馬原拍攝微電影的題目

⑴ 馬原辨析題 意識能「復制」當下,追溯過去,預測未來,創造一個理想的或者幻想的

意識活動具有創作性，也就是說意識不僅夠復制當前的對象，而且能夠追溯過去，推測未來，能夠創造一個理想或幻想的世仿棚界。

比如面對末日預言，一個受科幻電影影響頗深的同學，就對此深信不疑。在末日的前夕，他就開始沉浸在自己的世界中，想像著在世界末日來臨之後，突降一個宇宙飛船妄圖侵略地球，然後他作為英雄帶領人們奮衡大談起反抗，成功擊敗外來者，重新迎回光明。當然，第二天英雄夢碎，他還得回歸現實生活。他在頭腦中自己想像的這一場景，現實中並未咐碰發生，這就體現了意識活動的創造性。

(1)馬原拍攝微電影的題目擴展閱讀：

人們可以在意識的指導下通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。比如面對末日預言，一個商業大亨為了以防萬一，集合各方資源在末日來臨之前建造好了一艘設備精良的宇宙飛船，以躲避黑暗來臨時可能有的災難。當然，他這錢毫無疑問打了水漂。但是，我們要知道，宇宙飛船這一產物是在商業大亨恐懼意識的指導下才製造出來的，就算給自然界一億年它也無法自然產生。所以這就體現了意識活動的指導實踐作用。

⑵ 老師布置的馬原作業，要求寫案例分析，有沒有人可以告訴我應該怎麼寫，有範文的話就更好了

您好瞎廳，很高興為您解答！尺神宴
【野馬結局】案例分析：
【如何理解】：野馬致死的原因，並不在於吸血蝙蝠，因為它所吸的血量極少，真正的原因是因為野馬暴怒和狂奔所導致陵銀的。
【如何避免】：在生活中，遇到問題的時候，我們要懂得剋制自己，一定要冷靜。用清醒的頭腦判斷整件事情的起因、會導致什麼後果，及時採取有效的處理方法，避免情緒失控。
希望能幫助您！

⑶ 馬原題目，用自己的設計改變生活，讓生活更美好」對我們從事實踐活動有何意義

「用自己的設計改變生活，讓生活更美好蔽好」反映了實踐和認識的辯證關系

實踐決定認識，實踐是認識的來源、動力、檢驗標准和目的；某大學研究生的靈感來源於生活中對中老年人群體的關注。
認識、理論對實踐的具有指導作用，實踐和認識是相互作用的，認識特別是反映事物本質和規律性的理性認識，對實踐具有能動的反作用。認識反作用於實踐有兩種情況：一是正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果；二是當錯誤的認識誤導實踐時，就會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。

認識對實踐的能動反作用友鉛州，充分體現在作為認識的高級形式的理論對實踐的巨大指導作用上。首先，理論是對事物本質和規律的認識，它可以而且應該走在實踐的前頭，指導實踐的進程；其次，科學理論能預見未來，端正實踐的方向；再次，科學理論作為一種精神力量，能推動人們在實踐中創新。列寧說：「沒有革命的理論，就沒有革命的運動。
」同樣，沒有科學的理論，也沒有科學的實踐。認識特別是激簡反映事物

⑷ 大學編導課程

A. 編導專業都學些什麼

編導學什麼也是考什麼，我們可以根據考試內容進行學習：
編導藝考又稱為廣播電視編導藝考，是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、影視攝影與製作等專業的總稱，我們總結了幾個必考的科目如下：
①故事創作
故事寫作就是給你關鍵詞讓你編寫故事。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習。有三種考試方式：（1）命題創作，如「雙重危機」寫一篇不少於800字的故事。（2）關鍵詞寫作，如根據「煙」「狗」「女人」三個關鍵詞寫一篇不少於800字的故事。（3）故事續寫：我醒來以後發現自己腦子里植入了一個晶元……，續寫故事不少於800字。
②影視作品分析
影視作品分析就是讓你寫評論性的文章，根據給出的影視作品來進行分析。必須把握看片量的積累和影評寫作的訓練。影視作品分析的考察形式主要有以下兩種：
（1）默評，比如山東省編導統考和安徽省編導統考，影視作品分析考默評，默評就是給你3-5個電影的名稱，讓你寫1000字左右的評析文章，不讓你看電影。
（2）現場看微電影或者紀錄片，給你2小時30分鍾去寫一篇1000字左右的評析文章，或者給你5道題去回答。
③文藝常識
文藝常識考察的范圍主要是最基礎的文學和藝術方面的知識，文藝常識的學習沒有捷徑，背誦是主要學習方法。文學常識的題型分為選擇題、填空題、名詞解釋、論述題、簡答題等，題型比較豐富，考察的知識點非常廣泛，甚至有的省份會考一些超綱題，需要考試花費較大的功夫。
④面試
面試的內容沒肢兄主要包括：（1）命題演講、命題講故事或根據材料編故事，要注意三點：處理好人物和人物的關系、故事定要有情節、故事定要賦予懸念；（2）科目回答考官提問，在回答時，可以略思考片刻，想好了再說，但不能拖的時間太長，答題時不要支支吾吾，語焉不詳，一定要表達清楚；（3）科目三：自我介紹，要做到態度誠懇、謙虛.富於特點和個性；（4）科目四：特長展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等）。會提前讓考生在一個准備室里准備，然後以分組的形式一起進面試室，五個老師輪流問問題，一般是先自我介紹，然後考官提問，會涉及到很多范圍的問題，需要考試在平常准備過程中注意積累。

B. 廣播電視編導專業的課程有什麼

某校大三廣電生來為你介紹一下廣編課程~ 廣編和我們廣電的課程有一部分是重合的，所以我也可以大致一一數來。

主幹課程 ：藝術學、新聞傳播學、戲劇與影視學

戲劇與影視學，它是國家一級學科。以前上課的時候，隔壁教室總是能傳來念台詞的聲音，就是編導班在上表演課，學習新聞學的我表示十分羨慕了。但是這科目重點肯定不是在學習表演上，重點是如何去理解戲劇與影視，培養理解能力、藝術審美感覺和綜合素質。

還有一些其他課程，編導專業的課程比較重視動手能力，也就是實踐會多一些。

大致就是這樣，希望我的回答對你有幫助~

C. 廣播電視編導專業都學哪些課程

主幹課程:

藝術學、新聞傳播學、戲劇與影視學

主要課程:

傳播學、傳媒藝術概論、播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目編輯與技術、非線性編輯技術等。

其他課程:

中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節目導播、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。

拓展資料 :

1、實踐教學:

包括課程作業練習、認識實習、畢業作業、畢業實習 等。課程作業練習根據課程教學大綱和教學進度要求安排，認識實習在寒暑假中完成，畢業作業安排在畢業實習之前5周在校內完成。

畢業實習一般安排20周，畢業實習結束後要求交回畢業實習作業和畢業實習鑒定，畢業實習作業與畢業論文同時考核。

2、就業方向:

廣播電視編導專業具有廣闊的發展前景，文化產業是21世紀的最後飢殲一塊有待開發的處女地，畢業生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電台、電視台、電影製作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。

泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。比如：文化經紀人、影視製片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主枯襲持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理。

還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等國家組織等事業單位的策劃管理人員。

D. 大學編導都學什麼課程

各個學校的課程多基本差不多，教材就各用各的了。
大學編導專業學什麼？這是目前國內電視製作行業的一個問號？

但這畢竟「大人物」考慮的事兒，下面把編導高自考的題目列出來，大家參考下：

北京市高等教育自學考試課程

00015 英語（二）

00017 俄語（二）

00642 傳播學概論

00660 外國新聞事業史

01170 電視畫面編輯基礎

01171 電視攝影造型基礎

01178 電視藝術概論

01178 電視藝術概論

01179 非線性編輯

01180 電視采訪

01181 電視節目導播

01182 電視文藝節目創作

01183 電視文藝編導

01184 電視藝術片創作

01185 廣播新聞節目創作

01186 電視節目包裝與編排

01187 電視片結構

03708 中國近現代史綱要

03709 馬克思主義基本原理概論

一般編導課程設置都差不多，想學編導的同學參考下。
至於從使用角度看學習的內容：
//hi./2046windows/blog/category/%B5%E7%CA%D3%B1%E0%B5%BC%C5%E0%D1%B5

E. 廣播電視編導專業大學學那些課程

每個學校不一樣的。

我今年大一 我們的課程有 新聞務實 新聞理論 攝影課 英語聽說 英語讀寫 古代文版學權 當代文學 影視精品導視 計算機理論 計算機上機。

將來還會有 剪輯課 編劇課程 非線性編輯 導演課程等等關於拍片的課程。

樓上說的不準，比如什麼照明藝術和色彩學 那是攝影系的學習的，一般編導不會學的。

還有其他他說的什麼色彩學 傳播學 節目策劃等都有可能作為選修課來學。

其實每個學校情況不一樣，不過大體類似。我是南廣廣播電視編導的

F. 編導是什麼，學哪些課程

編導專業其實包含了很多幕後專業，編導的全稱是廣播電視編導，屬於戲劇與影視學類。戲劇類就是比較偏向舞台台前的創作，而影視學類比較偏向幕後的策劃和統籌。
戲劇類的專業大致有：戲劇影視文學、戲劇學、戲劇影視導演、戲劇教育等。
影視學類的專業大致有：電視節目製作、影視攝影與製作、劇情片製作、紀錄片製作、新媒體運營、錄音藝術、影視製片管理等。
專業的門類和選取由學校本身專業的開設和各地區之間招生的情況決定。所以編導類專業的選擇有很多，可以根據自己的興趣和能力進行有目標的學習。
主要課程有：傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、後期與剪輯、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作等。
大學里每一個專業會有對應的課程，所以以上只是列舉的大概類。藝考期間的專業學習並沒有那麼難和復雜，主要集中在基礎的知識了解和運用。編導類專業的就業方向也很廣。
就業方向：具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。
本身來說，編導類專業的人有很強的綜合素質和專業能力。其實不管在什麼崗位，編導專業的人都有著很好的執行力和工作能力。再加上傳媒專業的互通性，編導專業的就業相對來說沒那麼多限制。
學哪些課程，我們可以從考什麼來看：
編導藝考又稱為廣播電視編導藝考，是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、影視攝影與製作等專業的總稱，我們總結了幾個必考的科目如下：
①故事創作
故事寫作就是給你關鍵詞讓你編寫故事。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習。有三種考試方式：（1）命題創作，如「雙重危機」寫一篇不少於800字的故事。（2）關鍵詞寫作，如根據「煙」「狗」「女人」三個關鍵詞寫一篇不少於800字的故事。（3）故事續寫：我醒來以後發現自己腦子里植入了一個晶元……，續寫故事不少於800字。
②影視作品分析
影視作品分析就是讓你寫評論性的文章，根據給出的影視作品來進行分析。必須把握看片量的積累和影評寫作的訓練。影視作品分析的考察形式主要有以下兩種：
（1）默評，比如山東省編導統考和安徽省編導統考，影視作品分析考默評，默評就是給你3-5個電影的名稱，讓你寫1000字左右的評析文章，不讓你看電影。
（2）現場看微電影或者紀錄片，給你2小時30分鍾去寫一篇1000字左右的評析文章，或者給你5道題去回答。
③文藝常識
文藝常識考察的范圍主要是最基礎的文學和藝術方面的知識，文藝常識的學習沒有捷徑，背誦是主要學習方法。文學常識的題型分為選擇題、填空題、名詞解釋、論述題、簡答題等，題型比較豐富，考察的知識點非常廣泛，甚至有的省份會考一些超綱題，需要考試花費較大的功夫。
④面試
面試的內容主要包括：（1）命題演講、命題講故事或根據材料編故事，要注意三點：處理好人物和人物的關系、故事定要有情節、故事定要賦予懸念；（2）科目回答考官提問，在回答時，可以略思考片刻，想好了再說，但不能拖的時間太長，答題時不要支支吾吾，語焉不詳，一定要表達清楚；（3）科目三：自我介紹，要做到態度誠懇、謙虛.富於特點和個性；（4）科目四：特長展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等）。會提前讓考生在一個准備室里准備，然後以分組的形式一起進面試室，五個老師輪流問問題，一般是先自我介紹，然後考官提問，會涉及到很多范圍的問題，需要考試在平常准備過程中注意積累。

G. 大學廣播電視編導專業學什麼

廣播電視編導本科專業介紹
目前我國的許多專業的藝術學院和各級綜合院校都紛紛開設此類專業，並且專門組織相關的藝術專業高考測試，擇優錄取優秀的高中畢業生。

廣播電視編導本科就業前景
本專業畢業生具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作。

廣播電視編導本科學習課程
傳播學、傳媒藝術概論、播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目編輯與技術、非線性編輯技術等其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節目導播、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。

廣播電視編導本科培養目標與要求
本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、製作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

廣播電視編導本科必備能力
1.掌握廣播電視藝術學科的基本理論、基本知識；

2.具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力；

3.熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針政策和法規；

4.了解廣播電視的理論前沿的技術發展的動態；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

6.具備較高的藝術修養和藝術創造能力。

H. 大學編導學什麼

你好！我是湖南大學廣播電視編導專業大三的。編導學的東西很雜，要求知識面要版寬廣。具體的課程設置權因學校而不同。但多數是類似的。諸如攝影、攝像、剪輯、新聞學、傳播學、後期製作、節目策劃等。

公共通識課雖然很令人煩躁，但是絕對是必須的。例如，政治學（原因不必解釋了吧？）、經濟學、文學、管理學等。
至於馬克思主義的課程和外語是必修的，整個中國都一樣。

如果你准備跨專業考研，那麼學編導或者播音都沒什麼差別。反正你的重點是英語、政治、考研的專業課。
這些是我三年來的經驗，希望有用。

I. 大學編導學什麼

大學編導學：

一、編導有廣義和狹義之分：

1、狹義上的編導指的是廣播電視編導專業和它同類專業如戲劇影視文學、導演專業等等專業及其從業者。

2、廣義上的編導指的是在影視傳媒類行業中掌握視聽語言等專業技術對其本職工作進行創作和編排的人。

3、開設該類專業的藝術類院校主要有中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院、浙江傳媒學院、山西傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、武漢傳媒學院等，綜合類院校主要有重慶大學、湖南大學、四川大學、西南大學、上海大學等。

(9)大學編導課程擴展閱讀：

編導學主要課程：

1、中外文學史、中外電影史、電視藝術概論、戲劇藝術概論、傳播學、影視作品分析、視聽語言、廣播電視編導基礎、電視節目製作技藝、攝影與攝像、電視新聞采編播、非線性編輯技術與應用。

2、廣告創意與製作、播音與主持、計算機網路基礎、數字音視頻技術、新聞法規與職業道德、短片製作、紀錄片創作、多媒體技術與應用、影視數字合成技術等。相關內容來自中國影視編導網。

編導專業——文化產業管理方向業務培養要求：

1、本專業培養具備較高綜合文化素質、熟練掌握文化行政管理和文化企業經營專業知識、文化政策和法律知識，能夠在文化行政職能管理部門、文化企業、企業和事業單位文化部門與高校、科研機構從事文化產業管理、文化產業經營、文化活動運作、文化產物研究的文化產業管理復合型專門人才。

就業方向：

1、文管是文化產業管理專業的簡稱，文化產業，即生產和經營文化產品、提供文化服務的企業行為和活動，包括演出業、影視業、出版業、報業、網路業、娛樂業、廣告業、咨詢業、策劃業等行業。

2、具體就業方向包括文化產業類如影視產業、音像製作、出版發行、演藝娛樂、動漫與數字產業、網路游戲、藝術品市場、文化貿易與投資、文博、文化旅遊、會展、廣告傳播等部門、政府文化管理部門，以及文化事業單位如圖書館、博物館、文化館等，也可到其他類企業從事企業文化建設等方面的工作。

J. 哪些大學有編導專業課程

綜合類院校：四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、湖南大學、西北大學、聊城大學、同濟大學、成都理工大學、南昌航空、暨南大學、西南大學、海南大學……

藝術類院校：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院……

師范類院校：北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、山東師范大學、西南師范大學、東北師范大學、四川師范大學、華中師范大學、福建師范大學、周口師范、樂山師范……

其他本科院校：中國傳媒南廣分校、北京師范大學珠海分校、華中師范大學武漢傳媒學院、成都理工大學廣播影視學院、復旦大學視覺藝術學院、首都師范大學科德學院、東北農大成棟學院……

⑸ 馬原作業要求拍微電影，關於校園生活，要求15分鍾。想好了主題是低頭族，但是不知道怎麼下手。求具體指

這簡單啊！手機就可以，比如說教室，路上，餐廳，任何地方碰到這種現象的都可以拍下來，然後放到電腦上剪輯成功，配上字幕就可以

⑹ 可否提供馬原視頻劇本

不能，是企業機密。

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元/部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

由於這類短片較之電影作品，門檻低、參與度高、傳播效率高，在京滬領一時風氣之先，得到市場廣泛認可。

⑺ 用量變與質變的關系說明盪鞦韆的道理馬原考試題

「盪鞦韆」原理1：鞦韆所盪到的高度與每一次加力是分不開的，任何一次偷懶都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻依然要一絲不苟地「踏實」。

「踏實」是每個人都能做到的，大家一塊來看一個事例。美西戰爭爆發以後，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得鍵拿聯系。加西亞將軍掌握著西班牙軍隊的各種情報，可他卻在古巴叢林的山裡，沒有人知道確切的地點，所以無法聯絡。然而，美國總統又要盡快地獲得他的合作。一名叫做羅文的人被帶到了總統的面前，送信的任務交給了這名年輕人。

一路上，羅文在牙買加遭遇過西班牙士兵的攔截，也在粗心大意的西屬海軍少尉眼皮下溜過古巴海域，還在聖地亞哥參加了游擊戰，最後在巴亞莫河畔的瑞奧布伊把信交給了加西亞將軍。羅文被奉為英雄。

這就是2000年被美國《哈奇森年鑒》和《出版商周刊》評為「有史以來世界最暢銷圖書」第六名的《致加西亞的信》。

只要你仔細琢磨，就會發現羅文所做的事情一點也不需要超人的智慧，只是一環扣一環地前進，也就是我們常說的「一步一個腳印」。踏實地做事並不等於原地踏步、停滯不前，它需要的是有韌性而不失目標，時刻在前進，哪怕一次僅僅延長很短的、不為人所矚目的距離。

「突然」的成功大多來自這些前進量微小而又不間斷的「腳踏實地」。 「盪鞦韆」原理2：後一次所達到的高度與前一次是分不開的，環環相扣的「踏實」可以達到分散幾次望塵莫及的效果。

做瑣屑的事情會積攢出成功嗎？我們來看下面的事例。大學時讀經濟管理的趙小姐來公司已經半年了，她的職位是財務助理，實際上更類似於一個打雜的。趙小姐每天面對的是形形色色的報表，而她只需要把這一摞報表復印、裝訂成冊即可。在財務人員忙得不可開交時，她會去湊個手。面對這種不太有可能有發展機會的工作，你是不是得過且過呢？我們來看看趙小姐的做法。在她復印並裝訂報表的時候，先自己仔細地過目各種報表的填寫方法，逐步地用經濟學分析公司的開銷，並結合公司的一些正在實施項目，揣度公司的經濟管理。工作第八個月的時候，趙小姐書面匯報了公司內部一些不合理的經濟策略，並提出相應的整改意見。現在的陪配她，已經是公司的高層決策人。

你能夠在很基礎的事情中保持冷靜的分析、思考，這樣才會把自己所做的事情升華為成功。否則，就算你再踏實，日復一日只是單純的重復罷了。

不要小看折紙的藝術，當你把一張紙對折51次的時候，所達到的厚度相當於地球到太陽之間的距離。每一次折疊，本身的厚度不僅僅是增加兩倍那麼簡單。

盪鞦韆原理3：鞦韆盪得越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機會也就更多，你需要學會欣賞和把握。

也許你經常抱怨，那個著名的蘋果為什麼不是掉在自己的頭上？拿破崙碰

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上約瑟芬而你卻總沒有人垂青。可是，掉下蘋果的時候你把它吃了。拿破崙在塞納河邊遇到約瑟芬的馬車，而你在約瑟芬馬車趕向河邊時，隨著撲通一聲，你投河自盡了。你缺少的僅僅是機會嗎？

踏實的人不是被動的人。不要等待機會為你開門，要善於發現機會。也要善於把握機會。不通過拼搏得到的成功就像一開蘆亮指始就知道真正兇手的懸案電影索然無味。用明智的態度對待機會，合適的緊緊抓住，不合適的學會放棄。

脫穎而出的「腳踏實地」關鍵在於找到合適的機會秀出你自己。

「盪鞦韆」原理4：鞦韆會從高處滑落到低處，就像人生中一些不可迴避的事情，或許是個錯誤。每一次你都要鼓起勇氣從低處堅持著走出來，沒有一次次的低谷，換不來更高處的清風撲面。

你看見過倒地的大象嗎？大像幾乎是站立、行走或者奔跑的姿態示人，但是它也會生病。這個時候，大象也要保持站立的姿態。為什麼？大象的巨大體重決定了這一切。如果一旦它倒下來，巨大的內臟會互相擠壓，再加上本身的重量，將會使自身受到更大的傷害。所以，除非到了生命的終結，大象是不會倒下的，請你也堅持正視錯誤，或許1秒鍾之後，柳暗花明。

在錯誤中學習、得到經驗才是美味果實。

「盪鞦韆」原理5：每一次盪起來，都會在心中定一個將要達到的高度作為目標，達到夢想的高度，你會更開心！

腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進，而是不斷地實現目標，進一步創造目標。1952年7月4日，據美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔琳納島上，34歲的弗洛斯·查得威克，開始向加州海岸游過去，要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女。但是經過15小時55分鍾之後，她放棄了這次沖擊。其實，人們拉她上船的地方，距離加州海岸僅有半英里。事後，弗洛斯說，令她半途而廢的不是疲勞，不是寒冷，而是在濃霧中看不到目標。

一個清晰的目標是不會讓人輕易放棄的。當目標實現時，你要把目標向前提！就像是下面的問題：把一張足夠大的紙折疊第51次，它的厚度是多少？試一下，把自己的生命折疊51次，相信你會得到成功的厚度。