大學生政治課微電影

❶ 大學生應該做什麼

1.逃課，使勁逃，老師點名十次缺九次。

這樣你就有大把的時間去做自己喜歡的事情，去盡情地睡懶覺，還可以優哉游哉地躺著吹空調，刷抖音。

不用學枯燥的專業課，不用頭疼完成不了的作業，不用大熱天大汗淋漓地找教室，又酷又瀟灑。

到期末你就會知道臨時抱佛腳，而且是不知道從哪抱起的痛苦，就會嘗到科科掛紅燈的滋味。

當別人都在忙著實習、找工作、學習的時候，你就輕松多了，在補考而已。

別人順利畢業，拿著一堆證書，輕輕鬆鬆找到一份滿意的工作；你還在為補考抓耳撓腮，面試也四處碰壁。
2.去自習室發呆、睡覺、發朋友圈。

自習室真是個適合發呆的地方，安靜又舒適，可以去那裡盡情地胡思亂想，沒人會打擾你，甚至趴在桌子上睡覺別人都沒空理你。

你可以把資料往桌子上一放，就什麼也不用顧忌地去玩手機，打卡朋友圈。

讓大家都知道你是個愛學習的好孩子，紛紛誇贊你天天往自習室跑，這種被人誇的滋味還挺讓人享受的。

期末，連平時不去自習室的同學都考得比你好，你還可以安慰自己：我這么努力了，還考不好，一定是我沒背到重要的地方。

跟你一起去自習室的同學每個學期拿獎學金，得到保研名額；你還在為每科成敗笑沒績及格而努力掙扎，心裡只能默默羨慕。
3.在宿舍學習。

在宿舍可以一邊學習，一邊跟舍友聊八卦，重要的是還聯絡了你們之間的友情，讓你們成為了無話不談的好朋友。

還可以隨便吃零食，想躺就隨時躺，想做什麼就做什麼，沒有拘束。

然後一個早上要看的書還是在首頁，要背的單詞還是首個。

一個學期下來，想考的英語級別考試沒考過，體重倒是輕輕鬆鬆增長了不少。
4.窩在宿舍打游戲，熬夜開黑、追劇。

父母不在身邊管著你，老師也不會整天跟在身後督促你學習，上了大學就輕鬆了，怎麼能不好好利用這幾年美好的時光呢？

這么多的時間，正好可以彌補高中辛苦的三年，升級你之前落下的游戲級別，追完以前想看的連續劇，拿著父母給的生活費，盡情地享受生活。

四年後，你會驚喜地發現，除了游戲級別、一層層的黑眼圈，你一無所獲。

簡歷上需要填的特長、技能和獲得的證書，空空如也，你根本無從下手。

5.讓自己活得「瀟灑不羈」。

男生：頭發留得長長的不剪，鬍子不剃，衣服皺巴巴的，嘴裡不離煙。

乍一看，這人多瀟灑，不注重自己的外在形象，精力肯定都是放在學習上去了。

其實在別人眼中，你可能已經被認為是猥瑣男了，而且抽煙真升廳的一點都不酷，很多女孩子心裡是很反感的，說不定還會嚇跑一開始對你有好感的女生。

女生：爆粗口、夜不歸宿，畫個大濃妝，隨便跟人開不健康的玩笑。

自以為很酷，見過很多世面，看清很多事情。

但在別人看來，你會是一個很隨便的女生。建察納立形象不容易，但是要毀的話，一句粗口就能辦到。

6.找份短工就可以了，找什麼實習。

外面的短工隨便一找到處都是，哪用費盡心思去找什麼實習。

而且短工只要出出體力，錢就能輕松到手了，哪像實習，擠破頭還不一定進得去。

然後，你在求職的簡歷上寫的經驗是發發名片，送送外賣跑跑腿。

但實際上對你求職的工作毫無幫助，高不成低不就。而別人辛苦擠破頭得到的實習，卻輕松拿到一份滿意的offer。
7.把生活過成大學、食堂、宿舍三點一線。

這樣的生活簡單，有條不紊，不用擔心被突如其來的事情打亂計劃。你很享受其中，覺得這樣也沒什麼不好的。

你沒有娛樂，沒有真正的朋友，日子單調，甚至以後畢業了都回憶不起來在校園有什麼快樂的事情。

8.超前消費，花唄、白條、校園貸隨便花。

到大學了就該好好享受了。

品牌衣服、品牌包、品牌化妝品、新款手機、品牌鞋子，這些門面的東西哪能少，別人有的你也要有，別人沒有的更顯得你獨特。

反正有家裡在背後支持著，父母每個月准時打來生活費，花完了再伸手向家裡要，隨便編一兩個借口就沒問題了。

花完了生活費，花唄、白條開起來，校園貸貸起來，你覺得自己有能力還得起。

一個個月的超支，然後你發現，到畢業了，你的欠款都還沒還清。而且，上學時候養成的超前消費習慣，工作後依舊很難改掉，光榮地成為了月光族。
9.為了合群談戀愛。

周圍的人都在談戀愛了，你形單影只，顯得那麼格格不入，一點都不合群，本來沒想談戀愛的你蠢蠢欲動了。

於是，稀里糊塗地去追看著感覺還不錯的女生，女生也稀里糊塗的答應了。後面感覺相處不下去了，分手後又迅速投入下一段戀情當中。

你的時間都浪費在了沒有意義的戀愛上，落下了學業不說，還顯得自己很廉價，什麼人告白都接受。
10.別人在大學找工作里忙碌的時候，你去畢業旅行。

大四，忙著畢業答辯，忙這忙那的，好不容易逮到的機會，來一場說走就走的旅行。

別人在充分准備，通過校招，對職場規劃和招聘過程有了大致的了解，也明確了自己的方向。

你在外面玩得不亦樂乎，還不斷感慨以後要多多享受這樣美好的日子。

完了，到自己真正去找到工作時，不懂得提前做好規劃，到處投簡歷；沒有面試經驗，戰戰兢兢。

❷ 航天思政大課觀後感

航天思政大課觀後感5篇

浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章。中國載人航天精神偉大，「天和」探索之旅美好。對於浩瀚宇宙，一定也充滿了好奇心吧!下面是我整理的關於航天思政大課觀後感，歡迎閱讀!

航天思政大課觀後感1

在「大思政課」里傳承航空航天紅色血脈

梁啟超在《過渡時代論》中寫道：「鯤鵬圖南，九萬里而一息」。毛澤東在《念奴嬌·鳥兒問答》中寫道：「鯤鵬展翅，九萬里」。中國人的飛天夢想凝結著幾代人的努力。2022年是沈陽航空航天大學70年校慶的紀念日，70載風雲歷程記載了幾代航空航天人建校的崢嶸歲月，為了傳承紅色基因，弘揚航空航天精神，在「我心中的思政課」微電影主題構思中，我們選取了以老校長楊風田院士為代表的老一代航空航天人的事跡，以他們在多年的祖國航空航天戰線上的拼搏奮斗歷程，胡枯以為祖國航空航天事業作出的突出卓越貢獻為背景，展現老一代航空航天人執著的理想信念、艱辛的奮斗歷程、銳意改革的創新精神。這些傳承是新時代大學生是最生動、最鮮活也是最接地氣的一種思政課教學案例，對於新時代大學生理解並踐行航空航天精神，有很好的啟示作用。追尋著老一輩航空航天人的腳步，在思政課微電影中我們力求將報效祖國的使命意識、家國情懷、志存高遠追求卓越的攻關精神、科學嚴謹的工作作風和淡泊名利、默默奉獻的崇高品質等表達在視頻中，感召新時代的青年大學生傳承紅色血脈，續寫時代輝煌。

在「大思政課」中踐行航空航天精神

老一代航空航天人披荊斬棘甘當人梯，新一代航空航天人躊躇滿志茁壯成長。做新時代有情懷、有夢想、有擔當的大學生，要傳承紅色基因，矢志空天報國之志，同時也要勇於奮斗和不懈努力。在「我心中的思政課」微電影實踐活動中，我們刻畫了以大學生郝一航的人生觀發展變化主線，講述他從剛入大學時對人生目褲含洞標的迷茫、彷徨，到在思政課上聽到了楊鳳田院士的事跡後思想開始有了變化，加入校航模隊與隊友們刻苦鑽研、銳意進取，不斷突破自我、克服重重困難，最終參與設計完成了「雷鳥」的製作，並成功實現了「雷鳥」的飛天之夢，實現了自己的空天報國之志。

整個思政課微電影創作和拍攝過程中，我們帶領團隊學生們大多時間是在校航模隊里進行的，當我們走進校航模隊基地，瞬間就被深深吸引和震撼了：一排排擺放整齊的航模模型、櫥窗里一件件獲獎證書和各種獎杯，代表了校航模隊的輝煌。與航模隊的成員磨合的日子裡，了解他們的學習和生活，尤其是看到航模隊的大學生在航模操作間、在電腦前，克服各種困難認真做航模的樣子，和聽他們講述創造的輝煌成績和艱苦的大賽經歷時，給我們微電影創作團隊很大的啟示，並將這些點滴經歷和感受努力表達在思政課微電影里。歷時幾個月的創作實踐，在「大思政課」里強化了大學生對思政課理論教學內容的理解與認知，並在認知中自覺實現認同。創作團隊的學生們紛紛表示，從航模隊員的身上看到了新時代航空航天人的勇氣、智慧與力量，體現了勇於創新創造，矢志艱苦奮斗，敢於超越的進取意識，這種現實具體的實踐，是在課堂上感老畝受不到的思政課內容。「大思政課」結合教育教學規律，有效調動學生參與教學活動的積極性，能充分發揮學生在思政課學習中的主體地位，引導學生運用「大思政課」的方式表達對思政課教育教學需求的過程。

在「大思政課」中領悟航空航天精神的時代價值

黨的精神譜系是一代又一代中國共產黨人在革命、建設、改革中披荊斬棘、千錘百煉鑄就的精神豐碑，載人航天精神是這座豐碑在航空航天領域發展建設的具體體現，是幾代航空航天人接續奮斗的精神凝結。賡續精神血脈，傳承紅色基因，在新時代領悟和弘揚載人航天精神的時代價值，是建設航空航天強國的需要，也是鼓舞和激勵青年大學生立志奮進成長的需要。

作為航空航天類行業院校的大學生，銘記歷史、傳承精神，科技強國、實現航空航天報國之志，已成為青年大學生的錚錚誓言。通過「我心中的思政課」微電影活動，在這一「大思政課」上，我們看到了老一輩航空航天人的奉獻經歷，也目睹了新時代航空航天學子的砥礪奮斗，「大思政課」讓我們深刻領悟了博大的航天精神時代價值。

矢志空天報國，實現航空航天強國之夢。「愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。」1967年，我國第一顆氫彈空爆試驗成功，到1970年我國第一顆人造地球衛星「東方紅一號」發射成功，無數科研工作者和無名英雄們心懷報國之志締造的 「兩彈一星」精神，實現了我國航空航天事業跨越式發展和奇跡。在這一精神的感召下，中國走出了一條自力更生、自主創新的發展道路，在一些前沿領域實現了從「跟跑」到「並跑」甚至「領跑」的跨越，彰顯了中國力量。航空航天人強烈的愛國心、報國志，在大漠戈壁深處、在酷暑難耐的研發車間，在祖國的藍天和世界的太空中，熠熠生輝。

傳承紅色基因，有力推動＿＿＿學習教育。載人航天精神是中國精神與紅色基因的時代表達,是我們黨和國家寶貴的精神財富,是中國航空航天事業持續發展的思想支撐、精神動力和文化源泉。在如火如荼的＿＿＿學習教育中，作為新時代行業類高校的大學生，在「四史」學習的基礎上，深入了解學習我國航空航天事業發展史、老一輩航空航天人的感人事跡、航空航天高校的建設史，從而學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。在歷史的感悟中傳承報國之志，堅定崇高的理想信念，做好百年＿＿＿中的青春傳唱人。

錘煉品德，勇擔重任，實現人生價值。「才者，德之資也;德者，才之帥也」。新時代大學生是國家第二個百年目標實現的中堅力量，是航空航天強國的建設者和接班人。新時代大學生生逢盛世，肩負重任。當他們在疫情抗擊中、在脫貧攻堅中、在科技創新中挺身而出，我們看到了一群群志願紅、天使白、橄欖綠、守護藍青春的面孔和堅定的目光，他們用實踐證明了自己的價值。航空航天精神是激勵新時代青年大學生勇立時代潮頭、勇作時代先鋒的精神動力，感召著青年人努力成為堪當民族復興大任的時代新人。

作為高校立德樹人的關鍵課程，「大思政課」是科學理論與時代特徵、社會實踐相結合的思政課。在「大思政課」里傳承紅色血脈、踐行載人航天精神，賦予思政課以生動有力的實踐支撐，能夠直抵人心、培根鑄魂。

航天思政大課觀後感2

載人航天是人類航天活動中系統最為復雜、難度、要求最嚴的系統工程。按照空間站建造任務規劃，今明兩年將實施11次飛行任務，包括3次空間站艙段發射，4次貨運飛船以及4次載人飛船發射，於2022年完成空間站在軌建造，建成國家太空實驗室。之後，空間站將進入到應用與發展階段。

每次飛行任務都是一項「大工程」，背後凝聚著成千上萬人的心血智慧。

巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛星發射中心垂直總裝測試廠房內燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測試儀器之間，日夜奔走忙碌。

航天事業被形容為「千人一發箭」，任何環節都事關成敗，誰都不能掉以輕心。作為中國航天員進出太空的航天母港，酒泉衛星發射中心用一絲不苟的態度搭建安全的「登天梯」。

「數十人的吊裝團隊協同執行任務，每一步操作都不能出錯，吊裝對接誤差更是小而又小。每個產品只允許一次吊裝落位成功，沒有重來的機會，不能有絲毫閃失。吊裝對接火箭，一圈數十個螺栓要一次性全部對准連接。」基地工作人員石創峰承擔吊裝工作，為了做到既快又穩，他自創訓練方法，在吊鉤上系著焊條，操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口裡。練到最後，他和同事揮動笨重的吊車鐵臂，就像揮動自己的手臂一樣靈活自如。

飛行千萬條，安全第一條。中國空間技術研究院神舟十二號載人飛船團隊把保護航天員生命安全作為底線，在神舟十二號發射、飛行、對接、停靠、返回等任務各階段，都准備了確保航天員安全的預案和舉措，還將首次啟用載人飛船應急救援任務模式，全力保證航天員安全往返天地間。

只有真正了解載人航天工程的起點在哪裡、道路在哪裡，才能從歷史中汲取力量，更好地前行。神舟十二號載人飛船將由長征二號F遙十二運載火箭發射，任務准備期間，中國運載火箭技術研究院長征二號F遙十二運載火箭發射隊臨時黨委帶領大家赴東風革命烈士陵園，緬懷聶榮臻元帥、眾多革命先烈的英雄事跡，號召大家以強烈的責任感、精湛的技術和奮勇拼搏的精神完成此次任務，穩操接力棒。

航天思政大課觀後感3

從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們去不斷地探索研究，聽了爸爸的話，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進行探索，去解開這些奧秘。

曾經有人說我是痴人說夢，也有人笑話我這是不切實際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會製造發明飛機，現在，我們的祖國航天事業發展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實現。

振奮人心的時刻終於來了「神舟九號」載人飛船發射的成功，實現了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強壯的體魄，科學的頭腦，超人的毅力，但我認為要想實現我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因為我深知：「古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志」，此時，我讀了《放飛夢想》這本書之後，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神，更加堅定了我要成為一名航天員的決心。

就在那天晚上，我做了一個夢，夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問，我首先來到月球上，嫦娥阿姨熱情地接待了我，令我在月球上到處參觀，並詳細地給我介紹了月球上的情況，接著，我又去了火星、天王星、海王星等許多星球，這些星球雖然離地球遙遠，每個星球上的生存環境也各不相同，但外星人對地球人非常地友好，我正高興的與外星人交談著，一陣清脆的鈴聲驚醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交談一會。

我把夢中的情景告訴了爸爸，爸爸摸著我的`頭，語重心長的說：「你有一個遠大而美好的夢想，要實現你的這個夢想，不但要有堅強的意志力，還需要有廣博的知識，每個人都有自己的夢想，只有為之奮斗的人，才會取得成功，實現自己的夢想。

「少年強，則中國強」。我們承載著祖國的希望和未來，為了自己的航天夢想，為了祖國的繁榮富強，我一定要努力學習科學文化知識，讓我美好的夢想成為現實，讓祖國為我們這一代人而驕傲!

航天思政大課觀後感4

聳立如巨人的東方紅衛星發射塔架已經光榮「退役」。站在東方紅衛星發射塔架下，大風在耳邊呼嘯。望向四周，高闊的天空下，戈壁灘一望無垠。正是在這里，老一輩航天人篳路藍縷啟山林。

新中國成立之初，百廢待興、百業待舉，航天事業處於一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發展航天事業的偉大決策，航天人吹響了中華民族向宇宙進軍的號角。

作為人類歷規模的航天器，空間站代表當今航天領域面、最復雜、最先進和最綜合的科學技術成果。11艘神舟飛船成功發射，11名、14人次的航天員隊伍叩問蒼穹，天和核心艙升空，中國載人航天跨越了一次次重大關口，夢想逐步變現實。

不僅是載人航天，嫦娥探月、天問探火、北斗導航等無不捷報頻傳。中國航天起步晚，起點低，為何還發展快、本領高?

堅持黨的領導是「法寶」。每一次關鍵技術的突破、飛行試驗的成功、艱巨任務的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關懷，凝聚著黨組織和廣大航天系統黨員幹部職工的智慧和力量。中國航天事業取得輝煌成就背後，是黨中央把科技自立自強作為國家發展戰略支撐的決策部署，指引著航天事業前進的方向。

「航天夢是強國夢的重要組成部分。」習近平總書記說，探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。發展載人航天事業，建造中國自己的空間站，是實現新時代航天夢的必經之路。

據統計，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達上百家，配合單位多達上千家，涉及數十萬科研工作者。「實施載人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統攬，沒有全國大協作，是不可想像的。」中國載人航天工程總設計師周建平說。

一張藍圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛星發射塔架40多公里的載人航天發射場，新一代航天人正接力開辟攬天征途。

條件或許沒那麼苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬：「你們已經實現飛天夙願，未來還打算冒這么大的風險嗎?」

「航天飛行是我們的事業，更是我們的生命，為了飛天夢想，只要祖國需要，我們隨時准備再上太空!」

航天思政大課觀後感5

這是一個偉大的時刻。神舟十三號載譽出征，由中國航天員組成飛行乘組逐夢蒼穹，吸引著全世界的目光。科技興國，航天築夢，寄託了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。神舟飛船揚帆再啟航、刺破蒼穹，彰顯了中華民族生生不息、永攀高峰、開拓創新、拼搏進取的精神品格。

航天夢，照亮中國科技興國路。全球關注，舉世仰望;星空璀璨，神舟閃耀。科技引領，神舟飛行，中國航天精神正是攻堅克難、創新創造、不求安逸、艱苦卓絕的精神寫照，照亮了中國科技興國路。2003年，我國首位航天員楊利偉搭乘神舟五號載人航天飛船飛向太空，實現了中華民族魂牽夢繞的數千年飛天夢想。今天，神舟十三號載人航天飛船乘載三名航天員進入空間站開展為期三個月的工作，驗證載人天地往返運輸系統的功能性能，驗證航天員長期駐留保障技術，驗證航天員與機械臂共同完成出艙活動及艙外操作的能力，檢驗東風著陸場的搜索回收能力等多項科學研究成果。神舟十三號必將圓滿完成所有的既定目標和重大任務，在浩瀚無邊的星空激揚中華民族的夢想，高擎起光彩奪目的五星紅旗，彰顯中華民族代代相傳、追求理想的血脈基因，為中華民族偉大復興夢奏響宇宙強音。

復興夢，照亮中國全面振興路。站在「兩個一百年」奮斗目標的歷史交匯期、「十四五」規劃的.開局之年，開好新局、走穩征程，以神舟出征為象徵和指引，中華民族必將能夠開創更加輝煌的未來。航天精神同井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、脫貧攻堅精神等匯聚起中華民族精神譜系，激勵著廣大黨員幹部和人民群眾建功立業、接續奮斗、矢志不渝。中華民族偉大復興之夢也將在我們的努力下一步步成為現實，成為彪炳史冊的千古奇跡。

中國夢，照亮中國繁榮富強路。中國夢是實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想。建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，建設鞏固國防和強大軍隊，建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨，實現祖國統一，推動建設和諧世界，構成了中國夢的總體輪廓。實現中國夢，人民充分享有經濟、政治、文化、社會、生態等方面的權利，更加富足、平等、愉快、自由、安全。人民嚮往中國夢，中國夢是14億中國人的共同理想信念，是夢寐以求的幸福夢，是凝聚全民族全社會、凝聚全體中華兒女至高無上的旗幟。全國各族人民心中有夢、腳下有路，腳踏實地、埋頭苦幹，就能夠用14億人的智慧和力量匯集起強大的磅礴力量。全體共產黨員特別是領導幹部，都要堅定理想信念，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，傾聽人民呼聲、回應人民期待，永葆共產黨人政治本色，帶領人民為實現中國夢而奮斗。

「偉大事業都基於創新」「偉大事業都成於實干」。中華民族對宇宙由來已久的嚮往，終將在星空寫下無可替代的精彩一筆。這是一次偉大的出征，凝聚了億萬中華兒女航天強國的夢想，進一步增強了中華民族的自信心和自豪感。

❸ 大學校園活動有哪些

從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。

9．開展大學生科技活動。

總之，社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。

三、 總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。

活動類型：

1）面向社會、貧困地區的「三下鄉」、志願者服務活動

2）各類與社會熱點相關的調查、研究活動

3）與專業學習、課外科技有關的各類科研實踐活動

4）符合大學生社會實踐要求的其他各類活動
我們以前學校就比較多那些舞蹈，歌唱比賽，微電影等等

❹ 大學生通過思政課應該意識到什麼 微電影劇本

1講課帶入情緒結合事
2三觀能確引導
3准課別拖堂
說其實都挺沒建設性
舉栗我思政課師第課告訴我 相信沒願意逃課確實家甚至願意講點
除課本些東西更喜歡講校曾經帶各種各姐讓我更能清楚知道自底要干講富家工作家給斷費孩自北京打拚事自工作整態變化總言思政課東西能自都能看文科更政治念教教析問題答題更希望師能引導看待問題思維式等先非懷念位師課候談情問題告訴孩別總想著談戀首先自保護自敢於自喜事情努力付影響純手打採納OK恰抒發師激吧

❺ 急求一份十分鍾內的無聲電影劇本！！！好的提懸賞50起！！

安靜的教室，窗外一片漆黑。我抬起頭看看窗外，又看看手錶，便再次埋頭疾書。目前，我需要解決的是七張卷子，時間是三個小時。

空氣彷彿是凝重的，我目光緊湊，飛快地掃過題目，大腦一刻不停歇地轉動，手起筆落，沙沙作響。眼前只有白色試卷上深刻的黑色鉛字，耳邊除了落筆的急促聲音，什麼也沒有。

我不知道學校為什麼會出如此難的選拔題，僅僅是暗示我們重點高中推薦招生考試——「優錄」——就是這么難嗎？英語的閱讀題讓人很迷茫，許多陌生的單詞在眼前晃動，晃著晃著，眼睛就花了。我打起精神又看了一遍，反反復復，卻連大意都沒懂。迷茫地抬起頭，想從其他同學臉上捕捉些什麼，有的只是同樣的迷茫，是怪異莫名的沉思，是不安的煩躁。

——被考試壓抑的花季少男少女們。

鈴聲響起。有卷子翻動的細小而又清澈的聲音。

「走啦走啦，沒做完就算啦！」監考老師閑閑的聲音。

「唉，真像一場噩夢。不過——終於結束啦！」背起書包的瞬間，耳邊傳來茜茜的話加上誇張的長長吁氣聲。

「還沒完呢，」我連忙插話，「為『優錄'艱苦卓絕的奮斗還在後頭呢！」

茜茜白了我一眼：「我警告你，別破壞我的好心情啊。至少今天晚上可以好好睡上一覺嘍！」後半句的音調明顯提高，我們相視一笑。

走出校門的時候，媽媽在門口等著我。我下意識地看看手錶，銀白色的底盤上反射著黯淡的路燈光，9:40了，很晚了。
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不知從什麼時候開始，天氣躁動不安，四處飄浮著不安分的因子，一點點閉塞，消散，在空際回盪。

宇和彥彥鬧翻了，宇很兇地把彥彥的書推翻，書散了一地。彥彥什麼也沒有說，事實上，她並不是一個強勢的女孩子，她只是走過去，一本一本撿起來，很安靜地，之後回到座位上做題。偶爾有人抬起頭皺一下眉，但很快又低下去。每個人書桌上的書都越堆越高，任務也越來越重，黑板旁掛著紅色的醒目的倒計時牌。誰都知道，只有拼搏才意味著幸福——不久的暑假，以及未來高中的幸福。

但我的思緒卻飄回以前。

那時的宇是溫和的，他會微笑著給我們講題，會樂呵呵地開玩笑，也會拍著函的肩膀催他快點兒一起回家。而現在，他總是沉默著趴在桌子上做題，我坐在後排，總是只看見一個低下頭的背影。

因為升學考試，壓力就會很大嗎？是不是每個人都該漠然起來或是變成一個微小火星就能點燃的火葯桶呢？

想到這里，我心裡難過極了。

聽，那時間嘩嘩流淌的聲音，那倒計時日歷一頁一頁被撕去的聲音。

我看見老師們來來往往，一節課似一場夢境般飛過。而我們，就像魚兒深潛在沒有陽光的海底，就像蝴蝶帶著心底最初的單純夢想在花田裡忙碌地飛過，留下一圈沒有微笑的美好痕跡。

「優錄」的腳步近了。

c
終於告別了教室里的日子——為了「優錄」，所有參加「優錄」的同學都開始了在學校頂級教師領導下的不同尋常的生活。

走進階梯教室，映入眼簾的是黑壓壓的一百多號人，耳邊是嘈雜的說話聲，但隨即就被某位不認識的老師用更高分貝擴音器發出的叫喊壓了下來。我沒敢出聲，找到位置放下沉甸甸的書包，迎面對視左手邊的女生。她的微笑很明朗，還悄悄壓低了聲音對我說：「哎，同學們都說這是魔鬼訓練，你說是不是？你看那老師，多強悍！」

「哈哈！」我被她逗樂了，正打算一起聊聊，卻看見白花花的卷子正從前排向我們涌來，那陣勢，讓人產生一種似曾相識的無奈。

「唉，又是卷子。就不能換點別的？政治課本上還說要創新呢！」右邊的男生搖頭晃腦，下一秒，卻已深深沉入題目中，好像剛才說的話無關痛癢，話音未落就被風吹散了。

是否這一切已經成為習慣……

五月，天亮的很早，四處都是明亮的，只是沒有熱烈的光線，留下足夠的清涼。

I believe if I work hard enough,my dream will come true in the end.

在題海中奮斗，腦海中不自覺地蹦出了這句話。這是妍妍在《I want to be a/an……》的英語作文中寫到的。雖然句子平平常常，但那是我竟感到微微的震撼。

這句話，我很信，信到不由自主地出現在腦海中。稍稍走神之後，我更加握緊了筆。

你可否知道，漫長的黑夜裡，我們一直在期待黎明的曙光。

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下雨了，雨水嘩嘩地像斷了線的珠子秘密地下著，薄薄的霧氣在細雨中穿梭，在激盪的一個又一個水花中散去。

和夢冉一起去WC時才發現的，天陰沉了。

是的，教室里那麼閉塞，什麼都不知道。

我有時會想，我真的是與世隔絕了。早晨去學校時很早，大街上的人稀稀拉拉；中午不回家，導致好久沒看新聞了，就連玉樹發生地震也是聽同學說的；到了晚上，雖然華燈高照，卻眼前依舊是暗淡的，回家途中經過一家夜市，一股股菜香夾雜著燒烤的香味撲鼻而來，聽著不拘小節的正玩得愉快的人操著方言喊：「干啦！干啦！」我的心裡卻是孤獨而苦澀的。在家庭和學校之間穿梭，只為了那一天的到來，於是便學會了放棄。

和夢冉邊走邊扯著閑話，突然迎面一個偌大的身影撞撞跌跌地閃來，差點兒裝上夢冉。那人之後猛然醒悟似的不斷道歉，等我回過神兒來時那個大男生已經再次晃走了。

「嗨！其實我早注意到了，」夢冉說，「那個男生，我看見他……嗯，目光呆滯，走路搖晃，重心不穩，是大腦供電不足了吧？相比之下，像我，心理素質是多麼好啊，咱們多堅強！」嘴角一個完美的弧度，他笑了。

「嘁，這也叫堅強啊？快回去吧，我還要洗臉呢，不然晚自習怎麼熬……」

接住一捧水後低下頭，水在微微發熱的臉龐迅速蒸發，帶走了燥熱與一天的疲勞，真的好清涼呢……一瞬間，一個念頭在腦海中如風吹般發梢般掠過——

為什麼會這樣「堅強」？

大概，是夢想，正等待著綻放吧。

e
2010年5月22日，地點是二十中。

早上八點，校門口已擠滿了參加考試的人，亦有**吹著哨子維持著來往車輛的秩序。鬧哄哄的說話聲抑或讀書復習聲，熙攘的人群，旁邊小面館的白色霧氣……這一切，就像電視劇里常上映的高考場景一樣，只是這是我們的現實且沒有人忘帶准考證。

站在我們旁邊的一個女孩，不知怎的，還沒進考場嘛竟然被嚇哭了。妍妍老爸很擔心地問妍妍:「你……緊張不緊張啊？」

「緊張什麼？我們都習慣了，」然後她捅捅我，「對吧？」

她的語氣，頗有點兒豪邁。

開考前夕，進考場時很正規，不準帶除文具以外的任何東西。每個人都很莊重，進入考場找到座位後就安安靜靜地坐著，沒有人像以前那樣說說小話，氛圍寧靜而清涼，很容易使人入定。

要認真，仔細，沉著，冷靜，要保持平常心，不緊張……我在心中默念著，暗示自己。

鈴鈴鈴……一陣急促的鈴聲。

「我一定能考上的。」匆匆念完最後一句，我接過老師遞過來的卷子。

正如以往飛逝的任何一件事一樣，現在回想以來的「優錄」同樣是短暫的，一晃而逝的，就像一場夢境。夢中那天陽光熱烈，穿過層層濃蔭照射在頗有些陰暗的教室里，照射在我的桌子上。

在陽光中開始，亦是在陽光中結束。

平平常常的發揮，無論考的怎麼樣都不再有所畏懼，也許是因為曾經那麼認真地帶著夢想努力飛翔過。

f
這個故事正如我們所期望的那樣，有一個不錯的結尾。

分數出來的那天，老班把我們從教室里叫了出來。大家提心吊膽地圍成一圈，聽老班公布分數。

「你，考上了。」老班拍拍我的肩膀，簡短地說道。那一刻，我彷彿聽到心中一塊石頭落地的聲音。同樣考上的，還有夢冉、妍妍、宇……

「終於可以提前回家不用參加中考了，終於可以一個人安靜地看書了，也終於可以跨入夢想中的高中了！」無數次在心底的吶喊後步入現實。

收拾好「行李」一起回家的時候，正值中午放學。我和朋友們並排走著。

頭頂上是水藍色的透明的天空，幾絲游雲閑閑軟軟地躺著，明媚的陽光柔和地灑在我們身上。而在我們身後，留下的是輕快的腳步聲和一排短短的影子。

從黑夜到黎明，曾經遙不可記的「未來」，我們這樣並肩而過、

這篇小說摘自《兒文》這是國慶我們在學校改變演過的微電影、9分鍾、對不起、劇本我只有手稿、不能幫你打到電腦上來、你先湊合一下吧、、、
不是無聲電影、但是台詞只有五句【還包含一句y】

❻ 大學生，能幫忙寫一下我心目中的思修課微電影劇本嗎

大學生能幫忙寫一下我心目中的思想思修課微電影劇本嗎？心目中的思修課首先你要明白思修課的概念，然後我建議你要把思修課的高度上升到一個思想政治修養的高度，然後通過一些小插曲可以利用蒙太奇的手法來巴心目中的這種思修課用一些片段拼湊起來，然後形成一個很好的微電影的劇本，人物的關系要很明確。

❼ 觀影活動策劃書

不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是我精心整理的觀影活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀影活動策劃書 篇1

一、活動簡介

大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以「尋找自我，展現人生」為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想像力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，並且產生一定社會影響。

二、活動宗旨

展現大學生生活，反映大學生精神世界。

三、活動主題

「尋找自我，展現人生」

四、參加對象

揚子津校區全體學生

五、活動時間

20xx年11月12日—20xx年12月8日

六、舉辦單位

主辦單位：

承辦單位：

協辦單位：

參與者：

七、活動意義

1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們，更是對於大學生活，對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平台，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關於實際內容，我們也是採取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網路上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞台。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

八、活動內容

1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。

2、向整個校區徵集微電影作品，號召大家拍攝微電影。

3、在網路上（微博、人人、菁揚網）宣傳拍攝的微電影作品。

4、評比優秀作品以及優秀個人。

5、閉幕晚會。

九、活動安排

1、微電影節的宣傳

a、跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中（題材不限，主題積極向上）。

b、網路宣傳：

i、微博主頁人人公共主頁的宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。

ii、網路票選的設置。

c、海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節為主題，做出系列的海報，並定期更新。

d、拍攝宣傳：特製一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。

e、社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，並且可以吸引社會上的新聞媒體的關注，達到社會宣傳的效果。

2、微電影節競賽單元的設置

a、微電影的申報階段：申報時間為11、12~11、14，11、14晚自習將會去班級收取報名表（只要有個主題就行，具體劇本不作要求）。

b、微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11、12日起即可展開拍攝，拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機，對於設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對於每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。

c、製作階段：原則上，團隊自行進行後期處理與製作，但對製作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術上的建議與指導。

d、展映階段：

i、我們將精選優秀影片在11、16~11、30日間進行展映。

ii、優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。

e、評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大眾評委組成，將會專門設置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，並結合網路意見給出最後評選結果。

3、頒獎階段

舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。（附件一具體策劃案）。

十、活動要求

1、作品要求

a、所有參賽作品須為作者原創（配樂可不是原創），具有著作版權並承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相抵觸。

b、作品主旨應反映健康的.社會文化風尚，表現當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活，表達大學生思考。可以以學校為主要載體，也可以以社會為主要載體。

c、作品時長：1分鍾—15分鍾

d、作品一式兩份，可為AVI、、MP4、、RMVB、等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。

2、作品設備要求

微電影不拘設備，小到手機、DV大到專業攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作為微電影形式。

3、安全要求

一切拍攝都要以安全為前提。

觀影活動策劃書 篇2

1、活動目的

豐富公司廣大幹部職工的精神文化生活，共慶「端午」傳統佳節，打造「廣電大家庭」溫馨氛圍，為半年經營工作新起點加油鼓勁。

2、活動內容

公司幹部員工利用業余時間自行前往，憑電影紙質兌換券至太平洋電影城兌換電影票觀影。

具體兌換方案為：

①以1張兌換券兌換任意場次電影票1張；

②兌換3D影片（含D—MAX）：以2張兌換券兌換1張電影票；

③兌換貴賓廳普通影片：以2張兌換券兌換1張電影票（不包含食品套餐）；

④兌換貴賓廳3D影片：以3張兌換券兌換1張電影票（不包含食品套餐）；兌換券有效期為三個月。

3、活動時間：

活動起始日期為6月23日，觀影時間在兌換券有效期內自行安排。

4、活動地點：

西安曲江新區大唐不夜城，太平洋電影城

5、參加人員

公司所有人員：379人（以公司6月人員台賬為准）；

其中含：節目公司：73人（含自聘人員51人）；借調人員：9人；代理人員：26人；保安及保潔人員：8人

6、活動預算

影票單價：30元/張

共計金額：30元/張×379人×2張=22740元

7、活動執行

活動組織：公司工會

經費來源：黨群工作部群工活動資金

活動策劃：

資金申請、票務外聯、影票發放、賬務報銷：

觀影活動策劃書 篇3

一、活動名稱：

觀《功夫熊貓》

二、活動背景：電影是廣大群眾喜聞樂見的藝術表現形式。我們挑選的這部《功夫》熊貓，不僅是單純的娛樂，而是一部生動有趣的勵志動畫。熊貓阿寶從賣面師傅到功夫大師的成長之路，告訴我們：自信才能成功。

三、活動目的：

1、緩解緊張情緒，提供溝通話題

2、增進會員交流，提高溝通能力

3、間歇穿插游戲，提高組織能力

四、活動時間：

20xx年8月29日下午五點四十

五、活動地點：

綜合樓學習室

六、活動對象：

俱樂部成員

七、活動日程

1、俱樂部介紹

2、「愛看電影」環節。大家共同觀看《功夫熊貓》。

3、「愛說電影」環節。首先「字字珠璣」，即看完影片後大家的直觀感受，接著「追本溯源」，對影片角色進行分析評價，然後「真的勵志」，大家評說影片中最勵志的片段，可以是一句台詞，也可以是自己的總結

4、「我為電影來配音」，讓會員們用各地方言為電影《功夫熊貓》配音；

5、穿插互動游戲「我是誰」、「我在哪兒」，即大屏幕上出現人物及場景，在規定時間內一名會員背對屏幕問問題，另一名會員通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字；

6、活動結束，組織者對此次活動進行簡單總結。

八、活動注意事項：

1、大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，勿隨意走動；

2、負責放映設備的支持；

3、在活動進行過程中拍照留念；

4、影片備份。

九、預期效果：

希望能通過此次活動達到舒緩壓力、開闊視野的目的，不但讓大家得到了放鬆，還在放鬆的過程中領悟到「自信」對於人生的重要作用。同時增進會員精神交流，傳播積極向上的正能量。

觀影活動策劃書 篇4

一、活動主題：

萬科xx花城——金秋業主觀影日

二、參加人員：

萬科xx花城一、二期業主（已簽約客戶）

三、活動內容：

萬科xx花城一期、二期簽約業主，憑萬科xx花城贈送的「電影票」，能享受順義電影院免費看大片一次。

四、活動時間（暫定時間）

20XX年9月8日(周六14：00-18：00)（兩場）

五、活動地點：

xx電影院

六、客戶需知：

1、 業主憑身份在規定的時間內到萬科xx花城售樓處領票，過期不候；

2、 每戶限領2張電影票（一套房源對應2張電影票）；

七、參與人數及場次安排

總戶數為1046戶，按每戶領取2張計算，則電影票總量預計在2092張左右。

電影院採用包場形式使用，分別設置2次電影專場。

對本次活動的電影票進行編號，同時根據編號對客戶進行分場，確保 每場客戶的數量均衡，防止冷場。

八、影片選擇建議

建議選擇近期新上映的大片，內容最好為老少皆宜，例如《憨豆的黃金周》等 備註：具體需要根據近期電影上映情況確定。

九、活動配合

1、 信息發布渠道

簡訊：通過內部簡訊平台告知客戶活動信息（1—2條簡訊內）；

網站：項目網站設「浮動條」，鏈接活動詳情；

電話：客戶聯系方式為固定電話或小靈通客戶，由銷售人員電話告知。

2、 現場包裝

電影放映當天對電影院進行包裝，如活動條幅、入口易拉保等

十、物料安排

1、 電影票准備2092張，由電影院提供或製作公司印刷；

2、 現場橫幅，懸掛於電影院門口；

3、 易拉寶/展板一套，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計；

4、 宣傳海報，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計。

觀影活動策劃書 篇5

一、活動簡介

活動背景：

為響應院團委號召，在辛亥革命一百周年來臨之際，為緬懷革命先輩，進一步弘揚愛國主義精神，加強大學生思想政治教育。我團支部決定和xx土管、xx城規、xx土管開展觀看革命電影《百年情書》，藉此次活動形式來激發廣大青年的愛國熱情，切實加強學生的歷史感。同時，也利用這來之不易的機會，促進城規和土管兩個專業同學的交流與協作，建立xx級和xx級溝通的橋梁，增強同學之間的凝聚力，增進他們的友誼，共同為我院創輝煌，爭榮譽。

活動主題：辛亥革命，豐碑一百

活動時間：xx月14日中午

活動地點：xxx教室

活動對象：xx城規、xx土管、xx城規、xx土管全體支部成員

活動形式：簽名儀式、話劇表演、觀影討論

二、活動前期

①xx月12號中午xx城規班、xx土管班、xx城規班、xx土管班四個團支書討論關於活動的開展。

②xx城規班團支書撰寫觀影活動策劃，xx土管團支書尋找辛亥革命電影題材。

③xx月13日各班的宣傳委員進行進行班級總動員，並且通過簡訊、QQ等途徑收集活動的建議，完善活動細節。

④xx月13日xx級土管組織委員申請教室，確保活動場地。

⑤xx月13日，xx城規藝委員組織人員進行話劇的排練。

⑥xx月13日xx級組織委員購買橫幅，撰寫主題。

三、活動中期

①xx月14日中午12：15在學院面前進行簽名儀式，邀請王磊老師來簽名並講句話。

②中午12：30全體在228教室集合，一起觀看電影。

③主持人上台宣布活動開始。

④話劇上台，在同學們的掌聲中開始表演。

⑤精彩節目之後，開始播放革命電影《百年情書》。

⑥同學們觀看感人肺腑的電影之後，分組討論電影裡面所體現的愛國情懷、電影細節、動人之處等，之後上台把這些感想發現分享給大。

四、活動後期

①組織委員安排人員打掃教室衛生，恢復課桌擺放位置。

②宣傳委員及時發新聞，出海報，並把這次活動更新到班級博客中。

③活動策劃人員活動結束後，收集大對本次活動的意見與建議，討論活動的精彩之處與不足之處。

④活動後，要求每位同學寫一篇觀影感想，與xx月17日之前交給各班的團支書。

五、注意事項

①確保人人得到通知，切勿遺留一個人。

②組織人員要提前申請教室，確保有教室可用。

③此次活動是本學年四個班級聯合舉行的第一次大型的活動，這樣就要求各個班級的負責人要在活動前進行溝通與交流，確保活動計劃有序的開展。

④活動結束，及時發布新聞，出海報。

⑤要安排人員打掃衛生。

六、活動費用

橫幅30元

七、活動預期目標

「辛亥革命，豐碑百年」，在辛亥革命百年之際，我們希望藉此次觀影活動形式，來緬懷革命先烈，進一步弘揚愛國主義精神，加強大學生思想政治教育，從而激發我們同學們的愛國熱情，切實加強同學們的歷史責任感和使命感。

其次，通過此次活動，為我們xx級和xx級同學建立一座溝通的橋梁，提供一次交流的契機，增強同學之間的凝聚力，增進他們的友誼，共同為我院創輝煌，爭榮譽。

❽ 富源心路觀後感總結

《廉潔是福》的微電影通過講述少女丹丹成長為一名優秀女檢察官的心路歷程，彰顯情與法的抉擇，突出「廉潔即福」的主題，警示廣大幹部增強拒腐防變能力，樹立廉潔自律意識，激勵廣大群眾自覺抵制歪風邪氣，人人弘揚廉潔新風。下面YJBYS小編為大家帶來微電影廉潔是福觀後感，供大家參考。廉潔，作為一種價值追求，對人類社會的政治、經濟、文化等諸方面都有著深刻的影響，廉潔教育是人們對於腐敗行為帶給社會巨大危害之後的審視和反思的結果，是人們在不斷創造物質文明和精神文明過程中總結和積累的結果，使人們對「廉潔」這一可貴品質的塑造和推崇。「敬廉崇潔，誠實守信」是中華民族的傳統美德。從孔子的「民無信不立」到潘序倫的「信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。」古往今來，誠信都是我們做人的根本。沒有誠信，人生便沒有價值;沒有誠信，人生便永遠只能失敗;沒有誠信，人生便失去了命脈……誠信原本很簡單，簡單得連呀呀學語的孩童都能叫出它的名字。可是它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。國民素質的提高，關鍵在教育，教育的根本任務是培養和引導受教育者「學會做人」。廉潔，即公正不貪，清白無污。作為一名在校學生，很多人認為「廉潔應該是政府官員的事」，與己無關，實則不然，「大學生和廉潔的關系其實不遠」。大學階段是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，廉政文化意識包含的精神觀念、價值取向和道德准則會潛移默化地影響他們作出正確的人生選擇和價值判斷。當今的青年學生思想活躍，自主意識較強，對外交流溝通以及攝取信息的能力突出，同時也具有心理不夠成熟、思想可塑性強、行為個性化等特徵。大學是「傳道授業」的場所，但絕不是與世隔絕的「世外桃源」，大學生難免受社會不良文化觀念影響，造成廉政意識的缺失。當代中國正處在社會轉型的特殊時期,拜金主義和利己主義風氣對大學生世界觀、人生觀和價值觀造成了負面的影響,使部分大學生存在不同程度的政治信仰迷茫,廉潔信念模糊,價值取向扭曲的情況。當前大學生對廉潔自律的理解和認知具有「知行不一」的特點。隨著時代的前進，科學技術日益發達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足於簡單的吃飽穿暖，於是，「吃」要吃高檔的，「穿」要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，ipad已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風比比皆是。更有甚者，有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據統計，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。由於大學生離開了高強度壓力的高中生活，在大學校園里少了老師和家長的督促和監督，校園里開始出現曠課逃課的現象，同時也暴露出大學生缺乏目標和動力的弊病。只有樹立長遠的目標，才能在無人監督的環境里繼續努力，才能在艱苦的環境里繼續拼搏，作為社會主義接班人的當代大學生更要樹立為社會主義中國無私奉獻的遠大目標。再加上，在當今的大學校園乃至整個社會都存在著「公務員熱」。在每年參加公務員考試的人群中大部分人的本意並非是為了社會主義中國做貢獻，而是看上了公務員這個職業，他們把公務員看成了一種謀生手段，一個旱澇保收的金飯碗。因為看慣了腐敗現象，竟然錯誤的認為公務員的好處在於除了可以領取基本工資外，還可以得到一定的權力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經遠遠偏離了國家招收公務員的本意。這都是關繫到一個人廉潔的問題。縱觀之上，我覺得「廉潔文化的教育迫在眉睫」。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。廉潔文化主要有四個特徵：一是主體的大眾性，主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權力性，主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;三是實施的職業性，主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;四是組織的公共性，主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。大學生廉潔教育就其實質而言是一種「崗前」的職業道德教育，它是一種關乎大學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特性。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利於提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀。加強大學生的廉潔教育,有利於大學生形成正確的利益觀和權力觀,有利於大學生形成正確的法制觀和道德觀,有利於大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,養成廉潔自律的高尚品德。大學生要認識到:隨著市場經濟體制的逐步完善,未來社會必將是公平競爭的社會,靠不正當的競爭手段是無法立足的在校的大學生，經過四年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下扎實的精神支柱，將「敬廉崇潔，知誠講信」帶上工作崗位，為企業文化注入新鮮的血液，為我們共同建設社會主義和諧社會創建良好精神氛圍，並使廉潔文化廣為人知。廉政文化是文化的特殊形態，是古今廉政傳承積淀成為民族文化的結果，是廉政與文化的結晶。從廣義上講，廉政文化是人們關於廉潔從政的理念、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價、文化表現的總和形態。廉政文化綜合體現了社會發展對政權建設特別是思想道德、政治經濟等諸多方面的要求，是廉政特殊性與文化普遍性的有機統一，是廉政內容與文化形式的巧妙結合。它是一種無形的力量，潛移默化地作用於人們的思想理念，傳遞著社會文化的精神，引導社會的道德風尚。社會實踐是廉政意思培養的大搖籃。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實，廉潔教育能否有效遏制浪費，還要接受實踐的檢驗。那麼，如何讓廉潔教育落到實處?毛澤東說，世界上怕就怕較真二字。細節決定成敗，制止浪費，貴在較真。要把廉潔教育列入學校、學院、班級的日常活動中，大學生特別是學生幹部要帶頭做到廉潔自律，自覺接受監督，堅守思想道德防線。要堅持慎微、慎初，從小處做起，從小節抓起，做到防微杜漸、警鍾長鳴。