計算機設計大賽數媒微電影

1. 全國計算機大賽微課類的設計構思

最能反映盛唐精神風貌、代表盛唐詩歌高度藝術成就的，是偉大詩人李白。李白是一位性格豪邁、感情奔放、不受拘束而又嚮往建功立業的詩人。他的詩充分表現了盛唐社會士人的自信與抱負，神采飛揚，充滿理想色彩。他的詩的成就是多方面的，極大地豐富了古體詩的表現技巧，把樂府詩的寫作推進到一個新的高度。他的七言絕句和王昌齡的七言絕句一起被後世推為唐人七絕的代表作。他的詩有著鮮明的藝術個性：爆發式的抒情、變幻莫測的想像和明麗的意象。他把樂府和歌行寫得有如行雲流水，感情噴涌而出時，便如黃河之水，奔騰千里，一瀉而下。他生於盛唐，感受著盛唐昂揚的時代精神，晚年又親眼看到唐代社會的衰敗，理想和現實之間產生巨大反差。他的詩里既有建立不世功業在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對於朝廷黑暗的抨擊。他曾經奉詔入京，供奉翰林，得到唐玄宗的賞識，他以為建功立業的時候到了，得意揚揚。不久被權臣毀謗，被逐出朝廷，他才明白朝政其實已經腐敗不堪。他說自己是「吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水」，有才華而不得重用；而痛斥那些庸才卻春風得意，「驊騮拳不能食，蹇驢得意鳴春風」，直罵那些奸佞之徒「董龍更是何雞狗！」即使處在失意的境況中，他也不忘報國。安史亂起之後，他前後兩次從軍就是證明。他的詩想像瑰奇，常常想人所想不到處。前人評他的詩，說是「發想無端」，《蜀道難》《夢游天姥吟留別》都是例子。在想像之中，又常常帶著誇張的成分，寫愁生白發，說是「白發三千丈」；寫廬山的五老峰，說是：「青天削出金芙蓉」；寫黃河，說是「黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間」。他是一位富於想像的詩人，他的詩常常帶著強烈的主觀色彩。又由於他性格開朗豪放，他的詩意象明麗清新、色彩鮮艷。他純然是一位天才的詩人。

2. 全國大學生計算機設計大賽國賽參賽指南

寫在之前 ，在1900年，米其林輪胎的創辦人出版了一本供旅客在旅途中選擇餐廳的指南，即 《米其林紅色指南》 （Michelin RedGuide Series）。

出現於《米其林指南》上的餐館至少先要獲得到「一副刀叉」的標記，這種標記是指南對餐館的基礎品評標准，從「最高的5副到1副」不等，表明餐館的舒適度。

這段文字最最初是在一本名不見經傳的雜志看到的，在參加完比賽後，萌生了寫文的沖動，於是便有了此文。

全國大學生計算機設計大賽，簡稱N4C，這個比賽分為省賽和國賽。（本文以國賽為例）

國賽有著多達10多項的類別，比如微課與教學輔助，該類別就有著多達 200 多所高校來參加，近 千名 學生，卻只有 6.19% 的作品能夠拿到一等獎（即只有26組作品獲得一等獎）。

賽前准備大致是這樣一個流程，確定 參加國賽→報名→作品修改→目的地規劃 。下面就依照這個順序來寫的。

在省賽結束後，二等獎和一等獎的可以去參加國賽，然後是國賽報名（網站上報名），填寫各種資料，有的還要蓋章，然後會邀請我們加入相關群（務必多多關注群消息）。

省賽比完已經是五月中旬了，國賽一般是7、8月份開始，所以還可以做很多修改，但是規定是主題及主要內容不能變。

當時，我們就添加了兩個視頻內容，但是沒有其中一個考慮製作難度太大，花了很長時間，也做的非常急，因為到6月30號之前必須提交所有作品，包括答辯ppt，但索性最終完成了，但是其實還有個小失誤，沒有提前准備答辯內容，直到比賽前幾天，才准備完成。

在什麼地方比賽，就要根據大賽的日程安排，提前1個月左右進行目的地規劃，主要有以下幾點。

01提前准備購買火車票。 火車票一般是提前一個月開售，包括返程也要購買。

02提前訂房 。例如，去的時候訂在火車站附近，在學校比賽就訂在學校附近。

03吃喝玩樂 。去到一個城市，就應該好好了解一個城市，這個城市有什麼景點？有什麼美食？有什麼特產等等。

第一天報道，提前准備報道文件，例如報名表，版權聲明，學生證。

第二天比賽，提前准備答辯內容，（我們在比賽前一天晚上就模擬了可能會問的問題，列了十幾條，提前背誦好，同時也向之前參加過的隊員取經）。

提前分工，每個隊員應該做什麼，比如，要負責主講的，負責操作ppt的，正式比賽那天，其實還是很緊張的，五位評委老師，十分鍾作品演示，十分鍾答辯。

中間幾天，其實就自由安排了，去景點玩玩，吃吃美食啦，最後一天，上午是作品答辯，下午是頒獎。

全國大學生計算機設計大賽省賽參賽指南

3. 2022年雲南省大學生計算機設計大賽報名時間

報名時間為2022年3月24日至2022年4月15日。
按照中國大學生計算機設計大賽組委會規定設定項目，大賽作品共分15大類（組），具體包括：
1、軟體應用與開發。
2、微課與教學輔助。
3、物聯網應用。
4、大數據應用。
5、人工智慧應用。
6、信息可視化設計。
7、數媒靜態設計普通組。
8、數媒靜態設計專業組。
9、數媒動漫與短片（普通組）。
10、數媒動漫與短片專業組。
11、數媒游戲與交互設計（普通組）。
12、數媒游戲與交互設計專業組。
13、計算機音樂創作（普通組）。
14、計算機音樂創作專業組。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

4. 中國大學生計算機設計大賽數字媒體設計類作品需要做成什麼形式動畫微電影還是電子雜志

一般都是微電影

5. 計算機大賽動畫短片時間多久

不超過10分鍾。
計算機設計大賽確實是正兒八經的國家級大賽，含金量不能算最頂尖的，但能進入國賽的作品水平肯定不低，以後找工作的時候會比其他人有優勢，這個比賽企業還是認可的，拿著這種證書去應聘還是各種企業都是有優勢的，一般能拿到這種獎項的人都是人才。

6. 中國計算機設計大賽官網優秀作品在哪看

設計競賽網。
中國大學生計算機設計大賽是我國高校面向本科生最早的賽事之一，自2008年開賽至2019年，一直由教育部高校與計算機相關教指委等或獨立或聯合主辦。此賽目前是全國普通高校大學生競賽排行榜榜單賽事之一。
大賽的目的是以賽促學、以賽促教、以賽促創，為國家培養德智體美勞全面發展的創新型、復合型、應用型人才服務。

7. 全國計算機大賽獲獎作品在哪裡看

在中國計算機大賽官網上有往屆優秀作品介紹。
在中國計算機設計官網上有往屆優秀作品介紹，計算機設計大賽的目標，為學生就業的需要服務，為專業發展的需要服務和為創新創業人才培養的需要服務，以賽促學。

8. 學習數字媒體技術專業是一種怎樣的體驗

作為一名資深的數字媒體專業學生，對於這個專業還是抱有深深的喜愛和恨意的，最開始報考這個專業也是覺得這個專業對我來說適應新時代互聯網數據大背景的時代要求，本著它廣大的就業前景去的。

但是，天不遂人願，本以為這個專業會有我喜歡的記者采編教學，但是上了一段時間之後才覺得是個巨大的坑，這個專業，技能要求大於理論基礎，在這，提醒廣大的高考報名同學要謹慎選擇哦。

前景，對於考研這塊，那些喜歡學術追求的學生要注意了，本專業因為太新興了，供考研的學校和專業嚴重縮水，很難，身邊好多打算考研的都跨專業了。如果你有學術上的追求，勸你趁早查清楚再做打算哈!

9. 計算機設計大賽是幹嘛的

中國大學生計算機設計大賽是有軟體應用與開發、微課與教學輔助、物聯網應用、大數據應用、人工智慧應用、信息可視化設計、數媒靜態設計、數媒動漫與短片、數媒游戲與交互設 計，以及計算機音樂創作等項目的比賽。

計算機設計大賽是本科生相關專業計算機知識與技能學習的一種實踐形式，是提高大學生綜合素質，具體落實並進一步推動高校本科計算機教學的知識體系、課程體系、教學內容和教學方法的改革；

是為了引導學生參加課外科技活動，激發學生學習計算機知識技能的興趣和潛能，為培養德智體美勞全面發展、具有運用信息技術解決實際問題的綜合創造能力、創新精神，以及團隊合作意識的人才服務。

自2009年開始，連續12年每年出版一本參賽指南（內容包括大賽通知、大賽章程、大賽組委會、大賽內容與分類、國賽決賽承辦單位管理、參賽事項、獎項設置、違規作品處理、作品評比與評比委員規范、獲獎作品的研討、獲獎作品選登等），均是由正規出版社正式出版。

10. 數媒動漫與短片類是指什麼

包括以下小類：
（1）微電影。
（2）數字短片。
（3）紀錄片。
（4）動畫。
（5）新媒體漫畫。
說明：
（1）本大類的參賽作品應以「學漢語用漢字，弘揚漢語言文化」為主題進行創作。
（2）微電影作品，應是藉助電影拍攝手法創作的視頻短片，反映一定故事情節和劇本創作。
（3）數字短片作品，是利用數字化設備拍攝的各類短片。
（4）紀錄片作品，是利用數字化設備和紀實的手法，拍攝的反映人文、歷史、景觀和文化的短片。
（5）動畫作品，是利用計算機創作的二維、三維動畫，包含動畫角色設計、動畫場景設計、動畫動作設計、動畫聲音和動畫特效等內容。
（6）新媒體漫畫作品，是利用數字化設備、傳統手繪漫畫創作和表現手法，創作的靜態、動態和可交互的數字漫畫作品。