微電影的拍攝實踐報告

① 小學暑假實踐的活動總結

小學暑假實踐的活動總結（通用9篇）

一個精彩的活動已經圓滿收官，想必你會開拓了視野，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是我收集整理的小學暑假實踐的活動總結（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學暑假實踐的活動總結1

暑期雖熱，但孩子們的暑期生活卻非常紅火，情緒高漲。他們痛快地玩，盡情地吃，舒心地學，享受著屬於他們的童年幸福。主要有以下幾類活動：

1、利用假期欣賞祖國的大好河山，開闊眼界，放鬆心情，陶冶情操。如班級的車佳璐同學跟隨爸爸媽媽去北京旅遊，看看外面的世界，感受祖國的魅力，豐富自己的「中國夢」。

2、看電視，享受童話故事的樂趣。

3、學習各項技能完善自我。如我班的周勵澤同學利用暑假時間學游泳，鍛煉身體，強健體魄；吳倫波同學借暑假時間學習書法，力求寫出一手好字；周芷慧同學學習小提琴，豐富自己，陶冶情操。

4、走親訪友，感受濃濃的親情。特別是外地學生紛紛回來家看望爺爺奶奶，同時也感受到了家鄉的變化。

5、在玩樂的同時不望對書本知識的復習，按時完成暑假作業。有些學生還參加了暑期培訓班，進一步提高自己的知識。

6、積極參加學校組織的「看好書，寫感想」的暑期活動。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書，並寫下自己的感想。還有部分小朋友堅持每天一篇日記的好習慣，記錄自己生活的點滴。

7、學做小家務，做爸爸媽媽的小助手，鍛煉自己的生活自理能力。

相信通過這個精彩紛呈的暑假，孩子們定是在各個方面有了更大的進步！

小學暑假實踐的活動總結2

充實、快樂、有意義的暑假生活已經結束，我們501中隊迎來了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的《紅領巾相約中國夢》的暑假實踐活動。

1、走出去看世界，開拓視野。假期里，很多隊員和家人一起遊山玩水，周逸夢游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景，豐富了閱歷，開闊了視野。

2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業，然後幫媽媽打理家務活，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服，家務活幹得井井有條，受到了家人的誇獎：確實長大了不少。鄭含笑主動承擔家務活，學做小主人，讓父母少操心。

3很多隊員認真完成暑期作業，作業字跡工整認真。並能有計劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。

4、鍛煉意志，發展特長，選擇自己的愛好，勤動手，多練習，在實踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學會了游泳。崔時揚學會了釣魚，許丁吉學會了照顧狗寶寶，做狗寶寶的「代理媽媽」。讓自己擁有了本領，享受生活，快樂成長。

暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今後的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質和能力的培養。使每個隊員都成為全面發展的好學生。

小學暑假實踐的活動總結3

時間飛逝，轉瞬一個暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過了一個愉快而有意義的暑假，現將暑假活動總結如下：

1、體驗生活，體會人生百味

暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力，她們主動要求到天宮城堡參加勞動，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報酬，並將自己的辛苦所得存在了銀行！這次實踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，並更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動所得。

2、拍微電影，警示周圍同學

為了讓更多身邊的同學爭做文明人，金昕充當小導演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學用自己的相機拍攝了一分多鍾的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團結、向上。

3、看一看，發評論，關注社會

我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了徵文在《銀夢七色筆》中發表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得！

4、參加「夢想直通車」圓夢活動

我們班的周可圓在暑假期間參加了「夢想直通車」的圓夢活動，如願去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活，不僅接受了《弟子規》的熏陶，還學到了許多做人的道理！

豐富多彩的暑假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰！

小學暑假實踐的活動總結4

暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：「好書伴我成長」讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求25年級每人寫一篇讀後感；「紅領巾心向黨」暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的'有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等，同時，開展「少先隊員社區行活動」，組織同學參加「爭五星」思想道德體驗教育活動。總之，在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：

一、「我與安全同行」，人人爭當安全小衛士。

調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛煉，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。

二、同學們均能高質量地完成寒假作業，作業字跡工整認真，質量較高。

三、活動內容豐富，隊員受益頗多。

1、少先隊員社區行活動。

同學們假期中能夠積極參加暑假「爭五星」思想道德體驗教育活動，根據村領導的反饋，本次假期我校學生參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得「五顆星」獎章的人數占班級總人數的百分比，綜合評定獲得「爭五星」思想道德體驗教育活動的優秀班級。

2、「紅領巾心向黨」暑期特別行動。

假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待並高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，有的同學用徵文的形式來記錄。

3、「啄木鳥在行動」語言文字糾錯活動，要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規範字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期里積極行動起來，一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影，任何一個不規范用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優秀的「糾錯小能手」及先進班級。

4、愛心行動。我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務於他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校並沒為此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的范圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。

同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。

5、孝心作業。

要求同學們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。

6、「好書伴我成長」暑假讀書活動

現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，並能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新台階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們靈山島小學的明天會更好。

小學暑假實踐的活動總結5

xx小學瀕臨萊州灣，多數家長以捕撈、養殖魚、蝦、貝類為生，學生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發了我們學校綜合實踐活動的思路，自20xx年8月份開始，我們從採集、製作海洋生物標本入手，在全體學生尤其是中高年級中廣泛開展以製作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。

在組織指導學生採集、製作海洋生物標本的過程中，我們發現，近年來萊州灣的海洋生物非但數量劇減，而且種類也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將「瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究」作為學生寒假綜合實踐活動的主題。學生以生活區域就近的組成活動小組，到漁港、海產品養殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物並製成標本，通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點、生活習性及其價值，他們在小組長的帶領下，自己動手設計表格，填寫調查表並寫出調查報告。

寒假結束後，我們對學生在寒假中搜集的資料（圖片、文字、數據、標本）進行了匯總整理，對活動的開張情況進行了總結，對活動開展好的班級、活動小組進行了表彰。

以上活動的開展，不僅培養了學生的實踐能力，而且有利於學生綜合素質的提高。學生學會了運用網路、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進行歸類、整理的方法。通過製作標本、調查訪問、搜集資料，學生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習性、與當地人民的關系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調查與訪問的過程中提高了學生的交往能力、與他人合作的能力。學生通過寫觀察日記、調查報告等，提高了習作能力，同時增強了環保意識，使愛護環境成為大家的自覺行為。

小學暑假實踐的活動總結6

小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發同學們過一個有意義的暑假，並以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區做力所能及的貢獻。

暑假期間，全校同學在少先隊大隊部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區開展形式多樣的實踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發展。

針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……並可走進社區，為社區的長輩奉獻愛心。（要求：每位同學自製一份愛心儲蓄存摺，存摺中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片，並寫下自己的感言。）

高級學生已經適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發明、小製作活動。用眼睛去關注身邊的浪費現象，嘗試做「小倡導員」，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節約每一粒米，節約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，製作環保小製作，開學後每班上交大隊部5份精品，進行全校評比展覽。

在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學的孩子們除了休息和學習外，『歡樂文明進社區』學習實踐活動；『陽光一小時』戶外體育鍛煉活動；『學禮儀、講道德，做文明少年』活動；等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅培養了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。東崗小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯系，而且進一步深化了小學階段素質教育，贏得了廣泛好評。

小學暑假實踐的活動總結7

暑假來臨之前，金明小學開展了「我的暑假有意義」活動，指導性的使全體同學度過了一個「文明、平安、健康、愉快」的暑假。

暑假期間，大隊部積極開展了暑假「圖書館」、完美暑假「三個一」、「我的暑假我做主」社會實踐等活動。學校發放了包括「溫馨提示」、「好書推薦」和「綜合評定」為主要內容的致學生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真如實地填寫了活動反饋表。

假期是學生參與社會實踐的最佳時期，既能鍛煉學生的能力又培養了學生的信心。大隊部倡議隊員們根據自己的情況，設計一個有意義的社會實踐方案並實施，真正做到「我的暑假我做主」。學生的實踐活動內容很多，主要包括以下幾項：

1、手拉手，獻愛心。學生自發到敬老院、聾啞學校看望那裡的老人和孩子，用實際行動奉獻愛心。

2、時尚diy。學生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗製作的過程，感受到了勞動的樂趣。

3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進了和家長的感情，學到了很多書本上學不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了很好的教育效果。

小學暑假實踐的活動總結8

為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動。現就我校活動情況做一總結。

一、預備工作

搞好了宣傳動員。在每次活動前，班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳，且著重強調安全，為社會實踐活動做好准備工作。

二、活動落實

開展社區實踐活動，組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中同學們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結束後，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔，和家長們一起，提高環保意識。

三、組織有序

1、活動前集中強調相關要求，使學生有秩序地行進。

2、每次活動中學生都能自覺遵守紀律，學生能有組織、有紀律地完成任務。

3、到達目的地後又集中強調要求，校長講話強調安全，學生聽得十分認真。

4、各班主任及任課老師做到前中後跟班，確保學生行進安全。

四、活動有效

1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂。

2、學生在實踐活動中，能自覺遵守紀律。

3、通過此次活動、學生保護環境的意識增強了，教室和學校較之前也干凈了許多。

4、在學校領導的帶領、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且每次活動中都能保證學生的安全，沒有出現意外事故。

本學期開展的社會實踐活動，讓學生走進社區，了解社區，關注周邊環境衛生，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，並以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環境的重要性。

小學暑假實踐的活動總結9

今年暑假，我校結合黃陂區教育局文件精神和本校實際，堅持「小型分散、持續不斷，全員參與、確保安全」的原則，以「創新素質實踐行活動」為載體，通過學校、家長、社區的齊抓共管，促進學生將書本知識與課外知識相結合，充分利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發同學們過一個有意義的暑假。

（一）憶往昔看今朝，光輝歷程我知曉。

開展「走進愛國主義教育基地」活動，鼓勵我校學生盡可能的走出去，看看祖國的大好山河。了解一些書本上學不到的科學文化知識、了解祖國發展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質、豐富假期生活。同時也要展示出我校學生良好精神風貌和綜合素質促進學生們的交流與合作。如：參觀武漢科技館、二七紀念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀念碑地，引導孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化，度過了快樂的假期時光。

（二）傳美德揚新風，孝親敬長長堅持。

在假期中，引導學生在家孝敬長輩、善待同伴，學習勞動技能，養成良好的生活習慣，做到了「四個堅持」：堅持每天為家長泡茶；堅持每天為家長拿拖鞋；堅持每天為家長擺放碗筷；堅持每天為父母誦經典文學作品。我們的此項活動也得到了家長的大力支持，開學後，很多家長都主動通過告家長書回執、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。

（三）創新素質實踐行，師生踴躍同參與。

1、「文明家庭我先行」家政活動，結合孩子的暑假生活，制定一份「文明禮儀我踐行」的行動計劃，在談吐、舉止、服飾的個人禮儀和在校園、家庭、公共場所的交往禮儀兩方面認真踐行，逐步將文明禮儀知識內化為自覺行動，養成良好文明習慣。另一方面，讓孩子把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚。結合城鄉孩子手拉手、為貧寒夥伴送溫暖等活動，培養良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。

2、「擁抱經典，快樂讀書」活動，引導學生弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，培養學生良好的讀書習慣，開學來學生上交自己的讀書心得體會，我們將優秀作品進行了展示。

3、學生暑期中以我市創建全國文明城市過程中的新景象、新變化、新風尚為表現內容，創作各式各樣的書畫手工作品，作品形式中有書法、繪畫、剪紙、漫畫等藝術形式，並且製作了以《快樂暑假》為主題的手抄報。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，並以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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② 微電影劇本

微電影劇本：微電影《卑劣的現實》（反映現實生活的微電影）


深夜，因為被炒魷魚而跟老婆吵完架的他一個獨自走在路燈下，吸著煙，迷茫的眼神，不知何去何從，走著走著。。。。

突然注意到前面地上有個XX牌錢包，他打開看看，沒現金，也沒有銀行卡，只有一名片，xx公司老總，錢包里沒錢讓他很失望，在他想扔掉的時候突然又沒扔，猶豫了一下，便打了名片上的電話號碼：「喂，請問你是XX總嗎？」 老總： 「是，什麼事」 年輕人：「我在路上撿了個錢包，不知道是不是你的。」 老總：「是我的，你在什麼地方我去取」 年輕人 ：「我在XXX你來吧」

見面的時候老總是開著XX牌車來到，結果 年輕人把錢包給了他就轉身准備走， 老總叫住了他， 年輕人驚訝的快速說了句：「裡面本來就沒有錢，」 老總說：「我不是問這個，上車」 年輕人悶了，他不知道老總什麼意思。在老總的勉強下上了車。

到了一家XX酒店停車了，年輕人有點緊張了， 老總對他說：「都這點了，吃點夜宵吧」

吃飯的時候，老總第一句話讓小伙驚呆了：「其實那個錢包是我扔掉的，可能怪我沒有把它扔垃圾桶里吧。「

年輕人：」原來是這樣，「年輕人餓了，只顧著吃飯了 。

老總：」會喝酒嗎？「來一瓶XX酒

年輕人：」會「～～

老總：」你是干什麼工作的？「

年輕人：」沒有工作，沒有技術，沒有文化「

老總：」會開車嗎「

年輕人：」會「

老總：」明天到我公司來報道，給我當司機「

年輕人：」驚訝+欣喜+懷疑+興奮「

年輕人工作很認真，仔細，處處做的很到位，也很愛護老總的車。

可他越來越不喜歡這份工作了，因為老總每次應酬都帶著他，因為老總記得第一次 與年輕人見面的時候和他喝過酒，很能喝，所以也會經常幫老總代酒，而每次喝完酒後開不了車就找代駕，時間久了他幾乎都不是他的司機了。

一次開車接老總去應酬時，年輕人提出他不喝酒了， 老總聽似乎很不滿意。

老總：」我給你的工資可不地的，在這城市裡算是高工資了「

年輕人：」我明白，可我這樣下去身體吃不消的「

老總：」在奮斗的道路上你只需要記住一點：你需要誰，這個人需要什麼「

微電影劇本：校園勵志微電影《拿什麼來愛你》（富二代、獨立、創業、堅持愛情、捐獻、裸婚）
故事架構：農村長大的姚明成績一直很棒，高中時喜歡上了溫柔，漂亮的女同學欣怡，自卑一直未敢表白。因學習壓力大，高考失利。欣怡瞞著父母偷改志願和姚明報考了同一所大學。走進大學後的欣怡發現此時的姚明已是富二代。便漸漸疏遠姚明，姚明也通過同學得知欣怡此時有了男朋友，不願打擾她的生活•••••••••直到大學畢業前2月，失戀後的欣怡故意製造了一場與姚明的邂逅•••••••得知欣怡失戀後的姚明想向欣怡表白，此時欣怡得知自己懷了孕，不敢接受表白。卻被姚明說服，同意戀愛一場•••••••姚明的爺爺生病住院，姚明提出結婚，欣怡在醫院門口看到到一位80多歲的老人為給孩子看病，自己在街頭賣花後感動，，兩人同意把姚明父母給兩人的20w婚禮錢捐了出去。兩人打算裸婚，就現在•••••••
名詞：農村長大的富二代 獨立 創業 堅持愛情 捐獻 裸婚
開始：地點：咖啡廳，
男女主角對視
欣怡：今天那組婚紗照拍完了？
姚：沒有
欣怡：昨天那組修好了？
姚：沒有
欣怡：親，你逗我吶，公司那麼多事，有閑情跑這來喝咖啡。
姚：今天不是要翻身做主了麽，慶祝一下唄，
欣怡：誰啊，你要翻身做主啊。（苦笑）來吧，說說吧，又有什麼不可抗拒的理由讓我把家庭地位讓給你。
姚：等會，先喝會咖啡壯壯膽。
出來電影題目：拿什麼來愛你
時間，晚上9點左右
警察：吆••••••姚明，名字挺大氣啊，拿人家腦袋當球了吧！說說吧，怎麼回事•••
姚：誰先說
警察不耐煩，生氣：你先說。
姚：他非禮我女朋友•••看甲一眼。
警察：怎麼回事，你說。看看甲。
甲， 誤會，我••••••我•喝醉了，把那女孩當成了我女朋友。
姚：你丫挺會編理由啊，怎麼沒把你媽當你女朋友啊！
甲， 說什麼吶，我就他媽非禮她怎麼地吧•••••
警察：呵，火力挺足啊，您二位喝口水接著來啊•••••••••知道這什麼地方嗎，牛氣啊，兩熱血少年啊，擱警察局爆粗口，打罵戰••••••••••指甲，說說你怎麼回事。
甲， 和女朋友吵架了，她說要分手，就在酒吧喝了點酒，後來就記不太清了••••••
姚：幺，和女朋友吵架了，點點頭表示同情，理解•••
警察：後來怎麼回事，你說•••••••看看姚。
運用優美鏡頭1（所有說的話都是畫面表達）
姚兩人說笑著從酒吧門口經過，甲正好晃晃悠悠出來，忽然拉住女孩的手腕，抱住女孩。
甲：別離開我，我以後都聽你的，我愛你••••••
女孩極力掙扎，甲抱得越來越緊。姚呆住（以為甲是女孩的前男友。）女孩終於掙脫甲，拉著姚的手腕就跑，剛跑兩步，姚就停下。
咋啦，他是你以前里男朋友不
不是，我都不人哩他
那他為啥要抱你
我怎麼知道，沒看見喝醉了麽
上面四句一個畫面。
說好了，他不是你前男友，你不認識他
嗯，你想幹啥
喝醉就敢欺負我你啊，我弄不死他
倒退一步，轉過身來，先踹一腳，接著打甲。
警察：好么，那你出手夠中的啊，看把人家打的，既然有誤會，那就•••••
姚：對不起，出手重點了，你好，姚明，伸手錶示言和，我以為你是故意耍流氓，，我帶你去醫院看看吧，
伸手言和，你好，趙**，不不，是我先不對，應該我倒謙
警察看著旁邊一位警察，喝，什麼年代了現在，好的夠快的啊。不過話又說回來了，我們還省事了。旁邊警察也笑了。
既讓你們都言和了，我就不追究責任了，這樣都好，是不是，年輕人，以後做事要冷靜，是不是？
姚對甲，向我女朋友道個歉吧，她沒有錯，，現在肯定嚇壞了。
甲應該的，哎，看樣子你們是同學吧
姚是啊，我們日職的，一個專業，也是高中同學，
甲驚訝，是嗎，我也日職的。
說著，來到警察局外面，看到女孩，姚首先過來安慰，沒事•••誤會而已，他還是我們校友•---••趙**，
甲過來趕緊道歉，對不起，妹妹，嚇到你了吧，實在抱歉。
女孩害羞一下，沒事沒事，你沒事吧，我們去醫院吧。
沒事，休息一下就好了，不打擾你們了，改天請你們吃飯，朝姚做出打電話的手勢，又朝兩人告別。
姚，怎麼樣，嚇到了吧，這么晚了就不要一個人走了，找個伴一起走啊，女孩子大晚上一個人走很危險的，男朋友也真夠可以，就那麼放心你一個••••••
欣怡，我沒有男朋友
姚，奧，是么，那••••
欣怡，分了，我們不合適。
姚，（表情高興，自己終於有機會了）既然不合適，就早點分了好，免得以後受傷更深。
太晚了，我送你回家吧。
好啊
你住在哪啊，順手攔了計程車，
下了計程車，回去吧，我看你上去，打電話••••
恩，拜拜
拜拜
姚上了計程車回了自己家。兩人回想晚上發生的事。畫面：女孩坐著寫日記，
在大學的3年時間里，第51次見到他••••••••••今天又見到了他。不過，這次我並沒有躲著他，而是主動走過去，自造了一場邂逅，還有2月就要畢業了，也許這就是最後一次見到他，以後就真的沒有機會了••••••自進大學第一次見他就坐在豪車，心裡就開始後悔，我們兩個不是一路人，他也不再是高中時的他了，••••••••今天，他又主動要送我回家，聊了一路，很是開心，看來，他沒有變，只是我想多了，習慣了高中簡簡單單，朴朴實實的他，看不慣他坐豪車，喝咖啡的樣子而已•••••我的春天又要來了嗎?（嘔吐）忽然前男友在女孩這里過夜的情景在腦海閃現。這時，欣怡簡訊響了，：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。
落淚，••••••也許，我們從來不會有開始。趴著桌上哭••••
先是充滿屏幕，變小停在屏幕左側接著出現以下畫面：黑白，女孩在一地攤前買東西，不經意抬頭看到前方姚在和幾個站著朋友聊天，就放下東西，故意低著頭向姚方向走去，（走過3步）
姚在床上輾轉，從畫面左側自下而上，
姚：（驚喜）欣怡，你怎麼在這。跑到欣怡身邊。
欣怡抬頭，奧，買點東西，好巧，你也在這兒啊，和朋友聊天啊。
奧，剛吃完飯，就你一人啊，
對啊，
這大晚上的，多危險啊，我送送你吧
不用了吧，朋友等著你吶，
沒關系的，你等會我啊，馬上過來。
回頭向朋友道別，跑過來：走吧，我送你，這大半夜的以後盡量找個伴出門。
轉鏡頭，這時來到一家酒吧門前，(打架那家酒吧)
姚躺著給欣怡發了簡訊：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。

姚刷牙，洗臉，打扮的很帥氣。
姚姐姐：今天不是沒課嗎，幹嘛起那麼早，還打扮的那麼帥氣。
約會，不行啊，對了，老姐，借500，以後還你。
有意思啊，以前白給你都不要，今天道借上了，給你2000，
500就可以了，（接過錢，拿了500）給你，500啊，沒多拿，
都白給你了，還怕你多拿，都拿著，對女孩不要太吝嗇了，
我知道了，這些就夠了。拜拜了，
改天約她，我們見個面啊，
好的
哎，就今天吧，我正好有空，
不行，我們還沒確定關系吶
那你那麼自信啊，
當然了，我們•••算了，保密，拜拜。
轉鏡頭》姚開著自己車來到加油站，加了200元油，。又到花店買了一束花，看了一眼表，9點20，開車來到學校，手裡拿著花，看到女孩，遞給了了她。
你怎麼來了，
我來接你啊，怎麼昨天發的簡訊你們看到嗎
呃•奧，沒看到，昨天回到家就睡了，
好吧，有時間嗎，請你喝咖啡吧
算了吧，我還想去圖書館借本書吶
好學生，今天就放假吧明天再去，正好我明天去圖書館還書，拉著欣怡的手上了車

來到咖啡廳
喝點什麼？
***吧，
兩杯***
好的，請稍等
怎麼，今天感覺你怪怪的，
哪裡怪了。
沒有什麼不開心的事吧。
沒有
那就好，想確定一件事，
什麼事
你現在真的單身啊
啊，恩
覺得我怎麼樣，說實話，高中我就喜歡你了，那時候覺得自己根本配不上你，你溫柔，漂亮，許多男同學都追求你，根本沒有自信•••••
我們不可能
怎麼不可能啊，我覺得挺好的啊
高中時我的確喜歡過你，甚至大學開始也喜歡你，這我承認，我喜歡以前的你，簡簡單單，
現在，我們已經不是一個世界的人了
怎麼了，我也有我的理想，我父母掙得錢是他們的，現在我已經長大了。我不會再去向他們要錢，大學畢業我會去靠我自己的努力掙錢養家，不想啃他們。
我相信你，可••••••••相信以後你就會明白了，現在我根本不可能跟你在一起。起身走
姚，欣怡，••••••站起來挽留，坐下發呆。
夜晚，姚躺在海邊的礁石上，喝著啤酒，發呆••••••
一連幾天，要給欣怡打電話，沒人接
姚決定到欣怡的住處找她，來到欣怡住處，，開門，你怎麼來了。欣怡一臉憔悴模樣。
我打電話你怎麼不接，（走進房間，被子沒疊，一團亂）。幹嘛不接我電話，我擔心•••••••
欣怡要吐，跑到洗手間。
怎麼了，生病了，快，我帶你去醫院•••••
不用了，不是生病了，這就是我不願和你交往的原因
什麼？
前段時間我生日，同學聚會把我灌醉了，他在這過了夜。
他?
前男友•••••••我tm特後悔，幹嘛喝酒。給了自己一耳光
那趕快去人流了啊，是不是沒錢，我給你。
不是，我讓他陪我去，他不承認•••••••為此，我們吵了架，分手了
明白了，畜生••••••，那•••••••今天來不及了，明天吧，我陪你去，我先走了，我趕快去聯系一下醫院
姚，來休息一下吧。
不用，還是趕快回家吧，
姚攔了計程車，回來家。
來喝點水，趕快休息一下吧，你躺下睡會，我在客廳待著，有事叫我。
不用了，你走吧。我自己就好了。
前段時間讓你受了委屈，以後我不許任何人再欺負你，看不上我沒關系，看不上我沒關系，以後我就保護你。因為，愛一個人就是要她幸福，休息吧•••••••
姚在客廳收拾房間。
2周後
兩人看到一擺地攤賣戒指的，欣怡，「停車，我送你個禮物」
下了車，試一下這個，好看嗎
恩，還行。
就它了，
是把我套住了是嗎
對啊，這么好的男朋友不好找了，必須先預定了
那預定你需要撥打什麼熱線啊
思考，自己撥打10086查去
好，等著。跑到賣水的地方買了兩瓶水。
吃地攤，逛商場，恩愛鏡頭

海邊坐著。在夜光下，
姚，哎，有件事我很好奇••••
什麼事
你高考成績那麼好，為什麼選擇這所大學啊，你應該有更好的選擇的。
我願意，再說我不想有那麼大的壓力不行啊。
行，••••
沉默一會
欣怡，你••••••
什麼，想問什麼，直說
你成績也不錯啊，並且一直在我前面，怎麼高考就沒考好吶
我啊，說起來話就長了，你知道，我父母是農民，農民的唯一出路就是好好上學，考一所好點的大學，高中我也一直在努力。可就在高考前2周，我開始變得焦慮，每天頭痛，爺爺奶奶帶我去醫院，醫生告訴說這是考前焦慮症，適當減壓就行，不能有太大的壓力，那時候班主任也是每天的早晚聊天，姚明啊，好好考，家庭咱拼不過別人，只要正常發揮就沒問題。直到高考也一直在焦慮，就考了這成績。
那你爸媽••
他們啊，在我初中就一直做點小生意，直到我高2，賺了錢，卻沒告訴我，他們不想影響我高考，害怕我知道他們有錢了，就不努力學習了，就商量高考後告訴我，一直讓爺爺奶奶帶著。
說起來挺感謝他們的，在農村長大，學會了很多很多城市孩子在教科書上學不到的東西。
沒有城市富二代的飛揚跋扈，不能習慣奢侈的生活，追求平平淡淡，簡簡單單的生活。
我想好了，畢業後，咱們一塊創業，簡簡單單的生活
好啊
說起爺爺奶奶，挺對不住他們的，爸爸媽媽要接他們來城市生活，他們說習慣了農村生活，不想過來。前幾天打電話，他們說唯一的願望就是等著見孫媳婦
所以，我想趁這次放假帶你去見他們，好嗎
好啊，放心吧，我一定會讓老人喜歡我的，那什麼時間去見我爸媽啊
隨便，你說什麼時間就什麼時間。
就這周末吧，學校離我家也就2小時路程
那是不是我要好好倒刺倒刺啊。
不用，自然最好。
轉鏡頭，兩人在汽車上。
姚，怎麼感覺那麼緊張吶，你父母會不會不滿意我，我怎麼有預感他們會把我趕出家門吶。
電視劇看多了吧你，不會的，我父母人挺好，只要你把我媽征服就行了。
啊，還真有個事媽啊，
女孩瞪一眼，
好吧，一定是個好岳母。
不過，你也要做好准備，我媽一直對我上這所大學不滿意。
那••••••咱還是回去吧，我再准備幾天。
你還想不想讓我跟你去見爺爺奶奶了。
切，不就一更年期婦女麽，好搞定，看我的。
什麼？
好岳母，我來了••••••

爸媽，我們回來了，
奧，回來了，做了一路車累了吧，快休息一下，老頭，快去倒點水。
不用，叔叔阿姨，我們不累，年紀輕輕的，2小時的車能把我們累著麽，
女孩媽媽，也是，年輕就是好哈
女孩的媽媽，這就是你以前說的那個男朋友。
什麼，不是，那個早分2月了，不合適。要不是您害怕您女兒嫁不出去，我才不早那個吶。
那•••這個•••••
我們早就認識了，高中同學
高中同學？生氣，是不是你為了他才瞞我們改自願的。
是，高中時我就喜歡他了，只是為了你們所謂的上個好大學，就沒告訴他，並且我知道，高中時，他也喜歡我。現在我們在大學相連了。所以，我希望您支持我們。
你叫什麼名字來著？
奧，阿姨，我叫姚明，和打籃球那位巨星同名
我不管你巨不巨星的，我先問你，我家欣怡為了你改志願的事你知不知道
我知道，阿姨
不要叫我阿姨，是你毀了我家欣怡的前途啊，你說說。幼兒3年，小學6年，初中3年，高中3年，15年吶，不就是想讓她考個好大學，能有個好工作嗎，你跟我家欣怡說了什麼，讓她跟你上這么個大學，這到以後有什麼用，會有公司要你們嗎。上不上有什麼區別嗎？
阿姨，我沒有讓欣怡上這所大學，我也是從高三班主任那裡得知她也選擇了這里
沒有，？放著一流大學不上，去上3流大學啊，說不定3劉都不是吶。實話告訴你吧，你們兩個談戀愛，我不同意，根本沒有可能，走吧，不要在這里呆著了，看見你就頭疼
欣怡急忙拉著姚明出門，那，阿姨，改天我再來跟您解釋清楚吧
「改天也不要來了，你們不可能在一起，」一把抓住欣怡，「你回來，不要跟他出去了」
被趕出來的姚明走在街上，坐下，回憶：高中時給欣怡講題（姚明一直喜歡欣怡，但認為自己是農村人，家庭又不好，決定配不上欣怡）；給班主任打電話，得知欣怡改志願的情景。
發了一會呆，掏出手機，發出簡訊。好好和父母解釋，千萬不要和他們吵架，我先回去了，改天再向叔叔阿姨解釋清楚。
場景：酒吧
酒吧內，姚獨自一人坐在酒桌上等女孩，旁邊幾個穿著妖艷的女孩說說笑笑。其中一個走了過來。坐在姚旁邊，帥哥，就你一人啊
姚不屑的看一眼，沒理她
喝一杯唄，
舉起手，特寫戒指，對不起，我有女朋友了，今天有約，馬上就到了。
就玩玩嘛，喝一杯，又不礙事的。
想喝酒，好啊，我請你。回頭，服務員，給來杯酒。起身離開，回頭我結賬，走到另一個座位坐下，又要一杯酒接著喝。只到喝醉，服務員，結賬，幫我聯系一代駕。謝謝
幾個兩人在一起開心的鏡頭。
兩月後，兩人畢業了。
場景：姚開車送欣怡回家，兩人坐著車里。
咱們結婚吧，就現在，沒有婚禮，沒有旅遊，沒有鑽戒，只有你我，
什麼，你瘋了吧，我還沒見你父母吶，不知道他們同意不同意，再說了我父母剛剛對你印象也不咋的啊。
我父母沒任何問題，他們從小就對我灌輸自己事情自己做主的思想，不會有太多干涉，反倒對我姐找男朋友很傷心，他們認為女兒和兒子結婚不一樣，女兒一定要挑個好人家，兒子只要找個普通人家就好，其它一切我做主••••••
還有我父母啊
爺爺又住院了，前幾年得了腦血栓，累的••••••每年都要輸半月的點滴。近幾年衰老很快，意識也愈來愈模糊，我不想讓他認不清我的時候再給他驚喜，就現在，我想要他高興。我不想讓他有遺憾•••••••當然，我非常喜歡你，一直想要娶你才決定的
給你時間考慮吧，考慮好了給我打電話。爸媽把爺爺從農村接來了，現在住院打點滴吶，明天帶你去看看他們吧，讓他高興一下。
好啊，先見爺爺再說吧
場景：醫院病房
爺爺睡了，姚爸媽坐在病房聊天
爸媽，這是欣怡
姚媽媽，欣怡啊，這姑娘多漂亮啊，姚明啊，一定要好好照顧欣怡。不能虧了人家姑娘。
知道了，媽
欣怡啊，聽姚明說他向你求婚了，想結婚讓爺爺奶奶高興，我們對你挺滿意的。只要你們願意，想做什麼我們兩個都同意，從小讓他跟爺爺奶奶在農村生活就是要他學會獨立，自己做主。我們支持他的決定，你覺得他怎麼樣啊，告訴阿姨他有沒有欺負你，阿姨替你做主。
你們什麼時間結婚，叔叔阿姨給出你們20w辦婚禮。
謝謝您阿姨，我們挺好的，他沒有欺負我。我對他挺滿意的••••••（笑笑）
場景：出來病房。怎麼樣，我父母開明吧，改天我們再見一下你的父母吧。
「先不用了，我有決定了。」看到一位老人正在醫院門口賣為湊兒子高額醫葯費賣花，
什麼決定，
是不是我想要什麼婚禮都可以，
當然，只要你願意。
我不想要婚禮，我想把錢娟了來救人命。
好啊，以後給你補辦。
不用，我就是要你一輩子都欠我的
夠狠你，那位地位是不是很低了
正確。
那以後必須給你補辦上````````

喂，你在哪吶，我拿到戶口本了，帶上你的戶口本，沒有婚禮，沒有鑽戒，沒有旅遊，我們登記裸婚，就現在•••••
哎，好嘞，我們結婚，就現在•••••••••
場景：一間房裡，
兩人面向坐著床上，旁邊放著結婚證，特寫結婚證。鏡頭慢慢搖到兩人腦袋高度，對准臉停住。姚，我姐為我擔保幫我貸了20w，我打算開一家婚慶公司，法人是你。女孩輕輕吻一下姚。
我媽還在生我氣吶。
放心吧，我主動去負荊請罪，在你家呆著做家務，直到媽對我認可，再談開婚慶公司的事。姚輕輕吻一下女孩。
我還有一個問題。
說
爺爺看了我們的結婚證，在我們回來的時候悄悄告訴我，希望我快點讓他抱個大窮孫子••••••
兩人躺下•••
鏡頭跟著兩人的頭下搖，後升起，透過窗戶，對准一對枝椏啾唧的麻雀••••••

結束，工作人員字幕•••••

接開頭，姚拿出兩張旅遊票放到桌上，把你爸媽哄高興了，我可累壞了，走吧，蜜月去
怎麼，我爸媽，不是你爸媽啊，是啊，咱爸咱媽唄••••••••••哪有結婚倆月了才蜜月的，
不行必須給你補上，省得以後抬不起來
什麼，就這就能帶起頭了，我裸婚哎•••我，不顧父母反對的一小姑娘什麼都沒有就嫁給你了，到現在還租房住哪，我容易嘛我
好，以後你就是戶主，我聽你的，再說婚慶公司不才開始嘛，保證讓你住上大房•••••••，我欠你的唄，老大••••••••
完

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④ 學生三下鄉社會實踐活動報告精選

學生三下鄉社會實踐活動報告精選5篇

美好而充實的時光總是過得飛快，轉眼間為期七天的三下鄉實踐活動已圓滿地畫上了句號。下面我給大家帶來學生三下鄉社會實踐活動報告精選，希望大家喜歡！

學生三下鄉社會實踐活動報告精選精選篇1

一、活動概況：目的：

在實踐中認識國情，奉獻社會，服務農村，提高素質。

形式：舉辦農業知識培訓班、遠程信息服務、現場技術指導等方式，傳播推廣現代化使用技術。

時間：__年x月8日--x月x日。地點：南陽市新野縣歪子鎮棉花庄村。

組織者：

南陽師范學院團委

參與者：

南陽師范學院計算機與信息技術學院學生代表。

二、活動介紹：

大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的良好窗口。本次暑期社會實踐"三下鄉"要深入科技推廣基地開展科技興農、基地狀況調研等活動，協助基地開展農民培訓、科技推廣等工作，幫助解決農民在生產中遇到的實際問題和困難，促使大學生在社會實踐活動中受教育、長才幹。

(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當地群眾的文化生活，我院團委聯合各方支持，撥出專款收集各類實用書籍，給村民捐贈書刊二百多冊。除此，院團委三下鄉服務團還采購了各類體育用品和文具等物資，給鄉親們提供精神文化支持。

(二)、走訪調研：同學們深入田間地頭，到群眾中深入調查研究，盡量將各種科學、醫療衛生、環保等相關知識送到每個村民的身邊。深入了解了當地農業發展的具體情況和客觀問題，並根據所存在問題給出了具體分析和解決方法。

三)、科技、衛生醫療宣傳：同學們積極發揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技、衛生醫療知識並將其運用於實踐，在實踐中虛心向當地農民學習，大膽實踐，獲得真知，增長才幹，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長，為社會主義農村發展盡一份力量。落實"奉獻社會，服務農村"不僅是一個口號，而且更是志願者們切實可行的行動。

(四)、傳授網路信息知識為切實幫助當地村民進一步發揮農業和畜牧業優勢，同學們根據自身所學專業知識向村民們傳授網路信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統一、更廣泛的效果，隊員們挨家挨戶的通知農民屆時到現場聽知識講座，並得到了村民們的一致好評。

三、實踐結果

"三下鄉"注重解決實際問題是根本，由於服務對象是正在發展地區的居民，我們在活動中對當地農村經濟情況進行了全面的調查與了解，並給予當地的村民一些利用自身農業、畜牧養殖業的優勢發展致富的建議，給予那些已經有很好發展的農戶一些實用的生產經驗，對農民朋友的生產發展提供了幫助。

同時，"三下鄉"社會實踐活動磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中"服務社會、鍛煉成才"的目標，真正做到"雙贏".

四、實踐總結與體會

通過"三下鄉"社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才幹、接受了鍛煉、提高了素質。

學生三下鄉社會實踐活動報告精選精選篇2

__年x月 9日至29日，我們稅務 002班組織了本班內25名同學組成「三下鄉」啟航服務隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉活動。我們的「三下鄉」活動主要針對珠海市斗門區白蕉鎮和斗門鎮兩鎮居民和相關工作人員，以義教、文體、調研、後勤發展的方式開展。無論是活動過程還是活動結束，我們與當地人不斷交流，各有獲益。

一、當地情況

珠海市斗門區地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉。斗門區鍾靈毓秀，人傑地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農業以種植水稻、甘蔗和水產養殖為主，盛產荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業有電子、電器、輕紡、食品、建材、製糖等支柱產業。現世界500強企業偉創力集團、住友化工和國內知名企業青島啤酒、格力集團、方正科技等已先後落戶斗門區;商貿、房地產興旺，是珠海西區商貿和居住中心。至於教育方面，斗門區原有__3所學校，辦學條件較差，許多為麻雀學校。從 998年起，大力實施教育資源整合，通過「改薄」，調整學校布局，促進基礎教育的均衡發展。

到目前為止，全區已撤並了39所學校，在這基礎上，建設規范化學校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區經濟、政治、文化發展得越來越好，外來務工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發展，社會和諧。

二、「下鄉」情況

我們這支服務隊分為義教組、宣文、調研、後勤四個小組。我們在白蕉鎮中心小學進行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮針對古街文物保護工作開展調研，在調研過程中，我們以派發問卷和訪談的形式，聯合當地居民、當地村委和相關政府部門——斗門鎮文化站站長來了解和深入調查。當地民風淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調研過程中得到不少的幫助，也學到不少做人做事的道理。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點、事前准備和商量討論的方式准備出發。每位組員寫好下鄉方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學、將要進行調研的斗門鎮古街和小學附近的市場踩點，留意街道、飯館分布並詳細詢問飲食、交通和社會治安情況。我們發現當地有較多外來務工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學有十多分鍾路程。我們剛到那裡的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮，這為我們的調研之路提供了便利。

來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李後，就集體來到白蕉鎮中心小學看看環境，我們發現小學里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏並且是獨立設置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和滑鼠在教壇上。回去後，我們根據在小學觀察到的細節，約略修改教案和計劃。最初，先回小學的老師們和班主任會按名單分班，並相互認識一下以便日後工作。接著，集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本情況，宣布夏令營正式開始。

接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調研的。至於我，是屬於調研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車來到斗門鎮古街實地調研，沿途我們發現有不少人搭輪渡到斗門鎮，而以我們眼見的斗門鎮與白蕉鎮相比，前者比後者要富庶得多。由於我們調研的時間是白天，能夠調研的對象只有古街一些老字型大小店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業工廠污染了農田的水，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午後，組長和一名組員聯同另一個班調研組的同學訪問村委會的幹部，了解古街遠近期情況，餘下的人繼續派問卷調查。但由於方言和口音的問題，我們從村委幹部那裡得到信息並不多。一天後，我們來到斗門鎮文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關於古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關於我們的調研工作的建議。從斗門鎮文化廣場出來後，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯系。

外出調研結束後，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學和後勤買菜的。每天早上徒步上學時發現，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、牆壁貼著「牛皮癬」和噴漆的現象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮中心小學進行義教，針對五年級學生開展名為「夏令營」的義教活動，課程開展主要包括趣味數學、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學生們都表現了濃厚的興趣，例如快樂體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養他們節奏感，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉活動臨結束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學生每天努力練舞和排節目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉活動的結束。

三、效果與意義

學校方面，有義教和文體活動。關於義教，我們主要分室內和室外授課兩部分：關於室內授課，我們注重培養學生們的課外興趣、對外語的好奇心和想像力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養他們的領導能力、民主思想和團結、友好、互助意識。室內與室外授課的搭配下，學生們比先前更會轉動腦筋，以新方法輕松學習，會感恩。而我們在教導的同時也學會耐心，學會鼓勵別人。關於文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識，學會放鬆和大膽表現自己，深刻體會團結的重要性。

調研方面，經過我們走訪調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現在平靜的生活;村委和相關政府部門也更重視起古街的保護工作。

後勤方面，下鄉期間由幾名後勤組同學買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算，與當地市場的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養出了默契;後勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。

四、不足與建議

三下鄉活動過程中，我們在各方面都有著不足之處，但是，我們願意指出並改正。義教方面，由於我們經驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學。文體活動方面，運動會舉辦那天由於有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限於場地太小而人數眾多，使得集體手語節目有點僵硬。另外，調研方面，由於方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來了困難。除此之外，後勤方面，由於第一次這么大規模組織同學下鄉體驗，缺乏經驗，比較制式化。

鑒於上述不足，建議在義教前要准備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經驗和談話技巧。

經過三下鄉活動，我們收獲了很多，了解到開展一項活動並不容易，首先要經過競賽爭取和上級篩選，然後事前准備，包括撰寫方案、准備物資。接著，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功，說無悔。我們學會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什麼，要有交待，不能讓人擔心;大夥兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個人都要感恩。我們也學會團結，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉，讓我們學懂很多。

學生三下鄉社會實踐活動報告精選精選篇3

在我們緣分聚首的日子裡，有著最珍惜的友誼;在我們熱情青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現在分開，但我的祝福會一直像高高低低的風鈴，給你帶去叮叮當當的快樂!———題記

印度有一句諺語是這么說的：「一切河流交匯處，都是神聖的。」人與人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基於什麼樣的緣分而和他人相逢，但善待出現在我生命中每一個人，並且感謝這份緣分，我相信這就會是美好的開始。

__年暑期三下鄉讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中，共同發揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中親愛的學生們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂中結下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠方……

場景一：青春起航

「融融的夏天，燦爛的陽光，師院三下鄉，飛揚青春風帆」。7月10號是我們「夢想的起點」——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發出來的熱烈期待，都是我們「展翅」飛向大化縣的力量!青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航!

場景二：大化藍天下

坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌，游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但原因是其間有隊友們的「精彩文藝表演」以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終於到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無疑是城市人所嚮往的。

場景三：廣場實驗

早上7點起床，弄好一切。然後我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當地文化廣場，利用我們化生學院的專業知識對當地群眾做一系列的揭穿偽科學、反迷信的化學實驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關知識，當地民眾也饒有興趣的觀看我們的實驗，也有一些群眾主動參與進來，更加親身體驗到了化學的作用，科學的力量。

場景四：調研

調研組的同學每天早早出發，頂著炎炎烈日去調研我們的課題。關於農村教育、網路、家電下鄉的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當地形成了一道靚麗的風景線。有時為了調查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個小時到當地的農村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來。很辛苦，但他們覺得值得。

場景五：上課

我是教學組的一員，我們經過招收學生之後，我們在第二天就開始上課了，那些學生都很淳樸。從教室走回宿舍准備的路上，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著單車的學生們熱情快樂地叫我們「老師好」!這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學生們，在與我們這只「小火花隊」的首次見面就非常快樂，也體會到當地人民的質朴熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者!我相信這絕對是一個新的很好的開始，也和學生們打從心底的期待接下來共度之日。

場景六：敬老院

我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個愉快的周末。陪老人們聊天，聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術的。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開心並且認真的聆聽著，這是一個充滿歌聲與笑聲的午後，我們從中收獲了許多，感受到了許多。

場景七：參觀工廠

在當地領導的帶領下，我們參觀了當地的經濟企業和工廠。期間我們去了水泥廠，錳礦廠，水電廠參觀，認真聽著企業領導的介紹，並做好筆記。感嘆於水電廠的規模，我們算是開了一回眼界，我們下到了紅水河一下的一百米處，感覺很新鮮。同學們都很歡雀並且新奇的環視著周圍的環境。當我們結束了參觀之旅，我感覺到又上了一次生動的課程。這是在課堂上你絕對體會不到的。

場景八：團體培訓

在老師的帶領下，我們一座三百多米的山做為我們的培訓目標，我們24個人就這樣冒著烈日在崎嶇的山路上爬行著，由於我平常少鍛煉的原因，慢慢的掉隊了，但始終有個師弟在後面保護著，心裡覺得特感謝。這就是團隊精神吧，互相協助，互相幫助，互相鼓勵著。

場景九：體育嘉年華

我們組織學生們一起開展了體育嘉年華活動，大家都玩得很開心。夾豆子、運水、運籃球等游戲給我們帶來了很多歡聲笑語。每個人都露出了最最輕松，最自然的笑容。笑聲一直充滿著整個游戲的過程，這搭到了我們的舉辦這次活動的目的，給學生們帶來歡樂。

學生三下鄉社會實踐活動報告精選精選篇4

進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

前期策劃

此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最後篩選出__名大一、大二的動畫專業的同學組成「美麗鄉村」塗鴉組、5名播音與主持（策劃）專業的同學組成微電影拍攝組，並指定一名動畫專業的專任老師帶隊。前期，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉村情況，確定塗鴉材料及生活環境，並由後勤保障組提供相關供給。

在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。

活動內容

彩繪文化牆——結合動畫專業優勢，為前坪村設計獨具特色的牆繪方案，完成牆面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將「社會主義核心價值觀」內容展示在牆面上，實實在在的把村民的廣告牆變成文化牆。

支教——針對留守兒童和貧困山區的孩子，結合學生專業優勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內，組織孩子們開展成果匯報展示。

環保知識科普——向村民進行「清潔鄉村，從我做起」的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺維護鄉村環境衛生的行動中，志願者對不文明行為及時進行教育勸阻，從而提高村民的環保意識，讓大家為「美麗鄉村建設」的環保行動做出積極貢獻。

微電影拍攝—分成兩個小組拍攝，一組拍攝「美麗鄉村」塗鴉全過程，可作為鄉村紀錄片；一組作為「四個全面」觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教台前幕後的故事。

群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。

社會實踐過程

社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩，肩負著學院的囑托和重任出發啦。他們要代表學院、學校，甚至是當代大學生的形象深入到鄉村裡，以朴實的風格面對鄉親們，給鄉村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上、學校里無法體驗到的活。

近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始准備起隔天的工作。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環境，盡快投入到工作狀態中。

這九天里，同學們每天早晨五點半起床，六點准時工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，塗鴉組給牆體刷白、勾勒輪廓、上色；攝影組扛著近十斤重的機器，采訪村支書和村民，記錄鄉村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘「四個全面」觀察團的使命。

就像動畫專業帶隊老師所說，塗鴉組的同學雖然是專業出身，但牆面坑坑窪窪，對勾勒輪廓造成了一定難度。牆面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能「盲人摸象」，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的「畫筆」。這從專業上都是極大的挑戰。同時，由於正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易乾涸，浪費顏料；而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的准備工作也是一大難點。

拍攝組的同學為了不影響村幹部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之後還需要剪輯構思。同時由於地方條件簡陋，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。

此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了「總結聯歡會」，聯歡會上有留守兒童表演舞蹈節目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。

最後，志願服務隊返回校園後第一時間，學院召開了總結座談會，座談會上，同學回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在出發前已經給大家打了預防針，告訴大家，環境會比想像中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市裡長大的孩子們一下無法適應起來。其中，塗鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落，甚至有了放棄實踐回家看病的想法。但接觸了朴實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響塗鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束後疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了。我們全部同學沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務！

廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

學生三下鄉社會實踐活動報告精選精選篇5

原生家庭因素：由於家庭困難而輟學的也佔15.7%，東鄉鎮主要以農業為經濟，而這里山多地少，人均年收入才1000，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家裡有年老多病的老母親，妻子是卧病在床的殘疾人，家庭經濟十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。

學校因素：

學校合並，的確省了不少資源，提高綜合教學力。然而，願意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用於西部教育，可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學的老師們集體向國家申請《__年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目，經過半年才終於被通過審核並實施了。師資力量薄弱，教學設施跟不上，也會影響教育狀況的因素。

社會因素：

調差統計分析，當地還是存在部分人認為讀書只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來蓋大樓了，大學生多花幾萬塊錢，等到畢業也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話不是沒有依據，現在社會競爭大，大學畢業生就業難就是一個嚴峻的問題。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎？當地的流動人口已超過半數，青少年怎不會收影響？

政府因素：

調查統計結果發現，群眾對政府制定的給與農村困難戶優惠的社會經濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒得到救助。由計劃生育服務部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實的情況了解，有4.34%認為大部分落實了，26.0%認為落實了少部分，而有17.39%認為都沒有落實。這只是其中一項政策的落實情況的調查結果，那其他政策有落實的怎樣呢？政府在宣傳，落實上又做到位了嗎？公平性，透明度，普及度，影響力如何？

個人因素：

這也是一個重要的因素。在本地去輟學女孩輟學原因調查中，有24.5%認為是個人意願，也就是說這部分人不是因為經濟困難而上不了學，而是自己不想讀書了。走訪中了解到，部分青少年因為自己的學習跟不上覺得沒前途而不想讀書了，部分青少年則覺得周圍有好多同齡人也是小學或初中畢業就去打工了，不用承受那麼重的學習壓力，又可以賺錢，何樂而不為？他們不想讀書受何影響？是打工流動人口？是教學質量差？市中心學校附近那些寫明未成年人不得進入而裡面卻大多是未成年人背影的「黑網吧」？還是他們本身沒有自己的人生理想？

我們走訪的十幾個村落，各村經濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區支教，家庭經濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善；合並學校也是教學資歷上的「強強聯合」，提高教學質量，可還得解決學生去上學難，住宿條件差等問題；還有公安部門應該嚴肅查處那些非法營業的「黑網吧」。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環境。

在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由於我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實質。特別是一些細微的問題，還得經過蔣老師點撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什麼直接的大的影響，希望我們的調研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關注。

這次活動結束了，我也獲得了很多課本上學不到的東西，團隊精神最重要，而學會體諒別人，接觸不同層次的的人，進一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。同時也發現了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今後的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學習和生活中不斷提醒和完善自我。

⑤ 大學生三下鄉調研報告3000字6篇

大學生三下鄉調研報告3000字1

按照共青團省委關於繼續開展20_年大學生暑期「三下鄉」實踐活動的通知要求，在團市委領導下，我校高度重視，精心組織、點面結合，開展了_年夏日暑期大學生社會實踐活動。

一、及早落實，認真准備

為了組織好20_年以「支援貧困，服務農村」為主題的暑期社會實踐，做到統籌規劃、周密布置、精心實施，學校成立了以校團委書記為組長，校團委、校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領導小組，並撥出了專款。在上級團組織和校黨委領導下，各部門通力合作，認真落實了有關社會實踐的各項准備工作。如聯系實踐點、前期宣傳動員工作等，確定了永嘉小坑村和平陽赤溪聖雄希望小學兩個實踐點。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作中特別注重點面結合。點上，學校採取就近就便按需重點組隊的原則，從各班及學生社團中選取品學兼優的30餘名同學組成了2支社會實踐隊。面上，校團委認真制定暑期社會實踐計劃書，制定了詳細了社會實踐活動內容和具體的時間安排。

暑假前夕，學校對今年的暑期實踐工作進行了動員，對進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求。為保證實踐活動的順利安全進行，我們和當地的團縣委取得了聯系，對實踐地進行了先期探查，並要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯系，要求隊員在活動期間和活動結束後及時將實踐報告和成果報校團委，並由校團委_年暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。

二、內容豐富，注重實效

_年暑期社會實踐雖然只有兩支隊伍，但是主題明確、內容豐富、形式多樣。學校除保持自身以往實踐工作特色外，還鼓勵同學以農村為主要出發點，學習典型，以多種角色滲透了解基層生活和工作。

(一)主題明確

與往年不同，我校今年的兩支隊伍都積極響應時代要求，因地制宜地為各自的社會實踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽赤溪聖雄希望小學都是貧困落後地區，但是有著各自不同的社會和自然條件。永嘉小坑村正在進行__新農村建設，很可能在這里誕生中國第一位碩士村長，該實踐隊的主題便確立為「共建__新農村」，而另一支隊伍則確立為「放飛希望 支教農村」。

(二)形式多樣

兩支社會實踐隊圍繞各自主題開展了形式多樣的實踐內容：社會調查、下鄉支教、文藝匯演、座談會、參觀後九降村、科技下鄉等內容。不僅充分調動了隊員們的積極性，而且通過文藝演出、座談會等靈活多樣的形式，加深了隊員和村民之間的相互了解。

三、成效顯著

雖然兩支隊伍的實踐時間僅僅只有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著的成效。

(一)學生加深了對社會現狀的了解。他們親自深入社會進行實踐活動，明確了自己的發展方向,在以後的學習和生活中能夠做到有的放矢。我們在實踐接近尾聲時，還特別安排了與「投身農村建設」的歸國碩士章文瓊的座談會，以及後九降村的參觀活動和對鄭九萬事跡的了解，對學生了觸動很大。這些投身於社會主義新農村建設的先進人物典型，改觀了學生對村官的印象，並且不少學生還決心以他們為榜樣，樹立了「回報農村」的堅定信念。

(二)有助於培養艱苦樸素的作風。通過體驗農村生活艱苦生活，深入調查農村現狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也使我們的學生能夠在以後的生活中養成艱苦樸素的生活作風。

(三)有利於學生各方面能力的提高。本次實踐活動提高了同學們的協調能力，培養了團隊精神。義務支教隊伍還舉行了一場由學生自編自演的演出，培養了學生個人膽量和口才，提升了他們的組織協作能力。

(四)擴大影響，及時報道。為了全面了解我校暑期社會實踐的開展情況，每支實踐隊都安排了一名宣傳員，做好實踐日誌，將信息及時反饋學校。如遇重大事件，我們還積極與新聞媒體聯系，加強宣傳報道。我們此次實踐活動得到了媒體的關注，永嘉網(7月 8日)、平陽電視台(7月23日)、《溫州晚報》(7月26日)等相繼進行了報道。

四、經驗和收獲

1.學校各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我校社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學校黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用於此項活動，並組成社會實踐領導小組，形成制度加以保證，指導活動的開展。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才乾的重要渠道，積極深入第一線，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力支持。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學校注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起，取得了良好效果，受到當地幹部群眾的一致好評。

3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識到新農村建設的艱巨性和解決農村問題的必要性。雖然是短短的8天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用於實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

大學生三下鄉調研報告3000字2

進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

前期策劃

此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最後篩選出_名大一、大二的動畫專業的同學組成「美麗鄉村」塗鴉組、5名播音與主持(策劃)專業的同學組成微電影拍攝組，並指定一名動畫專業的專任老師帶隊。前期，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉村情況，確定塗鴉材料及生活環境，並由後勤保障組提供相關供給。

在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。

活動內容

彩繪文化牆——結合動畫專業優勢，為前坪村設計獨具特色的牆繪方案，完成牆面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將「社會主義核心價值觀」內容展示在牆面上，實實在在的把村民的廣告牆變成文化牆。

支教——針對留守兒童和貧困山區的孩子，結合學生專業優勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內，組織孩子們開展成果匯報展示。

環保知識科普——向村民進行「清潔鄉村，從我做起」的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺維護鄉村環境衛生的行動中，志願者對不文明行為及時進行教育勸阻，從而提高村民的環保意識，讓大家為「美麗鄉村建設」的環保行動做出積極貢獻。

微電影拍攝—分成兩個小組拍攝，一組拍攝「美麗鄉村」塗鴉全過程，可作為鄉村紀錄片;一組作為「四個全面」觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教台前幕後的故事。

群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。

社會實踐過程

社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩，肩負著學院的囑托和重任出發啦。他們要代表學院、學校，甚至是當代大學生的形象深入到鄉村裡，以朴實的風格面對鄉親們，給鄉村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上、學校里無法體驗到的活。

近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始准備起隔天的工作。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環境，盡快投入到工作狀態中。

這九天里，同學們每天早晨五點半起床，六點准時工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，塗鴉組給牆體刷白、勾勒輪廓、上色;攝影組扛著近十斤重的機器，采訪村支書和村民，記錄鄉村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘「四個全面」觀察團的使命。

就像動畫專業帶隊老師所說，塗鴉組的同學雖然是專業出身，但牆面坑坑窪窪，對勾勒輪廓造成了一定難度。牆面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能「盲人摸象」，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的「畫筆」。這從專業上都是極大的挑戰。同時，由於正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易乾涸，浪費顏料;而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的准備工作也是一大難點。

拍攝組的同學為了不影響村幹部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之後還需要剪輯構思。同時由於地方條件簡陋，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。

此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了「總結聯歡會」，聯歡會上有留守兒童表演舞蹈節目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。

最後，志願服務隊返回校園後第一時間，學院召開了總結座談會，座談會上，同學回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在出發前已經給大家打了預防針，告訴大家，環境會比想像中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市裡長大的孩子們一下無法適應起來。其中，塗鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落，甚至有了放棄實踐回家看病的想法。但接觸了朴實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響塗鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束後疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了。我們全部同學沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務!

廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

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(一)情系衛輝 歌舞傳情

7月6日下午，河南師范大學新聯學院於衛輝市孫杏村開展了一場以「永遠跟黨走，青春獻祖國」為主題的文藝演出。活動由河南師范大學新聯學院團委和衛輝市團委主辦，文藝演出團成員為孫杏村千餘人奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴。晚會邀請到了衛輝市共青團市委副書記王潭、辦公室主任李瑞玲、組織部長李漢兵、新鄉市曲藝家協會顧問王全忠老師、孫杏村村長任寶山和衛輝市電視台費永亮老師出席晚會嘉賓。任村長和王副書記致歡迎辭。

晚會在舞蹈《即時生效》中拉開了帷幕。民美聯唱、通俗聯唱、男女生模特走秀等節目博得了現場觀眾的陣陣掌聲。隨後，歌曲、相聲、山東快書、戲曲獨唱等一個個節目逐個登台，把村民的熱情逐漸推向高潮。村民們紛紛表示，新聯學院學生素質高、能力強、德智體全面發展，不愧是當代大學生的榜樣。

本次活動不僅豐富了鄉村等所到地的文化娛樂生活，也體現出新聯學院為中原崛起，為祖國做貢獻的奉獻精神，為新聯學院的暑期實踐活動增添了濃墨重彩的一筆。

(二)最美夕陽紅，關愛老人心

7月6日上午9時，河南師范大學新聯學院暑期「三下鄉」社會實踐文藝演出隊三十餘人在團委王潭老師的帶領下走進前河頭村進行關愛老人的文藝演出活動。此次活動以「最美夕陽紅，關愛老人心」為主題，為前河頭村奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴。

文藝晚會在活力四射的舞蹈中拉開帷幕，博得了陣陣掌聲，展現了新聯學院大學生積極向上的精神面貌。笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》更為喜愛笛子的朋友們帶來一場盛大的聽覺盛宴，也展現了新聯大學生對社會基層的關心與關注，體現了當代大學生積極參與社會實踐活動和在實踐中奉獻的精神。

(三)撐起明天的太陽 奉獻你我愛心

7月5日上午9時，新聯學院暑期「三下鄉」社會實踐文藝演出隊三十餘人在團委王潭老師的帶領下走進新鄉市太陽村進行關愛特殊兒童的文藝演出活動。此次活動以「撐起明天的太陽，奉獻你我愛心」為主題，為太陽村奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴。

此次文藝下鄉服務團赴太陽村演出是為了落實和貫徹新聯學院「追隨黨的腳步，共譜青春華章」的主題而精心排練和組織的，充分展現當代大學生的精神風貌，表達對留守兒童的關注與關心，給太陽村的特殊兒童帶去了溫暖，體現了當代大學生積極參與社會實踐活動和在實踐中奉獻的精神。暑期三下鄉社會實踐報告

(四)赤子之心，關懷不移

生命需要關愛，新聯學院團委志願者服務分隊，聯合衛輝市團委青年志願團，在王潭老師的領導下遠赴新鄉市以及衛輝市周邊鄉鎮，積極參與社會主義和諧社會建設，四天里開展了廣泛的志願幫扶活動。

在衛輝市華翔康樂園，志願者們一組在庭院里頂著烈日拔草，擦拭服務中心公寓樓的窗戶;一組與老人談天說地，興致勃勃地合唱紅色歌曲，遙想昔年激情澎湃的青春影像。

活力在服務中飛揚，價值在奉獻中升華。志願者們紛紛表示，很高興為構建和諧社會主義和諧社會，奉獻自己的一份力量。

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8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領下，我們從寧德職業技術學院出發來到了壽寧縣的斜灘鎮。斜灘鎮位於福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處，是閩東四大文明古鎮之一，也是壽寧縣的.重鎮。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報經寧德地區行署批准，把斜灘鎮定為歷史文化古鎮，把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風景規劃保護區。這個鎮上的村民都非常親切，淳樸。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接，非常照顧我們。

下午三點多，原斜灘小學的郭希祿校長帶領著我們的隊伍來到斜灘鎮的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長在鎮宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮古鎮文化。郭希祿校長的陳述下，斜灘鎮自古靈秀泄灘，商貿繁榮，鼎盛一時;崇尚文學，英才輩出，自高考開放後走出了40位博士，百餘位碩士研究生。

之後，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮老宅，參觀了幾個進士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個宅子裡面有著66個房間，後來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點。相傳，在這座豪宅裡面曾經來過一個小偷，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最後才被發現。可見這所豪宅是有多大，才能讓一個小偷整整呆了三年。

通過今天的活動，我們實踐隊感受了當地獨特的民風民俗，更好地了解斜灘鎮的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉，體驗基層生活，做好調研報告，為古鎮經濟的發展集思廣益。最後要感謝學校給予這次機會，使我們能在實踐中服務社會，感受鄉情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們，幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活，認識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念，刻苦學習、完善自己，積極投身到社會主義建設的偉大洪流中，為祖國發展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是「三下鄉」活動的最終意義所在吧。

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一、實踐目的：

我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才乾的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。同時，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!

二、實踐內容：

今年暑期，作為一名大學生，我在江陽路上的_燈泡集團參加了工作，雖然很短暫，只有一個多月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠操作工。看起來似乎沒有太多的技術含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

我住在一間不到 2個平方的平房裡，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨， 無形中對我產生了壓力，高溫酷暑下 ，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒， 不正常的作息時間使得我一天也根本睡不了幾個小時， 剛去的時候，一個人也不認識，沒有人說話，好不容易認識了個朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了，一個人獨來獨往的日子裡，想想學校的生活，再看看眼前的，眼淚也控制不住了。車間里，師傅「刻薄的言語」不再像往常的同學朋友那樣，怎麼聽都覺得刺耳···機油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

特別是自己感冒那會兒，天氣又超熱，飲食不規律搞得胃疼，當時真想放棄，如果，沒有朋友的關心和支持，我想我應該撐不下去吧。

每天的日記里都少不了心底深處的抱怨。

三、實踐結果：

我和師傅對彼此都有了進一步的了解， 和總經理、書記、主任、部長、領班 以及車間里的員工都有一系列的交流過程， 從中獲得了獨立生活、工作的經驗以及和領導、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬。

四、實踐總結或體會：

通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會並不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。捧著那有限的工資，我心裡是無限的感慨，激動地淚水，模糊了雙眼，心裡像是打翻了五位瓶。

總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以後的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以後的生活中發揮著潛移默化的作用。

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大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我系的大學生志願者暑期「三下鄉」活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響

我們帶著一顆歡喜、刺激、探索又期望的心，我們踏上了這次三下鄉之路。雖然大家在出發之前都做了充分的准備，但到達目的地之後，還真是讓大火兒吃驚了不少。小動物(如蚊子)隨處可見，且為數還不少。不過，大家並沒有退卻，條件越是苛刻，就越能鍛煉我們的意志。就這樣，大夥兒稍做休息後，便開始著手整理。晚上，隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務;當然，在完成自己份內的任務後也應該幫助其他隊員。

接下來的幾天，我們按計劃的完成了一系列的活動：對當地的留守兒童進行暑假作業的輔導;進行安全衛生知識的宣傳;給同學們觀看教育影片;和同學們一起玩游戲;對當地的街道進行打掃以及對當地的老黨員的慰問等。

炎熱的天氣，無論對我們還是對小朋友們都是個極大的考驗。這不，有位小朋友就暈倒了。我們都很是著急，連忙把他送進醫院。經檢查，我們才知道，原來小朋友之前就來看過醫生了，只是病情沒有好轉，加上天氣熱，從家到學校，更是加重了他的病情。我們在醫院里陪他打針，並幫他聯繫到了他的家人，讓其帶他回家養病，這才算了事。

短短的幾天很快就要結束了，我們要和小朋友告別了，留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在這生活的時間，真是值得回味的，孩子們是那麼的可愛天真，印象最深的是一個叫於紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，後來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手裡。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們失望吧!

從准備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳周家村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環境，又為村民增加了經濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉，大有為之大力宣傳的必要。

經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經濟收入。

精神文明建設，結合村民樸素民風，村裡還制定了強有力的 規章制度 ，保證了 村裡良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。

當然，這取得的.一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。為此，我們同父老鄉親們一同探索前進的路。

總的來說，這次活動是一次雙贏的活動，是我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活，為以後步入社會，融入社會打下基礎。活動中我們收獲不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們並沒有止步於此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉社會實踐活動還是很成功的。

⑥ 圍繞微電影《那時的他們》寫一篇500的實踐報告

實習報告格式和基本要求
(一)要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。
(二)內容提綱
前言
一、 實習目的
二、 實習時間
三、 實習地點
四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求
五、 實習內容:實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫;
六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議
七、對母校教學實習工作的建議
(三)格式
標題(三號黑體)應准確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字元、代號以及結構式和公式。
正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用「一、(一)1.(1)」編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)
正文內容:字體-宋體;大小-小四;1.5倍行間距。
左右頁邊距:自動
(四)表格應採用三線表，可適當加註輔助線。
(五)插圖(含照片)應採用計算機製作，插圖下方應註明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

⑦ 班級社會實踐活動總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我精心整理的班級社會實踐活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級社會實踐活動總結1

舊房屋。環顧四周，也沒有什麼鄰居，所有的生活都靠自己自理。這是一位年過八旬的拄拐棍的老奶奶，走路已見艱辛，更何況是做飯燒菜。老人說她吃得不多，一天兩頓。我們去時大抵十點，老人還沒有吃早飯。聽到老人沒吃早飯，人總是感性的，我忍不住掉了眼淚，去給老人拿了我們帶的蛋糕，喂老人吃時，她卻不好意思了。眼淚也在眼眶裡打轉，我能感受到她的感激和感動，不過更多的卻是可憐和無助的孤獨。過了一會兒，我們要走了，坐上車後，看見拄著拐棍的老人一直站在門口久久的，越來越小，越來越小……

我們趕往下一家，映入眼簾的是一個害羞的小男孩，個頭不高，讀小學二年級。媽媽精神方面有些障礙，爸爸晚年得子。還有一個姐姐，家裡全靠爸爸務農養活。我們給他帶來了筆，筆記本，文具盒和書包。當我們給他背上書包的時候，他是有些內向的，有些緊張，但是高興之情溢於言表。估計上小學這么長時間了還沒有一個像樣的書包，接著我們把買來的跳棋打開教他下起了跳棋，看著他玩兒的很開心，我們也自然覺得很安慰了，臨走之前姐姐們都對他說「小弟弟要好好學習，以後長大了考上好大學，去找我們玩兒」小男孩堅定地說：「好」。簡簡單單的一個字，蘊含了多少渴望和嚮往。

印象深刻的還有一家，小女孩的爸爸媽媽離異了，爸爸一直在外打工，爺爺奶奶在家照顧。爺爺雙腿殘疾只能靠輪椅行走，奶奶一直在村子裡面做些零工維持生計。當我無意間看見了小女孩的日記本時內容大概是：「今天爸爸終於要回家了，我好高興，一家人又可以在一起了。晚上爸爸就回來了，給我帶了好多好吃的，我們一起看了電

班級社會實踐活動總結2

我們班以「增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活」為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。社會實踐活動不僅增長了見識，體驗了快樂與辛苦，並且讓我收獲頗多，現對此活動進行如下總結：

一、由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團。

在8月6日、8月13日進行了兩次活動。為了豐富我們的課余文化生活，鍛煉我們自己動手創作的能力，提高我們的審美觀，特請到了美術老師王老師教我們製作微電影《青春假日風》，並給我們講解製作微電影的要領和技巧。我在學習新技術的同時增強了學科學，愛科學，用科學的意識，看到了科技的力量，並讓我有了開拓進取的能力，活潑大膽、敢於探索的品格，也對我的快樂暑假作出了一個總結。劉老師還告訴我們製作電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那麼寫作文的能力也會有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結局就像是好的作文結尾。我在學習作微電影的

同時也鍛煉了寫作能力，在玩的過程中也學到了知識，一舉兩得。

二、8月8日我們參加了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團。

呂老師為我們准備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。

呂老師為我們找了兩個小片段，由我們自由選擇自己喜歡的配音對象，同學們很快就進入了練習階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學也很出色，起伏的聲音和滑稽的動作，讓觀看的同學迸發出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學中，讓我快樂地參加到活潑生動的英語情景實踐中。這次活動不僅讓我的英語口語能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發了我對英語的學習興趣和熱情，培養了我的團隊合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛的方式，最生動形象的效果，扎實而有效的落實在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了生活的魅力。

三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級在8月12日還組織了一次體育活動——打籃球。

有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數學老師紀老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長的參加。本次活動主要是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動作。通過這次籃球活動，讓我對籃球運動加深了了解，增加了對籃球運動的興趣，鍛煉了肺活量，訓練了耐力，從不扎實的基本功到現在有模有樣的動作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中，讓我懂得了一個人的力量是微不足道的，要想取得成功和成就，就需要與別人合作，需要得到別人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；這就激起了我競爭和合作意識。現在，我對籃球有了自己的獨特見解，也發現了我在這次活動中的進步。我運動，我快樂，我成長。

四、8月15日下午，同學們在生物老師孟老師、信息老師於老師和語文老師劉老師的帶領下，我們來到了吉林省自然博物館進行第一次生物社團活動。

我們首先來到了一個地下展館，開始製作蝴蝶標本。是一個東北師大的生物老師來給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特徵等一系列有關蝴蝶標本的知識，然後就開始自己動手完成蝴蝶標本。做完之後，一個講解員帶領我們參觀整個博物館，裡面的珍藏使我大開眼界，基本上都是模仿野外生態環境和各種野生動物，栩栩如生。裡面最大的一具化石是恐龍化石，已經有上億年了。通過今天的博物館一游，我認為世界是奇妙的`，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對自然、生命產生了濃厚的興趣。這次活動還讓我增長了知識，鍛煉了我的觀察能力和動手操作能力，培養了我熱愛生命，關愛生命的思想感情，豐富了我對自然界的看法，對生活的認識。

五、8月18日，我們在家長的帶領下，來到了一位老人家裡。

這位老人是抗美援朝時的一位軍人的遺孀，如今已經80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因為有這些軍人的血和淚的付出，才有現在美好安定的生活。我們與老人進行了親切的溝通交流，向對方詳細了解身體健康狀況和生活狀況。當看到年邁孤獨的老人拿出老伴兒留下的軍功章時，我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今天的幸福來之不易。我們幫助老人打掃衛生，收拾院子，並給老人做了一頓豐盛的晚餐。看到老人笑意融融的表情，我的心裡也感到很開心。最後臨走時，我們送出祝福，留下關愛，只是希望能用我微薄的力量讓老人的生活少一些憂郁和寂寞，並且在幫助別人的同時自己收獲快樂！

六、為了完善假期生活，於8月19日下午我們的音樂社團又進行了一次社團活動。

陶笛是我們民族的樂器，所以今天我們針對假期陶笛作業進行了一次學習陶笛的社團活動。我們學中玩、玩中學，很快就掌握了陶笛的基本練習方法，進而點燃我們的音樂表現慾望，激活我們的音樂創造力。通過練習陶笛，讓我知道了無論做什麼事只要堅持就會有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：「只要我們團結一心，我們的社團必定會憑著自己青春的汗水再造輝煌」。在我擔任社長一年的時間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領導能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還擴大了自己的知識面，鍛煉了我的活動組織能力，相信這些活動所得到的經驗在我以後的生活中一定發揮著不可替代的作用。

通過一假期的社會實踐活動，讓我走向社會，接觸社會，了解社會，使我吸收了新的思想和知識，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。在活動中我收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會上更加激烈的競爭打下更堅實的基礎！

班級社會實踐活動總結3

1、立足實際，制定見習目標

作為一個剛接觸臨床不久的醫學生來說，要時刻提醒自己，知道自己的目標，必要時要給自己定好位，要有的放矢的來學，抓住重點制定計劃，才能收到良好的學習效果。

2、注重細節，提高學習效果

在科室見習的過程中，帶著平時學習中疑問和解決不了的難點，有針對性的記住特殊病人的主要症狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節：葯名、劑型、劑量、給葯途徑和給葯方法等等，這就需要我們注重細節。經常和帶教老師去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況。對於在臨床中沒見到的特殊病例把患者每天的情況、用葯後的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時候就翻翻記錄的小本子，有時候真的會對你有所幫助。

3、學習特色，學習後有專長

在見習中，對治療糖尿病以及糖尿病的相關並發症都進行了了解，熟悉糖尿病的預防措施，做好對病人的科普教育。同時，掌握幾種該病種的常見用葯與用葯計量。

4、培養新思維，發揮醫學模式

作用醫學是自然科學，發展日新月異，要求我們醫學生要不斷的學習才能跟得上醫學發展的步伐和滿足群眾的醫療保健需求。因此，在新的醫學模式要求下，我們就要轉變過去的思維方式和方法，不僅要醫好病還要注重病好後該患者對就診醫生和就診醫院的評價及影響，這就要求我們不僅會看病還要學會適應社會環境對醫務人員的要求。在學習期間我們和帶教老師學到了醫療技術也學到了如何進行醫患溝通構建和諧醫患關系，使自己的綜合素質得到了全面的發展和提高。圓滿的完成了學習任務。

見習已經結束，但以後的學習任重道遠，希望能到附屬醫院學習深造，感謝附院對我們學習的鼎力支持!

班級社會實踐活動總結4

歷時半個月的社會實踐活動就這樣告一段段落了，從毛概課上的組隊，立題，准備，真正走出學校開始實踐活動，這個火熱的夏天，我們耗費遠遠不止半個月的時間，走出校園，走進社會，學著與人溝通交流。經歷了這次實踐活動，我們收獲了很多，我們也很清楚我們做的遠遠不夠，我們有很多很多不足。

8個人的團隊，這是一個強大的隊伍，我們一起討論問題，一起解決問題。我們在爭論中磨合各自的性格，在認同中找到他人的亮點。收獲的不僅僅是一些溝通實踐能力，更有同學之間深刻的友誼。暑期社會實踐給了我們一個很好的平台，不僅僅是與陌生人溝通，與自己的隊友也是從陌生到熟悉，我們雖然是一個班的同學，但平時溝通交流很少，通過這次社會實踐，同學之間的友誼也變得牢靠些，人只有多接觸才會彼此熟悉，友誼也是在溝通交流，一起經歷很多事後變得深刻。我們無時不刻不在成長，正是因為經歷了各種各樣的困難，讓我們汲取了經驗，所以我們漸漸走向成熟。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

在團隊里，感覺我們的隊長很不容易，他要考慮很多事，他做的遠遠比我們多，除了我們看得到的，還有很多我們看不到的。從立題申報到前期准備，很多事都是他一個人忙活，他頂著隊長的壓力，不得不去面對怎樣帶領一個團隊突出重圍，解決問題。我想如果我是隊長，我肯定做不到他這樣，我只會發脾氣的干著急，說不定還會半途而費。看見很多人做社會實踐，其中也有不少是隨便做了幾天草草了事，很慶幸我們一直咬著牙關走到了最後。

班級社會實踐活動總結5

經過幾天這樣的探訪，我們已經「嬌弱」了，筋疲力盡。我們的臉和脖子被曬黑了，有些甚至脫皮了，但我們沒有一個人抱怨或說累了。我們以為可以藉此展示自己的新技能，但遇到實際問題時，挖空腦袋也找不到答案。我經常感到尷尬，也總是在這個時候，我才真正意識到我的知識是如此有限。

雖然我遇到過很多以前沒見過的問題，也有很多無法當場解決的問題，經常感到無助和尷尬，有一個團結向上的團隊，所有的問題都不在，所有不知道的事情都會被人知道。可以說很多人很厲害，很多人很容易做事。我們每個人都是一個堅韌而謙遜的人。在一起的七天里，我覺得難免會有一些摩擦，偶爾也會有一些爭執，但我們似乎都有很好的理解。是的，即使有不同的意見或看法，我們也會相互理解和比較，最終得到一致的答案。半個月的暑期社會實踐就這樣結束了。然而，活動的每一個場景都深深地印在我的故海里。雖然是15天的艱苦和疲勞，但我認為這是一次很好的經歷。我認識了幾個新朋友，開闊了視野。我從中學到了很多，也增長了自己的才能。

這個社會實踐，我有一個很大的感觸：在一個人的一生中，學校永遠不是一個真正的學校，而只有一個真正的學校，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門、走進社會、接觸社會、了解社會、加入社會的良好形式。也是激勵大學生投身改革建設、向工農學習、培養培養能力的良好渠道。也是提升他們的思維，培養他們的修養，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們大學生在新思想中吸收新思想、新知識。

班級社會實踐活動總結6

在這個假期中的我參加了班級組織的社會實踐活動，這次的活動，讓我感觸很深。

7月31日這天，有著蒙蒙的小雨,我和我們班的幾位同學，一起在裕華路上鏟除小廣告，在少年宮對面，有很多很多的小廣告，我們拿上小鏟子，竭盡全力的得來消滅他們。涼風陣陣，陰雨綿綿，可是我們絲毫不覺得冷，我們都覺得我們這是在為社會做貢獻。

終於這些小廣告被我們都消滅了，但是我們誰都不太高興，因為我們想，這些小廣告只是城市裡的極少的一部分，這些貼小廣告的人們，把城市的街道，當成自己的廣告背景，這樣子不是太過分了嗎？

在平時騎車上學的時候，總感覺掃馬路的人很討厭，他們掃的時候塵土跑到了路人的身上。但我現在想來，這些人是應該讓我們敬重的，請問在他們掃馬路的時候，是誰沾土最多？我們只是今天為社會做里一點貢獻，而他們是年年日日都在做。

我們身為這個社會中的一員，要學習掃路人的精神，而反對前者的做法。

班級社會實踐活動總結7

轉眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展。

我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學都頗有收獲，並撰寫了社會實踐報告書，以下是我班級的寒假社會實踐總結：

本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇，其中大致描述了以下實踐情況：

(1)絕大多數同學將實踐地點選在餐飲場所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學在餐廳從事傳菜工、前台服務員等工作。工作並沒有想像中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔任導購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經驗。李劍南、劉穎等同學在當地超市當促銷員，促銷員並不好做，不僅要熟悉自己的產品以便介紹推銷，還負責卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關系的能力。

(2)有的同學本著接觸社會，服務社會的態度，投身其他社會行業，用自己的實際行動來回報社會，並提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學生，部分同學如趙靜、周怡等應用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學生進行輔導。從中了解了每一堂課背後的精心准備，體驗著老師這一職業的艱辛。同學王春鑫同學在春運期間入選臨時乘務員，需要對車廂進行清潔，提醒旅客們下車。這次實踐令他更加貼近了春運。而馬曉俊和張煥雷同學則分別對各自的家鄉進行了調查。展示了家鄉新農村建設成果和精神風貌。姜蕾和李標同學則就植物育苗方面進行了相關的調查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。張記雲同學則回到了自己的母校，對自己的高中進行了為期3天的采訪調查。

(3)有部分同學為了挑戰自我，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業，可謂一箭雙雕。張延玲同學在情人節期間，看準了商機，從花店低價購進鮮花，經過自己的包裝，在情人節時出售，從中獲得利益。官愛艷同學也在春節期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。

(4)還有部分同學深入基層，深入實際，進入了工廠。周福菊、朱帥同學在當地食品公司負責加工與包裝工作，食品出廠前的最後一道工序。王翠玲、鞏文靜同學分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學也分別進入制衣廠、當地一所民營企業參觀學習。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產過程中，體驗了作為一名工人的生活。還有邵長蘭同學在當地開發區廢品回收處進行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學則在不同企業中擔任話務員的工作。

同學們的實踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。

這是大學以來第一次社會實踐，雖然同學們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多，相信今後還有更多的同學參加社會實踐。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中不斷去應用和深化知識。

班級社會實踐活動總結8

轉眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展。我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學都頗有收獲，並撰寫了社會實踐報告書，以下是我班級的寒假社會實踐總結：

本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇，其中大致描述了以下實踐情況：

（1）絕大多數同學將實踐地點選在餐飲場所、超市或者專賣店。如xxx、xxx等同學在餐廳從事傳菜工、前台服務員等工作。工作並沒有想像中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔任導購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經驗。xxx、xx等同學在當地超市當促銷員，促銷員並不好做，不僅要熟悉自己的產品以便介紹推銷，還負責卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關系的能力。

（2）有的同學本著接觸社會，服務社會的態度，投身其他社會行業，用自己的實際行動來回報社會，並提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學生，部分同學如xxx、xxx等應用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學生進行輔導。從中了解了每一堂課背後的精心准備，體驗著老師這一職業的艱辛。同學xxx同學在春運期間入選臨時乘務員，需要對車廂進行清潔，提醒旅客們下車。這次實踐令他更加貼近了春運。而xxx和xxx同學則分別對各自的家鄉進行了調查。展示了家鄉新農村建設成果和精神風貌。xxx和xxx同學則就植物育苗方面進行了相關的調查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。xxx同學則回到了自己的母校，對自己的高中進行了為期3天的采訪調查。

（3）有部分同學為了挑戰自我，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業，可謂一箭雙雕。xxx同學在情人節期間，看準了商機，從花店低價購進鮮花，經過自己的包裝，在情人節時出售，從中獲得利益。官愛艷同學也在春節期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。

（4）還有部分同學深入基層，深入實際，進入了工廠。xxx、xxx同學在當地食品公司負責加工與包裝工作，食品出廠前的最後一道工序。王翠玲、鞏文靜同學分別在服裝廠和棉紡廠打工。xxx、xxx同學也分別進入制衣廠、當地一所民營企業參觀學習。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產過程中，體驗了作為一名工人的生活。還有xx同學在當地開發區廢品回收處進行廢品分類工作。xxx、xx、xxx同學則在不同企業中擔任話務員的工作。

同學們的實踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。這是大學以來第一次社會實踐，雖然同學們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多，相信今後還有更多的同學參加社會實踐。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中不斷去應用和深化知識。

班級社會實踐活動總結9

兩年前，朋友關心地詢問我評高級的事情，一番詢問後，他半開玩笑地說：「依我看，再有十年估計才能輪到你，不過也不好說。」這句話讓我心裡沉甸甸的，以至於不想觸碰，但骨子裡頭又不肯認輸。我算是一個勤奮的人，可所有的榮譽幾乎全是市級獎勵，也難怪朋友如此定論。自此以後，晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。

沒想到，圓夢的這一天來得這么快。學校積分我幸運地排了第一名。臨近放假，王校長友好地提醒我：「今年職評有可能提前到暑假進行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關鍵的重要環節。」我使勁地點點頭，暗暗下定決心不辜負學校領導的厚望，不浪費第一名的指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰職評。

於是，從教導處盧老師處借來五六年級上下冊的教師用書和教案共八本，從書吧楊老師處借來十幾本教學雜志，這將是伴隨我一個假期的營養大餐。周一到周五又成了我的上班時間，樂此不疲地翻看著、圈點著、記錄著，甚至找來嶄新的本子再開始手寫教案加深記憶。

在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導,說我常年在一線教學不用那麼緊張，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著收獲著，不打無准備之杖。

結果出來了，一切盡在預料之中，我順利通過。職評，想說愛你不容易!我是幸福的又是幸運的，我沒有先天出眾的顏值也沒有後天過硬的關系，一路走來只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學校公平公正的獎勵政策，獎勵肯干、會干、幹得好的同志。今天想來，不要小瞧一張張市級的證書，它是梯級進取的必經之道，積少成多才會有省級的證書，職評也就水到渠成，沒有想像的那樣比登天還難。

⑧ 文體活動總結

文體活動總結 篇1

按照在全鄉開展「慶元旦、迎新春」文體健身活動的通知要求，我鄉以活躍群眾文化體育生活、增強全民體質為目標，開展了文藝匯演、球類比賽、棋類比賽以及文化科普知識宣傳等一系列文化體育活動，進一步促進了全鄉各民族之間的交流，提高了全鄉精神文明建設整體水平，為全鄉經濟發展營造了一個良好的社會輿論氛圍，現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，加強領導，確保活動的順利開展。

開展全民健身活動，是豐富農牧民群眾文化體育生活、增強人民體質的有效途徑，也是優化「三個環境」、提高全鄉經濟建設水平的有效舉措。鄉上高度重視此項工作，印發了具體的安排意見，明確了活動時間和內容。同時，成立了以鄉長為組長，分管副書記、副鄉長為副組長，鄉文化、團委、學區、司法負責人及村委會主任等為成員的健身系列活動領導小組，負責協調、指揮開展活動期間的各項工作，為活動的順利開展奠定了基礎。

二、加強宣傳，層層發動，提高農牧民群眾參加健身系列活動的積極性。

濾布群眾參與程度直接關繫到活動開展效果的好與壞。在開展活動期間，我鄉圍繞「全民健身，重在參與」這一宗旨，廣泛深入地開展了活動宣傳。通過召開會議、廣播等形式，深入宣傳開展活動的娛樂性、重要性，營造濃厚的活動氛圍，使健身活動做到家喻戶曉、人人皆知，從而有效的提高了群眾參與健身活動的積極性、熱情性。據統計，此次活動期間，參與群眾達2600人（次），參與面達到了60%。

三、突出主題，精心組織，全面開展各項文體活動。

我鄉圍繞「生活奔小康，身體要健康」這一活動主題，開展了文藝匯演、球棋類比賽、科普知識咨詢宣傳等一系列內容豐富多彩的文體活動。一是在「元旦」來臨之際，由學區、鄉團委負責，以村為單位，在各學校舉辦了文藝匯演，豐富了青少年的精神文化生活，提高了青少年團隊意識和競爭意識。二是開展了籃球比賽。共組建參賽隊伍8支，本著「友誼第一，比賽第二」的原則，在榨油廠籃球場進行了為期三天的籃球比賽，決出了冠、亞軍，分別給予了表彰獎勵。三是開展了棋類比賽。分象棋、跳棋兩個項目，經過預賽和決賽的激勵爭戰，對表現突出的前三名進行了表彰獎勵。四是開展了文體科普知識宣傳及健康咨詢活動。在文藝匯演期間，由鄉衛生院、文化站負責，開展了農牧民體育科普知識宣傳及身心健康咨詢活動，提高了全民體育健身的積極性。

四、發揮效益，長抓不懈，促進全民健身活動的長足發展。

通過近兩個多月的活動，進一步挖掘和弘揚了各民族傳統文化、體育項目和文化體育活動，豐富了群眾的精神文化生活，壓濾機濾布提高全鄉農牧民體育健身的積極性，同時，也促進了全鄉各民族之間的交流，為全鄉經濟發展創造了良好的社會氛圍。在今後的工作中，我們將通過政府支持引導，群眾參與支持，進一步加強農村體育場地等基調設施建設力度，引導農牧民群眾積極開展體育健身活動，構建起全民健身服務體系，促進我鄉全民健身活動的長足發展。

文體活動總結 篇2

一年來，我公司工會文體活動方面，在公司黨政的重視和大力支持下，充分發揮職能，為建設和諧單位、進一步活動公司的文化氛圍，豐富職工的業餘生活，用心主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，使廣大員工既鍛煉了身體又陶冶了情操，營造了團結奮進，朝氣蓬勃的文化、體育活動氛圍。現將全年文體活動開展狀況簡要匯報如下：

一、領導支持，活動開展點多面廣

回顧20xx年，在省市公司領導班子的正確領導下，我分公司的文體工作取得了可喜的成績。全年我司共組織各種活動15項，有6縣1市，9個支部600多人參加了活動，切實做到體育活動有創新、文藝活動有亮點，參與人員點多面廣的局面，得到廣大職工的一致認可和好評。

二、用心宣傳，文體氛圍活躍有序

活動之初，我分公司公司針對每項活動的具體狀況，成立專門領導小組，透過OA、內部QQ、油站宣傳欄等廣為宣傳;其次，制定活動方案，設臵獎勵制度，做好總結評比，確實提高員工用心性、參與性、互動性。

三、活動資料豐富，形式多種多樣

1、圓滿完成競賽比武活動

根據安徽石油分公司20xx年技術比武實施方案的相關要求和部署，我分公司組織了532人參加零售競賽比武初賽，66人參加非油品競賽比武初賽，10人參加商客的競賽比武初賽，2人參加信息競賽比武初賽，5人參加安全數質量競賽比武初賽，1人參加企管競賽比武初賽。透過努力，零售線條技能大比武取得了團體第五名好成績，零售非油品技術比武榮獲全省團體第7名好成績。

2、深入開展「為民服務創先爭優」先進事跡報告會

4月20日省公司舉辦了「為民服務創先爭優」先進事跡報告會，經過激烈的競爭，我分公司代表隊便利店優秀服務標兵徐庭超以「跑腿服務送貨到家」感人事跡和生動演講取得了全省第二好成績。

3、踴躍參加「青春〃職責」中華經典作品朗誦賽

5月我分公司參加了省公司舉辦的「青春〃職責」中華經典作品誦讀比賽。全省共有十七支代表隊組織參加了誦讀比賽。經過激烈的角逐，我司代表隊徐庭超、汪程以詩歌《翻開五月的日歷》勇奪三等獎。

4、用心參與職工書畫、攝影大賽獎

我分公司在中國石化安徽石油分公司紀念建黨91周年職工書畫、攝影作品大賽上，我司劉勇拍攝的《送油到田間》榮獲攝影類二等獎，魏玉剛的作品《芙蓉》榮獲繪畫類三等獎。

5、組織參加市直羽毛球比賽

三八節來臨之際，我分公司參加了我市總工會舉辦的慶「三八」女職工羽毛球賽，我司胡曉冬和工王桂紅代表經過比智、比勇、比體力的激烈對抗，在參賽的19支隊伍中獲得團體第三的好成績。

6、參加市團委舉辦的趣味運動會

5月2日，我分公司20多名團員青年參加了團市委開展的「五四青年節趣味運動會」。本次運動會上，我司團委共參加了「投擲沙袋」和「時代列車」兩項團體賽。經過激烈角逐，我司青年獲得了團體第二的好成績。

7、用心推廣第九套廣播體操

我分公司用心響應省公司普及推廣第九套廣播體操比賽的通知，召開動員大會，用心組建參賽人員，開展了為期2個月的訓練。此項活動，推廣普及了第九套廣播體操，營造了團結奮進、朝氣蓬勃的工作氛圍。

8、用心籌拍微電影，展現企業形象

為展示石化員工精神風貌，提升中國石化企業形象，我分公司響應集團公司的號召，組織「微電影、微圖片」拍攝活動，充分利用網路新媒體發現、挖掘、宣傳「微鏡頭下的溫暖」。公司以20xx年新進大學生為主線，拍攝了《心溫暖新未來》短片，真實反映了黨委關愛一線大學生的工作、生活狀況。

9、組織觀看歷史文獻紀錄片

為迎接黨的十八大勝利召開，切實加強以理想信念為重點的社會主義核心價值體系的宣傳教育，我分公司組織班子成員、中層幹部和機關科室人員，觀看了影片《雨中的樹》和《信仰》，並要求下屬9個支部做好影片的宣傳和組織觀看工作。

文體活動總結 篇3

一、加強領導，確保工作

開展好這次社會治安綜合治理宣傳月活動，是貫徹落實全區政法工作會議精神，努力開創我區社會治安綜合治理工作新局面的一項重要舉措，對此，我局高度重視，專門對宣傳月活動進行部署，強化措施，狠抓落實，深入扎實地開展了宣傳月活動，使這次宣傳月活動開展得有聲有色，成效顯著。在3月20日召開的全區綜合治理工作會議上，我局與區委、區政府簽訂了《銅陵市**綜治成員單位社會治安綜合治理責任書》，責任書明確了我局綜治工作的責任目標。會後，我局擬定了部門年度綜治工作計劃，對全年綜治任務做出安排部署。

二、聯系實際，注重實效

在這次宣傳月活動中，我局緊密結合實際和單位特點，注重內容與形式，有針對性地進行宣傳。結合依法治理、矛盾糾紛排查認真開展各項工作，重點加強對幹部職工進行宣傳教育，使綜合治理的基本方針、政策、規定家喻戶曉，深入人心，進一步增強了他們的法制觀念，提高了參與綜合治理的自學性。同時，聯系實際，豐富宣傳內容，重點突出，取得了良好的效果。在全局掀起一個學法、用法、懂法的宣傳高潮，營造了全體重視，支持法制教育的良好氛圍，收到了明顯的效果。

三、突出重點，形式多樣

對社會治安綜合治理再宣傳，再發動、再學習，使全系統廣大幹部職工深刻理解和認識區委、區政府《關於進一步加強社會治安綜合治理意見》的重大意義，是這次宣傳月活動的重要目的之一。各單位都能明確宣傳重點，拓寬宣傳領域，增強宣傳效果。宣傳的重點內容是：一是黨的十七屆四中全會精神和中央、省、市、區關於加強社會治安綜合治理的部署要求。二是緊緊圍繞依法治理，嚴打整治斗爭，大力整治社會治安，強化治安管理所(來源： ）取得成效和戰果。三是宣傳社會治安綜合治理先進集體，先進個人的事跡；宣傳見義勇為積極分子的先進事跡；四是宣傳矛盾糾紛大排查、大調處、維護社會穩定的典型事例；五是宣傳「嚴打」整治斗爭以來的工作部署和安排。在宣傳月活動中，我局結合單位及文化市場特點，採取開座談會、張貼標語、辦板報、總結典型經驗等形式，使這次宣傳月活動規模大、內容豐富，形式多樣。

四、協同配合，形成合力

對此次宣傳月活動我局高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，並把各單位開展情況作為今年工作目標管理考核的依據之一。為此，我局制定工作措施，加強督促檢查，積極做好各單位之間的組織、協調和配合工作，為確保宣傳月活動深入扎實地開展，協同行動，相互支持，形成合力，綜合治理宣傳月活動達到了預期的目的。

文體活動總結 篇4

本次社會實踐活動在同學們的大力支持下順利展開，成功落幕。大家在活動中表現的非常積極，每位同學都盡心盡力，為這次活動的成功奠定了基礎。

活動時間共計三個小時。通過這次防艾宣傳活動，不僅加深了同學們對艾滋病現狀的了解，還加強了艾滋病的預防知識的認識，並且把這些知識通過分發傳單的形式進一步的深入到了社會的廣大人民群眾，從而達到宣傳目的。

在活動過程中，雖然也有遇到一些困難。如當遇到一些表現冷淡的人時，從而造成同學們的尷尬，但是同學們都很好的處理好了這些問題。當活動結束後，面對自己的結果，大家都露出了欣慰的笑容，表達了對此次活動的滿意。通過這次社會實踐，同學們不僅鍛煉了自己的社交能力，也增加了自己的社會知識，還體驗到了作為志願者的樂趣，對以後走出社會也提供了一筆寶貴的經驗財富。對集體來說，此次活動的順利落幕也增加了我們協會的凝聚力，使我們協會更加的

團結。

由於這是我們協會所辦的第一個社會特色活動，當中也存在了很多不足。比如這次活動搞的很匆忙，准備不是很充分，所以造成了宣傳面不廣，傳單太少，活動時間較短等問題！！希望下次的特色社會活動在集體的力量下能克服這些問題，辦的更好。

文體活動總結 篇5

為了更好地落實貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，深化素質教育，豐富校園生活， 牢固樹立為學生終身發展服務的新課程理念，把開展「大課間、課外文體活動」作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。現將本學期課外文體活動總結如下：

一、開展內容豐富的校園課外文體活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與體育鍛煉的興趣和愛好、良好心理素質和集體精神，形成堅持鍛煉的好習慣。同時，通過藝術活動、綜合實踐活動，還可以培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的藝術修養。另外，通過課外文體活動的師生互動，增進了師生情感，有利於建設健康和諧的校園文化。

二、實施六個原則，有效開展課外文體活動

1。教育性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律學生身心發展特點，寓教於樂，寓煉於樂。充分發揮課外文體活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育性。

2。科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，採用大課間與放學後的文體活動相結合的形式，合理的安排大課間和文體活動的計劃和內容。

3。全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。

4。創新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，利用下午第三節課後分班級參加文體活動和學校特色活動二條線交錯組織，有效地將藝術、體育活動融為一體。

5。規范性原則。實行「三定——反饋」制度，「三定」即「定時間」，每周至少開展一次活動;「定地點」，每個項目和小組都有固定活動場所;「定內容」每次活動都有一個主題。「反饋」則是每次活動都要將詳細內容記載到活動記錄本上，由指導老師給出評價，便於在期中、期末開展總結交流。

6。安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，落實行政和教師的安全工作責任，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免避免活動過程中意外事故的'發生。

豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。總之，我們取得的成績雖然很多，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成「全面加特色」的學校，把學生培養成「合格加特長」的新世紀接班人。

文體活動總結 篇6

為豐富全局幹部職工業餘生活，20xx年我局工會開展了各項文體活動競賽。現將有關活動總結

1、五一期間，積極組織職工參加市勞動保障局組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項文體比賽活動。

2、就業援助馳援災區民眾。5.12汶川大地震後，我局積極組織全體職工向四川災區捐助抗震救災款和交納特殊黨費2萬多元。同時，我局立足本職，速度行動，按照省、市統一部署，與四川省松潘縣結為就業援助對象，先後多次與市內用工單位奔赴災區招聘，全面做好地震災區群眾的就業工作，共向松潘縣提供適合災區勞動者就業的崗位信息300個，錄用人員127名，全面完成省廳下達的任務。

3、進一步加深全局幹部職工對新一輪就業再就業政策的理解、掌握與應用,全面提高幹部職工的綜合素質、業務水平和工作能力，增強幹部職工學習的積極性、主動性和實效性。我局工會於9月-12月開展了以貫徹《就業促進法》及配套政策為主題的就業大課堂活動，對全局幹部職工進行一次全面、深入就業再就業工作的集中學習培訓。

4、十一期間：為了豐富廣大幹部職工的業余文化生活，我局工會除積極職工參加市勞動保障局工會組織的乒乓球、撲克、青蛙跳水等各項文體活動外，又組織全局幹部職工開展了籃球比賽，比賽分男子籃球和女子籃球，女子投籃實行直接淘汰制，每人投10個球，成績以進球數准，評選出前三名，通過比賽培訓學校的葛瑞娟獲得了一等獎;男子籃球ABCD四個球隊實行抽簽淘汰賽，失敗的兩個球隊直接淘汰，取勝的兩個球隊直接進行決賽，在激烈的角逐下，勞動就業培訓學校隊取得了男子籃球團體冠軍。

5、為紀念改革開放30周年，加深全局職工對就業再就業工作的認識，激發幹部職工的愛崗敬業、無私奉獻精神，我局工會於12月5日舉辦了以「愛崗敬業促發展」為主題的演講比賽。通過激烈的角逐，市再就業辦陳艾珍和宣傳信息中心劉環平分秋色並列獲得一等獎，辦公室謝繼濤和宣傳信息中心彭雪峰獲得二等獎。

文體活動總結 篇7

為提高轄區農民文化和身體素質，20xx年國家農業科技園區文化體育工作在園區黨委、管委會的正確領導下，在單位同事的共同努力和轄區農民的關心支持下，以轄區農民身心需要為出發點，以轄區黨員、群眾、青少年為載體，以轄區農民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的文體活動，受到了轄區群眾的擁護和稱贊。下面將上半年文體工作具體開展情況總結如下：

一、建立健全領導機構，確保園區文體工作規范有序開展

為完善園區文體工作，不斷提高園區文體活動農民的參與率，園區結合自身實際情況，積極探索園區文體工作新思路、新方法，把園區文化建設和全民健身活動納入到重要議事日程。成立文體活動領導小組，制定文體工作方案，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了文體工作規范有序的開展。

二、加大投入，完善文化陣地建設

20xx年，園區黨委十分注重文化體育陣地建設，對室外活動場所及文化站辦公樓鋪設大理石地面；投資10萬元對文化活動中心進行裝修，搭建小舞台、安裝空調、LED、投影儀，更換了桌椅等，良好的活動環境為轄區群眾提供了學習教育、休閑娛樂、鍛煉身體好去處。

三、積極開展內容豐富、形式多樣文體活動，營造良好氛圍

上半年，園區黨委、管委會結合冬閑、重大節慶日，組織園區幹部群眾開展了各種豐富多彩的文化體育活動，極大地滿足了廣大幹部、群眾精神文化、物質文化的需求。上半年共開展了以下幾項活動：

（一）加強教育宣傳，提高群眾的文化素養

1、開展「去極端化」優秀宣講員大賽。為引導黨員幹部和廣大群眾堅決抵禦宗教極端思想滲透，追求現代文明生活，20xx年12月24日上午舉辦「去極端化」主題演講比賽。來自機關和農場7名幹部群眾參加了此次比賽。比賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

2、開展多樣化培訓。一是利用二天時間租賃公交公司2輛大巴組織各農場班子成員、黨員、十戶長、入黨積極分子、致富能手、大棗種植戶、合作社負責人160餘人赴二堡鎮觀摩學習。由觀摩點技術人員現場講解大棗種植技術，高效節水管理知識，使參加培訓人員更容易接受和理解，增強了培訓效果。二是園區相關科室長面對面為農民培訓法律法規、社會救助政策，信訪條列，以及紀檢、文化、水利等知識，使農民掌握了一定的基礎知識，便於今後更好生活。

3、開展基層幹部「雙語口語」選拔賽。為激發基層幹部學習「雙語」的興趣和積極性，加強各民族幹部之間的溝通和交流，提高幹部的雙語口語表達能力，20xx年3月9日開展基層幹部「雙語口語」選拔賽，來自機關、農場、「訪惠聚」工作組14人參加比賽，一名漢族幹部脫穎而出，並代表園區參加**市「雙語口語」比賽，榮獲三等獎。

4、開展文化宣傳和文化市場管理。2月13日開展娛樂場所檢查；3月13日利用集市日開展了「掃黃打非」宣傳活動。

5、開展送春聯活動。2月16日上午，邀請**書法協會毛長水一行7名書法家現場揮毫潑墨，將一副副新春祝福春聯送給現場的農民，現場共為群眾書寫並贈送春聯200餘副。

（二）舉辦形式多樣體育活動，強身健體。

1、20xx年12月29-30日，組織轄區農民、機關幹部開展象棋、跳棋、乒乓球比賽，設置獎項，對榮獲一等獎、二等獎、三等獎參賽者進行50-100元不等的物資獎勵。

2、20xx年2月12日在轄區白石頭牧場開展了農民拔河比賽，來自白石頭牧場4個分隊48人參加比賽，並對榮獲前三名的代表隊進行了物資獎勵。

3、5月29日在白石頭牧場自動化活動中心開展傳氣球比賽、數字接力等趣味游戲活動。來自機關、農場幹部群眾200餘人參加活動。

4、廣場舞活動。為激發農民對舞蹈的熱愛和嚮往，達到強生健體，園區文化站為三個業余廣場舞隊提供場所，提供音響設備，廣場舞愛好者自己學舞蹈，免費教給周邊群眾，大家在一起開心玩、開心跳，其樂融融。

（三）開展豐富多樣的文藝活動，陶冶情操。

1、「迎新年」聯誼會。20xx年12月31日在文化站活動室由機關幹部、廣場舞愛好者為各族幹部群眾奉獻一台豐富多彩的精神食糧。機關幹部自排自演的《時裝走秀》表達了園區幹部對美麗和時尚的嚮往逗得大家捧腹大笑，《小蘋果》展現了機關幹部不一樣的風采；農民表演的廣場舞《舞動青春》舞出了青春，舞出了健康。整台演出高潮迭起，觀眾意猶未盡。

2、迎新年文藝匯演。2月16日400餘名各族幹部群眾歡聚在園區伊州園生態餐廳彈拉歌唱，共同迎接羊年的來臨。來自機關幹部、農民及農民子女為轄區農牧民文藝表演了大合唱、二胡、薩克斯、電子琴、笛子、葫蘆絲等器樂演奏，使農牧民不用走出園區劇院就能欣賞到由家鄉人演奏優美的音樂。

3、慶「三八」文藝表演暨表彰大會。3月6日在伊州園生態餐廳舉行慶「三八」婦女節文藝表演等活動，轄區機關幹部、農民及企業工人400餘人觀看了由機關幹部、農民編排的舞蹈、歌曲、小品。**胡楊林藝術團20人表演的舞蹈《幸福家園》、《最浪漫的事》收到園區百姓的青睞。

4、民族團結一家親聯誼活動。以第33個「民族團結教育」為契機，組織園區幹部、群眾開展「共居共學共事共樂」為主題活動。5月29日開展民族團結一家親聯誼活動，各族幹部群眾共同表演民族舞蹈《黑走馬》《歡樂的玩吧》。通過活動不僅豐富了大家的精神生活，陶冶了情操，還增加了民族之間的團結友愛。

四、下半年工作計劃

1、結合慶祝建黨94周年紅色教育（唱紅歌）。

2、暑假期間開展籃球比賽。

3、慶「十一」文藝匯演。