① 冷與熱的辯證思考議論文作文
相信大家都寫過作文吧，特別是議論文，議論文的基本結構是由論點、論據、論證三部分組成的，即議論文的「三要素」。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是我幫大家整理的冷與熱的辯證思考議論文作文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們是祖國的花朵，可我們卻在溫室里成長，我們需要接受暴風雨的洗禮，才能茁壯的成長。
——題記
俗話說「冷暖自知」一碗稀飯總要自己嘗過以後才知道是冷還是熱。
現在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧著，寵愛著，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無法知道一碗稀飯是冷還是熱，因為它經過來自其他人試過知後才給你的。
在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個孩子，就需要被照顧，他們都為你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。
可我們在成長，我們的未來需要我們自己作主。只有自己嘗過稀飯後才知道是冷還是熱，只有自己做的才知道什麼是適合自己的，什麼是自己喜歡的，我們是自己命運的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮斗。
楊瀾曾經說過「萬無一失意味著止步不前，那才是最大的危險」，只有自己去嘗試過，即使錯了也是自己的財富。
唐代大詩人李白，曾經一度想實現自己報效家國的政治進朝作官，可只有嘗試過才知道自己適不適合，後然他亦然的辭去了官職，縱游於山水之間。寫下「君不見黃河之水天上來」這樣豪放的千古名句，而被譽為詩仙，其詩流傳於後世。
因為嘗試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對與錯。
有人害怕犯錯，於是他不在嘗試，因為只有不做事的人才有可能不犯錯，但每一次經驗都是自己的寶貴的財富。
如果有人錯過了機會，不是因為機會沒來，而是因為機會來時，沒有伸手抓住它。
有人因為一次的失誤，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會急忙把手伸開，或不去碰它，但你不知道冷水也會讓你震奮你的精神重新來。
外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。
讓我們不做溫室里的花朵，我的未來我作主，堅持自己的夢想，走自己的道路，冷暖自知。
當你埋首，專注於掌心那塊冰冷的屏幕時，你可還在意著圍繞在身邊的灼灼真情?
不知不覺間，時光悄然變化。同齡的黃毛丫頭們已和我一起出落成亭亭玉立的少女，同歲的頑皮小子們也飛快地長成意氣風發的少年。回溯溫馨美好，充滿歡聲笑語的童年時光，心在溫馨暖軟的同時，也不禁黯然神傷。那些標致的少女，挺拔的少年如今與我形同陌路，在走廊上擦肩而過時，連相視一笑都已成為奢望。他們總是捧著一塊巴掌大的屏幕，專注而緩慢地走出我的視線，就彷彿我們處在不同的平行空間，誰也看不見誰。而我，只能尷尬地放下舉起的手，咽下哽在喉頭的招呼聲，收起支離的笑容，傻子似的繼續向前走，暗自神傷。
是什麼，讓青梅凋落，竹馬蒙塵?
可笑的是，我們之間的情誼，不是跌碎在時光縫隙里，再也拼不全;不是遺失在時光長河裡，再也拾不起;不是深鎖在時光銅匣里，再也打不開。而是輸給了一塊巴掌大的，冰冷的手機。當手機在掌心升溫發燙時，心卻只能漸漸冰冷。
伴隨我們這一代的成長，手機也在快速更新換代。各種新創意層出不窮，令人眼花繚亂。我們驚嘆於「萬千世界屏中盡覽」的科技，我們滿足於「手機在手，天下我有」的神氣。未曾察覺我們已經陷入手機的泥淖中，無法自拔，亦或不願自拔。年輕的一代對手機的追求，已然成為一種「時尚」，似乎已經被社會默默接受。這種狂熱的背後，人們越來越漠視感情，脫離現實，呈現在我們面前的是日趨冷漠的社會。
現在，我最害怕的，就是親人團聚，朋友相慶的日子。當我在暖黃的燈光下看見那一張張反射著熒光小臉蛋時，我不敢去相信那是我新中國天真可愛的表弟表妹。這些慘白的，帶著一絲狂熱的小臉蛋，是曾經那張抱著我的腿仰著頭笑得天真無邪的小臉蛋嗎?我更不敢去看我爺爺奶奶的臉，那浸潤在暖黃的燈光下飽含期待的臉，無限失望的眼。他們渴望見到的可愛的孫子們的臉，在面對他們時已經變成了敷衍和不耐煩，令他們飽經風霜的心，更添一道傷痕。當我透過裊裊的火鍋蒸汽，卻只能看到朋友們烏黑的發頂時，歡慶的熱情早就消磨得一干二凈。你能想像邀請大家共同舉杯時，他們只顧玩手機，沒人理會你的尷尬嗎?這樣的聚會，沒有也罷。
你看，冰冷的手機多麼冰冷人心，他總是在離間我們的親情友情愛情。不知從何時起，原本追逐著人們的需求而發展的手機開始反過來牽著人的鼻子走，讓我們對它言聽計從。
長久地沉溺於冰冷的熒屏，你是否還知道什麼是人間冷暖?
冷就像你只顧低頭玩手機，留給別人看的發旋。你留一個冷漠的發旋映入她(他)眼，錯過這翩若驚鴻的一眼，也許就錯過了你和她(他)開滿桃花的半生緣;你留一個桀驁的發旋映入他們眼，錯過這滿懷期待的一眼，也許便讓他們錯覺父女母子間的緣深情淺;你留一個孤傲的發旋映入他們眼，錯過這熱情洋溢的一眼，也許就葬送了你和他之間的高山流水。
怎麼忍心讓這些溫暖又脆弱的目光被淚水淹沒呢?只需你抬首，認真的回望，那冰冷的心就會霎時花開。
請你抬首，用心去看，看那顆被你的冷漠摔碎的純潔玻璃心，你一定會願意放下手機，穿過心的荒野，握住她(他)的手心，那淡淡的熱度讓你臉紅心跳;看那顆被你的冷漠刺傷的拳拳父母心，你一定會願意放下手機，劃過心的死海，去抱住他們的臂膀，看那伶仃的白發里梳弄著的對你的牽掛;看那顆被你的冷漠拒絕的真誠摯友心，你一定會願意放下手機，跨過心的高山，去凝視他們的眼睛，讓那明眸中的溫柔秋水在心間緩緩流淌。
放下冰冷的手機吧，去擁抱現實的溫暖。讓那些灼灼深情，融化你心中的冰凌，引你一路高歌，快樂前行。
引子
戰火息，天下平，人間本當靜如水。奈何喧囂起、燃此世。皆道華夏德，發孔孟，傳千載。人心應勝夏日暖，今朝胡涼徹骨寒?
一、人世沸騰，獨守桃花源
風過處，樹枝飄搖。厚實的玻璃窗攔下了清風低吟，卻擋不住城市裡的人聲鼎沸、車馬嘈雜。
外面的世界像一個大熔爐，被紙醉金迷、燈紅酒綠的繁華包裹著，燃燒著，沸騰著，融化了過去，冶煉著浮躁與凝重。溫度攀升，空氣稀薄，我似乎要窒息了，可我看到那些人們啊，還在不自知的為這熔爐添上一把火——對著包裝得光鮮艷麗卻缺乏內涵的明星大呼小叫的「粉絲」們，她們認不到寫出國歌的聶耳;捧著網路小說為書中荒誕無稽的故事哭得死去活來的姑娘小伙們，他們頌不出聖賢哲人的箴言;戴著聖誕帽守在聖誕樹下拆著花花綠綠的禮物的孩子們，他們曉不得驚蟄霜降這些時節……
我害怕被這炙熱的火苗灼傷，悄悄退回自己的一方清涼桃源。夏日炎炎，我斟清茗一盞，執書一卷，斜倚小窗。午後的陽光斜斜地灑了進來，不偏不倚恰好落在書頁上——鉛字雖是新印的，我卻透過它們看到了那些泛黃的美麗時光，一行行美文如一縷縷清風，帶走了周遭的燥熱。
一個個流芳千古的人物飄然而來，浮現眼前，與我縱論古今：讓整個大唐彌散著淡淡茶香的茶聖陸羽，功名加身卻「不羨黃金罍，不羨白玉杯」，只羨故鄉那一脈西江水，安靜流淌;站在揚州城樓上誓死不降的史可法，寧死也不願脫下身上的漢家衣裳，「二分明月故臣心」，他的鮮血開成了瘦西湖畔的朵朵不敗的凜冽梅花;而那個笑中猶帶嶺梅香的柔奴，在荒僻嶺南顛沛五年之後，還仍能笑著說出「此心安處，便是吾鄉」……
他們的心中，有一片桃源。而人們心裡，本都裝著一片桃源吧!那裡美好安詳，風涼水清。可惜多少人將自己的桃源扔進了浮世熔爐，從此與浮華作伴，混沌此生。
人世沸騰，你的桃花源在哪裡?
二、人心微涼，仍念驕陽暖
走在街衢小道，與我擦肩而過的行人形色匆匆、面無表情。日頭正好，溫暖的陽光卻溶化不了他們臉上掛著的冷漠。
「小悅悅」事件里，從受傷孩子身邊走過去的十八個路人，他們冷漠讓一個兩歲的生命消殞;「微博直播自殺」事件中對事主冷嘲熱諷甚至喊他快點去死的眾多網民，他們的事不關己讓一個十九歲的陽光男孩走向了終結;「老人摔倒扶不扶」這種回答本應是清一色的肯定的問題，如今卻被人們反復思索討論……究竟是人心薄涼，還是世態炎涼?
現在的我們，都已經麻木冷漠至此了嗎?不!我看到了疾馳的車輛駛來時，毅然推開學生承受車輪碾壓的女老師張麗莉;我看到了被飛來鐵塊砸中腹部，忍受著劇痛仍不忘把車靠邊停好的公交司機吳斌;我看到了大災大難降臨之際無數個挺身而出的身影……我感受到了他們心裡那輪燦爛驕陽散發出的陣陣溫暖。
每個人的心中，都有一輪太陽。哪怕風霜雨雪掩蓋了它的`光芒，一朝拂去，它仍能融化世間的冰川。
人心微涼，你的驕陽可還和煦如初?
三、冷與熱，請君自抉擇
桃源水泠濯我衣，正道驕陽暖我身。無鶴手自栽梅，莫教世俗染素心。他濁我自淺笑，得見明德再滿天下，冷與熱，終得兩相融。
世間冷熱，人心涼暖，還盼君自擇。
凄涼往往只是一種假象，在其背面，也許正積蓄著非凡的力量；熱鬧雖是一種盛大的景象，其實不然，也許是一群人的孤單，難以名狀。
我們總喜歡待在適宜的環境中，來品味人生的芳香，卻往往有兩種極端的情況。
冷
寒風呼嘯，雪花飛舞，沒有一絲陽光的味道。陰沉的天氣，刺骨的冰涼，使人無法掙脫被窩的溫暖來面對冬季。人們總想著：若是天氣再好一點，我一定努力學習。可是無論條件多麼利人，一切都只是空談，時間只會被懶惰擊敗，人們的精神狀況自然也是潰不成軍。於是時間走了，我們還在回憶里沉淪還責怪它忘了帶上我們一同奔赴未來。
此時，有那麼一群人在寒冬中驕傲地矗立著，他們是神一樣的存在，似乎永遠不會疲倦，心靈永遠向上。其實他們只是平常人，多了幾絲堅持和毅力，用信念寬慰著自己，與孤獨為友，與寂寞同行。也許做不到常勝將軍，可是就算失敗，雖敗猶榮。
冷只是一種境界，是一種客觀的心境，可它卻能被熾熱的心融化，無關你是否聰明。
熱
在一望無際的沙漠中，有狂野的心在馳騁，沒有任何的雨滴的痕跡，溫度在持續飆升，在一定溫度時，人開始浮躁，容易迷失方向。再高一些時，人們開始抱怨：這樣的天氣還怎麼工作學習？可是就算降了溫，本性依舊難移，往往總是借口牽著我們走，看似為我們填滿了空虛的世界，其實這個對自己撒的彌天大謊，是對人生的極不負責。
熱往往與溫馨，善良聯系起來，畫面似乎都是暖色調，像舊的老照片，像天色黯淡的黃昏，一起隱藏在時間的角落。可是人人都有悲涼，只不過大多都被掩在熱鬧的外表下了。
人生是一場說走就走的旅行，行囊不需要有多豐富，其實越輕松越好，資歷與經驗不但可以充滿人心，而且不給借口任何塘塞自己的機會。未來的路看似很遠，其實就在腳下，在我們權衡冷與熱的同時，不妨自己去學著適應環境，優越的條件看不到最好的自己，看多了艱難才能明白幸福的意義。
再冷中捂熱自己的心，用勤奮走好未來的路，不久以後，在你自信滿滿，坦盪驕傲的大步向前時，相信櫻花一定在為你飛舞。
寒風凜冽，天寒地凍，冷得刺骨。
五黃六月，石鑠金流，熱得難耐。
在冰封雪覆的天氣下，萬物都不再生長。但是南極卻有一群與眾不同的小傢伙們。它們不會因為天氣的嚴寒而縮手縮腳，反而會在這樣的環境中你擁我簇著活動筋骨，它們是南極的精靈—企鵝。在那樣寒冷惡劣的環境中，它們內心熱忱、團結一致，所以能帶給同伴溫暖而富有朝氣的希望。
在溫暖舒適的熱帶，生活著一種魚類，它們貪婪艷麗，一心只想著自己，為了自己的利益，不惜彼此爭斗攻擊。它們並沒有因為溫暖的生活而使自己變得更好。
作為動物，企鵝沒有因外界環境的寒冷而冷卻本心，熱帶魚也沒因溫暖的環境火熱自我。所以，外界的冷與熱並不能改變事物的本質。我們人類，更不能因為環境的冷與熱而迷失方向。
面對自然的冷、社會的冷，我們無力徹底改變，而唯一能做的就是使自己的心炙熱起來，與外界的冷奮戰到底。
有那麼一位勇士，面對封建昏庸的王朝，面對一群善於拍馬逢迎的小人，面對冰冷冷的社會，他抱著「舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」的無奈，希望喚醒沉睡的人們。他時常嘆息「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱」。他的對國家對人民火熱的心，雖然多次被外界的冷所欺壓，但始終都沒有讓其被澆滅，並且他用這滾燙的心血澆灌出了一部部偉大詩篇。
也許冷也代表著一種抵不過歲月流逝的無奈。辛棄疾壯年的時候，是何等的威風八面，率領鐵騎殺得賊寇聞風喪膽。但是隨著歲月流逝，當年的將領如今已變成了頭發斑白的老人，再也不復當年之勇。心有餘而力不足的他再也不被重用。可是「烈士暮年，壯心不已」的他，依然嚮往著「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」的戰場生活。他所遭遇的冷，是他抵擋不住的歲月，是他被剝奪了的驍勇，是他不被重用的無奈，是他內心的孤寂與落寞。但在他的內心深處，依然有著一顆保家衛國的炙熱的心。這顆心並不會因為歲月已逝，鎧甲已冷而停止。這顆心會一直燃燒，釋放他所有的熱，直到他生命的最後一刻。
他們面對生活的冷時，並沒有就此迷失方向。他們不能改變環境，但它們可以改變心靈。他們擁有一顆火熱的心，他們始終都沒有泯滅對生活的熱情。
冷代表一種環境，一種困境；熱代表一種心態，一種精神。當面對各種各樣的冷時，也許我們無法改變什麼，我們唯一能做的，就是用這顆火熱的心，用我們對生活的熱情去融化所有的冰與冷。只有這樣，我們的生活才不會被低溫所困，我們的生活才會擁有更多的陽光，更多的溫暖。
世界總有相對的東西：冷與熱，對與錯，冬與夏，美與丑，善與惡……似乎一件事是這樣，那麼總有一件事會與之相對。或者是一件事有好的一面，那麼它必然有不好的一面。冷與熱就在這樣相對的世界被我們所感知。冷暖自知。
小時候，天很藍，風很輕，我們在陽光下奔跑，似乎對於冷與熱最初的概念就是天冷加衣服，天熱減衣服，還總是被父母嘮叨個不停。小時候的我們可以把冬天過成夏天，在雪天吃冰棍；也能把夏天過成冬天，傻乎乎地大熱天穿靴子。童真的我們對冷熱不太敏感，因為我們的心一直是熱的，世界在我們眼中多麼美好。
歲月如梭，時光荏苒，四季更換，冷熱交替。到了十七歲的雨季，我們長大了，學得更多了，想得問題也多了，對於整個世界有了不同的看法。
上高中過上了住校的生活。整天三點一線的生活--教室，寢室，食堂，沒有家長的管束只有自覺，沒有父母的陪伴只有堅強，沒有溫暖的家只有冰冷的作業。剛開始時，父母總在電話里叮囑自己冷了就要加衣服，心裡暖暖的。後來不小心感了冒，還覺得父母不關心自己，每晚在被窩里悄悄的哭，懷念過去無風無雨全是陽光的生活。
只有漸漸習慣了這樣的生活，感受到老師的關心，同學的幫助是多麼溫暖人心。在孤單中更加自立，在困難中更加堅強。感受冷與熱，在冷與熱的過程中成長。天氣冷熱無常，我們隨之改變而加減衣物，但不變的是始終熾熱的心。
他們總說現在的孩子都很嬌氣和傲氣。一點小感冒就要鬧父母的心，非要在寒冷的冬天不穿秋褲，要風度不要溫度。我想說現在的我們不嬌但傲。就在學校病了一個多月里，很少給家人打電話，只是不想讓他們擔心，證明自己過得好。其實，只有越艱難的環境才能讓人更好的成長。
只有經歷了寒冷，才會知道溫暖有多麼好。只有感受了溫暖，才會讓寒冷刻骨銘心，更加珍惜溫暖。世界上有很多的冷冷熱熱，公交不讓座的冷，摔倒不扶人的冷，齊心抗災的熱，拾金不昧的熱……有時太多的冷熱讓我們無所適從。其實只有保持心中那顆熾熱無畏寒冷的正義之心，才能讓正義的熱流湧向整個社會。我們因為有了皮膚和大腦才感受到了冷與熱，而社會有了我們就多了一份融化冰冷的熱。
冷與熱是兩個對應面，它們可以是物質的特有屬性，也可以是人對環境的感覺，還可以是人與人交往中對對方的感覺，這不是物質的，這種感覺是心靈上的。是看不見，卻能感受到的。冷之於人，若是外部環境給人的感受，那人們只需要加衣就可以了，熱之於人亦且是如此只需要減衣即可。
有一句話說得好，天冷了沒什麼大不了，加件衣服就可以了。這句話一點沒錯，可是有人不禁會問，心冷了，又該怎麼辦呢？
人與人的交往，彼此的感受都不盡相同，有的人認為對方距自己於千里之外，很冷。又有的人認為對方的溫情讓自己恐慌，很熱。這兩種人給人的感受是只冷和熱，但這樣的冷和熱卻讓冷和熱讓人更加難以接受了。記得一篇文章中這樣寫道：「世態炎涼，冷暖自知」。冷暖也許就是一念之間，得意的時候，世界都是熱的身邊的人都是熱的。失意的時候，世界都是冷的，身邊的人更冷。所以有人說辛酸，話凄涼正應了那句話：世態炎涼，冷暖自知。就如同喝水一樣，只有喝下去才能體會到冷熱。
佛說：在我們擁有的時候我們總是抱怨沒有些什麼，可在失去原本擁有的時候卻已記不起自己曾擁有的，什麼時候人們才能對過去念念不忘而對現在心存感激呢？不是嗎？你擁有的時候不珍惜，失去了就抱怨，世界很冷，人心很冷，卻不知自己其實也是冷的。你想世界對你熱，那麼你不應該先對世界熱嗎？
當你發現一顆鑽石的價格遠比一顆玻璃珠的價格高的時冷，那麼恭喜你，你已經可悲的長大了。長大了，你就不覺得這個世界冷了要想自己不被凍死，你只有自己熱，自己溫暖自己。熱何嘗不是一種自我調節的好方法呢？
曾經在電影中看到這樣一個情節，女主角整天愁眉緊縮，鬱郁寡歡。原因是她的男朋友和她相隔兩地，終日不得見，她的男朋友因此想要跟她分手，他不想和她分開太遠。可是他們最後終於還是分開了，在她最無助的時候，男主角出場了，對她說：「戀愛時雙方就像互相取暖的刺蝟，靠的對方太近會刺到對方」。當然，「隔的太遠會凍死」這句他沒有說出口，最後，男主角抱得美人歸。是的，冷與暖只有當事者的雙方才能深切體會，也唯有體會之後方可品到。
冷之於人，熱之於人，無非是一種感受而已，關鍵看你如何處之。
煮咖啡有冷熱的學問，首先是將咖啡粉倒入冷水中攪勻，再用小火緩緩加熱，直至一股濃郁的香醇刺激你的鼻腔時，即可待微冷時飲用。而若待其涼時飲用，就少了那份香醇，只能品嘗到一碗苦澀了。若將其再次加熱也品味不到那一絲香醇中的甘甜了。
由冷及熱，散發出一股香醇；由熱到冷，剩下的只能是苦澀。人心不是如此。
有些人和藹可親，面善心熱；有些人滿臉橫肉，面惡心毒；有些人卻有一張看不透的面容，猜不準的心，忽冷忽熱，唯利是圖。我願從自己的角度去與大家一起分享人心的冷與熱。
我以為自己天真，願意相信別人，卻發現自己是傻瓜，太容易被欺騙。我以為只要自己努力，便可擁有自己的世界，到最後，卻發現在世界中迷失了自我。
世界的「冷與熱」於我為人子，為人友，為人之學生，均有體現。為人子，我以為當個乖巧的孩子便能擁有家庭的溫暖，可父母之間的紛爭卻常常讓親情冷漠。我以為為人友只要尊重對待對方的感情，相互信任，就能獲得火熱的友情，可為了名利的爭執卻讓朋友冷眼相向。我以為做一個成績好的學生就可以得到老師的熱情贊揚，可老師的嚴格要求讓我常常冷靜思考。就這樣我在「冷與熱」中思考人生，尋覓人生的方向。試圖向外界關上心門，卻總有幾束關切的目光射進心中，捨不得那份久違的溫暖，決定留下。盡管家庭紛爭不可避免，可更多的還是父母貼切的話語湧入心頭，滋潤心田；即使朋友之間的爭執難免，卻還是常在一起嬉戲打鬧，即使老師的誤解不少，但師生情懷依然存在。由「冷」即「熱」使我得到心靈的慰藉，而由「熱」到「冷」，使我性格漸趨沉穩。
有冷有熱的氣候才是正常的氣候，有冷有熱的人生才是完整的人生。冷言冷語說失敗，滿腔熱情賀成功，范進中舉前後的人世百態，就是一例。無論你姓甚名誰，只要你大權在握，坐在台上，將被熱情而恭敬的氛圍縈繞；一旦你大權旁落，成為庶民，將會看慣冷漠與傲慢的神情。司馬遷說得好：「世之熙熙皆為利來，世之攘攘皆為利往。」在利益面前，人們總會有冷熱不同反應。成功必有失敗處，上台定有下台時，人的一生，是奮斗的一生，其實是為自己和他人的利益奮斗的一生，奮斗有成功也有失敗，因此人生有冷也有熱。要有火熱的激情去創造未來，更要有冷靜的心態面對人生。「寵辱不驚，漫隨天外雲卷雲舒；去留無意，閑看庭前花開花落。」
煮咖啡有冷熱過程，飲咖啡有甘苦味道。人生冷熱亦如此。
高，一個冰與火、冷與熱交融撞擊的藝術上帝。
他對繪畫的熱情，像擁抱大地的太陽般溫柔慈愛，像熊熊烈火般燃燒不盡，帶給身邊人一顆炙熱滾燙的心。他的畫筆，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放著，隨意旋轉著，令人目眩，因此他的作品大多都激昂向上，鼓舞人心。
他對生命的冷漠，像秋日裡落地的枯葉般安靜低沉，像寒冷的冰雕般刺骨錐心，使他過早的走到了生命的盡頭。他的色彩終於在他的絕筆畫面中黯淡了下來，他也由傷感的冷色調結束了他的一生。
他橘紅色的發須是張揚還是寂寞，他的瞳孔是充滿希望還是低落沉迷。那糾結的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷，他的臉是冰冷的彷徨，他是冷與熱的結合。他總是充滿幻想，卻遊走於極端，他總在繪畫中與自己苦鬥。他執著的愛著《向日葵》，他用抒情的筆調充分展示著那黃金般的絢麗色彩，一朵一朵綻放的花如同火焰，正如他自己所說：「這是愛的最強光。」
他的畫面，是永不熄滅的篝火，如同那激情似火的向日葵，按耐不住內心強烈的慾望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽。他的感情過於熾烈，總是因現實的黑暗而絕望，他的靈魂過於純潔，總是因世人的污濁而嘆息，他對夢想過於執著，魔鬼稱他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱他為瘋子。
他說：「我是以向日葵的姿態活著，而不是以束縛的姿態活著。」看梵谷的畫，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當你被那金燦燦的麥田吸引時，你可否注意到畫面角落裡的陰冷，是否注意到那令人不寒而慄的送葬隊伍？梵谷的絕筆畫面，彷彿就是他自我生活的寫照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛過，也許，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人，希望在陽光下沐浴又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫，誰也不知道在中彈後的幾天他是怎樣度過的，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡。
梵谷，一個渴望自由的麥田守望者，一個天堂的快樂狂人。
梵谷，一個百變的繪畫創造者，一個自由的遊走於冰與火、冷與熱的藝術靈魂。
我愛梵谷，我愛他痛苦的快樂，我愛他生命的絕筆，我愛他的冷與熱，我愛他。