⑴ 2019-03-22
部編教材有背景 名師引領伴我行
——全國第一屆部編教材背景下大語文教學研討觀摩會盛大開幕
2019年3月22日，春雨綿綿的溫州城，以她美麗、溫柔、涼爽的姿態，迎接來自全國各地的小學語文界專家、名師、教研員以及一線教師。上午八點，溫州鹿城實驗中學體育館二樓的報告廳里座無虛席，500多位與會人員共同見證了全國第一屆部編版教材背景下大語文教學研討觀摩會的開幕。這次活動由溫州鹿城教育投資有限公司、快哉教育研究院、湖南辦學教育咨詢有限公司主辦，溫州市上陡門小學承辦。
活動第一項，溫州市上陡門小學校謝賽璐校長致歡迎辭，她向大家介紹學校概況並預祝活動取得圓滿成功。溫州市上陡門小學以「辦老百姓家門口的優質學校」為辦學目標，秉承「上德•上能•上行•上雅」的校訓，在「上善若水，做最好的自己」辦學理念引領下，實施「內涵發展，特色發展」的辦學思路，推進「高效課堂，實效德育」質量工程，關注每一位教師發展、每一位學生的成展，通過「上•悅」課程體系的實施，構建「德育引領，書香浸潤、實踐跟進」的育人模式，培養悅納自己、悅納他人、悅納自然的積極向上的陽光少年。
接下來是「閱讀板塊」教學的三節示範課。
第一位展示的是杭州市特級教師陸虹老師，她執教的是部編版一年級《動物王國開大會》這節課。上陡門小學一年級的學生，50分鍾的課堂內容豐富，生字詞、標語符號、段落、思想內涵指導全覆蓋，聽、說、讀、寫的訓練全覆蓋。這群小學生就這樣跟著陸老師，循序漸進地學習，勇敢地表達出自己真實的想法。
展示課結束，陸老師和大家分享教學心得，她真誠地說出「公開課」與「常態課」的不同。常態課中各環節的時間安排，總是考驗著任課老師，課堂教學中的時間安排這是陸老師為大家提出的有價值的思考問題。
來自溫州市上陡門小學的青年骨幹教師、閱讀推廣人朱秋躍老師，為大家帶來的是《觸摸春天》，這節課是她在探索教育戲劇與閱讀整合的課堂教學新模式的一節展示課。課堂上，朱老師帶著孩子們通過模仿「盲人」，進而創編、表演課本劇，讓學生真正用心去觸摸春天、用心去接觸世界。
特級教師蔣軍晶老師帶來的《麻雀》這節課，是帶給學生更多思考、讓所有學生「忙起來」的一節課，是帶給老師笑點最多的一節課，更是帶領著大家去深思課堂該如何教的一節課。蔣老師先由「四格漫畫」說起，讓學生了解「四格漫畫」里的關鍵詞，並系統講解了「四格文字」的精煉與傳神。在講解描寫方法時，他帶領著孩子們出神入化地去體驗各種人物描寫方法的奧秘。看似簡單的表格隱藏著豐富的設計理念，它讓大家眼前一亮，它幫助孩子們直擊重點，探究重點，悄賣或掌握寫作奧秘。
隨後，蔣老師給大家帶來了他的教學理念中的教學組織——1.讓學生忙；2.
讓所有學生忙起來；3.讓所有學生忙於探究。這是蔣老師多年積累下來的成功教學經驗，也是名師「以生為本」的教育情懷。
下午的寫作板塊的教學觀摩繼續精彩。戴建榮老師執教的《注意說話的語氣》這節課就是好！好看、好記、又好學；有趣、有料、又有效；孩子們的參與率可以接近100%，他藉助課本中的要求，結合生活中的真實事件，讓學生走進生活，學會表達，學會待人接物。
張祖慶老師的電影寫作課，理智又溫暖，感動全場。上課伊始，張老師先讓學生仔細觀看微電影，通過一系列問題的探究之後，告訴給大家微電影的特點，進而通過《神奇飛書》這個電影變成一個繪本故事的創作過程，得出了一些改編的技巧與方法。通過觀看《父與女》這部獲得奧斯卡大獎的微電影，和同學們一起梳理了故事情節發展的時光軸——相守、送別、等待、重逢。從而得出了微電影變繪本故事的創作步驟，觀影、梳理、配文字、二次賞影片、小組合作試寫。在試寫的過程中，給學生提出了明確的要求：1.注意文字與圖畫的合理搭配；2.通過關鍵細節表達人物的心情；3.關注環境對主人公的影響。同學們在張老師的引導下，根據電影的片段的截屏，寫下了許多精美的語言，創作了一配缺段段精美的繪本故事。尤其值得一提的是，《父與女》這部影片，打動了學生、打動了老師、更打動了在場的每一個人。這就是電影寫作課所折射出來的藝術魅力啟伍，這也是一節精彩的讀寫結合課。張老師對於電影寫作課的設計巧妙，指引學生一步步走進故事，學生當堂創作出的精彩繪本故事，都給與會的老師帶來了新的啟迪、新的思考、新的探索。
精彩的課例展示之後，張祖慶老師馬上又做了一場《新讀寫結合》的報告。
一天——五節精彩課例，兩節微報告，一場夜講座，帶給老師們新思想、新理念、新方法，它也一定開啟教師們教學新實踐!