❶ 電影心中的小星星里一共出現了幾個老師
電影《心中的小星星》里一共出現了兩個老師,分別是:1. 伊翔的老師。2. 跳級班的老師。
❷ 觀微電影《媽媽再愛我一次》有感
細細品味一部作品以後,大家一定收獲不少吧,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?下面是我為大家收集的觀微電影《媽媽再愛我一次》有感(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在生活中,我們要嚴格遵守各項規則,否則,因為你一時的疏忽,就可以釀成一場巨大的災禍,讓一個原本幸福美滿的家庭瞬間家破人亡。我相信,大家都不希望那樣吧,所以,我們必須遵守各種規則。
微電影《媽媽再愛我一次》,雖然只有短短的幾分鍾,但我們依然可以從中體會出很多東西。
影片中的小女孩不久前失去了媽媽,當別的小朋友都在爭先恐後地畫自己的媽媽時,唯有她在哭,因為她沒有媽媽,她的媽媽在過馬路時,不慎被一個正在打電話的司機撞了。當我看到小女孩無助地哭泣時,我是多麼想去安慰安慰她啊!
如果,那個司機開車時能遵守交通規則,開車時不打電話,那個小女孩的媽媽或許就不會離她而去了。導致這場災禍的真正原因,不是司機,更不是小女孩的媽媽,而是中國司機輕視交通規則這一心理。這一點,我不得不說,我們應該向外國人學習,他們即使是行人也自覺遵守交通規則。
影片里的那首《世上只有媽媽好》是每一個人都熟悉的歌曲,這憂傷的旋律,我相信一定讓很多人都落淚了。影片的結尾,小女孩在地上畫了一個大大的媽媽的圖畫,然後自己躺到畫中媽媽的懷中。這個畫面讓我們悲傷,又給我們警示,它會時刻警示我們遵守交通規則。
我十分喜歡這部電影,因為它很有教育意義。我希望每個人都去看一看,我相信每個人看完這部電影後內心一定深有感觸。
其實,這部微電影就是提醒司機要遵守交通規則,要珍視生命。
世界上有許多規則,完全靠我們自覺去遵守。生命是可貴的,不要因為自己一時的疏忽,而給別人帶來傷害和痛苦。
《媽媽再愛我一次》是一部親情電影,主人公小強的媽媽因為種種原因不能和他的爸爸結婚,但媽媽還是堅持生下了小強,並且獨自含辛茹苦地養育他。為了請求菩薩保佑生病的小強,媽媽三步一拜,額頭上都是鮮血;為了小強能開心,媽媽自己省吃儉用,為小強買來最好的玩具;為了小強能得到好的教育,媽媽又忍痛把小強交給了爸爸和奶奶。一邊是小強和媽媽在一齊玩耍的開心鏡頭,另一邊是媽媽和小強分開以後悲哀的眼淚。但是媽媽卻不讓小強來找她,因為她明白有錢的爸爸才能給小強一個光明的前途。小強病了,媽媽著急得不留意滾下高高的台階。媽媽失憶了,卻仍然抱著小強喜歡的毛絨大熊貓,仍然記得那首《世上只有媽媽好》。
每一位母親都很平凡,但是她在我們需要幫忙的時候出現。困難來了,她告訴我們,你必須行!去吧,努力戰勝一切!痛苦來了,她告訴我們,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨後!失敗來了,她告訴我們,你不是失敗了,只是還沒有成功。
人生總有坷坷坎坎,只要有母愛永遠伴在身旁,我們光明的前途就不是夢想。我彷彿又聽到了小強稚氣的聲音,耳邊又響起了世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……這優美的旋律,同時這首
六年級學生韓飛媽媽因車禍去世,爸爸怕他難以理解,以離婚為因隱瞞殘酷事實。韓飛卻誤解是繼母蝴蝶出現導致父母離婚,而不理解繼母。爸爸告訴他媽媽去世的真相,尤其是韓飛生日發生的事件讓他了解了什麼真正的母愛。
周四我們看了《媽媽再愛我一次》這部電影後,我才真正明白,母愛的崇高,母愛的偉大!
一曲「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……」對於我們來說,每一個人都懂得母愛的偉大、無私,但似乎從來沒有像今天這樣真正地去領悟。
母親,作為一名平凡、普通的人卻干著一番不平凡的是。十月懷胎生下兒子,一個人辛辛苦苦把兒子拉扯大,教育的比完好家庭的子女都還樣要懂事,多麼不容易,後來為了兒子的幸福,竟忍痛割愛,把相依為命的兒子送到了孩子父親身邊,這需要多麼大的勇氣!面對中途折返,跑回來看他的兒子,他卻狠狠的教訓了一頓兒子,面對心中的矛盾,他果斷的選擇兒子的將來。
大么偉大的母親,肯為兒子付出一切,甚至生命也在所不惜!「世上只有媽媽好……」伴著音樂,不少同學流淚了,心情已是萬分激動。
每一位母親都很平凡,但是在我們需要幫助的時候她總是出現。困難來了,他告訴我們,你一定行!去吧,努力一切;痛苦來了,她告訴我們,你不是弱者相信自己,勇敢撐過難關;失敗來了,她訴我們,你不是失敗了,是還未成功。
人生總有坎坎坷坷,只要有母愛永遠伴在左右,我們的光明前途就不是夢!我彷彿又聽到了小強稚氣的聲音,耳邊又想起了那首歌——《世上只有媽媽好》這段有沒得旋律,同時也獻給世界上所有愛我們的母親!
「世上僅有媽媽好,有媽的孩子像個寶。」
的確,在我們的生活中,媽媽是很重要的主角,失去媽媽的孩子就像小草失去了太陽。
看了電影《媽媽再愛我一次》之後,我感受尤為深刻。電影主要講: 精神病醫生林志強留學回國,偶然發現園中一位病人,竟是他失蹤18年的母親——秋霞!原先當初母親與父親相戀,可林母以秋霞身家不清為借口拆散了這對鴛鴦,並為父親另外娶親。已經懷孕的秋霞無奈只能到鄉下投靠姨母。並生下志強,獨立撫養,母子二人感情很好。多年後,國榮之妻經證明不能生育,林家父母為了延續香火,想方設法讓志強離開母親,回到林家,認祖歸宗。秋霞為了讓兒子得到良好的生長環境和教育,忍痛割愛答應林母。但年幼的志強因思念母親。一次風雨之夜,志強在寺廟躲雨,秋霞遍尋不著。清晨找到時,志強已奄奄一息,昏迷不醒,可是林母還是要分開她們母子,秋霞大為激動,失足跌下樓梯,成了瘋子。18年後志強找到了他心愛的母親,並以一首兒歌「世上僅有媽媽好」喚醒母親封塵多年的記憶。母子相認。
看到那裡,我的腦海里回盪著「世上僅有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。」想到自我,我就像一塊寶,因為有媽媽的愛護,有媽媽為我遮風擋雨,讓我無憂無慮地成長。這讓我想到媽媽為了我而感冒的那件事。那一次,下著傾盆大雨,我沒有帶傘,我想:我又要變成落湯雞了。就在這時候,出現了讓我熟悉的身影——媽媽。我開心地叫著:「媽媽,我在這。」我和媽媽在回家的路上,我突然發現媽媽身上全濕了,我又看看我身上,一滴水也找不到,我把傘往媽媽那邊推了推,可傘就像長了彈簧一樣「彈」回來了,瞬間我的眼眶濕潤了。
媽媽,是偉大的,是慈祥的。無私地為孩子付出,不求任何回報。雖然「媽媽」僅有兩個字,但那裡面蘊含了多少真情與付出?
「誰言寸草心,報得三春暉」我們無以為報。
我看了《媽媽再愛我一次》這個電影,其中有4處十分讓我感動。第一處:小強和他的媽媽生活,小強生病了,醫生都說不好治,小強的媽媽十分擔心,走一步一磕頭的去王爺廟祈求,當她回到家時,小強的病竟然好了!第二處:小強的媽媽想讓小強過幸福的'生活,把小強送到奶奶家,小強很想媽媽,自我跑回了家。第三處:小強太想媽媽了,於是,小強去王爺廟求王爺,可是小強生病了,她的媽媽以為他死了,十分悲痛,不細心從樓梯上摔下去,喪失了記憶。第四處:小強長大了,去一家療養院工作,無意中發現了失散多年的媽媽。
小強唱起兒時唱的一首歌——《世上僅有媽媽好》,喚醒了他媽媽的記憶,使他們母子團圓。看了這個電影,讓我想起了我的媽媽。媽媽每一天早上6點起床給我做早飯。為了給我補充營養,媽媽中午、晚上經常變著花樣做飯。我有蕁麻疹這種病,所以媽媽經常從電腦上查一些抗過敏的蔬菜做給我吃。
每一天放學回家,媽媽都會督促我 寫作業,遇到難題媽媽總幫我一齊解決。我膽子比較小,天一黑我就害怕,媽媽總在旁邊陪伴我、鼓勵我,我的膽子一點一點的變大了。在我6歲的時候起水痘了,我不能出去玩了,媽媽白天、黑夜陪著我,晚上,媽媽怕我撓破水痘,在我睡覺的時候抱著我,緊緊地抓著我的雙手。
啊!這就是偉大的母愛!我要對媽媽說:「我必須好好學習,聽媽媽的話,做一個乖孩子!」
周三班會課看了《媽媽再愛我一次》這部電影後,我才真正明白,母愛的崇高,母愛的偉大!
一曲「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……」對於我們來說,每一個人都懂得母愛的偉大、無私,但似乎從來沒有像今天這樣真正地去領悟。
母親,作為一名平凡、普通的人卻干著一番不平凡的事。十月懷胎生下兒子,一個人辛辛苦苦地把兒子拉扯到上學,教育的比完好家庭的子女都要懂事,多麼的不容易,後來為了兒子的幸福,竟忍痛割愛,把相依為命的兒子送回他父親的身邊,這需要多麼大的勇氣。面對中途擇返,跑回來看她的兒子,她卻狠狠地教訓了一頓兒子,面對心中的矛盾,她果斷地選擇了兒子的幸福與將來。
多麼偉大的母親,肯為自己的兒子付出一切,甚至生命,也在所不惜。
「世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……」伴隨著歌聲,不少同學已經潸然淚下了,心情已是萬分激動。
想到天下萬般父母一樣情,對待自己的子女,有哪一位母親不是勞心勞力,無私奉獻。
再想想以前,自己還特別不懂事,不理解自己的母親,讓她失望,流淚,我的心像刀絞一樣難過。
我不敢保證,這次會為《媽媽再愛我一次》而激動流淚,下次還會因為別的電視劇而感動,但真正到自己去面對時,卻是萬般無奈。
現在,我只希望,我能更成熟地面對問題,可以好好的對待自己的母親,時時為她著想。
但願天下所有的人都能夠珍視母愛!
今天我看了部催人淚下的微電影《媽媽再愛我一次》我對這部影片感受很深。雖然是部教育片但講述了件令人傷心的事。
影片以節美術課開始,課上老師讓同學們畫幅畫題目是「我愛媽媽」個多麼平常的題目同學們都努力的畫著,個小女孩沒有動筆只是含著淚花,緊緊咬著嘴唇,用羨慕的眼神望著同學們畫的母親。
她回憶起了自己與媽媽快樂的時光,媽媽總是那麼關心她愛她,個平常的早晨,小女孩的媽媽去上班,路過個紅綠燈,綠燈亮了她開始過馬路,但她沒看到不遠處輛汽車飛速駛來,司機看到她便急剎車,但切都來不及了,悲劇發生了。
小女孩想著想著,不禁痛哭起來。下課鈴響了同學們都爭先恐後交了作業,但她的本子還是空空如也,放學了她眼睜睜地看著小夥伴們個個快樂的撲進媽媽的懷抱但她的媽媽沒有來,小女孩來到教室拿著老師的粉筆來到操場上畫了她那溫柔的媽媽的畫像,在「媽媽」的懷抱中靜靜地躺著……
這部電影很短,甚至連句話都沒有,但這部電影卻深深地敲擊著每個人的心靈。部催人淚下的電影。如果當時開車的司機遵守交通規則開車時再專心點,悲劇就不會發生。遵守交通規則是我們每個人該盡的義務,該盡的責任,不要讓自己的時疏忽讓別人的家庭毀在自己的手中。
行動起來發起倡議「遵守交通規則,珍愛你我的生命」。
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……,這首歌我們都能口口相傳,在耳邊也是總會聽到,孩子在很小的時候,爸爸媽媽就會交給自己的孩子唱這首歌,幼兒園里,老師們也會教唱這首歌。
大家知道這首歌的出處嘛?這首歌是 出自一個電影,名字叫做《媽媽再愛我一次》,這是一部講述母愛的電影。故事的主人公叫小強,他的媽媽是一個善良的女人,當年他的爸爸和他的媽媽非常相愛,但是父親的母親不同意這門婚事,嫌棄女人的出身貧寒,所以硬生生把兩人分開,另給小強的爸爸介紹了門當戶對的女人做兒媳婦。可是,再分開的時候,小強的媽媽卻懷孕了,巧合的是,小強的爸爸娶得那個女人不能生育,所以這時候,小強的奶奶就想把小強搶過來,因為家族勢力強大,所以小強的母親不能阻攔孩子被搶走的結果。最終還因為搶孩子,小強的媽媽滾下長長的台階,醒來的時候成了 精神病人。小強長大後在醫院再次看到媽媽,想起了小時候媽媽做喜歡的一首歌,就是世上只有媽媽好,當歌聲再次響起的時候,小強的媽媽終於人認出了小強,最終母子相認,感人的畫面充斥著人們的眼球。故事到這里就結束了,這首世上只有媽媽好的歌曲也就廣為流傳。直到如今,仍然是膾炙人口的教育之歌。
世上最愛我們的莫過於我們的父母,但是媽媽也是付出最多的人,她們那無私的愛是天底下最真摯的情感,我們應該好好愛我們的爸爸媽媽,對他們給予最大的回報,報答他們的養育之恩。
「世上只有媽媽好」,這首歌大家都好熟悉。是啊!媽媽是世上最好的人,無人可以代替,可真正了解媽媽的又有多少呢?
媽媽是世上最偉大的人,她把我們養育成人,為的是有朝一日我們能出人頭地!生病時,在身旁呵護我們的總是媽媽,遇到困難時,在身旁幫助我們的一定有媽媽的份。媽媽為了使我們能茁壯成長,付出了多麼的心血!影片講了一對母子相依為命的感動故事,不禁使我們明白了母親的辛苦!可我比影片中的小孩幸運多了,因為我還有一個爸爸。而在生活中媽媽做家務已經很累了,但影片中的母親還兼上父親的責任,做一個母兼父責的媽媽,那是沒有人能想像的痛苦啊!母愛的力量真的很偉大,記得有一次我發高燒了,媽媽不顧一切,頂著火辣辣的太陽把我背到醫院,我才正式地脫離危險,可以這樣說,是媽媽給了我生命,也是媽媽救回了我這條生命。影片中的母親也是如此,孩子得了麻疹本來這沒什麼大問題,可再加上發高燒,問題可大了,孩子隨時會離開人世,可影片中的母親並沒有放棄孩子的生命, 而是從家門口一直磕磕頭到了廟子里,此時的母親的手已經被地上的碎片割傷了頭也磕破了,但她沒有理會,而是跪到了神面前,求孩子的平安。也許上天也被她的一舉一動所感動了,第二天孩子奇跡般地活過來了,母愛是什麼的偉大。
母親,是懷胎十個月生我們下來的人;是她,我們才能生活在這美麗的世界上,是她,我們才能勇敢直前取得成功。媽媽我愛您!
今天我看了一部催人淚下的微電影《媽媽再愛我一次》我對這部影片感受很深。雖然是一部教育片但講述了一件令人傷心的事。
影片以一節美術課開始,課上老師讓同學們畫一幅畫題目是「我愛媽媽」一個多麼平常的題目同學們都努力的畫著,一個小女孩沒有動筆只是含著淚花,緊緊咬著嘴唇,用羨慕的眼神望著同學們畫的母親。
她回憶起了自己與媽媽快樂的時光,媽媽總是那麼關心她愛她,一個平常的早晨,小女孩的媽媽去上班,路過一個紅綠燈,綠燈亮了她開始過馬路,但她沒看到不遠處一輛汽車飛速駛來,司機看到她便急剎車,但一切都來不及了,悲劇發生了。
小女孩想著想著,不禁痛哭起來。下課鈴響了同學們都爭先恐後交了作業,但她的本子還是空空如也,放學了她眼睜睜地看著小夥伴們一個個快樂的撲進媽媽的懷抱但她的媽媽沒有來,小女孩來到教室拿著老師的粉筆來到操場上畫了她那溫柔的媽媽的畫像,在「媽媽」的懷抱中靜靜地躺著……
這部電影很短,甚至連一句話都沒有,但這部電影卻深深地敲擊著每個人的心靈。一部催人淚下的電影。如果當時開車的司機遵守交通規則開車時再專心一點,悲劇就不會發生。遵守交通規則是我們每個人該盡的義務,該盡的責任,不要讓自己的一時疏忽讓別人的家庭毀在自己的手中。
行動起來發起倡議「遵守交通規則,珍愛你我的生命」。
❸ 國產男女互換身體不知道是電影還是電視劇,女的是幼兒園舞蹈老師,好像是在小樹林里互換的,求名字
電影名:變性女友
中文名
變性女友
外文名
Changing Body To Love You
其它譯名
換了靈魂不換愛
出品時間
2016
出品公司
咪咕文化、簡影傳媒
發行公司
燦爛星光(北京)影視文化傳媒有限公司
製片地區
中國
拍攝地點
南京
導演
黃樓
編劇
袁靜、黃樓
製片人
王強、錢小航
類型
搞笑青春情感
主演
李騰,程金銘,馬旌逢,楊麗
片長
67分鍾
2017.1.17[2]
對白語言
普通話
在線播放平台
愛奇藝、樂視、搜狐等全網
出品人
錢小航、王新泉
執行導演
張樂珅
❹ 為什麼幼兒園老師發的照片裡面幾乎沒我家孩子
你好!看到你發的這個問題,我忍不住點進來回答。因為,我家寶貝也跟你家寶寶一樣,老師發的照片里幾乎沒有她的影子。個中緣由其實也是多方面的。
1.孩子比較內向,不太喜歡往人多的地方湊。
但是內向的孩子就相反,可能會站得離大人遠遠的地方,沒人主動跟她打招呼,他就一個人靜靜的待在一邊。這樣一來,被老師發現和拍到照片的機會就很低了。我家孩子就有點這樣。
也有可能還有其他原因。
但不管是哪一種,我覺得作為家長,應該做以下幾個方面去改變這種狀況,畢竟自己有想法,孩子會更有想法的。
1.平時多帶孩子出去走走,多參加一些活動,鍛煉孩子的膽量,讓孩子更樂觀開朗。看到老師拍照什麼的,教育孩子要主動前去,讓老師給拍照,並可以給老師拍。這不僅僅是為了拍照,積極主動的行為,對孩子以後的人生都有很大的好處。
希望這回答能對問者有用。
作為從教多年的老教師我來回答這個問題。
我曾經也喜歡拍照和家長分享孩子們的在園生活,每次也都會遇到這方面的問題,後來每次拍照前就要考慮是否可以拍到全部孩子,發現拍到全部非常困難,除非在組織活動時,但組織活動的時候是很難有時間拍照的,如果拍照必然影響活動效果。
再說活動豎李喊時拍照,拍了所有孩子也會有困擾:我的孩子怎麼沒聽老師講課?我的孩子怎麼低著頭?旁邊的孩子為什麼拉我家孩子?……
區域活動孩子專注 游戲 拍到的可能性非常大,而有的孩子走來走去,又不太喜歡拍照的,拍到的可能性就小。
戶外活動空間太大,孩子們跑來跑去,更難拍到全部了。
再說老師拍照的時余野候,只是看到了群體情景,都是抓拍,很少考慮是哪幾個孩子。
每次分享照片總帶來各種各樣問題需要解釋,現在的我即使拍了照片也是自己保存,不再分享。
建議你還是不要糾結這個問題,還是和老師溝通一下孩子在園狀態的好。
為什麼幼兒園老師拍的照片里幾乎沒有我家的孩子
恕我直言,我認為,這里邊反映了老師的基本素質。老師的學生觀有問題。
照片兒老師還是每天都在發的,只不過發的是集中在一部分孩子的身上。
你可以仔細的分析一下:
1、這些每天被拍照的孩子,都是一些什麼樣的孩子?
2、這些孩子的家庭是什麼樣的家庭?這些孩子的父母是做什麼的?
3、這些孩子的父母與教師的關系?
4、這些孩子的父母,是不是在群里是最活躍的那些人?是不是在群里每天說「老師,您太辛苦了,我們太感謝您了」這樣的家長?
把上面的這些問題分析清楚了,答案也就出來了。
這些孩子基本上是外向的孩子,嘴甜的孩子,圍著老師轉的孩子,當然,這樣的孩子誰都喜歡,自然上鏡的機會也就多一些。你要做的就是訓練孩子樂觀開朗的性格。
這些孩子的父母從事的工作。一般說是對於學校或者老師有價值的工作。至於什麼是有價值的工作自己去分析吧。
這些孩子的父母,都是和教師關系比較好的父母。這點毋庸置疑。
這些孩子的父母,肯定都是在群里最活躍,每天帶領大家感謝老師的父母。老師對於這些家長的回報就是,對他們的孩子更好一些,多給他們一些機會上鏡。這也是很自然的事兒。
但是,老師在這里忽略了一條,你的教育對象是全體學生,而不是這些家長的孩子。
這種偏愛,對另外一部分孩子是一種無形的傷害。
造成了他們的自卑心理,讓他們形成一種配角的心裡。這種心理會伴隨他們一生。
如果老師沒有感受到這擾睜一點,是老師的基礎素質比較差。遺憾的是,這種素質的老師,一把一把的。
作為多年幼兒園老師,我來告訴你其中原因吧。
我們班家長都知道我特別喜歡拍照,尤其是拍自己孩子和班上的小朋友。小朋友每天都有出其不意的變化,及時記錄下她們的成長軌跡,讓他們長大以後再來回味童年時光,那是多麼美好的事情。
還記得多年前有一次戶外活動,我隨意地咔擦咔擦拍了好幾張放上班群,對比不拍照的班級,我覺得家長應該感到驚喜才對,沒想到幾秒鍾時間,家長們就熱火朝天起來:
*老師,我沒看到我孩子的,他哪裡去了?他每次都站後面嗎?
*老師,我女兒頭發散了,麻煩幫她弄弄;老師,我孩子有一個褲腳縮上去了,麻煩幫他拉一下。
*老師,為什麼她一個人玩,是不合群嗎?孩子沒有朋友怎麼辦 ?
。。。。。。
一連十幾串的問號,那一刻覺得挺委屈的,如果不拍照啥毛病都沒有,有種自找苦吃的感覺。
如果要拍照,我要大量花時間每個孩子的儀容儀表,站位,表情等檢查一遍是否合意。
本身拍照,我就已經抽了身出來,對小朋友的安全少了監督,有可能增加了另外兩個老師的工作量。如果不巧這個時候小朋友還出意外,我就是罪魁禍首了。
但是靜下心來我也理解為人父母的好奇心,一時著急,別無他意。我自己也為人父母,一旦學校分享一些女兒的活動照片出來,我也會激動不已。
但是爸媽們有時候適當也要理解一下老師的工作量和拍照的客觀條件。
比如如上問題:為什麼照片幾乎沒有你的孩子?
1、孩子不愛湊這熱鬧,或者不熱衷拍照,玩去了。
2、老師拍照都是隨意抓拍的,記不住誰沒拍,誰有拍。
遇到這樣的問題我的建議是:
1、教育孩子,老師拍照時找機會湊過去。
2、婉轉表達比如:謝謝老師分享,我家那小子真忙,老不見他的影子。
3、積極參加家委志願者工作,最有機會拍照。
經過那次以後,我並沒有減少拍照或者乾脆不拍,而是每次拍照多花了點小心思: 幾個一組來拍,男女孩子分開拍,按座位拍,多拍大合照等 。這樣做絕對不會漏了誰,又可以趁機檢查一下孩子的形象。
另外經常利用志願者時間,讓家長親自體會一下拍照的不易。(不是這個不看鏡頭就是那個不看鏡頭,總之每次要叫齊全部看鏡頭,基本老師已元氣大傷[捂臉])
後來再發照片家長少了很多疑惑,多了很多快樂。即使有,我也耐心解答。
說出來不是什麼壞事,憋著不說才遺憾。在力所能及的范圍內給家長們帶去快樂,也是我的快樂!
如果是偶爾一次發的照片里沒有自家孩子,可能是老師無意識的行為,但也能反應出來孩子相對內向、孤僻。如果是經常發照片都沒有自家孩子,除了要注意孩子以外,還要適當注意一下老師的素質問題了。
身邊一個朋友是最真實的案例。她家女兒性格屬於內向,和人交流也不多。在幼兒園經常尿濕褲子回家,老師們曾經也是非常關心這個小女孩。
但是一個學期以後,朋友發現老師經常在群里發的小朋友的吃飯或者玩鬧的照片里幾乎都沒有自家孩子的身影。 剛開始,她想著肯定是自己孩子性格內向,太柔弱,孩子們活動的時候,她自己老是在一邊看,或者給大家加油。所以不容易被鏡頭捕捉到。
於是,她經常鼓勵孩子,也經常帶孩子參加一些小朋友們的集體活動。慢慢的,孩子自信心也強了很多,和小朋友的交流互動也多了起來。
但是,以後群里發的照片,依然沒有自己孩子的身影。每次問老師孩子的表現怎麼樣的時候,老師都會說,比較內向,不是很活躍,其他都挺乖的。
後來,新年的時候,幼兒園要老師們組織同學排一出舞蹈,到時候電視台的要來拍攝。這下老師著急了,在群里向家長們求助。家長們也紛紛獻言獻策,我朋友冷不丁冒出來一句,「我可以負責舞蹈編排指導,服裝我也可以幫忙借到」。
在朋友的幫忙下,這個班級的新年活動搞得非常好,老師很開心。 也通過這次配合,讓我朋友和老師接觸多了起來,經常給老師推薦點自己公司生產的面膜及護膚品(當然是免費的),幾次下來,朋友發現,群里再發照片的時候,自己孩子的身影越來越多了,經常還是主角的光環!
朋友也是感慨,但也無奈!
我們無意以最壞的心理揣測老師的做法,畢竟三個老師面對那麼多嘰嘰咋咋的孩子,是人總會有喜好。
但是,如果作為老師,都不注意孩子的心理精神層面教育,我覺得這個老師也只能算一個生活老師的水平吧!
所以,建議題主也可以和老師好好多次溝通一下,尤其是逢年過節的時候,更要好好溝通一下,同時,把自己孩子的自信心增強,讓孩子可以和其他小朋友更融洽的交流和玩耍,相信,孩子在照片里的次數會多起來的!
其次在戶外 游戲 的時候,有的孩子十分活躍,自由活動的時候,老師基本上都抓不住他定格的照片,多是比較模糊的動態圖,在選擇發送給家長的時候,就主動刪除了,有好的照片會再分享給家長。
這問題前陣子我閨蜜也問過我,她兒子的幼兒園老師拍照片很少有拍到她兒子,就算有也是一個邊邊角角的背影,她也問過老師一次,老師回答得比較敷衍,說是抓拍的。我也勸閨蜜平時多和老師溝通一下孩子的情況,如果真的每次都忽略掉她兒子,我覺得這個問題得重視,側面反映出來老師對她家孩子並沒有那麼上心。
我孩子剛入園的時候我也細心觀察過,從老師的鏡頭里不難發現老師的偏愛。比如視頻教學老師每次點去前面抱著手把手教學的都是那幾個孩子,排隊搞活動在前面的也還是那幾個孩子,照片鏡頭里出現最多的依然是那幾個孩子,甚至視頻拍到兩個孩子同時出現時,到最後老師的鏡頭會不自覺地鎖定到平時出現最多的那個孩子身上,鏡頭就是視線,是眼睛,是心,老師的心跟在誰身上一目瞭然。其實這個問題並不一定是老師特意為之,但確實可以通過鏡頭發現哪些孩子是老師平時比較喜歡的孩子。
十個手指頭伸出來有長短,一個媽生的孩子都可能出現偏愛,更何況是老師面對這么多孩子。而且有的孩子本來天性就活潑,嘴甜,長得好,家長和老師也溝通密切,所以才會出現這種情況。我覺得只要孩子是喜歡老師,喜歡上幼兒園的,那問題都不大,如果孩子害怕老師,抗拒上幼兒園,加上平時老師的視頻和照片里也總見不到孩子的身影,那這真的不是一個好現象,一定是存在問題的,要不就是老師,要不就是孩子本身。
這真的是一個很有意思的話題。
但是,事情真的是我們想像的那樣嗎?不一定。我們得先確認我們的印象是不是真實情況。作為家長,我們都希望在老師發的照片中每次都能看到自家孩子,但是,我們也要明白,每次都看到自家孩子,這是不可能的,畢竟一個班有那麼多學生,怎麼可能每次都看到自家孩子呢?如果你懷疑孩子出現的次數太少,不妨花心思做點統計,計算一下每個孩子在照片中出現的頻率,也許你會得出一個相反的結論。事實上,我很少見到有人嫌自家孩子出現次數多的,十有八九,家長都會說,老是在照片中找不到自己家孩子的影子。
如果孩子在照片中出現的次數確實太少,則可能說明你家孩子是一個比較有主見、不願湊熱鬧、不愛表現的人。這倒不一定是壞事,只是說明孩子就是這樣一種性格。如果你覺得孩子的這種性格影響到了他的生活,你可能想嘗試著讓孩子有些改變。如果你覺得這沒什麼,就隨著孩子好了。
如何讓孩子有些改變呢?關鍵在大人。大人可以多帶孩子去一些人多的地方,鼓勵孩子與其他小朋友交往。還可以邀請別的小朋友來家裡玩,讓孩子作為主人來招待其他小朋友,通常這樣做的效果非常好,因為孩子在家裡不會感到拘束,更願意表達自己,特別有利於鍛煉孩子的表達能力和社交技能。還有一點,父母可以多帶孩子參加一些比較正式的社交場合,並盡力表現得放鬆、自如一些。看到父母自如地應對各種社交場合,有利於增強孩子面對社交場合時的信心。
如果孩子對社交實在不感興趣,家長也沒有必要勉強孩子,這說明安靜、不愛動、不愛社交,可能是孩子難以更改的性格特徵。只要孩子覺得舒服,而且不會造成人際交往障礙,父母就順應孩子好了,這樣的孩子,今 後一樣可以生活得很快樂。
我想這是很多家長的心聲,孩子是家中的寶,父母眼裡就這一個孩子,可是一個班幾十個孩子,幼兒園老師不可能個個都照顧到。活潑好動,有表現欲的孩子看到老師拍就會湊上去,老師也不可能推開孩子給別人照。家長不必太糾結,實在介意,就和老師溝通下給孩子照幾張,老師也不會反對的。
首先關於這個事情我認為老師在上班時間去給孩子拍照本身就是不對的,這不是你上班的時候該做的事情。即使是家長的要求也可以回絕,因為孩子的安全是第一位的,如果在你拍照的時候,孩子出現了問題責任沒人能幫你承擔。
其次就是如果你拍的照片不是每個孩子都上鏡了哈,那就別發。老師不應該是只了解幼兒,還要了解家長。
第一:干凈整潔的衣著。
孩子不需要每天打扮的漂漂亮亮的,這樣反而容易引起孩子們之間的攀比。只要每天的穿著干凈整潔,並且能夠經常清理個人衛生就行了。
第二:性格開朗懂禮貌。
每天都躲在角落一聲不吭的孩子肯定經常被忽略,所以孩子的性格要開朗,活潑。並且帶人處事要懂禮貌這樣的孩子不止老師喜歡,以後都到 社會 上也會被大家所喜愛的。
第三:擁有較強的語言表達能力。
現在的孩子們都很聰明,但是很多孩子的語言表達能力還是不足的,有一些事情他清楚卻表達不好,或者不敢於表達。作為家長應該經常鼓勵孩子和他人交流,並且多看一些書籍或者故事豐富孩子的詞彙量。
第四:適當的與老師交流。
❺ 求中國國產的兒童電影
1、《動物出擊》是馮小寧執導並編劇的萌寵歷險電影。本片講述萌娃「媽寶」和一群逗萌寵物,在無人察覺和幫助的情況下,組隊營救一艘滿載劇毒葯品並失控的輪船,保護人類免於滅頂之災的故事。該片於2019年4月30日在全國各大院線登陸。
2、《小狗奶瓶》是由彭力自編自導、徐小明監制,奶瓶、康瀟諾、高婷婷、陳一榕、魏子涵、亓小飛主演的現代寵物電影。該片講述了萌犬奶瓶與小主人好好從美好的相遇到分離走失、尋找彼此的故事。
3、《斗魂之熊孩子》以一個8歲孩子的視角講述一位80後單身辣媽與熊孩子之間發生的有趣故事,用極具生活氣息的輕喜劇方式探討了單身媽媽、離異家庭等嚴肅話題,以幫助廣大中小學生形成正確的人生觀、世界觀,幫助他們健康成長。
4、《兩個俏公主》是由薛玉崢執導,馬正陽、張艾、顧辰參與配音的一部動畫電影。該影片講述了兩位公主紅鈴和桃茜,為了兌現幫助天鵝王子找回聖羽的承諾,前往鷹王的國家冒險的故事。
5、《雲上日出》是改編自夏家駿的自傳體作品《在崖縫中生長》,由熊瑋執導,榮梓杉、關亞軍等人主演的戰爭片。該片講述細菌戰下,一所兒童教養院內孩子們之間陪伴、成長與救贖的故事。
❻ 微電影劇本
微電影劇本:微電影《卑劣的現實》(反映現實生活的微電影)
深夜,因為被炒魷魚而跟老婆吵完架的他一個獨自走在路燈下,吸著煙,迷茫的眼神,不知何去何從,走著走著。。。。
突然注意到前面地上有個XX牌錢包,他打開看看,沒現金,也沒有銀行卡,只有一名片,xx公司老總,錢包里沒錢讓他很失望,在他想扔掉的時候突然又沒扔,猶豫了一下,便打了名片上的電話號碼:「喂,請問你是XX總嗎?」 老總: 「是,什麼事」 年輕人:「我在路上撿了個錢包,不知道是不是你的。」 老總:「是我的,你在什麼地方我去取」 年輕人 :「我在XXX你來吧」
見面的時候老總是開著XX牌車來到,結果 年輕人把錢包給了他就轉身准備走, 老總叫住了他, 年輕人驚訝的快速說了句:「裡面本來就沒有錢,」 老總說:「我不是問這個,上車」 年輕人悶了,他不知道老總什麼意思。在老總的勉強下上了車。
到了一家XX酒店停車了,年輕人有點緊張了, 老總對他說:「都這點了,吃點夜宵吧」
吃飯的時候,老總第一句話讓小伙驚呆了:「其實那個錢包是我扔掉的,可能怪我沒有把它扔垃圾桶里吧。「
年輕人:」原來是這樣,「年輕人餓了,只顧著吃飯了 。
老總:」會喝酒嗎?「來一瓶XX酒
年輕人:」會「~~
老總:」你是干什麼工作的?「
年輕人:」沒有工作,沒有技術,沒有文化「
老總:」會開車嗎「
年輕人:」會「
老總:」明天到我公司來報道,給我當司機「
年輕人:」驚訝+欣喜+懷疑+興奮「
年輕人工作很認真,仔細,處處做的很到位,也很愛護老總的車。
可他越來越不喜歡這份工作了,因為老總每次應酬都帶著他,因為老總記得第一次 與年輕人見面的時候和他喝過酒,很能喝,所以也會經常幫老總代酒,而每次喝完酒後開不了車就找代駕,時間久了他幾乎都不是他的司機了。
一次開車接老總去應酬時,年輕人提出他不喝酒了, 老總聽似乎很不滿意。
老總:」我給你的工資可不地的,在這城市裡算是高工資了「
年輕人:」我明白,可我這樣下去身體吃不消的「
老總:」在奮斗的道路上你只需要記住一點:你需要誰,這個人需要什麼「
微電影劇本:校園勵志微電影《拿什麼來愛你》(富二代、獨立、創業、堅持愛情、捐獻、裸婚)
故事架構:農村長大的姚明成績一直很棒,高中時喜歡上了溫柔,漂亮的女同學欣怡,自卑一直未敢表白。因學習壓力大,高考失利。欣怡瞞著父母偷改志願和姚明報考了同一所大學。走進大學後的欣怡發現此時的姚明已是富二代。便漸漸疏遠姚明,姚明也通過同學得知欣怡此時有了男朋友,不願打擾她的生活•••••••••直到大學畢業前2月,失戀後的欣怡故意製造了一場與姚明的邂逅•••••••得知欣怡失戀後的姚明想向欣怡表白,此時欣怡得知自己懷了孕,不敢接受表白。卻被姚明說服,同意戀愛一場•••••••姚明的爺爺生病住院,姚明提出結婚,欣怡在醫院門口看到到一位80多歲的老人為給孩子看病,自己在街頭賣花後感動,,兩人同意把姚明父母給兩人的20w婚禮錢捐了出去。兩人打算裸婚,就現在•••••••
名詞:農村長大的富二代 獨立 創業 堅持愛情 捐獻 裸婚
開始:地點:咖啡廳,
男女主角對視
欣怡:今天那組婚紗照拍完了?
姚:沒有
欣怡:昨天那組修好了?
姚:沒有
欣怡:親,你逗我吶,公司那麼多事,有閑情跑這來喝咖啡。
姚:今天不是要翻身做主了麽,慶祝一下唄,
欣怡:誰啊,你要翻身做主啊。(苦笑)來吧,說說吧,又有什麼不可抗拒的理由讓我把家庭地位讓給你。
姚:等會,先喝會咖啡壯壯膽。
出來電影題目:拿什麼來愛你
時間,晚上9點左右
警察:吆••••••姚明,名字挺大氣啊,拿人家腦袋當球了吧!說說吧,怎麼回事•••
姚:誰先說
警察不耐煩,生氣:你先說。
姚:他非禮我女朋友•••看甲一眼。
警察:怎麼回事,你說。看看甲。
甲, 誤會,我••••••我•喝醉了,把那女孩當成了我女朋友。
姚:你丫挺會編理由啊,怎麼沒把你媽當你女朋友啊!
甲, 說什麼吶,我就他媽非禮她怎麼地吧•••••
警察:呵,火力挺足啊,您二位喝口水接著來啊•••••••••知道這什麼地方嗎,牛氣啊,兩熱血少年啊,擱警察局爆粗口,打罵戰••••••••••指甲,說說你怎麼回事。
甲, 和女朋友吵架了,她說要分手,就在酒吧喝了點酒,後來就記不太清了••••••
姚:幺,和女朋友吵架了,點點頭表示同情,理解•••
警察:後來怎麼回事,你說•••••••看看姚。
運用優美鏡頭1(所有說的話都是畫面表達)
姚兩人說笑著從酒吧門口經過,甲正好晃晃悠悠出來,忽然拉住女孩的手腕,抱住女孩。
甲:別離開我,我以後都聽你的,我愛你••••••
女孩極力掙扎,甲抱得越來越緊。姚呆住(以為甲是女孩的前男友。)女孩終於掙脫甲,拉著姚的手腕就跑,剛跑兩步,姚就停下。
咋啦,他是你以前里男朋友不
不是,我都不人哩他
那他為啥要抱你
我怎麼知道,沒看見喝醉了麽
上面四句一個畫面。
說好了,他不是你前男友,你不認識他
嗯,你想幹啥
喝醉就敢欺負我你啊,我弄不死他
倒退一步,轉過身來,先踹一腳,接著打甲。
警察:好么,那你出手夠中的啊,看把人家打的,既然有誤會,那就•••••
姚:對不起,出手重點了,你好,姚明,伸手錶示言和,我以為你是故意耍流氓,,我帶你去醫院看看吧,
伸手言和,你好,趙**,不不,是我先不對,應該我倒謙
警察看著旁邊一位警察,喝,什麼年代了現在,好的夠快的啊。不過話又說回來了,我們還省事了。旁邊警察也笑了。
既讓你們都言和了,我就不追究責任了,這樣都好,是不是,年輕人,以後做事要冷靜,是不是?
姚對甲,向我女朋友道個歉吧,她沒有錯,,現在肯定嚇壞了。
甲應該的,哎,看樣子你們是同學吧
姚是啊,我們日職的,一個專業,也是高中同學,
甲驚訝,是嗎,我也日職的。
說著,來到警察局外面,看到女孩,姚首先過來安慰,沒事•••誤會而已,他還是我們校友•---••趙**,
甲過來趕緊道歉,對不起,妹妹,嚇到你了吧,實在抱歉。
女孩害羞一下,沒事沒事,你沒事吧,我們去醫院吧。
沒事,休息一下就好了,不打擾你們了,改天請你們吃飯,朝姚做出打電話的手勢,又朝兩人告別。
姚,怎麼樣,嚇到了吧,這么晚了就不要一個人走了,找個伴一起走啊,女孩子大晚上一個人走很危險的,男朋友也真夠可以,就那麼放心你一個••••••
欣怡,我沒有男朋友
姚,奧,是么,那••••
欣怡,分了,我們不合適。
姚,(表情高興,自己終於有機會了)既然不合適,就早點分了好,免得以後受傷更深。
太晚了,我送你回家吧。
好啊
你住在哪啊,順手攔了計程車,
下了計程車,回去吧,我看你上去,打電話••••
恩,拜拜
拜拜
姚上了計程車回了自己家。兩人回想晚上發生的事。畫面:女孩坐著寫日記,
在大學的3年時間里,第51次見到他••••••••••今天又見到了他。不過,這次我並沒有躲著他,而是主動走過去,自造了一場邂逅,還有2月就要畢業了,也許這就是最後一次見到他,以後就真的沒有機會了••••••自進大學第一次見他就坐在豪車,心裡就開始後悔,我們兩個不是一路人,他也不再是高中時的他了,••••••••今天,他又主動要送我回家,聊了一路,很是開心,看來,他沒有變,只是我想多了,習慣了高中簡簡單單,朴朴實實的他,看不慣他坐豪車,喝咖啡的樣子而已•••••我的春天又要來了嗎?(嘔吐)忽然前男友在女孩這里過夜的情景在腦海閃現。這時,欣怡簡訊響了,:睡了嗎,明天在哪上課啊,我去接你啊。
落淚,••••••也許,我們從來不會有開始。趴著桌上哭••••
先是充滿屏幕,變小停在屏幕左側接著出現以下畫面:黑白,女孩在一地攤前買東西,不經意抬頭看到前方姚在和幾個站著朋友聊天,就放下東西,故意低著頭向姚方向走去,(走過3步)
姚在床上輾轉,從畫面左側自下而上,
姚:(驚喜)欣怡,你怎麼在這。跑到欣怡身邊。
欣怡抬頭,奧,買點東西,好巧,你也在這兒啊,和朋友聊天啊。
奧,剛吃完飯,就你一人啊,
對啊,
這大晚上的,多危險啊,我送送你吧
不用了吧,朋友等著你吶,
沒關系的,你等會我啊,馬上過來。
回頭向朋友道別,跑過來:走吧,我送你,這大半夜的以後盡量找個伴出門。
轉鏡頭,這時來到一家酒吧門前,(打架那家酒吧)
姚躺著給欣怡發了簡訊:睡了嗎,明天在哪上課啊,我去接你啊。
姚刷牙,洗臉,打扮的很帥氣。
姚姐姐:今天不是沒課嗎,幹嘛起那麼早,還打扮的那麼帥氣。
約會,不行啊,對了,老姐,借500,以後還你。
有意思啊,以前白給你都不要,今天道借上了,給你2000,
500就可以了,(接過錢,拿了500)給你,500啊,沒多拿,
都白給你了,還怕你多拿,都拿著,對女孩不要太吝嗇了,
我知道了,這些就夠了。拜拜了,
改天約她,我們見個面啊,
好的
哎,就今天吧,我正好有空,
不行,我們還沒確定關系吶
那你那麼自信啊,
當然了,我們•••算了,保密,拜拜。
轉鏡頭》姚開著自己車來到加油站,加了200元油,。又到花店買了一束花,看了一眼表,9點20,開車來到學校,手裡拿著花,看到女孩,遞給了了她。
你怎麼來了,
我來接你啊,怎麼昨天發的簡訊你們看到嗎
呃•奧,沒看到,昨天回到家就睡了,
好吧,有時間嗎,請你喝咖啡吧
算了吧,我還想去圖書館借本書吶
好學生,今天就放假吧明天再去,正好我明天去圖書館還書,拉著欣怡的手上了車
來到咖啡廳
喝點什麼?
***吧,
兩杯***
好的,請稍等
怎麼,今天感覺你怪怪的,
哪裡怪了。
沒有什麼不開心的事吧。
沒有
那就好,想確定一件事,
什麼事
你現在真的單身啊
啊,恩
覺得我怎麼樣,說實話,高中我就喜歡你了,那時候覺得自己根本配不上你,你溫柔,漂亮,許多男同學都追求你,根本沒有自信•••••
我們不可能
怎麼不可能啊,我覺得挺好的啊
高中時我的確喜歡過你,甚至大學開始也喜歡你,這我承認,我喜歡以前的你,簡簡單單,
現在,我們已經不是一個世界的人了
怎麼了,我也有我的理想,我父母掙得錢是他們的,現在我已經長大了。我不會再去向他們要錢,大學畢業我會去靠我自己的努力掙錢養家,不想啃他們。
我相信你,可••••••••相信以後你就會明白了,現在我根本不可能跟你在一起。起身走
姚,欣怡,••••••站起來挽留,坐下發呆。
夜晚,姚躺在海邊的礁石上,喝著啤酒,發呆••••••
一連幾天,要給欣怡打電話,沒人接
姚決定到欣怡的住處找她,來到欣怡住處,,開門,你怎麼來了。欣怡一臉憔悴模樣。
我打電話你怎麼不接,(走進房間,被子沒疊,一團亂)。幹嘛不接我電話,我擔心•••••••
欣怡要吐,跑到洗手間。
怎麼了,生病了,快,我帶你去醫院•••••
不用了,不是生病了,這就是我不願和你交往的原因
什麼?
前段時間我生日,同學聚會把我灌醉了,他在這過了夜。
他?
前男友•••••••我tm特後悔,幹嘛喝酒。給了自己一耳光
那趕快去人流了啊,是不是沒錢,我給你。
不是,我讓他陪我去,他不承認•••••••為此,我們吵了架,分手了
明白了,畜生••••••,那•••••••今天來不及了,明天吧,我陪你去,我先走了,我趕快去聯系一下醫院
姚,來休息一下吧。
不用,還是趕快回家吧,
姚攔了計程車,回來家。
來喝點水,趕快休息一下吧,你躺下睡會,我在客廳待著,有事叫我。
不用了,你走吧。我自己就好了。
前段時間讓你受了委屈,以後我不許任何人再欺負你,看不上我沒關系,看不上我沒關系,以後我就保護你。因為,愛一個人就是要她幸福,休息吧•••••••
姚在客廳收拾房間。
2周後
兩人看到一擺地攤賣戒指的,欣怡,「停車,我送你個禮物」
下了車,試一下這個,好看嗎
恩,還行。
就它了,
是把我套住了是嗎
對啊,這么好的男朋友不好找了,必須先預定了
那預定你需要撥打什麼熱線啊
思考,自己撥打10086查去
好,等著。跑到賣水的地方買了兩瓶水。
吃地攤,逛商場,恩愛鏡頭
海邊坐著。在夜光下,
姚,哎,有件事我很好奇••••
什麼事
你高考成績那麼好,為什麼選擇這所大學啊,你應該有更好的選擇的。
我願意,再說我不想有那麼大的壓力不行啊。
行,••••
沉默一會
欣怡,你••••••
什麼,想問什麼,直說
你成績也不錯啊,並且一直在我前面,怎麼高考就沒考好吶
我啊,說起來話就長了,你知道,我父母是農民,農民的唯一出路就是好好上學,考一所好點的大學,高中我也一直在努力。可就在高考前2周,我開始變得焦慮,每天頭痛,爺爺奶奶帶我去醫院,醫生告訴說這是考前焦慮症,適當減壓就行,不能有太大的壓力,那時候班主任也是每天的早晚聊天,姚明啊,好好考,家庭咱拼不過別人,只要正常發揮就沒問題。直到高考也一直在焦慮,就考了這成績。
那你爸媽••
他們啊,在我初中就一直做點小生意,直到我高2,賺了錢,卻沒告訴我,他們不想影響我高考,害怕我知道他們有錢了,就不努力學習了,就商量高考後告訴我,一直讓爺爺奶奶帶著。
說起來挺感謝他們的,在農村長大,學會了很多很多城市孩子在教科書上學不到的東西。
沒有城市富二代的飛揚跋扈,不能習慣奢侈的生活,追求平平淡淡,簡簡單單的生活。
我想好了,畢業後,咱們一塊創業,簡簡單單的生活
好啊
說起爺爺奶奶,挺對不住他們的,爸爸媽媽要接他們來城市生活,他們說習慣了農村生活,不想過來。前幾天打電話,他們說唯一的願望就是等著見孫媳婦
所以,我想趁這次放假帶你去見他們,好嗎
好啊,放心吧,我一定會讓老人喜歡我的,那什麼時間去見我爸媽啊
隨便,你說什麼時間就什麼時間。
就這周末吧,學校離我家也就2小時路程
那是不是我要好好倒刺倒刺啊。
不用,自然最好。
轉鏡頭,兩人在汽車上。
姚,怎麼感覺那麼緊張吶,你父母會不會不滿意我,我怎麼有預感他們會把我趕出家門吶。
電視劇看多了吧你,不會的,我父母人挺好,只要你把我媽征服就行了。
啊,還真有個事媽啊,
女孩瞪一眼,
好吧,一定是個好岳母。
不過,你也要做好准備,我媽一直對我上這所大學不滿意。
那••••••咱還是回去吧,我再准備幾天。
你還想不想讓我跟你去見爺爺奶奶了。
切,不就一更年期婦女麽,好搞定,看我的。
什麼?
好岳母,我來了••••••
爸媽,我們回來了,
奧,回來了,做了一路車累了吧,快休息一下,老頭,快去倒點水。
不用,叔叔阿姨,我們不累,年紀輕輕的,2小時的車能把我們累著麽,
女孩媽媽,也是,年輕就是好哈
女孩的媽媽,這就是你以前說的那個男朋友。
什麼,不是,那個早分2月了,不合適。要不是您害怕您女兒嫁不出去,我才不早那個吶。
那•••這個•••••
我們早就認識了,高中同學
高中同學?生氣,是不是你為了他才瞞我們改自願的。
是,高中時我就喜歡他了,只是為了你們所謂的上個好大學,就沒告訴他,並且我知道,高中時,他也喜歡我。現在我們在大學相連了。所以,我希望您支持我們。
你叫什麼名字來著?
奧,阿姨,我叫姚明,和打籃球那位巨星同名
我不管你巨不巨星的,我先問你,我家欣怡為了你改志願的事你知不知道
我知道,阿姨
不要叫我阿姨,是你毀了我家欣怡的前途啊,你說說。幼兒3年,小學6年,初中3年,高中3年,15年吶,不就是想讓她考個好大學,能有個好工作嗎,你跟我家欣怡說了什麼,讓她跟你上這么個大學,這到以後有什麼用,會有公司要你們嗎。上不上有什麼區別嗎?
阿姨,我沒有讓欣怡上這所大學,我也是從高三班主任那裡得知她也選擇了這里
沒有,?放著一流大學不上,去上3流大學啊,說不定3劉都不是吶。實話告訴你吧,你們兩個談戀愛,我不同意,根本沒有可能,走吧,不要在這里呆著了,看見你就頭疼
欣怡急忙拉著姚明出門,那,阿姨,改天我再來跟您解釋清楚吧
「改天也不要來了,你們不可能在一起,」一把抓住欣怡,「你回來,不要跟他出去了」
被趕出來的姚明走在街上,坐下,回憶:高中時給欣怡講題(姚明一直喜歡欣怡,但認為自己是農村人,家庭又不好,決定配不上欣怡);給班主任打電話,得知欣怡改志願的情景。
發了一會呆,掏出手機,發出簡訊。好好和父母解釋,千萬不要和他們吵架,我先回去了,改天再向叔叔阿姨解釋清楚。
場景:酒吧
酒吧內,姚獨自一人坐在酒桌上等女孩,旁邊幾個穿著妖艷的女孩說說笑笑。其中一個走了過來。坐在姚旁邊,帥哥,就你一人啊
姚不屑的看一眼,沒理她
喝一杯唄,
舉起手,特寫戒指,對不起,我有女朋友了,今天有約,馬上就到了。
就玩玩嘛,喝一杯,又不礙事的。
想喝酒,好啊,我請你。回頭,服務員,給來杯酒。起身離開,回頭我結賬,走到另一個座位坐下,又要一杯酒接著喝。只到喝醉,服務員,結賬,幫我聯系一代駕。謝謝
幾個兩人在一起開心的鏡頭。
兩月後,兩人畢業了。
場景:姚開車送欣怡回家,兩人坐著車里。
咱們結婚吧,就現在,沒有婚禮,沒有旅遊,沒有鑽戒,只有你我,
什麼,你瘋了吧,我還沒見你父母吶,不知道他們同意不同意,再說了我父母剛剛對你印象也不咋的啊。
我父母沒任何問題,他們從小就對我灌輸自己事情自己做主的思想,不會有太多干涉,反倒對我姐找男朋友很傷心,他們認為女兒和兒子結婚不一樣,女兒一定要挑個好人家,兒子只要找個普通人家就好,其它一切我做主••••••
還有我父母啊
爺爺又住院了,前幾年得了腦血栓,累的••••••每年都要輸半月的點滴。近幾年衰老很快,意識也愈來愈模糊,我不想讓他認不清我的時候再給他驚喜,就現在,我想要他高興。我不想讓他有遺憾•••••••當然,我非常喜歡你,一直想要娶你才決定的
給你時間考慮吧,考慮好了給我打電話。爸媽把爺爺從農村接來了,現在住院打點滴吶,明天帶你去看看他們吧,讓他高興一下。
好啊,先見爺爺再說吧
場景:醫院病房
爺爺睡了,姚爸媽坐在病房聊天
爸媽,這是欣怡
姚媽媽,欣怡啊,這姑娘多漂亮啊,姚明啊,一定要好好照顧欣怡。不能虧了人家姑娘。
知道了,媽
欣怡啊,聽姚明說他向你求婚了,想結婚讓爺爺奶奶高興,我們對你挺滿意的。只要你們願意,想做什麼我們兩個都同意,從小讓他跟爺爺奶奶在農村生活就是要他學會獨立,自己做主。我們支持他的決定,你覺得他怎麼樣啊,告訴阿姨他有沒有欺負你,阿姨替你做主。
你們什麼時間結婚,叔叔阿姨給出你們20w辦婚禮。
謝謝您阿姨,我們挺好的,他沒有欺負我。我對他挺滿意的••••••(笑笑)
場景:出來病房。怎麼樣,我父母開明吧,改天我們再見一下你的父母吧。
「先不用了,我有決定了。」看到一位老人正在醫院門口賣為湊兒子高額醫葯費賣花,
什麼決定,
是不是我想要什麼婚禮都可以,
當然,只要你願意。
我不想要婚禮,我想把錢娟了來救人命。
好啊,以後給你補辦。
不用,我就是要你一輩子都欠我的
夠狠你,那位地位是不是很低了
正確。
那以後必須給你補辦上````````
喂,你在哪吶,我拿到戶口本了,帶上你的戶口本,沒有婚禮,沒有鑽戒,沒有旅遊,我們登記裸婚,就現在•••••
哎,好嘞,我們結婚,就現在•••••••••
場景:一間房裡,
兩人面向坐著床上,旁邊放著結婚證,特寫結婚證。鏡頭慢慢搖到兩人腦袋高度,對准臉停住。姚,我姐為我擔保幫我貸了20w,我打算開一家婚慶公司,法人是你。女孩輕輕吻一下姚。
我媽還在生我氣吶。
放心吧,我主動去負荊請罪,在你家呆著做家務,直到媽對我認可,再談開婚慶公司的事。姚輕輕吻一下女孩。
我還有一個問題。
說
爺爺看了我們的結婚證,在我們回來的時候悄悄告訴我,希望我快點讓他抱個大窮孫子••••••
兩人躺下•••
鏡頭跟著兩人的頭下搖,後升起,透過窗戶,對准一對枝椏啾唧的麻雀••••••
結束,工作人員字幕•••••
接開頭,姚拿出兩張旅遊票放到桌上,把你爸媽哄高興了,我可累壞了,走吧,蜜月去
怎麼,我爸媽,不是你爸媽啊,是啊,咱爸咱媽唄••••••••••哪有結婚倆月了才蜜月的,
不行必須給你補上,省得以後抬不起來
什麼,就這就能帶起頭了,我裸婚哎•••我,不顧父母反對的一小姑娘什麼都沒有就嫁給你了,到現在還租房住哪,我容易嘛我
好,以後你就是戶主,我聽你的,再說婚慶公司不才開始嘛,保證讓你住上大房•••••••,我欠你的唄,老大••••••••
完
❼ 教師與孩子之間的感人故事演講
① 求與教師有關的身邊的感動演講稿,弘揚師德,最好有現實生活中的例子
「師德」是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范、行為准版則和情操品質。教權師的合格與否不僅僅在於淵博的學識,更在於其高尚的人格。作為學生道德修養的楷模,教師的一言一行都具有重要的示範作用,會對學生產生深遠的影響。然而近年來,某些教師的師德卻出現了好猛滑坡趨勢,不遵守職業道德,造成了不良的社會影響。這就要求教師必須謹言慎行,嚴格遵守職業道德准則。因此,教育部將「師德」作為考核教師的標准,是十分必要的。
如何將「師德」細化成有較強操作性的行為規范?首先,必須明確師德的內涵是「師愛為魂,學高為師,身正為范」,並將其細化成具體的行為准則,尤其應針對某些特定情況規定教師的必盡義務,作為教師從業的基本標准;其次,依照準則制定內容詳細、科學合理的師德考核辦法,比如體罰、變相體罰造成嚴重影響、以權謀私問題、出現亂收費現象等如何考核並進行怎樣的處罰。定期對教師的職業道德素養進行考察評估,並將考核結果作為職稱評定、薪資待遇的重要依據;最後,加強「師德」理念的教育宣傳,培養教師對本行業的神聖感與榮譽感,使廣大教師樹立正確的職業觀與價值觀,自覺牢固遵守「師德」,並將其作為教師工作的精髓。
② 幼兒園教師感動爸爸事跡的發言稿
尊敬的各位領導、各位老師: 晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講台。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我,不再像我們的吳青老師那樣年輕,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉澱又給了我另一種美,那就是:奉獻,美的奉獻。 我從小並沒有當幼兒教師的夢想,長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會到了為人師的心酸與甘甜。 曾記得剛走近幼教工作時,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:「我要媽媽」,我曾經是那麼的無助。但是褪祛難為情之後,我當上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友。「一份耕耘,一份收獲」,當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽著我的手,拽著我的衣服,呼啦啦地跟在我的身後時,我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。 二00四年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個崗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作,我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以後,我依然堅守在這里。曾在網路上看到這樣一句話:同樣的一瓶虧襪團飲料,便利店裡2塊錢,五星級飯店60塊錢。這說明什麼?說明很多時候,一個人的價值取決於他所在的位置。 近兩年來,我擔任了資料員的工作,雖然離孩子們遠了,但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時銷橘,也很珍惜美術課上那短短的幾十分鍾。我不美麗,但我實在;我不美麗,但我從事的是美麗的事業。當家長對我說「我的寶寶最喜歡沈老師」,當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,那帶給我的是一份感動,一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
③ 幾條農村教師的簡短典型感人故事,用於演講,急,謝謝
1、無聲的教育
古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院牆邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規翻牆出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到牆邊,移開椅子,就地蹲下。不到半個時辰,果真聽到牆外一陣響動。少頃,一位小和尚翻牆而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時,才發覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結舌,只得站在原地,等待師傅的責備和處罰。
出乎小和尚意料的是,師傅並沒有厲聲責備他,只是以很平靜的語調說:
「夜深天涼,快去多穿一件衣服」。
(點評:老禪師寬容大度的教育機智令人叫絕,老禪師身體力行而巧妙設置台階以喚醒徒弟的做法更令人折服。寬恕也是一種教育。)
2、人格的力量——張伯苓先生以身作則戒煙
教育家張伯苓,十分注意對學生進行文明禮貌教育,並且身體力行,為人師表。
一次,發現有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:「煙對身體有害,要戒掉它。」沒想到那個學生有點不服氣,俏皮地說:「那您吸煙就對身體沒有害處嗎?」張伯苓對於學生的責難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:「從此以後,我與諸同學共同戒煙。」果然,打那以後,他再也不吸煙了。
(點評:要求學生做到的教師首先要做到,身教比言傳更重要。)
3、一句話改變學生的命運
「我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長」,一句普通的話,改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭小學校長皮爾 保羅之口,話語中的「你」是指當時一名調皮搗蛋的學生羅傑羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的貧民窟,這里是偷渡者和流浪汗的聚集地。他從小就受到了不良影響,經常逃學、打架、偷竊。一天,當他從又窗檯上跳下,伸著小手走向講台時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了上面的那句話並給予語重心長的引導和鼓勵。
當時的羅爾斯大吃一經驚,因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話並堅信這是真實的。從那天起,「紐約州州長」就象一面旗幟在他心裡高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此後的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終於成了紐約州的州長。
(點評:這就是「皮格瑪利翁效應」,信任和期待具有一種能量,它能改變人的行為)
4、陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那裡了。
陶行知掏出一顆糖給這位同學:「這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室。」接著他又掏出一顆糖,說:「這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我。」
男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:「據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。」 這時,男孩感動得哭了,說:「校長,我錯了,同學再不對,我也不能採取這種方式。」陶先生於是又掏出一顆糖:「你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發完了,我們的談話也結束了。」
(點評:老師的口袋裡沒必要都准備好糖塊,但必須准備好幾顆心:對學生的愛心、耐心和信心。)
5、贊美是暗室中的一隻蠟燭
據氣象台的天氣預報,最近將有台風襲擊一座海濱小城。百姓驚慌起來,積極地投入到預防工作中。一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒。
「這該死的台風……」,母親一邊收拾東西,一邊詛咒。「我喜歡台風」,旁邊的小女孩不同意母親的說法。
母親感到很詫異,因為台風破壞力極強,毀壞莊稼、吹倒房屋、給人們生活帶來巨大的損失,可眼前這個小不點兒居然說她喜歡台風。
「孩子,告訴媽媽,你為什麼喜歡台風?」母親小心翼翼地問。
「上次台風來了,就停了電」,小女孩不假思索地回答。
「停了電又怎麼樣?」
「晚上就會點蠟燭。」
「你喜歡點蠟燭嗎?」
「是的,那回我點著蠟燭走來走去,你說我象小天使。」
母親頓時無言,旋即放下手中的活計,抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵並說了一句話——孩子,你永遠是天使!
(點評:對每一個孩子來講老師無意中的一個贊美的話語、信任的眼神就是敲開孩子心扉的鑰匙,也是暗室中的一隻蠟燭,照亮孩子純真)
可以任選一個,希望對你有幫助!O(∩_∩)O~
④ 我身邊的感動教師演講稿作文怎麼寫3篇
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣
一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻
而美好的記憶,我的老師作文600字.
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的.我們相處的時間不
長,她卻成了我最敬佩的人.
她,中等個子,披肩長發總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛
閃爍著自信,堅定的目光.看到我們總是笑眯眯的.你可千萬別以
為她很和藹.除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學.那是一個胖乎乎的
十分可愛的孩子.
我的學習不是很好.可陳老師接手後並沒有嫌棄我.她常常在
放學以後給我單獨補課.記得上個學期快期中考試了.我台貪玩復
習還沒有到位.陳老師很替我著急.把我狠狠的克了一頓.每天放
學都督促我認真復習.還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾.不
僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著.現在想起
來,真是慚愧啊!
陳老師除了對我好,她對所有的學生都是一樣的負責.
那是上個學期快期末考試的時候.同學們都早早來到學校上自
習課.可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來.同學們
都議論紛紛.這時語文老師來了,說:「陳老師的孩子病了,今天
可能來不了了.」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來.老師
敲了敲桌子,「安靜,安靜.現在開始自己復習公式了.請打開說
101頁……」
正在這時,教室門被一下子推開了.陳老師氣喘吁吁的走進來
,用手抹了一下頭上的汗說:「對不起,同學們.老師來晚了.現
在開始上課.」李天元站起來大聲說:「老師,你女兒不是病了嗎
?您還是回去照顧她吧,我們會自己復習好功課的!」「是啊,是
啊」教室里響起一片附和聲.陳老師伸出手,教室里一下子安靜下
來.「過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的.子璐有醫院
的醫生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!」老師
的話讓懵懂的我很感動,
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象,接下來就是
語言了,再往後就是行為了.不過通常在初次見面的7秒種就會給
人留下第一印象,你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會
.所以在跟陌生人見面時一定要把握好.祝你成功!在生活中,我
們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段的加深了解.我的數學
老師--范老師,她給我流下的印象很深.
那是在我剛剛升入二年級的第一天,一張陌生的面孔映入了我
的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的
第一感,她是多麼親切,和藹,一看她的外貌我就知道,她一定是
個好老師.
范老師她平易進人,對學生愛護有加,給我們上課時非常認真
,也很幽默風趣,在課堂上我們聽得既興奮又輕松,她常常把難題
用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析.我們一邊聽故
事一邊學知識,真是一舉兩得.
一轉眼的功夫,一年的時間那過去了.我當了老師的好助手,
每天收作業,管理好同學,再幫助范老師批改作業……挺繁忙的
,但是我樂意,因為……
我剛上三年級時,學習有些下降了,范老師常常找我談心,問
我原因,我卻不知道為什麼.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可
是,范老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評.我覺我得對不起她.
因為范老師對我特別好,又很關心我,我不懂的題目她慢慢的解釋
給我聽.下半期,我又回到了最好.因為我把范老師的鼓勵化為動
力,努力加油!范老師兩鬢的頭發白了幾根,因為她為我們費心了
.我的心裡酸酸的,有一種說不出的滋味.
我愛范老師,愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!范老師,我
對您的印象會越來越深,越來越深!
在生活中,我們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段加深
了解.我的數學老師--冉老師,給我流下的印象很深.
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我
的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的
第一感,她是多麼親切,和藹.當她對我們說「同學們好,我姓冉
,大家叫我冉老師吧」的時候,我就知道,她一定是個好老師.因
為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力
的學習.
冉老師特別溫柔.給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,
講得多麼好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻
對大家說:「同學們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問
題的學生了.同學們一聽這話,都湧向辦公室.記得那時,辦公室
擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直
到現在.
一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業
,管理,幫冉老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為……
我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問
我原因,我卻不知道為什麼.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可
是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評.我哭了,很傷心,覺
得對不起她.因為冉老師對我特別好,又很關心我.下半期,我又
回到了最好.因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師
兩鬢的頭發白了幾根,因為她為我們費心了.我的心裡酸酸的,有
一種說不出的滋味.
我愛冉老師,愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師,我
對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心裡!
⑤ 以「我身邊老師的感人故事」寫言講稿
月30日上午,作為一名普通的基層教師,我參加了市教育局舉辦的「市教育系統學習徐立科先進事跡座談會」,聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹,心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習,讓我記憶猶新的有三點。
老師有著扎實的專業知識。徐老師是學地理的,參加工作以後任教的學科卻是科學。一名教師要進行專業的轉行是很難的,但是徐老師刻苦鑽研,這才培養了一批又一批優秀的學生,才培養出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕教師,我要像徐老師學習,認真工作,不斷進取,提高自己的業務能力和執教水平。
徐老師對學生有著濃濃的愛。對好學生的愛是人之常情,但對於那些平時調皮搗蛋,學習成績又不理想的孩子有著一種特殊的偏愛,這是難能可貴的。在自學徐立科老師的事跡時,我曾在網上的網路貼吧里搜索到這樣一段文字,是徐老師生前的學生寫的,他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生,當考試成績不理想的時候,徐老師並沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓,而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽煙,他知道,這是老師在自責,在內疚,在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話:如果哪天教學樓倒塌了,我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。一個能讓學生豁出性命去救的老師,平時也一定是豁出命地在關心學生,愛護學生。
徐老師對於學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候,誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候,誰能不更加熱愛自己的班集體,愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候,這種凝聚力又有什麼困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了,因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜:老師會更加珍惜自己的職業,教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光,好好讀書。 這篇事跡作為參考吧,然後自己整理,變成自己的東西!!!祝你成功!!!
⑥ 教師演講稿-教學中的感人故事
張偉同志生前是河南省周口市鄲城縣秋渠一中校長,20年來堅守農村教育教學一線,2014年3月17日因過度勞累倒在工作崗位上,年僅42歲。
⑦ 我和大學老師感人故事演講稿
貴在真實,自己思考,別抄襲。
⑧ 幾條農村小學教師簡短的典型感人故事,用於演講,急,謝謝
第一
好大一棵樹
----一個農村小學教師、我的父親的故事
「好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土……」,著名歌手那英演唱的《好大一棵樹》曾經深深地打動許多人,而這首歌,也正是福安市溪潭學區小學教師繆聯奇人生的真實寫照。
山旮旯里燃明燈
1973年9月,繆聯奇從白雲山下的穆雲鄉燕科民族小學調到海拔600多米的溪潭鎮嶺頭村任教。這是一所初小校,只有三個年級36名學生。由於交不起學費,適齡兒童入學率只有40%,800多人的山村,沒有一名初中畢業生,青壯年基本上是文盲、半文盲。
望著鄉親們祈求的目光和孩子們那一雙雙渴望讀書的眼睛,繆聯奇老師徹夜難眠。經過幾夜的輾轉反側後,他找來村幹部商量,由每個生產隊每學期出資5元,用作民辦教師工資和辦公費開支,全村孩子一律免費入學。這個辦法一公布,即得到群眾的熱烈歡迎。學生一下子猛增到86人,入學率達94%。
學生增加了,兩個教師沒辦法應付,繆聯奇讓妻子放棄在周寧教民辦,到嶺頭村教一年級。學校一時沒有民辦教師編制,他就讓妻子義務教書。他自己則擔當起小學三、四、五三個年級,語、數、體、音、美、自然等二十幾門課程的復式教學任務。白天干滿8個小時,晚上他還辦起了掃盲班。飽嘗沒有文化之苦的村民們在白天辛勤耕作後,晚上紛紛提著用玻璃罐頭瓶自製的煤油燈湧向學校。
琅琅讀書聲淹沒了夏夜的蛙鳴和冬日寒風的呼嘯。經過幾年努力,嶺頭村在溪潭鎮第一個實現基本無文盲村。1975年9月,嶺頭村第一屆10名小學畢業生全部考上初中。1980年9月。嶺頭村民敲鑼打鼓歡送第一名大學生到南京工程學院就讀,繆聯奇像一盞明燈,照亮了貧瘠、荒涼的山旮旯。
一片深情藏沃土
嶺頭村沒有校舍,近百名學生借在張姓祠堂的走廊、大廳、戲台上上課。每逢下雨,到處漏水,學生們則一邊上課,一邊不停搬動課座椅避雨。繆聯奇到嶺頭小學後,積極爭取上級撥款,在村宣傳隊、群眾的大力支持下,趕在第二學期開學前,蓋起了3間土木結構的教室。繆聯奇則利用暑假時間,自己動手,為學校安裝上了3面門,12個窗戶,孩子們終於有了一個可避風雨放得下書桌的學習場所了。隨著時間推移,3間校舍歷經10餘年風雨剝蝕,變得日益衰破。1989年,繆聯奇多方奔走,籌資重建學校。工程開工後,他帶頭義務勞動。當時嶺頭村不通公路,4萬塊磚運到10里外的康厝鄉施洋村,年過半百,雙鬢斑白的繆老師和群眾一道挑磚,挑塗料,百十斤的擔子壓在肩上,還要翻山越嶺,繆老師大汗淋漓,雙腿發軟,但為了山區的教育事業,吃苦流汗又算什麼?孩子們放學後也跑去用稚嫩的肩膀去扛磚,一塊,兩塊,像燕子銜泥一樣搬回了所有的建築材料。節假休息日,繆聯奇和其他教師一道拌沙漿、篩沙,整整一個學期,他沒有歇過一天。新樓初步建成了,為省下一筆油漆工錢,繆聯奇又泡進去整個暑假,自己動手,把建築面積240多平方米的校舍油漆一新。
繆老師熱愛教育事業,對待學生如自己的親生兒子一樣。1996年9月,他調到偏僻的瓜溪民族小學。這里的學生來自子庄、外瓜溪、里瓜溪、樺林、條羅、白照、南山等9個行政村,遠的離學校5公里,學生帶飯到學校,中午,就著鹹菜配涼飯,繆老師心疼了。孩子小的才7歲啊!他跑到溪潭鎮批發回一大包海帶、大紫菜、豬油、味精、鹽巴,發動妻子免費為學生寄炊。午飯時,不僅為學生端上熱飯,而且每桌還擺上兩大碗紫菜湯。菜湯飄香,學生由原來的50多人增加到90多人,寄炊的多時達26人。家長們受感動了,紛紛送來柴火、蔬菜,繆老師夫婦的菜湯被譽為「普九菜湯」,成為人們的美談。
風雨如磐終無悔
選擇了農村教師這個職業,就意味著在選擇了高尚的同時,也選擇了艱難和清貧。嶺頭村離繆老師老家穆陽鎮10公里。10公里青石嶺蜿蜒向上盤施,青石嶺之巔就是嶺頭村。在嶺頭,每學期開學,他總是一頭挑著年幼的孩子,一頭挑著糧食、衣服,在高高的青石嶺上艱難攀登。在嶺頭19年,19年住祠堂,由於海拔高,春季來時,祠堂木板、牆壁發霉,夏天地上則長滿青苔,每逢下雨,臉盆、水桶都得用來盛水。生活工作艱苦是一方面。更艱難的是缺醫少葯。一次,3歲的兒子出麻疹,燒41度,抽筋、昏迷不醒,無醫無葯,一家人抱頭大哭。一個青草醫聞訊後,冒雨上山挖草葯,才撿回了兒子一條命。有許多次領導讓他調到方便一點的學校,可他總是想,艱苦的地方其他老師未必呆得住,那孩子們怎麼辦?他割捨不下的是那一群山村的孩子啊!
繆聯奇勞碌一生,一生清貧。連孩子讀大學,他也是靠向親朋借貸。堅持過來的。物質上貧乏,可他精神上卻是富有的。他教書36年,輸送合格小學畢業生近400名。數十人考上大中專院校,有的還赴美留學,有的當上市長,可謂挑李滿天下。他本人也40多次受到各級表彰,多次評為優秀農村教師,並當選為福安市七屆人大代表。
胸懷在藍天,深情藏沃土。回首走過的路,多少風雨滄桑,多少悲歡離合,但繆老師卻坦然地說:今生無悔
第二
開學的第一天,湯老師對班上五年級的小朋友撒了一個謊。她說她絕不對任何小朋友有所偏心。事實上,那是不可能的,因為歪歪斜斜坐在前排的,是個名叫泰德的小男孩┅┅。
泰德四年級的時候,湯老師便注意到他了。泰德老和其它孩子玩不來,衣服臟臟縐縐地,好象也從來沒洗過澡似的,泰德實在是個不討人喜歡的孩子。湯老師只要一看到泰德的作業,幾乎可以閉上眼睛,想也不用想地打個大「?」,然後畫上一個大「F」(不及格)記號。
懸殊的記錄
學校要求每一位老師檢閱學生過去的學習記錄。湯老師把泰德的成績單留到最後才看。只不過看完了泰德的學習記錄,湯老師大大地吃了驚!
泰德一年級的老師寫道∶聰明活潑,成績好,有禮貌,討人喜愛。
二年級老師的評語是∶功課好,人緣好。可惜母親病重,家庭生活壓力大,使他憂愁。
三年級的老師說∶母親病故,父親冷漠。泰德學習努力,但需要極大的關心及輔導。
四年級老師寫道∶學習興趣低落,不擅交友,經常在課堂上打上瞌睡。
現在,湯老師終於明白泰德的問題所在。
想到自己對這孩子的偏見,湯老師覺得十分羞愧。聖誕節前,學生們給老師的禮物,不是用耀眼的緞帶綁著,便是漂亮的包裝紙包著。只有泰德的禮物,塞在一堆黃黃縐縐的紙袋裡。湯老師在全班小朋友面前打開泰德的禮物。當大家看到老師打開的,是一條缺了好幾個珠子的手煉及一瓶用掉了大半瓶的香水。小朋友們全笑得前俯後仰,直到湯老師正經八百地戴上手煉,又在手腕上輕輕抹上幾滴香水,並且稱贊泰德的禮物很特別,小朋友們的笑聲才漸漸壓低了下來。
放學之後,泰德特意留下來。他對湯老師說∶「老師,你今天聞起來和我的媽媽從前的味道一模一樣。」
等到所有的學生都離開了之後,湯老師在教室里至少哭了一個鍾頭。
教「書」與教「人」
從那天起,湯老師不再教書了,她開始教學生。
她尤其注意小泰德。湯老師多花一點時間在泰德身上,泰德的心思便多專注一點,湯老師多鼓勵泰德一下,泰德的反應便又更快些。一學年下來,泰德成了全班最聰明,功課最好的學生。湯老師雖然告訴全班小朋友她絕不偏心,但是不知不覺中,泰德早已成為湯老師心中的最愛了!
一年之後,湯老師在辦公室門縫里看到一張泰德塞給她的小紙條∶湯老師,您是我一生中遇過最好的老師。
六年之後,湯老師收到了泰德的一封信∶湯老師,我今年就要從高中畢業了,我是全班的第三名。您仍舊是我一生中所遇過最好的老師。
又過了四年,泰德捎了封信給湯老師,告訴她生活雖有壓力,但他決心要完成學業。今年他將以第一名成績從大學畢業。泰德說∶湯老師,您還是我最喜歡的老師。
時光匆匆,轉眼又是另一個四年,泰德的下一封信寫著∶大學畢業之後,我決定再繼續深造。湯老師,您仍是我心中最敬愛的老師。這一回,泰德的署名長了一點,信尾的簽名是∶史泰德醫生。
故事並沒有到此結束。湯老師在春天時又收到泰德的一封信,信上說他就快要結婚了。泰德的父親兩年前病逝,泰德想徵得湯老師的同意,請她參加婚禮,並且,坐在婚禮中的父母席上。
學生的婚禮
當然沒問題!湯老師喜孜孜地同意了。
猜猜湯老師做了什幺?婚禮上,她戴著多年前泰德給她的那個缺了好幾個珠子的手煉,又擦了「聞起來像泰德媽媽」的香水。
泰德和老師互相擁抱,史泰德醫生在湯老師的耳邊說∶「謝謝老師當年對我的信任,教我重拾自信,相信自己可以做得更好。」
湯老師淚眼蒙矓地說∶「泰德,你錯了,你才是那個教我相信自己可以做得更好的老師。教過你之後,我才真知道如何教學生呢!」
第三
❽ 拐賣兒童電影有哪幾部
拐賣兒童電影有《親愛的》、《失孤》、《你在哪》、《尋之親愛的小孩》、《失蹤的寶貝》等。
1、《親愛的》:電影講述以田文軍為首的一群失去孩子的父母去尋亮侍孩子以及養育被拐孩子的農村婦女李紅琴如何為奪取孩子做抗爭的故事。電影的創作背景是一對夫妻因為關系不和睦,兒子成為他們唯一的聯系,但是有一天孩子卻莫名其妙的走丟了。夫妻二人努力的尋找著自己的孩子,在路上遇到了很多像自己一樣找孩子的父母,更發生了許多震撼人心的事情。
2、《失孤》:一個兩歲的孩子雷達在1998年的某一天走失,父親雷澤寬從此開始了長達十五年的尋子之路,有一個隨身攜帶寸步不離的斜背袋,他的背包里全是兒子及其他小孩的尋人啟事、身分證明文件及少許零錢,途中歷盡艱辛,偶然遇到了四歲時被拐的修車小伙曾帥,兩人一同踏上尋親之路,途中兩人建立了父子般的情誼。
3、《盲山》:一個女中學生被拐賣到了一個山區,然後歷經多年被解救後的故事。該女學生是在回家的時候被人騙了,這里的人完全沒有法律常識。他被賣給了一個40多歲的農村男人,一直想要逃出去卻備受阻撓。他的遭遇是中國千千萬萬被拐女性的真實寫照。也是中國社會普遍存在的問題。
4、《孩子你在哪》:故事講述的是發生在中秋月圓時的故事,當大人在屋內團聚的時候,三個孩子卻在這個時候失去了蹤影。發現孩子失蹤後,這三個原本幸福的家庭頓時陷入了悲痛。孩子的爺爺在尋找孩子的時候也發生了車禍。孩子的離去給這三個家庭蒙上了陰影,為了找回孩子,他們用盡了各種辦法,經歷了無數次的希望與失望。雖然孩子最後找回來了,但是家庭卻因為孩子的確實而變得支離破碎。
5、《滿天星》:這是一個關於沉淪和救贖的故事。周慧原來是一個純真的女孩,幾年前外出打工不幸被人拐賣,有了數年不堪回首的經歷以後,變成了一個滅絕人性的人販子。當決定走上這條路的時候,她向自己發過一個毒誓:這輩子絕不會再讓人賣,她要賣人。
6、《寶貝,快回家》:故事取材於真人真事,以生父尋找被拐孩子,養父如何撫養孩子解除心理隔閡以及孩子成長的心歷路程為主要看點,突出了被拐兒童在生活中不得不面對的殘酷現實。
7、《黔山打拐》本片是以一起兒童丟失案為主線,專案組開展偵查、抓捕人販、查找解救被拐賣兒童行動,最終使丟失的孩子重新回到父母的懷抱,為老百姓送去一份溫暖和真情,表現了打拐民警英勇善戰、一心為民的破案經歷和感人故事。
8、微電影《營救》:該片講述了一對新人舉行婚禮時,新娘的侄女被人販子拐走,眾人齊心協力,在一小時內將小女孩追回的故事。該片導演表示:之所以在故事中設定孩子在一個小時內被追了回來,就是因為現實生活中,如果失蹤超過半個小時,基本上線索就斷了,之後再尋找丟失兒童就如同大海撈針一般。
9、《失蹤人口》(中國台灣):是一部怵目驚心的台灣雛妓血淚史。導演林清介看到報上登十二、三歲的山地女孩被賣到妓院當雛妓,於是深入紅燈區,用拍記敬茄吵錄片的手法,把雛妓非人生活搬上銀幕。以一個攻讀法律的大學生昭仁,作田野調查探尋的觀點,抽絲剝繭,揭示台灣社會變遷中,處於文化弱勢的山地原住民,許多稚氣的十二、三歲的小女孩,被父母賣到妓院,人口販子、黑社會、毒販、妓院老闆組成無形的羅網,那些被賣的、家庭破碎離家出走的、誤入歧途的、被強暴的、吸毒納液的、低能兒的,她們是那樣無助地被推入苦難的深淵,稚嫩的身心被摧殘,一個個童真的美夢被撕碎。
10、《軀殼》(美國):老外拍攝中國被拐賣兒童紀錄片,《軀殼》的拍攝耗費了兩年左右的時間,其中有7500美元(約合人民幣4.6萬元)是通過社交媒體募捐而來,電影的主角是三個被拐賣兒童家庭。在接受時代周報記者專訪時,首次製作紀錄片的葛亞輝說,之所以要拍攝這樣一部電影,是因為拐賣兒童問題在中國由來已久,且是「這個國家所有人都認為不該發生的社會問題之一,至少從道義的角度來講是這樣」。
11、《人口販賣》(美國):影片展示了女性是如何被當作物品來對待的,她們既是發泄的對象也是交易的物品。影片同時也揭示了這些受害者離我們是多麼的近。而且更為可怕的是——這整個組織中的參與者可能是你的鄰居、醫生、孩子的老師而我們,作為社會的一員,也應該為人口販賣負責!
12、《換子疑雲》(美國):電影改編自1928年洛杉磯的一起真實事件,由安吉麗娜_朱莉主演一名與失蹤兒子重聚的單親媽媽——卻意識到他是個冒名頂替者。她與城市當局對峙,當局為了化解以往的種種丑聞。指控並醜化她為不稱職的母親、詆毀指她患有妄想症。將她關進療養院後,進行殘酷的刑罰。而另一方面兒子的失蹤與冒名者的身份漸漸解開迷霧。她是否能夠找到自己真正的孩子?
13、《失蹤人口》(美國):美國小鎮上,四歲女童阿曼達突然失蹤,警方的調查不見進展,她的姨媽和姨夫找到私家偵探Patrick Kenzie(Casey Affleck飾),委託他調查外甥女失蹤的事情。兩位偵探由此受雇追查阿曼達的下落。在調查過程中遇到了不同的人物,還面臨道德和感情問題。影片講述的是一群自私、受驚的人的故事,在這里善與惡的界限並不像看起來那麼容易區別。
法律依據:
《刑法》第二百四十條【拐賣婦女、兒童罪】拐賣婦女、兒童的,處五年以上十年以下有期徒刑,並處罰金;
有下列情形之一的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,並處罰金或者沒收財產;
情節特別嚴重的,處死刑,並處沒收財產:(一)拐賣婦女、兒童集團的首要分子;
(二)拐賣婦女、兒童三人以上的;
(三)姦淫被拐賣的婦女的;
(四)誘騙、強迫被拐賣的婦女賣淫或者將被拐賣的婦女賣給他人迫使其賣淫的;
(五)以出賣為目的,使用暴力、脅迫或者麻醉方法綁架婦女、兒童的;
(六)以出賣為目的,偷盜嬰幼兒的;
(七)造成被拐賣的婦女、兒童或者其親屬重傷、死亡或者其他嚴重後果的;
(八)將婦女、兒童賣往境外的。
拐賣婦女、兒童是指以出賣為目的,有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉婦女、兒童的行為之一的。《最高人民法院關於審理拐賣婦女案件適用法律有關問題的解釋》2000年1月3日第一條刑法第二百四十條規定的拐賣婦女罪中的「婦女」,既包括具有中國國籍的婦女,也包括具有外國國籍和無國籍的婦女。
被拐賣的婦女沒有身份證明的,不影響對犯罪分子的定罪處罰。第二條外國人或者無國籍人拐賣外國婦女到我國境內被查獲的,應當根據刑法第六條的規定,適用我國刑法定罪處罰。
第三條對於外國籍被告人身份無法查明或者其國籍國拒絕提供有關身份證明的,人民檢察院根據刑法訴訟法第一百二十八條第二款規定起訴的案件,人民法院應當受理。
❾ 有個微電影是一個學生喜歡一個老師的
魔女的條件——經典日劇
教室別戀——這個是中學生,有點帶h,你要是未成年還是別看了
新高校教師——日本電影
戀戀師情——美國女同電影,女學生和女老師
愛情中毒——韓國電影
智齒——韓國電影
天使之戀——日本電影
❿ 有誰記得一部很老的兒童電影好像,裡面是一個老師和一群幼兒園學生,還有一個小丑,老師有一本書講的是彩
不記得了 《電影》作為電影入門書中的經典之作,用深入淺出的筆觸,告訴我們影視傳播的手法,並逐項解析其復雜的語言系統與要素。問世幾十年以來,此書始終是世界各地影視從業人員和主流專業院校的必備之選,更是電影愛好者不可或缺的手邊書。 全書圍繞電影製作的核心要素組織架構,其中穿插以數百幅精美圖片和精闢的說明,再加上綴於各章後的延伸閱讀和書末的重要詞彙表,讓讀者在輕松的閱讀過程中吸收到最專業的電影知識,從而真正「認識」電影。