陋室電影背景音樂

1. 求羅密歐與朱麗葉類似的背景音樂

The Wind Of Change 變幻之風
Annie's Wonderland 安妮的仙境
天堂之路 (The Way to Heaven)
The Sounds Of Silence 寂靜之音
精靈之吻 (Kiss of A Fairy)
Three Times A Lady 鍾愛一生
One day in spring 春野
夜之華爾滋 (Night Waltz)
Childhood Memory 童年
Endless Horizon 無垠地平線 (這首特好聽)
Whistle Of The Wind 風的呢喃

大都是班得瑞的作品，都很舒緩，理查德.克萊德曼的鋼琴曲也很好聽

2. 我會記得作文

我會記得作文1

Rain有首曲子的名字，叫《記得》。從聽到它的第一個音符時，我就沉入無限傷感之中。單曲循環，我一遍一遍的聽著這首沒有歌詞的歌，其實，不用歌詞，我們每個人心中都可以為這首旋律寫下憂傷的句子。

7月的離別，離別的歌。

我把QQ空間《永遠的回憶》動感影集的背景音樂從Jay的《彩虹》改成了這。

記得，我要記得什麼？

有段時間痴迷SHE的《記得要忘記》，我要忘記？不可能。那麼那麼多開心的回憶幸福的回憶，是我們走過的日子裡遺留的唯一的東西，我怎麼可能忘記呢？就連那些不太開心甚至傷心的回憶，我都努力的包容它們曾經和現在對我的傷害。忘記回憶？談何容易。

轉身了，可是之前的回憶還記著；

走遠了，可是那些悲傷還保存著；

不見了，可是那一張張笑臉還彷彿離我那麼近；

渺茫了，可是閉上眼就會聽見那熟悉的聲音怎麼抓也抓不到……

我努力的把所有的記憶整理好，放回它在我心中的位置。心中的天枰，測量著它們在我心中的份量。未來，它們是我心中最最最柔軟的部分。我會背著它們走，不管它們有多重我有多累，還是捨不得扔啊……

相信我們58個同學不是平行線，我們是樹藤互相纏繞共同成長。

我會記得在一起的一點一滴，哪怕一個微笑，我也會用最隆重的方式去回想。想起從前，那麼多不經意的舉動，會給現在以及未來的我帶來多深的影響啊……

記得這么多，我相信n年後我會與一個熟悉而又陌生的人擦身而過，然後，回頭，我看見那個人也在不遠處回頭看著我，世界就像凝固了一樣。因為，我們的距離曾經那麼近，現在的回眸相視，和從前一模一樣……一笑，可以轉身回到自己的路也可以拾回曾經的感覺，不管結局怎樣，我們都會明白有人還記得，還記得n年前的六5班和六5班n年前的故事。

記得，是一種幸福，也是一種傷害。

如果沒有再見的緣分，那麼記得那些回憶將是痛苦的。回憶，看不見也摸不著。像股煙，好似很容易淡化。飛走。不見。在人群之中，翹首盼望，苦等的人怎麼還不出現？卻不知道，人群的那一邊，苦等的人正以同樣的姿勢苦等苦等他的人……這時候，再怎麼喧鬧的街市，也就像沒有聲音的電影一樣悄無聲息的流動，直到夜黑了，才沮喪的轉身，距離，越拉越遠……

我們一步步走向未知的未來，會不會在不經意間錯過或忘記一些人一些事？

那些晴天下雨天遺留下的故事，是否能在我們心中永垂不朽？

未來對於我們來說，真的是一個未知數。

不管怎樣，走吧，已經不能回頭了。我們就這樣一直向前走，尋找前方的回憶，還有那些錯過又重逢的故事……

我會記得作文2

倘若有人問你，面對挫折時，你會記得什麼？我相信大家和我一樣，都會經過冷靜的認真思考拿出自己的答案。是的，古往今來，無數哲人賢者，文人雅士，都企圖用最精確最完整的語言，對其加以概述。有人說，我會記得堅強；有人說，我會記得要有毅力；也有人說，會記得多反思，多隱忍……細細品味，確實不無道理。然而我要說：我會記得樂觀！

詩人李白，天生的樂天派，遭受貶謫之時，一路狂奔道：「天生我材必有用，千金散去還復來」；劉禹錫面對人生中的低谷，住在那陋室之中，依舊以樂觀的心態：「斯是陋室，惟吾德馨」；即使面對死亡的威脅，夏明翰依舊樂觀的留下了人生中的最後一句詩：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人。面對挫折，樂觀的心態，或許可以助你成功。

1943年美國賓夕法尼亞大學研製出的第一台電子計算機之前，總負責人瓊斯先生便在這一項目上受到了很多質疑。面對針鋒相對的諷刺，經費的不足，研究中遇到的難題，瓊斯先生不斷地對自己說：「一切都會好起來的！」用這句話讓自己每天微笑的面對這個項目，從而使得計算機誕生下來。試想，如果瓊斯先生在面對這些困難的時候消極的逃避，或者以暴躁的脾氣來面對科研任務，那麼我們今天能否用得上微型計算機？可見，樂觀的面對挫折是有必要的。

西楚霸王項羽，在垓下一戰中，憑借著優良的裝備和兵力的優勢，原本是可以問鼎中原的。但是，面對著劉邦這小小的挫折，時期的低落加上消極的悲觀的態度，一個「四面楚歌」成就了他的失敗，劉邦的成功。想必，者正是因為面對挫折他們有記得樂觀的態度吧。

格雷厄姆曾經說到過「人們需要快樂，就像需要衣服一樣。」這句話其實是在告訴我們樂觀是人們生活中的必需品。學習不順心的時候，樂觀樂觀，我們或許有了新的思路；工作不順心的時候，樂觀樂觀，或許一個微笑能給業績帶來新的轉變；出門購物忘了帶錢包了，樂觀樂觀，也許你要買的這個東西是個假貨。樂觀，在挫折時，是必要的。

有一位名叫房鵬波的學者曾經說過：面對挫折，悲觀是絕對沒用的，還傷了脾，傷了氣。不如記得，拿出樂觀，興許，他會助你成功。

我會記得樂觀，因為我是船，樂觀是帆，沒有帆我無法到達彼岸；我會記得樂觀，因為我是錢包，樂觀是鈔票，沒有鈔票的錢包是不能起到作用的；我會記得樂觀，因為我是酒桶，樂觀是啤酒，沒有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂觀，我會記得！

我會記得作文3

下了三天的雨，漲了一池的水。

我還是，不離不棄。

我等一個人，一個曾經救過我的人。

她從市場上買下我，然後把我放在這個池塘，再也沒來過。

我希望變成一個人，我要找到她。

在我還是一條魚的時候，我只有每天在池邊仰望路人，一直等。

記憶里，她15歲左右，一米五齣頭，偏瘦，大眼睛亮亮的，嘴唇有點薄卻很迷人，一張活潑美麗的臉蛋，頭發披到了腰間。

池邊有一片青竹林，常年綠油油的，竹葉在風里招手，波光粼粼般動人，路過的人常依在竹下聽葉子波動的聲音。

有一個女孩每天都站在竹林下，給我們餵食，她和救我的女孩像極了，15歲左右，一米五齣頭，偏瘦……唯一有異於她的眼睛是憂郁的，所以我一直以為她是救我的那女孩的姐姐或者妹妹。

她在池塘邊一佇便是很久很久，清早端來魚食，先對著水面撫一下自己柔美的發絲，然後一把一把的向池中央撒魚食，我和朋友們爭先恐後的浮出水面奪取食物，她有時會笑，笑起來更憂郁，彷彿是在嘲笑自己一般;撒完了魚食，她就訥然的盯著水面，除了風吹起的頭發和衣襟，看不出還有什麼是動的，我和朋友們便在水裡繞著她的影子游躥，這樣一來，她的影子一層推一層浪向遠方，又多了一些會動的東西。

下了三天的雨，漲了一池的水。

她依舊來到了池邊，撐著一把淡藍色的小傘，竹葉飄飄掛到傘邊。

雨嘩啦嘩啦的灑在水面，我們探出頭感受那一點清新的抨擊，有的魚兒忍不住好奇跳出了魚池，我還是，不離不棄。

忽然一聲雷響，朋友們嚇得直往水底鑽，我還是，望著那支傘。

她，突然把傘奮力一扔，猛的向前邁出一步朝池塘跳下來。

我傻楞住了，她為什麼要這樣?

「朋友們!救救我們的主人!」我躥到水底嘶聲力竭的四處喊著，我真的好怕好怕。大大小小的魚向她游去，我們聚在一團，借水的浮力把她頂住了，她沒有掙扎，無力的躺在我們身上。她的身體如此的輕柔。大家一致的向岸邊有水泥梯子的地方游去，最終，安全的把她放到了水很淺的梯子上。

她醒過神來，驚奇的脈脈的盯著眼前成片的魚群。

我看清楚了，她的眼睛，亮亮的!

是她!救我的女孩!一直在我記憶里閃現的她!

或許，她根本不曾注意過我;或許，我根本只是自作多情，根本不了解一個人。

她順手捧起一條小魚，輕輕的吻在它身上。

記憶里的她，好是漂亮。

我悄悄的順著流水越出魚池。

我會記得作文4

回憶如夢，波濤洶涌；

回憶如線，剪不斷理還亂；

回憶如夢，若隱若現。

而母校就是那翻滾波濤中最美的浪花、是那凌亂雜線中的一縷頭緒、是那是真是假夢境中的永恆記憶——我會記得她的每一個笑容、每一句教導、每一寸肌膚！

小學六年，伴隨著和煦的春風、青蔥的樹木、累累的果實、紛飛的白雪，春夏秋冬的節奏越來越快。不知不覺，我已經離開你這么久了，母校！在我心中，母校是一個神聖的地方，她陪我度過了天真爛漫的六年時光，笑過、哭過、痛過，她見證了我從幼稚到成熟的完美蛻變！我的母校，她沒有華麗的外表，卻有朴實的內心；我的母校，她沒有高端大氣上檔次的設施，卻有低調奢華有內涵的人民教師；我的母校，她沒有愛迪生一樣偉大聰明的學生，卻有喜羊羊一樣機靈活潑的孩子。我的母校，她雖然只是坐落在一個小鄉鎮上的小學，默默無聞，但她卻不斷散發著母性的光芒，照亮了一朵又一朵祖國的花朵！

漫步在母校的小路上，我會記得在那裡，籃球場：小夥伴們曾在一起打籃球、上體育課；我會記得在那裡，早已被野草覆蓋的草坪上，小夥伴們曾在一起玩過「丟手帕」、「老鷹捉小雞」許許多多的游戲；我會記得在那裡，熟悉的教室里，小夥伴們曾在一起學習，只是不知道何時，那一個個座位上已換上了陌生的面孔……我會記得和藹的語文老師、幽默的數學老師、嚴厲的英語老師、愛說方言的科學老師，還有最最親愛的'小夥伴們！這里有太多太多美好的回憶。走著走著，耳畔似乎縈繞著同學們的朗朗讀書聲、眼前似乎浮現出一幕又一幕一起快樂嬉戲、認真學習的場景。回過神兒來，眼眶竟有些濕潤……

日復一日，年復一年，一批又一批雛鷹從母校飛出，飛向遙遠的初中生活。飛逝的時間不禁讓人概嘆：原來我們都長大了，而母校也老了……

未來如風，虛無飄渺；

未來如雲，千姿百態；

未來如雨，傾瀉如注。

邁著前進的步伐，回憶已成過去式，迎接我們的講師全新的挑戰，而母校將永遠是我們最溫馨的依靠！在我們不斷向前奔跑的過程中，千萬別忘了回頭看一看，母校總是面帶微笑張開雙臂，為我們加油鼓勁，期待著我們的勝利回歸！

常回母校看看，多翻翻記憶的相冊，說不定會有意外的發現。

我會記得你，母校！你早已刻在了我的心裡！

我會記得作文5

記憶是如何產生的？科學的說：記憶是人身上的各種感官所感覺到的感受傳送給大腦，大腦會從中留下一些信息，這便是記憶。

我們一生中有許多人，事、物、景已經忘記，但總有那麼些事，是總也無法忘記的，它們便成為了我們美好或慘痛的回憶。

我的記憶中有這樣一個人，他個子高高，身子瘦瘦，長得有點像猴子，但最大的特點還是那沾在臉上面的大鼻子，我和他的那些事兒，細細說起來要講個三天三夜才能講完，他是我六年級最好的夥伴。

我與他都是一個愛打兵乓球的人，六年級那會兒，我家有個乒乓球桌，他便每周都來我家打球。

起初，我打得沒有他好，我只會打兩個「旋球」。而他卻已經能熟練「抽球」了，我用正手拍，他用反手拍。一般地只要聽到三聲「啪」那就表示我又被他打敗了，第一聲是他抽球時球與球拍的聲音；而「啪」是球打上桌切過網了的聲音；三「啪」過後我便把腰一彎又一直撿起地上的球。有一天，我連敗四局後半無奈，半惱火地把拍子往桌上一拉，囔囔著：「不打了、不打了，根本打不過你，「抽球」這招也太狠了。」「那我教你！」

第二周，他准時到我家，開始了對我的特別訓練。從動作、技巧、時機等多方面，手把手地教導。起初我能把球打上拍子就不錯了；又一周，我第一次打上了桌，但沒有過網；又一周，我終於發出了成功的一球；又是一周，期末考試，開始……「贏了！」我終於以「抽」制「抽」贏了他。我笑的歡樂，他也笑了，笑得欣慰。

現在；回想起這事，我不禁自問：它不是用的反手拍嗎？怎麼教我這個正手拍使用者的？

我們的另一大愛好是下中國象棋，我倆可是真是棋逢對手，但他十分會用馬，所以在後期總是把我打得大敗而歸。而且他將軍抽車的法子也十分多，雙重炮和馬後炮也用得活靈活現，令我自嘆不如。他有了這些本領，即使我先下他後下，我可以悔10次棋，我也偶爾贏他一局，大多是和棋或他贏。

在下棋時他總會提示我：如用手指在棋上點來點去，裝作是他自己在思考，嘴裡說著提示，但裝著自言自語，他也教了我許多下棋的技巧，如：用馬抽車，用炮抽車，用車抽車，我的技術也日漸提升。

我與他在一起經歷的那個六年級我是無法忘記的，我一直會深深記住他，我希望，同時我會相信，短時的分別不算什麼，他看到這篇文章，也會想起我與他之間的往事。

『兩情若三長久時，又豈在朝朝暮暮噢。』我會記得你，親愛的---金某某。

我會記得作文6

時光匆匆流逝，讓人們來不及抓住什麼，唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔，揮之不去。

轉眼間，一個只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁，而且時常哭鬧無知的我，現已是十八歲少女，正值花季，也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理，一路的困難並未讓我氣餒，因為有你，有你那句百聽不厭的話語，我會記得的，永遠。

「有志者，事竟成。」這是我第一次聽到的格言。稚嫩的我，並不知道是何意思，只知道那時我很小，還在學習走路，不知是我過於笨拙還是太過於懶惰，怎麼也站不起來，媽媽很是擔心，而這時，一雙大手將我抱起，我愣是以為帶我玩去，臉上頓時笑開了花。就在這時，爸爸將我放在靠著牆的地方，松開了，那雙值得依賴的大手，我慌了，不敢邁出那雙無力的小腳。我很無助的看著爸爸，而爸爸呢，冷冷的說了一句話。「如果你要靠著，那你就靠著，那就永遠待在那兒吧，沒有人會幫助你，要知道，以後不僅僅如此了。自己跌倒自己爬，沒有人會扶你，一切只能靠你自己。」爸爸在我心中的地位瞬間下滑，我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話，「有志者，事竟成」那時的我，並不知道其句意。

慢慢地，我長大了。到了學校，這是一個學習的天堂，我又再一次地聽到這句格言，經過老師的一番解釋，我是懂非懂，慢慢的，因為不斷出現的困難，讓我更深的體會到這句話的含義了。

一次初中的期中考試，不知是何緣故，成績一落千丈，看著試卷，不知是沒認真，還是過於自信，該會的也錯了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到，更害怕冷嘲熱諷，可也因為如此，連各科的小測驗也很是不理想。所謂好事不出門，壞事傳千里，紙包不住火，終於還是被父親知曉，本以為父親會如何如何的懲罰我。但這次卻沒有，反而與我嘮叨起了，我小時候的一些事情，不經意間便說到了我學走路那些經過，頓時我們都沉默了。這時，爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時刻，「還記得我那時說的那句格言嗎？今天的談話就到這了，你自己好好想想吧。」說完，爸爸便轉身走了，頓時，我的淚沾滿了衣襟。心裡默念著，「爸，記得，我知道了，我懂了，謝謝你，爸，我知道該怎麼做了。"

那句格言永遠地銘記於心。但物是人非，您卻沒能再與我說了，我也沒有機會聽到你對我說那句格言了。爸，我會記得的。你放心吧。

我會記得作文7

天上高懸的太陽如同一個大火爐，烤得人心裡煩躁，焦慮。

路上的行人吵鬧著，嬉笑著。不時有幾個孩童跑到馬路中央玩鬧，孩子的母親便又立馬飛快地沖上前去將孩子拉入懷中，輕聲責罵。

而此刻我的心裡卻絲毫感覺不到夏日的焦灼。只覺得，她是一股汪汪的清泉，充滿我的心田，讓我感到陣陣清涼的氣息。

難得，暑假裡我主動替媽媽跑腿，來菜市場買菜。菜場里，熙熙攘攘的人群，吆喝買菜的攤主，還夾雜著一股濃濃的汗臭味。

已經買完大多數菜的我，頭上淌著熱汗，正打算去買媽媽要求我買的最後一樣菜——西紅柿。

我長噓了一口氣，心想：終於要買完了。趕快買完回家就可以吹空調了。向四周環顧了一番，頓時眸光一亮：就這家了。

這家的攤主是一名中年婦女，身穿一件紅汗衫，黝黑且粗糙的皮膚，上面還映著油油的光，腰間的圍裙已經有些破舊了，卻洗得乾乾凈凈，甚至有些泛白。

此時，她正憨憨地沖我笑著，露出她那白白的牙齒。

"小姑娘，要買些什麼？"她笑眯眯地說。

"嗯……買點西紅柿。你這里西紅柿賣多貴啊？"

"不貴，不貴。小姑娘，只要兩塊五一斤。"她眯著那棕褐色的小眼睛，臉上頓時出現了許多皺紋，"我家西紅柿可新鮮了，你買點好了。"

"哦。"我輕輕點了一下頭。

我很快便挑好了西紅柿，她輕輕捧起，慢慢地將西紅柿放在了秤上。

"兩塊五毛，剛好一斤！"攤主說道。

我不慌不忙地將手伸進口袋，卻只掏出了一個一元硬幣和兩個五毛。

不對啊！錢應該夠的！我有些著急了，又一次將手伸進口袋，似乎要將口袋掏出一個洞來，可卻又一無所獲。

我慌了，感覺頭上遍布著密密麻麻的汗珠，臉燙的厲害。我似乎察覺到了四周人對我指指點點，攤主的目光依舊緊緊地盯著我。

我懊惱地暗罵一聲，抬起頭，便看到攤主。她關切地問道："小姑娘，你沒帶夠錢吧！"

"嗯，"我窘迫地低下了頭。"沒關系，小姑娘，"她卻笑了一聲，接過我手中的錢。

"五毛就不收你的了，下次細心一點哦。"

她又笑了，這笑容雖不是傾國傾城，也沒有讓人神魂顛倒，甚至有點憨厚，但就是這笑容，給我焦灼的心，帶來了陣陣清涼的氣息。

我會記得。

我會記得作文8

歲月的車輪，碾過豐潤的大地，歲月的車輪，駛出青春的校園，小學六年的朝夕相伴也隨之消逝，只剩下那串車輪駛過的痕跡。曾經的一幕幕也常浮現在腦海前，那一刻，仍使我記憶猶新，那一刻，我會永遠記得。

六年的師生情；六年的同學友誼；六年的和睦共處；都在那一刻劃上完美的句號。

六年的時光，我與老師和同學們已經漸漸的融為了一個整體，親密無間，密不可分。可是彈指一瞬間，六年的時光已經消逝在無情的歲月中。很快我們迎來了畢業，畢業考試步步緊逼，我們就像熱鍋上的螞蟻，進入了沖刺階段。我們發了瘋似的復習，為了畢業考試而做最後一搏。考試結束了，我們提著的一顆心，瞬間踏實了，那一刻，我會記得。

我們回到了班級，班級出奇的安靜，同學們都默默的等待迎接老師回來，老師回來了，用那沙啞的聲音和我們說了許多話，也跟我們深情的說了聲：「對不起」，說她這么多年來，雖然有時打我們、罵我們，但都是為了我們好，說著說著，老師就熱淚盈眶，那兩行晶瑩的淚珠緩緩的流了下來，我們深深的知道，老師是在乎我們的、愛我們的，畢竟六年的師生情，怎能說放下就放下，同學們再也忍不住了，那陣陣的哭泣聲已覆蓋了那沉重的心情，在那最後的一個下午，都全然釋放出壓抑在心裡的難過與將要分別的不舍。我們都深知，過了那個下午，我們就再也不是懵懂無知的小學生了，而一個即將步入初中校園的中學生，那個下午，我們都揮灑著汗水與淚水離開了這個養育和教育我們的母校，那一刻，我會記得。

離別的傷痛與畢業的興奮，如同風雨交加一般，使我應接不暇。在回家的路上望著路旁的垂柳，我鼻子一酸，淚水又忍不住的流了下來，浸透了我的衣襟，只聽身後彷彿有人在叫我，轉身一看是她「小九九」，她向我跑來一把抱住了我，眼裡也飽含了淚水，對我說「即使畢業了，我們依舊是好朋友」，我拚命的點頭，卻絲毫沒有勇氣去安慰她，她說的那句話，常常浮現在我的腦海中，我知道我永遠忘不了那輕盈的羽毛毽子在蔚藍的天空中劃出彩虹般的弧線，忘不了我們在上課鈴聲的催促中一起奔進教室，忘不了一起背著書包漫步在回家的路上，那一刻，我會記得……

人生沒有不散的宴席，我們終將要分離，但我們依舊要笑著面對，因為我們畢竟有過那麼多美好的回憶，願昔日的微笑化作天邊的晚霞，美好而又永恆，那一刻，我會記得……

我會記得作文9

又是初夏，熾熱的陽光焚燒著大地，但卻絲毫也抹殺不了我激動的心情，又要在奶奶家呆上一個暑假，和我表哥一起。我的奶奶不高，平常說著一口純正的溫州話，她的脾氣很好，我從來也沒有看見她發火過，奶奶對我們很好，在我心中，奶奶就是一位慈祥的老人，無時不刻的關愛著我們。

炎熱的夏天，最舒適的莫過於喝上一碗清涼解暑的綠豆湯，屋內傳來陣陣香氣，在鼻尖縈繞，久久不能消散，我和我表哥常常會嚷著：「湯多一點，湯多一點。」然後去爭先恐後的奪較多的那一碗，奶奶靜靜的站在一旁，微笑著看著我們…。

太陽西斜，夏天的花又增添了一種獨特的美，奶奶爭不過固執的我們，只能依著我們一起到花園玩。夏天刺眼的陽光彷彿給花園中的花草樹木、健身器材上撒上金粉。我們顧不得炎熱的高溫和奶奶的叮囑，雲梯，空地，幾乎每個地方都留下了我們的足跡。我們未曾注意過，奶奶一直在我們的身後緊緊的跟隨著我們，累了，便坐在樹下休息，一棵樹，一個老人，構成我最美麗的童年。

黃昏的陽光更加刺眼，太陽還是耐不住性子，徑直下山去了。晚飯時間，奶奶平時吃的極其簡陋清淡，也就只有我們來了，才會略顯豐盛，看著奶奶微笑著看我們吃飯，我驟然發現，歲月早已在奶奶的臉上刻下一道道痕跡。

今天如此，明天，後天，整個夏天亦是如此。

但現在，卻並非如此了。

時光匆匆，隨著時間的推移，去奶奶的次數也逐漸減少，直至現在寥寥無幾，屈指可數的兩次，也就只有在春節的時候才會聚一聚了。

鞭炮的嘈雜聲夾雜著敲門聲，「來了來了！」兩個老人站在門內，微笑著看著我們：「你們是第一個到的。」奶奶的話語中夾雜著真誠的微笑。一切都沒變，只是她更顯蒼老了一些罷了。春節的風味，全家十幾個人圍在一個小圓桌旁，吃著美味的菜餚，一起喝酒聊天。唯有奶奶遲遲未上桌，每次眾人勸他上來一起吃時，她總是微笑拒絕：「沒事沒事，你們只管自己吃，我去給你們做菜！」我從奶奶的眼神中看到了一種前所未有的幸福與滿足感。我想，奶奶最大的幸福，莫過於全家人一起熱熱鬧鬧的陪著她了。想到這里，我有些慚愧，奶奶老了，也失去了兒時曾經陪她一起玩耍的我們。

從去年春節開始算起，我已經九個多月沒有見到奶奶了，也許下一次的相見，也就只有在春節的時候了吧。

我雖然長大了。但也失去了曾經的一些最重要的東西，但我會記得，那個暑假，那碗綠豆湯，那個雲梯，和那個熟悉的微笑，歲月雖已過去，但卻也早已深深地印在了我的腦海里，永不忘記。

我會記得作文10

爸爸從外面的超市裡買了煮熟的"金大栗"回來，我咬了一口，便放在一邊。心中，只懷念她種的板栗，清甜可口，帶有愛的味道。

她是我外婆，年輕的時候當過教師，後來不知家中發生了什麼變故，又和外公回歸農耕了。或許是因為她曾經的工作的緣故，外婆待人相當嚴厲，老了，脾氣更變得有些暴躁易怒，兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上，走近便知她嚴厲的氣場。對於這樣的外婆，兒時的我多少有些敬畏。

或許是猜透了我畏怕外婆的小心思，父母總是在寒暑假的時候把我送到她家，讓外婆督促我寫作業完成練習。每每這時，外婆都會用審視的目光，聚焦在我飛舞的指尖上，火辣辣的，燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡，發現鏡片內側有極淺的凹槽，還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。

當然，寫完作業，外婆就會陪我玩耍，其間把我照顧得無微不至。

又一次，我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗，板栗還是淺黃淺黃，接近米白的顏色，放在嘴裡嚼，脆生生的，鮮嫩爽口。終於有一天，我偷吃的行為被外婆發現了，我心驚膽戰地望著她，誰知外婆緊綳的眉眼慢慢舒展開來，她拉著我，跑到她的田裡，只見一棵又大又矮的板栗樹上面結滿了抹茶色的又圓又大的刺球，與深綠的樹葉相映成趣，我覺得這樣的樹，真是長得又可愛又饞人，外婆戴上了又厚又密的麻布手套，掰下樹枝，用剪刀把刺球剪下來，再把渾身都是堅硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實取出，再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下，一口咬下去，簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中，我滿足地眯起雙眼，一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形，嘴角勾起不小的弧度，驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下，又給我摘了一隻。

板栗陪伴我的日子就要結束，離開鄉下的前一晚，我去問外婆可否明天早摘一些帶回城裡，廚房的燈還亮著，我尋到那裡便看見了令人永遠記得的一幕。

外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗，她一人蹲在那裡，以極快的速度，極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開，挑走，把果實放進一個干凈的塑料袋裡。昏暗的燈光下，她瘦弱的身體顯得那麼堅定和慈祥！再細看，干癟的指尖上幾個暗紅血點忽隱忽現，我忍住哭，匆匆跑回了卧室。

從此以後，我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細嚼慢咽，感受那看不見卻濃烈的愛。

3. 詩歌朗誦的背景音樂

一、歌頌祖國類

1 共和國之戀 2 我像雪花天上來 3 紅旗頌 4 長征交響曲1 5 長征交響曲2
6 義勇軍進行曲 7 五星紅旗 8 黃河鋼琴協奏曲 9 鄉之音1 10 鄉之音2
11 鄉之音3 12 十送紅軍配樂 13 青春中國配樂 14 黃河號子 15 我和我的祖國
16 長城謠 17 黃河牽著我的手 18 江山無限 19 爬雪山 20 同一首歌
21 長江之歌 22 娘大哥他回來了 23 龍魂 24 大夢敦煌 25 締造者
26 西江月·井岡山 27 滿江紅·和郭沫若 28 七律·佔領南京 29 蝶戀花·答李淑一 30 菩薩蠻·黃鶴樓
31 沁園春·雪 32 重上井岡山 33 長征

二 親情鄉情類

1 白發親娘 2 大別山 3 老父親 4 媽媽的歌謠 5 母親0
6 母親 7 那就是我 8 前門大碗茶 9 親愛的爸爸媽媽 10 夕陽紅
11 燭光里的媽媽 12 憶江南 13 思鄉 14 千年祈 15 二泉映月

三 愛情心情類
1 天浴梁祝琴 2 何茫然 3 走進春天配樂 4 陸游唐婉 5 沈園故事
6 哀怨的大提琴 7 悲愴的大提琴 8 悲傷的大提琴 9 悲壯的大提琴 10 沉重的大提琴
11 舒緩的大提琴 12 憂傷的大提琴 13 振奮的大提琴 14 悲曲 15 不了情
16 蒼涼遒勁 17 蒼序曲 18 常駐我心 19 故事 20 款款柔情
21 亂世佳人 22 每當你離去時候 23 秋日私語 24 人鬼情未了 25 人面桃花
26 殤殤 27 思鄉曲 28 萬水千山總是情 29 味道 30 我的美麗與哀愁
31 我等候你 32 無悔 33 無極 34 無盡的愛 35 心安神寧
36 眼熏在你眼裡 37 洋溢的愛 38 以吻封緘 39 隱私 40 雨和淚
41 月光小夜曲 42 真誠和感動 43 只有你 44 鍾愛一生 45 長亭怨慢
46 愛情飛蛾 47 愛與愁交給誰 48 離情別緒 49 夜夜相思

四 自然詩意類
1 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠絲 5 哈羅
6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行
11 綠洲笛韻 12 美好時光 13 破曉 14 日光海岸 15 森林狂想曲
16 田納西華爾茲 17 田野小曲篳篥 18 溫柔海 19 仙境 20 雪花的快樂
21 雪人 22 煙火 23 遠古之迷 24 月河 25 月神
26 滿天春色 27 滿園春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球
31 水晶枕 32 水晶柱

五 草原馬頭琴
1 不落的太陽 2 草原夢 3 草原之夜 4 大草原 5 父親的草原
6 嘎達梅林 7 8 蒙古人 9 牧歌 10 諾恩吉雅
11 色楞格河 12 森吉德瑪 13 提琴在西北草原 14 天上的神雲 15 天堂
16 贊歌

六 強烈節奏 氣勢磅礴
1 百戰英雄 2 蒼龍鼓 3 沖天炮 4 德久鼓 5 等待
6 風雨人生 7 鼓古事記 8 鼓詩 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤
11 激烈磅礴 12 甲午海戰 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 問天
16 向天再借五百年 17 校歌 18 心靈睡過的地方 19 中國志氣 20 最後的傾訴
21 Avemano 22 Dont go Away 23 Dont forget 24 Enae Volare 25 if you shout
26 Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera

七 交響樂 輕音樂
1 阿達瑪斯 2 愛爾蘭搖籃曲 3 安妮的仙境 4 巴格達之星 5 比阿特麗克斯
6 變幻之風 7 布列瑟農 8 沉意愛爾蘭 9 晨光 10 初雪
11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之聲
16 大自然的母親 17 地球之聲 18 返璞歸真 19 飛過 20 飛翔
21 飛走吧 22 風車 23 風那一個方向吹 24 風之呼喚 25 高原
26 給你的歌 27 孤獨的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影
31 黃昏之戀 32 火戰車 33 金色之翼 34 空想的聲音 35 老鷹之旅
36 羅密歐與茱莉葉 37 滿天星 38 夢幻時刻 39 命運 40 命運貝芬
41 莫扎特 42 你的笑嚴 43 鳥之歌 44 皮耶先生 45 普羅文斯
46 淺笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜
51 山澗 52 神秘花園 53 神奇的風 54 曙光 55 帥希拉
56 水印 57 泰坦尼克號 58 天亮以後說分手 59 天堂之門 60 童年
61 微風 62 溫柔 63 我宣誓 64 無盡的地平線 65 無垠水平線
66 希望之歌 67 小美人魚 68 星雲 69 雪之夢 70 尋愛
71 尋尋覓覓 72 眼眸 73 移民 74 因為愛你 75 雨後
76 源自太陽的風 77 遠走高風 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越過彩虹的鳥
81 再見，蘇茜 82 在內嘉之路 83 在一瞬間 84 早晨空氣 85 展翅
86 嶄新的世界 87 摯友 88 紫蝴蝶 89 自新大陸 90 走過意
91 走進大瀑布 92 鑽石 93 最初的雪花 94 CHILD 95 DOWN
96 GREEK 97 LEVEL 98 LOF 99 LUNA 100 PLEACEF
101 SADNESS 102 WHITE 103 WOOD

八 提琴主題
1 暗夜 2 飛向陽光飛向你 3 海頓協奏曲 4 紅蓮 5 蝴蝶花
6 江河水大提 7 流情大提 8 牧歌大提 9 情殤 10 思想者
11 倫敦大提01 12 倫敦大提02 13 倫敦大提03 14 倫敦大提04 15 倫敦大提05
16 我願意大提 [td=1,1,20%]17 協奏曲1 18 夜提琴 19 雨中的故事大提 20 小提殯
21 小提不由自主 22 小提春之聲 23 小提皇帝圓舞曲 24 小提卡門幻想曲 25 小提神秘花園
26 小提冬 27 小提秋 28 小提夏 29 小提天鵝 30 小提梁祝
31 小提小夜曲 32 小提憂郁小夜曲 33 小提月光 34 Yamshick 35 Russe
36 Adios 37 Beltz 38 BouclesDor 39 Cazrdas 40 Corsica
41 Gnossienne 42 Guitares 43 Holgroise 44 LaBoheme 45 Lalouette
46 Laube 47 Mamme 48 Medley 49 Moldova 50 NightFall
51 Noirs

九 古曲古韻
1 愛與哀愁古琴 2 白柱 3 別港 4 步步高 5 彩雲追月
6 長門怨 7 禪院鍾聲 8 出水蓮 9 春澗流泉 10 春江花月夜
11 春之海古琴 12 大得勝 13 燈月交輝 14 杜宇魂 15 二泉映月古琴
16 泛龍舟 17 翡翠登澤 18 豐富之歌 19 高山流水 20 姑蘇風光
21 鼓鼓 22 廣陵散 23 寒鴉戲水 24 漢宮秋月 25 漢江韻
26 旱天雷 27 紅茶館 28 胡笳十八拍 29 江河水 30 將軍令
31 蕉窗夜雨 32 快樂的姑娘 33 梁祝古琴 34 瀏陽河 35 流水
36 流水行雲 37 柳青娘 38 梅花三弄 39 梅花引 40 琵琶詞
41 琵琶行曲 42 平湖秋月 43 平沙落雁 44 秦桑曲 45 清凈法身佛
46 山居吟 47 十面埋伏 48 蜀道難 49 雙鳳朝陽 50 思凡
51 四段錦 52 蘇武思鄉 53 未知名 54 西廂詞 55 香山射鼓
56 小霓裳 57 幸福渠 58 雪山春曉 59 崖山哀 60 陽春白雪
61 陽關三疊 62 一點金 63 游園 64 魚舟唱晚 65 漁樵問答
66 雨打芭蕉 67 月兒高 68 戰台風 69 昭君怨 70 醉漁唱晚
71 古曲

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十 景與情
1 白雲紅葉兩悠悠 2 北斗望月 3 道情元 4 登軒待月 5 風雨殘雷
6 楓橋夜泊 7 浮雲天關 8 寒山蹤深深幾許 9 荷風送香氣 10 荷塘風緩
11 湖亭晚歸 12 花非花 13 花間夢事 14 花月正春風 15 空林晚晴
16 儂家風月 17 品茗南亭 18 秋河飛月 19 秋雨霜冷 20 山居隱
21 山野幽居 22 山雨溪風 23 神遊太虛 24 疏梅弄影 25 水碧霞光
26 水月空禪心 27 松 雨 28 亭亭山上松 29 庭竹滴泉 30 無雲天
31 相 思 32 行雲流水 33 雪晴晚望 34 尋 梅 35 楊柳弄春柔
36 夜深風竹敲秋韻 37 一點凝煙 38 一溪新綠 39 銀河落九天 40 鴛鴦泛綠
41 月下獨酌 43 在水一方 44 紫金城

十一 海韻
1 阿德琳芭蕾曲 2 阿蘭費茲之戀 3 愛的港灣 4 岸邊 5 八仙過海
6 北海羅曼史 7 潮騷 8 船歌 9 海濱燈塔 10 最後的華爾茲
11 海頓驚愕交響曲 12 海闊天空 13 海內存知己 14 海豚上的男孩 15 海之濤
16 17 化身為海 18 藍色序曲 19 美麗的流逝 20 迷其中
21 陪伴我 22 佩內洛普 23 飄 24 奇跡の海 25 倩影
26 情歌 27 人似浪花 28 傷心的愛 29 似曾相識 30 濤聲
31 天上人間 32 天堂海 33 夏日戀人 34 一生一世 35 永遠的愛
36 月光游 37 在酣睡的海岸

十二 牧童笛、笛子
1 晨霧 2 大風過後 3 大海和水滴 4 綠袖子 5 美麗女人
6 美麗的珍藏品 7 夢想飛翔 8 迷人的黎明 9 柔雨 10 深藍色
11 始終 12 樹林里的鳥 13 斯塔的納維亞 14 太陽上升時房子 15 天長地久
16 西班牙舞曲 17 希伯來人洗衣歌 18 希臘之舞 19 像這樣某一天 20 尋詩
21 真實的愛 22 鷹之語 23 又一次回到那裡 24 雨 25 遠古波斯人祈禱
26 贊歌笛子 27 草原之夜笛子 28 洞庭湖 29 豐收歌 30 鳳尾竹
31 駿馬賓士保邊疆 32 美好生活 33 美麗新疆 34 五朵金花 35 西沙

十三 大提琴專集《愛你只此一生》
1 壞到極點 2 梅耶林 3 魔法 4 莎瑪坎地 5 為逝去嬰孩祈禱
6 小船之歌 7 虛幻的地平線 8 義大利人 9 印象之旅 10 早晨之夢
11 只此一生2 12 只此一生

十四 二胡專集《有誰共鳴》
1 風中有朵雨做的雲 2 婚紗背後 3 哭沙 4 明月千里寄相思 5 那風花雪月的事
6 千枝針刺在心 7 人生何處不相逢 8 逝去的諾言 9 水中花 10 有誰共鳴
11 原鄉人 12 在水一 13 真我的風采

十五 竹笛鄉戀集《竹韻》
1 彩雲追月 2 春天的故事 3 故鄉的雲 4 花兒與少年 5 壟上行
6 綠島小夜曲 7 苗嶺的早晨 8 明月千里寄相思 9 難忘今宵 10 請到天涯海角來
11 讓我們盪起雙漿 12 踏浪 13 天堂 14 鄉戀 15

十六 柔美鋼琴集《你是一段特別的留白》
1 假裝你沒有離開 2 夢里的鞦韆 3 你是特別的留白 4 陪我走過四季風 5 誰在紅塵里等待
6 弦弓的思念 7 值得等待的船 8 午夜獨舞的弦
詳細下載地址見「參考資料」。

4. 校園搞笑小品劇本 是有關校園的 而且要適合小學生 5-6個人的小品

背景：現在的大學里流行一個詞——「郁悶」。大學生本應該志酬意滿，意氣風發，然而，隨著近幾年裡大學擴招，大學生的黃金值逐年下降，於是很多人對前途消極黯淡，喪失了理想，得過且過，安貧樂道。他們逃避學習，欲以墮落抵抗「郁悶」。於是，「郁悶」反復發作，成為大學里流行性疾病之一。

時間：某日下午2點

地點：某男生宿舍

人物：老大（舍長），老四，老六

道具：一張桌子，兩把椅子，一摞書，一把摺扇

開場 （舞台右側一張桌子，胡亂放兩把椅子，桌上有書。老四搖著摺扇上——）

老四：文明宿舍，文明宿舍，「文明」二字何解？呵呵，剛忙了一會，先不管那麼多，趁他們還沒回來，趕快上會自習。

（老大和老六上）

老六：大哥，這次「文明宿舍」評比要求非同小可，你真的能保證說服老四幫你掃？

老大：如果醫生能保證治好病人的病，世界上就不會有死人了！

老六：那可如何是好？再說老四這周已經掃過四天了，要是——

老大：老六多慮了。我又不是喝自來水長大的,且隨我來。

（老大往裡望瞭望，昂首闊步走了進去。）

老四：（從椅子上騰起來）哦-老大回來啦，老大，這次你可幫我大忙了，我那幾道題呀你給我借的參考書上果然都有，真是太謝謝你了，哪次請你吃飯！

老大：（裝虛偽）你這人怎麼這么俗啊，說好了兄弟之間不分你我互相幫助你還什麼要請我吃飯——（也許這才是真的）什麼時候？

老四：呃-什麼時候都行——

老大：哈哈，開玩笑的！哎喲-老四又在學習啊，不愧是我們宿舍的好榜樣——人品好、學習棒、做事不馬虎，對不對？

老六：對對對！那絕對是我們宿舍一桿旗！

老大：就拿這衛生來說吧，那可是沒老四絕對不行！這種精神一定要繼續發揚，再接再厲！別人都說了：美國有布希蓋茨，我們有宿舍老四，耶——

老四：行啦行啦，一進來就帶高帽子，只不定又要有求於我。對了，今天怎麼回來這么早？你那個什麼第多少屆全樓室員代表大會多少次舍長常務會議暨擴大會議開完啦？

老大：剛剛閉幕！

老四：又有何新的指示？

老大：（搶過摺扇，「唰」地打開）這是一次勝利的大會，團結的大會，我們要以此為契機，勇往直前，不怕犧牲，始終牢記——

老四：等等等等，說點正事。

老六：我來說吧，這次我們宿舍衛生被批啦，前幾次連續得了好幾個C啊！

老四：哼！這還不是你們不認真對待的結果！

老大：（推開老四）要你多嘴！老四，他們說我們宿舍的衛生水平還處於社會主義初級階段你服不服？

老四：不服！

老大：作為熱愛集體擁護集體為集體榮譽而戰的熱血男兒，我們是不是應該團結起來勵精圖治以血前恥呢？

老四：是！

老大：我們是不是應該不分你我各盡所能呢？

老四：是！

老大：那好，機會來了！老六——

老六：學院馬上有一個「文明宿舍」大評比，很有檔次，今天下午五點我們老師要來查看我們的准備情況，我們要讓全院知道什麼叫真正的干凈、整潔、文明！

老大：時間緊迫，我來分工。老四，你只負責宿舍衛生，其餘一切包在我們身上——

老四：等等，今天不是該你掃地嗎？怎麼又是我？

老大：剛答應不分你我的，又你的我的，我不是有更重要的事嗎？！

老四：還有什麼事比掃地還重要？！

老大：這你就不懂了！所謂「文明」，並不僅僅是物質層面上的地板的干凈，更重要的是心靈所沐浴的超凡脫俗的意境也就是精神層面上的「文明」，難道精神文明不比物質文明更可貴？

老四：信口開河，你可要解釋清楚！

老大：首先，裝飾我們宿舍是第一大難點。其次，自古雅居都有雅名，我們宿舍也應該有雅名才對吧！你看「談笑有鴻儒，往來無白丁：無絲竹之亂耳，惟學習
勞神！」「陋室」之名不虧吧！就連衛生間我也有芳名在手——

老六：真的？快快說來！

老大：靖-國-神-社！

老六：啊-不行啊，老大，我可不想小泉那伙人到這里來上廁所！

老大：怕什麼，大不了多消幾次毒！

老六：如此說來，我也有個想法，我要給馬桶也取個名字！

老大：有創意！說！

老六：你看我們那馬桶老堵，盛上水就臭，又是個扁的，就叫「盛水扁」吧！

老四：什麼亂七八糟的東西！老大，恕我直言，最近我發現我們宿舍的舍風越來越懶散，現在不應該關心那些表面上的虛名，而應該認真考慮如何整頓我們的舍風啊！舍風的文明才是真正的文明！

老大：我們的舍風有問題嗎？熱愛祖國熱愛人民熱愛黨尊敬師長團結同學對人有禮貌，還能有什麼問題？

老四：就拿掃地來說吧！上上周該老三掃，稱肚子疼於是我掃，上周又該他掃，有急事於是我又掃，這一周呢？又肚子疼——都疼成周期了！老五吧，自稱「出淤泥而不染」，對垃圾都無動於衷。老大你吧，該你掃時找借口的花樣比天上的星星還多——

老大：呃-這個問題確實可能也許是個問題但現在的問題是我們剛才說的那個問題我們應先解決目前的問題再考慮你這個問題-還有什麼問題？

老四：我覺得我說的問題才是最根本的問題！

老大：哼！你什麼意思？那就是不掃了？還要分你我了？

老四：你還好意思！你當然不分你我——我的牙膏香皂你抓著就用，我剛晾乾的球衣你抓著就穿，我剛買個蘋果你搶過來就吃——

老大：還有那次，有個漂亮的女生找你找不著，我不是也說了嗎——找我也行！

老四：哼！

老大：真的不掃？

老四：堅決不掃！

老大：好一個老四，口口聲聲大局為重關鍵時刻你你我我斤斤計較，哼！不給你點顏色瞧瞧你不知道鋼鐵是怎樣煉成的！我數到三！

老六：大哥使不得啊！不戰而屈人之兵乃上上策啊！

老大：你知道個牙刷！一！

老四：呵呵！耍流氓是吧。看你那副德性就好像全世界就你一個人會耍流氓似的，太不把小布希放在眼裡了！大夥可以叫幾個人上來瞧瞧，我這里可沒有大規模殺傷性武器啊！

老六：大哥，不是四點還要和別的班談足球比賽的事嗎？我們別吵了，乾脆——

老大：攘外必先安內！二！

老四：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

老大：（突然猛地騰起，又猛地向老四倒地並拜）老四我求你了！

老四：呵呵，你不是要斬我首嗎？

老大：我從小把維護世界和平當成我義不容辭的責任，我怎麼會——！老四，我知道你刀子嘴豆腐心，為了集體榮譽，你一定會挺身而出的，對不對？

老四：（緩緩站起)唉！華而不實的名聲又有何意義呢！如今宿舍的弟兄們消極墮落一蹶不振，如何讓他們從新振作才是根本啊！

老大：老四又嚇唬人，消極墮落，何以見得？

老四：你看老三，痴迷網路，每周通宵四次，如何是好?

老大：這一方面我可是做好了榜樣，你看我，每周最多三次！

老四:老三以前成績多好，自從上了網後，一口氣掛五科，不費勁！但你看隔壁小王，懸崖勒馬，這次期末考試也僅僅因為失誤才掛了一科！

老大：那也叫進步啊？現在一科，頂過去五科！

老六：大哥，我有一妙法可解決通宵問題——

老大：平素就數你最聰明，快快說來！

老六：晚上照常睡覺，只是做夢的時候做上網的夢，既上了網又睡了覺！

老大：牙刷！

老四：你看老五，一個勁曠課，我就勸他：每天三節三節的曠，麻煩！——

老大：這你就不知道了吧，白天曠一節，不瞌睡：晚上曠一節，睡得香！

老四：那老二吧，不研究學術關系，去研究男女關系。據說最近有重大發現：三角形最穩定！

老六：哎！一個成功的男人背後有一個女人，一個失敗的男人背後，有兩個！

老四：你說現在的大學，戀愛成了必修課，學習倒成選修課了！

老大：這你又不懂了吧,
學習掛了可以重修，但有多少愛可以重來啊？！

老四：其實問題最嚴重的是你啊，大哥！

老大：啊！搞沒搞錯，像我這樣純朴善良憨厚老實的優秀市民也會有問題？我老實告訴你，沒證據我起訴你！

老四：（從抽屜抽出一張紙條）這是那日你酒後所作——《天凈沙.醉酒》，「葡萄美女琵琶，孤寂傷逝年華，深合朦朧醉眼，夢回煙大，斷腸人在酒吧！」那個時候你已經對前途失望了！

老大：搞沒搞錯，我記得我扔了，怎麼你會有？

老四：我去扶你的時候，你扔到了我衣服包里了。還有這首《水調歌頭.第五次失戀》——已經墮落了，「女友幾時有，把酒問舍友，不知上鋪哥們，可有紅顏否？可恨隔壁那廝，又換女朋友。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願沒多久，他倆就分手！」

老大：不會吧，這個你也有！

老四：那當然，這里還有一首《如夢令》——

老大：等等，別念了。你收集證據的天賦讓李敖也感到汗顏啊！

老四：老大，現在該醒悟了吧，長此以往，兄弟們前途堪憂啊！

老六：對啊，難得老四如此掛念兄弟們，我們是應該好好反省一下！

老大：哼！人各有志。我看你們多慮了。老四，我且問你，你還分不分你我？

老四：唉！曲高和寡對牛彈琴啊！有道是：窮則獨善其身，富則兼濟天下。我今天既說服不了你，也不會縱容你！

老大：天啦—你要怎樣你才肯掃？

老四：可悲啊，可悲啊！老大，區區一次值日，你攪盡腦汁苦苦相逼於我，自己卻無半點心意，傳出去難免被人笑話!你過來，仔細瞧瞧。（指「窗戶」）

老大：（眼珠子就要暴出來）窗戶已經擦過啦！！

（老四又指「床底」「地板」）

老大：地板也已經擦過啦！！怪不得我剛進門時地板這么干凈！哦——天啦——（掩面悲傷不止）

老四：我何嘗不知道今天老師要光臨，可是什麼時候了，衛生居然無人理睬，於是我就只好自己動手了。（背景音樂）大哥，其實，如果大家都是在為前途奔忙而無暇顧及值日，我即使天天掃又何怨之有？可是如今，兄弟們丟棄了理想，只顧消極墮落，我又怎能偏安一隅裝聾作啞？

老六：老四，你這種無私的關懷我太感動了，我感到無比慚愧，我不及也！（拍了拍老大的肩膀）大哥——

老大：（元氣大傷，滿溢哀婉）老四固然憂之有理，可是人各有志，有何必強求呢？對我而言，我並沒有懷揣什麼大志，並不想成就什麼大事，因為太累，人生苦短，何必為難自己呢？我現在只想以後有吃有穿，有老婆有孩子，平淡無奇地度過此生，不需要壯烈和英勇，掌聲和鮮花。平凡是真，平凡才是真啦！

老四：大哥如何變得這般消極，「平凡是真」，這句話若出自飽經風雨之人或者鬱郁病夫之口，確實也奈何不得！可是我們是充滿激情的一代，是充滿希望的一代，我們是男子漢大丈夫，只有激情與汗水才能澄清青春的價值！時代賜予我們的機遇和挑戰是難得的，我們怎能委曲於浩瀚苟全於激流，對於我們，平凡不就等於平庸嗎？我們為什麼要自欺欺人，承認自己平凡而不承認自己平庸呢？

老大：有句話叫做：站得越高，摔得越疼。又有多少勇士能酬壯志，又有多少辛苦還不是付諸東流！苦何以堪，痛何以堪！

老四：飛蛾撲火，雖灰飛煙滅，但它是為追求光明而死，同樣不失為英雄！一個乞丐，如果不羨慕百萬富翁而只羨慕那些比他乞討得多的乞丐的話，那麼，他永遠都是乞丐！

老大：（有點動搖了）我曾經也想激流勇進，無奈滄海一粟，只怪我們太渺小了，我們能做的，只有隨波逐流、安貧樂道！

老四：退卻的理由有一百種，而前進的理由只有一種，為什麼我們要尋找一百種理由去證明我們不是懦夫而不用一種理由去證明我們是勇士！大哥，我知道你曾經也有理想，你想成為一名偉大的工程師，你也想讓你媽媽後半輩子過得幸福，因為你媽媽為你讀書辛勞了半輩子而從沒嘆息過一聲。每次你給你媽媽打電話，你都說你在學校過得很好，學習還不錯，因為你不想讓你媽媽擔心，可實際上呢，要是你媽媽知道他曾經的勇
兒子變成了現在的懦夫，她該有多難過！男子漢大丈夫，豈可鬱郁夫於人下，我想，你媽媽也想讓你明白，現在的大學生，縱使還能算是鶴立雞群，但鶴的命運也有兩種：要麼被雞同化，要麼，它就得飛起來！！

老六：大哥——

老大：（沉思良久，大夢初醒）飛起來，對，飛起來，是的，我應該飛起來，我們都應該飛起來！——老六，趕快通知其他幾位兄弟今晚早點回來，我要重啟-六-方-會-談！

老六：大哥英明，大哥英明啊！好的，我待會就去！

老大：老四，我服你了！謝謝你！

老四：兄弟之間不分你我何必言謝。（三個人的手搭在一起）只要我們意志堅定，敢於拼搏，我們會飛起來來的！

三人齊：嗯！

老四：（突然撤手）哎呀！完了，我還有急事，我得先走。

老大：何事如此慌張？

老四：我和醫院說好了今天下午五點去獻血，我可不能遲到。

老六：等等，我也要去！

老大：（他們要走出門口才回過神來）等等，我也要去!!

老六：你去了何人看管宿舍，老師馬上就到。

老大：怕什麼，這么多人看著呢！（對觀眾）朋友們，幫我們看看宿舍好不好？——謝謝了！（三人齊呼）再見！

（下台）

5. 陋室和寒舍的區別

一、含義不同

陋室：簡陋狹小的房子；2017年美國奇幻電影；安徽省馬鞍山市和縣景點。

寒舍：（名）謙辭，指自己的家。

二、出處不同

陋室：老舍《民主世界》二：「不平則鳴，以堂堂的委員而住這樣的豬圈差不多的陋室，裘委員搬來之後就狂吼了三天。」

寒舍：歐陽予倩《桃花扇》第一幕第一場：「倘若各位不嫌棄，請到寒舍奉茶，等我來唱給各位聽一聽，當面請教如何？」

筆畫

例句

1、各位莘莘學子能夠光臨寒舍是我們全家人的榮幸。

2、今天寒舍真是蓬蓽生輝，高朋滿座。

3、今天蒙您大駕光臨，頓使寒舍蓬蓽生輝，不勝榮幸。

4、您能降貴紆尊來到寒舍，真讓我們感激不盡。

5、您光臨寒舍，頓使蓬蓽生輝。

6. 陋室銘課文（完整版）

陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘(dú)之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？

7. 曼谷殺手中的背景音樂

背景音樂·【曼谷之戀】主題曲2008年04月16日
星期三
00:32
A.M.
盡管看電影的時候曾經無數次想...最終來到掩藏在繁華都市中的一間陋室
那也成為承載他們所有美好愛情回憶的秘所
殺手Cloud因為本性善良在最危急的時刻...

8. 電影《人間·喜劇》應該如何評價

對我而言，一般情況下，一部電影有深度，有利於我們撰寫影評，那什麼是深度呢？

演技有深度，劇情有深度，二者只要有一個，就有「點」可以讓我們切入。

曾經以為《人間·喜劇》應當是二者皆可滿足的一部優秀作品。

大潘+艾倫+任達華+金士傑，豪華頂配演員陣容。

人到中年+柴米油鹽+老來求子，極具噱頭劇情。

評價層面：豆瓣3.5分，已經足夠讓人震驚，但打分人數只有七千人不到，就更讓人瞠目結舌了。往前推看，我們何時見過「開心麻花」出品的電影，熱度與評分可以達到如此雙差的局面。

有一個有趣的現象，似乎除了風格迥異的《驢得水》，其餘作品清一色的無法倖免，那就是沈騰出場時間越短，得分與口碑越低。如此看來艾倫扛大旗，頂大梁之路，估摸著也就此打住，且罷且去了。

9. <陋室銘>說課稿

一、整體把握

銘，是古代文體名，用於述功紀行或警戒勸勉，文辭精練，有韻，讀來鏗鏘有力；體制短小，最短者不足十字，與格言頗相似。本文雖只有81字，卻是銘辭中的長者。陋室，這里指作者任和州（今安徽省和縣）刺史期間（824—826）在當地構築的簡易房子，作者為它作銘，主要是為了表述自己的抱負和情操，但字里行間也流露出諷刺現實的意味。

一般的銘辭因為目的在於使人知所警戒，所以往往只提觀點，不作論證；本文則夾敘夾議，不但有觀點，有論證，而且在論證過程中還簡要而生動地描述了這間「陋室」內外的情景。全文分三層：開頭運用類比立論，以「斯是陋室，惟吾德馨」概括全文主旨。類比即指山「有仙則名」、水「有龍則靈」——這是當時人們公認的道理。仙之於山、龍之於水既如此，則人之於室亦當如此，是以室雖陋而有德者居之，則不陋矣。如此立論，頗有一錘定音之勢。其次說到「陋室」，先以「苔痕」二句寫「陋室」環境之清幽寧靜，以「談笑」四句寫室內生活情趣之高雅；再由此反跌出「無絲竹」二句，使室主人超塵絕俗的胸襟更洞若觀火。最後，奇峰突起，連舉三位古人來證明「陋室」不陋。「南陽諸葛廬，西蜀子雲亭」，這是例證，聯繫上文還看見出作者有自況之意；再引孔子的話作結，更具有雄辯的力量。按：孔子的原話是「君子居之，何陋之有」。作者省略了上句而只引下句，是因為上句的意思已經包含在「南陽」二句之中。這樣來引述既巧妙地回應了開頭「惟吾德馨」一句，又顯得含蓄無窮，發人深思。

二、問題研究

1．關於本文的體裁

本文以雙句為主，且絕大多數是對偶句，因而很多人認定它是駢體文，這似乎欠妥。駢體文的雙句當用「四六句」，不能用雜言；又要講求聲律，有「平接平，仄接仄」的規定，這些特點本文都不具備。其實，本文的體裁在文題中早已點明，就是「銘」；能把「銘」的體裁特點作簡明介紹，對學生理解課文內容更為有益。

2．關於本文的「文外曲致」

劉禹錫寫此文時，唐王朝正一天天地衰落下去。在宮中，宦官專廢立之權，皇帝受制於家奴；在朝廷上，牛（牛僧孺、李宗閔）李（李德裕）兩黨互相傾軋不已，妒賢害能，任人唯親。在這種情況下，官僚士大夫階層大多隻顧尋歡作樂，不以國事為念。劉禹錫對此深感憂慮（在他的同期作《金陵五題》中有所流露），卻又無力回天，只能採取消極的辦法，獨善其身，避而不與那些庸俗的官僚來往。在本文中，他以「苔痕上階綠，草色入簾青」把自己的「陋室」寫得跟與世隔絕的幽居一樣，又用「無絲竹之亂耳」表示了他對那些人燈紅酒綠生活的鄙棄，就是這種消極情緒的反映。

二、反復品味文章的寓意，研討下列問題。

1．《陋室銘》結尾引孔子的話「何陋之有」，有什麼含義？試聯系全文內容作具體分析。
答：《陋室銘》的全篇旨意是從孔子「君子居之，何陋之有」這句話生發而來，作者以此結住全文，顯得立意高遠，無懈可擊。但引文中略去前半句，而只用後半句，是因為「君子居之」的意思已經包含在全篇文章之中，略去後才有餘味。在討論前最好先告訴學生這句話的出處，說說省去前半句的原因。

課文誦讀指導要點示例

1．《陋室銘》

①銘是韻文，可以叫學生找出韻腳，韻腳要讀得清晰、響亮。

②第一層中，前四句是鋪墊（先不提類比論證），讀後稍作停頓，再緩緩讀出「斯是」二句，以突出作者的正意。

③第二層寫「陋室」。「苔痕」二句寫環境（可讓學生說說環境的特點），要讀得有點美感。以下六句寫室中生活圖景（可問學生共寫幾件事），讀時須一事一頓。六句中有虛筆（可讓學生說，即「往來」句、「無絲竹」二句），虛筆讀得輕一些，才有韻味。

④第三層是結束語。「南陽」二句讀後，要作一頓（製造懸念），然後用肯定的語調讀末兩句。可問學生：作者寫這一層時心裡是怎麼想的？（諸葛廬不陋，子雲亭不陋，則我之陋室亦不陋矣!）本層也可用調侃語調讀，要讀得有點韻味。

⑤讀畢還可以再問：「何陋之有」跟上文哪一句相互照應？（「斯是陋室，惟吾德馨」）目的是以此貫穿全文，達到整體把握。

參考譯文

1．《陋室銘》

山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龍（居住）就有靈氣了。這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青。說說笑笑的是學問淵博者，來來往往的沒有粗鄙的人。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經。沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有（成堆的）公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚雄的玄亭。孔子說：有什麼簡陋的呢？

註：為保持銘文句式工整和押韻的特點，本文兼用意譯。

教學目的

1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。

2、技能：學習本文托物言志的寫法。

3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。

4、態度：用不同時代的眼光看待古代文化，客觀的評價古人。

設計理念：張揚師生個性，強調朗讀品位、滲透學法指導，重視合作討論、滲透時代觀念--

與時俱進。

教學重點：目標1

一、創設情景導入新課

如果讓你設計自己的家，你怎樣設計呢？（學生自由發言）唐朝的劉禹錫他和部分同學一 樣喜歡簡陋的居室，今天，我們就一起去看看他的陋室究竟怎樣？（板書：《陋室銘》劉禹錫）

二、簡介作者、解題（學生結合課文提示註解回答，教師適當補充）

1、陋室：簡陋的居室，是劉禹錫的室名。

2、銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，後來成為一種文體。這種文體一般都用韻。（介紹表現文體的字：表、說、記、序。/押韻--刨根問底：立即讓學生瀏覽課文找出韻腳和所押之韻。）

3、作者：劉禹錫，字夢得，唐朝著名詩人和文學家，頗得白居易推崇。

三、初讀課文，熟悉課文
1、學生自由讀（要求大聲朗讀，注意停頓，讀正確、流利）。
2、指名讀（糾正錯誤讀音，注意句讀）。
3、范讀（聽課文錄音）。
4、齊讀。

四、二讀課文，疏通課文
1、學生默讀課文，參照注釋，讀懂課文。（遇到疑難，同桌討論）
2、學生質疑，師生共同解決。（鴻、白丁、馨等）
3、指名翻譯。

五、三讀課文，理解課文
齊讀課文，出示思考題，四人小組討論。
1、陋室，陋室，陋在何處？（從文中找出體現「陋」的語句）
討論並歸納：「 苔痕上階綠，草色入簾青」說明居住的環境荒涼、冷落，極為簡陋。

2、文末提出「何陋之有」，你認為作者這樣說對嗎？理由？
討論並歸納：人品高尚（斯是陋室，唯吳德馨）
景色宜人（苔痕上階綠，草色入簾青--幽雅、恬靜）
來人不俗（談笑有鴻儒，往來無白丁）
生活高雅（可以調素琴，閱金經）

3、作者寫陋室僅是為了告訴我們陋室的狀況嗎？
討論並歸納：通過贊美簡陋的居室，表達了作者不願追逐名利，不願高官厚祿，安貧樂道的生活情趣。（強調本文寫法：托物言志）

4、齊讀，體會作者高尚的情操。

六、課外拓展
1、看材料，思考問題。

教室銘

分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。 小說傳得快，雜志翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡覺，打呼嚕。無書聲之亂耳，無復習之勞形。雖非跳舞場，堪比游樂場。心裡雲：「混張文憑。」

思考：（1）材料是針對學生中的哪些現象而言的？
2）那麼應該怎樣對待我們的學習生活？

2、之前已請同學設計過自己的家了，讀了劉禹錫的《陋室銘》，你能不能學習劉禹錫，為你的家取個名，用來表達居住在家中的感受？

七、談談你對劉禹錫的人生態度和生活情趣的看法。（學生自由討論，自由發言）
1、稱頌：人品高尚。
2、批評：逃避世俗，缺少為國為名的奉獻精神。

八、小結：學習古人的作品，要用現代人的眼光看待古人；要擇善而從之，其不善而改之；要批判的學習和接受。

一、解題
1．陋室，是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。據說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書「陋室銘」三個字，現在安徽和縣仍保存著。

2．銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，後來發展為一種獨立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。

二、作者簡介(板書：劉禹錫)
劉禹錫，是唐代進步的思想家，又是一位有成就的文學家。他一生創作了不少膾炙人口的詩詞散文，受到同時代大詩人白居易的推崇。《陋室銘》就是一篇傳世佳作。今天我們就來共同賞析這篇文章的寫作特色(板書：學習目的：賞析寫作特色)

三、課文分析
1．出示膠片(與本文有關的山水畫)，齊讀課文兩遍。

2．提問：這篇短文可分為幾個層次?
回答：可分為三個層次。第一層：「山不在高一惟吾德馨」；第二層：「苔痕上階綠一無案牘之勞形」；第三層：「南陽諸葛廬一孔子雲：何陋之有?」我們一層層講解。(出示與第一層意義相吻合的山水畫膠片)

3．教師講解 文章的題目是《陋室銘》，但是作者並沒有直接寫陋室，而是從什麼寫起呢?
回答：山水寫起。

4．教師講解 「山不在高，有仙則名」，是說山不在乎高，有仙人居住，就有名丁。「水不在深，有龍則靈」，水不在乎深，有蛟龍就會顯靈。這些都是古人的俗語。古代傳說中，神仙多住在山上，有神仙的山，就是名山；水中常有蛟龍隱現，興雲作雨，所以人們認為水中有龍就會顯示神靈。「斯是陋室，惟吾德馨」，這雖然是一間簡陋的房子，因為我品德高潔而芳香四溢。「馨」本意是發散很遠的香『乙這里比喻道德高尚，名聲傳播很遠。

教師講解 作者的目的是要寫陋室(板書陋室)，卻用山水(板書山水)作比喻，引出要寫的內容，這種方法叫比興(板書比興)。這種比興的修辭方法，不僅構思新穎，文意通達，而且句句相連，使文章波瀾起伏耐人尋味。既然山之名不在於高而在於仙，水之靈不在於深而在於龍，那麼，室之陋與不陋，也就不在於它是否富麗堂皇，而在]：／臼的主人之德是否高尚。也就是說，盡管這房子的確是個陋室，但只要主人品德高尚，也就不覺得陋，反而處處可見其高雅明亮，「馨」字畫龍點睛，統領全篇，是全文的「文眼」。文章先用山水起興，暗暗施墨，徐徐點題，如小溪直下，水到渠成，十分自然地引出主人陋室不陋的原因——惟吾德馨。那麼，陋室究竟是怎樣的陋，而主人又是如何不覺其陋呢?請看下文(出示與「草色入簾青」相吻合的山水畫)。

「苔痕上階綠，草色入簾青」。台階上已經長滿了綠苔——可見房子常年失修，極為簡陋；窗前門旁長滿青草——居住的環境荒涼冷落。這是寫陋室的環境(板書環境)。作者寫陋室的環境採用什麼修辭方法呢?
回答：對偶

除了對偶還用了什麼方法呢?

回答：擬人。
教師講解 「上、入」採用擬人的方法以動寫靜(板書：擬人)：採用擬人的手法，賦予苔蘚、草色以人的靈性，「苔蘚」也想從台階爬到陋室，聽聽主人在說些什麼；「草色」也想從窗戶窺視主人在幹些什麼。這樣把苔蘚和青草寫活了。既有精神又有韻味，我們已不覺陋室的環境凄涼、荒蕪，而感覺春意正濃，生機盎然。用擬人的手法渲染了環境的幽雅，流露出了作者的喜悅之情。陋室的環境宜人，而與陋室主人來往的都是什麼人呢?(出示占人彈琴圖膠片)

教師講解 「談笑有鴻儒，往來無白丁」是寫陋室的人物。鴻儒，大學問家。白丁，原指平民百姓，這里指沒有學問的人，在這個陋室里．常有學識淵博、才華出眾的鴻儒談笑風生，高談闊論。
11．教師講解 作者並沒有寫自己是什麼人，而是寫與他交往的朋友(板書：朋友)。俗話說，欲知其人應知其友，知其友者必知其人。這就是說，要想知道他的為人，只要看看他的朋友就知道了。因此，我們便知主人必是高雅之士。這兩句在於襯托(板書：襯托)。主人德才兼備，表明主人高雅脫俗的情懷。時有鴻儒來往，常同高朋談笑，可以推想陋室主人的才德。他們的生活又是怎樣的呢?

「可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」說的是主人的生活情趣(板書：生活)。調，彈奏；素琴，沒有裝飾的琴；金經，佛經；絲竹，管弦樂器，這里指代不健康的音樂；案牘，指官府的公文。這幾句是說，在陋室里，興致所至，可以彈彈古琴，看看佛經，沒有不健康的音樂擾亂，也沒有繁冗的公文勞累身心。這兩句用了正反虛實(板書：正反虛實)的寫法。

12．提問：哪些是正面描寫?是實寫?

提問：哪些是從反面描寫?是虛寫?
提問：「可以調素琴」與哪一句相呼應?回答：「無絲竹之亂耳。」

提問：「閱金經」與哪一句相呼應?13．教師講解 這樣，正反對照、虛實相生，表現了作者恬淡閑適、安貧樂道的情趣。總之，陋室之景宜人，陋室之人高雅，陋室之事有趣，陋室其實不陋。這一切又是為了陪襯「惟吾德馨」，呼應開頭。正因為主人道德高尚，名聲遠揚，陋室才見其不陋。

經過作者反復描寫陪襯，文章主旨已經突出，意思似乎已經寫盡，可是畢竟作者是大手筆，再用另外的寫作手法向深處開拓主題。(出示南陽諸葛廬圖)

14．教師講解 「南陽諸葛廬，西蜀子雲亭」。

15．提問：作者在這里用草廬和玄亭比陋室，其用意還是在說明陋室不陋嗎?

16．教師講解 前有古人後有來者，我這個陋室將與諸葛亮的草廬、揚子雲的亭子一樣被後人所稱道；我本人也要像諸葛亮、揚雄一樣被後人所敬仰。文章添了這么一筆，再生一層波瀾，內容更豐富，主題更鮮明。寫到這里，我們感覺到作者的意思已經表達得夠完美了，可以收筆子。

陋室銘

劉禹錫

山水 比興引陋室 —馨

對偶 擬人描環境——青

襯托 對仗誇朋友——雅

虛實 對比話生活——靜

類比 暗含立志向——高

引經據典表態度——樂

五、總結全文

23．教師總結。

屏幕顯示：《考試銘》內容
「分不在高,及格就行。學不在深,作弊則靈。斯是教室,惟吾閑情。小說傳得快,雜志翻得勤。琢磨下圍棋,尋思看電影。無書聲之亂耳,無復習之勞形。雖非跳舞場,堪比游樂廳。心裡雲：混張文憑。」

翻譯1：山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡陋了）。青苔碧綠，長到台階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學的人，往來的沒有不懂學問的人。可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子雲的玄亭。孔子說：「有什麼簡陋的呢？」

翻譯2：山不一定要高，有仙人(居住)就能天下聞名；水不一定要深，有龍(居住)就能降福顯靈。這(雖)是間簡陋的房子，好在主人有美好的德行。苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內映得碧青。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經。沒有(嘈雜的)音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。(它好比)南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子雲的玄亭。孔子說：(雖然是陋室，但只要君子住在裡面)有什麼簡陋的呢?

翻譯3：山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡陋了）。青苔碧綠，長到台階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學的人，往來的沒有不懂學問的人。可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子雲的玄亭。孔子說：「有什麼簡陋的呢？」

感悟：房屋簡陋不可怕，人「簡陋」就悲哀了。

(發的好像有些多了........）