關於理想的微電影劇本

⑴ 急急急！！！！急需關於理想的劇本，越快越好。快快

事情；老師講課，學校領導都來聽課
人物；學生甲，學生乙，老師，校長，主任，其他老師，同學們。

………………………………………………………………….

老師；今天，我們來學習【理想】一課，他是一個著名的作家『流沙河』寫的！每個人都有各自的理想，包括我也不例外，我的理想是當一名語文老師，現在，我的理性實現了，我也希望你們的理想都能夠實現？當然，實現理想是很困難的事？你沒一定要努力呀！

明；流沙河，那不是西遊記里的流沙河么？咋跑出來了呢？
李；不是那個流沙河，是一個作家，原名叫…….我也忘了？
明；你不知道在那瞎說啥呢？經打擾我瞌睡。煩人！討厭！再加上悲哀！
李；你厲害，你說么？你不是可牛了
明；我牛是我的，我會我也不會說的，以免有人盜版!\
李；你沒本事就別瞎吹牛了，哎、你看天上有隻牛在飛，看到了嗎？
同學；就是呀！那是咋上去的呢？（隨聲附和的樣子）
李；我給你說吧!是明城仲在地上吹？
明；咋！那是我能吹上去，你有本事你也吹么？再說了，牛飛的那麼高，你飛得起來不？
老師；別說話了，明城仲，你的理想是什麼？
李；你別把我惹躁了，不然…….
明；不然咋了？
李；那一天我把老虎吹起來，再把你吹起來，在讓你………..(*^__^*) 嘻嘻……後果我想大概你已經知道了吧！
明；沒辦法。人家是有背景的人，而我只是由背影！
校長；（站起來）（眼若雞蛋）（氣沖沖）你看；小劉，這是你們班的紀律，哼！都成啥了？走，這課咱不聽了，
主任；就是的，你看你這老師咋當的，第一次看見這么失敗的老師。
其他老師；小劉，我真為你傷心呀！
（老師捂著眼淚跑出去了）
明；Oh ye 理想就是這樣成功了，老師還說多麼的難，理想輕而易舉就成功了，老師還說實現理想是艱難的？在我看來，就是小菜一碟了？
同學們；明城仲，你還有臉說，一群人指責明城仲。
（明城仲還是不知悔改）
同學們去找老師
同學們說；老師，我們錯了。不…………（老師打斷）
老師；你們不用說了，我了解你們，你們先出去吧！讓我一個人靜一靜。
李；各位同學，你們真的是一個個沒有愛心的人么？我不相信。我們上學是為了什麼，不就是為我們的理想去奮斗，去努力，去拼博，和人生搏鬥。理想，在一個人心中，幾乎戰了百分制50 ，沒有理想，和談目標呢？我們的老師理想就是當那個一名人人誇的好老師。教出來的都是好學生，我們能辜負老師對我們的期望，家長對我們的

（全班都哭了）

全班都去找校長，

校長；你們這是幹啥呢？
全體同學；校長，我們不應該在課堂上說話，都是我們不好，請您不要怪我們老師，老師是為我們著想的，請您再聽一次我們的課吧！

校長；不用了，劉老師有你們這樣的學生真是太好了？

（全體哭出來，感動而出的眼淚）

⑵ 10部青春勵志微電影-致我們不朽的青春理想

10部青春勵志微電影-致我們不朽的青春理想

青春已經被說爛了，但是依然青春。每一種青春都包裹著一個夢想。但是有多少青春能承受得起時間和世俗的考驗。到最後的結果其實每個人都懂，或許正在看的你就是一種結果。在方寸之地，每天都是有規律的上班下班回家這樣的無限循環。青春是在這樣的循環中老去的，夢想是在這樣的循環中拖垮的。

1、勵志微電影《田埂上的夢》

講述的是一個少年在艱苦的環境下不懈追求夢想的歷程。鼓勵年輕人放飛夢想的翅膀，堅持夢想，該片以卓君為原型，這位來自廣西南寧郊區的鄉村少年，在沒有人指導的情況下，自己摸索街舞，成為全國聞名的“街舞達人”。

2、2013原創賀歲微電影《光輝歲月》致敬青春。

2013原創賀歲微電影《光輝歲月》致敬青春：講述了四個生活在社會底層的年輕人，十年前因為喜歡beyond的'歌曲而走到一起，十年後雖然生活在底層，依然對生活充滿希望的故事，旨在喚起當代年輕人積極向上的生活態度。有夢想的日子，每一天都是光輝歲月。

3、畢業之後微電影《畢業那年》，浮誇的社會讓人浮躁

畢業，該何去何從?特別是女大學生，要經得起誘惑~~

4、清新勵志微電影《女生日記》

故事主要講述了大學女生江小夏進入大學以後，所經歷的應聘與失業，戀愛與失戀，還有母親的離世。她慢慢變得成熟堅強，理解了美的含義。褪去了年輕時的青澀和銳氣。獲得了成長。這部僅9分鍾的微電影在短時間內把北京大學發展的歷史厚重感和文化底蘊完美地呈現了出來。同時還從一個普通的女大學生的角度出發，講述了一個在藝術學院成長的女生的故事。電影畫面清新唯美，情節細膩動人。感動了許許多多的在校學生和年輕人。

5、校園勵志微電影《被遺忘的夢》

還記得你的夢想嗎?是否曾經因為現實的壓力讓你迷失了自己?曾小夢，一名普通的設計系學生，大學期間一度迷失了自己，她是如何擺脫困境?因為夢想，讓她找到了自己，找到了堅持的勇氣。

6、微電影《買房?創業?》人生的意義不在乎得失

創業對於心懷夢想的北漂族來講，是奮斗的目標之一。龍建，北漂一族，為了自己的夢想在公司勤勤懇懇努力奮斗很多年，面對不公，他選擇用自己的雙手去創造未來，而相戀多年的女友是否可以跟他一起攜手?還是放棄這段有感情而沒有房子的婚姻?

7、《心酸的恩情》目前國內拍的最好的一部微電影

懂得感恩懂得愛，

親情，永遠無法釋懷。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。珍惜身邊每一個親人，愛他們，用行動表達，現在!

8、勵志感人微電影《鼓舞》 截肢少女用舞蹈詮釋生命

二零零八年五月十二日十四時二十八分零四秒，四川汶川、北川，發生里氏八級強震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別。一個弱女子在災難面前所擁有的巨大勇氣和頑強精神。

9、勵志微電影《夢想與沃同行》 夢想離現實不遙遠

“讓我們面對現實，讓我們忠於理想”。夢想，不因時間而褪色;現實，永遠需要不斷堅持。獻給所有站在十字路口的大學畢業生們，願沃們的夢想都能照進現實。

10、微電影《熱血110米欄的天空》

木木夕是一個執著、並為自己的跨欄目標不斷奮戰的單細胞生物。但他的技術遇到了瓶頸，無法提升，這點他一直不得其解，直到靈魂互換。他發現其實跨欄跟人生一樣——要超越自己，不能單純從身體素質上，而是人生中的各個方面，戰勝自己其實不單純是跳過這110米欄那麼簡單。

⑶ 要拍一部關於青春與夢想題材的微電影,劇本要怎麼創作

如果你還是學生，那就拍關於宿舍的題材；

1.題材確定了。你的劇本必須先分好類別，確定故事。

2.然後有了故事，你需要的就是一個框架。框架不需要你寫個幾千字，只需要你把思路理清。跟樹狀圖一樣脈絡清晰的線索。

3.這是重點，這時候你需要一個大綱了。據我所知微電影出售及比賽的作品要求均是在1000字以內。所以你的大綱最好控制在一千字以內。能夠交代清楚但留下一絲懸念是最好的。設下未知點才會有導演願意讀你的本子。當然未知點不是你的寫作失誤。

4.這是最後一步，就是在你大綱的基礎上進行添枝加葉。努力讓枝葉飽滿。切忌寫太多，太細。你只是編劇不是導演的分鏡頭劇本。而且微電影劇本切忌出現小說寫法。如:他有一雙春天一樣的眼睛。這都是錯誤的寫法。偏向現實是最理想的。但是又分不同類型的微電影來講，但主流都是這樣。

拍微電影小技巧：

1. 第一當然是要演員的演技了,這個是很重要的。

2. 把握好電影的故事情節,好比寫一篇文章一樣,文案很重要。

3. 然後是注意鏡頭的切換,不讓影片太死板了,適當加入一些搞笑的元素,畫面一定要清晰,不要有抖動,注意的東西有點多,開始做的時候可以模仿別人,以後自己在改進。

⑷ 關於校園夢想的微電影劇本！！

不明白你是要發現美，還是要拍夢想。
拍有關夢想的，可以以校園社團為故事單位，就像日本動漫一樣，大家因為追求同夢想而聚在一起成為夢想，如話劇社的演繹夢，有人加入是喜歡舞台，有人想帶給他人快樂；戲劇社，喜歡各種戲劇的人，雖然沒有成為專業的戲劇演員，但是依然對戲劇痴迷；辯論社，希望雄辯天下，喜歡挑戰的一群人。滑板社或其他運動社團，盡管很辛苦，但大家都依然熱愛它等等
發現美的話，可以是心靈美，可以是風景美，千變萬化，只是讓人覺得心裡暖暖的，可以會心一笑，比如發現校園角落裡不起眼的小野花、草地里豎起的有意思的提示牌，天氣好的時候，曬的滿地的被子。可以是無人發現的地方，有人做了一件不起眼的好事，比如有人突然心情好，在老師的講台前放了朵花，可能是從學校花園里摘的，借花獻佛；有人扶起了被風吹到的一片自行車等等……

⑸ 急求有關理想，夢想的勵志校園小品劇本，最好四五個人演，七八分鍾的

適合五個人演的夢想小品

⑹ 適合學生拍的微電影劇本

微電影劇本《夢想三公斤》

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等

地點：校園等

字幕（淡入）：夢想三公斤

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者

校園（全景淡入）

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開

鏡頭逐漸模糊

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了

好啊，可以試試看

沒問題

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動

片段一

求真大道，遇一拿書男生

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的

b那您還有夢想嗎

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想

c那考完研呢，考完研

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了

片段四

路上

男生3：很難說，我想賺很多很多的錢，算夢想嗎

(6)關於理想的微電影劇本擴展閱讀

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

⑺ 校園青春勵志微電影劇本《成長的境界線》

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播幾分鍾到60分鍾不等的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。以下是我整理的校園青春勵志微電影劇本《成長的境界線》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拍攝演員：張立，王強，夏東升，劉毅（四人為室友），張立的媽媽，汪琪，楊琛，同學若干，汪琪和張立是男女朋友

拍攝場景：校園，家裡，街道

拍攝時間：正常日

拍攝時長：5~7天

背景音樂：自選

序幕

人物：張立

場景：圖書館

時間：早上7~8點

內容：

張立在圖書館自習

手錶指向8:00

外面的天由明亮漸漸黑了下來

手錶指向9:00

張立收拾書包離開

（獨白：我叫張立，XX大學的學生，曾經也有一段自甘墮落的過去，現在，我正在以自己的方式，告別原來的自己？）

第一幕

人物：張立，王強，夏東升，劉毅

場景：寢室

時間：8~9點

內容：

張立緊盯著屏幕的眼睛

放在滑鼠上的手

王強從外面進來

張立的角色撞了一個蘑菇

王強："撞個蘑菇就掉了這么多血，你丟不丟人？"

張立："你特么還好意思說勞資丟人！！"

王強："怎麼不是你？嗯？等等？"

（王強的回憶）

王強在打游戲

"阿立，我去上個廁所，一分鍾後回來，幫我打一下~"

跳轉回現實

王強一臉尷尬的表情

"得了得了，還給你？我來教你怎麼玩吧~"

張立打開了電腦

夏東升提醒道："快上課了？"

劉毅："我們去不去呢？"

突然安靜下來

張立陰笑："今天就不去了吧~"

其他三人相視一笑："說出了我們的心聲~"

打鈴聲

四個人打游戲的情景

"對面有男爵的buff??拆塔很快的？"

"那也得有塔給他們拆啊~基地只剩水晶了？"

笑聲

第二幕

人物：張立，王強，夏東升，劉毅

場景：考場

時間：早上8~9點

內容：

鈴聲響起

老師分發試卷

時鍾轉得飛快

張立和王強交頭接耳的情景

夏東升拿起筆袋裡的小抄

劉毅偷瞄旁邊同學的'試卷

??

鈴聲響起

老師收試卷的情景

四人走出教室

第三幕

人物：張立，王強，夏東升，劉毅

場景：寢室

時間：早上9~10點

內容：

"可以查分了！"夏東升慌慌張張地走進寢室

敲鍵盤的聲音突然消失了

王強小心翼翼地問："你先查一下？"

"不行！像平常一樣，猜拳！"

四人站在一起："剪刀石頭布！"

??

夏東升一臉陰沉地看著自己出的"剪刀":"好吧，我先就我先？"

夏東升打開電腦界面，手抖動地放在滑鼠上

"哈~61~過了過了，沒掛！"

"那我們也應該差不多了，我來查查~"

"60!九死一生啊？"

"63~過了就行~"

"64!我們不愧是一個寢室的！"

夏東升："對對對，別看他們那些90多分的學霸，拿的榮譽有什麼用啊？馬爾克斯在《百年孤獨》里說：『生命中曾經有過的所有燦爛，終究會用寂寞來償還』還不是單身狗啊！"

笑聲

第四幕

人物：張立，汪琪

場景：校園

時間：下午4~5點

內容：

"都說了讓你不要再跟著我了！"汪琪對著張立吼道

"好了，琪琪，是我不應該因為打游戲冷落你？"張立低頭看著地面

"我的意思是我們到此為止！不是因為你打游戲冷落我！等等，你竟敢因為打游戲冷落我？算了，反正現在也沒什麼關系了？"

汪琪轉身離開

張立剛想去追

汪琪轉過頭："別跟過來了！"

張立尷尬地站在原地

??

第五幕

人物：張立，王強

場景：寢室

時間：傍晚6~7點

內容：

"你這是在干什麼？"

張立桌子上六七個啤酒罐子

張立紅著臉，轉過頭對王強說："不要管我！"

垃圾桶里

張立和汪琪的合影

被撕成了碎片

??

第六幕

人物：張立

場景：街道

時間：晚上8~9點

內容：

張立走在街道上

汽車的車燈

樹木被風吹動的聲音

路過音像店

裡面傳來海子的詩：

"……

媽媽，你何日來到這柴房中

你生下我後經歷了多少磨難多少苦

你在這柴房中身為女奴

劈柴做飯幹了多少年

多少哺乳多少星光

多少飢餓多少欺凌

柴房生涯又是怎樣漫長

這二十多年小瞎子的成長

就是五千年的重量

……"

張立睜大的眼睛

字幕：媽媽？

第七幕

人物：張立，張立的媽媽

場景：家裡，街道

時間：早上4~5點

內容：

鍾表指向4:30

張立的媽媽起床

張立睡覺的姿勢

鍾表指向8:00

張立的媽媽在街道上賣菜

收錢，找零

晚上

鍾表指向10:00

張立的媽媽開門回家

畫面重復

風聲，雨聲

??

第八幕

人物：張立

場景：圖書館

時間：早上8:00

內容：

重復序幕的內容

日歷一頁頁翻開

張立讀書的身影

第九幕

人物：張立，楊琛

場景：校園

時間：下午4~5點

內容：

張立牽著楊琛的手

微笑的嘴角

字幕：如果說，"生命中曾經有過的所有燦爛，終究會用寂寞來償還",那麼是不是說，我們所經歷的苦難，前方最終會用燦爛的未來在等待呢？

《成長的境界線》類型：青春勵志

立意及簡介：《成長的境界線》以大學生張立的轉變為中心，由墮落到努力，由失戀到有新的女朋友。其中，親情扮演著至關重要的作用，張立的轉變與海子的詩也有一定的關系，正是母親的經歷才與張立自己的情感產生共鳴。——也許，每個人都有自甘墮落的傾向，但是，當我們真正通過努力，飛翔在天空後再來俯瞰大地，那個時候，我們所看到的，自然是與在地面上不一樣的風景。

⑻ 大學生勵志微電影劇本

大學生勵志微電影劇本

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播30-60分鍾之內的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。以下是大學生勵志微電影劇本，歡迎閱讀。

第一場 湖邊 白天

一群少女光著腳丫在湖邊嬉戲打鬧，波光粼粼的湖水在明媚的天空下，五個女孩洋溢出朝氣的笑臉。凌欣就是其中一個，單純的笑臉，充滿著青春活力。笑聲、水聲、嘻哈聲，伴隨著五個年輕的少女!玩累了，五個女孩就並排坐在湖邊，擺著退，吹著風，看著天邊。展現了一幅美麗的青春畫面。

第二場 湖邊不遠的小賣部 白天

王浩正在不停地忙碌著，他的父親就是這家小賣部主人。每天都叫著王浩幫忙干著活，搬貨、卸貨，照看著小賣部生意，看起來王浩才是這家小賣部的老闆，其實不然，他的父親正想將這老闆的位置交給他。可是，王浩是一個很內向的人但心裡還是渴望著有自己的奔放，也並不喜歡這樣的生活但是對於父親嚴厲的對待也就變得越來越不討喜歡表達的人。

王浩在搬貨物的時候看見湖邊幾個女生正開心地玩著、笑著、跳著，入了神!這時，王浩的父親看見了!

王浩父親：王浩，在干什麼呢?還不趕緊搬貨，有什麼好看的?

王浩聽見父親的呵斥趕緊收回了羨慕的目光，默默地把貨物搬進小賣部裡面，王浩的父親見王浩低著頭，正經道!

王浩父親：聽到沒?

王浩無賴地抬起頭：聽到啦!(父親轉身王浩小聲嘀咕著)我也是想和她們一樣看看天空有多寬啊!

父親見王浩答道也就沒繼續地呵斥王浩了!轉身也就自己幹事去了!王浩搬完了貨物，用羨慕的眼神又望向了遠方!小賣部的狹小空間沖蝕著只有王浩孤單、無助的背影，顯得那麼孤獨、封閉。

第三場 白天 湖邊

又是某一天凌欣和她三個朋友來到了湖邊繼續展現著她們的青春活力!開心的玩，但是因為在他們當中少了一個夥伴!所以玩起來的時候也沒有以前那樣開心了!

其中王浩也是出了和以前一樣完成父親的囑咐好好地工作，也一樣用他孤單的、封閉的背影默默地看著凌欣她們放飛著青春。

凌欣她們也是玩累了也一樣坐在一起看著天邊，就是這次她們當中少了一個人。

女一(小雨)：你們說在這片藍天下外面是什麼樣子啊?

凌欣：也許，在哪裡有比這兒更遼闊吧~!不過我也沒去看過怎麼會知道呢?

女二(小靜)：唉!你們也別說那麼多，去看了不就知道了么?不過我聽別人說外面很大!很遼闊!

女三(小玲)：我想，丹丹(少的那個女孩)也在那邊看著我們呢!你們說是吧?

眾女都看向女三，女三笑了笑看向遠處，眾女也向她看向遠處~!

女一臉上漸漸地浮現出嚮往!看著遠方，深吸一口氣吐出站起來!

女一：都別傻呆著了!我們也玩的累了!回家吧~!

幾個女生也都一一站起身，往回走去!女一在走時回頭看了看遠處!

凌欣這時正好看見了在遠處小賣部忙碌著的'王浩!一個瘦弱的身子，不停地伴著東西~!還不時地抹抹頭上的汗水~!正好王浩抹汗時看向凌欣這邊~!看見凌欣看著自己~!也拿起手笑著向凌欣打了下一招呼~!凌欣天真的微笑著回應了一下!轉身也和她的朋友們走了~!王浩痴痴地看著她們走遠的身影，笑了笑!也繼續忙著自己的事!

第四場 白天 小賣部

小賣部沒什麼生意，冷清了點!王浩也就坐在小賣部里!趴在櫃台上，不知道在想著什麼!嘴不時還露出微笑的表情!王浩看著遠處凌欣常來玩的湖邊!表情露出了嚮往!

王浩：我也能像他們那樣嗎?(堅定)我相信我也可以像她們一樣、、、!

一會兒過後，王浩終於微笑著站了起來!慢慢地走出小賣部，露在廣闊的天空下!慢慢地向著湖邊走去!

第五場 白天 湖邊

王浩一個人來到湖邊走著!打著赤腳，想凌欣她們那樣迎著吹風!閉著眼睛，仰著頭!

王浩用力吸著吹來的風!一副享受的樣子!一會兒，王浩慢慢睜開眼睛，看著遠方!張大著嘴大吼了一聲!王浩笑了!笑得很大聲!王浩釋放了!

第六場 傍晚 凌欣家

凌欣一個人坐在床頭上想著心事!

回憶：小雨擰著行李站在湖邊的公路邊!凌欣跑了過來!小雨看見凌欣，凌欣也看著小雨!小雨對著凌欣笑了笑!

凌欣：小雨，能不能留下?

小雨：(笑了笑)我只是想去看看那一片天空!或許會不一樣吧!

小雨看著遠方!凌欣也跟著看向遠方!

凌欣(自語)：真有不一樣嗎?

凌欣手裡拿著手機，拿了起來又放下!猶豫不決的!

『嘟嘟嘟嘟』凌欣拿著手機!

凌欣：喂!是靜靜啊!怎麼?今天有空么我們出去玩啊?我還想著我們都好久沒一起玩過了呢!

小靜：欣欣，不是的!我恐怕現在不能和你一起玩了!

凌欣：啊!為什麼?

小靜：我前幾天已經和我爸去了上海!因為我爸的關系，所以我也和他一起過來了!小欣，你沒事吧?

凌欣：哦!我沒事!在那邊還好吧?

小靜：恩!還好!這里好大!人好多啊!你什麼時候有空了記得來找我啊?好了不說那麼多了!我爸叫我吃飯呢!

凌欣：哦!好的、、、!

小靜：恩!拜~!

凌欣拿著電話，電話里傳出『嘟嘟~!』的掛機聲!

凌欣還是放下了手機!躺下睡了!但是，眼睛還是睜著!深深吐出一口氣!閉上了眼睛!

第七場白天 小賣部

王浩也像往常一樣坐在小賣部櫃台!但是最近多天悶悶的!父親總是看見王浩看著遠處發呆!父親也看向遠處!沒什麼啊?搖了搖頭!看向王浩!

父親：王浩，在看什麼呢?認真點，別整天發呆!好好看著店子!

王浩回過神來!

王浩：哦~!

父親：我去後面看看，你在這好好看著!別發呆啊?聽見沒?

王浩：知道了，爸!

父親說完向後院走去!王浩又看向遠處用手撐著下巴繼續著發著呆起來!

第八場湖邊 白天

凌欣一個人獃獃地慢慢走著!走著走著來到了湖邊!凌欣回過神來看了看!滿是心事的樣子!

凌欣：唉~!

走到湖邊坐了下來!

第九場小賣部 白天

王浩正發著呆，突然精神大作，因為他看見凌欣一個人又來到了湖邊!

王浩：誒~!怎麼就她一個人?

王浩疑惑了，平常她都是和幾個朋友一起的，怎麼今天?

第十場湖邊 白天

凌欣坐在石頭上看著遠方~!這時，王浩走了過來!

王浩：嘿~!怎麼就你一個人啊?你的朋友們呢?

凌欣(想了想看著遠方)：她們都走了!就我一個人了!

王浩：哦~!(也看向遠處)她們都去了哪兒啊?看你一個人怎麼不開心呢?

凌欣：朋友走了!剩我一個人，我能開心么?

王浩：哦~!

王浩見凌欣不怎麼說話了!也就沒再繼續說下去了~!

王浩：要不，我倆一起玩吧?

凌欣看著王浩!

湖邊兩個人開心地玩著，跑著!

累了，兩人坐在了石頭上!

凌欣：你說，那外面的世界好嗎?

王浩(看了看遠方)：呵呵!我沒去過!

凌欣看向王浩，王浩野看著凌欣!沒說話，凌欣也就轉頭看向了遠處!

凌欣：去了，也許就知道了!可能，我們的夢也能在遠方找到吧!

王浩疑惑地看了看凌欣!

第十一場

凌欣第一次玩的場景!五個人一起!但是玩著玩著!一個一個的少去~!最後只剩下了凌欣一個人還坐在湖邊吹著風!凌欣從開心的笑容到現在一個人苦悶的表情!

凌欣站了起來!拿起手指著遠方!後轉身走了!王浩在哪疑惑地看了看遠方又看了看凌欣!搖了搖頭跟著凌欣走了!

第十二場白天 馬路上

凌欣和王浩兩人提著行李~!站在湖邊看了一會兒!也一起拿起行李沿著公路遠方走去!

(這個地方也許是我們快樂的地方，也許也是一個封閉的牢籠，但是走出去才發現，這條路是那麼的長!那麼的沒有終點!但是我們還是要繼續走下去!因為我們已經走了出來。)

⑼ 求關於理想的小品劇本，越短越好！

《理想的翅膀》

甲：每個人都理想。

乙：是。

甲：拿我來說吧，打小就想開飛機。

乙：想當飛行員。

甲：沒當成。

乙：為什麼？

甲：說我文化水平低。

乙：您什麼學位呀？

甲：個子小，老坐頭一排。

乙；沒問你坐哪。

甲：你不是問我什麼座位嗎？

乙：我問你什麼學位，就是問你上了幾年學。

甲：說來可惜，就差一年，小學畢業。

乙：我說呢。開飛機至少得高中畢業。

甲：對，要不然看不懂說明書。

乙：那可不，轉多長時間，加多少水，放多少件衣服，兌多少洗衣粉，這都得按說明書辦。

甲：你說的不是開飛機，是開洗衣機。

乙：聽出來了？

甲：廢話，這我還聽不出來？

乙：開飛機可不是看看說明書就行的事，你幹不了那個。

甲：我真的幹不了？

乙：幹不了。

甲：我干點兒別的行不行？

乙：干什麼呀？

甲：我當空姐。

乙：空姐是女的。

甲：我有比空姐強的地方，我有強項。

乙：什麼強項呀？

甲：我不怕高，爬多高的樹我都不怕。

乙：那叫沒有恐高症。

甲：對，我絕對沒有恐高症，我可以在飛機上打掃衛生。

乙：這事己經有人管了。

甲：誰？

乙：空姐。

甲：她那是掃裡面。

乙：你呢？

甲：我掃外面。

乙：噢，你站在翅膀上掃啊？

甲：哎，這叫理想的翅膀。

乙：你是挺會想的。

甲：我們一家子都會想。

乙：這還帶遺傳的？

甲：傳，你就說我三大爺吧，他的理想是搞經濟管理。

乙：這是門學問。

甲：天天門口站，順便往裡看，兩只手一背，進來就收費，三毛錢一位，再苦不嫌累。

乙：這叫經濟管理？

甲：收錢就是經濟，看著就是管理，經濟管理。

乙：好嘛，干什麼呢這是？

甲：盯住了。

乙：我知道，可那是女廁所呀！

甲：男女都一樣，三毛錢一次，一次十分鍾。

乙：還帶計時的呀？

甲：廢話，都不出來就賠了。

乙：沒那樣的。

甲：這是我三爺的理想，我二大爺的理想比他遠大。

乙：你二大爺想干什麼？

甲：娛樂業，搞一個迪斯尼、嘉年華那樣的大型娛樂場所。

乙：那可不容易，搞成了嗎？

甲：成了。

乙：在那呀？

甲：鐵路上。

乙：噢，跟鐵道部合作。

甲：跟鐵道上坐著。

乙：坐鐵道上？

甲：啊。

乙：這多危險呀！

甲：沒事，火車來了讓它先走。

乙：還知道讓路？

甲：撞不過它。這就是我二大爺的理想。

乙：你四大爺呢？

甲：沒四大爺。

乙：可算是沒了。

甲：我還有四個哥哥。

乙：嗬！

甲：我大哥的理想是發展體育事業。

乙：哪個項目？

甲：游泳。

乙：蛙泳還是自由泳？

甲：狗刨。

乙：狗刨能幹什麼呀？

甲：當救生員，救人。

乙：狗刨還能救人？

甲：小看人是不是？別看游得不快，眼神好就行。

乙：眼神好管什麼用呀？

甲：只要有眼神，肯定能救人。

乙：這都誰說的？

甲：游泳池主任說的。

乙；好傢伙，這么多人呀！

甲：你說眼神不好能行嗎？你知道誰沉著、誰漂著？

乙：這是得眼神好。

甲：這是我大哥，我二哥的理想就比較傳統了。

乙：他想干什麼？

甲：造橋。

乙：噢，橋梁工程師。

甲：別人造橋都用木料石塊、鋼筋水泥，他不用。

乙：他用什麼？

甲：他用電腦。

乙：哎，現代橋梁都用電腦設計。

甲：不但用電腦設計，而且還用電腦施工。

乙：那一定很棒。

甲：好看極了。

乙：你這叫大橋？

甲：橫不能叫它大象吧？

乙：這事鬧的。

甲：這是我二哥。

乙：該你三哥了。

甲：我三哥的理想是當一名光榮的通信工程師。

乙：具體干什麼？

甲：設計一流的電話設備。

乙：這理想不錯。

甲：他認為，現在的電話都不行，特別是公用電話亭，打起來很不舒服。

乙：怎麼不舒服呀？

甲：首先你得站著打吧？

乙：對，蹲著夠不著。

甲：其次，沒空調吧？

乙：對，露天電話亭沒那個。

甲：天熱了怎麼辦？

乙：沒辦法，順脖子流汗唄。

甲：不舒服吧？

乙：這有辦法解決嗎？

甲：有，我三哥搞了個創意，保證讓你一打電話就特別涼快、特別舒服。

乙：是嗎？

甲：一點兒不流汗。

乙：好。

甲：一點兒不用站。

乙：太好了。

甲：在水裡打。

乙：漂著打呀？

甲：怎麼樣，還流汗嗎？

乙：汗是不流了，流淚了。

甲：流淚幹嘛？

乙：全身都泡腫了。

甲：你說好不好？

乙：不怎麼樣！

甲：這個不好你看我四哥的，我四哥的理想最實在。

乙：他想搞什麼？

甲：城市交通。

乙：這不錯。

甲：好吧？

乙：市政建設急需這種人才。

甲：你看現在的立交橋，七上八下，轉來繞去，多復雜呀。

乙：不容易走。

甲：還有那個過街橋，花了那麼多錢，上去下來的，多累人呀。

乙：有好辦法嗎？

甲：有哇，我四哥設計了一種新型過街橋，行人過街那是又方便又快捷。

乙：那就趕緊推廣吧。

甲：請上眼。（扛起）

乙：扛著過去呀？

甲：怎麼樣？

乙：不像話！

甲：要說最有理想的，就數我兒子了。

乙：你兒子有什麼偉大的理想？

甲：他要當一名舉世聞名的武林大俠。

乙：想學武術？

甲：對，專練一指禪，功夫美名傳。

乙：那是硬工夫。

甲：功夫全在一根指頭上。

乙：不簡單。

甲：知道他想干什麼嗎？

乙：不知道。

甲：專干這個。

乙：彈球啊？

(9)關於理想的微電影劇本擴展閱讀：

小品注意事項：

（一）身心放鬆，自信，這樣才能全身心投入小品演藝。

「緊張」是最讓人發揮失常的一個難點。在演藝小品的時候出現緊張狀況是很正常的，如果緊張占據了你演藝的整個狀態，那麼它會給你帶來很大的弊病的。我們作為一名演藝者應該努力讓自己克服緊張心理、恢復本能並建立起信念感。

（二）學會如何組織行動。

表演是行動的藝術，學習表演就是要學習如何組織行動。表演者在小品階段要起碼學會組織簡單的行動，行動來自對規定情境的細致分析，來自對自己所扮演的角色性格的分析。

嚴格按照行動的三要素——做什麼、為什麼做、怎麼做去組織行動，以角色的思維、邏輯對規定情境進行充分的感受去行動，對規定情境缺乏足夠的理解，沒能按行動的三要素去詳細分析就會出現錯誤的組織行動，讓人不相信，這是初學者易犯的毛病。

另外表演初學者還常會犯表演結果、表演情緒的錯誤，如還沒看到遠方來的朋友就已經打起了招呼，好多演員「未卜先知」，就是因為沒能按照行動的鏈條去行動，表演的重點是展現過程；

在感覺—判斷—行動這個鏈條中，初學者往往拋棄了感覺和判斷，只奔結果，要有意識的鍛煉自己按照行動的鏈條去行動，真聽真看真感覺到，在頭腦里進行思索判斷後，由意志交給肌體去執行動作，可以適當的拉長行動的鏈條進行訓練。

⑽ 微電影劇本.五分鍾,內容不限!

大學校園微電影劇本《一見鍾情》

主角：小北、秦笑、增增、不知名女孩（陽光）。

第一場 乒乓球室 人物：小北、秦笑。

中景，小北擺弄著乒乓球拍，坐在球桌上看著秦笑，無聊地聊著有的沒的。

小北：我們先打會球，待會去剛開的那家蛋撻店嘗嘗吧。

秦笑：（安靜地拿著球拍）打球就打球，不要整天說這些浮誇的東西小北：浮誇？什麼是浮誇，單身著還不讓人開開玩笑，聊聊天了？（呵呵）特寫小北 ,看了一眼天花板，笑的有點失落。（說完，小北一躍而下，跳下球桌）

鏡頭轉，從乒乓球室門口走進來幾個人，邊走邊聊，好不開心。

小北口述：我叫小北，他是我的室友秦笑，也是我的死黨，他什麼事都幫我，我們沒有秘密可言，那怕是喜歡哪個女孩兒。

屏幕黑，出片名：幾個男孩和一個女孩

第二場 乒乓球室 人物：祁飛、秦笑和那群人

中景，乒乓球室里，小北和秦笑有說有聊的談著心打著球，鏡頭轉給小北和秦笑，兩人鏡頭，秦笑在邊聊天邊打球，小北看了眼那女生，（陽光下的那個女孩一蹦一跳的打著球，笑的很開心）小北：（用力地抽了一個球，可惜沒上桌），喂，笑，你看那個女生，你覺得怎麼樣？

秦笑（還是安靜地打著球）：下個月的考試是不是不想過了？整天就知道講這些沒用的。

小北：喂，我們是死黨哎，你不是喜歡打乒乓球的妹子么。

秦笑：（笑了一下）：對啊，以後要找一個會打乒乓球的女生，長得怎樣不重要，只要會打乒乓球，最好和我水平差不多，以後天天一起打球

小北：（用球拍指著秦笑）你確定？！

那個女孩的聲音（畫外音） 一陣嬉笑聲傳了過來，干凈還又甜美中景，鏡頭切給女孩，女孩一頭烏黑的長發，在陽光下透著迷人的氣息。

然後轉回來給小北

小北（驚訝的看著那個女孩）：她，怎麼樣？！

秦笑（指著女孩）：別說這些沒用的（一隻乒乓球從球桌飛了出去）

特寫給小北

小北（望著那隻乒乓球飛向那女孩那桌）：不是吧。

鏡頭切給小北，小北走向了那個女孩，拾起了那隻球。然後低頭偷偷看秦笑。

第三場 學校操場 人物：小北、秦笑

小北拎著一個單肩包站在那裡，表現出著急的樣子，這時，秦笑跑著進鏡頭， 小北（笑）：你可來了，都等你好久了？

秦笑（喘氣）：剛剛把上周的作業補好，不就來跑步了么小北：（一抱拳）笑哥！有此等毅力，以後一定非凡人秦笑：行了，別貧了，快走吧，天都快黑了。

小北放下了東西往跑道跑。（這時一男一女有說有笑的走過去，小北看了一眼）

特寫小北，擦擦頭上的汗，看了看天上的火燒雲，跑出鏡頭。

畫外圈（雲上又浮出了那個陽光女孩乒乓球室開心的笑，活潑的身影）

第四場 宿舍樓 人物：小北、秦笑。

近景，秦笑在宿舍陽台上晾衣服，瞟了一眼小北，小北又一次聊到了那個女孩，從上往下拍，小北背坐在電腦桌前，看著秦笑

這時增增從樓里飛沖出來，和小北抱在一起，（小北哥哥，一起去洗澡可好）

鏡頭特寫給秦笑，秦笑看著他們，微笑。

第五場 學校某處 人物：小北、秦笑、增增。

小北，秦笑，增增走在上課的路上，迎面走來一個的黑絲女，增增：你們看，（咽了口口水）這種女生是校園的一大風景線啊（往小北那邊走走）。

特寫小北鄙視看著增增，然後望向秦笑，我覺得還是上次看到的那個乒乓球室看到的感覺好點，秦笑嗯了一下，

增增：（不高興）喂，你怎麼這么沒品味。

小北：（做鄙視裝）就你這種品味，笑笑不說話了！（假笑幾聲）小北笑著跑出鏡頭，增增跟著追出鏡頭。

這時秦笑也笑了，跟了上去。

第六場 自習室 人物：小北、秦笑

自習室里，秦笑在寫筆記，小北在旁邊拿著手機樂，鏡頭切在小北拿著的手機上，上面是空間里一組秀恩愛的圖片。

秦笑：（轉頭拿筆捅了一下祁飛）喂，你的作業寫不寫了？

小北：（忙著看書，哄的語氣）：笑哥，再幫我次吧哈，幫我寫寫（把手機裝進口袋，快速收拾），這本書寫的真的很好，讓我看掉吧，明天就要還給別人了（對秦笑一個眼神，轉換出鏡頭）

秦笑看著小北的身影，嘆了一口氣，繼續寫。

第七場 步行街 人物：小北、秦笑、增增等

雙人跟隨鏡頭，小北和秦笑走在步行街上，

小北：笑哥，你說如果我最近都在想一個女生，該怎麼辦（伸了懶腰）。

秦笑：你都不了解對方了，你不知道她喜歡什麼嗎？

小北：唉，她給我一種神秘感，但很溫暖很陽光

秦笑（笑）：其實我覺得這種女生也不錯

秦笑突然停下來不走了，驚訝的看著前面。

小北：（發現秦笑不走了，也停下來）喂，怎麼不走了，看見哪個美女了？

（尋他的目光看去，一下子心跳加速，愣在那）鏡頭切換，遠景，遠處那個女孩和一個女生有說有笑的走著。

鏡頭切換給小北，特寫小北驚喜的表情，秦笑也一副很開心的樣子。

小北：（想掙脫秦笑的手）真是緣分！！

秦笑：（笑笑不說話）（秦笑目不轉睛的看著她）

小北手上的佛珠被拉斷了，散了一地，

特寫地面滾落的珠子

小北看了看前方，然後看了看走在傍邊的秦笑，"呵呵"了一聲，還來不及撿就走了。秦笑笑的捂著肚子，看了看那個女孩的背影，然後看著地面上散落的珠子。

字幕：一個月後

第八場 乒乓球室 人物：小北、秦笑 、那個女孩近景，秦笑在乒乓球室前低頭來回踱步。

這時小北跑進鏡頭，

小北（氣喘咻咻）：什麼事，喊我這么急。

秦笑：（低頭）祁飛，我想說，嗯…，（抬頭）我今天發現我也喜歡那個女孩了。

小北：（驚訝）什麼？你也是？！

秦笑：嗯。

小北：（失落的）哦，那，（笑）那你打算該怎麼辦。

（音樂）多角度重復拍攝，慢鏡頭，秦笑拉著小北走進乒乓球室，現在還沒想好，再看看吧。

特寫小北的手，猶豫了一下，但還是抱住了秦笑。

秦笑：（松開小北，低頭）我們是死黨，公平競爭吧。

小北：嗯，聽天由命唄。

小北：（看著那張空桌笑）。

鏡頭轉，（音樂）正面拍小北，和秦笑打著球。這時候那個女孩又一次出現了，（音樂高潮）小北盯著那個女孩。

特寫小北停住了，場景切換（回憶）上一次看到她在快樂玩耍的畫面，場景切回，小北拾起了落在地上的乒乓球，然後往窗外看去，那個女孩從窗外走過。

鏡頭慢慢模糊。鏡頭切換到乒乓球桌上，一串完好的佛珠。

屏幕黑，出字幕：有一種感覺叫一見鍾情，但怎樣把握，這要靠你自己決定。

微電影製作事項

1、主題定位

主題是一個片子的靈魂。首先要確定好製作一個什麼樣的微電影，有一個中心思想，才能朝著這個主旨不斷的努力，製作出理想中的微電影。觀眾在看完之後，才能有所思考，而不是雲里霧里。

2、器材准備

要製作成功的電影，好的拍攝器材是最基礎的保障。自己製作微電影，一般是採取租恁器材的方式，不僅要考慮到器材的性能，還要考慮到租用的成本問題。器材准備過程中，必須有專人跟蹤負責，以免器材丟失或出現其他意外情況。

3、進行拍攝

拍攝前，要做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場地，才能保證拍攝過程中更加順暢。要實現對取景的地方進行踩點，不能臨時抱佛腳，那樣，只會耽誤或延遲拍攝的時間，一切要有計劃地進行。

4、後期製作

片子拍攝好後，要進行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的製作，讓整個片子有順利而不凌亂，並能夠帶給觀眾視聽結合的效果。就算再好的畫面，沒有聽覺上的效果，會遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個片子的所要表達的思想。