親子微電影劇本範文

Ⅰ 求原創劇本範文。

《真情》

編導：楊淑寧
主演：楊紅暾、楊亞麗
場務：
後台：
劇中人：
李阿姨——（下崗賣報人）； 小姑娘A、B——（看報紙的）；
楊 娟——（賣圍巾的小學生） ；過路女孩C、D、E、F— ；
張醫生 —— ；李小紅——（白血病患者）；老爺爺—— ；
娜娜——郵局營業員

（場務主持宣布開始）

李阿姨：（背一兜報紙上）（獨白）唉！下崗了，孩子他爸癱瘓八年了，家中還有八十多歲的扮鎮公公婆婆，還有兩個上小學的孩子，這生活該怎麼過呀！沒辦法，只好到街上賣份報紙來維持家裡的生活。（拿出一把碎票）賣了半晌了，數一下，看看這一月賣了多少錢：一十、二十、二十五、三十五、八十五、一百二十。還好，夠我們全家一個月的生活費了。（吆喝）賣報了，賣報了，誰買報紙，誰買報紙了……
小姑娘A：妹妹，累了吧？
小姑娘B：逛了一上午的百貨大樓，腿有點兒酸了，還真有點兒累呢！走，看那邊有個賣報紙的，我們到那邊去看看報紙吧！
小姑娘A：好吧。
楊娟：（手捧圍巾上）賣圍巾了，賣圍巾了，誰買圍巾？誰買圍巾了……
小姑娘A：（對小姑娘B）哎，你看那邊有個賣圍巾的。
楊娟：賣圍巾了，賣圍巾了，（向小姑娘A、B）姐姐，你買圍巾嗎？
小姑娘B：多少錢？
楊娟：才十塊錢。
小姑娘A：太貴了，你看還沒我的好呢，我的才幾元錢。可能是騙人的，我們走吧！
楊娟：賣圍巾了，賣圍巾了，誰買圍巾？誰買圍巾呀？（走向李阿姨）阿姨，你買圍巾嗎？你買圍巾吧，你買圍巾吧，阿姨。
李阿姨：小姑娘，我不要圍巾，你到那邊去賣吧。
楊娟：阿姨，請你買下吧，求求你了，你就買下我的圍巾吧，（含淚）請你買下吧，求求你了，求求你了阿姨。
李阿姨：小姑娘，我不需要圍巾呀！你這么小，怎麼做起生意來了？
楊娟：我是沒有辦法呀！媽媽在我剛來到人世的時候就死了，我和爸爸還有年邁的奶奶一起生活。前些天，爸爸到城裡去蓋樓，臨走時 ，他答應給我買一條圍巾。（哭）圍巾是買來了，可爸爸在蓋樓時不小心從樓上摔下來，死了。我和奶奶哭成了淚人。奶奶病倒了，看病需要錢呀！最近學校又要交雜費，我家裡哪有錢呀！我還要上學呀，阿姨。請你廳伏粗買下這條圍巾吧，阿姨，求求你了，請你買下這條圍巾吧！求求你了，我要上學呀阿姨，求求你了阿姨！
李阿姨：原來是這樣啊，這孩子真夠可憐的。唉！（掏出剛才那把散碎錢）我把這些錢都給你吧，孩子！圍巾我不要了。回去給你奶奶好好看病，交上學費，好好上學。孩子，你叫什名字？家住哪兒？
楊娟：我家住在鄆城縣郭屯鎮邵集村，我叫楊娟。
李阿姨：孩子，阿姨供你上學。你上學的費用阿姨全包了，孩子，你要好好上學呀！
楊娟：謝謝你了阿姨，謝謝你了！你真是個好人啊，阿姨！我從小就失去媽媽，沒叫過一聲「媽媽」，我能叫您一聲媽媽嗎？
（後台漸漸響起歌曲《愛的奉獻》）
李阿姨：孩子，你就叫吧！（旁邊的小姑娘A、B受感動偷偷流淚）
楊娟：（跪下）媽媽……
李阿姨：孩子…… （音樂聲中扶起楊娟）孩子，別哭了，以後有什困難就來找媽媽。
小姑娘A：（與小姑娘B一同走過來，掏出一張百元票）小妹妹，剛才太對不起了，我兜里還有100元錢，都給你吧！
小姑娘B：（拿出30元）小妹妹，我還有30元錢，也都給你吧，
楊娟：（捧著圍巾和錢）謝謝你們，謝謝你們了，太謝謝你們了！
李阿姨：孩子，回去吧，回去吧孩子，趕快給奶奶治病，到學校交上學費，好好上學。
楊娟：太謝謝你們了，太謝謝你們了……媽媽，您放心吧，我會好好學習的我一定要考上大學，我考上大學一定會報答你們這些好心人的！（後台音樂達到高潮）
李阿姨、小姑娘A、B：再見！再見……（後台音樂漸停）
（場務主持出示「十年以後……」）
[舞台左設醫院門診室一角]
李阿姨：（背一兜報紙，舞台右側上）唉！這苦日子真難熬啊！沒辦法，今廳飢天我又來賣報了。（剛想吆喝）哎呀，我怎麼有點暈啊！（嘔吐狀）不行，我得到醫院檢查一下。（到門診室）張醫生，你好，我有點頭暈，請你給我看一下。
張醫生：請坐，我給你量一下血壓。（稍後）呀！你血壓太低了，低壓60，高壓80。必須抽血化驗一下。（稍後）結果出來了，你得了白血病，必須馬上住院。
李阿姨：張醫生，我沒事的，沒這么嚴重吧！
張醫生：同志。你的病很嚴重，如果不及時治療，會有生命危險的。
李阿姨：張醫生，謝謝你了，我改日再來看吧，我現在還沒事。再見，再見了。
張醫生：再見……（搖頭）
李阿姨：賣報了，賣報了，誰買報紙，誰買報紙了……
過路女孩C：多少錢？
李阿姨：五角錢一份。
過路女孩C：我買一張。（下）
過路女孩D：我也買一份。（下）
李阿姨：（白）天不早了。我得到郵局去一下。（到郵局，）娜娜，你好，麻煩你一下，給我拿張匯票。
郵遞員；阿姨，你每月都匯錢呀？給誰匯啊？
李阿姨：給我女兒呀，她在外面上大學。
郵遞員：阿姨，你真是不容易啊，你是一個好媽媽。
李阿姨：這沒什麼，應該的。娜娜再見。
郵遞員：阿姨再見。
楊娟：（獨白）唉！時間過得真快啊，轉眼間十年過去了，如今我大學畢業了，還找了一份當記者的工作，回想起來這些年生活的經歷，真是太不容易了，多虧了賣報紙的媽媽和那些好心人。如果沒有他們無私的捐助，哪有我的今天啊！尋找恩人快兩個月了，還沒有音訊。媽媽、姐姐，你們到哪裡去了？你們讓我好找啊！「滴水之恩應當湧泉相報，」無論你們走到天涯海角，我也一定要找到你們，來報答你們的捐助之恩。
過路女孩E、F、老爺爺：（依次從對面上）
楊娟：（對過路女孩E）姐姐，你好，你見過在這里一位賣報的阿姨了嗎？
過路女孩E：沒見過。
楊娟：謝謝！（對過路女孩F ）我問一下，大姐姐，你見過在這里一位賣報的阿姨了嗎？
過路女孩F：沒見過。
楊娟：謝謝了！（迎著老爺爺）老爺爺您好！
老爺爺：孩子，有什麼事嗎？
楊娟：老爺爺，我向您打聽一個人，你見過在這里一位賣報的阿姨了嗎？
老爺爺：（想了想）哦，想起來了，她有多大年紀？
楊娟：有五十歲左右吧！
老爺爺：唉，還真是她呀！她已經不賣報了。
楊娟：爺爺，她怎麼了？
老爺爺：她得了白血病住縣醫院了。唉！聽說看不好了，好人咋沒有好報啊！
楊娟：阿姨的病一定能看好的，阿姨的病一定能看好的，我一定要找到她。謝謝您了爺爺，謝謝您了。
張醫生：今天又該我值班了。
楊娟：叔叔你好。
張醫生：有什麼事，小姑娘？
楊娟：有位患白血病的人在這兒住院嗎？
張醫生：小姑娘，這兒的白血病患者有好幾個，你說的是哪一位？
楊娟：她前兩年在街上賣過報紙。
張醫生：哦，知道了，她在3號病房。
楊娟：叔叔，我媽媽的病情怎麼樣？
張醫生：唉，得了白血病，現在還沒事，只有做骨髓移植，才能救她的命啊！只是找不到合適的配型。
楊娟：叔叔，你看我的骨髓行不行？
張醫生：不行，不行啊，三十萬人才有一個配型一樣的，太難找了，沒有希望了。再說就是配型吻合，你的身體太弱了，不行，不行啊！
楊娟：叔叔，我行，我的身體挺好的，求求你了，你就抽我的骨髓化驗一下吧！如果我的骨髓不和媽媽的吻合，還有千千萬萬的白血病患者呀！我也要挽救他們的生命啊！叔叔，求求你了，你就給我化驗一下吧！我求求你了。求求你了。
張醫生：唉，好吧，就化驗一下吧。（准備器具）小姑娘，別害怕。
楊娟：叔叔，為了媽媽，為了全天下的白血病患者，你就盡管抽吧，我不會害怕的。
張醫生：好了，抽完了。
楊娟：叔叔，謝謝你了，叔叔再見。
張醫生：小姑娘再見！
[醫院病房外，休息亭一角]
李阿姨：（舞台左側上，獨白）唉！得了白血病，住了兩個多月的院，報紙也不能賣了，丈夫癱瘓在床，還有兩位年邁的父母和兩個上高中的孩子，這生活該怎麼過啊！真是煩透了，剛做完化療，我到院子里轉轉，散散心！
李小紅：（舞台左側上，獨白）我叫李小紅，今年十四歲，不幸患上了白血病，聽說這病很難治癒，經過多次的化療，我的頭發都脫光了，難看死了，我不知偷偷的哭了多少次，難道我這十四年短暫的生命，就這樣結束了嗎？我不想死，我想活啊，我還有那美好的理想沒有實現呢！老天爺啊，請你睜睜眼救救我吧，老天爺啊，請你救救我這個可憐的小女孩吧！叔叔、阿姨，請你們救救我吧！我會報答你們這些好人的！（走向李阿姨）阿姨，你也在這里休息啊！
李阿姨：小紅，你也來了，坐下吧。
李小紅：阿姨，最近身體怎麼樣？
李阿姨：還可以。小紅，你身體怎麼樣？
李小紅：你看內這不是很好嗎？李阿姨，你找到合適的骨髓了嗎？
李阿姨：沒找到。小紅，你找到合適的配型了嗎？
李小紅：也沒有。李阿姨，社會上那些好心人給你捐了多少錢？
李阿姨：快二十萬了。小紅，你呢？
李小紅：都十二萬多了。
李阿姨：這多虧了世上的好人啊！
李小紅：是啊，阿姨，等我病好了，我一定會報答那些好人的。
李阿姨：你說的對，做人是應該這樣的。小紅，我今天拿了一份報紙，咱們看會吧。
李小紅：好吧！
楊娟：（匆匆走過來）同志，3號病房在什麼地方？
李阿姨：（抬頭，驚訝地）這個人……這個人怎麼這么面熟？
楊娟：（同時，驚訝地）這個人……
李阿姨：你是……
（後台繼續播放《愛的奉獻》，漸強）
楊娟：（同時）你是……媽媽！媽媽……（跪下報頭痛哭）
李阿姨：孩子！孩子……別哭了，起來吧。
楊娟：媽媽最近身體怎麼樣？
李阿姨：媽媽身體還行。
楊娟：媽媽，你見過給我錢的那兩位姐姐嗎？
李阿姨：他們經常來看我。
楊娟：媽媽答應我，等我病好了，帶我去看看他們行嗎？
李阿姨：行，媽媽答應你。
張醫生：（匆匆上）同志，你是3號病房的李女士嗎？
李阿姨：是啊？
張醫生：告訴你一個好消息，你的合適骨髓找到了！
李阿姨：啊，太好了，真的找到了。是誰提供的？
張醫生：就是你女兒呀！
李阿姨：（愕然）我女兒？
張醫生：（指楊娟）就是她啊！
李阿姨：不，她的身體太弱了，不行。
楊娟：媽媽沒事的，我的身體挺好的，答應我吧，求求你了。
李阿姨：謝謝你，張醫生。
張醫生：不客氣。（下）
楊娟：媽媽，求求你了，您就答應吧！
李阿姨：唉，媽媽就是答應你，那三十萬元的醫療費那裡來呀？
楊娟：媽媽，我會想辦法的。
李小紅：李阿姨，我的合適骨髓配型還沒找到，我留下兩萬元做保守化療，剩下這十萬元給你用吧！我已經懇求媽媽多次了，媽媽快答應了，我媽媽她很善良，，她一定會答應的。
李阿姨：我不能要，你這么年輕，還得看病呢！
李小紅：求求你，阿姨，我是一個人，而你卻上有老下有小的，家裡不能沒有你呀。你就完成我這個小姑娘的心願吧。求求你了，求求你了，你再不答應，我就給你跪下了。
李阿姨：唉，好吧，阿姨答應你……（哽咽）
楊娟：小妹妹，謝謝你了，謝謝你了，你放心吧，我一定會想辦法的。我是一名記者，我一定把你的事跡登在報紙上，讓天下所有的好心人都來幫助你，你的病一定會治好的。謝謝你，謝謝你了……
張醫生：（匆匆上）5 號病房的李小紅，你該化療了。（下）
李小紅：阿姨，再見了。
李阿姨、楊娟：再見，再見！
楊娟；小妹妹，你是好人，好人會一生平安的。
李小紅、李阿姨、楊娟：再見，再見。
（場務主持在音樂聲中敘述《人間真情》的主題……）
（全體謝幕，音樂漸停。）

你可以自己修改點地方，讓他變成微電影啊

Ⅱ 劇本範文

微電影劇本《如果》

概述：一段青蔥歲月，一首無意的插曲，在這最美的季節。

主題曲、插曲 待定

影片主要角色：

女一號 雨落，20歲，在校大學生，性格安靜

男一號 杜宇生，20歲，在校大學生，

男二號 A，雨落前男友，在校大學生

女二號 巧姿，杜宇生後女友，在校大學生

杜宇生朋友甲乙丙丁等

故事梗概：

杜宇生一次和朋友坐在足球場邊休息的時候，遠處走來一個漂亮溫柔的女子，於是，杜宇生的朋友便和他打賭找該女孩要電話號碼，結果是失敗。幾天以後，杜宇生在乘公交車的時候，再次遇到該女孩，順利的拿到了聯系方式。很快的，雨落和杜宇生成為了好朋友，杜宇生和雨落對雙方的感覺、印象都還不錯。杜宇生和雨落認識一段時間後的一天，杜宇生准備好向雨落表白，可是這天雨落前男友突然出現了。於是表白失敗了，杜宇生之後很少和雨落聯系，到漸漸的，不再聯系。一個月後，從圖書館借書出來，杜宇生剛好碰到雨落，他們只是相互說了一句好久不見後各自沉默，這時巧姿出現帶走了杜宇生。雨落看著杜宇生沒有告別的離她遠去，看著巧姿挽著了杜宇生的手臂。當然，杜宇生根本不會知道其實雨落已經和前男友分手了……

正文：

開場字幕：

在很長一段時間里

都在努力尋找方法去忘記

忘記這個人，這段情

也不是忘不了，也不是

放不下，只是……野緩

如果

如果……

因為愛，所以痛過

因為痛，所以叫青春

初幕

場景：教學樓

時間：某天上午

人物：杜宇生，巧姿，雨落

天灰灰的，沒有陽光，剛開學不久，走在校道的行人較少，整片校園，安靜祥和。

教學樓走廊(BC區之間)，杜宇生雙手擱在欄桿上，出神的望著。巧姿讓杜宇生在這里等她出來。一會兒以後，陸續有同學從B區出來，邊說邊笑的。

巧姿走到杜宇生身旁，杜宇生並沒有發現，她小覷了杜宇生一陣，杜宇生依然沒有察覺。巧姿蒙住杜宇生的眼睛，“猜猜我是誰?”杜宇生掰開巧姿的雙手，“走吧，吃了飯我還得收拾宿舍呢!”

杜宇生和巧姿一起下樓，這是一個拖著行李的女生慢慢的走過來，恰好與杜宇生相遇。

杜宇生：“呃，我，你……你剛到啊。”

雨落：“嗯，剛到。”

雨落：“那，那我，先走了。”

巧姿：“這女孩誰呀，挺漂亮的。”

杜宇生：“一個朋友。”

(此時出現電影名字：如果)

第一場

場景：足球場旁(四舍正對的小徑)

時間：傍晚

人物：杜宇生，朋友甲乙等

杜宇生和朋友們懶散的坐在，四處遙望，足球場有不少人在散步，籃球場有不少人在打球。甲一直望著小徑來往的人群，“哇，說不清的白花花的大腿呀”。

乙：我操，真他媽的赤裸裸的誘惑。

杜宇生沒有說話，他其實也在打望，這樣的季節，這樣的年齡。

甲：阿杜，你看，那個小妹怎麼樣?

杜宇生：你指的哪一個?

甲：那個穿橋脊戚_____

甲對乙說：我給你五十元你去要那小妞的電話號碼，怎麼樣?

乙：我給你一百，你去。

杜宇生：你們倆給我一百，我去，怎樣?

甲乙相互望著，然後大笑，甲說：小夥子，繼續演，你有這脾氣。

杜宇生：我演你妹呀，賭不賭?

乙：賭，必須賭，不過你沒要到電話號碼必須拿一百給我們?

杜宇生：五十。

乙：一百。

杜宇生：五十。

甲：成交。

甲拿了一百塊給杜宇生，杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了幾步，他站在雨落面前，雨落(不解的)望著他。

敏陵杜宇生：我們是不是以前見過，你是不是叫王……，李……，李可意?

雨落：不是啊，我叫葉雨落。

杜宇生：喔，喔，那看來是我記錯了啊，可以留個聯系方式嗎?

雨落：對不起，我沒有手機。

杜宇生：啊?!

雨落優雅的笑了，然後走開了。

杜宇生走回甲乙處，做出了大獲全勝的手勢。

甲：你要的聯系方式呢?

杜宇生：她沒有手機，所以沒有聯系方式，但我知道了她的名字。所以你們輸了。

乙：卧槽，這他媽你都相信啊，現代大學生誰沒手機啊，你的智商太提神了。

第二場：

場景：公交車

時間：某周末

人物：杜宇生，雨落

杜宇生上車投幣以後，緩緩走到一個女生旁邊輕輕的坐下。該女生戴著耳機，望著車窗外。一會兒以後，杜宇生從兜里掏手機的時候不小心將手機掉在了女生的座位下面。杜宇生准備彎腰去撿，可有點不方便。杜宇生排排女生，女生摘下耳機，然後轉過頭來。

杜宇生：是你啊，你好。

雨落：你好。

杜宇生：那個……那個……。

杜宇生邊指邊說。

杜宇生：我手機掉到你座位下了。

雨落撿起了手機遞給杜宇生。

杜宇生：謝謝。

杜宇生：誒，那次你不說你沒手機的嗎?(故意的語氣)

聽到杜宇生這樣的話，雨落很輕易的笑了，笑容甜美，表情可愛。

雨落：把你手機給我。

杜宇生：嗯?把我手機給你，我只有這個手機啊?你不是有嗎?難道你手機沒電了啊?但你手機是亮著的啊。

雨落簡直要氣炸了，她一直盯著杜宇生，杜宇生不好意思的低下頭。

車到站了，雨落很為難的提起自己買的東西，杜宇生趕緊過去幫忙。

雨落：我到了，謝謝你。你電話多少啊?

杜宇生：我電話啊?13333333333。

雨落：名字呢。

杜宇生：杜宇生。

雨落：好的，杜雨生同學。

第三場

場景：宿舍

人物：杜宇生，雨落

杜宇生和雨落相互發簡訊息(內容為一般問候，興趣愛好，專業等)。

第四場

場景：教室，食堂

人物：杜宇生，雨落

時間：某日上午

雨落在食堂給杜宇生發簡訊(內容為有沒有吃早飯呀，有沒有好好上課啊之類的)。

杜宇生在教室給雨落回簡訊(內容開始有挑逗曖昧的字眼)。

第五場

場景：教學樓前

人物：杜宇生，雨落

時間：下雨天

雨落上完課天空下起雨了，雨落撥通電話不久，杜宇生就拿著傘過來了。杜宇生把撐起的傘拿給雨落，自己撐開另外一把。雨落把手裡的傘收了起來，然後竄到杜宇生的傘下。

第六場

場景：食堂(或者飯館)

人物：杜宇生，雨落

杜宇生和雨落開始一起吃飯(突出一起吃飯時的知足和幸福)

第七場

場景：足球場

人物：杜宇生，雨落

時間：傍晚(晚上)

杜宇生在雨落的樓下等她，他們約好晚上去操場散步。他們倆邊走邊談笑風生，一直繞著操場轉了幾圈，然後杜宇生送雨落到宿舍樓下，雨落讓杜宇生在樓下等她。過了一會兒，雨落提了水果和其他食品給杜宇生。

杜宇生(不舍)的離開，邊走邊頻繁的回頭看。

第八場

場景：宿舍

人物：杜宇生，雨落

時間：晚上

杜宇生和雨落在msn聊天。

杜宇生：明天下午你有空嗎?

雨落：有啊，怎麼，你有事嗎?

杜宇生：沒有啊，呵呵，有電話想單獨當著你的面說。

雨落：什麼話啊，哈哈，神神秘秘的，還要當面說。

杜宇生：你猜呢。

雨落：但可能晚些時候會有人找我。(對話內容大致如此)

第九場

場景：咖啡店。

人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，杜宇生朋友丙，服務員

時間：下午三點

杜宇生(心神不寧)坐在咖啡店等雨落，沒多久，雨落穿著一條漂亮的裙子珊珊到來。(雨落把頭發扎了起來，以前是披著發的)。朋友丙抱著花坐在離杜宇生不遠的地方。

雨落：等很久了喔。

杜宇生：沒有啊，也剛到一會兒。

服務員：您喝點什麼?

雨落：和他一樣。

杜宇生(打量了雨落一番)：you look pretty today。

雨落：嗯(拿出手機看了看)?你說什麼?

杜宇生：我說你今天看上去很漂亮。

雨落：呵呵，謝謝。對你，你約我出來要說什麼啊。

杜宇生：我……

杜宇生：其實我想說，我……

服務員：您的奶咖。

杜宇生話到嘴邊又吞了回去，朋友丙向杜宇生示意趕快說出來。

雨落：你怎麼怪怪的，有什麼就說嘛，幹嘛吞吞吐吐的，又不是第一次認識我。

杜宇生：好吧。其實呢，經過這段時間和你相處，我覺得你是一個善良溫柔，知書達理，可愛懂事的女生。

雨落：你盡撿褒義詞啊，我可沒你說的那麼優秀。

杜宇生：真的，我不騙你，我從來沒有遇到像……

雨落：我接個電話先

杜宇生：好的。

雨落起身去了洗手間接了電話，然後笑著坐下，說：你剛說到哪了，不好意思，你繼續說。

杜宇生：我都忘了自己說到哪了，呵呵，怎麼?你有急事嗎?要不你先去忙?

雨落：也不是什麼急事，就以前的一個朋友說要見我。你接著說嘛，你說完了我再過去。

這時，一個男生走了進來，直接奔向雨落，他站在桌子旁邊，對雨落說：我有話必須要單獨和你說清楚

雨落(表情復雜)：可是我……你先出去，我這里的事情還沒完呢。

男子：他是誰?

雨落：我朋友。

杜宇生一句話都沒說，他只是看著，似乎看出些端倪了。沒等杜宇生搞明白，該男子拉著雨落就走。

杜宇生望著他們倆遠去的身影，直到不見。

朋友丙把抱著花走了過來，那這花……

杜宇生拿起花，狠狠的摔在地下，並對丙說：你，買單。

丙：啊，我埋單?命苦啊(作哭狀)

杜宇生走到門外，拿出兜里的項鏈，用力的丟向了遠方，而後，杜宇生收到了雨落的一條簡訊：他是我前男友，我們一直鬧矛盾，算是分手了，也還沒分手，所以，對不起。

第十場

場景：ATM前

人物：杜宇生，雨落

杜宇生站在提款機前取出錢，轉身的時候，恰好遇到雨落排在自己後面取錢。杜宇生看了雨落一眼，然後招呼不打的就走了。雨落跟了過去，拉住杜宇生。

雨落：你什麼意思?朋友也做不了是嗎?

杜宇生很清楚的看到雨落的脖子上多了一條項鏈。

杜宇生：對不起你不是我朋友(揚長而去)。

第十一場

場景：教學樓前

人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，巧姿

時間：下雨天

杜宇生拿著傘，匆忙的走出宿舍樓，如他所料，雨落像以前一樣站在教學樓下，等著別人給她送傘。杜宇生快速的走近雨落，然而，雨落的頭上突然出現了一把傘，她的身邊突然出現了一個人。

雨落一邊走一邊搜尋，她看到不遠處的地方，杜宇生撐著傘靜靜的站著。

杜宇生丟了傘，然後發呆的站在雨里。

過了一會兒，一個路過的女生給杜宇生撐起了傘，並把掉在地上的傘撿了起來。

女孩：同學，你怎麼了?有傘為什麼不打呢?

第十二場

場景：圖書館前

人物：杜宇生，雨落，巧姿

時間：一個月後

杜宇生在圖書館借書。

雨落從教學樓走向圖書館。

杜宇生借完書走到圖書館門口的時候，看見了迎面而來的雨落。

過了好幾秒，雨落(脖子上沒了項鏈)艱難的露出笑容：好久不見。

杜宇生：好久不見。

然後雨落和杜宇生都很沉默，也都沒有走開。

不遠處，巧姿慢慢的向杜宇生走來，(離杜宇生一定距離時停住腳步)，喊道：宇生，走了啦，我餓了。

杜宇生便走向巧姿，雨落就這樣望著，像她上次離開時杜宇生一樣。安靜，悲傷。

巧姿挽著杜宇生的手臂，越走愈遠。杜宇生不時的回望，雨落並沒有走。

巧姿：你怎麼老是看後面啊?

杜宇生：因為我看見了曾經的自己。

巧姿：是嗎，我怎麼看不見呢?

第十三場(回憶)

場景：宿舍樓前

人物：雨落，雨落前男友

時間：那個下雨天

雨落前男友把雨落送到宿舍樓下時，雨落取下自己脖子上的項鏈，拿給她男友。(表情淡定從容)

男友：你這是幹嘛?

雨落：謝謝你今天給我送傘，讓我自己明白了自己心裡想要的。

男友：你什麼意思?

雨落：我喜歡的那個人不再是你。

如果，一開始是這樣……

第十四場

場景：足球場旁(四舍正對的小徑)

時間：傍晚

人物：杜宇生，朋友甲乙等，情侶(雨落和她男友)

杜宇生和朋友甲乙看著足球場上那些踢球者。

甲：哇，看到沒有，那小夥子的腳法，瀟灑啊。

乙：是啊，我看到了，那小妞的腿真白啊。

杜宇生則望著校道上穿行的人，他看見一對情侶打情罵俏的，多甜蜜，多幸福啊。

甲：阿杜，你看，那個小妹怎麼樣?

杜宇生：不怎麼樣啊。

甲：可惜她身邊有了個男人。

杜宇生：那你還看球啊?

Ⅲ 標準的劇本格式範文

劇本的標准格式是什麼？
分景劇本：

分景劇本，常用於電視劇本的創作，電影也可用，不過電影較短，用分鏡劇本更能突出電影劇本的直觀感。

主要的分景（分場景）劇本是下方這樣的格式：

1、開頭

第 幾 集（幕）

主要有以下兩種場次開頭。

第幾場（幕）， 地點，時間，人物。

如：第一場，小湖邊，晨，張穎、王靜

場（幕）次號，外景/內景與室內/室外，地點，時間

如：23-1（有時把一場分若干個小場，有時不分），外，武當山玄岳門，日

2、景象

該場景外貌與人物所在，可介紹，也可不介紹，根據情況做決定，如需介紹，簡單的以畫面形象說明即可。

3、動作

動作說明，在大陸早期許多用三角形，在動作前加三角形，後來流傳到了港台，港台許多劇本也用三角形。大陸，有用中括弧，也有用大括弧，有時候也不添加符號，直接在相應的位置。

動作說明的位置可以在人物對白之上，也可以在人物對白之下，看人物講話的先後。

4、對白

對白主要有間斷性對白與連續性對白。人物的表情、視角等提示可用括弧表示。

間斷性對白：

如：

方可可（有點不樂）：抱不動也要抱。

化雨：呵呵，好，可可說要抱多久就抱多久。

方可可（得意）：這還差不多。

嬸嬸：可可，這么大人了，怎麼還像個孩子一樣，你哥都抱不動了還不下來。

連續性對白：

如：

方可可（不樂意）：知道了。（小聲嘀咕）啰嗦。

化雨（對嬸嬸）：沒事。（對方可可）剛才沒發現，可可都長的和我差不多高了，估計以後就變成可可保護我了。

(3)親子微電影劇本範文擴展閱讀：

分類：

按照應用范圍，可分為：話劇劇本，電影劇本，電視劇劇本，動畫劇本，微電影劇本，微動漫劇本，小說劇本，相聲劇本，小品劇本等。

按劇本題材，又可分為喜劇、悲劇、歷史劇、家庭倫理劇、驚悚劇等等。

還有一種劇本主要追求文學性，不以演出為目的，或者不適合演出，動作性不夠。被成為"案頭劇""書齋劇".歐洲19世紀的許多浪漫主義詩人和作家創作過很多這種戲劇形式的詩歌，但只能提供閱讀，不適合上演。

所以在戲劇創作中，劇作家要懂得舞台和表演，應該在劇本的創作中處理好劇本的文學性和舞台性。因為戲劇演出才是最終目的。沒有演出和觀眾的戲劇談不上是戲劇。

參考資料來源：網路做飢老網路-劇本
寫劇本的要求和格式,要例文
劇本是一種文學純升形式，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員根據劇本進行演出。

與劇本類似的詞彙還包括腳本、劇作等等。它以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。

劇本是舞台表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言。範文：脫變 場景一： 時間：3月25號 星期五上午10點 地點： 圖書館前的路口 人物： 小靜和男生A 內容：小靜與男生A在圖書館前的路口不小心相撞，A急忙向小靜道歉。

A看見小靜漂亮表現的很花痴。小靜裝著沒看到，大方朝他微笑，然後走開了 對白： 男生A：對不起 小靜：沒事 旁白：我叫小靜，幾個星期前的我可完全不是這樣。

場景二： 時間：2月10號星期四上午9點 地點：宿舍內 人物：小靜和她的室友 內容：宿舍內小靜的室友正梳妝打扮，商量著到哪裡玩，而角落裡小靜蓬頭垢面戴著眼鏡在書桌前認真的看書。打扮完室友們高興走出宿舍，小靜抬頭看了看，臉上流露出很無奈的表情。

旁白：這就是我，大家眼中的書獃子，永遠是被忽略的那個。對於這些愛打扮愛漂亮的女孩子，我只有兩個字的評價，那就是虛榮、膚淺。

場景三： 時間：2月25號星期五下午3點 地點：9#412教室 人物：小靜 內容：小靜在教室認真的學習 旁白：我每天都認真的學習，堅定自己的價值觀——做一個有內涵的女孩，遠離化妝品、遠離漂亮衣服，遠離一切阻礙我的誘惑。著重時間地點，內容及旁白，這是簡單的例子，更好的將人物表情，具體動作，台詞先後都將註明。
劇本的標准格式是什麼？
分景劇本： 分景劇本，常用肢含於電視劇本的創作，電影也可用，不過電影較短，用分鏡劇本更能突出電影劇本的直觀感。

主要的分景（分場景）劇本是下方這樣的格式： 1、開頭 第 幾 集（幕） 主要有以下兩種場次開頭。 第幾場（幕）， 地點，時間，人物。

如：第一場，小湖邊，晨，張穎、王靜 場（幕）次號，外景/內景與室內/室外，地點，時間 如：23-1（有時把一場分若干個小場，有時不分），外，武當山玄岳門，日 2、景象 該場景外貌與人物所在，可介紹，也可不介紹，根據情況做決定，如需介紹，簡單的以畫面形象說明即可。 3、動作 動作說明，在大陸早期許多用三角形，在動作前加三角形，後來流傳到了港台，港台許多劇本也用三角形。

大陸，有用中括弧，也有用大括弧，有時候也不添加符號，直接在相應的位置。 動作說明的位置可以在人物對白之上，也可以在人物對白之下，看人物講話的先後。

4、對白 對白主要有間斷性對白與連續性對白。人物的表情、視角等提示可用括弧表示。

間斷性對白： 如： 方可可（有點不樂）：抱不動也要抱。 化雨：呵呵，好，可可說要抱多久就抱多久。

方可可（得意）：這還差不多。 嬸嬸：可可，這么大人了，怎麼還像個孩子一樣，你哥都抱不動了還不下來。

連續性對白： 如： 方可可（不樂意）：知道了。（小聲嘀咕）啰嗦。

化雨（對嬸嬸）：沒事。（對方可可）剛才沒發現，可可都長的和我差不多高了，估計以後就變成可可保護我了。

(3)親子微電影劇本範文擴展閱讀： 分類： 按照應用范圍，可分為：話劇劇本，電影劇本，電視劇劇本，動畫劇本，微電影劇本，微動漫劇本，小說劇本，相聲劇本，小品劇本等。 按劇本題材，又可分為喜劇、悲劇、歷史劇、家庭倫理劇、驚悚劇等等。

還有一種劇本主要追求文學性，不以演出為目的，或者不適合演出，動作性不夠。被成為"案頭劇""書齋劇".歐洲19世紀的許多浪漫主義詩人和作家創作過很多這種戲劇形式的詩歌，但只能提供閱讀，不適合上演。

所以在戲劇創作中，劇作家要懂得舞台和表演，應該在劇本的創作中處理好劇本的文學性和舞台性。因為戲劇演出才是最終目的。

沒有演出和觀眾的戲劇談不上是戲劇。 參考資料來源：網路-劇本。
關於劇本怎麼寫.想寫一個劇本,用於動畫製作方面,是關於生活的.我
故事梗概——分集提綱——劇情細化到每個場景——人物對話（動作、表情、心理活動、人物之間的關系等提示） 文學劇本（偏重於鏡頭的劇本）的寫作格式：第一，編劇把提供導演拍攝作為自己的唯一責任和目的，不準備將其成為一種文字讀物，多採用對動作和畫面直接白描，不追求文采.第二，以場景（有時甚至細致到鏡頭）來劃分文字的自然段落，在每段之首專用一行文字標明場號或鏡號，場面發生的時間、地點等等.第三，明確從技術上規定拍攝的方法（比如註明特寫、推、淡出之類），甚至詳細的對攝制組其他成員（導、演、攝、美、錄、服、化、道）也做出許多較為具體的指示.格式可以如下：第一場 地點 日或夜 內或外 A：（台詞） B：（台詞）。
請問情景劇本的標准格式是什麼？
劇本寫作基礎：劇本的格式 首先明確一點，劇本區別於任何一種文體形式，我經常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記，這是不對的，至少是不專業的。

劇本有自己專署的格式，寫劇本從某種程度上說是個技術活。 寫劇本也不是什麼很崇高的藝術創作，這只是一個普通的工種，劇作家和清潔工人沒什麼區別，都是很普通的工作而已，所以每個人都可以寫劇本，每個人都可以當導演。

當然，既然是一個工種，就有自己的規范。這些規范也許不會讓你迅速變成一個專家，但至少能使你看上去像一個專家。

或者，不至於讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因為一個審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎麼專業的話，他完全有理由翻上幾頁就把你的劇本扔在角落裡涼快。

先來看看劇本寫作常犯的錯誤： 1：把劇本寫成了小說 剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個是文學劇本，根本不能用來指導拍攝和製作。舉個例子，你可以在小說里花幾頁的筆墨來寫一個人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁的筆墨來描寫主角的心理斗爭過程，但這些東西是無法表現在電影屏幕上的。

你的劇本就是一個屏幕，你所要表現的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動這類東西是無法很好的表現出來的。

加旁白？當然可以，除非你能忍受主角的畫外音在一動不動的鏡頭里讀幾頁小說。電影*畫面表達情緒，你的劇本就是電影畫面，要通過攝像機的角度來寫，這可能引起第二個問題。

2：不必要的攝象機標注 如果你這樣寫劇本：在5號升降台，用盤納為升70型相機，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對焦…………如果你這樣寫，就算過了審稿人這一關，你的劇本也會被導演扔掉。你不需要教他怎麼拍，這不是你的事。

你在寫劇本的時候完全不用擔心相機的事。但是不是劇本就不要考慮相機了呢？也不是，你需要考慮相機的關系而不是位置。

劇本里有自己的專用相機術語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業，至少看上去很專業。 1.Angle on 角度對准：比如BILL走出便利店，相機對准BILL。

2.Favoring 主要表現：BILL在一個大廣場，人很多，但主要表現BILL。 3.Another angle 另一個角度：換個角度的相機表現BILL在大廣場玩的很開心。

4.Wilder angle 更寬的角度：先表現BILL在廣場的一角喝可樂，然後鏡頭拉遠，表現BILL所在的廣場。 5.New angle 新角度：換個角度表現BILL喝可樂，使鏡頭豐富。

6.POV 視點：從BILL的視點看東西。就是第一人稱視角。

7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。 8.Over shoulder angle 過肩鏡頭：相機越過BILL的肩頭看到SALLY,BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。

9.Moving shot 運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至於具體怎麼動，還不是現在考慮的問題。 10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機不要隨意移動，防止「越軸」。

把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機只能在軸線一側運動，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。 11.Close shot 近景：強調SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。

12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點了，BILL抬起手來，接下來可以接一個BILL手錶的特寫，當然你還可以用此種鏡頭來換景，比如BILL移開手錶時攝象機里看到的已經是夜晚的舞會了。 以上就是劇本里的鏡頭描寫格式，看個例子就明白了。

這是具體的寫作格式： 場景說明要黑體，時間地點要黑體，居左 場景中出現的音效要黑體標出 第一次出現的人物名要黑體居中 人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行 標明攝象機的關系 標明場景的切換，「切至」就是硬切，「化至」就是加轉場的效果，全部居右 如有特效運用，也要用黑體標出 二劇本寫作入門 這是我在大學修讀劇本寫作課程時所得到的體會。記得當年導師和我們說：「要想寫好劇本，就必須懂得劇本的基本知識和理論，搞明白電影的規律！」 今天，身為其中的一員，有幸和大家分享一下我所懂得的劇本理論知識，如有錯漏，還望大家多多包容。

簡單來說，要寫好一個故事，首先要構思好你的故事走向，人物關系，情節 *** ，主題思想等…… 美國好萊塢有一套編劇規律：即開端、設置矛盾、解決矛盾、再設置矛盾，直至結局。中國也有自己的編劇規律：起、承、轉、合。

在下面的文字，本人會分類將寫作劇本的基本和重要的元素詳加論述，並會舉出實例加以說明。 < 第 一 節 > 劇本基本理論 ：態度、主題 < > 寫故事最重要的是對故事的態度，不同的態度會產生不同的效果。

舉一個簡單的例子，同樣是寫一個青樓女子的故事，如果作者是以一個淫穢、色情的態度去寫，故事自然集中於男女之間歡愛的部份。相反，如果作者是以一個同情、尊重的態度去寫，故事便會集中於描寫青樓女子被迫賣身，身不由己的可憐、無奈…… <
請高手給我發一個標準的電影劇本格式
劇本跟小說不同，切忌以寫小說的手法來寫劇本。

小說除了寫出畫面外，還要包括內心描述及各種修辭手法。而劇本只是用文字來表達一連串的畫面，所以劇本用簡單的文字就夠了。

基本格式 （1） 首先要寫出時、景、人 （2） 在描寫情態時，先用△（三角式）符號放在前面。 （3） 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶（冒號）。

劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。 小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。

劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。

一般術語∶ 遠景（WIDE SHOT）∶多用來交代周圍的環境。 特寫（CLOSE UP）∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。

跳離鏡頭（CUT SHOT）∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。 溶（DISSOLUE）∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。

拉近鏡（ZOON IN）∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。 接開鏡（ZOON OUT）∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。
求劇本的基本格式和創作要求
1.了解劇本的基本格式特點：頁面左邊距應設為1.5英寸，其他地方為1英寸，這樣能更方便地進行裝訂。

字體應選擇12磅大小的Courier或Courier New，這樣設置的好處在於，每一頁劇本恰好可供拍出一分鍾左右的影像。2.只寫能夠在銀幕上看見和聽到的內容：劇本的主要內容是動作和對話，同一頁面上的動作說明應使用相同的頁邊距，說明文字每段之間空一行，無需縮進。

3.角色的對白前應寫明說話人的名字：名字統一用黑體字，左邊距設為4英寸，右邊距設為7.8英寸。台詞寫在人物的名字下方，左邊距設為2.8英寸，右邊距設為6.1英寸。

4.每一個場景都需要一個標頭：標頭應該清楚註明該場景是內景還是外景（分別用「內」和「外」標注），還需寫上場景發生的地點和時間（白天還是晚上）。標頭應有統一的格式，位於頁首，使用黑體字。

以下就是一個場景標頭的例子：內景—夜總會—晚上。5.場景轉換技巧需要特別註明：大部分轉場你無須標記，但運用到一些特殊的轉場技巧時則需註明。

場景轉換的技巧有：淡出、淡入、切入、溶鏡、黑場。寫劇本時要將用到的轉場技巧標在頁面的右邊，使用黑體字，後面加上冒號。

6.使用專業的劇本寫作軟體：Final Draft和Movie Magic Screenwriter是為編劇們量身定做的標准劇本寫作軟體，而Celtx是後起之秀，且還是免費的（請參見資源鏈接）。除了這些，你還可以使用在線的免費劇本寫作程序（請參見資源鏈接）。

無論你用哪一種方式，劇本正確的格式是將自己作品推銷給製片方最關鍵的要素之一，而使用編劇軟體，能讓你拋開格式的煩惱，專心於故事的創作。
寫劇本的格式及要求
第一場 時：日 地：社區綜合辦公室 人：郭二林，楊大媽，上官麗莎 ¤楊大媽正在聽中波里的新聞，上官麗莎在照鏡子，梳頭。

¤郭二林拎包進門 楊：呦，二林子來拉。 郭二林：哎！老主任，（沖上官麗莎）早！ 上官麗莎：（抬起頭）您也早！昨的球兒您看了嘛， ¤郭二林走到自己的桌子前，坐下， 郭二林：咳，看什麼球啊，挨戶收咱那個管理費，一家兒看上兩眼，對了，（起身）楊主任，先把昨兒個我收的那錢給您吧，（掏出一紙袋子，遞上）我點了三遍了，您再點點。

楊大媽：（把錢從袋子里取出）：林子，都收完啦？ 郭二林：啊。 楊：多少啊？ 郭二林：（正要從暖瓶倒水，抬頭）兩千三百五。

楊大媽：哦（做點錢狀）。 上官：（把鏡子往桌子上一合）：老主任我點吧。

（接過） 郭二林：（抖落報紙）：哎！楊主任，咱們該收的都收齊了吧？ 楊大媽：東區都齊了，鋪面的也齊了，（抬頭輕聲自言自語狀）清潔費和停車費上禮拜也齊了，就差你這一塊兒了。 上官麗莎：（把錢往桌子上啪的一磕）：兩千三百五（半埋怨狀嘟嘟囔囔）：老主任，咱這是不是也得弄一台點鈔機了（起身遞過去），每月這么弄費神費力還不說，要是有了假鈔都不知道。

楊大媽：（邊點邊說），麗莎啊，小心駛得萬年船，用什麼機器呀，也比不上人，假鈔？哼，別以為我都老眼昏花了，一張也逃不了！ ¤上官麗莎坐下，挑著眉毛點了點頭，那意思彷彿是「呵呵，是嗎？」 郭二林：（喝水，看著報紙頭也不抬接話茬）：咱這兒也出不了假鈔。 楊大媽：哎呀！ 郭二林：噗！（一口水全噴出來，連忙擦乾凈嘴邊的水）我說老主任你這是幹嘛呢？ 楊大媽：（慢慢拿起一張鈔票）假鈔。

如上 一集40分鍾左右的標准電視劇大概有40場左右的戲 每場開始前寫清楚場次，時，景，人 有場景的大體描寫，人物對話，要強調的語氣和動作需要標出 電視劇本基本格式就是這些東西 電影劇本格式./question/10081815 電視劇 有個紅樓夢的 很長 我以前在oldrain/bbs/裡面下的 但現在找不到地址了。
寫劇本的格式及要求
第一場

時：日

地：社區綜合辦公室

人：郭二林，楊大媽，上官麗莎

¤楊大媽正在聽中波里的新聞，上官麗莎在照鏡子，梳頭。

¤郭二林拎包進門

楊：呦，二林子來拉。

郭二林：哎！老主任，（沖上官麗莎）早！

上官麗莎：（抬起頭）您也早！昨的球兒您看了嘛，

¤郭二林走到自己的桌子前，坐下，

郭二林：咳，看什麼球啊，挨戶收咱那個管理費，一家兒看上兩眼，對了，（起身）楊主任，先把昨兒個我收的那錢給您吧，（掏出一紙袋子，遞上）我點了三遍了，您再點點。

楊大媽：（把錢從袋子里取出）：林子，都收完啦？

郭二林：啊。

楊：多少啊？

郭二林：（正要從暖瓶倒水，抬頭）兩千三百五。

楊大媽：哦（做點錢狀）。

上官：（把鏡子往桌子上一合）：老主任我點吧。（接過）

郭二林：（抖落報紙）：哎！楊主任，咱們該收的都收齊了吧？

楊大媽：東區都齊了，鋪面的也齊了，（抬頭輕聲自言自語狀）清潔費和停車費上禮拜也齊了，就差你這一塊兒了。

上官麗莎：（把錢往桌子上啪的一磕）：兩千三百五（半埋怨狀嘟嘟囔囔）：老主任，咱這是不是也得弄一台點鈔機了（起身遞過去），每月這么弄費神費力還不說，要是有了假鈔都不知道。

楊大媽：（邊點邊說），麗莎啊，小心駛得萬年船，用什麼機器呀，也比不上人，假鈔？哼，別以為我都老眼昏花了，一張也逃不了！

¤上官麗莎坐下，挑著眉毛點了點頭，那意思彷彿是「呵呵，是嗎？」

郭二林：（喝水，看著報紙頭也不抬接話茬）：咱這兒也出不了假鈔。

楊大媽：哎呀！

郭二林：噗！（一口水全噴出來，連忙擦乾凈嘴邊的水）我說老主任你這是幹嘛呢？

楊大媽：（慢慢拿起一張鈔票）假鈔。。。

如上

一集40分鍾左右的標准電視劇大概有40場左右的戲

每場開始前寫清楚場次，時，景，人

有場景的大體描寫，人物對話，要強調的語氣和動作需要標出

電視劇本基本格式就是這些東西

電影劇本格式./question/10081815

電視劇 有個紅樓夢的 很長

我以前在oldrain/bbs/裡面下的

但現在找不到地址了

Ⅳ 求優秀的劇本範文

劇本只是用文字來表達一連串的畫面，所以劇本用簡單的文字就已經足夠。

範例：

小劇本《孟真的午餐》

第一幕

時間：早上第一節課

地點：教師辦公室

人物：樊老師、學生孟真、孟真爸爸

旁白：這是一個發生在永寧小學四年級二班的真實故事。一天，班主任樊老師正在辦公室批改作業，突然——

孟真爸爸急忙敲門。（急促的敲門聲）

樊老師：請進！

孟真爸爸匆忙進來，操著陝西話大聲說：老師，我一百塊錢不見了，我來看得是孟真偷跑了！

內容

劇本主要由台詞和舞台指示組成。對話、獨白、旁白都採用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現。劇本中的舞台指示是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明。包括對劇情發生的時間、地點的交代，對劇中人物的形象特徵、形體動作及內心活動的描述,對場景、氣氛的說明，以及對布景、燈光、音響效果等方面的要求。

Ⅳ 求微電影劇本範文

摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...

地點：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。

李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。

高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。

隋波：

-

男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。

賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。

趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。

媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。

場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。

道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。

第一幕

燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。

音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室

趙凡：今天這節科學課真有意思呀！

隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！

李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！

隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？

賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）

李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！

隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。

賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！

李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！

賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）

本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com，轉載請保留此標記。

隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——

李友：(接著說)半句多！(說完後笑)

(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)

賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？

肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？

李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？

肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。

高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了

李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？

肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？

隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？

高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？

(隋波聽完後竊笑)

李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！

賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！

肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)

趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)

燈光暗下

追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌

肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼

-

好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)

(媽媽上場，全場燈亮。)

媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——

肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！

媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)

肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……

（坐下繼續看電腦）

隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。

李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！

高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。

賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！

隋波：是呀是呀。

趙凡：(拉了拉他的袖子)

高傲：哼(不語)

李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！

(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！

媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)

(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。

肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？

(媽媽指了指窗外)

(肖瑞來到窗旁，往下看)

李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！

肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。

李友：別想了，先去輕松一下吧！

賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！

肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)

李友：哎，等等！

李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！

賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。

高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！

隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。

趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。

李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。

高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。

李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！

高傲：哼。

賈南：走吧走吧，我們去打球吧。

隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！

(眾人下)(配樂，音樂漸小。)

媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！

肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)

肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！

媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）

燈光暗下，退場

第三幕

暗場

畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）

肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。

媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！

(此時，門鈴響起)

肖瑞：(興奮地)我去開門。

(同學們蜂擁而入)

李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)

賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！

肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！

隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！

肖瑞：(笑)

李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！

高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！

肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？

(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)

隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？

肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？

眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）

媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！

肖瑞：走，吃西瓜去！

眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！

(歡蹦亂跳地下場。)

Ⅵ 微電影劇本的格式怎麼寫

我這有個範文，你可以參考下：
1、醫院門口 白天
中景：一男子站在醫院門口焦急地來回走動！醫生和護士一會兒進一會兒出！男子都會急忙上去問！
中年男子：我的老婆怎麼樣了、、、？
醫生和護士：你冷靜一點，請你讓一讓！你老婆會沒事的！（說完進了房裡）
中年男子：一點不要出事！沒事的！沒事的！
近景：男子說著說著突然聽見醫房裡面一聲嬰兒的哭聲！男子愣著站在醫房門外！醫生和護士走了出來！對著男子！
醫生：恭喜你！你的老婆和兒子都平安！你去看看吧！
男子（沖進房門）在老婆的病床邊看著憔悴的中年婦女！旁邊還有一個剛出生的嬰兒！
男子：老婆！你看看我們的兒子！好可愛！
特寫：婦女看著他們的孩子！心想著著就是我和這個男子愛的結晶！
2、農村 白天
大全景：一群小孩在玩著捉迷藏！玩的很高興！
中年男子：小俊，別再玩了！回家吃飯了！
全景：一小男孩背著小書包臟兮兮地跑到中年男子身旁！
中年男子：（用手拍打著小男孩身上的土）你看看你！這么臟！來我給你拍拍！
全景：中年男子牽著小男孩的小手就走了！
3、農村家裡 白天
近景：中年男子領著小男孩回到家裡！小男孩坐在了飯桌上！放下了背上的書包！中年男子拿著毛巾給小男孩擦著小男孩臟兮兮的臉龐！擦完了，把飯菜就擺在了桌上！
中年男子：好了！小俊快吃吧！今天讀書累不累啊？
小男孩：恩！不累！
近景：小男孩就拿起碗筷就狼吞虎咽地吃了起來！中年男子卻在一旁看著小男孩吃！自己卻沒吃！應為一桌飯菜只有那麼一個菜，中年男子捨不得讓自己的孩子餓著！寧願把自己的那份飯菜也留給了小男孩！自己不吃！
全景：這時，一個中年婦女背著一大背的乾柴回來了！中年男子看見了！急忙地過去幫著中年婦女！
近景：中年婦女在中年男子接過活的時候看了看正在狼吞虎咽著吃飯的小男孩時！眼裡充滿了愛！
走了過去，摸了摸小男孩的頭，微笑地看著！
中年婦女：慢點吃！別噎著！
小男孩：恩！媽媽做的飯菜真的很好吃！（小男孩夾起一塊菜遞到了中年婦女的嘴邊）媽媽吃！
中年婦女：（微笑的摸著小男孩的頭）小俊吃，媽媽不餓！
特寫：這時中年男子走了過來，中年婦女和中年男子一起幸福地一同看著小男孩！
4、中學校園 白天
全景：一個少年背著一大包在坑坑窪窪的泥土地的路上走著！少年的後面是他的父母！站著那兒正看著少年遠去的背影！
中年婦女：小俊，到了中學要好好學習！別荒廢了學業！
少年：媽，我知道了！你們放心吧！回去吧！我會好好的！
少年繼續地向前走著。
近景：到了鎮上的學校門口！看著比他家環境好的地方！感慨了起來！開心的笑了！
5、中學校園里 白天
全景：少年手裡拿著一封信正站在一棵樹下，一邊看看手裡的信，一邊看看遠處！好像等待著一個人！這時下課鈴響了！少年前面的教學樓裡面很多學生從裡面走了出來！少年仔細地看著，捕捉著自己等的那個人出現在自己的眼睛裡！
這時，一個女生從教室裡面出來了！少年看見了既激動又顯得害羞！那個女生看見小俊站在不遠處的樹下，就和自己同學打了神招呼，走了過去。
少女：你們先走吧！我還有點事！（說完向著小俊走去來到了小俊身前）
小俊：我、、、我！
女生：有什麼事么？我很急的！我同學還等著我呢！
小俊：我、、、我（看見手裡的信）這個給你！（把信塞給女生自己跑開了）
女生看了看手裡的信，又看看小俊急跑走的背影，無賴地笑了笑！來到垃圾箱邊毅然地把手裡的信投了進去！獨自走開了！
話外音：來到中學的我！沒有像媽媽說的那樣要好好學習！而是，變得叛逆起來！上課也不認真，經常發呆著想著其他的事情！開始把課堂當成了煎熬。
近景：小俊在教室課堂發著呆！看著窗外！
6、家裡 晚上
近景：小俊獨自在房間里，發著呆！媽媽走了進來！
媽媽：小俊，怎麼了？剛剛見你吃飯時不說話，有什麼不開心么？說來聽聽！
小俊：媽，你別管了好吧！我煩著呢！你出去吧！
小俊把媽媽推出了房間，媽媽木然地只好順從小俊！走開了！
媽媽進了自己的房間，看見爸爸正躺在床上！
爸爸：怎麼了？
媽媽：小俊、、、！唉！算了！沒什麼！睡吧！（撂下半句沒說完的話蓋上被子睡了）
近景：爸爸也沒說什麼，也只好蓋著被子睡覺了。
7、中學校園 白天
全景：小俊和爸爸媽媽一起在那兒看著成績表！很多的人都在成績表前圍著，媽媽爸爸帶著小俊擠了進去！
媽媽：誒！你看！是小俊！（用手指著小俊的名字那兒，看見後面的成績——450分）
特寫：媽媽木然了一下！爸爸在旁邊安慰著小俊！
爸爸：沒事的！沒事的！雖然沒考上重點高中，不過也沒什麼啊！對吧！
中景：小俊站在旁邊只是很沉默地！也沒開口！這樣一家三口就這樣走開了！
8、高中校園 白天
教室里很新慶，因為，開學開始了！小俊沒進入重點高中，還是去了這個二流的高中讀書！
近景：小俊獨自坐在座位上很沉默！把班上的打鬧完全無視！
班主任走了進來！班上開始變得安靜了！班主任在教台上說了很多關於高中的事，和紀律！接下來就是同學們的自我介紹！
也做了游戲！但是，只有小俊一個人獨坐在座位上沉默著！
把這樣的場景也看成是無聊，沒自己一個人看著窗外好玩！
9、街道上 白天
全景：小俊和幾個同學正在打架！這時一位老師走了過來才化解了這場群戰！
10、辦公室 白天
中景：小俊和那幾個打架的同學站在老師面前，（特寫）一個個鼻青臉腫的！
老師：你們為什麼打架？
同學一：我們在那兒聊著天！突然，小俊就跑了過來打了我，我也不知道為什麼？所以就、、、
老師：所以你也動了手？
同學二：我們不是主動的，是他、、、！
老師：他打你們，你們就要群打他啊？
近景：這時，他們都變得沉默！
老師：小俊，你為什麼要這樣做啊？
小俊：（傲然）看他們不爽！
近景（過肩）：老師氣的說不出話來！
老師：好，好！叫你們家常來說話！
近景：老師就氣得坐了下來！拿起桌上的電話打了過去！
老師：喂！是小俊家長嗎？哦！我是他班主任，這學校有點事情您門能來一下么？哦！好的好的！
11、家裡 白天
特寫：媽媽放下了電話，呆了一下，這時！爸爸走了過來！
爸爸：是誰打來的啊？
媽媽：（穿著衣服）小俊學校打來的，叫咱們去一下！
近景：說完媽媽就走出了家門！爸爸，趕緊跟了上去！
12、辦公室 白天
近景：小俊和爸爸媽媽站在一起！
媽媽：老師，您找我們來什麼事？還有小俊他是不是犯了什麼錯啊？
老師：是這樣的，小俊和幾個同學打架的事！他無緣無故地打了幾個同學！我們覺得這樣的事是不好的！所以，叫你們來一下，就是想了解一下！
爸爸：小俊在家的時候都很好啊！沒有什麼事情！就是有些時候很沉默！不願意和我們說話！
老師：這樣啊！你們做家長的也是，也要經常和你們孩子多聊聊！這樣才能讓小俊不會出現偏激的行為！
媽媽：好的好的！我們一定會記住的！
老師：好了，你們把小俊帶回家去吧！
爸爸媽媽：好！那我們先走了！
爸爸：小俊，走了！
近景：小俊懶散地跟著爸爸媽媽出了教室！
13、學校 白天
全景：小俊媽媽手裡捧著一大包東西站在校門口，小俊從遠處跑了過來！
媽媽：這是我從家裡給你帶來的一些吃的！你拿好！
小俊：恩！好了媽，我還要上課呢！我先走了！
特寫：媽媽眼裡有的是失落好不容易才見到兒子，可是兒子忙著讀書！明顯媽媽不想讓兒子耽誤學習！只要看兒子一眼就好了！
媽媽：好了好了！快趕緊去上課吧！可別耽誤了學習！
小俊：恩！我知道了！媽你會去吧！
媽媽：好了好了！去吧！媽自己知道！
特寫：媽媽看著兒子遠去的背影，眼裡一有了淚花！強忍著也轉頭走了！
14、農村 白天
近景（過肩）：農村的天很熱，但是，一些為了生計的人們還不辛勞苦地頂著大太陽在農地里干著活！
今年小俊上大學了！大學昂貴的學費讓這個，農村的家庭想盡了辦法才湊足了學費！為了下一年的學費，一對已經滿頭花白的夫妻正在農地里勞作著！辛勤的汗水打濕了消瘦的身體！
媽媽抬頭看了看火熱的天空！想著兒子上了大學，臉上滿是幸福的笑容！但是，縱紋已布滿了整張臉龐！
15、大學街道上 白天
近景：穿著很亮麗的小俊和一個女生手牽著手走在一起！走進了一家餐廳！叫了很大一桌吃的東西！兩人甜蜜地吃著飯菜！
轉場：家裡爸爸媽媽坐在一張老舊的飯桌前，桌上只有一碗菜！而且還是鹹菜加了幾根酸菜！可是兩位「老人」還是吃的很幸福！為了自己的兒子能吃好穿好，他們自己受苦也值得了！
16、教室里 白天
特寫：小俊趴在桌上睡著覺。無視著正在上課的老師和其他同學們！
17、寢室 白天
近景（過肩）：小俊站在寢室窗檯邊打著電話嘴裡還抽著煙。
小俊：喂！媽！我沒錢了，你明天打1000塊錢來好吧！我有急用！好了先這樣，記得快點給我打過來啊！（說完掛了電話）
轉場：家裡，媽媽拿著電話，聽著兒子急切要錢的話！
媽媽：哦！好的好的！（還沒等媽媽詢問兒子的生活狀態和現在的情況電話那邊就傳來了嘟嘟嘟的聲音）
18、家裡 白天
全景：消瘦的爸爸媽媽一人背著一大包東西！在附近的鎮子上賣點地方停了下來！
媽媽：賣鴨啊！新鮮的鴨子！便宜賣啊！
爸爸：賣花生哦！便宜賣哦！
因為現在不是賣這些東西的時候，所以會很便宜！本來爸爸媽媽是想留著到了該出售的最佳時候時在賣這樣會多賺一點！一年到頭！爸爸媽媽也沒吃上過這些東西，都是留著給兒子回家吃的！現在為了給兒子籌錢不得不賣掉這些他們積攢了幾年的家當！
19、KTV 晚上
近景：小俊和幾個朋友在KTV，小俊拿著錢包數著錢，拿了出來放在了收銀台上！（特寫）
小俊：走！唱歌去！
出了錢就和幾個朋友一起走向了包廂去了！包廂裡面唱著歌，很嗨！小俊和幾個朋友嘴裡都叼著煙！尖叫聲響徹整間房間！小俊還不適地摟著女生聊著天！
20、馬路上 晚上
近景：小俊和女生走在一起，突然前面有幾個人走了出來，擋在了小俊和女生的前面！
男子一：你小子瀟灑啊！敢奪我的女人！你也是第一個！看我今天不廢了你！兄弟們上！往死里打！（頓時幾個男生圍上小俊就是拳打腳踢）
小俊被打的排在了地上！
男子一：小子！以後還敢不敢上我的女人啊？
小俊：我呸！老子還要上你媽！（小俊朝男子吐了一口口水）
男子一：好好好！（站了起來擦拭著臉上的口水）打，往死里打！
幾個男子又圍上了小俊打了起來！
過了一會兒幾個男子走後，小俊趴在地上不動了！滿臉的血跡！
21、醫院里 早上
近景：小俊躺在病床上。
中景：這時一陣急促的腳步身在病房外面駛來！推開門，是小俊的爸爸媽媽，看見小俊躺在床上，急忙地來到床頭！摸著兒子的頭，呼喚著！
媽媽：小俊！小俊！醒醒啊！是媽媽來看你了！
特寫：小俊好像是聽見有人在叫著他！艱難地微微睜開了眼睛！看見一個滿臉皺紋的婦女急切地看著自己！是媽媽！小俊看著媽媽頭上花白了很多的頭發！再看看滿臉皺紋的媽媽！眼睛裡面充滿了淚花！
小俊：媽 ！
媽媽：小俊，你別動，好好地躺著！你想吃什麼，媽媽這就去給你買！
特寫：小俊再也控制不住自己的眼淚！從眼裡流了出來！媽媽微笑著為兒子擦拭著淚水！
媽媽：乖！小俊不哭！媽媽們在這兒看著你呢！來，看媽媽給你帶的你喜歡吃的飯菜！（爸爸這時來到媽媽的身旁，從自己手裡遞過一保溫杯！打開，一股溫香的飯菜遞在小俊的眼中）
爸爸：來！（趕緊輕輕地扶起小俊）嘗嘗媽媽給你做的飯菜！
小俊小小地吃了一口！眼淚再次從眼裡流了出來！爸爸媽媽看著在吃著飯菜的小俊眼裡滿是幸福！
小俊：爸媽，你們也吃啊！我一個人吃不完！
媽媽：沒事！我和你爸吃了！這些全給你吃的！對吧，他爸！
爸爸：是的是的！這些全是給你一個人吃的！我們吃了！嘿嘿！
小俊知道爸爸媽媽從大老遠的家裡知道自己在醫院，來到這兒肯定還沒有吃東西！看著媽媽幸福的微笑！小俊，心裡難受地哭了！
拉黑
話外音：在這個世上，爸爸媽媽就是你的天使！我們也要永遠地記住這兩個天天在你面前帶著微笑的天使！不要忘記！我們要感謝他們帶給我們生命，也帶給我們的幸福！永遠！感謝爸爸媽媽！

Ⅶ 10分鍾的微電影劇本範文

1分鍾 30-100個字 配合背景描述，最簡單 分三個場合

Ⅷ 有哪些適合在校園拍攝的微電影劇本

校園微電影劇本範文一 人物：李明一（男配角，中國籍的中日混血兒），范飛（身材略胖、莽撞，孫大偉的死黨），肖倪玫（愛國、自動、氣餒、有氣焰、敢說敢當），孫大偉（喜歡金龜、神經科、有勁頭、勇於認錯） 收場獨白（甯靖、抓緊）。

五歲那年，我回到了這裏——這片我日夜留念的天主教徒……而我的留存實際上不如意，我不停被大內們架空，直到那次，我看到黎明冉冉走來…… 第一場 （開學初，自我引見進行中……） 大眾異端邪說甲：（鞠躬）謝謝。 大眾民主人士：（拍手） 翟教員：好，下一位……李明一同學。 李明一。

（脫離坐位，快步走上消費額，深鞠一躬） 人民含羞草：（拍手） 李明一：（淺笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血兒，我的媽媽是一名中國圓環，至於我的爹，他是一位日本拾掇師，我們一鳥獸原先幸運地保存在大阪，但是那一年，一場大火把那維系不長的榮幸燒成為了前台我的老爸死了，（用手拭了拭眼角）也便是那年，我跟老媽回到了中國。

（鼻氣）我吸漿蟲渴想能與人人好好相處。謝謝大家。

Ⅸ 微電影腳本怎麼寫

問題一：微電影劇本怎麼寫 微電影的話如果是五分鍾以內，就不用寫劇本了，列個大綱就可以了。
如果是五分鍾以上的話。劇本分給演員看的，還有所有的效果都在上面的。
給演員看的就一句一句的對白還有動作就好了，記住要分幕。
給整個劇組看的就要把拍攝的鏡頭，鏡位，場次等等都要註明。

問題二：求微電影劇本範文 摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，桐顫游六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
-
男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很局銷疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白洞基：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節科學課真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）
李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物――海寶，就是從漢字「人」演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！
李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）
本文來自文秘114 wenmi114，轉載請保留此標記。
隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機――
李友：(接著說)半句多！(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？
肖瑞：(場然驚醒，一愣)啊？
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友：(敲了高傲的頭一記......>>

問題三：請問大家！微電影怎麼寫劇本啊？謝謝回答！ 由於是微電影，人物不多，你可以只寫幾個人物，不過需要重點描寫，劇情就圍繞這幾個人寫。別寫太多其他的。

問題四：微電影腳本怎麼寫？萬分感謝！ 寫個大綱，再加上些自己的想法，加起來15分鍾的長度就夠了

問題五：微電影腳本是什麼意思 不是劇本，腳本是指分鏡頭腳本。腳本的意思就是以該文本為拍攝依據。腳本是使用一種特定的描述性語言，依據一定的格式編寫的可執行文件，又稱作宏或批處理文件。腳本通常可以由應用程序臨時調用並執行。電影腳本一般會列出鏡頭的長度、景別、構圖、配樂等等很詳細的信息。腳本一般是用在正式拍攝時導演和攝像，後期編輯時編輯師看的。

問題六：怎麼寫好微電影 微電影劇本怎麼寫，有人就知道要寫個故事，可是不知道那是娛樂片范圍的劇本，連這個起碼的知識都沒有，就不可能寫個象樣的劇本，有人還把好萊塢影片說成是前衛，把整個事情顛倒了。你要寫故事片的劇本，首先要考慮的是這個故事是否適合於銀幕表現，或者說這個故事該從什麼角度來講，才最適合於銀幕的表現，另外，你在寫一個故事片劇本的時候，你還得分清楚，你是要講一個故事，還是寫一個人物性格，這兩個差別是很大。我們總是把它搞混了，其實在我們的電影劇本里和影片里，只有講故事的影片，沒有表現人物性格的影片，這兩種影片是完全不同。

問題七：公司拍攝微電影劇本怎麼寫？ 公司拍微電影還要你們寫劇本，太扯淡了吧。我們公司做的微電影 都是傳媒公司全部包括的，比如創意啊，劇本啊什麼的。根本不用我們問事，公司好像叫上海 秦智軒。

問題八：公司微電影劇本怎麼寫？ 微電影的劇本怎麼寫 微電影的劇本，可是以前沒寫過，不知道從何下手。 「就體量來說，微電影就像小小說，情節緊湊，人物關系比較簡單。」 1、不妨多看看網路上別人的作品。 很多微電影之所以會被轉發、流傳，一定有它的理由，有些是情感很動人，有些講了 人性，有些傳達了一種美好。《田埂上的夢》、《讓我留下》、《老男孩》都很棒，可以看看人家是怎麼講故事的。 2、有懸念會很吸引人。 上次麥家也提到一個作品《調音師》，它就很有懸念。有一個調音師，很多人願意找他去調音，因為是盲人，人們在他面前可以無所顧忌，甚至半裸著跳舞。但其實，他是假裝盲人。有一天，在一個客戶家裡，他目睹了一樁兇殺案。再舉一個例子，比如說，一個女孩要把自己賣出去，2000塊，為了給爺爺治病，她找到了一個拐賣人口的。那個拐賣人口的出了錢，卻沒帶走她。他想幫她――這個錢是干凈的??你看，這就有懸念，有曲折了。 3、用影像來表現情節。 電視劇的對白非常多，但微電影的對白就不好太多，更多要用影像來表現。比如你要表現一個80後的城市白領壓力很大，渴望釋放，那就讓他爬上一輛運車的火車。他穿的白襯衣與黑色的煤車相映成趣，火車駛過油菜花地、水溝、村莊，穿過隧道，他在車頂上歡呼、尖叫。這就很有表現力。 4、把水燒到100度。 很多人會把一個故事講完整，能把水燒到80度，但總是到不了100度。這很可能只是差了最後十秒鍾的鏡頭。在《田埂上的夢》這個作品裡，一個愛跳舞的鄉下男孩，別人嘲笑他、打他，說了一句「你還是去種田吧」。如果沒有這場戲，那就只是一個平淡的故事了，作品的力量就會削弱很多。

問題九：如何寫微電影劇本 基本格式
(1) 首先要寫出時、景、人
(2) 在描寫情態時，先用△(三角式)符號放在前面。
(3) 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶(冒號)。劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。
小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。
一般術語∶
遠景(WIDE SHOT)∶多用來交代周圍的環境。
特寫(CLOSE UP)∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。
跳離鏡頭(CUT SHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。
溶(DISSOLUE)∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。
拉近鏡(ZOON IN)∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。
接開鏡(ZOON OUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。

問題十：微電影劇本怎麼寫 按正常劇本那麼寫。劇本的寫作方法有很多種，建議可以按場景來寫。劇本是給演員看的，所以要弱化它的文學性，以對話和動作為主。微電影主要還是寫分鏡，如果導演和編劇是同一個的話，我覺得都可以弱化劇本，直接寫分鏡。當然劇本還是必要的，因為演員表演是按劇本來的。分鏡則主要是供導演和攝像來看。