① 奧斯卡最佳動畫短片《鷸》:一個關乎成長的故事
在黃昏的海灘,大大小小的鷸們在海浪一次次的潮漲潮落間,捕食著潮水帶來的貝類和魚類。
就在不遠處,一隻剛出生不就的小鷸安靜地待在窩里,等著鷸媽媽找食物來喂它。而鷸媽媽呢,好像並不打算讓自己的孩子坐享其成,它一次次地鼓勵和引導著小鷸走向海灘,示範著如何跟著浪潮,如何注意浪潮過後沙灘上出現的小氣泡,因為有氣泡的地方就可能有扇貝。好奇又興奮的小鷸飛快地穿越鷸群,來到媽媽身邊,並且很快就獨自獲得了一份食物——小條埋在沙子里的小魚。
可是,就在這個時候,可怕的海浪又一次沖上了海灘,警覺而又頗有經驗的鷸群們倉皇離去。看著媽媽和同伴們個個飛奔而彎臘粗去,還沒搞清楚狀況的小鷸自然也得緊隨其後,不過海灘上能吸引它的東西有很多,這讓它一時間忘記了跟著媽媽回家。
於是,一個大浪翻滾而來,瞬間就將小鷸淹沒在海水中。這場意外無疑給小鷸帶來了巨大的恐懼和陰影,從此它只能縮在自己的家裡,不管媽媽怎樣鼓勵,它都不敢邁出去一步,哪怕站在家門口遠遠地看到海浪奔湧上岸,也能讓它瑟瑟發抖。
直到有一天,小鷸終於鼓足了勇氣再次走上海灘,在這里,它意外地遇到了小寄居蟹。從這個新朋友的身上,它學到了一個很有用的應對海浪的辦法——那就是像寄居蟹一樣鑽進沙子里。
當海浪再次襲來時,小鷸把腦袋埋進了沙子里,這一次它看到了從未見過的美麗的水底世界,還給鷸媽媽和同伴帶來了大量的食物。
以上故事就是新近斬獲奧斯卡最佳動畫短片獎的《鷸》中所講的內容,短片只有短短6分鍾時長,只有畫面和背景樂,沒有一句台詞。這樣一部作品,就像是一種成長的縮影,濃縮了新生命對於未知事物的好奇和探索。
成長就是父母的一次次適時放手
成長就是父母的一次次適時放手,放手允許孩子去做自己,每一個孩子都有著自己的生命軌跡,他需要用自己的方式去面對生活埋鎮。放手意味著父母不再包辦孩子的生命,即使他有可能會遇到失敗和挫折,但那原本就是他對於生命諸多可能性的嘗試,沒有什麼可怕的。
好的父母不會讓孩子始終處於衣來張口飯來張口的狀態,就像短片中的鷸媽媽一樣,他們會給孩子各種嘗試新事物的機會,讓他們體會成長中的一個個樂趣,當然,也難免會有挫敗和失落,但成長中也正是有了這樣那樣的體驗,孩子們才會不斷提升和優化自己,逐步成為這個世界上獨一無二的優秀個體。
成長就是孩子對世界的一次次探索
對於短片中的小鷸來說,跟著浪潮,浪潮過後注意沙灘的小氣泡,有氣泡的地方就可能有扇貝,這是鷸代代相傳的技能,鷸媽媽一開始也是這么教小鷸的。
小鷸後來學會了寄居蟹的技能——當浪沖過來時,沙子里的扇貝會被水沖出來,能看清扇貝的大小,然後根據扇貝的位置,等浪離開後,找到對應的大扇貝。這些正是小鷸在對海灘這塊地域的探索中學到的本領。
孩子在自己的成長道路上也是會有這樣的際遇,他們在剛開始的時候也是需要父母無微不至的照顧,但到後來就能安逸溫暖的小窩裡面走出來自己為自己打拚,帶著熱情帶著好奇心去探索已知和未知的世界,去學習、去嘗試、去交流、去分享,去跨越挫折,去發現最適合自己的不一樣局枯的一片天空。
② 《鷸》的教育意義是什麼
《鷸》的教育意義如下:
這部短片的意義是:孩子的成長必定充滿了痛苦的磨練,只有孩子敢於走出自己的舒適區,勇敢面對未知的生活,才有機會變得羽翼豐滿,進退自如。
成長終究是孩子自己的,作為家長,我們完全不必為孩子一時的逃避退縮而煩惱焦慮,也許,在你一個不經意的時刻,孩子自會有自己的奇遇,用自己的方式來成長、蛻變。
電影創作的背景:
據導演介紹,他從一次海邊晨跑中獲得靈感,希望用這支短片展示親情與克服內心恐懼的意義。動畫製作過程中導演還從美國20世紀早期畫家——諾曼·洛克威爾的畫作中獲取靈感。
之後創作團隊又不停地去沙灘上找創作靈感,他們嘗試去捕捉水下畫面,後來還選擇去考艾島取景,以獲得更多真實的創作資料。