微電影沙龍

『壹』 吳亞春的個人履歷

吳亞春，原名吳培學，原籍廣東茂名電白，客家人，導演，主要從事微電影等方面創作，被廣州電視台稱為「廣州微電影第一人」。他是中國傳媒大學編導專業2010編導進修班學員，同時也是南方微電影聯盟發起人之一，任南方廣播影視傳媒集團廣播電視發展中心影視部特聘編導、中央電視台證券頻道南方特聘編導、廣州本土影像文化沙龍總策劃，並創辦了廣州星殼傳媒廣告有限公司。作為茂名電白人，他也十分關注家鄉的發展，拍攝過《濱海茂名》宣傳片，大力宣傳家鄉；出任廣東茂名商會理事，並擔任振興電白廣州聯誼會副秘書長
南方微電影聯盟發起人之一
南方微電影大賽組委會評審顧問
中國（北京）國際微電影節公益微電影立項會特邀嘉賓
華南師范大學電影班導師 1988年 電白縣黃嶺鎮中心小學
1994年 電白縣那霍鎮中心小學
1997年 電白縣第三中學
2000年 高州中學
2003年 廣東省廣州市財貿管理幹部學院
2010年 中國傳媒大學 2006年五月天大學城演唱會 統籌與執行
2006年擔任廣東電視台《2007未來主播擂台賽》電視直播晚會執行導演
2007年白馬戶外廣告大賽頒獎晚會（雲南麗江）現場導演
2007年度名人婚紗奧斯卡頒獎典禮 導演
2008年度白馬戶外廣告大賽頒獎晚會 導演
2008年美在花城選拔賽廣西賽區 統籌/編導
2009年《南方周末》25周年晚會
2009年肯德基90後首部原創電影監制
2009至2010年中央電視台（CCTV）證券頻道南方節目部 編導
2010年惠東國際新城房地產形象宣傳片 策劃 導演
2010廣州亞組委特邀迎亞運主題歌《我為亞運添姿彩》MTV總導演
2010年中國茂名放雞島國際旅遊形象宣傳片 策劃 導演
2011年度茂名商會成立晚會 總策劃 導演
2011年度中國電信愛音樂視頻短片 製作總監 導演
2011年度「十分夢想」系列微電影《紅豆花開》 編劇/導演
2011 「CCTV 星光大道冠軍走進陽江」大型文藝晚會現場執行導演 、導播
2012省廣春晚年會《那些年一起追過的女孩》微電影廣告人MV版 導演
2012 年度《新快報》形象宣傳片 導演
2012年度茂名市政府旅遊局《濱海茂名》形象片 策劃 導演
2012年 擔任梅州市政府電視台 「發現梅州美「視頻大賽嘉賓評委
2012年度 受邀擔任北大附中廣州實驗學校十周年慶典晚會（中山紀念堂）總導演
2012年 廣東省廣告股份有限公司 春節晚會 微短片《嫁你》、《飛機稿的逆襲》、《莫言效應》
2012年 南方微電影節暨年度頒獎典禮 《1808號幸福之屌絲的逆襲》獲多項提名並摘得最佳男主角金鳳獎
2013年 執導由新快報出品的中國首部垃圾分類公益環保微電影《習慣·愛》
2013年擔任順德 「美麗容桂」微電影拍客大賽 推廣大使
2013年 出席執信中學2013電影節暨微電影頒獎典禮，擔任頒獎嘉賓
2013年 南方微電影大賽「夢圓南粵」啟動儀式暨微電影論壇，代表南方新一代電影人講話並授為評委顧問

『貳』 什麼是微客行動，不是網上說的那個「威客」，聽說是一幫人做公益事業的，大家聽說過嗎

微元素：生活當中的衣食住行，只要與「微」有關，我們稱之為「微元素」。現代的生活正式由無數個「微元素」組成的。
微博：微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基於用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平台，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組件個人社區，以140字左右的文字更新信息，並實現即時分享。
微電影：微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微（超短）時」（30秒－300秒）放映、「微（超短）周期製作（1－7天或數周）」和「微（超小）規模投資（幾千-數千/萬元每部）」的視頻（「類」電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
針對當下社會熱點，如就業、房子、愛情、畢業等問題，可採取街頭采訪、縮影反應、定格動畫、無聲電影等形式，在短時間內表達深刻含義。
微生活：我們希望大家了解並接受生活中的「微元素」，並熟悉掌握，讓「微元素」充滿你的生活，發現並體會生活中的「微幸福」，這就是「微生活」。
微時代：當這個時代充滿了「微博」「微電影」、「微感受」……，我們不的不承認我們已經進入了微時代。
微沙龍：不定期組織微型沙龍活動，內容不限，旅遊、交友、音樂、電影、休閑、時尚等不同主題的沙龍，邀請在這個城市典型的「微客」前來參加，交流心得，拓展交際圈！
微客行動：主要以公益活動為主，針對當下熱門話題，發起同城公益活動，如資助貧困大學生活動、支援災區活動等等，並盡力聯合媒體、企業，擴大活動影響力。

這就是「微時代」，而走在這個時代前沿的人，就是「微客」！你是否擁有同樣的「微態度」，你是否擁有同樣的「微生活」，你是否願意加入這場「微時尚」！你是否願意參與我們的「微客行動」？
我是微客，你呢？

『叄』 微電影與小學教育教學研究論文

一、微電影適合引入小學教育教學中

小學生在感知、思維、性格等方面有一些不同於中學生和成年人的特點，因此，小學生的教材、教學方法等也有其特色。微電影的「微」特徵和互動特性使其更適合引入小學教育教學中。小學生以具體形象思維為主，微電影直觀的影視鏡頭、視聽綜合更符合小學生的感性認知，更能夠讓小學生產生興趣。小學生的注意力通常不穩定、不持久，低年級的學生尤其明顯，因此，微電影短小精簡讓學生更樂於接受，能夠在注意力集中的時間段內就完成視頻的整體「閱讀」，從而得到初步的理解。現代社會信息量較大，信息幾乎囊括了人類社會各種各樣的信息種類，而且有效信息的佔比很小，影視信息同樣如此。微電影在有限的篇幅中選取有效內容，才能讓小學生在有限的學習時間內接受到更多的知識。

二、微電影在小學教育教學中所起的作用

微電影除了觀看欣賞，還可以恰當地運用到課堂教學中，還可以組織學生創作自己的微電影作品，微電影在小學教學中所起的作用是多方面的。

1.提高學生的寫作能力

寫作能力的形成，可以通過很多途徑，但是利用微電影資源也是提高學生寫作能力的有效途徑。由於微電影能利用視、聽綜合形象將學生引入具體寫作意境之中，可以為作文提供豐富的素材和廣泛的實踐機會，讓學生有話可寫，有法可寫，能有效地激發學生寫作的興趣，培養寫作能力。首先，觀看微電影作品能培養學生良好的觀察習慣。學生觀看的過程就是觀察的過程。學生觀察人物的外貌、動作、表情等，觀察社會環境和自然環境，學會選擇觀察對象，確定觀察重點，有目的地進行觀察，不斷提高觀察質量。

2.發揮校園微電影德育功能

校園微電影是「學生化」的影視，內容思想接近學生口味，容易引起學生思想共鳴，積極發動學生參與到校園微電影節目中，可以實現自我教育。教師可以積極引導、幫助學生主動關心身邊同學以及學校一個階段熱點問題，適時開辦專題節目，訪談節目，讓學生藉助微電影平台，開展討論、辯論，引導學生正確認識。如，針對就餐浪費的現象，製作「食堂里的浪費」，節目播出後，學生容易被觸目驚心的浪費畫面所震動，為自己習以為常的浪費感到羞愧，又如，針對春節以後，部分學生收到的「壓歲錢」比較多，個別學生大手大腳亂花「壓歲錢」現象，製作「壓歲錢大家談」，通過家長、老師、同學的訪談了解對壓歲錢的正確認識，幫助學生樹立正確的消費觀。用學生的眼睛發現身邊的問題，借校園微電影平台給學生一個解決問題的機會，用自己的方式實現自我教育。

3.優化學科教學

影視中的一個鏡頭、一件道具、一句台詞、一段音樂，有時都能引起學生的共鳴。在語文教學中藉助微電影，幫助學生更好地理解課文內容，了解文本創作背景；在品德課上，蘊含著正確淺近哲理的微電影故事，常常能成為小學生行為規范的指南；在數學課中，直觀、形象的微電影素材則能較好地啟發學生的思維；在音樂課中，微電影則可活化音樂作品的內涵，幫助學生把握音樂情感主線，使微電影成為輔助課堂教學的一種行之有效的方法。微電影與各學科教學的優化整合，能夠促進學生綜合素養的提高。

4.培養學生參與社會生活及與他人協作的能力

策劃、製作一部完整的微電影作品也是一個復雜的過程，一部成功的'微電影也需要經過許多工序，經由許多人共同協作才能完成。初級階段，通常需要集體討論的形式來確定製作節目的主題，在討論中，參與學生會根據自己的觀點、看法、特長、愛好等提出不同的見解，如，有的學生想拍課本劇，有的想拍英語短劇，有的想拍MTV，還有的想拍一部講述小學生自己故事的紀錄片等等。當要做的節目主題已經確定下來後，接下來的工作就是學生根據自己的興趣、愛好與特長進行自由選擇，建立各製作小組，根據不同的製作內容會有導演、製片、編劇、劇務、策劃、記者、主持人、播音員、配樂等不同的分工。

在這里，無論參與的學生擅長什麼，或是對什麼感興趣，都能找到自己的用武之地。大家合作收集素材，一起對資料進行推敲，確定節目形式與風格，在拍攝現場，邊拍攝邊溝通，在後期，一起探討片頭、特技、配音、字幕等內容，協同工作。因此，學生的合作意識和協作精神對於完成一部微電影來說是極其重要的。這就要求學生學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，學會與別人達成一致，學會分享共同成果。小記者的采訪活動，節目的製作、各項欄目的開播，使學生主動交往意識、交往能力、表演能力不斷增強，口頭表達能力不斷提高，隨機應變能力、觀察能力、思考能力、寫作能力不斷發展。而更多的是使學生在學會做人、學會求知、學會創新等方面促進了發展，既磨煉了學生意志，又增長了學生才幹。

5.創辦微電影主題活動，使校園學習生活充滿生機活力

由學校每年定期開展校園影視活動節，並發動學生、老師、家長參與校園微電影、微視頻創作。校園影視活動節活動可以設計如下內容：

（1）開展微電影知識宣傳、微電影知識講座。

（2）每人觀看一部優秀微電影，學生可以自己觀看，也可以和家人一起觀看。

（3）徵集微電影小故事、小劇本，鼓勵學生個人完成創作，也允許學生和家人一起創作一個有趣的體現正能量影響力的小故事或小劇本。

（4）開展優秀微視頻展播，將優秀作品按主題統一編輯，加上片頭、字幕後在校園展播。

（5）從收集的小故事和小劇本中選擇合適內容進加工改編，由學生、家長、老師出演籌劃拍攝校園微電影。

6.開辦校園微電影沙龍，做正能量的向導

由於知識積累和鑒賞能力的局限，學校適當開展沙龍交流活動，教師要根據學生交流的內容和特點進行引導，糾正一些不當的方法和觀點。可以讓學生和教師在相互交流中了解微電影知識，交流自己體驗微電影魅力的心得，交流運用微電影手法創造文明美好童年生活的經驗，讓學生在交流活動中獲得正能量。

三、結語

當我們把微電影融入學校教育教學中去時，校園里將呈現一道靚麗的風景線：課間你會看到一個個小學生手拿相機、手機、DV在校園里尋找著拍攝的目標；三五成群的學生聚在一起談論著某部校園微電影的某一場景；作文課上教師定格在某一視頻畫面上讓學生發揮想像並用自己的語言延伸著銀幕上的電影故事；電影社團隊員們正在討論籌拍一部新的校園微電影；班會課上學生對著銀幕上出現的生活中不良現象的畫面進行激烈的討論；英語課上，學生正為一部模擬的英語短劇劇情進行英語配音。

『肆』 微電影拍攝策劃書和方案

微電影拍攝策劃書【篇一】

一、 活動名稱：

湖南建工集團《中國夢我的夢》微電影開拍活動

二、 活動主題：

中國夢我的夢

三、 活動背景：

隨著本協會工作的推進劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。

四、 活動的目的及意義：

本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。

五、 活動流程：

1、 前期策劃宣傳

(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅

(2)通過海報、展板、網路新聞等手段宣傳此次活動。

2、拍攝人物：

湖南一建茶陵項目部項目經理聶磊

3、拍攝目的：

通過微電影的形式表現建工人在一線辛勤勞作、任勞任怨、堅韌不拔的釘子精神，通過自己不懈的努力、奮斗，經過時間的洗禮，直到現在有所小成。表達出主人翁通過自己雙手創造出美好未來的深層含義，也呼應了此次微電影的主題《中國夢我的夢》

4、拍攝類型：

紀錄片

5、主要拍攝手法：

(1)跟拍：跟蹤拍攝，表現主人翁的日常工作和生活，從小事中體現主人翁在平凡工作中見大智慧

(2)變焦拍攝：體現主人翁的細節。(例如：磨破的鞋子、整齊的房間等等)

(3)特寫：單獨采訪時採用特寫，真實記錄主人翁的表情。

6、拍攝工作分配

此次活動由味工作室全程拍攝製作完成。

7、 拍攝過程

分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便

後期剪輯。

8、 拍攝計劃：

4月7日-9日：公司領導審批

4月10日-12日：前期准備(攝影機、人員分配、三腳架、與茶陵相關人員聯系並預約時間、食宿安排、橫幅、台詞、需提問題、前期宣傳製作海報等)

4月16日-19日：進行拍攝

拍攝內容：1、主人翁的日常工作(如：給員工開例會、指導工作、遇到緊急情況的處理、關心員工的生活等)

2、主人翁的生活(如：如何處理感情問題、生活艱苦如何堅持下來等)

3、主人翁的經歷(如：工作的艱難如何攻克、做出的成績、曾經的故事等)

4月22日-24日:後期製作。製作碟片設計

4月25日-26日：後期修改

4月27日定稿並上交

微電影拍攝策劃書【篇二】

一、 活動宗旨

為響應長沙學院“提增”的號召，在院和系領導的指導下，以培養良好的'學風、院風、系風三風為重點，以提高長沙學院廣大同學的綜合素質為最終目的，鼓勵同學們在生動活潑的活動中大膽開口，提高英語口語水平和英文電影欣賞水平。本著"團結、奉獻、求實、創新"的精神，為我院和全體同學服務，特舉辦公共管理學院“My Choice，My Voice”主題英文電影配音沙龍。

二、 活動目的

1、 樹立當代大學生先進榜樣，積極開展豐富多彩的校園活動， 推動“和諧”的校園文化建設，體現多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。

2、 營造良好的英語學習氛圍，激發同學們的英語學習熱情。

3、 豐富同學們的課餘生活，為所有愛好英語的同學提供一個展現自己的平台。

三、 活動主題

My Choice， My Voice

四、 活動口號

MORE THAN “HI”，MORE THAN “BYE”，LET’S OPEN YOUR ENGLISH MIND。

五、 活動內容

(一)、活動前期宣傳：

1、出宣傳板。

2、網上宣傳 。

3、向各班發宣傳材料。

4、海報宣傳。

(二)、報名對象及方式：

面向我院大一新生。以班級為單位參加比賽，每班至少一組，每組三至五人。

(三)、報名時間：

11月11日——11月15日

(四)、比賽時間：

12月6日晚7：00(暫定)

(五)、比賽地點：

裕光樓

(六)、比賽前期准備：

1、11月 11日通知各班班長，發宣傳材料。

2、11月 15日前確定各班參加比賽的名單及主持人名單。

3、11月16 日召集各班參加比賽的同學開會，介紹比賽相關事宜。

4、11月22日，確定各班表演的節目。

5、11月26日，製作節目單。

6、12月1 日，出宣傳板。

7、評委及嘉賓：擬邀院黨、團委領導及輔導員，大一各班班主任;外語院老師;校學生會，校報記者團，學生會，團委，科協主要學生幹部。

微電影拍攝策劃書【篇三】

一、 項目概況

片 名： 《感謝成長》

影片類型： 20分鍾微電影

影片形態： 青春 / 勵志 / 成長 / 教育特色 / 大學生就業 /

影片宗旨： 增加職業技術學院媒體曝光率、快速提升職院社會形象、豐富在校學生文化生活、展現職院辦學特色、傳遞正能量。

同期活動： 演員海選、微電影首映式等

播放渠道： 許昌電視台《微電影》欄目首映;日報社下屬許昌頻媒大屏幕同步放映;重要活動校園展映(迎新生、畢業典禮);央視網、人民網、新華網、搜狐、騰訊等70多家視頻網路平台展映等。

規 格： 高清微電影。

【組織運行】

主辦：許昌職業技術學院

承辦：許昌新媒體工作室

【攝制計劃】

前期拍攝：外景堪景完成前期選景、籌備及攝制准備，實際拍攝周期3天

後期製作：實際製作周期4天;音樂合成補錄配音，完成製作.

發行放映：計劃2013年下半年舉行公映。

二、宣傳計劃(要點)：

為更好的配合本片的放映，使本片能達到廣泛的宣傳效果，我們將根據宣傳需要，適時組織電視台及各報紙、雜志、網路等媒體，影視、文化、娛樂相關頻道及欄目記者，及時跟進報道本片的攝制進展情況，適時造勢宣傳，以擴大影響力。屆時本片贊助方、主創、主要演員及協作團體、合作夥伴、主管機構、友情熱心人士及相關領導、嘉賓等均將參與本片相關活動，為宣傳本片壯大聲勢、擴大影響。

三、招商(投資)廣告計劃：

為使有關企業能充分借用本院首部微電影對其企業及產品品牌知譽度達到事半功倍的傳播效果，將參與本片的贊助行動結合本企業文化宣傳理念達到推廣宣傳效應，本片特向社會各企業及熱心人士進行招商(投資)贊助引進，並適時洽談商家注入式廣告、軟體廣告以及定製特殊意義的活動策劃等。

四.贊助方案

1、總冠名(暫定一家，費用總計3.8萬元人民幣)

(a) 片頭單位相關領導出品人署名，片尾特別鳴謝及15秒廣告。

(b)影片中多次廣告及場景植入。

(c)首映式活動現場黃金廣告位提供等。

2、協辦單位(暫定兩家，費用分別為1.2萬元人民幣)

(a) 片尾鳴謝及5秒廣告。

(b)影片中5次廣告及場景道具植入。

(c)首映式活動現場廣告位提供等。

五、後期宣傳

本片將代表許昌職業技術學院參加今年全國各類微電影展映評選活動。

六、製片方介紹：

許昌新媒體工作室(New Media Studio)創立於2009年3月，多年來一直專注於微電影、宣傳片的策劃、製作、推廣等新媒體業務。微電影、短劇作品多次榮國國內、省、市優秀獎項。為地方市委、市政府、市統計局、市檢察院、市規劃設計院、聯通公司等多個企事業單位的大型展示匯報項目提供了多媒體展示設計製作服務，並得到了高度的認可。

『伍』 愛至毫釐戀上發梢的簡介

「最具洞察力」的跨界藝人蔡康永今夏又將再次讓全體女性翹首以待。據悉，他應知名洗護發品牌LUX力士之邀，執筆構思的首部都會女性秀發態度微電影即將在全網上映。這部微電影將用獨特的「康永視點」，解讀女人「愛至毫釐」背後的秀發心計。
這部名為《愛至毫釐 戀上發梢》的微電影，由四個關於「戀上發梢」的故事所組成，而涉及的人物角色有小演員，歌手，獨立造型師等，讓人懷疑康永是否以此在影射娛樂圈的「女明星生死斗」。對此，康永透露故事中很多情節的靈感的確來源於身邊的真實故事，因為他發現女生的秀發態度其實就泄露了她的人生態度；這部微電影中的秀發故事既道出了女性在現實和誘惑中的抉擇，也道出了她們對於生活和夢想的態度，而堅持是他最想表達的主題。「我尊重那些關於堅持的故事，現代人實在太容易放棄了，所以這些對於夢想和美麗的堅持會來得尤其珍貴。」
據悉，新近人氣極旺的楊冪和『志玲接班人』白歆惠都將出演片中的 「愛發天後」角色，演繹各自精彩的「秀發玄機」故事。該微電影已在上海和台北兩地開機，預計將於8月中下旬在各大知名視頻網站隆重上映。
憑《宮》而紅遍中國的女星楊冪，參演了由蔡康永執筆構思的首部秀發態度微電影 《愛至毫釐 戀上發梢》。微電影中，楊冪將顛覆以往乖巧清純的形象，挑戰為愛而堅持的性感時尚沙龍主人形象，演繹一場跨越10年的唯美愛情故事。
這部秀發態度微電影將於8月中下旬在各大知名視頻網站隆重上映。楊冪對蔡康永為她安排的這個秀發角色非常欣賞，因為在這之前她所扮演的角色都會 「眼睜睜被別人搶走愛情」，而這一次扮演的魅卷王角色敢愛敢恨，讓楊冪第一次從別人手裡奪去了屬於自己的愛情。
LUX力士倡導：你的秀發態度就透露了你的生活態度，和愛發天後們一起升級你的秀發態度，守護你對美麗和夢想的堅持，如同愛上你的發梢，直至最後一厘米！
劉芸在戲中扮演了一位留著BOBO頭的女白領工作狂，首次曝光的現場花絮照中，她從一頭長卷發到簡練的BOBO頭，形象的表現了她從內到外的職場蛻變。這個角色的宣言更是體現了劉芸獨特80後女星的個性：女生必須獨立干練起來！什麼謠言，什麼蜚語，統統走開，I Don』t Care！
劉芸出演的「BOBO控和「魅卷王」楊冪、 「偏直狂」白歆惠、 「梨花妹」蕭瀟
相比，擔負著為短發女生「發聲」的重任。這部微電影的劇本構思來源於「愛至毫釐」的秀發態度，而四位女主角不同的造型，成為折射每個人不同態度的「美麗魔鏡」。劉芸扮演的這個短發白領，熱愛工作堅持自我，決不妥協，對生活、工作、愛情的每一片領域，持之以恆呵護的態度，正如她的個性：「女生必須獨立干練起來！什麼謠言，什麼蜚語，統統走開，I Don』t Care！」

『陸』 心理電影沙龍

可以就影片中提到的心理問題的展現手法展開~比如蒙太奇啊什麼的。
可以舉出同類型的其他片子。
可以假設如果你是導演會怎麼導這出戲。