謊微電影反思

㈠ 禁毒微電影《岔路口》觀後感450字

今天，在黨組織的號召下，我觀看了2016年湖北省法治微電影的系列獲獎作品，其中讓我最有感觸的是中建三局集團有限公司製作的微電影《岔路口》。這部影片講述的是某建築國企商務部新調入的招標主管張明在會見完競標商後接到了弟弟打來的電話，被告知母親重病急需手術費，同時改電話業被競標商王老闆聽到。面對巨額手術費，張明經濟能力有限，在不知情的情況下接受了王老闆的自主。知道真相後，張明主動向單位主任坦白，願意接受責罰。在情感與職責，誘惑與法律的岔路口上，張明最終選擇了正確的方向，堅守住法律的底線。
弗羅斯特的《未選擇的路》一書中有一句話我很喜歡，「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同事去涉足。」其實，這句話沒有什麼特別之處，但我覺得他寫的很真實，很能引起共鳴。
在人生的道路上，人們常常站在岔路口上徘徊，猶豫該選哪條路。電影主人公張明也不例外，在得知王老闆自主了自己兩萬塊時，他也在猶豫，是神不知鬼不覺的接受了還是坦白一切，做一個清白的員工。幸而他最終選擇了正確的道路。在生活中，我們也常面臨這樣的岔路口。是作弊拿高分滿足自己的虛榮心還是全靠自己問心無愧？是遵守紀律誠實守信還是滿口謊言不擇手段？在這些種種岔路口面前，我們應當站在正義的一邊才是正確的選擇。要在法治的監督下清白做人。
主人公張明最後的一段話說的很對：「人生的道路上，我們都會遇到各種各樣的挫折，有困難，有誘惑。每一次的選擇都是一次考驗，每一次的考驗都決定著我們的前途和命運」。這樣的考驗每個人都會遇到，但是不是所有人都會做出同樣的選擇。現今社會法制教育雖然已經深入開展，但是任然有許多人枉顧法律作出有害社會有害他人之事。作為當代的大學生，我們應當加強自身法制建設，身體力行，在約束好自身的同事，也要用自己的行動去感染和影響其他人。如此法治教育才能發揮更大效力，社會才能更加和諧。
人生道路上岔路口何其之多，在各種困難和誘惑面前，要想少走彎路、不選錯路，唯有立身不忘做人之本，為政不移公僕之心，用權不謀一己之私，守法不受外物所擾，浩然正氣方可長存於天地之間。

㈡ 家庭教育微電影《謊》觀後感

好家庭教育微電影《謊》觀後感，，，，，幽突絲呵（火星人）8286

㈢ 如何評價《謊言2014》

一個女人作為皮膚科診所助理。她總是隱藏了她的貧窮。她去一個房地產公司，向四周看了豪華公寓，假裝選擇回家。她還說,她有一個有錢的男朋友。她會在哪裡結束?

㈣ 微電影守望觀後感800字

守望觀後感
當我們面臨困難時，有人會猶豫不決，有人會勇往直前，有人會斷然放棄，有人會選擇逃避……而我們該怎麼選擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時，我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團的教室，選擇了逃避。可當她再一次回到教室，看見一塵不染的教室時，她有一種做錯事的感覺。最後，她撒了一個謊來安撫自己的良心，可是，林林真的可以欺騙自己的心嗎？也許她失去了很多很多的東西，是她永遠也追不回來的了……
我沉思著，我們每一個「逃避」背後是否都要一個「謊言」來圓呢？如果不是，那我們「逃避」什麼呢？「逃避」後如何面對親人、朋友呢？如果是，你的良心可以平靜嗎？長久下去，你不怕需要更多的謊言來圓這一個謊，你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失了自己呢？
爸爸一直喜歡聽台灣歌手鄭智化的一首《水手》，裡面有這樣一句歌詞「他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢」，爸爸告訴我鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅強影響了一代又一代的人，今天，和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那麼鼓舞人心。諾貝爾面對困難、危險沒有「逃避」，他發明了huǒ葯；林則徐面對鴉片沒有逃避，才有了「虎門銷煙」的壯舉；劉璇面對年齡、傷病壓力沒有「逃避」，她獲得了奧運冠軍……人類的奇跡也都是在沒有「逃避」中誕生的。
選擇「逃避」的失敗者也不在少數。我一個阿姨的兒子，他剛剛大學畢業沒多久，就接到了去偏遠山區支教的任務。可是，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇「逃避」了。可是當代他去支教的那位大學生回來後，他發現那位大學生有了那邊的歷練後，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會對他十分認可，一些名校高薪聘請他去，一個月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子，也就是那個只想要安逸生活，逃避困難的大學生現在還在家裡無所事事，就好像俄國著名的物理學家列別捷夫說的那樣：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」
選擇「逃避」，也許你將一生碌碌無為，反之，也許我們可以獲得機會，我們可以提高意志，我們可以創造奇跡……就好像現在，我寫下一篇讀後感，我經歷了一次讀書的思考，享受了一次心靈的洗禮，我給自己製造了一次鍛煉的機會，我也相信我的明天會更好。

㈤ 費翔的演藝經歷

1981年，從史丹佛大學戲劇系畢業後費翔回到中國台灣，不久，被才女張艾嘉發掘，參與演出台視單元劇《十一個女人的演出》，從而進入演藝圈 。
1982年，費翔加入EMI唱片，與音樂製作人譚健常合作在中國台灣推出首張個人專輯《流連》，獲得了」金唱片」獎，主打歌《流連》成為冠軍歌曲。接著，費翔再次推出兩張專輯《問斜陽》《海闊天空》 。
1984年，主演了電影《昨夜之燈》、《竹籬笆外的春天》等 。
1985年，費翔離開EMI，加入寶麗金，推出《埋藏過去》專輯,其中有《等待》、《天窗》、《遺忘》等歌曲 。
1986年，費翔在廣州太平洋影音公司出版了他在中國內地的第一張個人專輯《跨越四海的歌聲》，成為第一位跨越海峽進軍中國內地歌壇的台灣藝人，他的《跨越四海的歌聲》磁帶發行一舉突破百萬大關，接連出了《四海一心》、《奪標》、《太陽眼鏡》、《現在流行什麼》等5盒磁帶 。
1987年，費翔以第一位回到祖國大陸的台灣歌手身份，在中央電視台的春節聯歡晚會上以《故鄉的雲》、《冬天裡的一把火》而一唱成名 。1987年夏天，受上海電視台邀請拍攝音樂風光片《椰風海韻》 。
1989年，費翔在中國大陸12個城市共舉辦了65場演唱會，當時的中央新聞電影製片廠還專門結合此次巡迴演出，拍攝了《費翔和他的歌》紀錄電影。89全國巡迴演唱會結束後，費翔告別中國流行樂壇，去紐約尋求音樂劇和舞台劇的發展，開始了自己新的追求和挑戰 。
1991年，費翔競爭參演歌舞劇《西貢小姐》，成為班底演員。之後又演出了《燙鑰匙》、《尼哥與諾拉》等音樂劇，費翔被安德魯·勞艾德·韋伯選為其專題作品四大主唱人物之一，在美國40多個城市巡演 。
1997年，費翔在《楊瀾視線》節目里，以嘉賓主持身份介紹了六集百老匯的音樂劇。同年錄制了《百老匯精選》，這張專輯耗資巨大，並且把歌詞都翻譯成了中文，讓東西方音樂進行了融合，讓更多的人了解音樂劇的魅力。1997年7月1日，在北京人民大會堂舉辦的《回歸頌》大型晚會上，再次唱起了經典歌曲《故鄉的雲》 。費翔出版了復出後的第一張流行專輯《現在Now》。同年參加導演陳凱歌監制的廿集電視連續劇《朗園》的拍攝，並演唱了主題曲 。
2000年，在台灣的《超級星期天》節目的聯系下，他重新在台灣復出 。推出《費常翔念》、《念舊費翔》等專輯。在台灣媒體聯合舉辦的2000年度風雲人物票選活動，奪得亞軍。2000年7月，費翔台灣地區代理簽約於豐華唱片，內地大陸地區則在8月簽約於EMI。費翔2000年10月在台灣推出兩張唱片《愛過你》和《野花》 。2000年在內地cctv跨世紀跨千年晚會上演唱了主題曲永不分開世界的愛 。
2001年。費翔在廣州接受了雪碧中國原創音樂流行榜的「全國金心獎」，並在當晚的頒獎晚會上演唱了新歌《崇拜》 。費翔參加2001年9月27、28日北京人民大會堂和10月1、2日上海大劇院《非凡之作———韋伯世界音樂劇盛典》的演出的 。2001年9月，費翔為Just Diamond台灣地區廣告代言人 。
2002年11月，費翔出任內地銀翔摩托車集團形象代言人 。
2003年1月，舉行了費翔呼風喚雨世界巡迴演唱會，演唱會邀請美國百老匯音樂劇新秀米蓮娜·高維西、百老匯的海瑟·蘿茲、陶晶瑩、朱樺做特約嘉賓。 。2003年下半年費翔任沈陽金冠糖果品牌代言人。
2004年，費翔在台灣出版發行了《費翔百老匯經典輯》中英文雙CD。專輯共22首歌 。
2005年，他與言承旭、張鈞甯共同出演台灣電視劇《白色巨塔》，在裡面扮演醫生庄明哲。費翔主唱了偶像劇《愛情魔戒》的片頭、片尾歌曲。2005年，費翔為愛菲樂形象代言人。費翔與抗老專家王衛民教授合著一本書《抗老專家王衛民教授給費翔的12把金鑰匙》給予歌養生抗老的健康秘訣 。
2006年，費翔在新加坡表演了音樂劇《夜幻柏林》。演出一共有10場 。2006年代言雪龍人保暖內衣做宣傳 。費翔參演台灣偶像劇《白色巨塔》，飾演一位壞男人。
2007年，費翔推出專輯《男人不壞》 。
2008年，在奧組委舉辦的「迎接08奧運年倒計時」晚會上，費翔演唱了與老搭檔譚健常、小軒夫婦合作的新歌《世界沒有距離》 ，2008年成為雅戈爾男裝代言人 。2008年1月成為大洋門業形象代言人。
2010年，成為歌雅地板代言人 。
2011年，在中央電視台中秋晚會演唱了《月琴》 ，《年代秀》第三季費翔獻唱 ；2011年底參加上海東方、天津、浙江三大衛視的跨年晚會演唱 。春節期間費翔參與了中央春晚及北京衛視的環球春晚兩台晚會 。是掌上明珠的形象代言人。
2012年春晚費翔再次登上春晚舞台獻唱《故鄉的雲》 ，2012年，費翔參演電影《畫皮2》，飾演了一位神秘人物 。2012年11月，參加音樂劇女王伊蓮·佩姬（Elaine Paige）的音樂劇精選演唱會，在北京、上海、新加坡進行了演出 。
2014年初，由他獨立團隊製作的音樂電影《謊》里，他為了飾演黑幫大佬留起了絡腮鬍子。2014年3月20日，費翔在北京舉行新歌微電影《謊》首映會 。
2015年6月，在魔幻巨制《西遊記之孫悟空三打白骨精》中，飾演雲海西國的國王。將於2016年2月8日大年初一與觀眾見面 。

㈥ 《說謊》歌詞含義是什麼

《說謊》歌詞含義是面對結婚的舊戀人見面，心情十分難過和復雜，卻只能靠說謊的方式來隱藏內心的掙扎。

歌手：林宥嘉

作詞：李雙飛

作曲：施人誠

歌詞：

是有過幾個不錯對象，說起來並不寂寞孤單

可能我浪盪，讓人家不安

才會結果都陣亡，我沒有什麼陰影魔障

你千萬不要放在心上，我又不脆弱

何況那算什麼傷，反正愛情不就都這樣

我沒有說謊，我何必說謊

你懂我的，我對你從來就不會假裝

我哪有說謊，請別以為你有多難忘

笑是真的，不是我逞強

我好久沒來這間餐廳，沒想到已經換了裝潢

角落那窗口，聞得到玫瑰花香

被你一說是有些印象，我沒有說謊

我何必說謊，你知道的

我缺點之一就是很健忘，我哪有說謊

是很感謝今晚的相伴，但我竟然有些不習慣

我沒有說謊，我何必說謊

愛一個人，沒愛到難道就會怎麼樣

別說我說謊，人生已經如此地艱難

有些事情就不要拆穿，我沒有說謊

是愛情說謊，它帶你來

騙我說，渴望的有可能有希望

我沒有說謊，祝你做個幸福的新娘

我的心事請你就遺忘

《說謊》相關資料：

《說謊》是林宥嘉演唱的一首歌曲，歌曲時長為4分24秒，並收錄在林宥嘉2009年10月30日由華研國際發行的專輯《感官／世界》中。該曲是微電影《針尖上的天使》的主題曲和電視劇《杜拉拉升職記》的插曲，因此收獲了眾多網友的喜愛。

另外整首歌曲啟用了類似小說的結構，幾乎都用對白式的句子來交代故事與主角的心情，歌中反復唱著「我沒有說謊」，但幾乎句句都是謊話，可說是布局結構相當大膽的一首作品。

2011年該歌曲先後獲得第三十三屆十大中文金曲獎優秀流行國語歌曲獎金獎和第11屆音樂風雲榜最佳歌曲獎等獎項。

㈦ 家庭教育微電影慌觀後感

此片至今仍在回味，感觸頗深，同時也深受啟發。主要有以下感悟：
給孩子信任,就是在推動孩子朝好的一面發展,就是給孩子一個正面的暗示,就是在促進親子關系良性化發展。這好比兩個人陌生人路遇,誰先向對方微笑,誰就會得到友好的回報。用於家庭教育,用於親子關系,也是這樣。如果給了孩子信任，而孩子還是沒有按家長的期望發展，那麼，這一個家庭，這個家長，在教育方面，一定是「病」得不輕了，走入的泥沼太深了。
孩子不是盆景，我們不是在雕塑盆景。孩子是成長中的一顆樹，樹下邊，我們施肥，澆水，除蟲，甚至剪枝，是家長應做的事，但樹上邊，樹枝怎麼分，枝椏怎麼長，朝哪個方向伸展，還是不要去限制，要給他自由發展的空間。否則我們是在養「病梅」了。「聽話」，是成人加給給孩子的緊箍咒。太聽話的孩子，無形中失去了主動發展空間。
賞識是陽光。賞識孩子，孩子就是向日葵，向著陽光的方向生長。
在孩子的成長過程中,家長扮演著什麼角色?應該是他的支持者，而不是他的反對者；應該是他的協助者，而不是他的指揮官；應該是的同盟軍，而不是他的敵對國。
反省一下自己，感覺作為一名教師的我，對孩子的教育也有很多欠佳的地方。感謝學校為家長提供了這樣一次學習的機會，使我在思想上有了一次深刻的認識。

㈧ 班主任要經常換位反思

蘇霍姆林斯基講過這樣一個故事。他小時候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人們把某種東西交給雜貨店老闆，然後換回自己需要的物品。有一天，他想出了一個壞主意：他將一把石子遞給老闆換糖。雜貨店老闆遲疑片刻後，就收下了石子；然後把糖換給了他。蘇霍姆林斯基說：「這個老人的善良和對兒童的理解，影響了我的終身。」這位雜貨店老闆不是教育家，但他擁有教育家的智慧：他沒有用成人的邏輯去分析孩子的行為，而是從孩子的角度用寬容維護了一個孩子的尊嚴。在教育教學中，我們教師，尤其是班主任常常需要處在學生的位置去反思問題，把自己的心態放到學生的生活中去體驗他們的感受，這就是我要說的：「換位反思」。這種反思方式能很快架起師生互相理解的橋梁，幫助我們找到教育教學的障礙，從而對症下葯，解決問題。

一、正確反思學生的`說謊行為

在教育教學中，我們經常有這樣的感受：現在的學生越來越「世故」、「圓滑」，講起話來「三分是真，七分為假」，有的甚至是滿口謊言。因此，一般來說，我們班主任對這類學生比較反感，甚至恨之入骨。

那麼，學生為什麼會說謊呢？我們不妨從學生的角度去反思學生的這種行為：

(一)是由於某種原因，為逃避責罰，不願或不敢說出事實真相。如學生成績差，做了不應該做的錯事，談話的對方是家長或是教師比較專斷，這時，學生為了逃避懲罰而說謊；

(二)是當時情況對自己十分不利，如果說出真話會危及到自身利益，為了保護自己而說謊；

(三)是害怕別人知道自己的隱私而說謊；

(四)是為了講「江湖義氣」「哥們義氣」而說謊；

(五)為了滿足自己的虛榮心，得到家長或老師的表揚而說謊。因此，面對這種情況，我們教育者要採用換位的思想，正確地對待學生的說謊問題。一方面，我們要理解學生說謊；另一方面，也要根據事實真相採取相應的方法來阻止學生說謊，引導他們講真話，以達到教育的目的。

二、正確反思學生的錯誤行為

學生總是喜歡新奇的東西，總是想擁有一份別人所沒有的東西，去炫耀。每當看到別人的新東西時，自己就會萌生拿過來先玩玩的念頭，玩過後又不想還給人家。於是，在別人不在時，悄悄地把東西拿過來欣賞。事後，有學生舉報到班主任那兒。按照常規，班主任肯定要訓斥那位拿別人東西的學生。可是這種方法不僅不能達到教育學生的目的，有時還有負面影響。為此，在教育工作中，我們就必須從學生的角度反思問題的原因，並且盡量把影響降低到最小化，一方面保護學生那一點點自尊，另一方面，動之以情，曉之以理，與學生共同談談「隨便拿別人東西，是一種不良的行為」；同時，幫助這位學生向東西的主人借過來，讓他過把癮，以消除他對新東西的神秘感。

一次,我班興起了玩溜溜球的游戲，學生a家庭經濟比較困難，沒有錢買溜溜球，正好學生b帶了10元錢打算買工具書，被他看見了，他利用下課的機會把學生b的錢偷去了並買了溜溜球，雖然有同學給我提供了線索，我也注意到他的表情變化，但我仍然不露聲色，請全班同學一起幫助找一找。課後，我利用叫他訂正作業的機會與他悄悄地談了一會兒，並從他的角度分析沒錢的困窘，教育他在這種情況下，應該養成克制能力。也可以請老師幫助向同學借來玩，而不是偷拿別人的錢去買自己想要的東西，並動員他把剩下的錢交出來。另一方面，與家長聯系，做好他今後的教育工作。最後我向全班同學宣布，我在學生b的作業本里找到了10元錢。這一善意的謊言，既排除了同學們對他的猜疑，保護了a的自尊，又達到教育他的目的。經過這件事以後，我發現他不僅比以前更遵守紀律，而且學習也認真多了。

三、正確反思學生的退步

我們知道學生的學習總是呈螺旋式上升的，學生退步了，教師不應一味地責備，而是要從學生的角度去反思問題，了解學生退步的原因。如果是學習退步了，應查找是對知識的理解有困難，

還是受到了外部環境的不利影響，進而採取恰當的方法，幫助學生盡快地走出學習的沼澤地；如是其他原因退步了，我們班主任不妨協助任課老師深入到學生的內心世界去探索，真正的用心去讀孩子這本書，了解他們的所思，所想，所為，盡快找到問題的症結，從而採取有效的方法去幫助學生進步。

「換位」反思的實施，需要班主任對學生付出滿腔的熱愛，需要班主任持之以恆地耐心和細心，需要班主任用智慧和理性去理解學生的內心世界，更需要班主任多些理解、寬容，教育會更有成效。

㈨ 女兒寫一篇作文《說謊》對爸爸微電影

人無完人，世界上每個人都說過謊，就算是再偉大的人，一生中也難免說過謊。
小孩子都是天性聰明的，但淘氣會使他們犯一些錯，大人們責問多，小孩子便會說謊。為什麼呢？說了實話便要挨打。相比之下，說謊免挨打會好一些。但有些孩子的謊言會被大人們揭穿，於是這個說了謊的孩子便會被大人斥責甚至於動手打。吸取了經驗和教訓後，孩子們不但不會改正，反而會想怎樣來「圓謊」，直至他們說謊面不改色心不跳，這樣，說謊便成了孩子的「家常便飯。」
小孩說謊是罪過，大人說謊是應付。一個領導打電話來找他有事，他卻讓妻子說自己不在，外出有事。女兒大叫著說：「爸爸說謊。」他只是笑道：「這叫應付。」這叫應付么？與其說是應付，還不如說是推卸，他們所犯的錯比小孩子大得多，卻編造了「應付」這個理由。不僅向領導說了謊，還向孩子說了謊。這種雙向性的謊言，其實更加可惡。
孩子的謊言大多數是為了自己不受懲罰而編造的。比如一個孩子打碎了花瓶，媽媽便問：「這個花瓶是你打碎的么？」如果回答「是我不小心……」屁股便難免遭到一頓打。但如果回答：「是小貓碰的。」便會平安無事。相比於兩種回答，我想聰明的人都會選第二種，這也不怪孩子們，畢竟他們還小，不想被打屁股，出於不想被打的想法之下，說謊便是唯一的選擇。畢竟花瓶已經打破了，孩子被不被打也挽救不回來，如果為了讓孩記住這個教訓，那也難免太牽強了點，正常點的孩子都不會熱衷於打碎花瓶吧！因此孩子在這種情況下說謊也算是正常的。再者這些孩子說一些小謊也不會影響到他人的利益，既不損人也不損己，就不算是大錯了。而說謊為「應付」的那些大人們卻不同了。他們之間是可以相互包庇的，只要是對自己有利，管他撒什麼彌天大謊，都與我無關。正所謂「不關我，莫閑管。」在他們眼中，利益是最重要的，隨便找一個借口說謊來維護自己的利益，甚至謀取更多的利益。他們不管是否損害他人的利益，畢竟自己才是中心，才是最重要的，往往不顧及他人，只為自己著想，將「應付作為保護傘，還具有一點誠信嗎？
孩子說謊，罪過？大人說謊，應付？