Ⅰ 如何製作簡報
1.班級簡報要有報頭
任何一份報紙都會有報頭,班級簡報也應該如此。報頭可以用圖片加文字來表達,如果計算機操作水平高一點的還可以用動畫圖片來表達,這樣更具有電子版的特性,也更具動感。但如果不太熟悉計算機操作的,那就可以用靜態圖片與文字結合起來,構成班級簡報的題頭也是可以的。
報頭圖片大小選擇950×200像素為佳,因為寬為950像素做出來的題頭正好在1024像素下看比較合適,另外,高度為200像素也比較合適,太高了占頁面較多,太小了文字可能放在上面比較小,當然你也可以適當的調整一下大小也沒有問題。
2.班級簡報應該分欄目排列
首先想好你這期班級簡報有多少個欄目,然後再將同類型的內容在word中編輯好後放到一起,構成你這個欄目的風格。具體欄目設置不宜追求齊全,可根據手裡素材設置。這些欄目標題可以利用文字加圖片來處理,還可以利用網頁上對文字的特殊處理功能,做成動畫形式的文字,如在線編輯網頁「彩字秀」中的背景閃字,利用其製作,既方便,又增加其動感。
3.字體大小、顏色
一般網路上的文字以小四號或是11號字體比較合適,行間距為25磅比較適宜。過大的字會占較大的空間,較小的字會讓人看不太清,所以字體太大或太小,都會影響版面的排列。
字體顏色要與版面的背景圖片相協調,整個版面的字體顏色不能過多,以一至兩種為宜。顏色過多,顯得版面花哨、零亂。
4.利用圖片美化簡報
純粹的文字簡報肯定會造成視覺疲勞,可利用背景圖片美化簡報。但背景圖片的選擇一定要注意:圖片的顏色與報頭要協調,最好是同一種色系;圖片上的圖案要單一,否則不便於閱讀。如果需要添加一些小圖片,比如「分割線」時要注意不能太濫,不要什麼圖片都加入到其中,最好是要與主題相配合。關於圖片我們可以自己製作,現在網路中有很多可以在線製作圖片的網站,如「彩字秀」、「改圖網」等,都能讓我們的圖片體現出自己班級的特色。
5.插入音樂激發情感
在簡報後面添加音樂,可以激發讀報者的情愫,使其能對簡報產生樂趣,關注每一期簡報。音樂的選擇上,不宜選擇搖滾的,新潮的歌曲,盡量選擇一些有藝術性的、高雅的、柔和的音樂,我們的平台支持SWF格式的FLASH音樂,我們在網路中找到這樣的動畫後,提取鏈接地址,就可以插入音樂了,推薦的網站有「閃吧」。也可以直接插入網上下載的「媒體文件」。注意音樂最好是加在最後,因為網路下載數據時,是按網頁順序下載的,將音樂放最後,能讓別人快速打開你的簡報網頁,音樂不妨慢一些打開。
6..設置一個導航欄目
設置欄目導航便於閱讀者了解本期簡報的內容,所以可以在簡報的報頭下設置導航條,導航條可以做成滾動字幕,這樣既不佔版面,還可增加視覺效果。如果還想將簡報更理想化一些,欄目導航可以與欄目鏈接,這樣別人要看哪一個欄目的內容,在欄目導航里直接點擊一下就可以了。
7.簡報的內容編輯
第一種是直接把內容復制下來,這樣做的好處讓閱讀者一目瞭然;另一種是採用鏈接方式,比較方便快捷,但閱讀者必須打開才能進行閱讀,相對比較麻煩點。
Ⅱ 幻燈片的英文全名叫什麼
回答: slide;lantern slide;transparency。
又稱作正片,是一種底片或菲林。常見的規格有135和120兩種。通常是彩色,但特殊目的也有黑白的正片。也可用來印相或放大相片。
現在通常說的幻燈片多指電子幻燈片(演示文稿)。
延伸:
幻燈片教學的時候經常用投影機觀看的一幅幅照片。這種幻燈片多半是用透明正片裝進放映機放映,照相相片稱作照相幻燈片,彩色照片稱作彩色幻燈片,黑白不存在反轉片。
所以要從負片曬成正片,幾乎都是用彩色反轉片進行拍攝,主流是用35毫米大小,一片一片地裝填。成卷的幻燈片叫做長條幻燈片。
Ⅲ 一秒鍾電影的女主角是誰
在電影《一秒鍾》裡面,飾演女主角的演員是誰?據官方消息,女主叫劉浩存,是張藝謀從全國藝校3000多人中足足挑了4年才挑選出來的最新謀女郎,她長得清純可愛,聲音甜蜜迷人,可是他從沒有拍過電影,演戲經驗更無從談起,那張藝謀為什麼會選擇她當電影《一秒鍾》的女主角?只因一個眼神和一個承諾。
然而這些才僅僅是一個開始,戈壁下的烈日讓她生病發燒,大段段的台詞,等著她熬夜背記,為了拍攝效果,每一次都要在沙丘上繞很遠的路,一遍遍地在沙丘上奔跑,讓她雙腳癱瘓,必須讓人攙扶才能站立,有人問她累不累,她搖搖頭,喝一口水,接著跑,跌倒再爬起,一遍又一遍,導演不喊停,這個甜美的姑娘就一直跑下去。我們回過頭來看,張藝謀導演選擇她,就僅僅因為她眼睛有光嗎?也許不止於此,她堅持,勤奮,踏實,不怕吃苦,或許就是她眼睛裡閃耀的光芒。
Ⅳ 觀看雷鋒電影簡報
觀看雷鋒電影簡報(精選8篇)
雷鋒從一個青年成為一名平凡的解放軍戰士,他從身邊的小事做起,不為名利、不計個人得失,切實維護黨和國家、人民的利益。而組織大家觀看了《雷鋒》影片,了解雷鋒的事跡很有意義,以下是觀看雷鋒電影簡報,歡迎閱讀!
2022年4月28日,我校組織全體黨員幹部觀看了《雷鋒》、《郭明義》兩部影片,進行了第一次集中學習。
《雷鋒》的故事發生在上世紀五、六十年代,我國正處於困難時期。雷鋒從一個青年成為一名平凡的解放軍戰士,他從身邊的小事做起,不為名利、不計個人得失,切實維護黨和國家、人民的利益。在一次意外的事故中,雷鋒不幸因公殉職。他全心全意為人民服務的精神受到了黨和國家領導人的高度評價。
《郭明義》講述鞍鋼一個普通養路工郭明義,從部隊到地方,從工廠到家庭,十六年來只圖奉獻,不求索取,讓人從不理解到理解,由觀望到積極參與,以實際行動學雷鋒做雷鋒的故事。
影片觀看完畢後,黨總支書記、校長游宏表示,「向雷鋒同志學習」、「向郭明義同志學習」絕不能只是一句空話,應當把它念在嘴上、做在手上、印在心裡。我校全體黨員幹部應將黨員的道德信念與人生的充實快樂統一起來,將無私奉獻、助人為樂的精神變為使命、變為習慣性的生活方式,用我們自己的人生選擇和價值追求去詮釋「怎樣做黨員」這個看似簡單實則絕不簡單的問題。
為引導園林研究所黨員幹部以先輩為鏡,學習身邊榜樣,學習先進典型,弘揚新時代的雷鋒精神,不斷發揚光大其寶貴精神和人格風范,持續掀起學習雷鋒活動的熱潮,2月29日上午,園林研究所黨支部組織全體黨員幹部、職工觀看了《雷鋒》電影。
影片生動的刻畫了雷鋒從一個普通青年逐漸成長為模範標兵的人生之路。生活的艱苦沒有動搖雷鋒堅強的意志,反而讓他在逆境中對自己的理想充滿信心,並用自己的行動感染著身邊的每一個人。「把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。」一句真切的話語激勵著當代無數有志青年奮發向上,愛崗敬業,以崇高的信念、博大的胸懷投身到社會主義建設偉大事業中,燃燒著自己,溫暖著別人,揮灑青春的汗水,鑄就不朽的豐碑。雷鋒精神沒有過時,也不會過時,它是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。現如今,我們更需要用雷鋒精神去多想、多做。
通過認真觀看影片,幹部職工進一步加深了對雷鋒全心全意為人民服務等精神的解讀,大家紛紛表示,在學習、工作、生活中將繼承和發揚熱愛學習、艱苦樸素、勤儉節約、樂於助人的優良傳統,發揚「釘子」精神、愛崗敬業,積極弘揚正能量,為師市城鎮園林綠化建設事業多做貢獻。
為了認真踐行黨的群眾路線,我校於年5月21日組織全體黨員同志觀看電影《雷鋒》和《郭明義》。
看完電影,全體黨員教師對雷鋒和郭明義的奉獻精神所動容,大家感觸很深。影片《郭明義》真實再現了作為一名普通黨員的郭明義平凡的工作和生活,他幾十年如一日,用自己的一言一行實踐著雷鋒精神,用自己的實際行動詮釋了什麼叫做無私與奉獻。在影片中讓我們看到了新時期共產黨員的形象。影片《雷鋒》選擇了雷鋒的幾個具有代表性的生活片段,通過提煉、集中和概括,展現了雷鋒的光輝形象,以其感人的紀實性風格,表現了雷鋒全心全意為人民服務的動人事跡。
通過觀看影片,全體黨員普遍受到了一次良好的群眾路線思想教育。同時,為確保收看學習效果,我校要求黨員撰寫觀後感和心得體會,引導黨員學習先進,查找不足,自覺加強黨性修養,樹立群眾觀點,弘揚優良作風,扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
上午,老師組織我們在教室里觀看電影《雷鋒》。
從影片當中我了解到,雷鋒從小是孤兒,是黨和政府把他從苦海里拯救出來。雷鋒經過不斷努力漸漸成為一名優秀的革命戰士,他曾在日記里寫道:生命是有限的,而為人民服務是無限的,我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,是最好的選擇。
有一次,雷鋒因胃病到團部衛生連開了些葯回來,見本溪路小學正施工,便推著一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領導才知道這件好事。雷鋒在工廠做工時有工資,入伍時已經有200元的積蓄。後來,他把100元錢捐獻給公社;當遼陽地區遭受水災時,他毫不猶豫地又把100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用於做好事,自己的襪子補了又補,平時捨不得喝一瓶汽水。
「我活著,只有一個目的,就是要做一個對人民有用的人。」雷鋒是這樣說,更是這樣做的。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們,幫助他們好好學習,教育他們養成良好的品德,樹立遠大的理想。有人曾這樣說:「雷鋒出差一千里,好事做了一火車。」人們還記得他冒雨護送老人,還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心,直到今天,那些舍己為人的人,仍被人們親切地稱為「活雷鋒」。
現在,我雖然是一名小學生,但我一定要向雷鋒叔叔學習,除了把自己的學習搞好以外,還要從身邊的小事做起,要向有困難的人伸出援助之手,讓世界多一分愛。
夜,漸漸地深了。一輪銀盤似的明月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里,朦朧的月光給大地披上了一層銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕感人的場景中。透過夜幕,我遙望星空,眼前又浮現出雷鋒叔叔光輝偉大的身影……
雷鋒,這位偉大的戰士,他把一生都獻給了黨,獻給了人民,他所做過的每一件事情都是平凡的,然而正是這無數的平凡構成了他的偉大,他將自己那些平凡的腳印,一個個清晰地銘刻在人們的心中。雷鋒雖然離開我們五十多年了,但他愛黨、愛祖國、愛人民的光輝形象卻永遠活在我們心裡,仍然是我們新時代青少年學習的楷模。
「人的生命是有限的,可為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話,並做到了,從生活中的點點滴滴做到了:在建築工地義務勞動,給素不相識的人買車票,幫助老大娘找親人,……在人民需要他的時候,他總會幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費,他一點一點的積攢,好不容易攢到100元錢了,他全部捐給災區。他自己的鞋破了,捨不得買新的,在舊鞋上打補丁,補丁一個摞一個。戰友問他:「你為什麼不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?」他認真的回答:「鞋還能穿就行,省的錢可以去幫助別人。」
扳著指頭算算,雷鋒已經離開我們五十年了,可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中,也有像雷鋒一樣的大好人,無時無刻的幫助著我們。
在一個長久的歷史當中,一個時代的改革,一個時代的變遷,在其中出現了,許多讓人鼎記的人,歷史隨風而過,有多少莫名的.人來幫助他人,我們要向他們學習,但歷史背後的真相,卻總有人質疑,難道,我們的民族學習的精神,不該學習,而要質疑的嗎?
不,不是的我們每個人都有人情,在心中都有一個情在,但在現在人的生活出現在一個尖端的冷血之中,讓人嘆息,人要無情嗎,不是人改變了他,有的人熱情,去扶著一個老奶奶過馬路,卻不謝恩,來去對扶著他的人說,啊,好痛,快來人啊,快去送我去醫院啊,人就在這么一個的環境下所改變,在人是童年的時候,你就要教導他要做一個有良心的人,但卻是一個突顯的幫人下所改變,難道人就無情了嗎。
在過去的年代,人人互相幫助,熱助對方,人人有難就幫,難道這個時代的好人就沒了嗎,也許你會說是因為時代的改變發展,人是會變的。那麼你就錯了,而且還是大錯大錯特錯,在這樣的時代上就更加需要這種人,每個人的生活都不同,有的吃的飽睡得好,但也有的人吃不飽睡不好,家裡還有重病患者,他們就需要我們的幫助,雷鋒是一個很久的年代的人,但他卻有著我們學習的目標,那就是助人為樂,每個人都需要同情,當你真的有這樣的遭遇的時候你是否能一人抵天,人有這么大的力量嗎,如果有那還要國家幹嘛,那還要朋友幹嘛,人是一個奇思妙想的生物,要人管理才不好有事情發生,要朋友就可以談心事,我們就是在這樣的環境下成長的,有的人為了錢就要做傷天害理的事,但卻因為這樣所導致人心相連,為什麼會這樣呢,因為人總是會在危險的時刻合作,說明人心還在,他們只不過被環境的牽引下把自己的心給封閉了,讓人看不出他的情,雷鋒可以讓人學習,特別是在這個,冷嘲熱諷的社會上。
最近,我看了《雷鋒》這部電影,使我對雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分。這部電影主要講了:雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂,默默奉獻的一幕又一幕。最後因公殉職了。
然而,有一個鏡頭卻定格在我腦海,抹也抹不去:有一次,雷鋒去看病,不巧走到半路,下起了暴雨,他看見一個老大娘抱著一個三歲的小孩正趕路去幾十里外的一個村子,十分艱難。雷鋒便決定送他們去。在路上,雨下得越來越大,泥濘濺滿了雷鋒的下半身,在上一處土坡時,雷鋒一手扶著背上的小孩,一手在濕軟的土坡上挖出一道平坦的路,讓跟在後面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之後,雷鋒卻不打一聲招呼就消失在暴風雨中。雷鋒叔叔這種默默奉獻的精神多麼值得我們去學習啊!
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵,可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業績。他毫無損人利己之心,全心全意地為人民服務。他一切都聽從黨的安排,無論在什麼崗位,他總是說:「革命需要我去燒木炭,我就做張思德;革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。」這朴實的話語充分展示了一個革命戰士一切服從黨的安排的崇高品質。
雖然雷鋒叔叔離開我們近五十年,但他那優秀的品質一直影響著一代代的炎黃子孫。就拿去年的一件事來說吧!在2011年7月2日下午,杭州市某住宅樓區,兩歲女童妞妞突然從九樓墜下,這時樓下的吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋,伸出手奇跡般地接住了妞妞。事後,我想:吳菊萍和妞妞素不相識,是什麼讓吳菊萍做到這些呢?答案就是:愛心。吳菊萍不顧自身危險救下妞妞,難道她不就是我們現代的活雷鋒嗎?
雷鋒自己也曾經說過:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。
難道我們同學不應該像雷鋒那樣嗎?雷鋒精神,代代相傳。讓我們從身邊點點滴滴的小事做起:關心一下受傷的同學,扶爺爺奶奶過馬路,給老年人讓座……讓我們一起爭做平凡的小雷鋒!「學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……」熟悉的歌聲再次在我的耳邊響起……
今天我們觀看了《雷鋒》這部電影,影片中講述了雷鋒叔叔苦難的童年,與他助人為樂、艱苦樸素的"螺絲釘"精神。這讓我印象深刻。
影片中,我知道了雷鋒叔叔原本有一個美好的家庭,卻被戰爭的爆發而破碎,最後,只剩下了他一個人。長大後,他雖然在部隊只是一名普普通通的戰士,但他的一舉一動卻不平凡。
一天,他向上部請假去看病,在路上,他看見了一所學校正在擴建,便跑去做了義務勞動,忘了要去看病的事情。幹了許久,他出了工地,不留姓名就走了,但他卻留下了隊友的名字。經過一小片樹林時,天空下起了傾盆大雨,他原本可以很快地回到部隊,但他並沒有這么做,而是幫一位大娘去了遠在幾十里外的朱家墩,到大娘的閨女家。到了她家,他連一口水也沒喝就趕回了部隊......
還有一次,他的隊友王大力的家鄉發了洪水,他用隊友的名字給王大力的家中寄去了二十元錢;在做任務去災區送物品的路上,他們的車在水中行駛,一時被一件物品卡住了,雷鋒把跟隨他多年的襪子脫下來放進包內,赤腳去把那件物品弄掉。回到車上。與他同行的隊友王大力對他說,讓他把錢拿出來,去買一雙新襪子,雷鋒卻說,自己練車、開車、鍛煉都不被這雙襪子所困惑,為何要換呀?王大力聽了,不禁搖了搖頭。
有一次,我和堂妹一起去商店裡買文具,路上,我們看見一位老婆婆在拿各戶人家的垃圾放入車內,送去垃圾站。妹妹看見了,把我們兩家的垃圾都拎過來,交給了老婆婆,婆婆還誇她是個好孩子呢!老婆婆走後,我問她,你為什麼要去幫忙呢?這樣來回跑,不累嗎?可她卻說,能夠幫助他人,是一個少先隊員的職責;幫助了他人自己也會快樂呀!聽了她的話,我的臉紅了。買完文具,回到家裡,我就用起了新的文具,可是堂妹卻還用舊的文具,我問她,為什麼不用新的文具,她說,等用得實在不能用了再用新的。聽了她的話,我心裡默默的想:從現在開始,我要向雷鋒學習,做一名優秀的少先隊員。
雷鋒這種助人為樂、為人民服務的精神值得大家去學習。此外,我還要用他的一句話作為我的座右銘:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
「人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」——題記
今天下午,我們組織觀看了電影《雷鋒》。這部電影談不上高超的演技,談不上宏大的場面,也談不上亮麗的背景,它只用黑白兩種顏色重現四十多年前的情景,但是我們都被深深感動了。我們感受到了心靈的震動,聽到了感情的共鳴。
雷鋒的童年是辛酸的。家人相繼死去,他成了孤兒。一次上山砍柴卻被地主婆毒打,烙下了「黑暗階級的傷疤」。長大後,他用自己的一番熱情感染著身邊每一個人。他省吃儉用,穿的襪子是補了又補,卻將一百元錢毫不猶豫地捐給了災區人民;他犧牲自己的休息時間,義務幫助工人們蓋樓房,卻寫的是別人的名字;他本來打算去醫院看病,卻遇上風雨中一位老人帶著孫子到二十多里遠的地方探親,就背著小孩和老人一起去,送到了目的地,他還沒喘口氣兒喝杯水,又轉身鑽入了茫茫大雨中……
這部電影有兩個人物形成了鮮明的對比:王大力和雷鋒。王大力家庭較富裕,幾乎每個月都受到老母親寄來的10元錢。當時的10元錢不是小數目啊,而雷鋒只靠部隊里的6元生活費過著簡朴的生活。籃球賽結束後,王大力等去買汽水解渴,還大方的說了一句「我請」;而雷鋒只是默默地拿起水壺和涼開水。「你怎麼不喝汽水?來我請。」王大力對雷鋒說,「不了,這涼水不也一樣解渴嗎。」雷鋒小小答道。兩人的言行形成了鮮明對比,一個是豪爽仗義的大款,另一個是艱苦樸素的同志,這不就是四五十年代的特產嗎?
革命需要我去燒木炭,我就做張思德;革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。」這朴實的話語充分反映了一個革命戰士一切服從黨安排,一切從革命利益出發的共產主義崇高品質。
毛主席曾經說過:「做一件好事並不難。難的是一輩子做好事。」而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天,他還盼望著去看看田大娘,再為鄉親們做好事。董必武賦詩贊揚雷鋒說:「所做平凡事,皆成巨麗珍。」我們這一代應像雷鋒那樣,滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事,用共產主義思想的瑰麗珍珠,鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。
;Ⅳ 小學觀看交通安全宣傳片簡報
在我們平凡的日常里,人們運用到簡報的場合不斷增多,簡報又稱「動態」「簡訊」「要情」「摘報」「工作通訊」「情況反映」「情況交流」「內部參考」等。那麼什麼樣的簡報才是好的簡報呢?以下是我幫大家整理的小學觀看交通安全宣傳片簡報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
隨著農村經濟的發展,市場的繁榮,農村交通條件逐漸變好,各種交通工具在城鄉逐漸普及,各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛,在給人們帶來交通方便的同時,各種車禍也在不斷發生,一個個鮮活的生命被無情的吞噬,特別是近年來發生在小學生的車禍不斷增加,引起了人們的警覺。怎樣抓好小學生的交通安全教育,預防安全事故的發生。我覺得應該從以下幾點抓起。
一、分析學生容易發生交通事故的原因 。
學生容易發生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看,學生活潑好動,交通安全意識差,在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看,主要有以下幾方面原因:
(一)從我校的地理位置來看,我們學校處落在大公路邊上,為牟坪鎮交通主幹道,各種車輛過往頻繁。學生上學、放學,接送學生的各種車輛把道路擠得滿滿的,校門口擁擠不堪。還有步行上學的學生,上學、回家要橫穿過幾條馬路,尤其是過宜竹的學生的交通安全就成了我校的學生交通安全的突出問題。
(二)從我校的教育目標看,交通安全過去在學校的教育目標中只佔一個很小的部分,因為我校學生交通安全事故很少,即使偶有發生也是在校外,對學校影響不大,學校沒有直接事故責任,因此,學校對交通安全教育重視遠遠不夠,教師對學生的交通安全教育沒有進行系統傳授,造成學生的交通安全知識不全面,交通安全意識不強。
(三)家庭教育方面看:農村小學生中,大部分家長文化知識水平較低,交通安全意識淡薄,缺乏交通安全常識,不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數學生家長及監護人甚至為了圖一時之方便和利益而違規駕車或乘車。學生接觸的家庭教育、社會現實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的,導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。 因此,造成中小學生交通事故頻發的主要原因,除機動車駕駛員不遵守交通法規外,學校忽視交通安全,小學生獲得的交通安全知識比較零碎,沒有系統化,也是導致交通事故頻發的重要原因之一。
二、建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系勢在必行。
預防和減少交通事故的發生,保護學生出行安全,必須從教育入手,建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系,讓孩子受到系統、全面的交通安全意識,提高其自我保護意識。學校必須將交通安全教育作為學校教育的重要一課,落實責任,明確目標,確保效果。提高學生自我保護意識和能力則是預防和減少學生交通事故發生的根本。學校對學生進行交通安全教育是預防和減少學生交通事故發生的重中之重。 一是學校要設立交通安全教育領導機構,形成管理網路。為了保證學校交通安全管理正常有序進行,學校應建立校交通安全教育領導小組,由校長或書記擔任組長,行政人員和年級組長等成員組成,形成校長室、教導處、年級組、學科組等不同層面的管理網路,使學校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。
(二)是建立一支學校交通安全教育師資隊伍。
學校可聘請班主任、交通民警擔任學校交通安全教育輔導員,定期為學生講授交通安全常識,對在校學生進行交通法規培訓,提高學生遵守交通法規的自覺性,規范學生的交通行為,並形成制度。
(三)是建立健全交通安全和責任制度,推出相應的預防措施。為避免交通事故,在小學校門前、附近以及學生必經之路中間可設置學生上、放學,請車輛減速慢行等安全警示牌,同時在學校門前以及附近路面安排值班老師或交通安全員,以防發生意外。
(四)是實施校園交通安全教育活動,以提高學生的交通安全意識。學校將中小學生交通安全、交通法規教育列入法制教育課、班會課以及其他學科之中,將每學期學生交通違法情況做為對學生品行評比、評優的依據。同時,學校與公安交通管理部門密切協作,以開展珍愛生命、平安回家活動為載體,推廣小學生交通安全 小黃帽路隊制,開辦少年交通安全夏令營,開展交通安全知識競賽和演講比賽,小手牽大手等活動,以提高學生自我保護能力。
(五)學生上放學實行路隊管理,培養學生的養成行為,自覺遵守交通規則,規范學校師生的日常行為習慣 ,學校要抓住這個有利時機,對學生進行日常行為規范教育,從學校的上下樓梯到上放學的路上要求學生必須靠右行走,無論上下學,都要求學生以班為單位排成路隊,學校老師、保安加強護送和巡查,讓學生在路上規范行走,定能減少交通安全事故的發生。
當然,對小學生的道路交通安全教育光靠學校、家庭的努力是不夠的,還需要全社會的共同參與,特別是交通安全管理部門重視,交警部門要多對道路安全進行督查,對違規車輛加大執法力度,全體駕駛員也自覺遵守交通規則,做到文明駕車,文明行車,只有全社會都參與進來,發生在小學生的交通安全事故就一定會減少或杜絕。我們通過教會一個人,可以帶好一個家庭,促進一個村莊、一所學校,從而輻射整個社會。因此,在對小學生進行道路交通安全教育的工作中,我們一定要堅持用制度規范各自的行為,恪盡職守,堅持用機制管理校園的交通安全,內外結合,標本兼治。讓我們學校、家庭、社會共同攜手,為社會的穩定、家庭幸福,時刻關注小學生的交通安全。
今天我看了「知危險會避險」中小學生交通安全體驗課課,看完以後使我更加懂得了遵守交通規則的重要性。
看了這次直播講座,讓我更清晰地了解了如何安全有序乘坐校車。首先要安全等車,在等校車時,要站在指定的安全區,絕對不能站在機動車道上,以免影響交通,也不安全。接著校車來了後要文明上車,上車時等車輛停穩再依次上車,按座位就坐,不可隨便亂上車或亂坐位置,不推前面的小朋友,要文明禮讓,坐好後要繫上安全帶,以防緊急剎車時的碰撞。其次,在車上不能嬉戲打鬧,要文明坐車,校車在行駛過程中,不要有任何高聲或破壞性行為,以免分散校車駕駛員的注意力。然後,不在校車行駛過程中吃東西或喝飲料,避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為器官異物導致窒息甚至死亡。另外,在乘坐校車的`時候,不要將身體的任何部位伸出車外,因為這樣很容易被過往的車輛碰到,不要隨意按車上的任何按鈕或者打開車窗。最後,要有序下車,下車時,等車停穩後再離開座位;下車前,應該先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過;當車停穩下車後,不要從車前或車後橫穿道路,應選擇走斑馬線過馬路。
通過這次觀看,使我更加知道了遵守交通道路交通安全的重要性。我一定會牢記在心中,並嚴格按照要求去做,讓我們每一位中學生都能平平安安的出行吧!
今天收看了交通安全教育的直播課。讓我進一步了解了交通安全的重要性,從中也學到了很多交通安全知識。
走路時要注意行路安全。橫穿馬路時,要走人行穿越道或者過街天橋。穿越馬路時,養成看交通信號的好習慣,紅燈停,綠燈行。要一停二看三通過,還要注意來往車輛,不要追逐,猛跑,斜穿或突然改變行路方向。大中城市的馬路,—般都分成機動車行駛的快車道,單車,人力三輪車和其他慢行車道和行人走的人行道。行路時,必須走人行道。在人行道行走時,不要多人並行,不能一—邊走路一邊瘋玩打鬧,追逐嬉戲,在路上快速奔跑,看書或者看手機。在沒有劃出人行道的路段,要盡靠邊走,這樣才能確保行路的安全。
乘坐坐公交時,要遵守秩序,排好隊在指定地點依次候車,等車停後,先上後下,不要擁擠,不能在車還沒停穩時就搶先上。上車後要自覺投幣或刷卡。要扶好把手或椅背防止急剎車,摔倒或撞傷。乘車時不能向車外,亂扔雜物,也不能把頭,胳膊,或身體任何部分伸出車外,因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。不能乘坐無牌、無照、無證的車輛。不能乘坐非法運營的車輛。不能乘坐超載車輛。不能乘坐殘疾人駕駛的車輛。要提醒家長不能酒駕,不超載,不超速。坐汽車特別是坐長途汽車,不能攜帶鞭炮,汽油,一類的易燃易爆的物品上車。且下了汽車,要先走到便道上去,如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一—下汽車就急忙奔到馬路中間,更不能不等汽車開走就從車前車後往馬路中間跑,那樣看不見路上來往的車輛,很容易出事。
我還知道了,不滿12周歲的兒童,不準騎單車,三輪車和推拉各種人力車上街,就算滿了12周歲,騎單車上街也要走慢車道,不能進入機動車行駛的快車道,也不能在人道上騎單車。在沒有劃分機動車,非機動車到的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎,這樣騎車安全就不成問題了。
人的生命只有一次,我一定不斷學習安全知識,遵守交通規則,珍愛生命,平安出行。
雖然這一次的交通安全教育班會已經結束了,但是在我心裏面留下了很深的影響,一直到現在我都一直在心裏面想著想著,班會上面看到畫面、老師講的話一直在腦海當中徘徊,一個個悲慘的交通事故在眼前走過,讓我認識到交通安全意識真的是太重要了,否則造成的危害也大了。索性無事,所以決定將自己今天在班會上學習到的道路交通安全的體會寫一寫。
在最開始的時候,老師就告訴我了我們今天的班會主題是「謹防交通事故,安心出門回家來」。然後老師就用多媒體給我們放了一些不遵守道路交通安全引發事故的視頻,最開始的時候我還是挺害怕看的,因為視頻裡面的畫面真的是令人膽戰心驚的那種,雖然沒有什麼血型的畫面,但是一輛輛車被撞得成了一坨爛鐵、一個個建築被撞得四零八落的,還有就是被打了馬賽克的事故人的畫面,真的是讓人害怕,班上的氣氛當時就變的凝重了起來。我的心情也從害怕變成了警覺,想著在生活當中,我是不是有注意了道路交通安全呢?我有沒有做到了完全遵守交通規則呢?看著視頻裡面、新聞裡面記錄著的一條條生命就這樣逝去,或者是殘疾,真的是太讓人心痛了,有些是因為自己不遵守給自己帶來了麻煩,還有就是因為別人的不遵守交通安全讓自己遭受到了無妄之災。所以啊,無論是自己有沒有開車,都需要主要好道路交通安全。
這一次的道路交通安全的主題班會,讓我意識到生活當中我們必須加倍的小心,要好好遵守交通規則才能盡可能地避免出現交通事故。所以以後,過馬路的時候我一定不能夠因為圖省時間而隨意穿馬路不跨圍欄過馬路了,我以後一定要走斑馬線,一定要等到行人燈變成綠燈之後再走,寧願多等幾分鍾也不搶那幾秒鍾。還有就是我在路上行走的時候我也要更加的警覺,要時刻留意身邊的交通,注意那些正在倒車的車子,離他們遠一點才行。對了,不僅僅是自己,還有身邊的人,以後我也會要求身邊的人也要注意道路交通安全,一定要提醒爸爸喝酒了之後一定不能夠開車,疲憊的時候也不能夠開車,這不僅僅是為了爸爸好,也是為了我們整個家庭好,更是為了別人的安全好!
這一次的交通安全的主題班會,真的是讓我收獲良多,讓我意識到了自己生活中也是存在著一些違反交通安全的行為的,也讓意識到了我今後必須要更加重視交通安全的問題。所以今後,我也一定會將這一次學下到的東西在生活中踐行下去的。
學校的安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓。酒後駕車,醞釀車禍,到最後車毀人亡;擅自用電,結果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
一次又一次的交通安全失誤,都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的創傷,他們的人生道路才剛剛開始,就因為一場事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對他們是如此的不公平,不公平…… 在現實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻」聰明反被聰明誤」;一些平時對交通安全極度不留意,不關心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時候,他們可能會變得十分小心,因為這樣的人知道」一失足成千古恨」。
通過學習,我有以下認識: 首先,從思想上提高了認識,在參加過程中我特別注意到了幾個數字,一是全國每年因交通死亡人數達10萬人;二是每5分鍾就有一人死於車輪下;三是每1分鍾就有一人因交通事故而致殘;四是每年所造成的經濟損失高達數百億元人民幣,可想而知,安全是多麼重要。 其次,從行動上增強了自我約束能力。加強學生的安全教育,一定要把事故苗頭消滅在萌芽狀態之中。 為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會的秩序井然,讓我們都認真遵守交通規則,做好自己應做的事,造福社會。
為了進一步提高漩小學生交通安全意識和自我安全防護意識,維護廣大師生生命財產安全。近日,漩口小學開展了以「關愛學生,平安出行」為主題的道路交通安全宣傳活動。大隊輔導員為學生們上了交通安全知識講座課,在為學生講解交通安全法律法規的基礎上,結合交通安全管理工作的實際情況,仔細為學生們強調過馬路應注意的細節,並糾正小學生在參與交通過程中常犯的幾種錯誤。
為了強化宣傳效果,增強宣傳實效,大隊輔導員還組織學生觀看了交通安全宣傳警示光碟和交通安全知識展板、分發了交通安全知識資料,對在校學生進行交通安全教育,力爭把宣傳教育的內容融入到小學生的法制教育和社會實踐活動當中。還通過開展「小手拉大手」活動,以自身為宣傳源,積極向爸爸媽媽、爺爺奶奶和親戚朋友宣傳交通安全知識,讓更多的人了解交通安全知識,文明參與交通,為創造暢通、和諧的交通秩序做貢獻。
交通安全知識宣傳活動的開展,使學生們更好地掌握了交通安全常識,增強了自我保護意識,與此同時,我校大隊部科學部署,責任到班,做好學生日常自我保護意識的工作,使我校學生上下學道路交通,安全、有序、暢通。
為全面加強我校學生的交通安全教育,提高學生的自我保護意識和遵守交通法規意識,學校12月開展了「交通安全教育」主題系列活動。
為了能使這次活動在校內廣泛的推出,並收到一定的成效,青島藝術學校根據實際情況,制定了主題活動方案,將整個活動分為宣傳學習、遵守運用、總結交流三個階段。
一、宣傳學習階段
1、在全校范圍內進行交通安全教育宣傳,尤其是在住宿生中,把住宿紀律和交通安全教育結合起來,以召開住宿生會和學生的自我教育等形式進行宣傳教育。
2、為營造濃厚的宣傳氣氛,各班以「交通安全教育」為主題辦了一期黑板報,並由學生會進行檢查。
3、組織全校教工觀看《關愛生命安全出行》全國道路交通事故典型案例警示錄光碟,光碟中詳細的介紹了諸多交通事故的發生原因和在交通事故發生後那一幕幕慘不忍睹的場面。全體教工無不驚愕,紛紛表示「交通安全的警鍾必須長鳴」。
4、各班以「安全常記我心中」為主題,開展一系列有關交通教育的主題班會。在主題班會中,班主任以《關愛生命安全出行》光碟及「三讓」為主要內容,學生採取講解、問答、和表演等形式開展形式多樣的班會,藉此加深同學們對安全重在防患於未然的深刻認識。
5、提高團員對交通安全教育的認識,各團支部利用團日活動,結合自己身邊發生的小事,開展一系列豐富多採的活動,使全校的安全教育實現以團員帶動全體,形成良好的以點帶面形式。
二、遵守運用階段
1、學校的各班班主任給學生進行了交通安全方面的教育,並從交通安全引申到對學生的飲食、消防和意外傷害等安全問題的教育,要求同學們把安全意識從學校帶進家庭,從家庭帶到社會。
2、學校提出「安安全全過大年」的口號,要求學生積極參加安全方面的社會實踐。各班同學都能積極爭做安全小衛士,並協助學校做好節假日的護校工作。
三、總結交流階段
1、班主任們及時總結交通安全教育活動收獲,並做好同學之間、班級之間的交流工作。
2、總結全校交通安全教育活動的收獲,認真積累活動中的經驗和啟示,鞏固活動成績,提高活動成效,結合全校安全工作,著眼未來,常抓不懈。
xx小學十分重視安全教育,把自我保護能力的培養作為學生們快樂健康成長的必備能力。為了讓每個孩子珍惜生命,擁有健康和安全,xx小學近日開展了系列安全教育活動。
只有學會自我保護,才能擁有安全,只有擁有安全的環境,才能幸福快樂的生活學習。針對一年級學生入校時間不長,學校開展了以交通安全為主題的教育活動。學生們首先觀看了安全教育視頻,了解了路上安全知識、校園安全知識、自然災害逃生技能等等。然後,教師帶領學生模擬乘車情境,讓學生們實踐安全知識及安全乘車的常規技能,指導學生保護自我,做到安全伴我行。最後,召開班會總結安全教育活動的成效,引領學生們從小事做起,時時注意安全,做到警鍾長鳴。
學校通過系列安全教育活動,教給了孩子們必要的交通安全常識,以及處理突發事件的方法,培養了孩子們的自我保護能力及良好的應急心態,使孩子們懂得生命的'寶貴,認識到自我保護的重要性,有效的提高了學生的安全意識,得到了社區與家長們的好評。
Ⅵ 如何看電影學英語
有人說要學好英語,可以多看電影,不過條件是每場電影至少要學到四、五個片語。接下來,我給大家准備了如何看電影學英語,歡迎大家參考與借鑒。
如何看電影學英語
1.拋開中文字幕
有人說要學好英語,可以多看電影,不過條件是每場電影至少要學到四、五個片語。如果不看中文字幕,你做得到嗎?早在八、九年前,當時還沒有DVD這種時髦的玩意兒,為了幫助同學們起步,語言中心動員所屬教職員,挑選部分影片製作電影講義,將關鍵詞彙或片語整理出來,學習者看到相關片段時,就可以仔細聆聽,模仿劇中人物的發音、腔調、口氣甚至肢體語言。而時至今日,因為 教育 產品新寵兒 英語學習 軟體的出現,更造福了廣大的英語學習者,不需要用封箱膠帶將中文字幕遮蔽起來,也可以輕松切換成英文字幕或無字幕來練習聽力。同學們可以多多利用這些高效的語言學習資源,訓練自我獨立學習的能力。
2.選擇影片
看電影學英語的重點不在於片子的新舊,也無關乎你是否曾經看過,而是要根據個人的英語程度或特定的學習目標來選擇適合的影片。比如說,你想學現代的日常生活用語,當然就不要挑古裝片;而想了解新聞記者怎麼作二十秒歸納報導,可以考慮如「因為你愛過我」(Up Close&Personal)之類的片子,因為劇中主角的職業就是記者,部分TV-reporting的場景可以拿來當作學習範例。一個學期可以選定二、三部片子,每周安排時間自我學習,將「看電影學英語」成為你固定要進行的功課。
下面就來談談要怎麼選片,筆者概要舉出三大方向:
①浪漫喜劇,學生活會話
「我的英聽能力普通而已,如果電影沒有中文字幕,我聽得懂嗎?」這是一定沒問題的啦!沒有把握的人,一開始可以先從愛情片下手,因為好萊塢的浪漫喜劇不僅有俊男美女,而且題材軟性輕松,每每受到觀眾喜愛;這類討論男女關系的電影,時空背景又多設定於現代,劇中人物的生活不至於與現實脫節太大,觀眾很容易就能產生共鳴。此外,有些對白場景與日常生活情境相關,值得學習者留意,比方說上餐館點菜或與人 辯論 等等;甚至,透過劇情還能了解英美等國的風土 文化 ,比如說婚禮或節慶的習俗。80年代末的「當哈利碰上莎莉」(When Harry Met Sally)以及90年代末的「電子 情書 」(You've Got Mail),里頭就有好幾段對白可以拿來學習。
②經典名片,賞雋永對白
「懷舊老片是不是很無聊啊?」假使你把「老電影」跟「沉悶無聊」畫上等號,那你就錯了!事實上,現代的電影經常是老片新拍,要不然就是在電影里引述經典之作的台詞。比如上述的「當哈利碰上莎莉」一片中,主角之間的對白就扯到「北非諜影」(Casablanca);而「電子情書」的 故事 靈感其實源自「傲慢與偏見」(Pride andPrejudice)。這類永垂不朽的老片雖然少了那麼一點煽情的畫面、通俗的 俚語 ,但還是蠻有可看性的,可以看看老一輩的人遣詞用字一派優雅,字里行間透露出「發乎情,止乎禮」的韻味。另外,如果你想更上一層樓,可以試試改編自文學巨著的老片,比如「咆哮山莊」(Wuthering Heights),這類文學作品通常也是美國高中程度的學生就應該要涉獵的。
③其他主題
除了上述兩種類型的電影之外,一般劇情片的主題包羅萬象,小自人生哲理,大至國家要事,同樣可以拿來當作學習的教材,進一步訓練批判性思考或口語簡報申論的能力。不過,劇情片的對白通常要比浪漫喜劇來的多,而且情節較為復雜,探討的主題若是扯上國家社會問題,也會顯得較為嚴肅,學習者可要有點耐性。舉個例子,「天人交戰」的英文片名是"Traffic",這可不能翻譯成「交通」喔!其實這是一部drug movie,traffic在這里是指非法交易。片中麥克道格拉斯(Michael Douglas)主演的法官經總統任命為全國的Drug Czar,率領打擊犯罪。不料,這名法官卻發現自己的女兒染上了毒癮,此時做父親的心裡想必是「天人交戰」啰!所以全片充斥的主題除了drug dealing(交易)、smuggling()、drug addiction(毒癮),還有政治權謀以及父女關系。(Czar原指俄國沙皇,可以引申為掌權者、領導者,總統將全國的drug problems都交給他去打理發落,所以稱為Drug Czar;如果是負責能源危機的最高官員,就是Energy Czar。)
諸如此類的劇情片除了能讓學習者接觸到生活會話以外的字匯用語,還可以透過故事情節,設身處地用英語去思考,如果你是劇中人,要如何處理狀況解決問題。另外,選聽室還有一系列介紹自然科學的Discovery Channel Video及National Geographic Video,這類影片的旁白(narration)並不像一般對話那樣隨性,而比較像是一篇 文章 ,因此 句子 比較長,文法也比較復雜,不過學習者可以留意優美的句型結構,從中學習寫作技巧。
3.掌握訣竅
別以為把一部電影重復看十次,英語就能進步,你要懂得 方法 ,重點學習,學什麼呢?學劇中人的遣詞用字,想想他們為什麼這么說,看看他們如何將語言靈活運用於情境之中,如果可以的話,最好還要學學他們展現在語言上的幽默,這一點最為困難,即使是苦讀英語十年的人也不一定學得來。照這么說來,利用電影學英語其實工程浩大,無法一蹴可就,這種自我學習是重質不重量,只要功夫下的扎實,就算你每次只花十五分鍾或半小時來學習一小片段,也綽綽有餘了。下面筆者就獻上幾招看電影學英語的訣竅,並以電影中的對白為例,可供同學們訂定這種自我 學習計劃 時參考。
①准備電影筆記簿
「工欲善其事,必先利其器。」請准備一本筆記簿,好記下你在影片中發現的關鍵詞彙或劇中人的 名言 妙語,長久下來,這本筆記簿就成了你個人整理的電影名句資料庫。尤其老外說話或寫作時,總喜歡引經據典,同樣的一句話,如果表明是出自於某某古人或某某電影,馬上就顯得很有水平的樣子。比方說在「亂世佳人」(Gone with the Wind)一片中,逞強的郝思嘉即使到最後夫離子亡,她還是有辦法說\"Tomorrow is anotherday.",現在這句台詞已經成了大家耳熟能詳的話,別人失意沮喪的時候,你就可以說,It's not the end of the world.Just like Scarlett O'Hara said,"Tomorrow is another day.",意思是「地球不會因此而停止轉動,就像郝思嘉說的,『明天又是新的開始』。」
②了解劇情概要
起跑前,要做好預備動作,先大致了解故事的來龍去脈,再進行後續的重點學習。縱使因為沒有中文字幕,無法百分之百看懂也無所謂,聽懂多少,就算多少。邊看邊隨手寫下你「抓得住」的關鍵詞,串聯成concept map,「理解」加上「聯想」,先大致拼湊出故事架構還有電影想探討的主題。下面就用「當哈利碰上莎莉」做為範例,影片一開始兩人甫自大學 畢業 ,因共乘一輛車前往紐約,沿途一直鬥嘴,終於引出本片的主題-「男人女人不能是朋友嗎?」所以,這一段劇情就可以簡略轉化為圖表。將故事用這種圖表簡單組織出來,可以培養做摘要的能力,跟自己玩玩"Watch and Tell"的游戲,試著用英語概述情節大綱,或者針對電影探討的主題,用自己的話表達個人看法,訓練口說能力。
③選擇片段學習
用電影來學英語,不用強求自己每一個字每一句話都要聽懂了,百分之百確定了,才要繼續往下看,這樣反而會阻礙了學習的興趣。其實當你畫出大致的concept map,就可以幫助你回憶劇情,你只要挑出重點段落,分段來學習就行了。「當哈利碰上莎莉」中有個片段,描述吊兒郎當的哈利搭上莎莉的便車之後,為了打發時間,總要打開話匣子,於是想跟莎莉聊聊life story,兩人在車內的這段對白就有好幾處值得留意:
Harry:Why don't you tell me the story of your life?…We've got 18 hours to kill before we hit New York.
Sally:The story of my life isn't even going to get us out of Chicago.I mean nothing\'s happened to me yet.That's why I'm going to New York.…I can go into journalism school to become a reporter.
Harry:So you can write about things that happen to other people.
Sally:That's one way to look at it.
Harry:Suppose nothing happens to you.Suppose you lived out your whole life and nothing happens.You never meet anybody,you never become anything,and finally you die in one of those New York deaths which nobody notices for two weeks until the smell drifts into the hallway.
「打發時間」叫"kill time",這段路程要18小時,所以哈利說"we've got 18 hours to kill",另外,"hit"在這里引申為「抵達目的地」的意思。莎莉的回答可絕了,"The story of my life isn't even going to get us out of Chicago.",字面上的意思是車子還沒駛離芝加哥,可能就把她的一生全講光了,其實就是說她的生活平淡無奇,沒什麼好說的。你看看這句話里沒有一個難字,但是聽起來多麼生動貼切啊!這就是我們要學起來的。後來哈利嘲諷她,一個什麼都沒經歷過的人(哈利尤其是在暗諷莎莉缺乏男女 經驗 ),要怎麼成為報導他人經歷的記者?最後還叫莎莉當心成為紐約的獨居老人,說不定死了兩周傳出屍臭味了,才被人發現唷!(drift是漂/飄流的意思)像這樣只有幾分鍾的對白,就可自成一個段落,反復看個幾次,不僅學到了字詞的用法,還能看看兩人一句來一句去之間所展現的幽默。
④從影片中記單字片語
是否很多人都有這種感覺?英文課本整理的單字或片語,背的愈多,忘的也不少,單單覆誦那些字母的組合,根本與字義兜不起來,更別提拿出來用,當然會「今日背,今日忘」。但是看著電影來學就不同了,透過劇情及影像,可以強化這個字在我們腦子里的印象,而且當你隨著劇中人物跟讀(shadowing),還能順便模仿發音及語氣等等。什麼是跟讀?shadowing就是像影子般緊緊地跟著念,你也可以說成echoing,像回聲一樣地模仿。隨著劇中人物跟讀,可以同時訓練耳朵及嘴巴的反應。
例如,obnoxious意思是「討人厭的」,在准備托福 留學 考試的字匯書里,這個字被列為要達六百分以上的必背單字,由此可知它的難度,別說要把它記起來,連要發音都有點難,可是,如果你透過莎莉來學,效果肯定倍增。當哈利躲在書店一角偷偷瞄著莎莉,莎莉轉頭對朋友說"He's obnoxious.,那種不屑的表情是不是更增添了這個字的意味?影片中還出現另一個前綴"ob-"的單字-"obituary",指的是「訃聞」,這個單字一般會話不常提及,不太好記,但是看看愛說笑的哈利是怎麼說的:"…What's so hard about finding an apartment?What you do is you read the obituary column.You find out who died,go to the building and tip the doorman.What they could do to make it easier is combine the obituaries with the real estate section.Then you have,"Mr.Klein died today,leaving a wife,two children and a spacious three-bedroom apartment with a woodburning fireplace."哈利說朋友都安慰他離婚後至少還保有房子,可是找房子有什麼難的,只要翻翻報紙的訃聞,看誰死了,就去接手他的房子甚至家庭,要是報社把房屋租售的版面跟訃聞擺在一起,那就更方便了。聽了哈利這段自嘲的話,是不是對"obituary"這個字比較有印象了呢?
⑤看劇中人,運用情境會話
「英文學了這么多年,背也背過了,考也考過了,可是一碰到真正要開口說英語的機會,總是腦筋一片空白,不曉得那些句型都跑到哪兒去了?」原因無他,光是背誦課本那種A跟B硬梆梆的對話,當然沒用嘍!舉例來說,一般的會話課本中,必定會學到上館子點菜,課本里的例句似乎永遠只有"How would you like your steak?""Well done,please."之類的答案,這種標准對話在真實生活中好像不太夠用,萬一侍者多問你一句,是不是就慌了呢?莎莉可不一樣,從前菜到甜點樣樣講求完美精準,哈利稱她是great orderer,現在就來學學莎莉的「龜毛」點菜法:
Waitress:What can I get you?
Harry:I'll have a number 3.
Sally:I'd like the chef's salad,please,with the oil and vinegar on the side,and the apple pieàla mode.…
Sally:…I'd like the pie heated,and I want the ice cream on the side.And I'd like strawberry instead of vanilla,if you have it.If not,then no ice cream,just whipped cream,but only if it's real.If it's out of a can,then nothing.
Waitress:Not even the pie?
Sally:No,just the pie,but then not heated.
請注意這家餐廳不過是公路旁賣簡餐的diner,哈利用的是「麥當勞式」的點法-「3號餐」,簡單了事,而看莎莉點菜簡直太神奇了,雖然點的是沙拉,可是橄欖油及醋汁要放在旁邊,不能淋上去喔!說到甜點更是精采,"àla mode"源自法文,就是在甜點上面加一球冰淇淋,莎莉特別強調如果有冰淇淋,蘋果派就要加熱,冰淇淋要放在旁邊,而且只要草莓口味,不然就放whipped cream(鮮奶油)就好,不過鮮奶油要現打的,罐裝擠出來的她可不要。哇!原來點餐也可以這么靈活,習慣背課本的人要注意了,趕快丟掉那種制式的對話吧!
⑥留意文化差異
在美國,學生花錢是能省則省,所以讓人搭便車或共乘是常有的事,不僅車租或油錢可以共同分擔,如果是長途旅行,還可以輪流換手開車。影片中,哈利一上車,一板一眼的莎莉就要跟他討論怎麼輪流開車:"I have it all figured out.It's an 18-hour trip which breaks down into 6 shifts of three hours each or alternatively we could break it down by mileage.""alternatively"用於提出另一種不同的建議選擇或替代方案。莎莉的意思是她都算好了,從芝加哥到紐約要花18小時,看是要分成六段輪流開車(shift是輪班),每次三小時,還是要用里程數來分。在中國,像這樣跟不太熟的人一起長途開車或car pool(共乘)的習慣並不常見,只要留意電影中的小細節,就能觀察到跟我們大不同的風俗習慣或生活方式。
⑦輔助學習工具
有人問:「我平常的英聽程度還不錯呀!前面講的幾種 學習方法 我也都知道,但是怎麼一看無字幕的電影,感想只有三個字「I am lost.」」「看電影學英語」這種學習方式的確有趣,不過也挺殘酷的。你的聽力到底能不能跟上演員對白的速度,字幕一沒,馬上見真章。因為電影對白十分\"real world\"(至少從語言的角度來看是如此),不管是速度或遣詞用字跟教學錄音(影)帶的對話相差十萬八千里,好萊塢的電影絕對不會因為要在全世界放映,演員就會把說話速度放慢,或者用最簡單的字來說話,這么說來,要怎麼起步才不會讓你一下子就信心全失呢?筆者建議使用能飛英語學習軟體作為輔助學習工具,按照該軟體的[播-學-詞-聽-配]五大學習功能,一步一步的學習,平時難以切換的字幕可以輕松切換,還可以一句句循環學習,單詞、重點句邊看可以邊標記,背單詞、聽寫、配音都能在軟體上搞定,這樣的學習才能高效,才讓人容易堅持下來。就說這么多,反正世上無難事,怕的是沒有有心人。
Ⅶ 簡報的英文是什麼
1、bulletin
n
公告;告示;公報
the latest bulletin about the President's health
總統健康狀況的最新公報
一般是指新聞簡報。
2、briefing
n
情況介紹/簡單報告
Before the meeting, the general secretary gave the representatives a briefing.
開會之前,秘書長先給代表們簡單地說了一下情況。
3、Brief presentation
一般給外國客戶做公司的簡報就是用presentation這個詞。