另一雙鞋微電影

㈠ 另一隻鞋——根據微電影《The other pair》改寫

如果不是我的，我一定要把它還給你！

如果不再屬於我，我希望把它送給你！

              ——題記

時鍾指向11點55分。

一個老舊的小火車站，人聲嘈雜。

腳步匆匆的人流里走過一雙臟兮兮的穿著「人」字拖的瘦腳丫，隨意捲起的褲管一高一低，右腳上的那隻拖鞋已經壞了，很不跟腳，每靸一步，都要歪倒在腳邊，幾乎脫落。顯然，這是一個窮小子。

終於，他不得不地彎下腰，放下手裡的兩包紙巾，撿起脫落的鞋子，再撿起紙巾，赤著右腳，一瘸一拐地挪到牆角，坐在石頭上，開始嘗試修理那隻鞋。

他把鞋帶扣塞進鞋底，然後放在地上試穿，可大腳趾一翹，鞋帶扣又脫落下來。他再次嘗試，還是老樣子。畢竟，鞋底的窟窿破得太厲害了。

他開始焦躁起來，雙手憤怒地擠壓著手中那隻可惡的鞋子，想著乾脆把它扔掉算了。他用力甩了一下右手，不過最終還是沒捨得扔出去。他攥著這只可憐的鞋子，抬起茫然的雙眼，無奈地望著遠方。

這時，熙熙攘攘的人群中，一雙烏黑鋥亮的黑皮鞋走進了他的視野。

鞋子的主人穿著干凈體面，正跟著爸爸媽媽趕火車。他太喜歡他的黑皮鞋了，因為每走一步他就要停下來彎下腰，用潔白的紙巾不停地擦拭那雙一塵不染的新皮鞋，簡直讓人懷疑他有潔癖。

窮孩子直勾勾地盯住那雙漂亮的鞋子，眼神隨著鞋子移動。直到富家男孩和爸爸媽媽在一條長椅上坐下，窮小子還在緊盯不舍。他真的從來沒有見過那麼漂亮的鞋子，他驚異的眼神簡直有點發呆。再低頭看一眼自己這雙破舊的鞋子，是那麼的醜陋。

他忍不住抬頭繼續欣賞那雙鞋，富家男孩正拿起潔白的紙巾接著擦拭那雙本已油亮亮的皮鞋。他的臉上微微露出一絲羨慕，他是多麼渴望也能擁有那樣一雙鞋子啊！這樣想著，他又自卑地低下頭，再看一眼自己這雙廢棄的鞋子，瞬間萬念俱灰。

當他第三次向那雙鞋子凝眸時，他竟情不自禁地笑了，似乎早已忘記了自己剛才的焦躁與憤怒。穿著那樣一雙鞋子坐在爸爸媽媽的中間，該是一種怎樣的滋味？原來，欣賞別人的幸福也可以是一種幸福啊！

時鍾指向12點整。

一陣急促的鍾聲敲響，火車進站了。在爸爸的催促下，富家男孩穿著那雙永遠沒打理好的黑皮鞋，隨著人群向火車涌去。突然，他左腳的那隻鞋被踩掉了。他想停下來撿他的寶貝鞋子，可擁擠的旅客已經把他推上了火車。

火車緩緩啟動，站台上靜靜地躺著一隻黑皮鞋，坐在牆角的窮小子看見了。

他赤著腳跑過去，伸出兩只小手，小心翼翼地捧起那隻烏黑鋥亮的皮鞋，仔細地打量。這是多麼漂亮的一隻鞋啊，他做夢都想擁有這樣的一雙鞋！

突然，他眉頭緊鎖，瞪直眼睛，抿住嘴唇，彷彿想到了什麼。他猛然轉身，奮力向火車追去。

他一路狂奔，大口大口地喘氣，發出急促的呼吸聲。

車廂門口，富家男孩眼巴巴地望著這個追趕火車的孩子，左手緊抓車門，身體盡量前傾，伸長右手准備接應。然而火車越開越快，他們的距離越拉越遠。

最後，窮小子急中生智，擎起右臂高高舉起鞋子，使出渾身的力氣將鞋子扔了過去。

可惜，他的力氣實在不可能扔那麼遠，鞋子在空中旋轉著，劃出一道弧線，掉落在站台上。

他狠命地跺了一腳，同時甩開兩只蠢笨的手，萬分懊悔。他累地氣喘吁吁，不得不彎下腰，右手捂著胸口，獃獃地望著遠去的火車。

富家男孩在車廂門口看著這一切，他突然抬起右腳，脫下鞋子扔了下來。

窮孩子慢慢地走過去，撿起鞋子，這一刻對他來說似乎無比神聖，因為他收到了有生以來最最珍貴的禮物！

火車遠去，他們揮手告別，彼此留下了純真的笑臉。活在兩個生活圈子裡的兩個孩子就這么擦肩而過，一雙黑皮鞋成就了他們今生最美的相遇。

        畫外音

窮小子說：「如果不是我的，我一定要把它還給你！」

富家男孩說：「如果不再屬於我，我希望把它送給你！」

            2018/11/7

㈡ the other pair是什麼意思

翻譯：另一雙。

㈢ 求一部印度電影名字，謝謝

汗，我怎麼覺得這像是最近的那個微電影《the other pair》呢，你去網路搜索下看看。
一位年僅20歲的埃及青年在街頭觀察到這樣一個故事，於是將其拍攝成了一部四半分鍾的微電影，沒有台詞，卻感動了世界上不同種族、文化的人，還榮獲埃及盧克索電影節大獎。
希望有幫助

㈣ 微電影一雙鞋後續作文

我走進一家鞋店，眼睛不停地在鞋架上搜尋著，見沒有中意的，正准備離開時，一雙很漂亮的鞋出現在我眼前。
我盯著它看了很久，售貨員走過來，對我說：「這雙鞋挺好看的，你要不要試一下？」我試了一下，覺得很合適，便問要多少錢，她回答道：「90元。」我一聽，嚇了一跳，心裡嘀咕著：「這鞋的價錢怎麼這么高?我身上總共都才四十元錢。」我又問：「可不可以少點?這也太貴了吧!」她說：「這已是最低價了。」我不好再說什麼，站了一會兒，又問：「我現在沒這么多錢，這鞋可不可以暫時給我留著，我下次再來買？」她看了我一眼，說：「留著倒可以，不過如果別人出的價錢比你多，我就……」
我回家後，想向家裡要錢，卻怎麼也開不了口。這要錢我是不好意思要．但我可以自己動手，干點事去賺錢。想好之後，我便開始實施我的計劃，摘樹上的桃樹油塊去賣錢。干這事可不簡單，一不小心就會弄得滿手都是油，很難洗掉。幹了很長一段時間後，我終於籌集到了一些錢，但離鞋錢的數目還差得很遠。我已累得腰酸背痛，但一想到那雙鞋，我的干勁又來了。
不久，錢終於湊齊了。我帶著錢，歡天喜地地跑到鞋店裡去，正准備向售貨員問那雙鞋在哪裡。還沒等我開口，她搶先說：「真是不巧，剛才來了一個買鞋的人，她出的價錢比你高，我就只好賣給她了。」我聽完她的話．沮喪地回到家裡。正准備把那買鞋的人大罵一頓時，媽媽笑容滿面地走過來，對我說：「上次聽你說有一雙鞋很好，我把它給你買來了。」我心裡一驚，想：不會這么巧吧!
我打開包裝，不禁驚叫一聲，還真是那雙鞋。我頓時心裡一熱，眼眶也不由得濕潤了。

㈤ 微電影《另一隻鞋》有感

文/彤生同學

沒有一句台詞，四分鍾的電影，卻—— 感動了無數人

電影的開始是一個窮苦的孩子，他的兩雙拖鞋已經破爛得不成樣子，而且其中的一隻已經不能穿了，他坐在石階上，企圖修好自己的鞋子，可是無論他怎樣修，最終還是沒修好，無奈的他抬起了頭。

這時，突然一雙黑的發亮的皮鞋進入了他的眼簾，它黑得就像一對寶石，男孩也對它愛不釋手，時不時就用紙巾擦拭它。

那個窮困的小男孩目不轉睛的盯著那雙皮鞋，皮鞋走到哪裡，他的目光就跟隨到皮鞋到了那裡。然後他又看了看自己手中的拖鞋，情不自禁的搖了搖頭，然後便又盯著那雙鞋子了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴......火車的鍾聲打斷了他，穿皮鞋的小男生也該上車了，他非常擔心自己腳上的鞋子，害怕別人踩臟了它。但是盡管他小心翼翼的愛護著鞋子，可是那雙鞋子還是趁他不注意時被別人踩掉了。

火車已經開走，小男孩沒有多餘的時間去撿那雙鞋子了。

正當小男孩傷心時，那個窮困的男孩跑了出來，他撿起那雙皮鞋，看了看站在火車上的小男孩，然後飛快的上火車行駛的方向跑去，跑看跑著，他實在跑不動了，而飛車越開越遠。

此時，他就把手中那隻烏黑發亮的鞋使出吃奶的勁向火車的方向投了過去。可車上的男孩並沒有接住，他看了看那個貧窮孩子腳上的一隻鞋，想了想，便把他腳上的那隻鞋也扔了出去，貧困的小男孩撿起了鞋子，用感激的眼神看著那個富有的小男孩。

這部電影告訴我們：貧困時要堅守底線，富有時要學會給予與成全。

如果不是我的，我會把我得到的還給你，如果我無法得到，我會把我有的給你。

這種品德難道不值得我們學習嗎？

㈥ 關於一雙鞋子的電影

中文名：頃鄭天堂之子/天堂的孩子/小鞋子

·劇情介紹

主角是貧家小孩阿里，因為他把妹妹拿去修理的鞋子弄丟了，為了體諒父親無力添購新鞋，於是央求妹妹跟他輪流穿著他的舊球鞋去上學，後來他發現參加跑步比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作獎品，於是出盡辦法參賽，並且只想得第三名，不料卻跑了個第一。本片藉著一個簡單故事將兒童世界的純真可愛發揮得淋漓盡致，導演技法明知圓熟，細節鋪陳深具趣味性，賽跑高潮尤其令人激賞。

伊朗導演馬吉德·馬吉迪在《天堂的顏色》之前執導的代表作，標志著兒童電影的最高藝術水準，尤其適合父母子女一齊觀賞，因為它可以令人由衷地感受到親情的可貴雀槐頌。

㈦ 求一個公益廣告名字，講兩個小男孩和一雙鞋的故事。

正確的名字是《另一隻鞋子》

㈧ 如果看待獲獎作品埃及微電影《另一隻鞋子》

真的好暖心的一個小短片，超級無敵值得推薦。

這支短片的靈感應該是來自甘地的故事。短片雖然很短，但傳達的信息呼之欲出。就我個人從整體上看《另一隻》，影片最終明確的落腳點，點在了願望的對稱上；而對稱最終的促成則來自同理心的交匯。

影片里的主要人物的社會身份並不對稱。一個是衣著臟兮兮穿破人字拖的孩子，另一個則干凈整潔穿著新鞋。但兩個孩子都是一樣珍視自己現在擁有的東西。出場的小男孩即使在人字拖已經無可修復的情況下還在一次次不斷嘗試修補它。

而在屢試屢敗的實況里忽然在車站人群中望見一雙踏著新鞋的雙腳，而鞋子的主人卻一直拿紙巾不斷擦拭鞋面，小男孩滿眼羨慕目光地一直跟隨著這雙新鞋流動，又時不時看看自己腳下的人字拖，表情既羨慕又失落，患得患失。但由此可以看出兩個孩子的珍愛之心是相同的。

在車子立即發動的時候，擁有新鞋的孩子不小心在人潮中將一隻鞋子擠掉，但鞋子的小主人依舊戀戀不舍的回頭期望能拾回這只遺落的鞋子。

而人字拖已經損壞的男孩看見並上前撿到了這只新鞋，端起來滿足得只看了一會兒，又望向火車上的男孩的表情，他毅然拿著鞋子追了上去，期望能將鞋子歸還到它主人手中，但車子速度太快，孩子的步伐太小，兩個人只能錯失機會。

這里可以得到的信息就是：同理心。穿人字拖的孩子心思單純又細膩，即使也有想要穿新鞋的渴望，但同理心從一開始就折射到了一直在擦新鞋的男孩身上。所以他根本也沒來得及多想，一看到火車上的男孩對新鞋的可惜，他就義無反顧的追上去。

轉折在於穿新鞋的孩子得知自己無法拾回另一隻鞋子，卻最終選擇了將腳下的鞋子脫下來扔出車，其實這個與其留著單只鞋子不如成全一雙鞋子的行為行為既包含了成全，也包含了感激。成全了一雙對稱的鞋子，也無意中成全了想要穿上新鞋的男孩的夢。

所以一個完整的善意舉動應該是雙方促成的，缺了任意一方的參與它都不構成圓滿的句點。

同時，也可以看出同理心其實不分，也不該按階級區分。不論富貴貧窮與否，保持它，就可以為匆忙的世界留出溫柔的一隅書寫和諧的人文關懷。這大概就是我們經常說的：同呼吸，共命運的體現之一。

㈨ 《另一隻鞋》觀後感

看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是我精心整理的《另一隻鞋》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《另一隻鞋》觀後感1

一部埃及短片《另一隻鞋子》，看後，我深受感動。

故事講的是，一名叫賽義德的窮人孩子走在人來人往的車站旁，衣服很臟，很舊，腳上破爛不堪的拖鞋壞了。男孩把它脫下走到一個小角落去休鞋，鞋子下面的底面已經磨出了一個大洞，怎麼補也補不上，賽義德十分掃興。就在這時，德拉——一個穿著體面的男孩進入了賽義德的視野。賽義德目不轉睛地盯著那擦得一塵不染的黑皮鞋，心裡十分羨慕。德拉像寶貝一樣用紙巾擦著那雙黑皮鞋，幾乎每走一步都會擦幾下，一直到上車。可是，左腳上的鞋被擁擠的人群擠掉了，這使他傷心不已。

一直躲在角落的賽義德看見了，跑過去，小心翼翼地用雙手拿起那隻他夢寐以求的皮鞋，做了一個思想斗爭，最後決定還給男孩！他以最快的速度跑向德拉乘的那列火車，但火車一直在加速，怎麼也追不上。他挺了下來，用力把鞋拋向男孩，卻差了一點兒，賽義德失望地把手放了下來。德拉看著賽義德，做了一個讓人意想不到的舉動——將另一隻鞋也拋給了男孩……

看完後，我想到了一篇《漁夫之網》。它講的是一位漁夫織的網很小，沒有捕到魚，後來聽從鄰居的勸告後，將網織大一些，捕到了很多魚。最後，他貪得無厭，想:既然這樣，就把網再織大一些吧。結果，漁網太大，捕到的魚太多，把漁船拉翻了。

俗話說:「善有善報，惡有惡報」。影片《另一隻鞋子》中，男孩們沒有私心，而是心存善念，為別人著想。賽義德得到了最需要的鞋子，德拉雖然失去了鞋，卻收獲了美德，他們的行為感動了世界。而漁夫呢，貪得無厭的結局便是葬身魚腹。

《另一隻鞋》觀後感2

如果不是我的，我會把我得到的還給你。如果我無法得到，我會把我有的`送給你。

贈人玫瑰，手有餘香，簡短的八個字，卻韻含了友善，給予，關愛他人的無窮快樂。生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，播下一粒真善美的種子，收獲的將是靈魂的閃光，溫馨的花香。

一個貧苦男孩兒的鞋子壞了，他到了路邊修鞋，課鞋子怎麼也修不好，他無奈，將鞋子一甩。抬頭看見了一雙嶄新的皮鞋，鞋子的主人不停的擦拭著小皮鞋，窮男孩看著小皮鞋開心地笑了。火車要出發了，由於人太多，小主人的一隻鞋被擠掉了，他想去拿，可是來不及了，只剩了一隻小皮鞋在那裡。窮男孩看到了，拿起小皮鞋向火車的方向跑去，他想把鞋還給他的主人，可火車越開越快，在最後一刻，小男孩用力把鞋朝車門的方向扔去，可並沒有扔進去。車上的男孩沉默了一會，脫下了另一隻鞋向貧苦男孩扔去，兩個人揮手告別。

這個微電影沒有一句話，卻深刻感人，詮釋了人間最美的部分，窮孩子的追鞋相送正是君子固窮的體現，富孩子的脫鞋相贈正是君子成人之美的體現，僅僅四分鍾多的視頻卻捕捉到了人類最崇高，最善良的一面，人世間的大德莫過於成全對方，有時候成全對方就是成全自己。正所謂，贈人玫瑰，手有餘香。

如果每個人都懂得給予一點，還怕這世界不夠美好？

《另一隻鞋》觀後感3

今天，我們看了一個微電影，電影的名字叫《另一隻鞋》這個視頻主要進述了這樣一個故事。

一個貧窮的小男孩穿著一身破爛不堪的衣服和一雙拖鞋。他走著走著，突然鞋子壞了，他拖下鞋子躲在一邊修理自己的鞋子，可是鞋子始終沒有修好，小男孩有點生氣了，使勁的將自己的那隻拖鞋摔在了地上，無助地坐在火車站旁邊的椅子上四處張望，這時，他看到了一個穿著漆黑油亮的黑皮鞋的男孩從他旁邊經過，還不時地用紙擦自己心愛的鞋子。小男孩心想：我要是能有這么一雙皮鞋，那該多好啊！這時火車鳴笛了，穿黑皮鞋的男孩被他的爸爸拉著上了火車，小男孩隨著人群上了火車後發現自己的一隻鞋被擠掉在了地上，小男孩想下去拿，可火車已經發車了，他無法撿回自己心愛的鞋子了。那個沒有鞋穿的小男孩，拿起鞋子猶豫了一會兒後，拿著鞋子去追那輛火車了，小男孩想把鞋還給他，可火車越開越快，緊急之下，小男孩將鞋子扔了出去。可惜火車上的那個小男孩並沒有接住，鞋子又掉在了地上。火車上的小男孩看見他沒有鞋穿不還幫自己，於是就把自己腳上的另一隻鞋扔了下去。故事就這樣結束了！

看完這個視頻後，我感受到了：我們應該學習這兩個男孩的所作所為，盡自己最大的能力去幫助別人。既然自己得不到，成人之美，幫助別人。自己不需要的，那就給需要的人去用。善良，就是人生最耀眼的太陽。

《另一隻鞋》觀後感4

善良的人總會有好報，你給予別人一分，別人也回報你十倍，有個視頻講述了這樣一個故事：

一個貧窮的小男孩兒在人來人往的街上走著，一不小心，他穿的拖鞋壞了一隻，用盡全部的辦法，可最終還沒能修好。這時他看見了一個男孩兒，他穿著一雙閃閃發亮的黑皮鞋，邊走邊擦拭著上面的灰塵，小男孩兒十分羨慕，很喜歡那雙黑色的皮鞋。火車來了，穿黑皮鞋的小男孩兒被他的爸爸拉上了車。由於人群擁擠，所以他掉了一隻皮鞋。火車啟動了，他卻不能去撿那隻鞋。

這時貧窮的小男孩兒撿起那隻鞋，赤著腳丫追趕火車，可他跑不動了，於是決定把鞋子扔進車里，可惜沒有扔進去。火車上的男孩兒看到這一幕，把自己另一隻鞋子也扔給了貧窮的小男孩兒，並朝他感激地揮了揮手。

看完這個視頻後，我心裡大有感觸，文中的那個貧窮的小男孩兒是我真正的明白了莫以善小而不為，莫以惡小而為之的道理。一件東西，即使自己再喜歡不是自己的，也不可以去碰，人生的道路上必定也會有坎坷，可我們要永遠相信好人有好報這句話！

《另一隻鞋》觀後感5

這是一位年僅二十歲的埃及青年，捕捉到了人類最崇高、最善良的一顆純朴童心，並製作出了這部四分鍾的微電影。

車站的時鍾馬上就要到點了，火車馬上就要進站了，這時一個小男孩步履蹣跚的走來，他的一隻拖鞋壞掉了，他走到車站旁的一個小石墩坐下修理他的拖鞋，但是他的拖鞋已經無法再修補了，他用渴望的眼神看著來來往往的行人都穿著的鞋很是羨慕。

這時車站的進站鈴想起，有一個小男孩正在系他的黑皮鞋鞋帶，他的家人催促他趕緊上車，就在他上車期間，一隻腳的鞋子跟掉了，小男孩看到了，撿起落在地上的鞋子，他拿著鞋子奔跑想追上火車上的小男孩遞給他，但是始終跑得慢了一步，火車速度越來越快，小男孩光著腳拿著鞋想追卻追不上，後來他想不行就將鞋子扔給他，他扔了出去，但是火車上的小男孩沒有接住，這時火車越來越遠，火車上的小男孩做了一個舉動，他脫下自己腳上的鞋，朝著小男孩扔了過去，並且朝他揮了揮手，沖他笑了笑，小男孩也看到了他的舉動，會心的一笑，看到這里讓我很感動。

劇中沒有一句台詞卻感動了世界上不同種族、文化的人，榮獲埃及盧克索電影節大獎。它告誡我們：貧苦時要堅守底線，富有時要學會給予和成全。沒有一句說教，卻勝過無數句說教！當善良遇見善良，就會開出世界上最美的花朵。如果不是我的，我會把我的到的，還給你。如果我無法得到，我會把我有的給你。兩個善良的小男孩，做出了讓人感動的舉動。有時候有太多事我們面對卻沒有他們做得那麼好，是我們想得太多了，還是我們心裡缺少了什麼想不到這些，所以看完這個微電影，讓我深思了一會兒。

㈩ 看完一雙鞋兩顆童心這個微電影觀後感作文五百字

篇一：童心依舊

喜刷刷，喜刷刷，喜的怎麼能是「刷刷」，喜的應是童心依舊，高中生們的童心依舊。

班裡買的「美人蕉」死了，留下空空的花池，散著點點的石子。不知是誰將它們一一撿出，拉攏著人們，清起了桌面，玩起了抓石子。

不久，抓石子就在班裡流行開來，三三兩兩的聚在一起，聽石子的磕磕撞撞聲，不禁想起了童年時代的我。多麼樂觀，多麼快樂，像石子般頻頻打出精彩的火花。還真沒想到，身處高中的我竟還能有這種感覺。在留有暗香的心靈深處，我不斷的發掘著潛藏的寶藏，那童年的記憶另我發狂，我總是在夢中尋找那種感覺。「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」誰可想到那種快樂就在被書山掩埋的某個角落。只要有星星之火，就可以有燎原之勢。

不知是老班的反對，還是別他的原因，總是到嗒嗒作響盛世之時，老班突然夾書走入，石子聲沒了，移凳聲多了，說話聲小了，嘻笑聲沸了。其實何必太在意呢？豈說童心有過？唉，童心無過！豈說勞逸結合有過？sure，無過，無過！

石子們，有的碎了，碎成了我們深深的酒窩。桌子上，有的劃了，劃出了我們永恆的笑饜。笑臉中，陰郁散了，散成了我們的童心依舊。誰說藍色的雲只能落下憂郁的淚；誰說近夜的黃昏只能留下血色殘陽的傷痛；又有誰說高中的我們只能在題海中掙扎，永遠，留不下痕跡。

童心依舊，童心盛開，這才是真正的我們，真真實實80後的火熱青春。

篇二：童心依舊

小時候，我總渴望著長大……

長大了，我又渴望回到童年……

童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂的。現在的我雖然即將遠離童年，但我依然童心依舊。

課堂上靜極了，時不時傳來了幾聲「唧唧」聲，原來是燕回來了，春天來了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉的燕也許沒有它們聽話，我剛一開口，他們便飛走了。唉，還是那麼貪玩。

前幾次鎮上趕集，一位無腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說了聲「謝謝」。這不由得又使我想起了那個炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時朋友們說我「傻」，至今朋友們還說我「傻」。

晚上回家，一打開電視機，我總是挑著少兒節目看。為此父母一直批評我，總說我長不大。非逼著我看有意義的節目，於是我就偷著看少兒節目。都是你，童心依舊。

可能是由於童年在故鄉度過的吧！所以至今仍對家鄉有著一種特殊的感情。俗語說「狐死首丘」，連狐狸死時都要將頭朝向出生的山丘，更何況人呢！

時間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉的心。每當逢節的日子不由得會想起家鄉那美好的日子。於是才體會到「身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的真切感受。

說來說去，還是童心依舊！

篇三：童心依舊

時光匆匆，歲月如海水，一復一日地盪滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時我們會問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎？

始終堅守一顆童心是多麼重要啊！

童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

大家都看過安徒生的經典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什麼？在權勢、虛榮的重壓下，已經歷經滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。

讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產生疑問。為什麼亘古以來千百萬人見過這一現象卻發現不了萬有引力定律呢？法拉第見到電生磁實驗後就立刻對磁與電之間的聯系產生了濃厚的興趣，為什麼千萬學子也同樣了解這個實驗卻發現不了電磁感應現象呢？瓦特在看到噴氣的水壺後就能產生疑問而發明蒸氣機，為什麼別人不能呢？這都歸結為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點。

我們經常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，並投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們為之心動。那是純真的本性啊！

有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恆的童心。

童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恆的童心。童心，我們曾經擁有過，那就讓童心繼續留駐在我們心房中吧！