① 微電影的私人化特徵
微電影是在互聯網技術快速發展的背景下產生的，它能在段時間內社會大眾的認可並表現出強勁的發展態勢，說明微電影有著獨特的審美特徵和藝術品味。微電影的「微」特徵在其製作規模、敘事方式和表達方式上得到了淋漓盡致的表現。目前來看，微電影的類型主要有文藝微電影、企業形象片和公益微電影等，它們因傳播目的的不同而各自表現出了獨特的審美特徵。
一、微電影的興起及現狀
（一）微電影的概念
電影自1895年盧米埃兄弟發明以來，已走過近120年的發展歷程。電影的出現極大地豐富了人們的文化生活和精神世界。然而，隨著社會經濟和科學技術的日益發展，社會生活節奏的加快，電影也出現了小型化和快速化的趨勢，這就是微電影。微電影，意即微型化的電影。微電影是網路信息化時代產生的一種新型電影形式，它與傳統電影一樣，都要經歷編劇、拍攝、後期製作的流程，但與傳統的電影相比，微電影有著獨特的藝術特徵。
1、製作規模的「微」。相對於電影而言，微電影在時長、投資、製作周期方面都有微型化的特徵。微電影的時長最少有幾十秒，多則半個小時左右，最常見的在十分鍾左右，如徐崢的微電影《一部佳作的誕生》，僅用8分鍾的時間講述了三個綁匪為籌集拍電影的經費而去拍攝勒索錄像的一連串趣事。微電影的投資由於時長和劇情的設置往往不需要像電影那麼巨大，幾百元也可以拍出來，如《天堂午餐》就是河北傳媒學院大三學生劉嘯宇用相機拍攝的一部表達「孝」主題的微電影。微電影的「微」還表現在製作周期上，微電影從拍攝到上映往往僅需要幾天到10幾天的時間，相比電影而言時間大大縮短了。
2、敘事方式的「微」。微電影是順應當下社會生活的快節奏而誕生的，在敘事上，它不得不呈現出一種碎片化的微型特徵。微電影有著自己獨特的構思，往往是一些小片段、小故事或小情境，這就決定了微電影的敘事方式也不能太復雜。微電影要在幾分鍾的時間里完成一個故事的敘述，因此，它往往會突出故事的高潮部分，而其他的情節和敘事就採取跳躍式的敘述。比如微電影《老男孩》的開頭，就是通過肖大寶和王小帥的幾個生活細節呈現的，混亂和零碎的情節需要觀眾將其組合與聯想才能形成完整的故事情節。
3、表達方式的「微」。微電影的時長決定了它的表達不能設置太多的鋪墊和戲劇沖突，必須簡潔明了地陳述故事的發展，運用觀眾通俗易懂的表達形式展開敘述。在主題方面，微電影的主題比較簡單明確，主要集中在社會輿論焦點以及容易引起關注和爭論的新聞熱點。由於目前微電影的創作者主要在社會大眾階層，因此他們對電影主題的理解和剖析往往不夠理性和深入，所以表達比較淺顯。在細節表達方面，一部微電影往往只注重表達與主題最為貼近的那個細節點，並將此細節放大，成為俘獲觀眾的「吸睛點」。在語言上，微電影也與電影有著不小的區別，這主要表現在微電影與音樂、喜劇等的結合，而風趣、幽默、時尚更是微電影語言的共性特徵。
（二）微電影興起的原因
微電影經歷了短短幾年的發展時間，就呈現出了數量多、受眾廣的特點，廣泛地進入公眾視野，究其原因，與新媒體的發展、商業利益驅動和觀眾的需求密不可分。
1、新媒體的發展為微電影的興起提供了技術支持和傳播渠道。微電影的發展依託的是發展迅速的網路傳媒。一方面，計算機及軟體技術的發展使得製作者可以方便地進行拍攝、剪輯等製作工序，並且製作者也可以通過信息量豐富的網路去獲得更多專業的電影製作技術，這也為眾多有著「電影夢」的人提供了一個強大的技術支撐。另一方面，微電影依託於3G、4G技術和移動互聯的發展，以及智能手機、平板電腦的出現，得到了即時的傳播渠道，人們可以隨時隨地觀看和評論微電影。
2、市場經濟條件下的商業利益驅動了微電影的發展。微電影自誕生之日就被界定在電影與廣告之間，這也緣於微電影所帶來的經濟利益。目前，選擇通過微電影做品牌宣傳的企業越來越多，這一方面是因為接受和喜愛微電影的人以年輕人居多，有較大的購買力；另一方面，微電影的表達方式和傳播效果更能引起觀眾的共鳴和信任。
3、網路信息化時代下大眾的需求為微電影的興起提供了接受群體。網路新媒體的出現和發展改變著人們的思維方式和生活方式。當人們的生活節奏日益加快，便希望用最短的時間接收到最大的信息量。於是，微信作為一種短小、簡單、輕松的影視形式滿足了人們的收視需求，也滿足了快餐文化消費的需求。此外，在微電影的傳播過程中受眾可以實現即時評論與互動，人們可以藉助即時通訊設備和軟體發表自己的觀點和看法。
② 河北傳媒學院王牌專業 比較好的特色專業名單
一、河北傳媒學院王牌專業介紹 河北省專業綜合改革試點：播音與主持藝術、廣播電視編導
河北省級重點發展學科：廣播電視編導
二、河北傳媒學院簡介
河北傳媒學院是一所以傳媒、藝術類專業為主，藝、文、工、管、教等多學科兼容的民辦普通全日制本科院校，經教育部備案，國際代碼為12784。
學校始建於2000年，2005年籌備升本，並招收第一屆本科生，2007年經教育部批准正式升為本科院校，2009年獲得學士學位授予權。2011年經國家學位委員會批准獲得全日制碩士研究生招生資格，2013年開始與中國藝術研究院聯合招收培養博士研究生，2015年被確定為河北省「轉型發展」試點高校，並順利通過教育部本科教學合格評估。
學校位於河北省石家莊市，佔地面積2060畝，現有興安校區和警安校區兩個校區。有研究生院、影視藝術學院、新聞傳播學院、藝術設計學院、舞蹈藝術學院、表演藝術學院、藝術體育學院、動畫學院、信息技術與文化管理學院、國際傳播學院、足球學院、職業技術學院等二級學院。有42個本科專業，17個專科專業，3個專業碩士研究生專業。普通全日制在校生15000人。
經過18年的建設與發展，學校逐漸形成了一支能滿足教學科研需要，學歷學位、職稱、年齡等結構日趨合理的師資隊伍。有省級重點發展學科及省級綜合改革試點專業3個，省級精品課程3門，省級實驗教學示範中心建設項目2個，省級專業學位研究生培養實踐基地和省敬者級大學生校外實踐教育基地3個。
擁有「媒介融合雲實驗教學示範中心」和「全媒體數字音樂實驗教學示範中心」，建立了省級大學生校外實踐教育基地和專業學位研究生培養實踐基地以及校級實習基地、實驗實訓室等。4000平米文化創意產業園每年可供3000名學生實習，1200平米演播廳、400平米融媒體演播廳、全景演播廳、虛擬演播廳、特種攝影實驗室、混錄棚、擬音棚、預混棚等達到國內和行業先進水平。阿萊專業電影攝影機、航拍遙控無人機等先進的儀器設備能滿足常規教學需要。
圖書館總面亮亮薯積10006平米，中外紙質圖書128萬冊，中外文期刊1109種，電子期刊11.9萬種;開通萬方資料庫、中國知網CNKI資料庫、庫客數字音樂圖書館、超星學術視頻庫等多個資源庫，購置了超星讀秀、百鏈資源檢索平台，校園信息化建設滿足教學和科研要求。
近5年來，學校承擔縱向課題150餘項，橫向課題53項，發表學術論文1250餘篇，其中核心期刊100餘篇，出版學術著作和教材65部，創作各類藝術作品300餘部(件)。獲成果獎勵300餘項，其中舞蹈《中國夢·太行情》獲中國舞蹈「荷花獎」;電影《旗》獲中國金雞百花電影節最佳導演、兒童片、音樂三項提名獎;紀錄片《美麗秦怡》獲中國(威海)國際微電影盛典銀貝最佳紀錄短片;編曲的《海英和她的媽媽們》獲文化部「群星獎」金獎;作品和論文獲河北省影視藝術奔馬獎一等獎9項、二等獎12項;獲河北省音樂「金鍾獎」銀、銅獎5項，河北省舞蹈比賽專業青年組一、二等獎5項;紀錄片《秦俑復生》等在中央電視台綜合、科教頻道播出;舞台劇《小兵張嘎》在全國巡鍵純演90多場，並赴英國、俄羅斯等國家演出。
中國校友會網《2017中國大學評價研究報告》中，河北傳媒學院名列中國藝術類 民辦大學 排名和河北省 民辦大學 教學質量排名第一。
建校18年來，已培養了20000多名畢業生，一批又一批優秀學生走出校門，走向社會，活躍在國內外傳媒、演藝、新聞出版、教學、科研等領域。
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③ 推薦好的中學生或大學生短劇或微電影
這會是學生拍的了《指尖的流沙》這部影片主要講述了一位從小酷愛漫畫的女孩，與父親之間發生的諸多糾葛，一次次的矛盾直到女兒拿到大學錄取通知書後最終爆發。當四年沒回家的女兒最終鼓足勇氣回來時，昔日嚴肅的父親卻早已離開人世，只留下充滿悔恨的女兒。
安魂》。短片講述了兒子去世後，他的靈魂回到父親身邊，對父親進行寬慰。短片引發了眾網友對親情的深刻探討。昨日，記者見到4位學生，他們都來自農村，劇本是由導演趴在玉米堆上完成的，短片中的大多數情景都源於他們的經歷。你幹嘛幹嘛折騰我啊