大學宣傳片微電影

❶ 如何評價清華大學高考前發布的 2021 年招生宣傳片《破壁少年》

《破壁少年》這部宣傳片只有短短8分59秒，高三學子們可以抽時間看一下，一定會給你力量，讓你信心倍增。
《破壁少年》改編自2015年清華學生在美國SC超算比賽奪冠的真實故事。
清華大學學生超算團隊成立於2012年，由以計算機系為主的本科生組成，依託計算機系在超算領域深厚的教學和科研實力，建隊以來在三大國際超算競賽中獲得過11次冠軍，並在2015年和2018年兩次包攬三大競賽冠軍，實現「大滿貫」，使清華成為全球唯一實現過「大滿貫」的高校。
2012年，一支由清華本科生組成的學生超算團隊正式成立，志在挑戰三大國際大學生超算競賽。即：2007年始於美國的全球大學生超級計算機競賽（SC）、2012年始於中國的世界大學生超級計算機競賽（ASC）、以及同年始於德國的國際大學生超級計算機競賽（ISC）。
清華大學超算團隊由計算機系師生組成，包括6名本科生：裘捷中、王邈、卓有為、梁盾、梁俊邦、魯逸沁，以及教練李愷威和指導教師翟季冬。
組隊3年以後，他們參加了美國當地時間2015年11月19日在德克薩斯州奧斯汀市舉辦的SC15國際大學生超算競賽中，要求參賽隊員在3000瓦的總功率限制條件下，自行搭建計算集群並在集群系統上完成6個應用程序的性能比拼。比賽48小時不間斷進行，對隊員們的身心壓力極大，同時也考驗著隊員們親手搭建的高性能集群伺服器的穩定性。

❷ 十萬火急！求與大學生活相關的主題積極向上的小視頻、微電影數部，只說名字，我自己找就行！

1.if today was your last day---nickelback的MV
2.還有一個治癒系短片「5分鍾讓你看見世界的美好」是關於生活動力的
3.青春勵志微電影《眼睛渴了》給你13分鍾的勵志回憶
4。關於愛情的微電影《五厘米的愛情》
5.關於親情《天堂午餐》一名大學生花200元拍攝的一段片長僅為6分鍾的視頻作品
5.建議優酷里看看去搜筷子兄弟的微電影，《父親》之類的，《老男孩》可能太長，不適合班會
第一次回答，望採納

❸ 經典的校慶宣傳片有哪些

你可以到我們網站找，上海二月廣告，我們網站里有很多這方面的片子，希望能幫到你

❹ 怎麼給大學部門做微電影宣傳片

騷年 你還沒說是什麼部門呢？ 學生會的那個分部或者團委的？

❺ 學校宣傳片怎麼做_學校宣傳片策劃方案

好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用，那麼如何才能製作出一部優秀的宣傳片呢？首先我們得准備一份完整的學校宣傳片 策劃方案 。下面是學校宣傳片策劃方案 範文 ，歡迎參閱。

學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發展過程中起著重要作用，它與企業宣傳片側重點不同，那麼如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：

師資力量、學校環境

學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環境。在學校宣傳片製作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交託給學校。

學校風貌、 文化 氛圍

在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的 教育 亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養成材，有先前 事跡 歷歷在目。 創意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創意應該是符合學校這個大環境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創意才能更貼近觀看者。學校宣傳片製作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業宣傳片不同的角度去思考、去創意，方能成就學校所需。

一、 目標宗旨

【目標】

彰顯學校基地特色學校宣傳片策劃方案 總結 基地發展 經驗

展示基地建設成果

塑造良好社會形象

【宗旨】 一、目標宗旨 二、本片定位 三、目標觀眾 四、本片結構 五、基本風格 六、製作標准

具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性

面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂

定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻

二、 本片定位

【定位】

是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片

是一部展示特色管理和專業特點的交流片

是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現】

社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓 拓展訓練 這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發展。

內部合力增強：宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統，有利於提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發展注入新的動力。

三、目標觀眾

考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等 來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等

觀摩者：歷次家長會、開學 畢業 師生大會和相關會議來賓、學校師生等

四、內容結構

結構：

序曲——兩個板塊——尾聲

【序 曲】起步，從這里開始(一分鍾)

昌平職業學校發展歷史和現狀，規模和實力。

【概述篇】激情，從這里點燃(一分鍾)

軟硬體設施齊備;優秀的職業學員，造就了昌職基地的輝煌成績

【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鍾)

基地自身的建設成果，擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)

【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鍾)

昌平職業學校培訓基地，期待您的參與!

內容：

(一) 序曲：起步，從這里開始??

推出動態片名

昌職基地，期待您的參與

(二) 概述篇：激情，從這里點燃

昌平職業學校-主教學樓

北京市昌平職業學校始建於1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業學校，北京市現代化標志性中等職業學校，「十一五」期間北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園佔地213畝，校外實訓基地300畝，建築面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。

學校現開設的專業有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視後期製作專業、旅遊服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業實習場地優良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車 修理 設備以及300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。

學校堅持「促進學生發展，服務經濟建設」的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。

(三) 成果篇： 奇跡，從這里產生

昌職實驗實訓基地是擁有300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業現實化的良好途徑。

餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對於學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓練，是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

昌職培訓基地是可以接待企事業單位在

此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀岩、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰。可容納上百人的4星級住宿環境，也可以保障在經過拓展訓練後的學員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實訓基地佔地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典範。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業好評。 (在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律，積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創新，多元發展，構建「一校、一部、三園區」的發展格局。

「一校」是指校本部，佔地213畝，建築面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅遊服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中，園林花卉專業是北京市骨幹特色專業，汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨幹、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅遊、金融等多個區級重點實訓基地。

「一部」是指位於昌平城區的培訓校區，建築面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉，送教上門，為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬餘人次，在幫助下崗人員獲得從業技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養，改善民生，建設和諧昌平方面發揮了重要作用。

「三園區」分別位於南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口，是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求，本著「產學研訓一體化」的規劃建設思路建成的基地，是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中，位於景文屯的「昌平職業教育文化園區」佔地300畝，圍繞昌平區「一花三果」特色農業項目，針對區域特色產業發展技術需求，開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示範;針對區域農林產業發展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓，促進昌平區農林產業升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位於南口的「昌平職業教育工業文化園區」，佔地110畝，結合南口工業園建設，開展面向二產現代製造業的人才培育;位於高口的「昌平職業教育汽車文化園區」，佔地800畝，培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。

五、基本風格

新形象，新創意，新風格

畫面清新秀美，旋律悠揚流暢

語言優美精煉，吟誦飽滿激情

字幕突出成就，平實反映真實

宣傳片片長最好在10分鍾之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。

六、

專題片拍攝流程

1、前期調查——> 策略方向——》腳本策劃—>拍攝創意—>拍攝—>動畫—>配音—>非線性編輯—>出盤

前期調查：當客戶有影視製作需求時，請和我們聯系，讓我們製片組、創意組充分了解客戶的需求及了解您的企業、單位、產品的情況。

腳本策劃：由我們通過客戶充分了解客戶需求、目標人群等宣傳資料，並實地考察後提出對宣傳片的策略方向，包括功能行訴求、形象塑造、產品宣傳等。 創意腳本：客戶確定製作方案後，我們按客戶的製作要求確定製作形式，。付首期款60%後我們開始拍攝製作

我公司向客戶提供創意腳本方案，並開始撰寫解說詞腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。

後期製作：拍攝完成後我們進行後期剪輯製作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)

成片輸出：粗剪毛片並請客戶審查

根據客戶審查後的意見進行後期修改及音效合成

請客戶審查後向客戶提供完成的成品播出帶。出帶後客戶將餘款付清。

2、流程說明

拍攝前准備的工作------就經確認的解說詞後開始拍攝。

拍攝------按照最終製作準備會的決議，在安排好的時間、地點由攝制組按照拍攝腳本進行拍攝。為了對客戶和創意負責，除了攝制組之外，影視部的制

片人員會聯絡客戶、有關創作人員等參加拍攝。

總周期約10-15個工作日

腳本文稿：約2天

確定文稿：約1天 客戶確定修改後開始拍攝

拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。

後期製作：約1星期左右

製作標准：國家廣播級

製作標准：國家電視廣播級

製作形式：素材、拍攝、三維合成

涉及人員：專業編導1人，攝影1人，專業主持人1人，專業製作1人 四：規則

由小白影視公司負責組織全片的策劃、劇本的創作、現場拍攝、後期編輯及製作，所採用的設備為當今頂級的專業高清攝像機和專業後期數字編輯機。攝制時，學校應給予協助，派專人協調處理拍攝過程中的人際關系和提供輔助拍攝人員、工具等

策劃主題：新的高度 更大的平台

一、前言及背景：

20__年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。

因此，在20__年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對20__年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。

三、製作方式：

製作一個八分鍾時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建築的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當的音效從而展現出一個歷史和現代並存、積極發展、前景美好的校園。

四、創作思路及創意說明：

創作思路：本宣傳片的目的在於確立學生和社會對於提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣「20__年廣東工業大學全面一本招生」的關鍵點，強化「新的高度、新的高度 更大的平台」的主題宣傳，需要做到：

A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。 B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和嚮往。 C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業大學「夢想展翅的地方」。

創意說明：

A、開頭以定格的方式展現出「20__年5月26日」，提醒觀眾注意，引起 「升本」的事件。

B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。

C、學校歷史講述過程中，越後越快，最後加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學

D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，並採用整體慢節奏切換，展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與「一本」院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是「夢想展翅的地方」和令人嚮往的地方，達到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。

學校環境：突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館

學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。

科學創造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、 籃球 運動的場面、步 入職 場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術手法：

A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的並存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

C、畫面節奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情並存。做到整體的節奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架 ：

4、腳本策劃：

一、整體思路說明： 宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將「浙理工一百一十年」宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。

二、製作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行後期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及一百一十年的辦學發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態度。

三、具體構架實施：

一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從「浙江理工大學一百一十周年」這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創建到發展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對於浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：

1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環境概述。

2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述 方法 將學校一百一十多年以來在各個時期的發展變化和辦學進程影音展現。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)

二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對於學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成： 1、創建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的「校訓」、「教風」、 「學風」、「領導作風」) 2、環境：展現浙江理工大學的校容校貌和發展規模。

三、第三篇章：蓬勃發展、激揚奮進——發展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：

1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。

4、校園文化：將一百一十多年來，學院發展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教 職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。 5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率率等。

四、第四篇章：開拓創新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績，這也是為最後一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節：

1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現出來(此小節中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進)

2、 桃李滿天：在這一小節

中主要是集中表現老教師培養了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會後，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現出對學校未來發展的展望，為將來的發展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發展之路!

附註：

在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為 5 秒，設計如下： 將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀綵帶淡淡輔助，綵帶絲邊採用相匹配的純色系加以點綴，標題採用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精緻的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，並同時表達出對老師和學校的祝福之情。

看了學校宣傳片策劃方案的還看了：

1. 學校宣傳片解說詞3篇

2. 學校宣傳片策劃腳本範文3篇

3. 宣傳片策劃方案範文3篇

4. 城市宣傳片策劃方案範文3篇

5. 公司宣傳片策劃範文3篇

❻ 如何評價西北農林科技大學2016宣傳片

講真，我真的是很期待的，前期宣傳給了我太多的期待。但是結果………
昨天晚上看完了宣傳片，真的是看的尷尬癌都要犯了。三個宣傳片有部分就是在循環播放！根本不知所雲。
1.《西農，一所在畫中的大學》看名字是要宣傳西農環境之好，但講的是一個學生在西農的發展，但是什麼也沒有體現！而且，男主的媽存在感也太強了吧！什麼鬼！張口一句「我媽說」「我媽說」的，我真不明白這台詞怎麼設計的！而且，廁所和寢室一樣干凈是什麼鬼！
2.《托起中國明天的太陽》作為英文宣傳片，我並不清楚這支宣傳片的受眾。但是配音的口音太重了，顯得不夠專業！但是後半段的采訪還是可以的。
3《西紅柿撞地球》這是微電影！西紅柿的存在感也太低了吧！撞呢！撞呢！撞呢！而且出現了兩個莫名其妙的角色。介紹完就沒了！運動會太假了！我想問，為毛最後男女主角在最後一塊躺著！完全沒有交代啊！感覺這個微電影拍了很長，但是剪輯成這樣了，莫名其妙！

❼ 劉寶寅的作品

電影《風雨中的小樹》
電影《罌粟殺機》（阿根廷馬塔布拉塔國際電影節最佳導演獎）
數字電影《豐子愷》
12集電視劇<羊城疑案>
微電影《歲月無痕》
微電影《澄水如鑒》
微電影《浮生七夢》
宣傳片《浙江工商大學宣傳片》
宣傳片《追夢的足跡》
宣傳片《徐州經濟開發區》 建築漫遊作品《杭州武林府》
建築漫遊作品《浙江烏鎮》
建築漫遊作品《杭州西溪濕地》
建築漫遊作品《東海-檸檬郡》
建築漫遊作品《杭州未名園》
建築漫遊作品《天津生態農業產業園》 浙江衛視《浙江新聞聯播 》
浙江錢江電視台《平安浙江》
浙江影視頻道《浙江衛生監督在線》
浙江台教育科技頻道《中華美食驚奇》
浙江錢江台《新生》
東方電視台《戲游記》
湖南電視台《21點》
湖南電視台《都市一時間》
上海有線電視台《文化風景線》
東方電視台《上海記憶》 沃爾瑪 (Wal-Mart Stores)中國形象宣傳片
荷蘭皇家殼牌石油公司 (Royal Dutch Shell) 中國形象宣傳片
埃克森美孚(Exxon Mobil) 中國形象宣傳片
英國石油公司(BP) 中國形象宣傳片
豐田汽車公司(Toyota Motor) 中國形象宣傳片
中國 國家電網公司(State Grid) 企業宣傳片
大眾公司(Volkswagen) 企業形象宣傳片
福特汽車公司(Ford Motor) 中國形象宣傳片
埃尼集團(ENI) 企業宣傳片
三星電子 (Samsung Electronics) 中國形象宣傳片
花旗集團(Citigroup) 中國形象宣傳片
西門子(Siemens) 中國形象宣傳片
雀巢(Nestlé) 產品廣告配音
樂購(Tesco) 企業廣告配音
寶馬(BMW) 汽車中國聲音形象代言
波音(Boeing)中國形象宣傳片
貝塔斯曼集團(Bertelsmann)中國形象宣傳片
杭州西湖申遺形象宣傳片
中國移動形象宣傳片
中國銀行企業形象宣傳片
賓士汽車宣傳片
等近千部中外知名品牌的各類廣告片或專題片。 主演話劇作品：
主演話劇《風卷殘雲》獲全軍第三、四屆文藝會演優秀劇目獎；
主演話劇《綠色基因》獲全軍第五屆文藝會演優秀劇目獎；
主演話劇《老兵》獲第三屆全軍文藝新作品獎一等獎、紀念中國話劇90年新劇目交流演出優秀劇目獎、曹禺戲劇文學獎提名獎、文化部第八屆文華新劇目獎；
主演美國百老匯話劇《州長別墅的槍聲》，飾演的好萊塢明星德理克形神兼備，人物刻畫的入木三分，被上戲校友譽為上海戲劇學院的布萊德-皮特；
主演話劇《北京大爺》，上海戲劇學院96表演畢業大戲，轟動上海戲劇界；
參演話劇作品：
2011年《中央公園西路》CENTRAL PARK WEST
2011年《濱河大道》RIVERSIDE DRIVE
2011年《老賽布魯克鎮》OLD SAYBROOK
2009年《培爾 金特》 PEER GYNT
2008年《人贓俱獲》 THE THEIF
2008年《餐廳》 DINNING ROOM
2007年《一報還一報》MEASURE FOR MEASURE
2006年《哈姆雷特》HAMLET
2004年《安道爾》 ANDORRA
2004年《都市癥候群》CITY SYNODROME
2003年《捕鼠器》THE MOUSETRAP
2001年《白領心事》WHITE COLLAR VEXED
1997年《卞昆岡》BIAN KUN GANG
1996年《青鳥》 BLACK BIRD
上海戲劇學院讀書期間主演戲劇片斷：
話劇《白金國的人們》
話劇《李爾王》
話劇《溫莎的風流娘們》
話劇《等待戈多》
話劇《國王全能辦到》
話劇《一個黑人中士之死》
話劇《第二十四條軍規》
原創話劇《羅生門》
話劇《良辰美景》
話劇《屠夫》
話劇《安道爾》
話劇《叫我一聲哥，我會淚落如雨》
話劇《天邊外》
話劇《七十二家房客》
話劇《四川好人》
音樂劇《夢幻騎士之堂吉訶德》
話劇《暗戀桃花源》
話劇《眉間尺》
話劇《請君入瓮》
原創話劇《愛與恨》
原創音樂劇《巴黎聖母院》
原創話劇《菩薩嶺》
英國喜劇《黑暗中的喜劇》
俄羅斯當代話劇《潛在支出》
英國當代喜劇《步步高》
話劇《高加索灰闌記》
話劇《哈姆雷特》
話劇《悲悼》
話劇《禁閉》
話劇《毛猿》
話劇《榆樹下的戀情》
話劇《《駱駝祥子》
話劇《卡門》
話劇《雷雨》
話劇《日出》
話劇《北京人》
話劇《原野》
話劇《屈原》
話劇《李白》
話劇《北京往北是北大荒》
話劇《一個死者對生者的訪問》
話劇《龍須溝》
話劇《上海屋檐下》
話劇《羅慕路斯大帝》
話劇《奧賽羅》
話劇《暴風雨》
薩特的話劇代表作《死無葬身之地》
達里奧.福的話劇代表作《決不付帳》
契可夫的話劇《海鷗》
莎士比亞的喜劇《仲夏夜之夢》
美國劇作家田納西.威廉斯的代表作《慾望號街車》
話劇《家》 電影《現代愛情戀歌》 飾賈紅岩
電影《神州奇俠》飾蕭秋水
電影《飛刀又見飛刀》飾獨孤求敗
電影《怒海狂奔》飾阿祥
電影《秋收起義》飾青年毛澤東
電影《片兒警》飾姜戎
電視劇《新警事之隱形兄弟 》 林利凡
電視劇《我的傻老婆》飾演：方盛坤
電視劇《剩女的嫁衣》 飾演：丁小雄
電視劇《前妻的車站》 飾演：斗琪
電視劇《戀人》 飾演：沈嚴
電視劇《如果還有明天》 飾演：姜凱陽
電視劇《法庭風雲》 飾演：高一功
電視劇《幽冥血河車》飾演：衛悲回

❽ 楊采鈺詳細資料

姓名：楊采鈺

英文名： Oraphan Saithong
國籍：泰籍華人
生日：1992年9月28日
星座：天秤座
血型: O型[1]
身高：168cm
體重：49KG[1]
特長愛好：唱歌，舞蹈，網球，表演[1]
畢業學校：美國 Northfield Mount Hermon School
就讀學校：北京電影學院2011級表演系本科
著名童星。出生於1992年的她，6歲學習舞蹈，到15歲時已獲得國內國際無數的獎項，是深圳市三好學生。
她有一種超凡脫俗的氣質，在諾大的一群人中，人們總能第一眼就被她深深吸引。才貌雙全的她，早已成為深圳校園的一大明星。
她有一個好聽的名字——楊采鈺。
2008年8月，16歲的她，隻身留學美國，在異國的土地上，她用卓爾不群的才智、永不服輸的意志，在短時間內後來居上，成為學校為數不多的全優生之一，現在更是一名優秀的演員。
主要藝術成績：
2001年7月榮獲中國青少年新人藝術選拔大賽舞蹈銀獎。
2001年11月榮獲廣東省百事新生代歌唱大賽少年組冠軍。
2002年6月榮獲中國國際標准舞學會拉丁舞金牌證書。
2003年5月由作曲家李海英選拔上主唱中央電視台大型動畫片<<哪吒傳奇>>片尾曲。
2003年8月參加香港兒童才藝表演大賽榮獲亞軍。 2004年7月主演的詩歌短劇<<一個中國女孩的太空夢>>榮獲亞洲兒童民間藝術節金獎,廣東省第六屆少兒藝術花會金獎。
2004年8月榮獲首屆校園歌手大賽全國總決賽少年組金獎。
2005年榮獲澳門首屆世界華人青少年藝術節聲樂組合大賽少年組金獎。 2007年3月擔任由教育部主辦的全國第二屆中小學藝術展演總決賽暨頒獎晚會主持人。[2]
之後，楊采鈺又獲得首屆校園歌手大賽全國總決賽少年組金獎。就在楊采鈺成為全國廣大小朋友的偶像時，她卻放棄了令人羨慕的童星發展之路，選擇去美國讀書。
2011年，楊采鈺被美國南加州大學、波士頓大學等五所大學的傳媒專業錄取，她卻選擇回國報考北京電影學院表演系，被順利錄取，並且憑著自己優異的學習成績和藝術功底，在學校脫穎而出，成為表演系大一課代表。
2011年10月拍攝中國移動無線城市宣傳片
2011年11月ISFVF.擔任第十屆北京電影學院國際大學生電影展雙語主持人
2012年4月，她在北京大學校慶宣傳片微電影《男生日記》中扮演女一號江小夏。同年6月，楊采鈺又受到埃里克斯泰爾斯邀請，在中英合拍3D大片《傳·奇》中與國際影星道夫·龍格爾、斯科特·阿德金斯合作，出演片中中方角色同年七月，楊采鈺再次受到邀請，於青春偶像題材的《青春守則》中扮演女一號歐陽可漪。