電影放學後宣傳圖片

⑴ 求放學後電影鏈接

《放課後》網路網盤高清資源免費在線觀看：

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《放課後》其它譯名放學後、同班同學（香港）

是由內田賢治編導，堺雅人、大泉洋、佐佐木藏之介領銜主演的喜劇電影。影片講述了神野的好友木村突然失蹤，這時自稱島崎的偵探前來拜訪神野，並硬拉著神野偵察木村行蹤的故事。該片於2008年5月24日在日本上映。

⑵ 斯巴魯投資了那部動漫

放學後的昴星團

《羨培放學後的昴星團》是由日本 SUBARU 汽車公司與 GAINAX 動畫答派凱公司合作推出的原創動畫新作。作品結合了 SUBARU 的代表標志「昴宿星團」的六顆亮星作為 Logo，是日本首次汽車置入行銷的網路動畫。容我再說一句清喚，很好看的，建議看看

我記得他們還有劇場版，就是還未上映，

望，採納

⑶ 東野圭吾 成名作《放學後》的內容介紹

故事發生在一所女子高中學校，前島老師為了生存，在女子高中教書，但他本人對教書無一點興趣，私下被學生稱作「機器」，但由於前島三次在放學後遭人暗算，一次差點被花盆砸中，一次差在月台差點被人推下去，一次在浴室差點被電死，這讓前島感到十分緊張。

前島是學校射箭社的指導老師，在一次放學後的社團活動結束時，與射箭設社長惠子同學一同前往更衣室時，發現了在男更衣室中毒身亡的村橋老師。

警方隨即展開一系列調查，因為一直遭到暗算，所以前島老師對此案也十分掛心，並了解到該校麻生老師與村橋老橋信師關系密切，但案子總是並無大的進展。

然而不久後的學校運動會上，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑，卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而這毒剛好與村橋老師所中之毒一樣，警方知情後，認為兇手真正的目標可能是前島。

沒過幾天，前島又遭到一輛小轎車的撞擊，幸好得到學生高原陽子的救助，同時從高原口中聽到案件的真正隱情。前島經過自己的分析與取證，終於找出了殺害那兩位老師的兇手，案件已破。

可是前島卻遭遇車禍，受到重傷，兇手居然是他的妻子。原來妻子得知丈夫遭人暗算，於是將計就計和情夫聯手想要殺害前島。

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《放學後》人物敏蔽輪簡介

1、前島

清華女子高中的數學教師，射箭社的顧問。因為從來不說和課業不相關的話，所以被學生們稱為「機器」。 發現自己在遭人暗算後整日陷入惶恐。

和學生惠子一同發現了被殺害的村橋老師， 因為一直遭到暗算，所以前島老師對此案也十分掛心，並了解到該校麻生老師與村橋老師關系密切，但案子總是並無大的進展。

不久後的學校運動會上，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑，卻不料被並和小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。兇手被抓，前島卻再次遭遇傷害，原來這一切都是妻子的暗算。

2、杉田惠子

清華女子高中三年級，射箭社的部長。和前島一起集訓的時候曾有過親密舉動。與前島一起發現了村橋老師的被害，之後為了追尋自己的夢想離開。

⑷ 放課後電影是東野圭吾寫的《放學後》嗎

不是。同名而已。

1、喜劇電影《放課後》是導演自己寫的劇本。不是東野圭吾的。

在2005年夏季，內田賢治的首部長篇商業電影《遇人不熟》公映後，他就開始考慮起自己的下一部作品來。

他寫了不少草案，又不斷推翻，大約在2006年2月，他總算選定了大致的故事框架，進入正式的劇本寫作階段。而劇本也是數易其稿，直到2007年5月才最終定稿，此時距離電影開拍只剩一個月時間了。

2、東野圭吾推理小說《放課後》

日本作家東野圭吾早期作品、代表作之一。1985年，《放學後》獲得江戶川亂步獎。同年，單行本由日本講談社出版發行。1988年，講談社出版文庫本。大陸版本由南海出版社於2013年出版發行。台灣版本由林白出版社於1991年出版發行，後由臉譜出版社於2009年出版發行。

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1、喜劇電影《放課後》講述了神野是個初中教師，在自己的母校教書。正值暑假，神野因為要輔導課外活動來到學校。突然有個自稱島崎的偵探前來拜訪。

島崎以前和神野是一個學校的，但神野對他根本沒有印象。島崎此行的目的是要神野幫忙尋找老同學木村。從初中開始，木村就和神野是好朋友，兩人的友誼一直延續至今。今天早晨，神野剛代替忙於工作的木村把在他家住著的漂亮女子送去醫院待產。

2、東野圭吾推理小說《放課後》講述了島老師為了生存，在女子高中教書，但他本人對教書無一點興趣，私下被學生稱作「機器」，但由於前島三次在放學後遭人暗算，內心十分緊張。前島是射箭社的指導老師。

在一次放學後的社團活動結束時，與射箭社社長惠子同學一同前往更衣室時，發現在男更衣室中毒身亡的村橋老師，警方隨即展開一系列調查，因為一直遭到暗算，所以前島老師對此案也十分掛心，並了解到該校麻生老師與村橋老師關系密切，但案子總是並無大的進展。

⑸ 《放學後》這部電影怎麼樣

《放學後》是東野圭吾的成名作，比《白夜行》早了14年。在謀篇布局方面坦尺，略喚歷顯稚嫩，但很和信搜東野圭吾，總是在真相大白之際再給你一個突如其來的反轉。

⑹ 電影《放學後》劇情簡介及角色介紹

電影《放學後》劇情簡介及角色介紹

國內首部反映校園暴力電影《放學後》，定檔5月20日全國公映，下文是勵志網整理收集的電影《放學後》的相關內容，供大家參考。

電影《放學後》劇情簡介

新聞記者晉元(由高健飾演)和上小學一年級的女兒豆豆一起生活。他向女兒隱瞞了媽媽明或的離去，兩人過著平靜的生活。豆豆學校的四年級學生蘭小龍留下一激芹伍封“遺書”後離家出走，晉元幫著發布尋人信息，職業的敏感讓他感到孩子的出走背後一定有故事，於是他和班主任柳紅梅(由李嘉諾飾演)一起展開調查。蘭小龍在放學後受到其他孩子圍攻，還被拍下了挨打的視頻。看到這個視頻後，晉元和柳紅梅非常震驚。通過走訪這一事首滑件當事人家庭，他們發現，有的家長忙於工作，對放學後的孩子疏於管理;有的缺乏好的教育方法，適得其反;有的則是對孩子不聞不問放任自流……

電影《放學後》角色介紹

晉元

演員 高健

新聞記者，與學校班主任老師柳紅梅一起調查蘭小龍離家出走背後的秘密

柳紅梅

演員 李嘉諾

學校班主任老師，與新聞記者晉元一起調查蘭小龍離家出走背後的秘密

蘭小龍

演員 張銘浩

四年級小學生，被吳達志等人歐打後離家出走

吳達志

演員 陳旭

兒童二號，他是一個重組家庭的孩子，是打蘭小龍的“主謀”

王小強

演員 釋小松

兒童四號，是毆打蘭小龍的“第一打手”

豆豆

演員 竇學兮

新聞記者晉元的女兒

月月

演員 申屠韓茜

蘭小龍同學

杜小偉

演員 葉軒彤

蘭小龍的同學

蘭小龍媽媽

演員 易思斯

蘭小龍媽媽

蘭成生

演員 張哲人

蘭小龍爸爸

習遠望

演員 嚴浩軒

蘭小龍同學

【相關新聞】：電影《放學後》520上映 張馨予怒斥校霸

國內首部反映校園暴力電影《放學後》，定檔5月20日全國公映,電影《放學後》真實還原校園暴力事件,影片講述了一名小學生在放學後發生的校園暴力事件.影片中的'受害者,被同學狂扇耳光,打到鼻口都是血,打人者是自己的同班同學,然而事件的當事人都是小學四年級的學生.面對孩子被打到底怎麼辦?5月20日,電影《放學後》將為所有家長老師解開所有的心結.

張馨予深夜發博 借用魯迅名言反對校園暴力

面對種種暴力事件的突發,4月5日,張馨予在微博中引用魯迅先生的一句話,稱:“勇者憤怒,抽刀向更強者;怯者憤怒,卻抽刀向更弱者。——魯迅”,張馨予表示:“這句話同時送給校園暴力、欺負弱小、虐待老人、虐待孩子、和虐待動物的人”張馨予引用此言,似有所指.不少網友看到張馨予此正能量微博都紛紛圍觀留言,稱:“正義感滿滿啊!”“這個世界上,有太多的被迫和傷害,唯一能保護的就是變強大.”

⑺ 文化傳媒創業的故事

文化傳媒創業的故事

80後女孩文化傳媒公司為普通人寫回憶錄

2012年春節的時候，29歲的孟佳還是天津日報的記者，她與天津市和平區環衛局掃道一隊白樓分隊的環衛工人一起包餃子過大年，寫了一篇「早吃餃子早上崗」的新聞報道發表在《天津日報》上。一個多月以後，她就辭去了從事了5年的記者工作，創辦了天津市首家為普通人撰寫回憶錄的「百味年華」文化傳媒公司。一年後，孟佳的公司已經為普通人做好了九本書，實現了收支平衡。

天津80後女孩創業故事,孟佳百味年華文化傳媒有限公司

放棄眾人羨慕的鐵飯碗，那種感覺像是小學畢業升入初中

百味年華公司坐落在天津市繁華地段的寫字樓里。公司面積不大，布置得古樸溫馨，傢具是孟佳喜歡的中式風格，「訪談間的布置請專業的心理老師指導過，能讓人心情平靜，」孟佳邊說，邊從紫砂茶壺中斟出茶來，遞到記者手上。

孟佳大學讀的是新聞專業，文筆不錯的她腦子里也有各種古靈精怪的想法。雖然，大學時選修市場營銷的跡罩課程，曾考到98.5分的好成績，孟佳的理想仍然是「做新聞」。畢業後，她如願以償成為一名新聞記者。

日子風平浪靜地過了5年。2011年7月的一天，孟佳偶然在網路上看到北京的一家文化公司，宣傳語是「為普通人撰寫回憶錄，為老人出書」。把網站仔仔細細看了好幾遍，她被這個創意深深吸引了。「為普通人出書」的想法像一粒種子，在她心裡生根發芽。

經過一段時間的市場調研後，孟佳發現天津尚沒有一家以企業化運營模式專業提供回憶錄及其延伸產品服務的公司。她咨詢了多位領導、朋友的意見，得到了一致支持。「隨著社會物質生活的富足，人們對個人經歷和價值體驗日益關注。很多人重視自己的人生記憶，留給家人和朋友一本個人自傳，其珍貴價值遠勝其他形式的禮物。」孟佳信任的一位師長的話，更堅定了她創業的信念。

2012年3月，孟佳遞上了辭職報告。「放棄眾人羨慕的鐵飯碗，那種感覺像是小學畢業升入初中，不是沒有留戀，只是期待更好。」

當月，百味年華文化傳媒有限公司正式成立。取名百味年華，寓意感悟「人生百味,似水年華」。公司延伸了北京同行的理念，不僅為普通人撰寫回憶錄，還負責采訪、編輯、整理各類心得筆記、情感敘述、個性化創意影像產品製作以及為企業記錄企業文化、從事舊書翻印等。

「百味年華」的第一本書是《感恩的心》，是她寫給父母的贊美詩

公司成立了，從策劃到寫作首敏都得親力親為。

5年的記者生涯，歷練了孟佳的文字，也積淀了她對生活的領悟。她向客戶推介時會為其量身定做，記錄的回憶內容既可以詳細寫出人生歲月中的完整經歷及社會生活，也可以著重描寫生活的一個側面或者剪影，可以分類為愛情篇、事業篇、家庭篇，進而還可以細分為初戀回憶、創業艱辛、手足情意等人生某一階段、某一重大事件的回憶。

孟佳的第一本普通人的傳記是《感恩的心》，這是她寫給父母的`贊美詩。即使今天，翻看書中的文字和圖片，孟佳仍然覺得溫暖。她在書中滿懷深情地對父母說出了自己的心裡話：「歲月如梭，時光荏苒，媽媽，您的雙眼漸漸花了，卻把明亮的雙眸給了我。爸爸，您的腰有點彎了，卻教會了我挺直脊樑，您的皺紋越來越深了……」孟佳精心製作了這本書，希望將父母為她所付出的愛銘記下來。

「感恩言謝的真誠信箋，永留心中的點滴真情，」孟佳希望能幫助更多人銘存記憶，留待回味。雖然只是為普通人出書，仍然要經過人物采訪、文字整理、專業攝影、文稿統籌、美編設計等11項流程。

憑著真誠專業的服務，百味年華的顧客都是口口相傳而來。一對初為人父母的小兩口為他們的寶寶定製了一本姿芹鬧懷孕日記，要通過這本書告訴孩子，在他未出世之前，家裡的大事小情、風風雨雨。

百味年華的員工從准媽媽懷孕一直到孩子出生，跟蹤采訪了好幾個月，記錄下他們的生活點滴和心路歷程。當公司采編部主管金喆鄭重地把包裝精美的懷孕日記遞到小兩口手裡時，小寶寶剛剛降臨人間。「這將是送給孩子最好的禮物」，金喆說。

為書法家陳啟智撰寫回憶錄《千秋垂範厚愛深恩——追念啟功恩師》讓孟佳壓力很大。采訪時她和同事都沒有提問，只是開著錄音機，安靜聽老人把他們帶回塵封的往事中。回去後再反復聽錄音，整理零星的故事，采訪和寫作持續了幾個月，陳老師收到成書後，輕輕地摩挲著封面，愛不釋手，感慨萬千。他當即命筆，題寫一首自作藏頭詩：「百囀鶯啼綠映紅，味調適意沐春風。年芳志銳新園盛，華采飄融萬木中」。四句首字相連則是「百味年華」。

不要害怕失敗，但要竭盡全力;認清自己，有能力才有信心

為每一位顧客寫書，對孟佳來說都是一個成長成熟的過程。

當初孟佳懷抱夢想一猛子扎入商海，先是狠狠嗆了幾口水。孟佳開始租的寫字樓地段一般，環境顯得亂，有的顧客來看一圈就一言不發地走了;沒錢打廣告，自己的全部積蓄和父母資助的錢很快就搭進去了，市場開拓很慢，有時連員工工資都沒有著落……回憶起那段艱難的歲月時，感觸最深的，還是在組建人才團隊過程中的曲曲折折。那時的孟佳完全不懂管理，不知道怎麼為員工劃分工作職責和安排工作流程，更不知道怎麼發揮員工的特長：高端的文稿編輯還要做初步的文字整理工作;而專業平面設計師則要親自上網去搜集基礎素材。「這就好比是讓千里馬去拉磨，人才的價值得不到與之相匹配的認同。」

在公司流失了一部分骨幹力量之後，孟佳靜心反思自己。很快，她便理清了人力管理的脈絡，架構起了更為合理的專業團隊。她為在校大學生提供實習崗位，將基礎文字工作交給他們，能力強者可進一步參與策劃、采訪、文稿撰寫等工作，調動了他們的積極性。她還利用自己做記者時豐富的人脈，邀請許多專業人士作為顧問加入團隊，包括報社主編、大學教授、藝術家等業內資深專家，請他們負責對文稿潤色提升。由此，一條專業規范的服務流程便形成了。她還果斷更換了辦公地址，重新設計裝修了辦公室。

百味年華公司目前有5名專職員工和30多名兼職員工，孟佳主要負責市場開拓和團隊管理。

金喆在公司員工中算老資歷的了。2012年8月，在天津一家報社工作的金喆聽說了孟佳的公司，找到公司所在的寫字樓卻不知道具體在幾層，結果他一層層樓找過去，爬到第二十一層的時候，終於找到了孟佳，兩人一拍即合。甚至都沒有問薪水，金喆就成為公司的員工，原因是「喜歡這個工作，相信公司一定有前景」。

年近六旬的馬國華是公司返聘的專職顧問，「當初公司並沒有招聘計劃，是我在幾個月的時間里多次給孟佳打電話，要求加入團隊，就想在這項新銳文化產業中發揮點余熱。」馬國華笑談與公司的淵源。年輕的平面設計師康楠雖然剛剛入職，但在工作中兢兢業業，即使面對設計本公司宣傳冊這樣的非績效工作，也會全心全意。「只有把公司宣傳做好了，才能有更多的客戶。」她道出了自己的工作原則。

與普通公司創始人不同，孟佳的名片上沒有寫任何職務，她覺得自己和員工不是上下級，而是共同創業的朋友和夥伴。員工工資表中不設考勤這一項考核指標，只有績效工資。公司充分尊重人才的創造性和保護人才工作的激情，員工的工作時間為每天上午9點至下午5點半，平日里只要做好工作，都可以享受靈活的工作和休閑時間。員工工作忙時，孟佳會主動買來午飯，員工工作累時，她會准備好茶點……這支以80後為主的年輕團隊，每周一起暢談工作，交流心得，聽客戶講述自己生活中酸甜苦辣的同時，學會了分享和包容，在創業的過程中體會到了快樂。

創業至今，孟佳已經為公司投入差不多20萬元，讓她欣慰的是目前已經實現了收支平衡。

20歲的時候，孟佳給自己做過明確的職業規劃：首先做好新聞工作，5年後，憑借這一職業的積累和歷練再自己創業。眼看自己的規劃一步步實現，孟佳覺得自己挺幸運，「不要急於跳槽，多積累才能找准方向;不要害怕失敗，但要竭盡全力;認清自己，有能力才有信心。」她願意將總結的幾點心得，和自己一樣創業或准備創業的年輕人共享。

魏占營和他的文化傳媒公司夢

魏占營是河南省扶溝縣呂潭鄉人，2010年考入阜陽師范學院新聞系。大三時，他從親戚那裡借來錢，購買了相機、三角架等簡單的拍攝設備，開始了視頻創作之路。

沒有劇本，他自己動手編寫;沒有演員，他請同學們幫忙……他以發生在身邊的人和事作為拍攝題材，先後拍攝完成了《特殊招聘》《偷水瓶的人》等微電影。其中《偷水瓶的人》在2013年全省的一次視頻創作大賽中還獲得了優秀獎。《特殊招聘》上傳網路後，創下日點擊觀看超12萬次的最高紀錄。

當同學們還在夢鄉中，他就扛著設備，爬上了樓頂等日出;下午放學後同學們結伴外出遊玩，他一個人還在專心地拍著落日前迷人的風景……當他把剪輯製作好的宣傳片拿到班裡播放時，老師和同學們都驚呆了，沒想到他把學校拍攝得如此美麗，這段視頻後來被上傳到了學校的網站上當做宣傳片。

今年7月大學畢業時，不少同學都紛紛到大城市去找工作，魏占營卻在阜陽市區租了一間房屋住了下來。期間，一家合肥的影視傳媒公司想以高薪聘請他，被他謝絕了;他的一位親戚在上海因生意發展缺少人手，希望他能去幫助管理，他也沒有去。他決定要在阜陽用自己所學，自己創業，實現人生價值。

創業之路充滿了艱辛。首先是因為自己缺乏資金，沒有成立公司，無法對外承接業務。其次是設備較差，且不夠配套。為了完善所需要的拍攝設備，他常常把父母給他用來改善生活的錢拿來購買快門線、反光板等，但在後期製作時電腦的配置也跟不上，經常一個視頻要做上一個通宵。他就這樣堅持著。

9月中旬，經主管部門批准，魏占營的「阜陽市感嘆號文化傳媒公司」正式成立了。 對於公司的未來，他充滿了信心。他相信在大學生創業政策的扶持下，在未來幾年時間里，他能實現我的夢想。

這個大學生創業故事的主人公是魏占營，他通過自己的所學結合自己的愛好，克服了創業道路上的種種困難，不斷朝著自己的夢想前進。作為大學生創業代表，他值得我們學習。

⑻ 交通安全宣傳活動總結通用

交通安全宣傳活動總結通用7篇

在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。下面我給大家帶來交通安全宣傳活動總結通用，希望大家喜歡！

交通安全宣傳活動總結通用精選篇1

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關繫到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了「安全第一，預防為主「的思想。把「交通安全教育系列」活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生橘笑交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們的學校交通安全教育工作匯報如下：

一、加強領導，落實責任

為保證活動長期有序地開展，我校成立了「學校交通安全教育領導小組」，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

同時，層層簽訂安全教育責任書，中心校與學校簽訂安全責任書，學校與各處室簽訂安全教育責任書；校長與班主任簽訂安全責任書等。加強各部門與班主任的安全意識。

二、加強宣傳，增強意識

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

（一）校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，本學期先後組織了學生外出「安全小黃帽在行動」活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受「遵守交通法規，珍惜生命」的重要性，活動參加人數超過200多人。同時，

我們聘請了李勇同志交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

（二）校內伏顫，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課，專門設置「交通安全在心中」為內容的課程，備好課，上好課，寫體會等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀圓廳含看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，並通過寫觀後感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展「文通安全宣傳月」活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發至學生，每生人手一本；各班黑板報出「交通安全專版」進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為「關愛生命，安全出行」徵文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到「安全行車、規范停車」，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

交通安全宣傳活動總結通用精選篇2

交通安全直接關繫到學生的健康成長，學生的安全，關繫到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領導到班主任，到老師，一直到學生，層層落實，做了許多有關安全的工作和活動。

1、學校應舉辦有關「交通安全法」的宣傳圖片展，讓學生認識到交通安全方面的知識。

2、學校應定期安排老師向同學傳授交通安全知識。通過該活動可以使同學們認識常見的交通標志，知道自己平時參與交通時的錯誤，了解相關的交通法律，懂得相關交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

3、平時在網上或書報雜志上看到有關安全方面的報道，及時地向同學們反講解。

4、和學們一起學習已實施的新交通法。

經過安全教育課，可以使安全意識深深地烙在老師和每個學生的心中。學生們提高了安全防範意識，懂得了一些基本的安全知識，也懂得了自我保護的方法。通過學習讓同學了解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

自由與規則同行，生命與自律同在。生命彌足珍貴。安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著廣大學生的健康成長。

在學校的正確領導和統一布署下學習交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識深入人心，得到廣大師生的一致好評。

交通安全宣傳活動總結通用精選篇3

為了加強低年級學生的交通安全意識，我校12月2日專門在一二年級中開展了「文明交通我踐行」的實踐體驗活動。現將活動總結如下：

一、加強領導，落實責任。

為保證活動有序地開展，我校成立了以校長為組長的「安全教育領導小組」，全面負責安全教育工作，由德育室專門負責組織和安排學校的安全教育，把學生的安全教育列入重要的'議事日程。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

1、利用周一的國旗下講話進行宣傳教育，使全校師生人人知曉12月2日是「全國交通安全日」，樹立通行規則意識、文明禮讓意識，形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通的良好風尚。

2、每班出好一期「交通安全記在心」黑板報，同時電子屏滾動播出宣傳標語，營造濃厚的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒好教育作用。

3、親身感受，培養學生的自護能力。開展「文明交通我踐行」的交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受「遵守交通法規，珍惜生命」的重要性。

4、利用班會課，開展「交通法規我知曉」為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進課堂。

5、加強對學校師生自行車、電瓶車、小轎車的管理，教育師生嚴格做到「安全行車、規范停車」，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

6、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車已成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。

2.全國交通安全日活動總結

我校成立「學校交通安全日活動領導小組」，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學校的LED、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下：

1、利用班會課，專門設置「小學學生冬季交通安全知識」為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、利用各種載體，廣泛開展「文通安全日」活動。在學校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出「交通安全專版」進行宣傳;學生利用網路查看交通安全教育標語和宣傳畫等，學習活動取得顯著成效。

3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到「安全行車、規范停車」，12周歲以下學生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

4、通過手抄報的形式，每個學生自做手抄報，通過手抄報來加強學生交通安全意識。

5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，這樣對家長也能進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，並決不乘坐三無車輛，不乘坐指超員車輛，並要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且擴大到家長，規范了家長的交通行為。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。可以說，我們開展的這樣活動富有針對性和實效性，對學生交通安全意識得到了很大的提高。

交通安全宣傳活動總結通用精選篇4

交通安全工作歷來都是我校安全工作的重中之重。20__年9月14日至20__年9月20日，我校根據合川教【20__】500號《重慶市合川區教育委員會關於開展交通安全宣傳教育活動的通知》精神，開展了一系列的交通安全宣傳教育活動，把交通安全宣傳教育活動推向了一個新高潮。

一、高度重視，精心組織。

9月14日，我校召開了交通安全宣傳教育活動教職工大會，校長組織大家認真學習了合川教【20__】500號文件，反復強調了交通安全宣傳教育活動的重要意義，要求大家努力做好宣傳工作，讓安全交通深入人心。分管安全的副校長對此次活動做了詳細的安排，具體到每個部門，每個班，哪個人，力爭把交通安全宣傳活動做到扎實有效。

二、宣傳活動豐富多彩，扎實有效

9月14日下午放學時，學校每個班的班主任按學校的要求把交通安全告知書發給了每一位學生，然後老師認認真真把告知書的內容讀給學生聽，要求每位學生拿回家和家長一起學習，填好回執單交回學校。鼓勵學生利用周末拿著交通安全告知書走家串戶做交通安全宣傳。9月17日我校利用龍市當場，組織學校學生鼓號隊，拉著交通安全橫幅標語，喊著交通安全口號，在龍市場鎮各條街道進行宣傳，收到了很好的宣傳效果。從9月16日起，學校要求每個班主任每天向學生介紹認識一個交通標志，讓交通標志規范學生交通行為，提高安全交通意識，極大規避交通風險。每天上午做課間操時，學校都要集中講交通安全，要求學生不搭乘「三無」、「三超」等違法違規的車輛，學校值周老師和一名保安每天下午放學時都要到車輛接送人員集中的地方巡查學生乘車情況，保障學生安全乘車，平安回家。9月19日下午放學後，學校組織檢查了交通安全宣傳專欄板報，板報內容豐富，形式多樣。有交通法規，有有關交通的歌謠，有警句名言，有直觀的圖片。讓交通方面的信息天天都和學生見面。另外學校在二至六年級搞了一次今交通標語收集比賽，學生參與踴躍，最多的學生收集了35條之多，學校也授予了他交通之星稱號。學校的這一系列的活動不僅讓每一個學生高度重視交通安全，而且還輻射到了每一個村社，每一個家庭。真真正正把交通安全宣傳教育活動落到了實處。

交通安全宣傳教育活動將成為我校的長效機制，加強教育和引導，養成自覺遵守交通法規的習慣，做到警鍾長鳴，杜絕各種交通事故的發生。

交通安全宣傳活動總結通用精選篇5

為深入推進「文明交通行動計劃」，切實加強中小學生交通安全宣傳教育，提高交通安全意識，在全社會營造關注未成年人交通安全的良好氛圍，我校開展了以「倡導文明交通意識，營造校園安全環境」為主題的交通安全宣傳教育活動。我校把「穩定、安全」作為學校工作的首要任務，全方位、全過程執行「安全第一，預防為主」的方針，加強對安全工作的領導和管理。

一、加強安全工作的領導

1、隨著學生進入校園，我校領導宣布學校安全教育工作隨之同步。在本學期初的會議中，召開「關注安全，關愛生命」道路交通安全宣傳教育周活動的工作部署。2、提高教師認識，明確安全工作的重要性、人命關天、責任重大，學校把安全教育提到重要議事日程，每學期制定計劃，專題研究安全教育工作，使廣大教職員工明確把安全教育納入素質教育之中，保證教學秩序順利進行。

二、加強常規制度的落實

1、加強學生日常行為規范教育。利用晨會課或班隊活動時間，對學生進行安全教育，把學生的安全知識教育滲透到日常行為規范教育中。增強學生安全意識，教育學生不要在公路、樓道、扶攔、工地、危險建築物等地打鬧追逐。

2、強化道路交通安全教育，規范學生騎自行車上學。對十二周歲以下學生要求不得騎自行車上學；近路學生不騎車上學，並對學生的車況進行關注，並提醒學生注意相關安全情況。

3、下發告家長書，希望在家長、社會和學校的全體努力下，大大提高學生的交通安全保障。

4、加強門衛管理，提高門衛工作職能。學校嚴禁學生中途擅自離校。一旦發現或知道學生已擅自離校，必須及時告知教師或學生家長，以免學生發生傷害。

5、每班任課教師在接任新班或接收轉學生後，對學生作全面了解，對某些具有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態的學生，應予以必要注意。不讓他們參加不宜參加的教育教學活動。

三、多渠道、多角度進行安全教育

1、加強交通安全防範工作，組織學生觀看了交通安全教育片、圖片展等活動，並開展安全疏散演習，加強學生的安全意識。

2、利用國旗下講話，開展以「關注安全，關愛生命」為主題的宣傳教育活動周動員會；

3、利用第三節班會課時間組織全體學生在教學樓前開展「關注安全，關愛生命」為主題的專題教育會；

4、各班級出一期交通安全宣傳黑板報；

5、向學生家長發出《道路交通安全公開信》，要求學生及家長學習其中內容簽字後交回學校；

6、向各班級印發了《學生道路交通安全規范》，張貼於教室醒目位置；

7、製作了一版「關愛生命，嚴守交規」宣傳專欄；

總之，在宣傳活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進行。今後，我校將進一步採取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩定的教育教學秩序。

__小學

二〇__年九月

交通安全宣傳活動總結通用精選篇6

為落實《市教育局關於開展「交通安全宣傳月」活動的通知》，切實加強和落實學生交通安全教育工作，營造全校師生家長重視交通安全的良好氛圍，進一步提高我校廣大師生的交通安全意識和交通安全自我保護能力，有效預防和減少涉及學生的道路交通事故，保障青少年健康成長。

一、提高認識，加強領導

學校安全工作領導小組召開專題會議，認真組織研究部署，制定本次交通安全主題宣傳月的工作方案，確保活動有序開展。

二、開展專題教育、營造氛圍

我校圍繞12。2「全國交通安全日」主題，通過國旗下講話、主題班會、黑板報、LED滾動屏等形式開展交通安全教育宣傳，組織全校師生、家長及時完成學校安全教育平台專題教育活動，放學5分鍾進行安全提醒教育，多渠道、全方位營造濃厚氛圍，倡導珍愛生命、文明出行，養成文明交通習慣。

三、組織觀看警示教育片

我校於12月3日通過主題班隊課對全體學生進行交通安全教育，組織全體師生集中觀看泉州市公安局交警支隊製作的警示教育片。

四、家校聯合、共建安全交通環境

學校每學年定期進行上下學交通方式摸底調查，與每一位學生及家長簽訂《交通安全承諾書》，督促學生自覺遵守交通法規，安全、文明出行。簽訂的《交通安全承諾書》，逐一收回整檔備查。通過家長微信群家長會等平台、方式大力宣傳系列教育活動，宣傳學校在交通安全方面需要家長配合的舉措，倡導家長主動遵守交通法規，安全出行、文明出行、綠色出行，確保宣傳教育活動取得實效。

交通安全宣傳活動總結通用精選篇7

第十個122「全國交通安全日」即將來臨，為進一步提高廣大交通參與者的交通安全意識和文明意識，維護轄區轄區道路交通安全形勢平穩。陽山縣公安局交警大隊正精心謀劃部署，創新宣傳形式，積極開展多種形式的交通安全宣傳活動，提前為第十個全國交通安全日宣傳預熱，努力營造濃厚的宣傳氛圍。11月17日上午，交警大隊來到轄區鳳煌幼兒園開展交通安全宣傳活動，縣公安局鐵騎隊一同參加了活動。

「紅燈停，綠燈行，乘車記得佩戴安全頭盔……」，宣講民警江繼泉主持講授著一堂生動的交通安全課，在校園操場上，利用游戲道具模擬了日常交通環境，同學們紛紛積極參與到其中。隨後，宣講民警在多媒體教室，組織學生認識了常見的交通標志標線、交通違法行為，如何正確過馬路等進行詳細講解，並動員、鼓勵小朋友們將今天所學的知識分享給家人，提醒家長們出行一定要注意安全。隨後，宣講民警黃耀紅為全園教師講授了一節交通安全課，通過播放案例視頻、現場回答問題等形式，讓學校老師直觀了解到在行車過程中遵守交通法規的重要性，著力提高教師交通安全意識和守法意識。最後，交警工作人員向教師免費發放了紀念品和安全頭盔，呼籲師生做交通安全知識的宣傳員和監督員，把交通安全知識帶回家。

通過此次活動，學生們體會到了交通安全知識的重要性，也學習到了交通安全的一些小知識，切實增強了學生們的交通安全出行意識，為「122全國交通安全日」系列宣傳活動順利開展打好了頭陣，營造了良好的宣傳氛圍。