宣傳黨史微電影劇本

A. 抗日劇有個叫微光的人電影叫什麼

前程是天上的雲霞，人生是海里的浪花。卿，莫愁徊，趁這黃金的時代，努力著你的前途，發出你燦爛的光華！」這是革命烈士張露萍寫下的詩歌。抗日戰爭時期，以張露萍為代表的共產黨人，在日軍大轟炸和國民黨反動派的多方壓迫之下，仍舊堅定著自己的革命信仰，為革命事業貢獻自己的青春、甚至是生命！

為了再現革命年代的成都，為了紀念在成都綻放光芒、燃燒星火的共產黨人，更為了將他們的信仰與精神傳遞到社會基層之中，由成都市金牛區西安路街道辦事處、成都市京劇研究院出品，成都市金牛區文化體育和旅遊局大力支持，成都市商務服務業商會、四川國潮文旅科技有限公司聯合出品的紅色主題沉浸式戲劇《微光》應運而生。
《微光》由宋軍、劉露、李洪武擔任出品人，劉潔、鄭潔擔任藝術總監，聶鑫擔任聯合出品人，郝潔擔任製作人，曹順成、肖旭擔任宣發，潘乃奇總導演、總編劇，四川大學藝術學院副院長焦陽執導、青年導演耍志傑任副導演，周蓉、歐陽文英任現場製作、王訓蕾任舞美設計、董陽和陳組豪任燈光設計、馮哲和楊寶山任音響設計、王亞琦任音效設計，饒建華、李忠玉題字，王瑋琦、曹靖翊、張瑞航、陳雪婷、許威巍、劉惠、王軍輝、唐宇龍等成都市京劇研究院優秀京劇演員主演。該劇以抗日戰爭時期的成都為背景，講述了一群懷有遠大抱負的革命青年，為了前往革命聖地延安而與國民黨反動派鬥智斗勇的故事。
作為京劇與時下最火的沉浸式戲劇相互碰撞的沉浸式演出作品，《微光》將在位於成都市金琴南路黨群服務中心的沉浸式演藝新空間——星火上演。屆時，不僅可以讓觀眾觀看《微光》的演出，還可與觀眾進行黨史研學、黨群互動等，以更有體驗感和代入感的沉浸式戲劇開展黨建工作，從而打通集孵化、生產、服務為一體的聚合型黨建文化產業鏈條，培育黨建加沉浸式文化新業態。使之成為集黨員教育、培訓、科技、旅遊、文化、科普、娛樂為一體的紅色主題沉浸式文娛體驗基地 ，掀起一股黨建新風潮。
值得一提的是，《微光》並不是傳統意義上的舞台劇作品，它是全國首個落地在黨群服務中心的沉浸式戲劇。不僅包含觀演，還兼容極具特色的沉浸式互動體驗。為了給體驗者沉浸的氛圍感，在數百平的場地實景搭建，360度全方位還原成都煙火市井。茶館、餐館、戲曲、照相館、避難所等充滿特色的實景建築不僅將與體驗者緊密相連、成為故事發展的線索，亦是任務執行的地點，將體驗者們代入革命年代，內心從入場那一刻就已經被實景還原的氛圍點燃。
據了解，該劇歷時數月籌備創排，在劇本籌備期間，主創團隊先後在成都黨史館、成都市博物館進行多次考察和查閱。劇中除了革命烈士張露萍的故事，其涉及到的其他人物、故事、甚至是抗日遊行的口號都有原型，如劇中「微光社」的原型就是當年的成都抗日救亡學生進步團體「星芒社」。
《微光》總導演兼總編劇潘乃奇透露:為了讓體驗者們更有代入感，每個體驗者都有自己的身份及與身份對應的革命任務，如抗日大遊行、入黨宣誓等，任務與劇情多線交融，扣人心弦。除了有自己的身份，體驗者們也可以通過開盲盒的形式解鎖服裝，進行角色扮演，如作家、報童、袍哥、大學生、戲曲演員、算命先生、黃包車夫等。精美的服裝不僅是拍照打卡必備，更帶領體驗者在戲劇中解鎖新的人生，書寫自己的命運傳奇。
據悉，《微光》已經處於最後的合成階段，很快就可以正式與觀眾見面。成都市京劇研究院黨支部書記宋軍表示：「京劇的傳承需要創新，成都市京劇研究院一直以來都在探尋新的藝術形式，讓京劇藝術融入社會、融入群眾、融入年輕人的生活。所以在這部劇的製作初期，我們便決定要以年輕人特別喜歡且自帶流量的沉浸式形式來表現。在確認了本劇的紅色革命主題之後，我們也將京劇藝術加入劇中。」成都市京劇研究院國家一級演員、梅花獎獲得者劉露說：「沉浸式戲劇是當下年輕人關注和喜歡的戲劇樣式，京劇元素有必要以年輕人喜歡的方式進行傳播、輸出，所以我們京劇研究院的年輕演員在進行這方面的探索，同時在《微光》內容中呈現了京劇《穆桂英掛帥》的唱段和京劇舞台形象，希望能讓年輕人喜歡並關注。這是一個開始，以後我們可能會逐步完善。感謝媒體朋友們的關注支持！」
如劇中的主要場景新聲路，即是契合京劇研究院的新聲劇場，同時劇中還有許多京劇研學、京劇任務等互動，成都市京劇研究院的優秀演員們也會在劇中表演京劇名段。「黨建引領方向，文藝凝聚力量，如果說京劇與黨建結合是必然，那麼京劇與沉浸式戲劇的搭配，則是一種極具生命力和可持續性的市場探索。藝術永遠要服務於人民，《微光》的落地，不僅滿足了廣大人民的娛樂需要，更以娛樂的方式進行黨建品牌建設，這是非常難得的。」宋軍說。
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B. 求關於建黨的劇本，十分鍾左右 跪求啊 急用~~~~

建黨偉業，開頭10分鍾。

C. 蘇叔陽的生平經歷以及文學貢獻

蘇叔陽（1938～ 至今）當代著名劇作家、作家、文學家、詩人，筆名舒揚。河北保定人。門下收有一弟子舒子原 。1960年中國人民大學黨史系畢業。任教於中國人民大學、河北北京師范學院、北京中醫學院等。1978年任北京電影製片廠編劇（國家一級編劇），1979年後任中國作協理事、中國電影家協會副主席等。1991年獲國務院專家終身津貼待遇。他創作的話劇《丹心譜》、《風雨瀟瀟》，獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻禮演出創作一等獎。《左鄰右舍》獲全國話劇、戲曲、歌劇優秀劇本獎。近年來的代表作有電影《夕照街》，長篇小說《故土》。作品《理想的風箏》被選入小學課本。他常寫北京市民和知識分子的生活，描寫細致，意蘊深厚，具有濃烈的北京風俗畫色彩。是我國京味小說八大家之一，曾出訪敘利亞、阿爾及利亞等國家。新書《中國讀本》『發行1400多萬冊，被翻譯成十多國語言出版，《西藏讀本》被翻譯成多國語言發行。寫作形成了獨有的蘇叔陽讀本散文體樣式。其低調的作派，平易近人及謙遜的為人，在當代文壇屈指可數。多次受邀在北大、北交大，孔府學院，魯迅學院及全國各類高等院校及大講堂講學，受到學界及聽眾的廣泛贊譽。曾獲國家圖書獎，中國圖書獎，五個一工程獎，全國優秀短篇小說獎，全國優秀散文獎，人民文學獎，金雞獎（特別獎）等。

話劇作品：
《丹心譜》（獲建國30年文藝匯演創作一等獎）
《左鄰右舍》獲第一屆全國優秀劇本獎）
《太平湖》
《家庭大事》
《飛賊》
劇本集
《蘇叔陽劇本選》
《夕照街》
電影文學劇本
《盛開的月季花》
《丹心譜》拍成電影和話劇
《春雨瀟瀟》（已拍攝成電影）
散文
《秋風也讓人快樂》等四集、《我的老師》<<理想的風箏>>。
中短篇小說集
《婚禮集》、《旋轉餐廳》
長篇小說
《故土》
傳記文學
《大地的兒子——周恩來的故事》
詩集
長詩《世紀之歌》
《關於愛》
《等待》
《勿忘我》等。
評論集
《藝文雜拌》
知識讀物
《我們的母親是中國》、《中國讀本》、《西藏讀本》。
參與製作的影視劇：
《周恩來偉大的朋友》 (1997) .... 編劇
《李知凡太太》 (1999) .... 編劇
《盛開的月季花》
《密林中的小木屋》
《消失的夢》
《聊齋系列劇》
《流星》(廣播劇)
《高樓邊》 (1993) .... 顧問
《開采太陽》 (1992) .... 編劇
《新龍門客棧》 (1992) .... 編劇
《90北京亞運會》(1991) .... 解說
《難忘的十六天之八<球場風雲>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之九<歡樂今宵>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之六<亞運新村>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天之五<明珠生輝>》 (1991) .... 解說
《難忘的十六天——群星燦爛》 (1990) .... 解說
《難忘的十六天——亞運之魂》 (1990) .... 解說
《難忘的十六天——亞洲勇士》 (1990) .... 解說
《亞運之城》 (1990) .... 解說
《四十年前的這一天》 (1989) .... 解說
《同齡女友》 (1987) .... 其他
《蘇祿國王與中國皇帝》 (1987) .... 編劇
《假臉》 (1986) .... 編劇
《夕照街》 (1983) .... 編劇
《一葉小舟》 (1983) .... 編劇
《快樂的動物園》 (1983) .... 解說
《丹心譜》(1980) .... 編劇
《春雨瀟瀟》 (1979) .... 編劇
http://ke..com/view/293904.htm?fr=ala0_1_1

D. 大學生的社會實踐內容有哪些

1．學工學農，學農是由學校統一組織青少年學生集體下鄉體驗農耕、農種的農村社會實踐活動，並在活動中體驗農村生活的酸、甜、苦、辣，真正認識『三農』。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．支教，大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間、或其他有知識有能力的志願者去西部參加支教活動，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持西部教育計劃，到西部貧困地區的支援教育的行為。

6．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。

7．開展大學生科技活動。大學生可以通過科技活動，提高科技學術水平，在推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。