學校宣傳片微電影

Ⅰ 校園微電影大賽策劃書

校園微電影大賽策劃書 （一）

計算機工程系團總支宣傳部2014—2015學年第一學期"即刻即拍"微電影大賽策劃書

一、活動背景

隨著科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學准備了一個廣闊的平台，承辦了此次"即刻即拍"微電影大賽活動。

二、活動目的

1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。

2.喚起人們對於身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。

3.分享交流製作微電影技術，使同學們的學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。

三、活動時間

宣傳時間：2014年11月27—12月5日

報名截止時間：2014年12月5日

復賽時間：2014年12月12日

四、大賽組織

主辦單位：共青團懷化學院委員會

承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部

五、活動內容

1.作品形式

5分鍾以內展示自己主題的'視頻

2.初賽

（1）參賽人員把參賽作品按指定規格列印，並放入報名表製成的信封內，並按照要求填寫報名表。然後交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組後由計算機系宣傳部委員到各系收取。（註：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核，取15名進入復賽。

3.復賽

（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品。

（2）復賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。

（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。

4.獎項設置

最佳人物題材獎

最佳故事題材獎

最佳風景題材

（其它題材不予評最佳題材獎 ）

最佳題材評出後，其它作品按分數分別評：

一等獎 2名

二等獎 5名

三等獎 8名

5.評分

復賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分佔50%,審美評分佔50%外，其餘的作品都是答辯評分佔30%,審美評分佔70%.

審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺

答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內容，指出視頻中吸引人 的地方

6.表彰展示

為獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品

計算機工程系團總支宣傳部

2014年11月25日

校園微電影大賽策劃書 （二）

主辦單位：護理學院院刊編輯部

活動主題：微電影，大世界

活動時間：4月19日作品收集完成並進行首輪篩選

4月23日決賽

活動對象：主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>

投稿要求：

1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鍾。()（7-15分鍾作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽後直接頒獎，展示剪輯內容）

3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。

4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱****或直接拷貝（電話187829****3）。

評分細則：

1.內容主題（3分）

內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文（1分）

緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。（1分）

劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。（1分）

2.創意性（2分）

內容不拘一格，獨到深刻（1分）

製作匠心獨運，撼動人心（1分）

3. 技術性（2分）

視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。（1分）

剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。（0.5分）

配樂：能夠渲染表現微電影的主題，升華內容。給人以想像的空間（0.5分）

4. 整體性（2分）

整個電影緊扣"微電影，大世界"這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

5. 附加分（1分）每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。

評分標准

內容主題

（3分）

創意性

（2分）

技術性

（2分）

整體性

（2分）

附加分

（1分）

總計

（10分）

分數

獎項設置：1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、

最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎

2.資金預算：

一等獎證書一張 獎金 元

二等獎證書一張 獎金 元

三等獎證書一張 獎金 元

優秀獎證書四張

校園微電影大賽策劃書 （三）：網路文明，幸福隨行

通過"微電影"的准備，以及一系列的拍攝過程，既能使同學們緊跟時代的腳步，又能宣傳文明禮儀的重要性，倡導網路文明，增進社會的全面發展，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也給同學們提供一個鍛煉自己和展示自己的機會。

一、活動主題：

"網路文明，幸福隨行"

二、活動時間：

2013年11月15日——2013年6月10日

三、主辦單位：福建幼兒師范高等專科學校學生工作部

承辦單位：福建幼兒師范高等專科學校藝術系

四、活動概述

"網路文明，幸福隨行"——福建幼兒師范高等專科學校第四屆文明禮儀節--主題微電影大賽面向全校DV愛好者徵集微電影作品，每部作品時長三至五分鍾左右，利用新浪微博平台進行作品展示，激發大學生文明禮儀的意識和責任感。同時，組織專家對作品進行評選，選出優秀作品並進行頒獎。

五、活動目的

1、豐富校園文化，培養同學自主創造的能力

2、激發大學生文明禮儀的意識和責任感

3、提高同學的想像力，給其發展表現的平台。

4、通過電影形式讓大家產生共鳴，更好的宣傳文明禮儀、倡導網路文明。

六、活動執行

1、活動啟動階段：

時間：2013年12月

形式：宣傳片、新聞、技術培訓指導等

內容：宣傳此次比賽，激發同學的興趣、邀請校園微電影拍攝經驗比較豐富的校友和專家來校為拍攝做技術指導和專業講座，為學生拍攝質量較高的作品打下良好的基礎。

2、徵集要求

（1） 內容健康向上，緊扣"文明"為主題，以網路文明為出發點。微電影以3-5分鍾為佳，必須原創（非原創，抄襲作品一經發現取消評選資格），並附上50-100字的作品簡介。

（2） 作品內容要求積極健康，扣緊本次活動主題。

（3） 參展作品不得涉及色情、暴力、血腥等不健康內容的。

（4） 錄制參賽作品的設備像素必須是500W以上 可用手機錄制 微電影作品格式： wmv/avi/rmvb/Mp4 （註：非以上格式請自行轉換）。

3、作品拍攝與徵集

時間：2014年1月-2014年4月

形式：作品拍攝與徵集

內容：

作品要求：以"文明禮儀"為主題，時常3到5分鍾，內容積極向上，均為原創，可用任何攝影設備創作。（提醒：上交作品時間截止至4月30日，上交地點：藝術系團總支辦公室）

4、作品展播階段

時間：2014年5月

形式：展播階段

每周四晚在學校師源廣場開辟露天展播專欄，對優秀作品進行展播，同時利用藝術系團總支的官方新浪微博平台藝海拾貝欄目進行活動宣傳和作品展示。

5、作品評選階段

時間：2014年5月底

形式：評審會

評選標准：

a.作品需具有創意，內容不空洞，設計個性化

b.演員表演靈活，不死板

c.鏡頭銜接順暢不突兀

d.時間長短合理

e.切合主題

6、 頒獎儀式

頒獎時間：跟學生文化藝術節同步

頒獎地點：待定

七、獎項設置

本次比賽設有一、二、三等獎，最佳導演獎，最佳編劇獎，最佳男主角及最佳女主角獎，最佳創意獎等等。

最佳電影獎：1名……證書和獎金

最佳導演獎：1名 ……證書和獎金

最佳男女主角獎：2名……證書和獎金

最佳人氣獎：1名……證書和獎金

最佳創意獎：1名……證書和獎金

八、經費預算

1、宣傳費 1000元

2、獎狀 100元

3、獎金 1000元

4、其他費用 300元

5、水 50元

總計：2450元

藝術系團總支

2013年11月10日

Ⅱ 學校宣傳片微電影腳本需要准備什麼時長，景別，畫面內容，聲音，背景音樂搭配

不是劇本，腳本是指分鏡碧清頭腳本。腳本的意思就是以肆畢該文本為拍攝依據。腳本是使用一種特定的描述性語言，依據一定的格式編寫的可執行文件，又稱作宏或批處理文件。腳本通常可以由應用程序臨時調用並執行。電影腳本一般會列出鏡頭的長度、景別、構圖、配樂等等很詳細的信息。腳本一般是用裂慧芹在正式拍攝時導演和攝像，後期編輯時編輯師看的。

Ⅲ 我要拍一部關於校園的微電影或宣傳片，需要准備什麼

你是用DV拍還是用單反拍？單反拍背景的虛化好很多。至少要兩台。租借多少錢一天要你自己去找了。
後期剪輯一般都用premiere，功能比會聲會影多很多。
劇本細節的話，你要體現你的什麼想法，列好故事大綱。把具體的時間和地點都安排好，那樣演員到位就能拍。尤其是要突出你學校的風景，踩點是必須的，邊走邊想好機位。

Ⅳ 學校宣傳片劇本

第一部分：引子

主片段：學校周圍景色 —— 學校 —— 學校景色 ：籃球場（回憶畫面：打籃球）；池塘（回橘鍵憶畫面：大家聊天）；教室（回憶畫面：上課）

開篇文字（點出主題）：圍繞「收獲、成長」這一主題，主要引出 友情、懵懂的感情、師生情三大部分。

第二部分：

PART.1：友情篇

現實場景：有對白 （背景音樂：噢麥尬）

場景一： A走在路上，手機響（ *** ：噢麥尬），接到召集聚會的電話。表現動作：接電話。表情：驚喜、開心。（轉2）

場景二： 甲拖著行李箱正要回家，接到聚會電話。表現動作：掛電話 特寫：笑容 （轉3）

場景三： B騎著電動車，半路接到電話。表現動作：重新發動電動車，離開。（側拍鏡頭）

鏡頭追B離去的背影。（選擇開闊的大馬路，轉4）

場景四：KTV內。 表現動作：甲推門 ——（接） —— B推門——（接）——包廂內眾人熱鬧，歡迎。突出表現很談伍薯久不見的興奮。——（接）—— 特寫：C看手錶，表現：疑惑A怎麼還沒有到（字幕OR 台詞）。——（轉）—— A 在尋找包廂，終於發現。特寫：包廂號，A興奮的表情。A推門，（背景音樂加強）。C放下手錶，抬頭，開心，迎上去擁抱。—— （轉）—— 眾人唱歌、聊天，熱鬧的場景。——（接，畫面安靜）—— C：喂，我們認識幾年了？ B： *** 啊，從初中開始就一起作孽到現在了哇。甲：沒有7年也有8年了啊，難怪我看你們都看到審美疲勞了啊。大家：去！…（熱鬧、起鬨）

（畫面轉黑、安靜）：不過，我們真的認識那麼多年了呢…

（轉 回憶場景）

回憶場景：只有字幕，無聲 （背景音樂：待定。）

場景五：籃球比賽。

鏡頭表現1：上場球員的默契、合作。動作：傳球，進球等

鏡頭表現2：啦啦隊加油的場景。中場休息，給球員送水。

鏡頭表現3：所有人一起加油。特寫：伸手，擊掌。

場景六：補習。

鏡頭表現1：（傍晚）老師發試卷。（字幕：這次大家表現都很好，除了…. ）老師看D ——（接）——D低下頭，慚愧，苦惱。——(接)—— 同桌E拍D肩、D抬頭，無力得笑，又低頭看試卷。——（接）—— E 與眾人眼神交流。

鏡頭表現2：上課中。 D 睡覺，E踹他，D醒。E提醒他看黑板。

鏡頭表現3：D在為作業犯難。乙坐到他旁邊，為他講解。

鏡頭表現4： 考試前，大家集體幫D惡補。 動作：大家圍坐一圈，把劃好范圍的書、習題講解推到D面前，D奮筆疾書。

場景七：（天黑）甲從辦公室出來，抬頭看天，發現天已經黑了。—— （接）—— 甲走到車棚取自行車，准備回家。—— （接）—— 甲推車往校門口走，半路看到A、B、C。

甲：表現眼神、表情（字幕：你們怎麼還不回家？）

A：（字幕：欣賞風景呢）

甲：（毛病吧，你們繼續，我回家了）

甲推車繞開三人，三人立即跟著走。

甲停下，回頭看三人。（字幕：你們跟這 *** 什麼？）

三人：無辜表情 （一起走嘛。）

甲：（又不同路。）

C：（我們送你啊） B：（天黑了哇） A：（你一個毛烏頭一個人否來是的。）

甲笑，三人不好意思得一起笑。

（畫面展現四人騎車背影）

甲：（怎麼突然那麼有良心）

三人：（兄弟撒）

甲：(剛還是毛烏頭的，怎麼現在又是兄弟了。)

四人：（哈哈…哈哈….）

（追拍 遠去的背影）

友情篇結尾：照片+ 大家說的話（主題：單純的心靈，真誠的感情）+ 背景音樂減弱

PART.2：師生篇

現實場景：對白+ 背景音樂

丙、E抱著孩子，逗她玩。老師從另一個房含者間里走出來，對話。（也可適當多加學生）。

對話大意：現在和我沒大沒小的，當年一個個多怕我。

回憶場景：無對白聲音，只有字幕+背景音樂

場景八：（傍晚）老師在教室里嚴厲批評學生，室內氣氛嚴肅。

場景九：辦公室里。丙艱難背書，老師嚴格要求。

場景十：老師監考。

師生篇結尾：照片（找師生一起活動的照片）+ 大家說的話（學生老師之間發生的趣事，也可有老師說的話。）+ 背景音樂

PART.3：懵懂的感情

現實場景：F 走在路上，看到迎面走來的情侶。笑，陷入回憶。

回憶場景：

場景十一：上課。被難題困住的丁顯得煩躁，突然飛來一張小紙條。丁困惑，抬頭尋找，發現大家都在認真自習，丁低頭。特寫，展開小紙條，內容：別急，慢慢做，一定可以的！丁笑，抬頭，回頭看見F。兩人相視而笑。丁又低下頭，耐心做作業。

場景十二：中午。丁和同學從教室外走進來，看見桌上的飲料和水果。丁拿起水果——（轉）——F放下水果，突出手，F離開教室，背影鏡頭。——（轉）——丁笑。

場景十三：丁推車，准備回家與正要去拿車的F擦肩，對視（多角度機位，定格畫面）

場景十四：特寫:黑板上，離中考還有12天。——（轉）—— 丁、F一起出校門，在校門口道別，兩人轉身（鏡頭：全景、各自轉身）。——（轉）——兩人各自離開（字幕：丁：為了各自的理想； F：一起加油！）

感情篇結尾：照片+ 大家說的話（不要鼓勵早戀，主要是這種感情的美好，以及對自己的激勵作用）

PATR.4：成長篇

人物采訪（價值觀的建立、知識的累積、初中期間的快樂回憶）+ 初中期間得到的獎狀、作業本等。

鏡頭十五：大家集體走出校門——（接）——校門特寫

第三部分：結尾——送給新生的話

拍攝花絮照片 + 送給新生的話（每人1分鍾左右）

主要人物：男生：A,B,C,D,E,F

女生：甲、乙、丙、丁

老師：兩位

情侶：一男一女

同學N個，差不多坐滿半個教室…. 大概20來人。

主要道具： 自行車至少5輛；考卷一張；書N本；作業本；飲料；水果；籃球；書包等

整理：zhl201611

Ⅳ 學校宣傳片腳本怎麼寫

問題一：我想給我們學校拍一個宣傳片，需要怎麼准備？ 腳本該怎麼寫？成本大約是多少？ 學校宣傳片（專題）的製作需要注意的是在前期的構思，要表現的東西是什麼？學校的硬體實力是什麼？軟體實力是什麼?師資力量是什麼？學生情況是怎樣?帶著這樣的問題在考慮宣傳片製作上就容易多了，在前期校園取景考察是主要關注的是挑選校園有代表性的機位，如環境優美，學生陽光，宿舍溫暖等等，不同的鏡頭表現出不同的含義。

問題二：關於校園宣傳片8分鍾劇本 拍一個視頻，宣傳校園的景、物、人三個方面。表達一種學校生活環境很好，學校教學器材很先進、學校的老師很牛逼很專業。學生選擇學校無非就是考慮這三個點

問題三：學校宣傳片微電影腳本需要准備什麼時長，景別，畫面內容，聲音，背景音樂搭配 不是劇本，腳本是指分鏡頭腳本。腳本的意思就是以該文本為拍攝依據。腳本是使用一種特定的描述性語言，依據一定的格式編寫的可執行文件，又稱作宏或批處理文件。腳本通常可以由應用程序臨時調用並執行。電影腳本一般會列出鏡頭的長度、景別、構圖、配樂等等很詳細的信息。做旁腳本一般是用在正式拍攝時導演和攝像，後期編輯時編輯師看的。

問題四：宣傳片腳本需要把特效的表現形式描述的相當詳細嗎 腳本越詳細，往往就越能達到自己預期的結果，中國宣傳片製作網，製作宣傳片一般腳本文案是很關鍵的，直接影響到每個環節的展現和取景，希望可以幫到您，望採納。

問題五：求純猜橡教關於製作大學校園宣傳片的劇本問題…… 10分 參照參照一下其它已有的吧 我教你了 那還要你做這個干什麼呢 對不 親

問題六：如果要以音樂為主題給音樂大學做一個宣傳片 劇本該怎麼寫啊？ 這個很多啊，你可以創作校園故事，當然要是和音樂相關的

問題七：如何創作具有「殺傷力」的企業宣傳片腳本 找專業的公司去弄唄

問題八：為學院的學生會做宣傳片，求思路~文藝點的或惡搞點的！不要圖片集！ 找四個人當演員，賦予不同的形象意義，他們在自己的生活中都有失敗振作成功的過程，可以簡單的視頻來描述人物的行為，獨白的方式來展現人物心理。因為學生會總是有個主題吧，這種大眾主題應該沒問題！

問題九：「全民健身」主題宣傳片劇本 這個太麻煩了..建議你去列印店裡找別人有償工作..吶個效果是狠好的

問題十：公司需要做一個老師的個人宣傳片，一點頭緒也沒有，誰能幫幫我啊？ 空話都是浮雲，專業見證實力！
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Ⅵ 防校園欺凌《韶華嘆》觀後感500字

描寫思路：以課文內容作為主題，結合自身感受，真實得描述，正文：

提起校園，我們眼前就會浮現出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌-韶華嘆』宣傳片的主題。

宣傳片首先介紹了一個典型的校園暴力的案例：2013年12月1日，山東一名14歲少年扈強，和同學產生了矛盾，最後竟持刀捅死了那位同學。被捕時他說：「我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會拿我怎樣。」

扈強因為沒有法律意識，認為自己未成年，法律不會判他的刑，而捅死了自己的同學。雖然國家保護未成年人合法權利，但法律面前人人平等，只有嚴懲違法者，社會才會公平。因此，扈強受到了法律的嚴厲懲罰。

隨後，宣傳片又介紹了很多防止關於校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預防措施等等。

在我們的校園里，雖然沒有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時有發生的，如：有的同學要其他同學給他作業進行抄襲，不同意就打人家；有的一言不和就動手打人……通過對影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校園應是最陽光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。我們應當多措並舉，特別要加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

我向大家呼籲：預防校園斯凌，從我做起，讓我們的校園成為一個和諧、美麗的大家庭。

Ⅶ 學校宣傳片視頻如何製作

一：體現學校師資力量、學校環境
在進行學校宣傳片視頻製作時，我們要先明白學校宣傳片視頻製作目的所在。一般學校宣傳片視頻製作要體現出學校的師資力量、學校環境。以一個完美完善的方式將學校最具有優勢的方面得以展示，這樣才能夠更好地吸引學生和家長的青睞，從而為學校樹立一個良好的形象，可以讓家長放心的把孩子交付給學校。
二：學校風貌、文化氛圍
在進行學校宣傳片視頻製作時，也要對學校風貌有一個積極正面的闡述，這樣可以更好的將學校的歷史、學校文化底蘊及學校亮點等相關內容進行展示，這樣才能夠更好的展示學校的風貌。文化氛圍等。
三：創意點睛、圍繞目標
學校宣傳片視頻創意還要注意圍繞學校宣傳片製作根本目的進行宣傳片的製作。只有創意圍繞目標進行製作，才能夠更好的達到我們的宣傳片製作目的，從而提高宣傳片製作的效率。

Ⅷ 如何製作學校宣傳視頻

問題一：學校宣傳片怎麼做 文案、拍攝、後期等等，比較麻煩，看你做什麼樣的

問題二：學校宣傳片怎麼做 多拍學校正能量的視頻剪輯好就可以了

問題三：請問製作學校宣傳片要多少錢？ 我覺得學校宣傳片，大致可以分為招生宣傳片、形象宣傳片。你的應該歸類到「學校招生宣傳片」，對於招生宣傳片來說，要把大量的宣傳內容壓縮在很短的片子里，還要給觀眾帶來強烈的視覺沖擊力和審美感受，這就需要如燃巧妙的策劃和創意。首先要對學校的發展歷史、師資力量、校區環境，學生和家長所關心的就業情況進行分析，通俗點就是學校的教學質量和學生在學校的生活環境還有日後的就業。在學校宣傳片製作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交託給學燃橡攜校。

問題四：怎麼製作視頻？我想像hi，i'm China那樣給學校製作宣傳片。 你先錄制好視頻，下載個pr，電影都是用這個做的

問題五：想製作個學校宣傳片，怎樣選擇合適的廣告公司 製作學校的宣傳片，那肯定要找一個比較好的廣告公司，這樣才能突出學校的特點，把學校製作的更好，才會有更多的學子來求學！深圳的廣告公司挺多的，團隊專業、性價比又高的建議可以選擇深圳市紅瓜子文化傳媒公司，他們除了能做視頻外，還幫企業做互聯網推廣，這是他們的最大優勢所在。想了解的，可以搜索進官網找到聯系方式

問題六：製作學校宣傳片要注意什麼問題 第一,你在找到製作公司以後,要看他們曾經的案子.
第二,你要知道他們拍攝人員是怎樣安排的,重要的是是否有導演,導演拍過哪寫類似的片子.(很多一寫所謂的製作公司只是一個能夠使用攝象機的工作人員隨便排點東西後期用非線編輯而已.)
第三.你要清楚的知道你要傳遞給受眾的信息,也就是說,你要清楚的知道你的這個片子究竟要讓大家明白或者感受到什麼,不能一味的順從導演.
第四,拍攝時的選材固然重要,但真正出東西的是後期在機房的製作,在拍攝之前,你要清楚這家公司的後期是什麼實力,是單純的DPS非線編還是可以運用一些3D等軟體的特效,單純的非線編和運用3D特效合成的價錢差的不是一點兩點.

問題七：我要做一個簡單的學校宣傳片，求幾首可以做視頻的背景音樂，謝謝。 久石讓的 《菊次郎的夏天》

問題八：學校做宣傳片有什麼好處？急急 能提升企業的形象，提高學生直接的認知。更具體更形象的展現學校的方方面面，是一種不錯的宣傳方式。簡益文化，一切為客戶著想，誠實透明的報價、有效控制製作成本創造性的工作，精心製作具有營銷力的廣告片
製作過程中應對突發狀況反應迅速且有效
後續服務熱情周到。

問題九：怎麼用FLASH製作一個宣傳片 呀 宣傳學校的 簡單的話可以用一些學校的照片，像製作電子相冊那樣，寫上一些學校的校訓啊辦學特色啊成績什麼的。不嫌麻煩的話可以用flash繪制一些卡通學生老師做類似情景劇的東西。

問題十：畢業季來了，學校要製作一個宣傳校園的視頻，看看大家有什麽建議嗎？，不會寫腳本，求教? 可以用 愛皮伏剪輯 來製作你的宣傳視頻
我看現在很多校園的微電影大賽和新媒體大賽的參賽者都是用這個來剪輯自己拍攝的視頻的
屬於非編，容易上手操作

Ⅸ young and beautiful 微電影什麼意思

《young and beautiful》這部微電影的創作團隊非常年輕，是一群高二的學生，電影為了參加學校舉辦的學生節而創作的。從創意到腳本到拍攝和製作，全部由這幫孩子親自操刀，內容也非常大膽，講述了一位高中女生在意外懷孕後，學校、老師、父母各方面的不同反應。電影上傳到優酷視頻以後，點擊量非常可觀。但也就是在上傳的同一天，主創人員接到了學校方面的通知，或者我們說接到了學校的要求，把微電影及相關的宣傳片，全部刪除。
為什麼要刪除呢？清華附中的老師認為，這部微電影的主題立意，已經觸及到了底線，並且在虛構的情節中出現了學校的名字和校服，即便是藝術創作，也會給學校帶來負面的社會影響。另外，「高中生懷孕」的劇情設定，導向偏頗，根本不會有任何獲獎的機會，因此才建議學生刪除電影，不再擴散。

Ⅹ 北大微電影《女生日記》經典台詞 喜歡是什麼

北大微電影《女生日記》經典台詞 喜歡是什麼, 北大宣傳片女生日記台詞

什麼是空氣？99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳。
什麼是記憶？生物學中個體的解碼、儲存、檢索。
什麼是大學？大學是以多種不同觀點看待世界的專業群體。
什麼是高音C？每秒二百六十二次的振動。
什麼是社會？社會是自我繁殖的個體構建而成的社群。
什麼是時光？時光就是我們穿上的衣服，卻再也脫不下來。
什麼是美？從「知道」，到達「懂得」。

微電影 女生日記 中的插曲是什麼？

看你玉樹臨風，英俊瀟灑，風流倜儻，人見人愛，花見花開，想必一定是 *** 中的極品，禽獸中的禽獸，而且左臉欠抽，右臉欠踹。驢見驢踢，豬見豬踩。天生就是屬黃瓜的，欠拍！後天屬核桃的，欠捶！終生屬破摩備畝托的，欠踹！找個媳婦屬螺絲釘的，欠擰！教你練刀，你練劍，你還上劍不練，練 *** ！金劍不練，練 *** ！給你劍仙你不當，賜你劍神你不做，非死皮賴臉哭著喊著要做 *** ！真是的，何必呢？！

微電影《心有林夕》經典台詞？

布袋彌勒的台詞很經典：世間萬物皆為化像，心不動，萬物皆不動；心不變，萬物皆不變。 這是一個娑婆世界，娑婆即遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福，你也不能體會快樂，你願意嗎？ 一花一世界，一葉一如來，春來花自開，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然。 富含深意，很有哲理呀！

微電影《女生日記》中的英文插曲是什麼呀？

手嶌葵的《the rose》
好評呦！

微電影《女生日記》里英文插曲是什麼？我要歌名。

手嶌葵的《The Rose》
QQ音樂可以試聽！

微電影女生日記女主角叫什麼名字?

陳菁菁。

主演 獲好評後卻陷入困惑
「我從來沒拍過戲，意外被選為主角後，很擔心將戲演砸，影響到宣傳片的質量……片子被放在網上後，受到網友好評，不少網清改友說我適合當演員。」影片女主角陳菁菁說，「這使我一度陷入困惑，我一時間不知道該如何定位自己，內心幾度波折，是該將目標定位成演員，還是學好經濟學？我也不清楚。」
她表示，學校的舞台很多，給學答滾判生的成長提供了無限可能。她希望在四年的大學生活中，真正獨立找到自己的位置。

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1. 陳翔的

有類似於男生日記和女生日記的微電影嗎

北京大學藝術學院的宣傳片，很優秀的，網路很容易搜到

青春微電影<女生日記>片中背景音樂是什麼?

音樂The rose