① 《千尋》,這個微電影怎麼看不懂,誰來詳解一下
不好意思 答案太長 請看:http://movie.douban.com/review/1560179/ 看完後 相信你會看懂滴 下面在贈送40條暗示:1、去城門路上的小河、千尋小時侯掉下去的河、剛進去時那個有許多大石頭的小河、賑早見琥珀主是一樣的,因為在臨走時,那條河不見了,那條河就站在千尋旁邊。
2、城門里沙漏似的那個東西,暗示油屋裡邊的時間與外界是錯亂的,為後邊出來後外邊滄海桑田,如同過了好幾年作鋪墊。
3、千尋父母偷吃客人東西變成豬,暗示人類的貪婪本性,因為千尋還小,並沒有完全這么貪婪,所以會阻止父母吃。
4、無臉男沒有臉,暗示著社會中有許多因寂寞、無助而失去「臉」,或者不要「臉」的人,而頭上的假面,則暗示即使他們沒有「臉」,也會掛上一個「假臉」示人。
5、小鈴說千尋「苯手苯腳」,後來又收回這句話。暗示一個人如果不喜歡你,當你努力改變自己的時候,也會同時改變別人對你的看法。
6、小玲吃烤蠑螈,暗示有的人看似是人,而其實不是。但不是人的,不一定不善良。
7、白白胖胖的「蘿卜仙」(自創名號)不象其他仙人一樣,討厭人類而加害與千尋,暗示即使是上流社會,也擁有人人平等的本能。
8、湯婆婆強令千尋改名,並讓她忘掉自己原名,使他忘記回家的路。暗示了資本主義的某種關系。
9、白龍讓千尋不要忘記自己的名字,暗示不能忘記自己是誰,無論給誰幹活。(更深的暗示……這個不太好說)
10、白龍帶千尋去看父母,發現父母已與豬們一樣,暗示一旦墮落,無論是誰都會變成一樣地任人宰割。
11、河神這么臟,是人類污染的。
12、伺候河神洗澡的是千尋,暗示誰造的孽就要誰來償還。人類把河弄臟,清理還要靠人,而千尋是油屋唯一的人。
13、千尋開門把無臉男放了進來,說明即使是善心,偶爾也會壞事(無臉男後來成了油屋公害)
14、無臉男給千尋拿了一堆高檔牌子,說明「無臉」的人懂得用物品收買人心,以及少女心。
15、 「上下同心、其利斷金。」翻譯的很妙。給河神拽臟東西,無論是資本家(湯婆婆)、上流社會(客人們)、底層勞動人民(小鈴等)、奴僕(青蛙等)都齊心協 力,湯婆婆指揮,「蘿卜仙」搖旗吶喊,工人們使勁拽。為什麼這時候階級平等了?因為河神有錢。只有在金錢面前,所有階級才會平等。事實上的確,河神走後留 下一堆錢,湯婆婆目的達到了。
16、河神秘密送給千尋丸子,象徵河神十分感謝千尋,送給她對她有用的東西。
17、可這時候無臉男卻孤獨了,他的功勞無人理,難怪他只會說「冷」。
18、千尋受到公告表揚,她建立了自信,然後以前歧視她的人也改變了對她的看法,暗示人們的心是善變的。
19、千尋拿著河神丸子去找父母,卻發現豬們都在渴望著丸子。說明了供不應求的社會現狀。墮落的豬們內心還是渴望獲得自由,但丸子只有一個。
20、無臉男忽然認識到,錢可以有這么大的威力,於是他嘗試著變出錢來,勾引青蛙上鉤,然後把他吃了。象徵著,一旦沾染拜金主義,變有了「吃人本質」(見魯迅《狂人日記》)。
21、無臉男如獲至寶,於是大肆發放黃金,吃了一肚子臟東西。人們拜金,無臉男送金,無臉男的肚子變的肥大,那象徵「資本泡沫」。這時候無臉男也學會了說話,暗示一旦有了錢,沒「臉」的人也開始變的「學會說話」了。不知道大家能不能明白我的意思。
22、 偏偏這時候,春風得意的無臉男遇上了他暗戀的千尋,於是他用剛學到的,用金錢收買的方法作用與千尋,可惜沒有用。無臉男頓時極其失落(好容易學到的方法在 千尋這不適用),於是遷怒於別人——又吃了倆人——這倆人都是錢的奴隸,因為他們說千尋新來不懂規矩,更加激怒了無臉男。
23、千尋在湯婆婆房裡找到了白龍、並認定他就是那個人形白龍。錢婆婆出現了,把大嬰兒等都大變身,甚至後來連湯婆婆自己都沒看出來。暗示外表並不真實,不定是什麼變的呢。
24、千尋騎在白龍頭上,出現了小時侯的畫面,為後邊真正想起來從前做鋪墊,因為那時侯千尋也騎在白龍頭上。
25、千尋把丸子給白龍吃而不是給父母留著,說明了「這就是愛」(廣義的愛)。或者叫一種救贖。
26、 和無臉男單挑。無臉男又使出發錢的方法,千尋依然不要。千尋認為無臉男已經內心變壞(因為吃了這么多油屋的、用錢換來的臟東西),千尋還是決定用心打動 他,讓他變回原來善良的無臉男,於是用上了情感療法,讓他汗顏,最後把剩下的丸子給了他。無臉男開始嘔吐,吐出他吃的「泡沫」。可是他自己不願意吐,好歹 那時他賺的資本。於是遷怒於千尋一直追著她,連湯婆婆的必殺計都不在乎,只求找個說法。一路嘔吐,等到了一樓,基本都吐凈了,包括吃的人。於是他豁然開 朗,甩開大肚子後頓然輕松。暗示擺脫了烏煙瘴氣後自然心輕。
27、千尋這時說:「無臉男是來到油屋後才變壞的。」而她並不排斥剛才追殺她的無臉男和她一起去車站。說明千尋對無臉男的救贖十分滿意。她成功的救了一個差點被腐化的好人。
28、坐在車上,注意到窗外有個和千尋差不多的女孩,無助的表情。類似的還有好多人。他們都有共同的名字,叫「過客」。
29、晚上天黑,有個路燈仙來指路,說明善良的人即使有困難,也定回有人幫助。
30、平凡的線,是在幾個人的勞動下紡出的線,就能成為千尋的護身符。暗示誠實勞動的意義。
31、千尋幫白龍回憶起他的名字,於是他們便彼此進行了救贖。
32、那個金印里的妖怪被千尋一腳踩死,說明作惡的人一旦失去靠山便不堪一擊。
33、他們倆回去後,千尋發現,大嬰兒也被救贖了。都是善良的心造成的。
34、湯婆婆對大嬰兒百般愛護,使他嬌生慣養。暗示教育子女不能溺愛。
35、白龍對湯婆婆說:「你最寶貴的東西不見了」,湯婆婆左顧右盼看看她的金銀財寶還在不在,找了一圈才想到自己的寶貝兒子。這說明了什麼就不用我說了。
36、湯婆婆最後被手下們恥笑,說明了得道多助,失道寡助。
37、白龍叫千尋走時不要回頭,是讓她出去後忘記油屋裡發生的一切。可他不知道千尋在身上留下了護身符,出去後護身符一直在閃耀。說明了什麼呢?雖然出去後千尋「如約」失去了油屋的記憶,但那頭繩留下了線索。那將會是千2的最重要線索。
38、白龍、無臉男、大寶寶等被千尋救贖後都懂得感謝,而她的父母被救後卻渾然不知,暗示人類是最難救贖的。
39、千尋出去後不住的回頭,說明她真的已經忘記了油屋裡發生的事情。她想努力回憶剛才發生了什麼,卻什麼都不記得了。
40、外邊過了這么長時間,車子還能開,暗示日本車質量比較好。
② 找部電影又好像微電影吧,講女主人公在職場公司故事內容講被女上司做很多工作沒受到表揚,還有同事擠兌但
穿普拉達的女王
該片講述一個剛從學校畢業想當記者的女孩子Andrea Sachs(安妮·海瑟薇飾演)在尋找工
電影劇照(20張)
作無果的情況下進了一家頂級時裝雜志Runway給他們的總編當助手。然而好景不長,很快她發現她的工作簡直是噩夢,因為這個女總編Miranda
Priestly(梅麗爾·斯特里普飾演)對待所有的人都是那麼尖酸刻薄,緊張的氣氛蔓延在整個雜志社。
③ 有一部微電影是 一個每天在蓋章的人 每次有人去蓋章的時候 他總能誇獎別人... 求名字
是要出證明的
秦月見自己的老師也對這功法十分推崇,甚是歡喜,忽的她又想到了什麼,急道:「老師,那等皇兄一年後也可以修煉內功心法的時候讓皇兄也修習這本紫氣浩
④ 高中校園勵志微電影劇本《糖果》
高中校園勵志微電影劇本《糖果》
編劇:高翔 聯系QQ375679969 電話18450068200
拍攝演員:蘇凱 班主任 周敏 AB及全班同學演員
場景:家裡房間 校園路上 教室 教學樓走廊
時間:正常日
序幕:家裡 班級 校園路上
人物:蘇凱 同學AB 班級同學若干
時間:7到8點
內容
第一場
指針快速運轉,加速。
蘇凱從床上做了起來,擦了擦眼睛,看了看鬧鍾7點半:哎,早讀課要曠了。
教學樓內,傳來朗朗讀書的聲音
某班級里的學生們正張口朗讀著,老師站在講台上
坐在最後排的A男同學看了下蘇凱的座位對著旁邊的B同學小聲說:你看,蘇凱現在都還沒有來。
第二場
蘇凱背著包騎著自行車在校園路上
獨白(我叫蘇凱,一名高三學生。也許是老師的要求太嚴,也許是家長給的壓力太大,高二以後就讓我對學習漸漸產生了厭倦,本來是好學生的我後來對遲到,曠課也沒太放在了心上)
第一幕
人物:蘇凱 班主任 周敏 班級同學
場景:教室
時間:8點
內容
蘇凱背著包走到班級門口:報告
班主看了看他從桌上的盒子里拿了一顆糖果:今天我不想批評誰,來,收好。
蘇凱羞愧的接過糖果低著頭回到座位上,全班傳來了點笑聲。
班主任拍打下桌子:我再說一遍,高中不是小學,如果你早讀曠課或遲到,那你就給我回到小學去,7點早讀一刻也不能遲。你們就看看周敏,每天是最早來班上讀書的,成績在年段也數一數二。可班上有些人了,像是高三年學生的樣子嗎。
蘇凱望了下他前面坐的周敏,周敏端端正正的坐在座位上。
蘇凱默默的把糖果夾到書上
第二幕
第一場
人物:蘇凱 AB同學 同學若干
場景: 操場
時間:下午
內容
操場上,大家上著體育課活動著。
一幫男同學正在打球,蘇凱與AB同學走了過來,
A:"走,去打球去。
B:好,我們組一隊
蘇凱:"不行,我作業還沒寫,我得趕回去抄作業。"
A:"那好吧,我們就先過去玩嘍,"
蘇凱:"恩,好的.,我也回去了。"
AB與蘇凱相互揮了揮手手……
第二場
人物:蘇凱
場景:教室
時間:下午
內容
蘇凱一個人回到了教室。
……
蘇凱走到了前排女生周敏的座位上,在周敏的書包中翻出了一本書回到自己座位上。
蘇凱翻開了周敏的書後,又拿起了自己的書急忙翻開,翻出了書中的一顆糖果。
蘇凱拿起起獃獃望著糖果
【回憶】1蘇凱默默的把糖果夾到書上
2老師伸手給他糖果
幻想黑白畫面:老師說:糖果給你,你不是高中生,你是小學生。
班上同學雜音:小學生,小學生,哈哈哈哈
蘇凱把糖果放進口袋裡,又起身把周敏的書重新放回周敏書包里。
之後又回到自己的座位上,認真拿起筆在自己書上做著作業。
……
第三幕
第一場
人物:蘇凱 周敏
場景:教室
時間:6點到7點
內容
早晨,教室里周敏背著書包坐到座位上正拿起書本。
蘇凱進來,周敏抬頭望了下他,露出驚訝的表情
蘇凱:早晨空氣真新鮮。
周敏笑了笑:是呀,早晨背書效果是不錯的。
蘇凱坐到自己座位上後拿起書讀著。
第二場
人物:蘇凱 周敏 班主任 同學若干
場景:教室
時間:8點
班主任走到蘇凱面前
周敏轉過來對著班主任:老師,蘇凱今天只比我晚來一步。
班主任:我知道了。
班主任拍了拍蘇凱的肩膀欣慰的笑了。
第四幕
人物:蘇凱 同學若干
場景:教室
時間:早晨 上午
內容
獨白:當清晨起來看見那溫暖帶刺眼的陽光時,心想新的一天我要改變自己。在內心的驅使下,我不再過小學時的生活,我應該做高中生該做的事。
清晨,陽關透進窗內,鬧鍾鈴響,蘇凱起來。
蘇凱在教室大聲讀著書
蘇凱在教室端端正正的樣子認真聽著老師上課
考試中,蘇凱認真用筆在考卷中比劃著。
第五幕
第一場
人物:蘇凱 班主任 同學若干
場景:教室
時間:上午
內容
班主任站在講台桌上:這次要很好表揚蘇凱同學的努力,由於他的努力終於在這次期中考試中獲得名次,並獲得年段優秀進步獎,同學們掌聲鼓勵一下他。
(班級響起了一片掌聲)
蘇凱望著自己試卷,欣慰的笑了。
第二場
人物:蘇凱 AB同學
場景:校園路上
時間:中午放學
內容
蘇凱與AB走在放學路上
蘇凱從口袋中掏出一顆糖果,打開包裝放進嘴裡。
A:蘇凱,班主任給你的糖果你還在呀。
蘇凱笑了笑:這是班主任給的一顆有意義的糖果。
蘇凱兩手分別挽著AB的肩膀走去。
⑤ 關於父愛的微電影
請採納我的問題
父愛如歌
我是一隻小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬,我上學少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說:「馬鳳岐,你爸爸來了!」我走出教室,只見爸爸微笑著,手裡拿著一件棉襖,說「來,穿上吧」。我穿上棉襖,身上暖和了,心裡更是暖洋洋的,爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡,媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖,狠狠的訓斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說「小孩子不懂事,算了吧。」我感激的看著爸爸,爸爸用寬容教育了我。
還有一次,我在外面闖了禍還對媽媽撒慌,媽媽的批評讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚,給我講道理,並對媽媽說:「打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理,讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大,知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗。
我有一個好爸爸,他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!
父親
記得前些天,你告訴我;一個15歲的女孩被埋在廢墟里,女孩的父親獨自一人用了11個小時救出了女孩,女孩被救出後,緊緊地和父親抱在一起。說的第一句話是:「爸爸,以後我再也不和你吵架了。」原來,在地震之前,父女倆兒吵了一架,所以……
聽了這個故事,我震撼了,我感動了,一股感激之情湧上心頭。
記得:
我一歲時,你抱著我,講故事給我聽。我報答你,在睡夢中開心地笑了。
我二歲時,開口說的第一句話是:「電燈」,你無比的興奮。我報答你,重復地說著「電燈」。
我三歲時,你牽著我,扶著我,教我學走路。你放開我的小手,看著我蹣跚的腳步,欣慰的笑了。我報答你,反復練習,終於,學會了走路。
我四歲時,很怕吃葯。那次,因為不吃葯,你打了我,手印印在了我屁股上,我哭得好傷心。你心疼了,買了一個變形金剛送給我。我報答你,開心的笑了,卻好久都不和你說話。
我五歲時,上了幼兒園的小班。你牽著我去學校,路上你說「要乖乖的聽話,和小朋友們團結友愛。」我報答你,常常受老師表揚,說我很聽話。
我七歲時,上了小學一年級,你讓我自己去學校,告訴我認真學習,廣交朋友。你怕我跟不上,可我陪我復習。我報答你,復習是總想逃避,總想玩耍。
父愛如山,女兒是這山中的草;父愛如海,女兒是這海中的魚。
人們都說:「母愛是無私的,父愛是無言的。」也許很多人和我一樣,在深深體會到母愛的同時,卻忽略了無言的父愛。
感恩,一個熟悉的字眼,卻又不是一個熱門的話題。懷著一顆感恩的心,去感謝對你有恩的人。
母親確實偉大,小小的一個動作,母親就能發現異樣,記在自己心頭的也是母親。父親總是默默奉獻,卻不會說自己是多麼偉大,多麼神奇。平時看到的,感受到的,也就是母親特別關心你,而父親總是不太理會,可誰知道?父親已經把這件事放在心頭啦。
我看過一則故事,內容是這樣的:一個男孩,因為崴到腳,回家了。路上,幾個朋友送他,在剛要到門口時,爸爸出來了,說有事,要出去。對那男孩說:「記得上葯,我出去一趟。」之後,就走了。男孩哭了,說爸爸對他冷漠,不關心他。可是,他們幾個誰也沒有看到,在那個轉角,父親的目光停留在兒子身上,目送他回家……
愛是一種責任,感恩是一種智慧,人類自古就會感恩,感恩更是中華民族的傳統美德。對你有恩的,哪怕輕於鴻毛的恩情,也不該忘記。更何況是父愛,母愛之如此偉大的生育及養育之情呢?殘陽如血,被夕陽拉長的父親的背影,顯得衰老了許多。我度過的十二個春夏秋冬都沒發現這一點。如今,看到這一點後的我,哭了,我不知道,十二年裡,父親總是為了我而奔波,忙碌。即使到老,也不一定換的回兒女對父親如此。
小時候的鬧人,父母都頂過來了。如此的辛苦,辛勞,換做外人,又怎能對你如此的呵護呢?如果有一天,失去了對你如此呵護至極的兩個人,感恩,肯定就在腦海里浮現了,後悔自己沒有關心過父母。所以,從現在起,感恩就城我生命里的一部分,一個不能缺少的話題,一個不能讓父母勞累的提示。
父愛也是無私的!也是無價的!因為父親的愛不是像山一樣的大,而是遠遠超過了所有的山……
作文:父愛如歌600
我是一隻小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬,我上學少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說:「馬鳳岐,你爸爸來了!」我走出教室,只見爸爸微笑著,手裡拿著一件棉襖,說「來,穿上吧」。我穿上棉襖,身上暖和了,心裡更是暖洋洋的,爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡,媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖,狠狠的訓斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說「小孩子不懂事,算了吧。」我感激的看著爸爸,爸爸用寬容教育了我。
還有一次,我在外面闖了禍還對媽媽撒慌,媽媽的批評讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚,給我講道理,並對媽媽說:「打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理,讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大,知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗。
我有一個好爸爸,他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!
感悟父愛作文
父愛無言,父愛常以他獨有的沉靜,詮釋著父愛的責任。父愛越是深沉,越是含蓄,你才會在某一瞬間,突然發現父愛的深重與偉岸。父愛無法用華麗的詞藻來描述。男人對子女的感情都是深沉而寬廣的,他們只懂得默默的付出。父愛如山,巍巍山巒挺拔昂揚直沖雲霄,讓你無法不接納。這是一種豪邁的氣度,讓你感受到神秘、嚮往,甚至有些高不可攀。
父愛如風,來無蹤去無影,但常常會飄散於家庭的每一個角落,只要有父親在全家人就會感到歡心鼓舞、如沐春風。
父愛如雲,淡淡地飄浮於你生命的天空中,不管何時何地,只要一抬頭,便能看見他那如雲般純凈的關愛。
父愛如牆,一堵溫柔寬厚,讓你永遠可以放心依賴的牆,只有當你離開的時候,才知道那堵牆的重要。
父愛如茶,只有慢慢品過後才能體味其中的甘甜與醇香。
父愛如光,父愛中醞釀的是一種博大的光澤,在你迷茫時為你指明前進的方向。
父愛像丁香,只有當歲月走過,你才漸漸品出那淡淡的清香。
父愛像細雨,潤物無聲,深情無言,卻在你的靈魂深處為你撐起一片綠蔭。
父愛像松樹,他用那高大粗壯的身軀在風雨飄搖中,為你遮風避雨。
父愛像名著,只有細細品過之後,才能感悟他的博大精深,領略生命與愛的厚重。
生活中母愛無微不至、觸手可及,散發著濃郁的芬芳。而父愛卻深深藏匿在父親嚴厲的眼神中,只有當歲月走過,你才能漸漸明白其中的寓意。
都說母愛偉大,有時候父愛比母愛還要偉大!他以一種看似無言的沉默,實則堅強無比的意志,為孩子把握人生的脈搏,遮蔽風雨托起彩虹。父愛是無言的情懷,是沉默的碼頭,在你膽怯時,給予你啟航的勇氣。
父愛永遠都是沉默的。父愛雖然沒有母愛那樣的細膩,卻比母愛更加厚重。當你以一顆真摯的心,仔細體會和感悟那份沉默時,你的生命就定將得到更多的溫暖、更多的幸福。那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵,狠狠的鞭策和殷殷的期望。
有時候,母愛是瑣碎的,表現在無數的嘮叨中,既讓人感動也讓人心煩;而父愛卻是含蓄的,雖然言語不多,但常常讓人無法忽視。由於男女在思想與情感的表達方式上存在很大的差異,父母對子女的愛自然也不例外。雖然從外表上看,父愛沒有母愛那麼熱烈與酣暢,但他卻把全部的父愛都融入了為家庭生計的奔波忙碌當中。
父愛之所以偉大,是因為他懂得承擔責任,寧願自己受苦受累,也要為家人遮風擋雨;父愛之所以珍貴,是因為他用無聲的行為給家人帶來溫暖,教會子女生活的道理。父愛之所以不可或缺,是因為父愛如山,他是子女心目中的偶像,在樹立正確的人生觀和價值觀上做出了榜樣。
如果說子女是一棵「小樹」,父愛就是提供它茁壯成長的土壤;如果說孩子是一個「巨人」,父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠,如同生命的鏡子,永遠給子女於啟迪和教誨。
過幾天就是父親節,謹以此篇獻給普天下的父親們,祝父親節日快樂!
我八歲時,「六一」時拿了「學習積極分子」的獎狀。你很高興,鼓勵我再接再厲。
……
時間似流水,一眨眼,我已經十四歲了,已步入了中學的校門。再看您——頭上已爬上了許多銀絲。
可是你的愛卻依然不會蒼老,你的愛就像一道五彩光暈,罩在我的身邊。默默的給我力量,給我溫暖。
可能有時候,你不是我最好的朋友;有時候,可能意見不合,產生矛盾;有時候,我也不是很理解你,甚至,會不喜歡你。但是,父親就是父親,終究是你的父親。
讓我們用一小會兒時間,對那個叫「爸爸」的人表示敬意,對他說一聲「謝謝」。雖然有時當著面說不出口,但他始終陪伴著我,聽我吹牛,聽我講見聞,聽我傾訴傷心事……
你在我身邊,看著我成長,看著我漸漸得學會堅強,學會獨立。
父親,無時無刻都在關心著我,保護著我。給我一種可以依靠的安全感。父愛如山,如山那般強大;如山那般默默無聞的挺立著;如山那般無私的奉獻,默默地給予支持與力量……
爸爸,我知道,你也有煩惱,你也有壓力,你也會疲憊。所以,我會盡量理解你的。加油!老爸!
父愛幽香
說到愛,人們往往腦海中第一個閃現的是母愛。母親慈祥的微笑,關心的嘮叨和細心的照顧總是使我們感動,使我們難以忘懷。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣,父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴肅,在這表面我們所能看到的東西下,幽暗之處藏著容易被我們忽視的,發著沁人心脾氣息的東西——愛。
一天,中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥起舞著。父親指著一種鳥問道:「這是什麼?」中年人回答道:「是畫眉鳥。」父親又問:「這是什麼?」中年男人答道是:「畫眉鳥。」這是父親又問:「這是什麼?」中年男人想可能是父親年齡大了,耳朵不好使,便有道「是畫眉。」可沒完,父親又問著相同的問題……就這樣反反復復,到了這第10次,中年男人沒耐心了,大聲吼道「是畫眉。別再問了!」父親卻顯得格外平靜,一點兒也沒生兒子氣的意思,用著帶有慈愛的語氣講道:「三十幾年前,在你四歲時,我牽著調皮的你來到這里。因為好奇而顯得十分興奮不停地問『這是什麼?』足足有25遍,每次我都耐心地回答說:『是畫眉。』因為想你還小,好奇心強嘛!」這時兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面,像個孩子似的。
我們每每看到生活中,電視中兒女要離家出外謀生時的離別畫面。母親低低地哭著,一句又一句地叮囑,而父親總是最後只說一句「好了,該走了。」如此平實,誰又知道這短短一句中的幾個字包含了多少多少的痛和愛?他多想也大哭一場,可他沒有。他的愛在默默中綻放著,只聞見一陣幽香。
父愛無言
小時侯,我總以為世界上沒有比母愛更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方,買我最愛吃的東西,我哭的時候她為我擦淚……可是,我至今才親身感受到父愛與母愛同樣偉大……
在我小的時候,父親總是奔波於事業,對我很少過問。我曾經羨慕別人的父親,他們可以輔導自己孩子,可以給他們物質上的所有需求。我,只能默默掉淚。
然而,自從我上初一,父親對我關心多了,也嚴厲多了。他給我買了許多復習材料,跟著我同步學,既是我的同學,又是我的老師,在英語方面我幫助他,在數學方面他幫助我,我們互相學習,互相改進。父親像變了一個人,那麼的關心我,愛我,為了我,他與我學習到深夜;為了我,他與電腦揮手;為了我,他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢,我的心在哭泣。
回想起過去,我對父親有太多的誤會。怨父親不能多陪我,怨父親不經常輔導我學習,怨父親……太多,太多!此刻,我知道我錯了。過去,父親並不是不愛我,給予我的而是默默無聞的愛,不會張揚的愛。父親給我講故事,讓我懂得怎樣做人,他愛我;給我買許多玩具,他愛我;為了讓我上學,他奔波事業,他愛我;在我跌倒的時候,他鼓勵我站起來,要堅強,他愛我……現在想想,父親為我,為這個家付出了太多的愛。
夜晚,躺在床上,望著皎潔的月光,想起父親的皺紋,想起父親的白鬢,我的眼淚不禁順著眼角流了下來,一次次漫濕了我的枕頭。
爸爸,我愛你,愛你的偉大,愛你的無言,你是我永遠的驕傲!
我打了很久,請採納
⑥ 微電影觀後感
品味完一部作品後,一定有不少感悟吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢?以下是我整理的微電影觀後感 ,希望對大家有所幫助。
9月12日,寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環環緊扣,在講述了有關廉潔兩個方面的問題的同時,又告訴同學們一個深刻的道理。
中午時分,電視開始播放,同學們逐漸被內容吸引。第一個故事十分貼近生活,講述了有關教師節送禮物的問題。其實,教師節送給老師最好的禮物就是每天認真聽講,作業認真對待,讓老師省心。所以,如果你能做到,哪怕你只送給老師一句簡簡單單的「教師節快樂」,老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必,同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕,它講述了購置房產所可能發生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒,拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件,平日生活里隨時可能發生,竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好:最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了,自己可能失去的就不是財產,而是人身自由。
清廉,是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下,自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人,都要廉潔。
這次的微電影以生動有趣的方式,告訴同學們廉潔的重要性,讓同學們收獲了一個關於廉潔的道理。
今天,我看了學校發的微電影,讓我印象深刻。
《依靠》。一個母親好不容易盼到兒子回家吃飯,可兒子因工作關系要回公司。兒子攙著母親來到村口前,回憶起小時候那些的點點滴滴,兒子這才知道母親已經老了,而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動了,知道了要回報父母。
《堅守》。張九成,一個普通計程車司機。他的妻子得了絕症,可他仍對他的妻子不離不棄,並帶著妻子一起出車。在出車的過程中,他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎麼樣,他都會陪著妻子走到生命的盡頭。這個故事讓我明白了生命的價值和堅守的意義。
《陪伴》。一個父親和他的女兒 。父親整天煙不離手,忙忙碌碌,很少時間陪家人。當父親翻女兒的書包時,發現有一包「煙」,便開始責罵女兒,女兒一氣之下,離開了家。父親四處尋找,卻始終沒找到。父親打開「煙」盒,卻發現那些「煙」都是筆。父親轉過頭,他的女兒站在他的面前,祝父親生日快樂。這讓我明白,親情是無法割捨的,陪伴是重要的,難能可貴的。
這個片子把我深深打動了,我感受到了真正的依靠、堅守和陪伴。我也要做個文明崇德餘姚人!
今天,老師讓我們看了普法微電影,看完我深有感觸。
其中一幕印象深刻,說的是學生去買小店的三無產且過期的辣條來吃,結果上吐下瀉,住進了醫院。
在我們生活中,有同學禁不住誘惑,經常拿零花錢買小賣部的三無產品,這些三無產品都是含有致癌物的,長期儲存在我們的體內會使我們得癌症。曾經有位同學吃了小賣部的冰激凌,結果拉肚子了。
再說說第二個案例,從而告訴我們;沒有3C(中國強制性產品認證)的產品是不安全的,《消法》規定了消費者在購買商品時享有選權和公平交易權,面對商家的強買強賣行為,大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們在購買較貴的物品時,最好有大人的陪同,在購買後一定要記得索要發票,以便維權。而實例三體現了商家侵犯了我們人身自由權和人格尊嚴權。我們有權以相關法律規定來維護我們自身的合法權益。
這在生活中也發生過:
小買部的老闆在沒有證據的情況下抓住兩個小女孩,說她們偷了店裡的東西,不問青紅皂白就搜她們的書包遇到這樣的事情,我們要勇敢說「不」,維護我們自身的利益。
看了這部微電影很有意義,對我們今後的生活非常有幫助,懂得了拿起法律的武器進行維權。
六年(6)班蔡貝琳
為了使同學們放開眼界,對中外文化尤其是法制文化之間的差別有一個更為清晰、直觀的認識,並以此為契機,宣傳法制,提高同學們法律意識,法學會於11月27日晚在我校公共階一教室為大家先後放映了《阿甘正傳》、《失控的陪審團》。
本次放映重點在於《失控的陪審團》,《阿甘正傳》作為入場電影,在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果,廣大同學尤其是法學會的會員積極響應,法會各職能部門能夠認真協調。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環境。放映結束後,觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解,其中的會員觀眾作了進一步總結,他們認為中西審判制度的差異最為明顯,在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家,施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現審判的公正,而中國的法治極有可能沿著這個方向發展,會員們感悟頗大,所以本次法制電影收到了積極效果。
我社相信,通過此次放映,全體學生定能樹立起更好的法制意識,並培養更高的法律責任感。廣大會員能夠進一步深化對法及法律制度的認識。
在星期二下午,我們五(3)班觀看了兩部微電影。其中,對我印象最深的是《一字之差》。
故事的情景是這樣的:一位從外地到崑山來打工,他每天工作都很認真。兩個月下來了,到了發工資的時候了。他兩個月的工資應該是三千,而老闆卻只給他了一千,並拿出一張紙作為欠條。
就在某一天,這位男子急需用錢,就到了老闆那裡去要工資。誰知,老闆卻只給他了一千,男子向他辯論,老闆一直堅持的說只欠他一千,拿出欠條,確實只欠一千。其實,應該是欠兩千的,可是,老闆在寫欠條的時候沒有把「還」寫上去。
那位男子就去了調解院。可是,老闆還不知悔改,去收買了一位路人,要路人證明他確實已經把工資全部發了。由於那位路人膽小,聽說當證人還要簽字。就找到了老闆想要辭退這個任務,並表示錢也不要了。經過再三的思考老闆還是選擇了主動去承認錯誤,並表示,一定會把工資全部發給那位男子的。就這樣,一個小故事結束了。
其實,這個故事發生的原因只是欠條上的一個「還」字而已。往往有的時候,就因為一個字,就會造成意想不到的事情。當然,故事中老闆的做法也是不對的,既然別人到你這兒來工作,就應該發給人家應付的工資。看了這個故事,讓我深刻體會到了人做事就一定要誠實,不能因為要站一點小便宜卻丟失了你做人的本分。
今天,我看了一個公益短片,這個短片獲得了中央美術學院年度一等獎,作者是謝承霖,名字叫做《低頭人生》。它以動畫的形式展現了手機帶來的危害,現在,很多的人太過於依賴手機,但是,人們有沒有想過,手機會給社會、人們的生活帶來不可預測的災難。
在這部短片里,有人邊走路邊玩手機,撞到了電線桿上;有人迷上了自拍,邊走邊拍照,出了交通事故;有的醫生,在治病救人時玩手機,心不在焉地把針扎錯了位置;甚至有消防員,在高樓下接逃生的人時玩手機,導致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點誇張,但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得,手機雖然給我們的生活帶來了方便,可是因為它,人們缺少了面對面的交流,變得冷漠了。
很多爸爸媽媽,只顧自己玩手機,連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時間都沒有,嚴重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認為,如果每個家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機,能夠多一些時間陪孩子,家庭生活一定會充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機,我們的世界一定會更加美好!
「生命屬於我們的只有一次,而且是短暫的。」生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。
而每一起事故都有其「偶然」性,也有其必然性,正如「海因里希安全法則」所說,每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障,而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸,只是我們不夠重視,「海因里希」法則就說明了安全事故其重要的原因,一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成,人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。
通過此次的'學習,讓我明白在工作中,無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對,都需要多方面考慮,如需作業的現場設備運行狀況及環境,需要做哪些措施,並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案,確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督,聯保、互保不能只停留在文字上,切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心,我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間,以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報,把安全隱患扼殺在萌芽狀態,為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。
早兩天在網上看了一部微電影——《心的聲音》,是田家炳中學的學生拍攝的,讓我感觸頗深。
石林是一個盲童,他對生活有渴求,不放棄,還能夠去幫助別人,是我們學習的榜樣。
高潔有一次考試沒考好,便一個人躲在了她發現的「秘密基地」里。她在這里碰到了一個小男孩即石林,卻根本不知道對方是一個盲童。石林告訴她:「幫助他人就等於幫助自己!」這讓高潔觸動很大。
當高潔在回家的路上撿到一個錢包,裡面有6000多元現金,她的第一反應是,失主應該很著急,於是她在原地等失主回來尋找錢包,她等了很長時間,甚至耽誤了回家寫作業的時間。最後她等到了錢包的主人,在確認無誤後,把錢包還給了失主。
失主知道高潔的姓名後,寄了一封感謝信到高潔就讀的學校,表揚她拾金不昧的雷鋒精神。爸爸媽媽也沒有再為成績的事責罵高潔,而表揚高潔做了好事!
正如石林所說,幫助他人就是幫助自己,我們要樂於助人,盡所能去幫助需要幫助的人,從中收獲感恩和快樂。
今天我們在英旗看了一部微電影《賈二賣杏》。
這部電影主要講了主人公賈二院里的杏樹結了杏,然後他拿去賣。賈二賣得非常不順,第一位老奶奶問杏是甜是酸,賈二轉了轉眼珠,說是甜的,結果老奶奶不要;第二位老爺爺也一樣,賈二騙老爺爺又沒有得逞。後來,賈二對第三位顧客壯漢說杏是半甜半酸,壯漢更不要了,賈二最後只好沮喪地回到家中。
這電影讓我明白了一個道理:做人要誠實,不能說謊,要實事求是。因為如果你欺騙了別人,自己肯定要遭報應的,就像賈二一樣,最終一個杏都沒賣出去。所以我們一定要做誠實的人。
我還記得有一次我並沒有保持住誠實,這讓我感到十分羞愧。上個星期一,我們在班上舉行了數學小測。同學們都在動筆「沙沙沙」地寫,這時,一道難題「堵」在了我們通向一百分的道路上。突然,我的同桌,數學課代表眼睛一亮,嘴巴一咧,馬上動筆寫起來。我絞盡腦汁地想,就是想不出來,怎麼辦?一瞬間,一個壞念頭從我眼前閃過——抄他的!於是我抄襲了他的。後來,試卷發下來了,我的分數達到了姥姥的標准,考了個滿分,但是不知為什麼,我的心中就像有一塊大石頭似的,始終放不下。這讓我第一次感到了失去誠實的滋味,也讓我不再犯這低級錯誤,因為這樣良心並不好受。
看了今天的影片,想起我自己的往事,我又一次感受到,誠實是多麼的重要啊,千萬不能失去它哦!
微電影《禮物》講的是一年一度的教室節到了,同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班幹部,就送一些很貴的禮物,讓老師對自己產生好感。可是老師卻拒絕了,她說「禮物只是表達感情的,卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這,下課你們領回去吧。」接著,老師給每個人發了一個文具盒。大家深受啟發。
微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老闆談話後,老闆忘帶了公文包,這是,公文包里跳出了一個惡魔,說他的辦公室太簡朴,只要把老闆公文包里的錢拿走,這辦公室就是金碧輝煌的了。可是,正當他要拿公文包的時候,從公文包里有跳出一個小天使,她說「不能拿!這是別人的東西,要歸還,不要被錢迷惑了!」惡魔不服輸,與天使打了起來。過了好一會,天使用一塊石頭要壓住了惡魔。並給他講了一個故事:三國時東吳孫權派蘇州才子陸績到廣西任鬱林郡太守。此人為官清正廉潔,愛民遠錢,兩袖清風,任滿返鄉要經過一段水路。陸績隻身乘船,因身無長物。船夫說:「恐船體太輕,遇風傾覆,要有重的東西放上啊!」陸績聽了,便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家後他將此石作為紀念物置於庭院中,稱為「兼石」。
這兩個故事講的都是一個道理:不要被錢誘惑了。
周五,老師讓我們回家人一看一部微電影,看完後並寫觀後感。微電影可真多呀,我始終拿不定主意該看什麼。最後,我的目光落在了《因小失大》這部微電影上,於是,我便迫不及待的看了起來。
這部微電影主要講了這樣一個故事。一個人由於一直玩電腦,當他交電費時發現電費很高。這時,他又恰巧遇到了一個朋友,他的朋友告訴了他偷電的方法。於是,他回家試了試,果真管用。可是有一次,他忘記倒轉了,最後在交電費時被查了出來。要被拘留五天,並罰款500元。
從中我們可以知道,貪圖小便宜,是會吃大虧的。別為了眼前一時的利益,而不顧後果如何。
在我們生活中也有許多因小失大的例子。每當超市打折促銷時,人們為了貪小便宜,就會一大堆一大堆的購買。結果買回去的零食由於太多,根本來不及吃,最後過起了,又只得全部扔掉。買回來的紙更是毫無節制的使用。這些都造成了很大的浪費。
這部微電影告訴我們,千萬不能一心只想著眼前的利益,而不顧身後的禍患。
吉岡雙葉對田中洸懵懂的、強烈的、勇敢的愛。
曖昧的晚風,迷濛的黑夜,希望永遠走不到盡頭的堤壩,前面走著的覺得只差1cm卻像永遠也夠不著的存在的擁有可愛的發後際的男孩,不自覺升溫的臉頰,不知道該往哪兒放的雙手,撲通撲通跳動得越來越快的心,和再想一秒再害怕一秒再這么走下去一秒就會忍不住落淚的眼眶,在他說了那句「會害怕」的時候,全部防線就被攻破。
就像那天一起看日出的天空,讓人分不出是深夜還是黎明的天空一樣,洸,你總讓人分不清是溫柔還是冷漠。你說,我也讓人分不清是懦弱還是堅毅,但是我知道,此時此刻想走進你內心的這份心情,很堅定。
我是體會不了你曾經的艱苦歲月的心情,可是我盡力想去了解啊,這才不是沒意義的事情。我可以一次次重來,也是花了很多力氣,沮喪過,迷茫過的啊。你可以再找有意義的事情,就可以了,哪怕1%,10%,哪怕機會很渺小很微弱,但一天天一點點積累起來就足夠了。你可以笑,可以哭,可以再尋找自己的夢,有誰阻止你,都有我在前面披荊斬棘替你除掉他的!
田中老師說,我想你打開的那扇門,不是鎖上加鎖,而是壓根就忘了裝上門把,可是這么想走進去的我,也沒有害怕,我一定會用力地把它撞開!不單單要把它撞開,不單單要走進去,我也要把你帶進來。
這外面的晚風,這外面的美景,這外面所有愛你的人,你看,不單單他們把你烙印在了心裡,你也把他們烙印在自己的心裡了。
看了《心牆》微電影後,視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話,「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想,讓我頗有感觸,那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切,雖然過程心酸,但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年,為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此,但正處於人生有著大好年華的我們,卻未必理解深刻。因為我們年輕,所以不知貧苦。因為我們年輕,所以不知苦難。也正是因為我們年輕,所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些,也許會帶來你的困擾,但這些只是一時的,當你挺過它之後所收獲的,是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富,我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切,讓我們健康成長。試想一下,倘若曽念蕪一開始就沒有堅持,而是選擇結束生命,那該留下多少的遺憾。正是應了那句話:不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了,作為大學生的我們,或許有些事情還沒有經歷,但只要你不忘初心,方得始終。
⑦ 求筷子兄弟的微電影父親劇情介紹
劇情簡介:
《父親》延伸自《老男孩》,分為「父子篇」和「父女篇」兩個系列短片,以其中的「肖大寶」和「校花」兩條人物線,講述了兩個家庭關於父愛、親情、成長中的各種感人故事。
在《父親》 「父女篇」中小燕燕的童年對父親王太利的崇拜開始,一個普通少女成長過程中,與父親之間感情關系的變化。父女間有崇拜與被崇拜、保護與被保護,也有因過度保護而引發的青春逆反,直到小女初長成、開啟獨立生活時的離別之傷,最後落腳在女兒嫁人婚禮上老父親的真情流露。
《父親》是筷子兄弟推出的首部賀歲網路電影,延伸自筷子兄弟之前的作品《老男孩》。《父親》分為「父子篇」和「父女篇」兩個系列短片,以其中的「肖大寶」和「校花」兩條人物線,講述了兩個家庭關於父愛、親情、成長中的各種感人故事。該片於2011年12月21日正式上線。
影片評價:
《父親》延續了《老男孩》的懷舊和平民化特點,故事內容聚焦小家庭、小故事、小溫情,既有懷舊元素,也有黑色幽默。用最平民化的對白,敘述最真的親情故事,與大成本大製作相比,導演肖央表示,「不懼院線大片,因為沒有可比性。
我們的作品還是依然堅持來源於生活,反映我們這代人的成長。可能沒有大場面的震撼,但是總有一處情節能扎進你內心最柔軟的地方。」(2011-12-22 01:47:23來源:網易娛樂專稿)
⑧ 微電影觀後感
微電影觀後感篇一:微電影《迷路的孩子》觀後感
看完微電影《迷路的孩子》,我有一些感受在這里說一說。
感一:感動
感動有兩。第一,被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水,當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時,孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過,一不小心打碎了。他們緊張得不得了,害怕的不行,現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水,在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救,他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任,卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路,回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子,為了把老師挽留下來,他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當,實在令人感動。如果不是同學們當眾說明,秋老師不會明白事情的真相,也是因為事先不知道,秋老師在明白時才會特別感動,才會重新審視自己的內心和選擇。第二:被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心,是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了,她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由,她也如願以償考上了。但就在這當口,火根的純朴打動了她,可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲,這需要極大的勇氣和熱情,特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說,秋老師的選擇讓人感動。
感二:不解
校長指責秋老師的言語舉動,我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止,反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是:支教,應該是純粹的奉獻,不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好,但真的只能這樣嗎?如果是,國家就不用出台相應的鼓勵政策,鼓勵大學生們去支教,通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教,就是在優惠政策(方便考研)的吸引下去的,這不應受到指責。相反,她響應國家號召去支教,應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻,這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬?他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面,但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深,還不可能擁有
純粹奉獻的靈魂高度。再說了,在物質喧囂甚上的社會中,有多少人能做到純粹的奉獻?為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢?校長傳達出的理念就是不能。筆者認為,大學生們在支教的同時考上研究生,兩全其美,有何不可?可是在校長眼中,為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師?火根去買花露水徹夜沒回,秋老師並不知情啊,再說,也不是秋老師要求他那樣去做的呀,她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後,秋老師也是心急如焚到處找,校長怎能說出那樣的話?難道在校長眼中,必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌?否則就必須受到指責?如果這樣,還有哪個大學生敢去支教?校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書?連國家都明文規定她可以邊支教邊考研,這說明通知書是合理合法的呀,是誰賦予校長那樣的權利?校長自己紮根於山村小學,為山村教育做貢獻,為孩子們操各種心,這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻,而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法(影片里校長雖然沒有明說,但我覺得言外之意就是這意思)?校長的指責無厘頭,校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。
感三:迷路
影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了,間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說,我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向,可我認為,秋老師並沒有迷路,她奔著容易考研的目標去支教,方向明確,無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意,那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇,同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈
的迷路,後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美,她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育,給山村帶來更大的希望,不也是很好嗎?或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻,也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎?選擇讀研與選擇留在山村,焉知哪個對社會的貢獻更大?焉知哪個選擇更為高尚?校長怎可一棍子打死?其實,真正迷路的是校長,他用自以為是的道德去綁架秋老師,這怎麼可以呢?人各有志,每個人都有合法選擇自己生活的自由,不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇,強迫了她的思想,可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變,校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返,也許會阻斷了大學生們的支教路。
以上就是我觀影的感受。
微電影觀後感篇二: 《心牆》 觀後感
看了《心牆》微電影後,視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話,「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想,讓我頗有感觸,那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切,雖然過程心酸,但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年,為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此,但正處於人生有著大好年華的我們,卻未必理解深刻。因為我們年輕,所以不知貧苦。因為我們年輕,所以不知苦難。也正是因為我們年輕,所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些,也許會帶來你的困擾,但這些只是一時的,當你挺過它之後所收獲的,是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富,我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切,讓我們健康成長。試想一下,倘若曽念蕪一開始就沒有堅持,而是選擇結束生命,那該留下多少的遺憾。正是應了那句話:不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了,作為大學生的我們,或許有些事情還沒有經歷,但只要你不忘初心,方得始終。
微電影觀後感篇三: 青澀而充滿激情的青春
何雙蘭
進入2014年歲末,非畢業年級的學生經過精心准備,認真編排,師生激情出演,終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕,我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影,主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新,各班有各班的理念。出發點不同,視角不同,給我的感覺也不同!看著孩子們稚嫩的臉龐,看著他們真誠的笑臉,看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶,感受到他們喜怒哀樂,感受他們的成長的煩惱,感受他們的艱難的蛻變,情節雖然簡單點,但學生們領悟了自己的責任,放飛自己的夢想,對現實的蛻變讓他們活力四射。
責任,是一個人必須承擔的義務,我們在不同的地方扮演不同的角色,同樣要承擔不同的責任和義務,相比之下,孩子們的世界是單純的,沒有成人的油滑和世故,自然容易產生碰撞。
初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩,無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲,因而得不到大多數同學的理解和支持,同學們的指責和不滿溢於言表,班長被迫「下台」,但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並
改正自身的不足,化解了矛盾,贏得學生們的尊敬和支持。
這個素材很有生活,這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射,它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責,作為一名班長既要做老師得力的小助手,又要和同學們搞好關系,還要扮演好一個監督的角色,這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑,也沒有成人會說的委婉措辭,也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇,而是實實在在的展露出來,喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,小演員本色表現真實自然,毫無做作,非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來,看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實,初中部最好的微電影非《責任》莫屬。
欣賞學生們拍的微電影,感覺總體水平高中部要高一些,以各自的視角展示他們對人生的看法,其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》
高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生,尤其是在音樂方面很有天賦,他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業,如晴天霹靂,媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求,他失望又氣憤地離家出走,曾一度絕望至極,在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下,同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」,同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力,他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持,家長的努力,終於圓了孩子的夢!
夢想,是人類奮斗的目標,種下一棵夢想的樹,用堅韌不變的信念,澆灌養護,終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想,總有一天會實現。
蛻變,也是微電影的一個主旋律,夢想與現實的差距,追求進步與自己的惰性常常產生矛盾,這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪,但對理想的嚮往和追求是人前進的動力,只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟,它促使孩子們成長,使他們由內而外的發生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生,在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後,在驚嚇中醒過來,幡然悔悟,從此勵志學習,經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學,並最後當了校長。雖然情節有點誇張,但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正,現在努力為時不晚,一個有擔當的孩子 ,要知道在這個階段該做什麼該怎麼做,也知道花要開在當下,過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了!
蛻變,過程是殘酷的,結局是溫暖的,背後,是心靈的成熟,是對人格的升華!蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤,鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想,
人走過無數次痛苦的經歷,成就了堅毅的性格和繁華的人生,人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進;生命就像一次次痛苦的蛻變,在蛻變中走向成長。
總之,這次微電影節給學生們以施展才華的空間,鍛煉了學生們的動手能力及表演能力,豐富了學生們的業餘生活,也使得學生們明辨是非,知道美醜,在學生生涯里留下深刻的記憶,是一次很好的藝術實踐活動。
⑨ 天亮以前的微電影
導演:陳正道主演:段林希楊佑寧
地區:內地
類型:劇情
年份:2011
時長:17分鍾 段林希首次觸電並攜手楊佑寧上演溫情靈異片,在接受專訪時段林希表示,這部微電影講述了一個曲折而離奇的故事,相信會給觀眾們不同的新鮮體驗。《天亮以前》主題曲選擇了段林希的最新單曲《追夢的孩子》並收錄於快女合輯中。
由張一白監制、陳正道執導的《天亮以前》一經上線備受好評,12小時內再上微博熱門轉發榜位於榜首。影片的類型並非傳統定義的驚悚片,而是略帶靈異而又充滿人生哲學的溫情片。影片中楊佑寧飾演的恐怖小說家在一次車禍中無意中走進一座墓園,他對著一座墳墓說出心裡話,突然段林希飾演的女孩從墓碑後面跳出來,生氣的埋怨楊佑寧吵她睡覺,段林希不知道是人是鬼,但是片尾楊佑寧的話更令人深思:「原來讓我們一直認為是人的,原來是鬼!」,讓整個劇情變得更撲朔迷離。
影片幾乎是通宵拍攝,初為演員的段林希不辭辛苦,敬業的態度也得到了導演陳正道的大力表揚。從之前曝光的片花中,我們可以看到段林希與台灣金馬獎最佳新人得主楊佑寧合作密切,並且對於首次觸電的段林希來說,這也是一次難得的電影拍攝經歷。在片場,身為「前輩」的楊佑寧一直對段林希愛護有加,在空閑時間不停地與段林希聊天說話,增進彼此的了解。段林希也著實好學上進,無時無刻地在任何地方就拉著楊佑寧對台詞學表演,她對於這次的電影經歷十分重視。