㈠ 誰有微電影《如果》的百度雲鏈接
有什麼好看的，他媽的我還不要呢
㈡ 關於網路安全的微電影劇本，大家給點意見吧！！！
我記得有個電影演過一個犯罪嫌疑人找了一個黑客，侵入了銀行系統，罪犯讓黑客往他的海外賬號轉了1個億，當罪犯威脅黑客說，你不聽我的話，你就別想拿到雇傭金，而黑客說：我在給你轉1個億的時候，我給自己轉了兩個億，不在乎你給不給我你雇我的錢。
這個事件說明有時候技術人員可以當最後的贏家。
㈢ 學校要求每個班級拍一部校園安全微電影，然後班裡同學不願參加，這樣微電影就沒辦法交，怎麼辦啊
學校提出單位是要求，但是不會強迫你們必須拍出微電影，如果班裡面同學都不願意參加拍攝，只能把事實告訴學校，或者拍攝一個簡單一點的，用演員少的微電影。
㈣ 急需校園安全微電影劇本（10分鍾的）
哪類型的，是情侶過馬路嬉戲被撞，還是違規使用電器燒了樓道，或是低頭看手機撞倒了大爺
㈤ 求一個關於校園安全的微電影劇本。校園暴力、交通安全、食品安全、防詐騙、校園貸等主題。
北京某高校大三學生范澤一被發現留下遺書溺亡。在他離世後，家人在他的手機上不斷收到威脅恐嚇他還款的信息。
至今，非法校園貸引發的惡行事件已不止一例。
北京某高校大三學生范澤一暑期返回吉林家中，在給家人留下遺書後失蹤。
8月15日，范澤一被確認死亡。此後，家人發現其曾在多個網路借貸平台貸款，並收到多條威脅恐嚇的追債信息及視頻。
2017年8月3日，正在家放暑假的范澤一向家人稱要返回北京學校，隨即離家。
據范澤一的家人回憶，就在他離家的當天下午，在其卧室內發現了一封遺書，稱自己「一步錯、步步錯」，並且說「我的心已經承受不住」。家人立即撥打范澤一的手機，但手機已無法接通。隨後，家人立刻報警。
范澤一從2016年7月開始，從一個名為「速X借」的網路借款平台借了第一筆1500元，隨後就從另外一家網路借款平台借了3000元錢用於歸還「速X借」的錢，然後再從另外的借款平台再借出更多的錢用來歸還上一筆欠款。除了「速X借」外，他還在「今X客」、「哈X米」等網路借款平台上借款。
㈥ 本人慾求公司安全為主題的微電影劇本，最晚明天中午。
一天的時間太短了。
㈦ 安全微電影（危情時刻，安全護照）的觀後感
帶勁
㈧ 企業安全微電影
以安全為中心點，故事發生地是鋼鐵公司廠房，幾個員工玩笑間體現出安全的重要性，以生活中的小細節來拍最好
㈨ 安全公益微電影《安全的名義》觀後感
觀看安全的名義之後，我百感交集，很多時候,「安全」在有些人眼中,是那麼的蒼白。面對現如今的種種，多數人缺乏安全意識，同時又有那麼多人打著正義的道德的名義來實施損害他人名譽和利益的事情。這是一種悲哀。期望這部片能引起更多的人的反思
㈩ 請問誰有什麼主意，我們要拍交通安全微電影，用四軸航拍器，求有新意的劇本
關鍵在構思和編劇上。
應該以動畫片（因為兒童喜歡看，兒童也會長大成人。兒童也會影響成年人。如果是真人，也要妝扮成卡通人物的造型）的形式，類似肥皂劇，一集講述一個交通安全的故事，說明一個交通安全知識，證明一個道理。
以《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《2014年最新交通法規扣分細則》為理論基礎，以一個「福利院」（民辦也可）為家庭中心，成員都是來自四面八方、家庭教育、社會閱歷、素質各不相同。各成員通過生活瑣事、買糧、買菜、購物、逛街、過生日、助人為樂、去學校、去圖書館、看電影等一系列活動，不經意間造成了違反交通安全法律法規、觸犯了法律等等。
再通過學習、看書，理解了一些交通法律法規知識。大家互相監督，互相學習。最後聘請一位法律顧問，進行交通法律知識講解和解答疑難問題等。
背景音樂、主題曲都很重要。
不然，拍出的作品，沒人看。