馬駿電影在哪裡看

⑴ 乘風破浪的電影劇情

梁瓔、黃柳花、袁璞君一起離開潮汕高級商船技術學校到上海實習。三人一起到黃浦江邊去看輪船，梁瓔不會游泳卻立刻跳入江中救人，結果二人都差點被淹死，幸虧「人民9l號」的水手長馬駿及時將他們拉上岸。
馬駿責怪梁瓔不應冒險救人，趙船長也認為她太冒失，梁瓔又委屈又生氣。
但沒想到她們實習的地方恰恰就是「人民91號」。趙船長也想不到安排來實習的就是她們三個。
有豐富的航海經驗的趙船長對女孩子們學駕船有偏見，因此對於安排她們實習不太重視。三個姑娘在馬駿的指導下開始了緊張艱苦的實習生活，很快與大家打成一片，並提前完成了「實習水手」的任務。黃和袁被調配到別的輪船實習。
梁瓔對於不能得到趙船長的信任深感苦惱，但她刻苦執著的精神最終感動了趙船長，他徹底改變了對梁瓔的看法。
實習期結束後，三個姑娘都先後考上了三副。
梁瓔和馬駿產生了真摯的愛情，並繼續努力升為二副。
影片通過三個女畢業生成長為女船員的故事，表現了年輕人滿懷熱情和理想，堅強克服困難，努力實現人生價值的健康向上的精神風貌。
影片氣氛放鬆、具有一定的喜劇效果，又通過輪船在長江上航行的過程，反映了祖國壯麗的大好河山，起到振奮人心的效果。

⑵ 這是啥電影

我家娃幼兒園也要求去看，找了一下終於發現一部，我感覺90%就是這個。《水晶女孩》

8年前，24歲的王雪瑩因生活挫折而一時沖動，將出生剛滿月的女兒朵朵丟棄。當她因骨肉分離的劇痛而後悔丟棄孩子時，朵朵已被一個叫馬駿的男子抱走。王雪瑩四處尋找朵朵未果，便離開家鄉到廣州打工。

8年後，王雪瑩衣錦還鄉。手扶拱橋的護欄，望著泛著波光的西雙湖水，回想起八年前丟棄女兒的情景，她的淚在流淌，心在呼喚：我的孩子，你在哪？媽媽回來了，媽媽回來了！

馬駿給孩子起名果果，視為掌上明珠，百般疼愛，這讓新婚不久的妻子羅麗很不高興，也引起了羅麗對果果的反感。羅麗婚後8年3次懷孕3次流產，她竟然認為這是果果帶來的晦氣所致，常常因此與馬駿爭吵，並給果果以白眼和冷遇。天真善良的果果沒有對養母心存怨恨，與生俱來的孝心絲毫不減。

羅麗得了白血病，王雪瑩伸出了援助之手。咖啡館里，王雪瑩對馬駿的感激之情溢於言表，這讓馬駿百感交集，8年來的委屈、辛酸、無助、快樂、幸福瞬間化作晶瑩的熱淚在眼眶中閃爍。一心救母的果果所說的每一句話，所做的每一件事都讓人對她心生憐憫、心疼不已。

鄭先生的骨髓與羅麗的骨髓配型完全吻合，但關鍵時刻他悔捐了。鄭先生為什麼會悔捐呢？電閃雷鳴，狂風大作，風雨交加，果果跪於大雨之中，她決心已下：我一定要救媽媽！果果的哀求聲如泣如訴如悲啼，她嘶啞的童聲湮沒了雷聲、風聲和雨聲。世界瞬間死一般的沉靜，如果還有聲音的存在，那就是人世間善良人淚水在滑落。

⑶ 電影《青春之駿》未映先熱，這是為何

最近一波還沒有上映的電影，悄悄席捲了很多網民的心中，讓很多人說“一定要去電影院利看一看，這部電影是即將全國上映的紅色電影《青春之駿》。
《青春之駿》在4月13日在北京市完成了全國首映，隨後開始在全國各地點映，電影將會在4月20號正式公映。

電影《青春之駿》未映先熱，實至名歸。期待在4月20日與全國的觀眾們在電影院相見。

⑷ 《花兒怒放》電影

電影《花兒怒放》觀後感：和花兒一起成長 (2007-03-06 23:16:25)
和花兒一起成長

---電影《花兒怒放》觀後感

2007年3月5日

2007年新學期開學初，我校安排的教師培訓是觀看電影《花兒怒放》。這個電影曾經在網上看過，但是通過大屏幕看又是一個感覺，有了很多新的感悟。正如電影介紹中所說的：每個孩子都是一朵花兒，只要你認真呵護，他們便會開出五顏六色、五彩繽紛的花朵，這是一個關於成長的故事，一個青年人和一群孩子共同成長的故事。

剛剛大學畢業的丁天帶著一份赤誠走進一所初中成為初三（4）班的班主任。上任的第一天，就發現班級的兩名問題學生在間操的時候跑到學校頂樓上玩耍。他克服了自己的恐高症爬上了樓去叫他們下來，誰知道兩個孩子卻把他扔在頂樓上跑了。

接下來又有一系列狀況發生，爬上屋頂的兩名孩子之一施浩考試作弊被發現；施浩用電腦做了一張假的三好學生證書欺騙父母，用騙來100元和馬俊去上網；因為馬俊被人欺負施浩和別的學生打了起來……可以說每個班級都有像施浩這樣調皮搗蛋、讓老師頭痛的學生，老師教育他們的方法各不相同，最常見的暴風驟雨的批評和找家長、寫檢查之類的處罰，然而我們看到丁天卻沒有這樣做。他約施浩在走廊裡面談心，故意晚去了一會，見到施浩的第一句話就是「你按時到這里，老師獎勵你兩塊巧克力。」接下來說你打架老師讓你住手你就住手了，說明你尊敬老師，我再獎勵你兩塊巧克力；因為你打架是為了馬俊被人欺負了，你關心同學，我再獎勵你兩塊巧克力。我們看到施浩一連吃了6塊巧克力後，馬上把嘴捂上說：「老師我錯了」。丁天最後說：「你勇於承認錯誤，我再獎勵你兩塊巧克力，留著回去慢慢吃……」這實際上是我們所熟悉的陶行之三塊糖的故事的翻版，然而我看了以後卻不感覺老套，因為片中丁天這種獎勵實際上是批評的另一種方式。像施浩這樣經常犯錯誤的孩子已經習慣於老師暴風驟雨般的批評了，再嚴厲的話對他來講可能都起不了什麼作用，反而會激發他的敵對心理，而丁天用糖果來拉進了和他的距離，用表揚打消了他敵對的情緒，最終可能因為施浩吃了過多的巧克力，再也吃不下去了，於是他主動認錯，不管這是不是他真心的，至少丁天用糖果安撫了一個敵對的孩子的心，也無形間向他的心靈走近了一步。這其實正是教育的一個法則：教育孩子首先要理解孩子，站在和孩子平等的地位上，從他的角度來思考，這樣才能走進孩子的心靈。

當然轉化一個差生是需要一定的過程的，施浩表面上認錯了，課下依舊去上網游戲，最終因為欠網吧的錢而被打，恰巧這時候丁天路過，解救了施浩，替他還了錢，並且因為網吧的人出言侮辱施浩，而去和網吧的人理論、打仗。事後我們看到施浩這個做錯事情的孩子失去了往日的桀驁不馴的勁頭，低著頭跟在丁天的後面，對丁天的一切教訓都應聲點頭，這時候他已經徹底被丁天折服了。我們除了感嘆事情發生的巧合性以外，還會發現其實教育學生的最佳時機其實就是當學生遇到困難需要幫助的時候，這個時候伸出雙手拉他一把，他會記住你一輩子。作為教師的我們不可能每時每刻都關注著學生，但至少要具備一雙慧眼去發現最需要幫助的學生。那些學習困難和行為習慣差的孩子實際上是最需要我們付出關心的，關鍵時刻哪怕是一句暖心的話語也可能使一個乾涸心田獲得滋潤，而我們的愛心正是能夠讓花兒開放的春風和雨露。

影片中的馬俊是一個學習有困難的學生，連家長都認為他很笨，而帶他去做智商測試。這個孩子懦弱自卑，已經完全喪失了學習和做人信心。然而丁天卻始終堅持馬俊並不笨，他發現馬俊很愛好畫畫，就鼓勵馬俊繼續學畫畫，還幫助馬俊把畫送去參加畫展，不久馬俊的畫獲了獎，這極大的鼓勵了馬俊，讓他找到了自信，從前什麼都不敢做的他終於在課堂上舉起了手。而在最後丁天老師要離開學校的時候，還是馬俊挺身而出說出了大家的心聲，說服校長讓丁老師留下。從這個教育案例中我們可以看出：任何一個孩子身上都有可以挖掘的優點，只要我們找到他的閃光點，就可以幫助他們找到學習信心和進取心。

影片中還探討了一個大家比較關注的教育問題，是抓學生成績還是對學生進行素質教育？丁天帶領學生搞研究性課題，但校長要求他在搞課題的同時也要把學生的成績抓上去，摸底考試必須是全區第一名！其中比較經典的一句話是「考試也是素質教育的一部分」。看到這里我想起了一個比喻：進行素質教育是讓教師帶著升學考試的枷鎖跳舞。對學生進行素質教育的同時還要面對觀念陳舊的升學考試，最終的結果還是用分數來衡量一切。這實際上是強人所難了。難免我們的新課程改革實行了五年之後，絕大多數老師又走回到抓成績教學老路上來了，升學和評價的機制不改變，光轉變教師的觀念又有什麼用？教師不是萬能的，不是光憑我們的愛心和努力就可以改變一切的！我們的教育需要營造一個寬松的大環境，讓教師和學生擺脫單純為了升學而教和學的壓力，從多方面多角度去培養各種人才，才能真正實現對學生進行素質教育。

盡管影片並沒有為素質教育和升學教育的矛盾做一個合理的解答，但影片卻借這樣一個背景講述了一個年輕人和一群孩子共同成長的故事。滿懷熱情的丁天因為在全年級摸底考試中沒有完成校長的規定成績指標而受到打擊決定離開學校，就在這時候，他的學生們以一場精彩的演出為他贏得了繼續任教的機會，最終他以自己的經歷寫成了一部小說《花兒怒放》，而且和他的孩子們一起把它拍成了電影。他的學生們最終也都考上了理想的學校，開始了花兒新的人生。

這是一個只能出現在電影當中的完美結局，也是我們作為教育者，包括學生和家長所共同期待的結局。讓我們期待這一天真的到來吧！

也許，所有那些經歷過學生時代並對這段經歷充滿回憶的人，所有那些將這段時光仍然作為生命重要組成部分的人，都應該來看這部電影。

⑸ 有適合高中生的歷史紀錄片么

大國崛起確實不錯，有一個紀錄片叫圓明園很不錯，講述手法也好，其實馬駿的二戰風雲人物教得不錯，還有話說長江（主要是長江周圍的歷史及地理），還有復興之路（這個主要講的是中國怎麼一步步走起來的），故宮很好啊，其實百家講壇有些人講的也不錯，建議你看看，比如馬駿、閻崇年。

⑹ 一個年輕的媽媽將剛出生滿月的孩子丟棄和千里尋子的感人電影

我感覺90%就是這個。《水晶女孩》

8年前，24歲的王雪瑩因生活挫折而一時沖動，將出生剛滿月的女兒朵朵丟棄。當她因骨肉分離的劇痛而後悔丟棄孩子時，朵朵已被一個叫馬駿的男子抱走。王雪瑩四處尋找朵朵未果，便離開家鄉到廣州打工。

8年後，王雪瑩衣錦還鄉。手扶拱橋的護欄，望著泛著波光的西雙湖水，回想起八年前丟棄女兒的情景，她的淚在流淌，心在呼喚：我的孩子，你在哪？媽媽回來了，媽媽回來了！

馬駿給孩子起名果果，視為掌上明珠，百般疼愛，這讓新婚不久的妻子羅麗很不高興，也引起了羅麗對果果的反感。羅麗婚後8年3次懷孕3次流產，她竟然認為這是果果帶來的晦氣所致，常常因此與馬駿爭吵，並給果果以白眼和冷遇。天真善良的果果沒有對養母心存怨恨，與生俱來的孝心絲毫不減。

羅麗得了白血病，王雪瑩伸出了援助之手。咖啡館里，王雪瑩對馬駿的感激之情溢於言表，這讓馬駿百感交集，8年來的委屈、辛酸、無助、快樂、幸福瞬間化作晶瑩的熱淚在眼眶中閃爍。一心救母的果果所說的每一句話，所做的每一件事都讓人對她心生憐憫、心疼不已。

鄭先生的骨髓與羅麗的骨髓配型完全吻合，但關鍵時刻他悔捐了。鄭先生為什麼會悔捐呢？電閃雷鳴，狂風大作，風雨交加，果果跪於大雨之中，她決心已下：我一定要救媽媽！果果的哀求聲如泣如訴如悲啼，她嘶啞的童聲湮沒了雷聲、風聲和雨聲。世界瞬間死一般的沉靜，如果還有聲音的存在，那就是人世間善良人淚水在滑落。

⑺ 求《飛龍斬飛龍斬(1976)》百度網盤免費在線觀看，羅烈主演的

鏈接: https://pan..com/s/1GP1KSM67M2hPNpOLqMhN7w

⑻ 《暴風眼》劇情違背常識惹爭議，官方對此有何表示

官方對《暴風眼》劇情違背常識的做法是發視頻吐槽。視頻中，官方羅列了《暴風眼》中出現的各種違背常識的細節橋段，堪稱是一次「《暴風眼》細節翻車大合集」。

雖說影視作品不可能百分之百還原現實，但《暴風眼》既然打了國安局的旗號，最起碼要做到不違背常識。如果作品既打著正劇的旗號又過於藝術化，只會給網友形成既定印象，誤以為現實中的從業者也是那樣失智。

至於官方是怎樣吐槽的，我就不詳細的介紹了，其實很多電視劇都有常識性的錯誤，我列舉幾個，大家一定要忍住別笑！

這是電視劇《楚漢傳奇》中的一個鏡頭

因為這些年石涼在娛樂圈雖然不怎麼紅。但是他演的作品確實不少，從《緝毒英雄》到《江城警事》，從《密戰》到《人民檢察官》，石涼其實演的一直都是正劇，演的一直都是代表國家形象的警察或者是檢察官。

所以先不論，石涼這這部劇中飾演的馬駿海是一位獲得二等功退役的偵察兵，單論這些年石涼演過的角色，其實就能看出來《暴風眼》中馬駿海這個角色絕對不可能是壞人。

而馬駿海以一己之力就挑起了無數觀眾對他這個角色的揣度，確實是因為石涼本人的演技實在是太好了！

⑼ 誰看過花兒怒放這部電影

花兒怒放 (2002)(Flowers)

導 演：毛小睿
編 劇：李肇正
主 演：劉燁 童正維 奚美娟
上 映：2002年
地 區：中國大陸
語 言：國語
顏 色：彩色
類 型：劇情片

花兒怒放故事梗概(簡介)
清晨，同學們在操場上集合舉行升旗儀式。校長開始講話，布置新學期的學習任務，初三（4）班的施皓和馬駿卻不在隊列中。他們正在屋頂上放飛小鳥。 剛成為教師不久的丁天此刻正在與北京的女友打電話，險些被屋頂上掉落下的瓦片砸到。回到隊列里的丁天偶爾抬頭，發現了站在屋頂上的施皓和馬駿。幾乎與此同時，操場上的其他師生也發現了他們，一片嘩然。
丁天來到屋頂勸兩個孩子下來，沒想到卻反被他們看出自己恐高而被戲弄了一番。 四班教師里，考試緊張地進行著，施皓又使出他的作弊小伎倆。丁天雖然發現了卻沒有為難他，只是敲敲他的桌子提醒他注意考場紀律。可這一切都被站在後窗的苗老師看到，她走進教室沒收了施皓的卷子。施皓以為是 丁天為報復自己熱故意這么做，於是對他懷恨在心。
辦公室，苗老師真教訓施皓，施皓心不在焉地應付，卻把注意力集中在旁邊老師的電腦上。
丁天帶著同學們去生物實驗室驗血，馬駿拿著針遲遲不敢動手，而施皓則瀟灑地抱起籃球離開了教室。
夜晚，施皓坐在電腦面前得意的做了一張假的三好學生證，並順利地騙到了100元錢。不願意回家的馬駿前來找他，兩人一起去網吧打游戲。
畢業班的教室里，各科老師在上課，丁天將作文課改為觀察生活的練習，帶領同學們走出校門。回來後，大家各抒己見，展開了激烈的討論。
韓冰是個成績優秀的學生，但是因為家庭條件不好有點孤僻，不怎麼跟同學們說話，也不愛參加集體活動。馬駿的學習成績一直不理想，可是他卻對畫面特別感興趣，得不到家長支持的他只能用望遠鏡去看鄰居家電視里放的《美術星空》。施皓將心思放在玩電腦上，沒事就去網吧打游戲。幾個小夥伴聚集在一起，施皓提出要為上次考試作弊被抓的事報復丁天。
丁天想出了一套很有特色的教學方式，同學們上他的課總是能輕松的學到很多東西。可苗老師常提醒丁天，四班的模擬考試成績低於其他班，要他抓抓緊。
丁天的女朋友來看丁天，並為他換工作的事情託人幫忙，可丁天對此卻似乎並不積極。
施皓想出了考試交白卷的辦法來整丁天，遭到馬駿、韓冰等人的反對。 韓冰因家境不好而不願意與周圍的人交流，丁天告訴她，除了學習成績以外還有很多東西值得她去關心。施皓欠了網吧老闆娘的錢，丁天挺身而出為他還掉了錢，還為他挨了打。施皓心存感激，兩人冰釋前嫌，還約法三章。
馬駿的父親到學校來要求給馬駿轉學，並提出要帶他去測試智商。這使馬駿很自卑，在同學們面前抬不起頭來。丁天一方面安慰他，一方面將他的畫拿去發表，幫助馬駿重新建立起自信。
同學們從內心感到丁天對他們的關懷，開始信任、尊重他，把他當成朋友一樣看待。
劉校長下了命令，要求大家區統考一定要拿第一，保持學校的光榮傳統。丁天也立下軍令狀，既要搞好課外研究性課程，又要將學生的成績抓上去。
區統考開始了，丁天和同學們都憋了口氣，決心一定要考好。可是一些死記硬背、不注重學生綜合能力的傳統試題和評分標准讓丁天很擔心 大家不能正常發揮。果然，區統考的成績下來，四班的平均分又低於年級平均分。苗老師為了此事與教導處的老師發生爭執，心情沮喪的丁天打算離開學校和女友一起去北京。
離去前，他來到學校禮堂，看著同學們精心製作的模型、雕塑、攝影集，以及大家為他拍攝的節目，臉上露出了欣慰的笑容。
同學們的演出和展覽十分成功，得到了局長和全校師生的好評。可就在此時，丁天離開了學校，同學們紛紛向校長要求挽留丁天，平時不敢發言的馬駿也終於鼓起勇氣為丁天打抱不平。
大家為找尋丁天來到了海邊，看著同學們期待而信任的目光，丁天感動地哭了。這時，人群里有人大笑了起來，鏡頭拉開，原來剛才發生的一切都是丁天和同學們在拍電影，而這個小電影講述的正是關於他和孩子們共同成長的故事。