如何與同學相處的電影

❶ 請從「壞小孩」角度解讀，電影《放牛班的春天》所傳達的教育理念

國產劇《隱秘的角落》沸騰聲不斷，在無數觀眾驚嘆，這部劇登上了國內影視劇新高峰的同時，關於劇中三個小孩的遭遇，也引起了觀眾之間的無限討論。

校長體罰學生的行為被老師們聯合舉報，校長被開除，這也暗示了這些學生們的春天到來了。

電影結尾想要傳達給觀眾的是：這世間本就沒有“壞小孩”，有的只是大人們的一廂情願。《三字經》開篇就是“人之初，心本善”，孩子的成長過程，就是一面鏡子的真實寫照。大人對孩子們微笑，一定會得到他們溫柔的反彈，大人對孩子們嘶吼，一定會得到同樣的回報。

孩子不是垃圾桶，大人不能把壞情緒傾倒給孩子。那些所謂的“壞小孩”，不就是因為吸納了太多負面成長毒料嗎？

德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。”本片的故事，不就是這句話最完美的詮釋嗎。

❷ 陽光姐妹淘這部電影給我們的啟發都有哪些

《陽光姐妹淘》這部電影，很多人看了之後表示非常的感動，讓大家都想起了自己曾經的姐妹，那些漸行漸遠的朋友。這部《陽光姐妹淘》，雖然是翻拍的電影，但是卻依然很受人歡迎。換成我們中國的演員來演，也演得非常的好。那麼，陽光姐妹淘這部電影給我們的啟發都有哪些？《陽光姐妹淘》這部電影給我們的啟發有很多，下面我們就一起來具體的探討一下這部電影帶給大家的啟發有哪些。

《陽光姐妹淘》這部電影告訴我們，友誼永遠是最珍貴的情感。愛情可能會背叛我們，即便是青梅竹馬的愛情，有一天也會失去它應有的溫度。但是少年時期的友情卻可能陪伴我們一生，雖然不常聯系，但是當我們需要的時候，朋友就出現了。

如果大家對“陽光姐妹淘這部電影給我們的啟發都有哪些”這個話題有更多的看法，歡迎積極留言參與我們的話題探討，發表您的看法。

❸ 有一部電影是關於老師和同學的

老師好這部電影是由於謙和湯夢佳以及王廣源等人主演，講述學生與老師之間發生的一些溫暖小故事。

苗宛秋是一位高中老師，同時也是一位班主任，他為人嚴肅看似不近人情但對實際上對於學生卻是非常的關心。他對學生認真負責，雖然有些調皮搗蛋的學生經常讓他頭疼，但是他依然不放棄對他們的管教。本著老師的職責去約束他襪派們的行為，以避免走入歧途。

苗高氏宛秋所教的班級里有幾個學生確實很令人生氣，不好好學習還在其次，居然經常與社會上不良人在一起，所以苗老師也是很擔心。他在與這幾個學生鬥智斗勇當中也讓他們感受到了當老師的不容易。

當然，在他的班級當中也有學習很好很懂事的學生，這些學生還與老師一起齊心協力一致對外。在與學生們的各種相處中，雖然有著摩擦與爭執，但是彼此之間也收獲了很溫暖的師生情。尤其告念賀是多年後，滿頭白發的老師再看到自己長大成人的學生時，內心很是安慰。

❹ 從電影《奇跡男孩》中得到的3個人生哲理

上個月在電視上看的電影《奇跡男孩》，賺了我不少眼淚。好電影，強烈推薦！

《奇跡男孩》，這是一部很溫暖的片，改編自R.J.帕拉西奧的小說，講述的是一個叫奧吉的小男孩的故事。

奧吉從小就受面部缺陷的困擾，常被外人當成「怪物」。他的母親作為全職媽媽在家帶他，教他讀書寫字。在奧吉五年級那年，終於有機會可以進入到普通的學校就學，跟其他同齡的小朋友一起讀書。

在適應環境、與同學相處的過程中，他因長相的緣故被同學歧視、霸凌，但在父母、姐姐、還有幾個友好的同學和老師的幫助下，終於找到自信，交到更多朋友，他用實際行動改變了其他人的偏見和誤解。

這部電影，除了感人的故事劇情，還有另外一個比較特別的看點就是：與一般的電影呈現方式不同，《奇跡男孩》小說的原文作者是 分別從6個不同的人物角度，以第一人稱的口吻，去敘述整個故事。

第一個人物角度，當然是小主角奧吉，然後換他的姐姐維亞，再來分別是奧吉的兩個好朋友夏莫和傑克，最後還有維亞的閨蜜米蘭達以及她的男朋友賈斯汀。

看完電影哭得還不夠深刻，而聽完原文錄音帶之後，我對整個故事的來龍去脈有了更多的理解和感悟。總結來說，《奇跡男孩》有3個值得收入囊中的人生哲理：

奧吉一開始非常排斥去學校，後來被父母親鼓勵去了。在學校，他被嘲笑、被霸凌，甚至不小心聽到好朋友在背後說他壞話。這些負面的東西，傷了他的自尊、讓他一度不想再去學校。

可是，在爸爸媽媽姐姐的鼓勵下，他也漸漸明白一些道理，慢慢變得堅強。奧吉堅持自己的樂觀積極、努力克服內心的沮喪和挫折，積攢小小的成功和快樂，漸漸獲得自信和成長。

「Sometimes I think my heart is so big because it is so full of dreams.」            —August

在家庭方面，親子教育是最重要也是最難的。父母的愛不能太多、也不能太少。對於一個比較特殊的小孩，父母的心葯夠大，要足夠愛他，用包容、用耐心去支持和鼓勵他。同時，愛不能太多，要給他空間自己去體驗生活、去面對困難和挑戰。

「There are always going to be jerks in the world, Auggie. But I really believe and daddy really believes, that there are more good people on this earth than bad peoples, and the good people watch out for each other and take care of each other.」  — Isabel Pullman

在學校方面，仁慈的老師、健全的教育體制是培養人才必不可少的條件。電影中的Brown老師和Tushman校長是關鍵性的兩個人物，他們理性地經營教學、感性地對待學生和家長。對教書育人的熱忱和對正確立場的堅持，是教育人士最重要的價值所在。

「When given the choice between being right or being kind, choose kind.」 — Dr.Dyer

在社會方面，我們需要同理心和包容心，去對待別人。同學與同學之間、家長與家長之間，都需要同理心。奧吉的同學裡面，夏莫和傑克是兩個正面的代表人物，他們最先放下恐懼和偏見，去認識奧吉，並發現他的聰明、幽默，從而成為好朋友。而反派角色朱利安則缺乏包容心，一直欺負奧吉。但從小朋友的行為再延伸到家長的行為發現：傑克的媽媽是一個富有同情心的善良的母親；而朱利安的母親卻是一個狹隘勢利的女人。

「It』s not enough to be friendly. You have to be a friend.」 — R.J. Palacio

《奇跡男孩》的故事講述方式，是透過不同的人物，用第一人稱視角去詮釋。這樣做的好處是：可以看出不同人對同一件事的解讀和感受。

對於奧吉的外貌，他自己知道特別，但並不是「丑」的，他很開心自己在學校可以交到新朋友。可是對於傑克，他一開始幾乎是被逼著跟奧吉互動，但後來在相處過程中，他慢慢地改變了對奧吉的認識，也意識到自己的行為偏差。而對於夏莫，她看到奧吉的獨特之處，也經過對比發現哪些人的行為是好的、哪些是她無法認同的。

分析這兩個的行為，可以再延伸到他們各自的家庭背景，包括父母的社經地位、價值取向等方面。不難看出，家庭教育、學校教育、社會現象，都是息息相連、密不可分的。我們不能只看到眼前的畫面、也不能只看當下的時間點，任何一個單一事件的發生，都是有其時間空間的背景。所以，用多角度的眼光看待問題，才可能做出更正確、更理性的判斷。

即使對手很強、自己有點弱，都沒關系。成長是從挫折中獲得的！把自己的專業和價值取向秀出來，好的態度交朋友、用專業的精神贏得尊重。

我們每一個人都不一樣，要把團隊建設做好：需要有良好的企業文化、肩膀夠硬的高層、內心柔軟的主管，還有每一個人對彼此之間的尊重和信任。

工程建設發生了嚴重的問題，要找出根本原因，需要多聽多問多看。員工做錯了事，打他、開除他！有沒有用？有。但只是當下立竿見影，過一陣子，同樣的問題還會出現。為什麼？

因為，任何一個事件發生，可能不僅僅是他一個人的問題，可能是是體制問題、管理問題、甚至很有可能是他家裡發生了什麼。

總之，我們不要只聽一面之詞就貿然下決定，也不要只看到某一個層面的問題就停下來了。從 Problem >>> Solution >>> Result， 這個過程可以很快，也可以很慢，訓練自己多角度的思考方式，可以讓你看到別人看不到的風景！

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❺ 關於教育電影

隨著暑期到來，全國兩億多的中小學生進入暑假，各大電影競爭上映，特別是隨著《銀河補習班》《哪吒之魔童降世》的上映，引起了家長們的一眾狂歡，因為對於不喜歡說教的90後、00後，接受一部有教育意義的電影比接受老師、家長講道理容易的多。從《銀河補習班》到《哪吒》，再到即將在8月2日上映的《夢想之戰：踢球吧！阿妹》三部看似風格迥異的電影，都再一次把教育的話題重新帶回到觀眾面前。