央視微電影初心

1. 紅色主題微電影有哪些

紅色主題微電影有《初心》、《建國大業》、《建黨偉業》。

1、初心

當我看著一雙雙眼睛裡贊許的目光，從容地回答完最後一個問題，我終於順利通過了畢業論文答辯，回想這一路探訪家鄉拍下的一幀幀照片，定格下我的美麗鄉愁，終成一個個篤定的文字，我為自己出生、成長在西江邊上的這座紅色小城而倍感驕傲。

花開半夏，畢業在即，我設計的論述鄉土歷史文化的畢業論文膠著難前。正當我在圖書館里尋覓靈感，悄然，一本關於雲安革命史跡的書籍闖入眼簾，翻開數頁，兒時爺爺講過的故事依稀重現。

愛一方水，戀一處山。走在雲霧山下的村道，石板如鏡，是時光，更是當年粵中挺進三羅小分隊奔走剿敵的留痕。

問路而至，站在寧靜的院落中間，那年月，院落四處應是紅帶飄然，粵中獨一團和粵中四支隊的戰士們整齊列隊，英氣颯爽，等待著宣布三羅人民武裝正式編入解放軍序列的歷史時刻。

門前寬闊的曬場，彷彿回盪著部隊雄糾糾、氣昂昂向羅定進軍的腳步聲。推門跨進這座雕梁畫棟的大屋，站在天井前，當年十里八鄉的老百姓和戰士們齊聚此處歡慶雲浮縣人民政府成立的情景，瞬間入眼成畫。

2、《建國大業》

由韓三平、黃建新擔任總製片人並執導，唐國強、張國立、許晴、劉勁、陳坤、王伍福等主演的劇情片。該片於2009年9月16日在中國大陸上映。

3、《建黨偉業》

該片由韓三平、黃建新執導（海外部分由李少紅執導，五四運動時期部分由陸川執導，戰爭場面由沈東執導），由劉燁、陳坤、張嘉益、馮遠征等108位明星出演。

2. 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。

3. 初心歌曲名字叫什麼

《不忘初心》

填 詞：朱海

譜 曲：舒楠

歌曲原唱：韓磊，譚維維

女：萬水千山不忘來時路

鮮血澆灌出花開的國度

生死相依只為了那一句承諾

報答你是我唯一的傾訴

男：樹高千尺根深在沃土

你是大地給我萬般呵護

生生不息只為了那一份託付

無懼風雨迎來新日出

你是我的一切我的全部

嚮往你的嚮往 幸福你的幸福

女：不忘初心 繼續前進

萬水千山 最美中國道路

合：你是我的一切我的全部

男：嚮往你的嚮往

女：幸福你的幸福

男：不忘初心 繼續前進

女：萬水千山 最美中國道路

女：樹高千尺根深在沃土

你是大地給我萬般呵護

男：生生不息只為了那一份託付

無懼風雨迎來新日出

合：你是我的一切我的全部

嚮往你的嚮往 幸福你的幸福

不忘初心 繼續前進

萬水千山 最美中國道路

你是我的一切我的全部

嚮往你的嚮往 幸福你的幸福

不忘初心 繼續前進

萬水千山 最美中國道路

萬水千山 最美中國道路

(3)央視微電影初心擴展閱讀：

《不忘初心》是由朱海作詞，舒楠作曲，韓磊與譚維維演唱的一首歌曲。該曲於2016年10月19日在「永遠的長征——紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會」上首唱 ，是2017年央視春晚零點壓軸曲目 ，也是政論專題片《不忘初心繼續前進》當中的主題曲。後收錄於韓磊2017年3月發行的專輯《不忘初心·孝行天下》中。

2017年9月，該曲獲第十四屆精神文明建設「五個一工程」歌曲類優秀作品獎。

創作背景

2016年，為舉辦紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會，作詞人朱海與作曲家舒楠合作，從最初以民歌形式創作，到改為流行歌曲，集合多方心血智慧，修改了五次詞稿。最終用了60天創作出這首121字的《不忘初心》。

4. 跪求初心2020年上映的由江振誠主演的百度雲資源

《初心》網路網盤高清資源免費在線觀看

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由新加坡導演黃程瀚執導，紀錄米其林二星餐廳老闆江振誠的事業軌跡。講述台灣名廚AndréChiang江振誠面對食物、生活皆追求完美的態度，也揭開他舍棄名利、結束新加坡米其林二星餐廳的原委。

5. 勵志微電影：《人為什麼奮斗》 真實勵志催淚感人

命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以你有什麼理由不努力!下面是我想和大家分享的勵志短片，希望大家喜歡!

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6. 《初心》觀後感

今晚觀看完醫院自行拍攝的微電影「初心」，是醫院的真實故事，講述的是一個初中畢業後青春活力的年輕女孩來廣州打工，有一天在工廠做工時突然暈倒，送去醫院檢查，不料是淋巴瘤晚期了，拿到結果的那剎那，她不敢相信自己這么年輕就得了癌症，得癌症意味著就要死，多家醫院拒絕收治她。但是她很堅強樂觀，不放棄尋醫治療，最後來到中山大學腫瘤醫院，找到黃慧強教授，黃教授說她的病還有希望，在死亡邊緣苦苦掙扎的她，遇到了黃教授團隊，這一根救命稻草給了她信心，然後經過醫務人員、她自己和家人的努力，一起戰勝了病魔，最後醫院安排她在醫院工作，成為一名導醫。

這是一個充滿正能量的故事，充滿著無限的關愛，大梅今天能健康地活著，靠了好多種力量，這種力量叫做愛的力量，有來自她家人姐姐、前男友的家人之愛，還有來自醫護人員醫者父母心的博愛，還有來自社會各界人士愛心的捐助。

人生在世難免會遇到坎坷、困難，當那些不幸的事情發生了，我們不能改變現實，能做的就是改變自己的心態，凡事都有兩面性，即使是生病，看似最悲哀的事情，說不一定有另一個轉機。就像大梅，若當初不是淋巴瘤這場病，估計她今天不會來到全國有名的專科醫院中山大學附屬腫瘤醫院做導醫，這份工作能將她的正能量傳給更多的淋巴瘤患者，當這些患者聽到她的故事，有個榜樣在前面，增加了治療信心。

看了大梅的故事，我頓時覺得自己很幸福，起碼身體一直是健康的，沒有經歷過化療惡心嘔吐脫頭發等這些副反應。雖然是農村出來，但家裡起碼沒有窮到需要借錢的地步。

感謝上蒼，給我關閉一扇門開了另一扇窗，感謝媽媽那年的一場病，從此踏上醫學之路，改變了我的命運。

大梅，謝謝你，讓我有勇氣面對自己曾經是家屬的這個角色，從你身上我看到了滿滿的正能量。那天你的故事准備開拍，在醫院招募志願者演員，我也有去參加演員篩選的初試，不過遺憾沒能成為熒幕中你故事裡的一角，不過今天作為觀眾，我也是很開心，看到這么一個充滿活力充滿愛的片子，激動不已，熱淚盈眶。雖然我不是你片子里的演員，但是我是我自己片子的演員，嘻嘻，我愛臭美愛哭愛笑愛生活更愛演戲，而且演的是自己的人生大戲！

因為媽媽的一場病，給了我痛苦也給了我鍛煉，在成長的路上，摔倒過，哭過，傷心過，絕望過，最後還能爬起來，一笑而過，現在我能坦然面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，各種磕磕碰碰，得益於被這場不幸的磨練。

無論遇到什麼，都不要放棄信心，人活著就要有信念，有信念就有希望。只有經歷過才知道其中的滋味，當初我也是靠信念活下來，看到大梅的故事，深有感觸。

一場疾病或許會使得你曾經溫馨的家庭變得寒風凜冽，或許會使得你受盡人間地獄般的折磨，或許會使得你受了疾病的折磨還欠下債務。

可是，倘若沒有那場疾病，可能今天的你不會如此珍惜健康，倘若沒有那場病，可能今天的你不會這么快領悟活著是那麼的美好。

我希望自己能一直做個陽光燦爛的白衣天使，不忘初心，心懷感恩，繼續撒播陽光，撒播雨露。

7. 電視劇《初心》里的主人公甘祖昌在現實生活中有真人嗎

電視劇《初心》里的主人公甘祖昌在現實生活中有真人的:開國少將甘祖昌。

《初心》是由宋業明執導,吳京安、丁柳元領銜主演的人物傳記劇。該劇以原新疆軍區後勤部部長甘祖昌和他的老伴、全國道德模範龔全珍的先進事跡為原型創作,講述了他們始終不忘讓鄉親們都過上好日子的庄嚴約定,帶領鄉親們艱苦奮斗、改變家鄉落後面貌的感人故事。

甘祖昌:1905出生,江西省蓮花縣人,1926年參加村農民協會,1927年入中國共產黨,翌年參加中國工農紅軍。土地革命戰爭時期,任江西蓮花縣獨立團軍需處處長,湘鄂川黔兵工廠總務科副科長,紅六軍團工人連副連長,補充團政治處主任,紅六軍團供給部材料科科長。

參加了長征。抗日戰爭時期,任八路軍一二〇師三五九旅供給部軍需科科長,三五九旅供給部副部長,湖南人民抗日救國軍供給部副部長。

解放戰爭時期,任晉綏軍區三五九旅供給部部長,西北野戰軍第二縱隊後勤部部長,第一野戰軍二軍後勤部部長,第一兵團後勤部副部長。中華人民共和國成立後,任新疆軍區後勤部副部長兼供給處處長,兼財務處處長,新疆軍區後勤部部長。

1955年被授予少將軍銜,榮獲八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章等。

1957年,甘祖昌回家鄉蓮花縣洋橋鄉務農。解甲歸田後,甘祖昌滿腔熱情地投入了家鄉的建設,回鄉29年來,甘祖昌和鄉親們一起,用辛勤的汗水修起了3座水庫、25公里長的渠道、4座水電站、3條公路、12座橋梁。

長期的實踐和刻苦學習,使他積累了一定的農林水利建設經驗,被江西省農業科學院聘為特約研究員。1986年3月23日,甘祖昌因病在蓮花縣逝世,終年81歲。

(7)央視微電影初心擴展閱讀

甘祖昌初心「金句」:

1、我們走出大山,參加革命:為了父母兄弟,為了父老鄉親,為了頓頓能吃飽飯、家家住新房、日子像天堂!

2、我們幹革命不是為了個人陞官發財,不是推翻一個剝削階級再培植一個新的特權階層。我們幹革命是為了解放全人類,實現共產主義。