以校園文明為主題的微電影劇本

1. 有哪些好的有創意的校園微電影劇本

文學文學體裁劇本，校園微電影劇本《迷茫的青春》，微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節和可觀賞性。

2. 需要一個5~10分鍾的校園微電影劇本~

自己寫把

3. 有哪些適合在校園拍攝的微電影劇本

校園微電影劇本範文一 人物：李明一（男配角，中國籍的中日混血兒），范飛（身材略胖、莽撞，孫大偉的死黨），肖倪玫（愛國、自動、氣餒、有氣焰、敢說敢當），孫大偉（喜歡金龜、神經科、有勁頭、勇於認錯） 收場獨白（甯靖、抓緊）。

五歲那年，我回到了這裏——這片我日夜留念的天主教徒……而我的留存實際上不如意，我不停被大內們架空，直到那次，我看到黎明冉冉走來…… 第一場 （開學初，自我引見進行中……） 大眾異端邪說甲：（鞠躬）謝謝。 大眾民主人士：（拍手） 翟教員：好，下一位……李明一同學。 李明一。

（脫離坐位，快步走上消費額，深鞠一躬） 人民含羞草：（拍手） 李明一：（淺笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血兒，我的媽媽是一名中國圓環，至於我的爹，他是一位日本拾掇師，我們一鳥獸原先幸運地保存在大阪，但是那一年，一場大火把那維系不長的榮幸燒成為了前台我的老爸死了，（用手拭了拭眼角）也便是那年，我跟老媽回到了中國。

（鼻氣）我吸漿蟲渴想能與人人好好相處。謝謝大家。

4. 關於學校文明與不文明現象的微電影劇本

劇本我覺得沒什麼
重要的是怎麼編排。。。
我認為，微電影的話，時間短要的就是精華
所以，你可以就在自己的學校拍攝，看到文明與不文明的拍攝下來，最後經過剪輯就好了，人物來個馬賽克
這樣既自然，也會起到一定的警告作用，畢竟誰認不出自己來呢？
你覺得呢？

5. 關於校園文明禮儀的情景劇劇本

1、主要人物: 同學小張 同學小李

2、舞台道具：一張桌子 二把椅子 桌上幾本書

3、第一場：

場景:課間休息(音效：下課鈴響)

旁白：鈴聲響起，教室里的氣氛頓時活躍了起來，像一鍋剛煮熟的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著。在吵吵鬧鬧的同時，一場小小的爭吵在無意間就形成了（小李津津有味的盯著一本書），（小張盯著小李手中的一本書，仔細的看了看）嘿！(拍了小李一下)

小李：（嚇了一跳）你幹嘛啊？！想嚇死我啊？

小張：用得著那麼大反應嗎？我只是想問你……（停頓一下，再仔細看了看書）那書好像是我借來的吧……為什麼會在你這里……

小李：什麼為什麼啊？我從你桌子里拿得啊！（理直氣壯）

小張：（先是楞了一下）……我沒同意把書借給你吧！你怎麼可以自作主張呢？而且你難道不知道隨便翻別人東西是很不禮貌的嗎？（帶著點怒意）

小李：（上下打量了小張一下）不就是本書嘛，幹嘛發那麼大火？莫名其妙……（看了看手中的書）我還不稀罕呢！（把書扔到小張的桌上）

小張(心理)：那書可是我新買的啊！他竟然一點都不知道珍惜！

旁白：小張的心中怒火一下子竄了起來

小張：莫名其妙的是你吧！（很生氣，手一下子掃掉了B桌上的書）小李一下子站了起來，小張也不甘示弱一拍桌子也站了起來

旁白：眼看兩人就要爆發戰爭了，這時，上課鈴適時的響了起來……小李撿起一地的書坐回原位，瞪了小張一眼）小張拉拉凳子，也回瞪了一眼……）

旁白：兩人就這樣冷戰了一天……

第二場: 自休課上小張和小李寫作業）小張(心理)：今天心情真是糟透了……無緣無故的被爸爸罵了一頓，又因為作業質量差而被老師叫去辦公室……（小張放下筆，做發呆狀）和小李竟然為了一本書差點打起來！

（撓了撓頭發，表現出懊惱的樣子，然後盯著小李，都是他不好！憑什麼那麼隨便的拿我的書！……（緩緩轉過頭來，小張邊轉心理邊想著）不過……我是不是太過分了？

他也許只是看的太入神而忘了告訴我一聲而已，我們兩的關系一向那麼好（再看小李一眼）因為這點小事兒破壞友誼真的值得嗎？（小張表現出猶豫不決）要不要跟他道歉呢？

但……怎麼說，吵架的原因也是因為他拿了我的書啊……到底要不要道歉呢？……（小張表現出不知如何是好的樣子）

小張：唉……（低下頭繼續做作業）

旁白：小張還在猶豫時，他不知道小李其實也在猶豫……

小李：早上的事，A、小張真的太過分了，只不過借他的書看看，有必要發那麼大的火嗎？！（小李皺起眉，「啪」的摔下筆，瞪著小張），我以前可從來沒介意過這類事！但是……我和他以前也從沒發生過這類問題，都讓著對方的啊……

（眼神由帶著怒氣，漸漸轉為擔心）難道是他今天發生了什麼事，才會那麼生氣？也許他不是有意的……（漸漸轉過頭，低下頭，還是苦惱的表情）那我是不是應該去問問他到底怎麼回事？該不該去關心他一下？到底該不該呢？

旁白：還有一分鍾就要下課了……

小張（心理）：我還是去道個歉吧……凡事都好商量，不應該動手動腳的，什麼話不可以好好說？！

小李（心理）：我還是去問一下他是不是有什麼事讓他煩躁吧……我們一直都是好朋友，我不應該這么固執。有時也該為他想想，他以前也幫了我許多啊！

第三場: 下課後(音效：下課鈴響)小張不好意思的和小李說: 前面是我不好，請原諒我。

小李同樣也很不好意思的說： 是我的錯，我說話太過了。

小張： 我們還是好朋友。

小李：(把手放在小張肩上)當然，不管發生何事，我們永遠是最好的朋友。

4、尾聲： 朋友之間有什麼不能說的呢？有什麼不能解決的呢?不要因為自己的情緒而遷怒他人，偶爾也為自己的朋友想想吧！這樣的友誼才能天長地久（小張和小李站起，演唱歌曲"朋友"）。

(5)以校園文明為主題的微電影劇本擴展閱讀：

表演情景劇的要點：

語言、發聲是戲劇演員從事舞台表演專業活動的重要工具。舞台上的語言、發聲不同於生活中的語
、發聲，其訓練要求清晰響亮具有傳送力，使觀眾聽清台詞;還需要音質悅耳動聽富有感染力，既能
人以美的享受，又善於吸引觀眾產生感情上的共鳴。

要學會語氣、語調處理，掌握台詞的節奏和語言
聲造型的性格化技巧。此外，演員的發聲器官須通過鍛煉達到經久不疲。

保持健康和活力，以勝任繁
的演出活動。訓練的內容大致有發聲姿態、呼吸方法、母音發聲、音素過渡、咬字肌力、共鳴位置、
展音域、聲區連結、音量力度、聲音造型等。除了直接使用說的方法練習以外還廣泛利用一些歌唱練
的方法，按照音階音程拉長字音練習發聲。

6. 求一2~3分鍾的校園文明題材的短劇劇本 （3人演的）

第一幕 學校餐廳
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 插隊人甲 插隊人乙 考勤班長和她同學 排隊人2個
【鏡頭一】早餐時間，食堂排起了長長的隊伍，董聞鳴和蔣理茂也在排著隊，等著買早餐。這時，從門口走來另外兩個學生，其中一個學生把自己的背包隨手放在了餐桌上佔位，這兩個同學打算插隊，把飯卡遞給董聞鳴和蔣理茂前面的那個同學，對他說：幫買兩份早餐。董聞鳴和蔣理茂很氣憤，上前制止。經過一番的爭執，插隊的兩位同學沒辦法只好到後面排隊了。買早餐的窗口人在一個一個減少。董聞鳴一行兩人和插隊的兩人相繼離開。

【鏡頭二】董聞鳴，蔣理茂走到剛剛插隊兩人放包的那個餐桌前，把包拿開坐了下來。大口的吃著早餐。剛才插隊的兩個人也買完早餐來到了這張餐桌前。四雙眼睛的對視，然後不約而同的說到：又是你們！插隊的其中一位同學對董聞鳴，蔣理茂說：有你這樣的嘛？把人家包拿走還心安理得的坐在那大口大口的吃東西的嘛。太不象話了！董聞鳴反駁道：有你們這樣的嘛？一個包佔四個人的座位？這也太誇張了啊~

【鏡頭三】從遠處又走來了兩個女生，其中一個腳有點瘸，好像受傷了，另一個女生扶著她往這張餐桌走來。插隊的兩個人也剛忙跑上去扶這個女生，把她扶到餐桌邊坐下。並把剛買的早餐遞過去給那個腳瘸的女生說：你的早餐。原來這個女生是班級的考勤班長，體育課把腳弄傷了還堅持早上跑操到操場考勤。董聞鳴和他的同學很不好意思，對剛才的行為表示歉意，並起身向那位考勤班長鞠躬致敬。

第二幕 上學路上—英才大道
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
剛剛吃完早飯，董聞鳴和蔣理茂背著書包走在英才大道上……（燈光起）
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 考勤班長和她同學 騎車人 清潔工阿姨 同學甲
[音樂起—校園]
董聞鳴和蔣理茂背著書包，嘴裡哼著歌走在英才大道上……
【鏡頭一】一個騎自行車的學生出現在舞台上，正好撞到了剛才那個腳受傷的那個考勤班長，考勤班長哦的一聲慘叫，騎自行車人很不屑的看了看考勤班長，對考勤班長說：別做秀啦，我不會同情你的。考勤班長的眼淚在眼眶裡打轉。考勤班長的同學很憤怒的看著騎自行車的那個人和他理論。理論似乎沒有什麼效果。董聞鳴和蔣理茂看不過去了，走上前去，告訴騎車的人那個考勤班長的事跡，騎車人慚愧的地下了頭，並向考勤班長道歉。

【鏡頭二】董聞鳴向清潔工阿姨問好。
董聞鳴：阿姨早上好，阿姨辛苦了。
阿姨：你也早上好啊，呵呵，不辛苦，這些都是我的工作。（很開心有人和她打招呼，但繼續忙自己的工作。）

【鏡頭三】 蔣理茂發現同學甲隨意丟棄垃圾，上前勸阻。
同學甲在上學的路上吃早飯，左手包子，右手豆漿，吃的不亦樂乎。
吃完的時候，隨手一扔，拿出帶的紙巾抹了下嘴，又隨手一扔。（表演的時候動作盡量誇張些，表現突出些）。（這一幕被一旁經過的蔣理茂看見了，實在看不過去了，上前勸阻）
同學甲在董聞鳴的勸阻下撿起隨意丟棄的垃圾，並扔向路垃圾箱，蔣理茂豎起大拇指，對同學甲表示贊許，路邊的行人和清潔工阿婕也紛紛向同學甲表示贊許，露出微笑。
（在動作上表現的清晰些）
蔣理茂搭過董聞鳴的肩：「走嘍，上課去了哦！」

第三幕 自習教室
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
晚自習的時間到了，大家都陸續來到教室安靜的自習，高數老師偶爾也會來為同學們做些輔導。

本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學乙、高數老師、同學甲
董聞鳴和同學們正在教室里安靜的自習。
【鏡頭一】同學乙剛打完籃球，抱著籃球走進教室，進教室的動作很大。（很熱的扇風，喝汽水、擦汗，聲音搞的很大。）同學乙一會在自己的課桌前坐下翻書，不一會兒，同學乙便去和前後左右的同學講話，同學們都搖搖頭，繼續保持著教室里的安靜。
這時，董聞鳴站起來走到同學乙身邊，拍拍同學乙的肩膀，然後作了一個保持安靜的手勢。同學乙點點頭。董聞鳴回到坐位上。

【鏡頭二】高數老師敲敲門，走進教室給同學們作輔導。
這時同學乙舉起手，高數老師向同學乙走去，同學乙站起身來，請老師坐下，[老師滿意地笑笑]同學乙站在老師身邊，請教老師問題。
董聞鳴抬起頭，高興地笑了笑。（表演的時候可以說話聲音小點的樣子，要不整場啞劇的話，會讓觀眾不知道你們在干什麼）

第4幕 宿舍
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
一天緊張而又愉悅的學習，晚上終於可以回宿舍休息了……
本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學丁、同學乙、同學丙
[音樂]
【鏡頭一】董聞鳴回到宿舍。蔣理茂、同學丙正在討論作業，同學丁還在上網。
董聞鳴和他們紛紛打招呼，[點頭]
董聞鳴向舍友們講述了他今天所見到的發生在他身邊的禮儀故事，舍友們紛紛點頭稱是。

【鏡頭二】董聞鳴和舍友們正在聊天，忽然同學丁摔倒在地上，董聞鳴和兩個舍友，紛紛伸手過來扶他。
同學丁站起後和大家相視一笑。最後大家看看時間准備休息，蔣理茂、同學丙收起了書。同學丁關掉電腦，董聞鳴走到開關前，關掉電燈、[燈光暗]---3秒--[燈光亮]
[讀白]文明禮儀就是我們生活中的一盞明燈。

第五幕（用快板的形式說）
見面主動問個好，垃圾不能隨意拋。
主動排隊有序找，多聲抱歉化口角。
自修安靜靠自覺，尊師重教勤思考。
准時熄燈睡好覺，文明禮儀要記牢。
主題教育形式好，大家一起來做到，
文明禮儀風尚高，風尚高~

謝幕。

7. 急求文明校園搞笑小品，或情景劇，最好原創！謝謝！

校園三人小品劇本搞笑《我們是志願者》
小品： 我們是志願者
背景：江信舉辦大學生微電影節，規模很大並對外開放。
故事地點：噴泉廣場
出場人物：甲--志願者 乙—志願者（甲、乙兩人是死對頭）丙—大媽
甲：（郁悶的從右側走上台，邊走邊唱）最近比較煩，比較煩，比較煩，比較煩……
乙：（開心的一蹦一跳的從左側上台，邊跳邊唱）咱們老百姓呀，真呀真開心呀！真呀真開心呀！……
（甲、乙走到舞台中央，兩人一下子撞在一起）
甲：（哀嘆道）怎麼人一倒霉，連喝涼水也塞牙縫呢？
乙：（生氣的說）說誰呢？大清早的，就遇見你，好心情都沒了！
甲：我說我最近做什麼事都不順？原來遇到你這個「大掃把星」 ！
乙：你還好意思說我？！瞅瞅你長得那熊樣吧？我真佩服你也有勇氣來參加江信電影節志願者服務活動，你就不怕把小朋友嚇哭了？
甲：（疑惑問）我長得咋了？
乙：（挖苦道）長成啥樣？！你自己照照鏡子，還來問我？！我怕我說出來你傷心！
甲：（鄙視說）切！你是不敢說！（用手指挑了一下前劉海，仰起頭，轉過身，背對乙，
自戀的說）本大帥哥玉樹凌風、風流倜儻、英俊瀟灑、卓爾不群，人見人愛，車見車載，花見花開。（乙聽到甲的自戀陳詞，一直做干嘔狀）再看看你，要相貌沒相貌，要身高沒身高，要身材沒身材，上肢長，下肢短，還長著水桶腰，簡直就是……
（甲一時想不出詞來，停下來思考。乙聽了，氣的雙手握拳，想打甲。這時一個大媽過來問乙路。）
丙：（向乙問路）姑娘，你是江信電影節的志願者吧？
乙：（微笑道）是，請問阿姨需要什麼幫助？
丙：姑娘，我想問演員們在那走紅地毯？
乙：（看著甲依舊喋喋不休，突然靈機一動，笑著說）阿姨，我不負責紅地毯，（指著甲說）阿姨，他負責紅地毯，他知道紅地毯怎麼走。
丙：謝謝你 ，姑娘！（向甲走去）
乙：不客氣！
甲：（丙拍了拍甲的肩膀,甲以為是乙，轉過身來，生氣的說）別拍我，你這個老奶奶級的歐巴桑……
丙：（生氣喊道）說誰呢?這么沒禮貌？誰是老奶奶級的歐巴桑？！？！
甲：（忙解釋道）老奶奶，我說的不是你！
丙：（更加生氣的說）老奶奶！？我有那麼老嗎？
甲：（更加忙亂的解釋）不是了，老奶奶，不是，阿姨。
丙：阿姨！？我有那麼老嗎？我可是一直我還是認為妙齡少女。（做害羞狀）
甲：（無語狀）……
乙：（幸災樂禍的看著甲，並示威的向甲揮了揮拳頭，高興向丙走過來，笑著說）你真沒禮貌，你應該叫姐姐！
甲：（繼續做無語狀）……
乙：（轉向丙,笑著說）我說的對吧！剛才他太沒禮貌了？
甲：（從姐姐的打擊反映過來，他狠狠地瞪了乙一眼）阿姨，剛才我不是純心的。
丙:嗯——（還在生氣中）
乙：（添油加醋的說道）他剛才就是故意的。阿姨，我可以為你作證，他叫你老奶奶。
甲：（忙拉住乙，把乙拉到一旁，小聲的說）你就不能不落井下石嗎？你說你不為身為志願者你的所作所為感到羞愧嗎？
乙：（裝作特無辜的說）我怎麼了?你都不感到慚愧，我就更不會感到慚愧了！
甲：（氣的）你（本小品劇本來源於胖蛋小品搞笑大全www.pangdan.com）……你……你……
乙：你、你什麼？阿姨還要問紅地毯怎麼走？你快回答她吧。
甲：（口誤的說）我小人不和你君子計較！（生氣的走了）我怎麼這么倒霉有你這樣死對頭！
乙：（撅了厥嘴）你自己都承認自己是小人了！
甲：（認真的說道）姐姐（無奈狀），紅地毯在大禮堂舉行。
乙：（也認真的說道）阿姨，你別忘帶門票、入場券。
丙：謝謝你，小姑娘！（然後走了）
甲：（疑惑）她怎麼不和我說聲謝謝你！
乙：（洋洋得意說）你的人品問題。
甲：你……
（甲和乙各自做自己的事，好一會兒沒說話。乙自顧自得唱道：……我還有多少愛我還有多少淚；要蒼天知道我不認輸；感恩的心感謝有你；伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運……）
甲：（聽乙唱，情不自禁的鼓掌，稱贊）沒想到你唱的還不賴!
乙：切，我一直都唱得不錯，你就是沒有發現了。
甲：說你胖你還喘了！
乙：你嘴裡就不能吐出象牙了嗎？
甲：我咋了！哎---我發現我說的話到你這里就沒有一句是對的。
乙：事實勝於雄辯！
（甲、乙兩人還要吵，丙急急忙忙又回來了）
乙:阿姨，怎麼了！
丙：（帶的哭腔，焦急的說）我的錢包丟，包里有我的各種證件，銀行卡、房卡還有我的手機。你說我該怎麼辦，我對哈爾濱人生地不熟的，又沒錢，我該怎麼辦。早知道如此，我就不來參加電影節了……（說著說著丙哭了起來）
乙：阿姨，你別著急，我問你什麼時候發現錢包丟的？
丙：就是剛才，在大禮堂入場時，我要出示門票時發現錢包不見了。
甲：剛才你問路時，錢包還在。
乙：那你這段時間都上哪了？
丙: 沒有。除了到大禮堂的路，我那都沒有去。
甲：你先別著急。現在馬上叫廣播站報尋物啟事，我在幫你原路找找看。（說完，甲就按著原路幫丙找錢包）
（乙安慰丙，不一會兒甲回來）
乙：（馬上問）找到了嗎？
甲：沒！我們再想想別的辦法。
乙：什麼辦法呢？（甲、乙兩人走來走去，想辦法）
甲：有了！（甲突然說！）
乙、丙：（異口同聲的說）什麼？
甲：（看著乙、丙期待的雙眼）忘了！
乙：（乙、丙失望的嘆了一口氣）就你那笨樣也不想出什麼辦法？
甲：你能耐?你想辦法！
乙：你……你……
甲：你什麼，你不挺厲害的嗎？（甲挖苦道）
乙：（靈光一閃）有了。（看了一眼甲）哼——我想出來了！
甲:什麼？
乙;(唱到)不告訴你呀！就不告訴你呀！（走到丙面前，問道）阿姨，你的手機號是多少？
丙：（疑惑道）問這個有什麼用？
乙：幫你找東西！
丙：（懷疑說道）幫我找東西，能行嗎？
乙：（一個大微笑）行，絕對沒問題？
丙：（懷疑說道）138……0455，真的行嗎？
甲：（嘲笑道）你不會給錢包打電話吧？
乙：孩兒，不錯呀！孺子可教呀！我就是給錢包打電話。
甲：哈哈哈哈……（突然，一陣悅耳的手機鈴聲響起）
丙:（激動地）是我的手機鈴聲！
甲：（張大嘴巴）不會吧，這也太神奇了！
乙：（乙看著呆掉的甲）你還不幫忙找？
丙：（高興）找到了!
甲、乙：在那找到的？
丙：（不好意思的說）在我的帽子里。（說完，丙摘下他的大帽子，從中掏出錢包）
甲、乙：（兩人一起暈倒）
甲：(送走丙，甲悄悄問乙)你怎麼想到給錢包打電話嗎？
乙：（神秘的一笑）我們寢室一找不到東西就給它打電話。這是我們寢室的特色！（說完，乙邊唱的「咱們老百姓呀，真呀真開心呀！真呀真開心呀！……」
邊走邊跳下台。）
甲：（追乙）哎，等等我，你要上去？（也跑下台）
小品結束。

8. 跪求一個校園微電影劇本，或者給敝人一點靈感，快死了 以「校園文明」為主題，愛情不要，十五分鍾左右

你也是四十七中高一的么。。。
話說我們班都快拍完了。。。

9. 多姿多彩的校園生活高中生微電影劇本

中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打游戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這么定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！，
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
電話里）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來 奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》…

10. 求個微電影劇本，要求體現文明自律主題，時長不超過15分鍾，背景為大學校園，不要網上抄襲的

自己的作業自己完成！