這部小電影講了個大故事觀後感

A. 《放牛班的春天》觀後感

《放牛班的春天》觀後感(通用33篇)
認真看完一部作品以後,相信大家增長不少見聞吧,為此就要認真思考觀後感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《放牛班的春天》觀後感,希望對大家有所幫助。

《放牛班的春天》觀後感 篇1
我剛看完《放牛班的春天》這部電影,覺得很感動,讓我來跟你講述一下,這部電影的內容吧!
在一個沒有一位老師,懂得如何教育好孩子的學校里,有一群「壞」孩子。老師都對孩子們無能為力,所以孩子們就開始捉弄老師,在孩子的惡作劇下,一位老師被傷到了眼睛。直到一位愛好音樂的代課老師馬修的來到,馬修老師為了更好的認識同學,他讓孩子們在紙條上寫自己的姓名、年齡、長大後的夢想等。馬修老師發覺孩子們很有音樂天賦,就組建一支合唱團,在他的耐心的指導下,大家都有很大的改變。後來馬修老師要回去了,孩子們就折一些紙飛機,並在飛機上寫自己想對老師說的話,來告別他們喜愛的馬修老師。
看完後,我好感動,這位老師相信音樂能改變這群孩子,他不僅讓孩子們懂得音樂,而且更讓他們認識到自己。一位好的老師,可以改變一群孩子的人生。
這部電影真是百看不厭啊!希望讀者也能觀看這部《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》觀後感 篇2
法國電影《放牛班的春天》向我們講述了一所叫「池塘之底」的學校,這里的學生捉弄老師、打架、逃學簡直是家常便飯。面對這些「問題學生」,校長非常暴力,制度訂得很死,把學生當犯人一樣管理。老師面對這些頑皮成性的學生,他們無計可施,只好把學生當牛一樣看管。
一個叫馬修的音樂代課老師來到這所學校,他非常有才華和遠見,面對這些問題學生,他沒有像校長和其他老師那樣放棄學生。馬修老師首先到學生們中間去發現有音樂天賦的人,再把這些人組織起來成立合唱團。剛開始校長很反對。可是,學生們的歌聲感到了女伯爵,得到了許多人的稱贊。學生們在歌聲中找到了自尊,學生們的壞習慣在歌聲中得到了改變,他們的人生也因此改變。非常遺憾的是馬修老師被校長開除了,在他離開學校的時候,學生們因為害怕被關禁閉,只能從窗戶里放紙飛機,飛機上寫著與馬修老師告別的話。一個好老師,一個深受學生和同事喜歡的好老師,就這樣被校長開除了,但是很欣慰的是,馬修老師帶走了一個孤兒,一個把他認爸爸的孤兒。
看完電影,我閉目沉思。只會體罰學生的老師是不會受到學生歡迎的,只有用愛才能改變學生,改變學校。電影中的馬修是一個好老師,電影中的學生喜歡他,我也喜歡他。我更希望:我們老師能像馬修一樣用心和學生交流。用愛去呵護學生,讓我們從這里走向成功、走向輝煌。
《放牛班的春天》觀後感 篇3
這部電影是講述一名代課老師教一群學生唱歌的故事,原來的老師喜歡只要學生一犯錯,就要體罰。而這名老師很有耐心,他會慢慢帶著學生們引入音樂的世界,這些學生中,有一位叫皮埃爾的小男孩,他是一個十分有音樂天賦的人,可因為他的性格有一些羞澀,所以沒有發揮出來。不過,在馬休老師的引導下,慢慢地發揮出了自己的音樂潛能,並成為了這個合唱團的領唱。
這部電影的結局很感人,一個小男孩的父母雙亡,可他還是堅信他們一定會來接的,於是他每個星期六都等著他父母來接。不過,最終馬體老師帶著他走了,那天也正好是星期六。這個結局讓我感覺到這名男孩很想得到父母的愛,馬體老師幫他完成了他的心願。
這部電影里還有一位重要的人物:院長。他是一個很自私自利的人,一位女伯爵夫人來教養院參觀,院長讓音樂班的同學表演合唱,女伯爵夫人聽得很入迷也很深受感動,於是並問馬休老師是誰要組建這個合唱團的,結果院長搶答了馬體老師的話說是他自己組團的!院長雖然受到女爵士很高的贊賞得到了很大的榮譽,卻在學生們心中的位置一落千丈。所以,我們不能自私,如果得了榮譽應該和在大家一起分享,而不是獨自享用。
《放牛班的春天》這部電影給我受到了很大的影響,我們應該多多欣賞這種電影。
《放牛班的春天》觀後感 篇4
《放牛班的春天》這部電影主要講述了一位好老師和一位「壞老師」的故事,通過鮮明的對比方式,讓我印象深刻,並懂得了一些道理。
先講這位「壞老師」吧。他給我留下的印象是不懂學生、可惡至極。他平時只會一味地體罰教育學生,而不懂用規范的言行舉止去引導,讓學生知道該怎麼做。讓我十分痛心又揪心的是,長期用這種懲罰式管理會帶來惡劣的結果。影片中有位同學在一次惡作劇時,沒想到卻把老師的眼睛給弄瞎了;在追究責任的時候,這位學生竟然跟報名老師隨便報了一個學生。真是好笑至極,讓人覺得一味地體罰教育必將適得其反。
那這位「好老師」又是怎麼做的呢?他的教育方式和「壞老師」截然不同。面對皮埃爾的種種小把戲,他選擇了一次又一次的包容對待,並真情溝通。比如,有次皮埃爾往他頭上扔墨水,他使用了包容引導,通過溝通鼓勵這位學生發揮自己的特長。最終,皮埃爾終於被感動了,改掉了一些壞習慣。
可見,管理學生選對方式是多麼重要。尊重學生,都與學生溝通,加以言行引導,遠遠勝過那種「叫破嗓子」、「手口並用」體罰教育。當然,作為學生也要理解老師的「苦心」加「用心」,一起行動。
《放牛班的春天》觀後感 篇5
孫傳開「不同於一般的運用悲情拚命煽情的悲情電影,或極盡誇張搞怪的爆笑喜劇,《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。這也創造了法國電影新概念――陽光情感電影。這部沒有美女、暴力;沒有動作、兇殺和商業元素的好電影成為了本年度法國人的心靈雞湯」。這是一位評論家為法國影片《放牛班的春天》寫下的一段話。《放牛班的春天》講述一個才華橫溢的音樂家馬修,不過在1949年的法國鄉村,他沒有發展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師,這所學校有一個外號叫「水池底部「,因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後馬修發現學校的校長,以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰在這里司空見慣,性格沉靜馬修的嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時他會創作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈,就組織了一支合唱團,讓每個孩子都找到了新的有價值的自己。
片中有幾個情節更是讓我記憶深刻。馬修第一次進學校時,在門口看見了一個叫佩皮諾的小男孩,才知道小男孩每周六都會在學校門口站著,等著是為了等自己的爸爸來接他,可是事實上,他的爸爸早已去世,學校里的學監告訴男孩這個事實,可男孩不肯相信,因為他堅信爸爸會在周六那天來池塘之底接他。在故事結尾,在馬修離開學校的那天,佩皮諾帶著自己的行李要跟馬修走,因為此時的他已認定馬修就是他的爸爸,而這天正是星期六。馬修作為老師真是付出了自己的精力與愛心。影片呈現出美好的一面,同時也在揭露那惡的一面。片中的校長是個虛偽、虛榮的男人,他把孩子們當成那些罪犯,對他們進行體罰,一開始他強烈反對合唱團的組成,後來因為孩子們純潔美妙的童聲得到了眾多高貴地位人士的欣賞,校長便又舉雙手贊同。可見此人的兩面性。也正是因為校長對學生的這種看法,態度,使得後來的轉學生蒙丹放火燒了學校,片中並沒有直接描述,而是給了一個場景就是:山下的學校冒著濃濃的煙,而蒙丹站在山上,抽著煙,得意的一笑。聰明的觀眾我想應該知道這件是誰乾的吧!此時的馬修正帶著孩子們在山裡玩耍,可以說是馬修救了這些孩子的命,可校長卻覺得是因為馬修的失職而造成了大火,把馬修辭退了。最後一個場景更是讓我感動,校長不讓孩子們去送馬修,馬修一個人走了,顯得好孤獨。此時從空中飄下來一架架紙飛機,裡面是孩子們的祝福和簽名。馬修抬頭一看,窗口全是孩子們的手在向馬修告別。因為圍牆太高,所以只好伸手做最後的告別。馬修一下子變的好幸福,他在校門口說了這么一句話:「我是偉大音樂家馬修可是,誰又認識我呢?」
我在欣賞這部影片時,幾次眼淚在眼裡打轉,有欣慰,有同情,有反思,有對照。馬修的教育理念需要我們去意會,而非言傳所能領悟的,他遵守制度,並不象以往刻畫的此類人物那樣藐視制度和管理;馬修是伯樂,他挽救了許多孩子的心靈,培養了出了皮埃爾這樣的合唱指揮家;他認真執著,同時他也有不能改變和無法挽回的學生,但是他在盡自己的所能做著可以做的事情。放牛班的孩子是幸運的,他們遇到了馬修,皮埃爾是幸運中的幸運,如果沒能遇見馬修,他極端又叛逆的性格將給他一個黑暗的未來。可是又有多少孩子能這般幸運,能夠碰得見馬修這樣的伯樂。問題學生在每一所學校,在每一個班級都有存在,我們提及他們總是充滿了厭惡,有馬修出現嗎?包括我自己,我有過他的偉大嗎?通過這部影片我們應該看到想到:孩子們都有自己的優缺點,關鍵要看我們怎麼去發現,怎麼去挖掘,怎麼去引導。我們作為老師應該用發現的眼睛,去尋覓學生身上的閃光點,用心的尋找孩子們的有點和點滴進步,或許我們每一次真誠的表揚,每一次的寬容,都會給他們一份自尊和自信,讓孩子們更加茁壯的成長,讓每一個孩子都看到自己的「春天」。這正是《放牛班的春天》帶給我的感動,為現實中不易得到的而感動。
在高中的時候,我曾經是貝塔斯曼書友會的一名會員,那時我每隔一段時間可以免費收到書友會一些免費介紹新書的資料,也就是在那時,我第一次接觸到了《放牛班的春天》這部電影,當時它是作為為數不多的影視製品向會員推薦的,從其中的簡介中,我隱隱感到這是一部充滿溫情,感動的電影。雖然我對《放牛班的春天》也很感興趣,不過自己一直沒有機會看到它。
後來隨著時間的流逝,我也漸漸淡化了對這部電影的印象,直到一次偶然的機會,我再次與這部電影不期而遇,一下子喚起了昔日我對它的期待,也讓我在心底暗暗慶幸,自己幾乎錯過了一部電影。
電影的開始很平淡,兩個老人的相遇,對曾經年代的懷念,電影採取了倒敘的手法,有點像《泰坦尼克號》。情節也很簡單,講的是一個老師與一群學生的故事。
當麥神父在電影剛剛開始就因學生的調皮而受傷時,讓我們沒有見到那一群學生便感受到了他們是多麼不容易被管教,所以當馬修老師首次進入教室便被捉弄也就在大家的意料之中了,但出乎大家意料的是當教室亂作一團,院長進來維持秩序並大聲質問時,馬修老師對孩子們袒護的態度。也許這正是他試著走入孩子們之間的第一步。人與人之間需要的是理解,交流與寬容。孩子們的調皮搗蛋也許只是天性使然,也許是缺少傾訴的對象,但並非不可救葯。尤其像孩子與大人們之間這樣的情況更容易出現代溝和隔膜,院長簡單粗暴的體罰並不能解決一切問題。相反,可能只會引起同學們更強烈的叛逆,也只會在孩子們的童年裡留下一片陰影。而馬修老師則試著走入他們的內心,於是在第一堂課上,他就讓每個人寫下他們的將來想要從事的職業,盡管結果五花八門,但這樣的方式卻讓孩子們認真的思考了自己的未來。同學們也由此感到了新老師的與眾不同之處。
馬修老師與院長不同,他不會隨便的體罰學生,那怕學生們真的讓他很生氣。相反他往往在不同場合維護著孩子們。然而即使要懲罰學生,他也會採用不同的方式,就好像他讓樂格克去照顧麥神父而不是將他送到校長室去接受體罰一樣,所以當我們看到樂格克因自己的錯誤做法而流淚時,我們也就感到了馬修老師的做法的真正目的。
《放牛班的春天》觀後感 篇6
首先,非常感謝老師給我們推薦的這部很有教育意義的法國電影《放牛班的春天》。雖然,我只看了一遍,但它卻給我留下了深刻的印象。
這部影片講述的是一所名叫「塘底」的學校里有一群「問題學生」和一群「問題老師」之間發生的事,再加上一個暴力的校長,讓這些學生更加無可救葯。後來,來了一位善良、有愛心的新學監馬修,在他博大的寬容心下,孩子們被感化了。同時,他也發現了孩子們的優點,並且用音樂和孩子們溝通交流。可自私自利的校長看不慣,解僱了馬修老師。孩子們被關在教室里,不能為老師送行,只能在窗口揮動小手和老師告別,還用寫滿祝福語的紙條折成紙飛機飛出窗口,送給老師。老師很高興,臨別時心中充滿了溫暖和幸福。
看完這部電影,我覺得這群孩子是善良的,他們需要別人的關心和幫助,只是很少有人去理解他們。老師需要尊重,孩子們也同樣需要尊重。只有尊重別人的同時,才能得到別人的尊重,讓我們學會尊重!
《放牛班的春天》觀後感 篇7
今天下午,我看了一部電影《放牛班的春天》。開始時我並沒有看懂,有一點兒漫不經心、迷惑不解,可看完時我卻感慨萬分、感動不已。
噢!「放牛班」中的「放牛」二字也就是「放羊」的意思,指的是那些行為品德不好的學生。面對這樣一群「放羊」的學生,通常的老師總是會搖頭嘆氣,表示無能為力。可是新來的馬修老師卻創造出了一個奇跡,他用音樂打開了孩子們封閉的心靈,幫助他們走進了自己快樂的春天。
這部電影有兩個地方讓我很感動。第一次是合唱團在表演時,領唱莫郎奇因為犯錯被罰正沮喪地站在一邊,他以為老師不會讓他唱了,可當第一小節唱完後,馬修老師突然轉身示意他開始獨唱,莫郎奇高興極了。他帶著一種驕傲、一種幸福和一種寬恕後的滿足感唱完了歌曲。從他的眼神里,馬修老師讀出了莫郎奇第一次學會了感激。
第二個讓我感動的地方是,馬修老師被校長開除,他很傷心。沒有想到的是,一雙雙小手在窗戶里向他揮動著告別;一架架從窗口飛出的紙飛機上寫著孩子們的真心祝福,馬修看完了這些紙飛機,不再傷心,他感動、幸福回家後,我又看了一遍這部電影,眼前總能浮現出孩子們天使般的笑臉,聽到他們天籟般的歌聲 《放牛班的春天》觀後感 篇8
老師運用了一次課的時間讓我蜜看了這部電影――《放牛班的春天》,這是一部教育片,是講一位代課老師在一所特別的學校代課,這所學校如何特別呢?它是專收那些非常調皮搗蛋的孩子,可以說,進去那所學校的孩子,都是被社會放棄的。
代課老師的名字叫馬修,馬修老師可以算得上是一位成功的老師,雖然最後還是被學校解僱,但他的那種對孩子的教育,使孩子們在這黑暗的「監獄」中看見一絲光芒。他們看見,原來,他們的夢想是可以實現的皮埃爾,是這所學校的其中一位學生,馬修老師發現,他有音樂的天賦,因為上帝賜給他天使般的嗓子,於是馬修老師告訴了皮埃爾的母親,之後皮埃爾的母親幫他找了一間音樂學院,五十年後的皮埃爾,成為了一名音樂的指揮家,要不是馬修老師的發掘,孩子們的將來,真是不可想像,我就想起這一句話:埋沒人才,就像中國的一則故事,沒有伯樂,哪來的千里馬。
《放牛班的春天》這一部電影,讓我有許多感觸,我覺得每一個孩子都是希望,我們不應該放棄這些希望。
《放牛班的春天》觀後感 篇9
看了《放牛班的春天》,總體的感受,就是感動。感動的是故事的主人公克萊門特馬修那充滿愛的教育所噴射出的動人旋律,感動的是那一張張絕望得讓人驚訝的幼小面孔露出的充滿無比朝氣的希望,「池塘之底」不再是一堆爛泥,它已破泥而出盛開出朵朵潔白的水蓮,在燦爛的陽光里搖曳多姿。馬修那一開始遭到校長和其他教師極度懷疑、與「行動――反應」教育理念背道而馳的教育新理念也悄悄表現出了沖破陰霾的巨大力量,愛的教育已散發出沁人心脾的芬芳。
看了這部影片,對於我們教師,我想意義最大的,應該是馬修的愛的教育理念帶給我的心靈碰撞。首先,馬修要惡作劇弄傷馬桑的樂格克承擔責任,可是樂格克在僥幸逃避了校長的三秒後,又遺憾地錯失了馬修寶貴的十五秒,馬修氣憤地決定將他送往校長辦公室。在途中極度害怕的樂格克乞求寬恕,當馬修看到另外一名犯錯的孩子被禁閉三天後又被抽打得聲嘶力竭後,他還是意識到可以用另外的人性化方式私下處理――去醫務室照看馬桑,以感覺生命的脆弱與可貴,直到康復為止。馬修實在不忍心一個孱弱幼稚的心靈,遭到校長無情地鞭笞與踐踏。
接著,馬修請被前任教師評為「天使的臉蛋,魔鬼的身材」的莫杭治監管課堂秩序沒有任何諷刺與挖苦,而是很認真地請他擔任「小老師」。但是,當他處理好樂格克事件後回往教室,卻發現莫杭治在黑板上畫出了他禿頂的肖像速寫。面對這一場景,馬修沒有選擇這個學校一貫的「行動――反應」的教育方式,而是選擇了愛的力量,他因勢利導地還莫杭治一個肖像素描,滑稽幽默,此時孩子們對這位老師的「另類」處理問題學生的方式感受到了一絲絲莫名的溫暖,這種溫暖是他們以前所無法想像的。
最後,馬修讓孩子們寫下心願的紙條,讓孩子們談談自己的理想,一項被野性縱容慣得孩子此時顯得格外認真,教室里呈現出與以往截然不同的出奇的安靜,孩子們此刻投入地傾聽著發自遙遠心底久違的心靈之聲,純真歸來,美好回來,孩子們都沉浸在馬修營造的氛圍里,感覺到了異樣的快樂!在這些基礎上,不經意間,馬修又發現了孩子們是喜歡音樂的,他充分發揮自己在音樂上的才能,引導孩子們學習音樂,並根據孩子們的特點給他們定音,「男高音、男中音,男低音」,即使什麼也不會的孩子也絕對能讓他發揮自己的作用,當「樂譜架」,當指揮官「助手」等。馬修成立了合唱團,這個在學校頓時轟動了,校長覺得尤其不可思議,這群讓人頭疼得抓狂的問題兒童,還能學習音樂成立合唱團?校長為了讓馬修碰碰壁,就答應了他的請求。而事實證明,馬修用他無比的音樂熱情打開了每一個孩子因失望而緊緊關閉的心門,喚醒了他們渴望被尊重的心靈,孤獨、自卑、對抗、頑劣正一點一滴地消融。
看了這部影片,對我們自己的教育教學也是一個啟發。教育的路途不是一帆風順的,教育教學工作的復雜性要求每個教師能夠夠適時調整教育方法,切忌機械粗暴。教育的最基本情感是師愛,師愛是燈,照亮學生前進的方向;師愛是橋,讓學生通向成功的彼岸。
《放牛班的春天》觀後感 篇10
讀了放牛班的春天後,我感到老師是多麼的強大,值得尊敬!使我又一次受到了良好的師尊教育。「池塘之底」是一個住滿調皮孩子的學校,因為裡面有許多都是父母離異,沒有人管孩子,所以非常調皮。
馬修是一名剛被調到這所學校的新學監,校長是一個性格暴戾的人,我真不明白怎會有這樣的校長,他虐待學生,大家都討厭他,但是太怕了。馬修以前是一名音樂家,他總拿著一個包夾,因為他決定教孩子們音樂,馬修很幽默,對孩子們非常好,大家都很有興趣地學,如果馬修看見哪個孩子要被校長罰了,他回去求情,他十分善良!
貝比諾很可憐,父母死了,他不相信,校長就騙他星期六父母就來了。馬修發現莫安琦很有音樂的天賦,所以成了他的合唱團的獨唱。我認為這是最好的結局了,可是誰知道呢?一場大火就灰飛煙滅了,其實馬修救了孩子們,因為他帶他們去玩捉迷藏了,但是校長卻為他沒有看守學校而解僱了馬修。之後,其他的老師投訴了校長,這所學校就這樣消失了。貝比諾無處可歸,執著的請求馬修帶他走,馬修心軟就帶他走了。
馬修用他的方式造就了善良的孩子們,我為哈山校長的殘忍而感到十分憤恨,對孩子的遭遇而感到十分心疼,對孩子們遇到馬修而感到十分開心,對被比諾的執著而感到十分快樂!我還是不能忘記馬修臨走的那天,孩子們把門鎖起來(不讓校長阻止)對著窗口寫下自己的名字和祝福扔給馬修,對著窗口合唱送行!馬修幸福得流下了眼淚,他曾說過,雖然他沒有妻子,但他有六十個孩子!?這部電影真的很勵志,他告訴我,要看準自己的優點,有了夢想,就去追夢,只要真心的對待一個人,就一定有回報!

B. 小英雄雨來觀後感

小英雄雨來觀後感(15篇)

看完某一作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是我收集整理的小英雄雨來觀後感，歡迎閱讀與收藏。

小英雄雨來觀後感1

二戰時期，全球三分之二的國家陷入混戰——中國也不例外。在那戰火紛飛的年代，從一九三二年「九·一八」到一九四五年抗戰勝利，中華民族歷經十三年的艱苦卓絕的抗戰，無數中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了勝利與和平！

影片中，小雨來淘氣、調皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來為了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子展開了鬥智斗勇……

影片從雨來的視角向我們展現了那場波瀾壯闊的戰爭中一個小小的斗爭場景，而我卻深受感動——要倍加珍惜今天來之不易的幸福與和平——在那時，雨來的生活學習條件是多麼艱苦：簡陋的教室，打著補丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當板凳；而今天，環境優美的校園，電視教學，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那麼優越的學習環境啊！雨來的生活是動盪不安的：時刻擔心著鬼子的掃盪，擔心著自家的糧食的安全，擔心著家人的安危。有時，連命都保不住，更別說學習了；如今，我們生活安定，人民安居樂業，沒有戰爭的困擾，只有努力學習和工作。

在雨來的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的屍體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！

今天，我們生活在快來之中，要珍視這份幸福與安寧。從現在起就要努力學習，多長本領，長大報效國家，使我們偉大的祖國更加繁榮富強，不再受戰爭之苦！

小英雄雨來觀後感2

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裡面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裡面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，並送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房裡，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。後來，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最後雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什麼英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感3

今天，我看了一本電影，名叫「小英雄雨來」。

這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰勝日本鬼子的故事。現在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心裡感到很好奇，便問：「叔叔，這封信上怎麼插著幾根雞毛啊？」叔叔回答到：「雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎麼樣？」「好呀！」雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快並且安全的把信送到了。就這樣，「雞毛信」誕生了。現在，杭州還保存著關於「雞毛信」故事的雕像呢！

還有一次，雨來放學回家時，發現有日本人在他的家裡，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，准備好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，「石頭雨」紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。後來日本鬼子的上尉知道了這個消息以後，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發作。

一次，雨來為了去救他們的老師，結果被日本鬼子發現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。

小英雄雨來觀後感4

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，和日本人鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常為了去河裡抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

一天，正在上課的時間，幾個日本軍官來到了他們村，進了他們學校，把老師抓走，並教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領著幾個孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！

雨來和小夥伴們用了幾個辦法，還是沒能把老師救出。但是，雨來和小夥伴們在日本人押老師過河時，雨來和小夥伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水裡，悄悄跟隨日本人的船，等待時機，把他們的船揪翻，幾個日本人被雨來他們給淹死，他們成功把老師救出！

看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學生，我會怎麼做？選擇逃避還是面對？換成新時代的我們去演繹，我們肯定不會管這些大人的事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但是換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著生命危險去救老師！雖然他有時候有些調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家的！他們簡陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用我們去想，什麼都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！

我們應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人，我們愛自己的國家！

小英雄雨來觀後感5

我相信大家都知道雨來是誰，發生了什麼故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評劇。

這個故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團團長，帶領同學們參軍，可是被拒絕了。後來，鬼子進村了，兒童團埋好假地雷後，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發現了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區後，他跳河逃生了，而鬼子們死了。後來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村裡人要他和另一個小孩送雞毛信，結果那個小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信後，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。

《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點介紹了兒童團員們的愛國精神，當祖國面臨威脅時，我們不應該拖後腿；當鬼子進村時，應打擊敵人，不該當作亡國奴，誓死扞衛祖國！

當雨來送雞毛信時，日寇碰見了他，就問道：「你出發時的羊呢？」雨來說：「被狗吃了。」雖然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多麼得可惡！

在生活中，我們雖然是小學生，但都應該懂得愛國。不然，胸前的紅領巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打「鬼子」。現在我們國家還落後許多，我們讀書也是一種愛國，因為這有助於研究武器等許多科技方面的事情。

回到主題，這部評劇讓我們認識了雨來的聰明、勇敢和有擔當值得我們學習，更懂得了愛國、讀書！少年強則國強，愛國和讀書，是我們的責任！

小英雄雨來觀後感6

學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章後，心裡的感想有很多。

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答「不明白」「沒看見」。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊准備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河裡遊走了…… 我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當家作主並過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代裡;雖然時代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那麼勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大後盡自我的最大努力報效國家。

小英雄雨來觀後感7

今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋，用「土坑」、「糞坑」、「樹杈彈弓」、「蹺蹺板飛人」等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最後終於救出老師的一個抗日故事。

看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來為什麼一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？為什麼《小英雄雨來》這部電影要以搞笑為中心呢？……後來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放鬆警惕，徹底信任他，認為自己只是一個什麼都不知道的孩子。然而電影為什麼如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒著生命危險，在敵人的槍口下活著，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，盡管環境這么惡劣，但雨來依舊沉著冷靜，並用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過著「衣來伸手，飯來張口」的日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

小英雄雨來觀後感8

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裡面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裡面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，並送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房裡，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什麼英雄。可是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，並且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感9

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子鬥智斗勇，最後，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒「報道」了。

雨來十分調皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然調皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩。「放瀉葯」「樹丫彈弓」「蹺蹺板飛人」……把鬼子耍的團團轉，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹鬍子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心裡暗暗打鼓，卻不願意走燈火通明的大道，因為走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會突然蹦出一隻白森森的「鬼」，不知過了多久，前面出現了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終於到家了！此時，我已是滿頭大汗，鬆了一口氣。

而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

小英雄雨來觀後感10

今天，我觀看了電影《小英雄雨來》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨來》這部電影主要講了：12歲的雨來掩護革命幹部和與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳，也逗過媽媽，更因為水性好還自己救了自己一命呢。

最讓我感動的一個片段是：鬼子來掃盪了，交通員李大叔突然跑進了雨來家，躲進了缸下的地洞中，鬼子很快跟來了，但怎麼找也找不到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他，但雨來並沒有接過糖塊，然後鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無論他如何勸說哄騙，雨來都說不知道，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打著雨來，最後鬼子打累了，雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來趁鬼子們不注意，一下子跳進了河裡，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了，沒想到鬼子走了之後又「冒」出一個雨來。看，這個雨來多麼頑強，又多麼機智，多麼調皮，多麼令人敬佩！

和雨來生活的時代相比，我們現在的生活是十分美好的，沒有硝煙，沒有戰爭，所以我們更應該努力學習，用最先進的科學技術來武裝自己，把祖國的明天建設得更加美好。

小英雄雨來觀後感11

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，裡面有一個叫雨來的「孩子王」掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想著帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物里放瀉葯，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裡，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑著雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴著雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令台，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裡面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦「少年強則國強，少年弱則國弱」的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那群可愛的孩子，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！

小英雄雨來觀後感12

今天我看了一部抗日電影《小英雄雨來>，「雨來」這個毫不起眼的名字，卻給我留下了深刻的印象。看了這部電影，我知道雨來的游泳技術很好，但是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情老師經常批評他，調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的.鍋里。後來雨來認識到了自己的錯誤，並帶上一條肥大的魚來到老師家道歉，取得老師的原諒。

有一天雨來上課的教室突然來了幾個日本鬼子教室氣氛很緊張，我的心也跟著電影情節緊張起來，日本鬼子抓走了他們的老師，他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉葯放在了給敵人喝的酒裡面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此後，他和小夥伴巧設陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影讓我感受最深的事是雨來他們學習環境，他們的教室是如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮的甚至連書包都沒有，可是在這艱苦的環境下，雨來和小夥伴們都有著樂觀開朗、熱愛生活的態度，刻苦學習文化知識，牢記老師對他們的淳淳教導。再回頭看看我們現在的學習條件是那麼的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書學習。沒有戰爭，沒有紛亂，我們還有什麼理由不好好學習呢？

這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應該珍惜這來之不易的生活，從小就要樹立遠大的理想，為實現理想而好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚，做新時代的小雨來！

小英雄雨來觀後感13

「有志不在年高，無志空活百歲」。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。

這部電影主要講了，雨來游泳本領非常高，開始他在夜校經常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機智勇敢想了許多方法，終於把老師救了出來。

給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走後，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什麼他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放鬆警惕，其實是想把老師救出來，雨來的機智勇敢真是令我們佩服。

雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小夥伴用一個枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發現有一個枯木頭向他們使來，等發現已經來不急了，只見「轟隆」一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終於救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。

看了電影，我覺得雨來當時生活的時代，學習環境十分簡陋，相比而言，現在我們生活的環境十分優越，又有充足的學慣用品，比如教室內有現代化媒體，家裡也有平板電腦，我們更應該好好學習，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學習雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個優秀的少年。

電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來形象，印在我的腦海里，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話，久久回盪在我耳邊：「我們是中國人，我們愛自己的祖國！」

小英雄雨來觀後感14

看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什麼呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。

雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。

而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那裡了。

英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前「裝模作樣」……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給「揪出來」。

電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽「咚」的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水裡了，他們配合得多好啊！

過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從後往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」

大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

小英雄雨來觀後感15

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常為了去河裡抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

一天，正在上課時間幾個日本軍官闖進來抓走了老師。這時，勇敢的雨來帶領著自己的好夥伴去救老師，他們利用自己的機智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來和小夥伴們救出了老師，也把那幾個鬼子給淹死在河裡了。

看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會怎麼做？選擇逃避還是勇敢的去面對這一切？換成新時代的我們去演繹我們肯定不會管這些事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著自己的生命危險去救老師！雖然有時很調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家，不會當漢奸，當賣國賊。

他們簡陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書包都沒有，那時候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機智，不忘自己是中國人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中一點一點的長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用去想，什麼家務也不用做，我們應該真心感到無比慚愧！

我們是祖國的新一代，應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人，為感到自己是中國人而驕傲自豪，所以我們愛自己的祖國母親！

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C. 電影草房子觀後感

《草房子》這部電影講述了油麻地小村裡的一個名叫桑桑的小孩的小學生活。這部電影中有許多十分有特點的人物，其中最有特點的是一個名叫陸鶴的學生。以下就是我整理的電影草房子觀後感，一起來看看吧！

電影草房子觀後感1

在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會體現出一些特殊的道理，當時這些特殊的道理，往往都「埋藏」在電影的深處，必須需要用一顆善於觀察的心去體會，才能悟出其中的道理。而另一部分以教育題材為背景的電影，則大多都是帶有一定的諷刺意義，並且直言不諱的指出應當怎麼樣？不應該怎麼樣？

2005年3月16日，我校組織3-6年級的同學到影劇院去看電影，我班的同學聽了，都一蹦三尺高。下午，聯想到第二節課下課就要去看電影，同學們紛紛激動不已，覺得好像度「分」如年，時間一秒一秒的過去了，終於下課鈴打響了，我們如一群剛飛出籠子的小鳥，跑到操場上准備被出發。

下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的'最初體驗??本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

啊！在這種艱苦環境中成長學習，是何等的艱苦。再看看我們，有著優越的條件，反而不知道珍惜，浪費著錢財。啊！同學們，讓我們從「小皇帝」「小少爺」中走出來吧。

電影草房子觀後感2

草房子觀後感 人們常說：「父愛如山，母愛似水。」但在關鍵時刻父愛和母愛一樣的氣吞山河。 桑校長便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區孩子的好校長，且是個孩子心中的好父親。桑校長在孩子們心中樹立著光輝的榜樣。他年紀輕輕便有一個可愛的兒子，開始對其子十分嚴厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之症，桑校長帶著病危的兒子四處尋醫訪葯，最後還是在老天的感動下一位老先生的幫助下得以康復。這雖是個微不足道的細節情景，當作者把人物刻畫得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情。這種朴實而真誠的父愛不正是我們這代青年人所應具有的嗎？ 在如今的社會中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行為難道不應遭到世人的唾棄嗎？

想想電影中的桑校長，自己非但沒有在兒子最困難的時候遺棄放手，而是在背後默默的為兒子的生存發展絞盡腦汁。當兒子看到好友杜小康因家變失學落魄到擺攤為生時，兒子毅然將父親多年授獎的本子拿來我小康抄寫課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實情後的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長以頑強的勇氣承擔起了一個父親對兒子的職責，毅然用真愛的偉大來拯救病危的兒子，親情——父愛，在這一刻得到了偉大的詮釋。 「父愛如山」不假，但此時此刻它以不再單純，得以真愛的它立升「父愛如山，危機之秋，更顯大愛。」草房雖陋，人心卻澈。父愛的感人形式讓我們遐想的心靈頓時成熟，以至於更加關注父母對我們付出的那份愛，想到這里我慚愧不已。

電影草房子觀後感3

《草房子》這部電影講述了油麻地小村裡的一個名叫桑桑的小孩的小學生活。這部電影中有許多十分有特點的人物，其中最有特點的是一個名叫陸鶴的學生。

陸鶴是個禿頂的孩子，因此，大家都叫他禿鶴，他十分孤獨，因此他經常拿校里的學生出氣，當然，他也越來越孤獨了。陸鶴的禿頂給他帶來了許多煩惱，不僅是同學的歧視，老師也因為怕影響學校的面貌而不讓他參加體操表演。陸鶴十分憤怒，所以在體操表演之前搗亂，逼老師答應他參加體操表演。表演時，陸鶴故意不跟隨節拍，惹得觀看錶演的領導哈哈大笑。這次事件，陸鶴雖然維持了自己的尊嚴，可他卻被更加孤立了，不僅同學，老師也對他沒有好印象。直到油麻地小學文藝匯演時，陸鶴才憑著他出色的演技挽回了面子。

陸鶴的經歷中，總有許多笑聲，可從這些笑聲中，我們卻不能感受到一點愉快，只能感受到陸鶴內心的孤獨。

D. 閃閃的紅星觀後感350字

當觀看完一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是我精心整理的閃閃的紅星觀後感350字，希望對大家有所幫助。

閃閃的紅星觀後感350字1

「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代!」這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。我懷著對革命烈士的無限敬意觀看了《閃閃的紅星》這部紅片。

電影講述了一個叫潘冬子的小男孩從小立志做紅軍，臨危不懼，應對困難堅韌不拔，與敵人鬥智斗勇，最後取得勝利，成為了一個小小紅軍戰士的故事。

看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我們這天幸福的生活來之不易，是紅軍戰士用生命換來的，因此我們就應倍加珍惜。當遇到困難和挫折的時候，我們要像東子父親那樣不向困難低頭，以頑強的毅力和堅定的意志去戰勝它;在遇到困難或危險時，我們要像東子母親那樣挺身而出，獻出自己的一切;在生活的道路上，我們要像東子一樣，時刻不忘自己肩負的重任，嚴格要求自己，從點滴做起，從自己做起，以頑強拼搏的精神，爭做一名新時代的小英雄!這部革命影片，像導航的燈塔，照亮我們前進的道路;又如戰斗中的號角，催促我們奮發向上，勇往直前。它，就是我心中的一顆星!

閃閃的紅星觀後感350字2

「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……」隨著歌聲響起，電影《閃閃的紅星》開始了。這部電影講的是小英雄潘冬子與敵人斗爭的故事。

惡霸胡漢三把窮人們困在山上，想餓死他們。冬子的媽媽為了讓群眾撤退，被胡漢三活活燒死了。冬子為了給媽媽報仇，為了給百姓除害，他立志要當一名紅軍戰士，鏟除惡霸。

在潘冬子十歲的時候，他的爸爸要跟紅軍隊伍走了，給冬子留下了一顆紅星，對冬子說：「遇到困難時，可以把紅星拿出來鼓勵自己！」潘冬子就每遇到困難，就拿出來這顆紅星，看一看，摸一摸，給自己鼓勁。這顆紅星給了他力量，讓他勇往直前，與敵人斗爭。

潘冬子協助游擊隊拆掉了敵人逃跑用的木板橋，消滅了很多敵人。他們還打沉了敵人的運糧船。巧妙地和敵人周旋，冒險為游擊隊送信、送鹽。最後，潘冬子勇敢地混入胡漢三的住處，在胡漢三的被子上澆了油，點上火，拔出刀砍死了胡漢三，為大家除了害。

潘冬子是一個勇敢、有志氣、機智的男孩。他面對敵人沉著冷靜，想方設法的取得勝利，成為了一名真正的紅軍戰士。我們要向他學習，學習他的機智、勇敢、不怕艱險，永不放棄的精神和品質！

閃閃的紅星觀後感350字3

今天我們老師讓我們觀看了閃閃的紅心這部電影，一開始是一個小孩叫潘冬子他的爸爸是紅軍，他也是兒童的一員有一次他爸爸受傷了，他的爸爸說「這點小傷算什麼不要哭了。」冬子說「我以後也去當紅軍，給爸爸報仇，殺鬼子。」

看了這個電影我覺得一開始特別精彩，到最後就很難過，因為最後有一個鬼子把潘冬子的爸爸和媽媽殺了，經過了這個電影潘冬子是一個保衛國家孝敬母親的好孩子，潘冬子是我們的好榜樣。

看著這部電影片，我自己也彷彿置身於硝煙彌漫的戰場。每當看到紅軍戰士戰斗時陷入困境的場面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅干凈，看完這部電影，我心裡久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭。

這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前!

閃閃的紅星觀後感350字4

看著這部影片，我自己也彷彿置身於硝煙彌漫的戰場。黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦卓越的斗爭。冬子的爸爸在戰斗中負了重傷，為了省下給其他紅軍傷員用，堅持不用動手術；冬子的媽媽為了掩護群眾轉移，把個人的生死置之度外，最後在烈火中光榮犧牲。這需要多麼堅強的意志啊！看到這壯烈的場面，我恨不得沖上前去，把敵人消滅干凈。

小冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手燒死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼裡佩服他。

看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應該加倍珍惜。今後，我們也要像小冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄， 成為一個紅星小勇士。

閃閃的紅星觀後感350字5

暑假裡，我看了一場讓我回味無窮的電影——《閃閃的紅星》。

故事情節非常精彩，講述了一個和我們年齡一樣大小、普通的孩子——潘冬子，從小他的家裡很窮，沒錢讀書，天天和小夥伴一起打土仗、捉土豪……潘冬子的爸爸是一名紅軍戰士，幾個月前，隨著紅軍轉移了，媽媽又為了掩護同志而壯烈犧牲，他就跟著游擊隊里的叔叔一起生活，潘冬子正義感強，善良又分明善惡、機智勇敢。當時的壞蛋胡漢三，把山下百姓的田地都占為己有，又封山，讓山下人不給山上人送吃的，想餓死山上人。機智的潘冬子以郭振山的身份，在白狗子的米店裡工作，悄悄地告訴買米的百姓們米的藏處;還把外套用鹽水蘸濕，然後擠出來，使它蒸發掉，白晶晶的米一下子就出來了;勇敢的潘冬子，趁胡漢三睡覺時，輕手輕腳的走到胡漢三的旁邊，躡手躡腳地把煤油澆到他被子上，然後，拿出打火機一點，胡漢三的被子上便燃起了熊熊大火，把他從睡夢中燒醒了：「誰呀?誰?」胡漢三急得大喊。「就是我，潘冬子!」潘冬子也響亮的回答，胡漢三還沒來得及喊「救命」就被潘冬子拿磨利的斧頭砍死了，最後，潘冬子和爸爸一樣，也成了光榮的紅軍戰士!

看完了這場電影，我想：胡漢三肯定死也想不明白，自己怎麼會死在不知比自己弱小多少倍的平民小孩的手裡!潘冬子是一個機智勇敢的孩子，我們一定要向他學習!

閃閃的紅星觀後感350字6

今天，我們看了一部愛國電影，名叫《閃閃的紅星》，講述了關於小紅軍的故事。

這部電影的主人公，你以為是紅軍叔叔嗎？其實並不是，是一位僅僅只有12歲名叫潘冬子的兒童團員。

我看完這部電影，其實特別激動，當看到紅軍勝利歸來的時候，潘冬子成為了一名小紅軍的時候，我的心跳地特別快，在潘冬子還沒有成為紅軍之前，我覺得他已經是個紅軍了，他的那種英勇機智，沉著冷靜的精神非常值得我們去學習。

裡面令我印象最深、最難忘的就是潘冬子運鹽的故事。敵人在山腳下設了哨卡，嚴禁帶鹽上山，山上的紅軍游擊隊員已經斷了好幾個月的鹽，大家商量讓潘冬子和爺爺一起下山，去鄉親家取鹽。可是要如何通過檢查呢，潘冬子想出了一個好辦法通過檢查：他去溪邊，把水灌進有鹽的竹筒里，鹽化成了鹽水，再把鹽水倒在自己的棉衣上，之後再換成清水，到了山腳下的哨卡，敵人一把奪過潘冬子的竹筒，往地上一摔，嘗了嘗，的確是水，就放他們過了哨卡。上了山，潘冬子脫下棉衣放進水裡，揉一揉，搓一搓。最後，把那盆水倒進鍋里，煮呀煮，煮呀煮，把水都煮幹了，鍋里只剩下白花花的鹽了，所有人都為潘冬子的機智感到高興。

這件事情讓我明白，遇到事情不要著急，要沉著冷靜，這樣才能想出結果。

閃閃的紅星觀後感350字7

一首紅星歌讓我憶起了以前的老電影 ——《閃閃的紅星》。今天看了這部老電影，感觸很多。

潘冬子是《閃閃的紅星》中的主角，由於受到父親潘行義的影響，從小就嚮往有一天能參加紅軍。片中潘行義去叫紅軍來抓地主胡漢三，胡漢三找不到潘行義，就把他的兒子抓來，吊在樹上，用鞭子使勁打潘冬子，讓他說出紅軍的事。可任憑惡人怎麼打，潘冬子就是不說。這時紅軍來了，救下了小東子，胡漢三卻趁亂逃走了。這時，響起了主題曲，我也不禁跟著唱了起來，「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷······」

潘冬子雖然年紀小，可卻非常堅強.勇敢.聰明。胡漢三被打跑了，可是他心裡還是想回來的，於是，他又帶了一幫人卷土重來，紅軍剛好走了，機靈的小東子便和他們鬥智斗勇，最後，小冬子找准機會用鐮刀殺死了胡漢三。後來他終於成為了一名紅軍戰士，我看完影片，心中熱血沸騰，我們現在的幸福生活，都是以前的紅軍戰士用生命換來的。我們更應該好好珍惜現在的辛福生活，好好學習。如果每個人都有潘冬子那樣強的愛國主義精神，我們的祖國就會更加富強。

閃閃的紅星觀後感350字8

暑假裡，我看了一部電影，題目叫做《閃閃的紅星》。看完後我心裡久久不能平靜，因為我被主人公潘冬子深深感動了。故事講的是英雄少年潘冬子在抗戰時期那白色的恐怖年代和游擊隊聯手對抗土豪惡霸，從一個兒童團員成長為紅軍戰士的故事。

我覺得潘冬子是個非常堅強地男孩。記得當初他爸爸是名紅軍戰士，為了革命常年不在家。地主胡漢三帶領同夥把潘冬子媽媽活活燒死了。而這些並沒有把冬子給壓垮，相反卻化悲痛為力量頑強地和黑勢力對抗著。冬子還十分機智、勇敢。他巧妙地把鹽化成水，倒在棉衣里，蒙騙了敵人，為紅軍獲得了寶貴的鹽。他在米店做工時，把「今日無米」改成「今日售米」。使得鎮上的人們把店主為鬼子准備的軍糧一搶而光。冬子還沉著冷靜地回答了胡漢三的問題，並找機會殺死了胡漢三，為她的媽媽報了仇。

潘冬子真是了不起！他是我們學習的榜樣。我們現在安逸、美好的生活，都是革命前輩用鮮血為我們換來的，所以要珍惜這來之不易的幸福。我們現在的任務就是好好學習，將來為社會貢獻一份自己的力量。

閃閃的紅星觀後感350字9

在美麗而富饒的中國，我們沿黃子孫無人不知無人不曉紅軍戰士們，《閃閃的紅星》講的就是關於紅軍戰士們的一部電影，我懷著無限的敬意觀看了這部感人的戰爭片。

這部電影的主人公是一個潘東子的小男孩，他從小就立志當紅軍，有高尚的紅軍氣勢，面對困難從不退縮，堅強的面對，敢於挑戰。最後用自己的勇敢取得了勝利。成為了一個樂於助人的小小紅軍故事。故事中，東子的父親被子彈打中，醫生堅持要用麻葯再將子彈取出，東子的父親堅決反對，拒絕用葯，把葯留給了他人，這種精神是多麼的寶貴啊！不久，東子的媽媽也入了黨，身為黨員的她，為了人民的安全，竟捨身被胡漢三活活燒死。這樣的精神讓我及為震驚！從止，東子牢記自己父母是紅軍，是黨的人。自己就是共產黨的兒子，也要向父母一樣，聽從黨的指揮，為人民做出貢獻！他幫助了紅軍，讓老百姓過上了好日子。打死了胡漢三，終於把他夢寐以求的紅星戴在了自己的帽子上，成為了一個真正的小紅軍戰士。

看完了這部電影，我的眼角濕潤了，這一個小男孩竟有如此強大的智力！為了老百姓貢獻了那麼多，這種精神值得我們學習啊！我們也要向東子一樣，才能克服重重困難，成為一個小英雄。

這部電影讓我受益無窮，這顆閃閃的紅星永遠活在我的心中！

閃閃的紅星觀後感350字10

昨天，我觀看了一部愛國電影---《閃閃的紅星》。

這部電影的主要內容是：在以前，有一個村子，一直受土豪胡漢三控制著。有一個小孩，名字叫潘冬子，他嫉惡如仇，特別討厭胡漢三。有一天，紅軍來了，把胡漢三趕跑了。他的爸爸參加了紅軍，他也參加了兒童團。後來，紅軍走了，胡漢三又回來了。紅軍的伍領隊沒有走，他帶領潘冬子和她媽以及許多人組織了游擊隊，可是潘冬子媽媽被胡漢三抓去活活燒死了。後來潘冬子去米店當工，實際是去偵察，他發揮他的機智、勇敢砍死了胡漢三，消滅了這個土豪。而潘冬子也參加了紅軍。

我十分佩服這部電影里的主角--潘冬子。他很有勇氣，面對強大的敵人毫不退縮，堅持戰斗到底。我一定要好好學習潘冬子的機智、勇敢。我還覺得潘冬子的媽媽值得敬佩，為保護他人，不怕犧牲自己，這種舍己為人的精神我要好好學習。

啊！這部電影讓我感悟真深呀！這部電影真好看。

閃閃的紅星觀後感350字11

今天，我看了一場極有教育意義的電影。

這部影片主要描述兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一名光榮的紅軍戰士的故事。看了這部電影以後，我的感想很多，受的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。

潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊伍走了。冬子時常想念父親，盼望紅軍打回來。有一天，母親對他說：「等山上的映山紅開了的時候，紅軍就回來了。」

於是，冬子就來到村口的一棵小松樹下，從地上折下一枝乾枯的映山紅，坐在石頭上閉上眼睛想：滿山的映山紅開了，紅軍就來了。他成了其中的一員，神氣地走在隊伍中……當他陶醉在美好的憧憬中的時候，吳大叔來了，吳大叔告訴他：「要想勝利不能靠等，要去斗!」

是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等;同樣，實現四個現代化也不能靠等;我們這一代是跨世紀的.一代，要實現四個現代化，我們就要自己去思考、去奮斗!現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血與生命換來的。

如果你我他都在等，那麼何年何月才能實現四個現代化?我們國家何時才能強大起來?所以我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做個對社會主義、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。

閃閃的紅星觀後感350字12

中國共產黨讓我們的生活變得更加美好;今天，我觀看了一部以一九七三年的紅軍長征做故事背景的電影《閃閃的紅星》。

這一部電影，它的男主人公是潘冬子，生活在江西柳溪村裡，冬子的父親是一名紅軍戰士，在村中對抗奸狡土豪胡漢三，卻不幸被抓。危機中被紅軍赤衛隊員所救，從此冬子對赤衛隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛隊的保護下過了一段愉快的日子。紅軍要遠赴長征，父子分別時，潘父贈送一顆紅星帽微給予冬子以作鼓勵。

這部電影，我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜亂無辜的老百姓們，只要老百姓們違規，不管是老人還是小孩，一律嚴刑拷打。

最讓我難忘的是紅軍們再次來到潘冬子家的情景。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅涌到紅軍面前，那熟悉的歌再次回響在我耳邊······

潘冬子最終實現了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在自己的帽子上，並親手砍死了地主，我在心裡歡呼!鄉親們終於消滅土匪，討回血債。

看完這部電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福是靠無數戰士們用血肉換來的。

閃閃的紅星觀後感350字13

今天我看了一部紅色經典影片《閃閃的紅星》，這個影片讓我懂得了不少道理。

這部影片主要講述了潘冬子由一個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事。

在這部影片中有一個情節使我印象很深，潘冬子在村口摘下了一朵映山紅，坐在石頭上等待紅軍到來，邊等邊幻想：紅軍來了，自己穿上了軍裝神氣極了！這時吳大叔走來打斷了冬子的思路，告訴冬子：「要想勝利不能等，要去斗！」冬子用力的點了點頭。

是啊，吳大叔說得太對了，戰斗是不能等的，如果你等，我也等，那國家什麼時候才能強大？如果敵人打了進來者，那大家都在等紅軍來打敗他們。那敵人早就奪去了我們的領地了。

所以，現在我們就要好好學習，不辜負老一輩對我們的期望！我們應該記住吳大叔說的話，不要等別人來做，應該要自己主動去做。比如：做作業的時候，我們應該不只做老師和家長的作業，應該要做一些自己還比較薄弱的地方。

在學習上，我們應該認真努力，上課認真聽講，使自己增長更多的知識，長以後做一個對國家有用的人，使國家更加繁榮富強。

閃閃的紅星觀後感350字14

《閃閃的紅星》這部電影非常好看，它寫出了主人公歷經磨難，終於除掉了惡霸胡漢三，表現了他有愛國精神。我看了後深有感觸。

主人公潘冬子很有愛國精神，那時，胡漢三逼他們做苦活，但紅軍來了後把他們趕跑了，村民們又過上了幸福生活。但紅軍卻又走了錯誤路線，出了他們村，於是胡漢三又回來了。潘冬子一直珍藏著爸爸給他的一顆紅星，埋頭苦學，終於親自鏟死了胡漢三，他媽媽說的那個開滿映山紅的時刻到了，紅軍也回來了!他爸爸親自把那顆閃亮的、一直激勵著他的紅星戴在他的帽子上。而且他無論在怎樣的境域里，都不忘自己是中國人，要報仇，他的愛國精神也值得我們學習。他還是一個聰明的孩子，會把鹽水浸在衣服內側躲過敵人追擊成功運鹽，巧計除掉了胡漢三等。裡面其他人物身上也有許多值得學習的地方。比如潘冬子媽媽，為了掩護群眾逃離，不幸被敵人燒死;潘冬子爸爸受傷了，醫生要給他做手術，他竟然說要把麻葯留給別人用，自己不用。他們的事跡也時時激勵著人們，還有潘冬子也激勵著我們，要不忘國恥，振興中華!

《閃閃的紅星》很有教育意義，你們也可以看看哦!

閃閃的紅星觀後感350字15

今天晚上我看了一部電影《閃閃的紅星》，這部電影很有教育意義！

電影主要講述了潘冬子和壞地主胡漢三鬥智斗勇的精彩故事。每年一到豐收的季節，胡漢三就想盡辦法徵收農民的糧食，百姓們對他是深惡痛絕，又不敢和他作對。潘冬子就想整治一下胡漢三，於是就和小夥伴們合計出一個辦法，用一根肉骨頭，把胡漢山家裡的一條看門狗，引誘到村子外面一個提前挖好了的土溝里，結果被胡漢三的手下發現了，報告給胡漢三，把胡漢三氣得咬牙切齒。後來，胡漢三為了報復冬子一家，把冬子的媽媽活活的燒死了······冬子並沒有因為失去媽媽而感到絕望，卻更加堅強。後來他當了兒童團團長，負責給紅軍通風報信。為紅軍剿滅胡漢三的團伙立下了汗馬功勞。為了給紅軍運鹽，他和小夥伴們機智的把鹽化成水浸在棉衣里，躲過了敵人的盤查。冬子查探到敵人的軍糧計劃，就潛伏在水中機智勇敢的和紅軍配合著弄沉了敵人的糧船。潘冬子後來和爸爸一起參加了紅軍，成了一名真正的紅軍戰士！

這個故事告訴我們做事一定要堅持到底，只要有一點希望就勇往直前，沒有雨天怎會見彩虹呢！我要向潘冬子學習，做一個勇敢而又有正義感的人！

E. 《我和我的父輩》觀後感

《我和我的父輩》觀後感8篇

看完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢？下面是我為大家收集的《我和我的父輩》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我和我的父輩》觀後感1

中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、仁人志士。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國；"貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫"，孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄；還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山「天下為公」的胸懷，周恩來「為中華之崛起而讀書」的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段盪氣回腸的歷史。從古代的四大發明到如今的神五、神七飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。

正如魯迅先生所說：「我們從古以來，就有埋頭苦乾的人，有拚命硬乾的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。」

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立於世界民族之林。從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對於我們來說，首先要做「改陋習、樹新風」的倡導者和實踐者，從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。

見到老師要問聲好，不管是不是認識，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與隊員相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善於捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生，繼承並發揚自古以來尊師重道遠。中華民族精神也體現在勤儉節約上，要知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」！

《我和我的父輩》觀後感2

周末，媽媽帶我去電影院看了近段最火爆的電影《我和我的父輩》。

《我和我的父輩》這部電影是由四個片段組成的，分別是《乘風》、《詩》、《鴨先知》和《少年行》。其中，給我印象最深的是《少年行》。

《少年行》講的是一個來自於20xx年的機器人，穿越到了20xx年，就是為了證明時空旅行能否成功。在機器人的大腦里，有一顆「夜明珠」，其實是一顆旅行球，這顆旅行球飛到了一棟樓房的樓道里，正巧被一位嚮往先進智能科技的小男孩兒小小發現了。從此，他們的故事就開始了……

故事中我最喜歡的一個小片段是，小小家一起去參加家長節的場景。小小的機器人「爸爸」，來到了操場上，他看見小小的一個同學正在炫耀他的爸爸是二級運動員的事。小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。「機器人」爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，「嗖」的一下，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去。這時的我和小小一樣，心都要跳到嗓子眼兒了，只聽「哐當」一聲，球進啦！操場上所有的人大聲歡呼：「萬歲！我們勝利了！」而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了，小小開心地跳了起來……

作為一名新時代的小學生，我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了。未來是什麼樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變為現實走進我們的生活。未來的科技之路需要我們少年一代去探索，同學們，讓我們加倍努力學習吧！

《我和我的父輩》觀後感3

從影院出來與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。

《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉》一系列的。只要這一系列出了新電影，那麼必定會賺足我不值錢的眼淚。

這部電影的虐心點似乎更為細膩，是真正的展現出家與國的關系，每一位父親都是一個家庭的重要成員，你大可以想像一下電影里的家庭若是你的家庭，會有多麼痛心。

他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔著太多的責任與角色，他們有的承擔著對祖國事業的忠誠，卻無能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質，那是讓人動容的奉獻、堅忍、無私與默默無聞的愛，這些品質無不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責任的矛盾。

為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘願瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無言又無堅固的`內心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的後輩接力，承著自己的精神讓未來開滿鮮花。

不知他們的孩子有沒有恨過他們，他們融入人群又是怎樣的渺小和平凡——但至少，至誠的心得以相見，父愛的山未移，扛過的責任未變，父輩足夠偉大。

電影里不乏笑點，卻也讓人無助地感到心痛。

《我和我的父輩》觀後感4

今天，媽媽帶我去看了電影《我和我的父輩》。這部電影共包含四個故事，分別是《乘風》《鴨先知》《詩》和《少年行》，其中讓我印象最深刻的是《鴨先知》。

這個故事從主人公冬冬在教室讀自己寫的作文——《我的爸爸》拉開序幕。作文中，冬冬將爸爸狠狠誇了一番，然而最終卻被鄰居家的小孩揭穿，這讓冬冬覺得很丟臉。爸爸接冬冬放學時，他很生氣，氣得都不想搭理爸爸。

爸爸實在是個不靠譜的人，做事之前總是不考慮後果。他竟然自己掏錢，在工作的廠里買了很多酒回來，多得已堆滿整個屋子，家裡酒氣熏天。媽媽氣不過，下了最後通牒：如果一個月內不將這些酒賣完，就要跟他離婚！爸爸絞盡腦汁，想到一個辦法，就是帶上冬冬在公交車上做廣告。雖然他們的廣告詞說得很動人，可就是沒人買。

沒想到機會真的是給有準備的人，有一次他們在等公交車的時候，恰巧碰到電視台來拍節目。他們及時抓住這個機會，爸爸負責說服他們幫忙拍廣告；冬冬負責引開媽媽，讓他們能在家裡順利拍攝。最後，這則廣告發揮作用，爸爸成功賣出所有的酒，讓全家過上了幸福的生活。

在生活中每個人都會經歷各種各樣的挫折，我們只有不放棄，一次次嘗試，一次次努力，才能成功。而我也有過這樣的經歷：學騎自行車、玩滑板、學溜冰都遇到了各種各樣的困難，但我始終沒有放棄，一直堅持到底，最後我不僅掌握了這些技巧，而且變成一個自信、陽光的女孩！

《我和我的父輩》這部電影很值得一看，大家有時間一定要去觀看！

《我和我的父輩》觀後感5

我愛那洶涌奔騰的黃河，雄偉壯觀的萬里長城，高大挺拔的喜馬拉雅山，更愛「九死不悔」的屈原，「心昭天日」的岳飛，「錚錚鐵骨」的文天祥┅我為祖國的美麗而驕傲，為先祖的堅貞不屈，英勇頑強而自豪，我們每一位炎黃子孫都應牢記先烈的豐功偉績，讓他們的精神永遠激勵著我們前行。

記得國歌上有這樣的一句話：「把我們的血肉築成我們新的長城」。是啊，當日本帝國主義在祖國的土地上胡作非為，大肆掠殺時，無數英雄為了祖國的前途民族的命運，義無反顧地走上了抗日前線，不怕犧牲，英勇殺敵前赴後繼，勇往直前，用自己寶貴的血肉築成了一道又一道牢不可破的新長城，染成了一面面鮮艷的五星紅旗，保衛祖國的疆土，捍衛了祖國的尊嚴，不禁讓我想起英雄邱少雲為了不暴露自己的身份，保衛祖國，保護自己的戰友，活活地在烈火中燒死了，這種不屈不撓的精神是多麼可貴啊！

1998年長江中下游地區和東北嫩江，松花江流域，遭遇了百年不遇的特大洪災，在大堤決口處，戰士用自己的肩膀組成鐵的運輸線，搬沙袋堵決口，在滔滔洪水中用自己的身體，築起了一道道攔洪大壩，有多少戰士奉獻了自己的青春和生命，一位英雄倒下了，千萬個英雄站起來，戰勝了一次又一次洪峰，終於控制了洪災，保衛了祖國，保護了人民的安全，看到這些報道，我們無人不被他們的視死如歸，捨身忘己的大無畏氣概而感動，天地為之動容，世人為之贊嘆。

我們要牢記他們，學習他們不畏艱難、無私奉獻、奮勇拼搏的精神。讓這種精神永遠伴隨中華民族而騰飛，激勵著人民不斷前進，讓中華大地譜寫出一部部嶄新的歷史篇章。

《我和我的父輩》觀後感6

今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風、詩、鴨先知和少年行。

我最喜歡的就是「少年行」這個故事，它講的是：20xx年的一個智能機器人，穿越到20xx年去執行試驗任務，結果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，於是機器人和小小之間就發生了一系列有趣的事情……

其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節的場景，小小的「爸爸」機器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事，小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。「機器人」爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：「321，球進啦！」我和小小一樣，好想一下子飛上雲端，向操場上所有的人大聲歡呼：「萬歲！我們勝利了！」而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們去探索，未來是什麼樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變為現實照進我們的生活。

電影中20xx年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻的結果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。

那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！

《我和我的父輩》觀後感7

回望歷史，中華民族走過數千載風風雨雨；駐足現在，祖國在民族奮斗的崢嶸歲月中鑄就輝煌。而這光輝燦爛的成就背後，離不開幕後、地底默默紮根的人們。中華民族亘古不變的優良品質之一，就是紮根精神。

中華民族的紮根精神體現在堅守信念，擔當責任。建國初期，我們的祖國尚不富強。在海外留學的鄧稼先、錢學森等科學家天賦異稟，學成後回國做貢獻。但美國政府威逼利誘，軟磨硬泡，怎麼也想留住這批英才。他們克服了眾多困難，意志堅定地回到了積貧衰弱的祖國，毅然挑起了建設祖國的擔子。不久後，中國第一顆原子彈爆炸成功，這些建設者們卻因工作身體抱恙。他們許多人的名字至今不為人所知，但人們知道他們紮根地底，用信念與責任默默鑄就了祖國的輝煌。

中華民族的紮根精神體現在腳踏實地，扎實奮斗。共和國勛章獲得者，中國科學院院士孫家棟說：「航天報國就是我的初心。」他作為東方紅1號——中國第一顆人造衛星的總設計師，他用自己踏實勤勉的實際行動證明了這一點。他的同事們說，孫家棟不管身體多不舒服或工作多麼細小簡單，他負責項目的每一個工程他都會親臨。他總是對飛行器的每一個細節反復檢查，按照規定步驟踏踏實實的進行工作。孫家棟現在雖年事已高，但他依然奮斗在科研崗位，有時還工作至深夜。祖國現在富強了，而這些紮根厚土的人們卻依然不驕不躁，用扎實的奮斗穩定好頭頂枝繁葉茂的祖國。也是因為他們的存在，參天大樹才能這般健壯，也才會不斷抽出新枝。

中華民族的紮根精神就是危難時堅守信念，擔當責任，強盛時腳踏實地，扎實奮斗。有了這樣的精神，祖國必將走向進一步的輝煌。

《我和我的父輩》觀後感8

祖國是我們大家的母親。我愛我的祖國就像愛自己的母親。每個人都希望自己有一個堅強的母親，也都希望自己有一個強大的祖國。我希望自己快快長大，能為建設強大的祖國貢獻自己的力量。

我爺爺很愛自己的祖國。他告訴我，他是新中國的同齡人。他小時候的記憶是灰色的，里有很多苦難的經歷，吃不飽，穿不暖，上不起學。但他眼看著祖國從一窮二白的落後國家，變成了數一數二的強盛大國，他很滿意現在的生活。他對我說，現在的生活來之不易，都是大家一起努力，辛辛苦苦奮斗出來的，你長大了要繼承艱苦奮斗的品質，不能浪費，不能驕傲。

我爸爸很愛自己的祖國。他告訴我，他是改革開放的同齡人。他小時候的記憶是藍色的，裡面有很多實現一個又一個願望的美好感覺。他看著電視機從黑白變成了彩色，看著餐桌上的肉逐漸多起來，看著傳呼機變成了功能強大的手機，看著一座座高樓拔地而起。他也很滿意現在的生活。他對我說，一定要認真學好本領，勤學好問，變成一個品學兼優的人，才能在建設祖國的過程中不落伍。

我和姐姐也很愛自己的祖國。我們出生在新時代，雖然沒有他們經歷祖國那麼多變化的體驗，但也能發現很多不一樣的地方。我們看到家裡車子換了，爸媽的手機經常換，買什麼東西都不用帶錢包了，家裡每天都有快遞，我們還經常走出國門旅遊呢。

大人們都說，這些變化的背後都是因為祖國的強盛。世界上還有很多戰亂國家，還有很多貧窮落後的國家，這些變化他們是沒有的。我感到我生活在祖國的懷抱是最幸福的，因為，我有一個堅強的母親，我有一個日益強大的祖國。

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F. 《我和我的祖國》觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎？以下是我收集整理的《我和我的祖國》觀後感300字（通用12篇），歡迎閱讀與收藏！

《我和我的祖國》觀後感 篇1

「我和我的祖國一刻也離不開，無論我走到哪裡，都會流出一首贊美詩。我唱每一座山，每一條河，炊煙，小村莊，同樣的路……」最近這首歌一直在我腦海里播放，我時不時不自覺的唱。

期待這部電影，昨晚終於有時間去電影院看了。從充滿正能量的感人故事中感受到國家的大事和人民的榮耀，見證了祖國的艱辛歷程。作為中國的兒女，我感到由衷的自豪和自豪。

電影里新中國第一次升起五星紅旗，眼睛濕濕的。1949年10月1日15時，毛澤東主席向全世界庄嚴宣告：「同胞們，中華人民共和國中央人民政府今天成立！」隨著《義勇軍進行曲》的節奏，鮮艷的五星紅旗像冉冉的日出一樣升起，震撼而動人。

我腦子里一直只有一句話，「如果你想在鄉下生老病死，為什麼要因為不幸而躲避呢？」為什麼我們不熱愛這樣一個美好的祖國？

《我和我的祖國》觀後感 篇2

當國慶假期到來時，許多愛國電影相繼上映。這次我家5號早上出去買了電影票看《我和我的祖國》。

這部電影由七個小故事組成。感覺《前夜》年，為了毛主席能成功升起新中國第一面五星紅旗，大家齊心協力貢獻家裡能用的一切，做了旗桿零件。設計師們還努力讓第一面五星紅旗在冉冉升起。第二個故事，《相遇》，讓我覺得共和國的科研人員真的很厲害。他們冒著生命危險進行原子彈試驗，三年沒有和家人聯系，最後試驗成功。

這七個故事中，我覺得最感人的是《北京，你好》。我叔叔給了一個小男孩一張張珍貴奧運會開幕式的唯一門票，因為他的父親是奧林匹克鳥巢的建造者，我看了之後非常感動。

總之，看完這部電影，我作為一個中國人感到非常自豪。我必須努力學習，尊敬他們。他們有的無私地工作，有的為別人著想，有的為了祖國的利益獻出生命。這部電影真的很棒。它向我們展示了不同行業的人對祖國的熱愛，這是每個中國人的心聲。

《我和我的祖國》觀後感 篇3

今天是十月一日，中國建國七十周年。在這個特殊的日子裡，我的爸爸、媽媽和奶奶來到電影院看電影《我和我的祖國》。這部電影由七個真實的故事組成，講述了新中國成立70年來關於祖國的七個有意義的故事。每個故事都很感人，最讓我感動的第一個是《前夜》。故事講的是，1949年10月1日，新中國成立的前一天晚上，國旗電動升旗裝置工程師林之源為了讓國旗順利升到旗桿上，一遍又一遍地進行演練，克服一切困難，千方百計找材料做合格的阻擋物，成功地完成了在距離恐高20多米的旗桿上的焊接，終於讓第一面五星紅旗順利升到天安門廣場上空。

林之源只是一個工程師，但他對新中國成立的默默奉獻和克服一切困難的精神是值得學習的。我一定要學習他以克服一切困難為目的的精神，努力學習，長大後為祖國貢獻自己的力量。只有祖國強大了，我們才能有更幸福的生活。我愛你，我的祖國！

《我和我的祖國》觀後感 篇4

這幾天，我和爸爸姐姐去電影院看了一部電影《我和我的祖國》。

電影開拍之前，我是很期待的。當時，那裡有很多人，包括我們。在電影院，人們經歷了很多。

我們都很興奮。我很榮幸看到這部電影。電影開始的時候，場上靜悄悄的，只聽到電影的聲音，震耳欲聾。

電影開始，第一個短篇是夏娃。這講述了1949年10月1日中華人民共和國成立的故事。在這個前夜，我為升旗儀式做了准備，因為我在升國旗時所面臨的許多問題最終都得到了解決。

第二個小故事是《相遇》，講述了中國第一顆核彈爆炸的成功。當初核彈研究的時候，突然發生了事故，在場的人都被疏散了。這時，一名工作人員突然跑進房間，關閉了核彈，因為他的行動救了很多人，他也因為核輻射進了醫院。最後得知中國第一顆核彈成功爆炸，在場的每個人都深受感動。

看完這部電影，我深有體會。你也必須有深刻的理解。

《我和我的祖國》觀後感 篇5

影片主要講述了七個重要的歷史時刻，分別是《前夜》，《相遇》，《奪冠》，《回歸》，《北京你好》，《白晝流星》，《護航》，《前夜》。看這部電影就像走進時間隧道，似乎把我們帶回了那些歷史時刻。給我印象最深的是《我和我的祖國》，它描述了1949年10月1日開國大典前夕天安門廣場旗桿的設計者和安裝者林之源(黃波)爭分奪秒克服重重困難，確保中國第一面五星紅旗在開國大典上順利升起的故事。它講述了這樣一個故事：開國大典前的電動旗桿壞了，工程師林之源和群眾一起連夜搶修。為了升起新中國的第一面紅旗，無數默默無聞的英雄們在背後付出了大量的心血和汗水。

走出電影院後，我的心久久不能平靜。我們應該學習堅持不懈、不怕困難的愛國英雄的精神。同時，我為祖國日新月異的發展感到驕傲。我為祖國的繁榮和強大感到驕傲。我的祖國，我愛你！

《我和我的祖國》觀後感 篇6

說實話，這種名字，還是七合一拼盤，看之前是有點偏見的。覺得會像新聞聯播那樣通篇列實事講實績，於我來說就有些枯燥乏味。懷著這種心態去看的電影，實在是大大超乎預期。

影片共七個片段，其中有不少筆墨講的都是些小人物，上海弄堂里的小男孩，北京開出租的司機師傅，還有貧困地區的失足少年……這些片段里，同年的「國家大事」好像給「人物事跡」做了背景，其實不然，在我看來這就像引子，一定要用「個人」把「引子」串起來。只講乾巴巴的數據會失真，愛國情緒也不需要靠這些渲染，是一個普通人為祖國感到驕傲，是一個個中國人平鋪出祖國的繁榮富強。

最後借用「我和我的祖國」歌詞來說:我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依託。每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁分享海的歡樂。

家國從來密不可分，大海因浪花而波瀾壯闊。

《我和我的祖國》觀後感 篇7

有一部電影，他把中國近八十年的歷史縮成兩個小時，有一部電影喚醒了多少中國人的愛國之心，那就是我和我的祖國。

這是一部充滿愛國之情的電影，有六部小電影組成，從1949年-2019年，從新中國成立到70華誕，從香港回歸到北京奧運，這是一座座紀念著中國由弱到強的里程碑，這是一幅畫巨龍步步騰飛的'畫，這就是一個傳奇的多國度，他的名字叫做中國。

中國之所以那麼強大，不但因為我們有56個民族，十四億同胞還有一個原因，那就是團結，我就舉兩個例例子吧：2008年汶川地震，廢墟上不僅有救援人員，還有普通百姓，大多都是不遠千里趕來救人的。還有2020年中國人民團結一心，打敗了新冠病毒，如果沒有人民的團結，就沒有今天的勝利。

「我和我的祖國，一刻也不能分割」…...

《我和我的祖國》觀後感 篇8

今天是星期六，天氣很冷，外面下著小雨，北風呼呼的刮著。

因為下雨，我哪裡都不能去，於是我在家裡和爸爸媽媽一起看了《我和我的祖國》。

這部電影分為七個部分，講述了 中國一步一步發展起來。其中開國大典中，當林志遠需要稀有金屬時，很多人爭先恐後的來捐獻東西，特別的讓我感動，我想他們一定都很愛國吧。當林志遠站在毛主席身後，盯著國旗緩緩升起，我的心彷彿吊著一塊大石頭，生怕會出現什麼意外，當我看見國旗成功升起時，我心中的大石頭才落了下來。

看完這部電影，我深有感觸， 中國的強盛離不開他們日日夜夜的辛勤勞作，不管是在實驗室做研究的科研人員，還是奮戰在天空的飛行員，他們都在為祖國的強盛奉獻著自己的青春。

我一定要好好學習，並以他們為榜樣，努力做一個愛國敬業誠信友善的人，做一個對祖國有貢獻的人！

《我和我的祖國》觀後感 篇9

在新中國成立七十周年的重要時刻，我的爸爸和媽媽帶我去看了一部電影，名字叫《我和我的祖國》，期間我看到媽媽和爸爸多次用紙巾擦去眼角激動的眼淚。

雖然有些事情我還不能完全理解，但是其中一個故事給我留下了深刻的印象，那就是關於中國第一顆原子彈爆炸的故事。

之所以引起了我的注意，是因為我聽爸爸說，爺爺奶奶他們就是我們國家原子彈爆炸工作中默默付出的普通人中的一員。

他們現在在四川綿陽科學城的一個研究院裡面，原來屬於中國核工業部，後來因為三線建設遷到了綿陽。

我能感受到千千萬萬普通人在為這個國家默默付出，甚至獻出生命，為了我們祖國的和平繁榮，在當無名英雄。正是因為有了這么多無名英雄的付出，才有了我們今天的幸福生活。我愛我的祖國，長大後我也會做一個對國家有用的人。

《我和我的祖國》觀後感 篇10

世界還是那個世界，中國已不再是那個中國。《我和我的祖國》預告片剛一出來就點燃了每一顆中國心，我也在其中，讓無數中國人為之淚目。

影片中的7個故事正是人們心中深受震撼，難以忘懷的歷史瞬間。《前夜》主要講述1949年10月1日中華人民共和國成立的故事。《相遇》主要講述中國第一顆原子彈爆炸成功的故事。《奪冠》主要講述1984年8月8日中國女排奧運會奪冠並首獲世界大賽三連冠的故事。《回歸》主要講述1997年7月1日香港回歸的故事。《北京你好》主要講述2008年8月8日北京奧運會開幕式的故事。

當世界人民聽到那句「中華人民共和國中央人民政府今天成立了」的時候，那面五星紅旗標志的不僅僅是一個國家的誕生，更是一個多災多難的民族在百年的屈辱中終於挺直了腰，站起來了！

熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民，是我們每一個中國人的責任，點燃赤子之心；為祖國的繁榮昌盛努力奮斗！

《我和我的祖國》觀後感 篇11

今天我們全家人一起來到了美麗的天目湖風景區遊玩。

剛進景區我們就坐上輪船去了龍興島參觀，島上有個蝴蝶谷，在那裡我看見了很多蝴蝶，有一種蝴蝶叫枯葉蝶，它翅膀的顏色跟枯葉的顏色一樣，所以取名枯葉蝶。在蝴蝶谷工作人員還免費為我拍了一張照片，還製作成了鑰匙扣送給了我，我很開心。我在島上撿了好幾個象栗子，路過松鼠區的時候我放了幾個在他們的籠子里，小松鼠吃東西的速度可真快。

下午我們又坐船去了茶島，在那裡我看見了「天下第一壺」，世界上最大的紫砂茶壺。讓我印象深刻的是「醉酒屋」，看名字以為跟酒有關，其實就是進去後有一種暈暈的感覺，估計跟喝醉了的感覺一樣吧！在路上有騎馬拍照的項目，媽媽讓我騎在馬上走了一圈，拍了照片，製作成了相框帶回來留戀。在湖邊，我們看見了踩水車，我也上去試了一下，我剛上去有點跟不上節奏，差點掉下來了，然後我就害怕的下來了。

天目湖的風景真的是太美了，青山綠水，山清水秀！

《我和我的祖國》觀後感 篇12

今天，媽媽帶我看了一部電影，它的名字叫做《我和我的祖國》，裡面一共講述了七個故事，但是我印象最為深刻的一個故事是「你好，北京」。

「你好，北京」講述的是一個計程車司機在單位通過抽獎獲得了一張北京奧運會開幕式的門票，他就是這么幸運的抽中了，正巧他兒子的生日快到了，他本想把這張門票作為生日禮物送給他的兒子。可是，不幸的是，一個搭乘他車的一位外地來的孩子偷偷地把門票拿走了，並留下了門票上標明的票價。於是，他千方百計找到了那個孩子，希望把門票要回來，但是當他從這個孩子了解到，他之所以那麼做是因為奧運會比賽的賽場欄桿是他爸爸修的，而他的爸爸在一次地震中死去了，他多想去看一看，摸一摸爸爸修的欄桿啊！他對那個孩子產生了憐憫和關愛，最後他將那張珍貴的奧運會門票送給了他。

從這個計程車司機身上，我學到了一種可貴的品質：關愛他人。在生活中， 我希望從我做起，做一個關愛他人，體諒他人的人！

G. 《小英雄雨來》觀後感

《小英雄雨來》觀後感9篇

看完一部影視作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇觀後感記錄下呢？那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是我為大家收集的《小英雄雨來》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小英雄雨來》觀後感1

最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經典書系》閱讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看後感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。

小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村裡的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好後卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們「裡面有敵人，快跑!」，終於被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心，於是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時，他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他：「這兒真的有地雷嗎?」雨來說：「不信拉倒，你踩踩試試看!」鬼子沒一人敢踩。等終於到了地雷區時，雨來卻大聲嚷著：「前面，地雷的沒有!」他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸於盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河裡去了。他在水裡撲藤著，故意從水裡伸出腦袋喊道：「救命啊!」不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰斗勝利了，雨來從水裡冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。

看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。

《小英雄雨來》觀後感2

我曾看過一部電影，名叫《小英雄雨來》。它講述了在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊後，他意外的發現自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子鬥智斗勇，最後獲勝。

小英雄雨來的機智勇敢，大無畏的精神固然值得後人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。

老師堅貞不屈又善解人意，她並不因為學生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學的父親是個漢奸。不難想像，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發泄在了這位無辜的同齡人身上。可是，那孩子有選擇的權利嗎？那孩子有錯嗎？是那個孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂「城門失火，殃及池魚。」那孩子無辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色——老師，並未如此。相反，她深表同情，並教導孩子們要學會並做到平等對待、尊重每一個人，教導孩子們區別善惡，分清是非。

老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她並不像學生一般歧視班上一個裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽光般的溫暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會到還是有人關心她的。

又是老師，還是老師！「老師」這個稱呼無愧於天地呀！在現實生活中，有幾個人能做到公平公正地友愛互助、全心全意地善待他人呢？對於別人身上的異樣和缺憾熟視無睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。

就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽到「外地人，外地人」之類的話，心中每每竄起無端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們去了我們湖南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關心著我們，給予我們來自異地孤獨心靈的慰藉。

其實我覺得，平等尊重每一個人是我們人人都應該做到的事，這是最平常不過的事。不應該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這並不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問題是環境產生的，我們能給予的，應該是溫暖，是幫助，是陽光。這樣我們人人都如沐浴春風般的幸福地生活著，創造著美好的明天。這不好嗎？

送出一份理解與關愛，得到一個家一般的社會。

《小英雄雨來》觀後感3

大家其實都明白，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

《小英雄雨來》觀後感4

雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於面對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到現在，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的`水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最後救出了老師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢面對困難，接受挫折呢？我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原來，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢接受挫折，並且成功的戰勝了困難。而我面對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢面對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師說的：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！

《小英雄雨來》觀後感5

愛國英雄們曾說過：

「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」

「常思奮不顧身，而殉國家之急」

「捐軀赴國難視死忽如歸」

「為祖國倒下的人，他的死是光榮的」

雨來喜歡游泳，每天在河邊的的樹上玩耍——他上學時學習成績不好，非常調皮，喜歡捉弄老師。這天，啟秀老師讓雨來在黑板上寫字，誰知他只寫對了兩個，其它都是錯的，為此啟秀老師批評了雨來。

忽然之間雨來知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋里放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來在廚房後面好像表演一樣的指揮。他的同學在旁邊哈哈大笑。

這次，啟秀老師正在給同學們上課，突然來了一群鬼子，他們教同學們唱日本國歌，而同學們都無視了她們，每個人都表現的英勇無至。他們把啟秀老師捉了起來，孩子們都放了臨時長假。

在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋裡用涼水潑啟秀老師，而啟秀老師並不屈服他。

雨來們在得知鬼子要帶老師去日本時，他們在水下准備救老師，正在這時啟秀老師乘鬼子不注意時拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開了；在接近那個木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來和同學把佐佐木拉進水裡之而淹死。雨來立了大功。

比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！

正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。挫折就像那良葯與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪。

我喜歡雨來的可愛、機智、勇敢、愛國的精神，我們應該「滿腔熱血」，我們不能辜負那些革命前輩們，他們為我們拋頭顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰。我們要以頑強的信念對待每一個困難，戰勝自己，報效祖國。

《小英雄雨來》觀後感6

雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於應對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放下。最後救出了老師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢？我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師說的：「我們是中國人，我們愛自我的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！

《小英雄雨來》觀後感7

觀看了《小英雄雨來》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執著所感動，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。

雨來的游泳本領極高，什麼泳姿都會，還能在湖裡抓幾條大魚。可是，有誰會想到，在原先和平的環境中，雨來是一個調皮、淘氣的孩子，經常逃學、曠課。但是，雨來一看到日本鬼子欺凌我們中國，日本人進了學校，都想把這里的中國人全都變成日本人，把他們最敬愛的老師捉了起來。雨來的眼裡便充滿了不滿和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長久的假期，而雨來他們一幫心裡都難受極了，他們決定去營救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國地！雨來先以賣魚的身份進去探聽消息，並在鬼子們都睡著的時候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來和他的夥伴們用他們的智慧，設下埋伏，勇敢地和鬼子們鬥智斗勇，把鬼子戲弄得叫苦不迭。先是把一名特派員「倒立」在樹上，再是把另一名特派員藉助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個大坑，使鬼子領隊的身子卡在裡面，上也上不去，下也下不來，動彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰後，火冒三丈，憤怒地打雨來的老師。雨來和他的同伴們知道後，火氣又上來了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著老師上了船，雨來和他的朋友鐵頭兩個游泳健將，自己潛在水下，帶著浮著的木頭跟著船，而鬼子們在船上遠遠看去卻認為是一條鯊魚，眼看著這條「鯊魚」離他們越來越近，鬼子們便急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來給她的刀子切開綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。

雨來為了老師不顧一切代價，為了懲罰那些瞧不起中國，常常欺凌我們中國的日本人，他知難而進、機智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來說的一句話，令我刻骨銘心。那就是在敵人佔了雨來他們家鄉的地盤後，他堅定地說：「這是我們的老師，這是我們的地盤！」多麼可貴的精神啊！

雨來，我們是中國人，我們愛自己的祖國！你是我們心目當中的小英雄，我要向你學習，學習你那不畏困難的精神，不讓敵人侵略我們半點土地！

《小英雄雨來》觀後感8

大家其實都知道，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現在這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

《小英雄雨來》觀後感9

雨來，一個平平常常的名字。可是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於應對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和教師作對。可是有一天，鬼子來了，把教師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念教師，決定把教師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最終救出了教師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現雖然頑皮淘氣，但正直勇敢並且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他教師說的：「我們是中國人，我們愛自我的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，可是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比!

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H. 小兵張嘎觀後感500字

《小兵張嘎》是由崔嵬、歐陽紅櫻執導，安吉斯主演的一部抗戰故事片。 該片改編自當代著名作家徐光耀的代表作《小兵張嘎》，講述了小嘎子在老鍾叔、老羅叔、區隊長、奶奶的引導下，成為一名名副其實的八路戰士的過程。以下書影片的觀後感範文，希望對大家有幫助!

篇一：

《小兵張嘎》是一部抗日題材的影片，在觀看之前，我就聽媽媽講過好幾次了，媽媽說那是她童年時代非常喜歡的電影。

“小兵張嘎”是個很機靈可愛又勇敢的十三歲孩子，因為充滿了嘎氣(方言，大概是牛勁、犟勁的意思吧)，人稱“嘎子”。影片講的是在鬼子的一次掃盪中，嘎子奶奶為掩護八路軍英勇就義，而八路軍的老鍾叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報仇，毅然出發去尋找抗日隊伍，在此過程中，雖然因為“嘎氣”而犯過不少錯誤，但也因為“嘎氣”立下很多戰功。最後，終於在區隊長和戰士們的幫助下，成長為一名優秀的八路軍戰士。

嘎子和其他孩子一樣有時會很淘氣，譬如說和胖墩打架、堵胖墩家的煙囪，繳來敵人的槍不肯上繳，偷偷藏在鳥窩里等。但犯了錯誤他能勇敢地承認，在敵人面前更從不畏懼。他機智勇敢，喬裝成賣西瓜的小販，用自己的木頭手槍繳了胖翻譯的“真傢伙”;在敵人的據點里，他和鬼子鬥智斗勇，使我們的主力部隊順利地拔掉了敵人的崗樓、救出了老鍾叔。戰斗勝利後，嘎子終於把藏起來的手槍上繳了，區隊長為了獎勵他，把他繳來的手槍發給了他，還正式宣布嘎子為真正的偵察員。嘎子真是個好樣的小英雄。

通過觀看這部老片子，我了解到日寇的兇殘和他們對中國人民曾經犯下的.罪行，也從小兵張嘎身上學到了許多優良品質。我要以嘎子為榜樣，努力學習、不怕困難、勇於改正缺點，珍惜今天的幸福生活，做個優秀的少先隊員。

篇二：

我看了《小兵張嘎》這部電影後，我受益匪淺。我被電影中的主人公張嘎不屈不撓，熱愛祖國，機智勇敢的精神深深感動。

這個電影的故事內容大約是：在1934年，有個名叫嘎子的小朋友，親眼看見自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害，他懷著為奶奶報仇的願望，跟游擊隊一起生活，一起戰斗，配合游擊隊打敗敵人。

嘎子小時生活很苦，少年時就參加了紅軍，他給紅軍帶來了快樂，多次完艱巨的任務。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追上去，聰明的小腦袋用一隻假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功，當時我不僅很佩服嘎子，他人小膽大。還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉了胖翻譯，並繳了他的槍，為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評並關了禁閉，經過隊長的教育，終於認識了錯誤。在一次戰斗中，嘎子受了傷在老鄉家裡休養，可他知道有任務，就偷偷地跑回參戰，不幸被捕了，可他面對敵人，剛強不屈，並配合部隊，是戰斗取得了勝利，終於成了一名出色的小偵察員。

我要多多學習張嘎不怕敵人、熱愛祖國的精神。將來，如果我們國家發生了戰爭，我也要向張嘎一樣，與敵人奮勇斗爭，將敵人趕出我們的國土。

篇三：

今年是共產黨創立九十周年，我欣賞了一部抗日片——《小兵張嘎》。故事講的是一個小八路，張嘎，和他的朋友們，與日軍鬥智斗勇的故事。

在《小兵張嘎》這部電影里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們在中國的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無辜殺害，這些日本鬼子真是可恨至極!真是聞名如見其人!影片中的張嘎是多麼可愛呀!“嘎”氣十足!在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執著!與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌!

故事中，張嘎的機智勇敢讓我敬佩。其中有一段真假特派員的故事我特別喜歡。

那裡面，漢奸石磊裝成特派員潛入軍隊內部，扮成特派員，搜集資料。不料，被張嘎發現了。然而，真的特派員受傷了，被英子收留了。張嘎為了找到證據，告訴隊長事實，與日軍勇鬥了好幾次，最終成功帶回真的特派員，還抓獲了石磊。

《小兵張嘎》是一部具有教育意義，愛國主義的題材影片。而且嘎子，英子，佟樂，胖墩這四位小演員以孩子們身上具有的最天真，最純潔，最朴實的形象栩栩如生的刻畫了他們熱情祖國的熱情和對外來侵略者不滿腔憤慨，他們幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神使我深深觸動。

佟樂，原本是一個日本軍官的干兒子。然而，當他知道了日本人的陰謀的時候，斷然和那個日本軍官斷絕了關系。他的這種抗日精神也令我感動。

《小兵張嘎》這部影片不僅豐富了我的假期生活，更使我認識到我們應該牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，振興中華。在今後的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養分，做一名對社會有用的人才。

I. 《我和我的父輩》的觀後感

看完一部經典作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我為大家整理的《我和我的父輩》的觀後感（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我和我的父輩》的觀後感1

從影院出來與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。

《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉》一系列的。只要這一系列出了新電影，那麼必定會賺足我不值錢的眼淚。

這部電影的虐心點似乎更為細膩，是真正的展現出家與國的關系，每一位父親都是一個家庭的重要成員，你大可以想像一下電影里的家庭若是你的家庭，會有多麼痛心。

他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔著太多的責任與角色，他們有的承擔著對祖國事業的忠誠，卻無能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質，那是讓人動容的奉獻、堅忍、無私與默默無聞的愛，這些品質無不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責任的矛盾。

為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘願瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無言又無堅固的內心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的後輩接力，承著自己的精神讓未來開滿鮮花。

不知他們的孩子有沒有恨過他們，他們融入人群又是怎樣的渺小和平凡——但至少，至誠的心得以相見，父愛的山未移，扛過的責任未變，父輩足夠偉大。

電影里不乏笑點，卻也讓人無助地感到心痛。

《我和我的父輩》的觀後感2

今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風、詩、鴨先知和少年行。

我最喜歡的就是「少年行」這個故事，它講的是：2050年的一個智能機器人，穿越到2021年去執行試驗任務，結果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，於是機器人和小小之間就發生了一系列有趣的事情……

其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節的場景，小小的「爸爸」機器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事，小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。「機器人」爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：「321，球進啦！」我和小小一樣，好想一下子飛上雲端，向操場上所有的人大聲歡呼：「萬歲！我們勝利了！」而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們去探索，未來是什麼樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變為現實照進我們的生活。

電影中2050年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻的結果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。

那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！

《我和我的父輩》的觀後感3

昨天下午去電影院看了《我和我的父輩》這部電影，正當國慶，對於我們青少年來說，看看也是很有益處的。

整部電影都很勵志，共分為四個片段。第一個片斷講的是，在抗日時期發生的故事，第二個講述的是為了祖國的航天事業不惜犧牲自己的故事，第三和第四片段分別是為了促銷產品而拍廣告和科學實踐發明創造的故事。也按照時間順序描繪了中國一路發展的坎坷。抗日戰爭十分艱苦，面對日軍的大方位進攻老百姓只好躲進地道，總有那麼一些人會無畏地沖到最前面，面對日軍大部隊和炮彈，還有飛機的掃射有些無能為力，手持彎刀和炸葯的中國軍人們奮力抵抗。乘風是一個年輕的小夥子，跟隨父親在前線打仗，無畏、勇敢與擔當造就了他為人民著想，不畏犧牲的英雄品格，在那麼一個艱苦的條件下，能夠勇於站出來就是十分偉大而堅強的。

炸葯的創新研究是存在很大的危險性的，稍有不慎就會導致爆炸，它還講究精維性和認真程度，一絲不苟的態度要達到極致。一家四口人，父母的工作都是炸葯的研究，但不是所有人都想投身於這個工作，他們知道，創新開拓需要犧牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身於工作的父親在一場意外中離世，兩個孩子和妻子更多的是悲傷，但捨去自己的利益去成就更多的偉業，也有不舍和難過，但動力使他們步步前行。

坎坷使我們走向富強，更是坎坷讓我們有了從無到有的發展。感謝坎坷，更要感謝為人民利益和國家利益犧牲的英雄，也正是他們讓中國更加強大！

《我和我的父輩》的觀後感4

十一假期我們全家一起觀看了《我和我的父輩》這部電影，我的心裡百感交集。

電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。

故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長，他的兒子叫乘風。有一次他們執行任務，乘風和兩個戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因為電報發射設備只有一台，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發電報報告敵軍信息。

這邊父親帶著大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監聽到了父親的電台信號，就一直跟蹤電台，追殺上來。

此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身後的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈，就會立刻發電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置，也就是說他發射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。

信號彈發射到天空，不出所料，日軍監聽到乘風的位置，於是回撤去圍堵。由於乘風有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風和戰友們卻失去了寶貴的生命。

看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。

影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，為國爭光！

如果有機會，我想對先輩們說：「現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！」

《我和我的父輩》的觀後感5

我和我的父輩，傳承與希望，面向過去，父輩精神對我的傳承；面向未來，我帶給前輩的希望。

四個片段，四個不同的時代，淚與笑中感知過去，穿越向未來！

《乘風》為國為民，國之大者。

有國才有家，國安才家和。抗日戰爭時期，團長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛。當陪伴自己血戰多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來，父輩的痛難以抑制。那場戰爭中新生的嬰兒也叫乘風，是新生更是父輩為國為民精神的傳承。《乘風》作為第一個片段，象徵有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有後來的發展。

《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。

建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛星，無數航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗後的執著，有前赴後繼的犧牲，但象徵光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。

《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知，是誰激活了中國改革的一池春水，是誰開辟了市場經濟，正是像「鴨先知」先生一樣無數個屢敗屢戰，創造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創第一，第一次包干到戶，第一次下海經商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無數個第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動了經濟的飛速發展，帶來國富民強。怎樣才能做鴨先知呢？要敢於下水，要勇於實踐，要走到群眾中去。鴨先知創新難，其實最難的是改變人們的思想觀念。正是無數鴨先知改革創新的革新精神帶來我國經濟騰飛，各領域的快速發展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。

《少年行》是面向未來的，來自2050年的人工智慧機器人穿越時空來到現在。

夢想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發明創造。他想了解究竟什麼樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創新的力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實現夢想需要經歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢想。

教育。人工智慧機器人對媽媽說了一句話「我們的夢想是讓機器自主學習，你想讓孩子成為學習的機器」。發生在校園的故事讓我們思考什麼是教育，保護孩子的創造性思維與動手能力，而不是培養答題機器。給下一代創新，自由成長的空間，允許創造力的種子生根發芽。孩子叫小小，小小的夢想，大大的能力，其實穿越的時空機器人正是未來的小小創造的。相信孩子，給他創造的空間，呵護創新精神。

人工智慧的飛速發展，未來是否會戰勝人類？有人說人工智慧一念天堂一念地獄，可能帶領走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智慧機器人在運動能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會笑，缺少人類的感情。小小教機器人笑，當小小為了夢想面臨生死困難時，機器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智慧的缺陷正是人類所獨有的情感，也許人類可以彌補人工智慧的缺陷，人類和人工智慧攜手共進創造美好未來而不是一爭高下。

你想讓孩子成為什麼樣的人，你就成為什麼樣的人。我和我的父輩，是對過去的傳承，更是面向未來創新！

四個片段，《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》；四個時期，抗日戰爭時期，建國初期，改革開放，2050未來與現在的交匯期；四個不同領域，軍事、航天、經濟、科技，展現了新中國從站起來富起來到強起來再到面向未來。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過去的傳承更有未來的光明。

《我和我的父輩》的觀後感6

我看過許多電影，如：《我和我的祖國》、《螢火奇兵》、《驚天動地》等等，但我最喜歡的電影卻是這個「十一」假期看的《我和我的父輩》。

這部電影講述了前輩為我們的幸福生活而奮斗的四個故事，它們分別是發生在抗日戰爭時期的《乘風》、發生在建國後的《詩》、發生在改革開放時期的.《鴨先知》和發生在現在的《少年行》。每個故事中都有一對父子，而這個故事就是圍繞著這對父子展開的。

《乘風》講述了冀中騎兵團團長與他兒子乘風的故事。團長為了搭救村中的52口老百姓，施計讓兒子乘風發報，轉移敵人的注意力。乘風一發報，敵人接收到了無線電信號，便像綠頭蒼蠅一樣撲向乘風的所在地。就這樣，52口老百姓安全轉移了，而乘風卻身中數彈壯烈犧牲！

《詩》發生在我國研究載人火箭時期。一個家庭里有一個男孩和一個女孩。男孩的爸爸和養父都在實驗過程中死了。養母告訴他，他要承擔起責任，照顧好妹妹。

《鴨先知》是我最喜歡的故事，圍繞冬冬爸爸拍攝了全中國第一條廣告的故事展開。冬冬爸爸是一家葯廠的科長，他們廠里堆了有小山高的一箱箱的葯酒賣不出去。他便想到了拍廣告的主意。當時，中國根本沒有廣告，可以說他十分勇於創新了。拍廣告的辦法一試，竟然銷售了許多箱！

《少年行》講述的是2005年人們研發的機器人穿越回現在，和現在的小小發生的故事。小小帶機器人參加了家長節。家長節上，小小的飛機飛不起來了，改造後，他在海邊試飛，小小不幸掉進了海里。機器人看到了這一幕，也不管自己怕水淹的特點，奮不顧身地跳進了海里，救出了小小。

在這部電影中，有兩個讓我特別感動的地方。一個是在《乘風》這個故事裡：當團長看到自己的馬孤零零地向他奔來，而馬上沒有他期盼已久的兒子乘風的身影。他沒有對任何人說一句話，而是默默地走進了空無一人的蘆葦盪。蘆葦遮住了團長的身影，團長這才按捺不住自己的悲傷，他跪在地上，雙手緊握成拳頭，用力捶打著地面，接著又匍匐在地，失聲痛哭。他的愛子之情和喪子之痛是那麼真實，使我能真真切切地感受到！我的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來。

另一個讓我感動的地方發生在《少年行》這個故事中。當小小掉進了海里，機器人不顧一切地飛沖向小小。進海時，它不管警報器怎樣響，它都執著地向前拚命游著。當警報器試圖阻止它時，它一把扯下警報器，飛奔向小小，用力將小小舉出水面！我聽見旁邊的觀眾小聲啜泣著，我的淚水也奪眶而出。

這四個故事在不同方面給了我很大啟發，也很現實地詮釋了那些令我們稱贊的優良品質。在《乘風》這個故事裡我體會到了什麼是舍小家為大家的精神！在《詩》這個故事裡我看到了那些科研人員對祖國的熱愛，我要向那些為祖國貢獻力量乃至生命的科學家們致敬！在《鴨先知》這個故事裡，我最喜歡這樣一句話：「春江水暖鴨先知」。江水暖不暖，鴨子是怎麼知道的呢？我覺得一是因為小鴨子有勇氣，它敢於下水。但是光有勇氣還不行，要不然它只能在水裡亂撲騰，它還得有本領。冬冬爸爸就是一隻有本領又敢於嘗試的「小鴨子」！長大了，我要像冬冬爸爸一樣做有本領、有勇氣，能為祖國做貢獻的人！《少年行》則告訴我做任何事情都要不怕失敗，堅持不懈地嘗試就能成功！

這是一部很有教育意義的電影，推薦大家看一看！

《我和我的父輩》的觀後感7

在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個單元：《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風》篇了。

《乘風》講述了抗日戰爭時期，冀中騎兵團從馬乘風的電報中得知，騎兵團因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護集中區機關並且安全轉移留在村子裡的老幼婦孺，騎兵團以一敵百，在懸殊的火力下拚死沖殺，牽制敵人的進攻，硬是以傳統的騎兵戰術生生撕開了一道缺口。

我想，全天下的父親都是這樣的吧。團長馬仁興也不例外，更是讓我產生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風四人。馬乘風等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子。可他平時並沒有表現出對兒子的疼愛。這次，他哭的像個孩子。都說父愛如山，這部電影不僅為我們體現了父愛的偉大，還完美的展現了一個「刀子嘴豆腐心」的父親形象。

我的爸爸平時並不善於言語表達對我的愛，但只要遇到了困難，他就會挺身而出，保護我們。

我們的父輩給了我們現在的美好生活，而我們也要不負韶華，努力學習，讓我們的子孫過上比現在更好，更幸福的生活。