微電影許願畫

⑴ 想拍一部微電影，有個分手的鏡頭，想問一下應該採用哪首歌做背景音樂

《你的承諾》 海鳴威 你答應我的我都記得你卻忘了你的承諾，不是說好彼此都不再聯絡，誰都別再犯錯

《去愛吧》 胡歌 是否我再愛一次一定就能夠看見溫柔的你還在那苦苦地守候

《太多》 陳冠蒲 如果你想離開我，就別再猥猥瑣瑣

《放生》 范逸臣 我猜我們的愛情已到盡頭，無話可說，比爭吵更折磨

《放手》 鄭源 放手吧，別象斷了還絲連的藕 不回憶 不問候 也不作普通朋友

《綠袖子》 元若藍 你送的鳶尾花早已經枯了，你教的那首歌我不再彈了

《擦肩而過》 宇桐非 是愛得太少還是要求得太多，總是會覺得不快樂

《我的快樂》 元若藍 我的快樂會回來的 離開不是誰給了誰的選擇

《若愛過我》 安琥 若愛著我 就看著我 你眼中不再有當初的真

《我們的紀念》 李雅薇 回憶漸漸凋謝我在我身邊 喚不醒原來還跳動的畫面

《親愛的那不是愛情》 張韶涵 你說過牽了手就算約定 但親愛的那並不是愛情就像來不及許願的流星 再怎麼美麗也只能是曾經

《半情歌》 元若藍 時間把習慣換了 傷口癒合 也撤銷我再想你的資格

《再見了最愛的人》 水木年華 你是我所有快樂和悲傷的源泉

《飛到你身邊》 王強 你說當初不該輕易放手，我也後悔沒有把你留

《鐵窗》 阿木 對你的恨已經慢慢變少，對你的愛依舊無法恆量，在原諒與絕望之間游盪，唯一的感覺是傷

《這支煙滅了以後》 張靜波

《分手在那個秋天》 浩瀚

《愛若去了》 徐譽滕

《手放開》 李聖傑

沒離開過

等待

回來

最愛

只有你

⑵ 致媽媽微電影觀後感8篇

致媽媽微電影觀後感篇1

我看了《媽媽再愛我一次》這個電影，其中有4處非常讓我感動。

第一處：小強和他的媽媽生活，小強生病了，醫生都說不好治，小強的媽媽十分擔心，走一步一磕頭的去王爺廟祈求，當她回到家時，小強的病竟然好了!

第二處：小強的媽媽想讓小強過幸福的生活，把小強送到奶奶家，小強很想媽媽，自己跑回了家。

第三處：小強太想媽媽了，於是，小強去王爺廟求王爺，可是小強生病了，她的媽媽以為他死了，十分傷心，不小心從樓梯上摔下去，喪失了記憶。

第四處：小強長大了，去一家療養院工作，無意中發現了失散多年的媽媽。小強唱起兒時唱的一首歌------《世上只有媽媽好》，喚醒了他媽媽的記憶，使他們母子團圓。

看了這個電影，讓我想起了我的媽媽。媽媽每天早上6點起床給我做早飯。為了給我補充營養，媽媽中午、晚上經常變著花樣做飯。我有蕁麻疹這種病，所以媽媽經常從電腦上查一些抗過敏的蔬菜做給我吃。每天放學回家，媽媽都會督促我寫作業，遇到難題媽媽總幫我一起解決。我膽子比較小，天一黑我就害怕，媽媽總在旁邊陪伴我、鼓勵我，我的膽子一點一點的變大了。

在我6歲的時候起水痘了，我不能出去玩了，媽媽白天、黑夜陪著我，晚上，媽媽怕我撓破水痘，在我睡覺的時候抱著我，緊緊地抓著我的雙手。 啊!這就是偉大的母愛!我要對媽媽說：「我一定好好學習，聽媽媽的話，做一個乖孩子!」

致媽媽微電影觀後感篇2

今天我們四年級同學或灶看了一部電影叫做《媽媽再愛我一次》。故事講的是小強的爸爸把小強和他媽媽拋棄了，重新找了個老婆，從此小強和他媽媽相依為命。小強爸爸的妻子不能生育了，於是小強的奶奶把小強搶了過去。小強的媽媽在尋找小強的時候，不幸摔倒變成了痴呆。

後來，小強長大了，在精神病醫院工作，偶爾一個機會，看見自己失散多年的母親。在小強的呼喚下，他們母子相認了。讓我最感動的有兩點：一是一天小強生病了。她冒著狂風暴雨爬著去廟求神，每爬三步磕一個頭，等她回來時，血染紅了她那慈祥的臉。

偉大的母愛讓她為了孩子出生入死，即使犧牲了自己，也要救孩子。因為她太愛孩子，急壞了頭腦去求神。如果她理智一點，把孩子送進好醫院，就沒事了。雖然這一次孩子的病好了，但不是神顯靈，而是醫術高明的醫生治好了小強。還有讓我感動的是小強的媽媽為了孩子，摔成了痴呆。小強長大後在精神病醫院工作，一次偶爾的機會，看見了他失散多年的母親。母親還抱著小強小時侯最喜歡的熊貓衫好扮。小強幾次想接近都沒成功。

最後小強喊了聲：「媽！我是小強！」最後他們相認了。雖然她為孩子成材付出了很多代價，可孩子沒讓她失望。我們一定好好學習，不辜負父母對我們的希望。

致媽媽微電影觀後感篇3

媽媽，你知道嗎，在童年裡，你給了我無數的快樂，是您把我撫養成人，這一些都是我看了電影《媽媽再愛我一次》所體會到的。電影中有一個小孩子叫小強，跟媽媽住在一起，在母愛中成長，他爸爸的家庭不願意接受他的媽媽。

後來，她奶奶知道了這個消息，想把小強搶回去，並通過各種手段，終於把小強搶了回來。之後，小強的母親失蹤了，他長大以後在一家醫院工作，發現了自己的親生母親，生活境況很差，於是，小強情不自禁的唱了一曲《世上只有媽媽好》，母親和孩子終於相認，電影中有許許多多精彩片斷，如他媽媽把他送回他奶奶家裡，媽媽轉身跑時，小強跑到窗前大聲呼喊：「媽媽……」，聲音里是一種血的呼喚並伴著最打動人的淚，用生離死別來形容一點都不過份。這不由我想起我小時候，媽媽為了工作，把我寄養在奶奶家，短時間的離開都總是讓我放聲大哭，可見母子之間那種血濃於水的情。還有如小強的爸爸抱著小強到醫院看病，媽媽緊追不舍，一不小心踩著木頭，從一百八十多層樓階上滾了下來卻絲豪沒有顧得上自己的痛;後來，媽媽為了小強出麻疹高燒去拜佛，一步一拜等等數不勝數的片斷都讓人流淚不止。

我終於明白，一個人的成長中，母親的愛是無法用時間和金錢來衡量的，一個人不管有如何的成就，也不管他有多少金錢，更不管他有什麼樣的名譽和地位，母愛將是無可替代的，失去母愛才是最最傷心悲痛的。

致媽媽微電影觀後感篇4

母愛是什麼

母愛就是兒女病榻前的關切焦慮。

母愛就是兒襪兄女成長的殷殷期盼。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語。

母愛就是銘記於心的縷縷思念。

在9月13日的早晨，楊教師給我們播放了一部《媽媽再愛我一次》，看完這部影片，讓我再次感受到了母親的偉大。

影片中，在小強發41.5度高燒的時候，他的媽媽跪著求佛，直到頭都磕破了。也許是她的誠心感動了佛祖，小強的病才得以痊癒。而為了找到離家出走的小強，這位媽媽因為焦急而不細心踩著滾木摔下了樓梯，從此失去了記憶。但她經常抱起兒子最喜歡的熊貓，常常唱起《世上僅有媽媽好》這支歌。

這讓我想起了一件事。記得那天，我不細心發燒，媽媽急忙在家裡找葯給我吃，吃完葯，又扶我慢慢躺下，用毛巾在冰水中浸濕搭在我的頭上，又忙去找「對乙醯氨基酚栓」--(一種退燒葯)，可是葯剛好用完了，當時已是半夜三更，葯店已經關門，沒辦法，媽媽只好喊爸爸開車去他一個好朋友家拿葯，這時，窗外沒有了平時的汽笛聲，樹沙沙作響，寧靜的夜空中，僅有幾顆閃爍的星星和月亮姐姐圓圓的臉蛋…….在漆黑的夜裡，爸媽最終給我取來了葯，媽媽急忙把葯給我喂下，在床頭守護著我，直到高燒退下來……

母親，多麼平凡的兩個字呀，可是，是她給了我生命，是她哺育了我，是她鼓勵了我，是她改變了我，我感恩我的母親，寫到這，我不由得又想起了影片中那一首感人肺腑的歌：「世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」

致媽媽微電影觀後感篇5

今天下午，我看了一部電影《媽媽再愛我一次》。

電影講述了一個未婚媽媽獨自生下孩子，撫養孩子，與孩子相依為命，後來，又為了兒子的人生道路，不惜感情，把兒子送到了有錢的父親家。結果，兒子因為想念母親，一次又一次地逃回家來，可是母親卻拿起東西，打兒子的手，想讓兒子懂事，邊打還邊流淚，第二天，把兒子重新送到孩子的父親家，母親卻流著淚，匆匆地走了，可兒子在屋裡大喊著：「媽媽」還跑了出來，母親只好流著淚，走了。後來，兒子不知有多少次跑了出來，因為怕媽媽離開他，有一次在大雨中跑了出去，等找到了他以後，已經奄奄一息了，父親把他送到醫院，母親因為不小心從石階上摔了下來，變成了神經病。兒子長大後，成了神經病院院長，他的行動感化了母親，使母親終於在病魔中解脫出來。

看了電影後，我心潮起伏，想：電影中那個母親是多麼的偉大，她為了兒子前途，違背自己的意願，把千辛萬苦生下來，相依為命的兒子送到了父親家，即使很愛兒子，但兒子回來後，仍然打他，讓他回去，好好過日子、學東西，長大有出息。天下有多少母親不是這樣的呢？

我再想想自己的母親，她為了我付出了多少：我們家並不寬裕，媽媽為了我長大後能有出息，為了我長大後能過上好日子，讓我學這樣學那樣，平時有好吃的東西，都讓給我吃。我卻不理解她，仍然有時不好好學東西，讓媽媽操心，和電影中

致媽媽微電影觀後感篇6

「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了；世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……」這一段人盡皆知的動人旋律，體現出母愛的偉大與無私。這是電影《媽媽再愛我一次》的主題曲。

?媽媽再愛我一次》這部影片講述的是一段母子之間的感人故事。影片中的小強是一個很乖又懂事，很幸福但又可憐的孩子。當他擁有母愛時，失去父愛；當他擁有父愛時，失去母愛。這確實是一部催人淚下的電影，尤其是小強的哭聲可以說是震撼著每個人的心靈，拉響了人們心底最柔弱的那根弦！

當小強發高燒昏迷不醒的時候，他媽媽在去土地廟的路上三步一拜，看到這一情景，我被小強媽媽的舉動感動了。我努力不讓眼淚掉落，但淚水像斷了線的珍珠止不住的往下掉。就像電影中的小強說的那樣：「我也不想哭，但眼淚就自己流下來了。」看著看著，感動一次一次在我心中涌動，淚水一次有一次模糊了我的視線。母愛是如此崇高、偉大。

我似乎從沒象今天這樣真正地去領悟母愛：媽媽，多少個寒冬冷夜，你千針萬線地為我編織毛衣；多少個盛夏酷暑，你一遍一遍地為我撲蚊打扇。你總是不顧疲勞包攬了所有的家務活。油漬不知多少次炸在你的手上；刀子不知多少次劃破你的手指；冷水不知多少次凍紅你的雙手。而我從未向你遞上一杯熱牛奶，也從未向你說過：「媽媽，你辛苦了。」每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，您就會張開寬廣的肩膀，給我溫暖和愛的氣息。頓時我明白：對我的愛，母親是一條奔騰不息的大河；對母親的愛，我則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠永遠是它的支流，向它奔騰、匯聚！

也許生活中的我們也會被父母的嚴厲所嚇倒，認為父母不愛我們了，但你是否會仔細想想父母的用意呢？她們會以最簡單的方式教育我們——「嘮叨」。他們會一次次重復教育的內容，更不厭其煩地操心你成長的過程。她們既害怕你受傷害，又擔心你誤入歧途，總是耐心、盡力地引導你少走彎路。

分離十幾年後的母子，以一首《世上只有媽媽好》再次相認，這首歌重新喚醒了母親塵封多年的記憶，母子再一次以愛的方式相擁而泣。愛，沒有因為時間而淡化，也沒有因為空間而轉移，更沒有因為生疏而變質。一樣的愛，在不一樣的時刻，詮釋著同樣的內容。

熟悉的旋律再一次響起：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」感動的淚水，不住地流下，甜甜的，咸鹹的……

致媽媽微電影觀後感篇7

三月九日下午，陳老師帶我們去五樓看了一部十分令人感動的電影：《媽媽再愛我一次》。看完之後，我禁不住流下了淚水。

影片的內容是：從電視中我看到的主要內容是小強的母親秋霞和國榮相戀，但國榮的母親嫌棄秋霞身世不好，所以讓國榮另娶一個。之後，秋霞與兒子小強相依為命。幾年後，國榮與妻子因習慣性流產及嚴重的貧血，不能生育了。秋霞知道後便把小強交回給國榮撫養。有一次，小強從父親國榮家自己跑去坐車回到母親秋霞家。秋霞說如果小強再私自跑回來就躲起來不見他。第二次，小強跑回母親家卻不敢進家門，他就到廟里度過了一個晚上。到了第二天早上，秋霞在這廟里看到了昏迷不醒的小強。當秋廟抱著小強走時卻一不小心從樓梯上滑了下來。結果秋霞變成了瘋子。過了18年，小強找到了母親，並在母親面前唱起《世上只有媽媽好》這首兒歌，秋霞才慢慢地清醒過來。

「慈母手中線，遊子身上衣。」母愛是多麼偉大啊!這訓是我看完這部電影之後最大的感受。在現實生活中，我覺得我們的母親對我們的照顧是無微不至的，而我們卻很少去關心我們的母親、愛護我們的母親、了解我們的母親。看完這部電影後，我覺得我們應從現在開始，好好珍惜我們的母親，關心我們的母親，了解我們的母親，不要再給我們的母親增添負擔。

致媽媽微電影觀後感篇8

今天我觀看了《媽媽再愛我一次》這部催人淚下的電影後才真正明白母愛的偉大與崇高！內心久久不能平靜。

一曲「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……」對於我們來說，每個人都知道母愛的無私與偉大。卻從沒像今天這樣真正地領悟。

這部影片以一對母子的分離與重逢為線索，由此產生了許多感人的畫面。在小強發燒那個夜晚，秋霞在黑夜三步一跪到王爺廟球神靈保佑，就算流血了也在所不惜，只希望小強能健康。片中的小強到了爸爸國榮家並沒有忘記媽媽秋霞還常常偷偷跑回家，小強對媽媽那股至死不渝的愛值得我們去學習。在一次小強偷跑回媽媽家時來到了王爺廟，因為媽媽對小強說希望什麼，只要是對的王爺便會幫他達成。於是小強便想進去許願不料門沒開又遇上了台風，小強在牆角暈了一夜。第二天，秋霞來到王爺廟發現了奄奄一息的小強。爸爸國榮馬上抱著小強去醫院秋霞追的時候踩到了木棒跌傷變成了瘋婦。18年後，小強留學回來在精神病院發現了失散18年的媽媽秋霞，並以一曲兒歌《世上只有媽媽好》重新喚醒了秋霞塵封多年的記憶，最終與媽媽團聚。

我觀看完《媽媽再愛我一次》深刻地懂得了：如果我是小草，媽媽便是收留我的那片草地；假如我是小魚，媽媽則是哺育我的那片大海……讓我們在心中那個記憶之窗永遠記著我們母親對我們的一點一滴；記住我們母親的喜怒哀樂吧！

⑶ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、 活動背景

在十周年院慶來臨之際，為寄託我院學子對學校的深深情意，

彰顯師范生文化素養、職業能力、特長發展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展「我和教師夢」師范生風采展示月系列活動。

二、活動目的

讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業的認識，鞏固自己的專業知識，提高自身的綜合素質，為以後能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。

三、組織機構

主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會

承辦單位：教科院團總支

四、 參與對象

全院在籍學生

五、活動主題

我和教師夢

六、活動內容（分為3個篇章）

第一篇章：夢，開始的地方

第二篇章：四年一夢

第三篇章：且行且珍惜

七、活動時間

20xx年6月

八、活動安排

第一篇章：夢，開始的地方

（1） 活動形式：演講

（2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）

（3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進

泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，並為之不斷努力。

（4） 活動對象：全院在籍師范生

（5） 活動地點：文科樓報告廳

（6） 活動過程：

前期宣傳：

向各個院系發放倡議書，張貼海報。

活動中期 ：

① 匯總各院參賽選手名單

② 文科樓報告廳舉行比賽 活動後期：

①公布獲獎名單，頒發獎狀；

②張貼獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。

第二篇章： 四年一夢

（1） 活動形式：作品展出、教學實踐

（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的風采

（3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:

活動一：作品展出

① 向各院師范生收集本專業校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片

② 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品

活動二：教學實踐（公益活動）

① 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。

② 向各院發放倡議書，匯總參加人員。

③ 確定此次實踐時間、地點

第三篇章：且行且珍惜

（1） 活動形式：微電影、優秀畢業學子微祝福（視頻或音頻）

（2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長

歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的准教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最後使自己完成華麗的蛻變。

（3） 活動過程：

活動前期：

①張貼海報，徵集劇本，向全院招募微電影演員

②准備拍攝儀器、拍攝時間、拍攝地點

活動中期：

拍攝微電影 活動後期：展出微電影

注意：第三篇章中優秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網路渠道上傳至微博，參加互動。

主題活動策劃 篇2

一.活動目的:

「光陰似箭，日月如梭」轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來.還有屈指可數的時間，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不舍的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員群策群力，努力為同學們服務到畢業的最後一刻，策劃組織了一個畢業晚會來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個夜晚，因為有我們的努力奮斗而變得更加的精彩!

二.活動日期:

xx年11月21號

三.活動地點:

共青原滋原味大酒店

四.活動主題：

(......)

五.活動目的：

大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裡，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。即將畢業的同學們即將為我們的大學生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福

六.活動主要流程：

待老師，同學們都到場之後，由主持人宣布晚會正式開始。

整個流程可以分為四個部分

①時光剪影

將大學三年時光中拍攝下來的各種照片錄製成一段時長大致為30分鍾的視頻，主要是記載大學三年青春時光為主，表現大學三年歲月的美好，讓畢業生們回顧過去的大學時光，給非畢業生以對大學生活的思考;由此引進我們晚會的開幕。畢業活動策劃方案

②離別寄語

有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望為內容。

③真情交流。

同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節把舞台交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。

④心語心願

最後是為本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好後，全部放在准備好的許願瓶內，由班主任代為保管，五年之後，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。

主題活動策劃 篇3

一、關於天地和火鍋坊的現狀調查：

由於本次策劃活動倉促且個人活動較多，調查不夠全面詳盡，阻礙了策劃的制定。在24號晚，電話聯系了天地和負責人王女士，預約了25號對天地和的考察。

總體環境：

1.樂山市中區中高檔火鍋店屈指可數，小火鍋店(如魚火鍋等)眾多。

目前情況：

1.上午11點，員工坐在椅子上閑談;下午4點半，經理在櫃台上睡覺。在受訪的7位曾在天地和吃過火鍋的人中，有3位提出服務細節有問題。

2.市場為中高端定位，現階段主要針對有車人士。大部分是中檔小轎車。

3.營業高峰期為晚上7點至8點，4月25日，7點半，消費者每組最少為2人最多為9人。在受訪的5組中，除其中一組為宴請朋友外，每組至少有2名兒童，消費者多以家庭方式消費。

4.特色產品為氂牛肉火鍋，但對該產品宣傳不夠。

5.所處商圈(滿庭芳二期)定位偏離，滿庭芳定位有「花樣年華校園主題商業廣潮、「嘉州新城生活廣潮，但由於其背靠理工學院，致使該商圈小吃店、小飯館、燒烤、網吧眾多，且背後100米處為菜市常

6.據了解未來嘉州新城與滿庭芳將有5萬住戶。

7.未來綠心公路將連接該地區與市中區繁華部分，將大大帶動該地區發展。

二、關於天地和火鍋坊swot分析：

優勢(s)

1.自身定位明確(中高端定位)，此種定位在樂山擁有市場空缺。

2.停車方便且安全(位於滿庭芳二期擁有較開闊的環境擁有眾多車位，為廣大的有車族提供了方便，並且有專門的滿庭芳保安值班保證了車輛的安全)。

3.總體地理位置優越(縱觀沫若廣場至肖壩車站再到嘉州新城結尾本火鍋坊是唯一較大型且消費環境優雅的特色火鍋坊)。

劣勢(w)

1.由於所處位置(滿庭芳二期)由於靠近學校，小飯館林立，降低了該商圈的檔次。

2.所處位置離現樂山人口密集區較遠，前往此處吃火鍋較為麻煩。

3.特色產品宣傳不夠。

4.服務人員培訓不足。

5.夏季天氣炎熱，從一定程度上阻礙了部分人的火鍋消費。

機會(o)

1.樂山市中區中高檔火鍋店屈指可數，市場空缺明顯。

2.擁有廣大的潛在客戶群，有利於長期發展(嘉州新城未來的五萬戶主將是巨大的消費群體)。

3.未來綠心公路的修建將帶動該地區發展。

威脅(t)

1.周圍樓盤在短期內不會入祝

2.所處位置離現樂山人口密集區較遠。消費者難以知曉此處有家火鍋坊。

3.知名火鍋連鎖劉一手在距肖壩不遠的沫若廣場有分店，構成了威脅。

分析

天地和火鍋坊優勢及機會明顯。

1.天地和火鍋坊定位即為中高端市場，而樂山中高端市場空缺明顯。

2.中高端市場消費者，往往有車，注重生活質量，不會因為幾分鍾的路程而阻礙他們吃火鍋。

3.滿庭芳二期的停車位眾多，且有保安站崗，能滿足消費者停車要求。這是其他中高檔火鍋店無法具備的。(如劉一手外停車位少，且無人看守)。

戰略

1.所處地理位置近期無明顯優勢，但在未來具有極大潛力。因此需考慮長期效益，注重老顧客的保持，新顧客的開發。

2.針對夏季吃火鍋問題，開發新產品，吸引新顧客。

3.特色產品不突出，因採取引導消費，帶動特色產品消費。

三、關於天地和火鍋坊營銷策劃：

營銷主題

「留住老顧客，開發新顧客」。

五一等節假日是餐飲消費的高峰期，但五一節三天的收入是比不上一個月的收入的，節假日營銷目的不僅僅是要提高短期經濟效益，更重要的留住現有老顧客，開發潛在新顧客，帶動今後的業績增長。且嘉州新城、滿庭芳在未來將有極多潛在消費者入住，更因進行新顧客開發。

針對該主題，實行新產品開發策略，組合銷售策略及會員卡營銷策略。並進行針對本火鍋坊消費群體的促銷宣傳。

會員卡營銷策略

一、實行會員制卡的益處：

1.長期廣告效應。

2.有助於留住老客戶。

3.收集會員信息對今後產品、服務等進行改進，讓客戶更加滿意，也方便今後的營銷計劃制定。

二、會員劃分

普通會員

金卡會員

三、會員卡功用

普通會員：憑卡消費，贈送特色菜品一份;或享受折扣優惠。

金卡會員：憑卡消費，優先使用雅間，且免收雅間費;贈送特色菜品一份;享受折扣優惠。

註：盡量不使用折扣方式進行低價行銷。

四、會員卡製作要求

普通卡：簡潔、大方、不俗。

金卡：高貴、典雅，能凸顯持卡人品味。

普通卡及金卡均進行統一編號。

五、會員卡發放形式

普通卡：五一期間在本店消費者均可贈送。或平時在本店消費滿300以上者。

金卡：利用關系網贈送的.形式，贈送給企事業單位，及樂山社會名流。

備註：借力營銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對其業主免費贈送會員卡。

六、會員管理(消費者信息收集)

發放會員卡後，對應會員卡編號，記錄下持卡人信息，並對持卡人每次前來消費的具體信息(消費人數、該次消費者間人員關系(關系包括家庭、同事、朋友等)、消費金額、消費菜品、用餐習慣等)。

收集會員信息對今後產品、服務等進行改進，也方便今後的營銷計劃制定。

新產品開發策略

夏季吃火鍋，有燥熱感，且易上火。且隨著現代人對生活水平的，在家庭消費者中，常常出現60歲以上的老年消費者，他們不宜多吃油膩;對於愛美的年輕女性來說也不宜吃辣。對於此問題應進行有針對性的新產品(鍋底)開發：

清爽溫補型火鍋、養生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等(如多種菌類的火鍋、清新爽口的瓜果火鍋)

組合型銷售策略

將多種菜品和鍋底進行合理搭配，組合成不同的火鍋套餐，對各套餐進行富有特色的命名，並對組合後的套餐進行一定的折價。

該策略作用 1.引導消費者消費不同菜品和新產品。

2.幫助消費者進行最佳的口味搭配。

3.套餐組合的命名能加深消費者對本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。

促銷宣傳策略

天地和火鍋坊定位在中高端市場，因此在做宣傳時，定位為「精品火鍋坊」。

一、目標消費者

目前(嘉州新城還未完全入住)，天地和火鍋坊的目標消費者為中高端人士，他們有車，有錢用於餐飲休閑消費，且吃火鍋一般攜同家人或朋友。此類人群集中地點：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務會所、休閑健身會所等。

二、宣傳形式

傳單：1.製作要求：邀請函形式、美觀、大方、3000份

2.內容：對天地和火鍋坊簡要介紹、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。

3.散發：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務會所、休閑健身會所等。

4.報刊廣告：不採取在報刊上直接做廣告，而將傳單交予報刊樂山代理商和銷售商，將傳單插在報刊中，這樣能以極低的費用做宣傳。

(電視廣告)：1.內容：對天地和火鍋坊簡要介紹、特色、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。

2.時間、時長：在6點至8點時段內，1小時之間，投放2次30秒廣告。播放時間4月28日至5月1日。

註：由於電視廣告成本過高，是否投放待定。

經費預算

傳單：0.5元×3000份=1500元

傳單發放人員：30元×10人×3天=900元

(電視廣告：600元×3次×5天=9000元 製作費用：500元)

會員卡：500張×0.8=400元

總計：2800(12300)元

營銷效果評估

廣告效果評估：採用反饋評估法，結合會員卡營銷，了解消費者是通過何種途徑知曉天地和火鍋店。

主題活動策劃 篇4

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標准，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行「我心目中優秀幼兒教師」 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長發放「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞「教師節」組織幼兒討論，共同描述「我喜歡的老師形象」。

3、教師演講：圍繞「我心目中的優秀幼兒教師」為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間： 八月下旬至九月中旬。

四、活動流程 ：

(一)、前期：工作布置及活動准備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳准備。

3、製作「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷並上報園長室審核。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標准。

五、評選辦法：

1、成立「我心目中的優秀幼兒教師」 演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽。

×老師：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

×老師：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

主題活動策劃 篇5

一、活動簡介： 我們所有關注貧困山區的熱心市民、志願者、義工，願為孩子們和手牽手愛心聯盟的發展盡微薄之力，特舉辦此次活動，以此方式籌集資金捐給貧困孩子或手牽手愛心聯盟作為機動基金。此次活動不僅能發揚廣大學生和市民參與公益的精神，同時也能很好的展示出手牽手熱心市民、志願者和義工眾志成城的風采。

二、活動目的： 今天的世界處處繁華，今天的中國處處富裕，可是您知道嗎？山區還有著這樣一群孩子，他們過的生活沒見到的人是不可能想像到的。家徒四壁，家庭支離破碎…而他們品學兼優、善良可愛、他們想安心的學知識，他們需要大家的援助，需要大家的愛心！再大的困難乘以13億都會變得渺小；再小的力量乘以13億都會變得巨大。

通過本次義賣活動的舉行與發展，樹立愛心助學的風尚，提高全民「大愛」意識，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結識平台。引導全民參與社會公益活動。推動愛心助學公益事業的發展；同時引導社會各界關心幫助困難孩子。形成良好的社會風氣以及和諧發展的社會新風貌。

三、時間和地點 時間：10月30日

地點：深圳羅湖書城廣場

四、組織架構： 主辦方：深圳職業技術學院 動畫學院、媒體學院

協辦方：深圳書城、深圳職業技術學院義工聯

贊助商：大學生活動網

嘉賓：紅十字會領導

五、主要負責人： 總策劃指揮：組長:吳林松

作品收集噴繪：候陽健 xxx

現場布置：周金勇xxx xxx

表演組：方乃強xxx xxx

六、當天流程： 1、義賣人員和後勤服務人員提前三天准備好義賣物資；

2、各網路媒體提前一周進行宣傳；

3、安排人員提前30分鍾到場，准備所需物品；

4、在活動現場懸掛橫幅、擺放宣傳板及擺好現場義賣所需的桌椅及物品；

5、現場指導，義賣同時進行；

6、現場管理及後勤服務人員作好義賣記錄；

7、活動結束收拾現場；

8、把義賣資金存入紅十字會公開帳戶。

七、前期准備： 1、宣傳工作: 宣傳板若干塊（內容為活動主題、孩子照片、實地調查照片，

擺放 在活動地點處）宣傳方式：宣傳板、海報、傳單、橫幅、照片等。

媒體宣傳：

平面媒體——深圳特區報、晶報、南方日報、南方都市報、校廣播台。

網路媒體——新浪、搜狐、網易、騰訊、sic。

2、義賣作品的收集和篩選噴繪。

3、當天帳篷、桌椅及其他物品的租借

4、與紅十字會的聯系及申請批文

八、活動實施： 1、現場安排個別有繪畫才能的學生義務為市民畫像及其他才藝表演。

2、邀請深職院代表、紅十字會代表做開場白；

九、注意事項： 1、在整個活動中，盡量做到公開透明，受全體市民監督。

2、活動結束後清理會常

3、後勤工作：

十、工作人員： 媒體學院與動畫學院各學生幹部和校義工聯義工。

⑷ 求一些由微小說改編的微電影或者由微電影改編的微小說

簡介：劉寅微電影 《希望樹》：義務支教，沒有工資，靠朋友支助生活；在酒吧賣唱、賣CD；上中國達人秀不為自己，而是為了讓更多的人知道大山裡的孩子，能讓自己多賣一些碟，為學生買更多的肉。2012年
諾奇感恩公益微電影《希望樹》，讓我們心懷感恩，讓更多的人知道這些大山裡的孩子們轉起……
2、微電影《假如》畢業的那天我們說分手
假如時光可以再來一次，假如我還有勇氣追你一次...
畢業的時候，總是那麼傷感，那麼你是得到或者失去呢？

3、2012賀歲微電影《大話腐女》
這片子讓我證實了性和愛之間微妙差異。那個女人只是從別的男人身上得到快感，卻沒有感受到真正的愛情，而主角在患病期間根本沒有做愛的可能，但是他們之間的連接居然還在延續，這充分證明柏拉圖式的愛情的可行性，那麼婚姻法會不會從此對無性愛這個理由提出離婚的上訴請求進行駁回呢？這個有待以後的證實。本片大膽的描繪了人類最原始的力量，那就是性。偉大的心理學家佛洛依德曾經也提到「性」在人類眾多壓抑類型里的比重最高，影片女豬就是因為釋放了性，所以才能面對其他的壓抑，否則她的神經將會面臨巨大的挑戰，從這方面考慮，筆者認為這樣的行為是人類本能的釋放，也是理性的表現。各位女性朋友面對亞歷山大，不妨也可以借鑒借鑒。

4、《心酸的恩情》目前國內拍的最好的一部微電影

懂得感恩懂得愛，親情，永遠無法釋懷。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。珍惜身邊每一個親人，愛他們，用行動表達，現在！！

5、優秀微電影《可以在一起》

電影拍得很不錯！小男孩演的特別好！特別可愛！孩子眼裡看到的世界的確很美，請大人們保護孩子的這份真美。但是換個角度父母都是疼孩子的但是多數習慣「居高臨下」地疼愛希望，父母願意更平等更真心接近孩子放低自己，把自己放在孩子的角度想想被我們愛著的孩子的想法
讓人心疼的電影。

6、陳柏霖精彩微電影《這一刻，愛吧》

我們會在不同象限遇見愛情，勿忘珍惜。以友誼的名義愛一個人是一件很痛苦的事，讓我們在這一刻愛吧！

7、微電影《戀愛11天》要不要拍得這么好看呀

狂熱的硬體愛好者所撰寫的戀愛故事。影片以顯卡作為貫穿的主線，描述了聰明的中關村男孩兒，怎麼樣用顯卡追到美女的過程。屌絲要追女孩子也是很棒的。

8、《調音師》史上最好的微電影

阿德里安是一個鋼琴天才，他的工作是為鋼琴調音。他假裝自己是盲人，以便親近顧客。有一天，他目擊了一樁謀殺案……配樂
畫質 故事 懸念 批判 深思 一個都沒少。

9、一部大學生必看的微電影《青春遁走》

對於一部學生作品來講，這部微電影可以說是非常讓人滿意了，十分迎合當下中國文藝小青年的胃口。看的出本片的編劇還是蠻有造詣，設計的台詞有思想，夠文藝。攝影師也是蠻水準，許多畫面構圖色彩把握十分老道，有點超出學生作品的水準。本片據說是北師的學生工作室拍攝製作，女主角還是很贊的，只可惜的是本片的結尾部分稍顯倉促，對於人生亦或是愛情的理解貌似還欠缺點什麼……

10、微電影《拾荒少年》

孩子的爺爺給了一張作家的照片孩子，以及情節裡面一直出現的《故事會》，寓意在讓孩子不能放棄追求知識，盡管生活很艱難。

11、微電影《大村姑》 獻給所有熱血依然在的人！

12、精品微電影《抱歉你只是個妓女》真尼瑪感人

13、微電影《我們都還太年輕》

14、純愛微電影《失戀3.3天》

15、小清新微電影《十公分》 那些年錯過的漂亮同桌

16、音樂MV微電影《對面車站的女孩》

17、微電影《藍顏》 超越了友情，勝過了愛情的知己

18、微電影《禮物》 孩子
媽不想你被人佔便宜毀了一生

19、皖江學院純愛微電影《最美的記憶》

20、微電影《原點》 一個窮大學生被富婆包養

21、微電影《魚刺》 總有一個前任是你卡在嗓子里吐不出來

22、微電影《表白》 青澀美好的愛情

23、《大愛無言》一首歌，一人生，眼睛濕潤了

24、張韶涵、井柏然微電影《病·情》

25、清純妹子第一次接客 微電影《不眠城之夜》

26、微電影《愛情只值80元》
單純新娘如何斗過小三

27、微電影《乾爹》 乾爹再好也比不上親爸

28、清新勵志微電影《女生日記》

29、羅志祥微電影《再一次心跳》完整版

30、微電影《落地》3分鍾神作！

31、母親節微電影《網癮》少女沉溺網游的真相

32、微電影《畢業說愛你》

33、育碧微電影 《幽靈行動 阿爾法》

34、林心如首部微電影震撼登場《遺忘》上下集

35、微電影《一轉身的距離》既然相愛就不要選擇離開

36、十二星座發財夢全集

37、張傾城導演關注留守兒童 吳文煜《我想要爸爸媽媽回家》

38、微電影《面相》容貌並不是一切

39、感人微電影《讓愛成為永遠》一段跨越10年的父女情

40、校園愛情緣來「柿」你《歷經艱辛之告白》

41、羅嘉良微電影《時間門》The travel of memory刪除記憶

42、微電影《幸運之城》沒有瘋狂怎麼能算活過？？

43、微電影《95分的煩惱》一台電腦引發的坑爹事

44、微電影《宅幸福》<乾爹>女主變身大齡剩女尋找幸福

45、逆襲微電影《老情人》十年未見乾柴烈火

46、舒淇微電影《美麗大學》詮釋剩鬥士心聲

47、壹基金公益微電影《造夢師》,希望大家能以包容的態度

48、微電影<當貝多芬遇上林徽因>一段尋找了二十年的愛情

49、微電影《無碼青春》

50、微電影《許願時刻》一幕曲折動人的愛情故事。

51、微電影《幸福速遞》
小丑速遞員城市穿梭為真情

52、柳岩《灰機灰機》 屌絲與女神曖昧故事

53、孩子的足球夢想《另一種溫暖》燃燒吧！壞蜀黍的足球夢

54、《十年》男主角幾靚仔，真心好睇~

55、微電影《叫我爸爸》 向偉大的父親母親致敬

56、尺度不小和創意都贊的防艾滋廣告，少兒不宜！

57、太感動！老公為老婆去賣腎

58、微電影《你好 憂愁！》 純愛治癒系微電影

59、親情微電影《回家》
您的家裡有空巢老人嗎

60、微電影《瘋狂的乞丐》 乞丐 老闆小三那荒唐事

61、包工頭和大胸美女相親

62、微電影《愛無能》80勵志情感糾結

63、微電影《傻子的愛情》世間真的有真愛

64、梨園學子們的感情糾葛 微電影《西廂》

65、微電影《雛》大學生捐精賣初夜買Iphone

66、微電影《味道》兒時回憶零花錢的味道

67、親情微電影《在一起》如果有來生，還要在一起

68、《童年的樹》 是誰毀了最美好的童年

69、微動畫《我姥爺》 觸碰內心最柔軟的感動

70、微電影《落葉》狗比我們人懂感情。

71、女人被傷太深會做傻事 微電影《浴室》

72、微電影《備胎的自我修養》 吊絲的性福哪

73、感人微電影《父親的筆記本》一個相隔20年的擁抱

74、微電影《瑪格麗特的日記》 大學生超唯美暗戀故事

75、《子非魚》 獻給那些迷茫的傻孩子

76、微電影《紅蘋果》 猥瑣男的意淫

77、微電影 《半邊天空》小偷與妓女 夢想與現實

78、杯具又殘酷的微電影《何止愛》

79、中學生原創微電影《最後》

80、微電影《給常小莎的錄像》 別用下半身來衡量愛情

81、心酸微電影《買單》

83、微電影《父親》
之父子篇

84、《詭異的輪回》萌妹子的神秘愛情游戲

85、微電影《硬幣》 打給天堂的電話

86、小和尚也逃不脫七情六慾 微電影《受戒》

87、張銳導演作品微電影!《那女孩對我說》

88、微電影《金牌,小姐和貓》
金牌選手淪為賣身妓女

89、四川大學校園青春輕喜劇微電影 《好一隻大蜜》

90、農民工與發廊小姐那事
微電影《剃頭》

91、微電影《懂》 離婚老師闖入單親家庭

92、微電影《糖》 每個人都會遇到一個他

93、微電影<在跑騷的大道上狂顛>拍電影？拍黃瓜會嗎！

94、買台愛瘋趕潮流裝13

95、游戲微電影《為愛 用心發現》

96、微電影《一轉身的距離》既然相愛就不要選擇離開

97、蒼老師微電影《第二夢》

98、奇彩旋YY大穿越之校花PK宿管大媽

99、微電影《倒視鏡》
富二代戀上了女修車工

100 、女人被傷太深會做傻事
微電影《浴室》

⑸ 關於夢想觀後感作文800字模板

關於夢想觀後感作文【篇1】

「逃逸塔分離——助推器分離——整流罩分離——」

這些工作在發射載人航天飛船時緊張有序的進行著。有幸觀看了《飛天》電影，我的感觸頗深。

主人公航天員張天聰是中國第一代航天員，但他卻屢次和亮相太空的機會擦肩而過。隨著年齡的增大，已過不惑之年的張天聰面臨著家庭和事業的雙重壓力，但他憑著對夢想的堅持，最終選擇作為一名教練員留守航天局。經過數年的堅持，他最終乘坐天宮二號載人飛船飛向那期盼已久的宇宙。

夢想可望而又不可及，一路上布滿著曲折和荊棘，有歡笑和淚水，但真正的成長離不開夢想的支持。毛毛蟲因為有夢想，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因為有夢想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹；丑小鴨因為有夢想，才可能成為潔白高貴的天鵝。

任何一個夢想就像一架小小的飛機，只要有動力，就能飛起來。而夢想本身就是通向未來的動力。

記得年幼時，奶奶把我摟在懷里，輕柔地問：「寶貝兒長大有什麼夢想嗎？」我堅定的回答我要當一名軍人，我要保衛祖國，那樣就可以讓她不再受到傷害。奶奶樂呵呵的笑著。

如今，我已是十五歲的大姑娘了。奶奶依舊問我：「姑娘長大有什麼夢想嗎？」我想了想說：「我要當一名神醫。」「為什麼？你不是要當一名軍人嗎？」我回答：「如果我是一名神醫，就可以治好奶奶的病。您就可以永遠陪在我身邊了。」奶奶又樂呵呵地笑了。奶奶那美麗的笑容又一次展現了，那笑容已好久未曾出現過——受疾病纏繞的奶奶一直依靠葯物緩解病痛。

時光不等人，夢想也從不等待。今後無論生活多麼無奈，我都要為實現夢想，勇敢的走下去。我學會了堅持，學會了努力，卻永遠學不會放棄。

為夢想插上翅膀，可以到達腳所不能到達的地方；為夢想插上翅膀，可以讓有夢者飛越千山萬水。就像黑夜中的曙光，夢想讓我們的旅途不再孤單，讓我們的青春不再迷茫。

關於夢想觀後感作文【篇2】

別說你沒有夢想，只是夢想經不起回來的路；別說你不想學習，不愛學的你早不應該坐在這個位置。

我覺得敬騰是個感性之人，雖說男兒有淚不輕彈，但著實是經歷生活的洗禮，最後流出的幸福的淚水，雖說年少有過許多揪心的叛逆，但終究還是回到了正軌。他現在的成功對比年少的叛逆而言是有多耀眼。我想，我們都和他有些相同，一樣的叛逆。雖說可能不能與他的成功相論，但至少現在我們應多為自己的未來思考，難道我們能叛逆一輩子嗎？我想大家的思維都是正常的，沒有誰過多的聰明，沒有誰是愚昧到底，都是應有目標之人啊，達到每個小目標之後，離夢想還會有多遠？付出的百分之百，收獲的不一定是百分之百，但不經付出其收獲的囊袋絕對是空的。還在迷茫的我們啊，請醒些吧，未來的路靠自己的真實之力，才能行得更遠。

我們坐在這里，安靜地坐在這里，是有多幸福，難道不應明白嗎？比起那些烈日下的工人，我們是有多幸福；比起辦公室里為了月工資而不斷忙碌的身影，我們是有多行幸福。世上那麼多人口，都渴望自己成功，而我們也在為成功而努力著。

關於夢想觀後感作文【篇3】

這個周末跟朋友去看了《夢想合夥人》，最開始對這部影片不太抱太多的希望。

不過呢，現在有人請，就權當休息一下。

有可能期望沒那麼高，看完感覺還不錯，除了不符合邏輯，感覺硬加上去的愛情部分，總體評價還可以。

我從這部影片中，看到了幾個跟我生活息息相關的信息。

第一，每一份工作，如果你把她當做工作，你只為完成她而結束，只有你把她當做一份事業，才有源源不斷的精力，才能為他付出更多～～我要找到屬於我的事業並為之奮斗，這個不一定能成功，但是你如果不嘗試，就是百分之百的失敗。

第二，要有敏銳的洞察力，善於發現身邊的需求，而對於缺乏洞察力的我，只能通過多讀書盡可能的讓自己多了解這個世界，進而增加自己的知識儲備和多一點對這個世界的認識；

第三，讀MBA還是有用的，上這些培訓課，能讓你更加開發自己的思維，甚至還有可能找到你的合作夥伴；

第四，鑒於現在快速發展的社會，溫飽問題已經過去，人們需要尋求其他更多的體驗，現在想要取得競爭力，服務很重要。海底撈為什麼會火爆，就是服務很到位。另外，一定要有屬於你自己的特點並被別人熟記於心，讓人們有帶入感。

第五，我很欣賞他們的態度，對事情的態度，說干就乾的態度，是的，有時候就是需要一種說干就乾的勇氣，好多點子有時真的會敗在你的猶豫上。

這是目前我在這部影片所學習到的東西，現在的自己，看得東西跟以前不太一樣，以前的我，可能會更多感動的是裡面的女主最後為愛奔走的那一刻，但現在的我，逐漸發現她的不合邏輯性，雖然是一部不怎麼符合邏輯，又略顯誇張的影片，其實只要裡面有你想要的，或者你關注的點，總有一兩個瞬間會打動你。

現在的我，覺得自己特渺小，知識儲備不足，我只有不斷的增加對自己的要求和尋找我的夢想，才不會站在這個社會的最低端，我也只能通過知識來改變我的命運，加油吧，要有毅力！！！

關於夢想觀後感作文【篇4】

開學第一課觀後感：堅持成就夢想

我們每個人都有夢想，夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實現夢想需要腳踏實地努力，不放棄，不拋棄，笑到最後才美麗。這是我觀看了《開學第一課》後明白的道理。

《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現夢想的艱難歷程，其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個夢想——進入國家隊，當一名國家級的游泳運動員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經放棄過自己的'夢想，也曾後悔過，痛哭過，但他堅持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最後考上了中山大學。他的故事使我明白了：在實現夢想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執著的追求，只有這樣才會成功。

著名的阿里巴巴創始人——馬雲，曾經連考三年大學都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著自己堅持不懈的精神，終於成功創辦了世界著名的阿里巴巴網址。這同樣說明了一個道理：實現夢想的過程中，可能會有無數次失敗，但你只要抬頭看著你的夢想，堅持夢想，不斷探索，不斷創新，讓夢想激發生命中更多的潛能，夢想總會有實現的一天。

同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，要想美夢成真，必須腳踏實地，要百折不撓，鍥而不舍，堅持成就夢想!讓夢想帶領我們前行，照亮我們的人生。

關於夢想觀後感作文【篇5】

這是一個空氣清爽的早晨，微風輕輕吹過我們的臉頰，我們正邁著輕快的步伐走向科技博物館......

剛邁進科技博物館，我似乎已經聞到「科學」的味道了，正想停下來好好感受和欣賞一下，但還是得跟著隊伍往前走，因為隊伍還沒解散，這可是老師要求的紀律哦。哎！沒辦法，誰叫我是一個聽話的乖學生呢。

終於等到班主任宣布隊伍解散：同學們自由參觀。我拍手叫好，我和好朋友舒可歆迫不及待的在人海里尋找我們感興趣的東西。

過了一會兒，我看見有幾個人擠在一起在看什麼東西，便也擠進去湊熱鬧，瞧個究竟。原來是一個大腦模型，上面有許多五顏六色的「板塊」。我好奇地按了一下模型頂上一個綠色的「板塊」，大腦模型便開始「說話」了：「這里是頂葉......」，而且模型前的大屏幕上還能播放動畫呢！我又按了一下模型下面一個紫色的「板塊」，大腦模型又開始「說話」了：「這里是小腦......」，哇！真有趣啊！

正當我在沉迷時，舒可歆突然指著一個箱子說:「你看，那是什麼？」我和她走過去一看，那箱子的一面貼著塊玻璃，裡面有一朵「玫瑰花」，鮮紅的花朵配上嫩綠的花莖，不比真花遜色。我按了一下箱子旁的一個按鈕，「玫瑰花」便發出了紅光，把周圍照得亮堂堂的，同時，在「玫瑰花」背後又出現了許多新的「玫瑰花」了，再按一下按鈕，這些「玫瑰花」又消失了。我正丈二和尚摸不著頭腦，突然看見「玫瑰花」後面有許多面鏡子。啊！原來是這些鏡子搗的鬼呀！

我和舒可歆剛離開箱子，突然看見有一個像圓形帳篷一樣的東西，很大很大，上面寫著「球形影院」四個字，前面排起了一條「長龍」，正在緩慢地進入帳篷里。球形影院？好像很有趣啊！於是我便期待著，巴不得快點輪到我們。時間像磨豆子一樣，磨啊磨，終於輪到了我們，我們進入了「影院」，大家個個圍成圈，坐在地板上拭目以待。這時，前面的一台小機器發射了燈光，燈光投映在天花板上，形成了動畫。動畫里有一隻可愛的小飛蟲，正在向大家介紹蟲蟲世界裡的動物。在蘭花叢里，蘭花們爭相怒放，蘭花螳螂便藏在蘭花里，不仔細看，還真看不出來呢！後面還有變色龍捕食昆蟲情景的精彩表現......

觀看展覽結束後，我還依依不捨，真想再多看幾眼。這次科技博物館展覽的收獲真大，它不僅讓我知道祖國科技的偉大，學到了知識，開闊了視野，還讓我懂得現在要努力學習，將來才可能為祖國的科技發展貢獻自己的力量。

關於夢想觀後感作文【篇6】

之後，大城市裡造了摩天大廈，職工們要把卡爾的房屋拆了，並把他送至敬老院去。就在這時候，他遇上了一位叫羅素的男孩兒，他十分樂觀，只剩餘協助老人章沒有，但是卡爾拒絕了他的協助。當卡爾把汽球都放出來，早已升上天上時，才發覺羅素也跟了上去。

中途她們遇上了積雨雲，卡爾睡覺了，醒來時早已來到南美洲，卡爾想讓羅素回家了，卻發覺這就是夢幻仙境飛瀑，並碰到了大鳥凱文和小狗狗逗逗。羅素要去救凱文，扔下了卡爾，盡管卡爾住來到飛瀑邊上，完成了自身和愛妻的夢想，可他並不開心，由於，他失去小夥伴。卡爾救回羅素、凱文和逗逗，和她們過著高興的生活，羅素也獲得了協助老人章。

卡爾為了更好地妻子這一夢想，他挑選了遠行，進行這一心願。完成夢想有一點艱辛，她們一開始存款就為了更好地哪個夢想，但是生活的必須阻攔大夥兒作文雨。

佚名說過：在許願時，務必要堅信不疑。但那正表明了最重要的一點。假如你所期待的是有可能完成得了的，那麼給你很有可能會不惜一切地去完成它。較大的魔法不取決於許願，而取決於去做。每一個人的都是有歸屬於自身的夢想，大部分人都感覺它很虛無縹緲，將它埋在心裡，連機遇都不給它，那樣，夢想不容易給出花朵。夢想的能量無限，它讓多少人得到期待，繼續奮斗，獲得成功。萊特兄弟由於夢想，創造發明出了飛機場;愛因斯坦擁有夢想，造就出了電燈;司馬遷依靠夢想，寫成《史記》人一定要有夢想，這樣的人最有無法毀滅的精神實質，鍥而不舍地去獲得成功，大家一定要去勇敢面對艱難才行。柳岩也說過：夢想是一個多麼的虛無縹緲脫離實際的詞啊。在很多人的眼中，夢想僅僅白日做夢，但是，假如你未曾真實的有著過夢想，你也就不容易了解夢想的寶貴。卡爾便是由於有夢想擁護者他才完成了。

因為我有自身的夢想，便是變成一名老師，用趣味的方式教他人專業知識，我一定要向這一夢想前行！我一定會勤奮，要我的這一份夢想完成，像卡爾的飛屋一樣飛起來的！

鄭重聲明:本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。

關於夢想觀後感作文【篇7】

今天，我看了一部電影，名叫《瘋狂動物城》，講述的是一隻名叫朱迪的兔子，從小就夢想成為一名警察並為之奮斗的故事。

雖然朱迪總是被身邊的人嘲笑和否定，但她克服重重困難、始終堅持夢想，終於有一天，她成為動物城警察局裡一名正式警察。不過，她依然是別人眼中最弱小、最沒用的警察，警察局長讓她做最不起眼的交警工作。可是，朱迪一方面做好自己的工作，一方面幫助別人，還認識了一位好朋友狐狸尼克。她在朋友的幫助下偵破了全市最大的失蹤案，找出了幕後黑手，解除了食肉動物和食草動物之間的誤會。

朱迪為夢想堅持不懈的精神深深地打動了我。我也有一個夢想，希望成為一名語文老師，像我的班主任王老師一樣，耐心地傳授文化知識、細心地教導學生懂得每個道理。所以，我要打好基礎，努力學好每一門功課，就像朱迪一樣，為夢想奮斗。

小朋友們，你們是否也有夢想呢?或許你想當籃球運動員，或許你想順利通過鋼琴十級考試，或許你想成為偉大的科學家那麼請你們懷揣夢想，堅持到底吧!

關於夢想觀後感作文【篇8】

《夢想合唱團》觀後感

CCTV1－綜合頻道一宗《夢想合唱團》公益節目讓我看後很多感觸，更多的是感動，《夢想合唱團》觀後感。這是一個由一群明星自發群組合唱團的一個宗藝節目。團員們為了自己的家鄉！為了自己的夢想！用他們的歌聲、激情贏得了贊助基金。

由哈林潽耳隊、胡顏斌上海隊、龔琳娜貴洲隊自發做隊長。群組了一些合唱團員。每一個團員都是來自不同的山丘。用他們不同的語言。合唱一首首動聽的歌聲。這些團員都是貧困的村民。帶著他們的夢想，帶著他們的希望來懲集。

潽耳村的23個小孩子，一個了不起的媽媽等故事；他們的故事讓我不由自主的流淚了。23個孩子，他們都是6-13歲不等的小孩童。在一所破舊不甚的房屋裡面讀書。一所學校也就只有二個老師。每天上學，都要走十幾里的路，翻幾座山才能到達學校。路上還要過幾條河，那河常年漲洪水。有幾個小孩，就因為上學路過那河，遇上漲洪水，不幸去世了。現在過河都是由三個比較大的小孩子把較小的一個個背過去。每天吃的是粗糧、饅頭配涼瓜。睡的是通硬板床。他們能睡在一起。大冬天心貼心也是很暖和的。但對於這些小孩子們卻感到很快樂，這些孩子們，他們每個人卻都有自己的夢想。有的要做數學家、科學家、記者、教師等：現在他們最大的夢想是，希望社會人士能幫他們把她們上學路上的那河修一座橋梁，觀後感《《夢想合唱團》觀後感》。好讓他們在漲河水的時候，能安全的上學。看著這些孩子們，最大也不過13歲。他們一張張幼稚的臉。每一個人都有自己的夢想。夢想雖大，但這不可笑.可笑的是人沒有夢想.。想到了我自己。每天都很盲目，上學等下課、上班等下班。放假又嫌無聊。每天都在抱怨，為什麼還要打工，為什麼要看別人的臉聲，為什麼……真的是有大多的為什麼了。我們真的一點都不懂的珍惜。不懂的珍惜自己現在所擁有的，不懂的珍惜自己身邊的家人。更多的是不理解父母為我們所做的……以前都以為那些故事是編造出來的，身切體會原來；我們簡直就是在天堂。

胡德萍這個了不起的媽媽，自己結婚後有一小孩子，不到二歲卻得了癌症。眼睜睜的看著自己的孩子死在自己的懷里，被醫生抱走。從那以後她自己沒有生過小孩。卻建立了一個智障福利院專收有弱智或殘疾的人士。福利院有60幾號人，這些人都是被他們自己的家人，無情的拋棄。又被胡德萍撿回來收養的。胡德萍開這個智障福利院，多是拿自己的工資，來養活這60幾號人。沒有接受社會一分錢。現在已經開了xx了。xx來她每天教這些障智人說話，學東西，不拋棄、不放棄一直守護這些人………….這樣一位偉大無私母親值得我們去敬仰!

電視屏幕上一直不停的播放著,那些感人的畫面；.一直以來都讓為我自己是個比較理性的人.沒想到,我自己也是那麼感性，眼淚一直不停的流.記得以前一家人在家裡看《世上只有媽媽好》電影裡面那個小孩子哭的那麼揪心。我都沒有哭，甚至笑我姐她流眼淚了。現在一段段短片讓我淚流不止。

現在那些招搖拐騙的人確實不少，白天端著碗在要飯。晚上搖身一變住進別墅裡面。在馬路上遇到一些可憐人向你要一點錢。幫他回家或什麼的，不給就說你打她這種無賴。也是比比皆是！對於這些社會人渣敗類可以選擇不予理會。但對於那些真真需要大家去幫助關心的貧困孩子、村民們呼欲大家伸出愛心之手能幫多少是多少……讓這個世界愛多點.冷漠少一點!Lettheworldfilledwithlove

關於夢想觀後感作文【篇9】

幸福是什麼？我想在這部電影《幸福蜜葯》中尋找答案，也是我喜歡它的原因。這部微電影《幸福蜜葯》是由我們學校自己拍攝的，我還參與了其中角色的扮演。下面，讓我談一下我自己內心的感受吧！

首先，我最先感受到的便是：有夢想，要努力。

在影片中，米香只是一個普普通通的小學生，她有一個小小的夢想。但是對於她而言，是一個很美的夢。她不斷尋求夢想與目標，不斷學習，努力模仿，去觀摩人物的神態，是一個時時刻刻都在追尋理念的追夢人。她向著目標前進、發展，不再是那個一直在原地打轉的小孩。她選擇自己的方向，不斷向前努力、他是、勤奮、認真地奔跑，奔跑在夢想的路上。

其次，我感受到：相信自己，不要懷疑！

米香一直在努力地追尋門衛，詢問各種問題。期初，門衛並不領情，更沒有把她當回事。可是米香始終沒有放棄，一直堅持不懈。米香一邊製作她的劇本，一邊不斷地努力，希望有一天能把它變為一部童話劇。雖然到最後，她成功了，她相信自己，並確定目標，不斷為之努力。故事的結局，很美好——

《幸福蜜葯》這部微電影，主要講述了米香追求夢想的故事。在這途中，她遇到過很多困難、阻礙，可是她始終沒有放棄，不斷尋求他人的幫助。最終在校長、保姆等人的幫助、鼓勵下，她實現了自己的夢想。

通過觀看這部電影，我懂得了幸福就在我們身邊，在我們生活中。伴隨著每日呼吸的新鮮空氣，伴隨在一條條林蔭小路中，我們在幸福包裹下，快樂地長大。

⑹ 劉穎嶸的微電影

《秘密鋼琴》Secret Piano 三部曲
三段風格迥異的故事，都將因為一部手工打造的鋼琴串連在一起。
幾個愛情故事都具有典型愛情追尋的特徵。
關於愛情的表現形式在片中都將得到透徹並極端的展現。
編劇：徐佩詠
導演：陳俊融
原創音樂： Joy劉穎嶸 ，詹宇豪
混音：Joy劉穎嶸 《秘密鋼琴》首部曲 - 《不乏之愛》
主演：詹宇豪（小宇宙-宇豪），簡廷芮，劉穎嶸 （ 小宇宙 - JOY ）
上映時間： 2012年10月31日
主題曲：《原諒我不能愛你》
作曲：詹宇豪
作詞：大金剛
編曲：劉穎嶸
演唱：小宇宙
故事：
一位男孩『小宇』不斷練跑成為一個馬拉松選手，只因為和一個女孩『小美』之間不經意的約定。只因為一台藏在內心深處的秘密鋼琴。
小宇結識了同校同學小美，兩人一見如故，情感也日漸萌芽。身患慢性疾病的小美在某日提及：父親送了一台粉紅色的鋼琴模型，但她其實更想要一台真正的粉紅色鋼琴。好勝的小宇馬上答應，要在小美十八歲生日那天，親手做一台手工鋼琴送給小美，完成她的鋼琴夢想。
小宇正要著手計劃時，發現自己根本無法負擔鋼琴的製作費用，在此同時電視里傳來馬拉松大賽的新聞，在同伴好友阿凡（Joy劉穎嶸 飾演）的鼓勵和幫小美完成夢想的鼓舞下，小宇踏上成為馬拉松選手的路。豈料，在鋼琴製作將近一半的時候，小美的病情突然加劇，突然轉入加護病房...
《秘密鋼琴》二部曲 - 《許願時刻》
主演：麥烝瑋（小宇宙-小麥），鄔禎琳，丁祥威
上映時間： 2012年11月7日
故事：
阿威在義大利經營一家名為《秘密鋼琴》的畫坊，身為東方面孔的他處事低調，他的過去就像他的店名一樣神秘。
一日，他目睹一樁搶案憤而出手幫忙將女孩的包包奪回，卻萬萬沒想到這名叫禎琳的音樂系女孩會喜歡上自己。從那天起，畫坊里不再安靜，只要有阿威在的地方就會出現禎琳的身影-。只是阿威卻總是逃避。
前來義大利取材兼攝影的麥片，走進了《秘密鋼琴》畫坊，發現一幅也叫做《秘密鋼琴》的畫，阿威表示這是一位朋友寄放的非賣品，麥片看出阿威的落寞，便暗示他應該放下過去，珍惜現在。禎琳站在噴水池前，拿著一枚銅板許願，到底最後，她的願望能不能實現呢？阿威會不會明白麥片的好意，放下過去呢？
《秘密鋼琴》最終章 -《約定》
主演：劉穎嶸（ 小宇宙 - JOY ），張齊郡，郭婕祈 客串演出：詹宇豪
上映時間： 2012年11月14日
故事：
阿凡（ Joy 劉穎嶸 飾演）和小宇來到鄉間進行一趟短程的背包旅行。原本只想安安靜靜的旅行，卻遇上跟自己去同一目的地的背包客小雪及其好友琪琪，於是眾人決定結伴同行。
在旅程中，阿凡發現小雪逃婚離家的事實，因為放不下過去的一段感情而來到這里，於是阿凡將小宇和小美的故事說給小雪和琪琪聽，希望能解開小雪多年的心結，讓她明白愛其實一直都存在著，並不會因為時間的流動而消失。
一個十年的約定，不僅讓小美知道小宇對自己的愛，甚至造就一段異國的美好的戀情和解開小雪心裡那個一直放不下的他。

⑺ 微電影廣告相關論文

廣告行業從產生以來就極度依賴資訊的傳播,如果不能將資訊傳遞出去產生良好的傳播效果,那麼廣告的功能就算沒有實現,因此它對於媒體環境的變化極為敏感。下面是我為大家整理的，供大家參考。

《 微電影廣告特色分析 》

【摘 要】微部落格的出現與發展推動社會進入「微時代」。微時代資訊的傳播速度更快、傳播的內容更具沖擊力和震撼力,其中以微電影為代表更是吸引受眾的注意力。由於微電影有可看性、便捷性、互動性、靈活性的優勢,微電影與廣告間的跨界合作成為廣告營銷時代的大勢所趨,它突破了傳統植入廣告在形式和內容方面的局限,成為廣告營銷界的新寵。本文以海爾卡薩帝的微電影廣告《誰的愛填滿冰箱》為例,分析微電影廣告的特色。

【關鍵詞】微電影廣告 情感訴求 品牌價值 微博營銷

2010年12月27日,凱迪拉克的微電影《一觸即發》讓「微電影」這個詞真正走進了人們的視野,並充分認識到微電影的優勢。

微電影是伴隨網路視訊市場的成熟以及網際網路、數字媒體技術的創新而產生的一種新媒體形式。是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支援的具有完整故事情節的視訊類短片,時間通常為30秒—300秒,內容融合了幽默搞怪、時尚潮流等主題,可以單獨成篇,也可以系列成劇。

由於電視成本不斷增加,網際網路的使用者群不斷增大,且微電影碎片化、可看性、便利性、互動性、靈活性的特點,廣告商將「微電影」這種新資源運用於整合營銷中,這種新穎的方式成為廣告營銷市場的新寵,即微電影廣告。①

微電影廣告憑借強大的網際網路傳播平台和更為優越的表現形式,成為備受業界關注的廣告營銷新陣地。微電影與廣告之間的跨界合作,將是廣告業發展的趨勢,它突破了傳統植入廣告在形式與內容方面的局限,將廣告帶入了一個全新境界。相對少的成本投入,並且在短時間內吸引大眾的視線,引發輿論,讓受眾在欣賞故事情節的同時記住品牌或者服務。

隨著凱迪拉克微電影的一炮走紅,佳能、桔子水晶酒店、海爾卡薩帝等品牌也積極投入到這片新興的營銷藍海中。本文以2011年6月上映的海爾卡薩帝微電影為例進行分析。

一、相對完整的故事,情節環環相扣、引人入勝

在人們感官麻木、資訊過剩的時代,最短缺的資源就是快樂、感人的故事。「講故事」作為廣告創意的一種方式,無疑成為廣告營銷中制勝的法寶。這種有吸引力的溝通方式成就了很多商業傳奇,打造了許多成功品牌。作為一種通俗而有趣的溝通方式,故事成了資訊氾濫時代有效溝通的重要途徑。

海爾卡薩帝的微電影並沒有選擇明星陣容,但帥氣的男主角,時尚、漂亮的女主角讓受眾倍感親切,自然、不做作。這部微電影集懸疑、動作、愛情、時尚等元素於一身,引發的歐式風情及神秘的浪漫之愛,受到眾多網友追捧。電影中男主角在對女主角一見鍾情後,每天為她冰箱里填滿食物,這種細膩、堅持的神秘浪漫示愛方式讓不少網友感動。其中對男主角神秘的身份、職業,以及他為什麼被人追殺,最後男女主人公的結局怎麼樣?更引來無數猜想。不少網路論壇中,網民組織了卡薩帝《誰的愛填滿冰箱》續集劇情大猜想,網友積極、踴躍參與到猜想中。在紅網論壇中,不少網友表示卡薩帝的微電影,對卡薩帝冰箱有了進一步了解,部分網友甚至表現出購買的慾望。卡薩帝成功地通過5分53秒微電影的形式,讓網民在欣賞精彩故事的同時記住了卡薩帝這個品牌。

同時卡薩帝微電影的特色還在於在浪漫的意式音樂、溫馨優雅的室內場景烘托下,將電影所要傳達的神秘、浪漫、細膩的愛烘托得熠熠生輝,使這部洋溢著優雅格調風格的微電影在土豆、優酷等視訊網站和新浪微博上廣泛傳播。②

二、微電影中情感訴求與品牌價值的結合

情感訴求是指通過訴求消費者的感情或情緒來達到宣傳商品和促進銷售的目的。廣告創意中的情感訴求是以親切、柔和的廣告畫面,自然流暢的語言,誠懇的廣告訴求,讓人們有所感觸,把消費者引進「情文並茂、情景交融、物我交融、情理相隨」的藝術境界中,使人們向它靠近並對它產生好感,最後從情感上被它征服產生共鳴,最終達到銷售產品或服務的目的。

「卡薩帝對現代都市精英的情感需求把握得非常到位!」一位資深影評人道出了這部微電影如此火爆的理由。「我們創造產品的終極目的是為了給全球消費者打造一種現代時尚生活方式,提升生活品質,而微電影作為一種視覺化的情感表達,正是傳遞我們品牌終極理念的絕佳方式。」卡薩帝負責人如此說道。電影中歐式的家居擺設,女主角時尚的服飾,法式六門冰箱,以及冰箱上貼著帶有可愛表情的便利貼,這種生活狀態讓不少白領感同身受,從而引起網友心靈上的共鳴,人們都注重生活品質,希望能夠擁有優雅格調的現代生活,但真正的優雅格調,並不取決於外在如何光鮮亮麗,關鍵在於充實滿足的內心世界,被男主人公每天填滿的卡薩帝冰箱,正是這一生活哲理的現實表達。

卡薩帝的品牌定位為「創藝家居、格調生活」,旨在詮釋卡薩帝「傳承義大利的藝術傳統,依託全球設計和製造資源,以富含人文關懷的藝術家電和嵌入一體化櫥電產品,攜手熱愛生活的精英人群,共同打造格調生活」的品牌內涵。

微電影中採用的這一藝術表現形式正好與品牌所特有的理念、價值不謀而合,使情感訴求與品牌價值完美的結合起來,自然而然地表現出產品形象,贏得消費者的認可。

三、配合微電影,充分利用微博營銷

微博營銷是一種網路營銷方式。微博營銷以微博作為營銷平台,每一個聽眾粉絲都是潛在消費者,每個企業都可以在新浪、網易等網站注冊微博,然後通過更新自己的微博向網友傳播企業、產品的資訊,樹立良好的企業形象和產品形象。及時將產品的最新資訊傳達給消費者,並跟大家交流,或者有大家所感興趣的話題,這樣就可以達到營銷的目的。③

卡薩帝在視訊網站上推出微電影後,於6月24日——7月7日乘勢在其新浪官方微博上就這個微電影,舉行「卡薩帝冰箱微電影系列猜想」有獎競猜活動,包括「卡薩帝冰箱微電影系列猜想之結局」、「卡薩帝冰箱微電影系列猜想之職業」、「卡薩帝冰箱微電影系列猜想之城市」三個問題,最後評出中獎的幸運網友將獲得精美的禮品,活動熱度不斷升溫,調動了廣大網友的積極性,使更多網民參與到猜想活動中來,加強了網友與品牌之間的互動。

《 微電影廣告劇本解讀 》

摘要：本文通過對微電影廣告劇本的研究，總結，將微電影廣告按照不同的標准給予了不同的分類。文章運用使用與滿足理論分析總結出愛情題材的，勵志類的，時尚娛樂類是受眾最喜歡的微電影。

關鍵詞：微電影;廣告;劇本

微電影從2010年正式誕生以來就備受關注，最初的微電影只是對社會現象惡搞，是純粹學院派的學生習作，接著隨著微電影的火爆，微電影被各大廣告商看重，微電影廣告營銷成為了繼電視劇植入廣告之後的又一波營銷新浪潮。關於微電影廣告的營銷模式已經有很多學者做了大量的研究，筆者通過對目前市面上的近500部點選率頗高的微電影廣告劇本的研究，分析，總結，得出如下結論。希望本研究對廣告主以及微電影廣告劇本策劃人員有所幫助。

一、微電影廣告按故事情節分類

按照微電影廣告的故事情節分類，微電影廣告可劃分為：搞笑類，驚險類，小清新類和其它綜合類。

一搞笑類

這類微電影廣告有個特徵，它具有搞笑，幽默，滑稽，無厘頭等特徵，這類微電影廣告比較受受眾歡迎，尤其是在微電影廣告營銷前期，搞笑，幽默幾乎成了微電影廣告的唯一特徵，一時間微電影廣告市場笑倒一片，最突出的例子是七喜的微電影廣告聖誕許願系類，中獎率系列，這兩個系列的廣告點選率都非常高。片中不斷加入的惡搞，調侃，穿越等引來一片笑聲。

二驚險類

這類微電影廣告的特徵是充分吸收了 *** 片中的驚險元素，如凱迪拉克的《一觸即發》，劇情通過90秒的「微時間」講述主角吳彥祖在一次高科技交易中遭遇敵手中途突襲，為了將新科技安然轉送至安全地帶，吳彥祖聯手女主角Lisa施展調虎離山等計策，幾經周折最終成功達成目標。全片場面巨集大，製作精良，也是第一部大製作的網路微電影，堪稱微時代的里程碑。

三小清新類

快消行業或女性產品為了使品牌與廣告營銷內涵貼合，一般會選擇這一型別的微電影劇本，如ECCO鞋的《愛步愛我》，益達口香糖的酸甜苦辣系列，水果啤酒果微醉，泡芙小姐系列，康師傅茉莉花茶星座系列等。這些微電影廣告的特點是大多啟用外形靚麗的俊男靚女擔當主演，故事以愛情為主要線索，以此賦予產品的品牌情感內涵。

四其他類

除了以上的三個主要類別，還有一些其他綜合型的微電影廣告，如聯合利華旗下產品凌仕男士香氛系列廣告，劇本採用的就是誇張另類的表現手法，系列影片中不斷出現美女妖嬈，男人如何增加魅力等內容，該品牌甚至還啟用了由於「艷照門」被封殺的香港藝人陳冠希，劇本表現非常大膽，誇張。

二、微電影廣告按題材分類

根據微電影廣告的題材，可以將微電影廣告分為：愛情題材，大愛題材，親情題材，勵志題材。

一愛情題材

愛情是人類永恆的主題，廣告商似乎對愛情題材的微電影廣告非常偏愛，據統計以愛情題材拍攝的微電影廣告占所有微電影廣告的六成以上。例如，有道雲筆記情人節推出的失憶愛侶重拾昔日真情，康師傅茉莉花茶星座系列，桔子酒店星座系列，益達口香糖的酸甜苦辣系列等，其中益達口香糖微電影廣告講述了男主角在沙漠加油站邂逅女主角，兩人共同經歷了生活中的酸甜苦辣，最終有情人終成眷屬的故事。雖然故事情節並沒有太多的創意，但是男女主人公的小清新浪漫和演員的出色表演也為這部愛情題材的微電影加分不少。

二勵志題材

勵志題材的微電影如百事淘寶的《為渴望而創》，大眾銀行的《夢騎士》，其中《夢騎士》講述了五個平均年齡已逾80的老人在人生暮年追逐夢想的勵志感人故事。片中五位老人用六個月的時間創造生命奇跡，完成騎摩托車環島台灣島旅行的願望，再一次證明了人為夢而活的人生哲理。

作為「2011首屆微電影節」的最大贏家，《夢騎士》的成功有目共睹。無論是對活著與暮年的思考，還是對夢想與生命的啟示，其帶來的感觸與震撼，都促使《夢騎士》成為2011最成功的微電影之一。

三親情系列

主打溫馨親情牌的微電影廣告如筷子兄弟拍攝，雪佛蘭贊助的《父親》，講述的男主人公肖大寶的成長故事，大眾銀行的《母親的勇氣》講述的是一位平凡的台灣母親千里迢迢趕飛機到委內瑞拉看望剛生產完的女兒的故事，百事可樂的《把愛帶回家》是2012年的賀歲短片，講述了忙碌於各種崗位的孩子們回家過年的故事。

四大愛題材

以大愛為題材的微電影廣告有支付託廣告棒棒篇，講述的是一個重慶的「棒棒」尋找遺失貨主的事，大眾銀行的《馬校長的合唱團》，講述的是校長馬大山教山區孩子唱歌的故事。

三、微電影廣告的受眾使用與滿足分析

「使用與滿足」理論從受眾的心理動機和心理需求角度出發，結合心理學和社會學相關知識，解釋了人們使用媒介以得到滿足的行為，提出了受眾接受媒介的社會原因和心理動機。筆者在這里要提出的是受眾為什麼要觀看廣告商的微電影的問題。

⑻ 硬核經驗:小學語文教學實用微創意、微創新22條

[紅順視點]硬核經驗:小學語文教學實用微創意、微創新22條

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吸納專家主張，加上我們思考，歸納、提煉、概括總結了我校小學語文在拼音、識字、閱讀、寫作、背誦、訓練等教學的22個微創新、微創意。這些微創意、微創新經實踐證明非常接地氣、有效，被一線教師稱為干貨、行動指南。

​1、拼音轉盤、拼音名字卡、拼音打字。

​漢語拼音轉盤。 聲母一個大盤、韻母一個小盤，中間固定一個指針，大盤與指針轉動讓孩子拼讀。類似漢語拼音跳棋、漢語拼音頭飾讓孩子玩中學拼音。

班級拼音名字卡。 為班裡每一個孩子列印一張帶拼音名字卡貼在課桌一側，學生可自拼，互拼、全班拼，讓孩子在練習中感到拼讀識字樂趣，同時使孩子有成就感。

拼音打字。 藉助拼音電腦打字、手機發簡訊讓孩子既練習拼音，又掌握一些電腦、手機使用功能。

2、"574"讀寫記拼音。

五步分解動作讀拼音 :讓學生看教師口型(用鏡子仿口型);教師示範拼讀，學生用心傾聽;教師大聲拼讀，學生跟著小聲拼讀;教師大聲領讀，學生大聲讀；學生自已練習拼讀。

七步分解動作寫拼音字母 :讓學生觀察拼音字母在四線三格位置，閉眼想像位置;教師在四線三格規范示範(對拼音字母分筆畫書寫再整體書寫)，學生用心觀看;教師代領學生書空模擬;4學生描紅;學生位置筆順寫正確;拼音字母寫好看;寫的又對又好看(注5、6、7步讓學生寫3次，每次目的不同。

4段記憶拼音字母 :依據遺望曲線規律設計3321科學記憶法。5指當天讓孩子在拼音本上寫3∽5遍，隔天後讓孩子再寫3遍;星期天讓孩孑寫2遍;一月時讓孩子聽寫1遍。

3、寫字練習三要求

小孩子寫字慢、字寫不好又記不住三條原因:一是小孩子寫字時，看一筆，寫一筆，即一個字看好幾眼才能寫成，這樣就造成寫字速度慢，同時沒有整體間架結構，字就寫的不好看。二是有的孩子患了橡皮依賴症。「凡正寫錯有橡皮擦"，因此寫字時注意力就不集中，寫錯了擦掉重新寫，這樣就造成寫字速度慢又記不住。三是每次寫的遍數過多。小學生每次寫生字超過3遍，孩子大腦只關注4個​、5個，只要一個寫錯，後面全部寫錯，導致負面強化，經常寫錯別字，又是無效勞動。

為此提出寫字練習三要求 。學生整體觀察生字的結構，看一到二眼把字寫完；盡量不用橡皮，寫生字每次不超過3遍，第一個寫對，第二個寫好，第三個寫的又對又好。

4、生字詞新界定，生字詞音形義不平均用力，用好字詞黑名單。

生字詞不僅指課文後面所附生字詞，還應包括自己不認識不熟悉字詞。

每次布置讓學生寫生字時，務必要打亂生字排列順序，這樣就可避免因首尾效應造成的「開頭、結尾能記住、中間記不住」弊端。

字詞黑名單。進行周、月生字鞏固時，先聽寫，學生不會寫的先畫圈代替，然後讓學生對照生字表，把生字表中不會寫的、寫錯的整理出來(字詞黑名單)，進行針對強化訓練。這樣就減少了大量的無效勞動。

教師可將單元、整本書的生字依據課標、考試、記憶易錯、易混視角，按音、行、義進行分類，這樣讓學生在一個字音行義上不平均用力，實施重點突破、強化。

多音字可按音組詞，把所組一的片語成一句(段)話，越短越好。

把所學的生字放在新語境中鞏固。

5、寫錯別字說明書、一詞三句、交給解釋詞語方法。

寫錯別字說明書。 學生經常寫錯​別字，訂證後還重復犯。嘗試讓學生寫錯別字說明書。比如把什麼寫成了什麼，這兩者有什麼不同，又比如偏旁、部首的意思，這個字可以組什麼詞，別字可以組成什麼詞，用在什麼地方等，實踐證明，效果不錯。

一詞造三句，造有意境句子，嘗試組詞成段。 教小學生識字時，多釆用先組詞再造句，發現學生造的多是陳述句，只追求正確，不追求有個性、創意、優美意境。要求學生用上規定詞語分別造一個陳述句、疑問句、感嘆句，即一詞三句。同時批改時若造的有創意的給予加星獎勵。另外，可給3至5個詞語，嘗試讓學生用上這些詞語寫一段話，稱之為造段。造句，造好句，造三句，造段。

交給學生解釋詞語十種常用方法。

詞素組詞法，如寬闊一一寬敞、遼闊; 幽香——清幽的香味 。近義詞、同義詞解釋法，如休憩一一休息，竣工一一(建築物）完工。反義詞解釋法，如：緊張一一不鎮定; 懦弱——不勇敢。種屬解釋法，如：機槍—— 一種現代兵器 。比喻解釋法如血洗——像用血洗了一樣，形容殘酷的屠殺人民。功能解釋法，如馬虎——形容做事不認真。下定義法如： 學者——在學說上有一定成就的人；描寫說明法，如： 忸怩——不好意思或不大方的樣子。 關鍵字解釋法，如漠然置之——漠然，冷淡，不關心；置之，把它放在一邊。指對人對事物態度冷淡，毫不關心。 聯系語境法，如： 落第——科舉時代應試不中叫「落第」。這里指考試不及格。

6、背默訓練段落到詞，文言、古詩詞要逆向訓練。

依據課文填空這一部分，學生存在主要問題是會背是會背，但總出現錯別字，導致不給分或扣分。首先明確范圍，依課文填空主要考的是整本書中要求背誦段落和整篇文章;其次教師要把每段中重點詞語(包括關聯詞)勾畫出來;第三，對子之間互相讀寫監測，對自己寫錯的部分重點關注。對古文中提示性默寫，要進行逆向訓練，一是給提示語寫句子，屬正向訓練，二是給句子，讓學生擬提示語。

7、古詩創意朗讀七法

引起學生興趣的古詩創意朗讀七法:平厭讀；句(字)二重唱讀；回聲讀；頂針讀；唱讀；配手勢讀；情景表演讀等。

8、課堂上微創新的4種讀書法。

1)換書讀。 同桌組成兩人朗讀合作小組；朗讀之前先同伴互相交換課本，下一步學習時都使用對方課本；朗讀時，學生在對方的書上標出對方的錯誤，學生A朗讀時，學生B要將學生A的錯誤標在A的課本上；朗讀結束後，雙方對對方的錯誤進行統計，並告訴地方，同時將書還於對方。再次朗讀，關注同伴標注於自己課本上的錯誤。

朗讀是一項重要的基本功，但丟字、加字、錯字等小問題卻讓人頭疼，如果在學生課前同伴互相檢查時使用本策略，會收到意想不到的效果。

2)未喊停繼續讀。 過去教師讓學生讀書時，發出指令多為:誰讀完，誰坐好！因優等生、學困生讀一遍，有個時間差，優等生讀完後，學困生還得讀一大會，這樣就出現優等生干坐，優生時間白白浪費了。可以這樣改革，教師發出如下新指令:老師未喊暫停時，讀完後還可繼續讀，能讀幾遍是幾遍，這樣就解決了優等生"陪學"問題。

3)陪學困生一塊讀。 課堂上經常出現讀書時，大部分學生已經讀完，班上還有幾個學困生還在讀，這時會出現如下情況，要麼因讀的緩慢、吃力，別的學生會發出恥笑聲，學困生便停止了往下把書讀完；要麼因讀的緩慢、吃力，怕別人笑話，讀的聲音越來越小，直至停下來。遇到這種情況教師可以這樣處理:當教師看到班上還有少數幾個沒有讀完時，全班再等幾個學生讀。可發出這樣新指令:同學們，老師看到班上還有學生最後二段未讀完，現在我提議讀完同學陪未讀完同學一塊把最後二段讀一下，這樣既不傷學困生自尊，又讓學困生把書讀完了。

4)隨機停頓抽學生讀。 教師指令一個學生起來讀書時，總是讀完一個或幾個完整自然段後，再挑另一個學生讀下個或幾個自然段，聽讀學生時有精力不集中、分神現象。這個問題，有本書上講可以這樣破解:告訴學生，老師說停，下面挑到學生必須繼續接著往下讀，不同點有兩處:一是挑的學生沒有現律，隨意挑；二是不是讀完整段喊暫停，可以讀三五句就喊暫停，也可能是一個自然段讀完喊暫停，即讀的長短也是無規律、隨機性的。這樣學生一點也不敢分神，否則就不知道從何處接讀。

9、快速背誦課文3法

​1)擇適合自己最佳方式組合背誦。 關注學生記憶方式差異，讓學生選擇適合自己最佳記憶方式組合誦讀記憶。可大聲讀也可小聲讀甚至默讀;可坐著讀，也可站著讀甚至選擇位置讀;可在室內讀也可在室外讀;可個人讀，也可對讀、群讀;可先讀後寫也可邊讀邊寫;可藉助關鍵詞、邏輯關系等尋找規律讀記也可藉助思維導圖讀記等等。

2)主動回想記背誦。 主動回想比被動重復效果好。以背誦為例，讀到差不多的時候最好先放一放，然後盡量用心去回想剛才讀的內容，也就是說，閱讀加背誦，效果好過純粹的閱讀。專家通過實驗發現閱讀和背誦的最佳比例是3：7。

3)用思維導圖工具去協助背誦。 讓記憶文字變成自己加工的有邏輯結構層次的一幅圖片，讓左右大腦同時參與記憶。

10、練習冊有效糾錯二個微創意。

釆取雙筆，雙質檢，一考試去強化。

雙筆:不翻書、筆記獨立會做的用藍筆，翻書、問別人、看別人作業才懂的用紅筆寫。具體來說:首先要獨立完成作業，能做多少算多少，不會的先空著。允許通過翻書、查看筆記參考研究他人作業的方式把不會題補做出來，但是必須用紅筆在號前打上符號，以提醒自已，這個題需要區別對待，紅筆標注題要多復習。

雙質檢:每個小組有一個作業質量檢查員，第二天對本組組員用紅筆寫的題進行人人抽查，確保人人過關，這稱之為人第一次質檢，每周星期五質檢員要對本周五次作業進行隨機抽檢，抽檢結果上牆，納入考核，這稱之為人第二次質檢。

一考試指的是二大周要用作業、練習冊上原題去考學生。

語文英語練習冊中字詞訂證要求:一訂正二放大三鞏固。 一訂證指的是寫錯字詞在旁邊用紅筆規范訂證，一定要保留錯題痕跡，尤其是小學低年級不準用橡皮把錯字擦掉。二放大指的是在本頁練習冊天或地上面把錯詞大大寫三個，引起注意。三鞏固指的是，練習冊上寫錯字詞還要在訂正本再寫3個。

11、研讀教材三意識，問題設計要三思。

研讀教材三意識。 文學層面意識，單元、課標要求意識，學生學情及最近閱讀區意識。

問題設計三思。 一思寫了什麼、怎麼寫、為什麼寫、元認知提升四類問題比重。二思設計有需要深度字習、高階思維的探究性主幹問題。三思:問題的表述要規范、嚴密、通俗，不能讓學生不知所雲或產生歧義；重視問題之間鏈條、系統的構建；關注思維方法、問題解決系統與問題系統的對應。

12、大單元備課，研究教材、考卷。

​​邀請有經驗教師指導本學年教師對後半本書整體系統備課。

期中考試後，立馬啟動後半本書校內專家指導的系統備課。各年級各學科務必邀請去年教該學科、本學期教高年級的最有經驗教師，即校內專家對今年教該學科全體教師進行單元教材、作業設計專題引領，因這些教師去年剛教過，對教材非常熟悉，對後幾單元重難點、易混點、易錯點、常見考點了如指掌，同時他們對往屆學生學習本單元共性問題敘述也有借鑒意義。這樣新教師就可以不犯重復性錯誤，就可以站在同事肩膀上把課備的、上的更好。

研究試題走向，問題前置，以考定(教、學、練)。 期中考試後，立馬就將最近三年市縣(區)期末卷調​出來，以年級學科組為單位研討:涉及到㖿些知識點，考到什麼程度，怎麼呈現，尤其是讓教過該年級、用過該試卷老師談上屆學生考試遇到共性問題、典型問題，對本屆教師教學建議。試想，這種問題前置，提前預防，同時圍繞考什麼，就講什麼、學什麼、練什麼，這樣教學評相匹配，教學效果定會大大提升。

13、教師揣摩怎樣出題、答題。

選取往年一道期未課外閱讀材料，讓本年級教師思考:假若你是出題者，你會怎麼出題，你設題選用了哪些技巧?你擬定的參考答案是什麼，用到了什麼樣解題方法。小組分享，選出優秀命題者，讓其分享命題依據及考察要點。呈現教研員出的題及參考答案，揣摩命題人如何設置陷井?選哪些內容命題等，比對兩者命題差距，思考症結所在。

14、語文預習六部曲。

自學生字；朗讀課文，聯繫上下文、查字典理解詞語，說說課文寫了什麼，思考課後練習，在書上作好批註，提出問題。

​小點子:語文預習中三讀可稍變更一下。讀完第一遍後讓學生提出自己感興趣或不懂問題；

讀完第二遍後要求學生先嘗試解決第一次提出問題，並第二次提出問題；讀完第三遍後要求學生先嘗試解決第二次提出問題，並第三次提出問題。

將自己最後不能解決問題整理出來，確定最有價值問題在小組交流。

15、布置翻轉遷移作業。

針對一些重點題型，可設計翻轉遷移作業。其做法是:針對某一題型，印製下發3至5個試題答案，讓學生疏理、提煉、概括、歸納、總結出該類題的答題思路、格式、方法(簡稱答題模板)，同時，讓學生將自己總結模板在新景情中嘗試運用。我把它稱之謂用理科思科設計語文作業。

16、課外閱讀指導課五種新形態。

1)混齡閱讀: 讓不同年級孩子在同一教室里同讀一本書，然後互相分享閱讀收獲。

2)翻轉閱讀 :先讓學生看一部名著改編影視作品片段，後問學生:你認為編劇尊重原著嗎?演員演出人物形象了嗎?從原著中找依據。

3)互為解讀閱讀 :對同一主題如節儉,可讓孩子有意識整理古詩中句子、國學名篇中句子、成語、名言警句。在閱讀指導時不解釋本句或段意思，而是說與此主題相同其它表達方式，孩子就會明白意思，即互為解讀。同時學生也學會了多元表達。

4)重讀: 雖著年齡增長、心智成熟、審美體驗積淀，生活閱歷豐富，把讀過的童話故事、名著等讓生重讀，定會發現新的風景，定會有先前不同的新的收獲、感悟！

5)屏讀 :信息時代e讀寫是一個新型概念，與傳統紙筆時代讀寫形式、風格、內容明顯不同，它包括微信、微播、短消息等新媒體，包括微視頻、微電影、微廣告等新文體，包括語音、文字、圖片、動畫、背景等多元素組成的多元素雜交的屏讀、屏寫，我稱之e讀寫。

屏讀屏寫己成為人們交流新常態，e讀寫理應納入語文讀寫學習范疇，我們要樹立大讀寫概念，讓孩子體驗與分享屏讀時代e讀寫。

17、低段提前寫作，高段變傳統筆寫日記為語音日記展播。

要求一年級下期堅持每天用四素問寫一句話；二年級堅持每天寫一段話，不會寫的字詞用拼音代替；三年級堅持天天寫用主題、字數要求日記。字數百字起步，依級增加50字；分生活日記、觀察日記、隨感日記;分讀寫結合小練筆微點日記;教師命題仿寫日記、自由命題日記、學科應用日記等。

讓學生藉助手機上語音轉換成文字軟體或微信上自帶的語音轉化成文字的功能，讓學生把學習生活趣事說出來，轉化成語音日記，這樣三五分鍾即可完成，大大縮短了寫日記時間。選擇優秀的日記製作成美篇轉播分享。

18、建立作文素材庫、開展社會、時政信息交流。

把每天聽到、看到、觀察到、查到的喜怒哀樂事用一句話分類記錄下來，建立作文素材庫。

每周舉辦社會時政信息交流課，以新聞概述、個人看法播報，後以新見碰撞交流。

19、語文日行四一工程。

開展練字工程。對寫字速度有要求，小六每分鍾達10個字，要求是又快又好。

開展閱讀工程: 提倡讀整本書，提倡讀經典;超額完成小學、初中課標規定課外閱讀量、背誦任務;統籌規劃學段閱讀興趣、習慣、方法、目標。

開展寫二次作文工程。 敢師必須上作文講評課，學生必須寫二次作文，吸取他人長處，旨在原來技巧上有所提升。

開展積累(運用)工程: 十萬箴言裝胸中，滿腹經綸定乾坤。對國學名篇、古詩詞、名言警句、成語等開展背誦積累十萬字工程。

20、構建生活一一思想一一寫作技巧的後作文教學時代。

綜觀當前作文教學公開課、論文、專著，多指向文章篇章布局、結構、線索、手法等寫作技巧，翻閱學生習作，文辭雖華麗，缺屬無病申吟或孔洞無物，如果作文不能表達自己思想、觀點、見解，這是作文教學悲哀。我們的主張是:思想觀點比寫作技巧更重要。讓學生關注鮮活生活現實，去提煉、概括自己的認識、見解、主張、想法、思想，我手寫我思，我手寫我心，我的主張我表達，也就是說首先為孩子們創造個性鮮活生活，讓孩子們有強列表達欲，有表達沖動，這是寫好作文前提，因此作文教學指導要前置，構建生活一一思想一一寫作的後作文教學時代。

21、​將閱讀積累轉化為寫作優勢3法。

許多同學在課內外閱讀中學習了許多寫作技法，積累了大量讀書筆記，背誦了很多名篇名段，然而翻看學生作文，乏善可陳，味同絕蠟。

如何將學生閱讀積累如何轉化成寫作優勢?

1)課外讀書筆記改革。讀書筆記可分為摘抄:好詞、好句、好段、好篇、好結構;賞析:可從修辭、描寫、結構、中心、立意等視角賞析摘抄內容好在什麼地方;仿寫、仿用:仿用是指出摘抄句孑可用在什麼類文章中;仿寫是模仿摘錄內容自己仿一段，或化用套用一段，或寫出仿寫提綱。

2)課堂讀寫結合。建議依據課標找出本年級教材習作訓練點體系，採用微點作文課課練形式落實讀寫結合。讓學生先學習文本，依據微點作文訓練體系進行訓練。

讓學生正確流利有感情朗讀自已習作，從語言、修辭、描寫、結構、中心、立意中選擇視角賞析自已習作好在什麼地方。

建立閱讀一賞析(文本)一寫作一賞析一閱讀(習作)完整鏈條，課內外閱讀、積累、寫作打通進行。

22、​聽說讀寫能力新架構一一聽、述、講、創、演故事鏈。

針對小學語文教學普遍淡化聽說、讀寫分離現狀，同時為了培養小學生想像能力、創新能力等學科核心素養，為此我校正在嘗試聽說讀寫能力新架構一一聽、述、講、創、演故事鏈。

)聽教師講故事階段。對教師講故事要求有三點:教師要明晰所講故事屬於英國的皮爾·克貝特老師歸納總結的以下十種故事模型哪一種?解決問題的故事 、探險故事 、警告故事、襲擊故事 、許願故事 、仿寫故事  、變形故事 、灰姑娘的故事 、人物故事、挑戰故事 。藉助肢體動作、面部表情、一定道具能繪聲繪色講故事。能畫出人物、線索、故事情節的思維導圖。

項目學習基本流程:教師繪聲繪色示範講故事(聽);學生依據思維導圖初步復述故事，補充完善復述故事(二次復述)(說);課後將復述故事記錄到作文本上;印發故事文本，讓學生修改、補充、完善作文本上記錄的故事(寫)。

2)學生自己講故事階段。學生自己選擇感興趣故事(讀)，要求盡量不重復;每次讓2至3個學生上台講故事，要(聽、說)；台下學生嘗試用記錄故事低中高三套模板或思維導圖記錄故事(聽、記);台下學生選擇自己最感興趣一個故事上台復述(說)。課後把聽到、復述故事記錄下來，並依據原故事文本加以修改(寫)。

3)指導學生人人創編故事、講故事階段。本環節是該項目學習難點。英國的皮爾·克貝特老師在多年的教學中歸納總結了十種故事模型，可以為學生提供寫作框架。 寫可讓學生參考這個專家提供模型:講故事=（渴望+困難=創造了一個）沖突+（採取了一系列）行動+（大團圓的或意想不到的）結局+（用感同身受的語音來表達）情感+（用感肢體動作來表達）展示。

該項目學習基本流程:每周選擇一個模板教師詳細解讀;學生發揮想像，自由創編(寫);同伴互助、小組學習進行修改、完善(改);嘗試把該故事繪聲繪色講出來(說)。

以小組為單位把故事演出來階段。每雙月選擇小組創編最佳故事，把故事般上舞台演出來。

該項目學習基本流程:推薦、評選小組創編最佳故事；將故事改編成演出劇本;依照興趣競聘導演、美工、舞台設計、道具服裝製作等角色;導演分配角色排練;正式匯報演出。

前三個階段注重培養的是學生的語文學科素養，但最後一個階段己上升到重在培養跨學科的綜合素養。

需要說明的是:每周需要拿出一節語文課，有些環節可放在星期天進行或與選修課程、綜合實踐活動結合起來。要求學生至少一周學會講一個故事，每月至少創編一個故事。定期以班級、年級、校級開展創、講、演故事比賽。可以以周月期為單位評選講、編故事能手、故事達人、故事大王。編印孩子創編的《學校一千零一個故事》。月故事、閱故事、悅故事、越故事!

​借鑒別人經驗，可以縮短自己探索歷程，少走許多彎路，同時也能有效提高課堂效率。故建議上述策略不妨一試。