A. 一堂好課思政課觀後感400字
聽到「幸福」這兩個字眼，我的心不由得溫暖起來。
小劉浩的幸福是閉上眼睛，觸摸光滑的琴鍵，靜靜感受音樂的魅力。我深深的感動於這個年輕張揚的生命，和他指尖跳動的音符。
篤坪鄉學生的幸福是在王老師的帶領下，在寬闊的操場上，跳著邁克爾。傑克遜的舞蹈。從同學們的舞步中，無不透露出王老師和學生們濃厚的情感。就連我這個旁觀者也被王老師無微不至的教育所征服。
孟佩傑的幸福是一心一意地照顧養母，給予養母最好的感恩。她那重復了十二年的單調動作，在我看來是世界上最美的動作。我也要懂得感恩，奉獻。
最美的媽媽吳菊萍的幸福是，看著妞妞健康快樂的成長。她的捨己救人的品質在報紙上陸續刊登，我們應該向她學習這美好的品質。
鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識精華，追求自己的理想，讀到老學到老。我被她執著的精神而深深震撼。
《開學第一課》以主題班會方式，還融入名人演講和游戲互動環節，像舉行了一場有趣的晚會。幸福是什麼?
我平靜的生活，早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛;早已習慣了老師辛勤工作的背影，更不會了解老師背後的無奈……在親人的呵護下，我平靜的過了12個春夏秋冬。幸福對於我來說，是看不見，摸不到的神秘東西!
B. 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。
可以拍每個人的夢想，我們在上學期也上完思修課，老師也給我們看了有關夢想的視頻。這題材不錯
C. 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。
摘要 1.宣傳類 比如校園高利貸，校園暴力（少見）或者別的在大學生身邊的犯罪活動
D. 大學生通過思政課應該意識到什麼 微電影劇本
1講課帶入情緒結合事
2三觀能確引導
3准課別拖堂
說其實都挺沒建設性
舉栗我思政課師第課告訴我 相信沒願意逃課確實家甚至願意講點
除課本些東西更喜歡講校曾經帶各種各姐讓我更能清楚知道自底要干講富家工作家給斷費孩自北京打拚事自工作整態變化總言思政課東西能自都能看文科更政治念教教析問題答題更希望師能引導看待問題思維式等先非懷念位師課候談情問題告訴孩別總想著談戀首先自保護自敢於自喜事情努力付影響純手打採納OK恰抒發師激吧
E. 思政微課簡介及特色怎麼寫
思政課工作開展的亮點和特色
一、全員參與,覆蓋面廣。學校在思政課實施過程中,校長帶頭講,行政人員輪流講,班主任天天講,科任教師課堂滲透
F. 微電影幸福陽光觀後感
的確，只有在體驗的過程中，才能增強認知幸福、創造幸福和傳遞幸福的能力。正是在重視主體體驗的思政課教學探索中，柴素芳和她的學生一起打開了領悟幸福的微電影之門。
「在鏡頭里，人們的愛心和奉獻精神都是被放大的，甚至說是一種理想狀態。可實際是不是這樣的呢？很簡單的例子，鏡頭里去扶一位老奶奶，是很自然的一件事，可現實社會中對於這樣一件事的討論、爭議會很多。人們對於正能量的事件到底是怎樣看待和表達的？接下來我們將繼續探索。」該校經濟學院學生解雲清的理性思考顯現出微電影教學的育人之效。
G. 2020年思政宣講第一課怎麼寫觀後感
讀後感可以分幾部分來寫：
1.自己總結本次活動所學主要內容。
2.通過本次學習有哪些收獲，啟發和感想。
3聯系自己工作實際，談談自己在以後工作學習中有什麼打算和計劃，如何學以致用，如何發揮所學到實際工作中。
4.堅定把握本次活動學習方向和精神，理論聯系實際。
H. 觀看紅船邊思政課觀後感200字怎麼寫
觀看紅船邊思政課觀後感
100年前，中國革命的紅船從浙江嘉興南湖啟航。今天，在浙江省嘉興南湖畔和嘉興學院錄制的一堂思政課開播，讓現場聆聽的年輕人「回到」百年前，去讀懂那批熱血青年的初心。浙江省100多萬師生同時在線學習，全國多地團員青年可同步聆聽。
這堂紅船邊的思政課，這堂紅船邊的思政課，是「邊走邊唱•沿著高速看中國」主題宣傳活動之一，由共青團中央宣傳部指導，浙江省教育廳、中國青年報社主辦，浙江高校思政名師、黨史專家、中國共產黨一大代表親屬和青年代表等共同參與，從歷史和當下兩個維度，重溫紅色歷史，講述百年變遷，宣誓奮斗使命。
這堂思政課選擇嘉興做錄播現場，不僅因為這里是中國共產黨的誕生之地，更因為經過不懈奮斗，這里的農民人均收入在全國最高，城鄉差別在全國最小，嘉興的百年故事裡有中國共產黨的初心和使命，也能向當代的年輕人講清楚社會主義為什麼能，中國共產黨為什麼行，是思政教育最生動的案例。
這堂思政課從重走「一大路」開始。在走過宣公弄、東門橋、獅子匯渡口、春波門、大年堂等標志性路段時，嘉興市文史研究館研究員、《南湖區志》主編董雄，共青團平湖市委副書記（兼職）潘柘成給青少年講述了百年前的那段崢嶸歲月，與嘉興的滄桑劇變。
南湖上有一種絲網船，常被用來供遊人在湖上游覽。做工精巧，結構考究，被文人雅稱為畫舫。1921年8月初的一天上午11時許，中國共產黨第一次全國代表大會就在南湖一艘畫舫上進行了最後一次會議，會議直到下午6時，整整開了7個小時。
I. 大學生，能幫忙寫一下我心目中的思修課微電影劇本嗎
大學生能幫忙寫一下我心目中的思想思修課微電影劇本嗎？心目中的思修課首先你要明白思修課的概念，然後我建議你要把思修課的高度上升到一個思想政治修養的高度，然後通過一些小插曲可以利用蒙太奇的手法來巴心目中的這種思修課用一些片段拼湊起來，然後形成一個很好的微電影的劇本，人物的關系要很明確。