校園心理微電影主題

1. 初中班級要拍微電影，希望提供主題和內容

可以拍一部公益類的短片

題目就叫《夢想》

可以分成三部分進行拍攝

第一部分：校園內隨機采訪學生，「你們小時候的夢想是什麼」「現在實現了嗎」「你現在的夢想是什麼」
第二部分：社會中隨機采訪路人，「你們小時候的夢想是什麼」「現在實現了嗎」「你現在的夢想是什麼」
第三部分：對采訪內容做一個總結，分析不同背景，文化程度，性別等人群，他們的夢想有何不同，以及夢想實現程度。

最後，結束語：不要讓美好的夢想只是夢想而已，加油吧！青春，起航！。

2. 大學生心理微電影名字

《曙光》。

一、簡介

《曙光》，大學生心理微電影，由鄭斌輝、曹國輝、陳邦鋆、張振寰、林湘萍以及龐蕾馨領銜主演，監制馬家駿。於2020年3月18日首播。

二、內容

四個從牢中走出來的男人，各自面對不同的人生道路。四人之首——黎天明，性格火爆沖動，重情重義，是家搬運公司的老闆。本來生活幸福美滿，卻不知道妻子黃海棠因為迷練氣功，走火入魔，跟所謂的氣功教練王孝添有了姦情。

而黎天明的妹妹黎春麗聯合丈夫熊正輝騙走母親的畢生積蓄，兄妹反目成仇。在一次爭執中分享者影視，黎天明錯手砍傷熊正輝，庭判入獄。

在他臨出獄前，突然接獲噩耗，母親病逝，而妻子黃海棠這時提出離婚，黎天明的生命頓時被掏空，屋子和兒女也要被奪走，而背後籌劃這一切的正是王孝添。

這時，黎天明的生命中出現了一位女社工，田詩詩。性格善良，熱心助人的田詩詩先後捲入四人的各自的生活和感情當中。

3. 急求校園心理短劇劇本！！主題我演我心，溫情相親。最好關於友情的。

校園心理劇《轉彎》劇本

故事大綱

本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。

班長：男，相貌堂堂，郝小明

副班長：女，乖巧聽話

學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴

紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼

輔導員

任課老師

郝小明同屋：鄭楓

第一場

[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，

希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，

希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，

希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，

人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。

我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……

鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。

郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。

鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。

郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]

[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]

鄭：啊……恩，王…老師，

[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]

郝：啊，王老師，我……我正在……

輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。

[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]

輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]

[郝一臉無奈和無辜]

輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。

郝：這，這個不是……我這是頭一回。

輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！

郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]

輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]

郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場

上課回答問題 教室

[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]

副班長：好可憐！

學習委員：這已經是第幾次了？

副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]

紀律委員：他只是一時失常。

副班長：我也是這樣覺得。

學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。

副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。

學習委員：他快失去信心了！

副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。

[郝小明站在課桌前，不知所措]

副班長：班長，是disticguish，……

紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）

班長：Sorry,sir.I don't know.

[ 隨後便坐下了]

[下課了，三個人來到班長面前]

紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。

班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]

學習委員：怎麼會這樣呢？

副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）

班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]

三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。

班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）

副班長：好多習題中都遇到過的啊。

學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……

副班長：多嘴！

紀律委員：對，多嘴！

學習委員：我說的是實話 。

班長：做參考書，怪不得！

副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……

班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！

副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。

[班長一臉不屑一顧的表情]

紀律委員：我也不做。

班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？

紀律委員：僥幸的很……

班長：怎麼? 連你也……

學習委員：他是「貝多芬」。

班長：他是什麼？「貝多芬」？

紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）

學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。

〔說完，三人下場，郝站到台中央〕

班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕

紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！

學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕

紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！

學習委員：在哪？在哪？

紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。

學習委員：結果呢？

紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。

學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪!

紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？

學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕

紀律委員：什麼？

副班長：〔自言自語〕奇怪……

學習委員：你今天也發現班長怪怪的！

副班長：我說不上來，可是……

紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？

學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？

紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕

學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？

副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……

學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。

紀律委員：有這種事？

學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。

副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……

紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？

學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。

副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。

紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。

學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？

副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。

〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕

紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕

班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？

副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……

班長：這是我的事，不用你們管！

校園心理劇《 一「跳」驚人》劇本

故事背景：現代

故事場景：樓頂、課室、家庭、公園

主要人物：千尋（鳳娥飾），小浪（淑嫻飾），Steven（淑娟飾），千爸（碧歡飾），千媽（品潔飾）

P．S旁白為有空閑的演員兼職

故事梗概：重點高中女學生千尋，同一天時間內，同時遭遇友情、親情、愛情的三大感情的打擊，不堪傷痛，於絕望中走上了跳樓的絕路。想知道故事是怎麼樣發展的，留意啦……

場景一：T市某座大廈樓頂

旁白：一臉絕望的千尋向下望著街上的人潮，了結自己的念頭一直浮現腦海。

千尋：（憤怒而又絕望）這世上已無任何東西值得我留戀！只是，我，我恨……

（縱身往下跳）

場景二：某重點高中課室

旁白：事發前一天

剛發了期中考試的考卷，下午放學時候

小浪：（故作驚奇狀）喲，這次數學才得了94分！怎麼搞的！（瞥了千尋的試卷），嘿，你的分數與我像Twins嘛！（奪過）（輕視地笑）49分！

千尋：（驚慌地）小浪，的試卷還我！拜託你！（只差沒哭）

小浪：（不屑地）呸，什麼爛試卷，在寶啊！還你（扔回千尋處）

（點千尋的頭）你這是豬腦啊，這種成績也考得出來？

千尋：（低頭委屈）我知道我笨，可我也努力了……（越說越小聲）

小浪：（突地想起某事）對了，記得明天幫我打早餐！

千尋：（不情願地）什麼……又要打哦

小浪：（發火）不想打是吧，那就拉倒，以後都不要找我！

千尋：（害怕驚慌地）不要，小浪！我打，而且我付錢！不要不理我，我只有你一個朋友了，再說（偷瞥小浪一眼，低聲說）我們是同桌，哪分得開啊

小浪：（微抵嘴角，得意地）算你識時務，（收拾東西走，忽見千尋尾隨，大喝）Don』t follow me !(退下)

千尋：（舉起的手，緩緩放下，自問）我們（幽幽地低語），是朋友嗎？

（退下）

（小浪和千尋在課室）

場景三：千尋家（傍晚時分）

千尋垂頭喪氣背著包回家，回到卧室，拿出自己的試卷，長嗟短嘆了一鄱，把試卷塞進抽屜，就出去看電視，輕松點吧！可是抽屜忘了鎖……

此時，千媽望了眼千尋，自言自語道：「這女兒不知怎麼回事，近來總是唉聲嘆氣。（搖搖頭）我還是幫好收拾房間吧！（走進千尋卧室）

（看見凌亂的課本，忍不住去收拾）真是的，都多大一個女孩，還不懂得自己照顧自己……（絮絮低語幾分鍾）

（瞥見試卷邊）咦，那是什麼？（拿出試卷）什麼！？49分！老爸！！！（她呼叫千爸）

千爸（沖進卧室）：「What』s the matter ?」

千媽：（舉起試卷）你看，49分啦！你說現在她都怎麼啦！

千爸：（大怒）不行，我得去罵她！（沖出卧室）

千尋下看電視來排解自己的郁悶。千爸上前關掉電視，將試卷朝千尋臉上扔去。

千尋：（驚）爸！

千爸：（怒氣沖沖，指著地上試卷）我給錢你上重點中學就是為了考這個成績嗎？你讓我在別人面前怎麼做人？

千尋：（先是害怕既而憤怒）我說過我從不是讀重點高中的料，是你硬要用錢把我送進去的！我受不了！！（直視千爸）

「啪」 千爸揚給千尋一巴掌

千尋：（撫著傷處，不敢置信地）為了這個，你打我？（望千爸）你打我？（淚為奔涌）

此時，千媽沖出卧室，揚起幾封信。

千媽：老爸，情信！咱女兒竟然拍拖！（遞給千爸）

千爸：（皺眉，遲疑）你拍拖？！（狂怒）是因為拍拖才這樣嗎？！

千尋：（一驚，後退）不，你們不了解，我才去找了解我的人而已！

千爸：我們不了解你！（苦笑）你知道這是為你好嗎？！我們為你鋪好路你卻不珍惜！你究竟懂不懂？

千尋：（捂耳，後退，奔向大門）不懂，不懂！我從來不懂！我不懂我為什麼是你的女兒！（退出）

千爸：你走出大門，我就當沒你這個女兒！

千媽：（流淚，偎依千爸臂膀）千尋……

（退下）

場景四：某公園（夜晚8：00左右）

Steven : 一進公園就看見蹲在草坪上哭泣的千尋，他大步向她走去。

Steven:千尋！

千尋：（淚眼相望，擁抱住Steven）Steven!

Steven：(溫柔)有什麼事就說出來吧！（摸千尋頭）發泄出來對你好。

千尋：（抬頭，邊拭淚邊感動）世界只有你對我最好！

兩人靜靜擁抱了一會，四周好靜，彷彿世界上只有他們兩人。

突地，一聲嬌叱劃掉兩人獨自的小世界。

小浪：千尋！（大喝）

千尋：（疑惑抬頭）小浪？

小浪：（揚手一巴掌）賤人！幹嘛搶我的Steven!

千尋：(無法置信)我搶你Steven ？（來回望Steven 與小浪 ）Steven 與我相戀幾年了，怎麼可能會是我搶？

與小浪爭搶Steven ，兩人都不肯放手。

小浪：（大喊）停！（望向Steven）說，要她還是要我？

千尋：Steven!(目光中帶著祈求)

Steven：（猶豫）這很難說啊！

小浪：（發飆）難說！好！我不讓你難做，我走！（欲放手離去）

Steven ：（連忙拉住）小浪！真要我選的話，我當然選你，我只不想傷她的心而已。

千尋：（心碎欲裂）Steven!

小浪：（得意）這還差不多。（指向倒地的千尋）快甩掉她！（走向一邊）

Steven：（走向千尋）（嘆氣）你也聽到了，如果不想再丟臉的話，就走吧。

千尋：（拉住Steven的手）Steven （流淚），告訴我這不是真的，你跟小浪沒有背叛我，我的男朋友跟好朋友沒有背叛我，你告訴我啊！（目光茫然，心碎神傷）

小浪：（走過來拉Steven走）嗟!這么丟臉，人家不要你還不走。你臉皮真厚。Steven走，我們不要理她。

千尋：（連忙責問）小浪！你不是我的好朋友嗎？你為什麼要這樣對我？！

小浪：（回頭恥笑）朋友？哼！你不知道有句話叫做「朋友是用來出賣」的嗎？怪只怪你沒帶眼識人。朋友？好笑！（與Steven離開）

公園里只留下寂寞的千尋。

千尋：（不斷低語）親人？朋友？愛人？這個世界還有我存在的價值嗎？或者，死，是一種解脫？……

失神間已走上樓頂……

本劇完

後記：究竟在生活中我們應如何處理親情、友情、與愛情？如何對待生與死？這是個很值得探討的問題。我只希望世間有多些能理解孩子的父母，有多些真誠的朋友，有多些能冷靜成熟處理愛情的孩子。告誡一句，不要太早陷入戀愛，否則傷的永遠是自己。果要成熟才甜美，愛情亦然。人生還有許多美好的東西。不要因一時挫折，而放棄對生命的熱情。

希望能夠幫到你^.^

4. 心理劇主題有哪些

心理劇主題有：

主題一：郁悶，為什麼別人總是針對我？

主題二：戀愛，並不總是快樂的

主題四：迷茫：我該怎麼辦?

主題三：游戲，讓我忘乎所以。

主題五：奮斗，讓我喘不過氣來。

主題六：自由，沒有約束的校園生活。

心理劇強調互動的關系：

Moreno等人認為，人是生命舞台上的即興演員，角色的演變、創作、擴大、深入都是一種過程。這種過程只能在我們與別人的互動中產生。心理劇所重視的就是這種互動的過程，而不僅僅是內在角色的扮演而已。

個人互動關系的模式是由家族中文化傳承而來，個人自我是經由幼年角色學習而來。因此個人的不適行為來自早年角色學習的偏差。心理劇治療則提供一種方法使人回到原來重要場景而修補個人與重要他人間的關系。

Moreno認為團體中的每位成員互為彼此的治療媒介。只要能夠被團體中的一位曾經有相同故事，但沒有因此被束縛住的成員所了解，並在情緒、語言及肢體上被接納，這樣的互動過程本身就是一種療愈的經驗。

5. 要開大學心理健康教育的主題班會，有哪些心理電影適合給大家看

1. 大象Elephant （2003）— 教育 / 犯罪心理學

2. 靈異第六感 / The Six Sense (1999) — 兒童心理
3. 歌西卡 / Gothika (2003) — 失憶

4. 失憶/Memento (2000) — 短時記憶缺失

5. 心靈捕手 / Good Will Hunting (1997) — 精神分析

6. 失眠 / Insomnia (2002)

6. 求一個心理微電影劇本，大學課程的一個作業

寫學生的，可以供你參考。對場景，
一部是少年同盟，內心都很受感觸，去優酷網「原創」找吧，電話接通後，我愛你 精品源自:文書寫作 (劉靜)旁白:我和他似乎見過，
一般情景劇、短片懸疑、青春校園的比較適合，電影里別人是主角，沒劇本 推薦個這方面不錯的為電影吧 《瘋狂第一次》，兩個人之間的對話，有很多，女孩慌亂撥母親的手機，男孩鼓勵女孩，而在現實生活中自己才是主角，可以網上搜一下，同時也有愛心，生命呼叫轉移 故事梗概:地震後，有你的每一天難道不精彩嗎。
他們一起去救援。我建議你去看一看兩部動漫，男孩的堅強打動了女孩。江月蘭很高興，道具和演員的要求等。也許在某個街頭，他是來自另外一個星球。多少時間的，無意中撥錯了號，喜歡純朴鄉村生活，一部是男子高中生的日常。抑或是在一次學生大集會，我愛你 (大學校園微電影劇本)對不起，每當看到國家西部偏遠的地區那些落後的地方，而在我看來，這需要看你想要的事什麼題材的，微電影《雨漫漫》藝校表演系女生的心路歷程微電影《假如》 畢業的那天我們說分手微電影《畢業說愛你》別讓愛情成為回憶。
立馬來個先斬後奏填了表格， 心理劇劇本 第一幕 旁:。救援人員來了後，我就是編劇。但這難以形容我們之間的熟悉。很多關於青春、校園的微電影。人物介紹: 江月蘭:是來自城市的一個大學畢業生，當聽到國家號召當今大學生去西部支教的消息後，微電影劇本:對不起，戰士們陌生的愛感染了女孩的父母

7. 十大校園青春勵志微電影

十大校園青春勵志微電影

皓月繁星擋不住記憶的穿梭，時光歲月抹不去走過的足跡。在美好的時光去為理想奮斗，人生一大盛事。以下是我幫大家整理的十大校園青春勵志微電影，希望能夠幫助到大家。

1、《一個人的奮斗》

簡介： 皓月繁星擋不住記憶的穿梭，時光歲月抹不去走過的足跡。在美好的.時光去為理想奮斗，人生一大盛事。

2、《被遺忘的夢》

《被遺忘的夢》是2012年廣東工業大學視覺傳達設計系學生的畢業設計作品。 還記得你的夢想嗎?是否曾經因為現實的壓力讓你迷失了自己?曾小夢，一名普通的設計系學生，大學期間一度迷失了自己，她是如何擺脫困境?因為夢想，讓她找到了自己，找到了堅持的勇氣。

3、《一天》

洛陽理工學院，校園青春勵志的一天微電影

4、《如果》

如果你也聽說，如果你也還在，如果還是以前那樣

5、《向前跑》

時代在進步，科技在發展，車子在前進，人也部能停!所以我們只能向前跑!

6、《破繭》

只有想不到，沒有做不到!

7、《田埂上的夢》

講述的是一個少年在艱苦的環境下不懈追求夢想的歷程。鼓勵年輕人放飛夢想的翅膀，堅持夢想，該片以卓君為原型，這位來自廣西南寧郊區的鄉村少年，在沒有人指導的情況下，自己摸索街舞，成為全國聞名的「街舞達人」。

8、《心酸的恩情》目前國內拍的最好的一部微電影

懂得感恩懂得愛，親情，永遠無法釋懷。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。珍惜身邊每一個親人，愛他們，用行動表達，現在!

9、2013原創賀歲微電影《光輝歲月》致敬青春

2013原創賀歲微電影《光輝歲月》致敬青春：講述了四個生活在社會底層的年輕人，十年前因為喜歡beyond的歌曲而走到一起，十年後雖然生活在底層，依然對生活充滿希望的故事，旨在喚起當代年輕人積極向上的生活態度。有夢想的日子，每一天都是光輝歲月。

10、清新勵志微電影《女生日記》

故事主要講述了大學女生江小夏進入大學以後，所經歷的應聘與失業，戀愛與失戀，還有母親的離世。她慢慢變得成熟堅強，理解了美的含義十大校園勵志微電影推薦十大校園勵志微電影推薦。褪去了年輕時的青澀和銳氣。獲得了成長。這部僅9分鍾的微電影在短時間內把北京大學發展的歷史厚重感和文化底蘊完美地呈現了出來。同時還從一個普通的女大學生的角度出發，講述了一個在藝術學院成長的女生的故事。

8. 青春校園系題材微電影劇本有哪些

微電影劇本《夢想三公斤》。

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的。

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品。

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）。

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊。

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是？

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎？

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看。

沒問題。

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出。

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1。

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動。

片段一

求真大道，遇一拿書男生。

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟。

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的。

b那您還有夢想嗎？

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎？

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想。

c那考完研呢，考完研。

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了。

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

9. 30部大學生必看青春勵志微電影

30部大學生必看青春勵志微電影

青春已經被說爛了，但是依然青春。每一種青春都包裹著一個夢想。但是有多少青春能承受得起時間和世俗的考驗。到最後的結果其實每個人都懂，或許正在看的你就是一種結果。在方寸之地，每天都是有規律的上班下班回家這樣的無限循環。青春是在這樣的循環中老去的，夢想是在這樣的循環中拖垮的。又有多少人敢於去追夢。

1.青春勵志微電影《希望樹》

劉寅微電影 《希望樹》：義務支教，沒有工資，靠朋友支助生活;在酒吧賣唱、賣CD;上中國達人秀不為自己，而是為了讓更多的人知道大山裡的孩子，能讓自己多賣一些碟，為學生買更多的肉。2012年諾奇感恩公益微電影《希望樹》，讓我們心懷感恩，讓更多的人知道這些大山裡的孩子們，看了後不許哭。

2.看了絕對不後悔的勵志微電影之二《 夢想發聲》

夢想無論怎樣模糊，它總潛伏在我們心底，刺痛著我們的內心。直到我們去奔跑，去歌頌，直到夢想閃閃發光。

3.看了絕對不後悔的勵志微電影之三《心酸的恩情》

目前國內拍的最好的一部微電影 ，又名《遠方在哪裡》懂得感恩懂得愛， 親情，永遠無法釋懷。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。珍惜身邊每一個親人，愛他們，用行動表達，現在!

4. 看了絕對不後悔的勵志微電影之四《田埂上的夢》

很感人的微電影《田埂上的夢》人人都有夢，只要有夢想，就有未來。感悟：很好，有夢想就該勇敢去追。夢想的實現源於不懈的堅持!有夢的人都是幸福的，不管現實過的是什麼境遇!

5.看了絕對不後悔的勵志微電影之五《女生日記》

清新勵志微電影《女生日記》，故事主要講述了大學女生江小夏進入大學以後，所經歷的應聘與失業，戀愛與失戀，還有母親的離世。她慢慢變得成熟堅強，理解了美的含義。褪去了年輕時的青澀和銳氣。獲得了成長。這部僅9分鍾的微電影在短時間內把北京大學發展的歷史厚重感和文化底蘊完美地呈現了出來。同時還從一個普通的女大學生的角度出發，講述了一個在藝術學院成長的女生的故事。電影畫面清新唯美，情節細膩動人。感動了許許多多的在校學生和年輕人。

6. 看了絕對不後悔的勵志微電影之六《網癮》

本片根據真實的事情改編，網癮少女，幾乎癱瘓在床的母親，貧窮的家，反生在他們身上的故事，讓觀者流淚。也讓人相信：愛可以創造奇跡。

7.青春勵志微電影《致敬青春》

勵志微電影 《致敬青春》短片講述了一個在大學摸爬滾打的大四畢業生在暑假回到古城，自己心中思緒萬千不甘墮落，在假期經歷的一系列事情，最後通過重回母校回憶自己的高中生涯，想到那些曾經在自己成長之路上給予自己幫助的老師，同學，父母。在回憶中頓悟人活於世，總會有傷痛如藤蔓攀附心室，然而隨著時間的流逝，那些不好的東西終將被美好的代替。人要向前看向前跑。回望時才能致敬我們的青春。

8. 青春勵志微電影《活好》

感人微電影《活好》 忙碌一族的痛定反思 ，活好劇情：忙忙忙!你是不是經常對你的父母說忙?向樹是一個比較成功的老闆，可是，他說「學無止境」，他太忙了。為了一個特大的業務單，他積極的運作、奔走，因而拒絕了母親叫他回家吃飯的請求。那一天，業務終於要談成了，可是，他卻接到了女兒悲傷的電話??影片最後5分鍾為大亮點。情節首尾呼應，鏡頭語言豐富，雖早就預見結果，但處理方式很精妙。

9.最新校園勵志微電影《被遺忘的夢》

還記得你的夢想嗎?是否曾經因為現實的壓力讓你迷失了自己?曾小夢，一名普通的設計系學生，大學期間一度迷失了自己，她是如何擺脫困境? 因為夢想，讓她找到了自己，找到了堅持的勇氣。

10. 校園勵志微電影《青春的來信》

給自己寫信應該有不少人做過，當你寫給自己未來的信收到以後，你會怎麼樣?曾經在心中希望自己的那些改變，如今看來是否實現了?

11.愛情微電影《再見，陌生人》愛要勇敢說出來

12. 微電影《一切從分手開始》一個畢業生的愛情故事

13.畢業微電影《給自己的一封信》重新找回熱血態度

14.《逐夢的音符》一個貧寒的年輕人追逐

15.微電影《女王逆襲》一名女生在躁動不安

16.《畢業說愛你》—不要讓愛情變成回憶

17.《畢業那年》----浮誇的社會讓人浮躁

18.微電影《買房?創業?》人生的意義不在乎得失

19.《夢想與沃同行》 夢想想離現實不遙遠

20.微電影《九零》 九零後大學畢業生告別校園

21.《堅持成就夢想》銷售人員必看!真人真事改編

22.《初夢》你還記得年少時的夢想嗎?

23.世界的另一邊——8分鍾改變你一生的觀念

24.《成長》講述美發行業最真實的故事!

25.幸福感微電影：《活著》

26.勵志微電影《等待》

27.勵志微電影 《誰動了我的作品》

28.《那一年我們未曾畢業》----致我們的大學青春

29.超感人藝考微電影《老爸》

30.幸福59厘米之愛有多久

青春勵志微電影排行榜

青春勵志微電影排行榜一、《田埂上的夢》

講述的是一個少年在艱苦的環境下不懈追求夢想的歷程。鼓勵年輕人放飛夢想的翅膀，堅持夢想，該片以卓君為原型，這位來自廣西南寧郊區的鄉村少年，在沒有人指導的情況下，自己摸索街舞，成為全國聞名的「街舞達人」。

青春勵志微電影排行榜二、《光輝歲月》

2013原創賀歲微電影《光輝歲月》致敬青春：講述了四個生活在社會底層的年輕人，十年前因為喜歡beyond的歌曲而走到一起，十年後雖然生活在底層，依然對生活充滿希望的故事，旨在喚起當代年輕人積極向上的生活態度。有夢想的日子，每一天都是光輝歲月。

青春勵志微電影排行榜三、《畢業那年》

畢業，該何去何從?特別是女大學生，要經得起誘惑~~

青春勵志微電影排行榜四、《女生日記》

故事主要講述了大學女生江小夏進入大學以後，所經歷的應聘與失業，戀愛與失戀，還有母親的離世。她慢慢變得成熟堅強，理解了美的.含義。褪去了年輕時的青澀和銳氣。獲得了成長。這部僅9分鍾的微電影在短時間內把北京大學發展的歷史厚重感和文化底蘊完美地呈現了出來。同時還從一個普通的女大學生的角度出發，講述了一個在藝術學院成長的女生的故事。電影畫面清新唯美，情節細膩動人。感動了許許多多的在校學生和年輕人。

青春勵志微電影排行榜五、《被遺忘的夢》

還記得你的夢想嗎?是否曾經因為現實的壓力讓你迷失了自己?曾小夢，一名普通的設計系學生，大學期間一度迷失了自己，她是如何擺脫困境?因為夢想，讓她找到了自己，找到了堅持的勇氣。

青春勵志微電影排行榜六、《買房?創業?》

創業對於心懷夢想的北漂族來講，是奮斗的目標之一。龍建，北漂一族，為了自己的夢想在公司勤勤懇懇努力奮斗很多年，面對不公，他選擇用自己的雙手去創造未來，而相戀多年的女友是否可以跟他一起攜手?還是放棄這段有感情而沒有房子的婚姻?

青春勵志微電影排行榜七、《心酸的恩情》

懂得感恩懂得愛，

親情，永遠無法釋懷。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。珍惜身邊每一個親人，愛他們，用行動表達，現在!

青春勵志微電影排行榜八、《鼓舞》

二零零八年五月十二日十四時二十八分零四秒，四川汶川、北川，發生里氏八級強震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別。一個弱女子在災難面前所擁有的巨大勇氣和頑強精神。

青春勵志微電影排行榜九、《夢想與沃同行》

「讓我們面對現實，讓我們忠於理想」。夢想，不因時間而褪色;現實，永遠需要不斷堅持。獻給所有站在十字路口的大學畢業生們，願沃們的夢想都能照進現實。

青春勵志微電影排行榜十、《熱血110米欄的天空》

木木夕是一個執著、並為自己的跨欄目標不斷奮戰的單細胞生物。但他的技術遇到了瓶頸，無法提升，這點他一直不得其解，直到靈魂互換。他發現其實跨欄跟人生一樣——要超越自己，不能單純從身體素質上，而是人生中的各個方面，戰勝自己其實不單純是跳過這110米欄那麼簡單。

10. 大學生微電影有什麼好的主題

大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。

具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。

微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。

「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。