2020微電影大賽觀後感

『壹』 微電影觀後感精選範文2篇

【 #心得體會# 導語】由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。一般來說，觀後感要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受。以下是 為大家精心整理了微電影觀後感精選範文2篇，供大家的品讀。

【篇一】

近日，臨潭縣冶力關鎮紀委組織全鎮幹部、村「兩委」負責人集中觀看了由甘南州紀委監委策劃、根據真實案例改編拍攝的反腐倡廉微電影《草原兄弟》。該影片故事感人、情節生動，在廣大黨員幹部中引起強烈反響，受到一致好評，前後三句話貫穿了影片始終。

——「書記不讓說」

道吉大叔說出了多少老百姓心中的無奈與無助，滄桑的面容、無神的眼目、無力的話語里流露出的是不信和不滿。在無奈、不滿和憤懣之下埋藏在心底的是失望，是黨和政府形象在老百姓心中大打折扣的體現。作為一名基層虛慎幹部，每天都零距離接觸著不同的群眾，每個言談舉止都關繫到黨和政府的形象。群眾的心裡有桿秤，每個幹部的一言一行群眾都會衡量出輕重。在全國上下脫貧攻堅決勝時刻，不要讓幹部的腐敗和作風問題成為脫貧摘帽的攔路虎。

——「情歸情法歸法」

自古以來，情和法就是矛盾的結合體，面對兒時一起奔跑的身影和阿媽慈祥的面容，面對人民群眾殷切的希望，扎西嘉措，這個阿媽的養子，在矛盾中糾結、在矛盾中掙扎、在矛盾中抉擇、在矛盾中成長，身處藍天白雲下，草原依舊美麗、溪水依舊清澈、糌粑依舊香甜、奶茶依舊濃香……

最終法紀戰勝了親情，「情歸情，法歸法」，鏗鏘有力，容不得半點猶豫。這是對國家、對人民群眾、對阿媽的交代。此刻，兄弟兩人心裡都流著淚，一個是對親情的難舍、一個是對兄弟的不解。在法紀面前，兄弟情、阿媽的病痛都是那麼渺小，這就是新時代真正的紀檢監察幹部、一名具有純潔黨性的共產黨員。

——「犯錯了就要好好改」

母親，在每個人的心目中都是慈祥、善良、偉大的化身。面對兩個不同身份、不同的處境、不同道路的兒子，阿媽沒汪慶有過多的話語，兩個都是自己養育二十幾年的兒子，沒有養子和親生之別。阿媽心裡明白，自己身體之痛是能夠忍受的，如果兒子繼續在歧途上行走，最終的後果將是阿媽一輩子的無法忍受的心痛。既然把弟弟交給哥哥，那就一定會改好，那是一種信任，是母親對兒子的信任，也是對黨和國家的信任。

在以新時代為背景的社會主義浪潮下，這部影片為我們每個黨員幹部再次敲響了警鍾，群眾期盼這種一心為民的公僕，社會需要這種敢於擔當的幹部，時代更是呼喚這種大公無私的共產黨員。

【篇二】

看著案防微電影的一幕幕情節，戲中人的一舉一動不斷地牽動著我的心。十二個短小精悍的微電影，篇幅雖小，但給大家帶來了引人深思的頭腦震撼。十二個案件的涉案人員大多是客戶經理、櫃面人員，他們有的是好老公，想給老婆帶來好的物質生活；他們有的是好父親，想給孩子多掙點錢；他們有的是好哥們，可能只是幫朋友一個小忙，但結果卻是身陷牢籠……他們都不是位高權重者，他們就是工作生活在我們身邊的同事、朋友甚至親人，他們離我們是如此之近。

以前總感覺我們小小櫃員，不會有那麼多風險，但今天看來，無論哪個崗位，思想上的放鬆都可以給自己帶來無法挽回的損失。在低櫃差陵敬的崗位上將近一年，接觸了很多個人，對公業務，平時也謹記各項法律法規，不曾想也不曾有過違法違紀的事，但在些許細節上注意得還不夠，比如客戶來辦理業務，蓋章前會拿紙來試蓋一下，蓋完後也就隨手扔了，也沒有提醒客戶，這里就有很大的風險隱患。影片中就有這樣一個案例，櫃員竊取客戶印鑒，仿刻客戶印章，偷取客戶支票，從而竊用客戶資金。提醒客戶及時銷毀不用的蓋有印鑒的資料，防範於未然。既是對客戶負責也是對自己負責。我們在風險的前沿，一定要對規章制度有敬畏之心。

總之，保持清醒頭腦，健全正確的人脈，認真貼心服務客戶，時刻保持學習與正確的心態，這是我們每一個建行人都應做到的基本要求。

『貳』 安全微電影觀後感

安全與守法同在，事故與違法相隨，安全微電影是經常在宣傳安全的，我為大家收集整理了安全微電影觀後感篇，供大家學習借鑒，希望對你有幫助!

安全微電影觀後感篇一

“生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。

而每一起事故都有其“偶然”性，也有其必然性，正如“海因里希安全法則”所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸，只是我們不夠重視，“海因里希”法則就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。

通過此次的學習，讓我明白在工作中，無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對，都需要多方面考慮，如需作業的現場設備運行狀況及環境，需要做哪些措施，並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案，確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督，聯保、互保不能只停留在文字上，切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心，我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間，以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。

安全微電影觀後感篇二

最近一部紀錄片《互聯網時代》熱播，同時49歲的阿里巴巴創始人馬雲憑借218億美元的個人資產被彭博億萬富翁指數評為中國富翁【9月19日馬雲親自赴美為阿里巴巴集團融資，尋求透過IPO籌集約210億美元，引起了震動】，而排行前三的另兩個人分別是騰訊和網路的CEO馬化騰和李彥宏。阿里巴巴、騰訊和網路都是中國互聯網中的佼佼者，馬雲則是中國互聯網的大佬。

中國人明白互聯網是在1994年。那年的4月20日，透過一條64K的國際專線，中國全功能接入國際互聯網。而那一年，英國的計算機接入互聯網已有21年;絕大多數中國人還只能從《人民日報》和新華社的報道中了解剛剛動工的三峽工程和南非新當選的黑人總統;超市進入中國，帶來一種全新的購物體驗;多數中國人才開始接觸個人計算機;而阿里巴巴帝國的締造者馬雲正在浙江經營一家翻譯社，勉強收支平衡。

20年過去了，以“追隨者”姿態進入網路時代的中國，這天已是互聯網巨浪中的弄潮兒。6億的中國網民和騰訊、網路等中國網路公司正在重劃世界互聯網版圖。()中國創造的4G網路標准已經成為國際標准之一;全球最大的15個社交網路中，6個來自中國，其中包括剛剛在納斯達克上市的新浪微博和不到3歲就擁有4億多用戶的微信。

完全能夠說，互聯網影響、改變著全世界民眾的生活，或者說，全世界已經離不開互聯網了。

互聯網將所說的地球村更早地實現了!地理位置上的距離對互聯網來說都不是問題。互聯網引發的問題是，兩個人相隔最遠的不是千山萬水，而是各拿著智能手機忘情相向而坐的人

安全微電影觀後感篇三

透過觀看警示教育片，對於腐敗分子的腐敗行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在於：首先，黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛煉，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。其次，黨員領導幹部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔葯，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務必自覺改造自我，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自我，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自我置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自我，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時持續平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鍾長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自我，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。

『叄』 微電影觀後感

微電影《老男孩》觀後感：

80後的那個年代，是自己揮霍不去的記憶。看著電影《老男孩》，喚起那封塵的記憶。還記得片尾的那句話：夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。

兒時的玩伴都不再年少輕狂，為了更好的生存，像螞蟻一樣不停地的爬行，不曾停歇，留下一串串腳印。

回想起兒時，臉上總是不時的閃過那絲不經意流露的微笑。《老男孩》那些趣事，是我們最珍貴的記憶。生活就像幻燈片一樣，一閃一閃，不同的場景，不同的心情不同感受。曾經朦朧不懂事的少年已成長，為了生活，社會改變了我們，我們也在影響著世界。

真實的自己只在一個人的時候才顯現，看著鏡子里的自己，露出苦澀的笑臉。曾幾何時，誰知道需要這么做作，隱藏自己的感受，時刻保持禮貌的微笑。

青春是美麗的，《老男孩》里有太多我們這一代人的縮影。然而縱使青春再美麗，可我們註定回不去了。

『肆』 微電影大愛無疆觀後感

篇一：大愛無疆觀後感

今晚我們觀看了《大愛無疆》微電影，它是有幾個小故事拼湊而成的，都是圍繞親情，愛情寫的，讓我感動不已，班上有些同學甚至淚如梨花。其中讓我印象最深刻的是：一個貧窮的大學生，在女友面前誇耀自己很富有，要給女朋友買戒指，就欺騙自己父親說：「爸，我要考研究生需要500元報考費，快點打給我。」他家裡是農村的，並不是很富有，500元對於他們家來說，是他們家裡兩個月的生活費。可想而知，這錢他們家是拿不出來的。但是這父親心想「為了娃兒的學習，說什麼都要湊齊這錢」。於是這位父親做出了一個偉大的決定：去醫院賣血。很滿足的將賣血得來的240元馬上寄給孩子，就在出門的路上被車撞了。看到這里，我的眼淚不覺的奪眶而出，這位父親的愛是如此的偉大，如此的無私。感嘆一句「父愛如山啊！」。

這位父親為了區區500元竟然去賣血，這舉動真讓人震撼。作為父親心裡想著：只要兒子能有出息，干什麼都是願意的，無怨無悔。這就是父愛的偉大之處。正是這份父愛感動了兒子，電影最後的結果是：孩子讀懂父愛的含義，知道自己錯了，並考取了研究生。我不禁想到高爾基曾說過：「父愛是一部震撼心靈的巨著。讀懂了它，你也就讀懂了整個人生」。想想現在的我們，不喜歡父親的嘮叨，看不慣父親的做法，不理解父親的苦心；還沖他們發脾氣摔門而出，甚至破口大罵。到現在為止，我們還不能完全讀懂自己的父親，只有我們自己為人父母時才會理解父母的'辛勞。現在我們應該珍惜他對我們的愛，學會理解並體會他為我們付出的一切。

雖然我們平常的父愛沒有這位父親這么的轟轟烈烈，但是在我們的日常點滴中有所流露。這使我想起，近期網路熱傳的一則公益廣告：爸爸得了老年痴呆，兒子帶他去吃飯。盤里剩下兩個餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進了口袋。兒子覺得難堪，爸爸說，我兒子最愛吃這個了。最後的畫面出現這樣一行字：他忘記了一切，但從未忘記愛你！你被打動了嗎？父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有人說：父愛如山。

父愛如山，父愛無言，父愛在行動中，讓我們感受到愛在其中，如春雨般，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，從而澆灌了一棵結滿愛的參天大樹。

父愛如山，父愛的山是在我們成長過程中一點點積累而成的；父愛的山是一種力量，支持著我們的一生。父愛的山，讓我們作出正確判斷。

篇二：《大愛無疆》觀後感

剛才看了《大愛無疆》，可惜是從半途中打開的電視，錯過了一些內容，不過基本還是明白，一個離開人間的女孩和她爸爸是怎麼從文字去影響一些人，到成立一個「還本助學」基金的故事。

女孩是湖北師范學院的學生，一個哲學女孩。留下了一百多萬字的日記，爸爸把他整理成冊，出版成書，因為是日記，涉及隱私，所以它的讀者大多是爸爸認為應該讓他（她）去讀的那些人，書的名字叫做《樹種樹樹中路》；女孩生前還有資助貧苦學生，所以爸爸就用女兒的名義，成立了一個「還本助學」基金，「還本」，是因為一個被資助的女孩，在她初中畢業的時候，堅決拒絕再接受資助上高中。

為了受資助者的尊嚴，他們覺得，在資助貧窮的同時，更重要的應該是考慮被資助者的感受。

這，讓我非常感動，不由聯想到幾年來我們助學團體的許許多多。

我一直對坤叔和期望大哥那種無私的奉獻敬佩著，()但我在心裡始終有些質疑著那種奉獻對孩子們成長歷程的影響，雖然，我也一直在那麼地參與著。

我們不必去追究助學者的動機，「取人之善，當據其跡，不必深究其心。」——智者的教誨。但是，我們真的需要多多考慮，這么做究竟對一代人有啥影響。

湘西的求助學生檔案，千篇一律地填著：人多地少，體弱多病……孩子們的父輩，似乎把貧窮當成一種習慣了。可是孩子呢，那些單純的清澈的眼光，明明流露的是對知識的渴求。

我們那種資助，當然能讓那一個個心底徹亮的孩子安穩地坐在教室，可是，能讓他們心底那一份純真保持多久？他們的心理是否因為有人交了學費就真的變得自信而陽光？

不得而知。

篇三：《大愛無疆——崔學選》觀後感

看了崔學選同志不顧身患重病 , 堅持與北川災區人民奮戰在一起 , 克服重重困難進行災後重建，直到累倒在工作崗位上的先進事跡專題片《大愛無疆》，感受深切，教育深刻，我切身感受到：崔學選同志工作中身先士卒，不畏艱險，立足災區長遠發展，堅持科學援建、和諧援建，為援建工作作出了突出貢獻，受到黨和人民的高度評價。作為一名共產黨員，我們要認真學習他身上的優秀品質和無私奉獻的拼搏精神。崔學選，一個普通而優秀的共產黨員，一個承諾「來到北川就要承擔起責任」的援建幹部，一個心系災區，一直沒有住上板房的「帳篷局長」，一個關心教育，關愛孩子的山東漢子！崔學選以實際行動，模範踐行了偉大的抗震救災精神，展現了一名共產黨員的崇高境界和高尚情操，為我們所有的黨員樹立了榜樣。

每個人都有自己的人生觀，價值觀，世界觀，每個人都有自己的理想，人生就是理解生命的過程，有人如是說「人生實際上就是一次生命的旅行」崔學選很好的詮釋了什麼是生命，什麼是堅持自己的信念，什麼是理想，什麼是生命的價值。一直以來，我在想：人生、理想信念、共產黨員這三個詞是該如何串聯起來的？觀看專題片後，崔學選用鬥志和操守，深刻詮釋了「人生、理想信念、共產黨員」的內涵。

人生是什麼？人生就是跋涉，人生就是奮斗，人生就是旅行。人一生下來，就開始了跋涉、奮斗、旅行。在人生旅途中，有的人留下了光輝的足跡，收獲了褒揚的目光，綻放了一路光芒，讓人們永遠記住了他；而有的人卻只能夠留下一個個黑暗的腳印，為身後寫下無數的恥辱，被人民唾罵一生。山東崔學選同志無疑是前者的典型代表。

理想信念是什麼？它是人生的太陽，前進的動力，是推動每一個人前進的強大的內在精神寄託。信念，使你變得心胸寬廣，氣度非凡；一個人的理想信念，是他人生觀的映照，是他世界觀的反射，是他價值觀的凝結。生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太陽；事業中有了信念，就像有了攀登險峰的拐杖。

那麼，共產黨員的人生是什麼？共產黨員的理想信念又是什麼？崔學選同志的用實際行動告訴我們，共產黨員的人生就是為全心全意人民服務的一生；共產黨員的理想信念就是就是實現共產主義，建設中國特色的社會主義，並為之努力奮斗。戰爭年代，無革命先烈為了共產主義，為了為人民謀自由、謀利益，拋頭顱、撒熱血，前仆後繼。在和平建設時期，我們要像崔學選同志那樣，理想高遠、信念堅定，像紅葉一樣昂揚向上，追求陽光；要像崔學選同志一樣有崇高的理想信念，堅持立黨為公，執政為民，信仰不動，黨性不移，本色不改，忠誠不變。

崔學選的先進事跡深深打動了我，引起了我的思考。他是我們廣大黨員學習的榜樣，我們要學習他們牢記重託、不辱使命的堅定信念；學習他情系災區、忘我奉獻的無私情懷；學習他艱苦奮斗、爭創一流的拼搏精神，學習他親民為民、先人後己的高尚品格，學習他為著理想而拼搏的執著，學習他堅持自己的信念。來實現自己生命的價值。

在以後的生活工作中，要強化政治理論和業務知識的學習，不斷提升自身的綜合素質以崔學選同志為榜樣，忠誠於黨，甘於奉獻堅持自己的信念，朝著理想的方向前進，努力實現自己的人生價值。

『伍』 微電影觀後感

品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我整理的微電影觀後感 ，希望對大家有所幫助。

微電影觀後感 1

9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環環緊扣，在講述了有關廉潔兩個方面的問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。

中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關教師節送禮物的問題。其實，教師節送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的「教師節快樂」，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產所可能發生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產，而是人身自由。

清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。

這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關於廉潔的道理。

微電影觀後感 2

今天，我看了學校發的微電影，讓我印象深刻。

《依靠》。一個母親好不容易盼到兒子回家吃飯，可兒子因工作關系要回公司。兒子攙著母親來到村口前，回憶起小時候那些的點點滴滴，兒子這才知道母親已經老了，而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動了，知道了要回報父母。

《堅守》。張九成，一個普通計程車司機。他的妻子得了絕症，可他仍對他的妻子不離不棄，並帶著妻子一起出車。在出車的過程中，他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎麼樣，他都會陪著妻子走到生命的盡頭。這個故事讓我明白了生命的價值和堅守的意義。

《陪伴》。一個父親和他的女兒 。父親整天煙不離手，忙忙碌碌，很少時間陪家人。當父親翻女兒的書包時，發現有一包「煙」，便開始責罵女兒，女兒一氣之下，離開了家。父親四處尋找，卻始終沒找到。父親打開「煙」盒，卻發現那些「煙」都是筆。父親轉過頭，他的女兒站在他的面前，祝父親生日快樂。這讓我明白，親情是無法割捨的，陪伴是重要的，難能可貴的。

這個片子把我深深打動了，我感受到了真正的依靠、堅守和陪伴。我也要做個文明崇德餘姚人!

微電影觀後感 3

今天，老師讓我們看了普法微電影，看完我深有感觸。

其中一幕印象深刻，說的是學生去買小店的三無產且過期的辣條來吃，結果上吐下瀉，住進了醫院。

在我們生活中，有同學禁不住誘惑，經常拿零花錢買小賣部的三無產品，這些三無產品都是含有致癌物的，長期儲存在我們的體內會使我們得癌症。曾經有位同學吃了小賣部的冰激凌，結果拉肚子了。

再說說第二個案例，從而告訴我們；沒有3C（中國強制性產品認證）的產品是不安全的，《消法》規定了消費者在購買商品時享有選權和公平交易權，面對商家的強買強賣行為，大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們在購買較貴的物品時，最好有大人的陪同，在購買後一定要記得索要發票，以便維權。而實例三體現了商家侵犯了我們人身自由權和人格尊嚴權。我們有權以相關法律規定來維護我們自身的合法權益。

這在生活中也發生過：

小買部的老闆在沒有證據的情況下抓住兩個小女孩，說她們偷了店裡的東西，不問青紅皂白就搜她們的書包遇到這樣的事情，我們要勇敢說「不」,維護我們自身的利益。

看了這部微電影很有意義，對我們今後的生活非常有幫助，懂得了拿起法律的武器進行維權。

六年（6）班蔡貝琳

微電影觀後感 4

為了使同學們放開眼界，對中外文化尤其是法制文化之間的差別有一個更為清晰、直觀的認識，並以此為契機，宣傳法制，提高同學們法律意識，法學會於11月27日晚在我校公共階一教室為大家先後放映了《阿甘正傳》、《失控的陪審團》。

本次放映重點在於《失控的陪審團》，《阿甘正傳》作為入場電影，在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果，廣大同學尤其是法學會的會員積極響應，法會各職能部門能夠認真協調。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環境。放映結束後，觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解，其中的會員觀眾作了進一步總結，他們認為中西審判制度的差異最為明顯，在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家，施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現審判的公正，而中國的法治極有可能沿著這個方向發展，會員們感悟頗大，所以本次法制電影收到了積極效果。

我社相信，通過此次放映，全體學生定能樹立起更好的法制意識，並培養更高的法律責任感。廣大會員能夠進一步深化對法及法律制度的認識。

微電影觀後感 5

在星期二下午，我們五（3）班觀看了兩部微電影。其中，對我印象最深的是《一字之差》。

故事的情景是這樣的：一位從外地到崑山來打工，他每天工作都很認真。兩個月下來了，到了發工資的時候了。他兩個月的工資應該是三千，而老闆卻只給他了一千，並拿出一張紙作為欠條。

就在某一天，這位男子急需用錢，就到了老闆那裡去要工資。誰知，老闆卻只給他了一千，男子向他辯論，老闆一直堅持的說只欠他一千，拿出欠條，確實只欠一千。其實，應該是欠兩千的，可是，老闆在寫欠條的時候沒有把「還」寫上去。

那位男子就去了調解院。可是，老闆還不知悔改，去收買了一位路人，要路人證明他確實已經把工資全部發了。由於那位路人膽小，聽說當證人還要簽字。就找到了老闆想要辭退這個任務，並表示錢也不要了。經過再三的思考老闆還是選擇了主動去承認錯誤，並表示，一定會把工資全部發給那位男子的。就這樣，一個小故事結束了。

其實，這個故事發生的原因只是欠條上的一個「還」字而已。往往有的時候，就因為一個字，就會造成意想不到的事情。當然，故事中老闆的做法也是不對的，既然別人到你這兒來工作，就應該發給人家應付的工資。看了這個故事，讓我深刻體會到了人做事就一定要誠實，不能因為要站一點小便宜卻丟失了你做人的本分。

微電影觀後感 6

今天，我看了一個公益短片，這個短片獲得了中央美術學院年度一等獎，作者是謝承霖，名字叫做《低頭人生》。它以動畫的形式展現了手機帶來的危害，現在，很多的人太過於依賴手機，但是，人們有沒有想過，手機會給社會、人們的生活帶來不可預測的災難。

在這部短片里，有人邊走路邊玩手機，撞到了電線桿上;有人迷上了自拍，邊走邊拍照，出了交通事故;有的醫生，在治病救人時玩手機，心不在焉地把針扎錯了位置;甚至有消防員，在高樓下接逃生的人時玩手機，導致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點誇張，但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得，手機雖然給我們的生活帶來了方便，可是因為它，人們缺少了面對面的交流，變得冷漠了。

很多爸爸媽媽，只顧自己玩手機，連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時間都沒有，嚴重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認為，如果每個家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機，能夠多一些時間陪孩子，家庭生活一定會充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機，我們的世界一定會更加美好!

微電影觀後感 7

「生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。」生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。

而每一起事故都有其「偶然」性，也有其必然性，正如「海因里希安全法則」所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸，只是我們不夠重視，「海因里希」法則就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。

通過此次的'學習，讓我明白在工作中，無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對，都需要多方面考慮，如需作業的現場設備運行狀況及環境，需要做哪些措施，並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案，確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督，聯保、互保不能只停留在文字上，切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心，我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間，以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。

微電影觀後感 8

早兩天在網上看了一部微電影——《心的聲音》，是田家炳中學的學生拍攝的，讓我感觸頗深。

石林是一個盲童，他對生活有渴求，不放棄，還能夠去幫助別人，是我們學習的榜樣。

高潔有一次考試沒考好，便一個人躲在了她發現的「秘密基地」里。她在這里碰到了一個小男孩即石林，卻根本不知道對方是一個盲童。石林告訴她：「幫助他人就等於幫助自己！」這讓高潔觸動很大。

當高潔在回家的路上撿到一個錢包，裡面有6000多元現金，她的第一反應是，失主應該很著急，於是她在原地等失主回來尋找錢包，她等了很長時間，甚至耽誤了回家寫作業的時間。最後她等到了錢包的主人，在確認無誤後，把錢包還給了失主。

失主知道高潔的姓名後，寄了一封感謝信到高潔就讀的學校，表揚她拾金不昧的雷鋒精神。爸爸媽媽也沒有再為成績的事責罵高潔，而表揚高潔做了好事！

正如石林所說，幫助他人就是幫助自己，我們要樂於助人，盡所能去幫助需要幫助的人，從中收獲感恩和快樂。

微電影觀後感 9

今天我們在英旗看了一部微電影《賈二賣杏》。

這部電影主要講了主人公賈二院里的杏樹結了杏，然後他拿去賣。賈二賣得非常不順，第一位老奶奶問杏是甜是酸，賈二轉了轉眼珠，說是甜的，結果老奶奶不要；第二位老爺爺也一樣，賈二騙老爺爺又沒有得逞。後來，賈二對第三位顧客壯漢說杏是半甜半酸，壯漢更不要了，賈二最後只好沮喪地回到家中。

這電影讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能說謊，要實事求是。因為如果你欺騙了別人，自己肯定要遭報應的，就像賈二一樣，最終一個杏都沒賣出去。所以我們一定要做誠實的人。

我還記得有一次我並沒有保持住誠實，這讓我感到十分羞愧。上個星期一，我們在班上舉行了數學小測。同學們都在動筆「沙沙沙」地寫，這時，一道難題「堵」在了我們通向一百分的道路上。突然，我的同桌，數學課代表眼睛一亮，嘴巴一咧，馬上動筆寫起來。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，怎麼辦？一瞬間，一個壞念頭從我眼前閃過——抄他的！於是我抄襲了他的。後來，試卷發下來了，我的分數達到了姥姥的標准，考了個滿分，但是不知為什麼，我的心中就像有一塊大石頭似的，始終放不下。這讓我第一次感到了失去誠實的滋味，也讓我不再犯這低級錯誤，因為這樣良心並不好受。

看了今天的影片，想起我自己的往事，我又一次感受到，誠實是多麼的重要啊，千萬不能失去它哦！

微電影觀後感 10

微電影《禮物》講的是一年一度的教室節到了，同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班幹部，就送一些很貴的禮物，讓老師對自己產生好感。可是老師卻拒絕了，她說「禮物只是表達感情的，卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這，下課你們領回去吧。」接著，老師給每個人發了一個文具盒。大家深受啟發。

微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老闆談話後，老闆忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個惡魔，說他的辦公室太簡朴，只要把老闆公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了。可是，正當他要拿公文包的時候，從公文包里有跳出一個小天使，她說「不能拿！這是別人的東西，要歸還，不要被錢迷惑了！」惡魔不服輸，與天使打了起來。過了好一會，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。並給他講了一個故事：三國時東吳孫權派蘇州才子陸績到廣西任鬱林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠錢，兩袖清風，任滿返鄉要經過一段水路。陸績隻身乘船，因身無長物。船夫說：「恐船體太輕，遇風傾覆，要有重的東西放上啊！」陸績聽了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家後他將此石作為紀念物置於庭院中，稱為「兼石」。

這兩個故事講的都是一個道理：不要被錢誘惑了。

微電影觀後感 11

周五，老師讓我們回家人一看一部微電影，看完後並寫觀後感。微電影可真多呀，我始終拿不定主意該看什麼。最後，我的目光落在了《因小失大》這部微電影上，於是，我便迫不及待的看了起來。

這部微電影主要講了這樣一個故事。一個人由於一直玩電腦，當他交電費時發現電費很高。這時，他又恰巧遇到了一個朋友，他的朋友告訴了他偷電的方法。於是，他回家試了試，果真管用。可是有一次，他忘記倒轉了，最後在交電費時被查了出來。要被拘留五天，並罰款500元。

從中我們可以知道，貪圖小便宜，是會吃大虧的。別為了眼前一時的利益，而不顧後果如何。

在我們生活中也有許多因小失大的例子。每當超市打折促銷時，人們為了貪小便宜，就會一大堆一大堆的購買。結果買回去的零食由於太多，根本來不及吃，最後過起了，又只得全部扔掉。買回來的紙更是毫無節制的使用。這些都造成了很大的浪費。

這部微電影告訴我們，千萬不能一心只想著眼前的利益，而不顧身後的禍患。

微電影觀後感 12

吉岡雙葉對田中洸懵懂的、強烈的、勇敢的愛。

曖昧的晚風，迷濛的黑夜，希望永遠走不到盡頭的堤壩，前面走著的覺得只差1cm卻像永遠也夠不著的存在的擁有可愛的發後際的男孩，不自覺升溫的臉頰，不知道該往哪兒放的雙手，撲通撲通跳動得越來越快的心，和再想一秒再害怕一秒再這么走下去一秒就會忍不住落淚的眼眶，在他說了那句「會害怕」的時候，全部防線就被攻破。

就像那天一起看日出的天空，讓人分不出是深夜還是黎明的天空一樣，洸，你總讓人分不清是溫柔還是冷漠。你說，我也讓人分不清是懦弱還是堅毅，但是我知道，此時此刻想走進你內心的這份心情，很堅定。

我是體會不了你曾經的艱苦歲月的心情，可是我盡力想去了解啊，這才不是沒意義的事情。我可以一次次重來，也是花了很多力氣，沮喪過，迷茫過的啊。你可以再找有意義的事情，就可以了，哪怕1%，10%，哪怕機會很渺小很微弱，但一天天一點點積累起來就足夠了。你可以笑，可以哭，可以再尋找自己的夢，有誰阻止你，都有我在前面披荊斬棘替你除掉他的!

田中老師說，我想你打開的那扇門，不是鎖上加鎖，而是壓根就忘了裝上門把，可是這么想走進去的我，也沒有害怕，我一定會用力地把它撞開!不單單要把它撞開，不單單要走進去，我也要把你帶進來。

這外面的晚風，這外面的美景，這外面所有愛你的人，你看，不單單他們把你烙印在了心裡，你也把他們烙印在自己的心裡了。

微電影觀後感 13

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

『陸』 微電影路的觀後感7篇

微電影路的觀後感吵宏篇1

今日午時我們用了倆節課的時間看了一部電影，這部電影的名字叫《風雨哈佛路》，這部電影講了一個女孩子從一個貧困的家庭用堅強的意志力去學習，用了兩年時間完成了四年的高中課程，其實這種事情因該有很多的人經歷過，從一個貧困的地區到了中國的頂尖大學，這也是種植的我們學習的。

就像影片開頭一樣，小女孩的命運就已經應我們的心裡了。似乎是爸爸媽媽都吸毒，媽媽想要拿去買，而姐姐為了保護家裡僅有的生活費，和媽媽吵了起來，最終媽媽還是拿到了錢，可是麗薩還是深愛著自我的爸爸和媽媽和這個貧困的家庭。

之後因為媽媽吸毒太重，導致精神分裂，而被警察帶走了，麗薩痛不欲生，家裡平靜了兩個多月。因為家庭的原因所以麗薩多次缺課，被警察帶走在空鋪的教養院里，她竟然呆了五年。可見她精神力量很大。

女孩出了教養院，到了外公的家裡，她看見媽媽，媽媽在生命的後段時間里，給她最終的母愛，她也到了新的學校，她認識到里許多朋友，同學到他家裡玩，見媽媽喝醉了回家，紛紛離開，之後得知，她的朋友無家可歸，最終兩人離家出走。

之後，她用了兩年的時間完成了四年的高中。

就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓，一步步的爬上高峰。我們因該向他學習。

微電影路的觀後感篇2

當我看完《風雨哈佛路》時，我很受啟發。女主人公利茲經歷了人的一生超乎想像的成長道路。最終，她成功的走進了哈佛大學。

利茲生活在一個不幸家庭，她的父母經常酗酒，有時還會有一些爭吵。可是後來，不幸的事情又發生了，罩和母親犯了毒癮，生活過得特別的不好。有時去酒吧喝酒就感覺到非常的崩潰。

有一次利茲和媽媽一起去餐廳吃飯，利茲感覺到了母愛的溫暖，當她在心裡深情地感受時，母親的毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。於是，就找借口物碰盯出去，去酒吧喝酒。可誰知道，這一切都被利茲察覺到了，小利茲一直在跟著媽媽，把這一切都看在了眼裡。

小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽，可對於犯了毒癮的媽媽來說這一切都是沒有用的。

後來，母親因為吸毒染上了艾滋病，沒有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因為在那裡，利茲要去尋找那份母愛。

而就在那之後，小利茲並沒有被生活中的困難所打倒，而是憑自己的實力考上了中學、考上了大學——哈佛大學。在小利茲考上哈佛大學的那一刻就意味著她通過自己的努力改變了她的命運。

微電影路的觀後感篇3

前段時間公司組織後勤部門集體觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，這部電影我看了很受觸動。有這樣一個女孩兒她出生在美國的貧民窟里，生活在一個非常不幸的家庭，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔：父親酗酒吸毒，母親患有精神分裂症，後因患艾滋病離世。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。但她並沒有就這樣倒在命運的腳下，相反她通過自己不懈的努力與堅持，走過了常人不敢想像的成長道路，最終走出了泥潭般的現況，考上了哈佛大學，實現了夢想，改變了人生。

她生活在這樣的環境下都能取得如此之大的成功，反觀自己呢?我想起了自己定計劃鍛煉的事情，清晨6點起來去廣場走步堅持了有1個月。正當自己為堅持了這么長時間欣喜的時候，開始准備考駕照，需早起練車導致走步中止。現在駕照到手已經將近兩個月了，走步卻再沒繼續過。後來改打羽毛球，堅持去了幾天後，就以同伴今天不去沒人陪打，今天天氣不好等原因找借口不去，想想真是汗顏!

微電影路的觀後感篇4

學習，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學習，並且認真對待學習，你就會學有所成。

麗思是這部電影的主人公，出生於紐約市一個貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡直是天才，可惜她的生活沒有秩序。因為她很少洗澡而常被同學們嘲笑。雖然她一個月最多隻上三天學，可是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，到達了近乎失明的地步。因為吸毒，父母都得了艾滋病。她的母親沒有多久就去世了。家裡因為貧窮，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關進教養所過著生不如死的生活。可是，頑強的麗思沒有被命運屈服。她走出了教養所，只得經過撿廢品、打工來自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。經過鄰居的幫忙，她最終上了一所高中。只讀過小學的她。用了兩年的時間，把高中四年的課程用兩年就學完了。經過努力。她獲得了「紐約時報」每年12000美元的獎學金，並資助她上哈佛。

可想而知，她的生活並不是一帆風順的。

在她16歲以前，她不適應平常人過的生活。可是她堅強地活下去。正如她所說：「我把安全都拋到腦後了!」

可想而知，她的生活並不是一帆風順的。

麗思告訴了我：命運能夠打敗一個人，可是打不敗人的意志。只要我們擁有堅強的意志，不喪失生活的期望，那麼我們就能夠改變命運。應對困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無成;如果我們像麗思一樣意志堅強，具有不向命運低頭的信念，從而獲得成功，實現自我生命的價值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗思告訴了我這樣一個深刻的道理。

微電影路的觀後感篇5

行走於這個世界上，大多都沒有一帆風順，在人生這條路上，命運取決於起點，但是這條路的方向卻取決於我們自己。

我們都應該朝著自己的目標努力，即使不會成功，但是至少我們努力了，至少變成了更好的自己，至少我們不會墮落，至少我們不枉此生，所以為了我們的未來，一起努力吧!

要想成功，必須堅定信念，不畏一切困難，雛鷹不經歷磨難怎能翱翔天空?鐵石不經歷敲打，怎能成為良器?所以讓我們不畏困難，勇敢的沖向成功吧。

人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現實，最終我們一定可以實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現在的不幸，要勇於面對，要勇於改變，不經歷風雨怎麼見彩虹?現在的不幸，將是我們最大的歷練，相信自己，明天會更好。

即使家境不好，並不能影響自己的成績，關鍵是自己要有一顆積極向上的心，這樣不管什麼逆境都不能將自己打敗，自己要有一顆上進的心，這樣自己的結果才不會太差。

微電影路的觀後感篇6

「三分靠努力，七分靠打拚」！

非常勵志的高分電影，人生很多的不得不，沒有那麼多選擇，比如家庭，父母，親人。面對什麼樣的生活，順境或逆境都是人生賦予我們的歷練，怕只怕自己沒有勇氣，沒有努力，沒有為之奮斗。「活到老，學到老，」

在神墨這個平台，學習的內容，學習的機會真的太多太多，就看你是不是真的用心學了，是否想學。而不是每天都在享受，虛度光陰。

在女主身上感受到的：

堅強，自律，感恩，積極，用心，淡定，不斷學習跟成長，迎難而上的精神。女主人公liz說過「世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣在轉動。」她的父母雙雙吸毒，先後以得艾滋病去世。她的外祖父討厭她，她只能一個人生活。為了有一個能夠容納她的家，不用再顛沛流離，她努力學習和工作，承受著遠遠高於同齡人的壓力和痛苦。我們由liz的行為可以看出挫折和逆境對人的影響具有兩重性。它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經受考驗，可到鍛煉，成為邁向成功的轉折點，還可以提高我們扭轉逆境、克服困難、適應社會生活的能力。有一段話說的好：「一個人如果不經歷困難和挫折，總是一帆風順，就會如同溫室里的花朵，經不起風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所擊垮。這樣的人難以成才，難以有所作為。但是，面對困難我們不能消極，我們應該勇敢地挑戰挫折的積極態度：面對挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態，分析原因，尋找解決辦法，不屈不饒，最終走出困境，成為生活的強者。要想這樣我們必須掌握應對挫折的辦法。

微電影路的觀後感篇7

?風雨哈佛路》這部電影講的是一個真實的故事。我看後，從中明白了許多道理。

電影的主人公莉斯成長在一個不幸的家庭，她的母親因吸毒、酗酒而感染艾滋病後不久死亡，她的父親酗酒最後進入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流落街頭。雖然他的處境很艱難，但她始終沒有放棄學習，她用兩年時間學完了高中四年的課程，最後考上了一流的大學———哈佛大學。

你莉斯的精神感動了我，她是多麼堅強，她的生活環境雖然很惡劣，但她刻苦學習。沒地方睡，就睡在地鐵站；沒東西吃，就吃別人丟掉的東西。她是多麼努力，在小學的一次考試中，她靠鄰居撿到的一本網路全書得了一百分，讓老師和同學對他刮目相看。她是多麼執著，她不理會別人怎麼嘲笑她，心裡暗暗發誓，一定要拿到獎學金，考進哈佛大學。這就是生活在貧民窟里的小女孩。

莉斯的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些沒有好好利用時間的人悔恨不已。莉斯的一生，是光輝的一生。她給予那些生活在社會最底層的人希望、信心和奮斗的目標，也給我們一些啟示：一個人能否取得成就，不在於條件好壞，而在於他有沒有奮斗的精神。

『柒』 微電影觀後感怎麼寫

觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上
寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯系實際而「感」
要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。
在影片中可感豎岩舉的角度很多。就一部影片而言，可以從棗姿主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多餘碧，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫「口子要小，挖掘要深」。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什麼地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利於把觀後感寫好。
厚積薄發，調「兵」遣「將」
寫電影觀後感，要充分而又妥貼地運用學過的語言。民間有一個給「語言」下定義的謎語：「不是蜜，但是它可以粘住一切。」高爾基也說過類似的話：「語言是一切事物和思想的衣裳。」「文學的第一個要素是語言。」電影是一種藝術，電影觀後感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀後感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀後感。
針對這樣一篇觀後感，作者盡管記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求和語言要求上看，都是不合格的。全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

找准寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將「簡介－評論－感受」三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即採用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。

『捌』 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。