天津市電化教育館成語微電影

㈠ 與電影有關的成語

1、有 聲 有 色

【拼音】： yǒu shēng yǒu sè

【解釋】： 形 容 說 話 或 表 演 精 彩 生 動。

【出處】： 清 · 洪 亮 吉《北 江 詩 話》卷 一：「寫 月 有 聲 有 色 如 此，後 人 復 何 著 筆 耶？」

【舉例造句】： 敘 得 頭 頭 是 道，已 經 不 易，敘 得 有 聲 有 色，更 難。 ★ 朱 自 清《經 典 常 談 · 春 秋 三 傳 第 六》

【拼音代碼】： y s y s

【近義詞】：繪 聲 繪 色

【反義詞】：無 聲 無 息

【歇後語】： 畫 筆 敲 鼓；染 坊 門 里 吹 笛 子

【燈謎】： 誅；黯；彩 色 電 視

【用法】： 作定語、狀語、補語；形容 說 話、表 演 等

【英文】： be vivid and dramatic

2、繪 聲 繪 色

【拼音】： huì shēng huì sè

【解釋】： 把 人 物 的 聲 音、神 色 都 描 繪 出 來 了。形 容 敘 述 或 描 寫 生 動 逼 真。

【出處】： 清 · 朱 庭 珍《筱 園 詩 話》卷 一：「必 使 山 情 水 性，因 繪 聲 繪 色 而 曲 得 其 真；務 期 天 巧 地 靈，借 人 工 人 第 而 華 傳 其 妙。」

【拼音代碼】： h s h s

【近義詞】：有 聲 有 色、活 龍 活 現、栩 栩 如 生

【反義詞】：平 淡 無 奇、枯 燥 無 味

【燈謎】： 白 描；畫 雲 彩；風 展 紅 旗 如 畫

【用法】： 作謂語、定語、狀語；用 於 演 講 等

【英文】： lively

㈡ 可形容大眾文化的成語

咨詢記錄 · 回答於2021-08-05

㈢ 教字多音字的 讀音

你好，很高興為你解答，

• 「教」字的基本解釋：
  教
  jiào
  指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。
  使，令：風能教船走。
  指「宗教」：教士。教主。教皇。教堂。
  
  
  教
  jiāo
  傳授：教課。你教給我做。
  
  
  筆畫數：11；
  部首：攵；
  筆順編號：12135213134
  
  學習心得體會範文

• 含有「教」的片語：
  1.管教 2.教導 3.教誨 4.教師 5.教唆 6.教訓 7.請教 8.求教 9.言傳身教 10.言教 11.教唆 12.諄諄教導 13.佛教 14.言傳身教 15.孔教 16.叨教 17.討教 18.儒教 19.請教 20.教誨 21.教導 22.教養 23.教學 24.釋教 25.諄諄教誨 26.教練 27.見教 28.教授 29.傳教 30.不吝指教
  
  

  含有「教」的成語：

  移樽就教（yí zūn jiù jiào）有教無類（yǒu jiào wú lèi）因材施教（yīn cái shī jiào）言傳身教（yán chuán shēn jiào）學然後知不足，教然後之困（無）殺彘教子（shā zhì jiào zǐ）十年生聚，十年教訓（shí nián shēng jù，shí nián jiào xùn）生聚教訓（shēng jù jiào xùn）三教九流（sān jiào jiǔ liú）神道設教（shén dào shè jiào）孺子可教（rú zǐ kě jiào）明教不變（míng jiào bù biàn）明恥教戰（míng chǐ jiào zhàn）明刑弼教（míng xíng bì jiào）屢教不改（lǚ jiàn bù gǎi）累教不改（lěi jiào bù gǎi）教一識百（jiāo yī shí bǎi）教亦多術（jiào yì ō shù）教學相長（jiào xué xiāng zhǎng）教無常師（jiàowúchángshī）教猱升木（jiāo náo shēng mù）九流三教（jiǔ liú sān jiào）教婦初來，教兒嬰孩（jiào fù chū lái，jiào ér yīng hái）畫荻教子（huà dí jiào zǐ）反面教員（fǎn miàn jiào yuán）奉令承教（fèng lìng chéng jiào）不吝指教（bù lìn zhǐ jiào）不吝賜教（bù lìn cì jiào）不可教訓（bù kě jiào xùn）不教之教（bù jiào zhī jiào）不教而誅（bù jiào ér zhū）不教而殺（bù jiào ér shā）
  
  「教」字的詳細字義：
  教的組詞
  jiāo
  【動】
  把知識和技能傳授給別人〖teach;instruct〗
  十三教汝織。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
  教其不知,而恤其不足。——《左傳》
  又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱)
  使;令;讓〖let〗
  曲罷能教善才服。——唐·白居易《琵琶行》
  另見jiào
  
  教書
  jiāoshū
  〖teachschool〗教學生學習功課
  
  教
  jiào
  【動】
  (會意。從攴(pū),從孝,孝亦聲。「攴」,篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義:教育,指導)
  同本義〖teach;instruct;giveguidance〗

• 最後祝你順利通過考試，早日成為一名優秀的人民教師~

㈣ 形容光明與希望的成語四字詞語

形容光明與希望的成語四字詞語
形容光明與希望的成語
【成語】：旭日東升【拼音】：xùrìdōngshēng
【解釋】：旭日：初升的太陽。早上太陽從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。也比喻艱苦的歲月已過去，美好的日子剛剛來到。
【出處】：《詩經·邶風·匏有苦葉》：「旭日始旦。」
【成語】：撥雲睹日【拼音】：bōyúndǔrì
【解釋】：撥開雲彩看見太陽。形容受到啟發，思想豁然開朗，或比喻見到光明，大有希望。同「撥雲見日」。
【成語】：撥雲見日【拼音】：bōyúnjiànrì
【解釋】：撥開烏雲見到太陽。比喻沖破黑暗見到光明。也比喻疑團消除，心裡頓時明白。
【出處】：《晉書·樂廣傳》：「此人之水鏡，見之瑩然，若披雲霧而睹青天也。」
【成語】：水落石出【拼音】：shuǐluòshíchū
【解釋】：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
【成語】：一線生機【拼音】：yīxiànshēngjī
【解釋】：線：微小；生機：生存的機會。還有一點兒生存的希望。
【出處】：宋·羅大經《鶴林玉露》：「若借溫太真之事，為小人開一線生路，借范堯夫之言，為君子憂後來之禍，則失之矣。」
形容光明與希望的四字詞語
【成語】：一線希望【拼音】：yīxiànxīwàng
【解釋】：還有一點微弱的希望。
【出處】：鄭振鐸《貓》：「我心理還有一線希望，以為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的。」
【成語】：光明大道【拼音】：guāngmíngdàdào
【解釋】：指正確的有前途的道路。
【成語】：前程似錦【拼音】：qiánchéngsìjǐn
【解釋】：前程象錦綉那樣。形容前途十分美好。
【出處】：元·賈仲名《對玉梳》第四折：「想著咱錦片前程，十分恩愛。」
擴展閱讀：形容光明和希望的句子名言
我希望有一天，我所播下的種子，在春天生根發芽，在秋天碩果盈枝。我希望有一天，那些相聚僅一年半載的臉孔，掛著汗水，也掛著笑顏。我希望有一天，用心教過的學生，在今天學到知識，在未來回報社會。我希望有一天，我的學生寫下的文字，在諾貝爾文學里，劃下不可泯滅的記號。我希望有一天，奧運會場上，能夠第一眼看到，我們的學生戴著金牌揮手。……最初希望的一天，三尺粉塵之下，桃李花開一片。直到那一天，五星紅旗冉冉升起的時候，站在陽光下，我無愧於心。也希望那一天，我白發蒼蒼老去，因為平生所做的，連夢都幸福安詳。
我笑了，笑得很燦爛，笑得很甜，而那一天路過的人也看到了一個微笑著的自信的女孩，因為我明白了：心靈的枷鎖是一座不知刑期的監獄，只有微笑著面對一切，才會嘗到自由的滋味！只有微笑著面對，才能從危險步向坦途，也只有微笑著面對，生活才會灑滿陽光，充滿希望！
願把一片幸運的雲送到你的空間，降下無數點的幸福。我願陽光每天照亮朋友的小屋，透過你的心靈之窗感到溫暖。我願把祝福號的艦船，駛向你的港灣。希望好心情每天伴著你！
不管你在哪裡，不管你選擇什麼樣的生活，只希望你能看見陽光和希望。作者：桐華出處：最美的時光
有時候，我希望，有一瞬間可以，旁若無人地變成淺綠，或深綠的魔豆。在陽光里一遍遍洗禮，每天都只顧著向上，等爬到秋天的最高處，就停下，等你無論你從哪個方向來，都能一眼把我認出，我不發聲，只看著你驚訝，暗自歡喜!
天空(自創小詩)我，是一個喜歡藍色的孩子;喜歡天空那透明無瑕，喜歡天空的那般天真，喜歡天空的那般純凈，喜歡天空的那般清澈;插上潔白的翅膀，迎接殷切的希望;那般純潔的天空，不因烏雲而哭泣，不因雷電而感到懼怕，不因沒有了陽光而感到冷清;只為，守望...那美麗的彩虹與那潔白的雲朵。我，就是這樣;喜歡純凈的藍色，更喜歡透明澄澈的天空
一池殘荷，吟深秋之清冷。滿地枯葉，寫嚴冬之死寂。一瓣心香，訴暖春之希望。滿地陽光，畫盛夏之芬芳。
第九封寫給來生如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，不依靠不尋找。如果有來生，我希望醒食日月精華，夢寢風露流光，自由而無知覺的活著，任華年苒茬，我自逍遙。
希望每天清晨都能看見陽光和你的笑容
你說:希望我，是一道「鋒利」的陽光，認真的劈開那堅硬的殼，帶著你擁抱全世界，而你那時，定會站起來，擁抱我。我說:紫霞仙子說我的意中人，是一位蓋世英雄，有一天他會身披金甲聖衣駕著七彩祥雲來娶我。你說:「你是至尊寶」。我說:「我是孫悟空」。
每個人心中都有一道暗傷，這個傷口不輕易對人顯露，而自己也不敢輕易碰破，總希望掩藏在最深的角落，讓歲月的青苔覆蓋，不經雨露，不見陽光。作者：白落梅
生命中的每一天，真的不需要許多，有陽光，有新鮮的空氣，有溫暖的情愫便可，也不需要太多的銘記，只需記住這一縷晨曦中的希望，一抹夕陽的點綴，和經歷過每一處動人的風景，還有那些願意為你駐足的人。做一朵自由行走在秋天的花朵，夢里花落三千，只取心香一瓣，微笑著遇見，妥貼著那一份安然。如若，人情冷暖正如花開花謝，不如將這種現象，想成一種必然。正如豐子愷所說，既然無處可逃，不如喜悅;既然沒有凈土，不如凈心;既然沒有如願，不如釋然。如此，便不會成為自己心靈的囚徒。作者：春暖花開
在越來越希望相守一生痴情的期盼中，在我的身影越來越向遠方飄盪的背影中，你原本輕輕舒展的花瓣，像迅速拉長擁抱的手臂，伸出去，想攬住最後一抹陽光的瑰麗。可是，卻在虛幻的境況里，抓住了每日每夜的哭泣！
「想起母校，想起中學時光，想起你。」在這樣一個平凡無奇的日子，想起你的笑容和鼓勵，我回憶著不遠不近的過去。年月日，你走進我的世界。用你淵博的知識和獨特的人格魅力，引領我走進妙趣橫生的語文課堂。我們之間的回憶太多太多，此刻我滿心都是你批改作業認真的神情，你和同學們相處的畫面，你做中考動員時的話語……你沐浴著陽光站在講台的身影成為我難以忘懷的美好。…在這樣一個平凡無奇的日子，想起你的笑容和鼓勵，我暢想著不遠不近的未來。年月日，我將披上戎裝投身高考的戰場。多希望能考一個好成績，然後笑容滿面地對你說:「你看，我做到了。」…時光不老，你永遠是我心目中的女神。
愛心是一片冬里的陽光，是飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。
人只能活一次，千萬別活得太累!如果我們能持有一顆平常心，坐看雲起雲落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份雲水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對待每一天，那每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。
三件讓人幸福的事情：有人愛，有事做，有所期待。有人愛，不僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的能力；有事做，讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來擁抱藍天。
只要愛與陽光俱在，就該懷揣希望，期待美好----在每一個睜眼醒來的清晨，在每一個你所能掌控的現在。-左夏出處：願你成為一個有趣的人
做自己的向日葵。就算有一天，全世界都已黑暗，我也依然能陽光燦爛。做別人的向日葵。就算有一天，他一無所有，我也依然給他希望。
她在他身上有很大很高的希望，曽經一度，她認為他是她生命中的陽光。作者：亦舒出處：她比煙花還寂寞
生命之中本沒有一成不變的風景，只要你的心永遠向著陽光，那麼每一個清晨都會向你展現出一個等待著你來開啟的美景。這個世界總會帶給你新的希望!
此時的陽光變得溫柔起來，天空飄著一朵朵白雲，似乎賦予了它們更真實的東西，是感情嗎？如果是的話，我更希望是它讀懂了我此刻的所感所想，正在為我會意溫馨的愜意著。
《畢業的前一天的》我們即將離別。沒人再說再見，昨天被我們所銘記，卻定格著那一秒永遠。我們的足跡遍布校園，走過了春秋遺忘了世界，躺在黃昏的操場，我們靜靜曬著陽光。希望收獲一分感動，來彌補我們的不良，夏夜的螢火在心中招搖。在風中的氣息中。我只想當一棵小草。撿起一片葉子，把它折疊成秋天，走在人海茫茫的路邊。前面是望眼欲穿的黑夜。後面是我早已死去的童年。
喜歡陽光穿透樹枝直射下來的風景，伸出手想要握住一束陽光，就像懷抱希望一樣。看著穿透樹枝的陽光，就感覺照到心底的陰霾，讓人感到一片敞亮。這是一種由心而生的溫暖的感覺，亦是一種沒辦法說出來的簡單幸福。幸福很簡單，只是一種微妙而令人充實的感覺。
春天是一縷縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上秀美羞怯；春天是我們用汗水勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望夢幻和理想。
愛心是一片照射在冬日的陽光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。
都說人總要學著自己成長，但若是可以，想必絕大多數的人都不願長大，我們都希望在自己面臨困境時能有一個人護在身前替自己肩負，都希望生活可以安穩到每天早上醒來都可以看見陽光和他，而那些小說或電影里惹人落淚的情景在擦乾眼淚之後便可以忘了，因為當它們出現在我們的生活中時，或許會令我們痛苦不堪。作者：小喂出處：彼岸青春此岸花
「世界是一面鏡子，照射著我們的內心;我們內心是什麼樣子，這個世界就是什麼樣子;」「選擇抱怨，我們內心是充滿痛苦黑暗和絕望;選擇感恩，我們的世界就充滿著陽光希望和愛「作者：崔萬志出處：超級演說家
青春是一筆彌足珍貴的財富，希望陽光屬於青春年少的一代，這個世界屬於青春年少的一代，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛的輝煌。青春充滿了蓬勃向上的生機，青春充滿了鬥志昂揚的活力，青春充滿了拼搏進取的激情。青春是一種令人驕傲的資本，青春是一種讓人自豪的特質，青春給人帶來無限的希望，給人帶來瑰麗無比的夢想。青春可以犯錯，但不能停止追求理想的腳步，青春可以超越常規，但不能無節制的肆意揮霍。因為年輕，因為擁有青春，所以我們就擁有更加美好的未來。青春是一座值得開發的寶藏，青春不會因為韶華的逝去而消失，青春不會因為容顏的衰老而腐朽。美麗的青春永遠植根於人們的心靈里，只要你的心不老，你的青春就會永駐，你的人就不會老，青春是一種心態，需要我們時時刻刻去發掘，懶惰消沉的人即使是二八年華，不去用心去擦亮青春，也會讓青春沾染上灰塵，只要用心去呵護青春，即便是古稀之年，也會放射出青春絢麗的光華。青春的容顏不會永駐，年輕的心態卻會永駐人的心間，只要人的心態不老朽，你就會時時刻刻擁有青春，只要積極向上，永不服老，即便眼裡有淚水，心中也會有彩虹。只要人心不老，即便經歷再多風雨，你也會成為天地人間一道最絢麗的彩虹。
生活，有時候很甜很醇，有時候也很苦很累，所以，很多時候，我們需要來一場邂逅，來完善心靈之中那份失落和心愁。行走塵世，人與人，都有那麼一種期許在心裡涌動，希望在有生之年，在陽光明媚的季節里，來一次溫馨的相遇。邂逅有很多種，一場花開，一程時光，一層風景，一些人，都是一種邂逅。人生，山暖，水暖，當我們相遇那份暖意，便是一生的欣喜。或許，人生有太多的東西不能擁有，但是，只要我們心存希望，美好就在前方其實，最美的邂逅不是在路上，而是在心裡。
少年強心飛揚斷了路夢在天上敗不降最堅強淚擦乾挺起脊樑情無疆義坦盪愛種在生命戰場恕我狂勇敢闖我不是倔強張揚天的空是地寬闊胸膛地讓天舉起年輕的力量選擇了榮光愛需要拼到無尚人性光芒打亮夢想的路上痛苦淚水澆灌著歌唱生命會有看不到邊際的陽光我和你長大讓愛也一起成長成功背後矗立希望的肩膀成龍-少年強出處：少年強
友情似冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；友情是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；友情是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。同學之間的友情，往往來的更加不容易，我們應好好珍惜這份友情，使之天長地久不變，讓我們大家一起快樂地成長，祝願明天更美好！
張開雙臂，擁抱每一個充滿希望的早晨，讓陽光從身上溫暖到心底。
我想我想我想一起越過所有困難和阻擋而我們卻不一樣雖然都有共同的理想窗外有陽光透過了一絲縫隙照亮了一點希望而晚上的月亮讓我們再次陷入了彷徨作者：張傑出處：我想
成功，需要堅強，更需要這樣一種愛：博大，豁達，默許和支持。摔倒後，所有人都會淡淡笑笑，卻賜予你追尋燦爛陽光的希望與勇氣！
讓陽光照進現實的世界，讓生活看見夢想的希望
不管這世界是大還是小，人與人的遇合總是很難預料的。也許有那朝思暮想希望見見面的人，偏偏總是陰錯陽差碰不到一起。也許有那唯恐碰在一塊的人，偏偏冤家路窄越躲越會碰上。
陽光不弱不亮的灑在屋頂，閉上眼睛，張開雙手，我和風擁抱著，我似乎聞到了風的味道，帶著絲青春的幽香。抬起頭，我在想，如果歲月盛滿匆匆的夢境，是否不需要去尋找牽強的希望。天邊的那一朵雲彩，早已是你溫柔的伴侶。如此愜意的景，想到你卻有一點點感傷。是青春年少的我太過於多情，還是邁向成熟的你早已忘了曾經。
永遠不能放棄的九種東西:在路上，記得永遠不要放棄愛希望勇敢誠實信任自己……永遠不能放棄的九種東西，助你趕走負能量，擁抱陽光!
童年的小屋裡，裝著暖暖的陽光；童趣的小屋裡，裝著繽紛的花朵；童心的小屋裡，裝著綠色的希望；童話的小屋裡，裝著幸福和歡樂，兒童節，願你童心永在快樂開心！
人生沒有圓滿，幸福沒有永遠，曲曲折折才能勾勒出生命美。以一種感恩從容的心態對待生活中的所有，讓心溢滿寧靜與陽光，把最美的微笑留在平淡的流年裡。做一個淡然的人，攜一縷清風的灑脫，采一片流雲的飄逸，在塵世中靜守安然，微笑向暖，淡然前行;在春天的陽光中播種希望，在秋天的枝頭收獲幸福。
世界上最神奇的怕是清晨的第一縷陽光了，他讓人覺得所有的事情都有轉機，所有的不堪都能放下，所有的絕望都有希望，所有的悲哀都是過往。
他心想管他呢，豁出去了，於是他握住了那個骯臟的小球。他原以為它是冰涼的，但是正相反，它讓人覺得它好像已經在陽光下放了幾個小時，好像被它自身的光芒溫暖著。哈利期待著，甚至是希望有什麼戲劇性的事情會發生，希望有一些令人興奮的東西可以令他們這漫長且危機四伏的旅行最終有些價值，他把這個玻璃球從架子上取了下來，瞪眼看著它。作者：J.K.羅琳出處：哈利·波特與鳳凰社
希望你永遠都不要失去你那陽光般閃耀的笑容，希望你永遠都會被人用生命去珍惜。
我多麼希望：在一個干凈的早晨，陽光照在草地上，露珠在草葉上閃閃發亮，我們扶著門框並肩站立。門很低，但太陽是明亮的，草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們只是站著，不說話，就十分美好。
家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖；家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望。
我給你一點陽光就是要讓你燦爛，真不希望你看到的僅僅是陰影。
迷失方向時提醒自己:心中萌生的唯有慈悲;眼裡充滿的唯有希望;嘴角流露的唯有笑意;足底踏著的唯有當下;相信陽光，不畏風雨。
去一個開滿向日葵的小鎮吧，那裡溫暖安詳，不見憂傷。那裡滿眼陽光，盛開希望。
信任，是冬日的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；信任，是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人看到黎明的曙光；信任，是乾旱過後的一場笆霖，救活了一個個脆弱的生命，點燃了一個個明天的希望

㈤ 中華成語故事兒童微電影劇組目前在全國各地拍攝，沒有幾千幾萬的拍攝費且不對個人招募，還有不清楚的嗎

幾千到幾萬不等的價格 主要看你希望達到什麼效果 打光要注意 利用自然光也行 但最好有打光燈 自己拍的話兩台最好 因為拍正反打對話時方便 一台也行 最好先畫好分鏡頭 拍的時候就按照分鏡頭來拍 效率會高 如果只按照劇本來拍的話會很浪費時間 後期主要在於剪輯 好的剪輯比拍攝更重要 會特效就來點特效 但技術不好就算了 免得畫蛇添足 加上器材一萬塊足夠了 用單反拍的話可以借同學的 省很多錢 還有什麼問題可以再問

㈥ 求一些比較有內涵的四個字成語網名，，，謝謝！

1、負荊請罪

【拼音】： fù jīng qǐng zuì

【解釋】： 負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。

【出處】： 《史記·廉頗藺相如列傳》：「廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。」

【舉例造句】： 我今特來尋賢弟，負荊請罪。

【典故】： 戰國時期，趙國有兩位重臣藺相如與廉頗，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過他的嘴，藺相如為了社稷，對廉頗多次避讓。廉頗得知他的良苦用心後慚愧不已，便背負荊條向藺相如請罪。

2、望梅止渴

【拼音】： wàng méi zhǐ kě

【解釋】： 原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自己。

【出處】： 南朝宋·劉義慶《世說新語·假譎》：「魏武行役失汲道，軍皆渴，乃令曰：『前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。』士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。」

【典故】： 東漢末年，曹操帶兵攻打張綉，行軍途中沒有水，帶的水也早已喝完，士兵們渴得要命，紛紛停下乘涼，派出去找水的人也沒發現水源，曹操急中生智，傳令下去說前邊有一梅林，時下正是產梅子的季節可以用梅子解渴，士氣大振而快速前進。

3、破釜沉舟

【拼音】： pò fǔ chén zhōu

【解釋】： 比喻下決心不顧一切地干到底。

【出處】： 《史記·項羽本紀》：「項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。」

【典故】： 秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬大軍進攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時機，項羽殺了宋義並率軍渡過漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰，終於擊敗秦軍。

4、卧薪嘗膽

【拼音】： wò xīn cháng dǎn

【解釋】： 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

【出處】： 《史記·越王勾踐世家》：「越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐卧即仰膽，飲食亦嘗膽也。」

【舉例造句】： 中國足球要想沖出亞洲，必須卧薪嘗膽，刻苦訓練。

【典故】： 春秋時期，吳王夫差打敗並俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差餵了三年的馬，受盡折磨，回國後立志報仇復國，請范蠡幫助訓練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動並堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗嘗一個苦膽，後來終於滅掉吳國。

5、四面楚歌

【拼音】： sì miàn chǔ gē

【解釋】： 比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

【出處】： 《史記·項羽本紀》：「項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：『漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。』」

【舉例造句】： 在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

【典故】： 楚漢相爭時期，項羽攻佔秦都以後，燒殺擄掠，人民怨聲載道。漢王劉邦趁機出擊想衣錦還鄉的項羽，讓大軍把項羽圍在垓下，並設下「四面楚歌」之計，項羽以為漢軍已經攻佔楚地，以為天要滅他，只好邊飲酒邊唱歌，悲壯自刎身亡。

㈦ 描寫風的成語

1、風嬌日暖：嬌：柔媚。微風吹拂，陽光溫暖。出處：宋·高觀國《風入松》詞：「紅外風嬌日暖，翠邊水秀山明。」

2、遺風古道：前代留傳下來的淳厚古樸的風尚。

3、止談風月：止：只，僅。只談風、月等景物。隱指莫談國事。

4、風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。出處：元·李愛山《集賢賓·春日傷別》：「那時節和風麗日滿東園，花共柳紅嬌綠軟。」

5、泱泱大風：泱泱：宏大的樣子。指氣魄宏大的大國風度。

6、狂風大作：刮大風，形容風很大。出處：明·施耐庵《水滸傳》第79回：「初時穿林透樹，次後走石飛砂，須臾白浪掀天，頃刻黑雲覆地，紅日無光，狂風大作。」

7、一路順風：旅途平安（多用於祝人）。

8、雲散風流：比喻事物四散消失。

9、占風望氣：察看風向雲氣。亦比喻看風使舵，隨機應變。

10、暴風疾雨：指來勢急遽而猛烈的風雨。出處：《清史稿·災異志三》：「[同治]三年六月初十日，定海暴風疾雨，壞各埠船，溺死兵民無數。」

11、追風掣電：同「追風逐電」。

12、遺風逸塵：前代遺留下來的風教和超逸的事跡。

13、月露風雲：比喻無用的文字。

14、一代風流：風流：本指舉止瀟灑，富有才華。指創立風尚、為當時景仰的人物。

15、占風使帆：比喻隨機應變，看風頭辦事。

16、走漏風聲：泄漏機密或消息。

17、春風化雨：適宜於植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。出處：戰國·孟軻《孟子·盡心上》：「有如時春風雨化之者。」

18、驟雨狂風：來勢急遽而猛烈的風雨。出處：《宣和書譜·釋懷素》：「自謂得草書三昧……當時名流如李白、戴叔倫、竇臯、錢起之徒皆有詩美之。狀其勢以謂若驚蛇走虺，驟雨狂風。」

19、煙花風月：指男女情愛之事。

20、迎風招展：形容旗子等迎風飄揚。

21、斜風細雨：斜風：細細微微的小風；細雨：小雨。形容小的風雨。出處：唐·張志和《漁歌子》：「青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

22、雨卧風餐：風口處吃飯，雨地里住宿。形容生活飄泊不定。

23、詠月嘲風：指描寫風雲月露等景象而思想內容貧乏的寫作。

24、櫛風沐雨：櫛：梳頭發；沐：洗頭發。風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

25、縱風止燎：用鼓風的方法滅火。比喻本欲消弭其事，卻反而助長其聲勢。

26、沾風惹草：比喻賣弄風流，挑逗、勾引異性。

27、佯風詐冒：猶言裝瘋賣傻。

28、遺風餘烈：前人留傳的風教和業跡。

29、月暈而風：月暈：月亮周圍出現的光環。月亮出現光環，就是要刮風的徵候。比喻見到一點跡象就能知道它的發展趨向。

30、風和日暄：微風和暢，陽光溫暖。見「風和日暖」。出處：明·汪廷訥《獅吼記·賞春》：「風和日暄，燕交飛觸碎胭脂片。」

31、魆風驟雨：猶暴風驟雨。

32、月白風清：形容幽靜美好的夜晚。

33、遺風餘教：前代遺留下來的風尚教化。

34、逐風追電：追趕迅風和閃電。

35、拏風躍雲：比喻氣概雄偉。

36、月黑風高：比喻沒有月光風也很大的夜晚。比喻險惡的環境。

37、雲龍風虎：虎嘯生風，龍起生雲。指同類的事物相感應。

38、爭風吃醋：爭：嬜，爭奪；風：風韻，多指女子。指因男女關系而妒忌、爭吵。

39、遺風舊俗：前代遺留下來的風俗習慣。

40、移風易俗：移：改變；易：變換。改變舊的風俗習慣。

41、遺風餘烈：遺風：前人遺留下來的風尚。餘烈：前人的功業。前人流傳下來的功業和風尚。亦作「余業遺烈」、「遺風余韻」。

42、驟風暴雨：來勢急遽而猛烈的風雨。出處：柳青《銅牆鐵壁》第八章：「眾人都擔心這時正是下雷雨的節令，猛不防來一陣驟風暴雨，人們藏在地洞里難免遭水淹。」

43、有傷風化：指對社會風俗、教育有不好影響的言行（多指男女關系方面）。

44、一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

45、吟風詠月：舊指文人寫作或朗誦以風月等自然景色為題材的作品。現多形容作品空虛無聊。

46、風和日暖：風很平靜，陽光暖人。出處：宋·劉斧《青瑣高義·別集》卷二：「不久，海上風和日暖。」

47、揚風扦雅：品評詩文。

48、逐日追風：逐日：追逐太陽；追風：追趕風。形容馬跑得極快。

49、言論風生：形容言談議論時興致很高，氣氛活躍。

50、追風逐電：形容速度極快。多指馬飛速賓士。

51、追風躡景：形容速度極快。

52、驟雨暴風：亦作「驟雨狂風」。亦作「驟風暴雨」。來勢急遽而猛烈的風雨。

53、涼風習習：指微風從外面徐徐吹進來，給人以涼爽、愜意的感受。常指夏天季節中的風一陣陣迎面吹來讓人體會到清爽舒服自如的暢快感覺。

54、寒風凜冽：冽：寒冷。形容寒風刺骨，非常寒冷。②形容嚴肅，令人敬畏的樣子。

55、意氣風發：意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。

56、狂風暴雨：指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。出處：元·楊顯之《瀟湘雨》第四折：「我沉吟罷仔細聽來。原來是喚醒人狂風暴雨。」

57、遺風餘思：前代遺留下來的風尚情思。

58、因風吹火：因：順著。順著風勢吹火，比喻乘便行事，並不費力。常用作謙詞。

59、雨打風吹：原指花木遭受風雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴峻的考驗。

60、陣馬風檣：檣：船上用的桅桿。風中的檣帆，陣上的戰馬。比喻氣勢雄壯，行動迅速。

61、雨沐風餐：形容在外奔走勞苦，生活不得安定。

62、迎風待月：指男女秘密約會。

63、遺風餘采：前代遺留下來的風度文采。

64、風雨交加：1:交；相交融。又是刮風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。2:比喻不利的事碰到一起。出處：元·程文海《浣溪沙·題湘水行吟》詞：「風雪交加凍不醒，抱琴誰共賞《湘靈》。」

65、吟風弄月：舊指文人寫作或朗誦以風月等自然景色為題材的作品。現多形容作品空虛無聊。

66、一軌同風：車軌相同，風俗一致。比喻國家統一。

67、驟風急雨：來勢急遽而猛烈的風雨。同「驟雨狂風」。

68、運斤成風：運：揮動；斤：斧頭。揮動斧頭，風聲呼呼。比喻手法純熟，技術高超。

69、一帆順風：同「一帆風順」。

70、飛砂走石：砂土飛揚，小石翻滾。形容風力迅猛。出處：唐·韓鄂《歲華紀麗·風》：「飛砂走石，風則從箕，月離於畢。」

71、貞風亮節：猶言高風亮節。

72、春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。出處：金·王若虛《論語辨惑總論》：「學者一以春風和氣期之，凡忿疾譏斥之辭。」

73、捉影捕風：亦作「捉風捕影」。亦作「捉風捕月」。同「捕風捉影」。

74、作浪興風：掀起風浪。比喻製造事端。

75、雨絲風片：形容春天的微風細雨。

描寫風的詞語和成語

和風 溫風微風 暖風 薰風 熱風 金風 惠風 清風 輕風 陣風 逆風 晨風 晚風夜風 涼風 冷風 陰風
黑風 大風 朔風 狂風 旋風 暴風 颶風 台風疾風 急風 狂飆 季風 春風 夏風 秋風 冬風 東風 南風
西風 北風 吹拂 颯颯 嗖嗖 徐徐 陣陣 勁吹 呼嘯 怒吼 狂嘯
東北風 西北風 東南風 西南風 頂頭風 龍卷風 海陸風 山谷風 塵卷風 乾旱風 吹暖風 刮陰風 吹涼風 涼習習 暖洋洋 冷颼颼風嗖嗖 風蕭蕭 春風送暖 春風拂面春風陣陣 春風徐來 春風盪盪
春風溫煦 東風勁吹 東風徐徐東風裊裊 晚風獵獵 晨風清爽 清風徐來 清風拂面 清風陣陣 清風飄拂
熱風吹雨 惠風和暢 和風拂煦 和風細雨 暖風和煦 涼風習習 秋風送爽 金風颯颯 秋風瑟瑟 秋風陣陣
秋風蕭蕭 衣薄風輕 寒風細雨 北風呼嘯 北風怒吼 北風卷地 朔風凜冽 寒風刺骨 狂風大作 狂飆大作
暴風驟雨 飛沙走石 掀樹倒屋 冷風割面 海風凌厲 寒風蕭殺 冷風嗖嗖 風起雲涌 風卷殘雲 風吹草低
風吹枝搖 風急浪高 風卷紅旗風急天高 風聲獵獵 風和日麗 風流雲散 熏風習習 風雨交加 風聲鶴唳
融融的春風輕輕地拂醒大地，使眠了一冬的大地欣然睜開了惺忪的l睡眼，無數的生命復活了，春風是生命的種子。
一陣陣春風吹來，一片片花瓣飄落，好似天女散花。
北風嗚嗚地叫著，枯草落葉，滿天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了，
呼嘯的狂風像鞭子一樣一下一下地向我身上抽打。
狂風突起，霎時天昏地暗，飛沙走石，好像天要塌下來似的。
發狂的寒風，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋下去拋上半空，隨意地玩著，耍著；把電線當作口弦，起勁地吹起來，發出嚇人的尖哨聲。
突然，平地捲起一支柱子風，那風越旋越高，越旋越大，如擎天柱高聳雲天，似醉漢般搖搖晃晃。
微風吹拂下的蘆花四處飄飛，輕盈盈，軟綿綿。
暴風來了，粗大的銀杏樹像個醉漢一樣搖來晃去，還發瘋似地甩起了胳膊。
秋風吹拂著樹木、花草，好像在唱搖籃曲，催它們快快地進人夢鄉。
風異常猛烈，揚塵播土，飛沙走石，山林在狂舞呼嘯，天空變得昏暗、灰黃、混沌了。
只見空中有一團烏雲，像浸滿了墨汁的棉絮，棉絮和海面之間有一條斜斜的、下粗上細的黑色柱子，就像一股黑煙冒出水面，又內冉向空中旋升而去。這是龍卷風！
晨風像慈愛的母親，用她那溫柔的手撫摩著我們的臉蛋。
風越刮越猛了，揚起了路上的塵土，路旁的高粱狂亂地搖擺著，樹上的枯枝喀喳喀喳地斷落下來。
天陰沉沉的，強勁的風吹在臉上、手上，麻酥酥的，好疼啊！難怪人說：「二月春風似剪刀」呢！
強勁的風刮著，在廣闊的空間橫沖直撞，塵埃像煙霧，籠罩著大地，似乎要吞沒這世界上的一切。
風，隨心所欲地吹著。你看那樹梢、花朵、青草，都朝一個方向彎著腰，粗壯的大樹在狂風中不時地搖晃著身軀，樹枝樹葉像電影里常見的「俘虜，，一樣，「瑟瑟」地抖著。
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。
習習的西北風吹著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。
秋風吹得片片紅葉抖動起來，「沙沙」作響，不時地隨風飄落下來，好像千百隻紅蝴蝶在翩翩起舞。
風，微微地吹著，帶來了一絲涼意。
春風像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得翩翩起舞，好看極了。
秋風像個仙女，踏著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。
嬌柔的春風，吹醒了河邊的柳樹，青春的柳芽兒，小小的、嫩嫩的，一個個從枝條上冒了出來。
溫柔的春風，吹開了山間的小溪，嘩嘩的小溪，唱著歡快的歌兒，不停流淌著，在山間縈繞著。
不知不覺，夏風來了，像一匹脫紹的烈馬，呼嘯著奔來。
風越吹越猛，樹木被吹得東搖西擺，塵土漫天飛揚，只聽見門窗被吹得啪啪作響。
大風輕搖著大樹枝葉，一會兒像戰場上千軍萬馬在吶喊，一會兒像大海的狂濤怒浪在翻騰。
春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
春風不僅吹暖了大地，而且吹暖了人們的心。
春風―春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕 J決地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
夏天的風，以自己的獨特方式，一古腦兒地將滿心的愛，滿腔的情全部傾吐給人間；讓人難以推卻它那透不過氣來的狂熱、痴清。
秋風蕭蕭，紅葉瑟瑟，風兒攜著紅葉，漫過了我們的心頭，讓我們多了幾分感慨
秋季，一陣涼風吹來，黃色的樹葉像雪片似的從樹上飄落下來。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼，把秋風稱作 「金風」。
刺骨的寒風自然帶來了寒冷的冬天，小草早已枯萎，小動物不見了，它們都冬眠去了。於是，大地呈現出憔悴的樣子。
溫和的春風撫摩著我的臉，像母親的手。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的麥苗兒在春風中伸著腰，晃著頭，似乎在夾道歡迎我們。
大風頑皮地踢起腳下的樹葉、紙屑，不斷地撞擊在玻璃窗上，發出單調的「當當」聲，被捲起的東西時而蹭兩下地面，時而又飛騰起來．所到之處不留什麼痕跡，片刻間，大街小巷干凈極了。
下午，天氣驟然變冷，天暗了下來，布滿了鉛色的陰雲，接著又颳起了刺骨的寒風，吹在人的臉上像貓咬一樣，風整整颳了一個下午，直到黃昏時分還不見停。
小南風像個娃娃躺在黃毯子上了，嘻嘻地笑著，從這一邊，滾到那一邊，跌下去了，在小河的水面上翻翻身，在草坡上尬個蹦兒，又躺在黃毯子上，又從那一邊，滾到這一邊兒。
嗚嗚的西北風，像來了許多大老虎，從上午就開始吼叫起來，然後向東南奔跑。嘿！瞧這陣勢，要把地抓翻，把天掀掉。厚厚的烏雲，像老天氣青了的臉，把密密麻麻的大雪片撒下來，向風身上扔著。風不怕它，使勁地把雪片捲起來，舞弄玩耍，統統甩到草原上了。
我打開窗戶，想要領教一下大風的雄姿。不想兇猛的風劈頭蓋臉地向我直吹過來，我冷不丁打了一個寒戰。剎時間，我的頭發變成一團亂麻，我眯縫著眼，閉緊嘴，風卻像是一隻有力的大手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地張嘴呼吸。
爽人的秋風徐徐吹過，像用梳子給田野梳理著翠綠的秀發，稻子順著風向，嬌柔地俯伏下去；風吹過後，又撒嬌似地直立起來。
那無形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那麼溫柔，那麼慈祥，你會覺
得這是慈母在給就要出嫁的女兒梳妝，無限疼愛地輕撫著女兒的頭發……
風，一個勁兒地刮著，給巍峨的巴山披上了一件灰濛蒙的罩衣。逆著北風流動著的河水，「嘩嘩」地但也是艱難地流動著。水聲和風聲匯合在一起。河面上是一皺皺的粼波。
風輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處；湖裡的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。
深秋時節，逆勁的秋風吹拂京華大地，秋風吹皺北海渙映的碧水，吹彎了楊柳纖細的枝條，也吹起了一隻只五彩的風箏。秋風，是高明的染色師。大地，是它的調色板。把銀杏染成鵝黃，將楓葉染成絳紅。秋風是能乾的清掃工。天彎，是它奔躍的戰場。用「橫掃千軍如卷席」的氣勢，清除著每一片樹葉。
秋風陣陣拂面，吹走了盛夏的炎熱，帶來了涼爽。它從耳邊擦行，「呼呼」地，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的小孩：「人秋啦，天涼啦，多穿些衣服吧，免得受了寒！"
涼風一陣陣地吹著，河邊的蘆葦葉發出一陣陣的響聲。不一會兒，風力逐漸加強r，蘆葦狂亂地搖擺，周圍地面捲起了黃沙，天空昏暗起來，黑雲從西北角向整個天空鋪開去，遠處響起了沉悶的雷聲。
春天剛向大地邁進了半步，村邊的一些杏樹、桃樹、李樹··…就都開滿了花，有粉紅的，粉白的，還有深紅的。這時節，村莊四周的大山、小山、溪邊、河岸的一片片桐子樹林都變成了粉紅的花海。一陣風吹來，這「大海」便翻起又高又大的「浪花」，要向河邊涌來。我常常在這時站在河岸上舉目遠眺，那美麗動人的景象，不能不讓人驚嘆不己！
報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們呢喃的聲音；新生的綠草，笑眯眯地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似地聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽，覺得太寂寞了。
當第一陣春風吹綠河岸邊的小草的時候，當第一聲春雷震醒沉睡的大地的時候，當第一陣春雨活蹦亂跳奔來的時候，哦，春天來臨了
解凍的小溪敲著鑼鼓歡迎，剛脫去棉襖的小孩，跑著，跳著去迎接，被感召的小花編好了漂亮的花冠。哦，春天的腳步，讓人振奮的腳步。你悄悄地來了，踏進人間大地，踏進人們的心裡。

風的成語

1、談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。

2、吟風弄月：舊指文人寫作或朗誦以風月等自然景色為題材的作品。現多形容作品空虛無聊。

3、一軌同風：車軌相同，風俗一致。比喻國家統一。

4、月黑風高：比喻險惡的環境。

5、雨絲風片：形容春天的微風細雨。

6、爭風吃醋：指因男女關系而妒忌、爭吵。

7、月白風清：形容幽靜美好的夜晚。

8、櫛風沐雨：風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

9、流風余韻：前代流傳給後世的風雅韻事。

10、望風而逃：遠遠望見對方的氣勢很盛，就嚇得逃跑了。

11、迎風待月：指男女秘密約會。

12、雪虐風饕：又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

13、意氣風發：形容精神振奮，氣概豪邁。

14、月露風雲：比喻無用的文字。

15、遇事生風：一有機會就挑拔是非，引起事端。

16、腥風血雨：風里夾著腥味，雨點帶著鮮血。形容瘋狂殺戮的凶險氣氛或環境。

17、有傷風化：指對社會風俗、教育有不好影響的言行（多指男女關系方面）。

18、雲散風流：比喻事物四散消失。

19、雲龍風虎：指同類的事物相感應。

20、月暈而風：月亮出現光環，就是要刮風的徵候。比喻見到一點跡象就能知道它的發展趨向。

21、運斤成風：比喻手法純熟，技術高超。

22、因風吹火：比喻乘便行事，並不費力。

23、世風日下：指社會風氣一天不如一天。

24、望風希指：指說話行事見機迎合他人意旨：望風希旨：指說話行事迎合上面和意旨。

25、移風易俗：改變舊的風俗習慣。

26、旖旎風光：旖旎：柔和美麗。柔和而美麗的韻致風采或自然風景。

27、掀風鼓浪：比喻煽動情緒，挑起事端。

28、迎風招展：形容旗子等迎風飄揚。

29、引風吹火：比喻從中煽動，挑起事端。

30、想望風采：想望：仰慕。風采：風度神采。非常仰慕其人，渴望一見。

31、一路順風：旅途平安（多用於祝人）。

32、雨沐風餐：形容在外奔走勞苦，生活不得安定。

33、仙風道骨：形容人的風骨神采與眾不同。

34、文風不動：一點兒也不動。形容沒有絲毫損壞或改變。

35、尋風捉影：比喻說話做事毫無根據。

36、雨卧風餐：風口處吃飯，雨地里住宿。形容生活飄泊不定。

37、望風披靡：比喻軍隊毫無鬥志，老遠看到對方的氣勢很盛，沒有交鋒就潰散了。

38、貪墨成風：墨：不潔；貪墨：官吏受賄。官吏貪污受賄的風氣盛行。形容吏治腐敗。

39、望風撲影：比喻做事沒有把握，沒有目標。也比喻毫無根據地盲目尋求。

40、霧鬢風鬟：形容女子頭發的美。也形容女子頭發蓬鬆散亂。

形容風的成語

1、狂風大作：刮大風，形容風很大。

2、暴風疾雨：指來勢急遽而猛烈的風雨。

3、無風生浪：比喻平白無故地生出事來。有故意製造事端的意思。同「無風起浪」。

4、無風揚波：猶言無風起浪。比喻無端生事。

5、寒風凜冽：冽：寒冷。形容寒風刺骨，非常寒冷。②形容嚴肅，令人敬畏的樣子。

6、風雨交加：1、交；相交融。又是刮風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。2、比喻不利的事碰到一起。

7、風起雲飛：秋風起，白雲飛。指觸景傷懷。

8、風嬌日暖：嬌：柔媚。微風吹拂，陽光溫暖。

9、風和日暖：風很平靜，陽光暖人。

10、飆舉電至：飆：疾風、暴風。風起雲涌閃電到。形容聲勢猛烈。

11、涼風習習：指微風從外面徐徐吹進來，給人以涼爽、愜意的感受。常指夏天季節中的風一陣陣迎面吹來讓人體會到清爽舒服自如的暢快感覺。

12、飛砂走石：砂土飛揚，小石翻滾。形容風力迅猛。

13、風起雲布：布：展開，鋪開。大風起來，烏雲密布。

14、風和日暄：微風和暢，陽光溫暖。見「風和日暖」。

15、斜風細雨：斜風：細細微微的小風；細雨：小雨。形容小的風雨。

16、狂風暴雨：指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。

17、春風化雨：適宜於植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。

18、春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。

19、花飛蝶舞：鮮花和蝴蝶隨風起舞、飄飛。比喻年輕女子的走路姿勢柔美輕盈。

20、秋風團扇：秋風起後，扇子就用不到了。舊時比喻不再受男子寵愛的女子。

21、風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

㈧ 猜燈謎答案 一片一片又一片二片三片四五片六片七片八九片飛入蘆花都不見

答案是：「雪」。

解釋分析：「一片一片又一片，兩片三片四五片」出自鄭板橋的詠雪，全詩幾乎都是用數字堆砌起來的，從一至十至千至萬至無數，這里的一片等指雪花，落到叢林中化為了水，所以說總不見。

(8)天津市電化教育館成語微電影擴展閱讀：

燈謎的結構是由三個基本要素組成的，即「謎面」、「謎目」和「謎底」。這三個部分缺一不可。「謎面」是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據；它好比幾何學中的「假設」。

而「謎目」是限定所猜的是哪類「事務」，是答案所屬的范圍，它就好比幾何學中的「求證」。「謎底」就是答案了。它就像幾何學中證明的結果。舉個例子，「書山有路勤為徑」（猜學科的名稱）答案是「應用力學」。

其中「書山有路勤為徑」就是謎面；「學科名」就是謎目；「應用力學」就是謎底。再比如「花褪殘紅青杏小「（猜一個科技術語）答案是「最新成果」。其中「花褪殘紅青杏小」是謎面「科技術語」是限定的謎目，而「最新成果」則是此謎的「謎底」了。

㈨ 成語中的100個人生哲理

第1輯 成功之語
成語中的做人哲理
自知之明：知人易，知己難
隨波逐流：跟在別人身後只會一事無成
高瞻遠矚：眼光決定前進的距離
見微知著：從小事情中看出大問題
舍我其誰：做人要有點野心和霸氣
百折不撓：成功者都是從地上爬起來的
欲速不達：一味追求速度只會適得其反
妄自菲薄：不要自己輕賤自己
志大才疏：有想法更要有實力
自勝者強：最大的敵人就是你自己
心浮氣躁：腳踏實地才能既快又穩
知足常樂：珍惜已擁有的才是最大的幸福
無欲則剛：善於克制自己的慾望
寵辱不驚：保持一顆平常心
人無完人：不要過於追求完美
戒奢寧儉：儉朴點兒，生活不會虧待你
是非分明：正直是立世的風骨
英雄本色：做一個真正的我
隨遇而安：無法改變就要學會適應
禍福相依：事情沒有絕對的好與壞
第2輯成熟之語
成語中的處世哲理
過猶不及：給自己留有迴旋的餘地
難得糊塗：小事模糊，大事清楚
患得患失：學會接受「失去」
與人為善：保持一顆善良的心
大智若愚：做個聰明的愚人
外圓內方：安身處世要懂得進退
眾怒難犯：不要站在眾人的對立面
審時度勢：識時務者為俊傑
權衡輕重：在利害得失之間學會選擇
忍辱負重：忍是一種韌性的戰斗
以屈求伸：退一步是為了進兩步
能伸能屈：台上台下都自在
韜光養晦：不要讓別人感覺到你的威脅
裝聾作啞：別小看沉默的用處
樹大招風：站得越高越危險
通權達變：做人不能太固執
與世無爭：不爭者勝天下
功成身退：得意時應給自己留好退路
柔能克剛：以硬碰硬並不是明智之舉
防不勝防：寧得罪君子，勿得罪小人
第3輯成事之語
成語中的謀事哲理
急功近利：不要只看到眼前的利益
有的放矢：明白自己到底想要什麼
緣木求魚：方向決定成敗
運籌帷幄：好計劃事半功倍
有備無患：不要事到臨頭才去想辦法
差之毫釐，謬以千里：細節決定成敗
以小見大：於細微處見精神
捨本逐末：解決問題要抓本質
臨事而懼：凡事謀定而後動
當機立斷：最好的機會可能只有一次
輕重緩急：永遠先做最重要的事
與眾不同：不按常理出牌
隨機應變：做事要機敏靈活
臨危不亂：在危險面前保持冷靜
曲徑通幽：採取迂迴的方式辦事
無為而治：不妨順其自然
獨辟蹊徑：反其道而行之
借風使船：利用一切可以利用的力量
墨守成規：勇於打破舊有的枷鎖
揚長避短：發揮自己的優勢
第4輯 成才之語
成語中的求學智慧
學無止境：別讓自己成為落伍者
學海無涯：知道不滿才能發現自己的不足
勤能補拙：差距並非不可逾越
厚積薄發：學習中要耐得住寂寞
磨杵成針：功夫下到了，自然會有效果
循序漸進：計劃好學習的每一步
專心致志：效率來自專注
分秒必爭：放棄時間的人，時間也會放棄他
尋根究底：學習要敢於疑，敢於問
實事求是：不懂裝懂是愚蠢的表現
學無常師：處處留心皆學問
溫故知新：從舊知識中得到新體會
不求甚解：學習不能流於表面
博覽群書：沒有知識的廣度，就沒有見解的深度
融會貫通：把散落的知識串起來
舉一反三：真正的知識來自思考
觸類旁通：懂得總結經驗與規律
樂在其中：興趣是學習的原動力
點石成金：方法比知識更重要
學以致用：學習的重點是培養能力
第5輯 成長之語
成語中的交際智慧
好為人師：不要總是顯得比別人高明
近朱者赤：英雄的朋友絕不會是狗熊
真心實意：用真誠對待每一個人
一諾千金：遵守承諾的人最受歡迎
寬宏大度：寬容是一種境界
水清無魚：有時要學會睜一眼閉一眼
疑鄰盜斧：多一分信任，少一點兒猜疑
得意忘形：在失意者面前不要太張揚
設身處地：多從對方的角度看問題
推己及人：自己無法做到就不要去要求別人
不卑不亢：與人交往時要拿捏好分寸
察言觀色：學會見什麼人說什麼話
志同道合：道不同不相與謀
左右逢源：掌握打圓場的技巧