① 勵志的手抄報內容有哪些
沒有憂患意識，不給自己壓力，真的挺可怕，習慣成自然，就會變成我這樣一個懶惰不喜歡動腦的人。不能失去憂患意識，不能繼續讓抱著混日子的思想，讓自己處於懶惰狀態了，總要把自己逼向絕境，不給自己留任何後路，人生留太多的後路，變不會精彩了，就讓我們切斷後路，一切想到最壞，在最壞的生存中求發展，在最壞的問題中，贏激情，有理想的地方，地獄也是天堂。
就算風再打，雨再大，只要我們心夠大，能容，能靜，又怎會懼怕影響我們前進的浪濤呢？只要我們不斷學習，不斷實踐，不斷開創，充實自我，將自己壯大，又何怕阻擋我前進的狂瀾或波濤？
② 誰有關於勵志手抄報的內容
勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科「成功學」。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
真正不滅的希望
在哪裡。也許，僅僅只是在我們自己心裡的那一念之善罷了。當我們心存著仁慈，以平常之心去對待所有對我們公平或者不公平的事情。不管我們遇到的是一種什麼樣的狀況。我們總能泰然處之並且找到通往救贖的天堂之路。
③ 關於一篇英文電影的勵志的手抄報
堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：「真討厭!昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……」同學們都七嘴八舌地互相「傾訴苦衷」，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生!
「老師來了……」沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃盪了幾下，才進入正題——附加題。
「咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!」什麼!我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有「殺」意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心裡恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那麼令人疼痛，滑得是那麼有些無情，我恨自己的懦弱!
為什麼我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞台讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來的人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，「堅持」也需要堅持。
④ '我喜歡的紅色電影'手抄報內容
我愛看的革命影視作品,名叫《閃閃的紅星》。主要講的是:在江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲後，便經歷了人生的悲歡離合: 冬子的父親是一名紅軍戰士，在村中對抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛隊員所救，從此冬子對赤衛隊隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛隊的保護下過了一段愉快的日子。 好景不常，紅軍要遠赴長征，冬子父親亦要隨行。父子分別在即，潘父贈送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵。父親離開後，柳溪村只留下少量赤衛隊員駐扎，大漢奸胡漢三在此時僱用了一批冷血殺手返回柳溪村，重新霸佔柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛隊遠走避開。 大土豪胡漢三實行封山,想斷絕紅軍的補給,想把他們活活困死。別的東西還好說,人不吃鹽,就沒有勁兒,甚至有生命危險。冬子卻巧妙地通過重重關卡,把鹽送上了山。當時,上山要被搜身,有人把鹽放在竹子里,但還是被發現了。其實,冬子的招兒很簡單,用水把鹽溶解了,澆到衣服里,等到了山上,再把棉襖洗了,洗出來的水,用鍋蒸幹了,剩下的就是鹽了。 這部影片體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,逐漸成熟起來的過程.並將他愛恨分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴的性格表現得淋漓盡致。 看了這部電影,我想到,沒有當年紅軍不畏艱險地努力奮斗,就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現在的美好時光,努力學習,成為祖國的棟梁之材！
看完了《建國大業》這部電影，覺得現在的生活來之不易，是老一輩的革命家用鮮血換來的。我們更應該珍惜現在美好的一切。 最讓人難忘的是，影片中，淮海戰役結束後，毛主席，周恩來，任弼時，朱德等我們敬愛的元首，聽到戰役結束我軍大獲全勝，那一刻，四個改變了中國歷史的男人，四個改變了中國命運的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，讓人十分的感動。那一刻，毛主席說，長江以北，再無大戰。那一刻，他們幾十年經歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發。五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地。無數人的生命，換來了這革命轉折的這一刻。讓他們再也剋制不住自己的感情，唱起來，喝起來，哭起來，笑起來，跳起來。
我早就聽說過《小兵張嘎》這部精彩的電影，但一直沒有機會看。今天我懷著激動、好奇的心情看完了這部嚮往已久的電影。
這部電影主要講述了日本鬼子殺害了張嘎的奶奶。嘎子為了給奶奶報仇，不怕犧牲參加了八路軍打鬼子，在跟部隊打鬼子的過程中，嘎子被鬼子打過,被鬼子抓起來過;還被鬼子威脅過。但是聰明機智的他每次動能從狡猾的鬼子手裡逃了出來。在最後一集中有個叫齋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他給抓住了，還從鬼子那裡得到了一把真槍。
這部電影最為精彩的怕你段要數最後的大結局了。嘎子為了救出被關在鬼子司令部的小夥伴，和八路軍一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水沖不走的小夥伴。還有嘎子冒著生命危險轉移鬼子的吸引力，鬼子還以為那是八路軍的重要葯品呢!
從這部電影中，我感到張嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部對嘎子來說是小菜一碟、家常便飯。他想進鬼子的司令部就進，想出就出。有一次，一個鬼子躲在了井裡，嘎子他們用尿把鬼子給逼了出來，真是勇敢天真呀!
如果你沒有看過這部電影，就一定找來看一看呀!你會被嘎子的機智勇敢所感動
⑤ 關於電影手抄報內容
最愛看的電影前二十
經典橋段
經典語句
佳片推薦
時尚明星
火爆視點
影票預訂
....
⑥ 勵志勤學手抄報有哪些
每個時代，都有令這個時代感動的事件，而這些事件，又總是與傳奇和輝煌緊緊相連。
對於中國革命來說，這樣的傳奇與輝煌太多太多：南湖的紅船，井岡山的星星之火，延安的窯洞，西柏坡的電波……而由這眾多傳奇和輝煌事件組成的歷史恢宏樂章中的一個音符——長征，無疑是最震撼人的心靈也最感動時代的了。
長征是人類歷史上無與倫比的革命壯舉，是中國共產黨及其領導的工農紅軍創造的人間奇跡，是中華民族一部驚天動地的英雄史詩，是中國革命史上一座不朽的豐碑。解放戰爭時期的「三大戰役」曾在毛澤東軍事指揮生涯中大放異彩，但多年後當國際友人問他「這是不是你最得意的指揮傑作」時，毛澤東卻回答：不，是長征路上的四渡赤水。長征的每一場戰斗都讓毛澤東感動，也讓整個中國革命感動，長征的每一個細節在感動中國的同時也在感動著世界，長征在創造歷史奇跡的同時更在創造著未來的輝煌。
70，一個美麗而又動人的數字；70年，一段凝重而又滄桑的歷史。 70年前的今天，偉大的工農紅軍用自己的血汗在中國大地上寫下了一部史無前例而又驚心動魄的壯麗詩篇——長征。 長征，歷史上舉世無雙的革命壯舉，它挽救了黨，挽救了紅軍，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎。長征，世界上無與倫比的英雄史詩，它錘煉了一代中國人，熔鑄出偉大的長征精神，創造了不朽的精神財富。70年歲月的流逝，絲毫未損長征精神的光彩，相反，更凸現出它充滿生機和活力的時代價值。長征的勝利，留給我們的不僅僅是值得緬懷的光輝業績，也不僅僅是值得記取的歷史經驗，我們最需要感悟、最需要銘記於心的是長征途中閃閃發光的長征精神。
天是被子地是床，
野菜野果是主糧。
飢同飛鳥爭余粒，
倦向芳草索綉衾。
長征精神永遠指引我前進
一、 活動指導思想
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，以學會感恩，學會報答為主要內容，通過班會、學科教學、讀書徵文、演講比賽、歌詠比賽、事跡報告會、社會實踐活動等多種形式，開展「刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國」專題教育活動，全面提高學生的道德素質，使學生時刻懷有一顆感恩的心，時刻「心中有祖國，心中有未來」，把學生培養為知恩圖報，拼搏向上，道德高尚的社會主義接班人。
二、 活動目標
學會刻苦 捨得刻苦 善於刻苦
懂得感恩 學會感恩 樂於感恩
懂得成才 立志成才 刻苦成才
三、 活動主題
刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國
四、 活動安排
（一）宣傳發動（10月20日——11月1日）
1、營造活動氛圍。通過黑板報、校廣播台等形式宣傳專題教育活動，營造良好的活動氛圍。
2、利用國旗下講話、班隊會，全方位地進行專題教育的思想發動工作。各班級開展一次與活動有關的主題班隊會，學校舉行一次國旗下講話，激發學生勤奮學習的熱情，勵志成才的鬥志。
3、各班級要制定切實可行的「刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國」專題教育活動方案，方案要翔實、具體，具有可操作性。
（二）主題實施階段（11月2日——11月30日）
各班級要根據縣局文件精神，根據班級自身特點，開展豐富多彩、形式多樣的活動，以活動為載體，深化「刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國」專題教育活動，調動廣大學生的積極性，形成拼搏向上、你追我趕的生動局面。
1、開展「讀一本勵志成才的書，講一個勵志成才的故事」活動，讓學生寫讀後感。五、六年級要求每班上交優秀的讀後感10篇，參加學校評比。（完成時間：11月12日）
2、開展「唱一首勵志成才的歌曲」、「看一部勵志成才的影視作品」活動，讓學生多方位、多角度、多渠道的增加勵志成才的感性認識，調動學習積極性。(11月中旬各班有機安排)
3、舉辦徵文評比活動。組織三——六年級學生參加以「刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國」為內容的作文，學校開展評比活動，將優秀徵文上報縣教育局教研室。(競賽徵文各班上交三篇，並附電子稿。截止時間：11月20日)
4、開展社會實踐活動。舉辦「我為社區做件事」、「我為家庭做一件事」活動，讓學生在活動中感恩父母，感恩社會，使他們認識到自己的成長離不開社會，離不開父母。
5、各班級利用班隊活動時間，開展感恩勵志演講比賽，上報學生演講稿兩份。(活動時間：第十二周班隊活動)
6、開展「刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國」為主題的手抄報評比。三——六年級，每班上交5篇。（截止時間：11月25日）
以上活動安排請各班對照要求，認真組織實施，確保活動效果，讓所有學生刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國。
⑦ 勵志手抄報內容
1、既然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進，莫倒退。2、命運因流離，闖盪一生。命運因坎坷，豁達一生，命運因挫折，拼搏一生，命運因曲折，熱愛一生。3、這真是一個小說都不敢這么寫的時代，簡稱小時代。看這個時代留下的人物就知道，人物比故事還精彩。
勵志的祝福語：1、生活的方向，不能曲折，夢想的指引，不能迷茫，歲月的流逝，不能阻擋，未來的天空，不缺希望，新的一年的經歷，總結新生的力量，迎接新的一年的光芒，願成功伴你飛揚。2、淡化新的一年的起步艱難，拋棄新的一年年的追求磨難，驅散新的一年的拼搏苦難，新的一年，願你拼搏之心，志成高遠，堅持力道，勇闖不變，毅力加倍，笑踏磨難，祝你新的一年事業成功，順利如願。
勵志是一個漢語詞彙，拼音是lìzhì，意思是奮志，集中心思致力於某種事業。出自漢班固《白虎通·諫諍》：「勵志忘生，為君不避喪生」。
⑧ 關於勵志的手抄報資料
勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科「成功學」。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
真正不滅的希望
在哪裡。也許，僅僅只是在我們自己心裡的那一念之善罷了。當我們心存著仁慈，以平常之心去對待所有對我們公平或者不公平的事情。不管我們遇到的是一種什麼樣的狀況。我們總能泰然處之並且找到通往救贖的天堂之路。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。心懷感恩，才能溫暖。
1.面帶微笑；2.氣質純朴；3.不隨便向朋友借錢；4.背後說別人好話；5.聽到某人說別人壞話時只微笑；6.過去的事不全讓人知道；7.尊敬不喜歡你的人；9.對事無情，對人有情；10.多做自我批評；11.為別人喝彩；12.知道感恩；13.學會聆聽；14.說話常用「我們」開頭。15.相信自己。