第八屆微電影藝術節

① 三維動畫設計的優秀作品

《我叫MT》
《我叫MT》是一部由七彩映畫工作室出品的原創3D網路動畫，被眾多網友冠之以「國產動畫新光芒」的動畫劇集。該動畫是以魔獸為核心的人氣旺盛的同人網路動畫，其原型是暴雪公司著名的網路游戲《魔獸世界》。該片是由一群游戲動漫愛好者共同打造的，其中人物包括「核桃」、「奶茶超人」、「迷路了」等，清馨幽默的風格倍受魔獸玩家的推崇。 2.《魁拔》
《魁拔》（Kuiba）是北京青青樹動漫科技有限公司（VASOON Animation）原創，中國電影集團公司發行的一部玄幻熱血系列動畫電影，作品為寫實畫風。《魁拔》全系列計劃有漫畫、圖書及多部動畫電影劇場版、動畫連續TV版等。 1.四維夢工場在08年到11年間自主開發原創動畫短片《囧人類》系列：《掩耳盜鈴》在「中國第八屆藝術節」中獲得「最佳動畫短片」；《有間客棧》、《有竄葫蘆》《歪星物語》。2012年打造反恐系列動畫微電影《S.A》。
2.《紅領巾俠》是由中國傳媒大學07級動畫系七位大三在讀學生聯合創作，主要講述老師和學生圍繞著一本漫畫書的故事。片長4分41秒，動畫流暢加略顯誇張的表現手法，橫飛的各種熟悉不過的兒時玩物，曾經我們都幻想過的被老師抓到時大戰老師逃出生天的空想，還有最後幻想破碎回到現實里的無奈。80-90，充滿了回憶的那段時光，代入感強烈。

② 藝術進校園活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是我整理的藝術進校園活動總結8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術進校園活動總結 篇1

歷時一個月的第八屆校園文化藝術節圓滿落下了帷幕。本屆文化節以「文化·職業·創新」為主題，從大學精神、法治精神、民主精神、科學精神、傳統文化、企業文化、產業文化、晉商文化、廉政文化中汲取豐厚養料，形成獨具特色的專業文化和德育文化。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又融入了新元素，積極開拓創新，打造了校園文化升級版。現將第八屆校園文化藝術節情況總結如下：

本屆文化藝術節在學院領導的高度重視下，在院團委全體人員的精心組織、認真籌備和全院師生密切配合下，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動。

本屆文化藝術節內容豐富，形式多樣,由十五個活動組成，分別是：電子信息系的「智匯電信」、「5.25」大學生心理健康節、生物工程系「行之能，和之美」、礦業工程系和能源化工系「展班級風采，

秀青春活力」、經濟管理系和社會文化旅遊系—「同心，同行，我們在路上文藝晚會暨專業技能展示專場」，機電工程系和車輛工程系的「青春機電，活力機電」系列活動、微電影、公益廣告或手機視頻創意競賽、中華經典詩文誦讀大賽、「校園好聲音」歌手大賽、首屆社團嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經典電影展播、高雅藝術進校園、文化節閉幕式暨頒獎晚會——「暢想未來、激揚青春」。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業文化、企業文化、行業文化五大文化元素，重點體現了行業、企業、專業、職業、擇業五大職業特色。

學院始終把文化建設放在首位，並把校園文化建設作為學院建設發展的重要組成部分，堅持以文化建設引領內涵建設，以社會主義核心價值觀引領風尚，以高度的文化自覺和文化自信推進特色產業文化和優秀企業文化進校園，精心打造出學院文化建設的升級版。校園文化節的舉辦，就是校園文化建設的縮影，既豐富了學生們的業余文化生活，同時也提升了學院的文化軟實力，充實了學院文化建設的內涵，進一步推動了學院內涵建設的深化升檔。

藝術進校園活動總結 篇2

9月1日至30日，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術節。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

本屆藝術節，學校領導高度重視，德育處、團隊室精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心准備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今後藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！

藝術進校園活動總結 篇3

在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第28屆藝術節圓滿落下了帷幕，本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過開展六年級合唱比賽、七年級「多彩花季文藝匯演」、手工藝作品、班級小報展等多項活動，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

本屆校園文化藝術節的活動堅持「人人參與，人人受益」原則。讓每一位同學都能參與進來，每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。活動貼近校園生活，有益學生身心健康，形式力求多樣化，藝術活動項目豐富而精彩，學生積極參與，精彩紛呈。活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織訓練活動再統一進行展示。

活動期間各年級學生積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目；相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和後勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。下宣布兩項比賽結果：

「奮飛之鷹」六年級合唱比賽

一等獎：六年級七班六年級一班

二等獎：六年級六班六年級三班六年級九班

三等獎：六年級十班六年級二班六年級四班六年級八班六年級五班

本屆藝術節綜合優勝班名單：

六年級1班六年級7班六年級9班六年級10班

七年級1班七年級2班七年級9班七年級10班

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台，也成為了我校德育工作的一個重要部分。

本次藝術節活動影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

藝術進校園活動總結 篇4

本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對於整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、准備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，並力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們採取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的「小書法家」「小畫家」等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心願，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。

活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。

藝術進校園活動總結 篇5

開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關「三愛」批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

1、內容豐富

本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、「榕城新風貌」攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞台劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

2、參與面廣

為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞台劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞台，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們准備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，____服工一舉奪魁，上界冠軍____服工三取得第二名。

此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞台。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，____服工一班的*和____服工的肖霏分獲男、女一等獎；黃智寧張文平、董翰文溫永麗獲二等獎；延鶴立陳閱鋒、胡婷婷龔文娟獲三等獎；梁永文高峰季文遠孫希宏吳森義、游琳玉葉娜立玉萍姚瑤許楊獲優秀獎。形體獎：*；潛質獎：肖菲；舞台表演力獎：游琳玉。

舞台劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，____藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課餘生活。

3、結果

在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十餘項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名（男女），亞軍四名（男女），辯論賽冠、亞、季軍等。

願我院伴隨著第七屆校園文化藝術節的東風，在新的學年裡騰飛！

藝術進校園活動總結 篇6

本學期一開始，學校對校園文化藝術節做了統籌安排，在學校領導關懷和老師的幫助下，按照方案要求我具體抓了出席教辦匯演的節目，這些節目得到了領導和老師的認可。下面我將這段時間的工作向各位領導匯報：

一、樂器合奏《小城故事》

學校自合班並校以來，有了很大的發展，內配設施達到省級一類標准。我們擁有古箏、電子琴、架子鼓等樂器，條件很優越。可是學生沒有基礎，所以在選人選才上要特別謹慎。我先後從三四五年級選出成績優異的學生參加緊急培訓，隨後又進一步選出四名比較有天賦的學生練習樂器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能詳的歌曲，旋律優美簡單，所以決定臨時先練習此曲。經過兩個月的排練，李玉賢、尚心怡、鹿陽、陳曉琨四名同學達到了預期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵馬蘭花》

《心中有朵馬蘭花》是我一次偶然的機會看到劉慧悅等幾名同學排舞蹈時聽到的歌曲。此曲歡快，旋律優美，適合少年兒童演唱。劉慧悅的嗓音條件很好，演唱的很有感情，很悅耳，所以我決定把原來的舞蹈改成歌伴舞，這樣就把節目充實起來，一方面展現學生的唱功，另一方面展現學生的舞蹈。就這樣，在劉慧悅和舞蹈隊的同學們的努力下，我們的歌伴舞《心中有朵馬蘭花》漸漸成形。

三、歌曲《外婆的澎湖灣》

尚慶陽同學是三年級一班的一名學生，這名同學的條件很不錯，在校園文化藝術節的時候演唱《我會好好的》，效果不錯，就是表情欠豐富，畢竟這是一首成人歌曲，孩子難以體會其中的意蘊。隨後，我將歌曲改成《外婆的澎湖灣》，指導尚慶陽同學加緊練習，特別是對歌曲的節奏，感情，表情動作等方面多加練習，最後取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的風》

《五月的風》是藏族舞蹈，旋律歡快，在選這個素材的時候，依據了學生的綜合素養，在去年舞蹈的基礎上，學生對藏族舞蹈的旋律節奏、舞蹈動作等都有了一定的了解和認識，排練起來會引起共鳴。**、**等12名同學排練時的汗水鑄就今天成功。這12名同學是：***、** 在這里值得一提的是，或許學生們的表情不夠豐富，或許學生們的動作不夠標准，或許學生的音調不夠准確，但是他們那種勤奮學習，刻苦練習，一絲不苟的精神，時時刻刻感動著我，為這些孩子感到驕傲！

以上是我對藝術節工作的匯報，在這里我再次感謝學校領導給了我一個展示的平台，感謝老師們對我工作的幫助，也敬請各位領導和老師們對我今後的工作指導、指正。

藝術進校園活動總結 篇7

本次藝術節活動以「陽光與我同在，書香伴我成長」為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在於豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，於3月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意願，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，台下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞台、音響、紅色大氣包彩門；台下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不苟、勇於創造。舞台上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的`天性和自信的品質，成為他們表現自我風採的大舞台。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然准備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了後勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，忙於迎接國檢；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；後期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由於音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今後更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利於活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考並未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

藝術進校園活動總結 篇8

對於外聯和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺得不是很滿意，我覺得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。

其實這個活動在現在大學生之間開展我覺得是很有意義的一件事情，現在大學生越來越重視自己的外在，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個活動很有必要！

下面我先來自我檢討下，我覺得這個活動什麼都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的說這不完全是我們外聯的責任，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。

首先在整場活動上中間的環節部分銜接的不緊密，導致很多冷場的地方

其次對於原先在比賽中有的環節沒有細細的做到位，本應還有個模特走秀的環節，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯系。

再次就是嘉賓環節，沒有確實下來嘉賓的人數，還有就是把對於主要贊助商的演講環節給遺漏掉了，這個對於外聯來說是個很大的失誤，不管是什麼造成的，但是這個就是外聯的責任。

不過在此我可以很肯定的說，要是讓我們外聯自己來做這個活動，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設計秀！

希望學校以後可以再次來舉辦這個活動！

石雯婧

XX年-5-27

③ 臨滄的亞洲微電影藝術

臨滄成為亞洲微電影藝術節的永久主辦地，這里有著最適宜微電影生根發芽、枝繁葉茂的土壤。彩雲之南的臨滄，有著令人陶醉的生態之美、山川之美、人文之美；有著令人振奮的發展之美、幸福之美、和諧之美；有著得天獨厚的天賦優勢、悠久厚重的人文積淀；有著物華天寶的豐沃資源、獨領風騷的邊地風情；有著和衷共濟的發展環境、潛力並發的發展態勢。還是世人矚目的「世界佤鄉，天下茶倉」，微電影選擇了臨滄，臨滄也哺育了微電影。
據悉，「亞洲微電影博物館」的精心打造，為弘揚和傳承臨滄獨具特色的民族文化增添了燦爛的一頁。館內分為展覽區和微電影資料庫中心。電影的發明、亞洲電影版圖、中國電影的第一、臨滄電影的發展、微電影、首屆亞洲微電影藝術節成果共6個板塊構成了展覽區。每個板塊都用具體實物和豐富的圖片資料進行展示和闡釋，概略地勾勒出一條電影發展的基本脈絡。
深秋的臨滄縈繞在光影流動、星光璀璨的濃厚氛圍當中。在第二屆亞洲微電影藝術節的頒獎晚會上，群星璀璨，星光熠熠。斯琴高娃、李昌漢、劉勁、溫玉娟、王志飛、張澤群、朱迅等等一個個耳熟能詳的名字，一個個備受歡迎的明星出現在臨滄的舞台上，為生活平淡朴實的臨滄人民帶來了一場視覺和聽覺的沖擊，為第二屆亞洲微電影藝術節的成功舉辦畫上了最耀眼的一筆。
同時，參加第二屆亞洲微電影藝術節還有740餘名來自中外的影視工作和愛好者參加，還有來自韓國、印度、泰國和馬來西亞等16個國家的50餘名嘉賓。這些明星、影視工作者、愛好者和嘉賓的到來，使這個原本就風景如畫的世界佤鄉因微電影而更具有魅力。
在第二屆亞洲微電影藝術節的頒獎晚會上，頒出了獲得第二屆亞洲微電影藝術節亞洲微電影金海棠獎的最佳作品獎20個、最佳單項獎18項、最受觀眾喜愛演員獎1項和評委會大獎1個。
據了解，第二屆亞微節共收到參賽作品2237部，比首屆1715部多522部；其中外國作品61部，比首屆多出30多部。從來源看，作品既來自全國各地，又來自亞洲各國；既出自專業機構製作，也出自業余愛好者拍攝，還有在校大學生作品；從題材看，涉及社會生活的各個方面，內容豐富、主題鮮明、健康向上。除參評作品增多外，前來參加亞微節的外賓也增多。
然而更加可喜的是，這種巨大的文化影響力和經濟推動力是持久的，因為臨滄成為了亞洲微電影藝術節的永久舉辦地。
據臨滄市委宣傳部負責人告訴記者，臨滄作為主辦方，一定要抓住機遇，藉助亞洲微電影藝術節這一盛會，擦亮「大美臨滄」的金字品牌，有序啟動實施的一批與微電影相關的項目：建設一個亞洲微電影庄園、一個亞洲微電影學院、一個亞洲微電影產品交易中心、一個微電影博物館、一個微電影主題公園、一片亞洲微電影林等。
臨滄擁有「世界佤鄉，天下茶倉，邊地風光，大美臨滄」、「中國十佳綠色城市」、「中國紅茶之都」、「國家可持續發展實驗區」等響亮的優勢品牌，而「亞洲微電影藝術節的永久舉辦地」這一文化品牌進一步對臨滄的優勢品牌進行刷新和延伸，讓大美臨滄因微電影而更具魅力。

④ 亞洲微電影藝術節於哪年永久落戶臨滄

2013年。

首屆亞洲微電影藝術節將於2013年11月19日至22日在雲南省臨滄市舉辦，並宣布永久落戶臨滄。

因亞洲微電影藝術節選擇在臨滄市舉辦，其境內獨自坐擁中國獨具特色宴友的珍稀植物——長翅秋海棠，故設立「金海棠獎」為亞洲微電影藝術節最高獎項。

雲南省臨滄市作為亞洲微電影藝術節暨亞洲微電影「金海棠獎」的永賣局久主辦地，將通過建設亞洲微電影影院、亞洲微電影博物館、亞洲微電視庄園、亞洲微電影主題公園、微電影學院、亞洲微電影紀念林等，把臨滄市打造為亞洲微電影之城。

獎項設置：

「亞洲微電影金海棠獎」獎項設置如下：

（一）作品（含青少題材類共52個）

1、年度最佳微電影獎2個。

2、年度優秀微電影獎10個。

3、年度提名微電影獎40個

（二）演員（共10個）

1、年度最佳男演員獎1個

2、中祥讓年度最佳女演員獎1個

3、年度優秀男演員獎3個

4、年度優秀女演員獎3個

5、觀眾喜愛的男演員獎1個

6、觀眾喜愛的女演員獎1個

（三）編劇（4個）

1、年度最佳編劇獎（1個）

2、年度優秀編劇獎（3個）

（四）導演（4個）

1、年度最佳導演獎（1個）

2、年度優秀導演獎（3個）

（五）單項（共8個）

1、年度最佳攝像獎1個

2、年度最佳音樂獎1個

3、年度最佳美術獎1個

4、年度最佳錄音獎1個

5、年度最佳照明獎1個

6、年度最佳化妝獎1個

7、年度最佳服裝獎1個

8、年度最佳剪輯獎1個

（六）新秀新作獎（共6個）

1、年度最佳新秀作品獎1個

2、年度優秀新秀作品獎2個

3、年度最佳新秀表演獎1個

4、年度優秀新秀表演獎2個

（七）終身榮譽獎（共1個）

「亞洲微電影金海棠獎」終身榮譽獎1個

（八）最佳貢獻獎（共2個）

年度最佳貢獻獎2個

（九）製片人（共5個）

1、年度最佳製片人獎1個

2、年度優秀製片人獎4個

（十）出品人（共5個）

1、年度最佳出品人獎1個

2、年度優秀出品人獎4個

⑤ 毛主席的特型演員中，侯京健是第一位80後，稱毛主席為毛爺爺

在剛剛過去的2021年，是中國共產黨成立100周年，因此也上映了多部反映革命題材的影視劇，比如《覺醒年代》《光榮與夢想》《紅船》《三灣改編》等等。

這些影視劇的熱映，也讓毛主席青年時代的扮演者侯京健，成為了熱門話題人物。

那麼，作為一位80後的青年演員，侯京健是如何成為毛主席的特型演員的呢？

侯京健祖籍山東濟南，1985年出生於北京，早在9歲那年，就在一部電視劇中飾演男主角的兒子，出色地完成了導演交給他的任務，也讓他與表演結下了不解之緣。

到了高中時，父母原本希望他能考上一所好的大學，有個一技之長，但是，侯京健卻對藝術情有獨鍾，經常利用課余時間，學習藝術類的知識。

因此，在2003年，侯京健不顧父母的反對，毅然參加了藝考，結果被中戲、北電、上戲三所藝術院校都看上了，最後他選擇了離家最近的北京電影學院。

在學校的那幾年，侯京健出演過《清官能斷家務事》《鹿鼎記》《大唐游俠傳》《梅花檔案Ⅱ》等等影視劇，雖然還不是男主角，但多少也混了個臉熟。

此時的他肯定想不到，自己在畢業後會成為青年毛主席的特型演員。

2009年， 歷史 題材電視劇《鐵肩擔道義》開拍，體現革命先驅李大釗的傳奇人生，但是，誰來扮演青年時代的毛主席，難住了導演谷錦雲。

在朋友的推薦下，谷錦雲找到了侯京健。

對於這個機會，侯京健一開始很拒絕，因為毛主席在他心裡就像「神」一樣，自己剛剛畢業還不到兩年，對相關的背景知識也了解得非常少，怎麼能演好毛主席呢？萬一不符合預期效果，不光觀眾們不認可，自己也不會接受。

但是，他的家人聽說後，卻非常支持他能接下這個角色，一是他確實跟青年時期的毛主席很有相似之處，二是如果能出演毛主席，也是一件非常光榮的事。

最後，在大家的鼓勵下，侯京健就決定去試一試。

到了試戲地點後，侯京健按照導演的要求，穿上長衫，戴上頭套，然後化妝師為他定妝，當這一切完成之後，劇組的工作人員都齊聲驚呼，就連侯京健自己也覺得，自己與青年時期的毛主席確實非常像！

於是，侯京健就放下了思想包袱，決定出演《鐵肩擔道義》中的青年毛主席。

這部電視劇，標志著侯京健正式進入了特型演員的行列，也讓他與毛主席結下了不解之緣。

當時，侯京健還只有24歲，也是第一位出身於80後的毛主席的特型演員。

據統計，從《鐵肩擔道義》開始，侯京健相繼在《毛澤東》《秋收起義》《偉大的轉折》《覺醒年代》《光榮與夢想》《紅船》等等影視劇中，13次飾演青年毛主席，幾乎成了飾演青年毛主席的「專業戶」。

為了能演好青年毛主席，侯京健這些年來做了大量的准備工作，翻閱了海量的相關 歷史 資料，以及有關毛主席的各種著作，力求讀懂吃透，再結合影視劇的劇本，讓自己對人物的所處年代、心路歷程、成長變化，有一個更直觀的了解與感受。

毛主席喜歡吃辣椒，侯京健是北京人，不擅長吃辣，但為了能演好毛主席，就嘗試各種辣椒，而且越辣越好，就是為了能盡量貼近毛主席那種「越辣越革命」的味道。

毛主席在年輕時，經常穿長衫，侯京健就不論在片場還是家中，都會把拍戲時的長衫穿在身上，時刻體驗毛主席當年的身材和步態。

在台詞上，侯京健更是下了大功夫，在他出演的影視劇中，台詞量都很大，而且加上 歷史 題材劇的原因，台詞的表述、立意、起轉承合都與現代劇迥然不同，因此，侯京健一有空就會熟悉台詞，還經常向各位前輩討教學習。

比如在拍攝電視劇《毛澤東》時，毛主席另一位特型演員唐國強，和周總理的特型演員劉勁也都在，在拍攝過程中，侯京健就經常向兩位前輩請教，這兩人也給予了侯京健很多幫助，幫他分析青年毛主席所處的時代背景、思想變化、神情狀態等等，讓侯京健受益匪淺。

後來，他開玩笑地說： 「我是在向唐國強、劉勁等諸位前輩『偷師』。」

在拍攝電視劇《覺醒年代》時，侯京健為了還原青年毛主席清瘦的身材，特地減重幾十斤，在拍攝毛主席在大雨滂沱時出場的情節時，六台灑水車同時「下雨」，拍攝整整花了一天，為了追求最好的畫面效果，侯京健硬是沒有換過一次衣服。

盡管過程有些艱苦，但對於侯京健來說，卻也是一次寶貴的學習機會與精神的洗禮，他說： 「這些年，我一直在演毛爺爺，從毛爺爺身上我也學到很多，比如人是需要吃苦的，只有吃過苦、克服過困難，才能取得進步，才能一步步朝前走。」

對這部電視劇的火熱，侯京健也非常高興，說： 「我一直都很希望能有這樣一部主旋律的劇，能夠讓很多人產生共鳴，讓大家感受到文藝作品的力量。」

這些年的努力，也讓侯京健收獲了很多榮譽，比如2017美國紐約電視節「金橡樹獎」最具潛質男演員獎、2020第八屆亞洲微電影藝術節「優秀男演員」、中國「星銳獎」德藝雙馨大使、第七屆慈孝文化大使等等。

侯京健今年還只有37歲，正是風華正茂的時候，也希望他能繼續多多塑造不同時期的毛主席，演藝事業更加光明。

（參考資料：《齊魯晚報》《錢江晚報》《聯合日報》）