顫了。那次，是一位滿臉絡腮胡的叔叔把票給了母親。當母親付過錢接過票時，我是多麼欣喜雀躍呵!這時，一種崇高的感情在我心間升騰，我突然感到把票讓給這個男孩是我的責任似的了。⑦我將手裡捏著的票遞給了孩子的父親。⑧男孩的臉放光了。「謝謝叔叔!」⑨「沒什麼。」我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，彷彿大哥哥對小弟弟那樣。⑩看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看錶，離開映正好還有五分鍾。我心裡湧上一種恬淡熨貼的感覺，那是一種做了一件應該做值得做的事的感覺。（11）回家的路上，我沒有撐傘，任細雨絲絲地灑落在我身上。我吹起了口哨，看著街燈閃爍的光暈，樹枝搖曳的碎影，突然感到這世界是多麼美好和親切。
（1）「我」先捨不得讓電影票，那為什麼後來又讓了呢？
（2）這個故事給了我們什麼啟示？
（3）回家的路上，「我」淋了雨，又沒看成電影，「我」卻很開心，為什麼？
1)、為了滿足孩子的渴望。
（2)、關心孩子的心靈，讓孩子健康的成長。
(3)、因為「我」把愛植入孩子的心靈，這是每一個人都應該的做的，讓世界充滿愛