㈠ 【電影《音樂之聲》的音樂藝術賞析】 音樂之聲中音樂的藝術價值
［摘 要］ 電影《音樂之聲》可謂家喻戶曉。劇中運用的很多經典音樂，使這部電影具有很高的藝術價值。同時電影中的音樂也具有很高的藝術成就。本文主要探討了劇中音樂的藝術賞析，研究其審美價值。本文的第一部分重點介紹了《音樂之聲》的背景，主要從電影基本劇情和音樂在影片中的作用兩方面來探討。得出的結論是，《音樂之聲》的音樂藝術可從音樂融合度高、通俗易懂、內涵豐富和畫面感強四個方面進行賞析。
［關鍵詞］ 電影；《音樂之聲》；音樂；藝術
美國著名電影《音樂之聲》，堪稱電影的經典佳作。電影里所採用的悅耳動聽的音樂，引人入勝的情節、優美的自然風光、積極向上的生活態度，無一不引發觀眾對美好生活的無限熱愛之情，其中所採用的音樂是非常成功的。電影《音樂之聲》由美國著名導演羅伯特?懷斯將百老匯的同名音樂劇進行改編，改編後的電影中，音樂仍然佔有很大的比重。電影仍然把部分對白用歌曲演唱的形式來表現，用舞蹈來代替電影角色的人物動作。採用音樂烘托環境氣氛，表達人物的心理活動，推動劇情向高潮發展。電影《音樂之聲》中音樂的成功運用，極具欣賞與審美價值。
背景介紹
（一）電影基本劇情
《音樂之聲》在 1959 年於紐約的紐倫特?豐泰納戲院首次公演取得成功，得到廣大影迷的肯定，到目前仍然可以吸引大批觀眾。電影採用音樂劇的形式，塑造了一批性格鮮明的人物。影片生活氣息濃厚，自然風光優美，令人心馳神往，講述了一個人與人之間充滿理解、愛心的故事，感人肺腑。《音樂之聲》這一故事發生在誕生著名鋼琴神童莫扎特的奧地利薩爾茨堡，在德國發動第二次世界大戰的前夕。故事的主人公是修道院見習修女瑪麗亞，她酷愛唱歌、熱愛自然、生性活潑善良。她希望自己能做一個合格的修女，但是由於她熱愛自然，經常忍不住跑到遠山放聲高歌。修道院眾多修女認為她種種行為表現破壞了規則，院長也認為瑪麗亞不適合在修道院做修女，讓她到特拉普上校家給7個小孩做家庭教師。瑪麗亞是特拉普上校家的第12位家庭教師，剛到上校家時毫無例外地受到孩子們的百般刁難，但她用體諒和關懷贏得了孩子們的尊重。為了解除孩子們的束縛，還原她們的天性，瑪麗亞把他們帶到郊外，在美麗的原野里快樂地吃晚餐、放聲高歌、翩翩起舞，讓孩子們享受充滿歡樂的生活。同時，瑪麗亞還教會了孩子們唱歌，重新將歌聲帶回了這個家庭。特拉普上校也被瑪麗亞的聰明善良、積極樂觀的性格所吸引，兩人產生了美好的愛情，最後，瑪麗亞與特拉普上校相互愛慕，最終在孩子們的支持下結為夫妻。二人正處在濃情蜜意的蜜月中時，奧地利被德國合並晌汪稿，希特勒勒令海軍上校特拉普在其政權里擔任軍職，愛國的特拉普上校不願做**政府的殺人工具，一家人利用音樂節，在修道院眾多修女的幫助下越國境逃往了鄰國瑞士。
（二）影片中音樂的地位
這部由老百匯音樂劇改編而來的電影，音樂宴孝在這部電影中扮演著重要的角色，在影片內與影片外都產生了極大的影響。［1］在電影里，音樂始終是劇情中重要的一部分，是電影的重要表現形式。而影片外部，這裡面所採用的音樂至今廣為傳唱，例如Edelweiss、A lonely goat herd和Do Re Mi，這些歌曲堪稱英文經典曲目，從影片播出之後便廣為傳唱，家喻戶曉。可見，陵灶音樂在這部戲中扮演了雙重角色，既是電影所要重點描述的內容，也是電影重要的表現手段。
《音樂之聲》這部電影大量使用音樂來烘托劇中的環境氣氛，描述和推動劇情，表達主人公內心的矛盾與掙扎。毫無疑問，這些美妙的音樂在整部劇中具有十分重要的作用，這部劇之所以堪稱經典與其所採用的經典音樂密不可分。例如，影片的開頭，採用緩慢流出的管弦樂與連綿起伏的群山、林中不時傳出的鳥鳴融為一體。遼闊秀麗的自然風光，女主人公初次出現在觀眾的視野，此時與交響樂恢宏壯麗的效果相互融合，生動地向觀眾展示了美不勝收、和平寧靜的奧地利。當瑪麗亞現在美麗的原野之上後，隨即面向原野，獨自演唱了歌曲《音樂之聲》。無限深情地歌頌了大自然的美麗，表達了主人公對音樂與生活的無限熱愛之情，將瑪麗亞的內心活動與性格特徵生動地刻畫了出來。而修道院里，其他修女正在議論令她們哭笑不得的瑪麗亞。
《音樂之聲》的音樂藝術賞析
（一）音樂融合度高
《音樂之聲》中的音樂藝術所達到的高度是不容置疑的。其中一個最大的藝術特徵就是音樂的電影劇情的高度融合。雖然電影是上世紀拍攝，但現在再次看這部電影時，還會令人覺得賞心悅目，使人感覺如沐春風，內心久久不能平靜，激動不已。電影中選用的音樂能夠很好地烘托環境氣氛，推動劇情發展，刻畫劇中人物心理狀態。這部電影中，音樂之所以能夠起到如此大的作用，正是由於劇中選用的音樂符合影片的需要，音樂曲調簡潔流暢，表達的感情真摯而朴實，與劇情高度融合而不著痕跡。
例如，電影的開頭，瑪麗亞在碧綠俊美的原野上高歌一首——《音樂之聲》。旋律優美動聽，與阿爾卑斯山的自然風光融為一體。這首歌曲不僅拉開了影片開始的序幕，也向觀眾們展示了主人公對自然對生活的贊美。接著修道院的院長與眾多修女採用宣敘調的演唱方式，音樂風格顯得幽默詼諧。表達了各自對瑪麗亞的看法，顯出了瑪利亞充滿青春活力，個性活潑好動，行為調皮狂野——“她溫柔!她狂野!她是謎語!她是孩童!她是令人頭痛!她是天使!她是個姑娘!”內心熱情奔放，她常獨自跑到野外欣賞美景以致祈禱遲到。修女們認為瑪麗亞狂野開朗的性格會破壞修道院略顯庄嚴肅穆的氣氛，一方面，修女們喜歡瑪利亞善良真誠的個性，能給她們帶來歡樂；另一方面，瑪利亞渾身散發著青春活力、狂野不羈的性格令她們哭笑不得。正如歌詞所描繪的“她像天氣一樣難以預測，像羽毛一樣飄忽不定”［2］。劇中所採用的幽默詼諧的宣敘調的演唱方式十分符合修女們議論瑪麗亞性格的情景，同時與瑪麗亞所具有的個性也十分相符。同時看起來令人耳目一新，容易吸引觀眾的注意力，調動他們的興趣。
（二）音樂通俗易懂
劇中的音樂之所以能夠達到家喻戶曉、廣為流傳的程度，與音樂通俗易懂、雅俗共賞具有很大的關系。劇中音樂旋律優美而簡潔流暢，音樂所表達的感情朴實而真摯，劇中採用的插曲悅耳動聽，唱起來也朗朗上口。例如，瑪麗亞在教孩子們學唱歌的時候，設計了讓從未學過音樂的孩子輕松學習音樂的歌曲Do Re Mi。歌曲幾乎全部由“1 2 3 4 5 6 7 ”這些自然音階的七大骨幹音構成。［3］其餘歌詞都是與這七個骨幹音相結合的用來將這些抽象的音形象化的句子。使得樂曲顯得十分簡單，唱起來朗朗上口，觀眾幾乎能跟著旋律進行哼唱。在劇中，孩子們載歌載舞，音樂與劇中不斷流動的畫面相結合，給觀眾展示出一幅美好的生活圖景。這首通俗易懂的歌曲，既滿足了劇情中，主人公要教從未開口唱歌的小朋友學習音樂，從而要教很簡單又旋律優美動聽的音樂。另一方面，與整個電影所採用的線條明晰、旋律優美、簡單易懂的音樂特徵也一致。劇中所採用的插曲Edelweiss、A lonely goat herd等無一不具有這樣的特點。由於音樂具有通俗性，才能吸引人們對此欣賞，使其廣為傳唱經久不衰。
㈡ 電影《音樂之聲》講的是什麼
主要講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。
上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鍾擺一樣循規蹈矩，毫無生氣。瑪麗亞來到上校家後，順應孩子們天性活潑的特點，教他們唱歌跳舞，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。
她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛，最終也贏得了上校的愛慕，後來成了孩子們的母親。納粹德國佔領奧地利後，愛國的上校不願意效力於納粹海軍，於是，在一次民謠節上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。
(2)電影音樂之聲串詞擴展閱讀：
《音樂之聲》是由羅伯特·懷斯執導，朱麗·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海頓主演的音樂片，該片於1965年3月29日在英國上映。
角色介紹：
1、瑪利亞
薩爾茨堡修道院里的志願修女，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。於是她被派到馮・特拉普上校家做家庭教師。她很快和上校的七個孩子打成一片，而上校也漸漸在她的引導下改變了對孩子們的態度。
2、馮・特拉普
海軍上校，有七個孩子。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。他請來瑪利亞作為孩子的家庭教師，剛開始他對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當他聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候十分感動，並被瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引。
3、男爵夫人
馮・特拉普上校的女朋友，被上校帶回來時孩子們很不喜歡她。她看到瑪麗亞與上校十分親近，便勸瑪麗亞回修道院。但後來瑪麗亞回來之後，她發現她已經無法挽回她和上校之間的感情，便主動退出了與上校的婚約。
4、阿比斯院長
薩爾茨堡修道院院長，她覺得瑪麗亞活潑的性格不適合僧侶生活。於是當她接到馮・特拉普上校家尋求看護的請求，她決定讓瑪麗亞去，也藉此讓瑪利亞探索出真正的生活目的。
當瑪麗亞向她坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。
㈢ 電影《音樂之聲》的英文劇本
你好！（純手打啊！）
《音樂之聲》英語話劇劇本
劇情簡介：
22歲的瑪利亞是一個薩爾茲堡的修女院里的志願修女，但是，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。修女院里的阿比斯院長覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活，於是，當她接到馮·特拉普上校家尋求看護的請求，她決定讓瑪利亞去，也藉此讓她探索出真正的生活目的。
瑪利亞到達馮·特拉普家，發現他是一個有七個孩子的鰥夫，長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格，很快，瑪利亞就明白了以前那些看護離開的原因，原來是孩子們得不到父親的關愛，總是用作弄看護來吸引父親的注意。
上校要求瑪利亞也像他一樣嚴格，但是瑪利亞沒有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。趁上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫制了游戲服裝，帶領他們到市場遊玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。孩子們原有的拘禁和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。
不就上校回家了，看見孩子們的轉變非常高興。孩子們更是表演起他們的拿手好戲，逗得上校開心。瑪利亞以及孩子們一起唱起了動聽的歌。
人物簡介：
Maria
瑪利亞：特拉普家族孩子們的看護，家庭教師
Captain von Trapp
馮·特拉普：海軍上校，孩子們的父親
Max
麥克斯：特拉普家族的管家
Liesl
麗莎：將軍的大女兒，16歲
Friedrich
弗來德里克：將軍的大兒子
Louisa
露意莎：將軍的二女兒
Brigitta
芭姬塔：將軍的三女兒
Kurt
克爾特：將軍的小兒子
Marta
瑪爾塔：將軍的四女兒
Gretl
葛麗特：將軍的小女兒
道具：服裝 台 凳子 行李 吉他 食物 水果等
劇本：
場景一：（將軍走進家門，女看護多門而走，孩子們正在吵吵鬧鬧，女管家對他們毫無辦法，束手無策。只好與將軍商量另請一個看護老師。）
將軍：Good afternoon teacher！Where are you going?
女教師：I'm leaving，Captain.I have to go.
將軍：（驚訝狀）Why?What'the matter?
女教師：（搖頭苦笑）I have no idea with the children.They are too naughty.I'm sorry.I have to go.Bye!
(將軍進門，看見孩子們正在吵鬧，管家毫無辦法。馬上臉色一變，哨聲一響，孩子們馬上停止吵鬧，乖乖地列隊，等待父親的訓斥）
將軍：（吹哨）Attention!
孩子們：one! two!
將軍：At ease! (臉色凝重狀）what are you doing just now?The teacher has gone!
孩子們：Sorry!Dad!
大女兒：We don't like her.
其他孩子：Yes!Dad,we don't like her at all.
將軍：Shut up!Can't you be quiet?Get our of here,go back to your room and don't talk any more.Attention!Turn left!Go!
(孩子們下，管家上前建議將軍另請教師）
管家：Captain!We should invite another teacher.
將軍：Yes!We should.You do that for me.
管家：Yes!Sir!
(管家下，將軍搖頭，嘆氣，下)
場景二：（瑪利亞提著行李，拿著吉他，邊唱歌，邊蹦跳著來到將軍家門，敲門。管家開門，將軍要求瑪利亞像他那樣嚴格要求孩子。孩子們一開始不喜歡瑪利亞，並作弄瑪利亞）
瑪利亞：(提著行李，作失魂狀，敲門）Hello!Any body home?
管家：(管家出場，開門，問）Yes! I'm coming!Who's that?
瑪利亞：My name is Maria.Is this Captain's home?I'm the new teacher here.
管家：Ok! Nice to meet you.Come in,please.
瑪利亞：Nice to meet you too!Thanks a lot!
管家：Captain!The new teacher is here.
將軍：(出場，神情嚴肅地看著瑪利亞)
管家：（向將軍介紹）Captain!This is Maria.Oue new teacher.And this is Captain.
將軍：Ok! Maria.As you know I'm a Captain.I hope you will be strict to the children as I do.This is the signal.(吹哨，孩子們列隊出來）Boys and girls!This is your new teacher.You should obbey the teacher's order.Understand?Now introce yourself to the teacher.
大女兒：I'm Liesl.
大兒子：My name is Friedrich.
二女兒：I'm Louisa.
三女兒：I'm Brigitta.
小兒子：My name is Kurt.
四女兒：I'm Marta.
小女兒：Hello!My name is Gretl.Nice to meet you.
(孩子們除自我介紹外，對於瑪利亞不理不睬，只有小女兒可愛的回應瑪利亞Nice to meet you)
將軍：Ok!Boys and girls.I'm being off for a white.You should listen to the teacher and follow.Don't be naughty.
(將軍下)
(將軍一走，孩子們就開始作弄瑪利亞。瑪利亞好不容易才把孩子們哄住）
如何捉弄瑪利亞，應有具體例子
場景三：（瑪利亞並沒有按照將軍說的那樣去嚴格要求孩子。而是利用她的溫柔，善良和幽默以及她美麗的歌喉，慢慢馴服了孩子們，並讓孩子喜歡上她了）
場景四：（將軍外出，瑪利亞趁機帶孩子們外出，到郊外去唱歌，跳舞，野餐）
將軍：Maria,I』m going to leave for a week.You should take good care of the children.Children,you should abbey Maria.Ok?
瑪利亞和孩子們異口同聲的說：Ok,I will.Shhh(互相遞眼色，貓步看著將軍走）
等將軍一走，瑪利亞馬上讓孩子們換上漂亮衣服，奇裝異服，帶上吉他，食物，球等東西。
瑪利亞：Come on!(手勢）Children!Today we are going to have a picnic.Are you ready?
孩子們：Ok!Let's go!
瑪利亞帶著孩子們高高興興的玩著，跳著舞，吃著東西。然後坐下來，瑪利亞文孩子們：
瑪利亞：Kids,do you like songs?Now let's sing.
男孩子：But we don't know how to sing.
女孩子：Can you teach us?
瑪利亞：Of course!Ok!Let's begin.(瑪利亞帶著孩子們一起唱Do-ri-mi,邊唱邊跑邊跳）
Let's start at the very beginning
A very good place to start
When you read you begin with...
小女兒：(sings)A-B-C
Maria(sings)
When you sing you begin with do-re-mi
The children(sings)Do-re-mi
Maria(sings)Do-re-mi The first three notes just happen to be
Do-re-mi
The children(sing)Do-re-mi
Maria(sings)
DO-re-mi-fa-so-la-ti
(spokel)
Oh,let's see if I can make it easier.Mmm...(sings)
Doe,a deer,a female deer
Ray,a drop of golden sun
Me,a name I call myself
Far,a long,long way to run
Sew,a needle pulling thread
La,a note to follow Sew
Tea,a drink with jam and bread
That will bring us back to Do(oh-oh-oh)
Maria and the children
Doe,a deer,a female deer （大女兒作小鹿狀）
Ray,a drop of golden sun （大兒子做太陽落山狀）
Me,a name I call myself （小兒子做自我介紹狀）
Far,a long,long way to run （二女兒做跑步狀）
Sew,a needle pulling thread （三女兒作穿針狀）
La,a note to follow Sew （四女兒站到三女兒後面）
Tea,a drink with jam and bread （小女兒吃麵包，喝水）
Doe,a deer,a female deer（瑪利亞帶著孩子們一起做動作）
Ray,a drop of golden sun
Me,a name I call myself
Far,a long,long way to run（瑪利亞帶著孩子們一起跑起來，邊跑邊唱）
Maria runs through the grass leading the children like the Pied Pied.
MARIA AND THE CHILDREN
Sew,a needle pulling thread
La,a note to follow Sew
Tea,a drink with jam and bread
Maria(sings)
That will bring us back to Do
DO-re-mi-fa-so-la-ti-do-so-do!
(馬利亞和孩子們唱完後一起下）
場景五：（將軍回到家裡，聽見孩子們正在唱歌，表演。感到非常驚訝和詫異。小女兒更是帶著其他孩子一起表演歌曲給將軍看。將軍高興起來，拿起吉他跟著孩子們一起唱了起來）
將軍：Children! I'm back.Hello!Where are they?
It's unusual.Oh!You are here!What are you doing?
孩子們：We are singing.Dad!
將軍：Singing?How can you sing?Who teach you?
孩子們：Maria teach us.See......
小女兒：One,two,therr,four,five.Once I caufht a fish alive.
孩子們：Six,seven,eight,nine,ten.Then lat if go again.
將軍：Why did you let if go?
小女兒：Cause it bit my finger so.
瑪利亞：Which finger did it bite?
小女兒：The little tinger on the right.
將軍：My dear children,you have changed a lot! What a surprise!I love you!Maria.Thank you so niuch! You are a good teacher.
瑪利亞：Thanks sir!You are a good father!
將軍非常高興，拿起吉他唱起了《雪絨花》......全部人一起唱，慢慢謝幕！
Edelweiss
Edelweiss, Edelweiss small and white
Every morning you greet me you look happy to meet me Small and white, blossom of snow
clean and bright May you bloom and grow
You look happy to meet me bloom and grow forever
Blossom of snow Edelweiss, edelweiss
May you bloom and grow bless my homeland forever
Bloom and grow forever
Edelweiss, Edelweiss
Bless my homeland forever
㈣ 老電影《音樂之聲》，聲入人心
《音樂之聲》這個老電影，不知道90、00後有沒有看過。在我小的時候，就已經算是老電影了，畢竟1965年在英國上映的。音樂電影，裡面的每一段旋律都是經典，很多我從小都聽過，甚至會唱的片段。記得第一次聽《Do Re Mi》應該是成方圓演唱的，輕松歡快的旋律，就特別喜歡。第一次看這個電影用的還是當年的DVD光碟機子那種，三張盤，時間特別長的一個電影。整個故事算是輕喜劇，有美麗的風景、可愛的孩子、英俊帥氣的艦長、活潑愛唱歌的修女。故事從親情-愛情-教育-愛國情結，簡直包羅萬象。內容豐富但不拖沓，每個情節都互相關聯充滿樂趣。其中穿插的音樂當時是全劇的最大亮點，可是演員、人物、劇情、細節很多東西細細去看都給人以無限的感慨和遐想。這部電影獲得了第38屆奧斯卡金像獎5項大獎，確實是很優秀的一部電影。
Sister Maria，女主原本是修道院里的一名修女。她活潑的性格、愛的修養以及付出愛的能力，都是從修道院的生活中修習來的。沒有院長和其她麽麽們對她的關愛和照顧，Maria也不會有如此大的愛的能量。
這部分在電影里有兩條線：主要的是Maria和艦長之間成年人的愛情選擇，另外一條是艦長大女兒16歲情竇初開和送電報男青年之間青澀的情感。
Maria和艦長是經典的戀愛模式。Maria作為艦長家的新家庭教師來到艦長家。艦長有7個孩子，最大的16歲，最小的4歲。由於孩子們母親的去世，家庭歡樂不在，艦長作為一名軍人，就用軍事化的管理方式來和孩子們相處。開始Maria和艦長對教育孩子上有明顯的理念不合，艦長我行我素，Maria認為孩子應該有很多玩耍的時間，需要更多感情上的溝通。
Maria的到來也敏銳的察覺了大女兒Lisa的情竇初開，並對其進行引導，讓大女兒明白內心中的真愛到底是怎樣的。可以說，Maria來到這個家庭後，對每個孩子的了解和關心，拯救了這個家庭。
除了愛情觀賞的教育，Maria把音樂、游戲和歡樂帶回了這個家庭。艦長之前從來不跟孩子們溝通，一直以自己需要的方式在管理孩子們的作息和學習生活。他當然不會知道孩子心裡想要的是什麼，所以孩子們艦長的背後捉弄家庭老師、調皮搗蛋，家裡才經常換家庭老師。再有艦長還是為了自己的需要，准備迎娶各方面條件都合適的男爵夫人。他就是教育中所有錯誤的合集。
Maria來到這個大家庭中後，她做對了什麼事呢？
首先，Maria拒絕像艦長一樣用口哨指令來呼喚孩子，也拒絕回應艦長用口哨來召喚自己；
其次，孩子們在她的口袋裡放戚頃活的青蛙，在晚飯的時候又被椅子上的松果扎到。Maria並沒有去和孩子們對峙或是告狀讓孩子們道歉。她只是平靜地在邊吃晚飯邊向孩子們表達自己對他們「特殊禮物」的感謝，在艦長詢問細節的時候，又用這是與孩子們的「秘密」隱瞞了真相。這一暖心的舉動，讓桌上所有的女孩子當時就哭了起來。
再有，雷雨天，在孩子們害怕、示弱的時候能及時給予關心並幫助他們分散注意力。
最重要的是，她教會了孩子音樂與歌唱，帶他們去大自然和城市中體驗生活，學會發掘內心的快樂與愛。
因此，《音樂之聲》這部老電影，作為一個教育片來看也是非常有見地的。
在整個影片中，都有在細節中貫穿了當時奧地利正處在二戰爆發前叢仔搏的局勢緊張的狀態。艦長家舉辦舞會是懸掛奧地利國旗時候有個別人的質疑，送電報的小男孩兒對著艦長行納粹禮後被艦長怒斥。在電影的最後，Maria和艦長結婚後二戰終於爆發了，納粹佔領了奧地利並發令讓艦長執行納粹軍隊的命令。最後，艦長一家去參加音樂節後逃往邊境准備進入瑞士的領土滲祥，躲避納粹的迫害。
電影中還有一首名曲《雪絨花》就表達了奧地利人民對自己祖國的熱愛，以及艦長作為軍人不會想納粹屈服的決心。
《音樂之聲，The Sound of Music》這部老電影從娛樂性、音樂性、故事性、情懷、教育等各個方面，都是一部非常經典的電影。雖然我過不下十遍了，但我很驚訝，這次打開之後，我仍然樂此不疲。看過的，可以再回顧一次。沒看過的年輕人，強烈推薦大家去看一看，感受一下老電影的魅力。
㈤ 我最喜愛的電影：《音樂之聲》
《音樂之聲》這部電影，我不知道看過了多少遍，自從我買了VCD影碟機之後，已經三十多年過去了，後來又換了DVD，每年我都會看上好幾遍。美麗迷人的風光，悅耳動人的歌聲，溫馨感人的故事，幽默有趣的情節，每次重溫，都是給心靈的一次撫慰，無論看了多少遍，都感動如初！也許我會年復一年的不斷地反復回顧翻看，它一定會是我這一輩子看的最多次數的電影。
故事發生在一個無憂無慮的見習修女和一個嚴厲的退役海軍艦長及他的七個孩子之間。22歲的瑪利亞是一個薩爾茨堡修道院里的見習修女，她活潑好動熱愛自然喜愛唱歌，卻總是給修道院不斷地找來麻煩，大家都認為她的性格不適合修女的生活。於是，當院長嬤嬤接到馮·特拉普上校家尋求家庭教師的請求時，她決定讓瑪利亞去，也藉此讓她探索出真正的生活目的。瑪利亞雖然不適合做修女卻是一位真正的天使，上校有一顆敏感善良的心，卻緊緊的包裹在冰冷的外表之下，他用管理艦隊的辦法管教孩子們，面對那七個難以馴服、古靈精怪的孩子，瑪麗亞就是一個拯救這個嚴肅地如同死灰一般的家庭的美麗天使，我覺得不必再浪費時間重復敘述故事情節，那太長了，網路那裡全都有。
有時候我在想，是什麼在吸引我反反復復的觀看《音樂之聲》這部電影？美國百老匯音樂劇的碟片也看過幾部，《貓》、《芝加哥》、《歌劇魅影》、《修女也瘋狂》等等，載歌載舞，音樂美妙，非常喜歡，卻從沒有激起過我要反復欣賞的意願。《音樂之聲》音樂真的是好聽，首首經典，風景美麗得讓人心醉，男主角性感女主角清純，幽默詼諧的喜劇色彩，簡單易懂的劇情、唯美清晰的聲音，純凈，溫暖，美好……。喜愛就像是灰燼堆砌的美麗城堡，看得見卻無法觸摸，只是輕輕地一拂，便成了塵埃漫天的碎片，抬眼望去都化作了晶瑩閃爍的滿天繁星，點點碎片捉在手中卻不知道最愛的在哪裡。是誰怎麼就拍出了這樣一部令人心折與心醉的電影？
這部1965年由美國著名導演羅伯特．懷斯根據百老匯的同名音樂劇進行改編的電影，一舉榮獲第38屆奧斯卡金像獎十項提名並獲得最佳影片、最佳導演等五項大獎，寫下了好萊塢影壇歷史性的一頁，扮演瑪麗亞的朱莉·安德魯斯在此片中的優秀表演獲得奧斯卡最佳女主角獎提名。音樂與影像絕佳的契合，誕生了《音樂之聲》這般經典的光影典藏，整部影片到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，優美動聽、流暢生動的音樂，眾多情景交融的歌曲令人沉醉不已。很難相信，一眨眼五十多年就過去了，但其感染力依舊強烈如昔，值得一提的是，福克斯最新修復版的拷貝給了一個如此清晰的《音樂之聲》，全新數字修復畫面和聲音會讓你的心再次融化。不過我建議你一定要看英文原版，即使通過中文字幕，你也會領略到那些經過精雕細琢的台詞，韻律優美，節奏抒情，對白的聲音美麗、清冽、透明、穿透，充滿了藝術的美感。
《音樂之聲》影片一開始，緩慢流出的管弦樂與連綿起伏的群山、林中不時傳出的鳥鳴融為一體。遼闊秀麗的自然風光，女主人公瑪麗亞初次出現在觀眾的視野，交響樂恢宏壯麗的音響效果與阿爾卑斯山的自然風光相互融合，生動地向觀眾展示了美不勝收、和平寧靜的奧地利。音樂帶著我們掠過奧地利的山脈，河流，民居和草原，最後來到那片壯麗的阿爾卑斯山脈上的幽幽綠草地，修女瑪麗亞遠遠地奔來，展開雙臂唱出那首《THESOUNDOFMUSIC》，「我的心像小鳥一樣，從湖邊向森林中展翅飛翔，我像雲雀日日夜夜在高聲歌唱，當寂寞時候我就來到山崗～」，那歌聲來自風景如畫的奧地利薩爾茨堡，那是莫扎特的故鄉。
我喜愛電影里的每一支歌曲 ，從開始瑪利亞唱的第一支熱情真摯的《音樂之聲》，到院長嬤嬤與眾多修女用宣敘調的方式幽默有趣的演唱出對瑪利亞的看法，從歡快活潑的《哆來咪》到孩子們演唱的那首俏皮可愛的《晚安，再見》，從輕松詼諧的《孤獨的牧羊人》到無限深情的《雪絨花》。還有在月光的照耀下，艦長淡藍色深邃的眸子，深情地對瑪利亞唱出的真情告白「nothingcomes from nothing ,nothing ever could」，音樂之聲里的歌曲處處讓人陶醉。電影上映五十多年來，這些歌曲傳唱不衰，已經成為經典，我想它還會成為永恆。
電影里的劇情安排，畫面拍攝，優美的音樂和秀麗的風光，神奇無處不在。畫面為音樂增添了活力，而音樂又為畫面增添了光彩，整個畫面充滿了節奏感，《音樂之聲》堪稱音樂影片之精品。當我走在薩爾茨堡老城的街道、花園、教堂、廣場的時候，耳畔就會廻響起《音樂之聲》里美妙的歌聲，影片音樂與畫面在我眼前不斷流動，我彷彿看到瑪利亞提著吉他琴盒奔跑在薩爾茨堡的街道，她為自己唱歌鼓氣，瑪利亞帶著孩子們在城市裡穿梭，在山頂草地上奔跑，乘坐在馬車上唱歌，沿著薩爾茨河騎行，銀色月光下玻璃雨亭美輪美奐的剪影。
電影里值得贊嘆的地方太多了，對於一部已成經典的優秀電影，無論什麼樣的評論在銀屏面前都是蒼白無力的，電影里我印象很深的有這樣一句話：當主關上門時，他會打開一扇窗。WhenLordcloses the door, somewhere he opens the window.那就不要再去看評論了，還是趕快打開屏幕去欣賞這部永恆的經典吧。