復旦微電影陪伴

⑴ 廖智的個人經歷

一般來說，冬天綿竹白天的溫度基本在零度以上，晚上氣溫更要達到零下五六度 。半月前自己家鄉綿竹的親戚朋友就捎來了消息，缺少禦寒衣物成了當地災民度過寒冬的最大難題。所以廖智毫不猶豫伸出了援手。
當雅安地震後，她又奔赴搶險救災一線，廖智覺得在這樣的危難時刻，她必須要和家鄉人民站在一起，奉獻自己的綿薄之力。「我力氣不算最大，但是對廢墟裡面的生存者的情況我肯定更加熟悉，簡單救護要領也是知道的，我沒啥大用，但還是會有用的。」戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷。美麗的女孩，讓我們學會什麼是堅強！
台前
舞蹈中取下假肢鼓上下跪謝恩人 晚會的第九個節目是廖智的雙人舞《走向希望》，廖智穿一件紅色舞裙，男舞伴穿一件白色舞衣。兩人在舞台上翩翩起舞，誰也看不出這個美麗的女孩雙腿截肢。台下有觀眾心生疑慮，廖智的腿不是好好的嗎？此時，音樂進入高潮，廖智被舞伴猛地舉過頭頂，廖智雙手抓住右腳，一瞬間，她把一隻腿取下來了，扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。這時，全場氣氛凝固、鴉雀無聲。片刻，震撼人心的場面讓全場觀眾淚流滿面。 雙人舞《走向希望》
晚會的最後一個舞蹈《鼓舞》上演。一個直徑2米、高1米的紅鼓出現在舞台中央。廖智半跪在舞台上，雙手敲鼓。象徵著不屈不撓，與命運抗爭的舞蹈動作，引起了台下陣陣掌聲。舞蹈結束後，廖智一邊喘氣一邊說，我們的淚已經流干，我們應該迎著太陽前進，活著就應該活得更好。
地震斷腿美女義演「鼓舞」
幕後
1：纖細女孩不間斷排練舞蹈
為了演好這場晚會，昨天早上，成都熊家班的鼓隊將兩大卡車的大小紅鼓無
償運抵德陽參加演出。上午排練了4個多小時，中午只吃了碗盒飯，廖智便走上舞台，繼續排練鼓舞。由於記者提前到達德陽采訪廖智，她說話太多，聲音已變得有些沙啞。但這個纖細、弱小的漂亮女孩兒，喝口水潤潤嗓子，又繼續和記者交流。廖智穿了件黑色緊身T恤，黑色褲子，戴上假肢，兩腿交叉坐在舞台一隅。讓人很難想像，這是一位雙腿截肢的女孩。
見廖智太累，媒體記者中止了對廖智的采訪，也請她暫時歇息一會兒。廖智的媽媽急忙給女兒倒來一杯水，還沒有來得及喘口氣，廖智就站了起來，因為坐了太久想挪動一下腿，可整個腿竟麻木得不聽使喚，站了一分多鍾才恢復。
2：排練一天險些從鼓上摔下
在對截肢後剛癒合不久的傷口做了做自我按摩後，她在腰間系了條紅絲帶，來到舞台中央，開始伸展腰部、頸部、四肢肌肉，練起了舞蹈基本動作。廖智媽媽說，往日一個舞蹈片段一兩分鍾就可以完成，截肢後就需要10多分鍾甚至更長時間。每次練習下來，都要腰酸背痛疼一晚。
下午2點30分左右，廖智第三次被舞伴抬上最大的一隻紅鼓。開始敲鼓舞蹈的時候，她竟忘了這是在排練，當她拖著兩支殘腿，昂首盡情表演的時候，由於敲鼓用力過猛，上下劇烈彈動的鼓面沖擊力差點把身材弱小的廖智彈到鼓邊，險些摔倒在地面。眼疾手快的兩位男舞伴沖上前去，一把將廖智抱住，才化險為夷。廖智的媽媽則一直站在舞台邊，見女兒累了，就給她倒杯水，排練歇息的時候，就把女兒抱著走下台去。廖智激動地說，地震奪去了我一歲女兒的生命，不論我走到哪裡，媽媽就把我抱到哪裡，媽媽抱著我的時候，就是最溫暖的時候。
3：各界力挺「中國首善」現場加油
「聽說廖智要搞義演，我們院里就決定參加，並出了兩個最優秀的節目，大型川劇音樂劇《大愛國魂》選段和戲曲聯唱。」昨天上午，省川劇院副院長廖天麟就帶著優秀演員劉酥、鍾薇等趕到德陽排練。素有「巴蜀一支筆」之稱的重慶著名書法家肖富雄也背著一支大筆，和重慶40多名志願者一起來到德陽，為廖智當場寫下了「鼓舞」兩個行草，贏得滿堂喝彩。
「廖智還在重慶住院時，我們就和她取得了聯系。」巴蜀廖氏宗親會籌備組的廖名龍老先生昨天帶著40多名來自五湖四海的廖姓宗親來到德陽，打起了為廖智加油的橫幅。廖氏宗親會得知廖智在家鄉感恩演出的願望後，就和成都市殘疾人聯合會聯系，成都市殘聯福利基金會會長理事長知道後，建議他們與綿竹市政府和市殘聯取得聯系。「由於廖智行動不便，廖氏宗親辦公室工作人員背著她，從成都到德陽，從德陽到綿竹，從綿竹到漢旺，最終促成了這場演出。
從華西都市報上看到廖智的事跡後，「中國首善」陳游標特地趕到德陽。陳游標說，受災群眾需要鼓舞，我已經連續3年被央視邀請參加春晚，2009年春節，我決定和家人聯系一些企業家到災區，和災區的鄉親一起過春節。我還准備幫助廖智，每月按公司中層幹部待遇給她發放工資，給她聯系北京一些好的舞蹈學校，讓她進修。
背景
如果沒有那場天災，廖智應該有一個完美的家庭，女兒也該滿周歲了，她也依然在德陽市天天好舞蹈學校教學生跳舞。但地震摧毀了一切。2008年5月12日午飯後，廖智和婆婆在家逗孩子玩，突然，地震來襲，她眼睜睜看著自家一半的空間垮掉，幾秒鍾後她和婆婆、女兒一起隨垮塌的房屋掉了下去……在那場災難中，她失去了深愛的女兒和婆婆。廖智說，她當時在黑暗中用盡全力終於摸到女兒冰涼的、柔軟的、小小的身體，「我使勁抓住她，我很想對女兒說句話，可是我的大腦一片空白，我試著張了幾次嘴，最後唱了一首《鈴兒響叮當》，唱完以後又接連唱了好幾首，全是以前女兒聽過的歌……」
廖智在廢墟里挺過26小時後獲救，但卻面臨截肢的現實。廖智沒有猶豫，也沒有懼怕，在沒有親人簽手術單的情況下，她淡定地對醫生說：「我自己簽吧。」當醫生問她「你知道什麼叫做截肢手術嗎?」廖智說：「知道啊，就是把腿鋸掉。」廖智說，經過這場生死劫難，她開始明白一個詞語——珍惜。
重返舞台殘缺雙腿跪出《鼓舞》
雖然失去雙腿，但廖智並沒有放棄舞蹈夢想，在重慶治療期間，她總在腦海里想像自己重返舞台的樣子。6月底的一天，她突然想編一個舞蹈出來，想再上一次舞台。於是，她跟以前一起跳舞的姐妹開始研究在輪椅上的舞蹈動作。
巧的是，世界小姐組委會的有關人士到醫院看望她時也提到跳舞的事。雙方不謀而合。大家經過一下午的商量決定用鼓做道具，她直接跪在鼓上跳舞。
但要完成《鼓舞》，對廖智來說必須從跪立這個對常人來說很簡單的動作開始訓練。「我用力抓住床的扶把緩慢地跪起來，剛跪一分鍾不到雙腿便開始顫抖，接著全身都顫抖起來，我又趕緊坐下去。當我再一次跪起來，老師讓我放開扶把，不用手支撐跪給他們看，可是我試了幾次都是剛松開手就保持不了平衡幾乎要倒下去……」
母親白加蓉見女兒訓練如此辛苦，多次勸她放棄，廖智也想過放棄，「因為太疼了，但是後來想再疼也就每天疼3個小時，咬咬牙就挺過來了。」後來，她開始在訓練場館訓練了，當她一跪在地板上，鑽心的疼痛讓她汗流滿面，陪護她的母親總躲在一旁偷偷流淚。為了完成《鼓舞》，她第二次手術一推再推，7月14日，當雙腿殘缺、一襲紅裝的廖智在大鼓上翩翩起舞時，震撼了現場所有人。表演結束，當老師和親朋好友向她伸出大拇指說「寶貝!你很棒」的時候，廖智的眼睛濕潤了。
家鄉義演10萬網友助她完成心願
《鼓舞》的成功演出讓廖智很開心，也很受鼓舞，她認為，《鼓舞》有兩層意義：一是鼓上跳的舞，二是可以鼓舞跟她一樣遭遇不幸的災區人們。她想讓更多災區的人民看到《鼓舞》。在經過反復思量後，她決定到家鄉德陽舉行義演活動，並開始為此忙碌奔波起來。廖智在家鄉義演的心願還沒有實現。昨天廖智告訴記者，她至今都沒放棄這個心願，仍在努力爭取，「我是不會放棄的，就像當初我沒放棄舞蹈夢想一樣。」 廖智的事跡被視頻播出後，立即在網路上引起強烈反響，短短幾天時間里，這段名為《23歲地震斷腿美女為家鄉義演》的視頻一次次感動著每一個點擊的網友，點擊量迅速超過10萬人次，且仍在不斷上升。各地網友紛紛跟帖留言，為廖智加油鼓勁，表達自己的觀點，同時為廖智送上美好的祝願。一名北京的網友留言：「美麗的姐姐，你很棒，為你的堅強而感動，加油!」名叫「風中的樹葉」的網友說：「我會永遠支持你的，真心祝你能夠成功!」
好感謝上天把我造成了這樣的我，可以無論幸福磨難都始終堅持著善良……
好感謝上天總是將最好的賜予我，即使當不幸降臨於我，也會用盡量多的愛來補償……
好感謝上天在我感到最寒冷的時候賜給我那麼多的愛，那些熟悉或陌生的人，那些在身邊或遠方的的愛，這所有所有的愛滿滿地蓋住人生中的寒冷，讓我的世界找不到怨恨……
綿竹漢旺鎮美女舞蹈老師廖智在5.12 地震中失去雙腿，通過義演籌款為家鄉災民籌款捐衣。在廣東經商多年的重慶籍企業家孫懷慶打「飛的」回渝，向她捐出了首筆2萬元的義演資金。2013年4月雅安地震後，她奔赴搶險救災一線，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷。
廖智主演微電影《鼓舞》。這部微電影是中國網路電視CNTV原創系列微電影中的一部，導演為張恆。影片由廖智自編自演，借鑒美國電影《活埋》的處理方法，運用三維動畫特效來展現城市重建之後的繁華景象，通過二維動畫效果來表現廖智夢到女兒時的美好情景，用最真實的畫面來渲染氣氛，表達真摯的情懷。
《鼓舞》的故事藍本是廖智在5.12 地震中失去雙腿和女兒，經救助康復後，克服困難，參與演出「鼓舞」，取得重大社會反響，之後又在家鄉籌備了義演，用所得善款為家鄉災民捐款捐衣，回報社會，傳遞愛心。
影片採用日記體的形式，根據廖智本人提供的第一手資料進行整理，選取其中最重要的，最能體現她心理歷程的事例進行改編。
2013年8月15日~16日，基督徒「無腿舞後」廖智於上海舉行新書《廖智：感謝生命的美意》簽售會並首發儀式。
2013年8月15日14：00，在上海書城福州路簽售會。
2013年8月16日14：45，在上海展覽中心會議中心新書首發式。
做客《天下女人》 首談前夫
21歲的廖智在人生最美好的年紀遇上了她人生的另一半。當時的她正處於人生非常迷茫的階段，懵懵懂懂的狀態讓她非常渴望有一個可以讓心活過來的歸宿。雖然家人極力反對，廖智仍舊飛蛾撲火般投進了這段感情。但幾乎是在與女兒同時來臨的時刻，廖智的婚姻也出現了危機。
地震前因為前夫出軌兩人婚姻出現的危機，第一時間發現問題的她，想到的不是怎麼樣分開，而是「選擇做得更好」，「想說他可以覺得我做得很好，很完美的時候，他就不會再做一些傷害我的事情。」
談到地震時前夫留下她在廢墟下獨自離去，旁觀者聽來總是氣憤填膺，廖智卻淡定非常，她說她甚至不曾恨過他，因為「這一切事情我們共同經歷過，孩子是我們共同的孩子，所以當外面的人不能理解，我知道他有多痛。
2008年春節，廖智和老公正式離婚。情感和身體上的雙重打擊，讓廖智在地震後承載了常人難以想像到的傷痛。但她並沒有因此一蹶不振，相反，災難成了她最好的老師。廖智曾說，生活出的難題有時會逼人成長。情感創傷讓她更清楚地認識到什麼是對她最重要的，什麼人是更適合她的。
談及感情和未來，廖智毫不避諱自己的期待。網路上很多人給她留言向她表白，廖智對此頗為懊惱，「對我來說都太遙遠，為什麼就是沒有一個勇敢的跑到我家樓底下大聲喊，廖智我愛你！」廖智表示，盡管現在未來另一半還不知道在什麼地方，但廖智說她一直在等候，並且已經完全准備好。
做客復旦演講《生命並非因為悲傷才有意義》
21日，汶川震後重生的「鼓舞女孩」、蘆山地震中的「最美志願者」廖智走進復旦校園，作客解放報業《講刊》雜志社「大聲講」人文講堂，以「生命並非因為悲傷才有意義」為主題做主旨演講，與復旦學子分享她震後重生的人生經歷，感悟生命的意義，引發現場復旦學子熱烈反響。
在講述廢墟被埋30多小時的生死體驗，失去幼女以及承受肉體截肢的痛楚之後，廖智說：「我的生命裡面已經不剩下什麼可以被我揮霍的，所以我必須珍惜每一天，我必須把握好每一天。」
在談到信心時，廖智說，一開始她用假肢走路會疼到衣服被汗水濕透，恨不得一把火燒掉假肢。然而，當有一天她發現自己不能依賴父母而必須獨自面對生活時，才意識到要追求尊嚴，就必須忍受痛苦。於是，每天早晨一起床，廖智就打開電腦，放著激烈的音樂，扶著家裡的門把手，扶著穿衣鏡，一遍又一遍地練習踢腿、轉圈，做很多的動作，最終有一天可以自己跑出來打開水了。經過這樣的磨練，廖智意識到，夢想是可以實現的，就在於能不能夠抑制心裡的恐懼，夢想是需要信心的。

⑵ 一部高考搞笑的微電影，講的是一個男生在高考前夕向一個女孩表白了，也因此落榜，之後復讀的事

《青春派》是2013年由湖北黃岡廣電數字傳媒有限公司、中國電影股份有限公司、電影頻道節目中心、湖北遠東卓越影視傳媒有限公司出品，中國電影股份有限公司發行，劉傑執導，董子健、秦海璐、焦剛、詠梅主演的一部電影，於2013年8月暑期檔在中國上映。該片講述了90後青少年的青春生活，一群即將參加高考的學生們在愛情、家庭與青春夢想之間面臨的勇敢、叛逆及阻礙。年輕的他們在成長的道路上有兆梁歡笑有傷痛，有付出有收獲，有瘋狂更有感動。經歷過難熬的時光，成長就在前方等待著擁抱他們。董子健獲得第50屆金馬獎最佳新演員提名。[1]
快速導航
演員表職員表角色介紹獲獎記銀弊錄詞條圖冊

中文名
青春派

其它譯名
對你說 ；不需要初戀的夏天

導 演
劉傑

類 型
劇情，愛情，青春，校園

片 長
91分鍾

1主要劇情

居然在高考前拍畢業照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬牆挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考族搏運失利，看著黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛情

⑶ 育己育人，從「心」開始

        秋色未褪盡，冬雨漸入寒。時光走到了2019年的最後一個月，有幸在恩師的支持下，以在校研究生的身份參加了為期一天半的第四屆安徽省教育心理學大會。當天才知道，原來李群老師就是現任理事長，對大會頓生親切之情，也許這也算心理學中的「暈輪效應」吧！一天半的時間里，我以一名學校心理健康教育專業的在讀教育碩士、一位小學兼職心理健康教師、一個一年級學生家長和兩個孩子的母親四重身份參加了主題為「家校政社四位一體共促學生身心健康和諧發展」的大會，我的四重身份和大會的四位一體在這一天半時間里上演著猶如多重人格分裂般的沖突，讓我有了不同角度的思考和收獲。希望我能用一個文科生感性的筆觸和一位心理學學習者理性的思考將一天半的學習內容和收獲，猶如講故事一般娓娓道來。

第一天第一條朋友圈：會議前我和李群老師合影

第一場講座：

      方教授從一些社會熱點新聞引入，而後出示了具體的調研數據，分析了當下中小學心理問題的發展趨勢，其中最突出的是：中國學生存在焦慮和抑鬱心理問題的比例逐年上升；危機和嚴重問題學生不在少數；網路成癮、校園欺凌和兒童青少年自殺等新型心理問題不斷涌現。從國外的跟蹤調研經驗來看，這些問題並不會隨著成長而消失，而是會一直伴隨兒童成長至成年，不僅影響個體，甚至會影響到社會。方教授認為傳統個體心理咨詢治療的方法在這樣的大的發展趨勢下，杯水車薪，甚至治標不治本。借鑒國外關於家庭對兒童青少年心理行為問題的影響研究成果，方教授提出家庭治療新方法，強調通過改變家庭成員間不良交往模式或者家庭結構來改變家庭成員心理行為問題和症狀。

書目推薦：

      大會主持人將大咖們的講座比喻為「盛宴」，但一個小時的時間並不能大快朵頤，方教授的講座剛讓我們「品」嘗到滋味，就淺嘗輒止。緊接著藍玫老師的講座又給我們奉獻了一道更有風味的「大菜」——題為《兒童成長的四大動力》的講座分享。

  「復旦大一新生開學一個月退學」，「進入世界五百強後辭職做美甲」「三年級女兒因為面子逼迫清潔工媽媽辭職」……藍玫老師從一個個讓人匪夷所思的現實事例，揭露當前中國父母焦慮現狀，痛斥當下父母不尊重兒童權利，僅僅把孩子當做附屬產品，一味打著「我是為你好」的旗號，一切讓孩子按著自己的安排去生活和學習。藍玫老師一再強調「母慈子孝」，父母慈才能子女孝！所謂「父母慈」，就是要尊重兒童權利。特別是講座中，藍玫老師從生命覺醒角度解讀經典繪本《活了一百萬次的貓》，真的讓我很震撼。

    「讓孩子成為他自己」！如何成為自己，謎底就在體驗、榜樣、目標和習慣四大成長動力。我當時就在想，這四大動力何嘗不是我們成年人終身學習不斷成長的動力？一個小時的時間實在太短了，我們再次帶著淺嘗輒止的遺憾結束了上午的議程，也給我們後面更多學習的思考。師傅已經領進門，就看個人去修行。

      會議第一天的下午是分會場活動。在去之前我還在糾結著下午要不要「逃」回家帶娃。畢竟兩個娃的老母親自打十月份開始的每個周末就在各種「忙」，忙比賽、忙考試、忙培訓……周末陪伴孩子們時間太少，內心很愧疚。但老母親求知慾爆棚，還是拖著滿身疲憊跟著大巴來到有著百年校史的廬陽區育新小學分會場。「百年育新、蘊育心靈」，育新小學不僅是廬陽區校外未成年人心理健康輔導中心，也是安徽省心理健康教育示範校，一點五十左右到達，我和小夥伴立刻迫不及待的登上五樓，參觀了別人家的心理輔導室，感嘆、羨慕，此處必須發圈。

    下午的分享依舊緊扣大會主題展開。家庭、學校是四位中的核心和關鍵，也是動力所在。王婉老師以「百年育新 蘊育心靈」為主題，系統匯報了育新小學的心理健康教育工作和取得的成果，我想育新的成果可以看做是千千萬萬一線心理健康教師扎扎實實在一線努力堅持和點滴奮斗的一個縮影。道阻且長，當正是有了這種上下而求索的精神，讓我們有了更多的希望和更大的動力。

      隨後，合肥八中秦秀文教師，與在場嘉賓分享了自己「同拍微電影，架起家校共育橋梁」的精彩故事。教育的效果取決於學校和家庭教育的一致性，家校合作的意義重大而深遠。讓高三學生拍微電影，從而促進學生心理健康、學習進步的新穎而獨特的教育方法，以及秦秀文老師幽默風趣的分享方式，讓秦老師立刻圈粉無數。演講結束點評時，主持人調侃說看名字以為秦老師應該是個婀娜多姿的知性美女，但上台來卻是一位中年「老臘肉」，這樣的反差，著實在讓我們有點小驚訝，分享的內容是卻真的讓我折服和驚嘆，該怎麼表達我猶如滔滔江水綿延不絕的崇拜之情呢？此處必須有朋友圈：（歡迎大家微信搜索公眾號「我夢依舊」一起鑒賞秦老師的微電影和了解拍攝電影背後的故事。）

      中場：育新小學的師生為我們奉獻上了一堂生動的心理輔導團體課。課堂上，師生在游戲和互動中，共同探討了「螃蟹效應」帶來的啟發和嫉妒心理的化解方法。作為一名正在帶團體的心理老師，我別提有多開心啦！本周我又不用絞盡腦汁備課啦，直接照葫蘆畫瓢，現學現賣。於是本周我的心理選修課上，我也和孩子們共同完成了改編版的屬於我們的《再見了，螃蟹！》心理體驗活動課。

手機備忘錄做的聽課筆記：（這節課只給了半個小時時間展示，時間略顯緊張）

我的山寨版：（最讓我驚喜的是孩子們自己關於怎麼面對「螃蟹心理」的分享很溫暖，很可愛）

      原諒我的腦容量有限，最後一場講座內容全部摘抄自今日頭條關於本次大會的報道：「在學術沙龍環節，同濟大學哲學博士、安徽警官職業學院心理學副教授姚峰分享了「家庭心理學在家庭教育中的應用」主題報告。姚峰教授從家庭心理學的相關理論、家庭心理學對心理與行為問題的理解以及家庭心理學在家庭教育中的體現三大方面，系統地分析了家庭心理學對青少年心理及行為問題的影響。姚峰教授從全局觀和問題觀出發，對改善家庭教育提出了新思路與新方法，指出家庭教育的關鍵在於家長要關注和重視家庭現象，只有將焦點放在家庭成員之間的互動模式上，才能改善家庭教育。」

    至此，在冬日細雨氤氳中，伴著夜幕慢慢降臨，結束了一天的學習和思考之旅。

      第二日的學習從邊玉芳教授的《心理健康從讀懂孩子開始》。一系列的新聞事件聚焦和權威調查數據敲響了心理健康現狀的警鍾，我第一次了解到「空心病」和「時代焦慮」這些名詞。邊教授高屋建瓴的分析了心理健康教育的目標任務和實施者。四位一體，心理教師肩負著喚醒的使命，喚醒家長、教師和社會人員主動去承擔心理健康教育這件大事，通過大家共同努力立體、多層次、多角色、多種方法的去促進學生身心健康和諧發展。邊教授講座中一再強調心理健康教育從讀懂孩子開始。讀懂孩子，讀懂孩子的需求。面對問題，不要責問孩子怎麼了？為什麼沉迷游戲？為什麼這么叛逆？多想想，孩子需要什麼。除了生理需要，孩子成長中需要的安全、尊重、關愛等心理需要被滿足多少？我們有沒有為孩子儲備積極的心理資源？這些問題，難道不是我們為人父母、為人師經常需要去覺察和反思的嗎？（強推邊教授《讀懂孩子》三部曲，順便強調，我不是托，是粉絲的粉絲。）

    如果說第一天下午的育新小學是「別人家的學校」，那麼蘆詠莉老師應該就是「別人家的校長」了。一個小時帶我們走進北京第二實驗小學，看看「別人家的校長」是如何在「皇城根下」開展家校共育的實踐與探索。蘆校長從腦科學研究成果解讀了運動與腦功能發育的關系，特別指出上肢和腹背力量和腦情緒控制能力密切相關。又從智力和非智力兩大維度解讀「人」，作為二小育人的理論根基。二小的所有活動設計背後都有強有力的心理學和腦科學的理論為依據，讓教育實踐煥發巨大能量。蘆校長講座中多次提到自己與教師、與家長、與學生幾乎零距離的打成一片，不迴避矛盾，不懼怕沖突，本著一些為了孩子的初心，有理有據有節，最終終於收獲了家長的認可、尊重、支持。聽完講座，除了羨慕別人家的校長，我的最大收獲是老母親要趕快把孩子運動抓起來，特別是注重腹背力量和上肢力量訓練，和孩子一起養成運動好習慣。

      學習的時光是美好的，美好的時光總是讓人感慨其短暫。一天半的學習轉眼就到了最後一場講座：洪明教授講座《家校沖突的類型及化解》。洪教授結合大量案例，從家校沖突產生的原因，家校沖突類型，和家校沖突的化解，娓娓道來，幽默風趣。這場講座給我印象最深刻的是兩個細節：其一，當場調查大家對教育法律法規的研讀現狀。認真讀過這些法律法規的人數屈指可數，肩負教師和學生家長雙重身份，那一刻我覺得特別需要補上知法懂法這一課。細節之二是洪教授講到家校溝通時，舉了一個案例：一位職業是菜市場賣菜小販的家長，在家校溝通中，教師一味責怪家長沒有盡職盡責督促好孩子學習，卻沒有去想過家長工作特點能否允許他有充足時間去督促孩子學習。洪教授讓大家思考家庭第一功能是什麼？生存！家長是普通人，家長第一要務是養家糊口，其次才能兼顧孩子學習。所以，洪教授一再強調改變家長要從家長立場角度出發，用心關懷，為家長賦能。

        一天半的學習，收獲滿滿，反思多多。想起三年前結緣心理學，然後用了三年的時光，把它變成我生活、學習和專業的一部分，並且深深的愛上了它。真愛就像一道光，讓希望的種子生根發芽，不斷成長著，收獲著——作為母親，我開始更多的用欣賞的眼光去陪伴孩子們成長，發現成長給我如此多驚喜。我想對我的孩子們說：親愛的寶貝們，你們不需要成為「別人家的孩子」，開心做自己就好。媽媽要努力成為「別人家的媽媽」，讓你們因為擁有我這樣的媽媽而驕傲。作為一名教育心理學的學習者和一名教師，我希望能用我的所學，給身邊需要的人幫助和溫暖，我期待看到心理課堂上孩子們愉快體驗時綻放的笑容，我期待更多的孩子和家長能關注到自己的心理健康，從「心」開始，學會關愛自己；我也特別渴望，所有的家長和教育工作者，從「心」開始，育己育人。

⑷ 求一些校園故事的主題

① 高分求校園故事構思！！！！！！

故事來中的兩位男主自角，一個來自大城市的富裕家庭，一個來自貧困的山區。不同的生活背景和心理差距，造成他們之間的各種矛盾沖突。四年的大學生活里，發生在他們之間許許多多恩恩怨怨的故事，都是你寫作的好材料。著重刻畫人物個性特徵，使他們成為栩栩如生的人物。深刻揭示在校園里，不同的經歷的學生如何相處，如何與社會相適應。

② 寫校園故事有什麼題材呢

校園故事的作文題材
學之甜
一寫校園生活,大家肯定馬上想到學習.的確,一天中得讀12小時的書當然印象深刻.雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 「Hello」然而「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.」每學一點知識就為人生業績加分.每讀一本好書就像交了一個新朋友.俗話說：「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.」這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾,氣昂昂地向書山題海進發.
吃之樂
俗話說：「民以食為天.」 我們做學生當然也不例外.因此每當第四、七下課時,同學跑出教室的速度都能趕上劉翔.如果你晚點到食堂里,那隊早已排成了長龍.你若去排隊那得等到猴年馬月.於是有的人便又沖到外面去吃.最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧,那一桌不時地發出笑聲,真想像不出他做作業時那痛苦的表情.
玩之趣
在學校玩大致可分為三種：課外時間玩,開運動會時玩,文化藝術節時玩.然而另我印象深刻莫過於開運動會時玩.開運動會共開兩天.於是第一天早晨,生活委員就早早起床相隨幾位同學一起去東市買飲料,西市買紙巾,南市買旗子,北市買鮮花.
運動會開始時,我們班分工可明確.一部分人去加油助威,一部分人去參加比賽,又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣.總體聽去,那加油聲猶如海浪,前波未平,後波又起.同學們多麼有集體榮譽感：你瞧,那位參賽者參加完比賽,就馬上有人送水送紙巾來了.唉呀!不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最後一圈.這時在旁的同學馬上鼓舞他站起來跑完全程.最後他自己強忍著痛在同學的陪伴下跑完全程.雖從第一句落到最後一句,但她仍然像勝利者一樣開心.
我們學校的生活是不是豐富多彩呢?其實還有許多事我沒寫呢,那些也同樣精神.希望我們的生活能越來越精彩.這就是我們的校園生活三部曲.

③ 求些有趣的校園故事

《金色琴弦》 校園+愛情+音樂 已完結
櫻蘭高校男公關部》 校園+搞笑+愛情專 已完結
《完美小姐屬進化論》 校園+愛情+搞笑 已完結
《水果籃子》 校園+變身+愛情 已完結
《彼氏彼女的故事》 校園+搞笑+純愛 已完結
《願此刻永恆》 校園+愛情 已完結
《風之聖痕》 校園+魔法+愛情 已完結
《天使怪盜》 魔法+愛情+校園 已完結
《美鳥日記》 校園+愛情 已完結
《愛麗絲學院》 魔法+校園+愛情 已完結

④ 求一些有趣的校園生活，增長友誼的小故事小片段

一說到大學男生宿舍，給人的第一感覺就是臟亂雜等等，一切齷齪的形容詞用在這里都不足為奇，畢業了偶爾會與朋友談到這些事情，有些回想起來還感受深刻，於是我便挑選出來一些比較bt的放在這里與大家分享，先說好了，有潔癖或是對臟亂習慣比較反感的同志們要離開現在還來得及，否則……你繼續往下看就知道了
先說懶
情節1：
我比較懶，不到迫不得已很少去洗衣服，有時候t恤襪子等一次買一打，直到穿的不能再穿時就直接扔掉。
一次一雙襪子穿的太久，前面破的整個腳都能露出來。晚上睡前對面同學看到便問：好個性的護腕，在哪買的？
faint...第二天立刻扔掉那雙襪子。
情節2：
上鋪的老四比我還強，穿臟後的衣服不洗也不扔，就放在那裡，到需要的時候就從一大堆臟衣服中挑出比較干凈的來應急。有一次他sy後jy沾到了褲子上也不知道，結果第二天做實驗時導師又恰好讓他到講台上示範，結果……呵哇哈哈，好幾天走路他都不敢抬頭怕碰到同學。
情節3：
最厲害的是寢室老大，一件外套能穿一個冬天，成功地解決了天冷洗衣服不方便的問題。於是我們向他請教秘訣
--我的是那種正反都能穿的外套啊，他解釋道，一面穿臟了就可以換另一面啊
-那另一面也穿臟了呢？我們繼續問
--外面的另一面穿臟時，裡面的那一面差不多就干凈了。
-為什麼呢？我們不解
--因為裡面的那面在毛衣上擦乾凈了啊……
汗……暈倒一片，大寒
-那樣的話毛衣不就臟了？我們繼續追問
--毛衣臟了不要緊，反正穿在裡面看不到。
再暈……大汗……巨寒
-就這樣翻來覆去，直到裡面、外面、毛衣上都臟得不能再臟的時候，怎麼辦？我們打破砂鍋問到底
--不用擔心，到那個時候，冬天早就過去了……
狂暈……瀑布汗……無語……暴寒……
這種話在男生中雖然是司空見慣，但也能讓人聽的6月發抖，臘月出汗。
不過這些比起臟就算不得什麼。
男生一懶，必定會很臟，我便是。
情節4：
夏天時有時候寢室會有蚊子，一晚睡得正香被只蚊子攪醒，很是惱火，便迷迷糊糊的隨手抓起什麼東西砸了過去，聽到「啪」的一聲以後，感覺整個世界清靜了許多，便又迷迷糊糊的睡去了。第二天早上起來卻發現少了一隻襪子，才想起來昨晚好像把襪子扔出去了，遂滿地尋找，卻未見蹤影，正在迷茫之際抬頭一看，卻發現那襪子牢牢的粘在牆壁上一夜未掉下來……汗……
情節5：
襪子內褲等穿久了就會很粘，這個寢室的老四也深有體會。有一回跟他一起沖澡，脫內褲時他突然「啊」得大叫一聲捂住jj，我不解問他怎麼回事，誰知他說：
--tmd內褲穿得太久粘在jj上了，剛才脫得太猛把jj皮拉得好疼……
崩潰ing，在場的一圈人當場全部翻倒。
情節6：
老二也挺強，情人節那天去看電影，回來之後一直哭喪著臉，詢問得知是被gf狠罵了一頓，再問詳情，原來是在看電影時，老二買了些零食跟gf邊看邊吃，一會吃完以後發現沒帶紙巾，老二一摸兜說好像有個手帕，遂拿出給gf，gf擦擦手後又擦擦嘴，感覺有些不精彩推薦：

⑤ 求 以校園故事為主題的600字作文

這是一篇描寫校園景色的作文，很美、很有「詩意」。出自於一名小學生之手，你也是小學生嗎？
平時多看些書，多記一些優美的句子，對你的作文會有幫助的！

學校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有半我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……
「桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。」每當讀寫描寫春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：「你們覺得我漂亮嗎？」「漂亮，你最漂亮了。」我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？「莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。」夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
「江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。」秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與眾不同，卻又是那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子裡的氣節，卻是不平凡的。你是那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天裡的一道獨特風景線？你的美，不僅局限在外表，更體現在骨子裡的精神！
校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？

希望對你有幫助！祝你學習愉快！

⑥ 求一個校園題材的故事，我們要拍一個五分鍾到十分鍾的微電影，想找一個大學校園題材的故事！

匹諾曹是我們班成績頂差的男生，所以他去學了美術。不知道從什麼時候開始，美術成了那些不學無術成績糟糕的學生的避難科目。
物理實驗快要結束的時候，這個叫匹諾曹的男生，突然在我的筆袋裡塞了張字條。那些細薄細薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下，終於把它找了出來。
那上面寫了六個字：出淤泥而不染。我沒頭沒腦的問了匹諾曹一句：什麼啊?他朝我笑：沒讀過《愛蓮說》嗎?只可遠觀不可褻玩唄。
老實說，要是當時我不努力剋制，我的臉肯定會紅的。我心裡樂壞了，表面上卻不動聲色。
實驗結束，我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場的時候，廖廖說，喂，你知道嗎，我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓時昏倒的白巧克力小姐呢，聽說還給她寫了情書哦。
我的腦子轉得飛快，聯想到匹諾曹的字條。我想，他的意思輥不是我太清高了，所以不敢來追求我，只能遠遠地看著我呢?
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣，我有點小小的虛榮，還有點小小的想像力。我不想戀愛，但我渴望被人欣賞。
其實，我是不會對匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋裡邋遢，經常穿一件籃球背心，敞開的襯衫由於走路像一陣風而鼓得像只球，而且還一臉壞笑。今天坐這個女生旁邊有侃，明天又坐另一個女生邊上亂謅。
但，不爭的事實是，我挺希望匹諾曹來找我聊天的。因為他只找漂亮的女生說話。
匹諾曹在教室後面拍籃球，拍得巨響。同學們都不在了，我沖他喊，匹諾曹，麻煩你出去打籃球好不好?
他一手抱住籃於，沖著我笑。我想到他給我的那張字條，有些失神了。他忽然露一個鬼臉：閔琳，你過來，過來。
如果說，我對生活的倔強與不屈服，是鏗鏘的，凜冽的，那麼匹諾曹，則向我展示了另一種對抗的方式，那就是輕松的，可愛的。
我走過去。他湊到我耳邊，好像有話要說的樣子。可是又遲遲不說話。我的臉慢慢紅了起來，好燙。終於我像一隻螞蚱一樣跳出去好遠，說，干嗎啊你?
他撓一撓頭皮：哦，沒什麼，只是看你有沒有頭皮屑啊。
他真的很無聊。可是從此以後，我每天都提前半小時起床，然後去食堂打開水洗頭。我覺得要是被匹諾曹這樣的男生發現自己的頭上有頭屑，是件非常丟人的事。我也不知道為什麼。
匹諾曹發現了我的秘密
其實匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個代號，當然是與他經常撒謊有關。比如他經常跑到市中心的市民廣場上曬太陽，回來跟同學們說看到什麼染著藍顏色頭發的、穿露臍裝的美女啦，卻總跟教師說，唉，我忘帶了某某書在家裡，要回去拿。
我就曾經在廣場看到過他。
那天我生現了，很嚴重的感冒，去醫院抽了點小血，掛了點小鹽水，然後跟在奶奶後面穿越市民廣場。
奶奶說累了，於是我們就坐在噴泉邊那些漂亮的木頭椅子上休息。噴泉沒有開，音樂也沒有開。這個午後的廣場是寂寥的。

⑦ 以校園故事為主題的片段式作文600字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
收起

⑧ 求幾個校園話劇的主題

親~,演那個泰坦尼。。中的故事,在一條船上。。。

⑨ 求一些校園的故事情節

不管怎樣，關鍵是要找到你充分體現你人物形象，和小說的主題的事情，內利用有機的結合來使小說完整容。
不要太苛刻在乎故事情節，畢竟生活中的事情走過去走過來就那麼幾回事，太做作了反而顯得缺乏生活氣息----這就是為什麼說小說是取材與生活的道理了。

⑩ 求一個簡單得校園故事

蝴蝶蝴蝶你愛過嗎？

我知道，所有男孩都喜歡倪曉薇。
倪曉薇真的很美麗，她的美麗超乎了人的想像，那種美彷彿是帶毒的，美得有些邪性，甚至讓我們連嫉妒的資格都沒有。
但倪曉薇是我的好友，從小到大，我們形同手足，一直，我是她的陪襯。有些女孩天生會是一些漂亮女孩子的陪襯，我就是她的陪襯，我的平凡與普通更襯托出了她的不俗——她高高的潔白的額頭，修長的腿，如瀑長發，美麗眼睛似一潭秋水，不，這些還不夠，她還有足夠的聰明，我們班的第一名總是她拿，盡管我很努力，可是我只拿第二名。
有很多男生接近我，我知道他們是為什麼，在他們眼中，我是個中性的女孩子，他們可以和我說心事，他們問我，倪曉薇喜歡什麼顏色？倪曉薇喜歡吃什麼？他們問我的時候裝作無所謂，可我知道他們喜歡倪曉薇。
我沒想到顧衛北也會喜歡倪曉薇。
這太出乎我的意外，真的，他怎麼能喜歡倪曉薇呢？他多麼狂野啊，而且，他是老師眼中的壞學生，他打架、吸煙、喝酒，跳學校的牆頭去看電影，他不屑於和任何人說話，一個人坐在最後一桌。
他的眼神陰郁，喜歡捧一本卡夫卡看，文科班的學生，如他一樣有靈氣的人不多，我看過他寫的文章，他不是不聰明，他只是不屑於學習。
如同無法想像他迷戀倪曉薇一樣，我也不可救葯地迷戀上了他。
當我語氣里流露出對顧衛北的好感時，倪曉薇以奇怪的眼神看著我說，小莫，你不會喜歡他吧？他那種小子怎麼可能讓你喜歡呢？你看那副流氓樣子，讓人瞧了就想開除他！
這就是倪曉薇對顧衛北的感覺。但有一天顧衛北在路上攔住了我，我心裡怦怦地跳著，我以為，他要對我說什麼。
他的確給了一封信，他鬼魅地笑著，充滿了野性的美，他穿著飛著邊子的牛仔褲，張揚的臉在黃昏里更加英俊動人，真的，他的身材怎麼會那麼好呢？一米八的身高，加上一張類似三浦友和的臉，那時三浦友和已經成了過氣明星，可他的確很像他，我深深地迷醉著，在夕陽中看著他，發著呆。
是給倪曉薇的情書。他說，請你，請你幫我這個忙。
我無法拒絕他，我竟然捨不得拒絕他，但我心裡，微微地酸，微微地涼，我是一隻不好看的毛蟲，倪曉薇是一隻美麗的蝴蝶，我們之間，隔著好長的銀河。
好。我說，我試試。其實我知道倪曉薇不喜歡他，可是，我怎麼忍心傷害他，怎麼忍心告訴他？
那時我們還有四個月高考，我知道這樣心猿意馬是不對的，可是，可是我怎麼管得了自己呢？
顧衛北等待來的判決很殘忍，倪曉薇居然把顧衛北的情書貼到了教室的牆上，當顧衛北路過倪曉薇身邊時，倪曉薇冷笑著說：什麼時候能輪到你給我寫情書呢？你想想，我們是一個世界的人嗎？我的心縮成了一團，我看著顧衛北，他的眼睛裡全是冰涼，那麼涼那麼涼，如一口井一樣深，我的手緊緊地握在了一起，倪曉薇，你太過分了。
顧衛北轉身走了，留給我一個孤獨的背影，我趴在桌子上好久好久，顧衛北，對不起。顧衛北的受辱好像是我的受辱一樣，我心裡的難過並不比他少。

那封信，我是以倪曉薇的名義寫的
當北師大的錄取通知書交到我和倪曉薇手裡時，倪曉薇高興地說，小莫，我們又能在一起四年了。
是倪曉薇讓我報的北師大，她說，我捨不得離開你呢。她沒有再提顧衛北半個字，也許那樣的男生在她眼中只是過眼雲煙吧，可是我，我如何能輕易，輕易就忘掉呢？
顧衛北傳來的消息越來越不好，他落了榜，成了社會閑散人員，他常常喝醉酒，還常常打架，據說，有一次公安局把他還抓了起來，也許那次情書張貼把他的自尊全抹殺了吧，或者，他根本覺得自己是個沒用的人？這樣下去他會毀了自己的！
我給他寫了第一封信，我知道用什麼方法可以激勵他！
那封信，我是以倪曉薇的名義寫的，我說，顧衛北，原諒我，那時我年少氣盛，所以，做了一件錯事，請你一定要努力啊，明年，我等待你的好消息。
我相信他會回信的，因為他真的很愛很愛倪曉薇啊。
果然，一周之後，我收到了顧衛北的回信，他寫道：謝謝你啊倪曉薇，因為你那封信，我已經決定回去復讀了，請相信我的聰明和我的努力，我一定給你一個滿意的答復。
好，我說，以後，每周我都會寫信給你。

從那以後，每周我以倪曉薇的名義給顧衛北寫信，給他寄復習資料，半年之後，顧衛北給我寄來了他的成績單，他以不可思議的成績交了一份滿意的答卷，期中考試，他的成績全年級第一名！
這一切，倪曉薇不知道，她上大學以後又成了校花，照樣那樣忙，文學社、學跳國標……她的時間總是那麼擠，當然，她也開始談戀愛，男友換了一個又一個，她總是挑三揀四，環肥燕瘦，好像總是不如意。那時，我正忙著鼓勵一個男生努力地考上大學，我想，只要顧衛北考上大學，我所做的一切都是值得原諒的。
一年之後，顧衛北以我們難以想像的成績考上了復旦大學，倪曉薇聽到這個消息時吃了一驚，她說，不會吧？但轉眼，她就又忙著和男友去約會了。
但顧衛北給我的信卻說，倪曉薇，我愛你。從你給我的第一封信開始，所以，不要離開我，你如果離開了我，我所做的一切都將毫無意義，我將會退學，繼續自己的流浪生涯。
為了顧衛北，我繼續扮演倪曉薇，我也為顧衛北訂了三條規則：一、不許和我通電話，因為我喜歡寫信這種古典方式；二、不許見面，除非四年之後我們考上北大的研究生，因為我想先讀書；三、把我們的秘密維持下去，這是兩個人的愛啊。
那是我怕暴露自己而提出來的三條原則，沒想到顧衛北想也沒想就答應了，他說，四年之後，北大見！
此時的倪曉薇，正忙著談第n次戀愛，沒有辦法，她總是這樣惹得男人為她赴湯蹈火，男人們在她面前，全然沒了自尊。
我沒有告訴她顧衛北的事情，我怕她會用一種極殘酷的現實刺傷顧衛北，那樣的話，顧衛北會活不下去了，我太知道他了，這樣狂野的男孩如果愛上就是一輩子啊。

如果他知道我是小莫，他不會再寫了
三年，三年內我和顧衛北寫了多少封情書呢？我是給自己的心上人寫，而顧衛北，全然把我當做了倪曉薇，如果他知道我是小莫，他肯定是不會再寫了。
自始至終，這是我一個人的愛情戰爭，一個人的獨角戲，唱到曲終人散的時候，我知道自己終將謝幕。
第四年，顧衛北果然如他所言上了北大研究生，而我去了北京一家外企公司，倪曉薇，去了天津一個小公司里做廣告，一切，與五年前有了那樣的不同。
寒假時倪曉薇來電話，她說，班主任於老師請大家回去，我們一起回去吧。
不，我說，我要加班，你回吧。
我沒有想到倪曉薇和顧衛北會在那次聚會中相見，當倪曉薇看到顧衛北的一剎那她呆住了，顧衛北與五年前比似脫胎換骨一般，那樣逼迫得讓人無法呼吸的英俊和帥氣，復旦和北大帶給他的氣息讓他卓爾不群，倪曉薇幾乎一個剎那就後了悔，是的，她後悔錯過了他！
可是顧衛北卻把倪曉薇看成了信中的倪曉薇，他在酒後沖動地拉起了她的手，然後把她拖進舞池中，所有人都說，他們幾乎是天造地設的一對！
顧衛北說，倪曉薇，你答應過和我一起跳舞的。
倪曉薇茫然地聽著，但心中卻是喜悅的，她沒想到，千帆過盡之後，自己的愛原來在這里。
他們開始了真正的戀愛，一個月之後，倪曉薇打電話說，小莫，知道我和誰戀愛了嗎？
誰？
顧衛北啊。他吻我了，他來天津好多次了，他說，明年，明年我們就結婚吧。
我呆立在窗前，我知道，早晚有一天會是這個結果的，美人魚會變成薔薇泡沫，而毛毛蟲變成蝴蝶的剎那，蝴蝶已經老了！
祝福你，我噙著眼淚說，親愛的倪曉薇，好好珍惜顧衛北吧，他值得你一輩子去珍惜。
還是你說得對啊，倪曉薇說，當時，你就覺得顧衛北一定特別出色對吧？看來，還是你慧眼識君啊！
我擦了擦眼淚說，不，倪曉薇，我沒有喜歡過他，我只是懷念過去那些歲月。

那些蛻變的蝴蝶，你們也愛過嗎
一年之後，我亦考上了北大研究生，常常我會和顧衛北擦肩而過，他沒有認出我來，這個在他眼中那麼平凡的女生，怎麼會讓他駐足呢？
我不知倪曉薇怎麼解釋那些信的。但她在一次電話中叫著，小莫！小莫！她不停地叫著我，我明白倪曉薇什麼都曉得了，不曉得的只有顧衛北，他全心全意地愛著那個叫倪曉薇的女子，我想，這就夠了。
我對倪曉薇說，好好地愛吧，惟有這樣，才對得起那些死去的蝴蝶。
說完，我輕輕扣了電話，而窗外，已經是一片秋涼。
那些蛻變的蝴蝶，你們也愛過嗎？

⑸ 復旦大學上海視覺藝術學院幾本

復旦大學上海視覺藝術學院是二本院校。

上海視覺藝術學院，學校原名復旦大學上海視覺藝術學院。學校簡稱「上海視覺」或「siva」，創辦於2005年9月，是一所以國有投資為主體，同時吸收其他社會力量和民營資金，混合所有制的新型綜合藝術類普通本科高等學校。

據2018年10月學校官網信息顯示，學校佔地面積近千畝，校舍總建築面積逾20萬平方米；共有專任教師300餘人，在校學生4000餘人；學院下設8個二級學院，共16個本科專業35個專業方向。

該校實訓管理中心是為SIVA乃至大學城各兄弟院校服務的教學機構，屬於當代視覺藝術教育的造型技術公共基礎平台。 工作室平台位於校區東北角的實訓大樓，擁有雕塑、陶瓷、玻璃、版畫、雕塑、金屬、綜合材料、演藝、數碼藝術等三十二個工作室以及多功能教室。

(5)復旦微電影陪伴擴展閱讀：

復旦大學上海視覺藝術學院藝術成果：

2012年，德國red dot（紅點）設計獎設計競賽中，張衛偉老師的作品獲得2012「red dot（紅點）設計概念獎」。2012年，學校表演學院徐健老師排演的小品《電梯人生》（黃埔區文化館）和《海派農民工》（桃浦文化館）獲得了上海市新人新作小品大賽一等獎。

其中《海派農民工》獲得了華東六省一市小品比賽的銀獎。《電梯人生》獲得參加全國小品大賽群星獎的名額資格。2013年，表演學院徐健老師參與主演的小品《背影》（盧灣文化館）和《門當戶對》（徐匯文化館）獲得了2013年上海市新人新作小品大賽金獎。

2014年，廣編微電影《屋頂情緣》在東方網微電影大賽中榮獲一等獎。2014年，廣編學生微電影《畫痣》榮獲亞洲國際青少年影像大賽 「最佳影像作品」金獎。2014年，原創音樂劇《媽媽再愛我一次》（學生版）獲中國戲劇獎·校園戲劇獎專業組榜首。

參考資料來源：網路—復旦大學上海視覺藝術學院