伊朗翅膀微電影

⑴ 求一部伊朗電影

熱心的小米拉德 (1900)

類型: 劇情 / 家庭 / 兒童
製片國家/地區: 伊朗
語言: 阿拉伯語

熱心的小米拉德的劇情簡介 · · · · · ·
米拉德是一個會偶爾上學遲到的小學生，老師沒少批評，爸媽沒少教訓。可這一天，米拉德又曠課了，校長讓他把家長請來，結果米拉德挨了頓打。可他這頓打挨得很冤枉，因為他並不是有意曠課。原來在上學的路上，他看到一名從外地來找兒子的老婦人，雖然聽不懂她的話，雖然怕遲到，可米拉德還是想方設法把老婦人送到了他兒子住的大街上，老婦人還獎勵了他兩顆巧克力。米拉德只有把這件事寫進作文以訴說自己的委屈。第二天的聽寫課上，老師也悄悄地塞給他兩顆巧克力。

http://movie.douban.com/subject/6011833/

⑵ 適合青少年看的伊朗電影, 你都看過幾部 有沒有相關的影視百度網盤資源

相關影片有：何處是我朋友的家 [1987][劇情][伊朗] 天堂的顏色 烏龜也會飛 網路網盤資源高清免費下載在線觀看

1. 何處是我朋友的家 [1987][劇情][伊朗]

   鏈接: https://pan..com/s/1OQlFpbfgY7C7tnz3jZQX7Q

   提取碼: u57p

2. 天堂的顏色

   鏈接: https://pan..com/s/1r4tSal3cvDI5AJejv8JogA 提取碼: tbif

3. 烏龜也會飛

   鏈接: https://pan..com/s/1RAwARL2AUtugIFoC_AxY3A

   提取碼: cvx4

⑶ 最經典最伊朗的文藝電影, 刷到停不下來 有沒有相關的影視百度網盤資源

相關影片有：何處是我朋友的家 [1987][劇情][伊朗] 櫻桃的滋味 網路網盤資源高清免費下載在線觀看

1. 何處是我朋友的家 [1987][劇情][伊朗]

   鏈接: https://pan..com/s/1Hio1ZmGYWfXGNTFSo2GmIQ

   提取碼: vnxv

2. 櫻桃的滋味

   鏈接: https://pan..com/s/1n66dZD68zkmJprEFp2EcxQ

   提取碼: ueje

   

⑷ 請問一部伊朗電影的名字

《天堂的孩子》
是伊朗導演馬基德·馬基迪1997年拍攝的一部兒童電影，又名《小鞋子》，它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片（提名）的影片，延續了伊朗電影獨特的簡朴風格。影片與很多伊朗電影一樣清新、質朴，真誠地描摹伊朗人的真實生活，表現窘迫艱難的平民生活中隱含的人性的善良，帶領觀眾回到純真澄凈的世界。
本片獲得1997年蒙特利爾國際電影節最佳影片、最佳導演、觀眾票選最佳影片；1999年奧斯卡最佳外語片提名

⑸ 介紹幾部伊朗的電影

伊朗電影，以下經典

Bulletin Secret / 秘密投票 / Secret Ballot
Yez rouz bishtar / 明天再說我愛你
Leila / 女人花 / 蕾拉
Gaav / The Cow / 母牛
Baran / 巴倫
Pedar / 父親 / 後父
Khoda miad / 天堂捎來的喜訊
Bak / 手足情深 / 巴都客
The White Balloon / 白氣球 / 白色氣球
Ayneh / 誰能帶我回家 / Mirror
Dayereh / 生命的圓圈 / 七女性
Sokhout / The Silence / 萬籟俱寂
Salaam Cinema / 電影萬歲
Gabbeh / 魔毯 / 編織愛情的姑娘
Nun va Goldoon / A Moment of Innocence / 無知時刻
Bicycleran / Docharkheh Savar / The Cyclist / 騎單車的人
Ghessé; hayé; kish / 吉什島的故事
坎大哈 / 尋腳冒險記 / 坎大哈
老師的黑板 / 黑板
Sib / 蘋果
Panj é asr / At Five In The Afternoon / 下午五點
Where Is the Friend's Home? / 何處是我朋友的家 / 踏破鐵鞋無覓處
The Wind Will Carry Us / 風帶著我來 / 風再起時
橄欖樹下的情人 / 穿越橄欖樹林
And life goes on / 生生長流 / 春風吹又生
Ten / 十段生命的律動 / 10
10 on Ten / 10 重拾
Close up / 特寫
Five Dedicated to Ozu / 伍
Mashgh-e Shab / 家庭作業
ABC Africa / A.B.C.到非洲 / 童心一二三
Zang-e Tafrih / 課間休息 / The Breaktime
The Color of Paradise / 天堂的顏色 / 小孩子走天涯
The Children Of Heaven / 天國的孩子 / 小鞋子
櫻桃的滋味 / 櫻桃的滋味 / 櫻桃之味
等等等等

⑹ 求一部伊朗電影

國的F14戰斗機是唯一的出口對象。另外，配套的不死鳥遠程空空導彈、麻雀中程導彈、響尾蛇格鬥彈也有。還有F14的配件；還有F4鬼怪戰斗機，F5戰斗機，霍克防空導彈（07年伊朗人居然把霍克改成空空導彈掛在F14上了，牛）。輕武器更多（沒有反坦克導彈）。

巴列維以後，美伊交惡，伊朗開始從蘇聯買東西，飛毛腿導彈就是一個例子。

另外，兩伊戰爭前，伊朗還從中國買了一批殲7（伊朗成為F7戰斗機）和配套的格鬥彈（殲7的雷達作用僅僅15公里，實在是用不著中程導彈），不過令人稱奇的是，伊朗人用F14大功率的雷達，當作小預警機用，指揮F4、F5、F7作戰，效果居然很好。往往是伊拉克飛機被F14的雷達掃描到後，就因為懼怕伊朗的不死鳥遠程導彈而落荒而逃，直到伊拉克從法國買來了幻影F1戰斗機，才擊落了幾架F14。
中國的殲7在伊朗大出風頭，良好的機動性使得殲7不憱任何一款戰斗機的進距格鬥，遠距離有F4和F14的空空導彈，殲7的進距格鬥也使得伊拉克空軍的米格21臉面不足，同樣是米格21，在伊拉克手裡除了對地投彈以外卻沒什麼作為。另外，殲7還在伊朗電影《空襲H3》中過了一把明星癮，扮演其兄弟米格21，但是這部電影現在網上沒有，遺憾。

⑺ 對於一部伊朗電影《柳樹之歌》也叫做《讓風帶著我起飛》的一個問題

在世界地理雜志上偶然看到了介紹伊朗的一篇文字，於是閱讀。也許對於這個國度，人們所能憑記憶勾勒出的只有塵土，平原，沙漠化，小規模武裝沖突，還有貧窮。而這些和影象中的伊朗沒有任何牽連。那裡存在著另一種東方人，他們對生活的執著，無可挑剔。



忽然想到有關劇本，孩子，回憶，寧靜的事情，就很自然的回憶起伊朗電影《風中飄絮》。第一次看到這部片子是在一次導演基礎課上，因為投影設備出現了問題，維修了很長時間，等著無聊，亂翻幾頁讓雅克桑貝的繪本，萬分庸懶。頭腦中出現了小金魚小櫻桃和小鞋子，幻想著這部千呼萬喚始出不來的片子的魅力。幻想著中東電影一如既往的長鏡頭和同期聲。終於設備修好。光碟運轉正常，並出現了字幕：導演 阿里塔勒比。編劇則是阿巴斯。阿巴斯把休閑小電影做到了一個很好的程度。可以愜意的看完前20分鍾，再度過一個揪心的過程，最後一切歸零，華麗的低調。讓人重新審視生活，然後關機睡個好覺。而在第二天就忘記一切，甚至忘記了睡眠前的自我審視，繼續生活拒絕被打亂。很難將讓雅克桑貝和阿巴斯歸為一類，無從標注類別。但因為喜歡的緣故，覺得他們很像。一個在歐洲，一個在亞洲，一個靜一個動，畫筆在道林紙上的摩挲，鏡頭角度錯綜的變換，都在或美或丑的描述生活，透著不動聲色的恰倒好處。



故事開始，一個小學生在踢球時不小心打碎了教室的玻璃而被罰站在外面，同時一個剛來上學的學生因為凝視著窗外在這個季節並不多見的小雨時被視為注意力不集中清出教室，兩個孩子像遇了，而倒霉的並不只是他們，同樣肩負倒霉命運的還有一個高年級的學生，他為掙家用想和老師爭取到一周兩天在外打工的機會。三個人恍惚的穿梭在教室外的走廊通道中，想離開，卻不知該去向何處。



終於高年級的學生騎著一輛摩托車走了，放學的鈴聲也終於響起。但對於兩個倒霉的孩子，這鈴聲並非就意味著解脫。學生們蜂擁一樣離開了教室，享受著放學回家途中的樂趣。這時老師對打碎玻璃的學生說，如果今天你不能賠償並裝上新的玻璃，你就不能再來學校上課了。這就是這位老師的意見，於情於理，損壞公務應該賠償，但這或許並不是他的真實立場。破碎的玻璃刻意的露出鋸齒一樣的鋒利邊緣。就這樣，被責令裝新玻璃的學生把遺忘在桌上的書包交給那位新來的同學，兩人只能離開。



校外的風景清新不已。玻璃同學追上了新來的同學，並讓他用書包頂在頭上遮擋雨水，這就是孩子的善良，一點點的關愛就會成為朋友。一對好朋友談到了家庭，談到自己的父親。兩個孩子的父親似乎是來自兩個世界的人，他們的生活軌跡彼此平行沒有交點。卻又有著共同的生活狀態。他們都很忙。這個男孩是沒能力承擔賠償玻璃的，自己的父親太忙，家裡的條件不允許他拿出這些錢賠償學校。但因為老師變相的威脅，他還是准備完成這個任務。他還小，連年輕都算不上，上學是他的唯一能做的。我們開始無法想像，這樣一個孩子，在沒有錢的情況下，為了滿足學校的要求，能夠付諸怎樣的行動。錢是需要面對的最大問題。而那個新來的同學，他剛結識的夥伴承諾可以幫他從家裡借出賠償玻璃的二百五十元錢。事情似乎有了眉目。雨也漸漸停了。好像一切都在朝著好的方向進展。可電影僅僅放映了二十多分鍾。阿巴斯式的迂迴曲折在這時才剛剛開始，不由得開始擔心起這兩個孩子，擔心兩個不諳世事的孩子被僵直的安排命運。果然，揪心的過程就此開始。新來的同學帶著他們來到自己家。父親是斷然不會在家中的，他很忙，有工作。母親卻也出了門。家中只剩下了他的妹妹，一個被反鎖在家中的可愛孩子。他們只能轉去父親工作的地方，並順利借到了一張五百元的錢。他把錢交給他。如釋重負。他們告別。接下來的事只有靠自己完成，朋友盡到了義務。



他搭上一輛經過的拖拉機，打量著手中的五百元鈔票，彷彿這已經不是一張簡單的鈔票了，它是一塊玻璃，是老師的一次饒恕，是一個能繼續上學的憑證。忽然，鈔票的邊緣讓他想起了玻璃的尺寸。他只能跳下拖拉機，他不能耽擱。因為時間已然在流逝。他把我們帶到了他父親的工作的地方。父子終於見面。而他們的對話卻出奇的冷淡：



"又是錢嗎？"
"玻璃的尺寸，我從朋友那兒借來了錢。"
"在上衣口袋裡，把鑰匙拿去。"



可怕的對話，很輕易便能看出孩子的身上有種無奈的成熟。父親忙著工作，不願多話。孩子找到了寫有玻璃尺寸的紙條。馬上動身去玻璃店。他惟有抓緊時間，他走過小山，墳丘，浮橋，終於來到久違的玻璃店。店主是位慈眉善目的老人，他問詢了孩子要配玻璃的尺寸，而孩子也在這時才發現字條上面關於玻璃尺寸的數據模糊難以確認。老人按照自己多年的經驗，干練的為他算好尺寸，然後進行裁剪。玻璃裁好後，他給了孩子一些泥子和釘子。並教給他裝玻璃的方法。臨走前他找給了孩子二百五十元錢，又拿出一本書夾在孩子的脖子與玻璃上沿之前避免劃傷。送孩子出門時提醒孩子說，尺寸不合適的話，七點之前來，如果過了七點，就明天再來。店中一座鬧鍾指定的時間是五點半，老人不無憂傷的眼神系掛著孩子坎坷的前程，輕脆薄透，易竭易摧，天颳起了風。



他已經精疲力竭，一個應該在此時此刻在家中倍受呵護的孩子卻要冒著被劃傷的危險抱著一塊大玻璃在風中艱難的行走。而阿巴斯卻沒有留給他絲毫的同情。來時的浮橋已經被水沖走，孩子只好捲起褲管入河，終於他到了對岸，帶著剛剛涉水而過的潮濕繼續前行。為了抄近路，他再次走過墳丘，一個別人遠離的地方。值得慶幸的是，他遇到了那位高年級的同學，他抓緊了他，懇求他帶自己回學校把玻璃裝好。高年級的同學終於同意。但飛快的車速又令坐在後座上的他擔心玻璃被震碎，他終於流淚，也許這是他應該得到的發泄。他哭著求高年級的同學放慢車速。高年級同學因為同樣需要在某個時刻把貨送到，所以無法繼續送他。並承諾等工作結束再來載他去學校，而他並不知道，眼前的這個孩子一直在和時間與命運賽跑，一刻也不能耽擱。他說不能，但他還是讓高年級的同學自顧自的離去。他放棄了一個有很大風險系數的捷徑，他決定依然靠自己。



天又下起了雨。



在雨停的時候，終於的終於。我們的好孩子，他走進了教室，此時風透過那扇破碎的玻璃窗襲入房間。殘余在窗欞上的玻璃碎片的尖端依然鋒利，清晰可見。他搬來了桌子，他必須站在兩張桌子上才能達到需要的高度。透過窗子他看到一輛摩托車，有人還在學校！多麼美好的一件事！他出去尋找沒有離開學校的那個救星，但卻沒有找到。他只好自己架高桌子。忽然的一個主觀鏡頭，一個校工模樣的人騎上了那輛摩托車准備離校。他追出校門，卻沒能追上。但他很清醒，他意識到能完成這個任務的只有他自己，別人是靠不住的。他找了一把錘子，把它揣進褲子的後袋，抱著玻璃小心的站到了最高的桌子上，當他的雙手按住正好卡在窗框內的玻璃時，我不禁長吁，尺寸合適，他做到了。而這時卻發現泥子和釘子都放在了課桌上。忽然他看到那個人推著摩托車回來了，但我們的孩子在擎住玻璃和跑過去喊人之間只能接受接受前者。命運在此時再次戲耍般的玩弄了這個孩子。他隔著窗子大聲呼喊，沒有作用。他小心翼翼地放下玻璃，再一次追出校門，還是沒有追上。最後的一絲希望也破滅了。錘子從他褲子的後袋裡掉在了地上，他沒有發覺。當他再次踩上架高的桌子把玻璃卡在窗框上的時候，幾分無奈地看著地上的錘子。他雙手嘗試著離開玻璃，然後讓玻璃暫時留在原來的位置上，他已經筋疲力盡，經不住反復地折騰了，就在他准備轉身去地上取錘子時，玻璃摔到了地上，最後結果統統歸於沒有"固定"的原因。



他能做的，只有看著破碎如初的玻璃。是的，破碎如初。



故事還沒結束，阿巴斯的高潮在結局。令人感動的卻不是他似乎被玩弄的命運。僅有的希望隨著玻璃的破碎而破碎了。但他還有二百五十元錢。他再次遇到了下班回來的高年級同學,他上了車,他們一路走遠，時間距離七點還早，玻璃店老人會等著他，會劃給他一塊新的玻璃。他不再會忘記把泥子和釘子帶在身上，他會小心的放置錘子。新的希望開始被滿載。他只是輸給了強加橫阻的命運，卻為自己贏得了平常並不多得的成長積淀。




中國有句古話，樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。取前半句。有時不得不屈服於命運。客觀的東西總是無可預知。無法改變，又無法接受，只能繼續著生活，摸索著路子。

⑻ 請推薦幾部優秀的伊朗電影

《小鞋子》（也叫《天堂的孩子》）

故事梗概：
小阿里丟了妹妹的鞋子，為了不給父母增加負擔，兄妹倆商量好輪換著穿阿里的球鞋上學。每天妹妹放學後，都要飛快地跑回來，將鞋子換給阿里，為此阿里經常遲到並受到懲罰。為給妹妹買雙新鞋，阿里想盡了辦法，在和爸爸去做園丁賺了錢後，他首先暗示爸爸給妹妹買雙新鞋子。不料自行車剎車失靈，父子倆狼狽回家，幫妹妹買鞋的事也泡湯了。

最後，小阿里決定參加一個長跑比賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋。一心想拿第三名的阿里一不留神卻拿了冠軍，給妹妹掙一雙鞋的夢想再次破滅了。失望的小阿里脫下那雙已經跑爛了的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在水池裡，紅色的金魚繞著他受傷的腳游著……

本片獲得1997年蒙特利爾國際電影節最佳影片、最佳導演、觀眾票選最佳影片；1999年奧斯卡最佳外語片提名。它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片（提名）的影片，延續了伊朗電影獨特的簡朴風格。影片與很多伊朗電影一樣清新、質朴，真誠地描摹伊朗人的真實生活，表現窘迫艱難的平民生活中隱含的人性的善良，帶領觀眾回到純真澄凈的世界。

《巴倫》

故事梗概：
1989年，蘇聯撤離阿富汗後，140多萬阿富汗難民湧入伊朗。年輕一代的阿富汗難民出生在伊朗，他們在貧窮中掙扎，大多數只能為了低廉的工資從事最艱苦的工作———如建築業。

一個名叫巴倫的女孩，為了養活全家不得不女扮男裝到建築工地幹活。工頭梅馬讓這個瘦弱的「男孩」代替自己的侄子拉提夫負責工隊的膳食。惱火的拉提夫不斷阻撓巴倫的 工作。可是，當他發現巴倫的真實性別後，不僅喜歡上了她，還傾盡全力幫助她及她的一家。

本片由代表伊朗首次入圍奧斯卡最佳外語片獎的導演馬基-麥吉迪執導，他因成功執導影片《天堂的孩子》(《小鞋子》)《天堂的顏色》等影片而成名於國際影壇。與《天堂的顏色》的過度煽情所不同，《巴倫》是麥吉迪最具有現實主義風范的作品。他通過一系列簡單普通的事件迸發出力量，以讓感情一點點積蓄下來的方式打動觀眾。這仍是一部憂傷而感人的影片，但麥吉迪在這種悲傷的情緒中融入了幽默感和溫情。

推薦馬基德·麥基迪 導演的其他作品：《黑板》《天堂的顏色》《戰勝魔鬼》《兩眼雙盲》《抵制》

《櫻桃的滋味》
又名: 櫻桃的滋味 / 櫻桃之味
導演: 阿巴斯 基亞羅斯塔米 (Abbas Kiarostami)

故事情節很簡單，一個中年男人，想自殺，（為什麼？不知道，也不需要知道）他開著一輛吉普車到處尋找一個可以掩埋他屍體的人，他找啊找，建築工地上的工人、士兵、拾荒者、神學院的學生等等，可是沒有人願意為了錢去做這種事。他四處碰壁，終於，有一個在博物館工作的老人，為了替孫子看病，答應了他的要求，卻又給他講了一個有關自己的故事：原來，這老人，也曾經有過自殺的念頭，他找了一棵櫻桃樹上吊，不想那樹枝不結實，繩子斷了，於是他就坐在樹下吃櫻桃，吃了一顆又一顆，吃飽了，他決定繼續活下去。
我們一直不知道這個主人公到底死沒死，影片沒告訴我們這個，這是個懸念，結尾是開放式的，還帶點解構的感覺，不過沒關系，他死沒死都不再重要，阿巴斯要表達的，已經在這個尋找的過程中表達盡了。

《黑板》
薩米拉·馬克馬巴夫（一個年輕的女導演）

故事梗概：兩個顛沛流離的流浪教師，背著一塊大黑板去尋覓願意付學費的小學生。路上，他們分別遇上了一群偷運禁品的孩子和一群逃離伊朗的老人，黑板既是他們執著地向窮苦的人們傳授知識的載體，也是向心愛的女人傳達愛意的信箋，更是幫失足受傷的孩子包紮的夾板……沒有復雜曲折的情節，也沒有煽情的對白，但搖晃不安的鏡頭，極寫實的手法，卻能讓你不知不覺地感動。

《女人花》
導演戴瑞什·麥赫瑞

故事梗概：蕾拉和雷讓是一對幸福的新婚夫婦，但蕾拉卻被檢驗出沒有生育能力，盡管深愛著她的丈夫對此一再表示不介懷，但是丈夫的母親卻一直逼兒子重新娶妻生子。在丈夫和婆家的雙重壓力之下，善良而聰慧的蕾拉作出了一次改變她以後生活的決定……

《白氣球》
導演賈法·潘納西

電影的開頭頗似另一部伊朗電影《小鞋子》：伊斯蘭教新年來歷之際，穿著小紅裙子的可愛小女孩纏著媽媽想要買一條「胖胖的會跳舞的象新娘一樣的」金魚，在哥哥幫助之下終於拿到了錢，可是在路上卻把錢給丟了。看到這里的時候，心想不會又是一部《小鞋子》吧。但是故事接著發展下去，卻是圍繞著兄妹倆想方設法去取那一張掉進水渠里的鈔票的故事。

這個故事雖然同樣事關窮人家孩子和他們的期盼，但是相比較《小鞋子》，卻少了一份憂傷，多了一份輕松幽默，平淡如水般流淌的敘述正是生活的節奏吧，雖然缺乏一般故事片的曲折情節，也刻意迴避了許多似乎正要展開的矛盾沖突，但在說與不說之間，卻是韻味無窮。

《何處是我朋友的家》
導演 阿巴斯

故事梗概：8歲的小主人公阿默錯拿了同桌同學的作業本，如果同桌因此而交不出作業，他會被老師責罵，於是阿默毅然拿起錯換的作業本跑去很遠的地方找他朋友還給他。阿默幾經艱辛都找不到他朋友的家，夜幕降臨了，最後的希望也泯滅了，回到家的時候夜已深了，他決定做一回槍手幫他朋友做作業……

《生活在繼續》

1991年，阿巴斯拍攝的電影《何處是我朋友的家》裡面那條小村莊發生了地震，阿巴斯惦掛著電影裡面那個可愛的小男孩的安危，帶著兒子驅車重訪舊地尋找那個小男孩的下落，並據此拍攝成電影《生活在繼續》。在這部散文筆觸一般細膩輕靈的影片裡面，阿巴斯用類似公路片的手法記錄了一路上的所見所聞，在一片頹垣敗瓦的廢墟之中，既表達了一種悲天憫人的情懷，也歌頌了在破碎家園上堅毅不屈的人們，「死者已矣，但生者還需要活下去」。影片同時也試圖對災難和生命反思，甚至念及自己的藝術作品並不能帶給人們什麼最直接的好處而進行一番自嘲。

《橄欖樹下的情人》

阿巴斯的影片風格都非常統一，他喜歡將紀錄片融合到情節片之中，使人分不出何處是現實哪裡是戲。他還喜歡在影片中利用某一「契機」的發生來表現各色人等的性格，如《櫻桃的滋味》中的「自殺」，《何處是我朋友的家》里的「還作業本」，等等。這不但體現在他每一部影片之中，大而化之，他可以用幾部影片去表現某個事件某個地點，比如「村莊三部曲」(又稱「伊朗人三部曲」)他就用了前後相繼的三部電影去表現同一個地方的人，這個系列的最後一部就是《橄欖樹下的情人》。

正如影片裡面那一大片鬱郁蔥蔥的橄欖樹林和不時跳動入鏡頭的小花一樣，這個廢墟上的愛情故事也是充滿了綠意和希望，最後的鏡頭里雖然沒有仔細交代故事的結果，但是意味深長，作為「村莊三部曲」最後一部，它體現出了伊朗人面對災難卻百折不回的韌性以及重建家園的信心，與《何處是我朋友的家》遙相呼應，正是最好的點睛之筆。

該片與之前的《何處是我朋友的家》、《生活在繼續》組成「村莊三部曲」。

… …

介紹的都是我比較喜歡的，希望你也喜歡呵`

下面這個網站是國內最大的伊朗電影網站~~~

⑼ 跪求伊朗著名電影大全，【在線觀看】免費百度雲資源

鏈接: https://pan..com/s/1HJEacm2PJ99mDmfTyB9eDA