電影老師好微感言

1. 《老師好》不同於以往的青春電影，你真的看懂這部電影了嗎

於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。

青春不必轟轟烈烈，只要平淡真實就好，不必刻骨銘心，只要擁有希望就好。不管那時的你過的多糟糕，驀然回首也總會淡然一笑，感嘆一聲：那時的我們真好！是的，青春永遠是那麼美好！因為那裡有你牽掛的初戀，有你追逐的夢想，有你日以繼夜的拼搏，有你並肩接力的戰友，還有那一句永遠睡不醒的「老師好」。

2. 《老師好》這部電影的觀後感400字

《老師好》電影的觀後感
起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。

電影《老師·好》以苗宛秋老師（於謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

3. 今晚播放的電影「老師好」太好看了！看後感受很深！值得當今教師們和准備當老師的年青人看

我很贊同你的說法，這部電影我也看了，確實是一部很不錯的電影。
《老師好》是校園青春片中少有的以「老師」為視角展開的故事，展現了師生之間最純真的情感，那種情感溫暖直達心間。
這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裡卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。

4. 觀看老師好電影心得體會50個字

老師好這個電影很好看，老師很好，真的是全心全意對學生，學生們從不懂事到認識自己的錯誤，認同老師，真正成長，體現了老師和學生之間濃濃的情意，很感染人

5. 韓國電影 老師你好觀後感1000字

韓國電影 老師你好觀後感。雖然很多時候我們努力的結果都不如想像中那麼圓滿，甚至太過讓人失望，但是，小小的力量也是力量，小小的努力也是努力，小小的愛心也能溫暖人心。就像電影中最後的一句台詞：「很多時候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。」電影講的是一個很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學校，披著慈善的外衣，其中的校長、老師卻有好幾人都對學校中的多位學生施行性侵犯，證據確鑿，受侵犯的學生也勇敢走出來，為自己進行辯護。可是，最終的現實還是非常殘酷，盡管有兩個大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長強大的社會關系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩，觀後感韓國電影 老師你好觀後感》。直到最後一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰勝壞人，可是沒有，一直到結束，都滿含著無奈和壓抑。我從憤慨到同情，最後歸於平靜。雖然我早就知道，這社會的陰暗面不是我一個人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實在很難想出幫助弱者度過難關的辦法，沒有超人、黑手黨，不能隨心所欲懲惡揚善，所謂法律也在很多時候被那些有權勢的人利用了。這就是現實，殘酷但是真實。我知道在我們這些資源緊張，競爭激烈的社會里，生存不是一件簡單的事情，雖說君子愛財取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，「劣幣驅逐良幣」的規律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來越小。但是，固執的我還是不願意放棄，努力掙扎著，為自己的理想擠出空間，也與更多像我一樣志同道合的人一起努力！就算最終什麼也改變不了，我也不想讓這社會的陰暗面改變自己。PS：宇姐，我知道你是很現實的人，如果你把我這些話當做是幼稚，我能理解你的理由，但是，此時此刻，我是認真的，不需要你的打擊，也沒想得到你的認同。堅持自己本來就不容易，我不去打擊你的想法，也希望你同樣尊重我的觀點！話說重了，不過我還是真的挺希望，你別把我一直當不懂事的孩子

6. 電影老師好的散文的點評

電影《老師好》影評

電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師。《老師好》這部電影。講述學生們與老師鬥智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶湧上了心頭。

觀影途中情緒其實挺復雜，一方面能體會到主創團隊的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。前半段時間在笑聲中度過，後半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭，卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。真實的情感溫暖動人，年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質朴自然，觀感舒適。

有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，後來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然很多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。士不可以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最後連優秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。

人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。「不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光」。

供參考。

7. 如何評價電影《老師好》

《老師好》這部電影讓我感觸很深。

1.電影反映了80年代高中那段青澀懵懂的歲月，高中的我們，年少輕狂，無憂無慮，處處都是歡聲笑語，想著與老師作對。那時的我們干凈，純粹。沒有沾上半點世俗氣，沒有被生活壓彎腰，沒有爾虞我詐，勾心鬥角。

2.一幅幅畫面，讓人回憶起青春，回憶起匆匆那年，都會想起一些人，即使受過再多的傷，經歷再多事，這些人都是不會變的，無論何時何地，在干什麼，在面對誰，一想起他們，渾身都會充滿了神奇的力量。如果時光可以倒流，我只願回到那個操場，和他們一起，一直向前。不是不重視，只是，太在乎。

3.苗宛秋老師，這個生動形象的老師，給了當今 社會 ，物慾橫流，充滿銅臭味的世界響錚錚的一巴掌。舍己為人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，兩袖清風，把那個年代辛勤的園丁演的淋漓盡致，給當今 社會 的師風師德樹立了榜樣，標桿。

4.也許會感嘆命運的不公，時不我待，為了理想，為了爭口氣。掙回我們的榮譽，班上同學背著老師練起了健美操，把第一名的位置拿回來。世上的人們，追名逐利，為自己，為別人，總也會追求想要的東西，馬不停蹄。

5.安靜最後出的車禍，是本劇讓觀眾淚水潸然的點，當他幫老師平反以後，回來的路上誰會知道厄運降臨。真的，人的一生要經歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉身，真的就是一生，從此後會無期，永不相見。

青春往往不是鮮花的盛放，而是一場兵荒馬亂的草草收場。有人將青春掛在了雕花的窗沿；有人將閑情，拋灑在潔凈的石板路上；還有人將故事，裝進自己的行囊。人生啊，真的太緩慢，看遍了巷內的風景，仍記得是初識模樣。每次都是自我嘲笑:愛回憶的人，腳步總會比別人慢一些吧。

當前關於老師的電影確實很少，估計讓人記憶猶新也是以前的《一個都不能少》、《美麗的大腳》、《死亡詩社》等。《老師好》這部電影出現，讓人們又可以重溫老師這個話題。雖然《老師好》描述的80年代師生生活，這或許是因為於大爺年齡，演繹現在這個時候得老師有點不適合。或許80年代的師生關系，離我們很久遠，那是沒有手機、沒有網路，但校園生活中，師生之間的關系矛盾、早戀那點事，是學校永遠都脫離不了的話題。

於謙扮演的苗宛秋老師，是一位地區優秀教師，對個人榮譽感很敏感，也很珍惜。在開始一群老師進校時，苗宛秋特別強調他的自行車，是區委獎勵的，將那種對榮譽認同表現無遺。在教室中，將獎勵的茶杯重重放在桌子上，以獲得學生的認同。當茶杯獎字，被學生惡作劇變成大時，更是憤怒把茶杯放王海頭上，以示懲戒。

在《老師好》中，苗宛秋不是一個偉光正的老師，他是一個有缺陷、但有教學管理經驗、對自己學生真誠關心的老師。在到新的班級後，他給錢讓海燕把頭發燙直，還不忘讓她明天還錢，用手絹試驗關婷婷是否塗口紅，用借火方式發現郭建設、蔣文明是否抽煙。這些開場的劇情，既表現了苗宛秋的教學經驗豐富，導演也通過這種方式將《老師好》中的主角人物一一交代出來，可以說的別具一格。

苗宛秋在與這些問題學生三年較量中，學生們一直圍繞他的自行車來頻頻出問題，其實就是對苗宛秋個人榮譽的挑戰。而在這些較量中，苗宛秋解決了問題學生入團問題、學生早戀問題，在這些溝通中，讓師生之間的的關系由不解到相互支持。

該劇前半部分劇情還是不錯的，後面陷入了講道理、談理想的怪圈，這也是一些老師題材電影通病，教書育人是老師題材電影主題，如何不用說教式方式表現出來，一直是這類電影的挑戰。

一個好的老師 足矣影響一個人的一生

每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，對於好的老師來講，就是能夠發現孩子的不同，並有足夠的耐心賠著成長。

《老師好》刻畫的很細膩與真實，沒有把苗老師脫離現實的完美烘托，他也會和我們身邊的老師一樣，偏愛學習好的安靜；從自行車、茶缸、表彰大會憤然離場中可以看出他對榮譽感的重視；就是因為有這些，才會在他把工資捐出、免費補課時讓人肅然起敬、心升感動。

苗老師沒有要房子，因為那是用安靜的腿換來的，安靜是他的希望，他希望安靜代替他實現自己北大夢想，在他坐在空教室、在他缺席畢業照、在他蹣跚著去看安靜，有悄然離開時，你會知道，這么多年他一直沒有忘記他的學生，而你，早已熱淚盈眶。

青春註定不完整，不完美的才是人生！

我可能看法不一樣，要說為什麼去看這個電影，可能主要是情懷，畢竟畢業好多年了，有點懷念校園時光，無憂無慮。

《老師，好》差點要成為一部深刻的電影，我可能看的方面比較大，我認為電影除了緬懷一下青春，更多的是對以前分數式的教學一種抵制，分數並不能代表一切。電影最後的十五分鍾，我一直沒能看懂，當然並不是劇情不能，只是不知道最後這十五分鍾不感覺突兀呢，完全就是為了歌頌教師偉大，青春美好而故意做出來的十五分鍾，感覺讓人看著別扭啊

電影中苗宛秋那種教學也是中國教育的弊端，一味的追求分數，我本身也是這樣過來的，基庭先生倡導過自由教學，讓學生擁有更多可能性，但我感覺一二線城市可能選擇更多，三四線城市，或者鄉鎮只能靠分數，電影讓我們看見了中國教育的復雜性與多面性。也讓我們看見了無數☞毛坦廠中學☜背後的無奈與心酸。

電影當做緬懷青春的看就行，歌頌教師偉大的我還真沒怎麼感動，就當看了個喜劇片。

一千個讀者，一千個哈姆雷特。我可能是無病呻吟，過度解度，但這是我的思考，我想把這些分享出來，或許不完美，但也可以為別人擴展一種思路。

看完這部影片，我最大的感觸不是懷念，而是壓抑。 人物之間的感情是真實而感人的。年少的 情感 是純粹而美好的，有看一眼就動心的愛情，友誼也是美好的，率真，寬容，義氣，師生呢，雖然有摩擦，但感情也是極為真摯的。 但透過影片，我看到更多的是教育的悲哀與反思。 過分壓抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗總端著一個印有獎字的搪瓷缸，這個瓷缸在劇中出現好幾次。而與獎相關聯的事件，還有教育部門獎勵的自行車，學校分配的房子，優秀教師的評選。

時過境遷，當年的獎其實只是換了件衣裳，依然在教育這棵大樹上駐蟲。 孩子在這樣的教育壓抑下，卻是異常堅強的。隨著音樂的渲染，有幾次我都以為這幾個學生快要扛不住了——失戀，且失去入團機會的洛小乙的爆發依然是克制的，在婷婷家只是吃飯，被老師看不起，朝准老師的酒瓶卻揮向自己，在安靜家門口喊得撕心裂肺，似乎，下一秒就要毀滅；被老師抓到在天台練健美操的婷婷，孤單而堅定地跳了好久好久，為了，是為了因為自己而錯失的班級榮譽，她似乎，下一秒就要倒下。但他們依舊活著，韌性地活著，恣肆地活著。就像被暴雨襲擊過後，路邊蔫了的野花，明天，依舊能挺立脊樑。

苗的出走，更多的是因為自己栽培的好苗子、快要考自己當年留下遺憾的北大時，因為自己的事，找縣長求救歸途中出了車禍，無緣高考。手中染滿鮮血的蝴蝶結，思緒停在，安靜在課桌下編著蝴蝶結，苗嚴厲地朝她伸出手，拿過那個蝴蝶結，毫不猶豫地將蝴蝶結扔出窗外……思緒又飄回65年高考前夕的自己，在教室吹著口琴的自己，那時候，老師也站在後門，苗回頭看他，他，那個時候是點頭默許的。

人的一生，有很多個十字路口，但其實，真正重要的也就那麼幾個。而高考這個十字路口，65年苗是因為文革前夕，85年安靜是因為車禍，在與嚴苛死板教育制度反抗的凱旋途中。苗在孩子畢業當天，選擇離去。他為何那樣急著離去呢，現實的壓抑，理想的破滅，那個安靜編的蝴蝶，巧妙地將自己所受的壓抑和孩子們所受的壓抑聯系了起來，這種壓抑在安靜的車禍後達到飽和而迸發，他無法面對熟悉的環境，無法面對心愛的孩子。其實，苗的壓抑在之前的劇情一直就有鋪墊，安靜問「成為像你這樣的老師不好嗎」「不好……」，以及妻子的抱怨時苗的閃躲。而他，後來依然選擇當任小學教師，則是一種與自己的和解，也是對教育的初心不變，希冀不改。 苗是矛盾的。在選班長及誤會洛小乙的事件中，他儼然是一副偏心，專制，不好說話的模樣，而其實，在後來，他慢慢被孩子活潑的天性感染，而這點感染，在校長說自己這兩年工作做得不好、外面學生喊著自己名字，一看，是他們「浪費時間「給自己找自行車時，又被壓抑下去，「再這么折騰下去，你們這一輩子都不會有人看得起」……而後來，拿著染血的蝴蝶結，他，選擇離開，逃避。 幸福應是參差不齊的，不是一個模樣刻出來的。

他們義氣、勇敢、真摯，怎麼會、怎麼應該被人看不起？

感謝生命中出現過的每一位老師 這就是對這部很好的點評

時光，請允許我暫借一段你的溫柔，執筆而寫，以致我那還未逝去的青春。

──題記

青春，是一條奔騰的河，而哭過笑過痛過，才是青春該有的記憶。幸運的是，你不孤單，有這樣的一群朋友，陪你走過這段輕狂歲月。而你能做的，只有珍惜。

「有的時候，一首歌突然就勾起一段回憶，無論是歡快的，還是憂傷的，都是最好的旋律。因為歌聲中，有我，也有你。」這句話久久在我耳邊響起。昨天看的電影仍令我歷歷在目。

一群充滿活力、鬥志倔強的少男少女，一位苦心孤詣、心急如焚的老師，在南宿一中開始了一場「青春保衛戰」。

老師苗宛秋自己也曾是一名出類拔萃的學生，卻因「文化大革命」當了一名「平凡」的老師，但他不氣餒，用盡自己的心血，去教育學生。卻沒想到剛到高一（3）班，噩夢即將來臨。

學生在課堂上塗口紅，卷發，抽煙，看閑書……行為都令老師不滿，而洛小乙更是明目張膽地拿著斧頭上學並且遲到。但是，老師畢竟是神聖的，他盡管心裡不願，也只能乖乖交出東西並做出相應的體罰。

學生們卻不能理解老師的良苦用心。竟去拆老師的自行車，使老師在全村上出洋相。面對這些熊孩子，老師無可奈何，卻從來沒有放棄自己的每一位學生。

當學生生病時，他毫不吝嗇地捐出他一個月的工資，當洛小乙爺爺摔倒時，他竭力去幫助，即使自己的自行車丟了……

從中，我恍然大悟。原來老師是愛學生的。而我們卻不懂得珍惜、理解，反而與老師作對。常常因為犯低級錯誤被老師批評，以前我總認為老師對我有偏見。現在，茅塞頓開，老師不正是想讓我變得更優秀嗎？

最令我難忘的也就是苗宛秋老師找洛小乙時，當所有人都放棄了這個小混混時，他卻沒有，而是堅信他一定會重新振作起來。於是他放棄與家人團聚的時光，單槍匹馬的去找學生。當那些人威脅他時，甚至是自己的學生拿酒杯砸自己時，他也毫不畏懼，告誡他「懸崖勒馬，回頭是岸」。那堅定的眼神似鋒利的刀子直刺入我的內心，淚，悄然落下。好在，洛小乙也似乎醒悟，而是將酒杯砸向了自己。「真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的暗自堅強……」

學生們最終也領悟了老師的用心，不再淘氣，設身處地的為老苗著想。可是快樂的時光總是那麼短暫，學生們的懂事總是那麼的遲，逝去的青春卻一去不復返。誰知最後，老苗竟來了一場不辭而別。青春就是這樣，淚水和歡笑同行，這才最值得留戀。

「人生就是一次次幸福的相遇，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見你們，我才有了這段最好的時光。」

人生是如此的短暫，兩年的時光如流水般轉瞬即逝，與老師相處的時光也開始著倒計時，所以，對於仍處於青春的我們，應不負光陰，勤奮學習，努力為老師為同學著想，在人生路上砥礪前行！

流年如水易逝，我堅信青春不會消亡，我們要懂得珍惜青春的美好時光，懂得感激老師的辛勤教育，不負韶華。攜著遠方的夢，去彼岸，去追逐，無怨無悔，永不回頭！

如何評價電影《老師好》看到主演是於謙老師，沒看之前以為是部喜劇片，這也和於謙是相聲演員的關系吧，看完之後覺得非常的好看，這部電影展現了80年代的校園真實生活，於謙在裡面扮演一名人民教師，在裡面和學生鬥智斗勇的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真 情感 。 這部電影電影給我感覺真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什麼技術,什麼情節,彷彿自己也回到了讀書的時代，已經參與進去，演員雖然都是新的,但是演技是非常的精彩，在加上裡面客串的明星大咖非常的多，連吳京在裡面也扮演著一位 體育 老師。 於謙在裡面演苗老師，是個非常負責任的老師，他有一顆把學生當成孩子的心，當然每個時代對於好老師的標准會有不同的定義對孩子進行有為教育，努力發現孩子的閃光點，成為孩子奮斗過程中的伯樂，這樣的老師是值得我們所有人尊敬的，朋友們你們覺得這部電影好看嗎？如果你也喜歡就在評論區發布一下你的建議，

以前的老師雖然真的會打你但也真的會管你，現在的老師已經不敢打你了，但也不會真的管你。

長大後發現，老師是除了父母外，真心希望你好的那類人。這是看完這部片很多人的感慨。

作為於謙的電影首秀，看完《老師好》之後，我堅信於大爺是相聲圈裡最會演戲的。這和早年各種影視劇里跑龍套的積累不無關系。 觀影前我最擔心這會部鬧劇路線的電影，事實證明我的擔心是多餘的，劇本處理的不錯，很多細節笑中有淚，不狗血不浮誇，能讓人有共鳴。

再來誇誇這部片的客串們:張國立，何冰，胡軍，吳京，喬杉，艾倫等等，數都數不過來，比任何一部賀歲片的客串都要多。難怪有人要笑稱這部片也可以叫《於謙老師的朋友圈》。

《老師好》是部笑中有淚的青春成長題材片，觀影過程定會勾起對青春校園生活的回憶，值得推薦！

感謝悟空邀請

8. 老師好觀後感

在看完一部作品以後，大家一定收獲不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是我為大家整理的觀看老師好觀後感範文（精選10篇），歡迎大家分享。

老師好觀後感1

每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。

正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現「師生情」的故事，看的催人淚下。

老師，是一個多麼高貴的詞，老師好！是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富——知識，送給我們，他們的心是善良的。什麼是「師生情」，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬。

老師好觀後感2

這是一個漫長的故事，這是一個美好的故事，這是一個充滿友愛的故事，這個故事的名字，叫《老師好》。

電影講述了一個上世紀八十年代的故事，一群剛進入高中階段學習的學生很有個性，有的燙發，有的抽煙，有的塗口紅，有的拿斧頭。他們的班主任叫苗宛秋，故事的紐帶是苗老師被評為縣優秀教師而獎勵的一輛嶄新的自行車。

一開學，苗老師就給那邦有個性的學生一個下馬威。結果適得其反，用學生們的話說，哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。他們決定從苗老師的自行車開始，把自行車大卸八塊，想著法兒氣苗老師。然而苗老師並沒有因此嫌棄學生，反而用勤勉和專注的精神慢慢地影響著學生。後來，大家改變了，內向的安靜同學開朗了起來，社會混混洛小憶同學成了共青團成員，劉昊同學的病治好了，關婷婷同學的心胸也開闊了起來。一位老師，改變了一個班級，也改變同學們的命運。

高中三年，說長很長，說短也短，重要的是學生與老師之間收獲了友誼，同學之間懂得了相互關愛。當劉昊同學生病的時候，同學們積極募捐；當關婷婷同學為班級榮譽孤軍奮戰時，同學們紛紛站在她的身邊鼓勵她；當洛小乙同學的爺爺出事，苗老師盡他所能提供幫助；當苗老師自行車丟了的時候，同學們集體用盡所有可用時間去尋找……我感覺到了師生間的情感，一種和諧的、美好的、深沉的愛，師生之間彷彿是親密的朋友，互幫互助，那一聲聲「老師好」、「同學們好」營造了一段多麼美好的時光。都說時光殘忍，會奪走很多，但師生之間的這份情誼地久天長，永遠不會被磨滅。

教師是一個崇高的職業，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是清純的雨露，他們用自已的生命培養了一批又一批的學生。看到學生一個個遠走高飛，相信老師的心裡也有萬千的不舍，但他們說得更多的卻是欣慰。老師喜歡成為學生的朋友，但他們又多麼希望每個學生都能成學習的排頭兵。然而，尚在學生階段的我們確有時沒能理解老師的良苦用心。記得一位老師說過，「只要學生能學得好，哪怕記恨我一輩子也願意」，多麼朴實直白的語言啊。在此，我要向所有在教學崗位上工作的老師們致敬，真誠地說一聲謝謝。

苗老師離開了，在畢業那天，他說他對不起他的學生，他做的還不夠。關於這段美好的時光，苗老師留給了學生一段直擊心靈的話：「我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，才有了這段最好的時光。」那用心靈、用愛心交換出的一段最好的時光！此時此刻，我只想對我的老師說：「老師好！」

老師好觀後感3

今天，學校為我們過兒童節。看完精彩絕倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。

這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師「鬥智斗勇」了兩年，最後一年才開始認真學習。其中在與苗老師在「鬥智斗勇」中也結交了濃厚的師生情

看完了以後，我收獲頗多。老師在背後默默的付出著，為我們的學習操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。

每個老師都有每個老師的風格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。

他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵，不惜浪費全部時間和精力。

老師是多麼偉大啊！我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。

老師好觀後感4

最近，學校給老師們布置了一道作業———觀看電影《老師好》，並寫一篇觀後感。說實話，我本人不愛看電影，更何況是有關老師有關教育的電影，就更提不起興趣。即便是學校提供電影票、不計請假，也還是沒能去影院看成。但我還是在網上了解了一些內容，看了幾個片段。現在，就這部電影折枝摘葉地簡談一些個人拙見感受。

電影《老師好》以苗宛秋老師（於謙飾）為核心人物，講述苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的故事，再現了八十年代的師生百態及師生間的純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳的disco、推騎著的「二八」自行車、背著軍挎包等畫面，還原了八十年代的真實生活。主題宣傳海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句再現了這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向，也不禁勾連起作為現今時代的老師的我少時的回憶與感慨。

影片《老師好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。老師的望生成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力、付出、感動、回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說是贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。這也是那個時代雖沒有更多物質回報但卻依然執著奉獻付出的純真與高尚，當然，這些也依然被當今有良心的老師們傳承並發揚著。

整部電影平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不落俗套，走心而有力量。「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲。《老師好》對現實生活中師生情恰如其分的深刻反思與再現，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意尊重觀眾。

「老師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每天都會聽見學生對我說無數遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與讓我感慨。

「老師好」，這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。

因為自己是老師，所以對影片里的劇情感同身受，因為自己也是默默耕耘的班主任中的一員，所以觸景生情以至於要禁不住的淚流滿面！

一日為師終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背後的期望；不做老師，不會懂得老師嚴厲要求背後的渴望。

當影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我內心瞬間有一絲過電般顫動……當看到苗老師臨走時在黑板上寫下「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，我禁不住的淚流滿面……

老師好觀後感5

今天我懷著激動的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什麼是教育，或者說教育是什麼？

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學生「鬥智斗勇」為故事核心，再現了八十年代的師生情百態和純真情感，又隱含了教育的本質。

就以劇中的人物來說，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優異、長相甜美的安靜，時尚前衛的關婷婷，愛出洋相的「文建」組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現實的體現嗎？當然，有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。

再說一說我們，現實生活中，我們與老師是處於兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師「鬥智斗勇」，可以於老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為「過來人」，自然比你多一些知識，多一些能力。

而「老師好」這次十分簡單，沒有華麗的辭藻，也沒有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學生那裡獲得尊重與榮耀，更是一個神聖而是高級的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除願自己的學生能夠角學有所成便別無所求了。

突然，我恍然大悟，什麼是教育？對於它有不同的聲音，但只要使每個學生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學生問心無愧，這便就是教育。

最後，請允許我用兩句話來結尾：一片丹心兩袖清風三尺講台哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

觀看老師好觀後感6

今天，學校組織我們去電影院看了一部電影—《老師好》。該電影講述了上世紀八十年代中期一群高中生與老師一起歷經歡笑和挫折，最終坦然走向人生的十字路口—高考的故事。學生們的團結、友誼，老師的嚴慈、體貼以及自始至終所洋溢的一股溫暖，都是一個集體乃至一個時代的美好回憶。

這是一部同學友情史。影片里有很多經典的人物形象，如主人公「我」王海，「富二代」女生關婷婷，插班的女生——班長安靜等。同學們有時聚在一起搗蛋，但關鍵時刻，大家都是一起努力拚搏，共渡難關，這是全影片感人的一大亮點。其中有一點我印象最深：學生劉昊得了腦瘤，家裡承擔不起昂貴的醫療費，劉昊只能一邊帶病學習，一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道後，在班裡舉行了一場募捐活動，結果全班同學一共捐了三百九十六元錢。這時，教室門被猛地撞開，劉昊的兩位同學上氣不接下氣地沖進來，把一沓錢重重地拍在講桌上：「我們的，五十！」五十塊！用課余時間拚命打工掙來的五十塊！用汗水凝成的五十塊！全班同學鼓起了掌，看電影的我們也紛紛動容。這種真摯的'同學情，正是人生最寶貴的一筆精神財富。

這是一部師生史。學生們的歡笑淚水總離不開老師的參與，劇中的苗老師就是一個典型。苗老師是他們高中三年的班主任，是位兢兢業業的老教師，他對學生嚴厲，嚴厲中又有著平易近人與慈愛。在學生們身陷青春的迷霧時，是他化作羅盤，指引他們走向正確的道路。可以說，他是一位標本式中國教師，學生偷偷變著花樣捉弄他，他沒有過分訓斥，而是理性處理；在同學們都認為「刺兒頭」學生洛小乙的人生沒有希望時，只有他依然沒有放棄，竭力為洛小乙的未來增添一抹亮色。我想，他在學生眼裡，既是老師，又是朋友。在他期待的目光下，學生們完成了青春的蛻變，邁入高考的考場。他的出現，為高中生活多了一份乳酪的香醇與甜膩，他是學生們共同的美好回憶。

這更是一部青春和人生的縮微史。學生在老師的引領下共同走完了青春的最後一段路程，自此各奔東西。畢業照放在床頭，成了那段時光的見證與回憶，就連苗老師最後也選擇了離開。歲月如歌，一晃三十年過去了，當初的奔放少年，如今都已步入人生的壯年時期，而這時重見白發蒼蒼的老師，又會何等激動！當初的悲喜往事，經歲月的沉澱，如今再拿出來看時，每件事都是一首歌，一首詩，是每個人獨一無二的擁有。

這，是回憶，是笑，是淚，更是那美好的卻逝去了的青春。

觀看老師好觀後感7

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師。

《老師好》這部電影。講述學生們與老師鬥智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶湧上了心頭。觀影途中情緒其實挺復雜，一方面能體會到主創團隊的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。

前半段時間在笑聲中度過，後半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭，卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。

真實的情感溫暖動人，年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質朴自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，後來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然很多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。

士不可以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最後連優秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。

人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。「不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光」。

觀看老師好觀後感8

電影背景是八十年代的，但故事內涵消除了時代感。尤其是做為班主任的老師，更是讓人懷念中學的班主任。

班主任都有一股「苗霸天」的霸氣，用嚴格的班規和窗外「死神凝視」掌控著班級。尤其是我初中的班主任，也經常會整治「害群之馬」，敲打破壞規矩的人。大錯小錯，都不姑息。我以前是「大錯不犯，小錯不斷」的人，也在操場和女寢後面拔過野草。那時候也很倔，越打壓越反抗。喜歡在教室里和同桌下棋，班主任來前有望風的一喊，同桌拿張報紙蓋住，裝作一副在學習的樣。這種反抗很冒險，卻也有逃過一劫的樂趣。

我的初中班主任，肯定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒有去揭開。這得益於班主任的偏愛：對成績好的同學的偏愛。電影里《老師好》里苗老師對安靜同學的好可見一斑。這也是我的班主任對同桌的好。

初中班主任，有中考壓著；高中班主任，有高考逼著。他們不能不偏向好學生，原諒他們的過錯，對他們多加照顧。今時今日「唯成績論」依然是中學班主任的標簽，大而擴之，哪個領導不喜歡能做出成績的人呢？

所幸，意識到這一點時初中才過半，還有機會挽救。受過幾次小懲小戒，在班級里也有過任人欺負的時候，然後再對比成績好的同桌所受的待遇，才知道是吃過成績一般的虧。改變，始於那時候。此後，向著「安靜」同學努力，也改善了和初中班主任的關系，過上了順心的生活。高中時代也是，第一個學期很消沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟；但分班後還是留在了原來的班級，成績一下又好了，和老師的關系一下親近了。讀後感·頂著他的課代表頭銜，偏偏我還總是請假，每每老師還是批了。現在想來挺慚愧的。

《老師好》的結局是個悲劇：苗老師最抱有希望的學生出車禍了，無緣當年的高考，以後考了兩次失敗了，最終放棄了。

我的高考也失利了，老師最不擔心的學生考砸了，人生軌跡也改寫了。就算現在釋懷了，依然會覺得很對不起高中班主任。

盡管沖著成績去的，但不可否認，那時候兩位班主任老師都對我很好。可惜時光易逝，再也回不去了。

觀看老師好觀後感9

最美好的時光，是我在懵懂的時期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過的那段有笑、有淚、有爭吵的時光！而現在的我，最美好的時光，是陪伴在這一群天真可愛的孩子身邊，看到他們嬉戲、爭吵，教會他們懂事、做人，陪伴著他們成長。對於每一位老師老說，自己的學生能夠在未來的道路上有個正確的選擇，那才是最重要的。

一群懵懂叛逆的少年，一位嚴厲正直的班主任，一個永遠不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨屬於我的高中記憶。

當我的記憶被帶回那段年少懵懂的時光中，我看到了夏日的香樟樹挺拔而直立，顯得那麼正直，現在回想起來，它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓結束的我們躺在香樟樹下，細碎的陽光穿枝葉映照下來，像極了那段平凡時光里曾閃現的點點光芒；我們在整齊的課桌前迷茫過，努力過，抵抗過，奮斗過，而畢業的那一刻，也曾深深的留戀過！

好想回到那個我曾經夢想過，奮斗過，宣戰過的教學樓、教室與課桌前，看一看那個曾經奮斗過的少年，道一聲辛苦了，感謝她當初的付出，讓我有幸成為今天的樣子，也回到高中嚴厲正直的老師面前，來一個大大的擁抱，再道一聲「老師好」，感謝他的付出指引我走上了教書育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！

影片的最後以「不是在最美好的時光中遇到見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最美好的時光」結尾，而我的記憶這樣訴說「感謝在我最美好的時光中，你帶給我的同樣美好的記憶，讓我有信心延續這段美好」！

觀看老師好觀後感10

4月4日，在學校的組織安排下有幸觀看了《老師好》這部電影，由張欒執導，於謙，湯夢佳等主演的有關教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對於每個老師來說，自己的學生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。

影片中，於謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學生們的「鬥智斗勇」，再現了八十年代師生百態及純真情感。動感的disco，收音機是當時時髦的象徵，再加上主題海報中：「憑什麼就罰我一個」等近距透露著這些富有個性的學生與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。開學第一課時，班上婷婷，王海等幾人的表現著實體現了人物性格，這也為後面故事的發展進行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班裡的同學，那一句：「替他們感到可惜」，到後來我才讀懂真正的含義。學生時代有大把大把美好的時間去經歷去學習；有豐富的資源可以供學生享用。比起苗老師上學時和北大的「有緣無份」，他的學生實在是太幸福了！同時，我也為苗老師所處的時代感到痛心可惜，整部電影平淡真實的再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，走心而有力量。

因為自己是老師，所有對影片中的劇情感同身受，因為看到每位老師辛勤付出背後的心酸與無奈，看到孩子們懂事之後的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會懂得老師眼裡要求背後的理想。回想自己短短的兩年教齡，每天上課聽到最多的就是」老師好「，這三個字，簡單。平凡，沒有那麼多的繁文縟節，卻很有力量，直到觀看完影片時我才覺得這三個字有多珍貴與聖潔！這三個字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價後贏得的尊重與殊榮。

如果再給我一次選擇的機會，我還是義無反顧的選擇教師這個行業，因為這是我的理想信念，是我畢生的夢想和希望！做好老師，老師好！

9. 老師好，觀後感400字

老師好，觀後感

當輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當苗宛秋和孩子們的畢業照在熒幕漸漸定格，我還擦著淚水，久久注視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

到底是誰觸動了我感情的琴弦？苗婉秋？洛小乙？安靜？……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個老師的執著和霸道、善良和寬容、俠骨和柔情悄悄走進了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的「耗子」募集手術費，為沖刺北大的安靜寄送復習資料，為貧困孩子免費補課蒙受不白之冤……

多好的老師啊！

我想起了曾經「討厭」的老班，討厭他成天「粘」在班上，彷彿在監視著我們的一舉一動。直到有一天，不知從哪裡冒出來一個小青年，一副凶神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要「教訓」我們的班長。恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長就要遭殃，突聞一聲大喝，老班彷彿從天而降，鐵塔一般的身軀出現在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們作文立馬歡呼起來。從此以後，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室後排專心地批改作業，頓感心裡踏實了許多。

其實，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢？軍訓時，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共；演出節目時，為我們借服裝、做道具，無怨無悔；踏青時，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長。

我想起了胖胖的數學老師，母親癌症晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒一次落課。聽班主任說，數學老師常常是把試卷、作業帶到醫院。夜闌人靜，在母親的病床前仔細批閱。

我想起了滿頭白發的語文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗誦《可愛的中國》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時光才能偶爾伸個懶腰，老師的口頭禪就是：「你們認真寫，我就要認真改。」

……

我終於明白，感動我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過青澀年華的千千萬萬的「苗宛秋」。