我心目中的思政課微電影主題

㈠ 大學生通過思政課應該意識到什麼 微電影劇本

1講課帶入情緒結合事
2三觀能確引導
3准課別拖堂
說其實都挺沒建設性
舉栗我思政課師第課告訴我 相信沒願意逃課確實家甚至願意講點
除課本些東西更喜歡講校曾經帶各種各姐讓我更能清楚知道自底要干講富家工作家給斷費孩自北京打拚事自工作整態變化總言思政課東西能自都能看文科更政治念教教析問題答題更希望師能引導看待問題思維式等先非懷念位師課候談情問題告訴孩別總想著談戀首先自保護自敢於自喜事情努力付影響純手打採納OK恰抒發師激吧

㈡ 我理想中的思政課及我理想中的心理健康教育課

我心中的思想政治理論課

在我們高中階段的時候正是世界觀、人生觀、價值觀的初步形成期，而高校思想政治課正是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、『三個代表』重要思想和科學發展觀的基本觀點對中學生進行教育，以社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會文明建設常識為基本內容，引導學生緊密結合與自己息息相關的經濟、政治、文化和社會生活的經歷進行探究學習和社會實踐的過程，領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，以提高參與現代社會生活的能力，逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想的一個過程。因此，高校思想政治課程是一門著眼於提高學生思想政治素質的思想政治教育課程，是學生思想道德素質形成的一門重要課程。所以，高校的思想政治課是其他任何課程都無法替代的。
而我們高校大學生如何提高思想政治素質? 不僅要從我們的生活上，還要從我們的學習上注入更多的關於思想政治的元素,讓我們的行事更得當，讓我們的思想更成熟！
因此，大學生要提高自己的思想政治素質，必須充分認識大學是培養社會主義建設者和接班人的搖籃。一些學生之所以出現散漫、晨昏顛倒的狀況，就是對進大學的學習目的不明確。黨教育方針明確規定要培養德智體美全面發展的人才，立志為中國特色社會主義奮斗的大學生應端正學習目的和動機，珍惜大學的寶貴時間，按照教育方針要求，把德育放在首位，努力提高自己思想政治素質。提高思想政治素質對於培養社會主義建設者和接班人，對於全面實施科教興國和人才戰略，確保我們在激烈的國際競爭中始終立於不敗之地，確保實現全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。
大學生要提高自己的思想政治素質，必須樹立社會主義理想和信念。社會主義理想信念是思想政治素質的核心，是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現。一些學生之所以感到茫然、出現生活散漫，一個重要的原因就是缺乏正確的理想信念。因此，要提高思想政治素質必須樹立正確的理想信念，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想。鄧小平理論和「三個代表」重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段和最新理論成果，是富有時代特徵和現實生命力的強大思想武器，是鞏固、發展社會主義及振興中華民族的精神支柱。學習這兩個偉大理論，掌握其科學內涵、精神實質，能幫助大學生確定正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會主義理想信念。
大學生要提高自己的思想政治素質，必須加強現代科學知識的學習。崇高的思想行為和精神境界，往往與人的知識有密切關系。列寧曾經說過：「只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。」作為學生的我們應該抓緊時間，努力學習和掌握現代經濟、科技、金融、法律，以及人文社會科學等各方面知識，豐富頭腦，拓寬視野，開啟心扉，陶冶情操，豐富精神世界，這有助於正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成和思想政治素質的提高。
所以我覺得，學習這門課程將是提高我們各方面能力的奠基石，也是我們更好的『老師』。

㈢ 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。

可以拍每個人的夢想，我們在上學期也上完思修課，老師也給我們看了有關夢想的視頻。這題材不錯

㈣ 思政課主題有哪些

包括《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現代史綱要》以及《思想道德修養和法律基礎》。

思想政治理論課程的詳細介紹如下：

1、《馬克思主義基本原理概論》

馬克思主義具有與時俱進的品格。馬克思主義與時俱進是變與不變的統一。正確理解馬克思主義與時俱進的含義，關鍵在於區分馬克思主義的基本原理與運用這些基本原理分析具體問題得出的具體結論。要做到馬克思主義與時俱進，必須貫徹解放思想、實事求是的思想路線。

㈤ 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。

摘要 1.宣傳類 比如校園高利貸，校園暴力（少見）或者別的在大學生身邊的犯罪活動

㈥ 大學生，能幫忙寫一下我心目中的思修課微電影劇本嗎

大學生能幫忙寫一下我心目中的思想思修課微電影劇本嗎？心目中的思修課首先你要明白思修課的概念，然後我建議你要把思修課的高度上升到一個思想政治修養的高度，然後通過一些小插曲可以利用蒙太奇的手法來巴心目中的這種思修課用一些片段拼湊起來，然後形成一個很好的微電影的劇本，人物的關系要很明確。