微電影作文鳥鳥鳥

A. 描寫鳥類的作文300字左右。懸賞10分。

小鸚鵡
我家養了三隻小鸚鵡，長得小巧玲瓏，非常可愛。它們那雙烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側，活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別，跟別的鳥不一樣，那鉤狀性的小嘴巴像個秤鉤。你若一惹它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可！那嘴巴上的兩個小孔就是它的鼻子。一對小耳朵小的不能再小了，必須用放大鏡才咐返能看到它！小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳，漂亮極了！那黃褐相間的頭是圓圓的，綠中帶黃的肚皮是鼓鼓的，淺黃色的尾巴是長長。它有一雙暗紅色的爪子，四個腳趾抓住一根銳利而有力。

鸚鵡的叫聲十分動聽，「唧 唧 唧」，「喳 喳 喳」的，歡快極了！衡納飢每天天剛亮，它們三個就此起茄凳彼伏叫起來，叫聲響亮入悅耳，往我們陽台附近的想睡個懶覺都難！

B. 和你在一起作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是我整理的和你在一起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和你在一起作文1

從小生活在這片廣闊無垠的黃土得上，吸允著你甘甜的乳汁，你養育著萬千兒女，無私奉獻出自己的身體，變成土地，變成森林，沼澤和海洋，供孩子們生存，你就是——中國！雄偉壯觀的長城是你飄逸的長發，熱鬧繁華的北京城是你強勁的心臟，多水的江南是你輕盈的紗裙，粗獷的黃土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在這里的中華兒女，是你身體里流淌著的血液，與你一起躍動著，激盪著。

我多難的祖國母親，在您的身體里，曾無知懦弱的中國子民，受著外國人的欺壓，在本以使中國人墮落的鴉片戰爭後，又是滿是淚水和汗水的南京大屠殺之中，您的孩子卻還殊不知奮起，寧願期盼上天，卻還不願自己動手去反抗，去報仇！

我幸運的祖國母親，還好，雖是無知的我們，但就憑著這絲毫的渴望，我們站起來了。有毛主席領導著這群被欺怒的餓狼，撲向侵略者，肆虐著身體內的委屈和淚水，如鮮血般的慘烈，我們知曉，已沒了退路，只能奮力一搏了。最後，我們以微笑，向著陽光向您致敬，我們歷盡風雨，終能看見美麗的彩虹。

我重新煥發青春的祖國母親。您看到了嗎？我們沒有辜負您的期望，現在，我們舉辦了零八北京奧運會，個個臉上滿是笑容，向著明天的朝陽，懷著明天滿滿的憧憬，大步邁向前方！

其實，我們知道，從開始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁榮的今天，我們一直和您在一起，一起邁步前進，一起蹣跚前行，一直都和您在一起，是您給予我們的愛，讓我們有勇氣在困難中奮起，再去嚮往美好的明天！

和你在一起作文2

「咚」一聲驚醒了林間在睡覺的小鳥，我坐在岸邊，抬頭仰望天空，月亮跑到雲里和它們在夜空中嬉戲，星星在夜室中開心地笑著，風拉起發絲在空中跳舞，花瓣頑皮地跑到地面和我坐到一起，花朵和我一起觀看夜空，我拿起腳邊的一塊石頭，向湖裡扔去，水平如鏡的湖面盪起一層層漣漪，我的心就如同石頭一般，沉入無邊的思緒。

我把頭埋入雙腿之間，回想起昨天的情景父母從南京工作一年後回來了，看到母親頭上捉迷藏的白發看起來甚是扎眼，眼角又多了幾條魚尾紋，臉上還有灼傷的痕跡。母親又瘦了。看到父親就想起那一句親切而又有一點點害怕的話：「田瑞，來過來給我拔白頭發」。我就會搬著凳子坐上個半天又無聊無枯燥，父親的那雙又大又粗糙的手很有安全感，記憶中最深刻的是父親那雙滄桑的眼睛，它深深地刻在了我的腦海中。時間毫不留情地在父母的臉上刻上它走過的痕跡。

「咕咕，咕咕」一聲又一聲的叫聲，把我從昨天的事情拉了回來，我抬頭仰望天空，雲兒走了，只留下月亮和星星在夜空上，皎潔的月光灑向大地，胡面照映出周圍的景物，我從湖面看到了自己。

我好想和母親永遠在一起！好想永遠在一起！永遠在一起？永遠在一起？

突然颳起一陣風，帶著花瓣在空中舞動。我想起林黛玉的《葬花吟》中的一句詩句："「朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」。

在此我下定了決心：我會在接下來的時間里珍惜和你們在一起的時光。

和你在一起作文3

仲夏，柔和的陽光親吻著我的臉頰。竹林過濾了太陽幾何狀的紫外線，也過濾了我的憂愁。我漸漸放下考試的失意，心中早已被抽象的竹林所充斥。一陣大風吹過，帶走了誰的思緒？

不知何時，一滴驚喜的水珠落在我額頭邊，緊接著兩滴，三滴。銀粟似的雨點涌在凹石中打轉，像是深海中美人魚的眼神。下著下著，這雨卻失去了夏的聒靜，像是傾瀉山洪奔涌而下。雨水浸濕了我的衣領，更澆滅了我重新燃起的信心。

我沒有避雨，默默陪著這滿林的竹飽受雨的責怪。而短暫的美好過後，不講理的挫折迎面而來。生活就是如此霸道，薄出蠶翼的陽光背後不知暗暗裹挾了多少風雨！

模糊的雨中，渲染出幾點微弱的紅色。它們掛在竹梢上，粉色的花瓣折疊出可愛的形狀。竹子開花了，盡管失控的雨不停地下著，成千上萬片竹葉紛紛落至，可還是開花了。看似這竹花齊放如此震撼，實際上是一場悲壯凄慘的葬禮。竹子在開花後不久將會死去，可是，這也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡後，將會長出新生的竹子。

即使是以生命為代價，即使是在最後的幾小時中，它們也是要開花。

面對這般景象，我又有何等顏面來傾訴自己的不幸？

生活雖雷雨交錯，而竹卻生生不息。

與你在一起，竹，一起越過挫折和坎坷。

和你在一起作文4

共同生活在這美好的世界上，是你我美麗的緣份，而能在一生中與你協手共度，便是我人生中的一大樂事。

靜下心來，想想你可愛的模樣：肥肥的外面裹著一層油亮的橙色外衣，愛好化妝的你還拉來了綠葉作陪襯，將自己隱藏在大衣中，只露出你圓圓的肚臍。想到這不禁想要馬上把你找來吻上一口，品味留在唇齒間的芳香，啊，能和你，我這輩子最愛的水果在一起，真是足夠令我回味三生啊。

親愛的小桔子，請允許我這么稱呼你，因為只有這樣才能表達我對你的愛意。和你在一起的日子，也苦也有甜。記得那一年的寒假嗎？為了和你爭取在一起的時間。我不惜掏空了荷包，頂著上火、便秘的危險，「夜以繼日」的奔赴「前線」，與商店老闆討價還價，終於「千斤買處一笑」的碩果。而你呢，絲毫不讓我失望。向我大方的介紹了你的同胞兄弟；沙糖桔、遠方表親：橙子等你的諸多同胞，我也毫不吝嗇的一一給予它們一個「熱吻」。和你在一起，收獲的有真情，播下的是金錢，分享的卻是永恆不變的快樂。

打開你我共同編寫的歷史書，搜尋其中的「屈辱史」，紙上赫然顯示著20xx年冬季，我剛剛買的一本新書在剛剛觸犯了你的領地時，你便大肆入侵，在此書大部分空間流下了你猖狂的足印，這一段，我看得哭笑不得。和你在一起，收獲著如你那層白色襯衣味道一般的苦盡甘來。

我願我這一生中，能時時有你相伴，感受著你賜予的清香暖意，沉醉在甜甜的橙色夢想中！

和你在一起作文5

「你快樂嗎？我很快樂……」歡快的歌聲提醒我，你在我身邊。我，和你在一起。你是什麼？不同的人，不同的時代，有著不同的回答。爺爺說，你是吃飽穿暖；爸爸說，你是能坐在教室里上課；姐姐說，你是能找到份好工作。不同的答案，向我展示著你神奇的魔術——變幻莫測。

對我來說，你是每次收到的成績單上的好成績；是偶爾老師給予的表揚；是實現了自己的一個小目標；是夜深人靜時獨自一人看一些好書；是收獲到了好句子；又或許，你是我得到一件喜歡的東西。我和你在一起，享受著屬於我的美好時光。

和你在一起——

當我每次回到家中，打開家門的那一刻，家人那充滿陽光的的笑容出現在我眼前時，我感受到了你的存在。

和你在一起——

每個周末的早晨，睜開雙眼，打開耳朵。看到陽光調皮地透過窗簾探了進來，聽到小鳥嘰嘰喳喳的歌聲中摻雜著媽媽煎荷包蛋的鍋鏟相碰聲。不用著急起床，躲在被窩里，靜靜的想像著母親在廚房裡忙碌的樣子。不一會兒——香氣溢滿整個家。

和你在一起——

每天下午，披著夕陽為我們准備的橙色的衣裳，背著那心愛的書包，和要好的同學一起肩並肩的走在回家的路上。將要落山的太陽還不忘將我們的背影拉得很長——很長——

和你在一起——

陽光明媚，藍藍的天空純凈的無一雜色——萬里無雲。如此和諧之景，我和你在一起，用心採集生活中的點點滴滴，無論是苦，是甜，都將他們化作你，更樂觀，更堅強的去面對。我與你，一路同行。

快樂，我要永遠和你在一起。

和你在一起作文6

彼此的心意不必多語，必能通曉

——題記

下午和同學在操場上玩的時候看到了她，她一個人坐在單杠上晃著腿，好像在等什麼人 ，我們互相注視了一下，她微笑地點點頭，她一向不喜過多的言語，而和她在一起的時光並不多，卻讓人有一絲莫名的暖意。

該死，下大雨了，我聽見有人罵道，放學了，我站在屋檐下，看著晶瑩的雨水如線般流下，我下意識地四處搜尋著帶傘的同學，又忍不住結結實實地打了個噴嚏，突然一把暖色的傘罩到了我頭頂，似乎把陰霾的天空映得通紅，一扭頭，她站在傘下沖著我微笑。等雨小了，大家才踏上回家的路，這時天幾乎黑了，四周的空氣濕濘濘的冷冰冰的，開著遠光燈的汽車從朦朧的細雨中一晃而過，把柏油馬路映得如此不真實，在路上，他特意去街邊買了一杯奶茶，她特意地讓我拿著奶茶，自己卻把傘舉得高高的.，奶茶握在手中是暖暖的，一下子讓在風雨中瑟瑟發抖的我暖和起來。

看著她那比我矮一截的身體，我有一絲的不忍心，只見她咬著下唇，奮力地舉著傘，我忍不住心疼地一把拿過傘，接觸到她的手，那一刻也是震驚的，哇，她的手冰涼冰涼的，我趕緊把奶茶放在她的手裡，然而她卻不鬆手，依然把傘舉得高高的，告訴我說你拿著吧，我行的，又用另一隻手摟住了我的肩膀。終於到家了。看著她轉身消失在風雨中，我忍不住淚如雨下，喊著讓她跟我一起回家，她卻頭也不回地走了。

第二天，我們在學校門口相遇，彼此微微一笑，卻同時向對方伸出手，我們手拉手，向學校走去。

和你在一起作文7

鏡頭一「爸爸，學校收資料費，要27塊錢。」我對爸爸說。爸爸聽了後，頗感不滿地問我：「上周不是才交了18元資料費嗎？」我心裡害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我是騙錢上網，支支吾吾著不知怎麼回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：「到校就交給老師，可不要丟了啊！」……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠實。

鏡頭二

英語課上了還不到十分鍾，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與A在網路玩了一整夜遊戲的結果。心裏面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當然，英語老師沒有忘記當著全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節課的時間……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴。

鏡頭三

我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個問題。D說：「不如我們學學網路游戲中的辦法，一夥人聯合起來收拾收拾C。」這個建議獲得了我們一致的同意。於是，放學後，我們組織了六個人在路上截住了C，對他進行窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網路啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的善良品格。

網路啊，雖說你是高科技、現代化的象徵，但你讓我們失去了太多寶貴的東西！我懇請你想一個良方，讓我和你在一起的時候，只收獲知識和快樂，不要再失去所剩無幾的財富！

和你在一起作文8

我已經忘記了，那天的天空是怎樣的明朗，但我卻清晰地記得，那一天，我們班沸騰了，全校沸騰了。

那一天，從地震重災區四川綿陽江油市轉來一名學生，他竟然被分到了我們班，成了我們的同班同學。頓時，全班沸騰了，大家用盡全身的力氣去鼓掌，來表示對他的歡迎。他驚訝地看著大家，看著這一張張如此陌生而又親切的面孔。從他那明亮的眸子里，我分明看見了感動。

他叫陳果，很文靜，給人很懂事的感覺。他坐在了班上成績最好的班長旁邊，同學們向班長投去羨慕的目光。班長激動地不知說什麼好。

班裡沒有多餘的教材，大家為難了。就在此時，出了名的「調皮大王」為陳果搬來一套嶄新的課本，陳果說「謝謝」，「調皮大王」倒不好意思了，一片紅雲爬上了臉頰，低聲說：「別客氣，都是同學嘛！」多麼感人的場面啊！很多同學潸然淚下，我的眼，也朦朧了。

普通話講得不好的班長，為了更好地幫助陳果，主動練起了普通話。望著一臉正經、發音不太標準的班長，我笑了。我發現陳果也笑了，但他的眼裡卻閃著淚花。

放學時，大家紛紛邀請陳果去自家吃飯，他又笑了。他雖然不知道每個人的名字，但他知道，大家都是疼愛他、關心他的親人。

大家明白，那場災難給他和許多的孩子留下了創傷，留下了陰影，所以都不願提起那場災難，不願帶給陳果痛苦。而從陳果那張稚氣未脫的臉上，我們也並沒有發現太多的焦慮與不安。是啊，面對突如其來的災難與前方未知的坎坷，陳果選擇了堅強。我們也應該和他一樣，選擇堅強。風雨再大，我們會一直握著他的手，保護他，不讓他再受傷害！

陳果，無論何時何地，我們都和你在一起！

和你在一起作文9

我端坐桌前，與你對視，竟有了作文的靈感。「和你在一起」，文題略帶曖昧，卻夠有活力。也罷，難得有機會為你行文。

你是多愁善感的，每一個春、夏、秋、冬你都瞭然於心。你用獨特、新奇的方式來歌頌它們的美。我本來很懶，可偏偏你總是拉著我的右手，要我陪你這里看看那裡看看，看得多了，陪你竟然成了一種樂趣、習慣，成了我生活中不可缺的一部分。和你在一起的日子，數學極差的我已經懶得用腦細胞去心算，心裏面有一個念想，那就是你是最值得信任的。我和你一起經歷過整片星空的奇幻，偷聽過夜與蟬兒的悄悄話。緊接著你還是與我一起面對我最傷腦筋的奧數題。我看得腦袋發暈，你也望著四個選項發愁，但終歸我倆還是手牽手，再一起面對挑戰後的幸福。

時間真的如大家所說的一樣，是一個不折不扣的小偷。

我長大了，覺得右手涼涼的，手心裡似乎沒有了曾經那溫溫熱熱的感覺。那種握住你天馬行空地想像被時間偷走了，它送給我的竟然會是對你的厭煩。可是甩開你的手，卻又發現心房空空的。於是，我發誓依舊和你在一起，形影不離。況且，你依舊孩子氣一般拉住我的右手。

當我寫完這篇文章，你也該歇一歇了。

我真想用502膠水把我倆粘在一起。因為你是我右手的心，我的好基友——筆。

和你在一起作文10

和你在一起，我感到快樂；有你的日子，真好！

你叫豆豆，是一條帶有棕色毛發的狗，雖然你沒有那麼美麗，但是那水汪汪的眼睛又大又圓，讓人看了就無法收回視線，誰見了都喜歡。你的腿有些短，但粗壯有力，奔跑的時候步子又快又小，十分有趣。你耳朵很小，但聽力不錯，尾巴呢？哦，這個有些難說，你毛茸茸的尾巴比尾巴長一點，經常自由自在地搖擺著，讓人羨慕不已。

記得有一次，那是一個下午，你隨我出去散步，看到一隻兇猛的狗向我走來，我嚇得往後退了好幾步，你看到我這樣，連忙跑到我身邊，對我叫了幾聲，然後兇狠狠地盯著那隻狗看，那隻狗先是很害怕，連忙跑走了，我以為那隻狗再也不會回來了，可過了一會兒，它又回來了，好像是因為覺得那種眼神並不會對它造成威脅。那隻狗先是一步步慢慢走過來，當你看到它快到我面前時，發瘋似的叫了幾聲，那隻狗便又回到了原來的位置，但沒一會兒，它便飛奔過來，你跑上去和它打了起來。我見了，嚇壞了，便跑到附近叫過來，說，你現在最好別去打擾它們，很容易抓傷你的。過了一會兒，這場架終於打完了，你的耳朵和腿部被抓傷了，而另一隻狗除了有血痕以外，沒有受傷，我十分心疼，帶著你去了寵物醫院，檢查結果沒什麼大事。

雖然你沒有原來那麼可愛了，但是你仍是我的好，和你在一起，我很幸福。

和你在一起作文11

深夜裡，蟬唱著歡快的歌歡迎著月亮，柳枝在湖面上舞動著，樹葉緩緩飄落，躺在地上。

我漫步在大街上，微風向我撲來，不知哪裡來的花香，鑽進了風中。我一個人走著，有些孤獨，心中少了些什麼。路燈發出微黃的燈光，照著每一個過路的人們。

我拿出手機，翻著日記，但心中還是少了什麼。突然，那個標題吸引了我的注意，「和你在一起」。一輛輛車飛馳而過，風漸漸小了，柳枝也暫停了舞蹈，蟬的歌聲隨著風變弱了。

夏日如同一個小孩子，肆意地發揮它的熱。螞蟻們成群結隊的去覓食，鳥兒抖了抖翅膀，振翅飛向了空中。

我在跑道上跑著，最後一圈了，我的腳不知為何變得非常沉重，汗水順著臉頰聚在一起，滴落在了地上。所有人都在往前沖，而我不再繼續了，放慢腳步。大片大片雲朵飄過，遮擋住了熾熱的陽光，鳥兒不停地叫著，不知是歡迎雲朵，還是為我們加油。

我看著他的背影，眼眶酸酸的，風跟著我，不停地說：「放棄吧，你不行的，放棄吧！」我盼望著鼓勵的話語，可它似乎被風嚇到了，躲了起來。「加油！我和你一起。」他笑著對我說。雲朵向遠方飄去，風不再說話了，只是跑向了空中。

他跑在我身旁，用話語鼓勵著我，我和他一起跑著。

我站在路上，一個呼喊鑽進了我耳中，我扭頭，是他，他笑著。

和你在一起作文12

「這盒『黑木耳』又貴又是盜版貨，這廠家也太不正規了，氣死我了……」咦？哪兒傳來這氣呼呼的聲音呢？哈哈，讓我來告訴你吧，每年的3月15日是「消費者權益保護日」，你瞧，南禪寺正舉辦「3·15我們和你在一起」廣場咨詢會，市民們正向工商局投訴呢！我們一群「小紅帽」也走進南禪寺「湊熱鬧」哩。

鏡頭一：

「3·15消費者權益保護日」當然和工商局息息相關。我采訪的首選對象必定是工商局的叔叔阿姨們。我懷著忐忑不安的心情，彬彬有禮地對一位穿著工商制服的叔叔說：「叔叔，您好，我是江南晚報小記者。請問消費者該如何維護自身權益？」「您好，為保護消費者的合法權益，維護社會經濟秩序，消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者，有權進行比較、鑒別和挑選……」

鏡頭二：

消費者在「3·15消費者權益保護日」中也扮演著重要的角色。我徑直向一個正在投訴商品質量的老走去，「老，您好，我是江南晚報小記者。我見您剛剛在投訴一個商品，您對質監局領導的解答滿意嗎？您覺得什麼樣的物品最適合老百姓選購？」「小，你好啊！自從買了這個『冒牌貨』，我天天就氣不打一處來。今天聽了他們的解釋，我的心豁然開朗。對於老百姓來說，產品質量好，物美價廉，那就稱心如意了。」

經歷了半個小時的采訪活動，我受益匪淺。真希望天天都是「3·15」。

和你在一起作文13

今天，我觀看了一個微電影——《和你在一起》，讓我久久不能忘懷。

這部電影主要講了：馬佳佳的生病了。而這時，有一個要跟她競爭中隊長之位。因為她的善良和孝順，使她最終當上了中隊長的故事。

最讓我感動的是馬佳佳發現她媽媽生病之後，每天邊上學，邊照顧媽媽。放學後，她總是早早地回家，為媽媽做家務。一個小小的女孩子，卻能支撐起整個家，她這種孝敬父母的品質讓我敬佩。當她發現媽媽暈倒在家中時，哭喊著：「媽媽，你醒醒。媽媽，你怎麼了？」這一遍遍焦急地呼喊聲，更體現出她對媽媽濃濃的愛。同學們知道了馬佳佳媽媽住院的當天是馬佳佳的生日。大家一起在電話中為她唱了一首生日歌。這歌聲寄託著同學們對馬佳佳生日的深切祝福和對她美好品質的敬佩。這美妙感人的歌聲深深地打動了我。結尾同學們大聲說道：「馬佳佳，我們和你在一起！」我不禁感嘆：這是多麼團結的一個班集體呀！馬佳佳孝順的品質令我敬佩，而這個團結的集體也深深地打動著我。我要向他們學習！

觀看了這部電影，使我受益匪淺。馬佳佳那孝順的品質使她不容置疑地當上了中隊長。在現實生活中，我們能做到「孝順」這二字嗎？「孝順」是中華少年的美好品質。我們要學習這優秀的品質，在家裡多幫幫父做力所能及的事。還要自己的事情自己做，減輕父母的負擔，像影片中的馬佳佳一樣孝順父母。並且要好好學習，將來報答父母的養育之恩。

孝順是每個人必須做到的，讓我們多孝敬父母吧！

和你在一起作文14

從我出生起，就有一個人一直在我的身邊。

有一次，我數學考試考砸了，只得了85分。當卷子發下來後，我的內心有一種說不出的恐懼和害怕，「這次死定了，才考這么點分，回家不挨媽媽的打才怪！」回到家，我看著坐在沙發上玩手機的媽媽，裝出了一副可憐的樣子說：「媽，我去房間寫作業了。」媽媽說：「你們今天考試了嗎？卷子拿給我看。」媽媽說。見躲不過消息靈通的媽媽，我只好拿出了卷子。媽媽看到卷子上那「耀眼」的分數，臉上的笑容頓時消失了，下一秒，卷子就「四分五裂」了。我回到房間悄悄地哭。過了一會兒，房門打開了，媽媽進來默默地將一張紙放到我的桌子上，那紙上寫著：「女兒，對不起……」

還有一次，大概在凌晨三點鍾左右，我的肚子開始疼起來。剛開始我不以為意，喝了點水就又去睡了。可過了一會兒，我的肚子還是很疼，疼得我都睡不著覺，我把這事告訴了媽媽。「這會兒三點多，醫院應該有值班醫生，走，去醫院。」到了醫院，經過醫生的診斷，確定我是急性闌尾炎，要我住院觀察幾天。我在醫院一住就是五天，每天醒來看到的就是媽媽在病房裡忙個不停，一會兒打水，一會兒叫護士給我打點滴。當我健康出院時，我看到了媽媽頭上新添的白發，心裡又酸又漲。

希望下輩子我能當媽媽的媽媽，讓我來照顧她。

和你在一起作文15

互聯網！你是高科技和現代化的象徵。據說和你在一起，我會收獲很多。比如：知識，快樂等。然而，你讓我失去了太多。

失去信譽

爸爸，我的零花錢用完了。我對爸爸說。父親聽了之後不滿地問我：我不是上周才給你的嗎？我心裡害怕，怕爸爸知道我拿錢上網。我昨天付錢了。我支支吾吾地說。但是我爸從口袋裡拿出200塊錢遞給我，說：留點花，讓你媽知道你又要和她吵架了！互聯網！你看，和你在一起，我失去了比金錢更珍貴的誠實。

失去尊嚴

數學課沒上十分鍾，一點精神都沒有。我很清楚這是晚上看網路小說的結果。雖然我強迫自己在心裡表現出一些精神，但我控制不住自己。慢慢地，我把頭靠在桌子上睡著了。數學老師當然沒有忘記作文。當著全班的面嚴厲批評了我。我羞愧地低下了頭。你看，和你在一起，我失去了對我如此重要的個人尊嚴。

失去好的性格

我的朋友小琪被一個來自外國學校的社會女孩打了。小七告訴了我們這件事。我們都很生氣，討論如何解決。曉曉說：要不我們學學網上的方法，一群人會聚在一起，聯合起來收拾社會女人。這項提議獲得了我們的一致同意。於是，放學後，我們組織了六個人把女孩攔在路上，對她苦苦追趕，思想教育，直到她說：「饒了我吧！」你看，有了你，我失去了我寶貴的好品格。

互聯網，雖然你是高科技和現代化的象徵，但你讓我和其他人失去了太多寶貴的東西！我懇求你想一個好的葯方，這樣你和我在一起的時候，你只會獲得知識和快樂，不會失去我的一點點財富！

C. 鷸電影描寫作文

1. 鷸的電影整部電影10到15秒的作文400字

我喜歡的一部電影

每個人都看過電影，你們最喜歡看什麼電影呢？我最喜歡的電影是一部叫《舉起手來》的喜劇片.

電影講述的是抗日戰爭時期幾個鄉村農民跟日本鬼子鬥智斗勇，最終將他們趕走的故事，故事的情節十分生動、有趣，時不時地讓人開懷大笑.記得有一個情節，有許多小日本讓一頭驢駝著一個大箱子過一座橋，箱子里裝著一個中國農民，小日本在橋中心放了一個炸彈，當驢到橋中心，突然停了下來，撒了一泡尿，將炸彈熄滅了，氣得日本鬼子在橋邊乾瞪眼.

還有一次，一個日本鬼子不小心掉下河，一個人拉住他的褲子，不讓他掉下去，結果露出了紅 *** ，當他費了九牛二虎之力爬上來時，紅 *** 卻引來了牛，結果，這個倒霉早高橡的日本鬼子被牛追來追去，樣子可滑稽了.

《舉起手來》雖然沒有其它抗日戰爭片那種血腥場面，但它的那份滑稽而又和平的氣氛卻讓人看一遍就能記住，無論走到哪兒，只要一提起它就讓人有一種記憶猶新的感覺.讀者們，你們看了嗎？沒有看的話就趕快去看一下吧！

2. 動畫片鷸的作文

這就多啦城市獵人（第一輯） 大食懶加菲貓/加菲貓放暑假 叮當電影：大雄的海底鬼岩城 功夫貓黨 魔動王 魔陸旁鏡魔鏡 魔神英雄傳（第一輯） 忍者戰士飛影 莎莉變變變 聖鬥士星矢 十五少年漂流記 小飛俠 Peter Pan 小蜜蜂尋親記 星戰三勇士 銀河聖鬥士 魔神英雄壇 魔神壇鬥士 三眼神童 四驅小子 俏皮小花仙 羅賓漢大冒險 佐羅的傳說 功夫小子 魔法小歌王 灌籃高手 足球小將 戰神金剛 鬼神童子 美少女戰士 摩登原始人 摩登大聖 高飛家族 機器貓 貓和老鼠 聖鬥士星矢 寵物小精靈 刺蝟索尼克 阿拉蕾 巴巴爸爸 花仙子 聰明的一休 藍精靈 大力水手 宇宙小毛球 叮當貓 兔八哥 小飛龍 大白鯊 小討厭 藍寶石公主 小小外星人 森林好小子 變形金剛 天空戰記 時間飛船 我是小甜甜 奔奔 逮捕令 海底兩萬里 秀逗魔導士 棒球英豪 北斗神拳 忍者神龜。

3. 觀看鷸這個動畫片後怎麼寫作文

「把搖控器給我！」我又對著爸爸要搖控器了，於是一場「家庭電視大戰」拉開了帷幕. 我像箭一般沖到電視機的中央，擋住了老爸的視線，老爸把身子靈活地一側就破解了我的計謀.我用出了自己的一個新的辦法：我用一隻手封住電視上的紅外線接收的小紅燈，再用另一隻手按電視機上的鍵，調到我想看的頻道.正准備往回走，老爸又趁機調了過去.我心頭頓時湧上一計：我坐在老爸的旁邊伸出一隻手來，老爸也伸過手來，我們握了握手，我趁他不注意時敏捷地從他的另一隻手上奪回了「戰利品」.就這樣，戰爭結束了，老爸束手無策地回到房裡繼續下他的圍棋. 我正洋洋得意地命令我的「戰利品」時，電視機就去「午休」了，連它的上司的命令也不聽了. 一次，我正在放學的路上優哉游哉地走著，我正好看見一戶人家在放動畫片，而且是最新「出爐」的那一種.我看了真是「口水飛流直下三千尺」了，我加快了腳步，怕趕不上又改用飛奔的.我回到家，連書包都顧不得放下，打開電視，用搖控器把電視頻道調了一個大圈才找到那個動畫片，我心裡沾沾自喜，因為動畫片的第二集才剛剛開始，於是我每天一放學就以最快的速度趕回家看電視. 你可別以為我只愛看動畫片，其實我也喜歡看別的電視節目，但除了京劇以外，總而言之，統而言之，我從小到大看過的電視劇可真不少. 以前，媽媽說我一天到晚就只會看電視，每當她不高興的時候念褲，要是看見我在看電視，准會給我演講《看電視對青少年的影響》這一篇論文了. 現在，因為我有一點弱視，我也就不再像以前那樣看電視了，免得媽媽知道我弱視，到那時就會一發不可收拾的。

4. 觀短片鷸有感,四百字作文

辦法總比問題多—觀《鷸》有感作文400字 一提到鷸鳥吃蚌，大家都會想到漁翁得利，可是在外國的一個沙灘，卻呈現出不同的故事。

故事的主人公是一隻剛剛出世的小鷸鳥，按照大鳥的傳統方式，卻捉不到蚌吃，後來，在它勇敢地面對海洋後，卻找到了更多的食物。 在現實生活中，我們有時候也會像這只小鷸鳥一樣，遇到的困難是無法用現在的方法來解決，這時，我們就要有足夠的智慧，試著從另一個角度，來解決問題，看待問題，說不定就能解決這個問題。

如果你永遠只從一個角度看待問題，南轅北轍，那麼等待你的只有失敗。 記得在前不久，一道奧數題就讓我體會到這個道理。

當時，題目告訴我大客車、麵包車和小轎車之間的比例，大客車的總路費和小轎車相差270元，每種車的路費，問各種車的數量和路費。我剛把比例轉化一致，就不會怎麼求車數，我絞盡腦汁，卻還是沒有想出方法。

沒辦法，我只好抱著最後的希望試著算了一下路費，結果居然也推算出了車數。 生活就是這樣，有時候小小的變通，可能會帶給我們一個大大的驚喜。

5. 電影鷸觀後感

1.感觸頗深，高加林沒有把握好自己，錯過了巧珍，可惜。

人生就是在選擇，魚與熊掌不可兼得，高加林最終沒有選擇巧珍，巧珍在傷心絕望之際嫁給了苦苦追求自己的馬栓。不久高加林走後門的事情暴露被趕回家，而這時巧珍已經出嫁，高加林的心情無法用語言來表達，而孩子們的話「哥哥哥哥你不成材，賣了良心才回來」，聽到此歌聲高加林那個後悔啊，可惜已經沒有用了。

他自己放棄了深深愛他的人，這又能怪誰呢？人在年輕的時候，一定要好好把握住這份感情，人活一輩子，不容易，一定要珍惜愛自己的人，一旦錯過，或許就是永遠。《人生》留給我們很多啟迪，值得我們深思和借鑒。

2.看電影《人生》觀後感《人生》是路遙的一部中篇小說，發表於1982年，它以改革時期陝北高原的城鄉生活為時空背景，敘述了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程.高加林同農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇.一直以來，我都比較喜歡看有故事情節的作品，而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我.小說的主人公高加林，一個才貌雙全，文武皆備的農村青年高中畢業後沒能跳進夢寐以求的城市，回到農村當上了民辦小學的教師.那時的他已經很滿足 個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業，但是好景不長，他被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子三星頂替了，他重新回到了土地，當上了一個地地道道的農民.然而，心性極高的他又怎能安於現狀呢 當機遇再次降臨到了高加林身上時，他義無反顧地抓住了這次機會，重新回到了城市，當上了縣里的通訊幹事，一個有頭有臉，風風光光的"記者"，成了城裡引人矚目的人才.事實上，他確實也是相當出色的，他辛勤，朴實，他勇敢，自信，他熱愛生活，有著遠大的理想和抱負.他憑著自己的才能和努力在城裡大顯身手.但是終於有一天，高加林進城的背後原因被人告發了，他要面對的是重新回到生他養他的那片土地，他的所有的理想和抱負如同過眼雲煙難以挽留了.他難以承受這份打擊更難以面對生他養他的那片土地.他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺的一翻話，而後一下子撲倒在黃土地上.人生變幻真是難以預料，誰又能知道自己今天以後會發生什麼呢 對於高加林的才華我是佩服的，對於高加林工作旅程中的變遷我是同情的，對於高加林的理想和追求我也是理解的.然而，對於高加林的愛情我卻不知道該說什麼好.初戀是美麗，初戀也是 *** 彭湃的.正如小說中描述的，農村姑娘劉巧珍美麗，善良，她沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個"文化人"，她的愛質朴純真，她以她的那種充滿 *** 而又實際的作法表白了她的熾烈的愛.就在高加林離開講台，失意無奈的時候.她的愛給了高加林精神上的慰籍，但僅此而已.因為，這愛實在是太單純，太無助了.雖然，那時的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕以久的，多才多藝的，強壯標致的"先生"所愛著；那時的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘所愛著.但實際上呢，這愛的天平能平衡嗎 不能.當高加林重新離開土地，走進城市，重新遇到了他的同學黃亞萍時，這天平就一下子傾斜了.與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲.高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題，當他們倆口若懸河，侃侃而談時，高加林已經進入了一種艱難的選擇之中.當高加林隱隱地有了這種想法時，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛.當巧珍帶著狗皮褥子來看他時，他的那種難以言說的復雜的感情一下子表現了出來.在經過反復考慮後，他終於接受了黃亞萍的愛，無情地拒絕了深深愛著他的姑娘巧珍.更令人感傷的是，當高加林委婉地對巧珍表達了他的這種選擇後，巧珍沒有任何言語含淚接受了，她沒有過多地責怪高加林，反而更擔心高加林以後的生活，勸他到外地多操心.但是淚水卻在臉上刷刷地淌著.我被這無私的愛而感動著，也被巧珍那堅強和豁達而感動著.但也僅僅是感動而已，我又能說什麼呢 退一部想想，一字不識的農村姑娘巧珍能和才華橫溢，心性高遠的高加林生活到一起嗎 如果說高加林當時選擇了巧珍，以他躁動的個性又能安於現狀嗎 兩個世界中的他和她，即使生活到了一起又能有共同的語言嗎 我不敢回答.也許人生就是這樣吧！路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的.有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生.我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣.直到有一天，我們老了，回首往事時能欣然一笑.直到有一天，我們老了，回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事.不也無憾嗎？。

6. 觀看鷸這個動畫片後怎麼寫作文

「把搖控器給我！」我又對著爸爸要搖控器了，於是一場「家庭電視大戰」拉開了帷幕.

我像箭一般沖到電視機的中央，擋住了老爸的視線，老爸把身子靈活地一側就破解了我的計謀.我用出了自己的一個新的辦法：我用一隻手封住電視上的紅外線接收的小紅燈，再用另一隻手按電視機上的鍵，調到我想看的頻道.正准備往回走，老爸又趁機調了過去.我心頭頓時湧上一計：我坐在老爸的旁邊伸出一隻手來，老爸也伸過手來，我們握了握手，我趁他不注意時敏捷地從他的另一隻手上奪回了「戰利品」.就這樣，戰爭結束了，老爸束手無策地回到房裡繼續下他的圍棋.

我正洋洋得意地命令我的「戰利品」時，電視機就去「午休」了，連它的上司的命令也不聽了.

一次，我正在放學的路上優哉游哉地走著，我正好看見一戶人家在放動畫片，而且是最新「出爐」的那一種.我看了真是「口水飛流直下三千尺」了，我加快了腳步，怕趕不上又改用飛奔的.我回到家，連書包都顧不得放下，打開電視，用搖控器把電視頻道調了一個大圈才找到那個動畫片，我心裡沾沾自喜，因為動畫片的第二集才剛剛開始，於是我每天一放學就以最快的速度趕回家看電視.

你可別以為我只愛看動畫片，其實我也喜歡看別的電視節目，但除了京劇以外，總而言之，統而言之，我從小到大看過的電視劇可真不少.

以前，媽媽說我一天到晚就只會看電視，每當她不高興的時候，要是看見我在看電視，准會給我演講《看電視對青少年的影響》這一篇論文了.

現在，因為我有一點弱視，我也就不再像以前那樣看電視了，免得媽媽知道我弱視，到那時就會一發不可收拾的.

7. 和平鷸的作文300字作文

和平是寧靜，是財富，是幸福.只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂.所以，我非常嚮往和平.但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那裡的人民正陷於戰爭帶來的痛苦中.就像現在的伊拉克.從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市裡沒有干凈的水和足夠的糧食供應.電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現.由於戰爭，環境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的後果.不管是什麼理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難.每當我看到這些場面，我的心便沉重起來.每一場戰爭爆發之後，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎麼樣？美國電視台經常播一些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人.他們為什麼會這樣呢，既被人恨又被人尊敬？我真不明白.國與國之間發生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的.或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了佔領土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平.如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好.戰爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！看啊！我們的世界是多麼的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的.假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，後果將不堪設想.讓我們熱愛和平，負起保護世界，保護地球母親的責任.讓和平在我們心中永恆，讓和平在世界中永恆吧。

8. 怎樣用英語描述鷸這部影片

Piper is a 2016 puter-animated short film proced by Pixar Animation Studios. Written and directed by Alan Barillaro, it was theatrically released alongside Pixar's Finding Dory on June 17, 2016. It won the Academy Award for Best Animated Short Film at the 89th Academy Awards.

The short involves a hungry baby sandpiper learning to overe her fear of water. The inspiration came from less than a mile away from Pixar Studios in Emeryville, California, where Barillaro, a veteran Pixar animator, would run alongside the shore and notice birds by the thousands fleeing from the water but returning beeen waves to eat.

選自 wikipedia

9. 關於影視的作文

為你推薦兩篇，可以借鑒一下

1。從影視中學到的語文

生活與語文緊密相聯，他源於生活，又歸於生活。生活處處皆有語文，也處處都在運用語文。語文來源於生活，我從影視中學到了語文。

我是一個電影忠實愛好者。我喜歡美國大片，因為美國影片在開頭總給予人懸念，使人有一種一定要搞明白原因的沖動，下定決心要弄個明白，就這樣，我們的好奇心的以滿足。從電影懸念的開頭設計讓我懂得：寫作怎樣設置懸念才能引人入勝。

記得《保持通話》這部影片，主人公總是接連遭遇險境，在我看時情緒波動很大，一會安心，一會擔心，從中我明白：作文敘事要有波瀾，要一波三折，這樣才會使讀者看的更加有滋有味。

還記得《命運》這部經典影片嗎？片中說道：「如果命運無情的關上了所有的門窗，那麼就給自己畫一扇心窗；如果正經歷著濃重的黑暗，那麼就點亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之光，驅散眼前的黑暗，照亮自己腳下的路。」多美優美的語言啊！這讓我明白：在文章中適當添加優美語句，可以使讀者在語言的藝術之上，獲得極大的享受！

看過《非誠勿擾》吧，這部影片的片名可流行了好一大段時間呢，你發現了嗎？街頭到處的招商信息上末尾總說到：工資面議，非誠勿擾，聯系電話XXX。從中我明白，作文題目要創新，要新穎！

湖南衛視的大型青春勵志偶像劇《一起來看流星雨》大家一定都看過！這部影視劇作品的結局可以讓人發揮無限想像。不想去想都難啊！從他的精彩片尾讓我懂得：作文應該努力做到言近旨遠，耐人尋味，並給人以無限的想像空間！

生活中處處皆有語文，我從影視中學到了語文，了解了作文寫作技巧，提高了寫作水平，你呢？

2。我從影視中學到了語文

人們都說：「看電視看得多對眼睛有害。」我並沒理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖說電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因為其中的樂趣無窮無盡，令我回味無窮。

在影視上有古裝劇場，其中有現代仍用的名言警句，或是古人談學習的成語，流傳至今，讓我能活學活用，可以用在作文上，並能使作文水平大大提高。教育台可說是最好的節目，這些節目能讓我學到一些文史知識，讓我樂在其中。

古裝劇場上，我學到了「愛屋及烏」這一成語。《尚書大傳？大戰篇》所說的：「愛人者，兼其屋上之烏。」明白了它主要比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。除這詞外，還有什麼「津津有味」、「春去秋來」等一系列詞語。又如「三思而後行」是反復考慮再作出行動的意思。再如「按下葫蘆浮起瓢」比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。還有「雷聲大，雨點小」、「望子成龍、望女成鳳」……這些言語都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂道，以為妙極。

在教育影視中也可為你講述寓言故事，如「鷸蚌相爭，漁人得利」（《戰國策？燕策》）。比喻雙方相爭持，卻讓第三者得利；「葉公好龍」（《新序？雜事》）。比喻說是愛好某種事物其實並不真愛好。還有「守株待兔」、「亡羊補牢」、「刻舟求劍」、「白兔與月亮」、「落難的王子」……這些寓言的寓意深刻，有助於人們的思想行為不至於消極，也不至於誤入歧途。

其實，還有許多數字詞語，如「三心二意」、「四捨五入」、「一舉兩得」……都有大有用途；一些動物詞語深入淺出讓你很快就能活學活用，如「千軍萬馬」、「畫龍點睛」……

影視劇上還有人們常說的祝福語，有掛在屋門兩旁的對聯兒，這些知識與我們的生活息息相關。

總之，生活處處有語文，在影視上會讓你學到無窮無盡的語文知識，信不信由你，趕快行動起來投入到豐富多採的影視世界中去吧！

D. 看電影學寫作文之細節描寫

1. 有關於影視作品人物的作文 要有細節描寫 800字左右

我最愛看的革命影視作品是「舉起手來，」它講的是抗日戰爭時期的故事。

這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒著生命危險把這份任務順利完成的故事。

在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕裡面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕里倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能後退不能前進，最終，日本軍官得到了「好」下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。

這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參於到了抗日戰爭中去，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。

我最喜愛的影視作品是「舉起手來」，同學們，你呢？

2. 細節描寫作文

巴爾扎克說：「唯有細節才組成作品的價值。」李准也曾說：「沒有細節就不可能有藝術作品。」真實的細節描寫是使人物典型化的重要手段。細節描寫的目的是要使文章生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能中歲給人以真切感受。那麼怎樣才能寫好文章的細節呢？一般可以從以下幾點入手： 一、選好典型細節 細節是展示文章主旨思想、靈魂的關鍵處，所以一定要選好。如《孔乙己》中的肖像描寫： 他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾雜傷痕，一部亂蓮蓬的花白鬍子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 這一段抓住的是「長衫」這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻是「又臟又破」，表現了他的窮困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特點。 二、調動各種感官。細致觀察事物 要使細節描寫生動形象，就要調動自己的各種感官，對事物作細致的觀察。如下面一段寫花的文字： 天邊那一彎新月發出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷濛的月色下，那些白天里奼紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了。這時候，幾朵剛開的曇花正散發出縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放，會不會開呢？我觀察了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終於，花蕾尖上悄悄地裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，花瓣一片片地舒展開采。那一片片花辨像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。 作者對曇花作了詳盡的描寫，花的質地、氣味、色彩、紋路、花蕾開放的整個過程寫得細膩生動，讓人如臨其境。 三、精心錘煉詞語 細節描寫中，要選擇恰當的詞語，精心錘煉，做到以少勝多，乃至一字傳神。如下列句中加點的詞語賣兄睜就用得非常恰當： ①他輕手輕腳塵橋地拉開門，眯著眼，透過門縫看我做什麼。 ②一陣風掃來。 ③樹上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個漩渦落在地上。 四、巧妙運用修辭 巧妙運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭方法，可增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如朱自清的《春》中對春雨的描寫： 像牛毛，像花針，像雨絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 又如寫母親端詳孩子睡覺： 母親愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月色對修竹的依戀，那是冬日裡的朝霞與小草的交談！ 五、變換不同角度，從多個層面來寫細節 對同一細節，可以從不同角度、多個層面來考慮。 如，還是寫母親端詳孩子睡覺，上例是從母親的眼神這一角度來寫的，我們還可以變換角度，從「我」的角度來寫： 我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！我在這眼神的普照下，頓時有種異樣的感覺，我好像成為了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！ 我們還可以運用聯想來寫細節。如還是寫母親端詳孩子睡覺，可以聯想史鐵生、屠格涅夫、畢淑敏等人的作品來寫，如： 我微微睜睜眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什麼樣的眼神啊！我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過，那母親的眼神里是一種不能割捨的珍愛！ 變換不同角度還可以通過環境來寫細節。因為人物活動、情節的展開必然是在一定環境下，必要時的環境描寫，也是細節。如： 飛飛揚揚的雪飄了一夜，刺骨的寒風絲毫不給人們駐足的機會，折斷的枯枝 *** 雪中咯吱咯吱作響。鄉村的早晨，是如此的冷清、靜寂。 作文即生活。觀察，就是要關注生活細節；思考，就是從生活細節中得到啟發。要想寫出成功的細節描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再藉助選好典型細節、調動各種感官、精心錘煉詞語、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細節描寫。 超網上作文沒意思的 樓主 借鑒一下 自己謝謝看吧

3. 關於作文的細節描寫

那一天，我的心靈被震撼了

窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空.一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中.在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動，猶如放電影般在我眼前浮現出來.

那是一個灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去.路旁的柳樹無精打采地飄盪著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道.我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空.

忽然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中.他披著縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發被雨澆得濕透.那黯淡的眼神襯著皺紋交錯，飽經世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉.她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著.儼然像一隻瘦小無助的鳥兒，在風中吃力地撐著雙翅，卻無法與寒威抗衡.

他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一隻破舊干癟的易拉罐，在風中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發亮的馬路上.他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它.他手裡緊緊地拽著那隻易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然後一步一步地，嚴肅地向前走去.他看到了垃圾箱，眼裡透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進垃圾箱里，然後帶著滿足的心情，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中.

空氣彷彿凝固，我的心靈剎那間被震撼.望著那無比高大的身軀，那無比純潔的心靈.淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恆的敬佩與感動.

那一天，我的心靈被震撼了.我的人生也被震撼了.他，雨中的乞丐，永遠是我心中明燈，他的心靈更像永遠發光的初升太陽，一點，一點兒地升起，照亮我的心靈.

4. 作文《細節描寫》

她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨，眼瞼上一排濃密、纖長的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇，她的皮膚有些乾燥，但還是被染上淡淡的紅雲，潔白的外套裹住了她柔若無骨的身軀，一條金藍色的牛仔褲，扎著金色蝴蝶結的秋季靴，走起路來悄無聲息。

一個舉著千絲萬縷陽光，伴著清新舒爽涼風的清晨，她來了。微風拂過她如墨的青絲，輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光，忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅透了的櫻桃欲言又止，嫣然一笑，笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著那柔弱似水的身體，干凈的牛仔褲，紅黑交錯的運動鞋發出不安份的節奏。

5. 細節描寫生動的作文400字

我家的小灰貓 我家養了一隻小灰貓，它叫「仔仔」。

「仔仔」全身是灰色的，小小的鼻子和嘴巴，眼睛水汪汪的，耳朵尖尖的，尾巴細細的，真可愛！ 「仔仔」早上很早就睡醒了，等我去吃早飯時，它已經蹦到椅子上去了，「仔仔」早上不吃飯，到吃午飯了，才給「仔仔」吃飯，它每頓吃一小碗飯和一點點魚，傍晚燒晚飯時，它又蹦到椅子上去了，椅子在桌子底下，它在桌子底下顯得很安全，但一抽椅子它馬上就掉到地上，再一下子跑到窩里去，一般中午有太陽時，它就出來蹦到椅子上去曬太陽來了。曬太陽時，它總是眯眼躺著，還不時伸幾個懶腰。

它關系和我最好了，有時我走到哪它就跟到哪。上次，我把一輛玩具火車放在地上開，它一下就被嚇跑了，漸漸地，它膽子大了，把玩具火車的一節車廂給弄翻了。

有一次，它在大門口玩時一隻大狗發現了它，大狗馬上跑過去，「仔仔」它一溜煙跑到了它的窩里去了，好驚險呀！ 「仔仔」如果你能聽懂人話，那就好了，我有好多話想對你說，可惜你聽不懂。

6. 找一篇細節描寫的作文

細節里有個性 作者：趙長河 《中學語文·大語文論壇》2009年第01期

[摘要]在語文教材的許多文本中，細節描寫體現了作者的寫作個性與獨具匠心，本文對教材中的一些典型細節進行了詳細深入的分析論述，並作了科學的歸納總結。

[關鍵詞]語文教材 細節描寫 文本研究 教學方法

一、細節，定格永不磨滅的瞬間

我們常常有這樣的閱讀經驗。時間的流逝往往會沖淡我們對一篇（部）作品的閱讀印象，然而總有一些人物瞬間的音容笑貌，言行舉止會永不磨滅地定格在我們的腦海中。我們忘不了《故鄉》中楊二嫂出場時的「細腳」伶仃的「圓規」形象：提起中年閏土，一聲渾濁的「老爺」的叫聲總由我們的耳膜直震我們的內心。《祝福》中祥林嫂淪為乞丐後的木偶圖，《背影》中胖得行動不太方便的父親為我的買桔圖。這些細節描寫，既有使形象永不磨滅的定格效果，又有對人物性格的出神入化的刻畫功用。以大觀園中的群笑圖為例，同樣是笑，史湘雲笑得外向開朗，林黛玉笑得矜持嬌弱，賈寶玉笑中有溺愛放任，惜春笑中有嬌縱天真，王夫人薛姨媽笑中有顯隱之分，主客之別，對探春迎春雖未直接寫笑，但探春不由自主地扣碗是其外向潑辣，迎春未見動靜的表現是其內心枯槁。

教材中有許多傳神的「手」的描寫，這些手的一舉一動自然地完成了對人物性格的描畫。《荷花澱》中，水生嫂聽說水生要參軍的消息時，震動中葦眉子劃破了手指，掩飾里用嘴吮吸了一下手指，水生嫂那種高興又不捨得離開的情感，沉穩而又內斂的性格，在手的不自覺的動作中表現了出來。方紀《揮手之間》中主席的揮手是大智大勇；《背影》中艱難攀月台的兩手中緊攥的是令人潸然淚下的父愛；《故鄉》中楊二嫂搭在髀間的兩手張揚出了放肆和恣睢；《雨霖鈴》中「相看淚眼」，「無語凝咽」中的「執手」是文人纏綿，才子多情；《葯》審老栓「慌忙」摸洋錢，「抖抖」交洋錢，「不敢」接饅頭的手是善良、老實、怯弱；康大叔一連串的「搶」、「扯」，「裹」、「塞」、「抓」、「捏」是暴躁、兇狠、貪婪。

二、細節、渲染、鋪墊顯性格

細節能在反復渲染，逐層鋪墊中使人物性格的某一側面得到放大突現，同時還能揭示人物境遇的變化。表現人物性格的轉變。

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7. 關於細節描寫的作文

我們在河邊急三火四地 *** 衣服，撲進小河裡，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。

你看，我們分兩隊，一隊為「敵人」一隊另是「紅軍」。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。

水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然後再猛烈「進攻」。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。

水仗打累了，就在河裡追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水裡穿來鑽去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎麼也抓不到。

河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的盪開了。 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鑽進水裡。

又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。 幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。

跟在她後面的小雨和丁丁一邊「啪噠啪噠」的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心裡癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。

剛跑到紅紅的身後，「撲通」一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，「嘻嘻嘻」的笑著說：「快打落水狗！」說完，用腳劃起水向我擊來。

我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裡還樂呵呵地大叫著：「來呀！來呀！」紅紅招架不住了，「哎呦，媽呀」地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。「援軍來了！」隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。

我立即手腳並用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。「嘻嘻嘻——！」「哈哈哈——！」茫茫的雨幕中回盪著我們愉快的笑聲。

其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。 *** 響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。

課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。

向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。

5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。 6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。

你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。

山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。 9、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11、憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。

13、硝煙又在和平的家中燃燒。 14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。

17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句。

8. 細節描寫的作文

小事見真情

在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背後，卻蘊藏著各種各樣的感情。

在我上二年級時的一節課外活動課上，我和我最要和的朋友——李佳在操場上玩「石頭大戰」。

我們正玩著，突然，李佳將石頭打在我的後腦勺上。開始時只是覺得有點疼，並沒有在意。可後來越來越疼了，我摸了一下，一看，天哪，血！我連忙告訴李佳，她聽了後大驚失色，連忙想我道歉，並扶我去醫務室。一路上，有的同學圍在我周圍問情況、有的同學去報告班主任、還有的同學說要給家長打電話，同學們簇擁著我，看見同學們真誠的關心，雖然我的頭有些疼，但我心裡卻高興極了。校醫輕輕地從抽屜里翻出醫用紗布、醫用膠布、棉簽和酒精，為我包紮了傷口。班主任忙忙的也趕到了，李佳向班主任訴說了事情的來龍去脈，並請求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒再說什麼。過了好一會兒，他才說：「你們以後不要再玩這種危險的游戲了，記住了嗎？」我們默默地點了點頭。

回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說：「唉，你們這些小孩子，有時還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關心你們。你以後就不要給老師添麻煩了。」

一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現出濃厚的師生之情！

9. 細節描寫作文800字,描寫的過程不超過5分鍾

細節描寫――讓人物鮮活的金鑰匙

「人物」是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得干癟乏味，缺少感染力。仔細閱讀這些作品，就會發現這樣一個共同的問題：往往只是一味地追求把某件事寫完整，而忽略了進行生動具體、細致入微的細節描寫。

細節描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個個傳神的細節，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准說：「一個細節在揭示人物的性格特徵的作用上，有時和一個情節、一場戲肩著同樣的作用。」正如平常所謂的「於細微處見精神」。

文學大師的創作，就非常重視對細節的描繪。魯迅的《阿Q正傳》中有一段阿Q刑前畫押的細節描寫：「要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，於是那人將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，並且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。」這個行為細節，具體、形象、生動地反映了阿Q的性格特點――直到死還恪守著自欺欺人的「精神勝利法」。當人們讀到這一細節描寫時，誰又能不覺得阿Q的可笑、可悲、可憐？又怎麼會不「哀其不幸，怒其不爭」，進而深思國民劣根性？

不僅中國作家如此，外國作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮葛朗台》中寫葛朗台死前，當神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的聖像時，「他卻作一個駭人的姿勢想把十字架抓在手裡，這一下最後的努力送了他的命」，只這一細枝末節就活畫出了這個守財奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。正是細節描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機，產生強烈的感染力。

當然，並不是所有生活上的細節都具有價值，也不是只要寫得「細」就可以了。好的細節描寫必須是有用的、真實的、典型的。它必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務，它必須符合人物的性格特點，符合現實生活的實際，應最能突出人物的個性特徵。細節從哪裡來？文學來源於生活，細節就在豐富多彩的生活之中。做個生活的有心人，時時處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。紹興街頭，咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長衫客，才「畫出沉默的國民的靈魂」。都柏林陰暗的咖啡室，喬伊斯冷峻地打量著游盪的 *** 、騙子、精神病患者、乞丐和富人，醞釀著震驚世界的《尤利西斯》。古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。捕捉細節、運用細節，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發出熠熠光彩！

E. 小鳥的童話作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要扒缺斗避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我精心整理的小鳥的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥的童話作文 篇1

很久很久以前，森林裡住著一隻非常漂亮的小鳥。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋，尾巴上還點綴著幾個黑色的斑點，動物們都特別喜歡它。它想：我要是學會一套不平凡的本領，大家一定會更喜歡我，那該有多好啊！

一天，小鳥在森林裡玩，看見喜鵲大嬸正在造房子，造得又結實又漂亮。它想：我要是會造房子該多令人羨慕呀！於是，它懇切地說：「喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？」喜鵲說：「好吧，不過你得有耐心。」小鳥堅決地說：「行，沒問題。」它開始學搭窩。起初小鳥學得挺認真，可沒過幾天就厭倦了。它說：「搭窩不就是銜樹枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了。」晚上，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。

又有一天，小鳥正跟松鼠玩，忽然傳來悅耳的歌聲，一抬頭，看見黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動聽的歌，那該多受人歡迎啊！於是，它馬上去求黃鶯：「好姐姐，您能教我唱歌嗎？」黃鶯說：「行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？」小鳥連連點頭說：「您就放心吧！」第二天早晨五點，小鳥就起來跟黃鶯一起練嗓子。開始，它覺得「啊——啊——」的很好玩，可沒練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺還沒睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒學會，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。

後來，它看見大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學飛行；看見老鷹抓小兔的本領高，又去跟老鷹學打獵，可都是有始無終，半途而廢。

就這樣，一年又一年地過去了，小鳥老了，長了一頭白發，仍然是任何本領也沒學會。它回憶起年輕時的事，真是後悔極了。為了讓子孫後代永遠記住這個教訓，它把一頭白發傳給了它們。後來，人們就把這種小鳥叫「白頭翁」。

小鳥的童話作文 篇2

春磨小犀牛是一個很淘氣的小男孩，他經常欺負那些比他小的孩子，而且做錯事從不道歉。由於小犀牛的舅舅是在森林裡最有錢，所以大家都不敢欺負他的親外甥，否則大家都會過得不好。

有一天，森林裡搬來了一隻小鳥，成為小犀牛的鄰居。小鳥天天一大早就唱歌，小犀牛總是早早就被小鳥吵醒了，於是他把小鳥罵了一頓。小鳥沒有理他，繼續唱。小牛惱火了，一伸手就打……小鳥連忙飛了起來，小犀牛打到了樹。小鳥說：「今天你這樣對我，你會後悔的。」說完，不知怎麼地森林裡所有的小鳥都飛走了。小犀牛氣得都快爆炸了。不過他覺得很奇怪，難道要到冬天了？正在此時，小鳥用千里傳音跟他說了一句話：「當你後悔時就把你的臭脾氣改改。 」

幾年後，小牛還是惡性不改，慢慢地，森林裡一隻鳥都沒了。然後害蟲就鑽樹心、吃掉了樹的營養，森林都要被毀滅了。小犀牛突然想到了小鳥的話。他開始對動物們好了起來。一開始動物們還不相信小犀牛，但是小犀牛把經過都告訴動物們，小兔、小老虎、小貓頭鷹……他們都相信了小犀牛。小犀牛把他強搶的玩具還給了動物們，還經常幫有困難的動物渡過難關……總之，他做了很多好事彌補自己所犯下的錯誤。不知道怎麼回事，害蟲全都停止了鑽樹心、吃掉樹的營養了。

小鳥的童話作文 篇3

一天，我在書中看見了一隻美麗的小鳥。黃黃的羽毛還帶這一點紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向扮純別的小鳥在天空中飛。因為它是一隻待在籠中的小鳥。從這只小鳥的眼睛裡看出它的憂郁。唉！小鳥呀小鳥，你為什麼不能飛出去跟你的夥伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個籠子太堅固了，你那柔軟的嘴根本啄不破這堅固的籠子。還有你可能認為隨時都有捕鳥人拿著網來隨時的抓住你，讓你防不勝防吧！

看到這只小鳥我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補習班。雖然學校已經減負了，可是家長覺得我們學習的.時間實在是太少了，給我們了額外的「關照」。除了吃飯和睡覺，讓我們得到好成績，使得我的愛好不能發展出來。

家長們，不要讓我們向籠中的小鳥一樣生活，我們多想在屬於自己的藍天下自由的成長啊！

小鳥的童話作文 篇4

六一節前夕，舞蹈班的老師們帶我們到登封去表演節目，我們這些媽媽眼裡的乖寶貝嬌小姐們，終於可以離開媽媽『電子眼』的監視了，心情別提有多高興啦！興奮的就像一隻只出籠的小鳥唧唧喳喳的說個不停，對於媽媽叮囑的那些多喝水、注意安全、不要亂跑之類的話只是隨便的點點頭，把話當做耳旁風。有的同學在說著神秘的悄悄話；有的一邊吃東西，一邊吃東西；有的在玩兒藏瓶蓋的游戲，把四周的同學弄得哈哈大笑。只有一個同學嗚嗚的哭著，傷心的說：「我想姥姥了……」有些同學在安慰她，有的在捂著嘴偷偷的嘲笑她，說她嬌氣。過了一會兒，她停止了哭泣，漸漸的和同學們談笑起來。

我很喜歡坐在飛馳的汽車里行駛在高速路上，我喜歡透過明亮的玻璃窗，看窗外不斷變化的風景，喜歡綠油油的小柏樹，還有那些隱藏在山林中的農民居住的各式各樣的房子，它們都像長了翅膀似的，小孩子一樣嘻嘻哈哈的笑著向相反的方向跑去。

不一會兒，車子就到了風景優美的登封，那裡不僅有高樓大廈，寬闊的街道，還有五嶽之首——嵩山，雖然不能到綠樹成蔭的山上去盡情的玩耍一番，但我終於看到了看到了嵩山上的大石頭，早就聽媽媽說過嵩山上的石頭有許多都是灰白色的，可在我的眼裡，那些石頭在太陽的照耀下，就像在地質博物館里看到的那些金礦石一樣閃閃發光，美麗極了。還有天上的那些雪白的雲朵，不像棉花，不像飛馬，卻像七仙女衣服上長長的綵帶一樣飄來飄去。

我們在登封電影院里表演了一支歡快的達瓦爾族舞蹈《清水河邊》，贏得了觀眾們熱情的掌聲，我們都很高興。中午吃的是盒飯，同學們都只吃了一些米，喝了一些湯，因為菜實在是太辣了，不知道是誰還大叫了一聲：「媽呀，這么辣，怎麼吃啊！」引來大家一陣大笑。於是大家開始談論媽媽們做飯的手藝，說媽媽做的糖醋排骨、魚香肉絲，紅燒魚有多美味，我想我們開始想媽媽了。

在車上就看到媽媽那熟悉的身影，覺得親切極了，好像有一年都沒有見到她了似的，媽媽緊緊的摟著我，問我有沒有想她，我說：「想了，看到老師都差一點兒叫成媽媽呢！」我用手摟著媽媽的腰，頭貼在媽媽的胸前，聽著媽媽的心跳，我知道媽媽也想我了。我覺得我很像一個風箏，飛了一圈兒又回來了，因為線緊緊地握在媽媽的手裡。

小鳥的童話作文 篇5

春暖花開，大地蘇醒，到處都是一片欣欣向榮的景象！在森林深處正准備召開一場「舞林大會」。所有的動物都在積極的准備著，就連荷葉也不甘示弱，隨風擺動著，微風輕輕吹過，荷葉擺動著身子，就像綠波在盪漾，美麗極了！

一隻小鳥飛過來，他停在荷葉上，東張西望的，不知道在找什麼？荷葉問：「小鳥，早上好！你在找什麼呀？小鳥說：「我在找蝴蝶姐姐，你看見她了嗎？」荷葉說：「 沒看見，你找她有什麼事？」小鳥說：「森林裡要開『舞林大會』，我找蝴蝶姐姐去參賽！不和你多說了，我還要飛到別的地方去找她呢!再見！」

遠處，一隻漂亮的蝴蝶飛了過來，她穿著華麗高貴的外套，渾身都顯露著貴族的氣息。她扇動著五彩繽紛的翅膀，翩翩起舞，漂亮極了！就連小河流也為她停止了呼吸，一動不動的看著蝴蝶起舞！小鳥終於飛到了蝴蝶的身旁，對她說：「蝴蝶姐姐，你快去參加『舞林大會』吧，肯定能得第一名呢！」蝴蝶對小鳥說：「謝謝小鳥弟弟！我們一起去參加吧！」 小鳥和蝴蝶一起去參加了森林裡的「舞林大會」，經過層層選拔，蝴蝶果然不負眾望的得了第一名。

朋友的長處大家都應該記得，多想想對方的長處,社會就會多一份和諧!珍惜我們身邊的朋友吧！

小鳥的童話作文 篇6

在一片茂密的森林裡，有許多鳥兒在那時居住著。其中有這樣一家：一位鳥媽媽和它的三個孩子。因為孩子的爸爸被獵人打死了，所以現在只剩下了它們四個。媽媽為了供孩子上學，每天忙裡忙外，回到家後還得做飯。孩子們看到媽媽這么辛苦，於是便偷偷地到外面去打工，想以此來減輕媽媽的負擔。

有一次，鳥媽媽回到家後，看到自己的孩子還沒有到家，就到處去找。問了這一家，又問那一家。可是，最後還是沒有見到它們的影子。這下鳥媽媽可急壞了，它又匆匆地回家。意想不到的是，孩子們竟然做好了飯。鳥媽媽吃驚地問：「你們去哪兒了，我到處找你們。」孩子們說：「我們其實沒有去上學。我們看你每天都這么辛苦，於是……」孩子們害怕地說。鳥媽媽很快就明白了，它含著眼淚對孩子們說：「你們知道我有多擔心嗎？你們萬一被獵人抓去了怎麼辦？我唯一的希望就是你們啊！從現在起，你們不準再逃學了！」孩子們聽到這里後，無奈地低下了頭。

就這樣，它們生活了一年又一年，眼看著鳥媽媽的身體越來越瘦弱了。

在一個悶熱的下午，孩子們早早地放學了。它們就在樹下玩耍著。一會兒，鳥媽媽下班了，告訴它們要給它們捉蟲子吃。但是過了許久，它都沒有回來。這時天上颳起了怒風，它們的家因為破舊而被大風刮爛了。這下鳥兒們可都急壞了。於是他們一邊哭著一邊找媽媽。它們碰到了鄰居家的阿姨也正在打蟲子，就問：「阿姨，你知道我媽媽在哪裡嗎？」那位阿姨說：「剛剛還看見你媽媽在找蟲子來呢！孩子們，快回家吧，天快要下雨了！」這些鳥兒們說：「我們的家被風給刮爛了。」「那你們先到我們家去吧？」「不，我們要找媽媽！」

它們哭著說。忽然，它們看到前面有一隻鳥兒趴在地上。它們飛到了那隻鳥的跟前，定睛一看，原來是自己的媽媽！它的嘴裡叼著一些蟲子。它們頓時明白了媽媽是多麼地疼愛它們啊！當初就不應該干那麼多的事。他們應該自己去找食物。聽鄰居家的阿姨說，這是因為過度勞累千萬的。養一些日子就會好起來的。

好心的鄰居把鳥媽媽帶到了自己的家裡去養病。一段日子後，鳥媽媽的病很快就好了。鳥兒們望著媽媽說：「媽媽，對不起，應該我們給你找東西吃。你以後就在家好好休息吧！」鳥媽媽聽後笑了。

是啊，不管是動物還是人類，母愛永遠都是最偉大的。父母可以不關心他們自己，但他們無論怎樣都忘不了自己的孩子。

小鳥的童話作文 篇7

我是一隻小鳥，我期盼有一位好心人，能夠打開窗戶，讓我干凈體面的死去……

我和我的妻子原本生活在一片茂密的森林裡，我們擁有一個漂亮、美麗的家，溫暖而舒適。我每天只要躺在窩里，等待妻子叼著美味的食物歸來，那是多麼愜意的生活啊！

可是有一天，一群不速之客來到了大森林裡，他們把森林裡的生物幾乎都殺死了，但是，只有我和其他幾個動物活了下來，我雖然活了下來，但是我的妻子卻被那些不速之客放進了籠子里，還用我的妻子來引誘我。

最終，我的妻子死了，我還以為噩夢就這樣結束了，可是，它並沒有結束。

第二天，只見一大幫人開著一台大型機器，進入了森林，隨著「咣當咣當」的巨大聲響，一棵棵樹如巨人一般的倒下了，我雖然無家可歸，但我仍然沒有忘記妻子臨終前的話語：「只要一直飛，一定可以找到幸福。」

我去流浪了……

我連續飛了十四天，十四天啊！見到的是用木頭建造的高大建築，聽到的是一個個生命的悲泣聲。有的，也像我一樣，在流浪；有的，卻已經喪命，已經死去……現在，我們聞的是已經被污染過的空氣；現在，我們喝的是烏黑渾濁的河水……

就在今天早上，我飢寒交迫，吃了一隻被農葯毒死的蟲子，吃下去後，肚子馬上痛了起來，我想我的生命一定快結束了，但至少我不用懷著一顆悲痛欲絕的心，去找往日的幸福家園了。

大自然，是你們人類依賴的家，也是我們依賴的家。你們可知道：地球只有一個。如果你們不斷的破壞大自然，會是什麼樣的後果？請你們聽聽我們鳥類的苦訴吧！

小鳥的童話作文 篇8

春暖花開的日子裡，鳥媽媽的蛋孵出了一隻可愛又膽小的鳥寶寶。過了五個月，鳥寶寶開始本領了。

一天早上，碧空如洗，小鳥發現小松鼠在樹上蹦來蹦去地跳躍，跑過去對小松鼠說：「我也想跟你跳躍」。小松鼠說：「可以」。小鳥在跳的的時候摔跤了，就大聲地說：「我不學了！」

第二天下午，天空飄滿了雲彩，把太陽給遮住了。小鳥看見大雁在自由的飛翔，就問大燕雁說：「你能教我飛翔嗎？」大燕說：「好啊」。小鳥在天空飛了三秒有摔下來了！他又說：「我不學了！」

第三天中午，陽光燦爛，天空飄了幾朵白雲。他又看見小鴨子在清澈的河水上面游泳，又問小鴨子：「我也想跟你學游泳，可以嗎？」小鴨子說：「可以」。小鳥遊了幾分鍾，羽毛濕了，生氣地說：「我不學了！」

時間一天天過去了，小鳥一點本領都沒有學到，垂頭喪氣地回家了，把事情經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說：「做事情不能半途而廢。」小鳥聽後，知道自己錯誤了。下定決心要學好本領。

從此它每天堅持練習自己學飛的本領，一年後，它終於學會了自己飛行的本領，開心的說：「我終於會飛了！」它還對更小的小鳥們說「如果你們有夢想，就不要放棄，要堅持努力學習。」小鳥們聽了，都堅持地努力著。

從此，小鳥們長大後，小鳥們有的成為音樂家，畫家，書法家，老師，工人……

小鳥的童話作文 篇9

一根廢棄的電線桿挺立在路邊，盡管電線早已從他的頭頂上撤去。

好多年過去了，電線桿依然在路邊。

一隻小鳥多次從他頭頂飛過。

這一天，小鳥又來了。他落在一邊，對電線桿說道：「我說你這根電線桿，這么多年在這里寂寞不寂寞啊？這么多年，誰在乎你呢？要是我，早就悶死了。」

電線桿聽了，只是微微一笑。

小鳥更加得意了：「你看我，這么多年來，自由自在，要到哪裡去就到哪裡去。春天，挑花叢中有我的身影。夏天，茂密的綠林里有我的歌聲。秋天，豐收的田野里有我的笑容。冬天，我和飄舞的雪花相伴。可是你呢，就站在這個地方，沒人理你，沒有自由，沒有歡樂，多無聊啊！」

電線桿這時並沒有生氣，他看了看趾高氣揚的小鳥，慢條斯理地說了幾句：「哈哈，小鳥，你怎麼知道我的心情，你怎麼知道我的歡樂？我在這里這么多年，天天看著各種各樣的人從我身邊經過，那歡樂的笑聲，我聽了真舒服。一年四季，我靜靜地欣賞著花開花落，下雨飄雪，從不感到寂寞。而且，每時每刻依然體現出我的價值，比如：很多農民的牲口以及小羊，經常栓在我身上，我這是為大家服務，感到很光榮。昨天，一位老奶奶還靠在我的身上休息，不斷地誇我呢……」

沒等電線桿說完，小鳥就飛走了。

第二天，小鳥又飛來了。

小鳥不知道一位老人已經在電線桿的旁邊布上了一張網。

電線桿大聲說：「小鳥，別往前飛了。」

小鳥滿不在乎，更不聽電線桿的呼喚。結果，一下子鑽進網里了。

小鳥太後悔了：不該這么高傲，不該不聽電線桿的話。可是，一切都已經晚了。

小鳥被老人捉住了，他的下場很難預料。

而電線桿依然在這里，靜靜的挺立著，聽風的纏綿，雨的訴說……

F. 關於 鳥 的作文，要自編，偷襲不要，發到我的郵箱[email protected]

在網上發現一篇關於老北京人玩鳥的文章，覺得寫的很是生動，特轉發給大家，以供大家欣賞，這文章沒有完，但本人找不到後續了，如果有那位朋友找到還請您發上來，好讓大家讀一篇完整的，謝謝。 R j-jAH
老北京人好玩兒。老北京的玩兒，從戲劇曲藝到摔跤放鷹，從瓷器傢具到煙壺手串，從文到雅從大到小無所不包。眾多玩兒法中，在民間最普遍的當屬玩兒票兒(京戲)、玩兒冬蟲和玩兒鳥兒了。今兒個，咱們就單來侃侃老北京人玩兒鳥兒。北京人都玩兒什麼鳥呢?北京人玩兒的是：百靈、紅子、柞子、畫眉、黃鳥(黃巧兒)、靛頦兒，以上幾種鳥兒玩兒的是叫音兒;另有老西兒、太平鳥、灰好旁碰兒、皂兒、(吾鳥)(同鳥)、(晏鳥)雀、交嘴、黃鳥兒、黃麻兒、竹點兒紅、金翅兒，以上幾種鳥兒玩兒的是打彈叼旗。這林林總總的許多鳥兒，咱們從哪兒侃起呢?還是從百靈說起吧，畢竟它們是「龍鳥」，也是有確切文字記載的北京人玩兒的最早的鳥兒。 ?.8<-
關於北京人玩兒鳥的文字記載可以追溯到清初年。當時滿八旗入關，除了軍隊外還帶來了滿洲人的生活習慣。其中，就有「養百靈」。
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滿洲(辛亥革命後稱為滿族)崛起於白山黑水之間，百靈也稱雲雀屬鳴禽類燕雀目百靈科，在我國產於蒙古草原、東北地區及河北北部，滿人視其為「龍興之地」所產的「龍鳥」，只有皇親國戚才可飼養玩賞。飼養百靈，自古便有「北派」、「南派」之分。「北派」對百靈的鳴叫友談有嚴格的要求;「南派」則講求白靈繞籠飛鳴。 V_jiOT!
滿人玩兒百靈屬於「北派」。北派百靈要嚴格遵守「十三套」的鳴法。目前，關於這「十三套」究竟為何大家眾說紛紜。清末民初時旗人金受申先生記述十三套為：家雀噪林、山喜鵲、紅子、群雞、胡哨、小燕、貓、家喜鵲、鷂鷹、柞子、黃鳥套及畫眉絡兒、胡伯勞交尾兒;當代大玩家王世襄先生記述為：家雀鬧林、胡伯喇(即胡伯勞)攪尾兒、山喜鵲「啟純咯腦袋炸林」、貓叫、鷹叫、「水車子壓狗子」等，因王先生自己沒有排過百靈，所述有所缺失，但大體與金先生所述一致，只在紅子音、水車音、狗叫上有所出入。其實，玩兒北派百靈「十三套」有很多，各地都有不同的套路：北京南城玩兒的叫「清口」，有車音、狗叫，但在北城「凈口」里這些音兒就是臟口了;同時百靈也有「文武」之分，「武百靈」才叫紅子音兒。結合紅子的飼養歷史(紅子飼養晚於百靈)，我認為最初紅子叫只被列入「家雀噪林」的大范疇，後來，隨著紅子入宮得寵，各玩家才開始特意讓百靈學紅子口兒，並以之為榮。 /=b
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北派百靈的籠子大小適中，樸素典雅，一般為三道圈加高土擋，內無鳥杠，中心有一土台，講究的在土台上粘一些沙粒碎石，因為百靈水罐掛於籠外，所以土擋上還留有水門。百靈籠的設計、百靈鳥具的搭配是完全符合百靈生活習性的：白靈腳長，後趾爪也長，適於地上的生活，築巢於草原或耕地，好在高處鳴叫。所以，百靈籠無鳥杠而代之以土台;籠底無「鳥屎墊」而代之以沙土，所以又需要高土擋;白靈活潑好動，為防止水罐內的水弄濕沙土，故把水罐掛於籠外。雖然，北派百靈籠古樸大方，裝飾極少，但是從其所用的食罐水罐上已經體現出了民間文化的影響。我見過一副百靈水罐(之所以稱它為「一副」是因為百靈水罐分為兩部分——金屬制的水牌子和掛在水牌子上的罐兒)，其水牌子的造型是石榴型的，寓意多子多孫;水罐則是香爐型的;整體設計就表達了祈求多子多孫的良好願望。而其各部件合理的結構、周正的造型也為後來其它鳥籠鳥具的設計、製作提供了學習的範本。 jn~!V!+ +
百靈之後，就是紅子。紅子，學名叫沼澤山雀。關於紅子的飼養起源，還有一段關於乾隆爺和劉羅鍋子的民間野史。這段野史，是父親從一個回民伯伯那兒聽來，然後又說給我的。父親曾接受首都經貿大學袁家方教授的采訪，采訪中也涉及了這段野史，此次采訪文章刊載於香港《華聲》月刊1997年1月號上。這段野史是這樣的： P7'M],!9w
據說有一年乾隆爺去承德避暑。轎輦行至河北境內一個四面環山、林木茂盛的地界，乾隆爺在轎內忽然聽到一陣婉轉悠然的鳥鳴。這鳥鳴不同於百靈「十三套」的復雜多變，但聽來卻格外的清新自然，不覺使人心情霍然，暑熱盡消。即便是貴為九五之尊的乾隆皇帝也不由得為之一震：朕於深宮大內，不知見了多少珍禽異獸，養過多少「凈口百靈」，卻沒有聽過如此美妙的天籟之音，可惜可惜……當下便在轎內跺腳三下——這是舊時轎行中的規矩——跺腳一下停轎、兩下落轎、三下就要挑轎簾兒聞乘轎者有何吩咐了。據說當時的隨行官員中就有宰相劉墉。皇上問他是什麼鳥在叫，隨員們也未曾注意都不知道。這時劉大人看到一隻很小的鳥飛跑了。起轎再走時，他就加了注意。 ^[0" vtb
行不多時，一隻小鳥在官道旁的樹上清清亮亮地叫個不停，皇上一聽正是剛才那種鳥鳴，當下就命令落轎，並親自出轎察看。這時，劉墉奏道： bea|?lK
「啟稟聖上，依臣之愚見，此乃『三色六語』鳥。」 3=IG#6)~C
「何謂『三色六語』?」 iFSJ4 W(
「回皇上，此鳥黑頂白腹而灰翅是為『三色』;其鳴曰『嘰嘰紅』、『嘰嘰紅』此乃六語。」 u9BjgK(M
「劉愛卿所言甚合朕之心意。但不知何故改鳴『嘰嘰水』?」 O6/xPeak
"回皇上，今天干氣燥，此鳥改鳴『嘰嘰水』是為查聖上之路途勞頓，為聖上祈雨解暑之舉。」 !h?=Wv ==]
乾隆爺聽了大喜，馬上就命令隨員逮鳥。眾人費盡九牛二虎之力，終於逮到了小鳥。由於當時路上只帶了百靈籠，就把這小鳥裝入百靈籠內讓皇上御覽。可是那鳥身材嬌小，性野怕人，呈到皇上面前突然面對著一個金光四射的人物就越發害怕了，加上百靈籠籠條的間距大，那鳥竟一抿翅兒從籠條間鑽出，飛了。 /Ad6+cY
這小鳥就是「紅子」。 Y^yG/F
乾隆爺自然下令再逮，同時快馬加急返回京師「造辦處」令造辦處立馬兒趕造新鳥籠。當時造辦處的師傅們沒見過紅子，只知道它能從百靈籠里飛出去，就把百靈籠的籠條加密成72根條，這下就連大點兒的蜂鳥都飛不出去啦! ve6x/ PD
籠子送到熱河，紅子裝進新籠。皇上還是不高興：跑是跑不了了，可是籠條太密，看著擋眼。於是又二返頭堂重做。經過仔細考慮、重新設計、精細製作，造辦處的師傅們造出了流傳至今的紅子籠規格——64根條，外徑290毫米，高200毫米。新規格既考慮了鳥與籠的比例(百靈籠對紅子來說太大)，又便於觀賞。甚至考慮了人體工程學——天津紅子籠就比北京籠外徑多5毫米，雖說只是5毫米，但您提著天津籠就「打腿」、「架胳膊」，北京籠就沒有這些個問題。 Q]^Yi1PbS
野史說得很熱鬧，但傳說也有靠不住的地方：金受申先生在《老北京的生活》中寫道：紅子籠清末民初為九寸直徑，後改為九寸二三分。籠條有六十根、六十四根和七十二根三種之分。金先生就是清末民初的人，親身經歷了那個時代，就此我認為他老人家的描述更為可信。可見，紅子籠的設計製造是在不斷發展的。野史中的敘述未免有偏頗之處。關於紅子飼養的起始，沒有明確的文字記載，這段野史所提到的「乾隆年間」是已知的最早的時間點，但在一些玩物市場上也見到過底款兒印著「康熙年制」字樣的紅子食水罐，並被證明為真品，那樣的話，紅子的飼養史又要提前了。讓我們先把很難考證的歷史擱下，看一看紅子飼養的方方面面吧!我向毛主席保證，它的魅力決不在歷史之下 A4}#U=3tI
書接上回。語雲：「工欲善其事，必先利其器」，所以說到紅子飼養必要先說養紅子的「傢伙事兒」。一整套「傢伙什兒」行話叫一「提摟兒」(音：di一聲lou輕聲)，包括：一把抓(一把鉤子)、一張蓋布或蓋板、一個籠腔兒、一堂鳥食罐(四隻或五隻)、鳥食罐的罐托兒、穿知了的簽子(需要時才用)、鳥杠(單根或兩根)外加一張鳥屎墊兒。看似簡單的物件兒，實際上裡面「深沉大了」 pcNSL'u+
先來說籠腔兒吧。籠腔兒是一提摟兒的主體，也可以說是一提摟兒中「實用性」最大的部分——要關鳥嘛!我曾在河北省高碑店鎮的鳥市上見到過用破鐵絲車筐做的鳥籠——只有籠腔兒(如果破車筐也算的話)——也能完成養鳥、關鳥的任務。但玩兒玩意兒不是那麼隨便、簡單的。正經的籠腔兒從材質上分有：竹、木、鐵、牙(******)、竹鐵合制五類;從造型上分有：方(麵包籠)、圓兩種;從價值上分又有：打籠兒、養籠兒、賞籠兒三種。 vsc&Ju%k
紅子生性好動、淘氣，嘴爪剝剃，最易損籠，所以紅子籠才會有許多材質。在清代，最常見的是「丘子籠」。「丘子籠」，多用長型，上做圓車篷形，是兩端平直的鐵絲籠，一說以丘姓所制為最佳，一說形似土厝棺木的「丘子」，因而得名。「丘子籠」無疑是方籠的原形，也許土厝棺木的聯想讓人覺得晦氣，後來，看到西洋麵包的造型後，人們就改稱其為「麵包籠」了。鐵制方籠，多為「打籠」、「帶籠」、「養籠」，因其堅固不易損毀，多用於捕鳥、養生鳥和買賣途中，其使用價值遠大於觀賞價值，製作工藝也較簡單，所以多為講究的玩家所不屑。 72u db^
後來有人用紫檀木、花梨木製做鳥籠。曾扮演周總理的王鐵成先生家就有幾張紫檀木所制的鳥籠，據說已見價上萬。即便是一般貨色也往往開價上千元。較之紫檀木，花梨木更為堅固，不易變形。硬木鳥籠原料昂貴，製作工藝復雜、費工費料，並因其分量較沉、不易清洗，多為「擺籠」、「賞籠」，鮮見有人用其養鳥。前不久，我曾在天津衛的鳥市上見到一張******圓籠兒，籠腔各部件皆用******製成，整張鳥籠雍容華貴、美不勝收，諒誰也不捨得用這等「天造之物」養鳥吧!可以說，木製鳥籠和鐵制鳥籠是籠腔兒使用價值和觀賞價值的兩個極端。硬木鳥籠現今存量少，是玩家可遇而不可求的珍品，牙籠兒更是罕見之寶。所以大多數玩家所收藏、使用的還是竹籠兒。 sLZ>v
為什麼使用竹子作為原材料?我認為原因有兩大方面。一方面是竹子本身具有的客觀特性：首先，竹子原材料豐富，價格低廉;第二，竹子的延展性和可加工性強且能夠用水刷洗不易變形，眾所周知，即便是把材質較軟的花梨木製成直徑290毫米的鳥籠「大圈」也是頗有難度的，就更不用提硬木和******了，對竹子的加工製作就相對簡單很多，這是竹籠較多的客觀原因。另一方面是中國傳統文化的情感傳承：竹，在我國傳統文化中歷來有清雅、高古、俊逸等品格，竹製品也因其原料傳承了這樣的精神，從而為國人所喜愛，這就是竹籠較多的主觀原因。 Rh[Ibm56
清末、民國時期的竹籠現存量較多，現代也有一些製作竹籠的匠人，那麼竹籠不就沒什麼稀奇了嗎?此言差矣!正因為竹籠的主流性，竹籠的選材和製作已經發展到了登峰造極的水平，看似簡單、朴質的竹籠，包含著相當多的「講究」。 =D}4X1l
一張竹籠的優劣應從籠腔兒的造型、選材、細部特徵以及為何人所造四方面來看。 svqvG7
首先就是造型。籠腔兒的整體外貌是最容易觀察的。第一要看的就是「頂」，看「頂」是「凹」是「凸」還是與「頭道圈」水平，「頂」的形態直接反映籠腔兒是否堅固，凹頂凸頂都說明籠腔的結構存在一定的問題，匠人的工藝不過硬。有可能的話還可以輕壓籠頂，看其是否上下「忽悠」。但需注意的是，一些較老的籠腔兒因時間較長，也會存在「塌頂」的問題。第二就是看籠腔上的「五道圈」是否水平。再來就是紅子籠的底。底有三種，早年多為條底，以竹條連成;後來因紅子籠兼養黃雀兒，出現了安三合板的板底;再後來有給板底上漆的漆底，行內稱之為「膩子底」。三種籠底各有優劣：條底製作復雜，費工費料，較為輕便但相對容易損壞;板底和膩子底製作工藝簡便，不易損壞但分量也較沉。籠底形式對籠子的價值影響不大，選擇購買時還是要注意做工。 y)tYSTJK
造型基本結構合格的鳥籠，就具備了使用價值，都可以作為養籠。但作為賞籠就一定要看鳥籠選材的材質。我爸告訴我：「好鳥籠的是用一根竹子造的。」不要片面地把這句話理解為「一張好鳥籠要用一整根竹子來造」，這話的意思是「一張好鳥籠它各部件所用的材料(板底除外)，應該出自同一根竹子」。怎麼來辨別這一標准呢?第一：如果選材出自同一根竹子，那麼「五道圈」和「大邊」上竹節的痕跡應該是一一對應的;第二：五道圈、大邊與無法顯示竹節的籠條應有一樣的色澤，行話就是「皮色」。再看就該看這張籠子所用竹子的品質了，也就是看「皮色」，新活色澤淺黃，老活色澤較深。好的鳥籠色澤亮，一般的會「烏塗」。籠子的色澤一方面和製成時間有關，另一方面也與養護有關。養護好的鳥籠色澤好、包漿也好，材質本身就好的甚至能保養成深栗色，再加上包漿的光澤，不失為一件典雅大氣的擺件。在竹籠中，特別要提出的是「大漆籠」。「大漆籠」即是上漆的竹籠，一般有「紫大漆」、「黑大漆」兩種。「大漆籠」看不出竹子的材質，只能以上漆的工藝辨別優劣，好的「大漆籠」漆潤色勻且具有漆器的光澤，頗具觀賞性。但是上漆的竹籠無法看出竹子材質的好壞，匠人往往將材質不佳的竹籠上漆，以掩其瑕疵，天長日久漆料松脫、剝落後往往會發現本身材質有很大問題。且漆籠較沉、漆面易損，又不利於作為養籠。故「大漆籠」雖然美觀大氣，但在玩家中並不受追捧。 !
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有人會問：「一些玩家能准確地說出何籠為何人所造，而出自名家的鳥籠價格不菲。人家是怎麼能通過一樣尺寸的籠腔看出來的呢?怎麼才能不『打眼』呢?」這就要看籠腔的細部特徵了。所謂的細部特徵，是指籠門、籠條、介面、銷釘等處不同的安裝、加固方式。這些細微的不同體現了製作者的匠心獨運，也成為了他們的「名片」。老北京玩兒玩意兒自古就認「品牌」，清末民初時講究的是「老趙家的鉤子，王攥的籠兒」。「老趙家的鉤子」指的是清宮造辦處領班「老小趙」及其傳人所制的鉤子;「王攥的籠兒」指的自然是咱們上面提到的那位匠人和他傳人的作品。「王攥」因為他好琢磨玩意兒而得名，「老小趙」則是因為其輩分、手藝值得人稱個「老」字，又因為在皇上眼巴前兒當差，任你多大也是「小」，於是就有了「老小」這種奇怪的稱號。除了這兩派名家，還有「老小郭」、「老小張」、「涿州馬」、「老吉」、「三河喬」等不同時期造鉤、制籠的名家。人家的玩藝兒，都有「記號」。 Hk~k@Wft
關於這些記號，容我賣個關子，咱們下回再說。

G. 有一部微電影，講的是一群藍色的鳥在電線桿上笑一隻頭上有毛的大鳥，最後毛掉光了，是探照燈福克斯公司的

是鳥!鳥!鳥! For the Birds嗎，一群性格尖酸的小鳥集聚在電線上，唧唧喳喳吵個不停。
不速之客大笨鳥的到來打破了他們的爭吵，小鳥們突然團結起來，一致對外，對大笨鳥冷嘲熱諷，甚至打算齊心合力把它排擠出去。可就在成功在即之時，意外發生了