體現消防技防物防的微電影

『壹』 消防三防指的是什麼，什麼意思

「消防三防」：即人防、物防、技防。
三防的基本手段：
1、人防。
基礎的人力防範是利用人們自身的感測器（眼，手，耳等）進行探測，發現妨害或破壞安全的目標，作出反應；用聲音警告，恐嚇，設障，武器還擊等手段來延遲或阻止危險的發生，在自身力量不足時還要發出求援信號，以期待作出進一步的反應，制止危險地發生或處理已發生的危險。
2、物防。
實體防範的主要作用在於推遲危險的發生，為「反應」提供足夠的時間。現代的實體防範，已經不是單純的純物質屏障的被動防範，而是越來越多的採用高科技的手段，一方面使實體屏障被破壞的可能性變小，增大延遲的時間；另一方面也使實體屏障本身增加探測和反應的功能。
3、技防。
技術防範手段可以說是人力防範手段和實體防範手段功能的延伸和加強，是對人力防範和實體防範在技術手段上的補充和加強。他要融入人力防範和實體防範之中，使人力防範和實體防範在探測，延遲，反應三個基本要素中間不斷增加高科技含量，不斷提高探測能力，延遲能力和反應能力，是防範手段真正起到作用達到預期目的。

『貳』 三清三關消防宣傳標語是什麼

三清三關消防宣傳標語是：即清陽台、清廚房、清通道，關電源、關煤氣、關門窗。

1、 清廚房：廚房是家庭用火最多的地方，清理廚房的重點是讓油、紙、布等可燃物遠離爐灶等火源。同時要定期對抽油煙機、燃氣灶具進行油漬清理。

2、 清陽台：要及時清理陽台上的雜物，特別是紙箱、紙皮、塑料等易燃物。長時間外出，要關閉門窗，以免火星飛入家中引起火災。

3、 清樓道：切勿在走道、樓梯拐角、地下室等處堆放雜物;電動車不應在樓梯間、疏散通道、安全出口處充電，充電時不得時間過長，且周圍不得有可燃物。應保持消防通道、安全出口、疏散通道暢通，不在電纜井和電梯井內堆放雜物。

4、 關燃氣：用氣後及時將氣源關閉，不擅自改變燃氣管路，定期檢查燃氣軟管是否存在老化、脫落、漏氣等家庭火災隱患。

5、 關電源：各種各樣的家用電器給居民帶來便利的同時也存在著一定的隱患，居民一定要注意使用時間和使用方法，不用時立刻拔掉電源。

6、 關門窗：離開家時請關閉窗戶，近年來因為燃放煙花爆竹通過窗戶竄進室內引發火災的案例屢見不鮮。

三查的內容：

1、一要查源頭

電器線路或電氣設備火災、用火不慎、兒童玩火等是導致家庭火災的主要原因，要對兒童進行安全教育，教育引導兒童不玩火。

同時，對家中電氣線路、電器設備、燃氣灶具等進行定期檢.查維護，及時發現和消除各類故障隱患，從源頭上最大限度預防和減少火災事故的發生。

2、二要查隱患

家中不購買和使用劣質、「三無」電器產品，不卧床吸煙、不亂丟煙頭。使用酒精消毒時，要避開點火源，避免在廚房等有明火、高溫設備的地方進行酒精消毒。

嚴禁在噴灑的同時抽煙，要避免在相對密閉的較小空間內使用大量醫用酒精，避免形成高濃度的酒精蒸汽，從而引發火災或爆炸。

家中不宜存放大量醫用酒精，家中的瓶裝醫用酒精要避免靠近灶台、暖氣等熱源，也要避免陽光直射。

3、三要查能力

家庭成員要主動學習掌握基本的防滅火知識和逃生自救技能；遇到火災等緊急情況時，要沉著、冷靜，不要慌亂和貪戀財物，按照正確逃生方法做好個人安全防護，盡快避險逃生或等待救援。

居家防火至關重要，大家在提升火災防範意識的同時，還要加強消防物防、技防措施，學習掌握基本的逃生、自救技能，做到「防患於未然」，讓火災遠離你我他！

『叄』 消防里的三防是指哪三防

消防三防指的是：人防、物防和技防。

1、所謂人防，就是在人員上進行防範火災。這里的人防不是簡單單的人數上，更重要的是科學合理安排人力，對人員勤務方式要實施科學的指導；

2、所謂物防，就是在物質上，特別是消防裝備、設備上加強火災防範；

3、所謂技防，就是科技防範，採取信息化火災防範措施。

與三防相應的還有「四制」，簡稱「三防四制」。「四制」：即領導保障機制、科技導入保障機制、資金保障機制、督導查糾機制。

(3)體現消防技防物防的微電影擴展閱讀：

消防即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

面對防範和處理火災，古代的思想家、政治家、法家和史家，一向十分看重。 春秋早期在齊國任宰相，並使齊國富強起來，一躍成為春秋「五霸」中第一位「霸主」的政治家管仲，他就把消防作為關系國家貧富的五件大事之一，提出了「修火憲」的主張。

『肆』 智慧消防的應用場景有哪些

智慧消防落地最簡單和基礎的，就是應用在九小場所、高層建築、商業綜合體、文物古建、大學院校、衛生醫療以及工業園區等場所。

城市智慧消防集成應用

智慧城市建設是系統工程，智慧消防是智慧城市建設重要組成部分，也需要進行頂層設計、提供整體解決方案，復雜程度很高，城市級別智慧消防建設，需要系統整合和集成服務能力，一般可以申請專項經費，由消防部門主導。

隨著「智慧消防」建設的推進，消防監控系統的聯網用戶數量將不斷擴大。進入5G、移動互聯網、物聯網、雲計算、大數據等新技術百花齊放的時代，各消防業務系統之間的信息壁壘不斷被打破，全方位、全時段的火災防控基礎網路，打通了智慧消防的後一厘米。

政策的持續推動和各地消防應用不斷深化落地，「人防、物防、技防」三防合一將從根本上改變傳統、落後的消防工作，實現智慧防控、智慧作戰、智慧執法以及智慧管理，較大限度保障人民生命和財產安全。

『伍』 哪裡有高中生消防安全防範知識作文

安全」，是個既熟悉又模糊的詞。在很多時候，總因忙忙碌碌於繁雜的日常工作和瑣碎的家務事中，從未認真仔細地思考過。「安全」盡管是年年講、月月講、天天掛在嘴邊的永不過時的話題，還是停留在過去一些狹隘的思維認識上。
「重視安全」是一種態度、是一種責任、更是一種境界。企業、社會之所以花那麼大的力氣開展多方面全方位的安全宣傳，是通過這些安全的警示教育，安全知識的普及、增強全體人員的安全意識和素養，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的社會公民，擔負起為家庭幸福、社會穩定、國家興衰的這份神聖責任，使人人重視安全、時時事事關心安全，不因自己的過錯給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經濟損失和無法彌合的心靈創傷。作為一種態度，「重視安全」在工作、生活中就會用心投入實實在在地做事，追求卓越。作為一種責任，「重視安全」工作時就會帶著一種正確的思維與判斷，認真做事避免做錯事。作為一種境界，「重視安全」就能在規范自己的行為舉止時也留意對他人生命財產的關心。
安全是家庭幸福、社會穩定的前提。搞好安全工作是法律的要求 ，也是每個正直、真誠人的本分工作。個人不是某一領域方面的私有財產，在不同的環境中有著不同的身份，肩負著不同領域不可推卸的安全責任。堅持「安全第一」的方針，嚴肅遵守勞動紀律，反對習慣性違章，加強安全監督，做到「三不傷害」，是作為一名職工對企業應承擔的責任；而作為家庭一名成員，正確使用水、電、汽和對家人衣食住行有條不紊料理的同時，提高家人的安全知識和防範意識，教育家人不違規亂紀也是對家庭義不容辭的責任；不違章、不違法，遵守社會公共道德，維護社會公共秩序，做到不傷害他人和不被他人傷害。這是作為社會一分子對社會、他人幸福的負責與關愛。只要我們每個人、每個家庭以至於整個社會都把對關心安全作為一種本分和自覺的行動，那麼，就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。
讓我們重溫記住這條真理：幸福生活來自安全，但願我們每個人都能向關愛生命那樣珍視安全。

我認為進行安全教育是非常必要的。

一、大學生安全教育的必要性

隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防範能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

（一）加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益的需要

首先，從國家面臨的安全環境來看，當前我國面臨的環境復雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現為境外敵對勢力和間諜情報機構為達到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養和平演變的「內應力量」。另一方面採取金錢收買、物質利誘、色情勾引、出國擔保等手段，或打著學術交流、參觀訪問、洽談業務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。其次，大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識。一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上。當前，國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。因此，全方位理解國家安全有助於端正大學生的思想認識，增強國家安全意識。二是講國家安全，大學生會自然聯想到美國的中央情報局、聯邦調查局以及國家安全機關、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同於情報間諜活動的片面認識，使大學生不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯系起來，或多或少地、有意無意地認為「國家安全與己無關」。三是隨著我國經濟發展、社會穩定、人民安居樂業，國際地位與日俱增，和平環境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的破壞活動放鬆了警惕，淡化了安全意識，認為「對外開放無密可保」，「和平期間無間諜」等等。由於思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻！

總之，我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。

（二）加強大學生安全教育，是高校治安形勢的需要

隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型辦學變為開放型辦學，有一般教學、科研機構，變為教學、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現為：一是校園環境日趨社會化、復雜化。隨著高等教育事業的發展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變為全方位、多功能、開放型的「小社會」，校園內不僅有教學區、生活區，有的還混雜家屬區、居民區；不僅有教學、科研設施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、詐騙、行凶等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學校的安全穩定。二是大量的外來務工、經商人員湧入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊。隨著高校後勤社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經商。由於這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現象比較突出。據調查，高校外來人員引發的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物；也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴重擾亂了校園治安秩序。三是校區多而分散，交通安全存在較大的隱患。高校合並辦學，打破了學校獨門獨院辦學格局。由於校區分散，相鄰校區間的人流、車流、物流互動，有的院（系）學生每天從甲校區到乙校區上課或去圖書館學習，形成了校區之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發生交通事故。四是校園周邊治安環境日趨復雜。當前高校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發校園及周邊地區治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學校師生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發生。據有關統計數據表明，高校校園內發生的刑事、治安案件或安全問題，大多數與學生有關。這些案（事）件的發生，不僅會給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時將危及整個社會的穩定。因此，在社會治安形勢嚴峻、高校周邊治安環境復雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，加強大學生安全教育，提高他們的安全防範能力，可以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用。

（三）加強大學生安全教育，是提高學生自我防範、自我保護能力的需要

近年來，在校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理准備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防範意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經驗。當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易於發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防範意識。一些大學生安全防範意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，並由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵禦能力。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及「一切向錢看」的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方「性解放」及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行「青春不美，死了後悔」的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防範能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。

二、大學生安全教育的主要內容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與高校的一切教育活動相聯系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育等相結合，但安全教育又有其自身特色和特定內容，從安全防範角度講，大學安全教育主要包括以下幾個方面內容。

（一）國家安全教育

隨著高校改革開放的深入，境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學、留學、科技合作等情況日益增多，使高校的國家安全工作面臨許多新的問題。為提高大學生的國家安全意識，使其能正確認識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點，自覺抵禦境內外敵對勢力的滲透活動。當前應重點抓好「三項教育」，強化「三種意識」。一是抓好《國家安全法》等法律法規宣傳教育，提高守法意識。學校要充分利用廣播、校報等宣傳輿論工具，在全校范圍內開展《國家安全法》等法律法規的宣傳教育，要使每個學生認識到，國家安全是關繫到國家存亡的大事，沒有國家安全，就沒有和平穩定的建設環境，就沒有社會主義的現代化。每個大學生都有維護國家安全的責任和義務。二是抓好愛國主義教育，強化責任意識。在開展愛國主義教育時，要聯系中國近代史，聯系改革開放以來全國各條線所取得的巨大成就，激發民族自尊心和自豪感，增強大學生對黨和國家的向心力和凝聚力。三是抓好保密教育，強化防範意識。保密工作關繫到黨和國家的安全，關繫到經濟建設和社會發展的大局。因此，學校要積極開展保密教育，增強大學生敵情觀念和保密意識，使每個大學生在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的秘密。

（二）網路安全教育

近幾年來，網路經濟迅速發展，進入網路領域的人越來越多，高校學生幾乎人人涉足網路，雖然他們有駕馭網路的技能，但對維護網路安全的法律、法規、條例卻知之甚少，網路安全防範意識相對淡薄。當前，高校校園網路受外來非法侵入現象日益突出，主要表現為黃毒侵入，反動言論侵入，教唆犯罪侵入。針對上述這種情況，目前網路安全教育重點抓好這幾方面工作：一是加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。學校要通過創辦網路安全主頁，對網路安全的法律、法規、條例進行及時的登載，這樣既方便學生學習網路法律法規知識，同時，也使學生一進入網路首先能感受到網路安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡勢力侵蝕的「防火牆」。二是積極開展「呼喚網路文明，凈化網路環境」等宣傳教育活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網路生活。三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論佔領網路陣地。要教育大學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

（三）消防安全教育

隨著我國高等教育事業的迅速發展，招生數量的不斷擴大，校園內人員密度相應增大，消防重點部位不斷增多，消防安全形勢日益嚴峻。當前大學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時，驚慌失措，不知道如何報警，由於沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災；也有的學生在火災發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述這些問題，如何加強大學生消防安全教育：一是組織大學生學好消防法規，用好消防法規，提高依法治火的觀念。要教育學生在平時學習、生活中，要嚴格按照消防法的原則和規定辦事，自覺遵守學校消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可採用消防知識講座、舉辦消防運動會、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用、常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法，進行模擬消防訓練，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握「三知」（知防火知識、知滅火知識、知防火制度）、四會（會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災、會疏散自救）。只有這樣，才能有效地減少火災的發生。

（四）防盜竊教育

近幾年來，由於受社會多種因素的影響，學生宿舍盜竊案件呈上升趨勢，這不僅使學生遭受物質損失，而且直接影響到學生正常的學習和生活。針對當前學生宿舍盜竊犯罪上升的特點和原因，學校必須加強大學生安全防範教育，減少宿舍盜竊案件的發生。一是加強宣傳教育，提高學生的治安防範意識。一般來說，防盜工程多注重人防、物防、技防。人防中最重要的是防盜意識的樹立和增強，而防盜意識的確立和增強，在很大程度上取決於宣傳教育工作的程度和廣泛性。因此，學校要採取多種宣傳形式，大力宣傳安全防範工作的重要性和必要性，努力提高學生的安全防範意識，在思想上築起牢固的安全防線。二是運用典型案例開展防盜竊教育。針對學生宿舍盜竊案件突出的嚴峻現實，通過看錄像、案例分析等形式，積極開展防盜竊教育，增強學生的防盜觀念，自覺落實各項防盜措施，堵塞防盜漏洞。三是建立治安通報制度。以「治安通報欄」或「治安簡報」等形式，及時向學生通報學生宿舍失竊的原因、特點和規律，增強學生的安全防範意識，提高安全防範能力。四是要教育學生自覺遵守學生宿舍安全管理規定，在宿舍內不存放大額現金，不擅自留宿外客，更不能喪失警惕，引狼入室。對形跡可疑的陌生人更應提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子以可乘之機。

（五）交通安全教育

當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防範大學生交通事故的發生，確保交通安全。一是加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。學校要採取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規，通過交通法規的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什麼，不能做什麼，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，避免交通事故的發生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起「安全第一、預防為主」的交通方針。通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。

（六）安全規章制度教育

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網路安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。出現這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本校或兄弟院校的典型事故案例進行討論和剖析，使廣大學生達成「遵章平安，違章出事」的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度行為。三是嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。

（七）心理安全教育

隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。

『陸』 消防栓怎樣保護

要確保消火栓的使用和維護管理， 就得從消火栓選型， 消火栓設計安裝， 消火栓的日常 維護管理這幾個方面談起。 一、室外消火栓選型 1. 選擇地下式消火栓與地上式消火栓應因地制宜。 在市政給水管網中有些城市給水管網 的消火栓規劃設置強調採用地下式， 而有些城市則由原來的地下式又全部改造為地面式。 地 下式消火栓有隱蔽性強， 不影響城市美觀，受破壞情況少，寒冷地帶可防凍等優點。但作為 使用和管理部門來講，尋找維修不甚方便，容易被建築車輛停放等等埋、占、壓，大量的地 下式消火栓需要井室保護， 資金投入大， 同時在城市地下管網規劃中占據了不少的位置， 給 規劃帶來了困難。而地上式消火栓則反之，比較醒目，容易尋找，使用、維修較方便，但容 易受破壞， 易造成偷竊用水。 若真正按規范 120 米設置一個消火栓， 勢必對城市街景造成一 定影響。 消火栓主要用於滅火取水之用， 因此作為消火栓使用部門來講， 如何快速尋找到消 火栓， 取水快捷、 方便、 容易是消防部門的願望和要求。 既要滿足使用， 又要考慮市容市景， 同時還要利於維護管理， 因而消火栓的選擇應因地制宜， 地下式地面式相結合。 且消火栓的 規格型號不要太多，便於使用維護。 2. 消火栓出水口徑不得小於 φ 100mm. 隨著城市建築及人口密度加大，滅火的難度增大， 為確保滅火的水壓水量要求，必須保證消火栓至少一個出水口徑不小 φ 100&mm. 3. 消火栓 的啟閉方向應統一， 均應按順時針關逆時針開。 其絲桿應採用不銹鋼， 密封皮碗選用三元乙 丙橡膠或丁晴橡膠，腔體內防腐應滿足飲用水衛生指標等，應與閥門要求一致。 二、室外消火栓安裝設計 1. 地面式消火栓安裝設計，應設計考慮安裝在街道的十字路口區，在保證醒目又不影響 行人、 行車的位置上， 同時考慮維護和日常排水泄水方便。 如人行道街沿上， 雨水排泄口旁， 人行道樹側。 有些地面式消火栓由於當初安裝和後來路面高程發生變化後， 將消火栓的泄水 口被土掩埋、堵塞而無法泄水， 從而造成消火栓腔體內水質發生變化， 絲桿等銹蝕，影響管 網水質和消火栓的使用壽命。 2. 地下式消火栓安裝設計。地下式消火栓設計安裝位於地下井室內，因此消火栓出水口 高度和出水口平面位置對取水是否方便是關鍵， 從消防部門取水接帶來考慮， 出水口距地面 高度應控制在 30cm 左右，考慮維護、使用方便出水口平面位置應緊鄰井口邊。如果消火栓 井很深，消火栓連接立管過長，應在井內將立管加以固定，方能確保使用中的安全。 3. 對於超高層建築附近周圍室外消火栓的設計， 應考慮消火栓與超高層建築的水泵接合 器間距，以便一旦超高層建築失火，消防部門能夠在最短的距離內取水加泵接帶。 4. 由於受規劃等因素的影響，時常有將控制閥井全部改造為地面式。地下式消火栓有隱 蔽性強，不影響城市美觀，受破壞情況少，寒冷地帶可防凍等優點。但作為使用和管理部門 來講，尋找維修不甚方便，容易被建築車輛停放等等埋、占、壓，大量的地下式消火栓需要 井室保護， 資金投入大， 同時在城市地下管網規劃中占據了不少的位置， 給規劃帶來了困難。 而地上式消火栓則反之，比較醒目，容易尋找，使用、維修較方便，但容易受破壞，易造成 偷竊用水。 若真正按規范 120 米設置一個消火栓， 勢必對城市街景造成一定影響。 消火栓主 要用於滅火取水之用，因此作為消火栓使用部門來講，如何快速尋找到消火栓，取水快捷、 方便、 容易是消防部門的願望和要求。既要滿足使用，又要考慮市容市景， 同時還要利於維 護管理， 因而消火栓的選擇應因地制宜， 地下式地面式相結合。 且消火栓的規格型號不要太 多，便於使用維護。 2. 消火栓出水口徑不得小於 φ 100mm. 隨著城市建築及人口密度加大，滅火的難度增大， 為確保滅火的水壓水量要求，必須保證消火栓至少一個出水口徑不小 φ 100&mm. 3. 消火栓 的啟閉方向應統一， 均應按順時針關逆時針開。 其絲桿應採用不銹鋼， 密封皮碗選用三元乙 丙橡膠或丁晴橡膠，腔體內防腐應滿足飲用水衛生指標等，應與閥門要求一致。 二、室外消火栓安裝設計 1. 地面式消火栓安裝設計，應設計考慮安裝在街道的十字路口區，在保證醒目又不影響 行人、 行車的位置上， 同時考慮維護和日常排水泄水方便。 如人行道街沿上， 雨水排泄口旁， 人行道樹側。 有些地面式消火栓由於當初安裝和後來路面高程發生變化後， 將消火栓的泄水 口被土掩埋、堵塞而無法泄水， 從而造成消火栓腔體內水質發生變化， 絲桿等銹蝕，影響管 網水質和消火栓的使用壽命。 2. 地下式消火栓安裝設計。地下式消火栓設計安裝位於地下井室內，因此消火栓出水口 高度和出水口平面位置對取水是否方便是關鍵， 從消防部門取水接帶來考慮， 出水口距地面 高度應控制在 30cm 左右，考慮維護、使用方便出水口平面位置應緊鄰井口邊。如果消火栓 井很深，消火栓連接立管過長，應在井內將立管加以固定，方能確保使用中的安全。 3. 對於超高層建築附近周圍室外消火栓的設計， 應考慮消火栓與超高層建築的水泵接合 器間距，以便一旦超高層建築失火，消防部門能夠在最短的距離內取水加泵接帶。 4. 由於受規劃等因素的影響，時常有將控制閥井與消防井功能合二為一，習慣稱套井， 看起來似乎節約了規劃位置，且達到了一井雙功能，但同時也帶來管理上的弊病。 第一，一 旦消火栓需維修則需關閥而影響下游正常供水。 同理維修下游管道時關閥又影響消火栓正常 使用， 該處消火栓的正常使用率必然降低。這對於 「用兵一時」的消火栓使用管理是極為不 利的。 第二，因為該井具備雙功能， 而井蓋究竟以消防井蓋還是閥門井蓋為主，帶來管理使 用上的混淆，因此設計上應盡可能避免這種套井。 三、消火栓的管理 1. 消火栓作為管網附屬設施之一，其管理應等同於其它設施管理，應建立專門的管理隊 伍， 實行專門的管理。 一旦發現消火栓失效應視同於管網搶爆進行及時處理。 除此之外還應 擬定對消火栓的周期檢修維護計劃， 實施定期的維護保養措施。 地面式消火栓還應定期進行 油漆防腐，確保醒目。定期對消火栓進行排水操作檢查，一方面確定消火栓是否啟閉有效， 水壓水量是否符合正常范疇。 另一方面在配水管網上也是通過消火栓排水起到改善確保管網 水質。 在實施消火栓排水工作中， 為確保排水質量效果和防止管網二次污染， 排水時應採取 接軟管將水排至雨水井內。 對排水質量通過現場水樣檢測， 主要測定濁度、 余氯等水質指標， 另外在排水前進行管網水壓測定記錄，積累管網服務壓力參數，便於管網運行調度作參數。 通過消火栓排水改善管網水質， 確保消火栓安全運行是有必要的， 但同時給供水企業帶 來的問題是供水企業自來水產銷量差也相應增大， 如何經濟合理科學地進行排水管理是供水 企業應該值得深入探討的問題。 成都水司在消火栓管理工作中， 根據消火栓設置情況， 各現場排放條件以及消火栓所處 的管線材質狀況和片區用水情況實行分層次的排水管理， 針對具體情況實行分周期分時段和 重點排放， 並根據拜謝時間，當時的水壓等進行排放水量計算，為便於排水量講師准確，也 有個別供水企業對每處消火栓加裝了水表計量， 國外也有類似的作法。 但加裝水表後隨之也 增加了管理難度，該作法應慎重考慮。 2. 消火栓井同其它設施井一樣，時常有可能被堆、擋、埋、壓，除了要加強巡視以外， 還應作好消防法規的宣傳和指導。 尤其是應與當地消防部門密切配合， 並依靠消防部門的執 法力度維護和管理好消防設施。 消防部門在消防滅火實行片區管理， 因此供水企業消火栓維 護管理也應與消防部門的片區管理有機結合起來， 形成共同管理， 有利於事半功倍。 成都水 司在消防井蓋上噴涮黃色油漆予以警示， 方便了尋找維護， 又起到醒目， 以利消防部門使用， 該方法值行推廣。當然有條件的還應將消防井蓋塗刷成熒光、反游標記以便夜晚找尋。 3. 消火栓作為供水管網設施之一，建立健全其檔案資料是消火栓管理的關鍵，其檔案資 料應包括單卡圖、 維護記錄、 日常巡檢記錄等。 有條件還應建立消火栓管理信息計算機系統， 提高對消火栓管理的手段。

『柒』 校園技防設施有哪些

為創建「平安校園」，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級教育部門要求並結合我園實際，制定了「三防」制度，並完善了安全管理相關的軟硬體設施建設，確保萬無一失。現將相關情況說明如下：

一、「三防」制度情況

1.突出抓「三防」。

一是落實人防。重點抓好保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。

二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。

三是提高技防。在樓道內安裝監控攝像頭，在門衛室等安有電話，有什麼事能及時與有關治安部門聯系。

2.嚴格園內治安管理。切實防止偷盜等事件的發生。堅決制止社會人員進入校園尋釁滋事。

3.定期進行各類安全檢查，及時整改安全隱患。檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。對檢查中發現的安全隱患和問題，要認真研究，立即整改。

4.切實加強民主法制建設，搞好校務公開，凡涉及廣大師生切身利益，可以公開的事情，都要進行公開。

5.加強法制、安全教育，實行「依法治校」。班主任利用班會對學生及家長開展法律知識講座和自我救護活動，同時，加強園內德育工作，全面提高廣大師生員工的素質。

6.落實治安責任。按照「誰值班，誰負責」和「分級負責」的原則，落實治安工作目標責任制。加強對值周期間安全工作的督促、檢查，發現問題，及時幫助解決。

7.嚴格安全考核獎懲。

二、技防、物防設施情況

校園內的各種技防物防系統較為齊全，校園內共安裝了18個監控攝像頭，做到了整個校園都在監控之下，樓內重要科室（總務處、微機室、圖書室、會議室）安有報警器，值宿室安有電話，校園內技防設施定期維修，運轉正常，記錄清楚。各部門嚴格執行各項安全制度，設施嚴格維護、定期檢查。能夠落實消防安全制度，器材完備，標志醒目，校園內成立「教職工消防員」。門衛人員由專職教師擔任，執行登記、驗證、制度。

『捌』 社區技防,人防,物防,消防具體指什麼

人防---人民防空工程
技防---技術防範工程.如:視頻監控\ck報警\門禁
消防---建築消防工程.報警\滅火\聯動..建築防火

『玖』 社區技防,人防,物防,消防具體指什麼

1、安全防範包括人力防範、實體(物)防範和技術防範三個范疇。其中人力防範和實體防範是古已有之的傳統防範手段，它們是安全防範的基礎，技術防範的概念是在近代科學技術(最初是電子報警技術)用於安全防範領域並逐漸形成的一種獨立防範手段的過程中所產生的一種新的防範概念。

2、安全防範的三個基本要素是：探測、延遲與反應。在安全防範的三種基本手段中，要實現防範的最終目的，都要圍繞探測、延遲、反應這三個基本防範要素開展工作、採取措施，以預防和阻止風險事件的發生。

3、社區消防就是為給火災撲救工作創造方便條件，保障建築物的安全，應在小區高層建築周圍設置環行消防車道，當環形車道有困難時，可沿高層建築的兩個長邊設置消防車道。

(9)體現消防技防物防的微電影擴展閱讀

安全技術防範是以安全防範技術為先導，以人力防範為基礎，以技術防範和實體防範為手段，所建立的一種具有探測、延遲、反應有序結合的安全防範服務保障體系。他是以預防損失和預防犯罪為目的的一項公安業務和社會公共事業。

對於警察執法部門而言，安全技術防範就是利用安全防範技術開展安全防範工作的一項公安業務;而對於社會經濟部門來說，安全技術防範就是利用安全防範技術為社會公眾提供一種安全服務的產業。既然是一種產業，就要有產品的研製與開發，就要有系統的設計與工程的施工、服務和管理。

消防通道就是生命通道，它是迅速撲救火災、搶救人民群眾生命財產、減少火災損失的重要前提，不能隨便佔用，必須時刻保持暢通。如果消防通道被占，將給小區業主生命財產帶來重大隱患。

我國《新消防法》第二十八條規定任何單位、個人不得佔用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設置影響逃生和滅火救援的障礙物。

如有違反本規定，根據《新消防法》第六十條單位違反本法規定，責令改正，處五千元以上五萬元以下罰款，個人違反本規定的處警告或者五百元以下罰款。