微電影課程簡介

① 山東傳媒職業學院選修課有哪些

山東傳媒職業學院提供的選修課程涵蓋了廣泛的領域，旨在培養學生的專業技能和創新能力。其中包括美術基礎、色彩構成和視覺傳達，這些課程幫助學生掌握基本的美術技能和視覺傳達原理，為後續學習打下堅實的基礎。

數字動畫設計與製作、三維動畫、網路動畫和新媒體廣告設計是學院的重點課程，這些課程讓學生深入了解動畫製作的流程和技術，掌握新媒體廣告設計的創意和技巧。電視攝像、微電影製作和IxD交互設計課程則教授學生如何運用攝像設備和技術進行影像創作，以及交互設計的基本原理和方法。

非線性編輯和廣告片設計課程為學生提供了先進的編輯工具和設計理念，使他們能夠製作高質量的視頻內容。視頻特效製作和節目包裝設計課程則讓學生掌握特效製作和節目包裝的專業技能，為影視作品增添視覺沖擊力。

虛擬演播室製作課程則讓學生了解虛擬演播室的原理和技術，為學生未來的職業發展提供了更多可能性。這些課程不僅教授學生技術知識，還注重培養學生的創新思維和實踐能力。

畢業生主要面向各級各類電視台、影視製作中心、廣告公司、多媒體製作公司、網站、移動媒體、新媒體公司以及各類企事業單位的宣傳部門、虛擬影像設計和影視工作室等單位，就業前景廣闊。

通過這些課程的學習，學生不僅能掌握專業知識和技能，還能培養創新思維和團隊協作能力，為未來的職業生涯做好充分准備。

② 影視動畫專業一般要學什麼課程

1，主幹學科：

素描：靜物、色彩構成、人物動態技法、數字圖形圖像基礎。

數碼設計軟體： flash、3d 軟體設計、Maya。

平面設計軟體：Photoshop、Illustrator。

影視特技數碼設計：After Effects CS4 、Premiere Pro CS4編輯軟體、Nuke合成軟體、動畫短片創作、 游戲特效與電視包裝實訓。

2，專業基礎課程：

影視文學基礎、劇本創作、數碼影像概論、影視藝術概論、數碼影像畫面設計、 vray渲染設計、視聽語言、人體結構、攝影與攝像、影視畫面透視、動畫鑒賞。

3，主要實踐教學環節：

主要包括：國防教育、社會實踐（公益勞動）、教學實習、生產實習、技能訓練、畢業論文。共15周。

4，主要專業實驗：

Photoshop、Illustrator、Vray渲染flash、3D、MAYA、Premiere Pro CS4. After Effects CS4等軟體的上訓操作。

5，課程簡介：

思想道德修養與法律基礎毛，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，中國文化導論，計算機應用基礎，大學語文，影視文學基礎

③ 微電影《插班生》主要內容

昨天下午學校組織一年級到三年級的學生觀看電影《插班生》，這部電影主要講了四個小朋友到城裡讀書的故事。一個叫方翔，一個叫小寶，一個叫田小丫，還有一個小朋友。他們四個人想到城裡讀書，他們的爺爺給他們報了名，方翔考進了，他爸爸拿不出這么多錢，問別人借了很多錢。還有幾個沒考進的就沒的讀書，他們很傷心。他們就跟方翔約好，方翔把學校里所學的知識放學回來教他們。他們開了一個「葡萄院小學」，方翔做他們的老師，他們的父母做好了黑板，方翔還貼起了課程表。方翔連玩的時間都沒有了，只有上體育課的時候玩一下。方翔給他們上課的時候，他們聽得可認真了，他們不想錯過這個學習機會。方翔的老師叫魏老師，有一天魏老師看到了方翔的書上寫著「葡萄院小學」，他想弄清楚怎麼回事。就去了方翔家，剛好看到方翔在給小朋友上課，上的那麼認真，小朋友聽的也那麼認真。魏老師願意來改他們的作業。他們還問小學里的校長什麼時候再開考，他們還想進學校跟方翔一起學習。但他們想了想，等他們進學校學習時，方翔已經讀六年級了，可糟糕了，他們不能跟方翔在一起學習了。
看了這部電影，我懂得了一個道理。他們學習條件這么艱苦，環境這么差，而我們有這么明亮的教室，這么好、這么多的老師來教我們，我們要向他們學習珍惜學習機會，時間時間像飛鳥，過了今天就沒了，我要改掉壞脾氣，好好學習。

④ 電影製作開設課程有哪些

數字信號處理、數字圖像處理、信息感知、通信原理、微機原理與介面技術、控制原理、信息網路、電影攝影創作、電影剪輯創作、電影錄音創作
專業介紹
該專業將導演、製片、攝影、剪輯、美術、錄音等專業整合，注重培養學生綜合利用各種知識、技能和工具進行視聽藝術表達和「講故事」（Storytelling）的能力。例如：拍電影、電視劇，微電影、創作網路短片，有機會也可以成為電影導演、影視經紀人等。

專業學習
《藝術概論》、《視聽語言》、《導演藝術》、《電影攝影》、《電影錄音》、《電影音樂》、《電影造型藝術》、《電影聲音藝術》、《中外電影史》、《電視攝像》、《表演基礎》、《節目策劃》、《編輯基礎》、《劇本寫作》、《紀錄片理論與創作》、《電影美學》、《電影評論》、《電影作品分析》、《美學原理》等
專業內容
專業定義
該專業適應影視工業規范和順應多屏時代娛樂內容市場發展趨勢。該專業將導演、製片、攝影、剪輯、美術、錄音等專業整合，注重培養學生綜合利用各種知識、技能和工具進行視聽藝術表達和「講故事」（Storytelling）的能力。例如：拍電影、電視劇，微電影、創作網路短片，有機會也可以成為電影導演、影視經紀人等。

課程體系

《藝術概論》、《視聽語言》、《導演藝術》、《電影攝影》、《電影錄音》、《電影音樂》、《電影造型藝術》、《電影聲音藝術》、《中外電影史》、《電視攝像》、《表演基礎》、《節目策劃》、《編輯基礎》、《劇本寫作》、《紀錄片理論與創作》、《電影美學》、《電影評論》、《電影作品分析》、《美學原理》等。
就業方向
影視行業：在導演、編劇、攝影攝像、製片人、美術指導、錄音師、剪輯師。
選考學科建議
3+1+2省份：首選物理，再選化學

⑤ 大學生勵志微電影(勇闖人生路，追逐夢想的故事)

大學生是一個充滿夢想和希望的群體，他們在這個年紀擁有無限的可能性和未來，但同時也面臨著前所未有的壓力和挑戰。在這個充滿機遇和競爭的時代，如何勇闖人生路，追逐夢想，成為了每一個大學生必須面對的問題。

而今天，我要向大家介紹一部大學生勵志微電影，這部電影講述了一群大學生在追逐夢想的道路上所經歷的挫折和困難，以及他們如何最終戰勝自己，實現了自己的夢想。這是一部充滿正能量和鼓舞人心的電影，相信會對每一個大學生都有所啟發和幫助。

第一幕：初入大學

故事的第一幕，是幾個大學新生剛剛進入大學校園的場景。他們來自不同的地方，有的是城市裡的孩子，有的是農村的孩子，他們有著不同的背景和經歷，但他們都有一個共同的夢想，那就是在大學里好好學習，為自己的未來打下堅實的基礎。

這一幕的重點，是展現大學生們在迎接全新的生活和學習環境時所面臨的挑戰和困難。他們要適應新的學習方式和教學模式，要融入新的社交圈子和人際關系，還要面對各種課程和考試的壓力和挑戰。

第二幕：迷茫和挫折

故事的第二幕，是大學生們在學習和生活中所遇到的迷茫和挫折。他們發現自己並不像想像中那樣優秀和出色，面對各種課業和考試的挑戰，他們開始感到自己的能力和智商都有限。

同時，他們還遇到了各種人生的困境和挑戰。有的人面臨著家庭的壓力和期望，有的人面臨著感情的糾葛和掙扎，有的人則面臨著自我認知和自我價值的迷茫和挑戰。

這一幕的重點，是展現大學生們在面對挫折和困難時所經歷的心理和情感變化。他們開始感到自己的夢想和目標離自己越來越遠，開始懷疑自己的能力和價值，甚至開始想要放棄自己的夢想和追求。

第三幕：振奮和突破

故事的第三幕，是大學生們在經歷了一番掙扎和磨礪之後，最終振奮起來，突破了自己的限制和困境，實現了自己的夢想和目標。

他們開始重新審視自己的人生和價值，找到了自己的定位和方向。他們開始努力學習和提高自己的能力，積極參加各種實踐和競賽活動，不斷錘煉自己的技能和實力。

同時，他們也開始積極面對自己的人生和情感問題，勇敢地面對自己的內心和周圍的環境，不再逃避和迴避。

最終，他們實現了自己的夢想和目標，成為了自己心目中的成功人士和優秀大學生。

結尾

大學生勵志微電影，講述了一群大學生在追逐夢想的道路上所經歷的挫折和困難，以及他們如何最終戰勝自己，實現了自己的夢想。這部電影充滿了正能量和鼓舞人心的力量，相信會對每一個大學生都有所啟發和幫助。

在現實生活中，我們也會遇到各種挫折和困難，但只要我們能夠勇敢地面對自己的內心和周圍的環境，不斷提高自己的能力和實力，相信我們也一定能夠實現自己的夢想和目標。

因此，讓我們一起勇闖人生路，追逐夢想，成為自己心目中的成功人士和優秀大學生！