優秀心理微電影劇本

⑴ 5分鍾的大學生心理劇劇本

5分鍾的大學生心理劇劇本，尋找魅力如下有場景，人物、旁白等：

場景：一塊屏風，心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。

人物：咨詢師，來訪者。

(咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪)

(來訪者站在門外，徘徊一陣子，最後鼓起勇氣輕輕扣門，然後把門推開探著頭)

來訪者：老師，我可以進來嗎?

咨詢師：請進!

來：(很羞怯的點點頭坐在椅子上，點頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規矩的放在膝蓋上，欲言又止)

咨：你有什麼煩惱的事?可以告訴我嗎?

來：(抬起頭)老師，一個女孩沒有魅力是不是很可恥?也許這話說的太唐突吧，可我……

咨：你覺得女孩沒有魅力會很可恥?你願意談談原因嗎?

來：恩!

旁白：那是一個如大學校園里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網，經過一段時間的交往，男孩提出分手。女孩從此陷入痛苦、自責之中。

來：我現在才知道，都是我的錯，我沒有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質和談吐，而且我也沒有什麼特別的才幹、能力，什麼事都干不好。總之，覺得自己真的很差勁。

咨：我覺得你要對自己公正些，世界太小，容不下那麼多偉人。亘古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談談你的情況吧!

來：當初我拿不準他對我到底怎麼樣，交往一段時間後，我發現他的心根本就不在我身上。我和他一起時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急，但有什麼辦法呢!我知道是我自己沒有魅力。我也嘗試過改變自己的處境，尋求自身的價值，但還是覺得一無是處，尤其他提出分手後，我連出門的勇氣都沒有，我不敢去面對現實，活著實在太累!

咨：(站起，往台前走出兩步，對觀眾)

我能理解這位同學此刻的心情，在感情生活上，很多女生認為是外貌和身材的局限限制她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成強烈的心理沖突，這種沖突加劇原本就有的焦慮、自卑、失敗感，並且導致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。

咨：(回到座位上)你能描述一下自己現在的感受嗎?

來：我覺得自己受欺騙和侮辱……我知道他有權選擇愛，可是我有時真想報復他。

咨：我覺得你對那個男孩及自己還有某種感覺沒指出。

來：呃……(欲言又止，頭低下去沉默)

咨：其實你心裡還是傾慕那個男孩，不想真正的報復他，對吧?你覺得自己沒有魅力，因此感到無能為力。是這樣嗎?

來：是我不好，是我太不爭氣。(過一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調)我的個性有些內向，是的，我常覺得自己沒有魅力，習慣於接受失敗，而我自己沒有能力改變自己。

咨：人不能改變他的過去，關注過去的失敗是浪費時間，關注現在和展望未來才是最重要的，我給你點作業吧。(在本子上邊寫邊說)寫出你的魅力所在和缺點所在。(上接第二版心海引航 心理劇：尋找魅力)

來：(搖搖頭，為難的)老師，'魅力'這個詞太神聖，還是改為'優點'吧!

咨：行!先找優點。

來：(思索，拿起筆在紙上寫，過一會兒，把本子遞給咨詢師)

咨：(拿起本子，向前台走兩步，自言自語)'優點'，看得出頗費心思，'缺點'，倒顯得游刃有餘。 '不能大方得體的表現自己。''遇事冷靜有餘，熱情不夠。'……恩，'缺點'比'優點'多出好幾條，(轉身回過頭，坐到椅子上)從你羅列的優缺點可以看出，你對滿足自己的需要，集中在對自己人格的自信，要做到這一點，你想如何使自己感到好受一些呢?

來：我普通，不是我所能改變的。(有些氣餒)我怕新的行為方案太復雜，太難，沒有成功的可能性。

咨：你不用擔心，我們將計劃分為幾個階段，剛開始時你每天早上起床後將自己的'優點'讀上一遍。然後，每三天做一件與以前不同的快樂的事，並做一些記錄。你看，可以做到嗎?

來：好的，我試試吧!

咨：那你先回去，下個星期再來找我，好嗎?

來：(很高興的將紙拿著，站起來)謝謝你，老師，再見!(退場)

咨：(退到屏風後)

旁白：一個星期後。

咨：(走出屏風，坐到椅子上)

來：(敲門，推門進入，很開心的，手上拿著筆記本)老師，我來。(坐到椅子上，遞上筆記本)這是我的心得體會。

咨：(接過，往前台走兩步)(翻開筆記本，念)每當我不好意思的默念起我的優點時，我不再感到自己不起眼，而是一種很坦然的心情，覺得自己很普通，這也沒有什麼不好的。(翻頁)今天，我主動幫助同學解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動和同學講話，同學們似乎都不在意我瘦小的個頭……(回過頭)很好，你已經體驗到一種快樂的感覺。

來：老師，這種刻意做快樂的事的方法會有效嗎?

咨：如果你的內心確實不想與人交往的話，那麼我也不希望你只是做做樣子而已，我情願聽你說，你不想做。

來：不不不，老師，你誤會。你知道，正是因為我一向信不過自己，逢身隨緣，容易主動放棄，所以我害怕這個計劃的失敗，但我會盡力的。

咨：我相信你會意識到自己的魅力，會明白這份行動的價值。

來：謝謝你的鼓勵，再見!(退場)

咨：(退到屏後)

旁白：一個月後。

來：這個月來，我與同學們主動交往，誰有困難我都盡我所能去幫助;我需要幫助時，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問題，提建議，成績也有很大的提高。大家說我的性格也變外向，象換一個人似的。英語老師對我影響很大，我一直記著她的話'tomorrow is a new day!'每天的太陽都是新的。我的心情一天天變好，每天微笑著面對生活，相信生活也會回報我以微笑。

咨：恩，很好!

來：老師，我真要好好謝謝你。第一次遇見你時，我被捲入失戀的旋渦，不能自拔;然而，在你的幫助下，現在我已經逐漸走出那個巨大的陰影，享受著溫暖的陽光，我的心中一片光明，我的生活有新的開始。衷心感謝你，老師!

咨：讓我們謝謝大家吧!

⑵ 求大學心理短劇劇本

大學生心理劇劇本:《800米的距離》

最遠的距離是人心,大學生的交際,本故事講述大學生的交際障礙

八百米的距離
（某男生宿舍，晚10點50分，大家都在洗漱准備睡覺）
男甲：都快11點了，這叢容怎麼還不回來？（疑慮的）
男乙：別急，才10點50分，還沒到最後的時刻。不信你等著瞧，11點前一定回來。（一副自信的樣子）
丙：哎，哥兒幾個，你們說從容這段兒怎麼啦？課也不上，習也不學，每天晚上不到熄燈前一秒絕不回來。（十分不滿的）
乙：可不是，聽說天天上網CS，都到了廢寢忘食的地步了！
甲：是嗎？怎麼會這樣？不是受到什麼打擊了吧？（神經質的樣子）
丙：敢情！今兒回來咱們哥兒幾個問問！老是這樣可不行！眼下就快考試了，萬一他掛了一門那不就慘了。
甲：10點59啦，再不回來可真就熄燈了？（焦急的）
容：（從門外沖入，大喊）我回來啦！（豪邁的打甲）幾點了，幾點了？
（甲剛欲回答，此時燈熄，宿舍內一片漆黑。）
容：（得意的）看咱哥兒們這點兒掌握的，那真叫絕。少一秒則早，過一秒則遲！睡覺，睡覺！（重重的將自己摔在床上）
丙：哎，哥兒們，先別著急著睡覺！這快考試了，你還起早貪黑，廢寢忘食的CS，別告訴我們你已經勝券在握了啊！
容：急什麼，還有一個多月呢！別跟我提考試的事情，煩著呢！
丙：得……你也不用這么早出晚歸的起CS啊，是因為那……
容：誰說我CS了，俗！我玩兒的是傳奇！
乙：那也好不到那裡去呀，你不是受到什麼打擊了吧？是不是你的那個芸芸不理你？
容：什麼，芸芸，我才看不上呢？就算她來找我，我還不甩她呢？省省吧，你們。這么八卦，簡直就一群婦女，乾脆搬女生宿舍吧，別來這里煩我了。
甲：哎喲，你們還睡不睡覺了，明天現代漢語老師畫重點呢？
乙、丙：睡覺、睡覺。
（不久，宿舍內一片鼾聲。可容卻沒有入睡）
容：（獨白）咳，有誰真正關心過我！有誰知道我心中的苦：學生會不要我，班委不要我，連芸芸也不要我，我就是空有一身的才華又有誰能賞識呢？什麼將來當個名作家、什麼成就一番大事業，太遙遠了，太虛幻了。我不可能做到。失敗，我能擁有的只有失敗，失敗！什麼考試，及格了又能怎麼樣，不及格又能怎麼樣！到頭來還不是個失敗！也許我不應該報這個學校，這個專業，我討厭這里！這里沒有成功，只有失敗！
（容，憤怒的坐起來，點著了一隻煙，獨自一個人默默的抽著）
容：哼，還發誓一輩子不抽煙！（苦笑）真失敗！（又抽了一口）
旁白：今下來的日子，從容還是天天上網，舍友都開始投入緊張的復習了，漸漸的忽略了他。從容越來越孤獨，越來越郁悶，也越來越放任自己……終於放假了。
（家住農村的他，沒有了電腦，網吧，開始變得魂不守舍，於是天天在街上晃，一副垂頭喪氣的樣子。）
這一天……
老師：從容！
容：劉老師！（一怔）劉老師好！（試圖掩飾滿臉的愁容）
老師：什麼時候回來的？
容：前幾天！
老師：成績一定還好吧！上初中的時候，你可是班上的尖子。那時候，我就說，將來你比誰都有出息。（驕傲的）
容：哦，我、我、我……還行吧！（敷衍著）
老師：（微微一笑）（獨白）這孩子一定遇到什麼挫折了，這么萎靡不振，我得開導開導他。
老師：怎麼樣，去我家坐坐，就在和平路，不遠，咱們走過去吧。
容：可是，劉老師，那兒，離這里有足足5公里，很遠呀！（驚訝的）
老師：胡說，只有800米。
容：800米！（詫異）
老師：是的，但我說的不是我家，而是紀念路上的那個游樂場。
容：（游樂場？這真是答非所問。不過反正也沒有事做，去就去吧！）
老師：這不，到了。看那個騎木馬的小女孩，很像我女兒呢！她現在也這么大了，只是要要淘氣一點。好了，我們繼續走吧！只有1500米了。
容：（疑惑的搖搖頭，順從的跟上）
老師：我女兒很可愛，現在上一年級，可惜你今天見不到她，她正在學鋼琴，學得不快，但她還在堅持。啊哈！我們到了，環球劇院。讓我們來看看這周有什麼電影？《英雄》啊！據說畫面很美啊，你看過嗎？
容：（搖搖頭）
老師：聽說是講一個趙人，不，幾個趙人為了行刺秦王鍥而不舍的故事，行刺秦王，多麼難以實現啊！從離秦王百步到距離僅十步，多麼困難的目標，但他們居然做到了！了不起！有空我一定要看看！現在，離超市只有三條街了。我們去買點豬肉，今天中午讓你師母給你做個拿手的好菜——四喜丸子！
旁白：（就這樣，不知不覺中，他們走完了這5公里的路程。5公里，從容本應該筋疲力盡的，可是他卻覺得不太累）
老師：到了，到了，來，坐坐坐，怎麼樣。並不遠吧！現在讓我們聊聊，准備吃飯。知道我今天為什麼要你走這么多路嗎？
容：（搖搖頭）
老師：（庄嚴的）今天的走路，你應該時常記在心裡，這是生活藝術的一個教訓，你與你的目標之間，無論有多麼遙遠的距離，一定不要擔心，我想，你現在應該為某些遠大的目標無法實現而煩悶不安吧？
容：（低下了頭）
老師：記住，把你的精神常常集中在800米的距離上，別讓遙遠的未來使你煩悶，常常注意於未來24小時內發生的有趣的事情。
容：（點點頭）
老師：你是個聰明的孩子，你知道，我們每個人面前都擺著一條漫長的人生之路，事業之路！記住我的話！無論目標多麼遙遠和渺茫，在你的心中只有短短的800米的距離！快樂的生活，老師相信你一定能夠成功！
容：老師！（撲倒在老師的懷里）
旁白：（三年後，從容如願以常的被保研。對明天，他充滿信心他堅信）
容：其實，目標離我並不遠，只要我走下去，目標就一定能實現！
全體：對，目標離我們並不遠，只有短短的800米的距離！

轉身擁抱陽光（大學生心理劇劇本）
故事簡介：趙雨是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，

她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，

安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。

人物：A趙雨（貧困大學生）B王悅然 C李欣 D張可可

道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條

第一幕

旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉

的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。

（王悅然，李欣正坐在椅子上聊天聊得興起）

王悅然：你叫什麼名字啊？

李欣：我叫李欣，你呢？

王悅然：王悅然，哎，聽說你是來自重慶的，我一直很想去嘗嘗你們那的火鍋，我這人啊就愛辣。

李欣：准辣你個爽勁！

（趙雨走進寢室）

李欣：你好啊！

（趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西）

王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎麼不說話阿？

李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？

王悅然：那是，那裡的風景很漂亮呢！

（張可可進）

張可可：你們都在阿，我叫張可可，是江西的，以後請多多關照阿

王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人

李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人

（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）

張可可：我剛去了逛了下學校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！

王悅然，李欣：（一起說）好啊好啊！

張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？

趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。

張可可：好吧，那我們先走了。

第二幕

（食堂）

王悅然：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的

李欣：那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的！

張可可：怎麼，你們才來就想家了？

李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等等回去就是了，還用想嗎？

（李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處）

李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？

王悅然：她怎麼一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃.(走到趙雨身邊）趙雨，你什麼時候來的？

怎麼一個人在這吃啊?

趙雨（嚇了一跳）：阿？ 我也餓了就來了阿

王悅然（看著她手上的饅頭）：你午飯不吃飯，怎麼啃饅頭阿？

趙雨：饅頭好吃阿，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）

王悅然：可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎麼夠阿？

趙雨（不耐煩）：我愛吃就吃了，哪有那麼多講究，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什麼!

王悅然：我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……

趙雨（打斷王悅然的話，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。

（王悅然一臉郁悶回地到自己的位置）

李欣：怎麼了？她好像不高興啊！

王悅然：她不想過來，大概聞到飯香也會吐吧！

張可可：到底怎麼回事啊？

王悅然：算了，我多管閑事，不說了，我們吃飯。

（李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）

第三幕

（第二天，在學校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說有笑地邊聊天邊走路，

趙雨一個人走在前面）

張可可：趙雨，不要走那麼快啊，我們一起走嘛！

趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個人並排走著）

李欣：聽說給我們的輔導員很幽默呢！

張可可（花痴樣）：是嗎？長什麼樣子啊？帥不帥？多大了？

王悅然（笑）：哈哈，你花痴阿，是個女的拉！

（除了趙雨，她們都笑得前俯後仰，趙雨漸漸地落在了後面）

( 下課後）

張可可：聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書，一起去看看嗎？

王悅然：好啊，我也一直想見識一下！

李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎麼一下課就不見了？

王悅然：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。

張可可：那走吧！

（趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅然她們已經從另一邊去了圖書館，

等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室）

（寢室里）

旁白：寢室的空間並不大，趙雨卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，

站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城裡再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，

和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……

（趙雨坐下，拿起電話，撥了家裡的號碼，良久）

電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍後再撥。

（趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了）

李欣：你已經回來了阿，剛下課後去哪了呢？

（趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）

王悅然（拉過李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。

（趙雨起身離開，一轉身撞到手裡拿著飯盒的張可可，裡面的菜湯把張可可漸了一身）

張可可：阿！！我的衣服，這個好難洗的！

王悅然：怎麼回事，你怎麼那麼不小心啊！

趙雨（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的……

李欣：先去把衣服換掉吧

（王悅然三人下場，趙雨獨自站在那裡愣著）

旁白：接下來的那幾天，趙雨仍舊保持著她特有的沉默，其他三人也很識趣地不再主動去找她，

路上熙攘的人群中總是看見她一個人低頭走著自己的路，似乎她是一個世界，周圍的認識另一個

世界……

第四幕

（寢室內，趙雨在翻書，王、李、張提著一大堆東西進來）
王悅然；好重啊，買太多了。
李欣；我們來看看自己的成果吧。
張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽。
王悅然；這不是提回來了嗎？
李欣；唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之後臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。
張可可；花那麽多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我這件衣服才實惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悅然；不錯啊。你們都沒買護手霜、唇油、保濕霜之類的嗎？冬天快來了，要保護好呀！
李欣；對啊，我都給忘了。下次吧。
張可可；下次記得叫上我，我還想多買幾件衣服呢！
王悅然；趙雨，你怎麽不去超市買些東西呢？女生可要提早做好冬天的防護工作啊。
我發現你好象什麼都沒買呢！
趙雨；你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西。
王悅然；我又沒這麽說，只是一番好意而已，你有必要這麽沖嗎？
趙雨；好意？我看你們就是諷刺。
李欣；趙雨，你不能這麽說。
趙雨；怎麽不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有幾個錢就這樣囂張。
王悅然；趙雨，你這是什麽態度啊？我已經忍你很久了。為什麽你總是這種態度呢，要是看不慣

我們你直說嗎。
趙雨；我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽。（冷笑）什麼東西都要炫耀，有意思嗎？
王悅然；你別太過分了，你以為你自己是誰啊？我們買東西還就犯法了！？
趙雨；我不管你們買什麼東西，你們也別管我不買什麼東西，我的事情不用你們來說！
王悅然：好，你行，你拽，我們吃飽了沒事兒干跟你說話！
張可可；王悅然、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點小事駕呢？
王悅然；我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的感覺，讓人無法忍受。
趙雨；是啊，你們這些有錢人怎麽不會和我這個窮人在一塊。（轉身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來她家真得很貧困。
李欣：悅然，你剛剛說話確實太沖了點……

張悅然：是她先這樣說話的好吧？我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那麼多我能怎麼辦？！

張可可：我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她阿，家裡沒錢，我們有又這樣，自然會有些

自卑了，我們要謙讓嘛

李欣，話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會開心的。

（李欣和張可可都看著王悅然）

王悅然：恩~~~好吧，剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個炸彈

過日子，我們想想辦法吧

張可可 （露出笑容）：這樣就完美了，我已經有計劃了。

第五幕

旁白：趙雨回到寢室，發現寢室里沒有開燈，她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了，那些

幸福的歡笑永遠都不會屬於她，她還能奢望什麼呢？媽媽還在家裡洗衣服嗎？她應該也在思念

著這個今天剛滿18歲的女孩吧……

（趙雨打開燈，驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂！

王悅然三人從門後走出）

王悅然，李欣，張可可：生日快樂！

趙雨（驚異）：你們……

張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家裡，只有我們幫你慶祝咯，

你就將就下吧！

趙雨：可是我今天……

王悅然：趙雨，今天是我不對，我這人說話就是不經過大腦的，對不起，希望你不要介意。我們

從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困並沒有什麼，

財富是靠自己的雙手創造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻不為

他們分擔些什麼……呵呵，總之希望我們以後能夠和睦相處拉，你也不要總拒人於千里之外嘛！

趙雨：阿，我也有不對的……

李欣：沒事拉，對拉，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎麼洗那麼干凈，都像新的一樣！

趙雨（不好意思）：呵呵，我也發現你們洗衣服的方法不對，等等我教你們把！

張可可：哈哈，皆大歡喜了！

（王悅然三人唱起了生日快樂歌，趙雨感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）

旁白：在這一首發自內心唱出來的生日快樂歌中，趙雨覺得自己的心想被什麼觸動了，不再那麼僵硬，

連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她並不孤獨，原來生活並沒有遺棄她。

朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾，也許你常常在孤獨中感到絕望和無助，但是，請回頭

看看，你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱！）

⑶ 校園心理劇劇本《成長心路》

校園心理劇劇本《成長心路》

心理劇（psychodrama）：是由精神病理學家莫瑞努（Moreno）1921年提出的，心理劇能幫助參與者，通過音樂、繪畫、游戲等活動熱身，我精心為你整理了校園心理劇劇本《成長心路》 ，希望對你有所借鑒作用喲。

場景1

地點：校園林蔭路上

人物：浩

旁白：每個人都有自己的夢想，每個人都希望自己的夢想得到實現。如果說人生是一個完整的夢，那麼我相信，大學就是那個令夢想起飛的地方。

在音樂《Slam Duck》、《Goal Goal Goal》的伴奏下，主角浩朝氣勃勃的進場，初入大學，他對大學生活充滿激情，他要在大學里盡情施展自己的才華和智慧。

浩：（手提行李）啊！這就是我的大學！（環視四周，望著高的建築）我的夢想，I』m coming！（此時想起背景音樂《最初的夢想》）

場景2

地點：寢室

人物：浩、舍友林、雨、飛

浩回到寢室，疲憊地坐到椅子上；林在在細心地擺弄自己的頭發，心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認真地看書學習。

林：（一邊弄頭發，一邊說）浩，看看我的新造型，怎麼樣，帥不帥，你說張雪見了我會不會眼前一亮，立刻被我秒殺。

浩：（勉強地笑了一下，疲憊地說）會的，人見人愛，花見花開，你要去約會？

林：（得意）BINGGO！答對了！我的Darling同意和我約會了（轉身望了一眼浩），瞧你這樣，是去進行勞動改造了嗎，這么累。

浩：（意猶未盡狀）我們組隊去遊山玩水了，祖國的大好河山太美好了，可不能浪費了。

林：（看看手錶）糟糕！我要遲到了，我可不想讓我的darling生氣，兄弟們，撒優那拉這時，在旁玩游戲的浩突然大叫一聲，滿臉興奮。

飛：兄弟們，我的武士現在已經升到60級了，哈哈，厲害吧。

浩：（羨慕的表情）確實厲害啊！

飛：（眉飛色舞）這可是我殺了N天怪獸才有今天的成績的。

雨：（被叫聲驚醒，抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界裡，你勝得再多有什麼用，又不能幫你找工作，又不能當飯吃，你要活在現實的世界裡，活在當下。

飛：這你就不懂了吧，這叫征服的快感！男人，就是要征服！

雨：（嘆氣）看你們一個個，都太頹廢了，有時間要多學習，多看書，只有書本里的知識才是最真實的，愛情啊，游戲啊，山水啊，都是虛的，能幫你找工作嗎，能供你養你嗎，父母把我們送到這就是讓我們要好好學習，出人頭地的，你們這樣對得起父母嗎……

浩、飛：（雙手抱頭，痛苦無奈的表情，異口同聲的打斷雨的講話）STOP！

浩：雨，你天天看書，也沒看出個狀元來啊，我的青春我做主，青春寶貴啊，要及時行樂啊，啊，我要去享受青春的激情了……

浩下場，雨一臉迷惑的表情，浩繼續打游戲（背景音樂《反轉地球》）。

場景3

地點：校園角落

人物：浩、夢

浩：生活漸漸地平淡起來，我好孤獨……難道這就是我追求的大學嗎，最初的夢想呢，怎麼這么遙不可及？

浩張開雙臂擁抱所有的人，所有的人猝然離去，留下他孤單一人，音樂響起《一輩子的孤單》，定格。

就在這時，夢從浩身邊跑過，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對視……音樂響起《最美》。主角浩與夢面面對視幾秒鍾。

夢：（莞爾一笑）謝謝！

浩：（頓時僵住）不、不用客氣。

夢抱著書走掉，浩一臉幸福狀。

浩：我找到了！她就是我的追求！（舒展身體，手中像似有一個寶，緊緊抓住不放。）

背景音樂響起：《愛要怎麼說出口》。主角定格。

場景4

地點：某女生宿舍樓下

人物：浩、夢

夢：浩，我們分手吧，我們不合適，以後不要再來找我了。

浩：（一臉詫異狀）啊？夢，不要和我開玩笑了，你是在說笑的吧。

夢：我不是在開玩笑，我是認真的，現在的我覺得失去了生活的方向，我有我的夢想，我的大學生活不應該只是這樣的。

浩：（牽起夢的手）我們可以一起去實現夢想啊，愛情與夢想並不沖突啊，而且我也有夢想。

夢：（推開浩的手）夢想？？你的夢想是什麼？是吃喝，還是玩樂？和你在一起我是永遠也不能實現自己的價值的，浩，對不起，也許我們真的不合適。

浩：（一臉茫然，木木地說）不要這樣，夢，不要這樣，給我一點時間，我會改的，相信我，我剛進大學的時候也是充滿激情和夢想的，時間讓我漸漸淡忘了夢想。

夢：逝去的青春我們是賠不起的，我們用未來的青春做點有意義的事吧夢轉身要走，浩猛抓住她的胳膊。

浩：（痛苦懇求的表情）求你，再給我一次機會吧。

夢：（面無表情）放手吧，這樣對我們都好。

她奮力掙扎，掙脫了浩的手，轉身離開，留下浩一人在原地，目送著夢離開，一隻手懸在半空，定格。

浩：（一臉痛苦狀）我的愛情！為什麼連我的愛情也凋零了？為什麼？

（背景音樂響起《你為什麼背著我愛別人》）此時台上只有主角一人，痛苦雙手抱頭，定格。

場景5

時間：夜晚

人物：浩

在低沉的音樂伴奏下，浩無精打采，失魂落魄地坐在長椅上，漠然地翻著書，望著前方。

浩：轉眼間，半年過去了，我的大學生活還在繼續，而我卻看不到自己的未來，就像看不到海的盡頭，抓不住的海浪，我奮力掙扎，卻等不到救援。青春不應該是五彩紛呈的嗎，為什麼我的青春卻是一片黑暗？現在的我是真的很迷茫，很彷徨。我的夢想，我的愛情都離我遠去了，我還剩下什麼呢，我真的一無所有了……大學，大學，這就是我追求的大學嗎？難道這就是成長的煩惱，成長真的會這么痛嗎？

這時電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話。

媽媽：（關切地）浩浩，最近過得好嗎？都好久沒給家裡打電話了。大學的生活還習慣嗎？

浩：（哽咽）無語。

媽媽：（耐心地）最近天冷了，多穿點，不要感冒了，還有要多吃點啊，別為了省錢，從小體質就弱，多運動運動，哦，還有我和你爸都挺好的，不要為我們擔心，好好學習……

浩：（熱淚盈眶）媽！

（背景音樂《命運交響曲》響起）

浩掛斷電話，大聲哭起來，他想起起早貪黑工作的父母，想到了自己高中立下的豪言壯志，想起了初入大學時的夢想（背景音樂《最初的夢想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）這時一位身著黑衣的人走過來。

黑衣人（表情嚴肅）：每個人在成長的道路上都會遇到一些彷徨，都會有感到無所適從的時候，只要我們明白自己究竟想要的是什麼，就不會一無所獲，就能找到自己應該走的路。振作起來吧，去尋找真實的你，不要再做一具碌碌無為的行屍走肉黑衣人說完就走，留下浩一人在原地（註：黑衣人是虛幻的人物，他代表主角內心的一種自我救贖的心聲）浩似乎一下警醒了，猛地站起來。

浩：是啊，現在競爭如此殘酷，我們應該從現在就做好應戰的准備，哪裡還有時間去迷茫和彷徨呀！振作起來吧！我的青春還沒結束，我新的人生，或許剛剛開始……

（背景音樂《我相信》響起）在音樂聲中，浩把書放進書包，起身向自習室走去。

在自習室拐角處，浩與夢不期而遇，兩人相視一笑，然後默契地走到座位上開始學習……

旁白：大學的生活並不是天堂，有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有著太多的感慨與感恩。請相信，這就是我們的成長。請相信，只要能及時調整自己，只要心中永存燦爛的陽光，你我的大學生活就一定精彩！（背景音樂《綻放你最美的微笑》響起）

劇終

拓展：成長心路作文五篇

歷經六年風雨，成長的苦澀中也泛著絲絲溫馨，我想長大了的滋味已靜靜產生。

行走在山路上，看著林間飛舞的生靈，有一個問題映入腦海：我成長了嗎？

我在校園中尋找答案，綠綠的長青藤上記錄著歲月的日誌，鳥兒飛過，曾經的`我，在這片快活林中嬉戲。現在，馬上要畢業的我，只有留念和回憶，曾經的我是多麼無憂無慮，但現在社會的競爭讓我如籠中鳥一般被囚禁在繁重的學習中，如井底之蛙一樣，認為這是自己該做的。我的天空只有那麼大。不會因為學習成績的提高而變的遼闊。我需要靠自己的打拚，創造出屬於自己的天地……，噢!我想自己的思想在歲月交替中成長。

我在父母臉上尋找答案，歲月的皺紋已深深印刻在他們那曾經充滿青春活力的臉上，父母一天天的老去，這是生理的變化，同時也是歲月的變化。他們的日漸老去見證著我的成長。我為他們承擔著一些力所能及的事，任何一件事，都想盡自己的一份力，喜歡看著父母開心的笑，那是多麼美好的時光呀!對於我來說，他們已不是可以一手撐天的擎天柱了，他們也需要孩子的關懷和體貼，這是我的義務，小時候曾經一味的索取的我，如今也要學會給予了。噢!我想自己的心智在父母親情中成長。

我在書房中尋找答案，曾經五花八門的玩具已被藏在卧室的角落裡。不願再去玩它們，只因覺的它們很幼稚，而替代它們的是一本本大部頭的書。我喜歡靜靜的捧著這些書，聽著優美的鋼琴曲，喝一杯白開水，雖然無味，但感覺的甜甜的。喜歡刻意製造靜謐的空間，感受獨享安靜的滋味，那滋味如花香慢慢泌入心中。噢!我想我的品味在書籍的陪伴中成長。

我在日記中尋找答案，曾經的夢想是當一位有名的書法家，像王羲之一樣一字千金，把寫字的錢全給老百性，救助貧困的人。但是汶川地震後，現在我更看重生命，認為生命的最高價值是為別人服務。因而，我的志向又是成為一名救死扶傷的醫生，為所有的人挽回屬於自己的生命夢想。這棵種子在我心中深深埋下，我願意為之努力拚搏。噢!我想我的人生價值觀也是歲月中成長。

感謝六年歲月，讓我的心路日益成長，我有更新的目標和更高的追求陪伴著我，長大的滋味讓我品嘗到快樂，我喜歡長大，並且會身體歷行，實現我的這些心路歷程。

⑷ 大學生心理劇劇本

大學生心理劇本《小草也美麗》，人物有周明、小雪、雯雯、小雨、孫濤、吳強。道具有桌子、椅子、書本、信、手機、籃球。

演出目的：通過表演直觀地反映大學生畸形消費觀,又通過一封感人的書信喚起大學生們樹立正確的消費觀。

內容介紹：本劇的主人公周明是一名來自農村的學生，在大學周圍學生各式的個性消費現象讓他從不能理解到開始動搖，並產生自卑心理，然而同學們無意間發現的一件事讓大家徹底地改變了想法，讓他們認識到了小草與鮮花一樣美麗。

雨：就是，哪有白吃的宴席，而且送禮又不能太輕，那樣顯得又太寒酸。

雪：要不我們現在就去買禮物吧？

雯：嗯，現在反正沒事，我們出去逛逛吧，看看送什麼禮物好。

小：好。（三人走出自習室，吳強走進自習室，坐到孫旁邊）

吳：哎，孫濤，下星期六是我女朋友生日，你說我該送什麼好啊？

孫：我哪知道啊，送化妝品吧？

吳：哎呀，早送了，我給她的第一份生日禮物就是一套名牌化妝品。

孫：那就送巧克力，鮮花啊。

吳：哎呀，那是情人節送的，送多了！

孫：那就送衣服吧，比較實際。

吳：哎，沒新意，平時我都經常給她買衣服。

孫：那我就不知道了，你自己慢慢想吧，我回寢室了。

吳：哦，我也回去了。哎，周明，你走嗎？一起回去吧。（周點頭，三人一起走回寢室）

第二幕

地點：寢室

人物：孫濤、吳強、周明

孫：吳強，周明，我們去打籃球吧？

周：好啊！

吳：那我們趕緊換換鞋吧。（孫吳忙著換籃球鞋，而周只換了雙軍訓鞋，被吳強看見了）

周：走吧。（盯著周的鞋，用手指著）

吳：你就穿這個，不會吧？

周：是啊，怎麼了？我覺得挺好的，軍訓時我們不都穿了嗎？

吳：哎，這你就不動了，打籃球就得穿上專業籃球鞋，身輕如燕，靈活自如，真是非一般趕感覺啊，那才叫爽呢！不信你穿上試試。

孫：就是啊，你要穿這個…在球場一定會成為「焦點」的，要不我借你一雙吧？（周的表情顯得尷尬，不知說什麼好）

周：不用了，我還是不去了，你們去吧。

吳：不要緊，一起去吧，這樣去也行啊，又沒誰規定一定得穿。

周：還是算了吧，你們去吧，其實我也不是很想去。（陷入沉思狀）

孫：哦，那行，我們走了。（孫吳走出寢室，周一人待在寢室）

旁白（音樂起）：

其實周明還是願意融入集體的，對一些感興趣的活動也有一定的激情，可是同學們與其截然不同的消費觀念總是有意無意地擊退他的熱情與積極，讓他又陷入沉悶孤獨中。他甚至開始有些自卑，在想是不是自己真的跟不上時代。

然而他的想法從不跟別人說，只有在寂寞是一個人呆在寢室給他家鄉的父母寫信，把自己在學校的情況告訴他們，讓他們不要擔心，也把自己看到的一些現象告訴父母讓他們了解。也許這樣寫出來他心裡會好受些，因為他始終相信父母永遠是最了解自己的。

第三幕

地點：自習室

人物：小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強、周明

旁白：日子一天一天地過著，周明一樣的保持沉默，同學們也一樣地討論著個性消費。（在自習室里，小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強正在聊天）

雯：哎，聽說前兩天校外開了一家新飯店，菜的口味還不錯，我們明天一起去改善改善伙食吧。

孫：好啊，我請客，你買單哦。（大家哦的一聲表示同意，雯雯朝孫濤打去）

吳：對了，我想好給我女朋友送什麼禮物了。

雪、雨、雯：送什麼呀？

吳：我帶她去旅遊，怎麼樣，浪漫吧？（得意的笑）

齊：恩，還真得不錯哦，有資本。

雯：真是羨慕啊！（突然，雯雯的筆從桌上掉了下去，當她撿起筆時，發現地上有一張紙，她奇怪地打開）

雯：這是一封信，好像是周明的。

雨：不會吧，這書呆也會寫信啊，不會是情書吧？

雪：生命不息八卦不止，我們打開看看？（小雪走過雯雯旁邊，朝信望去）

吳：想不到啊，這臭小子也有女朋友，真是深藏不露啊。（吳和孫走向雯雯身邊，大家都注視著那封信，表情都發生了變化）

旁白：（音樂起）

明兒啊：我的好兒子，收到了你的信，聽說你在學校一切都好，我和你爸都很高興。我就擔心你這孩子苦了自己，不捨得花錢，這一點像足了你爸爸，別跟他學，你現在正長身體呢，再說學習也費腦子，想吃啥別捨不得；

對了，家裡的雞蛋都給你留著呢，等你回來，媽給你做茶葉蛋吃，你不是最愛吃媽煮的嗎！在學校吃得還好吧，吃得慣嗎？別只吃素菜，多吃些紅燜肉，補補身體，別再像上回在學校一樣，因為營養不良而暈倒，別讓媽為你擔心，媽陪不了你一輩子，你有個好身體爸媽才放心啊；

現在上大學了，不比在高中那會離家近，還能時常回家，現在只能自己多照顧自己了，和同學都好好相處，咱們是從農村出去的，也別跟人家爭，咱讓著點就是了。沒事多和同學交流交流，象他們學習學習，不會的就問問，城裡的孩子都聰明，咱得用點功，別讓你瞧不起。

現在衣服夠穿不，不夠就買件新的，舊的也別扔，拿家來，給你弟弟穿，你二弟就喜歡穿你的衣服，對了，你大弟不念了，去廣州打工了，所以，別不捨得花錢，現在家裡錢夠花，你在學校不夠用，就來封信，媽給你匯去；

只要你好好學習，其他的就別想那麼多，今年暑假回家吧，別去打工了，今年過年都沒回家，我們都想你了，你奶奶也想看看你。別捨不得路費，知道你在學校好好學習、好好讀書，就行了。照顧好自己，好好保重！

永遠愛你的父母（大家看完都很慚愧，低下了頭）

孫：我好像看到了我父母拚命工作的情景，而我的一雙球鞋就耗費了他們幾天的工資。

雯：是啊，即使我們的家庭條件比較寬裕也不能如此揮霍父母辛辛苦苦掙來的錢，那是用汗水換來的啊。

雨：我們真的要好好反思一下了，我們追求的個性化消費是否真的值得。

吳：看來我們真得向周明好好學習發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。

雪：對啊，要像周明一樣不亂花沒意義的錢，好好學習，才對得起倖幸苦苦把我們養大的父母啊!（五人紛紛點頭，這時周明走進教室，四人望著他）

雨：周明，對不起，我們無意間看了你父母給你的信。（遞給周信）（周感到尷尬）

雯：我們看了很感動也很慚愧，我們不該那樣無休止的過度消費，畢竟我們花的還是父母的錢。

吳：是啊，今後我一定不把送化妝品、鮮花、零食、服裝當成「攻心」的利器，不是不送，只是多注意注意，換換方式。

雪：每當我們花每一分錢時都要想到它的來之不易，要讓物有所值。

周：聽到你們這樣說我真的很感動，原來我們的心底都是善良的，其實我認為我們現在無須投入太多的財力去超前享受，做些表面文章，有時平淡一些才是最真。就像枯草一樣，他雖沒有鮮花艷麗，但它的價值無可否認，他蓄含了最豐富的經驗，煥發了又一輪新綠，他才是最美的。

雯：恩，你應該早點把你的看法告訴我們，引起我們的重視啊。（周傻傻的笑了笑）

孫：我們現在覺悟也不遲啊，我建議我們開一次關於「樹立正確消費觀」的主題班會，去喚醒更多同學樹立正確的消費觀，讓我們都遠離奢侈，自強自立。

雨：對對對，好主意。

雪：那我們現在就計劃計劃活動方案吧。

周：好啊。（各自回座位，忙碌起來）

旁白（音樂起）：

當今，大學生正日益成為一個新的消費群體，大學生新的消費結構表明，大學校園生活更趨向多樣化，學生們的追求更加註重精神享受。這種消費狀況從某種意義來說是由他們在社會整體消費結構中的特殊地位決定的。

我們不必大加指責莘莘學子們投入精力和財力去做表面文章，要解決大學生依附家庭的問題，使他們能夠理性消費，不僅需要引導他們擺正心態，正確認識，更需要全社會的幫助和支持。讓我們為了共同的目標一起努力吧