濟南國學微電影

① 國學經典電影有哪些

《一代大儒孫詒讓》。

《一代大儒孫詒讓》為紀念乾嘉學派代表人物、甲骨文字研究開山鼻祖、永嘉學派的身體力行者、中國近代新式教育之父、溫州實業救國先驅孫詒讓先生而拍攝的。

影片講述晚清著名朴學大師孫詒讓8歲至61歲的傳奇一生，著重刻畫了孫詒讓發奮治學，破譯甲骨文，完成《周禮正義》《契文舉例》等代表作。

人物資料：

孫詒讓（1848年9月16日—1908年6月20日），是中國晚清經學大師、愛國主義者和著名教育家。幼名效洙，又名德涵，字仲容，別號籀庼，浙江瑞安人。

與俞樾、黃以周合稱清末三先生。有「晚清經學後殿」、「朴學大師」之譽，章太炎稱他「三百年絕等雙」。

同治六年舉人，五應會試不中。官刑部主事，旋歸不復出，專攻學術，精研古學垂四十年，融通舊說，校注古籍，著書三十餘種。

所著《周禮正義》為一生心力所瘁，為清代群經新疏中傑出之作。《墨子閑詁》亦為注墨的權威之作。《契文舉例》為考釋甲骨文開山之作。

《溫州經籍志》，被譽為「近世匯志一郡藝文之祖」。《四庫全書簡明目錄批註》二十卷，《四部別錄》二卷，則是目錄版本學的專著。

② 濟南國際國學研究院怎麼樣

濟南是山東的省會，他的那些國際研究院很不錯的。

③ 季羨林的簡介

拜託樓上的~！有沒搞錯，人家要的是簡介啊，有沒讓你列季老的一生事跡，干嗎搞出那麼長一串啊~

季羨林先生簡介

季羨林先生生於1911年8月，山東省清平縣人。他上高中時即發表過數篇短篇小說，1930年入清華大學西洋文學系，專修德文，其間發表散文和譯文多篇。1935年，風華正茂的季羨林進入德國哥廷根大學主修印度學，先後掌握了梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火羅文等古代語言。在德期間，他發表論文多篇，獲得國際學術界高度評價，奠定了自己在國際印度學界的地位。1946年季先生回國受聘為北大教授，主持創辦東方語言文學系，開拓我國東方學學術園地。1956年他當選為中科院學部委員。1978年後曾任北大副校長、中國社會科學院南亞研究所所長等職。

季羨林先生的學術研究領域主要有印度古代語言、中印佛教史、吐火羅文譯釋、中印文化交流史、比較文學、文藝理論、東方文化、敦煌學等，范圍之廣，國內外罕見。除了學術研究，季先生還是國內外公認的散文大家，創作了大量膾炙人口的優秀作品。他還付出大量精力擔任行政職務、參加各種社會活動、主持多個重要的學術團體。季先生曾任北大東語系系主任長達40年，為我國亞非非通用語種的教學和科研發展作出了重大貢獻，為我國的東方學、敦煌學、比較文學、佛教研究、中外關系史研究事業的發展傾注了大量心血，貢獻卓越。他主持編纂的《四庫全書存目叢書》、《傳世藏書》、《神州文化集成》、《東方文化集成》等大型叢書在傳播中國傳統文化、弘揚中華民族精神、構建全民族人文精神素質方面發揮了重要作用。他的100多部著作已匯編成24卷《季羨林文集》。

④ 313首唐詩微電影，完美融合國學啟蒙+藝術審美+專業播音朗讀

誰都知道唐詩的重要性。但問題是，在培養孩子國學素養的漫漫長路上，家長怎麼找對方法，用對資源，讓孩子感受到唐詩的美，真正愛上唐詩？！

國學素養、語言文字、藝術審美，這三種孩子受益終生的能力，居然在一個視頻課中得到了完美融合！

在這里，一首首山水田園詩，亦是一幅幅山水田園畫，串連起一個個生動唯美的故事。 假如撇開詩詞本身的魅力不說，光是欣賞這優美的畫面，就像是給孩子上了一堂藝術啟蒙課。

來來來，先感受下唐詩微電影溫暖唯美的畫風：

是不是美！哭！了！

隨著畫面的切換，跟著配音的代入感，講真，有那麼一刻，讓人感覺夢回唐朝！彷彿自己穿越到1300多年前，和詩人們並肩在同一片天地，身臨其境。

值得一提的是，這部 《唐詩300首微電影》 由30+位專業播音朗讀。另外還配有童聲跟讀，這些配音的小朋友可是來自上海小熒星藝術團的小記者們。 跟著同齡的小夥伴大聲吟誦，不知不覺中就把詩歌「磨耳朵」+朗誦訓練都完成了，一舉兩得！

還有還有，每集唐詩微電影的時長都在2分鍾左右，這樣的設置十分貼心，不傷眼睛，也很適合小朋友碎片時間觀看。飯前、睡前、等車，隨時隨地都能看。

當然，如果你能抽一些時間陪孩子一起看，這份沉浸在詩歌中的親子時光，溫暖而美好，孩子收獲的進步肯定會比你想像中更大。

第一次點開《唐詩300首微電影》，就被片頭的氣場震撼到了！這絕不是一部拿來唬小孩子，隨意配上聲音畫面的《唐詩三百首》，而是一部全面視覺化的高質量作品，具有高度的文學性和藝術鑒賞性。

看這片頭的氣勢就知道，好作品都是自帶氣場！

再仔細研究一番，這部的作品讓人驚艷，愛不釋手，背後確實下足了功夫——

313首唐詩全面視覺，畫面精美，增進理解記憶

我們知道，這幾年語文課改變化比較大。其中最突出的一點就是，古詩詞的比重明顯增加了。

根據（新部編）語文課本的要求， 從小學到高中的孩子需要掌握92首唐詩。 由此，很多唐詩啟蒙的相關課程也如雨後春筍般不斷出現。

但細細比較之後，就能發現，市面上的唐詩課程，主要是音頻或比較簡單的動畫形式。畫面比較粗糙，整體風格也偏低齡化。

而 《唐詩300首微電影》 的最大特點是將唐詩全面視覺化，畫面精美、舒朗大氣，讓孩子增進對唐詩的理解，加深記憶。

而且而且，每一句詩對應的畫面，既符合詩詞意境，又兼顧到畫面的故事性連續性。配樂上也是精挑細選，讓人有很強的代入感。

我們隨便選取幾集，來直觀感受下：

松下問童子，

言師采葯去。

只在此山中，

雲深不知處。

這20個字的一首詩，配上精美畫面，就是一段精彩的獨角戲。

作者上山，尋「隱者」卻無緣相遇，留下了無限空白。透過畫面，更人直觀感受雖與「隱者」同在此山，但雲深霧繞，實在是難能相遇。遺憾遺憾！

而作者用20個字，就將尋訪不遇的焦急心情描繪得淋漓盡致，情深意切，白描無華，難得難得！

其實，別說是各年齡段的孩子，家長如果抽點時間和孩子一起觀看，一定會愛上這部作品。

這是「詩聖」杜甫的著名代表作，也是語文課本中必須掌握的古詩詞之一。

這么重要的一首詩，真的要全文背出來並不容易。作為七言律詩，這首詩比較長，也有不少生僻字（估計家長遇到了也會念錯別字）。因此孩子理解起來並不是那麼容易。

不過有意思的是，在這首《聞官軍收河南河北》唐詩微電影中，孩子們能看到類似電視劇《琅琊榜》中的情境，一下子讓人有親近感，而且很快能產生聯想，增進對詩句理解和記憶。

第一個鏡頭中，戰火烽飛金戈鐵馬，忽而騎馬者手舉捷報。鏡頭一轉，一隻滄桑的大手撫摸著戰勢地形圖，將軍老淚縱橫。蒙太奇手法切換著鏡頭：一支作畫的毛筆，一部漫卷的詩書，一壺斟滿的清酒，一段還鄉的旅程……鏡頭轉換，節奏緊湊，讓人跟著微電影的情節感受到當年杜工部得知唐軍勝利的欣喜若狂，歸心似箭。

孩子們在唐詩300首微電影匯總，透過視覺記憶法，加上反復吟誦，詩句自然而然就能脫口而出，再也不用苦哈哈的死記硬背啦。

看到這里，多少曾經吼過娃的老母親也要「漫卷詩書喜欲狂」，請舉手！

專業主持人朗誦，唐詩選本最全面

對於有升學壓力的孩子家長來說，選擇唐詩的課程尤為糾結。既想兼顧孩子的國學素養，呵護他們的興趣，又希望能對接課標，多補充些國學知識硬幹貨。

恰好，這部《唐詩三百首微電影》都滿足了。

為什麼這么說？

一來，從選本上來看，這部微課採用的是中華書局出版、孫洙編著的《唐詩三百首》。包含77位詩人，313首名篇，更為全面。孫洙版的《唐詩三百首》，也是流傳至今、公認最好的唐詩通俗讀本。

二來，在內容製作上有專業團隊打造，製作精煉。難能可貴的是，產品迭代中以用戶需求為導向，遵循孩子認知規律的鑒賞作品。

比如，從最初的1.0版本，唐詩微電影僅僅是純朗讀版。之後的2.0版本中增加了注釋。同時還增加了投屏和重復播放功能，能貼合孩子的學習需求。

此外，在課程互動部分，還分別設有學習區和問答區，及時更新相關詩作的創作背景、作者簡介、生詞注釋、譯文等知識點。

比如，王昌齡的代表作《芙蓉樓送辛漸》，有人就提問，芙蓉樓在今天的哪個地方？這一問，還掀起了問答區考據派的熱議。非常適合家長和孩子一起手動查資料探索。

三來，這套唐詩視頻課程，邀請到專業的播音主持—— 東 方衛視著名主持人駱新、上海廣播電視台播音指導王琦、中國詩歌協會朗誦專業彭鷺 等30多位老師，用最美的聲音、最美的畫面，演繹最美的中文。

種下一顆詩歌的種子，孩子的創造力從量變到質變

都說 「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。長時間的詩詞熏陶、反復「磨耳朵」，孩子對詩歌的理解力，對美的鑒賞力可能是超出我們想像的。

在 《唐詩三百首微電影》 的製作方——ahaschool的用戶內測群中，就有家長興奮地反饋：自己的孩子從喜愛唐300微電影，到像著了魔似的反復吟誦。居然，今天在月下，產生了抑制不住的作詩沖動。實在是沒想到！

事實上，一部部詩歌微電影的熏陶下，孩子的無限創作力會被激活。 千古流傳的《詠鵝》相傳是駱賓王七歲所作。誰家的孩子七歲能作詩，實在叫人興奮。

在孩子世界裡，曾經在鏡頭中感受過滕王閣的壯美，感受到唐詩的豐富與厚度。當自己身臨其境，真正站到王勃到過的滕王閣觀景台時，那份自豪感和興奮感油然而生，而這激發出的創造力也將會相當驚人！

高性價比，一杯奶茶換313首唐詩微電影

當你觀看白居易的《登鸛雀樓》，看到「白日依山盡，黃河入海流」，這奔騰不息的黃河，滾滾波濤匯入大海，讓人忍不住感嘆：美哉壯哉！

為了孩子，為了自己。夢回唐朝，這部《唐詩300首微電影》視頻課，您和孩子都值得擁有！

詳情：https://www.wdesky.com/38.html

⑤ 30部必讀的國學經典都有哪些

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常青藤爸爸國學經典系列：

⑥ 水城和山城是指那兩個城市

水城指的是山東聊城 山城指的是重慶

地處山東省西部的聊城市，是一座很有魅力的城市,她的魅力用一個字概括就是「水」。流域面積在30平方公里以上的河流有23條，其中100平方公里以上的有3條。黃河在東部奔騰咆哮百餘里；運河從中部蜿蜒曲折過市區；衛河從西部攜水弄潮冀魯豫；還有馬頰河、徒駭河等縱橫交錯，東昌湖、魚丘湖相互輝映。僅聊城市區，湖、河水域面積就多達13平方公里，占建成區的1／3。眾多的河流，美麗的湖泊，使聊城形成了「湖水相連，城湖相依，城在水中，水在城中，城中有湖，湖中有城，城河湖一體」的獨特水城風貌。這一優勢是中國江北許多城市無法比擬的。

水孕育了生命，也造就了文明。明清時期，聊城因水而興盛四百餘年。當時聊城運河漕運發達，經濟昌盛，文化繁榮。 這里「舟輯如雲，帆檣蔽日」，被譽為「漕輓之咽喉，天都之肘腋，江北一都會。」作為國家級歷史文化名城，聊城的文化底蘊非常深厚，黃河文化和運河文化在此交匯，人文資源獨具特色，保留下來的文物古跡有400多處。景陽岡龍山文化遺址、臨清運河鈔關、明代的光岳樓、清代的山陝會館和三國時期的曹植墓等，都是國家級文物保護單位。清代江南河道總督楊以增創辦的海源閣，藏書之珍貴豐富名聞天下。中外讀者比較熟悉的《水滸傳》、《金瓶梅》、《聊齋志異》、《老殘游記》等古典名著中描述的許多故事都發生在聊城。優秀的人文環境造就了一代又一代名人志士，戰國時期的軍事家孫臏、唐初名相馬周、哲學家呂才、宋代醫學家成無己、明代文學家謝榛、清代開國狀元傅以漸、「義學正」武訓、抗日名將張自忠、國畫大師李苦禪、領導幹部的楷模孔繁森、國學泰斗季羨林等，都是聊城人。

聊城市為充分發揮水的優勢塑造城市個性，把城市形象定位在園林式、生態型、卓越秀美的「中國江北水城」上，著力打造融南方水韻和北方風情於一體、自然景觀與人文景觀交相輝映、風格獨特的全國優秀旅遊城市，使之成為濟南的西花園、京津的度假村。

聊城市在城市建設與發展中突出「水城」特色，規劃將城區內的東昌湖、古運河、徒駭河等水系連通，確定統一的水位標高，進行兩岸綠化，形成 「城中有水，水中有城，城河湖一體」的獨特城市布局，乘船可以瀏覽整個城市，岸邊楊柳依依，景點相連，營造「船在水上行，人在畫中游」的美好意境。

近幾年，聊城大力提高城市品位，精心打造「江北水城」城市品牌。他們全方位加大了城市建設、旅遊景點和景區開發力度，集中力量實施了城市基礎設施工程、靚點工程、綠化美化工程、提高市民素質「四大工程」，特別是重點抓了東昌湖、京杭運河、徒駭河三大景區的建設。水城，在聊城人的精雕細刻中靚麗起來。

運河開發是「江北水城」的重點工程之一。繼去年「五一」完成了一期工程後，如今，二期工程已竣工。擴挖河道4公里，河面寬30米至60米，青石砌岸，白玉護欄。岸邊槐花飄香，垂柳依依；河水清澈見底，細浪拍岸。泛舟其上，好像進入巨幅畫廊。南行十餘公里，由河入湖，但見今年新落成的21孔玉帶橋和北關橋、南關橋，如長虹卧波，貫通河道湖泊。佔地1600畝的湖濱公園小橋流水，綠草如茵，大大小小的雕塑和建築小品點綴其間，騰龍廣場、生肖廣場、噴泉廣場、湖濱浴場、江北水寨、水幕電影放映樓……如同一顆顆珍珠，散落在湖泊周圍。

市區東側的徒駭河，過去是條行洪河，去年以來投資2000多萬元，修建了長100米、高5米的單體橡膠壩，儲水百萬余立方米，水波浩淼的兩岸，建成了1000多畝的綠色生態風景區，碧草叢中鮮花笑，綠蔭樹下草如毯。

「為後人留下遺產，不能留下遺憾。」聰慧的聊城人，對年久失修的文物古跡整理、修葺，在恢復原有規模和特徵的基礎上，豐富強化文物景點的旅遊內容，活化了歷史文物。新建工程體現古建築風格，處處顯示出水城的文化底蘊。河如玉帶，把各個文物景點有機地連在一起：山陝會館、光岳樓、宋代鐵塔、海源閣等名勝古跡和新景點孔繁森紀念館、鳳凰苑科技園、姜堤民俗游樂園，在兩岸遙相輝映；湖若明鏡，樓樹橋船倒映其中，如詩如畫。市區周圍三四十公里之內還分布著武松打虎的景陽岡、斗殺西門慶的獅子樓；臨清的舍利塔、清真寺；東阿的曹植墓；高唐的柴進花園等景點。水韻和著古韻，共同構造了「江北水城」獨具特色的魅力。

在建設「江北水城」景區的同時，聊城還按照「吃、住、行、游、購、娛」相配套的原則，加強了城市的功能建設，完善了服務設施，創造了良好的旅遊條件。同時，優越的交通條件，為國內外的朋友到「江北水城」旅遊觀光提供了便利。京九鐵路、濟邯鐵路、濟聊館高速公路在此交匯，聊城東聯京福、京滬大動脈，西接京廣大動脈。從北京、香港、福州等地通過京九鐵路、京福高速可直達聊城，從青島海港來聊城4小時就可到達，從濟南空港到聊城僅需1小時。

⑦ 優秀少兒影視作品對孩子的成長重要嗎

當前，對兒童的藝術教育被智育和其他一些功利性較強的教育所湮沒，同時課業壓力大，學生間競爭激烈等問題突出。面對以上問題，很多家長擔憂少兒如何能夠健康成長。如何才能積極地引導少兒全面健康發展呢？追夢少年努力發掘最容易被孩子接受的，具有快捷、形象、直觀、親切等特性優勢的少兒影視作品，讓優秀少兒影視作品向少兒傳遞正能量，培養少年兒童向上向善的價值觀。 只有激發正能量的影視作品才會流傳久遠，陪伴孩子們茁壯成長。少兒影視創作既要保持傳統，又要不斷探索並吸收多元化手法。創作要注重運用兒童表演語言展現少年兒童繽紛多彩的童心，並且通過舉辦各種活動來普及和提高少年兒童影視表演文化藝術事業的發展。追夢少年系列兒童公益微電影是集思想性、藝術性、趣味性和娛樂性為一體的少兒原創微電影專輯，所收錄的作品題材豐富新穎，將兒童校園生活與現代社會倡導的道德精神相融合，鮮明的突出了少兒純真向上的性格特點。既有弘揚傳統國學思想精品的力作，又有展現鮮活、立體的新時代少年兒童形象的優秀新作。

⑧ 國學經典的電視劇有什麼

不知道你想像中的國學經典是什麼
一般來說，國學經典無外乎四書五經，各種史書，如史記、資治通鑒，各種兵書，各種詩詞歌賦集。。。這種東西能拍成電視劇還有收視率的應該少之又少。倒是四大名著如果可以算是國學經典的話，那麼三國水滸西遊紅樓四部電視劇可以算，電視劇《孔子》、《屈原》等人物傳記式的電視劇，看對白和劇情，也可以找到國學的影子。沒有專門為國學經典而拍的電視劇，但是，無論在電視劇、電影、小說、詩歌甚至是我們的生活中，處處都有著國學經典的痕跡，何必非得在電視劇中去找。

⑨ 名人對胡適的評價是怎樣的

1、古文字學家，歷史學家，作家，語言學家季羨林：胡適是一個書生，說不好聽一點，就是一個書獃子。

2、歷史學家，文學家李敖：以他唱重頭戲的地位，四十年來，竟把文史學風帶到這種迂腐不堪的境地，脫不開乾嘉餘孽的把戲，甩不開漢宋兩學的對壘，竟還披著『科學方法』的虎皮，領著『長期發展科學委員會』的補助，這是多麼不相稱的事！

3、美籍華裔學者唐德剛：孫中山先生和胡適之先生都是開這個五百年中西文化新運的旗手。如果濂洛關閩後繼有人，他們都是一代媳婦，萬代祖宗。

4、中國現代文化學會副會長徐宗勉：胡適是上個世紀中國最有影響的思想家和學者之一。他的影響，雖然也有消極的負面的成分，但其主要方面是積極的、進步的。

這是因為畢生著力提倡的是民主、自由思想和理性主義。正是這樣的思想幫助許多青年樹立自主自由的人格，形成獨立思考、尊重事實的思維方式，成為具有民主和科學素養的人。可以說，對於「五四」後中國民主力量的成長，胡適功不可沒。

5、美籍華裔學者唐德剛：胡適是「傳統中國」向「現代中國」發展過程中，繼往開來的一位啟蒙大師。

⑩ 中國最正規最好的國學學校在哪裡

中國人民大學

中國人民大學是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，直屬於教育部，由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生於抗日戰爭烽火中的陝北公學，以及後來的華北聯合大學和華北大學。

著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先後擔任校長。現任黨委書記為靳諾教授，校長為劉偉教授。

鄭州大學

鄭州大學是國家「211工程」重點建設高校、國家「中西部高校提升綜合實力計劃」入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學校總佔地面積5700餘畝，學校現有全日制普通本科生5.6萬人、各類在校研究生1.5萬人，以及來自60餘個國家和地區的留學生1600餘人。

如果想讀國學應該學什麼專業

應該報考國學專業，院系是哲學院。 就國內而言，早在上個世紀初期，章太炎先生就創辦了「國學講習所」，是近代國學研究機構的開端。後來出現了著名的北大國學門和清華大學國學研究院。清華大學國學研究院成立於1925年，到1929年結束歷時四年。