教育微電影為了你個人發言

㈠ 我是初中生，想為同學們排微電影，希望有人提供劇本，關於初中生活的...

校園劇劇本——幸福的味道
小周老師：嗯哼，現在我們開始上課，今天班會的主題是幸福。同學們，你們知道什麼是幸福嗎？
【同學們都踴躍舉手發言（除小白外），之後同學們一個一個的回答】
小趙：幸福就是一種持續時間較長對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而
【小周老師笑笑】
然地希望持續久遠的愉快心情，也可以說是一個定義。
陸陸：幸福就是你已經失去的、每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也可以說是曾經的回憶。
【小周老師笑笑】
孟孟：幸福就是你現在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活，也可以說是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。
【小周老師笑笑】
萱萱：我個人認為呢，這是一個沒有標准答案的問題，人人都可以有自己的幸福觀，嗯……我的幸福觀就是一根棒棒糖。
【小周老師笑笑】
小周老師：大家都說得很好，小白，你說呢？
小白：額，老師，我覺得幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼盡打小怪獸。
【小周老師板著臉】
小白：小周老師，您為什麼對她們都笑，唯獨對我不笑？
小周老師：姐不是蒙娜麗莎，不會對所有人都微笑。
【這時，陽陽沖了進來】
陽陽： Ladies and 鄉親們 ，你們好啊，我是陽陽……
小周老師：誒誒誒，你遲到了還影響我們上課，太不像話了啊。
【陽陽瞪了小周老師一眼】
陽陽：對於這次的遲到呢，我深感抱歉，就將功補過，為大家表演個魔術吧！
【小周老師手叉腰，嘟著嘴】
一起（除陽陽和小周老師）：好啊好啊！
【大家（除陽陽和小周老師）一起鼓掌】
陽陽：我先來個簡單的，這是一這是一，哈，變成了二。
陸陸：切，這有什麼難的，我也會，這是三，這是三，哈，六。
小趙：我也會我也會，大家看好啦，這是1，媽咪媽咪哄，變成了2。
陽陽：這都是皮毛，請看毛皮，這是我最新研製的高科技神奇飲料，取名叫「咕嚕咕嚕吧」，喝下它以後會讓人嘗到幸福的味道，哪位同學願意上來嘗試一下？
孟孟：別上啊都別上，他要是會變魔術，早把自己變成一帥哥班長了，至於嘛，那幾杯水出來忽悠人，誰信吶？！
【孟孟對著大家說】
陽陽：信不信由你，反正我信了，接下來就是見證奇跡的時刻，5，4，3，2，1，這杯水裡面裝的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白開水給喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白開水？
陽陽：你怎麼給喝了？你沒有按程序喝，要一個個體驗，才有效果。
陸陸：行，今天為了揭穿你的假皮毛，我們就從頭喝一會吧！
【陸陸出來趁陽陽不注意喝掉了酸】
陽陽：唉，你怎麼給喝了！這個杯子裡面裝的是酸，喝下它以後，會把你體內的酸性全部激發出來。感覺怎麼樣？
陸陸：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄就說葡萄酸！你行！
陽陽：你在跟誰說呢？
陸陸：說你呢，就說你呢！小趙，你每次考試都得100分兒，我就不行
陽陽：不，你也行，你也是100分兒，只不過……是倒過來的。
【陸陸瞪了陽陽一眼，並指著小白】
陸陸：哼，你行，晨跑時你撿到20元，不僅沒交給崔老師，還去買了好多本漫畫書，我就不行。你行……
陽陽：行了，哎呀，別說了！【陽陽拽著陸陸走回魔術台】
陸陸：你行，你們都行，都比我行！【陸陸邊走邊說，回到魔術台前】
陽陽：咕嚕咕嚕吧，行了，人都被你得罪光了！
陸陸：怎麼這么酸呢！
陽陽：哎，說明我的神奇飲料起了作用，讓你做了一次全酸的體驗
陸陸：你做這么酸，能嘗到幸福嗎？
陽陽：哦，不喜歡啊，你可以嘗下第二杯呀，第二杯是甜。
陸陸：早說有甜嘛。【陸陸剛要喝甜時小吳搶上先喝了，把陸陸擠到了座位上】
陽陽：【陽陽楞了一下】怎麼變成你了啊？感覺怎麼樣？【音樂：甜蜜蜜】
小吳：好甜！
陽陽：有多甜？
小吳：就這么甜！
陽陽：那我就再給你甜上加甜，【音樂停】你考試也考了100分，父母獎勵給你100元錢，想買什麼就買什麼。【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：這幾天晨跑時，你天天撿到了20元……
【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
小吳：哇啊啊！【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：咕嚕咕嚕吧！
小吳：好膩啊！
萱萱：就是就是，這哪是甜蜜蜜，這簡直就是油膩膩！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就換這杯，是苦，敢喝嗎？
萱萱：要真能嘗到幸福，我就喝了怎麼著。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感覺怎麼樣？【音樂：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一擠牙膏，牙膏從後邊茲兒出來了，剛發的校服弄臟了，洗都洗不掉，還挨了老師一頓罵。
那天生病去醫院吧，在醫院排了一下午隊，醫生才告訴我，你排錯了，這是精神科，我說那也直接看吧，反正我都快神經了。
好不容易考到了100分，但寫語文作業時，鋼筆中途沒墨了，我一甩，把墨濺到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分變成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音樂停】
陽陽：咕嚕咕嚕吧！唉……【陽陽哭】
萱萱：你幹嘛呢，一張苦瓜臉！
陽陽：我都心疼你，可憐的娃呀！還有最後一杯，小趙，你願意喝嗎？這個杯子里裝的是辣。
小趙：辣？我最愛吃辣的了。【小趙把辣喝下】
陽陽：感覺怎麼樣？【音樂：男兒當自強伴奏】
小趙：遲到的餓狼！【用鄙視的眼神瞪著陽陽】
陽陽：哎喲，壞了壞了，劑量大了。
小趙：【指著小白】考試考100分，你高興得發飆；吃漢堡包噎著，你欠著……
陽陽：哎喲，你別這樣，大家都笑話你呢！
小趙：誰笑話我呢，誰笑話我呢？給我站出來……
陽陽：咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧！
小趙：幹嘛呢？學超人啊！
陽陽：什麼超人呢，我這是累人，哎喲，我這變個魔術這么累人呀。行了，
酸甜苦辣你們都喝了，再每人嘗杯白開水。
【陸陸、小吳、萱萱上場】
陸陸：這不就是一杯白開水嘛！
陽陽：喝吧！
【陸陸、小吳、萱萱、小趙喝下白開水】
陽陽：感覺怎麼樣？
陸陸、小吳、小趙、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，綿綿的……
小周老師：其實幸福就藏在這平平淡淡當中。
小白：要這么說，我們一直很幸福啊！
小周老師：啊，要這么說，他今天的魔術也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
陽陽：謝謝大家的掌聲！
小周老師：其實，大家一起回想這六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老師的話打斷】
小白：哎，這還有個大杯子，這裡面還裝的是什麼啊？
陽陽：這你可別喝啊，謝謝大家，我的魔術表演完了。
小白：幹嘛啊，還留一手啊！他們都喝了，就我沒喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
陽陽：哎，你怎麼把這給喝了？！
小白：你這裝的是什麼啊？
陽陽：我這把酸甜苦辣都倒一塊啦，你沒事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，誰笑話我呢，誰笑話我呢，誰笑話我呢！
陽陽：壞了，功夫大發了，我撤了，謝謝大家。
小白：你給我回來！【小白追下台】
小周老師：看完了魔術，讓我來總結一下這個魔術吧！其實，回想這六年的美好生活，酸甜苦辣到處都有，我們快要畢業了，讓我們珍惜這僅有的美好時光，朝夕相處。
陸陸、小吳、小趙、孟孟：小周老師，……？
小周老師：不要問，不要說，一切盡在不言中，這一刻，讓我們依偎著歡笑與感動，唱起動聽的旋律，一起珍惜這僅有的美好時光，體驗幸福的味道，畢業後放心去飛吧！【音樂：《放心去飛》，在音樂中謝幕】

校園劇劇本：相親相愛一家人
場景一、初次相識
幕啟：（班級里，老師正在領同學們讀唐詩。）
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（學校主任帶領一個穿著樸素，背著破書包的小女孩上場，主任敲門，同學們停止了讀書，一齊往外看。）
老師：（回過頭看門口）主任，您好，有事嗎？
主任：（把小女孩領進教室）老師，這是咱們學校來的新同學，把她送到你們班，這孩子情況特殊，希望您對她多多照顧。
（小女孩面無表情，低著頭。）
老師：您放心！只要是我們班的孩子，我一定會照顧好的。
（主任點點頭，轉身下場。）
眾生：主任再見！
老師：（彎下腰，對小女孩輕輕的說）你叫什麼名字？
婷婷：（小聲的）我叫婷婷。
老師：（看到小女孩這么膽小，摸摸她的頭，笑了，站起來面向大家）同學們，今天我們班又來了一位新同學，你們高興嗎？
眾生：（拉長聲音）高——興——！
老師：（笑了笑）那我們以後要成為好朋友，互相幫助好嗎？
眾生：好——！（老師拉著婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一張桌，婷婷還是低著頭，慢慢地坐下。）
老師：（回到講桌前）好，我們現在把剛才的那首詩再讀一遍。
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（下課的鈴聲響起，鈴~ ~）
老師：同學們，老師希望你們能像墨梅一樣不要別人誇贊自己的外表，只求向人類默默奉獻，好這節課我們就上到這兒，下課！
眾生：（起立）老師再見！
（老師拿書下）
（同學們立刻圍到婷婷身邊，七嘴八舌的問個不停）
生1：你是哪個學校的？
生2：你家在哪個小區住？
生3：你平時最喜歡穿什麼牌子的衣服？什麼牌子的書包？
生4：你爸爸媽媽在哪個局工作呀？是什麼級別的幹部？我爸爸是財政局的，爸爸的車是賓士，唉，你爸爸的車是什麼牌子呀？
……
（婷婷低著頭，一聲不吱。同學們有些不耐煩了）
生5：問你話呢，說話呀？
生6：我們在和你說話，你怎麼不說呀？
（這時生7發現了婷婷的衣服上有補丁，大聲的嚷起來。）
生7：啊！大家快來看啊，你們看看這是什麼牌子的衣服？上面還有贈品呢？（大家圍過來，拉著婷婷的衣服，鬨堂大笑。婷婷還是不說話，低著頭。）
（班長王旭走過來）
班長：（扒開人群，大聲的喊）你們這是干什麼？怎麼這么沒有禮貌？當心我給你們告老師，說你們欺負新同學。（大家一鬨而散）
婷婷：（趴在桌子上，身體在不停的顫抖）嗚……
班長：（輕輕的推著婷婷的肩膀，小聲說）對不起，你不要和他們生氣了，一會兒我們告老師去。
(老師夾著書上場)
老師:同學們,快要放學了,今天的作業是寫一篇作文,題目不叫《感恩的心》，聽清楚了嗎？
眾生：聽清楚了。
老師：好了，准備放學吧。
班長：（急忙站起來）老師，我有事要說。
（老師忙著組織放學，沒有聽到班長的話。）
婷婷：（急忙拽住她，搖了搖頭，小聲說）別說了。
（班長看了看婷婷，又坐下了，眾同學排隊下場）

場景二、了解真相
時間：放學後
地點：婷婷的家
布景：一張破舊的床，床上有一雙很破的被子，一張書桌，門後一個袋子，奶奶穿一件破舊的棉襖，老師圍一條嶄新的圍巾。

幕啟：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手裡端著一碗面條。）
奶奶：（面向觀眾）今天是我孫女婷婷的生日，我給她煮了一碗面條。這孩子爸媽死得早，一直都是我和她爺爺供養她，孩子跟我們吃了不少苦哇，今天她剛剛轉到一所新學校，不知道今天怎麼樣，我給他煮好面條等她回來。
（奶奶轉身把面條放在桌子上，向門口張望）
奶奶：怎麼還不回來呢？（看一會兒，回到凳子上用力的捶著腿）這人老了呀，就是不中用了，一到這冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什麼）唉呀，差點忘了，還沒給孩子煮雞蛋呢。幸好今天用幾個飲料瓶換了兩個雞蛋，得快給孩子煮上，哪有過生日不吃雞蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背著書包上，手裡拿著幾個空飲料瓶和幾塊紙盒，）
婷婷：真好，回來的路上又有了這么多的勝利品。（把飲料瓶放到門後的袋子中，轉身向屋裡喊）奶奶，我回來了，我來撿了這么多的好東西呢。（邊說邊把書包放在屋裡的床上，四處找奶奶）
奶奶：（在幕後答應著）回來了，婷婷，等著奶奶給你煮雞蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要寫作業了。（拿出作業本開始寫作業）
（老師背包邊找邊上）
老師：聽主任說好像就是在這兒。（上前敲門）
婷婷：誰呀？（起身去開門）
老師：您好，是婷婷家嗎？
婷婷：（開門）張老師？您怎麼來了？快請進。
（老師走進屋裡，四處環顧著房間。）
奶奶：（在幕後）婷婷，是誰來了？
婷婷：（向幕後大聲喊）是我們老師。
奶奶：（邊擦手邊往出走）什麼？一隻母雞？母雞怎麼能來呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我們張老師。
奶奶：（不好意思）是老師呀，你看我這耳朵，對不起王老師
婷婷：是張老師，不是王老師。
奶奶：（笑了）是張老師呀，快請坐。（用手中的圍裙不停地擦著凳子）
老師：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（說完兩人一起坐下）
奶奶：老師呀，婷婷年紀小，不懂事，剛剛轉到你們學校，給您添麻煩了。
老師：奶奶，照顧好每一個孩子，讓他們在學校學到知識這是我們老師的職責，怎麼能說麻煩呢？
（奶奶只是笑，不知道該說些什麼。）
老師：奶奶，聽主任說你們是後搬來的，家裡有什麼困難嗎？
奶奶：沒什麼困難，沒什麼困難，就是孩子的學習我……，老師，我和他爺爺沒有文化，也不知道該怎麼幫助她。
（響起了風聲）
老師：啊——欠——，（老師突然感到很冷，緊了緊衣領，看了看周圍的牆。）
奶奶：唉呀，張老師，您冷了吧，我這屋子裡呀就是冷了點，您快穿上這件襖。（說著把自己身上的棉襖脫了下來，披在張老師的身上，）
老師：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（兩人推辭了幾下，奶奶還是把衣服披在了張老師的身上。）
老師：奶奶，你們家裡怎麼這么冷呢？
奶奶：這不是我們的家，這是工地的工棚，老闆讓我們給看著工地。為了安全，不能生爐子和暖氣。（停了一會兒）不過已經習慣了，沒事，不冷。
老師：那婷婷的爸爸媽媽呢？你們怎麼不到他們家住呢？
奶奶：（低下頭，眼睛漸漸的濕潤了，好久，她才慢慢地抬起頭）老師，不瞞您說，我們的家您也都看到了，並不富裕。婷婷的爸爸媽媽呀……（老師和奶奶一同陷入了回憶中，音樂聲起。）
（好久，老師擦著眼淚，音樂聲漸小。）
老師：原來，婷婷的命這么苦呀，真難得這個孩子能這么懂事，也真難為您了，您放心，我一定會想辦法幫助您的。（想了一會，忙從包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把這個收下吧，以後出門就戴上它。
奶奶：不，我不能要，張老師，謝謝您。
老師：您就收下吧，既然婷婷在我們班，她就是我們這個集體中的一員，您也就是我們大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流著眼淚，點了點頭）謝謝，謝謝了。
老師：時間不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在這兒吃晚飯吧，今天是婷婷的生日，我給她煮了雞蛋，您也吃幾個吧。
老師：什麼？今天是婷婷的生日？（面向正在寫作業的婷婷）怎麼沒告訴我呢？老師也沒給你准備什麼禮物，（走到婷婷面前，抱著她）婷婷，老師祝你生日快樂！（邊說邊把身上的一條嶄新的圍巾圍在了婷婷的脖子上。）
（婷婷剛想拿下來，被老師又按了下去）
婷婷：謝謝老師！
老師：我走了，再見！
婷婷：老師，我送您。
（婷婷送老師下）
奶奶：（面向觀眾）婷婷命苦，從小沒有了父母，幸好遇到了一位大老闆，可憐孩子的情況，把她送到了這所學校，沒想到第一天這老師就來了，真是個好老師呀，這孩子是遇到好人了。（邊說邊下）

場景三：心靈的溝通
地點：路上
布景：一個昏暗的燈光，一把長條椅

（婷婷和老師邊走邊上）
老師：（摟著婷婷的肩）婷婷，今天有沒有同學欺負你。
婷婷：（忙搖著頭）沒有。
老師：婷婷，想媽媽嗎？
婷婷：想，做夢都想，（音樂聲起）我經常夢見爸爸媽媽領著我去公園玩，媽媽給我買好多好吃的，還有我最喜歡的布娃娃，我們一起劃船，一起捉迷藏，我就像一個快樂的天使。（婷婷沉浸在夢境中，過了一會兒音樂聲停）可是，當我被冷風凍醒時，一切就都不見了。
老師：（輕輕抱著婷婷）婷婷，別難過，以後班級就是你的家，老師就是你的媽媽。
婷婷：真的嗎？（老師重重的點了點頭，婷婷露出了笑容，高興地撲在老師的懷里）奶奶年紀大了，不能再去撿廢品了，以後讓同學們幫助你。
婷婷：老師，不用了，我想好了，以後天氣冷了，我就不讓奶奶再出去了，我每天上學和放學的路上都能撿到很多的東西，只要我每天堅持就夠了，所以也就不用奶奶了。
老師：婷婷，你真是個懂事的孩子。（老師抱著婷婷）
老師：婷婷，回去吧，奶奶還等著你過生日呢
(二人下)

場景四、相親相愛
時間：第二天第一節課
地點：三年三班教室

幕啟：（鈴……，上課的鈴聲響了，老師拿著課本上，同學們馬上坐好）
老師：上課！同學們好
眾生：老師好！
老師：請坐！這節課我們上一節語文課，同學們，你們知道嗎？（背景音樂《天亮了》）在我們的社會上存在著一個特殊的群體，他們的父母因為各種原因離開了人世，他們也成為了孤兒，沒有了爸爸的保護，沒有了媽媽的關愛，沒有了新衣服，沒有了新書包，她們只能孤零零的生活在這個世界上。（很多同學眼裡含著淚水）同學們如果遇到這樣的孩子你會怎麼樣？
（同學們爭相舉手）
生1：我要幫助她們。給她們很多很多的錢，也讓她們上學。
生2：我把我的新書包送給他。
生3：我要把她帶回我的家讓她和我一樣過幸福的生活。
……
老師：同學們，那麼如果這個人就在我們的身邊你們會不會因為她的衣服破舊而笑話她呢？你們會不會因為她的書包不是名牌而歧視她呢？
眾生：（大聲地）不——會（會還沒有說完，同學們又疑惑起來）啊？什麼？就在我們身邊？
眾生：（七嘴八舌，在同學中搜尋）誰呀？
（最後大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充滿了懷疑。婷婷依然低著頭，眼淚已經流了出來。）
老師：對，他就是婷婷（音樂再次響起）婷婷的爸爸媽媽在她五歲時去世了，只留下的婷婷和年邁的奶奶。六十五歲的奶奶和爺爺出外打工來撫養她，供她上學，而且她經常利用休息的時間和奶奶去撿一些廢品，用換來的錢捐助了一位貧困山區的兒童。也許你們認為她很醜，但是老師卻認為她是我們班裡最美的。
（班級里響起熱烈的掌聲，昨天嘲笑她的幾名同學也慢慢的走到婷婷面前）
生1：對不起，婷婷，我不該嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最偉大的父母。以後我的家就是你的家。
生3：對不起婷婷，以後你就是我們的好朋友。
……
婷婷：（抬起頭，微笑著站起來）謝謝老師和同學們，雖然我沒有了爸爸媽媽，但是我還有奶奶，還有爺爺，他們愛我，這就足夠了。我經常在夢中看到爸爸媽媽，他們總是笑著對我說：「你做的對，我的好女兒，我們為你驕傲。」你們知道嗎，那時我是多麼的幸福……不過，現在我更幸福，因為有了你們，你們就是我的朋友，班級就是我的家。
（全班再次響起熱烈的掌聲）
班長：對，我們是一家人，婷婷你的事就是我們的事，我們的家也就是你的家，歡迎你加入我們班級的隊伍，我也歡迎你到我家來。
生3：婷婷，以後我們一起來捐助失學兒童，讓我們也幸福一次。
老師：同學們，看到你們這樣老師真高興，我知道你們長大了懂事了。是的，在我們這個家時，每個人都要相親相愛，互相幫助，把我們的班級建設得更加美好。
（音樂聲起，全班同學合唱《相親相愛》，同學們把自己的學慣用品都滿滿的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落

人物：婷婷、奶奶、老師、班長王旭、同學若干
場景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室

㈡ 急求一個微電影劇本,通過之後有酬勞

一 紅心中學 校園門口 白天
人物 黃天語
[黃天語抬頭望著紅心中學，手裡拉著中等大的黑色行李箱，滿面的愁容與無奈，四年的本科讀出來了，面臨的是就業還有和同學老師的分離，不舍。]
[思索了片刻後，黃天語咧嘴而笑還是大踏步的走入了校園，實習期只有三個月，三個月後又可以和同學們相見了，這段日子還是能挺過去的。]
[ 黃天語來到校長辦公室報到，剛放下行李，校長急匆匆地走來，神色有些緊張和焦慮]
校長： 你是新調來實習的老師吧！
[黃天語莫名地點頭，心裡緊張地不敢言語]
校長： 你是什麼專業的？
黃天語： 本科中文系。
[校長拍手叫好，有救了。高三3班的班主任突發急病，學校又沒有一個多出來的語文老師，高三面臨高考這巨大的難題，黃天語的到來真是解了燃眉之急呀！]
校長： 黃天語，黃老師，我命你暫時代理高三3班班主任一職！
[黃天語郁悶了，愣在原地。剎時間才反應過來，他忙地阻攔校長。]
黃天語：不行啊！校長，我只是個新來的實習生，高考復習是最關鍵的環節了，你不能拿學生們的前途開玩笑。
校長： 就這么辦了，黃老師你就幫幫忙吧，我這也是沒有辦法的辦法了。
[校長說完就離開了，黃天語這回是真的無奈加更無奈！]

場二 高三3班教室 上午
人物 黃天語 安佳敏 王天樂 吳峰 江華
[上課鈴響了，黃天語深吸一口氣輕聲慢步地走到3班的教室門口，遲遲不敢進去。教室里傳來沸沸揚揚的議論]
[黃天語輕敲了三下門，挺直了背走進來。]
黃天語：大家好！我叫黃天語新來的實習老師，你們的班主任病了，學校安排我暫代你們的。。。。。。。
[黃天語說話的聲音有點顫抖，心跳得特別快。講台下全部同學都目不轉睛地看著黃天語，不過3分鍾，又開始了一片鬧騰]
黃天語：安靜！安靜！請同學們安靜下來好嗎？
[王天樂3班的班長，代表發言。]
王天樂：老師，學校如此安排，我們不服！你是新來的實習生，調你來帶我們，你又什麼社會經驗都沒有怎麼來帶領我們沖刺高考！
[全班同學一起響應了！]
黃天語：同學們，請安靜一下聽我把話講完！我也是從你們這個年紀走過來的，我也參加過高考，請你們相信我給我一次機會，我一定會帶領大家把高考最困難的時期順利度過！
[全體頓時安靜下來]
[黃天語深知多作解釋無益，立刻調轉頭在黑板上出他忙了幾個小時的復習板書，深刻講解剖析高考的幾大疑惑]
[非常意外，同學們都很認真地聽完了黃天語的課堂，就連全班第二搗蛋王江華都在認真地作筆記]
[吳峰，全班第一搗蛋王，睡覺醒了閑著無聊，給江華寫了字條揉成團丟到他的桌面上，輕喚江華，江華別過頭不想理會他，吳峰氣極了]
吳峰：江華！江華！你這鳥人，平時不見你悶出半個屁來，在那裝什麼裝啊！
[江華氣得臉都青了，他還是沒有搭理，把半個身子都背過去了]
[吳峰拿起書本砸過去，沒砸到江華倒把下排的同學給打到了，吳峰沒有道歉]
黃天語：吳峰同學，請站起來給剛被你打到的同學道歉！
[吳峰雙目瞪著黃天語，氣狠狠地]
黃天語：不道歉就請你出去！
吳峰：不出去，你算什麼，有什麼資格對我發號命令！
黃天語：你打到人了就應該道歉，難道你父母沒教過你禮貌嗎？
[吳峰的怒火再也遏制不了了，他直沖上去就揍了黃天語兩拳，黃天語感覺自尊受打擊了，他也還手，和吳峰扭打在一起。]
[王天樂帶著幾個男同學一同把他們分開，黃天語的嘴角有幾滴血絲，他氣憤地跑出了教室，奔向宿舍]
[安佳敏，班裡的學習委員，她看出了黃天語受挫的神情，悄悄地跟在他的後面]

場三 教師宿舍 上午
人物 黃天語 安佳敏
[黃天語氣極敗壞，迅速跑回宿舍樓，收拾行裝。安佳敏跟進來了，阻止]
安佳敏：黃老師，現在心情好些了沒有？
[黃天語抬頭望向安佳敏，停下手中的動作，喘氣]
黃天語：我沒有心情不好，你趕快回去上你的課吧！
安佳敏：哦，是嗎？你收拾行李准備去哪兒，沒有老師的課還算是上課嗎？就為了那麼一點小小的挫折選擇退縮，真是枉讀了這么多年的聖賢書！人生的第一節課才剛剛開始，那麼快你就認輸了？？
[黃天語激動地站起來，臉色鐵青]
黃天語： 我沒有！我只是一時間太沖動太氣憤了，還沒想明白。
[安佳敏溫暖的雙手搭在黃天語的肩膀上，微笑]
安佳敏： 老師，我知道你受了很大的委屈，任何事情都不能操之過急了，雖然這幫學生調皮了一點，但是只要你用心去捕捉他們身上的每一分優點，你就會發現其實他們也是挺可愛的。老師，跟我回去上課吧，我們需要你的幫助！
[黃天語點頭答應了]

場四 3班教室 上午
人物 黃天語 安佳敏 王天永 吳峰 劉音
[教室外老遠就聽見吳峰的咒罵聲，黃天語、安佳敏站在外面沒有進去]
吳峰： 媽的！他要敢再來，我就弄死他！
王天永： 唉，是你自己有錯在先，你還動手打人，全班同學對你的意見可大著呢？現在是特殊情況，學校好不容易找來一個老師而且教學方法還蠻不錯的，你一個拳頭就把人給打跑了，你看怎麼對得起我們，你去和他道個歉吧！
吳峰： 不可能！仗著自己有張本科文憑有什麼了不起的，大不了叫學校再換一個！
劉音： 閉嘴！吳峰，你把禍闖大了，身為一名男生還沒有勇氣擔當。你以為換老師說換就換的，要是有那麼好找老師，校長也不會如此安排了，你趕快去向黃老師道歉！
[劉音用嚴厲的口吻說道，吳峰不敢看著劉音的眼睛，低頭不語]
[上課的鈴聲響起，黃天語走進來了，王天永帶動全體同學鼓掌歡迎。劉音暗示吳峰向老師道歉，吳峰緊張起來]
吳峰： 黃老師，對不起，我錯了，我向你道歉，下次不敢了，請你原諒我！
[黃天語震驚，有點不敢相信自己的眼睛，他頓時才反應過來。]
黃天語： 我也有錯，我也道歉。
[全場哄然大笑起來]

場五 教室 晚上
人物 黃天語 安佳敏 安母
安母： 寶貝，今晚爸爸媽媽有個很重要的應酬，你回去自己先做點吃，媽媽回去再給你補上！
[電話掛斷了，佳敏不悅的表情嘟起了嘴巴，簡單的幸福暫時沒有了。佳敏想到家裡的空落落，她又不想回去了。]
[黃天語來查看上晚自習的學生，發現教室里有一個熟悉的身影，靜靜地走過去。]
黃天語： 安佳敏，你怎麼還在這里，沒回去嗎？
[安佳敏異常驚訝，然後又不作聲了。]
安佳敏： 黃老師，這么晚了還來教室？
黃天語： 今天是我值班，佳敏，那麼你不回家，是不是和爸爸媽媽吵架了？
安佳敏： 不，不，不。黃老師你不要誤會，我沒有和我爸爸媽媽吵架，只是。。。。。。
黃天語： 只是什麼，有什麼不方便說的話？
安佳敏： 爸爸媽媽都很愛我，只是他們太忙了，白天工作，晚上應酬，忙碌得根本就沒有時間來陪我。我家實在太大太空曠了，我害怕孤單。
黃天語： 好，今天晚上我陪你一起復習，復習完我再送你回家。
[黃天語給安佳期敏講解各種難題難解，兩人合作的十分愉快]

場六 教室 晚上
人物 王天永 小卓 劉音 吳峰 黃天語 安佳敏
[小卓與同桌在議論昨晚看見黃天語和安佳敏在一起的事情，王天永聽到了，臉色極為難看，起身喝斥他們]
王天永： 你們那麼有閑情逸致道人事非，為什麼不把這樣的精力花在學習上，眼看高考就要來臨還不抓緊時間復習！
[王天永埋頭沉思，憂心忡忡]
[下課了，同學們一鬨而散，王天永斜視安佳敏，猶猶豫豫地]
王天永： 還不回家嗎？今天我留下來陪你吧！
安佳敏： 不用了，有事你先忙吧，我要很晚才回去。
[王天永有點失落，他還是尋求各種各樣的理由企圖留下來]
王天永： 我沒什麼事，剛巧有幾個問題想要請教你，你的國文和英語學得都比我好，所以我。。。。。。
安佳敏： 想要和我一起補習就直接說啊，何必拐彎抹角呀！黃老師很樂意的。
[安佳敏嫣然而笑，招呼王天永坐下]
[黃天語穿上便裝，就來了教室，發現多了一個人，感覺奇怪]
安佳敏： 黃老師，今天你可能要忙一點哦，班長也要來請教你。
[黃天語灑脫地笑著，搖頭]
黃天語： 哪裡會，能遇到如此好學的學生我榮幸之至。不麻煩！
[經過一個晚上的講解和探討，王天永終於明白了黃天語和安佳敏是怎麼一回事了，第二天他就向那些多嘴多舌的人澄清黃老師和安佳敏之間的事情，並鼓動全體同學也一起參加晚自習。劉音舉雙手贊成，吳峰也響應了，就這樣高三3班的學習氣氛越來越濃厚，最搗蛋的學生也愛上了學習]

場七 放學的路上 下午
人物 黃天語 安佳敏 王天永 劉音 吳峰
[黃天語在課堂上講解的時候，都會對上安佳敏的眼睛，安佳敏會怦然心跳然後低下頭，這一切舉動王天永都察覺到了，他非常地不安，煩躁]
[下學了，王天永見周圍沒人就趕緊沖上去攔下安佳敏。]
王天永： 外面在傳言，你和黃老師在談戀愛，這是真的嗎？
[安佳敏有點郁悶，王天永緊張地又縮回去了。]
安佳敏： 王天永你怎麼也變得八卦了，我和黃老師的關系，你都看不出來嗎？
王天永： 你們是不是？。。。。。。
安佳敏： 王天永，你怎麼也變得如此地無聊，現在都什麼時候了，你還有心思討論這些。我告訴你，我和黃老師之間什麼都沒有，你們愛怎麼想就怎麼想！
[安佳敏氣憤地不想理會他，轉頭離開了。王天永思考了一會兒，鬱郁蔥蔥地向回家的方向走去]

[劉音不管走到哪兒吳峰就跟到哪兒，劉音很不耐煩發火了。]
劉音： 求你了別再跟著我了，沒用的，就算你腳走破了皮我也不會喜歡你的。
吳峰： 阿音，王天永不可能喜歡你的，你別再犯傻了。
劉音： 他喜不喜歡我也不關你的事，我就是喜歡王天永又怎麼樣？你能和他比嗎？
吳峰： 我在你的心裡，什麼都不是，對不對？
劉音： 對，我從來都沒有喜歡過你，王天永學習優秀，為人勇敢有擔當，不像你人品壞的全世界都知道了。我請求你以後不要再來糾纏我了，好嗎？
吳峰： 行，我明白了，我以後都不會跟著你了。
[劉音說的話徹底傷了吳峰的自尊心，吳峰二話不說離開了劉音，從此他心裡豎了個信念，一定要努力學習爭取一切可能超越王天永。他也要讓劉音看到，他不是最差的。]

場八 教室 上午
人物 黃天語 安佳敏 王天永 小卓 醫生
[課堂上，全班同學的注意力都集中在黑板和書本上，忽然，安佳敏緊張難受的從包里抽紙巾，她的鼻孔一直在流血。抽的時候被臨桌的小卓發現了，小卓大叫]
小卓： 黃老師，不好了，安佳敏在不停地流鼻血！
[黃天語沖過去，抱起安佳敏就往學校的醫務室奔去，走前吩咐王天永]
黃天語： 天永，班裡的紀律就交給你了，我去去很快就會回來！
王天永： 好的，黃老師你放心吧！
[醫務室內，醫師對安佳敏的流血也是束手無策，黃天語看著是憂心如焚]
黃天語： 李醫師，怎麼血還一直止不住呢？
李醫師： 我也沒有辦法了，黃老師你趕緊地送醫院吧！不能耽誤了。
安佳敏： 不要那麼麻煩了，我包裡面還有葯，不用去醫院。
黃天語： 不行！不能亂吃葯的，我馬上送你去醫院！
[黃天語立即抱上安佳敏往醫院沖去。]
[醫院里，安佳敏在裡面接受檢查，黃天語在外面不停地來回跺步，焦急、緊張、不安，煩亂]
[診室的燈光滅了，醫生出來了，黃天語迫不及待地沖上去追問]
黃天語： 醫生，病人怎麼樣了？
[醫生搖頭嘆息，頓時也緊張起來了]
醫生： 你是病人的家屬嗎？我們必須盡快聯系病人的家屬，好商量治療方案。
黃天語： 什麼意思啊？
[黃天語郁悶了，不解]
醫生： 病人患了中期血癌，需要家屬全力配合配對骨髓，刻不容緩！
[黃天語聽了這個消息，像是給了當頭一棒懵了。他也不敢接受這樣的事實，可是。。。。。。]
黃天語： 醫生，你是不是搞錯了，好好地一個人怎麼會得這樣的病呢？
醫生： 無論我怎麼樣檢查結果還是一樣的，我相信我沒有搞錯，弄錯的是你們，你們怎麼可以如此的大意，在一起生活那麼久不留心家人的身體健康狀況，倒怪起我們來了！
[醫生很嚴歷的斥責黃天語，黃天語驚慌的無話可說。]
黃天語： 醫生那現在該怎麼辦？
醫生： 馬上聯系病人家屬啊！我們好制定一套治療方案，得趕緊地，沒有時間了！
黃天語： 可是 馬上就要面臨高考了，這？。。。。。。
醫生： 是高考重要還是生命重要，沒有了生命要了那些東西又有什麼意義！
[安佳敏在門外面聽到了他們的談話，黃天語之後就進去了。]
[病魔面前，安佳敏沒有表現地難過傷心，而是很安靜很鎮定]
黃天語： 不要怕，還有我在，我不會。。。。。。
[安佳敏抱緊了黃天語，呼吸的很沉重]
安佳敏： 我不怕，因為我知道，你一直都在我身邊。我 愛 你！
[黃天語緊緊地環抱住安佳敏，滴了淚。]
黃天語： 我也愛你！無論以後發生了什麼事，我會永遠陪著你。

場九 醫院 上午
人物 黃天語 安佳敏 安父安母 3班全班同學
[安佳敏躺在病床上，臉色蒼白、黯然、憔悴，安父安母心裡萬分難過愧疚不已]
安母： 可憐的孩子，是媽媽對不起你。我只顧著工作沒有照顧好你，讓你受那麼大的痛苦，我真該死啊！
安父： 別責怪自己了，是我太大意太粗心了，我們工作那麼忙碌可以請保姆照顧佳敏的，現在後悔也來不及了。
[安父安母痛心疾首，黃天語在旁邊焦急萬分。]
黃天語： 伯父伯母，你們快別自責了，眼下最重要的是怎樣救治佳敏，你們去驗過血型了沒有？
安父： 我也希望我們就是她的親生父母，可我們不是啊！
安母： 十七年前我因為一次流產而喪失了生育能力，佳敏是我們從醫院抱回來的棄嬰，我們也不知道她的親生父母到底是誰。
[安父安母為佳敏的病情萬分焦急，人海茫茫上哪裡去尋找她的親生父母，況且這又是十幾年前的事情。黃天語也無奈了。]
黃天語： 天無絕人之路，我相信一定會有辦法的。
[安佳敏犯了中期性血癌的事情很快傳遍了整個學校，3班的全體同學都來醫院看望安佳敏，黃天語想出不是辦法的辦法，他第一個去抽血化驗。]
王天永： 同學們，我有一個提議，我們每個人都去化驗血型，指不定就有一個人能符合條件呢？
[王天永的提議很多人都響應了，他們紛紛都到化驗室去驗血。安父安母非常地感動，他們掉下了眼淚致謝。]
安父： 謝謝同學們的支持和關心，我衷心地感謝你們了！
[安佳敏醒來了，她知曉了所有事情，激動的不能言語了。]
安佳敏： 謝謝同學們的關懷，我就算是死了也知足了。
黃天語： 佳敏你不會死的，不要說瞎話，有那麼多人愛你，你怎麼可以輕言說死去，怎麼對得起我們呢？
安佳敏： 不不不，我有一個心願，請你們一定要答應我！
[安佳敏可憐的神情望著爸爸媽媽還有黃天語，多麼渴望他們能夠答應。]
安佳敏： 讓我高考完再治療，這是我的夢想也是我的心願，求你們答應我好不好？
安母： 可是，你的病情已經不能耽誤了呀！孩子，你要我們如何是好啊！
[安母痛哭著，安父抱緊了妻子的肩膀。]
安父： 好，我答應。
[黃天語臉別到一旁，默然不語，他凝重的神態，心事重重。]
安佳敏： 黃老師，天語，我想 你 會支持我的，對嗎？
[安佳敏輕輕地牽住黃天語的手，望著他。]
黃天語： 好，我答應你。不過，你也要答應我，你有任何的不舒服都要告訴我，必須聽從醫生的指示。
安佳敏： 嗯。

場十 醫院 下午
人物 醫生 黃天語 安佳敏 安父安母
醫生： 胡鬧！我不能答應，現在病人的情況十分的危險，必須住院接受治療，高考不了還有明年後年，等她身體健康了，隨時都可以啊！
安佳敏： 不，醫生！對我來說這意義不一樣的，請求你，我請求你了！
[安佳敏接連給醫生好幾個鞠躬，哀求著。醫生無可奈何，嘆息。]
醫生： 或許，我真得不了解你們這一代人的想法吧！我能做得只有如此了。但是，我個人不贊同你們冒這么大的風險，畢竟生命只有一次是最可貴的。
[醫生給安佳敏開了各種葯物止痛的，暫時抑制癌細胞擴散的。等等]

場十一 高考考場 白天
人物 黃天語 安佳敏 安氏夫婦
[高考的前二天，同學們都進行得很順利，安佳敏也沒有出現什麼狀況。每一回的考試安父安母都陪伴著女兒。]
[高考第三天，黃天語就在大門口等候，安氏夫婦也擔憂著。佳敏為這場考試已經苦了一個多月，今天是最後一天也是最關鍵的一天，只要佳敏能安然度過一切就可以萬事大吉了]
黃天語： 同學們感覺自己考得怎麼樣？
王天永： 還好。
吳峰： 賊棒的！
黃天語： 劉音呢？
[劉音淺淺一笑，默默不言了。]
安母： 同學，你們有沒有看到我家佳敏呀！怎麼那麼久了還不見她出來？
小卓： 不好啦！不好啦！安佳敏在考場暈倒了！
[安氏夫婦嚇得臉色發青，驚惶失措了。]
安母： 怎麼辦，怎麼辦？老安，我們。。。。。。
[安母眼淚汪汪的哭起來了，安父安撫著。]
安父： 別擔心，我們問問黃老師。
黃天語； 伯父伯母，不要著急，我先去跟保安和門衛溝通一下，讓他們放我們進去先！
[安佳敏鼻孔流了很多血被考場的幾個學生扶了出來，安母急切地沖上去大喊著]
安母： 佳敏！我可憐的孩子！
黃天語； 快送醫院哪！

場十二 醫院 傍晚
人物 黃天語 3班同學 安氏夫婦 醫生
[一群醫生趕來，風風火火地走進了手術室，手術進行了2個半鍾頭才出來]
安父： 醫生，我女兒情況如何了？
醫生： 手術進行得很順利，你女兒很堅強。
[醫生的話語讓全體同學都放鬆了許多，但是醫生還是很嚴肅地警告他們]
醫生： 這次手術雖然是成功了，但是難免她以後還會復發，你們還是要盡快找到匹配她的骨髓做移植手術，這樣能保她今生平安。
[一個星期後，黃天語和3班的同學都來機場送安佳敏。]
安父： 我們決定了，把佳敏送去美國治療，美國的技術比較先進，有更多的專家研究商討，相信佳敏一定可以痊癒的。
安母： 是啊！我們放下手裡的工作，全力陪同著佳敏，賺再多的錢，沒有女兒也等於是一場空。
[黃天語望著安佳敏，不舍的神情，又那麼的無奈和心痛]
黃天語： 此次要去多久才能回來？
安父： 不知道，也許是一個星期，半個月，也許是兩個月，不一定，看佳敏的情況而定。或者很快就回來了呢？
王天永： 叔叔阿姨你們要多保重啊！照顧好佳敏，我們大家等著你們回來！
全體同學： 是啊！多保重，我們等你們回來！
[小卓從人群中穿了出來，手裡捧著大束玫瑰花，交到黃天語的手中鼓勵他]
小卓： 黃老師，快向佳敏正式表白吧！這些花是全班同學的一點心意。
[王天永、吳峰、劉音、小卓，他們一同把黃天語推了上去。]
王天永： 黃老師，加油啊！不要讓我們失望了！
[黃天語單膝下跪，真切的向安佳敏表白內心裡真正的感情。]
黃天語： 佳敏，我喜歡你！能為了我再變堅強一點嗎？
[安佳敏奔過來，環抱住黃天語淚落如雨。]
安佳敏： 感謝上天讓我遇見你，為了你，我會變得更堅強更勇敢！
[此刻感人的畫面，安氏夫婦也被感動了，他們眼眶裡的淚水也在不停地打轉。]
[再見！飛機飛上了藍天，黃天語還在默默地望著望著，滴了淚嘆了氣。]
王天永： 黃老師，佳敏走了，接下來你有什麼打算？
黃天語： 我繼續留在紅心中學教書，等到佳敏回來為止。
王天永： 你確定嗎？這里有太多的回憶，你回想起來會不會傷心難受？
黃天語： 就是因為有太多的回憶，所以我更不能離開這里。我相信佳敏會遵守我們之間的約定，她一定會回來的，我就在這里等著她！
[搗蛋的吳峰走過來追問黃天語 ，開玩笑的說]
吳峰： 黃老師，你和安佳敏是什麼時候開始的，怎麼我們一點都沒察覺到？太神秘了吧！
小卓： 就你這黑大塊能發現嗎？我早就看出來了，黃教師看安佳敏的眼神，還有安佳敏回復他的表情，明眼人都知道，就你這笨蛋不知道！
[全場哈哈大笑，黃天語跟著也露出了僵硬的笑容。]

㈢ 微電影觀後感600字8篇

微電影觀後感600字篇1

阿甘正傳講述了主人公福雷斯·甘從幼年到少年再到青年的成長經歷，他從人人口中口娘養的傻瓜成為一名真正的成功人士。聽老師說，這部電影當時上映時曾在世界上引起了巨大的轟動，通過觀看這部電影，改變了我很多的想法。

主人公阿甘的一生充滿傳奇色彩，他為人善良、講義氣、信守承諾，也正因為他的這些優良品質，他收獲了友情、愛情和榮譽。從珍妮到布巴再到丹中尉等，阿甘與他們都成了生死之交。雖然阿甘天生腿不好，總帶著一股傻氣，但他憑借著自己的堅毅、努力，逐漸超越了自我，創造了奇跡。他從跑步到踢足球，到參軍、打乒乓球，再到捕蝦，一直都有所建樹。最後，他獲得了多個榮譽，成為了百萬富翁，也與他從小的好朋友珍妮為了夫妻，並有了自己可愛的孩子。

觀看這笑敗部影片，使我明白了：不管做什麼事，都要做好自己該做的，並堅決不做自己不該做的；不要瞧不起任何人，更不要認為某個人傻。因為我們永遠不知道將要發生什麼，將要面對什麼，就像電影中阿甘說的那樣：「只有做傻事的人才是傻」，看起來傻的人說不定就是凳舉運氣最好、最精明的人。

所以，我們要正確對待每一個人，學會寬容，學會堅持，學會專一，學會講誠信，學會做自己該做的事，只有這樣，我們才能成為一個有作為的人。

微電影觀後感600字篇2

「人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬於你。」阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬於自己生活的奇跡。

從智商只有75分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國……阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

愛是阿甘人生中最重要的一部分。他媽媽對他的愛，使他並沒有被放棄，以至於擁有了一個如此傳奇的人生，他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認，對珍妮我是不喜歡的，不管是她是因為怎樣的背碰粗顫景造就了她的性格，我對她自暴自棄這點是極不贊同的，我認為一個人有怎樣的明天取決於你擁有怎樣的今天，所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是，其實看到最後，對珍妮，也是已經釋懷的了。她最後還是沒有繼續放逐自己，沒有繼續放縱自己，這點還是值得憐憫的。

阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊。但是她又是幸運的，因為她遇見了阿甘，也遇見了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到，她的一句話換來了阿甘一生的等待，也換來了一個美好的結局。她的一生充滿凄苦，但是最後，她終於永遠地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。

珍妮是阿甘的唯一，因這唯一而永恆。

阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車，像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。

在阿甘的眼裡，在他身邊的人都是天使，其實他不知道，他自己才是天使。

我也懂得這世界上最美好的愛是什麼樣子的。

微電影觀後感600字篇3

本片阿甘通過講故事的方式回憶他的一生，從小阿甘就是一個智障患者，智商只有75，只能上特殊學校，身體略有殘疾的孩子，要靠母親給套上的鐵架行走。因常受人欺負、侮辱，時常採用跑的方式迴避，終有一天跑的過程中擺脫了鐵架的束縛，同時也一步步跑進了大學的全明星橄欖球隊，並受到肯尼迪總統的接見。

跑進了部隊，並通過跑在作戰中救受傷的戰友。之後還是通過自己的執著，一步步實現了自己每個階段的目標。本片還結合當時美國的時代背景和大事件又給本片增色不少。

本片通過阿甘的故事告訴我們做任何事要有堅定的信仰，信仰的力量是無窮的；要有樂觀自信、鍥而不舍的精神；同時阿甘的真性情、善良，贏得了他的愛人和友誼。

通過本片給我的觸動非常大，在這個物慾橫流的社會，好多人變得唯利是圖，社會需要真善美；通過本片還告訴我們夢想是一步步放大的過程；通過本片還告訴我們，父母應該如何教育和激勵智障或普通的孩子；通過本片告訴我們，要直面人生的酸辣苦甜，生老病死，要學會從容、積極、樂觀的去面對；本片還告訴我們，人本性的真善美要發揚，特別是在這個極其復雜的社會。

兩個多小時看完後，我開始對照阿甘反思，只有心無雜念、按部就班、堅持不懈，任何事都能做好，即使是一個「傻子」。孩子的教育應該如何去做，家長應如何去激勵孩子。上帝是公平的，為你關了一扇門，會給你打開一扇窗。

看完了《阿甘正傳》之後，真的會觸碰到你柔軟的內心，你目前是成功也罷，失敗也好，困惑也好，迷茫也罷，相信你會從中找到答案。

微電影觀後感600字篇4

「人生就像一盒巧克力，你永遠不會預料到下一顆會是什麼味道。」母親的這句話一直激勵著阿甘過著像一片羽毛般，潔白，平淡的生活。

這部電影中提到了阿甘一生中激勵他的兩個人，那就是他的母親和珍妮姑娘。

阿甘他是孝敬的。在捕蝦的過程中，聽到他的母親患了癌症後，毫不猶豫地從船上跳進了一望無際的大海，向一所有著病危母親的豪華的房子游去了；阿甘他是感恩的。他從小腿腳不利索，上了學校後，所有人都排擠他，唯獨有一個善良的小女孩讓開了座位，讓他坐下，從此，阿甘有了第一個好朋友，每次有壞小孩要欺負他，珍妮都會讓他快跑，終於，他擺脫了鐵架的束縛；阿甘他是老實，守信的。在越戰中，失去了他的戰友一一巴布，在一個晚上，他答應巴布要做捕蝦的生意，雖然巴布戰死，但是他依然遵守承諾，買了一艘捕蝦船，也就是"珍妮號"；阿甘他還是意志堅定的，他一直跑了三年兩個月十四天十六個小時，他跑步時一直想著媽媽講過的話:"要往前走，必須先忘掉過去。"

阿甘的一生中，雖然智商為七十五，但他的媽媽說："只差五分而已。"即使這樣，他走進了大學跑過了足球場，當了橄欖球隊員，到了炮火紛飛的越戰泥潭，走進了乒乓球外交的戰場，跑遍美國，最後走到了他的終點，成為了億萬富翁。

看過了《阿甘正傳》後，我得到了許多感悟:我們做人要像阿甘一樣，誠實，守信，認真，勇敢而重視感情，對任何人只懂付出，不求回報，豁達，坦然地面對生活動……

微電影觀後感600字篇5

看完電影《鄧稼先》後，我認為鄧稼先身上有許多值得我們學習的地方，而其中最值得我們學習的就是他的為人：不求功名利祿，只是默默地在為自己的國家奉獻。更何況如今貪官污吏遍地叢生，能夠有這種覺悟的人早已少之又少。

我還記得幾個月前看到過一則笑話。官員一拜訪官員二，看到他的豪宅，就問他是怎麼變得如此富有。官員二笑了笑，指了指河上的橋："我吃了這個工程的20％"。後來，官員二拜訪官員一，看到他家如同皇宮一般，就問了同樣的問題。官員一指了指沒有橋的河說："我吃了這個工程的100％"。如此調侃，可見這種行為早已變得如此的"正常"，早已不會有人感到驚訝。

可是鄧稼先卻沒有成為一個這樣的人。當他被告知馬上要參加的工作需要他放棄自己的光明未來，從此銷聲匿跡，他仍然毫無返顧地接受了。而這件事是他最親的親人也無法知道，而且會讓他遠離他們。這份工作，不僅不會賺到很多錢，還會讓他的功名"消失"，並且忍受遠離家人的痛苦。按現代人的價值觀，這絕對是一個"有百害而無一利"的工作。可鄧稼先還是同意了，並為這奉獻出了自己的一生。

鄧稼先為了國家放棄了利益、名聲與親人，為他贏來了無數好評；而現在有無數人，不是成為金錢的奴僕，就是成為權力的木偶，為了這些他們犧牲了尊嚴與地位，有時甚至違法，卻只"贏"得他人的唾罵與鄙視。所以，鄧稼先的這種為人，值得我們學習而它們也將帶給我們意想不到的回報。

微電影觀後感600字篇6

國慶期間，我看了電影《放牛班的春天》，這部電影講述的是一個著名的指揮家因為母親的葬禮回到闊別多年的故鄉，遇到了兒時的同學，打開一本日記本，回憶起了以前的往事……

讓我印象深刻的是，有個調皮的學生因為惡作劇，刺傷了神父的眼睛，剛來學校做學監的馬修知道這件事情後，一開始想把惡作劇的那個孩子拎出來，關到禁閉室去。但在途中，看到校長狠狠地拎著一個孩子的耳朵把他拉到禁閉室里去時，他又於心不忍了，於是決定和學生私下解決這件事。他對這個孩子說：「我可以不說出這件事是你做的，但在神父的眼睛沒有好之前，你必須一直當他的護理員，你願意嗎？」孩子立馬說道：「我願意！」看到這里，我覺得這個馬修老師真好，如果換成別的老師，估計早就大發雷霆，還會喊這個學生的家長過來了呢！

還有一個場景也令我難以忘記：當後來成為指揮家的莫杭治因為辱罵院長而被關禁閉，釋放出來後罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學後獨自一個人偷偷在教室里練習唱歌時，馬修發現後並沒有責怪他，而是給他「開小灶」……

看完這部電影，我知道了音樂或許可以改變一切，更敬佩馬修這樣的老師，用他善良而又寬容的胸懷愛護著那些在別人眼裡調皮搗蛋的孩子們。是他發現了孩子們的優點和潛能，並鼓勵孩子們擁有面對困難的勇氣，孩子們才茁壯地成長。

在我的眼裡，我們的班主任張老師就是像馬修一樣的老師，在班上孩子們調皮搗蛋犯錯的時候，她常常是耐心地詢問同學們犯錯的原因，並常常用幽默的語言來教導同學，既讓同學認識到錯誤，又不傷害他的自尊。想到這里，我覺得我們班的同學真是很幸福啊！

微電影觀後感600字篇7

今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。

第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上採集標本准備帶回地球，但突如其來的風暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼並沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯繫到了nasa。可是，上天並沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。後來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終於，沃特尼在火星過了512個太陽日後，重新回到了飛船上，回到了地球。

在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時；當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法並實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生准則！

最讓我深刻感受的幾句話就是：「當我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎？想過，當然想過。這是你必須知道的，因為他正發生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要麼屈服，要麼反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。」是的，如果說任何問題都能解決，那麼只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。

只要堅持，就有生的希望！

微電影觀後感600字篇8

10月6日，隊里組織集體觀看《長津湖》這部影片。該片以長津湖戰役為背景，講述了一個中國人民志願軍連隊在極度嚴酷環境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖戰役勝利做出重要貢獻的感人的歷史故事。

在新中國剛剛成立，百廢待興、百業待舉。在朝鮮處於生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的危急關頭，黨中央應朝鮮黨和政府的請求，毅然作出「抗美援朝，保家衛國」的戰略決策。中國人民志願軍奉命開赴朝鮮。歷經千難萬險，打敗了不可一世的美國侵略者。這次戰役收復了三八線以北的東部廣大地區，是扭轉局勢的關鍵一戰，而中國人民志願軍也付出了慘痛的犧牲，在零下三十多攝氏度的極端天氣中，很多先烈是以端著槍的姿勢被凍僵，體現了志願軍戰士服從命令視死如歸、凍成冰雕也不退縮的革命精神。

在電影中有一句話我讓我印象深刻「我們把該打的仗都打了，我們的後輩就不用打了。」我們現在生活在一個和平年代，吃的、穿的、用的都不用愁。這都是因為老一輩幫我們打了屬於我們的戰。如果他們沒有選擇上戰場，保家衛國，那有可能下一個上戰場的就是我們的父母，又或者會到我們。電影中有一個男孩他也才19歲，跟我年齡差不多，但是他都有為國捐軀的精神。而我們現在生活在這個沒有戰爭的和平年代，我們能做的只有好好訓練，為國爭光。

我們觀看完這部電影就離場了，我不知道有沒有彩蛋。但是當我走出電影院，看著路上車水馬龍，燈火闌珊的時候，我知道這應該就是這部電影的彩蛋了吧。那一刻，我知道沒有他們就沒有現在的新中國，沒有他們就沒有我們現在的生活環境，沒有他們我們現在可能也吃不飽，穿不暖，天天過著擔驚受怕的生活。既然他們給了我們這種生活環境，那我們就應該好好訓練，取得好成績來報效祖國。

在這里我要致敬那些為建設祖國參與了各場戰爭又或犧牲在戰場上的那些英雄，謝謝你們，讓我們擁有現在的生活！我們也會努力訓練站在世界的賽場上為國爭光！